小學體育教師工作計劃[精品15篇]

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的小學體育教師工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學體育教師工作計劃1

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目標

　　1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

　　2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

　　三、工作重點：

　　1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

　　2、常規管理工作常抓不懈。

　　通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

　　3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

　　4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

　　四、具體工作

　�。ㄒ唬┘訌姷掠�隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

　　1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值周領導、值周教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

　　2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

　　3．充分發揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的'影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

　�。ǘ�）常規教育常抓不懈

　　抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

小學體育教師工作計劃2

　　我自20x年從xx學本科畢業，20x年x體育大學碩士研究生畢業，20x年末通過貴校的招聘于20x年初開始在貴校跟崗實習一學期，有幸能在x一下任教，我感到十分的榮幸，感謝提供給我這樣這個機會和給予我幫助的所有領導和教研組的老師們，我下定決心要為x一小的教學發展不斷努力，不斷提高自己，使自己成為一名優秀的、合格的人民教師。

　　凡是預則立，不預則廢。作為一名新教師，為使自己的專業知識、專業技能、教育教學能力等各方面得到整體提高，同時也是使自己有明確的職業規劃，特制定以下計劃，來促進自我的更好發展。

　　一、樹立終生學習的`理念

　　利用課余時間，抓緊時間為自己學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊。作為一名體育教師，要摒棄不注重理論學習的錯誤思想，理論學習主要包括以下幾個方面：

　　1.學校體育理論學習;

　　2.運動訓練學理論學校;

　　3.相關體育學科運動解剖、運動生理等課程的理論學習;

　　4.教育學理論學習;

　　5.促進青少年兒童發展相關知識的學習。除此之外，更要注重運動項目相關技能的學習，在掌握田徑、三大球類等基本技能的基礎上，增強其它項目的學習，使體育課的教學更加多樣化、有趣化。時刻告誡自己要追求卓越、崇尚一流，拒絕平庸，注重自己創新精神與實踐能力、情感、態度、價值觀的發展，使自己真正成為不辱使命感、歷史責任感的一小人。同時，注重自己科研能力的發展，利用自己深入教學一線之便，能夠在教育教學工作中，開展相關的課題研究，促進自身能力發展。

　　二、加強師德修養

　　作為一名新教師，我一定嚴格遵守教育法規，遵守學校規章制度。規范自己言行，提高道德修養，學為人師，行為世范，愛崗敬業。我在一小實習期間，深刻感受到一小厚德、博學、務實、協作的校風;老師們身行垂范、誨人不倦的教風。我在一小，一定要繼承和發展一小優良的傳統作風，成為一名合格的一小人。同時，作為一下的新老師，我會尊重、愛護每一名學生，在體育課堂上嚴肅活潑，教學中重視學生情感態度、價值觀的影響，不斷提高學生的綜合素質，使學生在學習基本運動技能的同時，能夠健康、快樂的成長。

　　三、提高教學專業化水平

　　本人今年負責二年級六個班級的體育課教學工作，作為一名新教師，雖然在大學校園里接受了很對的知識教育，但教學一線的實踐跟大學所學理論知識還是有很大的不同，這對教師的教育教學能力有很大的要求。我會努力在第一學期在實習的基礎上，盡快提高小學體育課教學方式，遵守課程標準，備好上好每一堂課，在集體備課的基礎上，進行二次備課，課前進行試講，課后做好總結。爭取能夠在教學一年后，熟悉小學體育課的整個知識結構，注重年級段的銜接。同時利用課余時間進行相關運動技能的練習，做到專心、專心、專注。

　　以上是我的工作計劃，再次感謝學校領導提供給我的寶貴的工作機會，感謝教研室所有老師的幫助和指導，“一小”我來了!

小學體育教師工作計劃3

　　一：學生情況分析：

　　我所教學的對象是xx年級學生，學生上體育課的紀律比較差，每次上課之前的集合排隊每次要浪費很多的事情，每節課的準備運動如做操或者跑步，學生們過于活潑，導致秩序大亂，學生們都比較喜歡自由活動，女生喜歡跳牛皮筋或者跳繩，男生喜歡打乒乓球或者籃球，特別是喜歡玩球類，由于此類的運動缺乏創意跟新奇感，今年我想還是多安排新鮮的游戲及課程或者競爭性的游戲比賽讓學生發掘很多體育課的興趣特長，使學生更好的提高身體質量的同時學習接觸更多的體育項目，讓其善于學習新知識，掌握能力也逐漸提高，更使同學間彼此關照，共同克服困難，班級凝聚力比較強，

　　二：全冊教材基本分析：

　　知識從跑，跳過度到投擲，由下肢發展到對上肢的發展，以及上下肢之間的協調發展，知識難度逐漸提高，以及中間結合體操，武術知識，要求全面培養學生各方面的素質。在這冊教材中，提高學習跳上，跳下能力，以及俯臥挺身的能力，加大學習難度，知識向多方面發展，延伸，特別是向更深的一層發展練習，使學生多接觸挑戰，如果敢于挑戰，那么學生在挑戰過后達到真正鍛煉身體的目的，反之，則達到不好的效果，形成畏懼的心理，因此教師要做好這方面的.工作。對下肢要求更加高了，要學習向更高更遠的發展，而且在后來的學習中又轉到對上身的練習，比如俯臥挺身等，加大了學習的難度和寬度。體操方面增加了仰臥挺起成橋，以及前滾翻到縱叉，武術方面教到少年拳等，對技能學習提出了新的要求，從這可以看出：體育漸漸地深入到我們身心，發覺體育，真的可以使身心健康，提高體育綜合素質。

