(集合)工作計劃8篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　一、教學目的

　　語文課程標準在總目標中指出：要使學生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應在400萬字以上。”分解到小學階段學生的課外閱讀總量應不少于150萬字。其次課標還要求小學階段背誦背誦優(yōu)秀詩文總計160篇（段）。并在后面附上了小學階段必背的古詩70首。我們制定這一方案就是要使學生的閱讀、背誦量達到這一要求的底線。

　　另外通過這一活動的開展，激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，讓每一個學生都熱愛讀書，學會讀書并在讀書的活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動的開展，在班級甚至是學校形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、通過活動的開展，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

　　3、通過讀書活動，使學生學會讀書、學會學習。促進學生的知識更新，活躍學生的思維。

　　4、通過開展一系列的讀書活動，使學生的讀書落到實處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。

　　5、能熟練背誦新課標要求背誦的70首古詩。

　　三、活動構想：

　　1、制定切實可行的讀書計劃。

　　各班級要根據學生的年齡特點、興趣愛好制定符合本班學生實際的班級讀書計劃，按照新課標的要求，低年級的`閱讀量為5萬字，分解到各

　　個學期每學期應達到1250字；中年級不少于40萬字，分解到每個學期應達到10萬字，也就是相當于兩本語文書的字數。高年級課外閱讀總量不

　　少于100萬字，即每學期應達到25萬字，相當于高年級的語文課本5本書左右。各班級還可讓學生根據自己的實際制定個讀書計劃，班主任要認 真督促檢查，確保計劃得到落實。

　　2、營造良好的讀書氛圍。

　　（1）各班級要充分利用好班級的黑板報（不能一兩個月都不變一次）、墻壁等，營造書香氛圍。

　　（2）征集讀書名言，可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學交換。

　　（3）在黑板報的一角開辟讀書方法介紹，向學生介紹科學的讀書方法。（《小學生閱讀報》等報刊雜志上都有介紹。）

　　（4）在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學生進行交流，也可以以書面的形式在班級里進行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。

　　（5）各班級要建立班級圖書角，每個學生至少有兩本圖書，定期與其他同學進行交換。

　　（6）各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內容的班隊活動，以不斷激發(fā)學生的讀書興趣，創(chuàng)設良好的讀書氛圍。

　　3、認真上好“閱讀課”。

　　要充分發(fā)揮閱讀課的作用，學生的大部分課外閱讀時間應在平時，學校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事：

　　（1）讓學生進行讀書交流，讓每個學生上臺說說自己最近讀過的書，談談自己的讀書體會，盡量安排每個學生都有發(fā)言的機會。一節(jié)課如果說不完，下次的閱讀接著進行。

　　（2）班主任也可以利用這節(jié)課向學生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷（當然也可以讓學生來讀），以激發(fā)學生的閱讀興趣。

　　（3）這節(jié)課還可以用來檢查學生背誦“每周一詩”的情況。看看學生是否掌握了本周所背誦的古詩。

　　4、各班級每周要指定一些必讀文章或書目（如是長篇可讓學生讀一些片斷），并把這些要求落實到位，發(fā)揮小組長的作用，教師也要適當進行抽查，以督促學生完成。每隔一定的時間要進行考核，了解學生是否真正完成任務。

　　5、設立課外書閱讀的“段位”評比，基本的要求如達到（即上面第一條所提到的各年級每學期所要達到的閱讀量），即可以達到五段，如果學生超過此要求根據實際情況適時地予以段位升級，并發(fā)給證書。學生的閱讀量要在學生的讀書記載上予以記錄。各班級也可以根據班級的實際情況制定讀書評價的方法，評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。學生將發(fā)給每班《讀書成長冊》，以隨時記錄學生的讀書情況。

　　6、“每周一詩”活動要切實落實到位，每節(jié)課的課任教師要與學生一起背誦古詩，對不認真背誦的學生要要求其重背。爭取到六年級每個學生都能達到背誦的底線——70首。

