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時間：2024-12-15 07:45:19 工作計劃我要投稿

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工作計劃大全(5篇)

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃大全(5篇)

工作計劃篇1

　　在總行個金部的親切關懷和大力協調下，在山東、福建、大連等10個一級分行的大力支持下，我行百名網點一線優秀員工赴東部地區行網點進行了為期十天的學習體驗活動，我非常榮幸成為了其中的一員。省分行把來自10個不同二級行的人員組成一個團隊，10天，我們從不認識到認識、從認識到熟悉，成為一個相互信任相互協作的團隊。本次學習活動安排的非常緊湊，第一天在大連行領導的陪同下參觀了他們的已轉型網點，在寬敞明亮的大廳，各網點負責人給我們介紹精神墻的建立、網點彈性排班以及業務流程和績效考核等內容。第二天開始到網點去體驗學習，開始我懷著忐忑不安的心情來到了一二九分理處，雖然我也是一名大堂經理，可到大連行來當大堂經理卻心里沒有底。營業開始后，我就逐漸進入角色，認真接待每一位客戶，了解客戶的需求，引導客戶使用自助設備維護大廳秩序，解決客戶提出的問題。

　　經過這短暫的學習，我深深感受到大連行的網點轉型很有成效，他們擁有完備的制度，功能強大的業務處理系統，完善的硬件設施，合理的人力資源配置，同時也深深體會到我們與大連行的差距，通過在大連行做大堂經理，對于我來說體會頗深。

　　一、沒有完美的個人，只有完美的團隊

　　在這次學習中讓我深深體會到，“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，我們每個人的'能力都是有限的，只有我們有機地結合在一起，各自充分發揮自己的能力，為一個共同的目標，才能做得最好。在這次學習中讓我深深體會到，大堂經理是“網點轉型，大堂制勝”的關鍵。客戶來到網點，第一個接待客戶的是大堂經理，其職業形象、精神面貌、專業素質、服務態度決定客戶對建行的第一印象。在這次學習中讓我深深體會到，大堂經理業務要全面，必須掌握和熟悉我行的產品。大堂經理不但要隨時接受客戶的咨詢，還要主動識別客戶、挖掘客戶、營銷客戶和引導分流客戶，通過客戶的衣著、言談挖掘客戶，進而營銷我行的產品。

　　二、充分挖掘大堂潛力，做好差異化營銷

　　如何挖掘優質客戶、留住老客戶、是拓展業務的關鍵之一。在我們學習的過程中，大連行根據顧客個人的年齡、性別、職業、收入、文化程度等情況進行。市場細分，根據不同細分市場中顧客的不同需求，提供差異化的便利性服務和支持性服務以達到優質的無差異性。充分利用大堂順勢推銷新產品，有事倍功半的效果。對第一次接觸銀行的新客戶，應主動熱情介紹服務品種、方式，適時為客戶理財當好參謀，準確快捷地做好每筆業務，給客戶留下良好印象。最主要的是大堂要充分發覺具有潛力的客戶，緊緊抓住大堂營銷時機，并采取相應的營銷對策，積極引導和推薦，定會產生良好效果。

　　三、只有差別的服務沒有差別的客戶

　　“80%的利潤來自20%的客戶”，這個銀行經營的二八理論，曾經讓很多銀行把服務重點轉移到為少部分vip客戶的服務上，一度忽視了柜臺前一般客戶的服務。大連行無論領導和員工都不敢忽視每一位普通客戶。“不難想象，這80%的客戶服務滿意度對銀行聲譽的影響是決定性的。另外，普通客戶可能也有機會帶來vip客戶，也可能成為vip客戶。我認為，一般客戶雖然一時不能帶來較大的眼前經濟效益，但從長遠看，會通過服務積累帶來社會效益和潛在的經濟效益。遇到有客戶提出有急事要先辦理業務，大堂經理一般采取兩個辦法：一是征得客戶同意后向排在前面的其他客戶說明原因，征得同意后安排優先辦理，并向讓位的客戶致謝;二是安排客戶到vip專柜辦理業務。

　　四、只有無限的用心才有客戶的忠誠

　　經過學習使我深深認識到，vip與一般客戶之間的差別服務，重點體現在硬件設施和服務內涵的不同。在服務vip時，客戶可以直接使用專門為其開辟的vip窗口，由個人理財經理和優秀柜員專門服務。

