教研組工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-10-26 02:24:30 工作計(jì)劃我要投稿

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【精品】教研組工作計(jì)劃集錦8篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的教研組工作計(jì)劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】教研組工作計(jì)劃集錦8篇

教研組工作計(jì)劃篇1

　　社會教研組工作在校長室、教導(dǎo)處、教科室的指導(dǎo)下，以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指南；以使用新教材為契機(jī)；努力貫徹黨和國家的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《綱要》及各種教育教學(xué)理論，遵循教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，大力實(shí)施素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動，探索教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高，加強(qiáng)社會組教師隊(duì)伍的建設(shè)，貫徹落實(shí)教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)的有效性和針對性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高社會學(xué)科的教育教學(xué)水平。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推進(jìn)課程改革

　　組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，學(xué)習(xí)研究全日制義務(wù)教育社會學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與功底，年輕教師堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)心得，并用新的理論指導(dǎo)教學(xué)；在教學(xué)中努力使課堂教學(xué)向“民主”、“互動”、“開放”、“探究”方向發(fā)展；要求教師開設(shè)教學(xué)研討課，本學(xué)期社會組老師每人至少上一節(jié)多媒體課，每周三上午備課組集體進(jìn)行評課、議課活動；結(jié)合課程改革，用好新教材，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效益。

　　二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革

　　組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格控制作業(yè)量，初中學(xué)科的作業(yè)量控制在課堂內(nèi)完成，不增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，按照學(xué)校要求精心備好課，提高個(gè)人的.好課率和備課組的好課率，充分使用電教媒體。改變課堂教學(xué)手段，建立本教研組的課件系列，充實(shí)資源，體現(xiàn)學(xué)科實(shí)力，創(chuàng)建學(xué)科特點(diǎn)。開展對教學(xué)中如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的研究，探討提高課堂教學(xué)效益的方法。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐，寫出教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例，推廣教學(xué)改革成果，以便更科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)。

　　三、切實(shí)進(jìn)行課題研究，注重運(yùn)用

　　運(yùn)用新課程理念，繼續(xù)深化《二期課改學(xué)科整合的研究》，按課題的動態(tài)方案，加強(qiáng)課題研究，實(shí)施做好每一階段的實(shí)施計(jì)劃、操作流程、階段小結(jié)、資料積累、總結(jié)分析。及時(shí)修改計(jì)劃和調(diào)整研究方法，了解課題研究動態(tài)，實(shí)行課題組成員的動態(tài)管理。課題組教師要面向?qū)嶋H，注重應(yīng)用，及時(shí)把課題研究中科學(xué)的正確的經(jīng)驗(yàn)、成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)的理念和實(shí)踐，不斷深化教學(xué)改革、提高教學(xué)效率，推廣研究過程中的經(jīng)驗(yàn)及成果，促進(jìn)課題研究的新發(fā)展。圍繞課題每人開1節(jié)公開課，確定重點(diǎn)聽課對象，課前有針對性地確定聽課內(nèi)容、研究問題，組織好集體備課。每位教師都能主動地參與備課，上課的流程、方法、手段和點(diǎn)評等全過程，以加強(qiáng)有效性，保證質(zhì)量。

　　四、優(yōu)化教師素質(zhì)

　　本學(xué)期，社會組的全體教師將認(rèn)真積極地參加學(xué)校組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在平時(shí)的工作中大力提倡堅(jiān)持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勇于吃苦的精神，立足崗位，與時(shí)俱進(jìn)，履行職責(zé)，扎實(shí)搞好本職工作。把師德化為實(shí)際的行動，把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標(biāo)，把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點(diǎn)，力爭做到才學(xué)高、師德好、質(zhì)量優(yōu)、創(chuàng)新精神強(qiáng)。

教研組工作計(jì)劃篇2

　　根據(jù)縣進(jìn)修校的工作要求，本學(xué)期我校在業(yè)務(wù)校長的領(lǐng)導(dǎo)下成立中心教研組，組織本校的校本研修工作。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我們中心教研組，將繼續(xù)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教研教改工作。

　　二、目標(biāo)和任務(wù)：

　　⒈在期初依據(jù)學(xué)校的整體工作計(jì)劃，制定教研組活動計(jì)劃，使整個(gè)教研活動制度化、系統(tǒng)化。盡量使每次教研活動都有記錄有總結(jié)。

