保育員工作計劃

時間：2024-10-21 17:47:39 工作計劃我要投稿

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保育員工作計劃15篇[經典]

　　時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，是時候開始制定計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家收集的保育員工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

保育員工作計劃15篇[經典]

保育員工作計劃1

　　一、班級基本狀況分析

　　1.孩子參加學前教育的一個起點，幼兒入園是幼兒群眾生活的開端。孩子生活上的一個轉折點，孩子產生不適應是可能的本學期由于本園開設了一星期的新生適應班，使幼兒對幼兒園、班級環境、教師有所認識、熟悉。開學時大多數幼兒入園后能很快適應幼兒園生活，只有個別幼兒出現依戀親人，不愿入園，情緒不穩，哭泣不止;任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學習，生活不習慣等現象。

　　2.在觀察活動中，他們持續觀察時間很短，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，還會概括和聯系起來觀察某一事物。

　　3.有意注意正在逐步增加。幼兒有意注意的水平仍然很低，注意發展。小班幼兒仍以無意注意為主。一般只能維持3分鐘"5分鐘。小班幼兒的注意轉移、分配潛力都很差，做律動時，只能聽琴聲兩手上下揮動或雙腳小跑步，而不能將身體各部分的運動有機地結合起來。

　　4.想象的發展。主題也不穩定。幼兒常以想象過程為滿足，小班幼兒的想象是沒有預定的目的受當時事物的影響比較大。想象比較被動。而不去思考想象的目的小班幼兒還喜歡夸大想象，把沒有的事說得活龍活現。由于幼兒知識經驗比較少，受情緒影響大，對自己喜愛的事物常常想象得無限好，而對自己不喜歡的事物就感到一無是處。

　　5.語言的發展。小班幼兒都已學會了講話，但不能正確地發出全部語音，因為他們的發音器官和聽覺發育并不十分完善，還不能辨別差別較小的音，不善于協調使用發音方法，所以存在發音不清楚的狀況。如以"d"代替"g"，分不清"zh、ch、sh"與"z、c、s"，將"老師"說成"老西"或"老基"，將"吃飯"說成"刺換"等等。

　　二、幼兒本學期發展目標。

　　我們在制定教學工作計劃的時候，遵循"觀察在前，目標在后的原則，于開學初先觀察評估本班幼兒的發展狀況，然后參照幼兒園教育目標，確定本班本學期的目標：

　　(一)身體的發展：

　　1.動作協調地走、跑、跳、正面鉆，愛參加活動，做模仿操。

　　2.練習顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。

　　3.自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等，不灑飯。

　　4.懂得不遠離成人，不跟生人走。

　　5.鼓勵幼兒遵守成從提出的安全要求。

　　6.散步時在老師的帶領下，一個跟著一個有秩序地散步。

　　7.桌椅輕拿、輕放、輕抬、不拖桌椅。

　　8.學習一些良好的姿勢，如坐姿、用餐姿勢等。

　　(二)語言和認知發展

　　1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

　　2.喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的支植物，觀察明顯的特征。

　　3.一一對應地比較多少、長短、高矮、大小，區分前后里外。

　　4.聽懂言語，按指示動作。理解簡單故事情節。

　　5.認識自己的座位、座位，認識自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標記。

　　6.學會動手、動腦、大膽地用普通話回問題。愿意用言語表達自己的意思，敢在群眾面前講話，能持續穩定注意時間5"10分鐘。

　　(三)社會性發展

　　1.會說"請、謝謝、好、早、再見、對不起、沒關系"等禮貌用語。

　　2.喜歡上幼兒園，習慣群眾生活，愛老師、小朋友和親人。

　　3.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會交流、等待，遵守簡單規則。

　　4.不糾纏成人，獨立游戲，不發脾氣。

　　5.培養幼兒初步的自我服務潛力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。

　　6.鼓勵幼兒樂意與同伴效，并能友好相處。

　　三、具體措施

　　1.創設良好的物質、心理環境。

　　開學初，室內多準備一些玩具，可操作性的材料，如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。

　　2.進行大帶小活動。

　　3.幼兒剛入園時，教師要以極大的耐心、職責心去摟抱、親近每一個幼兒，讓他們感到教師是喜歡和關心他們的，同時用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力，并組織一些群眾游戲活動。

　　4.運用示范、模仿法。

　　采用搞笑的'教育方法，讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學習，然后再請幼兒來練習。

　　如對幼兒進行禮貌教育時，可請大班的哥哥姐姐參與，讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼。

　　5.注重個別教育

　　幼兒年齡小，性格不一，教師根據幼兒的實際狀況對幼兒進行教育，促使幼兒盡快適應群眾生活，養成良好的生活和學習習慣，學會與同伴相處。

　　6.文學作口的妙用。

　　用兒歌的形式對獐進行生活常規教育。如，在洗手時，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友哭鼻子，想家時，我們帶小朋友一齊念兒歌等等。

　　7.隨機教育。

　　小班幼兒的注意力容易轉移，經常會發生一些意外反應與偶然事件，其性質是隨意、機動的，這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及瓜來調整。

