春季教學工作計劃

時間：2024-10-20 17:41:46 工作計劃我要投稿

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春季教學工作計劃[經典]

　　日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的春季教學工作計劃，希望對大家有所幫助。

春季教學工作計劃[經典]

春季教學工作計劃1

　　基本情況及教材分析:

　　本班共有學生62人，學生家庭環境不同，接受知識的能力也不同，寫作能力普遍不高。有五分之一的學生自覺性較差，這個學期主要要提高這部分學生的學習自覺性，培養他們學習的興趣，培養他們良好的行為習慣。

　　本冊共有課文32篇，其中精讀課文23篇，略讀課文9篇。每組教材包括導語、課文和語文百花園三大部分。以專題組織單元，設計了八個專題。它們依次是：神奇的大自然；動物；名人故事；人與自然的和諧統一；關心愛護；偉人品質；愛國情懷；“節日的由來”與“童話寓言。”每個專題人文內涵豐富，貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵教育價值。

　　教學目標:

　　1、在語文學習中，感受大自然的美好和家鄉的可愛；激發學生對生活的熱愛；受到關愛他人、助人為樂的思想品德教育；增強探索和創造的意識；具有寬廣的國際視野，體會各國人民之間的友好情誼；了解傳統文化，豐富想象能力。在發展語言能力的同時，啟迪學生的思維，培養學生留心觀察、善于思考、有所發現和創造的能力。

　　2、認識250個字，會寫300個字。累計認識2200個字，會寫1600個字。

　　3、會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。

　　4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課。繼續學習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。

　　5、學習聯系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的.作用。初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。繼續學習略讀，粗知文章大意。積累課文中的優美詞語、精彩句段，誦讀優秀詩文，練習復述課文。

　　6、繼續培養讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。

　　7、留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。能逐步清楚明白地講述一件事情。

　　8、結合語文學習，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。上述目標有的是在低年級的基礎上的進一步發展，教學中，要注意不同目標的起始及程度和要求的差異，注意與三年級上冊教材的銜接。

　　主要措施

　　1、制定嚴密的評價改革方案，嚴格落實實施。

　　2、鼓勵課外閱讀，培養學生課外閱讀的興趣，及天天閱讀的習慣。

　　3、制定本學期語文教學計劃，調動學生學習積極性、主動性，培養學習語文的興趣。

　　4、培養學生天天寫日記的習慣，鼓勵學生寫真人真事，表達真情實感。

　　5、認真鉆研教材，研究學生，上好每一節課。

　　6、學習經典教育理論，多讀教育雜志報刊，利用盡可能多的辦公及休息時間上網搜集資料，學習新的教學思想，教學理念，教學方法。

　　7、反復琢磨課程標準，研讀名家課程解讀，并將新的課程理念帶進課堂。

　　8、要鼓勵優秀的學生更優秀，鼓勵他們多讀多寫多投稿。也要及時關注后進生的發展，多進行輔導，多找他們的閃光點，及時表揚，幫助其樹立自信心。

　　教學進度略

春季教學工作計劃2

　　一、指導思想

　　經過一個學期的學習與鍛煉，小班的孩子們都有了很大的進步與提高，首先他們學會了基本的生活自理能力，他們懂得了如何遵守幼兒園的各項常規與要求，并掌握了一些基礎的學習知識與技能。現在幼兒順利地進入了第二學期，新的學期必須要有新的要求，這樣才能使幼兒在年齡增長的同時也增長各方面的知識與技能。這個學期小班年級組以園務工作為根本依據，從年級組幼兒年齡特征入手，緊跟教研組、課題組提出的各項要求；提高各位教師的整體素質和進行科研的能力；大力開展教育教學活動，完善小班年級組教研方面的資料；大力挖掘家庭、社區教育資源，認真做好家長工作，共同為幼兒的成長創造良好的條件。

　　二、主要目標

　　1、積極開展并實施各項計劃與活動，以要求教師有效開展一日活動為基本。

　　2、努力創設優良的教育環境，注重師幼心理環境的創設，布置與主題相結合的墻飾，認真開展區域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時間及時補充、替換。發展幼兒的自主性、能動性，促進每個幼兒不同水平的提高。

　　3、著力于提高本年級組教師的教育教學水平，通過不同途徑研討各類小班教育活動，多反思，勤實踐。

　　三、具體措施

　　1、加強理論學習

　　教育改革是一個不斷發展的動態過程，新的教育理論在不斷地修正和完善，更需要教師以滿腔的熱情投入到理論學習、觀念更新的行列中來。要求每位教師認真分析自身情況，更新教育觀念，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發表自己的見解，相互學習，相互提高。

　　2、落實主題教學

　　加強理論與實踐相結合，不斷提高教師自身的教育業務能力，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質量。深入開展主題活動課程審議，在每次教研活動時針對主題開展進程中存在的焦點問題及困惑問題展開討論，交流思想和經驗，統籌安排主題進程，實現班級間資源共享。以教學活動為案例，營造濃厚的教研氣氛，鼓勵教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，互相取長補短，相互學習，同時提高自身的業務素質。

　　3、注重教學反思

　　為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。認真完成每次活動、每周活動、每個主題的反思記錄，并在教研活動中拿出來大家相互交流與探討，從中提高發現、分析、研究、解決問題的能力。

　　四、重點工作分月安排

　　三月份：

　　1、各班制定相關計劃，布置班級環境，及時更新安康家園，及時與家長互動。

　　2、完善主題環境、區角環境布置，豐富植物角。

　　3、德育主題活動《愛媽媽》：結合三八婦女節，開展“感恩三八”“鮮花送媽媽”“獻給媽媽的歌”等主題活動。

　　4、小班組課間操音樂選定及操節編排，利用家長資源，共同，準備相關器械。

　　5、小小班召開家長會

　　6、迎接市幼教部關于幼兒園班級區域活動視導工作，并協助市幼教部開展幼兒園體育活動材料使用案例研培與交流活動

　　四月份：

　　1、開展四月主題活動：美麗的春天。請家長帶孩子踏青，看桃花、賞楊柳、捉蝌蚪、放風箏、摘草莓，將相關照片帶到幼兒園和孩子們分享。

　　2、幼兒課間操排練，用活潑的音樂、新穎的形式、鮮明的節奏激發幼兒的運動興趣。

　　3、春季親子運動會。

　　4、年級組內區角說課，推選一節參加全市幼兒園區角說課競賽說明：選手要在１５分鐘內講清楚創設本年齡班本活動區域的理念與意圖、材料投放的原則、幼兒活動的情況、后期調整的思路等，使用ＰＰＴ課件結合圖文或錄像等生動的形式展示，各園在全園各班選拔的基礎上派優秀教師參賽。

　　五月份：

　　1、集體商討慶祝慶六一幼兒聯歡活動，確定六一活動形式及方案。

　　2、開展《走進指南親近指南》宣傳活動

　　3、觀摩各班區角活動

　　4、主題活動：我也很能干。結合“五一”勞動節開展系列主題活動，教育幼兒熱愛勞動、自己的事情自己做。

　　六月份：

　　1、“慶六一”聯歡活動。

　　2、學期末科研課題研究成果觀摩暨學期末幼兒發展水平考核，各班對子課題進行階段小結，制作ppt并匯報交流。

　　3、安康家園班級主頁評比。

　　4、教師“三本”評比。（備課本、聽課本、教學筆記）

　　5、教育教學工作總結：年級組長工作總結、班主任工作總結、師徒結隊工作總結

　　6、教學業務資料學期末上交。（總結、課題資料、教輔資料）

　　春季小班教學工作計劃2

　　一、現狀分析

　　本班幼兒共30人，男孩13人，女孩17人，大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀。其中本學期新插班7人。班上的孩子年齡在三歲半―四歲半之間。

　　由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的`動作發展方面也有一定的差別。如：李翌、梁雅、胡若杰等動作較為協調、靈敏。而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的靈活性相對差些。本班孩子平衡能力發展好，大部分的孩子已掌握走、跑、跳、鉆的動作技能。能聽口令、信號做相應的動作。本班孩子活潑好動，喜歡與同伴游戲，模仿性強，仍有的孩子自制能力差，在游戲時存在爭執、不遵守游戲規則的行為。