　　1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。

　　2、提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)方法。

　　3、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多學(xué)生得到參與的機(jī)會，使之更好的展示自己的才能。

　　4、盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會，提高老師的`教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　5、在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　三、主要工作：

　　（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革。

　　鼓勵(lì)教師積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論來引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合有關(guān)課程改革的材料，對課程改革的背景、課程改革的目標(biāo)、課程的結(jié)構(gòu)作更加全面的了解，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，確立“生本”理念，改善教育教學(xué)行為。

　　1、要根據(jù)本校的教學(xué)特點(diǎn)、重點(diǎn)研究課題、不同教師的個(gè)性特點(diǎn)，采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，如講座、閑談等。在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題研討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

　　2、加強(qiáng)教研組成員的研究意識，把“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”作為研究的重點(diǎn)，并能把研究的理論成果及時(shí)輻射到所有教師，幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題。重點(diǎn)抓好本學(xué)期的相關(guān)研究專題，做好資料的收集整理工作。

　　3、在教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，讓教師在教育理論、個(gè)人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對話中進(jìn)一步激活思想，不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織教時(shí)積極參加上級各部門組織的各類評比活動。

　　（二）突出重點(diǎn)，狠抓課堂教學(xué)

　　1、課堂教學(xué)的改革是課改要攻破的主要堡壘，教學(xué)行為的改善是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，讓每一堂課都能成為學(xué)生成長的一個(gè)起點(diǎn)。

　　2、要面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，使他們在原有水平上得到相應(yīng)的提高，有針對性地查漏補(bǔ)缺，避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“有效訓(xùn)練出成績”。

　　（三）教研結(jié)合，抓好教研組建設(shè)

　　1、開展集體教研活動，每兩周進(jìn)行一次集體教研活動，是每個(gè)教師都能在活動中有所收獲。

　　2、通過公開課活動提高教師駕馭課堂課堂，把握教材的能力，提高教師的自身素質(zhì)。

　　3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)意見和對策。

　　4、加強(qiáng)課題研究，以研促教。隨著教學(xué)的發(fā)展，對教師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，教師要加強(qiáng)課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平。

　　5、積極參與站的討論，學(xué)習(xí)我縣兄弟學(xué)校教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自己的提高，同時(shí)將自己的一些課例、教學(xué)得失等上傳到網(wǎng)上共同學(xué)習(xí)。

　　四、具體工作安排：

　　1、學(xué)期初教研組召開教研會，共同商討擬定工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組的凝聚力。

　　2、確定每門學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、史地政）的教研課題，并由該學(xué)科的骨干教師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

　　3、每兩周進(jìn)行一次中心教研組活動，有各教研組提出一個(gè)教學(xué)過程中遇到的典型問題，進(jìn)行集體研討，提出改進(jìn)的方法和策略，做好相關(guān)記錄。

　　4、學(xué)期末各教研組總結(jié)教研課題，并形成相應(yīng)的高質(zhì)量論文，向教育刊物推薦。

　　5、學(xué)期末召開教研組會議，交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教研工作，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

　　五、時(shí)間安排

　　三月份：讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人——“1+1”高效課堂教學(xué)思路

　　四月份：怎樣經(jīng)歷知識建構(gòu)的過程？

　　五月份：如何使學(xué)生獲得正確的學(xué)習(xí)方法與策略？

　　六月份：課堂教學(xué)中提問的目的是什么？

　　七月份：如何設(shè)計(jì)“導(dǎo)學(xué)提綱”（問題導(dǎo)學(xué)）自主學(xué)習(xí)？

教研組工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期文綜教研組將全面落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)新理念，圍繞構(gòu)建學(xué)校的“尚美育人”的辦學(xué)理念，從大美育觀出發(fā)，將思想教育、知識教育與審美教育、技能教育結(jié)合起來，以美潤德、以美啟智、以美健體、以美強(qiáng)技。“多彩發(fā)展”指多數(shù)的、自主的、個(gè)性的、豐富的、多領(lǐng)域的發(fā)展。既通過三年學(xué)校“尚美”課程體系學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極探索真理，追求真知，崇尚美、追求美、創(chuàng)造美，在德、智、體、技等方面，個(gè)性而又和諧發(fā)展，為學(xué)生未來的美好人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、制定教學(xué)計(jì)劃，遵循教育教學(xué)規(guī)律，授課具有科學(xué)性，寓學(xué)科教育于愛國主義教育和國情教育之中，將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實(shí)處。

