工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　結合全市初中思想品德學科教學現狀，深入落實科學發展觀，全面貫徹國家、省、州教育規劃綱要和教育工作精神，調動全市初中思想品德學科教師的積極性，以深化“以學為主、當堂達標”課堂教學改革為抓手，扎實有效地開展形式多樣的教學研討培訓活動，使“有效備課、有效課堂、有效教研”落到實處，促進思想品德教師專業成長和學生的全面發展，特制訂20xx年初中思想品德學科工作計劃。

　　二、課改過程中存在的突出問題

　　1.教師不明確自主學習的真正內涵，小組合作流于形式，導致形式不能為內容服務。比如：自主學習提綱的呈現形式是否有利于培養學生思維；在課堂上出現了這樣的思維定勢---學生不會靜下心來看書，找不到答案就問教師，學生不相信自己，教師不告訴答案學生就鬧情緒等。

　　2.教學設計與教學案的功能混淆，教師理論素養亟待提高：大部分教師不了解教案和教學設計的真正功能，只重視教什么；不重視課程標準，三維目標沒有很好的整合；教學設計中選取的情境材料不精，遠離了學生的生活實際。導致教學設計主線不鮮明，教學設問缺乏指向性、目的性和策略性，課堂缺乏創新。

　　3.教師對學生提出的問題缺乏整體歸納和梳理。

　　當學生列出一些無效或者價值不大或者本節的核心問題時，教師缺乏適當的點撥和評價。

　　4.教師沒有正確處理好學生對問題理解的表述與書中的固有結論之間的關系。

　　教師對學生的回答缺乏耐心的等待、缺乏鼓勵性評價啟發。教師只是急于得出教材中的結論，從而忽視了學生的情感需要。

　　三、工作目標

　　1、以課堂改革過程中存在的`問題為切入點，通過變革教師教學行為和學生學習行為，完善和深化“以學為主、當堂達標”課堂教學模式，努力促使課堂效能最大化，全面提高教學質量，讓學生在參與中體驗到學習的成功和愉悅，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。

　　2、教師要不斷學習相關理論，堅持理論聯系實際的原則，進行創造性教學實踐，及時總結經驗，形成自己的教學風格，爭取成為有魅力的教師。

　　四、主要工作任務

　　1、深入開展“以學為主、當堂達標”課堂教學研究。

　　（1）召開教研組長和課題實驗教師會議：學習吉林省教育科學“十二五”規劃重點課題《“以學為主當堂達標”課堂教學研究》開題報告和《琿春市初中思想品德學科開展“以學為主、當堂達標”課堂教學研究》實施方案，對教研組長和課題實驗教師提出具體要求。

　　（2）跟蹤聽課調研和課題研究：

　　對重點實驗教師進行跟蹤聽課調研，在聽課調研過程中注重觀察研究指導教研組依據實施方案深入開展 “以學為主、當堂達標”課堂研究工作，找到有利于學生發展的有效教學模式。

　　教研員隨時根據需要對參與課題實驗的教師進行課題講座，要求參與實驗的教師認真總結積累過程性材料。引導教師以“自我反思、同伴互助、專業引領”為基本要素，以教研組、備課組為基本研究單位，通過理論學習，發現和破解課堂改革中亟待解決的問題，通過個人探究和集體合作相結合，解決課題實驗中的問題，最后收集、整理優秀課例，推廣“以學為主、當堂達標”課堂教學研究優秀成果，推進課堂教學研究的順利實施。

　　（3）學科培訓：轉變教研方式推廣“網絡教研”。

　　要求沒有建立博客的教師盡快建立自己博客，并與學科博客群組互聯，學會上傳資源、發表文章、參與評論、分享成果，要定期上傳，真實原創，使網絡教研得以推廣并取得一定成效。在今后的教學、教研過程中我們可以借助網絡平臺，對教師進行《課程標準》和教學設計方面的培訓，交流教學經驗，加深學科教師對課程標準和教材的理解和把握，還將組織開展豐富多彩的網絡教研活動如專題評論、網上評課、教學反思等打磨“以學為主、當堂達標”課堂教學模式，引導教師群體成長。