　　三：教學的重點

　　對柔韌性的練習，以及武術的套路學習，投擲類的項目如何投擲的更遠，球類方面的控制球的能力，通過跳高等發展學生的彈跳能力，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運動項目的基本知識，基本技術，基本技能教學的難點：學生學習的能力是造成學習技術的難點的重要原因之一，在球類游戲中，把球控制在自己手中，以及身體的先天因素也是造成學習技能的難度的原因之一，比如有個別學生身體先天因素的原因，要使他們在體育課中也能鍛煉身體，這是更難的，所以我安排了一些簡單的跑跳動作，因此教師輔助是學生能否很好的練習到位的最大原因。除此之外，柔韌性，彈跳能力等對學習技術的影響，身體的平衡能力，上下肢對運動項目的影響都是使得學生能否學習好技巧的制約因素。

　　四：教材總體目標：

　　1、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能：2、培養運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣：3、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式：4、發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。5、學會獲取現代社會中體育與健康知識的方法。6、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。7、培養學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。8、學生能夠在音樂聲中創編簡單的舞蹈動作，并能夠模仿教師做練習；9、學生對體育課表現出學習興趣，將樂于參加各種游戲活動；10、學生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢；11、在心理健康方面學生能夠體驗并簡單描述進步或成功的心情；12、在社會適應方面，學生應具有良好的合作精神，在活動中表現出對他人的尊重和關心。

　　五：教學的具體措施和輔助手段

　　由于新課標的下達，今年的教學主要措施主要是讓學生自己在課堂中創造，發揚創新精神，使自己的課堂中成為主人，學到老師教不到的知識。其他的一般是把教學內容融入到游戲中，以游戲的方式貫穿全課程，在游戲中結合比賽，使學生能夠學以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學生看到正確的連續的動作。在課堂中結合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教學，陶冶學生的情操。在課上盡量讓學生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學生去收集、制作。下雨天在室內做室內游戲和教些一般體育常識，比如在課堂中講解在跑步中如何正確的呼吸，以及奧運會的一些知識等等。

小學體育教師工作計劃4

　　以新課程標準為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校體育工作達到新水平。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法律法規，以健康第一為宗旨，以學校體育工作為實施素質教育的突破康發展，建立健全科學管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹小學生體制健康標準。爭創學校體育特色，培養全面發展的學生。

　　一、工作目標：

　　1續深化教育科研，加強學科研究，提高教學質量。

　　2、注重傳統項目，加強業余訓練，提高運動質量。

　　二、工作重點及主要措施

　　1.狠抓課堂常規，提高課堂質量

　　本學期，體育小組將密切關注體育常規，提高課堂質量，根據大綱、新教科書，積極組織體育教師理解和應用新教科書，使體育教師了解新課程標準的精神本質，根據新教科書和學生的具體情況制定教學計劃，準備室內外教學計劃。加強理論學習，提高師德水平、理論水平、教學科研能力。嚴格要求自己在各方面，做一名教師，嚴格遵守學校作息制度，不遲到，不早退。課堂上統一運動服，耐心細致地對待學生。建立體育研究小組，有計劃、有步驟地實施教學研究，多統計數據，以論文的形式進行總結。上課多練習，多說話，達到提高學生身體素質的目的。

　　2.規范《學生體質健康標準》的實施

　　嚴格執行課程計劃，按表上足，上好體育課，認真落實兩操一舞活動

　　3.積極開展教科研活動

　　根據教學辦公室的工作計劃和學校開展教學研究活動的`要求，本學期體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師對新課程標準的理解和應用能力，更好地關注運動隊的培訓，不斷總結和改進現有的培訓經驗。在總結過程中，過程中的實用性和科學性。開展教學科研活動，深化課堂教學改革，優化教學結構，切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注重工作經驗的積累和總結，撰寫教學論文，提高體育教學水平和業余訓練水平。上。組內教師要開展聽課、評課活動，負責體育的學校行政要加強課堂聽課，及時反饋意見，促進體育教學水平的不斷提高。

　　4.注意學校運動隊的訓練

　　我們學校是一所傳統的長跑項目學校。建立和完善校級運動隊的框架是一件長期的事情。根據體育比賽計劃，認真注意訓練。制定一個仔細而詳細的計劃。確保每天訓練一個小時。規范體育隊訓練制度，要求各班主任和學校領導積極配合和支持。積極努力成為我校體育特色學校。加強田徑隊訓練，努力在小學生田徑比賽中取得好成績。

　　5.做好設備管理

　　有標準、有計劃地配置設備、設備等，實施現場、設備、設備管理制度，實現設備借還制度，確保其最大利用率和安全。

　　三、活動安排

　　三月份

　　制定體育工作計劃，召開體育教師會議，部署學期體育工作。

　　2.制定教學計劃，備課，認真開展體育教學。

　　3.各訓練隊制定訓練計劃，完善梯隊建設。

　　一年級認真訓練廣播操。

　　四月份

　　一年級廣播操驗收。

　　2.積極做好體育教學和運動隊訓練。

　　五月份

　　1.做好冬節三項賽的測試和報告

　　2.積極組隊參加區毽繩比賽。

　　六月份

　　1.積極做好體育教學和運動隊訓練。

小學體育教師工作計劃5

　　（1）學生情況分析：

　　本學期本人任教高一年的學生選項為兩個女子武術教學班和一個男子武術教學班，都是新生進入平山中學的，高二年選項為女子武術教學班，都出現一些人數參差不齊的現象，但也基本上是上個學期選項時的基本情況，對于學習時起到這個項目的連續性有一定的幫助。學習時也能了解到教師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術難度與要求。

　�。�2）教材與教輔分析：

　�、俜治鼋滩呐c教輔的內容與結構：

　　這個學期采用2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習計劃與安排，不用再教基本功，本學期本人計劃在高一年的教學內容是田徑與基本體操（廣播操）及初級長拳結合進行教學，高二選項安排校本課程武術劍里的一個套路進行教學，再結合表演的方式配合進行的實用技能進行教學，這樣有利于學生的學習興趣，從內容與結構上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。