　　8.紅五星的作用。

　　為了提高幼兒的自信心和學習的興趣。九月底在班內開辟"寶寶學會了"專欄。

　　9.給予贊賞和鼓勵。

　　當幼兒完成某一項目時，教師要給他們及時的贊賞和鼓勵，以激發他們持久實踐的意志，用心每日開展評比欄。

　　10.以身作則，以自己用心搞笑的態度感染幼兒。

　　11.十月份開展國慶活動、組織小班幼兒進行自我服務潛力比賽。

　　12.十二月份開展冬季鍛煉，召開冬季運動會。

　　四、游戲活動目標

　　1.組織幼兒參加主角游戲。

　　在游戲中充分發揮幼兒的創造性、主動性、用心性。

　　教師為幼兒游戲帶給場地和時間，豐富幼兒的知識經驗和生活印象，帶給玩具和游戲材料。在游戲的指導中，教師在游戲中擔任主要主角，以主角身份和游戲口吻參加游戲，組織幼兒友好地共同游戲。

　　2.建構游戲。

　　培養孩子的創造性、發展其動手潛力，學會整理物品。

　　教師設立積木角后，帶給材料及輔助玩具，教師在保證幼兒發揮主動性的前提下進行指導，確保幼兒在游戲中的主體地位，盡量激發并維持幼兒的游戲興趣，并鼓勵幼兒的創造性表現。

　　五、家長工作。

　　1.入園前，教師走訪每位幼兒的家庭，師生互相認識，教師初步了解幼兒在家中的生活習慣、興趣愛好、身體狀況、個性特征等。

　　2.十月份召開家長會。

　　3.十一月份開展社會實踐活動活動。

　　4.設置家教宣傳欄，根據家長的需要，有針對性地選取宣傳欄的資料。每月月底往返《家園聯系手冊》，并及時進行分析、總結、反省。

　　5.每周三下午向家長開放，請家長來觀摩幼兒的半日活動，使家長了解幼兒園的教育資料、方法、活動特點。

　　6.根據幼兒自我服務潛力的發展狀況，不定期的開展親子游戲活動。

保育員工作計劃2

　　本學期本班幼兒26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。其中，新入園的孩子有8名。我班有三名教師和一名保育員。幼兒經過一學期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。

　　班內大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現出極高的興趣。口語表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續豐富各項活動內容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。

　　一、保教工作

　　1、保育工作：

　　本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節作為著重點，做到：

　　吃飯：

　　吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

　　喝水：

　　會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。

　　入廁：

　　會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會自己穿褲子。

　　睡覺：

　　會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。

　　著裝：

　　根據天氣變化隨時增減衣服，要查看內衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。

　　安全：

　　杜絕不安全隱患，訓練好常規，把好每一環節，培養幼兒團結友愛，做到不爭搶，不打架。

　　2、教育教學工作

　　本班采用托班教材，針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用游戲的形式進行教學，讓幼兒能參與到課程中，調動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學科都采用多種不同的形式教學（如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等;美術：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內容，培養幼兒學習的興趣，從而達到幼兒愛學習、想學習的好習慣。

　　為幼兒創設與季節、主題相結合的`班級環境，隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達、表現、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。

　　區域活動材料的整理和投放，結合教學主題及幼兒現有發展水平，增設適宜的操作活動。材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后根據活動情況逐步完善。使幼兒喜歡幼兒園的環境，能高高興興上幼兒園，愉快地參與各項活動，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩、平平安安地成長。

　　二、衛生保健工作：

　　為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環境中游戲、生活，班中的衛生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展。從班內衛生消毒到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛生死角，確保孩子的健康。培養幼兒良好的衛生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛生。

　　三、家長工作

　　家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產生潛移默化的影響，因此重視家長工作是十分必要的。開學初對新生及體弱兒進行家訪，共同商討孩子的教育問題，促進家園教育，并和家長一起同步前進。

　　學期初召開家長會，介紹班級情況及工作安排，讓家長了解班級工作，歡迎家長參與班級工作。幼兒入園與離園時，隨時隨地與家長進行交談，了解幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都了解幼兒的優缺點，對于優點對幼兒給予當面表揚和肯定，對于缺點雙方可及時糾正與改變。

　　本學期還建立了班級博客，在這里，我們將向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，讓家長及時了解幼兒園活動的新動向，領略最新的教育信息，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。

　　對于每一位新生，詳細了解幼兒在家中的情況（包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優缺點等），讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。

　　對于當天沒有來園的幼兒進行電訪，了解幼兒沒來的原因。或根據本班情況（如：幼兒的一些個別情況）隨時與家長進行聯系、探討。

　　以上是我班的班級計劃，總之，我們將盡我們最大的努力，使孩子能快速適應幼兒園的生活，使他們真正感覺到在園如在家一樣。我們還將在具體實施過程中，不斷地進行改進和完善。

保育員工作計劃3

　　新學期已經開始了，我會以認真的態度對待自己的工作。為了能更好的完成工作，現制定了本學期的個人工作計劃如下：

　　一、做好幼兒一日生活常規的培養。

　　培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活潛力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

　　1．鼓勵幼兒用心參加晨間鍛煉活動。培養幼兒的自我保護意識。指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。