　　7、2——6年級每班每兩周要出一期《讀書報》，內容可以由下面幾部分組成：好書推薦（主要介紹一些自己最近讀過的書的內容簡介），讀后感（學生優(yōu)秀的讀書筆記），讀書名言（可以是學生收集來的也可以是學生自己創(chuàng)作的），讀書方法介紹（向其他同學介紹科學的讀書方法），還可以有古詩配畫（給古詩配上優(yōu)美的畫面，但只能是增加小報的美感，不宜太多）。學生校將在櫥窗內展示這些小報，每周更換一次，并定期進行小報的評比，對優(yōu)秀的小報學校將給予獎勵。

工作計劃 篇2

　　上海實業(yè)有限公司按照《企業(yè)內部控制基本規(guī)范》、《內部審計制度》以及國家的法律、法規(guī)、規(guī)章制度制訂20xx年審計計劃。內部審計計劃以防范風險、防止舞弊行為、規(guī)范業(yè)務流程和紀律，提高工作效率和管理水平為出發(fā)點，對公司固定資產的購置與報廢，銷售業(yè)務的合同及壞賬審批，倉儲部門存貨的收發(fā)與保管，采購部門采購業(yè)務與付款業(yè)務的流程，財務監(jiān)督與信息披露為重點審計項目。

　　一、20xx年審計工作目標

　　（一）、年末向《總經辦》及《管理發(fā)展部》匯報工作執(zhí)行情況及年度工作報告。

　　（二）、對公司經濟業(yè)務做到事前了解，事中審計監(jiān)督，事后終結報告。對重大資產的購置與報廢，重大經濟合同的執(zhí)行，壞賬的賬務處理，進行重點監(jiān)控，確保財務信息的合法性、合規(guī)性、正確性。

　　（三）、加強公司內部控制制度的執(zhí)行力度，強化公司治理結構，權責分離，責任到人。提高工作效率，節(jié)約成本，保證公司資產安全。

　　（四）、對發(fā)現(xiàn)的問題予以糾正處理，且進行后續(xù)觀察。對相關責任人的獎懲提出意見。

　　二、20xx年度集團公司內部審計工作計劃如下：

　　（一）、完善審計內控制度,促進集團內控管理健全與完善。

　　1、首先完善公司內審制度，做到審計工作有據可依，根據審計業(yè)務類型，準備建立《公司內部控制制度審計辦法》、《公司預算執(zhí)行情況審計辦法》、《公司采購與付款循環(huán)審計辦法》、《公司銷售與收款循環(huán)審計辦法》、《生產循環(huán)審計辦法》、《固定資產專項審計辦法》六項內審制度。

　　2、內控制度是指公司為實現(xiàn)經營目標，保障資產完整、保證會計信息真實、促進經濟活動健康有序進行而制定的一種內部協(xié)調、組織、制約、檢查的控制系統(tǒng)，20xx年內審工作應該建立在公司內部控制的基礎上，對其執(zhí)行情況進行檢查與評價，主要是評價內控是否健全、有效，可依賴程度如何;評價在其內控制度健全、有效、可依賴的前提下，在運行中是否得到認真的貫徹和執(zhí)行，是否有利于公司的經營活動、促進公司的發(fā)展等，以便及時發(fā)現(xiàn)管理中的薄弱環(huán)節(jié)，從而確定審計重點，提高審計工作效率，保證審計工作質量，有針對性的提出審計意見，健全和完善內控制度，保證其經營活動正常運行。

　　3、通過預算審計促進預算管理思想觀念轉變。目前公司費用開支的相關制度尚未健全，部分單位即以預算作為費用開支的標準(而非以費用制度為預算標準)，因此，費用開支喪失了計劃性，部分項目突破預算范圍。審計將配合財務等相關部門，建立與健全各項費用管理辦法，制定相關費用開支標準，同時使之成為預算編制指引、規(guī)范性文件。