　　同時我還在實踐中體會到，個人理財中心的經驗時，做了很精辟的概括：對vip服務的最大特點就在于，針對客戶需求提供的三大服務：了解市場，及時準確的信息服務;挖掘需求，細致周到的理財服務;滿足收益，保值增值的專家服務。

　　通過這次活動給我帶來很大的啟發，作為大堂經理，每一天都要面對各種各樣的客戶和解決形形色色的問題，必須具備危機處理能力、關系協調能力，掌握多方面的專業知識。也通過這次活動，我將把在大連行學到的經驗帶到我們隴南行，讓我們隴南行今后做的更好。

工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　結合全市初中思想品德學科教學現狀，深入落實科學發展觀，全面貫徹國家、省、州教育規劃綱要和教育工作精神，調動全市初中思想品德學科教師的積極性，以深化“以學為主、當堂達標”課堂教學改革為抓手，扎實有效地開展形式多樣的教學研討培訓活動，使“有效備課、有效課堂、有效教研”落到實處，促進思想品德教師專業成長和學生的全面發展，特制訂20xx年初中思想品德學科工作計劃。

　　二、課改過程中存在的突出問題

　　1.教師不明確自主學習的真正內涵，小組合作流于形式，導致形式不能為內容服務。比如：自主學習提綱的呈現形式是否有利于培養學生思維；在課堂上出現了這樣的思維定勢---學生不會靜下心來看書，找不到答案就問教師，學生不相信自己，教師不告訴答案學生就鬧情緒等。

　　2.教學設計與教學案的功能混淆，教師理論素養亟待提高：大部分教師不了解教案和教學設計的真正功能，只重視教什么；不重視課程標準，三維目標沒有很好的整合；教學設計中選取的情境材料不精，遠離了學生的生活實際。導致教學設計主線不鮮明，教學設問缺乏指向性、目的性和策略性，課堂缺乏創新。

　　3.教師對學生提出的問題缺乏整體歸納和梳理。

　　當學生列出一些無效或者價值不大或者本節的核心問題時，教師缺乏適當的點撥和評價。

　　4.教師沒有正確處理好學生對問題理解的表述與書中的固有結論之間的關系。

　　教師對學生的回答缺乏耐心的等待、缺乏鼓勵性評價啟發。教師只是急于得出教材中的結論，從而忽視了學生的情感需要。

　　三、工作目標

　　1、以課堂改革過程中存在的問題為切入點，通過變革教師教學行為和學生學習行為，完善和深化“以學為主、當堂達標”課堂教學模式，努力促使課堂效能最大化，全面提高教學質量，讓學生在參與中體驗到學習的成功和愉悅，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。

　　2、教師要不斷學習相關理論，堅持理論聯系實際的原則，進行創造性教學實踐，及時總結經驗，形成自己的教學風格，爭取成為有魅力的教師。

　　四、主要工作任務

　　1、深入開展“以學為主、當堂達標”課堂教學研究。

　　（1）召開教研組長和課題實驗教師會議：學習吉林省教育科學“十二五”規劃重點課題《“以學為主當堂達標”課堂教學研究》開題報告和《琿春市初中思想品德學科開展“以學為主、當堂達標”課堂教學研究》實施方案，對教研組長和課題實驗教師提出具體要求。

　　（2）跟蹤聽課調研和課題研究：

　　對重點實驗教師進行跟蹤聽課調研，在聽課調研過程中注重觀察研究指導教研組依據實施方案深入開展 “以學為主、當堂達標”課堂研究工作，找到有利于學生發展的有效教學模式。

　　教研員隨時根據需要對參與課題實驗的教師進行課題講座，要求參與實驗的教師認真總結積累過程性材料。引導教師以“自我反思、同伴互助、專業引領”為基本要素，以教研組、備課組為基本研究單位，通過理論學習，發現和破解課堂改革中亟待解決的問題，通過個人探究和集體合作相結合，解決課題實驗中的問題，最后收集、整理優秀課例，推廣“以學為主、當堂達標”課堂教學研究優秀成果，推進課堂教學研究的順利實施。

　　（3）學科培訓：轉變教研方式推廣“網絡教研”。

　　要求沒有建立博客的.教師盡快建立自己博客，并與學科博客群組互聯，學會上傳資源、發表文章、參與評論、分享成果，要定期上傳，真實原創，使網絡教研得以推廣并取得一定成效。在今后的教學、教研過程中我們可以借助網絡平臺，對教師進行《課程標準》和教學設計方面的培訓，交流教學經驗，加深學科教師對課程標準和教材的理解和把握，還將組織開展豐富多彩的網絡教研活動如專題評論、網上評課、教學反思等打磨“以學為主、當堂達標”課堂教學模式，引導教師群體成長。