　　二、指導思想：

　　（一）《幼兒園教育指導綱要》（試行）中關于教育目標的論述：促進幼兒身體正常發育和機能協調發展，增強體質。培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣，培養自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。

　　（二）掌握幼兒身心發展規律，重視幼兒動作發展的輔導。0—6歲是兒童動作發展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術。有目標、有計劃地分步訓練。

　　三、教育目標：

　　1、引導幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。

　　2、練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協調、姿勢正確。

　　3、培養幼兒在體育活動中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。

　　4、教給幼兒有關基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發展幼兒的空間概念。

　　四、具體內容：

　　1．能單手自然地將沙包投向前方。

　　2．能手膝著地（墊）自然協調向前爬。

　　3．初步學習滾球、踢球、拍球及向上拋塑料球。

　　4、能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。

　　5、能在65―70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。

　　6．能較輕松地雙腳交替跳著走。

　　7．能在寬25厘米、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走。

　　8．學習聽音樂節拍做體能操。

　　9．能一個跟著一個走，走成一個大圓圈。

　　10．培養幼兒參加體育活動的興趣，能和老師一起收拾使用過的體育器械

　　春季小班教學工作計劃3

　　一、工作職責

　　擔任幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會、科學、數學、藝術課程。

　　二、工作目標

　　（一）班級管理工作目標：

　　1、安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危險物品入園，每次活動前進行安全教育，創設良好的生活環境，提高幼兒的自我保護意識和能力。

　　2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長。

　　3、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風，保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。

　　4、定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通、聯系，交流教育心得。

　　5、建立家庭與幼兒園的聯系機制，保證聯系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內的突發事件。

　�。ǘ┙虒W工作目標：

　　1、保證幼兒測查合格率達到100%。

　　2、幼兒發展目標：

　　健康和動作能力發展目標

　　（1）機體發展正常，基本上能適應環境和氣候的變化，較少生病。

　�。�2）有初步的生活衛生習慣，基本上適應集體生活。

　�。�3）能參加基本的體育活動（做操、體育游戲、球類等活動）。

　�。�4）會走、跑、跳、爬等基本動作。

　�。�5）會控制手的動作，操作簡單材料和工具。

　�。�6）能使用幾種運動器械進行活動。

　�。�7）能遵守成人提出的安全要求。

　　語言和認知能力發展目標

　　（1）能聽懂成人和同伴的話；能逐步按普通話的語音正確發言；能用簡短的語句表達自己的意思。

　�。�2）對周圍事物的興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現象，有初步的形象思維能力；喜歡學習。

　　（3）有參加數學活動的興趣；能初步的按實物數量和特征進行計數和分類、排序的能力。

　　品德和社會能力發展目標

　�。�1）能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。

　�。�2）在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規則。能和同伴共同游戲。

　�。�3）有初步的自我服務能力。能參加簡單的勞動，做自己能做的事。

　�。�4）以積極的情緒參加各項活動，在老師鼓勵下能發表意見。

　�。�5）愿意和同伴交往。

　　3、幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力。

　　4、培養良好的學習常規。

　　（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；

　�。�2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；

　�。�3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；

　�。�4）學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。

　　三、具體措施

　　1、培養幼兒愉快安定的情緒，加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養，使其身心健康發展。

　　2、在一日活動中，保教結合，動靜交替，建立良好的生活學習習慣。

　　3、平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。加強五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理。

　　4、全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境。

　　四、工作月歷表

　　二月份

　　1、做好開學準備工作，幫助幼兒盡快適應幼兒園環境。

　　2、盡快建立班級常規，開展有序的一日活動。

　　3、積極制定各類班級工作計劃。

　　4、召開新學期家長會。

　　三月份

　　1、開展感恩主題活動：我的好媽媽。

　　四月份

　　1、認真做好換季時的各種疾病的預防消毒工作。

　　2、開展清明節主題活動。

　　3、認真做好班級寶寶行為習慣的養成工作。

　　五月份

　　1、做好春夏季加強性消毒工作。

　　2、認真組織幼兒為參加幼兒園“六一“文藝活動做準備。

　　3、組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。

　　六月份

　　1、慶“六一”親子活動及文藝匯演。

　　2、做好學期末保教工作考核。

　　七月份

　　1、班級財產清理工作。

　　2、做好班級工作總結。

春季教學工作計劃3

　　本學期，我校物理教研究小組工作，將繼續以研發教學精神為指導，認真學習和實施基礎教育課程改革大綱（試行），緊密圍繞提高課堂教學效率，密切關注教學實施，進一步加強研究，加強青年教師培訓，深化課堂教學改革，全面提高物理教師素質和教學質量。具體工作主要包括以下幾點：

　　一是加強教育教學理論學習，提高物理教師的理論素養

　　1.認真學習《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》及相關綜合實踐活動、研究學習、課程改革、課程評價等課程改革材料。

　　2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。

　　二是按照物理課程標準進行教學研究，提高課堂教學效率

　　1.成立新的課程標準教學研究小組，共同研究，促進課程改革。

　　本學期教學研究內容如下：

　�、艃灮n堂教學，實施啟發式和討論式教學；

　　⑵構建教學模式，注重物理知識的形成和情境教學；

　�、情_展研究性學習和綜合實踐活動，視科學探究教學，發揮學生的'主要作用，加強學生創新意識和實踐能力的培養；

　�、刃抡n程標準下的教學要求；

　�、商岣哒n堂教學效率的方法。

　　2.加強教學常規研究，做好備課筆。

　　檢查或抽查、聽課筆記、作業批改等。；切實提高備課質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。

　　3.每學期組織每位教師參加示范課和教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

　　4.組織學習教材教學方法，熟悉教材體系和教學要求。

　　三、加強畢業班物理教學，提高畢業班教學質量

　　初中畢業班的物理教學應注重加強雙基礎和能力培養，要求教師運用啟發式和討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，注重學生思維能力的培養，有效提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時，積極開展復習教學討論活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經驗，明確復習方向，努力提高物理中考成績。

春季教學工作計劃4

　　一、指導思想：

　　根據區16年教育管理工作要點的精神，我校本期教學計劃的指導思想是：增強質量意識，積極開展有效教學研究，圍繞我�！耙惑w兩翼”發展戰略，以精細化管理為核心，以服務為主導，規范辦學行為，提高教育教學質量。

　　二、主要工作目標：

　　1、全面思考我校教育教學中存在的問題，加強指導、狠抓落實，以爭創重慶市特色學校為契機，切實做好各項工作。今年北碚區將啟動特色學校的創建工作。教委要求我們在特色學校的建設中要有三個“東西”：自己的東西、有用的東西、別人認可的東西。

　　2、加大教師培訓力度，組織切實可行的有效活動，促進教師專業化水平快速提高。教師培訓要以圍繞提高教師素質和實際教師教學水平來開展培訓工作。希望各位教師要積極參加進修學院的研訓活動，并簽到。

　　3、嚴格常規管理，強化過程監督，切實提高教師的業務水平和工作效率，確保教學質量穩步提高。

　　4、加強教研組建設，結合課題研究，逐步實現教研與科研一體化，教研要以課堂為主，堅持為教學服務，增強實效性。

　　5、積極拓寬學生活動空間，努力搭建展示自我平臺，為學生全面發展創設良好的育人環境。要以建國60周年為契機，開展各種活動，給學生以展示的機會。區教委將開展少兒書畫比賽和國學經典誦讀比賽。

　　三、主要工作和措施：

　�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ幑芾�，提高質量意識

　　良好的常規管理是確保正常教學工作科學、有序、高質量開展的重要前提，是完成教學任務的根本保證，是提高教學質量的有力手段。因此要加強處室、教研組的科學管理意識，提高管理的科學性和嚴謹性，嚴格按各種制度開展工作。