　　（4）教研活動：

　　①組織教師開展一次富有實效的教研科研大型活動：圍繞中考復習工作召開中考經驗交流會暨 “以學為主、當堂達標”課堂教學研討會②開展 “聯片教研”“強化集體備課。

　　根據城鄉之間、不同學校之間思想品德學科的發展水平和發展潛能，尋找差距和不足，發揮市區學校的帶動輻射作用，開展 ”聯片教研“”強化集體備課，以期實現智慧互補，成果共享，積累教研資源，實現聯片教研活動的態化、規范化，促進教學質量均衡發展。根據實際情況，每片區每學期至少要組織一次活動，每次活動都要提前做好計劃安排，做到定時間、定地點、定主題，有主持、有考核、有資料，使聯片教研活動深入優化開展起來。

　　（5）加強骨干教師隊伍建設：充分發揮學科帶頭人、教學能手等骨干教師的引領與輻射作用，發現培養學科骨干教師，通過多種途徑和方式，利用聯片教研、研討會、專題講座等形式，為他們創造機會，進行重點指導和培養，使他們盡快成長，以彌補初中思想品德教師隊伍專業水平相對薄弱，骨干力量相對缺乏的現狀。

　　（6）關心青年教師的成長：從備課、上課到課下指導方面加強交流與學習，形成互相學習、互相探討、共同進步的局面，給他們創造展示的平臺，鼓勵青年教師積極參加各級各類教學比賽。

　　（7）教研員上課：為深化“以學為主、當堂達標”課堂教學改革，發揮教研員的引領作用，增強教研員教學指導的實效性，到基層學校認真上好實踐課。

　　2、研究中考命題規律，加強復習備考指導。

　　深入課堂，了解教學現狀，與任課教師一道研究解決中考復習工作中的新情況、新問題；召開中考復習研討會，研究課程標準和考試綱要指南，分析考生答題情況，明確考試改革方向，把握改革動態，提高復習效率。做好中考試卷分析工作并撰寫質量分析報告。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　物理教研組緊緊圍繞學校教科研創品牌的工作目標，利用泰州市教科研基地這塊平臺，以主體參與課堂教學改革為核心，以提高教學質量為根本，搞好課題研究，為泰州實驗中學更快、更好地發展貢獻力量。

　　二、工作目標

　　深入推進物理主體參與課堂教學模式，切實提高課堂教學的有效性，做好課題研究，鼓勵教師在各類期刊發表高質量的論文，做好校本化教學案和校本教材的整理開發工作。爭創優秀教研組。

　　三、具體工作

　　（一）、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養

　　1.高中教師認真學習《江蘇省普通高中物理課程標準教學要求》，初中物理教師應具備“四大件”、高中物理教師應具備“五大件”并深入研究，體會新課程基本理念，并進行教學實踐，努力達到新課程三維目標。

　　2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文，參加各類論文評比活動，努力在各級各類期刊雜志上發表，本學期每人爭取達到一篇的要求。

　　3.強化師德師風建設，在全組范圍內開展師德師風建設大討論，提高全組學生的師德水平，進行德育工作研究，為學校的市級德育課題研究貢獻力量。

　　（二）、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益。以課改為抓手，教科研為特色。

　　1.各個備課組共同研究，深化主體參與課堂教學模式、校本化、教學案一體化、周練。

　　2.加強教學常規調研，協助教務處做好備課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。

　　3.組織教師上好各種示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

　　4.關注教師成長，明確目標。

　　加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長起來。主要抓課堂教學，指導其管理學生，指導其做優秀生、學困生的輔導工作，真誠幫助，指出不足，多鼓勵，讓其充滿自信地站穩講臺，取得好成績，獲得好口碑。

　　工作五年左右的教師要壓擔子，要指導年輕教師，要撰寫教學論文、做課題研究，提高教師的理論學習及應用能力。

　　工作十年以上的教師則要充分發揮其骨干教師的引領輻射作用，通過結對的方式，相互學習，共同成長，形成積極上進的教研氛圍。

　　5.組織并強化課題研究

　　（1）參加學校的相關課題研究

　　（2）組織本組市級課題的申報和研究

　　（3）指導本組教師如何進行課題研究

　　（4）將課題研究成果應用于課堂教學

　　6.加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量，畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用主體參與課堂教學模式，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆高考卷，交流復習經驗，明確復習方向，努力提高物理成績。