　　（4）教研活動：

　　①組織教師開展一次富有實效的教研科研大型活動：圍繞中考復習工作召開中考經驗交流會暨 “以學為主、當堂達標”課堂教學研討會②開展 “聯片教研”“強化集體備課。

　　根據城鄉之間、不同學校之間思想品德學科的發展水平和發展潛能，尋找差距和不足，發揮市區學校的帶動輻射作用，開展 ”聯片教研“”強化集體備課，以期實現智慧互補，成果共享，積累教研資源，實現聯片教研活動的態化、規范化，促進教學質量均衡發展。根據實際情況，每片區每學期至少要組織一次活動，每次活動都要提前做好計劃安排，做到定時間、定地點、定主題，有主持、有考核、有資料，使聯片教研活動深入優化開展起來。

　　（5）加強骨干教師隊伍建設：充分發揮學科帶頭人、教學能手等骨干教師的引領與輻射作用，發現培養學科骨干教師，通過多種途徑和方式，利用聯片教研、研討會、專題講座等形式，為他們創造機會，進行重點指導和培養，使他們盡快成長，以彌補初中思想品德教師隊伍專業水平相對薄弱，骨干力量相對缺乏的現狀。

　　（6）關心青年教師的成長：從備課、上課到課下指導方面加強交流與學習，形成互相學習、互相探討、共同進步的局面，給他們創造展示的平臺，鼓勵青年教師積極參加各級各類教學比賽。

　　（7）教研員上課：為深化“以學為主、當堂達標”課堂教學改革，發揮教研員的引領作用，增強教研員教學指導的實效性，到基層學校認真上好實踐課。

　　2、研究中考命題規律，加強復習備考指導。

　　深入課堂，了解教學現狀，與任課教師一道研究解決中考復習工作中的新情況、新問題；召開中考復習研討會，研究課程標準和考試綱要指南，分析考生答題情況，明確考試改革方向，把握改革動態，提高復習效率。做好中考試卷分析工作并撰寫質量分析報告。

工作計劃篇3

　　本學期，我校高一年級化學學科將使用人民教育出版社、課程教材研究所和化學課程教材研究中心編著的普通高級課程標準實驗教科書《化學2》(必修)及其教師用書開展教學活動。成員有:陳陽平、趙瓊、吳澤松。為更好的開展工作，特制訂教學計劃如下:

　　一、指導思想

　　認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和《普通高中研究性學習實施建議》，認真學習《普通高中化學課程標準》，明確當前基礎教育課程改革的方向，深刻理解課程改革的理念，全面推進課程改革的進行。

　　在教學中貫徹基礎教育課程改革的改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程;改變課程內容難、繁、偏、舊和過于注重書本知識的現狀，加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發展的聯系，關注學生的學習興趣和經驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能;改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力的課程觀。

　　二、教學要求

　　1.認真研究當前教育改革發展趨勢，轉變傳統教學觀念，注重學生能力培養，以培養學生創新意識和綜合能力為重點，重視科學態度和科學方法的教育，寓思想教育與課堂教學之中，促進學生健康發展，深化教育改革。

　　2.加強教學研究，提高教學質量。提倡以科研帶教學，以教學促科研，使教學工作課題化。教師要努力提高教科研的意識和能力，積極探討科學合理、適應性強的實驗方案，改革課堂教學方法，積極進行研究性學習的探索，不斷提高教學水平和專業知識水平，開拓新的課堂教學模式。在備課活動中，要把課堂教學改革，德育教育放在首位。

　　在教學目標、方法、內容的確定、作業的'布置與批改、單元的測試與評估、課內外輔導活動中要從有利于培養學生高尚道德情操，創新精神和實踐能力去思考設計。

　　3.做好調查研究，真正了解高一學生的實際情況。要認真研究學法，加強對學生學習方法的指導，加強分類指導，正確處理對不同類學校和不同類學生的教學要求，注重提高學生學習化學的興趣。在教學中，努力發揮學生的主體作用和教師的指導作用，提高教學效率。提倡向40分鐘要質量，反對加班加點磨學生的低劣教學方法。

