關于年度工作工作計劃模板
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的關于年度工作工作計劃模板 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于年度工作工作計劃模板 1
一、長期計劃概況
1.事業(yè)集團計劃的基本觀念：
(1)依照事業(yè)集團的規(guī)模，籌措長期資金。
(2)擬訂長期人才培養(yǎng)計劃。
(3)規(guī)劃升遷渠道，使員工有升級的機會。
(4)發(fā)布與實施。因每年元月份進入此事業(yè)年度，所以 12 月中需將全部計劃印刷完畢，向全體員工發(fā)表，以使公司員工取得共識，增強公司的凝聚力和向心力。
2.長期計劃的修正：本年度是經濟的大轉變期，因此公司亦要斟酌年度計劃，準備大幅調整其未來 5 年的長期計劃。
3.經營的基本方針：
(1)公司是制造名牌運動用品的公司，必須承擔起流行指導任務。
(2)公司要維護顧客的利益及對顧客的服務，最終達到服務社會的目的。
(3)公司要重視員工的幸福，重視每個人的成長，按能力高低支付薪資。
(4)公司要通過對顧客服務和增加員工的福利，求得公司成長，以求在競爭中立于不敗之地。
二、20xx 年度計劃的編制
1.20xx 年度的展望：
雖然經濟環(huán)境由極度繁盛階段進入到調整階段，但仍有若干的產業(yè)成長。公司方面也一樣，只要所經營的商品本身有其效益性，公司自然也會有成長。
1998 年以來的不景氣與非恐慌性的蕭條，是投資環(huán)境的變革與投資者適應的結果。所以在不景氣情況下需求的減少不與本公司產品的價格發(fā)生很大的關聯。因此，我們要更進一步地開發(fā)商品，努力加強行銷與技術指導。但由于總體的變革，我們預估的年成長率將不及以往 3 年的 50 %，而只能達到 20 ～ 30 %左右。
2.實施事業(yè)單位利潤中心制：
過去 5 年來，公司規(guī)模隨銷售額的'增加而擴大直至目前的階段。為適應多角化經營及產品多樣化的要求，本公司由單一制鞋公司發(fā)展為具有多種相關產品的事業(yè)集團。因此，為使公司適應環(huán)境，渡過難關，必須實施事業(yè)單位利潤中心制。
3.方針：
(1)確立利潤中心制。
(2)經費維持現狀(成本中心)。
(3)庫存與應收賬款維持現狀。應收賬款有增加的趨勢。今后應收賬款的增加，需配合庫存量的減少。
(4)設備投資的檢查。
(5)資金調度的健全化。 ① 安定資金的流入 ——— 除增資與公積利益外，公司將從金融機構貸入長期安定資金。 ② 安全準備金 ——— 儲蓄準備金 2 億元。
三、制鞋事業(yè)部的方針與計劃
1.長期展望：
(1)中國制鞋業(yè)強大，尤以運動鞋輸出為大宗，近年來整廠輸出的模式已蔚然成風，本公司亦考慮于 3 年內在國外設分廠生產。
(2)除了海外設廠的規(guī)劃外，本公司亦有鑒于運動、休閑風氣的普及，以及休閑人口的年輕化，準備全力開發(fā) 10 ～ 17 歲及 1 8 ～ 22 歲的運動休閑鞋市場。
2.20xx 年度的方針：
(1)積極開發(fā)海外工廠所在地的銷售市場。
(2)廣告、銷售據點、連鎖及專賣店的可行性評估。
(3)建立員工間良好的人際關系，并使內、外人士均認同本公司在同行業(yè)中的領導地位。
(4)組織與作業(yè)狀況(表格略)
(5)制鞋事業(yè)部損益計劃書(表格略)
四、研究發(fā)展部( R & D )的方針與計劃(略)
五、財務部的方針與計劃(略)
關于年度工作工作計劃模板 2
提高學校教學質量的核心在于提升教師隊伍的專業(yè)性發(fā)展。而學校的教育科研工作則是為確保學校教師隊伍、甚至整個學校的可持續(xù)發(fā)展提供一個突破口。因此，本學期我校教學科研工作，本著深化研究進程、提高校本研修的層次和附加值、進一步促進教師課堂教學質量，提升教師隊伍的專業(yè)化水平的宗旨，努力服務于課堂教學，發(fā)揮科研先導的作用。