　　2．幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫忙幼兒掌握進餐的技能，培養禮貌行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐狀況向伙食委員會提出合理的意見和推薦。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

　　3．繼續培養幼兒的自理潛力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品。學做一些力所能及的事。

　　4．在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子個性關注，及時幫幼兒蓋被子等。

　　二、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病潛力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的.自律性，培養幼兒良好的活動習慣。

　　三、加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全職責事故的發生。確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發現問題及時改善，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。培養幼兒自我保護的意識和高度的應變潛力。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。

　　四、堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作。

　　五、在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。認真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內物品的定點擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。

保育員工作計劃4

　　一、指導思想

　　以新《綱要》為工作指南，對照《綿陽市托幼機構衛生保健》的要求，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執行幼兒園各項衛生保健制度，堅持以人為本，提倡最優化管理，提高保教質量。

　　二、工作目標

　　1、把安全衛生工作放在首位，強化安全防范意識，確保幼兒安全。

　　2、抓好食品衛生工作，加強食堂管理工作，把好食品衛生關、進貨驗收關。

　　3、根據幼兒身心發展的特點，加強安全健康教育，提高幼兒對安全健康的認識，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。

　　4、嚴格按照《綿陽市幼托機構衛生保健工作標準》的要求，在市婦幼保健所領導的指導下，規范各項衛生保健工作，建立健全衛生保健制度和各項臺帳。

　　三、主要工作

　　(一)安全工作細致化

　　1、加強對師生的安全教育，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能，保健老師利用晨檢和講座有關安全知識。

　　2、抓好安全工作的日常管理，嚴格執行門衛制度和幼兒接送制度，使用好《接幼證》，保證幼兒安全、有序地離開幼兒園，防止幼兒走失。

　　3、如實做好事故登記工作，一旦發生意外事故，及時做出反應，妥善處理，并向家長做好解釋工作，減少影響。日常工作中做好防范工作，確保無重大事故發生。一般外傷事故(如鼻出血、擦破皮、腫塊)控制在2%以內。

　　4、堅持執行安全衛生檢查制度，雙周一次。發現隱患，及時處理。

　　(二)保教措施經常化

　　1、保健教師要加強業務學習，專研業務，提高服務于人的.水平，要主動向婦保所醫生求教，接受醫生指導，正確使用衛生保健系統軟件，提高衛生保健的業務知識和技能，熟練地為幼兒服務。

　　2、做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關、防治關、隔離關。按照物品消毒常規要求定期定時進行消毒，控制疾病發生率。

　　3、加強體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理。

　　4、落實健康教育的內容，保證健康教育的時間，心理保健、生理保健并重，保健教師開辦健康教育專題講座，多采用多媒體輔助教學手段，注意信息反饋，保證講座的效果。

　　5、全面做好保育工作，重點做好幼兒衛生習慣、一日生活管理、班級日常衛生、班級日常消毒等項工作。檢查抽查相結合，提高保育管理的水平。

　　(三)伙食品種多樣化

　　1、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數，均勻分配飯菜，保育員及時送到班級，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創設愉快寬松的進餐環境，鼓勵幼兒吃飽吃好。

　　2、食品采購定點定期結算，由專人負責。按實際人數合理采購，專人負責驗收，

　　出入庫手續齊全，嚴禁不合格食品入園。

　　3、根據營養分析結果、膳食評估意見反饋、幼兒營養需求等項指標，保健教師反應到總務處，制定食譜，保證供給。各班教師加強教育，教育幼兒不剩飯菜，樣樣都吃身體好。做好飲水供給工作，保證幼兒口渴時喝到開水。