　　7.“三進”活動初中必須按要求扎扎實實的搞，高中也要動起來。

　　8.新課程開發、特色課程建設。校本教材的.編寫（每學科3本，5-16課時）

　　三、各年級工作重心：

　　初二：通過上學期聯考的成績分析，做好總結工作。繼續完成初二物理的教學，打好基礎。

　　初三：盡快完成新課的教學，進入復習工作，爭取中考中取得良好的成績。

　　高一：主要研究新教材的使用和研究性學習課程，做好學生物理選修科目的工作。特別重視初、高中物理的銜接問題，可以進一步做這方面的研究，爭取在這方面有研究課題（校級或市級），因為我校是完中，這方面有著得天獨厚的優勢。本學期進行高一物理競賽（省級或校級）

　　高二：主要研究高二物理學業水平測試說明，組織好學業水平測試的復習工作，爭取在三月份學業水平測試中保持去年的好成績。學業水平測試后，選修科目加快教學進度，爭取本學期結束時跟上大市教學進度

　　高三：主要研究3+x高考復習工作，目前高考對選修科目的要求降低，這方面應注意，先要保證學生語數外的學習，再強調選修科目的必要性，切不可占用語數外的時間，所以平時要做好復習研究工作，嚴格按照高考考試說明教學，不追求難怪偏，畢竟我校成績較好的學生物理高考達到B級以上就達到要求了。

　　四、物理教研組公開課安排表

　　周次

　　教師

　　內容

　　3

　　邵 娟

　　高二物理（文）

　　5

　　王金震

　　高一信息技術

　　7

　　李 婧

　　初二物理

　　9

　　王洪華

　　高二信息技術

　　11

　　姜開順

　　初三物理

　　13

　　祝加偉

　　高三物理

　　15

　　王懷琴

　　高二物理（理）

　　17

　　袁 杰

　　高一通用技術

　　19

　　陳海洋

　　高一物理

　　五、每月工作重點

　　時間

　　主要工作

　　二月份

　　制定好各種計劃

　　討論本學期業務學習及中心發言內容

　　迎接市局期初工作檢查

　　高二學業水平測試復習迎考工作，做好高三補考學生的補習工作，到泰州參加高二學業水平測試

　　三月份

　　高二學業水平測試復習迎考工作，做好高三補考學生的補習工作，到泰州參加高二學業水平測試

　　檢查各年級物理教學進度

　　做好復習工作，迎接階段一考試，做好分析工作

　　四月份

　　迎接期中督導工作

　　抓好高二物理（選修）教學進度

　　成立高一、初二物理興趣小組，舉行高一、初二物理競賽

　　做好復習工作，迎接期中考試，進行成績分析

　　五月份

　　全校第二次質量檢測，做好分析工作

　　對前一段時間的聽課工作做出回顧

　　對課題研究情況檢查

　　初三物理中考實驗考查

　　六月份

　　全校第二次質量檢測

　　高三參加高考

　　初三參加中考

　　七月份

　　初二、高一、高二完成教學進度，全面復習，迎接期末考試

　　爭創“優秀教研組”

工作計劃 篇3

　　為配合學校全面實施素質教育，落實課程標準，推進課程改革，制定本計劃。

　　一、指導思想

　　以新課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養學生的閱讀興趣。

　　二、圖書室工作的基本任務

　　貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息。利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育。指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動。培養學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發展。

　　三、工作思路

　　1、安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量，每天上午對當天輪到班級的.還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時聯系。下午學生借書后及時對書架進行整理。每周對學生的借書情況及時公布。

　　2、每學期必須保證新書及時入室、上架，并及時發布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

　　3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。

　　4、與班主任老師聯系，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽。中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”。

　　5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理，每學年結合學校讀書節活動，由學生自愿捐書補充，倡導學生文明閱讀、規范閱讀。

　　6、根據學校實際開展讀書活動，創設良好的閱讀氛圍。

　　7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。

　　8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上，學生人均每學期借書不少于10本。

　　9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

　　10、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。

　　11、學生進圖書室每周不少于一次。

　　本學期，政教處將根據學校工作的指導思想，貫徹“師生成功，學校發展，社會滿意”的辦學理念，以“成功”和 “發展”為目標，開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動，培養學生高尚的道德品質和良好的行為習慣。做到文明禮貌、誠信做人、胸中有理想、學習有動力。繼續在德育形式和方法上求創新，在安全管理上花氣力，在細節品位上做文章，進一步拓展德育工作空間，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色，為學校教育教學質量的提升保駕護航。

工作計劃 篇4

　　20xx年我縣應急管理工作的總體思路是：圍繞應急管理“無急可應，有急能應”的目標，以強化基層應急管理工作為重點，以提升應急保障水平為基礎，推進應急管理宣教培訓，增強預防和處置突發事件的能力，全面提升應急管理水平，為建設幸福發揮應有的作用。重點抓好以下工作：