　　（二）、具體的業(yè)務循環(huán)內部審計

　　1、銷售與收款循環(huán)審計。本循環(huán)是企業(yè)生產產品取得經濟利益的過程。具體而言本循環(huán)包括接受客戶訂單，確定信用政策，按照銷售通知裝運運輸貨物，向客戶開具發(fā)貨單或者銷售發(fā)票等賬單，記錄銷售并及時收取貨款等主要程序。

　　2、采購與付款循環(huán)審計。本循環(huán)是企業(yè)為保證正常連續(xù)生產經營而進行各種材料的采購并支付貨款的`過程。具體而言本循環(huán)包括材料的請購申請，申請審批，采購詢價，采購訂單或合同的簽訂，貨物的驗收與入庫，支付貨款等主要程序。

　　3、生產循環(huán)審計。本循環(huán)是企業(yè)組織生產活動，使原材料轉化成產品的過程。本循環(huán)包括生產計劃與安排投產，材料領用，生產產品相關生產統(tǒng)計報表，產品的驗收與入庫，銷售發(fā)出產品等程序。

　　4、固定資產專項審計。固定資產對企業(yè)生產產品，資產結構，資金流動影響意義重大，因此本項審計主要圍繞固定資產采購審批，采購價格及議價程序是否合理，固定資產驗收是否符合技術要求，固定資產報廢是否符合公司規(guī)定等主要程序。

　　三、依照“審后要追究、審后要整改、審后要運用”的原則，建立審計結果落實反饋制度，加強對審計意見落實情況的跟蹤，并定期組織開展審計成果運用執(zhí)行情況的檢查。

　　1、對下發(fā)整改通知責令限期整改的部門，要及時進行回訪，監(jiān)督審計意見的落實，使企業(yè)存在的問題逐漸減少，同樣的問題不重復出現(xiàn)，從而達到查違糾偏、防范未然、強化管理、規(guī)避風險的目的。

　　2、與集團公司各職能部門，尤其是財務部要進一步加強合作與工作溝通，將審計部掌握的相關信息及時通報，加大監(jiān)督力度。避免管理、監(jiān)督、考核脫節(jié)。

　　四、加大宣傳力度，改善內審環(huán)境，加強各部門人員培訓，進一步提高工作質量為內控環(huán)境的建設提供基礎

　　1、協(xié)助與配合相關部門健全與完善內控制度，使管理有制度，審計有依據，處罰有規(guī)定，進一步發(fā)揮審計事前、事中、事后參與經營管理作用。

　　2、內控建設需要各個部門的積極配合與努力，且各部門是審計信息的基礎來源，為了使內控制度向良性、完整的方向發(fā)展需要對各部門人員（尤其是管理人員或者生產統(tǒng)計人員）進行內控講解，使其明白內控對公司的意義，使公司的內部制度可持續(xù)發(fā)展。

　　3、通過審計回訪，落實審計問題整改，同時也使審計部門了解其他部門訴求、解決問題存在困難，深層次了解企業(yè)經營情況，更好服務企業(yè)。

　　4、審計應與財務部門做好溝通工作，財務部門是公司的信息庫，更能在第一時間發(fā)現(xiàn)問題，充分發(fā)揮核算與監(jiān)督的職能。對發(fā)現(xiàn)的問題應及時溝通反應。

　　為建設良好的公司環(huán)境，防止舞弊，提高工作效率，節(jié)約成本，為公司發(fā)展做出貢獻。希望廣大同事積極配合。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　提升優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提升中等生的學習成績，幫助后進生取得適當進步，讓后進生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提升學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實基礎和較強閱讀、寫作能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提升整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。

　　二、培優(yōu)對象和輔差對象

　　培優(yōu)對象：吉慶勤 劉曉蝶 李芳穎 唐婧皙 韓夢 洪春雨 趙妍妍 曾顯伊 符伊琴等。

　　輔差對象：韓凱 張建偉 符素棟 何國星 符智祺 符政 梁軒昂 楊進穎 林智浩 趙俊德等。

　　三、制定目標

　　在這個學期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提升讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩(wěn)定在及格線以上，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助后進生取得進步。輔差對象能按照老師的'要求做好，成績有一定的提升。特別是語文的閱讀和寫作這一基本的能力。