　　4.注重知識的落實，加強雙基教學，加強平時的復習鞏固，加強平時考查，通過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時鞏固和逐步系統化，在能力上得到提高。

　　5.加強實驗研究，重視實驗教學，注重教師實驗基本功培訓，倡導改革實驗教學模式，增加學生動手機會，培養學生實踐能力。

　　6.要發揮群體優勢，發揮教研備課組的作用，依靠集體力量，在共同研究的基礎上設計出豐富多彩的教學活動。繼續堅持“同課異構”的備課方式，搞好化學必修2的集體備課，提高教學質量。

工作計劃篇4

　　一、對宣傳部的認識。

　　宣傳部作為學生會的喉舌部門，同時也是校學生會的一個門面，它關系到整個校學生會在學校的形象面貌，因此，其重要性是不言而喻的。

　　首先它有明確的任務，如在重大節目的宣傳中，宣傳部充當了發起者和氣氛渲染者的作用。這樣的節目有很多，像“流行風”校園歌手大賽等，都需要宣傳部內成員的協同策劃。對于這種類型的宣傳，性質比較活潑。形式雖然不能拘泥于一格，可以有不同的設計方案，但宣傳部所要達到的效果應該是一致的。

　　其次，宣傳部作為學生會眾多部門中的一個，應該有效的融入到這個大的總體上來。又因為宣傳部本身的功能，決定了它不僅要遵循團委及主席團的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動。所以不論怎樣，宣傳部總是充當著一個鼓號手，一個開路先鋒的作用。

　　二、本學年校學生會宣傳部工作計劃。

　　（一）總方針：

　　1、為干事提供學習機會，適當的組織專業技能的培訓。培養專業宣傳素質。

　　2、加強與各部交流，主動爭取參與事務策劃、宣傳的機會。

　　3、完善人員結構，拓展宣傳思路，創新宣傳形式。

　　4、宣傳部要有自己能夠一直傳承下去的.傳統。他有校學生會共有的友愛團結、踏實勤奮、紀律嚴明，還應有宣傳工作特有的敏銳、嚴謹和熱情。

　　（二）具體工作計劃：

　　1、組建副部及分配所屬工作。

　　設立副部三名。部長：負責宣傳部日常事務，人事管理，工作分配，及每期字報，檢查“三查”海報質量，統籌做好宣傳本職工作，全力配合其他部門完成相關工作，保持與其他社團和個各院級學生組織的聯系與溝通。

　　三位副部：

　　xx、xx：負責日常畫報，組建畫報干事小組，指導、監督每期海報，檢查每期海報質量，定期總結。

　　xx：負責除海報外其他途徑宣傳事務，如，廣播站，黑板報，文字類宣傳等，干事考勤及內部財務管理，校團委工作簡報。

　　2、招新工作。

　　出好招新宣傳海報，配合其他部門做好前期宣傳，招新當天負責新生報名登記。學生須經初試、復試、試用期后方可正式成為宣傳部干事。

　　3、做好各大會場布置，舞臺設計，重點如“流行風”校園歌手大賽的現場布置，實行分組進行，責任到人制度。

　　4、把好“三查”海報質量。

　　5、宣傳我校校園大型活動，做好前期宣傳，如，海報，條幅，展板，傳單的制作等。重點活動如：流行風，女生DIY，東區杯，磐石杯，女生節，宿舍文化節，體育嘉年華，建校60周年等。

　　6、擴充宣傳途徑，如，聯系廣播站，記者團或其他團體組織，進行聯合宣傳工作，利用好黑板報。

　　7、校團委工作簡報，每兩周一期，收集好稿子，把好質量。

　　8、與校院、其他團體保持好溝通，協調好校宣傳欄的利用。

　　9、對干事進行定期培訓，提升干事宣傳技能。

　　10、年度總結。

　　三、結語：

　　要想打開局面，還必須明確宣傳工作的內涵。這要明確為誰宣傳、宣傳什么，用什么新式進行宣傳。

　　作為校學生會的排頭兵，宣傳部自然要為校學生會各種工作的活動做宣傳。宣傳內容：一種是例行公事式的，如出通知，總結報告及工作報告，海報及一些活動通知屬于此類，我們常做的是這一種，另一種輿論造勢，為活動營造氣氛。先前的工作重點在前一個，這是一個硬性任務；后一種的靈活性就很大，并且很多時候宣傳部的力量很單薄；這種宣傳很多時候被組織部外聯部的同學做了，宣傳部很少插手，只是做一些通知和發布結果。這些工作很難說是誰的職責，只是希望以后宣傳部能積極配合各部工作，主動發揮本部優勢，多做些貢獻吧！