　　四、具體工作安排

　　三月份：

　　1、根據上級以及我園的計劃精神，認真制定好衛生保育計劃。

　　2、召開保育員會議。

　　3、搞好操場的衛生工作。

　　4、接送卡剛開始使用，各教師要嚴格把關。

　　5、做好幼兒園設施的檢查以及開學所需物品的采購工作。學習用品、生活用品分發到各班級。

　　6、組織各班為幼兒測身高、體重，做好評價、分析、匯總，公布體弱兒、肥胖兒的名單，抄送各班，加強管理。

　　7、保育員進行分工，落實責任并組織保育員學習有關物品的消毒方法，并添置日常保健用品，如橡皮膏、藥棉、創可貼、雙氧水等醫藥用品。

　　8、各班加強對幼兒進行安全、生活、衛生教育，建立良好習慣。特別是小班幼兒，各教師尤其要重視他們的衛生習慣培養。

　　9、加強晨間檢查，全日觀察記錄，控制春季流行病。

　　10、每周制定帶量食譜并公布，教育幼兒不挑食、不剩飯等。

　　11、各保育員要嚴格遵守消毒原則，定時消毒并有記錄。

　　12、幼兒膳食營養分析。

　　13、安全工作及午睡、午餐、晨間衛生檢查。

　　14、月底各班讓幼兒帶回被子、枕頭，請其家長清洗并暴曬。

　　15、充分利用家校路路通，給家長宣傳有關保健知識。

　　16、認真做好幼兒保健軟件的輸入工作。

　　四月份：

　　1、堅持消毒，控制流行病常見病的發生，每天晨檢時注意每個幼兒的身體狀況，并及時配合班主任做好觀察與記錄。

　　2、天氣轉暖，各班要教育幼兒注意個人衛生。

　　3、與陸建清老師商討食譜，改善幼兒伙食。

　　4、每周制定帶量菜譜，食譜營養分析，加強午餐管理。

　　5、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。

　　6、安全工作、午睡、午餐、衛生檢查。

　　7、召開保育員例會。

　　8、月底各班讓幼兒帶回被子、枕頭，請其家長清洗并暴曬。

　　9、各保育員要嚴格遵守消毒原則，定時消毒并有記錄。

　　10、繼續做好幼兒保健軟件的輸入工作。

　　五月份：

　　1、繼續認真仔細地做好晨檢工作。

　　2、經常及時地檢查洗手毛巾、杯子、午睡室、教室等的消毒記錄情況。

　　3、每周制定帶量食譜，進行營養分析。

　　4、根據營養分析及時調整菜單。

　　5、配合好婦保所對幼兒的“六一”體檢工作。

　　6、月底各班讓幼兒帶回被子、枕頭，請家長清洗并暴曬。

　　7、安全工作，午睡、午餐、衛生檢查。

　　8、檢查保育員工作流程，確保保育工作質量。

　　9、保育員例會。

　　10、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。

　　六月份：

　　1、天氣轉熱，晨檢工作認真細致，發現異常幼兒及時處理。

　　2、幼兒被褥更換席子。

　　3、各班繼續加強幼兒午餐、午睡習慣的培養。

　　4、每周制定帶量食譜，進行營養分析。

　　5、安全工作，午睡、午餐、衛生檢查。

　　6、期末各班組織全體幼兒測量身高、體重，中大班要測視力，保健教師做好評價及匯總。

　　7、各班根據幼兒來園實際天數結算伙食費。

　　8、保育員例會。

　　9、保育員席子擦洗整理歸好。

　　10、清點各類財產的使用和保管情況，并進行整理和歸類。

　　11、本學期幼兒保健工作總結。

　　12、整理本園的保健工作資料存檔。

保育員工作計劃5

　　一、指導思想

　　以園工作計劃為目標，認真貫徹《綱要》精神，認真學習黨的教育方針與政策，主動參加園里舉行的各種政治學習活動，努力提高自己政治素養。嚴格遵守《保育員的職業守則》，認真學習保育知識，不斷提高保育質量。

　　二、保育工作

　　1、清潔衛生習慣：

　　養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

　　2、優良進餐習慣：

　　要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養優良飲食習慣和有規律進食。

　　3、有優良睡眠及穿脫能力：能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

　　4、優良學習環境

　　堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

　　5、配合老師開展教學活動

　　做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)

　　6、做好父母工作

　　及時向父母匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與父母溝通，多征求聽取父母意見，讓父母配合老師開班上教學工作。必須尊重父母，熱度服務。

　　7、認真做好教室物品的保管，記錄好消毒登記和衛生記錄。

　　三、教學工作

　　1、配合教師開展有效的活動，使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園。具體措施如下：

　　①、在教師開展活動前，要與教師溝通教案，活動的各個環節。做到胸有成竹。

　　②、用兒童話的語言激發幼兒，與幼兒進行溝通。

　　③、活動前準備好活動需要的材料，努力配和教師的活動。

　　保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發育，增進幼兒對環境的認識，培養自信等優良個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發展有不可嘀咕的影響。所以搞好保育工作是很重要的。

　　④、活動后協助教師收拾整理。

　　2、區域活動

　　依據教室區角活動的目標進行材料的投放和區角的有效指導

　　具體措施：

　　(1)、與教室教師共同制訂區角目標，區角目標一定要適合幼兒的年齡特點。

　　(2)、與教室教師共同商討區角的活動材料的創作與投放，使之富有趣味性和科學性。

　　(3)、向教師請教指導方面，配合教師對幼兒活動區角操作時的指導有效。

　　3、戶外活動

　　通過豐富的游戲活動激發幼兒參加體育活動的興趣，增強幼兒體質和動作協調能力的培養。開展豐富多采的體育活動，并根據本班幼兒年齡特點和季節變化，運用多種形式與方法，保證幼兒活動的運動量。