　　培優(yōu)主要是繼續(xù)提升學生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提升寫作層次，同時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提升語文能力。輔差的內容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，逐步提升后進生的寫作水平，可先布置他們摘抄。 仿寫，后獨立完成，保證每個后進生有話可說，有文可寫。幫助他們樹立自信心，教會他們正確的學習方法，訓練后進生的口頭表達能力，課堂上創(chuàng)造情境，堅持不懈地關愛后進生，讓后進生嘗試說、敢于說，進而爭取善于說。

　　四、主要措施

　　l．課外輔導，利用課余時間，組織學生加以輔導訓練。

　　2．采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一行動。請優(yōu)生介紹學習經驗，后進生加以學習。

　　3．充分了解后進生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提升學習成績。

　　4．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。

　　5．對后進生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提升做題和寫作能力。

　　6．采用激勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調動他們的學習積極性和成功感。

　　7．充分了解后進生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提升學習成績。

　　8．及時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決后進生的學習問題。

工作計劃 篇4

　　為全面實施素質教育，減輕學生負擔，扎實推進課程改革，結合上級教育部門下發(fā)的《關于切實減輕中小學生課業(yè)負擔全面提高教育質量辦法的通知》的文件，特制定我校減負增效工作計劃：

　　一、指導思想：

　　以基礎教育課程改革工作為中心，確立以人為本的理念，全面實施素質教育，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質教育，保護學生健康和諧發(fā)展，結合學校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”。真正把學生過重的課業(yè)負擔減下來，以保證學生的健康成長。

　　二、具體措拖：

　　（一）認真學習，轉變觀念，統(tǒng)一思想，提高認識

　　1、召開黨政工領導會議，制定“減負”措施，積極部署“減負”工作。

　　2、召開全體教師會議，組織學習有關“減負”工作的.文件，深入討論，領會精神實質，在深刻理解“減負”深遠意義的基礎上，認真查實學生課業(yè)負擔過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。讓全體教職工充分認識到過重的課業(yè)負擔，會對學生將來的發(fā)展造成嚴重的不良后果。

　　3、搞好減負的宣傳工作，通過各種方式向社會和學生家長宣傳“減負”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好“減負”工作。

　　（二）健全機構與制度，落實“減負”責任

　　1、成立“減負”領導小組

　　2、學校對“減負”工作定期檢查，并將檢查結果存入資料檔案，將檢查結果納入到教師量化管理考核之中，實行“一票否決”制，對違規(guī)的教師按上級要求追究相關的責任。

　　3、通過家長會、學生座談會等，定期聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，結合學校實際按規(guī)定進行整改。

　　（三）嚴格管理，減輕學生負擔。

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時，保證體育課時，開展好廣播體操、眼保健操、課外活動、少先隊活動等，嚴禁教師私自調課、侵占學生休息和活動時間。

　　2、以校本教研為抓手，實行教師每周一次的教研活動和集體備課制度，探索學科教學規(guī)律，提高教師教學水平和能力。

　　3、以全面實施素質教育，建設現(xiàn)代教育價值體系，引導學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀。

　　4、堅決禁止給學生利用課外休息時間及雙休日、節(jié)假日補課的行為，校舍不能出租他人為補課之用，更不能在校外私自組織學生補課或辦各類補習班，一經查實從嚴處理。

　　5、控制每天回家作業(yè)量。一、二年級不留作業(yè)，三、四年級每天全部學科的課外作業(yè)完成時間不超過30分鐘，五年級不超過45分鐘，六年級不超過60分鐘。嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)，對于學生作業(yè)，教師必須及時、全部、認真批改和反饋。