　　1、認真執行課程計劃，嚴格執行課程標準。認真落實我校課程方案，開全學科、上滿學時。教學活動有計劃、重過程、有總結。學期上完后，不能出現學生教材還是全新的情況。實驗教學要寫實驗教學計劃，實驗教學記錄要和實驗教學計劃一致。

　　2、強化過程管理，保證課程計劃教學目標的完成與實施，特別是備課、上課、作業批改等方面要嚴格把關。要把功夫多下在備課上，備課不是簡單的資料準備。教委要求集體備課要落實，要抽查。本期我們將繼續開展重點單元的集體備課報告活動。每期對教師的備課進行三次抽查。區教委將進行小學各學科的備課競賽，因此，我校將區級比賽前將進行校級備課競賽。

　　3、認真落實教學常規，規范各學科教師的教學行為，確保常規細則落到實處。嚴格學生的學習習慣要求，促進學生提高學習成績。我校的很多行之有效的做法，我們要堅持。比如：錯題搜集本，學生各項任務完成記錄本，規范學生草稿本，每月一次單項競賽……

　　4、教育教學質量的提高需要經驗。經驗是財富，不僅屬于個人，而且屬于社會。這也就是人們尊敬師長的緣故。一個學校、一個社會成熟的必要標志是尊重經驗，善待學者。中國古代的哲學名著《中庸》的格調更高：“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。”就是說，誠是社會的基石，是做人的根本，是最高的道德。當然，《中庸》里講的這個“誠”字，我理解，不僅是誠信、誠實的概念，還含有對事業的忠誠，對信仰的虔誠。對待老老師要真誠，對待學生，家長也要真誠，要讓學生、家長真正的認識到是對他孩子好。

　　5、把好畢業班質量關，加強畢業班全方位的教學管理力度，建立畢業班學生學習習慣養成監督和質量檢測等制度。進一步強化教學質量意識，在減輕學生過重課業負擔的前提下，提高教學質量，強調學生基本學習能力的形成和學習方法的掌握，確保每一個六年級學生合格畢業。

　　6、繼續完善作業監管制度，注重學生良好學習習慣的養成教育，抓好培優補差工作，要求教師要全面關心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識。對學困生，要多一份愛心，多一份耐心。教學中對他們要做到三優先：提高優先、激勵優先、輔導優先。

　　7、教學管理工作要充分利用學校信息技術優勢，使管理曰趨走向規范化、科學化。同時加強老師上傳文件的管理，提高上傳文件質量，作好記載。本期教代會將再討論老師上傳文件管理與激勵制度。各班及各辦公室還要加強計算機設備的維護和安全，開學前進行一次拉網式的檢查，有安全隱患的向肖老師匯報，需要添置設備的向學校匯報，經學校行政會研究后再進行招標。

　�。ǘ┘せ罱萄袩崆�，提升科研水平

　　努力營造良好的教研氣氛、杜絕應付性教研現象，圍繞“三講”即：講效益、講質量、講效應，組織開展教研、教改工作。我們的校本教研，要以老師為主體，以課為研究對象，課堂為研究平臺。

　　1、建立教研組考核制度，開展優秀教研組評選活動。重視基層教學管理人員的管理能力建設。主要以強化角色意識為突破口，以規范監督為著力點，結合培訓、研討和機制完善等辦法，推動教研組工作上一個新水平。各教研組要強化集備，提高備課質量，不僅要備知識點，更要備教法和學法。要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結構，能全面地評價所教知識在整個知識體系中的作用，把握教材的重點，難點和知識間的內在聯系，創造性的處理和使用教材。對于作業設計、批改每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效。

　　2、建立各學科考試命題、試題審閱制度。以教研組為單位認真及時做好單元、期中的檢測工作。積極探索教學質量的測查模式，特別是語、數以外學科質量測查模式。

　　3、進一步完善教研組工作，力求"備課、說課、上課、評課"四重視。教研活動要做到“三定五有”：定時、定內容、定研究課題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結。教研組要經常性地開展理論學習、互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成"平時小組研，大組重點研"的教研氛圍，使教研活動做到目標明確，研究深入，扎實有效。

　　（三）強化教師培訓，促進專業成長

　　對教師的專業培訓工作要進一步規范管理，建立行之有效的訓練、考核制度，在培訓工作中做到嚴格考勤、考核，培訓人員到位，培訓內容落實。努力建設一支師德優良，業務精湛，奮發向上的師資隊伍。

　　1、樹立終身學習意識，努力創建學習型學校，形成氛圍，建立激制，鼓勵全體教師成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模。

　　2、切實做好校本培訓，改變多數教師教學上存在能“投”卻不能“入”的現象。以加快教師角色轉型步伐為目標，加強開展富有針對性和實用性強的.學習活動，如：課標內容測試、學科教材問答、備課比賽等活動，促進教師的學科素養與專業化水平有著實質性的提高。

　　3、繼續開展“跟進式”教師培訓。以課堂為跟進重點、電專家、教研科研室、校領導、組長、區級骨干教師五個層面開展跟進式課堂教學培訓。教師可采取邀請式聽課，個人邀式研究等方式主動邀請有關人員參加自己的課堂研究。具體的跟進方式隨后在各組宣布。

　　4、加強青年教師的扶持工作，務實有效地抓好青年教師學習平臺和展示平臺的建設工作。要求年輕教師要從日常工作入手，高標準，嚴要求，勤探討，常實踐，在幫教結對中迅速成長。

　　（四）、高舉質量大旗，追求有效課堂。

　　本學期，我們將加強備課研究，提高課堂教學的效益為重心，努力提高教學質量。本學期我校將以“轉轉課”的方式，開展一系列課堂教學研究活動，為保證活動的有效性，特提出以下要求：

　　1、精心備課，讓課堂生成與課前預設互動的共生。

　　關注生成的前提呈精心備課。精心備課為動態生成保駕護航，保證生存的合情、合理、有效。

　�、僖虢逃行�，必須在備課時考慮：

　　教學目標有效——簡明實在；

　　教學情境有效——適宜適境；

　　教學容量有效——適量適度；

　　教學方式有效——揚長避短；

　　教學過程有效——拓展充分；

　　教學時間有效——恰到好處；

　　教學全體有效——面向全面。

　�、诰膫湔n，要求教師深入解讀文本，掌握教材的策略。這個費時最多費力最大的事項。教師如何解法文本以及對文本體悟的深度，在很大程度上影響著預設水平和生成質量，因而，教師的功底，也是一種預設，一種隱性預設，一種最大的預設，全方位的預設，創造性的使用教材。區級將圍繞“教材解讀”開展一系列活動。

　�、劬膫湔n，要求教師真正吃透教學目標，掌握內解教學任務的策略。本期開展備課賽活動。

　　2、有效生成，創造出許多未曾預設的精彩

　　課堂教學是根據學生實際需要不斷調整的過程，是具有生成性的課堂。面對生成性的教學資源，教師要及時捕捉讓它成為教育教學的契機，重要的是把握生成性教學的基本特征：

　�、龠^程性。——過程意味著變化，一個具有生命力的課堂總是在動態中生成。在過程性，要關注全體學生，不要遺忘了每一個學生。

　�、诔叫��！诟挥凶兓恼n堂情境中，生成出來的思想行為常常是我們意想不到的，而每一次生成對于教師來說，都成為對原有的一種超越。

　　③互動性�！山虒W期成績積極的師生互動，需要相互作用和多邊合作，需要師與生、生與生、師生與課程以及師生與自己之間的全方位的對話。在互動中培養學生的思維能力。

　　3、積極探索《學校教學質量監測方案》，把教學質量做為競崗上崗的重要依據。北碚區進修學院將進行小學教學質量監測模式的探索研究。

　　20xx年承載著我們不少的期許和使命，但最值得關注與投入的還是課堂。課堂是師生共同負責、共同建設、共同呵護、共同享受的精神家園。

　　希望教師樹立：“我負責我的質量，我研究我的課堂，我改善我的課堂，我享受我的課堂�！�

　　樹立對課堂負責就是對自己和別人的生命質量負責的觀念，是讓課堂精彩、讓生命精彩的精神基石；讓“我研究我的課堂”成為師生共同的行為，課堂將因充滿研究讓師生獲得雙贏；讓“我改善我的課堂”成為師生的共同的追求，改變、改進和改善我們的課堂成了我們共同的對生命質量的追求；讓“我享受我的課堂”成為師生共同人的夢想。我們的夢想的課堂應該是學生獲得生存的智慧和技能，為自己的發展和幸福人的奠基的圣地，應該是我們享受快樂、享受生命的圣地。