　�、诜治鼋滩牡奶攸c與重點、古詩詞大全難點：

　　教材的'特點為有利于學生的學習，興趣比較濃，對于學習過程比較注重，方便學生的素質不同者的學習；重點在于武德，這是本個項目開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的基本意圖，也讓學生能自我控制；難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學以致用，能有防身的本領。

　　③提出教學任務：

　　在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、工程部工作總結力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會學習。

小學體育教師工作計劃6

　　一、教學目標

　　(一)通過體育教學向學生進行體育衛生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康,增進體質，促進德、智、體全面發展，養成良好的衛生習慣。

　　(二)通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法， 發展學生跳躍能力，培養學生運動興趣。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發展身體素質和基本活動能力。培養學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試，爭取優秀。通過游戲發展學生的奔跑能力，培養學生認真、負責的積極態度，團結協作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。

　　(三)在二年級體育課教學中，以健康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應五個為主要學習領域，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質，心理健康等方面全面發展。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。

　　(四)通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　二、教材分析 本學期學習主要內容

　　(一)走和跑

　　能知道自然快速跑的動作方法，

　　2.會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。

　　3.能了解在踏跳區內起跳的重要意義

　　4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區內準確起跳。

　　(二)投擲能知道投擲的正確動作方法。

　　2.能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

　　(三)技巧知道前滾翻的動作方法和要求

　　2.能做出連續前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。

　　(四)韻律活動知道節奏操的名稱和動作方法。

　　2.能隨音樂節拍將全套操連貫起來練習。

　　三、體質測試

　　(一)身高、體重

　　(二)坐位體前屈

　　四、二年級學生的生理、心理特點

　　(一) 生理發育特點

　　二年級學生一般為 7---8 歲，在生理上有所發展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

　　2. 二年級學生肌肉發育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節的軟骨較厚，關節囊韌帶薄而松弛，關節周圍肌肉較細長，關節的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。

　　3. 二年級學生神經系統調節心臟活動的功能已發展完成，血液循環比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。

　　(二)心理發展特點

　　二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發展，但仍以不隨意性為主。

　　2.二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關系;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

　　3.二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態。

　　五、學情分析

　　二年級的學生年齡在7歲左右，對一切東西的'概念還不是很清晰，身體素質較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育 小學二年級的學生處于生長發育的初期，運動系統發育還不成熟，處于發展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發展不平衡，上下肢協調性差;好動喜玩，想象創造力豐富;學習興趣易激發。三個班級各有千秋，因此在教學中根據班級的特點進行因材施教。

　　六、德育滲透

　　德育是教育的靈魂，育人是教育的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質出發，加強課堂教學，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優良品質。

　　七、體育課教學常規

　　為了充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面

　　(一)教師方面認真備課，精心寫好教案。

　　2.認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。 3.根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。 4.在教學中注意對學生能力的培養。

　　5.教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。 6.教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態自然。

　　7.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質量。

　　8.教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

　　9.教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生，一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

　　(二)學生方面學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

　　2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3.有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

　　4.在課堂上要注意安全，嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具，嚴格執行教師規定的各項保護措施。

　　5.同學之間友好相處、團結協作，創造性地完成老師布置的任務。

　　6.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

　　八、提高教學效率的措施

　　(一)年齡普遍較小，多采用游戲

　　(二)小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

　　(三)備課時研究教學大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓練項目找出練習點;課堂上，激發學生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學方法。

　　(四)練習上，精講多練，以教師為主導，學生為主體，動作逐步過渡，步步引課練;指定分組與自由結合組織形式，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習;增強練習強度、密度，提高學生學習興趣，有利于掌握和技能形成與提高。

　　(五)給學生足夠的發揮空間，鼓勵學生創新。有了合適的機會，才能充分讓學生去創造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現欲望、發展特長，而且還大大促進了學生創新意識和創新能力的提高。

小學體育教師工作計劃7

　　一、指導思想

　　以中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德工作的意見》精神為指針，認真貫徹落實《小學德育綱要》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強小學生的禮儀常規教育和養成教育，著力培養小學生現代公民意識，把他們培養成為有理想、有追求，全面發展、可堪重任的一代新人。

　　二、工作目標

　　學校學生德育合格率達99%以上，犯罪率控制為零。

　　三、主要工作

　　1、強化師德教育，樹立良好的師長形象。以師德師風建設為重點，從樹立“以德立校、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，拓展師德教育內容，宣傳職業道德規范，增強教師依法治校，以德治校意識，進一步完善師德檔案制度，加強過程管理。加大查處力度。堅持師德一票否決制，進一步完善師德考核評估制度，切實提高師德水平。

　　2、禮儀常規教育。切實開展好禮儀常規系列教育活動。要繼續抓好“五四三”活動（升好旗、唱好歌、做好操、行好禮、寫好字；主動拾紙屑、主動掃垃圾、主動擦污跡、主動管衛生；校內校外一樣、家里學校一樣、有無老師在場一樣），開展“新三好”（在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好少年）爭創活動。

　　3、行為規范教育。認真貫徹《小學日常行為規范》，強化小學生日常行為規范的訓練，加強學生的養成教育。組織開展“學常規（規范）、正言行”系列知識大賽。

　　4、法制教育。開展“警校共建”、聘請法制副校長和法制輔導員活動，要落實法制教育計劃、教材、課時和教師，積極預防青少年犯罪，使青少年知法、守法、扎實開展青少年法制教育。