一、科研基礎分析
進入第十一個五年計劃后，我校申報和承擔了兩項科研課題，分別為全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題下的《發(fā)展性課堂教學手段的研究》實驗研究子課題以及哈爾濱市教育科學研究“十一五”規(guī)劃課題下的《教師課堂教學調控能力的'研究》。目前，這兩項科研課題已經進入到研究階段，正在有條不紊地開展。
學校全體任課教師均參與了這些課題的研究，按學科劃分，我們把教師分成了六個小組，分別是數學、語文、科任、音樂、美術、體育，以承擔不同的子課題研究。
二、科研常規(guī)
1、調整
我們對科研常規(guī)管理制度進行了調整和完善，同時也對科研課題的實施方案進行了調整和完善。考慮到小學科研課題課大賽與中學教學大賽同步進行，我們定于20xx年3月進行調整。
為了提高科研探索的實效，對于教師每兩個月上傳的教學反思或者教學敘事，我們調整了反饋形式，組織開展兩次交流會，以促進科研工作的落實。
2、堅持
我們堅持科研常規(guī)管理以往規(guī)定，繼續(xù)延續(xù)每兩個月一份科研反饋的習慣，反饋形式主要采取了撰寫教學反思與教學敘事、召開交流與發(fā)布會的方式。具體來說，每年9月31日上傳一篇教學反思；10月8日召開教學反思交流會；11月31日上傳一篇教學敘事；1月14日召開教學反思交流會。
我們也堅持研訓一體，走科研工作與學校校本研修相結合的道路，確保科研工作圍繞課題，同時又不脫離實際教學。
考慮到時間安排的問題，我們堅持了活動即培訓的思想，采取了結合活動開展的培訓方式，多發(fā)揮觀課、議課，交流和內化為主的培訓作用。
我們堅持不斷拓展理論培訓的渠道，以提升教師們的研究水平。本學期，我們邀請了外部培訓機構參加進修學習，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，共開展了兩次關于教學科研的理論培訓。
同時，我們堅持每個雙周三下午的教科研集體學習和培訓。本學期，教科研業(yè)務學習共有8次，分別為9月10日、9月24日、10月8日、10月22日、11月5日、11月19日、12月3日、12月17日。
3、強調
我們強調每位教師要注重自身學習和自我提高。我們要求每周都有針對教育教學的經驗性或理論性文章的學習內容。每篇學習筆記的字數不做規(guī)定，形式可采用摘抄或粘貼。每月30日至31日前將學習筆記上交科研室，接受檢查并備案。同時，我們強調每位教師要多讀書，讀好書。我們要求每兩個月月末上傳一篇讀后感，內容可以是歷史、哲學、文學等等。
三、特色工作
本學期，我們將繼續(xù)開展以“運用非物質化教學手段調控課堂，構建富有生命力的課堂教學”為主題的校本研修活動。我們將以學校目前承擔的課題為主題，結合學校的校本教研來開展教科研活動。
我們的活動性培訓安排如下：
9月24日：第一次主題研討課
10月22日：第二次主題研討課
11月19日：第三次主題研討課
12月17日：第四次主題研討課
我們要求課堂內容要與學校所承擔的兩個課題密切相關，并進行設計和實施。每次課堂結束后，課題組要進行課題經驗總結，每個月末上傳階段小結。
授課式培訓：
9月10日：第一次主題備課，邀請楊修寶老師進行主題培訓
10月8日：第二次主題備課
11月5日：第三次主題備課
12月3日：第四次主題備課
交流式培訓：
10月8日：教學反思交流會
11月5日：讀書報告會
1月14日：教學反思交流。
總之，在將“風華小學辦成冰城優(yōu)質教育資源的沃土”這一工作思想為指引下，我們將努力提升小學的教學質量，扎扎實實地開展科研工作，并認真地落實好工作，為學校的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮功能和作用。
關于年度工作工作計劃模板 3
一、核心任務
1. 打造品牌：深入推進家長學校和生態(tài)和諧學校建設，全方位提升校園育人水平；積極協調教研組工作，發(fā)揮教研組的活力；每學期至少發(fā)行一期《青秧》雜志，全面提升校園育人品質。