　�。ㄎ澹畧猿秩嬗�，落實學校科技體衛藝工作管理。全面實施《國家學生體質健康標準》，加強學生體育鍛煉，積極開展陽光體育運動，落實“每天鍛煉一小時”規定，激勵學生達標爭優，強身健體。重視藝術教育工作管理，切實提高藝術課程開課率和教學質量。加強科技活動的管理，開展豐富的科技活動。建立“2+2”長效機制，就是讓每個學生能夠掌握2項體育運動技能、1項藝術特長和1項科技活動技能，為學生全面發展奠定良好基礎。重視學生身心健康，加強和改進健康教育。加強學校衛生工作，進一步規范學校食品衛生工作，提高學校抵御突發公共衛生安全事故的能力，確保全年學校不發生食品衛生安全責任事故。

春季教學工作計劃5

　　一、指導思想

　　本學期，我校繼續以《國家中長期教育改革和發展綱要》為指導，以科學發展為統領，以省教育廳、省培訓院和縣教科局的工作要點為導向，全面貫徹黨的教育方針，依法辦學，不斷推進素質教育，全面提高教育教學質量，辦人民滿意的學校。

　　二、工作目標

　　1、規范辦學行為，加強教育教學常規管理，規范教師教育教學工作，促進學校教育教學常規的落實和發展。

　　2、開展師德師風學習活動，促進教師高尚人格的形成。

　　3、開展文明行動活動，告別不良現象，營造文明和諧校園氛圍。

　　4、加強開展有效教育教學活動，促進學生綜合素質的提高。

　　5、開展課堂教學研究，解決教師課堂教學中的疑惑，提升教師教學能力，進一步提高教學質量。

　　6、開展形式多樣、內容豐富的學科、文體競賽活動，增長學生知識，促進個性發展。

　　7、根據實際情況開展語文、數學科課題研究，提高教師教學科研能力，提高教學效率。

　　三、主要工作和措施

　�。ㄒ唬┘訌妼W習教育教學理論，豐富教師專業知識。

　　1、利用科組學習時間，組織教師認真學習《義務教育法》、《國家中長期教育改革和發展綱要》等政策法規，正確把握教育教學的方向。

　　2、利用科組學習時間，組織教師認真學習《課堂標準》、《教育學》等教學理論，研究教材，正確把握教學改革的目標和方向。

　　3、利用節假日、雙休日的時間，每學期教師自選一本有關教育教學理論的書來讀，并寫一篇讀書心得上交。

　�。ǘ┘訌娊虒W常規管理，規范教師教學工作。

　　為了提高教學質量，本學期更進一步加強教學常規管理工作，落實精細化管理，規范教師的教學常規工作，扎扎實實地抓好備課、上課、批改等教學常規工作。本學期要做好以下工作：

　　1、不斷完善教學常規管理制度，實行量化管理，規范學校管理工作

　　2、開展教學常規檢查工作，分自查、抽查、檢查三個環節進行。每學期開展兩次全校性教學常規檢查，使學校教學常規更加科學、規范、高效

　　3、將教學常規檢查情況通報，促進教師之間互相交流和學習

　�。ㄈ┘訌娬n堂教學研究，提高課堂教學質量。

　　課堂教學要注重學生創新意識和實踐能力的培養，激發和保持學生的學習興趣，把學生獲得學習方法和能力放在首位，以課堂教學為重點，不斷改進教學方法，為學生的全面發展營造一個寬松、和諧、民主的`學習氛圍。本學期要做好以下工作：

　　1、繼續開展集體備課活動，每個學期每個科組須按照集體備課的模式進行二次集體備課活動，并把集體備課的過程和結果掛在校網上，供大家分享。

　　2、有計劃地開展不同年級、不同科組的研究課活動，研究有效教學，共同探討課改工作中的問題，提升教師課堂教學能力，提高課堂教學質量。

　　3、繼續開展網絡教研。網絡教研是教師研究教學的平臺，也是促進教師專業成長的催化劑。利用博客資源，教師之間互相交流教育教學問題，使網絡教研走進每位教師的心戶，得益大家。利用網絡資源，開展科組教學專題的研討（2次），供教師們“跟帖”，發表觀點，討論學習，以達到解決教學中熱點、難點問題。

　　4、繼續開展課題研究，提高我校教師的科研水平。利用科組學習時間，語文科依照《小學語文教師課堂評價語言的研究方案》，數學科按照《小學數學教材統籌使用實驗與研究》。在上級領導部門的指導下認真開展課題研究工作。在課題研究工作過程中，注意積累資料，及時反饋歸納，深入推進課題研究工作，爭取課題研究工作取得圓滿成功。

　　5、擬定在同年級同學科，開展同課異構活動，體現不同的教學風格，探討新教學模式，整體上提高教師的教學水平。

　�。ㄋ模┘訌妼W校安全衛生禮儀等教育工作。

　　安全衛生禮儀工作關系到師生的安危，是開展正常教育教學工作和維護學校穩定的頭等大事。利用周會課、早操課帶領學生學習學校安全衛生禮儀條約，適時開展知識競賽或演講比賽，從而增強學生安全衛生禮儀意識，培養學生良好的行為習慣。

　�。ㄎ澹╅_展各種競賽活動，促進學生個性發展。

　　競賽活動，能激發學生的學習興趣，能讓學生在活動中成長，較好地發展自己的特長。本學期要完成以下競賽活動：

　　1、“六一”舉行田徑運動會，激發學生體育興趣，增強學生體質，培養學生團隊合作精神。

　　2、低年級鉛筆字、中年級鋼筆字、高年級毛筆字比賽，培養學生的寫字興趣，養成良好的寫字習慣。

　　3、以年級組為單位開展全�！拔拿餍袆游蚁刃小敝黝}演講競賽。

　　4、學科知識競賽，分年級段比賽和獎勵，激發學生學習文化課興趣，注重尖子生的培養。

春季教學工作計劃6

　　培養學生對英語學習有持續的興趣和愛好，能用簡單的英語互致問候、交換有關個人、家庭和朋友的簡單信息。能根據所學內容表演小對話或歌謠。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事。能根據圖片或提示寫簡單的句子。在學習中樂于參與、積極合作、主動請教。

　　一、學生基本情況分析

　　通過前面三年多的英語學習，學生有了一定的英語基礎和自學能力，大部分學生對英語有著濃厚的興趣，在今后的教學中，應繼續面向全體生，激發學生學習英語的興趣，充分調動他們的自主能動性、積極性，并發揮團隊協作精神，營造互幫互學、共同學習英語的語境。另外因為本學期六年級面臨畢業考試，在盡早的結束本冊書的基礎上，還要安排學生進行綜合復習，力爭在有限的時間內使學困生產生學習的熱情，中間部分的學生能在原有的基礎上再有所提高。

　　教材分析New Stand English，全書共分11個模塊（Module）。每個模塊分兩個單元（Unit）,第一單元呈現本模塊所要學習的語言內容，第二單元提供若干任務型（Task-based）練習，包括歌謠和小詩。