　　目標：

　　(1)、愿意參加體育活動，能較協調、靈活地玩。

　　(2)、嘗試用多種簡單的.器械和玩具運動身體，愿意參與收撿活動。

　　(3)、發展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。

　　措施：

　　(1)、提供充足的運動器械供幼兒游戲。

　　(2)、提醒幼兒在運動過程中注意休息，注意自身安全問題。

　　(3)、不斷豐富運動材料。

　　4、教研活動

　　(一)、專題教研定位：以養成教育為主線，通過家園合作，培養幼兒優良的進餐生活衛生習慣。

　　(二)、日常教研定位：如何減緩幼兒的分離焦慮，使幼兒適應幼兒園的生活。

　　具體措施：在活動中多貢獻自己積累的經驗與大家分享，取其精華;在活動中多發言，使教研活動的氛圍融洽。在活動后有自己的新得體會或反思。四、家園共育

　　(1)、做好入園前的家訪工作，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。

　　(2)、召開父母會，向父母介紹一學期教室工作計劃及需要父母配合的內容。

　　(3)、通過多種方法，使父母了解幼兒園的工作，減少父母的各種顧慮。

　　(4)、利用照片、錄像等形式，使父母了解幼兒在園的生活，以減少父母的顧慮。

　　(5)、利用父母欄，調動父母參與育兒好辦法的交流活動引發父母之間的互動。

　　(6)、通過打電話、約定交流等多種形式力口強面對面的交談機會，根據個別幼兒所面臨的困難(適應幼兒園生活、進餐、大便等)，與父母進行溝通，共同制定措施。

保育員工作計劃6

　　只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。上學期，在園領導的正確領導和我班教師的共同努力下，保育工作取得了一定的成績。為了下學期的保育工作更加完善特制定以下工作計劃：

　　一、做好幼兒一日生活常規的培養。為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

　　１．幼兒進餐時，教師要精力集中，察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

　　２．指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

　　３．鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養幼兒的環保意識。

　　４．培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。

　　５．精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。

　　二、做到保教結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。培養幼兒互幫互助的良好品質。

　　三、加強幼兒的'戶外活動，是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。

　　四、加強幼兒安全意識，杜絕安全責任事故的發生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。

　　五、明確保育工作目標。

　　做到人到、心到、眼到、口到，隨時注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔。

　　六、強化安全意識，確保幼兒安全。

　　認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，

　　按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。

保育員工作計劃7

　　作為一名小班保育員，我的個人工作計劃是為幼兒提供安全、衛生和有益的保育環境，促進幼兒的身心發展和自我探索。下面，我將結合我多年的工作經驗，分別從以下幾個方面，詳細闡述我的個人工作計劃。

　　一、環境準備

　　在保育環境的準備方面，我會根據孩子們的年齡和需要，為他們營造出一個舒適、安全、干凈、有趣的環境。其中包括：

　　1.安全措施：安裝門禁，鎖住危險區域，移除尖銳、易碎、有毒等物品，確保幼兒的安全。

　　2.環境創設：布置房間，打造富有創意和趣味性的游戲區，增加娛樂和學習的可能性。

　　3.清潔衛生：保持兒童環境的衛生，定期消毒，每天清潔房間，以確保環境的整潔。

　　二、教育計劃

　　在教育計劃方面，我將開展多種活動，為幼兒提供各種服務，以促進他們的各方面發展。

　　1.科學實驗：通過有趣的實驗，讓孩子們感受科學的神奇，培養他們的好奇心和探索欲。

　　2.兒歌練唱：我們每天都會為孩子們放一些動人的兒歌，同時鼓勵他們一起唱起來。這有助于孩子的'語言發展，鍛煉他們的音樂感。

　　3.故事、游戲和手工：每天我們都會給孩子們講一些有趣的故事，安排一些適合于幼兒的游戲和手工活動，以幫助他們發展想象力和創造力。

　　三、關注幼兒健康

　　幼兒的健康是我們最關心的問題之一，我們會采取一系列的措施以確保孩子們的健康和安全。

　　1.每天測量體溫，并隨時關注幼兒的身體狀況。

　　2.建立完善的手衛生制度，要求每天洗手，并消毒、清洗用品擺放區域等，確保幼兒健康。

　　3.給予孩子們充足的營養，合理的飲食安排。

　　四、家園聯合

　　聯合家長，是保育員工作的重要組成部分。我們會定期組織家長會議和培訓，介紹幼兒教育和兒童保育相關的知識，以增強家長的教育意識和營養意識，也可以加深與家長的互信和溝通。

　　結語：

　　作為一名小班保育員，我明白在幼兒教育和保育中，保證安全、關注健康、教育引導、提供創造性機會等方面的重要性。我的個人工作計劃，涉及到以上幾個方面的主要內容，旨在為孩子們提供一種舒適的生活和學習環境，為他們的發展提供全方位保障。我將在實踐中不斷總結和提高，做好我的職業使命，為孩子們的健康快樂成長而努力！

保育員工作計劃8

　　新學期的工作開始了，為了每個孩子都能得到更好的發展，可以更健康、全面的成長，為了更好的工作，在工作中成長，特別制定計劃，在計劃實施中不斷糾正，提高自己，不斷提高教師的素質。本學期的工作計劃如下：

　　一、提高思想政治素質

　　積極參與時事和政治學習，堅持理論與實踐相結合，從我做起，從周圍的小事做起，嚴格遵守幼兒園的規章制度，熱愛自己的工作，樹立強烈的奉獻精神、責任感和良好的道德道德。服從領導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個孩子，促進孩子在自身水平上的發展。充分發揮團隊精神，協助教育工作者做好課堂工作。

　　二是加強幼兒保育，做好兒童日常生活的培養

　　這個班是新孩子，我想用愛和耐心對待每個孩子，讓他們感受到老師的.愛，孩子的友好，這樣他們就可以喜歡幼兒園，盡快適應新的環境。培養兒童良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養兒童的行為準則、自我照顧能力、自我保護、生活衛生，養成良好的學習習慣。讓孩子們在每天的活動中養成良好的行為習慣：