　　2、鉆研教材，改進(jìn)教法，面向全體學(xué)生，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以課題“文綜高考與教學(xué)整合”為核心，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手，創(chuàng)新的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，特別注重對年輕教師及新教師（任本學(xué)科時(shí)間短）的培養(yǎng)，以案例課模式進(jìn)行培訓(xùn)，開展觀摩教學(xué)，互相取長補(bǔ)短，每位教師在教學(xué)中摸索出一套行之有效、有特色的教學(xué)方法適用自己教學(xué)。

　　4、對常規(guī)工作應(yīng)認(rèn)真完成，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)及試卷，能接受教務(wù)處定時(shí)的檢查。

　　5、提高自身業(yè)務(wù)能力，掌握現(xiàn)代技術(shù)教育制作課件參與教學(xué)，提高課堂效率。

　　6、在思想政治教育及其他方面，根據(jù)班級情況采取一定方法，必要時(shí)與家長取得聯(lián)系，便于更好管理學(xué)生。并積極參加課題研究開展研討會

　　7、根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科教研活動并寫出計(jì)劃和期末總結(jié)活動的成果及改進(jìn)的地方，并提出下一步的發(fā)展方向。

　　8、學(xué)期結(jié)束，要認(rèn)真進(jìn)行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)得失，以便在教學(xué)中不斷完善。

　　三、重點(diǎn)工作

　　優(yōu)化問題導(dǎo)引“135”課堂教學(xué)模式。認(rèn)真分析本校師生的教情、學(xué)情，立足山區(qū)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真總結(jié)近年我校教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)，積極推進(jìn)以“問題導(dǎo)引”為突破口的課堂教學(xué)改革，貫徹“學(xué)生主體”觀念，突出“探究、合作、自主”方針，強(qiáng)化學(xué)生自主性培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，力爭教育教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先山區(qū)普通高中。

　　1、加強(qiáng)備課。強(qiáng)化備課組的集備功能，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到資源共享、經(jīng)驗(yàn)共享、智慧共享。

　　2、大力改進(jìn)課堂教學(xué)：我校正探索，“1”：是指一個(gè)導(dǎo)學(xué)案。“3”是指抓三步驟：即先學(xué)后教、教師講透；學(xué)為中心學(xué)生學(xué)懂；拓展提高學(xué)生會用。“5”：是指把握五個(gè)環(huán)節(jié)：

　　①精心備課、教師精講；

　　②小組討論、合作研究；

　　③成果展示、同學(xué)點(diǎn)評；

　　④教師點(diǎn)撥、總結(jié)提升；

　　⑤糾錯(cuò)反思、當(dāng)堂檢測。

　　即在課堂前學(xué)生的預(yù)習(xí)與理解歷史緊密結(jié)合，促進(jìn)課堂教學(xué)的更有效的進(jìn)行。我校歷史課堂強(qiáng)調(diào)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)實(shí)踐之路，強(qiáng)調(diào)因材施教、學(xué)思結(jié)合和知行合一，促進(jìn)高中生有意義有效的學(xué)習(xí)歷史。強(qiáng)調(diào)教師必須站在學(xué)生的角度合理、恰當(dāng)、有效設(shè)計(jì)和開展教學(xué)，探索構(gòu)建符合新課標(biāo)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的“一導(dǎo)三步五環(huán)”的課堂教學(xué)模式，重視提高課堂教學(xué)三維目標(biāo)的達(dá)成度，注重師生之間、生生之間在情感和思維上互動，圍繞核心知識、核心概念創(chuàng)設(shè)情境，挖掘歷史細(xì)節(jié)，運(yùn)用典型材料，引導(dǎo)學(xué)生深入淺出地理解歷史。

　　3、作業(yè)量要適當(dāng)，不留重復(fù)機(jī)械性的作業(yè)；留了作業(yè)要及時(shí)批改。

　　4、加大對學(xué)生的檢查力度，課堂上要經(jīng)常提問或安排小考；每次月考之后要及時(shí)召開備課組分析會，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。

　　5、堅(jiān)持有效觀課議課。組內(nèi)多討論，多交流。通過觀課議課等形式促進(jìn)教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。保持本組"傳幫帶"的優(yōu)良傳統(tǒng)。新教師不光要虛心向老教師學(xué)習(xí)，多參與觀課議課，多請教，更要多鉆研。老教師也能從新教師身上感受不同的教學(xué)風(fēng)格，取長補(bǔ)短，做到教學(xué)相長，共同進(jìn)步。