　　5、家庭教育。切實辦好家長學校，健全家長學校領導機構，領導層中必須要有學生家長和社區干部參與。家長學校做到有計劃、有記載、有活動、有考試、有成績、有總結。每期家長學校授課不得少于8節。

　　6、強化德育實體建設。重點抓好“三個三”的德育實體建設，即形成三個序列（班會序列、團隊系列和學科滲透德育序列）、完善三個基地（愛國主義和傳統教育基地、勞動教育和社會實踐基地、國防教育和軍事訓練基地）、搞好三個結合（學校、家庭、社會三結合）。

　　四、工作措施

　　1、主動適應新形勢下的德育工作要求，調整和充實德育內容，改進德育工作的'方式方法，形成貫穿于各個教育階段，由淺入深的德育目標層次體系。

　　2、加強德育工作研究，開展學生心理咨詢，促進學生身心健康。

　　3、加強隊伍建設，探索思想政治工作新途徑，新方法。

　　4、開展“兩優”評選活動。在全校開展班會優質課評選活動，組織一次班會優質教案評選活動。

　　5、認真抓好德育工作的評比表彰工作。一是認真評選市縣級德育個人；二是評選市縣級優秀學生干部和三好學生。

小學體育教師工作計劃8

　　今年有幸分配xx在小學，作為一年級一班的體育老師，雖然我覺得壓力很大，但我心里也有動力，所以我不怕把這四班的體育做好。因此，我制定了一個計劃。計劃如下：

　　第一，專業水平。因為剛開始工作，和老教師相比缺乏實踐教學經驗。對教材的理解會有一些問題，對學生了解不多。因此，我將積極向老教師學習和討論，特別是董海秀，以豐富我對專業水平的知識滲透。

　　二是知識內涵量。雖然是本科生，但他們的知識內容，尤其是低年級教學知識遠遠不夠，俗話說：學習是無限的，因此，在日常生活中到處注意，不斷反思和積累教學經驗和見解。努力學習，樹立終身學習的概念。

　　別山之石，可攻玉；別山之玉，可剖金。學習可以讓我們了解前人和他人，了解過去和未來，關心和反思自己，從而獲得新的生成。所以，我覺得要三學。

　　（1）不懈學習�；畹嚼�，學到老，樹立終身學習的觀念。

　�。�2）多渠道學習。做一個愿意學習的人，在書中學習，學習政治思想理論，教育理論和各種專業知識，加強他們的`理論積累；也想學習，學習他人高尚的道德修養，豐富的教學經驗，以達到互相學習的目的，我認為無論從事什么工作，都應該盡力，為學生，努力工作，應該認真，無私的工作。

　�。�3）廣泛學習。廣泛閱讀各種有益的書籍，學習各個領域的知識和技能，不斷構建和豐富自己的知識結構。

　　3、在教學工作中，我會積極熟悉教材，不懂就問，虛心咨詢老教師，學習他們的經驗，從而內在化，提高自己，積極參與教研活動，認真學習新課程標準，理解新的教學理念，改變角色，把微笑帶入課堂，關注學生的全面發展。認真耐心地教好每一個學生，上好每一節課，讓我在以后的教學過程中揚長避短，努力不斷進步，夯實基礎。認真工作，按時做計劃工作，及時做臨時工作，努力在實踐中不斷提高和成熟；始終把工作和思考結合起來，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。在教學方法的改革探索中，我將積極發揮學生的主要主動性，改變傳統的教學方法。使自己更適應教育改革的大趨勢。

　　第三，學生是我事業的主角。因為我想面對的是小學一年級的孩子，他們有自己獨特的個性習慣，需要老師耐心調整。因此，在工作方法上，我們應該像今天的教育改革理念一樣，用新的教育理念教育學生，努力改變以往的傳統教育方法。逐步滲透德育教育學生。

　　第四，協調父母的合作，與父母一起教育每個孩子。父母是孩子的第一任老師，父母對孩子的影響隨處可見。

　　綜上所述，這是我在新學期的工作。雖然學習計劃有點簡單，但我個人認為在工作過程中有很多事情和問題，需要在工作中解決，在工作計劃中可能不是很全面。因此，只有努力是解決問題的最好方法。珍惜我現有的工作，有信心把它做好，努力達到最高水平，體育教學貫穿到底。同時，感謝各位領導對我的信任。

小學體育教師工作計劃9

　　一、教學目標

　�。�1）通過體育教學對學生進行體育健康教育，進一步了解體育課程和鍛煉的好處，了解一些保護健康的簡單知識和方法，提高學生健康，提高體質，促進道德、智力和身體的全面發展，養成良好的健康習慣。

　　(二)通過本學期的教學，學生可以初步掌握立定跳遠動作和跑步的基本方法，學習學習方法。培養學生的跳躍能力，培養學生的運動興趣。進一步學習一些基本的運動、游戲、節奏活動和舞蹈方法，發展身體素質和基本活動能力。培養學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體檢，爭取卓越。培養學生認真負責的積極態度，團結學生認真負責的積極態度，團結合作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。

　�。�3）在二年級體育教學中，以健康第一為指導思想，社會需求和體育特點和二年級學生心理、體育參與、體育技能、健康、心理健康、社會適應五大學習領域，充分利用游戲、教學競賽等主題教學滲透到教學中，使學生在身體素質、心理健康等方面全面發展。同時，通過觀察、體驗和掌握特定情況下的學習方法。