　　二、教學目標

　　1、使學生掌握一定數量的單詞，掌握生詞的.讀音、書寫及中文意思。

　　2、通過歌曲、游戲、歌謠、游戲、制作等活動鞏固所學內容培養學生對英語學習的興趣。

　　三、教學重點、難點

　　1、運用所學詢問別人的愿望，學會描述過去或現在經常發生的事情，談論將要發生的事情。

　　2、運用所學表達如何點餐及詢問價格又及如何詢問別人的愿望，學會如何進行人物介紹及描述過去或現在經常發生的事情，談論將要發生的事情，詞語比較級和過去式的構成。

　　四、教學措施

　　1、深鉆教材，挖掘教材的內在聯系，認真備好每節課，精心設計教案。

　　2、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學生在輕松的氛圍中學到知識。

　　3、改進教學方法，提高教學效率，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學生說起來，動起來。

　　4、實行開放式教學方式，讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學習興趣和合作能力。

　　5、訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡單交流。

春季教學工作計劃7

　　一、指導思想：

　　本學期，我們將繼續以課程游戲化理論為指導，深入貫徹落實《3~6歲兒童學習與發展指南》，以提高教師的教科研水平為目標，堅持理論聯系實際，樹立“科教興園”的思想，將教科研工作真真實實開展起來，切實提高教師的教育科研水平。

　　二、工作目標：

　　1、完善園內教科研機制，切實做好本園的科研管理工作。

　　2、通過競賽培訓和教研組活動的形式，增強教師科研意識及其參與的`自覺性，提高師資隊伍的教學研究能力和水平。

　　3、做好“十二五”課題的實施階段工作，整理匯編資料，為結題做好準備。

　　三、主要工作及措施：

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，營造科研學習氛圍。

　　本學期，我們將組織教師再次深入學習《3~6歲兒童學習與發展指南》以及課程游戲化相關理論文件，加深自己的認識。充分利用我園的閱覽室資源，每位教師積極借閱專業書籍，認真研讀相關理論書籍，并圍繞課題認真做好理論學習筆記，定期撰寫學習心得，并將理論與自己的教學實踐結合起來，通過園本培訓、外出學習、菜單講座、學科教研組等形式，提高自己的理論水平。

　�。ǘ╅_展教研活動，發揮輻射作用。

　　本學期，我們將開展數學、體育、游戲教研組的小組活動。同時我們每兩周還有全園教研活動以及年級組教研活動。教研組形式多樣，時間充沛，為每個人提供了較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。各教研組長發揮示范引領作用，以老帶新的方法幫助新教師快速成長，提高教研實效，針對教師在教學活動中出現的問題進行相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累。

　　（三）加強課題研討，推進特色建設。

　　圍繞我園的省級“十二五”課題《主題活動背景下幼兒早期閱讀活動模式建構的探究》，開展一系列的理論研討和實踐活動，利用閱讀月、六一兒童節、畢業典禮等相關活動，推廣我園的課題研究成果，推進課題的進展。以網絡平臺為窗口，進一步鼓勵每位教師撰寫教學心得、課題研究論文、教育教學案例等，并積極發送至幼兒園網絡平臺，促進科研成果的轉化和教育資源的共享。同時熱忱地推薦教師們的優秀論文參加各級各類論文評比，為全園教師施展才能提供舞臺，對外推廣教科研成果。

　　四、每月工作安排

　　三月：

　　1、制定園教科研計劃、各學科教研組工作計劃。

　　2、與課題、課程游戲化相關的環境、區域創設。

　　3、課程游戲化市級申報答辯。

　　4、課題核心組成員交流研討活動。

　　四月：

　　1、課程游戲化建構室開放工作。

　　2、課題組例會。

　　3、以“讀書月”為契機開展課題專項活動。

　　4、優秀教育案例評選工作。

　　五月：

　　1、1~2年新教師教學活動展示評比活動。

　　2、科研室工作例會，交流前一階段科研研究情況。

　　3、課題親子半日活動。

　　六月：

　　1、觀摩課題研究的研討課。

　　2、“六一”課題展示活動。

　　3、各課題承擔者完成階段性研究報告、個案報告、論文等。

春季教學工作計劃8

　　幼兒園新學期來了，時間過得真快。從夏天到秋天是一個新的季節。我班主任的工作也迎來了新的一年，所以我為這個新學期制定了新的計劃。以下是我班主任的工作計劃：

　　首先，家長會將在開學時舉行

　　在學年開始的時候，為了更好地了解暑假在家大班的孩子的情況，我計劃召開一次家長會，向家長了解他們的孩子，同時向家長解釋我這學期要做什么。我相信隨著家長會的發展，我可以對孩子有更深的了解，然后我可以讓我的工作有一個新的起點。作為大班班主任，我想盡可能的為孩子服務，努力做好孩子的工作，讓大班孩子在幼兒園最后一年取得更好的成績，更大的發展。

　　二、作為兒童保健工作

　　大班的孩子雖然離小學很近，但是還很小，所以這學期我會更加關注孩子的健康狀況。首先，在孩子進入幼兒園之前，我會和其他老師一起做好幼兒園的衛生工作，對園內的各種設備進行清潔消毒，尤其是大班孩子要上課的教室。我會重點打掃衛生，對教室設施和兒童桌椅進行大面積的.消毒，讓教室保持清潔衛生，讓孩子在沒有健康隱患的情況下開學。這學期除了消毒所，其余的班級一個月打掃一次，讓孩子生活在一個相對健康安全的地方。同時，孩子更小，不知道如何關心自己的衛生。所以這學期我會督促孩子注意個人衛生，讓孩子勤洗手、洗頭、換衣服等個人衛生習慣。

　　第三，開展豐富幼兒園生活的活動

　　孩子們進入大班，因為他們將面臨上小學的壓力，所以這學期我將盡可能地開展一些有利于孩子們身心健康成長的活動，幫助他們豐富課外生活和公園生活。在這個年齡，他們喜歡玩。因為他們的天性，我不會壓抑他們的活潑。所以在這個新學期里，我會和其他老師一起規劃一些活動，讓孩子在放學后參與其中，這也是對孩子在園區生活的一種調整。當然還有課外活動。比如現在秋天到了，我會和學校的負責人商量，在不久的將來帶領孩子們出去秋游，讓孩子們在活動的過程中享受生活的美好，學習大自然的知識。這是一舉兩得。為什么不做呢？

　　新學期，我會做好充分的準備迎接這些可愛的孩子，讓我的工作深入他們，盡可能做好班主任的工作，給孩子足夠的關愛，幫助大班的孩子成長。

春季教學工作計劃9

　　班級：

　　教師：

　　噼哩啪啦的的鞭炮聲送走了20xx年，同時也迎來了20xx年。新學期新面貌，對于我來說既是一個新的希望，也是一個新的挑戰。經過對上個學期工作的總結，我對新學期作出了以下的教學計劃：

　　一、幼兒情感方面。

　　從幼兒的情感開始，先育人，再教學。教會幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待，并要求幼兒用簡單的英語與別人打招呼，讓幼兒養成良好的日常行為習慣。

　　二、教學方面。

　　我們班大部分幼兒比較對英語、數學和認字感興趣，也掌握得比較好，下學期要繼續保持他們對英語、數學和認字的興趣，并不斷地激發幼兒其他方面的興趣，例如善于傾聽故事、敢于表達自己的情感等。作為老師的我，要多動手做教具并不斷發掘有趣的'教學方式，創新自己的同時也在提高教學質量。

　　三、家長方面。

　　要加強與家長進行交流溝通，用愛心與耐心去教育每一個幼兒，去了解每一個家長，爭取得到家長的信任與支持，并能夠和我成為朋友，放心地把孩子交給我。我相信，我的努力家長是會看得到的。

　　四、活動方面。

　　盡量讓幼兒多活動多鍛煉，讓其在玩中學、學中完，讓其身心得到更全面的發展，多教幼兒跳舞，爭取在20xxX年的六一舞臺上看到更精彩的表演，讓每一個幼兒都能展示自己，讓每一個家長都更信任我。

　　新學期蘊含著無數希望，我希望中一班的小朋友在我的帶領下，天天都是開開心心地來幼兒園，開開心心地回家！最后，祝愿廣大家長朋友、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們：新年快樂！心想事成！

春季教學工作計劃10

　　一、活動宗旨

　　要全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，繼續堅持教育優先戰略，推進教育更好更快發展，讓教育更好地惠及全民。教師是立教之本。有高水平的教師，才能有高水平的教育。”