2. 加強隊伍建設：加強領導班子建設，領導班子成員要以正確的思想引導人、高尚的情操熏陶人、科學的制度規(guī)范人、實干的精神帶動人。通過班子例會、談話交流、加強監(jiān)督、明確職責等方式，積極提高領導班子整體素質。學校領導班子成員要在精通業(yè)務的'基礎上，不斷研究管理，不斷提高現代教育管理水平。倡導領導班子六勤：勤學習、勤調研、勤反思、勤指導、勤服務、勤協作。繼續(xù)實行周工作例會制度，總結務實、反思有力、布置及時。注重教師隊伍建設，加強校本培訓，分層設置建設目標，提供多種學習鍛煉平臺；舉辦“青秧杯”教學大比武活動，提高教師育人的能力和水平。
3. 提高教育質量：在德育教育方面，以“德育導師制”和各項主題活動為抓手，實現具體生動、有形有核，貼近學生生活的教育目標；在學科教學方面，做好常規(guī)、落實細節(jié)、注重過程，保證教學質量與上一學年持平，爭創(chuàng)“三區(qū)五校”聯考進步；在生活管理方面，重視榜樣示范、體驗實踐、交流感化，加強七年級新生規(guī)范教育，全力提升九年級的教育質量。
4. 完善制度：建立健全相應的管理制度，繼續(xù)完善績效工資實施后的相應制度，制定責任分解和落實制度，提高學校管理的規(guī)范性，實現制度明晰、兼?zhèn)淙诵躁P懷的團隊紀律。
二、具體實施
(1) 德育工作
在教師方面，必須認真貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，深化以教師職業(yè)道德為核心的行風建設。教師應樹立“育人為本，服務學生”的理念，以確保“每一位教育工作者首先是一名德育工作者”，并且堅決杜絕任何體罰或變相體罰學生的事件發(fā)生。在教育和教學方面，教師應該教育學生樹立“三心”，包括“愛心、耐心和信心”、“三不”，包括“不埋怨、不嫌棄、不放棄”以及“三個一樣”，包括“對待學生像對待自己的孩子一樣”、“對待工作要像對待家事一樣”以及“對待同事要像對待親人一樣”。此外，需要進行“自我感悟式”的師德主題教育活動，進一步激發(fā)教師工作熱情，增強教師的主人翁意識，積極主動謀劃、做事，處理好每一件小事，從而推進學校精細化的管理層次提高。
關于學生方面：
1、實現內容落地：強化學生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范應深入人心，行動上予以實現。在教育學生良好行為習慣方面，需要長期而艱巨的努力，必須從小事做起，注重細節(jié)。倡導“五有”、“五無”，包括課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛好；地上無紙屑，墻上無污漬，桌面無劃痕，課桌無雜物，櫥窗無破損。此外，要關注學生心理健康教育，最大限度地提供“心靈氧吧”服務，解答學生成長過程中遇到的問題。班主任應該幫助特殊的學生解決“心理障礙”和“行為習慣”等問題，力爭不讓一個學生失落。
關于年度工作工作計劃模板 4
回首忙碌而充實的20xx年，在公司領導的正確領導與關懷下，我部門發(fā)揮本部門崗位專業(yè)知識與技能，在日常工作中堅持工作原則，圓滿地完成了20xx年的各項工作任務。為了全面總結一年來的工作，積累經驗，再創(chuàng)佳績，更好地完成年的各項工作目標，結合公司工程進度與本部門工作職責，現對20xx年全年工作做以下簡要匯報與回顧，并對年工作做出安排。
一、年度工作總結
1、工程的招標工作
由我們部門自行組織招投標工作，從編制招標文件、報價依據和
要求，嚴格審查相關資質，采取“多家報價，綜合考評，擇優(yōu)入圍”。
針對前期工程的情況，我們部門秉持公平、公正的態(tài)度尋找具有
相關資質的單位，并進行抽查考核，保證參與投標的單位資質真實并具有完成本公司工程的能力。
在編制招標文件的時候，我們部門嚴格按找有關部門的要求進行