　　6、對考試嚴格管理，完善評價體系。按上級要求，每學期舉行一次期中考和一次期末考，成績取消百分制，嚴禁給學生按成績排名。

　　7、嚴格管理用書目錄。對規(guī)定教材以外的書目一律不準使用。

　　8、形成年級組例會制度。圍繞實施素質教育的階段性工作尤其是“減負”的目標，由年級組匯報每月的工作進程使“減負”等各項工作得到落實。

　　9、構建家長反饋制度。向家長發(fā)放調查反饋表，了解家長對學校教學情況的反映，聽取家長對學校教學工作的意見。

　　10、開展豐富多采的活動，圍繞著全面實施素質教育，促使學生得到生動活潑全面和諧的發(fā)展，我校在課余時間為學生安排少先隊活動、課外活動等豐富多彩的活動。

工作計劃 篇5

　　受楚雄師范學院委派，作為云南省第三批新農村建設工作隊員之一，我于20xx年2月到元謀縣姜驛鄉(xiāng)擔任新農村建設工作隊隊長，兼任鄉(xiāng)黨委副書記。現(xiàn)將近一年來的工作作總結。

　　一、加強學習，提高農村工作的理論水平和政策引導能力

　　新農村建設工作隊員擔任“六大員”的職責，針對沒有農村工作經驗的實際，我不斷學習，以提高自身農村工作的理論水平和政策引導能力。一是認真學習學院組織人事部出臺的相關文件和工作隊員管理規(guī)定，聽取前兩批工作隊員的經驗報告；二是認真學習省、州、縣三級出臺的管理措施；三是認真學習元謀縣新農辦下發(fā)的工作簡報和材料匯編。通過學習，迅速彌補了自己農村工作經驗缺乏的困難，對新農村建設的性質、特點和要求有了較深的認識，為工作的開展奠定了良好的基礎。

　　在認真學習文件和材料的同時，通過參加各級各部門召開的新農村工作會議，進一步提高了自身素質，如楚雄師范學院召開的動員會、省級下派新農村建設工作隊視頻動員會、元謀縣第三批新農村建設工作動員會和元謀縣20xx年農村工作會議等。我認真領會會議精神，使會議精神轉化為促進自身工作熱情和能力提升的強大動力。

　　二、深入基層，走村串戶開展工作調研

　　前期工作以調研為主。姜驛鄉(xiāng)是一個集高寒、冷涼、民族、貧困于一體的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，民族眾多，社會結構復雜，黨的方針政策和各項惠農措施在執(zhí)行過程中的難度很大。在鄉(xiāng)黨委政府的關心領導和村委會干部的支持配合下，我利用到各村委會進行20xx年度工作考核的機會，深入全鄉(xiāng)開展工作調研，對全鄉(xiāng)的土地、人口、民族、男女比例、年齡結構等自然情況作深入了解，并專題調研姜驛鄉(xiāng)基層黨建工作。其間，我們幾次上白果，下太平，徒步翻越馬臘梁子，深入民族宗教復雜的貢茶村委會，與基督教堂負責人面對面地交談，宣傳黨的民族宗教政策。調研結束后，撰寫出《加強組織建設提高執(zhí)政水平——姜驛鄉(xiāng)基層黨建工作調研》的報告，為進一步加強全鄉(xiāng)黨建工作提供理論支持。此外，還重點調研各村委會、村組的經濟發(fā)展情況，認真分析當地經濟支柱產業(yè)運行情況，對比出優(yōu)劣勢，幫助當地干部群眾積極思謀擺脫貧困、走向富裕的路子。

　　三、傾聽群眾呼聲，力所能及地為干部群眾排憂解難

　　爭取資金支持地方建設。針對調研過程中發(fā)現(xiàn)的困難，我作了認真對比和思考，并將工作思路向原派出單位領導作了匯報。學院黨委李副書記不辭辛勞，遠赴姜驛看望指導，并協(xié)調資金給予大力支持。其中，為姜驛鄉(xiāng)中心學校購置了總價值為13000余元的700冊圖書建成一個圖書室，為姜驛、糯拉蚱兩個村委會的部分農戶購買了1000余元的農用物資作結對幫扶。