　　一、深化“一案三制”和“一網五庫”建設

　　（一）增強應急預案實用操作性。提升應急預案管理水平，加強應急預案有效銜接；注重預案的實用性，重點提高預案編制的質量，大力推廣應急預案桌面模擬演練和實戰演練，提高應急預案的演練率。目前，全縣各部門、各鎮、村（居）、學校、有關企業全部編制了應急預案，基本實現了預案全覆蓋。今年，按照簡便易行、通俗易懂、可操作性強的原則，各單位要針對應急處置中的職責分工、核心任務、處置程序、響應時間和善后工作等環節，對已編制完成的預案進行修訂完善，同時編制預案簡本。

　　（二）完善應急管理體制。按照統一領導、綜合協調、分類管理、分級負責、屬地管理為主的總體要求，進一步理順各部門、各鎮、村（居）和縣應急指揮機構之間的職責關系，形成縣、鎮、村（居）三級應急管理模式；繼續夯實基層應急管理工作，促進各單位將應急管理作為自治管理的重要內容予以落實；針對自然災害、事故災難、公共衛生事件、社會安全事件的不同特點，對本單位處于不安全狀態的各類危險源、危險區域和因素以及矛盾糾紛等進行全面排查、登記造冊、評估風險、定期檢查、實時監控、落實責任；組織轄區企（事）業單位建立健全應急管理組織體系，針對易ran易爆品、危險化學品等危險物品的生產、經營、儲運等環節，以及人員密集區（如學校、工廠等）的食品衛生安全和消防通道安全等，進行突發公共事件應急處置培訓，同時明確專（兼）職管理人員，落實安全管理和監控責任；縣氣象、農業、水利、國土、環境、衛生、食品藥品監督、安監、林業等有關職能部門要將預測預警能力建設作為應急管理工作的重點認真落實，科學布點，加強裝備，提高監測水平，鎮人民政府要做好應急信息的收集、研判和報告，落實現場處置的工作措施。

　　（三）健全應急管理機制。要健全隱患排查監控機制，落實整改措施，將各類風險隱患消除在萌芽狀態。強化突發事件監測預警機制，提高綜合監測和預警水平，加快預警信息發布平臺建設，充分利用各種手段，擴大預警信息覆蓋范圍。強化應急處置協調聯動機制，充分發揮各專項預案的應急指揮機構的統一指揮協調作用，完善縣應急委成員單位聯動機制，建立健全各類應急隊伍及救援裝備統一調度、快速運送、合理調配、密切協作的工作機制，形成有效處置突發事件的合力，提高跨單位、跨社區、跨行業之間的突發事件處置水平。完善社會動員機制，充分發揮群眾團體、社會組織、基層自治組織及公民在突發事件預防和處置等方面的作用。

　　（四）深化應急管理法制建設。深入貫徹落實《中華人民共和國突發事件應對法》和《廣東省突發事件應對條例》，加強執法督查力度，不斷深化應急管理法制建設。

　　（五）全力推進“一網五庫”建設。在建立健全各級各部門應急管理工作聯絡網的同時，加大完善“五庫”（應急物資庫、救援專業隊伍庫、安全隱患庫、法律法規庫、突發事件典型案例庫）工作力度，全面掌握各類救援隊伍、救援物資的分布和儲備情況，分門別類，逐一整理建檔入庫。同時通過完善應急聯絡網，壯大突發事件基層信息員隊伍，拓寬信息報送渠道，提高信息報送時效和質量。

　　二、拓展基層應急管理內涵

　　（一）加強基層應急管理工作指導。通過組織業務培訓、召開現場會、派出指導組、召開座談會、組織外出學習參觀等形式，加強對基層應急管理工作的指導。

　　（二）充實基層應急管理工作力量。嚴格落實基層單位應急管理人員編制體制，開展應急志愿者服務培訓活動，充實基層應急管理人員。

　　（三）深化基層應急管理示范點建設。堅持以抓機構、抓預案、抓隊伍、抓宣傳、抓信息、抓排查、抓保障、抓培訓、抓演練、抓聯動等“十個抓”為突破口，以建立健全信息早報告、苗頭早預防、隱患早排查、矛盾早化解、事件早處置等“五個早”的工作機制為重點，務求在推進應急預案編制、應急隊伍建設、應急機制建立等方面有新的突破。特別是對口單位要加強對“四個一”示范點的指導，繼續加強演練和深化管理，并適時進行評估，好的經驗做法要及時推廣，對確實有困難的單位，要采取輔助措施，結合實際，以點帶面，全面鋪開基層應急管理工作。