　　作為體育教研員這支隊伍，是體育學科教師的領頭兵。首先，我們教研員應該統一思想，認真領會溫總理的講話精神，認真理解《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，增強提高教育質量的使命感和責任感。為了進一步深化我市體育與健康課程改革，認真抓好體育教研工作，貫徹落實20xx版《體育與健康課程標準》和重慶市教委關于《重慶市義務教育“卓越課堂”五年行動計劃》的通知精神，在全市教研工作會上，我們提出了“轉變教研方式，提升教研能力，推進區域發展”的會議宗旨。會議直擊學校、直擊課堂，設置論壇，展開現場，為教研員、教師、教研組、學校、區縣進修校搭建平臺，通過現場課展示和研討，提升教師和教研員的教學能力和研究水平;通過學校特色活動展示交流，以點帶面，來推進區域學校體育的整體發展。

　　二、轉變教研方式，提升教研能力是提高課堂教學質量的有效抓手

　　在此次活動中，我們開展了“11222”的教研行動，即1個經驗交流;1個緊緊圍繞著全面提高教學質量的教研思路;2節展示課;2個活動呈現:學校特色展示活動和大課間體育活動;2次研討互動;構建了“學、思、評、研、引”的教研模式，有效地促進了教研工作會質量的提升，激發了教研員、教師們的參與熱情和學習潛能，形成了學習、思考、研究、討論的良好氛圍，使教研工作真正落到了實處。

　　體育教研工作研討會上，首先是交流層面。開縣教委張光青主任、開縣教師進修學校的周繼學校長、開縣實驗中學的韋先國書記分別從縣級行政管理、縣級業務管理及學校管理三個層面將他們在學校體育管理、體育教學教研及“2+2”項目等方面的先進經驗與大家進行了交流與分享，他們在“更新教育觀念、增加教育投入;打造教育實體、完善教育設施;加強督導檢查、優化體育教學;加強研討培訓、打造體育特色”等良好措施的影響下，形成了“體育教育高度重視，體育課程全面開設，體育活動普遍開展，體育科研扎實推進”的良好局面，學生的身體素質和健康水平得到了全面提升，有效推進了開縣學校體育的區域發展。市教委蔡渝老師在發言中也指出開縣學校體育工作這樣的做法是“領悟了素質教育的真諦”。

　　市教科院體藝中心的趙小剛主任對20xx年全市的體育教研工作進行了全面小結，對20xx年的體育教研工作提出了思路:進一步貫徹教育改革和規劃綱要精神，全面學習領會新的課程標準。圍繞教研工作要加大教師隊伍建設的力度，提高教師整體素質，以課堂教學為抓手，加強教師教學責任心，從教師教學設計能力、實際操作能力、課堂教學評價能力著手，提升課堂教學質量;強調各區縣教研員和各直屬學校的教研組長要首先加強理論學習，提高自身素質，在打造別人的同時塑造自己;在加強體育教師隊伍建設中主要抓奉獻精神，抓教師的教育素養，抓業務能力;在加強課堂教學質量的提高中要了解學生體育的基本狀況，要了解現行課程在課程體系、量變到質變、目標體系、教學要點、教學進度、教學形態、教學技能等方面存在的問題;在課程落實、課堂內容的選擇、體育課堂的規范性、體育教學的有效機制與體制的建立等方面提出了許多中肯的建設性意見，為各區縣下一步開展教研工作明確了方向。

　　市教科院牛曉老師組織了兩次會議研討，提出了當前的幾個熱點難點問題引發大家思考、討論。與會者對“十年課程改革的基礎上，體育教研員和直屬學校組長應該如何指導與推動修訂后的課程標準的貫徹與實施”、“按照市教委相關文件要求，對‘重慶市小學體育與健康學科卓越課堂教學實施指導意見(討論稿)提出建設性意見’”、“如何結合課標貫徹落實《重慶市中小學體育課程指導綱要及素質評價標準》”、“新課程標準下如何正確理解與處理初中體育與健康課程教學與中考體育之間的關系”、“新課程標準下，應該如何理解和定位體育教師的專業化發展，如何指導和促進體育教師的專業化發展”五個問題分五個小組進行了專題研討和認真交流，并形成了書面討論結果，對我們今后在教研工作中處理相關熱點問題提供了可資借鑒的方法策略。

　　蔡渝老師代表市教委體衛藝處提出要求。他指出:體育教研員隊伍是一支業務精、專業強、能吃苦的隊伍;體育教研工作要轉變觀念，注重實效，在工作中要沉下來，直擊學校，直擊課堂;工作重點要放在如何抓好常態課的教學上，重視課課練，重視教研組的建設和發展;扎實搞好轄區內的學校體育工作，切實處理好改革與創新、傳承與發展的關系。

　　教研方式的改變，給教師們提供了更多的參與機會，匯集了更多的信息資料，改變了過去一言堂的局面，大大提高了會議效率和會議質量。

　　三、教學展示及課堂研討是提高課堂教學質量的有效途徑

　　要提高教育教學質量，首先應該抓好課堂教學。作為教研員應該熟悉課堂，熟悉教材，理解課標，才能有效地指導一線教師。

　　在課堂教學展示及研討中，開縣實驗中學的張威老師和漢豐二小的周正波老師均上出了自己的精彩!他們分別進行了高三年級的健美操——并步跳組合及三年級持輕物投準的教學展示。兩位執教者對自己的教學設想和教學感悟進行了梳理，來自九龍坡、江北、永川、合川、萬州等區縣的教研員及八中、人民小學、巴蜀小學等直屬中小學的教研組長分別就上午的課結合新課程理念進行了大會交流研討，教研員們踴躍發言，各抒己見，針對性強，直擊課堂。

　　對張威老師良好的教學狀態、優美的示范、“每個同學都將成為我的老師”的親和及周正波老師精彩的情景設置、靈活巧妙的'環節過渡、多元目標綜合達成的設計給予了充分的肯定，同時也指出，教學要進一步加深對新課程理念的理解、進一步加大對教材的挖掘、對學情的把握，在教學時要靈活地將學生引入學習狀態，營造良好的教學氛圍，讓學生有更多時間去練習，對教學內容、教學手段、教學方法及課課練等都要進行合理的安排與設計，高中的健美操課對教材的處理還有待改進，對如何引導高中學生進行自主、合作、探究式的學習還需要進一步轉變方式，高中不僅要加強學生對音樂、動作的感悟能力，更要教給學生科學健體的方法，還要積極引導學生如何自主、創造性地學習;小學的課要以全面地發展學生的基本身體活動能力為核心，通過情景設置有效激發學生主動參與學習的興趣，在游戲中滲透投擲輕物的關鍵要領、技能和方法，在活動中加強對動作技能的體驗和學習，同時關注在課堂教學中對學生安全意識和防范能力的培養。

　　這樣的平臺給做課教師以有效的引導，給現場觀摩的教師以認真的思考，給教研員如何有效評課指導提供了真實的素材。

　　四、校園特色展示活動是形成特色學校的有效載體

　　教研活動的另一個層面:特色展示活動和大課間體育活動。與會代表現場觀摩了開縣實驗中學學校體育特色活動——打年簫，800人的團體操表演(是學校社團活動的一個組)、整齊的動作、多樣的造型、良好的精神風貌都給與會者留下了深刻的印象。與會代表參觀了學校校園文化建設及學校體藝社團活動展示，其中，學校20xx級藝高班的學生還為與會的領導及來賓奉獻了一臺精彩的文藝演出。在教學研討間隙，我們還觀看了實驗中學的體育大課間活動——跑操，93個教學班5700多名學生、400多名教師在班旗的引導下，沿著操場與體育館有序地跑步，猶如一條條長龍在太空中游弋。

　　跑操結束后，學生們在歡快的音樂伴奏下做了三套別具特色的自編操。師生共同參與，樂在其中。觀看完大課間體育活動后，有代表感嘆:將德育教育有機地滲透到大課間體育活動中，常年堅持，常態不常。這就是特色，這就是學校體藝工作的縮影，更是重慶市“2+2”項目在學校的有效落實。