　　協(xié)助村干部做好日常工作。在工作過程中，我以滿腔的熱情和責任感，積極協(xié)助村委會干部做好日常工作。一是熱情接待群眾來訪，協(xié)助辦理相關事項；二是認真填寫抗震救災及各類扶貧救助物資發(fā)放數據，配合村干部做好群眾拆除危房和移民搬遷的動員工作，整理村委會個人和集體抗震救災先進事跡材料；三是協(xié)助村干部制定村規(guī)民約和工作制度，清理各種檔案材料，完善議事程序，規(guī)范工作程序；四是協(xié)助村干部做好姜中村自來水管道架設的勘探和測量工作，協(xié)助貢茶村委會實施好少數民族散雜居工程項目；五是到小海子村統(tǒng)建點參加綠化植樹活動，參加水平石、姜驛等村委會的河道、溝渠的疏浚工作；六是協(xié)助相關部門舉辦黨員培訓班和農村致富能手培訓班，共培訓黨員、致富能手300人次；七是圍繞中心，協(xié)助鄉(xiāng)村干部做好新農合收繳和林業(yè)改革工作，以扎實的作風展現(xiàn)工作隊員的風采。

　　當好黨委政府的得力助手。一年來，我緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委政府的中心工作，出色完成各項任務，確保工作有條不紊著力推進。首先，拓展宣傳途徑，通過廣播、報刊和互聯(lián)網等信息平臺，及時傳遞黨委政府的聲音，反映姜驛鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展的.成就。一是對鄉(xiāng)九屆人大二次會議進行及時報道；二是對鄉(xiāng)黨委紀念建黨88周年慶祝暨表彰活動進行及時報道；三是對姜驛鄉(xiāng)新農村建設工作的開展情況進行及時報道，所撰寫的新聞稿件，已被各類媒體采用。其次，發(fā)揮特長，以文學作品的形式反映姜驛的歷史文化與現(xiàn)實面貌，讓外界地認識姜驛，了解姜驛，所撰寫的長篇散文《風雨蒼茫姜驛道》在《元謀文藝》等刊物相繼刊出后，被、中國龍韻書畫交易網等網站以顯要位置，以此文為腳本的dv拍攝正在進行之中，產生了一定的社會影響。再次，圓滿完成“8.30”地震周年紀念活動的相關任務。一是經過艱苦奮戰(zhàn)，做成五塊反映地震周年建設成就的宣傳展板，圖文并茂，視覺效果強烈，受到了上級領導和當地干部群眾的好評；二是完成專場文藝演出舞臺的搭建、管理及現(xiàn)場秩序的維護工作。

　　全心全意為群眾辦實事。我非常重視與基層群眾的關系，把一點一滴為民辦實事作為永恒的理想信念與工作要求。面對基層群眾上街照相難的實際，我們到畫匠、七嘎等地為村里80歲以上高齡的老人拍照，無償地為他們洗印照片、辦理低保和健康補貼等各項手續(xù)。于細微處見精神，這些事情，在我們看來微不足道，卻為當地群眾提供了極大的便利，解決了實際困難，受到了干部群眾的感激與好評。

工作計劃 篇6

　　有幸成為xx名師工作室的一名學員，我明白我應該要自加壓力，確立目標，借助名師工作室這個平臺，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進行教育教學探索和實踐活動，全面推進自身專業(yè)化進程的發(fā)展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定第一年度發(fā)展計劃。

　　一、指導思想。

　　以參加xx名師工作室為契機，認真學習教育理論和先進的教學經驗，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務水平，走專業(yè)發(fā)展之路，爭做研究型、創(chuàng)新型教師;加強師德修養(yǎng)，學習名師高尚的師德師風，歷練自己的文化修養(yǎng)、師德修養(yǎng)，以高尚的道德和正直的.人品公正處理各類事件;積極參與新課程改革，堅持理論與實踐相結合的原則，確立與基礎教育改革相適應的現(xiàn)代教育理念，不斷完善自己，提高自身的教育教學水平與綜合素質，促進自己得到更好地發(fā)展。