　　三、強化值守和信息報送工作

　　（一）嚴格執行應急值守制度。進一步健全縣應急值班制度，著力提高應急值班人員素質。構建覆蓋縣機關、鎮、村（居）和重點企事業單位的值班工作網絡。村（居）逐步實現專人24小時值班制度，確保信息暢通，實現值守工作“縱向到底”。

　　（二）狠抓信息報送工作。嚴格執行突發事件信息報送制度。加強信息員管理，開展信息報送工作培訓。嚴格執行突發事件信息報送通報考核制度，進一步提高信息報送時效和質量，有效防止突發事件信息遲報、誤報、謊報、瞞報、漏報。健全信息發布和輿論引導機制，加強突發事件的信息發布、輿情分析和輿論引導工作，健全對相關信息的核實、審查、發布和管理。

　　（三）建立健全定期會商制度。縣各類突發事件專項指揮機構辦公室要定期召開突發事件隱患評估與防范對策會商會議，明確突發事件信息報告重點，提高突發事件信息報告的針對性，并于每季度最后一個月的第二周將有關會商情況書面報送縣應急辦。

　　四、提高應急保障能力

　　（一）加強應急救援隊伍建設。今年，將進一步做好縣應急救援隊伍和各鎮應急救援分隊組建工作，并配備必要裝備，以增強我縣綜合搶險救援能力。有關部門和單位要充實完善專業應急救援隊伍建設，依托現有資源，加強公安消防、抗洪搶險、森林消防、應急通信、道路搶通、電力搶修、危險化學品事故處置、醫療救治和衛生防疫等專業隊伍以及志愿者隊伍建設；各鎮、村（居）重點加強維穩調解、民兵應急救援、義務消防隊、衛生醫療、事故救援等應急隊伍和志愿者隊伍建設；企業單位要加強專門應急隊伍、保衛人員、消防隊等應急隊伍建設。加強治安巡邏、防暴突擊、公共衛生、搶險救災等應急隊伍之間的合作，組織聯合培訓、聯合演練，提高合成應急、協同應急的能力。

　　（二）健全應急物資儲備體系。結合我縣人口數量和經濟社會發展實際，細化物資儲備分類，量化物資儲備任務，完善應急物資儲備目錄，建立統一指揮，分級負責，政府、企業、社會共同承擔，法律、行政、市場手段相結合的應急物資儲備體系。

　　（三）做好應急避難場所管理。根據省、市出臺的應急避護場所建設的指導意見，結合地理環境、地形地貌、居住人群、危險源分步以及公共建筑等情況，充分依托現有的、符合避難要求的公共設施進行增加應急功能方面的建設，明確建設標準，規范場所管理，對建設完善的避難避護場所設置標識，加強公眾應急避難避護指引。

　　（四）落實應急財政資金保障。健全長效規范的.應急保障資金投入、撥付和監督制度，確保財政資金投入適應應急隊伍、裝備、交通、通信、物資儲備等方面建設與更新維護的要求。做好全縣各部門和各鎮的應急管理工作預算安排，把突發公共事件應急管理作為日常工作的重要內容，落實應急資金，保障足額到位。

　　五、全面開展應急宣教培訓工作

　　（一）豐富應急宣教培訓載體。通過不定期舉辦應急知識宣傳活動，向公眾宣傳應急法律法規、應急預案、應急管理工作動態和應急安全指南等內容。結合廣播電視和政府信息網絡平臺，播放應急宣傳專題片和網站增設應急管理專欄，系統宣傳應急管理相關知識，拓展應急模擬內容，以提高公眾應急意識為目標，加大應急管理宣教力度。

　　（二）提升應急培訓質量。通過舉辦應急管理骨干培訓班、邀請應急管理專家培訓授課等形式，重點提高各級應急管理骨干的應急知識、指揮技能和應對大眾媒體的能力。

　　（三）拓展應急管理宣教形式。積極創新學校安全教育模式，推進應急知識進學校、進書本、進課堂，把應急知識和安全教育貫穿于學校教育的各個環節，充分發揮“教育一名學生，帶動一個家庭，輻射整個社會”的作用。定期組織開展校園火災、地震、防空等自救逃生綜合應急演練，提高學生自防自救能力。