　　因此我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的師生關(guān)系，探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)成為一個(gè)組織者和一個(gè)引導(dǎo)者，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提高，真正讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)，會學(xué)學(xué)習(xí)！多動腦筋，多想辦法，密切與實(shí)際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)知識、理解知識和拓展知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐應(yīng)用能力。

　　四、定期開展教研活動，推“135”課堂教學(xué)模式教研活動：

　　1、教研要與文綜考熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)相結(jié)合。要梳理學(xué)科知識體系，明確學(xué)科主干知識，高學(xué)考重點(diǎn)。明確學(xué)科基本技能以及學(xué)科能力要求達(dá)到的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。研究學(xué)科基本觀點(diǎn)、思想方法并體現(xiàn)對學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)，思維發(fā)展應(yīng)實(shí)現(xiàn)的水準(zhǔn)。弄清制約學(xué)生發(fā)展的瓶頸或最薄弱的'環(huán)節(jié)，選好復(fù)習(xí)的切入點(diǎn)、突破口。研究復(fù)習(xí)的策略、對策，結(jié)合學(xué)科專題解決好復(fù)習(xí)課怎么上。通過復(fù)習(xí)研究課、觀摩課等形式探討“135”課堂教學(xué)模式課堂效率的途徑。

　　2、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。組織本組教師以老帶新、互幫互學(xué)活動，從而力促青年教師迅速成長。督促青年教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，激勵(lì)青年教師參加各種級別基本功競賽，主動、積極投入課改，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思、教學(xué)總結(jié)，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)論文，提高青年教師教學(xué)水平。鼓勵(lì)老師們訂閱學(xué)科雜志，了解、學(xué)習(xí)前沿知識，開闊眼界，在教學(xué)上瞻前顧后，高屋建瓴。

　　3、認(rèn)真抓好高三畢業(yè)班教學(xué)工作。

　　（1）、積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。著力提高“135”課堂教學(xué)模式課堂效率；課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。對于兩類希望生，要依據(jù)學(xué)生個(gè)性實(shí)施因材施教，為他們定準(zhǔn)目標(biāo)，定期輔導(dǎo)，對他們提出更高的要求，促使他們更好發(fā)展。同時(shí)做好績差生的轉(zhuǎn)化工作。

　　2、組織政史地教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入研究新高考試題的特點(diǎn)，明確新高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。探討“135”課堂教學(xué)模式復(fù)習(xí)新思路，使高三的復(fù)習(xí)教學(xué)更具有針對性。

　　3、教師要及時(shí)汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性和針對性。對外部信息，充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為高三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　4、積極參與學(xué)校組織的教研培訓(xùn)、競賽

　　五、具體工作安排:

　　1、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。（教研組長）

　　2、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。（“文綜”組全體成員）

　　3、各備課組長安排好各組員的集體備課工作。（各備課組長）

　　4、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作檢查（教研組長）

　　5、舉行組內(nèi)“135”課堂教學(xué)模式聽課、評課活動。具體安排為：新老師上崗課；學(xué)考復(fù)習(xí)課；高考復(fù)習(xí)課；教師公開課。（“文綜”組全體成員）

　　6、考試檢查。要求各位老師認(rèn)真批改，作好記錄，認(rèn)真作好總結(jié)，寫好各科的試卷分析。（“文綜”組全體成員）

　　7組織期末復(fù)習(xí)及檢測。（“文綜”組全體成員）

　　8擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作總結(jié)。（教研組長）

　　9各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。（“文綜”組全體成員）

教研組工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期英語組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化外語教學(xué)改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的遇到的問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的綜合能力和實(shí)踐中運(yùn)用英語的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺階。

　　二、主要工作

　　（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念

　　1、全體英語教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著，如每位英語教師都主動訂閱一本英語教學(xué)刊物，認(rèn)真通讀英語教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。

　　2、英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的，堅(jiān)持“以生為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展。

　　（二）積極開展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)、充實(shí)和豐富學(xué)識修養(yǎng)，提高科研能力。

　　2、認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)踐研究，上好各級公開課，課后做好研究評課工作，上課教師寫好課后反思。

　　3、配合教導(dǎo)處做好各年級調(diào)研工作，動員教師做好反思工作，同時(shí)積極參加市組織的教學(xué)、教案、論文評選活動。

　　（三）全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展

　　1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以提高當(dāng)堂效率，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語。