　　(四)培養集體主義精神，開展愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實基礎。

　　二、教材分析本學期學習的主要內容

　　(一)走和跑

　　了解自然快跑的動作方法，2.會做出自然快跑，兩臂彎曲肘部前后擺動，前腳掌著地沿直線快跑。

　　3.能理解跳躍區起跳的重要性

　　4.能做出快速助跑、快速有力起跳、起跳后向上跳躍、雙腿屈膝上升的基本跳遠動作；在跳躍區準確起跳。

　　(2)投擲可以知道正確的投擲方法。

　　2.能掌握鞏固肩膀屈肘、自然揮臂的投擲動作。

　　(3)技能知道前滾動的動作方法和要求

　　2.可連續前滾動，幾個前滾動之間的連接緊密，方向正確，滾動動作正確。

　　(4)節奏活動知道節奏練習的名稱和動作方法。

　　2.可以用音樂節拍練習全套練習。

　　三、體檢

　　(一)身高體重

　　(二)坐位前屈

　　四、二年級學生的生理心理特征

　�。ㄒ唬┥�理發育特征

　　二年級學生一般都是7---8歲，生理發展。骨骼肌茁壯成長，尤其是下肢骨骼，比身體生長更快。

　　2.二年級學生肌肉發育不完全，含水量多，肌纖維細，肌腱寬短，關節軟骨厚，關節囊韌帶薄松弛，關節周圍肌肉細長，關節伸展活動范圍大，牢固性差，易脫臼。因此，在體育活動和鍛煉中不容易進行劇烈運動。

　　3.二年級學生神經系統調節心臟活動的功能已經發展完畢，血液循環快，心跳快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。

　　(二)心理發展的特點

　　二年級學生的心理水平仍處于不隨意性和具體形象階段；雖然心理活動的隨意性和目的性已經發展起來，但仍然主要是不隨意的。

　　2.二年級學生參加集體活動時，集體意識模糊，無法清楚地意識到自己與集體的關系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

　　3.二年級學生沒有自我評價能力，不會關注活動的'成功和失敗，但喜歡聽表揚，不關心批評，很快就會恢復到原來的狀態。

　　五、學情分析

　　二年級學生7歲左右，對一切的概念不是很清楚，身體素質差，意志力弱。針對這些特點，重點是學生的入門教育和紀律教育小學二年級學生處于生長發育初期，運動系統發育不成熟，運動能力低，身體各部位肌肉發育不平衡，上下肢協調性差；好玩，富有想象力和創造力；學習興趣容易激發。三個班各有千秋，因此在教學中根據班級的特點進行因材施教。

　　六、德育滲透

　　德育是教育的靈魂，教育是教育的本質。德育改革與課程改革緊密結合，以新課程改革為契機，激活教學，優化課堂，使每堂課成為德育的有機組成部分，使每一位教師成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，我們有責任在課堂上滲透德育。體育教學應加強體質，加強課堂教學，經常對學生進行思想道德教育，有意識地培養學生的愛國主義、集體主義精神和社會道德、家庭美德、誠實守信等優良品質。

　　七、體育教學常規

　　為充分發揮師生的積極性，不斷提高教學質量。我會這么做的以下幾個方面

　　(一)教師認真備課，認真寫教案。

　　2.認真學習和實施教學大綱，研究教材，明確教材的目的和任務，掌握教材的重點和難點，明確教學任務、教學方法和組織措施。 3.根據教學任務，提前準備和布置場地、設備和教學用具。 4.注重教學中學生能力的培養。

　　5.應用教學原則和方法，根據青少年的心理生理特點和學生的實際情況，科學安排密度和鍛煉。 6.教師要注意儀表整潔、舉止大方、教態自然。

　　7.認真評價和評價學生的學期和學年體育成績，重視數據的積累和保存，不斷提高教學工作和教學質量。

　　8.在教學中，要充分發揮體育委員會成員、組長和積極分子的作用，經常做好培訓和培訓，使他們真正發揮教師助理的作用。

　　9.教學應有嚴格的組織紀律、嚴格的安全保護措施和要求，嚴格防止傷害事故的發生。一旦發生傷害事故，應及時向領導匯報并妥善處理。

　　（2）學生有明確的學習目的，積極有意識地上好的體育課。注意聽力，積極學習，掌握必要的基本體育知識和技能，科學鍛煉方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

　　2.上體育課時，穿著要輕便整潔，穿著輕便的運動鞋上課，不帶筆、刀等危險物品，按照老師的要求提前在指定地點等待上課。站隊時要快速、安靜、整潔。

　　三、有病請假，不得無故缺課，不遲到，不早退。

　　4.課堂上要注意安全，嚴格執行教師的要求，不得隨意移動設備教具，嚴格執行教師規定的保護措施。

　　5.學生友好相處，團結合作，創造性地完成教師分配的任務。

　　6.要愛護體育器材，不要故意損壞各種體育器材和用品，課后按照老師的要求送回各種器材。

　　八、提高教學效率的措施

　　(一)年齡一般較小，多使用游戲

　　(二)小學生好勝心強，可采用一些教學競賽，提高學生鍛煉的效果。

　　(3)備課時學習教學大綱，學習教材，把握重點難點，確定培訓項目，找出練習點；在課堂上，激發學生的興趣，采用由易到難、逐步進步、分散難點、分步教學的方法。

　　（4）在實踐中，多練習，以教師為主導，以學生為主體，逐步過渡行動，逐步引導實踐；指定小組和自由組織形式，輔助誘導，解釋示范和模仿實踐；提高實踐強度和密度，提高學生的學習興趣，有利于掌握和技能的形成和提高。

　　（5）給學生足夠的發揮空間，鼓勵學生創新。只有有了合適的機會，學生才能充分創造，這不僅滿足了學生的興趣、表達欲望和發展專業知識，而且極大地促進了學生創新意識和創新能力的提高。

小學體育教師工作計劃10

　　一、教學目標

　�。�1）通過體育教學對學生進行體育健康教育，進一步了解體育課程和鍛煉的好處，了解一些保護健康的簡單知識和方法，提高學生健康，提高體質，促進道德、智力和身體的全面發展，養成良好的健康習慣。