　　六、組織應急實戰演練，提高應急實戰能力

　　縣應急委成員單位和各鎮要根據縣總體應急預案和專項應急預案的要求，組織12次有針對性的應急演練。縣四大突發公共事件應急處置牽頭部門（民政、安監、衛生、公安）要定期組織轄區內企事業單位，特別是人員密集、危險源集中的重點單位和重點部位開展專項應急演練。縣級有關部門要相互配合，依靠各自人力和物力優勢，把應急救援隊伍建設與應急演練有機結合，制定演練計劃，確定演練內容。要依靠群眾，動員社會各方面力量積極參與，通過演練不斷查檢應急預案的可行性，根據演練的情況及時完善應急預案。年終應急管理工作目標考核，將把應急演練作為重要指標。鎮人民政府要認真組織，切實抓好群眾應急演練工作。有關演練情況要及時報縣應急辦，縣應急辦將對各部門、各鎮應急演練工作開展情況及時通報。

　　七、加強考核和評估工作

　　（一）嚴格落實《廣東省突發事件應對條例》，加強對各部門、各鎮人民政府應急管理工作進行考核。

　　（二）健全應急能力評估體系，完善縣、鎮、村（居）三級應急能力評估制度。

　　（三）強化應急管理督查力度，結合貫徹實施突發事件應急體系建設“十二五”規劃，加大應急管理工作督查力度，對縣應急委成員單位、各鎮人民政府進行應急管理工作大檢查，抓好應急管理各項工作任務落實。

工作計劃 篇5

　　從上周起我們部門對工作計劃實行了一次小改革，這次小改革主要是針對以往工作計劃過于形式化的缺點，為什么要工作計劃。

　　經過調整，我們的工作計劃已經從以下幾個方便有所調整：

　　1、總結上周所做的方案時要比較詳細，比如做了XX項目，鋼瓶型號、數量，如果用了報警，要寫出報警品牌，如果有預算要寫出價格；

　　2、下周的工作計劃要按實際情況安排，有了計劃要能按時完成，計劃要從已有任務及需要拓展的任務等各方面去考慮，權重安排要合理，先做重要且緊急的事、再做重要的事、再做當前不是很重要的事，工作計劃《為什么要工作計劃》。

　　我來針對上面兩點說說工作計劃的重要性，首先，經過一周兩天的休息，我們多少周的.項目有點遺忘，或許項目還需一點整理才可最后出圖，我們卻忘記了，但在你整理的過程中，就會突然記起來。再者，把上周的項目整理在一起看一下，就可以知道自己上周具體做了些什么，回憶一下上周工作過程中遇到的困難，怎么解決的，溫故而知新，也對本周的工作有所提高。第三，因為項目剛做完會有銷售的同事來問項目情況，或者顧客打電話來問，我們可以流利的報出項目信息，也可以顯示出我們的專業態度。第四點，交通工具需要導航儀，人也是需要的，本周計劃就是個導航儀，弄清楚自己該做什么，每天的計劃按時完成，不僅提高了工作效率，久而久之培養了很好的工作素質及個人素質，干起工作來就可以膽大心細，有創新，有業績。既然工作計劃有這么多優點，還不趕快去計劃一下，哦，不能忘了，領導說了，不能有錯別字。

工作計劃 篇6

　　根據鎮江市委、市政府及市、區衛生局關于創建“平安醫院”的工作部署和要求，為構建和諧的醫患關系，營造良好的診療環境，更好的為病人和社區群眾服務現結合本院實際制訂創建計劃如下：

　　一、創建目標

　　通過開展“平安醫院”建設工作，使醫療執業環境明顯改善，中心及周邊安全狀況明顯好轉，醫療服務質量明顯提高，中心內部醫患糾紛、刑事案件、治安事件和安全隱患明顯減少，中心治安防控能力明顯增強，醫患關系更加和諧，為人民群眾創造了安全有序的診療環境。

　　二、具體措施

　　1、建立組織，加強領導

　　組織成立由院長任組長、分管院長任副組長，各科室負責人為成員的“平安醫院”建設小組的創建活動領導小組，明確有關職能科室的具體職責任務。與科室責任人簽訂創建“平安醫院”的目標責任書，將創建活動列入年度考核，對成績突出的科室（病區）和個人給予表彰獎勵，對措施不利、失職瀆職的，嚴肅追究責任。以"平安醫院"創建活動的深入開展，帶動中心各項工作上水平。