　　2、及時(shí)輔導(dǎo)困難的學(xué)生

　　由于英語教師任教班級多，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限，一些學(xué)生對英語學(xué)科的不重視等一些原因，高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師要通過激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。

　　三、主要工作與措施：

　　（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。

　　1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)六認(rèn)真》，并自主學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，多讀提高課堂效率的相關(guān)的理論書籍，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率，真正的開展好各項(xiàng)教研活動。

　　2、組織本教研組教師積極撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。緊緊圍繞教研組的活動專題，開展教研組的聽課和評課活動，多反思，勤總結(jié)。

　　（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)教研組建設(shè)。

　　1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。

　　對組內(nèi)每位教師要求做好以下三個(gè)方面的工作：（1）復(fù)備：要在集體備課的.基礎(chǔ)上，結(jié)合本校的備課要求，以及自身特點(diǎn)，本班學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行二次備課，潛心鉆研。（2）上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索高效課堂的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。并在課后及時(shí)在教案中記錄學(xué)情。（3）作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務(wù)求實(shí)效，作業(yè)形式要多樣，作業(yè)批改要細(xì)致，要及時(shí)，切實(shí)發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，督促糾正，并有二次批改，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。總之，人人都要按常規(guī)要求，堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一本作業(yè)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，養(yǎng)成用英語交際的習(xí)慣。一、二、三、四年級的學(xué)生注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)（尤其是一年級學(xué)生），并關(guān)注他們的聽、說、讀、寫能力的鍛煉（一年級學(xué)生對寫不做過多的要求）;對于五、六年級的學(xué)生要注重聽說讀寫各方面能力的培養(yǎng)，同時(shí)注重對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

　　3、集體備課：集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，豐富集體備課的形式，讓集體備課更富有實(shí)效性。

　　4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要積極參加教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

　　（三）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　2、注重組內(nèi)教師的相互交流，探討有效的教學(xué)方法和策略，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究力度，繼續(xù)做好“四課結(jié)合”的工作，即大組教研課、段教研課、師傅示范課和徒弟爬坡課相結(jié)合。

　　3、各年級繼續(xù)做好過關(guān)練習(xí)及診斷性練習(xí)的設(shè)計(jì)及分析工作，做到課課清、日日清和周周清。

　　4、教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。

　　（四）培養(yǎng)青年教師，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

　　1、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師業(yè)務(wù)水平。

　　擁有扎實(shí)的基本功是年輕教師成長的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在組內(nèi)，鼓勵(lì)年輕老師多聽課文錄音;多看教學(xué)參考書;多向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請教;要細(xì)心、耐心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會，寫出詳細(xì)的教案;結(jié)合本英語組的特點(diǎn)，鼓勵(lì)組內(nèi)老師開展互相聽課。課后聽課老師要積極對授課者進(jìn)行評課，上課教師則要及時(shí)反思，糾正教學(xué)中的不足。

　　2、師徒結(jié)對，加強(qiáng)聽課力度，促進(jìn)青年教師茁壯成長。

　　根據(jù)學(xué)校的安排，我們組成師徒結(jié)對或兩兩合作者，這樣將更有針對性地加強(qiáng)對青年教師的日常教學(xué)指導(dǎo)，在別人成長的同時(shí)，自己也迅速地成長。

　　（五）開展形式多樣的英語課外活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　除了做好英語社團(tuán)工作以外，教研組還結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn)，通過多樣的活動和競賽等方式來調(diào)動學(xué)生的參與，鼓勵(lì)、激發(fā)學(xué)生，從而發(fā)展學(xué)生。本學(xué)期將舉行英語作業(yè)優(yōu)秀展;英語單詞拼寫比賽等，旨在通過這些活動來提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。

　　英語組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，認(rèn)真踏實(shí)的教研組，團(tuán)結(jié)協(xié)作，每一位組內(nèi)成員都努力發(fā)揮和貢獻(xiàn)自己的力量。

教研組工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我們繼續(xù)以課堂為立足點(diǎn)，以學(xué)生為本，圍繞學(xué)校教務(wù)處的工作重點(diǎn)，完善各項(xiàng)工作，做好高中達(dá)標(biāo)工作，提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，開展學(xué)校模式作課活動，同時(shí)以模式問題--引領(lǐng)模式研究為契機(jī)以研促教，以研興教，結(jié)合各級各類藝術(shù)活動，充分發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的全面育人功能，促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。