　　二、研修目標。提高自己的教育教學的能力與水平，增強教育教學的評估與指導力。

　　2、提高自身理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，努力成為有思想、有品位的教師。

　　3、提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭取在現(xiàn)有基礎上上一個臺階。

　　三、研修方式。以自主學習為主要方式，增強個人知識儲備。

　　在名師引領、同伴互助的學習方式中，向名師學習、互幫互學，借助眾人的智慧提升自己的素質。

　　四、研修措施。多讀。多讀好書，不斷提高自己的文化功底與專業(yè)素養(yǎng)。

　　1.多問。多向他人請教，取他人之長，補自己之短，在教學實踐中進行教學研討，提升自己的課堂教學水平。

　　2.多研究。加強教育教學研究，努力做創(chuàng)新型的教師。

　　3.多動筆。堅持寫讀書感悟、教育和教學反思、教育教學論文;加強和工作室指導教師的聯(lián)系，在名師的指導下提升學校語文教學水平。

　　五、具體實施步驟。XX年12月制定個人的三年發(fā)展規(guī)劃，幫帶計劃和周期內發(fā)展計劃，建立個人檔案夾。

　　1、根據自己的強項和優(yōu)勢，確定一個研究方向。

　　2、加入華陽名教師工作室qq群，方便交流。

　　3、訂教育報刊雜志一份。

　　4、購買2本教育著作，積極進行閱讀，撰寫心得體會。

　　5、踏踏實實搞好自己的常規(guī)教學，努力成為同學科教師的表率。

　　6、帶領學生讀書，進行詩文誦讀，重視作文教學。

　　7、一周至少聽一次課，帶著問題走進同事課堂，虛心向同行請教。

　　8、堅持寫教學反思，一學期至少寫教學隨筆或者手記等4篇。

　　9、積極參加工作室研討活動，研討前積極準備，踴躍發(fā)言。

　　10、結合自己的研究方向，經常思考研究中存在的問題，主動想辦法解決。

　　11、主動撰寫經驗總結文章。

工作計劃 篇7

　　這一學期是孩子們小學階段的最后一段旅途，此時的他們叛逆、喜歡張揚個性、遇事不冷靜，再加上強烈的自我主義觀點，所以班隊工作顯得尤為重要。為了充分喚起學生的主體意識，增強對班級的責任感，特將本學期班隊工作制定如下：

　　一、用好讀本，班隊活動教育人

　　這學期，我會利用班會課組織學生認真學習我集團開發(fā)的德育校本課程《小學生習慣養(yǎng)成讀本》，每節(jié)班會課結合周主題教育找出對應的習慣養(yǎng)成內容，從讀本中匹配的小故事，資料袋和名言警句中精選學習內容，開展講故事、熟記名言警句、收集相應資料，寫出收獲體會等系列活動，真正使每周的主題班會成為學生精神動力的加油站。

　　二、抓好常規(guī)，激勵評價鞭策人

　　加強班級管理，充分發(fā)揮學生主人翁的作用，實施班長輪流制、崗位競選制及責任承包制，還教室內外干凈整潔的面目，對于能主動撿起紙塊、清理泡泡糖污跡、為班級貢獻財物的同學，加以表揚，而對于故意破壞班級形象的，予以警告和懲罰。

　　開學初，根據養(yǎng)成教育評價標準，結合班級的實際情況，我制定了詳細的評價標準，并且堅持以激勵為主。每天都有專管衛(wèi)生、紀律、路隊、課間秩序的人隨機對每個學生進行監(jiān)督管理，在周一班會課上由各項負責人對上周的情況逐一進行總結匯報，并將每周量化考核的結果進行通報，表揚優(yōu)秀的前10名，警告落后的后10名。讓學生明白自己努力的'方向，大家齊心協(xié)力抓好常規(guī)，從自己做起，從而營造團結向上的班級氣氛。

　　每周都由專人負責去政教處登記班級考核分數，進步時，表揚各項負責人，并予以加分獎勵，退步時，幫助學生分析原因，并做好備戰(zhàn)工作，鼓舞士氣。這樣，通過周周評、日日查、時時反思，將常規(guī)的養(yǎng)成教育工作進行到底，徹底扭轉并端正學生的不良風氣，使他們在激勵評價和正面引導中明確努力的方向。