　　1、在體質上，鼓勵兒童積極參與鍛煉活動，注意根據天氣變化和室內外溫差，督促兒童隨時添加衣服，特別照顧出汗兒童，注意兒童飲用水，提醒兒童多喝沸水，讓兒童口渴，降低兒童疾病概率，保持班級出勤率，真正讓家長放心；

　　2、注意孩子的日常習慣，如喝水、飯前飯后洗手、輕輕說話、輕輕拿椅子、看書、玩玩具、禮貌等。孩子可以主動完成，而不用老師每天提醒他們；

　　3、教育孩子做自己的事，培養孩子照顧自己的能力。教孩子穿脫衣服、鞋襪，練習整理衣服和床，學會做力所能及的事；

　　4、生活衛生常識：

　　（1）保護視力，保持正確的閱讀和繪畫姿勢。不要在陽光下閱讀和繪畫，光線太強、太弱；

　　（2）知道保護牙齒的一般衛生知識，用正確的方法刷牙；

　　（3）了解一些預防蛔蟲和腸道疾病的常識，不要吃不干凈的食物；

　　（4）知道天氣變化，運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

　　5、安全常識：

　　（1）加強兒童安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險場所，杜絕安全責任事故，確保兒童安全；

　　（2）懂得交通安全；

　　（3）處理可能遇到的簡單危險，培養兒童的自我保護意識。

　　6、生活能力：

　　（1）引導孩子用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前飯后洗手，養成早晚刷牙的習慣；

　　（2）孩子吃飯時，老師要集中精力，注意觀察，照顧好孩子，輕聲親切地指導和幫助孩子掌握吃飯的技巧，慢慢咀嚼，不挑食，不剩菜，學會用筷子，吃飯時不要大聲說話，不要亂扔垃圾，飯后打掃干凈，養成文明行為習慣，吃自己的飯；

　　（3）安靜地睡覺。獨立、有序、快速地脫衣服、鞋襪，系鞋帶，整理床鋪；

　　（4）保持儀表整潔，咳嗽打噴嚏時用手捂住口鼻或轉臉，不要對別人打噴嚏；

　　（5）保持公共場所衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

　　三、認真清潔消毒餐具、玩具等物品

　　室內物品擺放有序，窗戶干凈，地面干凈，無死角，廁所無污垢，無異味，節約水電，培養兒童節約的好習慣。

　　幼兒園小班護理的質量與成千上萬的家庭有關。只有扎實做好護理工作，孩子才能健康活潑地成長，讓父母放心工作。以上是我的學期工作計劃，我希望在你的幫助下，他們自己的努力下，收獲和成長。

保育員工作計劃9

　　新學期開始了，我班的幼兒們經過兩年的學習，在各方面都有了明顯的進步。他們的體質變得更加強健，對上幼兒園充滿了期待，已經逐漸適應了集體生活。他們熱愛學習，熱愛集體，互相團結友愛。大部分幼兒能夠自覺遵守班級的規章制度，與小伙伴們和睦相處。他們養成了良好的生活習慣，初步具備了生活自理的能力。為了進一步加強班級的管理，培養幼兒良好的學習和生活習慣，我們特制定了以下計劃：

　　一、加強自身的保育意識

　　當班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。

　　二、引導插班幼兒穩定情緒

　　盡快適應新環境、喜歡幼兒園生活。培養幼兒良好的習慣，提高他們的'自理能力，在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。

　　三、對幼兒進行思想品德教育。

　　1、能和小朋友友好相處、互相關心、互相幫助。

　　2、能習慣集體生活，遵守集體規則，不擾亂別人。

　　3、能愛護幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等。

　　4、自己有能力獨立完成的事情都會親自去做，同時樂意為同伴和集體提供幫助。在日常交往中，習慣使用禮貌用語，如問候語、感謝和道別等，以維護良好的人際關系。

　　5、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養成說話輕、走路輕、放下東西輕的習慣。

　　6、進一步培養幼兒愛父母、愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加幼兒園的各種集體活動。

　　四、對幼兒進行保健知識教育。

　　幼兒要養成良好的個人衛生習慣，保持身體清潔，注意生活環境的整潔。要知道保護自己的眼睛、耳朵、口、鼻等重要器官的重要性，了解它們的功能。同時，要認識身體的主要器官及其功能，學會簡單的保護方法。比如，有些幼兒喜歡挖鼻子，這樣容易導致鼻子受傷流鼻血，所以要告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻子的危害。當鼻子發癢時，不要挖，可以用手輕輕按摩以避免流鼻血的發生。

　　五、配合班中教師搞好各項工作。

　　1、配合教師組織好各種教育活動。

　　2、認真作好每天幼兒的帶藥情況記錄，并按時為帶藥幼兒喂藥。

　　3、在幼兒園期間，我們會認真觀察每個幼兒的活動情況。如果發現任何異常情況，我們會立即聯系家長，并采取適當的措施來調理。我們致力于確保每個幼兒都能健康快樂地成長。感謝您的信任和支持。如果您有任何疑問或關注，請隨時與我們聯系。我們將盡力為您提供幫助。