　　2、加強中心普法教育工作，切實提高干部職工法制觀念

　　充分利用中心現有的宣傳櫥窗、公示欄，及周一中心例會等多種形式，認真開展各種法律法規的學習，并使其制度化。具體做法是宣傳櫥窗和公示欄定期更新一些與廣大職工密切相關人人關心的法律法規款，把職工的業余時間吸引到法律法規的學習中來。切實提高廣大干部職工的遵紀守法觀念，形成一個人人學法，人人懂法，人人守法的大好局面。在中心的日常管理中，嚴格按照職工守則進行獎懲，確實做到在制度面前人人平等。

　　3、采取切實措施、提高醫療服務質量

　　以開展“三好一滿意”活動為契機，切實加強醫德醫風和醫療法律法規、規章制度教育，使醫務人員進一步樹立全心全意為病人服務的思想，堅持“以病人為中心”的.服務理念，不斷提高醫療服務水平。優化診療環境，為患者提供及時、方便和人性化的醫療服務。堅持預防在先、發現在早、處置在小的原則，建立健全醫患糾紛預防處置、情況研判機制，周密落實相關防控措施。加強醫患溝通，完善溝通內容，改進溝通方式，注重溝通效果。結合開展中心管理年活動，切實加強中心基礎管理，建立健全醫療安全管理組織，落實各項核心醫療工作制度和安全措施，保證醫療儀器設備合法、合理、安全使用，避免發生醫療醫療差錯和事故。認真貫徹《藥品管理法》、《醫療器械監督管理條例》，加強藥品、醫療器械采購、儲存、使用質量的監督管理。嚴格技術準入制度，規范醫療執業行為，堅持合理檢查、合理治療、合理用藥。規范醫療價格行為，嚴格執業醫藥價格政策，切實減輕患者醫藥費用負擔。

　　4、加強中心安全管理，切實保護職工和患者安全

　　加強對中心的安全檢查，消除隱患。我中心完善內部監控系統，在人群聚集度比較高、易出現治安突發事件和糾紛的門診大廳、輸液室、病區走廊等處安裝“電子眼”，起到較好的監控作用。切實加強重大節日對中心的安全檢查，消除隱患。定期和不定期地對消防安全進行全面檢查，對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查（如藥庫、病房等），要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好。嚴格總值班交接制度，值班期間要進行全院巡視，切實把防火、防盜、防破壞等治安防范措施落實到實處，并嚴格填寫值班記錄及交接班記錄，杜絕重大可防性案件發生。加強與公安部門的協調，切實維護中心及周邊地區治安秩序，確保中心穩定。抓好病人醫療安全，落實安全責任制。嚴格落實"三級"查房制度，做好病人"四防"工作，做到精心治療、精心護理，嚴防醫療糾紛事故的發生。抓好水、電、氣以及醫療器械的安全使用，加強消防安全設施的維護、檢查，做好安全消防工作。嚴格落實科室安全責任制，搞好不穩定因素排查，發現問題立即整改。制定人防、物防、技防應急措施，確保全院不發生重大責任事故。

　　5、認真化解和處置各種突發事件和矛盾糾紛，切實維護中心的穩定

　　制定處置重大突發事件的預案，對政治性事件、群體性上訪事件、群體性中毒事件、意外傷亡事件和不可預測的事件等；制訂相應的預案，并根據情況的不斷變化及時修訂完善。成立爭議調解委員會，及時妥善處置各種突發事件，把不穩定隱患消除在萌芽狀態，把不穩定帶來的負面影響降低到最低程度。

　　6、進一步改進新聞宣傳工作

　　強化院務公開意識，建立統一協調的信息通報機制，及時向新聞媒體通報最新的醫療服務信息，增加服務行為的透明度，滿足患者的知情權和選擇權。加強新聞宣傳報導工作，大力宣傳平安醫院創建活動，大力宣傳醫務工作者為維護人民群眾身體健康和生命安全作出的不懈努力和無私奉獻精神，營造尊重醫學科學、尊重醫務人員的社會氛圍，增強醫患之間的信任感，營造有利于構建和諧醫患關系、維護人民群眾健康權益的輿論氛圍。