　　(2)通過本學期的教學，學生可以初步掌握立定跳遠動作和跑步的基本方法，學習學習方法。培養學生的跳躍能力，培養學生的運動興趣。進一步學習一些基本的運動、游戲、節奏活動和舞蹈方法，發展身體素質和基本活動能力。培養學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體檢，爭取卓越。培養學生認真負責的積極態度，團結學生認真負責的積極態度，團結合作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。

　　（3）在二年級體育教學中，以健康第一為指導思想，社會需求和體育特點和二年級學生心理、體育參與、體育技能、健康、心理健康、社會適應五大學習領域，充分利用游戲、教學競賽等主題教學滲透到教學中，使學生在身體素質、心理健康等方面全面發展。同時，通過觀察、體驗和掌握特定情況下的學習方法。

　　(4)培養集體主義精神，開展愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實基礎。

　　二、教材分析本學期學習的主要內容

　　(一)走和跑

　　1.能知道自然快速跑步的動作方法。

　　2.會做出自然快跑，兩臂彎曲肘部前后擺動，前腳掌著地沿直線快跑。

　　3.能理解跳躍區起跳的重要性。

　　4.能做出快速助跑、快速有力起跳、起跳后向上跳躍、雙腿屈膝上升的基本跳遠動作；在跳躍區準確起跳。

　　（二）投擲

　　1.能知道正確的投擲方法。

　　2.能掌握鞏固肩膀屈肘、自然揮臂的投擲動作。

　�。ㄈ�）技巧

　　1.了解前滾動的動作方法和要求。

　　2.可連續前滾動，幾個前滾動之間的`連接緊密，方向正確，滾動動作正確。

　　(四)節奏活動

　　1.知道節奏練習的名稱和動作方法。

　　2.可以用音樂節拍練習全套練習。

　　三、體檢

　　(一)身高體重

　　(二)坐位前屈

　　四、二年級學生的生理心理特征

　　（一）生理發育特征

　　二年級學生一般都是7---8歲，生理發展。骨骼肌茁壯成長，尤其是下肢骨骼，比身體生長更快。

　　2.二年級學生肌肉發育不完全，含水量多，肌纖維細，肌腱寬短，關節軟骨厚，關節囊韌帶薄松弛，關節周圍肌肉細長，關節伸展活動范圍大，牢固性差，易脫臼。因此，在體育活動和鍛煉中不容易進行劇烈運動。

　　3.二年級學生神經系統調節心臟活動的功能已經發展完畢，血液循環快，心跳快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。

　　(二)心理發展的特點

　　二年級學生的心理水平仍處于不隨意性和具體形象階段；雖然心理活動的隨意性和目的性已經發展起來，但仍然主要是不隨意的。

　　2.二年級學生參加集體活動時，集體意識模糊，無法清楚地意識到自己與集體的關系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

　　3.二年級學生沒有自我評價能力，不會關注活動的成功和失敗，但喜歡聽表揚，不關心批評，很快就會恢復到原來的狀態。

　　五、學情分析

　　二年級學生7歲左右，對一切的概念不是很清楚，身體素質差，意志力弱。針對這些特點，重點是學生的入門教育和紀律教育小學二年級學生處于生長發育初期，運動系統發育不成熟，運動能力低，身體各部位肌肉發育不平衡，上下肢協調性差；好玩，富有想象力和創造力；學習興趣容易激發。三個班各有千秋，因此在教學中根據班級的特點進行因材施教。

　　六、德育滲透

　　德育是教育的靈魂，教育是教育的本質。德育改革與課程改革緊密結合，以新課程改革為契機，激活教學，優化課堂，使每堂課成為德育的有機組成部分，使每一位教師成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，我們有責任在課堂上滲透德育。體育教學應加強體質，加強課堂教學，經常對學生進行思想道德教育，有意識地培養學生的愛國主義、集體主義精神和社會道德、家庭美德、誠實守信等優良品質。

　　七、體育教學常規

　　為充分發揮師生的積極性，不斷提高教學質量。我將做以下幾個方面：

　　(一)教師認真備課，認真寫教案。

　　1.認真學習和實施教學大綱，研究教材，明確教材的目的和任務，掌握教材的重點和難點，明確教學任務、教學方法和組織措施。

　　2.根據教學任務，提前準備和布置場地、設備和教學用具。

　　3.注重教學中學生能力的培養。

　　4.應用教學原則和方法，根據青少年的心理生理特點和學生的實際情況，科學安排密度和鍛煉。

　　5.教師要注意儀表整潔、舉止大方、教態自然。

　　6.認真評價和評價學生的學期和學年體育成績，重視數據的積累和保存，不斷提高教學工作和教學質量。

　　7.在教學中，要充分發揮體育委員會成員、組長和積極分子的作用，經常做好培訓和培訓，使他們真正發揮教師助理的作用。

　　8.教學應有嚴格的組織紀律、嚴格的安全保護措施和要求，嚴格防止傷害事故的發生。一旦發生傷害事故，應及時向領導匯報并妥善處理。

　　(二)學生學習目的明確，積極自覺地上好體育課。

　　1.注意聽力，積極學習，掌握必要的體育基礎知識和技能，科學鍛煉，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