保育員工作計劃10

　　新的學期來臨了。又到了展望將來的好時機了，現將一學期工作計劃如下：

　　一、健康成長，保育為先。

　　我班在幼兒園領導和保健老師的直接領導和指導下，衛生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發病的發生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發現問題及時的報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發生。

　　如：通過中班半年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的`事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。

　　二、新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活：

　　1、讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環境中健康地生活，幼兒健康，老師才會快樂。

　　2、能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。

　　3、能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。

　　4、能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

　　5、在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

　　6、加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，并且教幼兒一些自我保護的技能。

　　以上是本學期本班的主要工作計劃。

保育員工作計劃11

　　班級基本情況分析：這學期的草莓班共有名小朋友，其中名幼兒已經過了半年的小小班集體生活，其他幼兒都是新生。所以本學期的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活，熟悉一日活動環節，幫助幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。

　　保教要求：

　　身體發展方面

　　1、引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱，了解他們的用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。

　　2、引導幼兒喜歡參加晨間活動、戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受到體育活動的樂趣。

　　認知發展方面

　　1、引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是和睦幼兒園的小朋友。

　　2、引導幼兒認識柜子、茶杯、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

　　3、引導幼兒掌握一些基本的活動常規，搬小椅子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。

　　社會性發展方面

　　1、引導幼兒熟悉喜愛草莓班，愿意親近老師，有什么要求能主動地和老師講，喜歡和小朋友一起活動，能交到一兩個知心的好朋友。

　　2、引導幼兒愿意主動地和保健醫生、門衛叔叔以及其他班的老師打招呼養成樂觀開朗的性格。

　　針對措施：

　　教育教學：

　　（1）以生活化、游戲化、綜合化的形式、開展各種教育教學活動、幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分離而產生的心理焦慮。

　　（2）開展豐富多彩的戶外活動、帶領幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等，使幼兒喜歡上幼兒園。

　　（3）通過參觀、欣賞中大班幼兒的活動，使幼兒逐漸了解一些活動的常規，并且對各種活動產生濃厚的興趣。

　　保育保健：

　　（1）清潔整理好各個活動場所的衛生工作，為幼兒創設一份溫馨舒適的活動環境。

　　（2）通過保健醫生的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養成自覺接受晨檢的好習慣，不帶小物品入園。

　　（3）秋冬季節，勤曬被子，提高幼兒免疫能力。

　　家長工作：

　　（1）讓家長全面了解本學期的教學內容，積極地配合好幼兒園做好孩子的`幼小銜接工作。

　　（2）建立與家長聯系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

　　（3）通過家長會議，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯系的良好氛圍。健康領域：

　　1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。

　　2、不害怕健康檢查和各種健康接種。

　　3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。

　　4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。

　　社會性領域：

　　1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。

　　2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環境。

　　3、了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

　　4、享受與同伴分享的樂趣。

　　語言領域：

　　1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。

　　2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。

　　3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。

　　科學領域：

　　1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，并對它們感興趣。

　　2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。

　　藝術領域：

　　1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。

　　2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。

　　〈一〉保教工作

　　1、創設新班級環境，合理布局，適宜幼兒進行分區、集中、游戲等活動，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區、操作區等區角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。

　　2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；

　　3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。

　　4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。

　　5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規。

　　6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發幼兒參與體育活動的興趣。

　　〈二〉家長工作

　　1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發展目標。

　　2、擬訂新入園幼兒情況調查表，向家長進行問卷調查。

保育員工作計劃12

　　一、班級情況分析

　　我班幼兒人數為12人，其中男孩6人，女孩6人。本學期主要加強訓練幼兒的自理能力和行為習慣的培養。進一步加強幼兒語言表達能力的培養。

　　二、工作要求:

　　1、在教育教學方面

　　利用各種游戲活動，訓練幼兒動作靈活性、準確和協調性，在日常中不斷探索周圍的自然環境和物質世界，認識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話，有耐心，學會用恰當的音量說話，日常生活中學習使用普通話，能圍繞主題談話，學習運用詞句，大膽回答問題，表達意見，會正確看書，了解畫面與情節的相應關系，喜歡欣賞文學作品。鞏固認識1、2、3，將數量1—3的實物分類、排序，認識三角形、圓形、正方形，學習按圖形分類，以及按物體不同特征分類。

　　2、在家長工作方面

　　在學期初召開家長會，向家長介紹我們各項教育目標、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長們支持、協作的地方，鼓勵家長應盡力放手讓幼兒做些力所能及的事，不要事事包辦代替，多帶幼兒接觸大自然，幫助家長盡快轉變教育觀念，從而更艱的配合幼兒園的工作，按時刊登家園聯系欄，加強家園之間的聯系及溝通，有針對性的開展家訪活動。

　　3、在常規教育方面

　　進一步加強幼兒自我服務能力的培養，督促幼兒自己的事自己做，掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法，會自己穿脫衣服、鞋子，知道正確使用標記，能遵守基本生活、游戲規則，愛護公物，懂得分享與交流，不爭奪、不獨占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處。