編制，并完成招標文件的發(fā)售、投標文件的回標、開標、定標和中標通知書的簽發(fā)，保證了工程的'正常施工。在20xx年預算部完成的招標的工程有：
（1）、工程勘察招標；
（2）、工程招標；
（3）、工程招標；
2、合同簽訂與管理
預算部日常合同方面工作職責是負責各種與工程有關合同的起草、洽商、簽訂、會簽與監(jiān)督合同條款的執(zhí)行，保證合同的合理性、規(guī)范性，嚴格執(zhí)行公司制定的合同評審制度和會簽流程，并完成合同的簽訂。
我們日常合同方面工作涉及場地道路及三通一平合同、臨時圍墻合同、銷售中心設計合同、銷售中心鋼結構合同、銷售中心裝修合同、監(jiān)理合同等，對每一份已簽署完成的所有資料都及時分類登記整理，做到底數清、情況明，為以后工程結算、付款打好良好的基礎。
截止目前已簽訂各種工程合同共份，正在會簽的合同有x份，合同總金額約x萬元。以上合同原件均交由行政部存檔 ，我部門整理、留存復印件并在電腦中做好電子臺賬、備份，以便日后檢索、查閱。
3、工程預結算、成本管理工作
預算部又一工作重點就是預、結算。在預算方面，我們在接到施工圖紙后立即安排查看圖紙存在問題，同工程部協調解決，計算工程量、編制清單、調研現行材料價，依據計價規(guī)則、相關費用文件編制工程預算及成本；在結算方面，編制和審核用于結算資料的完整性、準確性，認真計算，和相關單位核對，及時準確的完成各項結算。
從工程開始就經常到施工現場跟蹤工程進度，隨時掌控工程進度及施工情況。工程施工過程中發(fā)生工程簽證及時到現場核實簽證內容，保證簽證的準確性和真實性。工程結束后同工程部和施工單位到現場量取施工的工程量，力求工程量數據真實，保證公司利益。完成
售樓中心鋼結構的預算、臨時圍墻工程、廣告圍擋工程、售樓部、主體工程基礎和主體工程等工程的預算工作。
截止目前為止完成前期工程的結算工作，并做好資料的存檔工作。完成工程簽證審核共x份。
隨時掌握工程進度及工程款撥付情況，做好每月進度款支付的存檔及核實工作，保證同工程有關的每一筆款項支付都清晰明了。
隨著主體工程的施工，組織揚建和造價咨詢公司審核精品排鋪的預算價格及工程量，審核并確定精品排鋪的預算價格。
根據工程進度及所需的材料，到市場去考核各種材料的市場價，并同xx省和價格信息價格做對比，做好臺賬，根據市場波動價格及時調節(jié)成本，嚴格把控好成本關。
4、配合公司各部門完成的工作
本部門在做好本職工作外，還配合其他部門完成了相關工作，如：
（1）、配合營銷部做廣告圍擋工程的方案確定和價格比對，確定廣告圍擋施工單位；
（2）、配合營銷部完成精品排鋪的銷售面積測算；
（3）、配合前期部完成成本核算等工作。
二、年度工作計劃
年新的一年，在新的一年里，我們會繼續(xù)做好預算部的本職，在20xx年的基礎上將工作做的更好。作為公司的預算部，定會以公司效益為前提，做好招投標工作、合同簽訂于管理工作、預結算工作，做好工程結算，施工成本控制。在本年度計劃完成的工作如下：
（1）、完成工程招標、定標、合同簽訂工作；
（2）、完成工程量的預結算工作；
（3）、根據確定后的基坑支護方案詢土方價并簽訂合同；
（4）、及時掌握省、市造價管理部門的有關政策文件，收集、分析建筑市場人、材、機信息，掌握施工動態(tài)，根據施工（或竣工）圖、圖紙會審、設計變更、現場簽證等有關資料，做好預、結算審核工作；
（5）、不斷豐富工作經驗，提高工作技巧，掌握充足的數字資料，為洽商工作提供切實可行的論據支持；
（6）、學習并掌握工程成本控制方式、方法，積極干預開發(fā)成本，努力降低工程成本支出；
（7）、積極進行市場調研，記錄工程材料價格資料，認真算好主要材料的當期和基期的價格指數，以便準確進行材料調差；
（8）、配合其他部門完成相關工作；