春季教學工作計劃11

　　一、指導思想：

　　本學期我園以素質教育為宗旨，繼續學習，貫徹《綱要》精神，積極開展教改實踐，加快推進教師專業化進程，使我園的幼兒教育有新的發展和提高。

　　二、主要工作及具體措施：

　�。ㄒ唬﹫猿掷碚搶W習，樹立先進的教育理念。

　　1 繼續組織教師學習新《綱要》，深刻領會并認真貫徹其精神。

　　2、繼續組織教師積極參加區教育單位的有關文件和政治學習

　　3、結合教學實踐進行學習，在理論與實踐的互動中，達到觀念與行為的統一，如：利用教研活動，結合本園實際，利用典型的教學案例，結合教師已有的經驗，進一步討論、反思、提升。

　　4、鼓勵青年教師參加學歷的進修，不斷充電、進取。

　　（二）改善教學管理，抓好各項常規工作。

　　1、進一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。

　　2、盡量為教師提供自我決策，自我實踐的空間，提高教師工作的主動性，以及對教師的信任度。

　　3、重視骨干教師的培養和建設，打造團隊精神，促進共同發展。

　　4、積極參加區組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學能力。

　　5、加強班級“六必”的`管理，并進行定期、不定期地進行抽查、互評。

　　6、重視環境的創設，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質環境和心理環境。

　　7、繼續完善《幼兒成長檔案》的內容，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯系記錄等具體內容。

　　8、組織幼兒的一日活動，合理安排幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強健。

　�。�1）早操時間：小班：8：00分，中班：8：00分，大班：8：00分。

　　（2）要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設施活動。

　�。�3）本學期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學期末進行檢查。

　　9、重視培養良好的生活、衛生、學習及行為習慣，樹立為幼兒終生學習和發展作準備的理念。

　�。ㄈ┥钊胗捉谈母�，做好教科研工作。

　　1、有計劃地組織好每周一次的教科研活動，并做好詳細記錄。

　　2、建立相對穩定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類游戲。

　　3、嘗試生成課程，強調綜合性，生成和預成相結合，依據實際情況，調整活動的進程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。

　　4、鼓勵教師撰寫各種論文，爭取有所收獲。

　　5、在省課題組的指導下，開展《幼兒科學創造力培養》的實驗和研究。

　　每月工作安排

　　二月

　　1、各班環境創設比賽。

　　2、區域游戲研討活動及各班預設計劃。

　　3、開展幼兒午間操活動（2：40———2：50）。

　　4、做好新老生的入園接待工作，穩定教師和幼兒的情緒，使教學工

　　作盡快展開。

　　5、各教師制定教學、班務、主題活動實施計劃及課題研究階段計

　　劃、具體活動計劃，開展課題實踐活動。

　　6、加強幼兒日常管理和教育，培養幼兒良好的學習和生活習慣，

　　自理能力和自我安全保護意識。

　　三月

　　1、區域活動材料投放及開展（每天上午10：40———11：20）。

　　2、幼兒早**賽。

　　3、組織召開家長會。

　　4、組織中、大班幼兒春游活動（參觀飛機場）。

　　5、以班為為單位，積極開展各類教學活動，使教學與時代共同發展進步，開展以游戲為主的教學活動。

　　6、加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結。

春季教學工作計劃12

　　一、兒童情況分析：

　　XX小學兒童班共有51名兒童，其中男孩30人，女孩21人，年齡在3—5歲之間。他們大多來自我們學校的幾個村莊。他們在語言的各個方面都有一定的基礎。他們可以用簡短的話與他人交談，在與他人交談時注意傾聽他人的意見，并有良好的說話習慣；只是因為他們住在農村，剛進公園，大多數孩子沒有說普通話的習慣。少數孩子不會說普通話。

　　二、教學目標：

　　1、學會說普通話，并能用適當的語言與他人交談。

　　2、能夠集中精力，耐心地聽別人說話。

　　3、能夠勇敢地表達自己的想法和做法，而且句子要連貫。

　　4、他們會正確地寫下自己的名字，認識同伴的名字。

　　5、能夠獨立閱讀書籍，養成正確的閱讀習慣。

　　三、重點與難點：

　　重點：

　　1、建立良好的語言常規，幫助孩子了解語言的.多樣性。

　　2、孩子們可以大膽地用普通話與他人交談，而且語句流暢流暢。

　　3、利用書籍、繪畫等方式，激發孩子對書籍、閱讀和寫作的興趣，培養孩子在閱讀前的寫作技巧。

　　難點：

　　1、使本班兒童在語言各方面的距離拉近。

　　2、讓每個孩子在日常生活中都能用普通話與他人交談。

　　3、克服心理障礙，在大家面前大膽表達自己。

　　四、措施：

　　1、創造一個自由、輕松的語言環境，吸引孩子們用普通話自由、輕松地交流自己的想法。

　　2 、兒童語言教學以游戲語氣和游戲的形式組織，使兒童有興趣參與語言教學活動。

　　3、根據每個孩子的需要，給予他們不同的幫助，并在日常生活中用普通話與他人交談。

　　4、通過家長會等形式通知家長鼓勵孩子說普通話，做好家庭共育工作。

春季教學工作計劃13

　　一、班級基本情況分析

　　這個學期我繼續擔任二年級四個班的音樂課。大部分學生對音樂課比較感興趣，上課也較認真。女生對音樂中的音準的把握、節奏及動作的模仿能力普遍比男生要好。學生們的唱歌習慣有所好轉，但聆聽的習慣不盡人意,總對有一點熟悉的歌曲自然地哼唱出來。也有可能與他們愛表現的心理有關。他們不能長時間安靜地欣賞一首樂曲，根據音樂展開想象的能力還不夠好;但是欣賞簡短的歌曲時他們還是饒有興趣的，大多數能簡單地描繪出歌曲的意境，比較容易聽出樂曲的速度、力度與情緒的變化。

　　二、學期教學目標

　　(一)感受與鑒賞

　　(1)感受自然界和生活中的各種聲音。能夠用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。

　　(2)感受樂器的聲音。能聽辨打擊樂器的音色，能用打擊樂器奏出強弱、長短不同的音。

　　(3)能夠感受并描述音樂中力度、速度的變化。

　　(4)體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應表情或作出體態反應。

　　(5)樂曲情緒的相同與不同

　　聆聽兒歌、童謠、進行曲和舞曲，能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂作出反應，能夠隨著進行曲、舞曲音樂走步、跳舞。