　　4、在衛生保健方面，教育

　　幼兒能根據天氣情況隨時增減衣服，知道不能觸摸危險物品，不去危險的.地方，身體不適時能主動告訴成人，不害怕吃藥、打針，能保持自身及周圍環境衛生，不亂扔紙屑，有一定的自我保護意識。

　　5、家長工作方面

　　在學期初，我們將召開家長會，向家介紹本學期教育教學的目標及新的教育理念，并向家長宣布本學期幼兒園大型活動的初步安排，通過“家長開放日”，舉辦親子游戲，培養家長和孩子團結協作的精神。另外，還在加大家園間的聯系，有針對的開展家訪活動，真正做到家園同步、家園共育。

保育員工作計劃13

　　能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

　　堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

　　做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

　　及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務。

　　教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長。

　　多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經驗，不斷進行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習，積極進取，開拓創新。

　　新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：

　　1.搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　2.小班幼兒在環境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

　　3、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。

　　4、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的.事。

　　1.晨檢：小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物。

　　2.午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。

　　3.晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。

　　1.對家長進行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛生、保育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。

　　2.提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全。引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。

　　幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

保育員工作計劃14

　　本學期，我園為每個班配備了特地的保育教師，其中有87.5%是從社會上公開聘請進來的。學歷中、大專畢業；工作閱歷0——2年不等，為了積極貫徹落實“預防為主”、“安全第一”的指導思想，我們規劃從完善各項制度入手，仔細做好從業人員的日常操作指導。逐步提高保育員的崗位意識和效勞意識及其操作技能，不斷地總結閱歷，探究保育工作新途徑。

　　我的目標：

　　1、進一步完善各項衛生、安全制度，健全各條線治理網絡，加強食品從業人員治理建立，結合本園實際狀況，強化標準操作流程，做到有章可循，確保幼兒食品衛生安全。

　　2、加強保育隊伍建立，樹立全方位保育觀念，逐步提高保育質量。

　　幼兒園保育工作規劃詳細措施：

　　1、本學期教師保育工作的詳細要求，以面對全體幼兒進展為中心，突出幼兒一日生活環節的保育工作，并施以保育對策，保教相互滲透，使保教相結合的原則真正的得以實現。

　　2、仔細執行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀看記錄，班主任做好交接班工作，發覺特別準時處理，并做好記錄。

　　3、宣傳健康學問，積極做好疾病防治工作，加強環境及物品消毒并做好相關記錄，有效預防掌握秋冬季節各種呼吸道傳染病的流行與發生。

　　4、提高養分員的政治思想、業務素養，強化標準操作，樹立正確的'效勞觀和質量觀，定期組織食堂人員學習。

　　5、每周對保育員進展一次業務學問學習或技能操作活動，使他們能在思想及業務上取長補短，共同提高。

　　6、加大檢查力度，對新手加強操作指導，完善保育員獎懲細則，獎勤罰懶，做到獎罰清楚（每月一次大檢查），使保育工作質量有明顯提高。

　　7、堅持把安全工作放在首位，創設良好的設施條件，幫助后勤部門加強安全檢查，把每周一作為安全檢查日，確保師生工作、生活的安全。

　　8、做好特別兒童的資料積存，加強與家長溝通，平常在午餐、午睡、運動等環節中加強保育，并賜予特別照看。

　　9、定期同園長室檢查教師在一日活動中的保育工作質量，堅持執行家訪制度，對連續3天不來園的幼兒，做好家訪，寫好缺席記錄。通過評比文明班等途徑，促使教師不斷增加幼兒保育工作。

保育員工作計劃15

　　本學期我擔任學前二班保育員工作，幼兒園保育工作的好壞直接關系到幼兒的健康成長，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。上學期，在園領導的正確領導和我班教師的共同努力下，保育工作取得了一定的成績。為了本學期的保育工作更加完善特制定以下工作計劃：

　　一、做好幼兒一日生活常規的培養。

　　為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

　　1.幼兒進餐時，教師要精力集中，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜，并耐心對待特殊幼兒進餐，給予相應的幫助，適當控制肥胖兒童食量。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

　　2.指導幼兒用正確的方法漱口、擦嘴。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

　　3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，培養幼兒的'自我保護意識。4.培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的衣物及床上用品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擺放桌椅等。

　　5.在各種活動中配合老師開展活動，激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。

　　二、在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。培養幼兒互幫互助的良好品質。學習用正面引導的方法指導幼兒。并和本班老師一起鍛煉幼兒文明禮貌用語的使用，讓幼兒學會友好、禮貌待人。

　　三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。

　　四、加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。在戶外活動和樓道監護中合理站位確保幼兒安全。

　　五、認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，隨時注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小掃，一周一大掃，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，勤儉持園。管理好班級財產，定期清理，做好登記。積極參與保育員評賽活動。

　　六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，并注意特殊兒童的護理以及監護工作。

　　七、班級財產管理。認真做好班級財產清理工作，并在平常使用時，對班級的財產做到心中有數，隨時清點，不讓玩具、用具丟失。

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