　　二、工作重點(diǎn)及具體措施：

　　1.積極配合做好學(xué)校的高中達(dá)標(biāo)工作

　　進(jìn)行常規(guī)檢查要求的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度a、明確常規(guī)檢查的具體要求，在組內(nèi)學(xué)習(xí)討論，爭取意見，并制定出新的檢查要求。b、強(qiáng)調(diào)二次備課，并努力落實(shí)檢查、整改的方法，提高藝術(shù)組備課的質(zhì)量。c、做好達(dá)標(biāo)課的作課展示活動。常態(tài)課作課，全員作課，提高課堂效益，具體時(shí)間：初中：4--9周，每周作課教師不能過于集中，要確保人人作課、互相聽課。課堂評價(jià)按照學(xué)校下發(fā)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，作課結(jié)束，學(xué)科組長上交全員作課評分表，按成績排序。高中：第一階段，3--5周，組織組內(nèi)常態(tài)人人作課、互相聽評課工作。第一階段4--5周教務(wù)隨堂聽課，督促改進(jìn)。第二階段第七周達(dá)標(biāo)周，學(xué)科組公開課階段，所有教師圍繞本學(xué)期研討課題，結(jié)合作課、聽課情況，完成關(guān)于“如何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究有效性的實(shí)踐與思考”總結(jié)。（題目可以自擬），學(xué)科組長完成作課總結(jié)。

　　2、帶頭搞好教科研工作，以研促教，以研興教：

　　堅(jiān)持求真求實(shí)的態(tài)度，將教研活動與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合，利用集體學(xué)習(xí)進(jìn)行教育科學(xué)的有關(guān)理論知識。

　　3、做好學(xué)校網(wǎng)站資源更新工作，及時(shí)做到資源共享。

　　集藝術(shù)組集體智慧，聚大家合力建優(yōu)秀教研組，指導(dǎo)組內(nèi)個(gè)人學(xué)習(xí)內(nèi)容，并適時(shí)利用下午最后一節(jié)課時(shí)間進(jìn)行交流，形成和諧、團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠諊菇M內(nèi)微型課題順利結(jié)題。

　　（二）構(gòu)建高效課堂，提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量

　　1、在組內(nèi)經(jīng)常進(jìn)行重點(diǎn)課例教學(xué)研討，利用學(xué)校學(xué)科模式這種方式，整合教學(xué)思路，形成低中高不同學(xué)段的優(yōu)秀課例，推出優(yōu)秀課例集。

　　2、構(gòu)建藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)模式：

　　A音樂上構(gòu)建中高年級欣賞課的教學(xué)模式，解決目前中學(xué)音樂教學(xué)欣賞課難上的問題。

　　B美術(shù)上利用我校優(yōu)勢，構(gòu)建校本課程國畫課的教學(xué)模式。

　　（三）以達(dá)標(biāo)做為動力，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及專業(yè)知識，促進(jìn)我組教師專業(yè)化成長

　　（四）1、學(xué)習(xí)所教年級的`學(xué)段目標(biāo)，學(xué)生特點(diǎn)以及相關(guān)的學(xué)習(xí)方法及評價(jià)要求，有的放矢地進(jìn)行課堂教學(xué)。

　　2、監(jiān)控教師專業(yè)學(xué)習(xí)，提高組內(nèi)教師的專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)個(gè)人魅力。

　　3、建議多讀各類書籍，提升教師的文化修養(yǎng)，為藝術(shù)課與其他學(xué)科的整合做好準(zhǔn)備工作。

　　（五）繼續(xù)加強(qiáng)興趣教學(xué)的實(shí)效性

　　1、嚴(yán)格按照學(xué)校安排開設(shè)藝術(shù)課的校本課程，包括合唱、器樂、舞蹈、國畫、刮畫、剪紙

　　2、認(rèn)真選擇適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，確保不同的學(xué)生都能夠有所收獲。

　　（六）配合學(xué)校組織好各種活動

　　1、九月份各年級學(xué)習(xí)愛國歌曲2首，在10月份德育處合唱活動中進(jìn)行展示。

　　2、組織好學(xué)生積極參加區(qū)及市級組織的各項(xiàng)活動及比賽

　　4、根據(jù)教研室的活動安排做調(diào)整。

　　（七）做好學(xué)期末總結(jié)工作。

教研組工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

　　二、具體措施

　　(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

　　1、教研組活動：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動應(yīng)以“二期課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動。