　　(二)表現

　　(1)參與各種演唱活動。

　　(2)知道演唱的.正確姿勢。能夠對指揮動作及前奏作出反應。

　　(3)能夠用自然的聲音，按節奏和曲調有表情地獨唱或參與齊唱。

　　(4)能用不同的力度、速度表現歌曲的情緒。

　　(5)每學年能夠背唱歌曲五首。

　　識讀樂譜

　　(1)認識簡單的節奏符號。

　　(2)能夠用聲音、語言、身體動作表現簡單的節奏。

　　(3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。

　　(三)創造

　　1.探索音響與音樂

　　(1)能夠運用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音。

　　(2)能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱、音色、長短和高低。

　　2.即興創造

　　(1)能夠將詞語、短句、詩歌或歌詞用不同的節奏、速度、力度等加以表現。

　　(2)能夠在唱歌或聆聽音樂時即興地做動作。

　　(3)能夠用課堂樂器或其他音源即興配合音樂故事和音樂游戲。

　　3.創作實踐

　　(1)能夠用線條、色塊、圖形，記錄聲音與音樂。

　　(2)能夠用人聲、樂器或其他音源，創作1——2小節節奏或旋律。

　　三、學科教學進度安排

　　12.9-2.15 課堂常規教育聆聽《嘀哩嘀哩》、《春曉》 1課時

　　22.16-2.22 表演《大樹媽媽》、《郊游》1課時

　　32.23-3.1 聆聽《兒童團放哨歌》、《中國少年先鋒歌》表演《共產兒童團歌》1課時

　　43.2-3.8 表演《賣報歌》聆聽《玩具交響曲》 1課時

　　53.9-3.15 .表演《打花巴掌》聆聽《出發》1課時

　　63.16-3.22 表演《蝸牛與黃鸝鳥》聆聽《加伏特舞曲》 1課時

　　73.23-3.29 表演《假如幸福的話拍拍手吧》聆聽《霍拉舞曲》1課時

　　83.30-4.5 表演《哈里啰》聆聽《獅王進行曲》1課時

　　94.6-4.12 編創與活動表演《兩只老虎》聆聽《老虎磨牙》1課時

　　104.13-4.19 表演《貓虎歌》聆聽《拾稻穗的小姑娘》1課時

　　114.20-4.26 表演《小漁簍》聆聽《太陽出來喜洋洋》課時

　　124.27-5.3 表演《采山》 1課時

　　五一放假

　　135.4-5.10 聆聽《單簧管波爾卡》表演《音樂小屋》課時

　　145.11-5.17 .聆聽《青蛙音樂會》表演《蕭》1課時

　　155.18-5.24 聆聽《天鵝》表演《小小搖籃曲》1課時

　　165.25-5.31 聆聽《月亮河邊的孩子》表演《月光光》1課時

　　176.1-6.7 聆聽《蜜蜂》表演《小蜜蜂》1課時

　　186.8-6.14 編創與活動音樂劇欣賞 1課時

　　196.15-6.21 復習及考查1課時

　　206.22-6.28

春季教學工作計劃14

　　在本學期，我校教學教研工作始終以全面推進課程改革為目標，提升教育質量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開展了一系列教學活動，取得了一些成績，現總結如下：

　　一、強化理論學習，積極推進課程改革：

　　加強學習，立足校本培訓，全員參與。利用每周一時間重點學習各學科的課程標準及相關資料等。學習時做到了“三落實”即學習時間、學習內容和中心發言人落實。通過學習，明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等。

　　二、加強教學管理，切實提高教學質量：

　　教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作：

　　1、通過期初摸底，深入分析各班現狀，根據各班教學質量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。

　　2、進一步完善教學常規管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。本學期，我校繼續加強了教學工作隨機抽查的力度，采取一學期隨機抽查與定期檢查相結合，定期檢查教師備課和學生作業情況，了解教育教學中突出的問題。要求每位教師聽課都達到要求的.節數。

　　3、建立規范的教育秩序，本學期我校嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，控制學生在�；顒涌偭俊＜訌娏藢Α缎W生日常行為規范》的貫徹與落實，堅持不懈地抓好學習常規的訓練與課間活動的管理。因地制宜地組織好體育課堂教學，有序有效地組織起各類活動課。

　　4、強化教研，堅持效率第一。認真組織了期中、期末考試。一學期來，全體老師以“高目標、高定位、高質量、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，充分發揮老師的組織、引導和參與作用，創設了民主和諧的師生關系，實行啟發式、討論式、探究式等教學方法，激發引導學生獨立思考、合作學習、感悟、體驗知識產生的過程，培養學生的創新能力和實踐能力。在重視能力培養的同時，狠抓基礎知識教學，穩扎穩打，學生的素質得到不同程度的提高。一學期來各科的優秀率都有很大提高。

　　三、大力抓好隊伍建設：

　�。ㄒ唬└倪M業務學習

　　1、組織好教師集中學習

　　每周的業務學習仍安排在周一的例會舉行。落實每周一晚例會的業務學習制度，有教研活動安排，每次教研活動有主題、有教研活動計劃、做到定時間、定內容、定中心發言人，有討論、有記錄。業務學習活動的整個過程的材料學校自存備查。

　　2、指導好教師的個人學習

　　（1）學習內容：即讀教育理論專著、讀教育教學期刊、各科課程標準。

　�。�2）學習要有方向，帶著問題學，要與自身崗位工作實際相聯系，與自身的教科研課題相聯系。

　�。�3）讀書筆記要摘抄與教學有關的內容并有自己的學習心得，字數每學期

　　不少于5000字。每人每學期有一篇經驗總結。

　�。ǘ┲匾曊n題研究。

　　組織科學任課教師圍繞課題，撰寫教學案例，并選擇一篇優秀教學案例送中

　　心參評。

　　（三）提供展示舞臺

　　1、改進教研工作，努力提高教研實效

　�。�1）校性公開課：每學期四節教學觀摩研討課。提供公開課的教案、教學

　　設計說明，每次至少安排一節課的時間作為教者說課、聽課老師評課及交流互動的時間，教研整個過程要形成材料備查并上傳到網站。

　�。�2）積極參加點性主題為“如何轉化學習有困難的學生”的研討會。

　�。�3）積極參加區性主題為小學科學“立足農村，引導學生做中探究”的研

　　討會。

　　2、加強對教師的培養，提高教師的整體素質。一是互聽互評。每位教師每學期至少聽課16節，每次聽課評課要有記錄，教導主任要簽名確認。二是創造

　　機會有計劃地讓老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風采，尋找成長的靈

　　感。

　　3、重視教師專業化成長。促進不同層次的教師有不同的發展，提升教師的專業化水平，促進我區教育事業又好又快發展。

　　4、加強學校體衛藝工作。

　　良好管理體制和一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教

　　育質量的重要保證。主要是抓好教師的培訓工作。通過組織理論學習，聽取專家

　　報告、參加中心學校舉辦的觀摩課等活動，為他們“充電加油”。

　　本學期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學質量的新形勢下，我校得

　　了一些成績，但同時也清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰，又充滿機遇。我們必須搶抓機遇，上下一心，負重拼搏，與時俱進，更加努力工作，使我校教育

春季教學工作計劃15

　　一、學情分析。

　　本學期所任教的四年級，共有學生68人。在經過了三年半的學習后，基本知識、技能方面基本上已經達到了學習的目標，對學習數學有一定的興趣，大部分學生樂于參與學習活動。特別是動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。在上學期期末測試中孩子的成績都還比較好。對本班的學生，我認為應該關注的更多的是使已經基本形成的興趣再接再厲地保持，并逐步引導到思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。培養本班學生的創新意識，提高學生的創新能力應是本學期面臨的最重要的問題。

　　二、教材情況。

　　本冊教材包括下面一些內容：四則運算、位置與方向、小數的意義與性質、小數的加法和減法、運算定律與簡便計算、三角形、折線統計圖、數學廣角和數學綜合運用活動等。

　　小數的意義與性質，小數的加法和減法，運算定律與簡便計算，以及三角形是本冊教材的重點教學內容。

　　本冊教材主要特點：總體上看，本冊實驗教材仍然具有內容豐富、關注學生的經驗與體驗、體現知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式，體現開放性的教學方法等特點。教材努力體現新的教材觀、教學觀和學習觀，具有創新、實用、開放的特點。既注意體現新理念，又注意繼承傳統數學教育的內涵，使教材具有基礎性、豐富性和發展性。

　�、甯倪M四則運算的編排，降低學習的難度，促進學生的思維水平的`提高。

　�、嬲J識小數的教學安排，注重學生對小數意義的理解，發展學生的數感。

　�、缣峁┴S富的空間與圖形的教學內容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發展。

　　㈣加強統計知識的教學，使學生的統計知識和統計觀念得到進一步提升。

　　㈤有步驟地滲透數學思想方法，培養學生數學思維能力和解決問題的能力。

　　㈥情感、態度、價值觀的培養滲透于數學教學中，用數學的魅力和學習的收獲激發學生的學習興趣與內在動機。

　　三、教學目標。

　　㈠理解小數的意義和性急，體會小數在日常生活中的應用，進一步發展數感，掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規律，掌握小數的加法和減法。

　�、嬲莆账幕旌线\算的運算順序，會進行簡單的整數四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。

　�、缯J識三角形的特性，會根據三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內角和是180度。

　�、璩醪秸莆沾_定物體位置的方法，能根據方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。

　　㈤認識折線統計圖，了解折線統計圖的特點，初步學會根據