　　我院將繼續按照市、區衛生局的工作要求，進一步強化平安創建工作，繼續嚴格落實各項內保制度，真正創建平安和諧的人民滿意醫院。

工作計劃 篇7

　　根據XX師范大學教務處20xx年度工作要點以及《XX師范大學教學督導委員會工作條例》，特制定本學期我校教學督導委員會工作計劃。

　　一、工作目標

　　認真檢查和維護學校正常的教學秩序，形成學校良好的教學氛圍和環境；加強教學質量監控，保證教學過程和各個環節能按規范進行，促進教學質量的全面提高；通過課堂聽課、教學檢查，發現全校教學工作的亮點，并在全校積極推廣和實施；利用師生調查座談、課堂聽課后師生交流，注意傾聽校內師生對教學工作的意見和建議，并及時反饋給學校教學主管部門和領導，促進學校教學工作內涵式發展。

　　二、工作形式

　　主要通過隨機課堂聽課、實踐調查、學生調查座談、教師調查座談、教學檢查、工作抽查、作業抽查、文本審核等形式，完成預期工作任務。

　　根據計劃所列專題，進行以專題項目為導向的工作方式，通過小組討論、大會研究等形式，實施項目計劃和安排，完成所研究項目必要的調研報告等。

　　三、工作內容

　　（一）常規工作

　　1、常規聽課檢查

　　委員通過實踐調研和隨機聽課等方式，對所負責院（部）的`教師教學水平和學生學習情況進行評估，提出建議和意見，指導教師努力提高課堂教學水平，加強師資隊伍建設。

　　通過聽課檢查，主要了解教師的講授與教案（包括電子教案）準備情況，學生的到課率、評價、作業完成與教師批改等情況。要做好課堂聽課記錄并認真填寫“教學督導委員聽課情況反饋表”，將了解的情況和建議通過教務處，及時轉達給相關院（部）和教師。

　　本學期聽課重點為：（1）通識教育選修課；（2）外聘本科生任課教師的課程；（3）20xx年擬晉升教授、副教授人員的課程；（4）新進教師試講課。

　　同時，注意抓好各院（部）教學實踐環節的質量監控工作，關注提高學生實踐能力的新舉措，切實促進和提高我校的本科教學質量。重點做好全員聽課評課檢查工作。

　　2、學校安排的其他工作

　　協助學校教務處進一步加強本科教學管理工作，做好各主要教學環節的質量監督工作，承擔教務處委托的教學管理、研究、評估及檢查等工作任務。

　　（二）重點工作

　　為了推進以質量提升為核心的內涵式發展，本學期要加強對部分薄弱環節的質量監控。

　　1、隨機抽查課堂教學

　　做好所負責院系和全校課堂教學質量隨機檢查工作，指導教師努力提高課堂教學水平。按照委員所聯系學院，隨機選聽任課老師的教學和學生學習情況重點了解教師講授情況、教案（包括電子教案）準備情況、學生到課率、學生作業完成和教師批改以及學生對授課教師的意見和總體評價等情況。要做好課堂聽課記錄并認真填寫“教學督導委員聽課情況反饋表”，將了解到的情況和建議通過教務處，及時轉達給相關院系和教師。

　　2、指導青年教師賽教與青年教師教學能力提升

　　做好各學院35歲以下青年教師賽教情況的檢查、評估和指導工作，推動青年教師教學能力提升。

　　3、教師職稱晉升教學評審

　　進一步完善我校教師職稱評聘中的教學考核方案，積極做好本年度教師晉升職稱人員的教學評估與檢查工作，配合教務處完成科學、公正、準確的教師教學評價。

　　4、新進教師教學能力的評價

　　代表教務處，參加學校引進教師的教學試講，從教育教學理想信念和教育教學能力水平等方面對擬引進人才進行評價，為學校教師引進工作提供參考和建議。

　　四、委員職責任務

　　1、以獨立聽課或小組集體聽課等形式，完成各自主要負責的院（部）以及相關院（部）的課堂聽課并簽寫聽課情況反饋表，工作量不少于16節課。

　　2、根據委員會以及所在小組工作安排，積極參加學校組織的實習基地調查、檢查等工作任務。

　　3、根據學期專題項目工作安排，積極參加并撰寫專題教學調查任務，完成所承擔的教學調研報告任務。

　　4、根據學校教學主管部門工作安排，積極參加學校職稱評定教學考核等工作任務。

　　5、通過聽課、調查等實踐工作，積極撰寫以個人或小組名義的教學意見與建議等。

　　附件1：20xx—20xx學年學校教學督導委員聯系院（部）安排、doc

　　附件2：XX師范大學教學督導委員聽課情況反饋表、doc

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