　　2、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。(教案每學(xué)期檢查2次)

　　3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。

　　4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的`教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)

　　5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

　　(二)深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

　　組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：

　　(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

　　(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

　　(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實(shí)踐過程中積累、感悟。

　　(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　(5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會，提高學(xué)習(xí)效率。

　　(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。

教研組工作計(jì)劃篇7

　　我們美術(shù)教研組是一支年輕的隊(duì)伍，我們將認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)和推廣工作，結(jié)合課題組織美術(shù)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。全面提高我校小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

　　一、教研重點(diǎn)：

　　1、新的國家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中認(rèn)為美術(shù)學(xué)習(xí)絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí)。

　　2、美術(shù)學(xué)科具有知識面廣、綜合性強(qiáng)等特點(diǎn)，它是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，具有其他學(xué)科所不能替代的作用。

　　3、降低美術(shù)基本知識和基本技能學(xué)習(xí)的難度，注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，這是新世紀(jì)美術(shù)教育的一大特點(diǎn)。

　　4、美術(shù)作品只能在廣泛的文化情景中才能被正確地認(rèn)識和解讀，而且只有將美術(shù)作品與廣泛的文化情景聯(lián)系在一起，才能拓展學(xué)生的人文視野，使學(xué)生從美術(shù)作品中理解人類價(jià)值的`不同取向、人類對自身尊嚴(yán)的維護(hù)以及對正義和自由的追求。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)，認(rèn)真做好科幻繪畫、美畫板等比賽的輔導(dǎo)工作，爭取出好成績。

　　2、以豐富校園文化，創(chuàng)建以“走進(jìn)楠溪本土文化”為特色的拓展課程。

　　3、以“豐富校園活動、提高學(xué)生審美能力”為目的，開展豐富多彩的學(xué)生繪畫活動。

教研組工作計(jì)劃篇8

　　指導(dǎo)思想：

　　這個(gè)學(xué)期繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為載體，以促進(jìn)課堂教學(xué)為抓手，深入挖掘教材中的德育等教育因素，切實(shí)的在課堂中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生粗淺的綜合藝術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生的藝術(shù)潛能得到進(jìn)一步的發(fā)揮。

　　教研組的重點(diǎn)工作及措施：

　　1.加強(qiáng)教研組的學(xué)習(xí)力度，使活動落到實(shí)處，積極參加區(qū)里組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動，特別是四年級的新教材的解讀工作，認(rèn)真完成培訓(xùn)作業(yè)。加強(qiáng)備課的力度，認(rèn)真分析教材的難點(diǎn)和重點(diǎn)，教研組每月精備課一篇。

　　2.針對教學(xué)中的得與失客觀深入的分析原因，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。

　　3.“舞蹈”拓展課的教材進(jìn)一步完善和充實(shí)內(nèi)容，擬邀請少年宮的專家老師來校指導(dǎo)，使教材內(nèi)容更符合學(xué)生的特點(diǎn)。

　　4.以科研課題為切入口，促進(jìn)組內(nèi)教師科研能力的提高,繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于如何開展科研的輔導(dǎo)文章，每人尋找一篇，在組內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)交流。本學(xué)期自擬課題，初步完成一篇較有質(zhì)量的藝術(shù)論文，并不斷的修改提高，為參加區(qū)組織的藝術(shù)論文比賽做準(zhǔn)備。

　　5.以培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，營造校園的藝術(shù)氛圍積極參加這學(xué)期取舉辦的各種藝術(shù)比賽活動，為學(xué)生搭建展示的平臺。

　　6.舞蹈團(tuán)招收新的團(tuán)員，不斷的充實(shí)新生力量，同時(shí)也為明年的舞蹈節(jié)做準(zhǔn)備。

　　7.組織好藝術(shù)興趣小組的工作，每位指導(dǎo)老師認(rèn)真寫好活動計(jì)劃，保證藝術(shù)興趣小組的活動質(zhì)量。

　　具體工作安排：

　　九月份：

　　1.認(rèn)真做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，即備課和專用室的衛(wèi)生工作

　　2.教研組活動精備課一篇（一年級）

　　3.寫好一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

　　十月份：

　　1.教研組活動時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)一篇有關(guān)科研問題的文章

　　2.舞蹈團(tuán)招收新的隊(duì)員

　　3.教研組精備課一篇（二年級）