　　2.上體育課時，穿著要輕便整潔，穿著輕便的運動鞋上課，不帶筆、刀等危險物品，按照老師的要求提前在指定地點等待上課。站隊時要快速、安靜、整潔。

　　三、有病請假，不得無故缺課，不遲到，不早退。

　　4.課堂上要注意安全，嚴格執行教師的要求，不得隨意移動設備教具，嚴格執行教師規定的保護措施。

　　5.學生友好相處，團結合作，創造性地完成教師分配的任務。

　　6.要愛護體育器材，不要故意損壞各種體育器材和用品，課后按照老師的要求送回各種器材。

　　八、提高教學效率的措施

　　(1)年齡一般較小，多使用游戲。

　　(2)小學生好勝心強，可采用一些教學競賽，提高學生鍛煉的效果。

　　(3)備課時學習教學大綱，學習教材，把握重點難點，確定培訓項目，找出練習點；在課堂上，激發學生的興趣，采用由易到難、逐步進步、分散難點、分步教學的方法。

　　（4）在實踐中，多練習，以教師為主導，以學生為主體，逐步過渡行動，逐步引導實踐；指定小組和自由組織形式，輔助誘導，解釋示范和模仿實踐；提高實踐強度和密度，提高學生的學習興趣，有利于掌握和技能的形成和提高。

　�。�5）給學生足夠的發揮空間，鼓勵學生創新。只有有了合適的機會，學生才能充分創造，這不僅滿足了學生的興趣、表達欲望和發展專業知識，而且極大地促進了學生創新意識和創新能力的提高。

小學體育教師工作計劃11

　　一、學生情況分析

　　1、任教班級學風、學生知識的掌握情況、學習能力和學習態度等分析。

　　2、學困生情況分析（含學困生名單、現狀和學習困難原因分析）。

　　六年級16個班，每班每周兩節課。體育教學，要培養學生參與運動的興趣和愛好，在學習中進行成功有效的交往，從而形成積極進取、樂觀向上的作風和生活態度。通過體育教學活動，獲取和應用體育基礎知識和基本運動技能，形成正確的身體姿勢，建立和諧的人際關系，增進心理健康和社會適應能力，為養成健康的生活方式，形成堅持鍛煉的習慣，而終身受益。

　　通過分層學習，讓學生初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用，懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法，體育活動中能認真觀察，積極思考，與同伴友好相處，團結協作。

　　每班還存在著部分差生，其主要表現為上課自制能力差，學習主動性不夠，究其原因一是由于自身紀律約束不嚴，遇到問題不會解決，導致學習上有差距；二是少數學生體弱，身體條件不好，學習拘束。今后必須先提高加強常規教育，加強基礎能力的訓練，逐步改變其落后。

　　本班差生可分兩種類型：

　　1、學習主觀意識和自控能力弱：認識不夠，常規教育不夠，刻苦耐勞精神不夠，自我控制能力不夠。

　　2、學生客觀條件和自身基礎差：身體弱體質不好，體型差能力不好。

　　二、質量目標

　　積極參與體育活動，出滿勤，不無故缺課。日常生活中和學習中初步具有正確的身體姿勢。向同伴展示學會的簡單運動動作在游戲比賽中發展跑的`能力練習中鍛煉堅毅的意志品質在練習中掌握跳繩等練習的技巧合作探究，在練習中體會排球等球類的各種動作知道做好操的重要意義，并能夠嚴格要求自己，克服困難，積極進行廣播操的練習學科綜合評定成績及格率100%、優秀率60%

小學體育教師工作計劃12

　　一、教學工作的計劃

　　(1)學生情況分析：本學期本人任教高一年的學生選項為兩個女子武術教學班和一個男子武術教學班，都是新生進入平山中學的，高二年選項為女子武術教學班，都出現一些人數參差不齊的現象，但也基本上是上個學期選項時的基本情況，對于學習時起到這個項目的連續性有一定的幫助。學習時也能了解到教師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術難度與要求。

　　(2)教材與教輔分析：

　�、俜治鼋滩呐c教輔的內容與結構：

　　這個學期采用2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習計劃與安排，不用再教基本功，本學期本人計劃在高一年的教學內容是田徑與基本體操(廣播操)及初級長拳結合進行教學，高二選項安排校本課程“武術劍”里的一個套路進行教學，再結合表演的方式配合進行的實用技能進行教學，這樣有利于學生的學習興趣，從內容與結構上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。

　　②分析教材的特點與重點、難點：

　　教材的特點為有利于學生的學習，興趣比較濃，對于學習過程比較注重，方便學生的素質不同者的學習;重點在于武德，這是本個項目開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學

　　習的基本意圖，也讓學生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學以致用，能有防身的本領。

　�、厶岢鼋虒W任務：

　　在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養;引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質;認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相聯系，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。

　　(3)教學目標：

　�、倏傮w目標：

　　建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生

　　的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的“劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。

　�、诰唧w目標：

　　運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。

　　運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的.提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

　　身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

　　心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。

　　社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲

　　取體育與健康方面知識和方法的能力。

　　(4)教學措施：

　　采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標;實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率;加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。

　　二、教學研究的計劃

　　(1)課題研究：

　　加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學;做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。

　　(2)校本教研：

　　加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。

　　(3)論文撰寫：

　　結合課題研究的內容進行撰寫。

　　(4)校際、教研組、備課組教研活動：

　　做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動;積極參加教研組的各項活動，提升教研水平;做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程

小學體育教師工作計劃13

　　繼續堅持健康第一的指導思想，按照加強青年體育工作的總體要求，全面落實《中共中央、國務院關于加強青年體育、提高青年體質的意見》提出的措施。

　　一是進一步糾正思想，大力推進素質教育，確保學生有時間進行體育鍛煉；

　　第二，在全面實施國家學生體育健康標準的基礎上，以全國數億學生陽光體育為起點，確保學生每天鍛煉一小時，質量和數量；

　　第三，加強學校體育設施建設，為青少年參加體育鍛煉創造良好條件；

　　第四，注重加強學校體育，全面推進青少年體育，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。為充分體現我校體育工作在實施素質教育中的地位和作用。為了充分體現我校體育工作在實施素質教育中的地位和作用。我們的體育小組還將繼續深入學習素質教育的先進理念，扎實做好體育教育工作。