（9）、積極完成各項工程預算工作和領導交辦的各項事務。 為了更好地適應飛速發(fā)展的企業(yè)要求，計劃在年要求本部門員工在不影響正常工作的前提下經常深入在建工程施工現場，實地查看工程進度，嚴格審查工程進度報量。有機會多和同行業(yè)其他公司同行們學習、交流預算編制技巧、工程成本管理、工程審計等方面經驗，更加熟悉業(yè)務；進一步加強與其他部門配合。充分發(fā)揮我部門在公司的重要核心崗位作用，為公司嚴把每筆工程資金的合理結算與支付關口，為全面完成公司年各項工作目標做出努力和貢獻。
祝公司事業(yè)紅紅火火！
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本學期我校重視普及普通話和規(guī)范用字的推廣工作，從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，不斷提升師生的普通話水平，全面推進語言文字工作。我們的目標是引導學生在快樂學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，通過語文學科的優(yōu)勢，打造學校品牌，形成獨特的校園文化。
本學年我們的語言文字工作將從以下幾個方面展開：
一、領導重視，機構健全
建立了三級語言文字工作機構，校長主管，教務處、學管處負責，全員落實立體化管理模式，緊扣“嚴管理、重落實、創(chuàng)特色”總體思路，既分工明確，又團結協作。
各工作小組分工明確，責任到人。教務處、語文教研組負責教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負責本班學生的語言文字規(guī)范化工作；學管處和總務處負責學校標志、標語和指示牌規(guī)范使用情況；團委負責學校校刊、校報等規(guī)范用字情況；教導處負責師生專門培訓、常規(guī)檢查以及各項活動的開展。
二、建章立制，規(guī)范管理
為確保語言文字規(guī)范化工作的順利實施，我們制定了《語言文字工作實施計劃》，明確了語言文字工作的目標和要求。同時，我們還制定了《小學學生日常規(guī)范》，修訂了《教職工考核細則》等規(guī)章制度，明確了師生在教學活動中語言文字規(guī)范化使用方面的要求。我們將把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任和晉升職務必備的條件。
三、加強學習，多方宣傳
我們將把語言文字工作列入學校議事日程，根據上級語委“推普周”的要求，開展學習和宣傳活動。我們將利用政治和業(yè)務學習的時間組織全校教工，認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關于開展語言文字規(guī)范化學校達標評估的通知》等法規(guī)、文件。
學校將通過多種途徑和載體，例如升旗儀式、校宣傳窗口、班級黑板報、小報、永久性標語牌、小星星電視臺等，強調“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳，以提高全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。該校特別注重每年“推普周”的宣傳工作，認真組織內外宣傳，制作宣傳版面和分發(fā)推普宣傳單，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。
此外，學校還將利用多媒體設備，開辦語言文字規(guī)范化使用專欄，實現工作管理的信息化和公開化，大大提高了工作效率。同時，學管處要求各班精心布置教室內部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設的重要內容和途徑，教育每位同學積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，凈化語言環(huán)境。
除此之外，該校還重視普通話推廣工作，切實落實語言文字工作，通過將語言文字普及工作與教學有機結合，實施教師備課筆記抽查制度并提供反饋和指導意見，班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況并定期向教師反饋，以此作為考核評價教師的一項依據。該校還提供專項經費，供師生培訓、購買資料和開展活動，以保障語言文字工作的順利開展。