　　三、堅持特色，一班一品發(fā)展人。

　　一班一品活動是我集團德育工作的亮點，上一學期我們申報的班級特色是習作蓓蕾，市局組織現(xiàn)場會時，我們展示了優(yōu)秀的日記本、1號作文本的修改痕跡以及學生的作文成果集，受到了參觀領導及老師們的一致好評。這一學期，我們將繼續(xù)習作蓓蕾的特色活動，這需要平時的教學工作中繼續(xù)將習作教學當成重頭戲，并把班級口號把習作當成一種習慣，把修改當成一種習慣貫徹到底。

　　此外，利用習作的強項繼續(xù)進行寫信給學生的書信交流活動，將班級特色與育人相結合，雖付出的要多一些，但享受著他們成長的快樂，便覺得很幸福。

　　四、開展活動，課外實踐鍛煉人

　　在本學期，我將會結合各種節(jié)日或一些重大活動，開展相關的實踐活動。如3月5日學雷鋒做好事、三八婦女節(jié)幫媽 媽干家務活、植樹節(jié)給樹苗澆水舉行護苗活動、清明節(jié)陪家長掃墓祭祖、端午節(jié)采粽葉學包粽子感受端午文化，通過實踐活動，既鍛煉學生的動手能力，又指導了學生的思想，如：孝順父母、助人為樂、熱愛勞動等。此外，將實踐活動用文字記錄下來，也是一筆珍貴的回憶。

　　五、家校合一，雙管齊下培養(yǎng)人

　　本學期，認真準備，精心策劃開好小學生活中的最后一次家長會，與家長溝通，匯報孩子在校的情況，商量教育策略，形成教育合力，同時要虛心收集家長的意見，傾聽家長的呼聲，促進教育和諧發(fā)展，讓孩子舒心，讓家長放心。

　　此外，作為班主任，我將會以身作則，嚴格要求自己，以教師誓詞為準則，處處嚴于律己，率先垂范，做學生的楷模，凡是要求學生做到的，我率先做到，凡是要求學生不能做的，我堅決不做，以自己高尚的人格去感染學生，影響學生。希望畢業(yè)以后，孩子們會因為有我這樣一位班主任相伴了六年而受益無窮。

工作計劃 篇8

　　在過去的一年當中，各部門存在很多的不足之處，在行政管理過程中，還有很多做的欠缺的地方，比如：沒有規(guī)范性的相關文件，員工的考勤也不是很嚴謹。由于公司的運行不是很成熟，所以導致每個部門之間的溝通出現(xiàn)矛盾及誤會，所以希望提升公司的企業(yè)文化建設，多開展有利于團隊建設的活動，鍛煉大家的團隊精神，讓員工有集體榮譽感和歸屬感。我個人對于我們學校在這個城市的.發(fā)展非常有信心，所以我會盡全力，至少我在公司行政相關領域做到專業(yè)化，從細節(jié)做到增強學員對我們的信心和專業(yè)度認可。

　　1. 完善行政管理制度，，規(guī)范行政文件，在行政工作中做到不斷完善，直至專業(yè)化。

　　2. 學習績效管理方式的基本籌劃，根基公司的發(fā)展情況，在咨詢到訪以及學員數量不斷增加的過程只用適時的引入績效管理，提高員工工作積極性，增加公司收入。

　　3. 學習人力資源管理知識，計劃上半年通過助理人力資源管理師的評定，健全公司的人力資源管理制度。

　　4. 制定個人的英語學習計劃，提升英語表達能力，早日做到在接待及日常工作當中使用英文交流。

　　5. 配合公司及其他前臺工作人員規(guī)范前臺及行政的相關的職業(yè)素養(yǎng)。

　　6. 在完成本職工作的同時，輔助學習課程顧問相關技能。

　　以上是我對20xx年度 工作計劃，可能還不是很成熟，希望領導指正，

　　火車跑得快還靠火車頭帶，我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助，展望20xx，我會更加努力認真負責的去對待每一項工作！

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