　　宣傳方式是亟待改進的。宣傳部先前只注重書寫和繪畫方面的能力，以后要注重文字類的宣傳，筆桿子從來都是宣傳工作不可缺少的。宣傳部要與其他組織宣傳部門加強交流，交流學習有益經驗，有可能的話還要與其他學校宣傳部門建立聯系，開展交流協作，這是無聲形的宣傳。

工作計劃篇5

　　一、扎實做好學前教育試點工作。

　　一是緊緊抓住國家學前教育試點縣契機，多渠道籌措資金，切實加大對學前教育的投入，加快推進幼兒園建設步伐，確保完成xx年行動計劃任務。二是多方擴大學前教育資源。從縣城到鄉鎮街道，從民辦到公辦，從村小獨立園到村小附屬園，多渠道擴大學前教育資源，以滿足群眾需求。三是創新機制，組建鄉鎮幼教集團，理順管理體制，加快實現鄉鎮區域內學前教育人、財、物“三統一”。四是充分發揮縣示范幼兒園的骨干作用，加快縣示范幼兒園分園建設步伐，不斷拓展優質學前教育資源。五是開展科學保教，規范辦園行為，全面提高辦園質量。六是加強幼兒教師培訓力度，全面提高幼兒教師業務素質。

　　二、穩步推進教育民生工程。

　　進一步加強對校安工程監管，明確職責，強化調度和約談機制，確保完成全年校安工程目標任務;全面落實義務教育經費保障機制，加強管理，及時足額將各項經費撥付到位;大力加強留守兒童之家建設，關愛留守兒童，促進其健康成長。

　　三、推進教育均衡發展，實現教育公平。

　　充分利用校安工程、中小學標準化建設項目，加快學校布局調整;繼續加大校干教師交流力度，積極推進小學共同體建設，公用經費向薄弱學校傾斜，改善薄弱學校辦學條件。

　　四、加強培訓，不斷提升教師素質。

　　大力加強師德教育，切實增強廣大教師的職業道德;繼續采取“請進來、走出去”、校本培訓、集中培訓等方式，加強教師培訓力度，努力提高教師業務素質。

　　五、加強管理，全面提升辦學水平。

　　繼續堅持質量興教戰略，健全完善教育質量評價體系和督導體系，強化質量檢測;積極學校借鑒外地先進經驗，推薦課堂改革，提高課堂效率;大力開展“五園”創建活動，加強學校內涵建設。

　　六、抓好校園安全工作。

　　進一步加強中小學生安全教育，增強中小學生安全意識和自我防護能力。積極開展學生安全緊急避險應急演練活動，全面落實人防、物防、技防措施，特別要加大幼兒園的`“三防”措施落實力度。加強學生安全教育，增強學生安全意識和自護能力，堅決杜絕校園傷害事故發生。

　　七、進一步規范辦學行為，提升教育形象。

　　完善并嚴格執行《關于嚴禁在職教師從事有償家教的管理辦法》、《關于加強校干隊伍管理的有關規定》《XX縣教師隊伍管理辦法》、《XX縣規范辦學行為規范》等各項規章制度，規范教育教學各項工作。加強招生管理，義務教育階段學生實行劃片免試就近入學，修訂和完善縣城初中、小學招生辦法，嚴格管理，嚴肅紀錄。普通高中招生嚴格執行“三限”(限人數、限分數、限錢數)政策。加強學籍管理，嚴格按照學籍管理規定，做好學籍管理工作。全面實施中小學學生學籍信息化管理，確保信息準確無誤。加強教輔材料管理，任何學校和個人嚴禁私自組織學生集體訂購或變相指定學生強行購買。

　　八、進一步轉變職能和作風，推進機關效能建設。

　　按照縣委政府“節奏快，措施硬，標準高，作風實”的要求，不斷提高政策理解和執行能力，不折不扣地把各項工作落到實處。緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，繼續切實做好招商引資、黨建、紀檢、計生、工會、綜治、創建、普法、關工委、共青團、退教協以及提案議案辦理等各項具體工作，確保圓滿完XX縣政府下達的各項任務。

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