此外，學校還將結合“教師教學技能競賽”進行青年教師過“四關”活動，即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設備。這些工作的開展，對提高青年教師的'語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起到了較大的推動作用。
最后，該校面向全體教師推廣普通話，以此促進全校師生的語言文字規(guī)范化使用。
教師是語言文字規(guī)范化使用工作的關鍵榜樣。他們的普通話素養(yǎng)和運用規(guī)范漢字能力深刻影響著學生。為此，本學年學校注重對廣大教師的素質提升，特別是普通話和規(guī)范字方面的培養(yǎng)和訓練。除召開專項工作落實大會和組織學習活動外，學校還將聘請水平較高的老師對普通話水平較弱的教師進行培訓，鼓勵教師積極參加培訓和測試。
在工作、學習、生活中，學校要求教師率先垂范，講標準普通話和用規(guī)范字。教務處還會組織領導進行課堂檢查，檢查教師講普通話和用規(guī)范字的情況。同時，班級推普員會記下教師使用語言文字規(guī)范化的情況，作為教師學期考核的一部分。現在，我校的教師已經能自覺地使用普通話和規(guī)范字進行教學和日常交流。
為了將語言文字規(guī)范化工作輻射到所有學科，本學年學校要求師生必須講普通話和用規(guī)范字，同時規(guī)范學生用語和用字。每周二中午，學校通過紅領巾廣播站推出“美文誦讀”欄目，播放一些優(yōu)秀文章，并積累相關詞語。每個班級每學期會舉辦一次“鋼筆字書法”作品展示，以實現內容分層次、分階段落實，并潛移默化地讓學生說普通話和寫規(guī)范字。
另外，教務處將會牽頭舉辦年度“學科周”活動，與課堂教學相配合。語文“學科周”系列活動包括：
活動一，古詩誦讀比賽。每班選出五名誦讀大王組成隊伍參加學校比賽。
活動二，“我喜歡的故事”比賽。一、二年級各班選擇一名學生參加匯報比賽。
活動三，朗讀比賽。三、四年級以班級為單位，全體學生參加比賽。朗讀內容：適合年級的名家名篇和本年級教材的精彩章節(jié)。
活動四，讀書演講比賽。五、六年級各班推選一名學生參加學校比賽，以“與書為伴，親近書籍”為主題。
活動五，作文競賽。七、八、九年級各班推選五名優(yōu)秀學生參加學校比賽。
活動六，推動“讀書小報”評比。鼓勵3至5年級的學生自行制作抄報，以“親近母語，享受閱讀”為主要內容，并要求每個班上交三份優(yōu)秀作品，參加學校評比。
活動七，建立“好書交換站”。在班內和段內的同學之間建立“好書交換站”，方便學生之間分享優(yōu)秀讀物。
活動八，營造家庭讀書氛圍。學校建立家庭小書庫，每班根據評比結果上交一張家庭小書房照片，并開展與父母共同閱讀的活動。同時，要求每個班在了解家長孩子的閱讀情況后上交一篇家長文章，題為“我和孩子一起閱讀”。
活動九，展示自制書簽。各班班主任會對學生進行自制書簽的動員和指導，讓學生明確制作要求。學生制作完畢后，先在班內進行展覽評比，然后每個班上交十個書簽參加學校的展覽。
活動十，舉辦“讀書筆記”展覽。
（6）積極組織每年的“推普周”活動。
學校將舉辦規(guī)范用語用字的知識講座、規(guī)范用語用字的知識競賽、征文評比、小記者小主持人口語競賽等活動，鼓勵各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班隊活動。此外，為了讓學生深刻認識到標準普通話和規(guī)范漢字對我們生活、學習、工作的重要性，我們特別組織了一些學生對身邊的規(guī)范化用語和用字情況進行調查研究，并寫出了研究性小論文。
（7）加強詩詞文化建設，讓孩子們的童年充滿詩意。
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