　　為此，體育教研組對本學期體育工作進行了如下規劃和安排。

　　一、主要工作目標

　　1、認真制定體育教研組工作計劃、學期體育教學進度、課時計劃等。

　　2、按照體育健康課程標準，認真備課，上好每一堂體育課。

　　3、組織和引導學生積極參與課外體育活動，激發學生的體育興趣。

　　4、認真做好兩操一課一活動

　　5、積極開展體育比賽；繼續做好學校運動隊的`業余訓練。組織全校各項比賽。

　　6、在體育教學中，以學生為主體，注重培養創新精神和實踐能力，注重培養學生的行為習慣和思想道德。

　　二、教研工作具體措施

　　1、小組采用參與式、互動式、教學設計和案例討論。

　　2、加強課程準備制度，進一步突破教師的教學、科研能力和專業能力，積極參與各級商業競賽，特別是年輕教師，努力取得成果。鼓勵教學和研究小組成員積極參加學校開放課程和校際開放課程。

　　3、加強體育小組的教育和教學討論。以課程標準為主體，結合學校情況，創建自己的教育教學模式，提高課程質量，促進學生健康發展。

　　4、堅持教研組活動，不斷提高教育教學水平，互相學習，互相幫助，通過努力和不斷提高，促進全組整體教學水平的不斷提高。

　　三、學校體育常規工作

　　1、加強廣播操隊列訓練，紀律、秩序、上下樓梯安全教育，糾正廣播操錯誤動作，規范動作教學，完善廣播操質量。各教師應主動協助班主任組織實施各班廣播操活動，及時反饋問題，相互協調，不斷提高我校廣播操水平。開展學生廣播操評價活動。

　　2、大力宣傳每天鍛煉一小時，健康工作50年，生活幸福的口號，營造和諧的校園和校園體育氛圍，影響和渲染學生積極參與體育活動。根據各年級的具體情況，舉辦小型、多樣化的學校競賽。

　　四、做好校業余運動隊的訓練，創造體育特色

　　學校教師要發揚以往的積極奉獻，努力工作，組建田徑隊、廣播體操隊、乒乓球隊，從零開始組織訓練。

小學體育教師工作計劃14

　　本學期為了使我個人教學質量有所提高，個人身體素質有所提升，成為一名具備一定職業道德的體育教師，特制定本學期工作計劃：

　　一、 指導思想

　　以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》，培養全面發展的學生。加強出操、集隊、上課紀律，做好田徑隊、乒乓球隊的選材與訓練工作，切實提高運動員體能、運動技能、競賽能力和心理素質;以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

　　二、具體措施

　　1、積極倡導學生在體育活動中，以健康第一為指導思想，配合好學校衛生保健室對學生健康指標的有關測定，關心好學生每天的.眼保健操。

　　2、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

　　3、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規范化要求。

　　4、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業的發展，本學期積極開展教學基本功操練。從上課的儀表服(鄉鎮勞保所工作計劃)裝、備課教案、課前的準備開始。

　　5、根據學生的興趣愛好，開展好每月一項活動，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光，培養學生的榮譽感。

　　6、抓緊抓好業余運動隊訓練，有效提高運動技能和競賽水平。

　　通過本學期的集訓，希望能培養學生吃苦耐勞的精神，使運動員養成良好的鍛煉習慣，推動學校體育的發展，促進學生運動技能的提高，有效發展學生團結協作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性，增強學生集體榮譽感。

　　7、積極準備“六一”校內運動會

　　“六一”是兒童的節日，為了能使學生過上一個快樂、有意義的一天，我要精心準備運動會項目，讓學生們都有機會參加到其中，并能體驗到體育帶來的樂趣，過一個快樂充實的一天。

　　8、抓好《體質健康》工作，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，制造符合學生實際的教具，開發創編適合學生的游戲，從而激發學生的興趣和愿意參加體育活動的愿望，確保達標率、優秀率穩步提高，切實提高我校學生身體素質。

　　相信只要通過我的認真努力工作，學生的身體素質和體育成績都能夠提高上去，我相信在我不懈的努力下，學生的鍛煉身體和參加體育活動的意識一定會很快的提高上去，讓他們的學習成績和身體素質全面發展。

　　當好一個體育教師其實并不難，難的就是你在教學當中的態度，要對每位學生負責，讓每一個學生都能夠健康成長!

小學體育教師工作計劃15

　　教學目的：在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

　　一、二年級教學目標

　　〈1〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，

　　〈2〉 知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

　　〈3〉 進一步學會一些基本運動，

　　〈4〉 游戲，

　　〈5〉 韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

　　〈6〉 體驗參加體育活動的樂趣，

　　體育課教學常規

　　體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。

　　一、 教師方面

　　1、 認真備 課。

　　2、 精心寫好教案。

　　3、 準時上課。

　　4、 認真學習和貫徹教學大綱。

　　5、 鉆研教材。

　　6、 明確教材目的與任務。

　　7、 掌握教材重點、難點明確，本課的教學任務為完成任務而 采取的'教學原則、教學方法、組織措施等。

　　8、 根據教學任務， 提前準備 和布置好場地、器材、及教學用具、教師不 準曠課，因故不 能上課， 必須經學校領導同意 并做好妥善安排。

　　二、 學生方面

　　1、 學習目的明確。

　　2、 積極自覺的上好體育課，注意聽講。

　　3、 積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法。

　　4、 逐步養成自覺鍛煉的習慣。

　　5、 上體育課著裝要輕便、 整齊， 做到穿輕便運動鞋上課， 不帶鋼筆、 小刀等。提前按教師要求 在指 定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　6、 不 得無故缺課，不遲到、不早退， 服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

　　7、 在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

　　8、 要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

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