工作計劃匯編[10篇]

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　在新的一年里，為了心病科業務成長，醫療程度進一步進步，訂定出20xx年的工作計劃，具體如下：

　　1、科室“品牌扶植”

　　（1）心衰病的中西醫結合治療： 心衰病主要包括今世醫學中的急性心功能不全和慢性心功能不全，尤其是慢性心功能不全，是心病科的常見病，也是多種疾病的終末期階段。今世醫學對付急性心功能不全療效快速、顯著，然則對付慢性心功能不全，即使是耐久、系統治療，患者病情仍呈逐年加重趨勢，心衰II度患者五年成活率不夠50%。我科中西醫結合治療心衰病有著獨到的意見，減輕患者癥狀，進步了生活質量，低落了病死率。

　　活著界列國最新心功能不全指南的指導下，我科西醫藥物系統治療心衰的時刻緊跟世界程度，對付心衰I度、II度、III度，均已形成系統的診療規劃。然則仍有很多患者漸漸成長成重度頑固性心衰，甚至多臟器衰竭。我們發明西醫治療主要是以改良癥狀為主，對付臟器功能自己并無明顯改良。中醫治病強調辨證施治，心衰病患者大多以虛癥為主，表現在氣血陰陽各個方面，在本虛的根基上，隨同氣滯、血瘀、痰凝等標實的癥狀。我科針對臨床常見證型，形成心衰方1號、2號，分手治療氣陰兩虛型及陽氣虛弱型，同時依據門診及病房不合必要，選擇湯劑、膏方、艾灸治療、中藥外敷等不合治療規劃。中西醫結合治療，優勢互補，急性期以緩解癥狀為主，緩解期耐久治療改良患者心臟功能，從而削減了患者發病次數，低落死亡率。待材料籌備齊全，心衰方計劃申請院內制劑。

　　（2）心臟神經官能癥的中醫治療 心臟神經官能癥屬于植物神經功能紊亂表現在心臟神經方面的一部分，與患者的體質、情緒密切相關，散布于中醫“胸痹心痛病”、“心悸病”“不寐病”等方面。西醫對該病的態度是聽之任之，或者給予抗焦炙、抗煩悶藥物治療，然則該類疾病重復性強，且藥物副作用明顯。中醫辨證施治，該類疾病患者多為氣虛、陰虛體質，易產生煩悶或焦炙狀態。今世生活節奏加快，人們生活壓力、工作壓力，甚至學生的學習壓力均增加，同時運動光陰、運動量明顯削減，這些社會近況匆匆使人們患該類疾病的幾率大大增加。中醫治療該類疾病多以行氣理氣為主，后果異常顯著，而且無肝腎損害及藥物毒性等副作用。該類疾病病源普遍，多在門診進行治療，我科針對該類疾病的`臨床經驗，已申請院內制劑“百消顆粒”。

　　2、CCU病房扶植

　　目前CCU病房房屋改造已經完成，計劃病房內具備監護、除顫、心梗快速排查的才能，尚未配備呼吸機功能。我科重癥患者較多，計劃在20xx年增強CCU病房重癥患者醫療、護理方面的經驗總結，進步搶救勝利率。同時申請1名大夫20xx年就CCU病房短期進修，以進步工作才能。

　　3、心血管參與治療

　　20xx年我科將心血管參與列為重點成長內容。我科目前雖住院患者較多，然則得當做參與治療的相對較少，且很多患者是抱著中醫治療為主的斟酌來我院治療的，因此參與的開展切實其實是難度較大。今年的參與治療仍舊選擇擇期參與患者為主，由外請專家來指導操作、我科大夫幫助進行完成。同時申請1名主治大夫去阜外醫院就參與及重癥進修，漸漸培養我科的參與力量，把我科的參與工作一步步開展起來。

　　4、診療規劃

　　我科目前有三個診療規劃：心衰病、胸痹心痛病、心悸病。我科計劃20xx年新增眩暈病的診療規劃，主要是針對高血壓病而設。高血壓患者病源普遍，而且有年輕化的趨勢。高血壓患者的中醫治療要求越來越多，尤其是高血壓早期、高血壓I期患者，該期患者可逆性較強，臟器損害不明顯，中醫辨證治療標本同時進行，不僅低落血壓值，而且削減了并發癥的幾率。

　　5、院內制劑

　　在原有科室院內制劑的根基上，20xx年計劃新增心悸病的院內制劑：寧心顆粒。該方主要治療各種心律變態及非心律變態的心悸患者。因西醫抗心律變態藥物均有明顯的毒副作用，且低血壓、慢心律患者均不能使用，這就給中醫治療心悸病提供了很大的空間。心悸病是我科常見病、多發病，患者需求明顯。寧心顆粒方在臨床使用已經多年，臨床療效穩定，已列為今年院內制劑申請計劃。

　　6、增強科研開拓

　　科研指導臨床，今年我科計劃兩項科研思路，目前基礎成形的一項“炙草活血方治療陰虛血瘀型心律變態的臨床研究”。

　　7、人才梯隊扶植

　　隨著患者逐年增多，CCU病房樹立，參與治療的開展，我科心病科專業人才尤顯不夠。計劃20xx年就參與治療、CCU病房方面派送人員進修，申請新入研究生1名。

　　心 病 科

　　20xx年12月20日

工作計劃 篇2

　　20xx年上半年很快的就過去了，接下來我們要面對下半年的工作，我對此做如下計劃。

　　一、做好以下幾項工作

　　一是要管帶結合，抓好文書檔案管理。一方面注重提高分公司文書檔案管理水平；另一方面針對目前分公司新建單位較多，文書檔案管理質量相對較弱的實際情況，采取以下措施：

　　1、獎優罰劣

　　一是求各新建單位確定專人負責文書檔案工作并盡可能保持相對穩定。

　　二是積極開展人員整訓。

　　三是實施靠近指導，采取現場指導，手把手幫助有關單位提高文書檔案管理水平。

　　四是開展文書檔案管理驗收制度，獎優罰劣。

　　2、改并舉，抓好制度建設

　　配合部門經理，在各項制度建設方面，推出一批管理制度。在積極施行、多方征求意見的基礎上，匯編成冊，實現公司內部管理“有法可依”。

　　3、獎罰并重，抓好交通安全管理

　　建立健全分公司交通安全管理制度，繼續推行風險抵押制度，確保交通安全基本穩定。

　　4、嚴格程序

　　抓好事務管理工作（印章管理、乘車證管理、招待費使用、電話費管理等等）。強調按原則，走程序，防止出現漏洞。

　　5、定標明責，抓好節支降耗工作

　　對機關辦公用品的管理實施定額控制，初步的想法是：建立審批制度；季度辦公用品限額等措施。

　　二、明確自己的發展方向

　　正確認識自己，糾正自己的缺點，認真聽取他人意見，更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，充分發揮自己的能力，讓自己真正走上管理道路。我也會向其它同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步。

　　三、熟悉公司的規章制度

　　公司在不斷改革，訂立的規定也在不停的改變，作為公司一名工作人員，必須以身作則，在遵守公司規定的同時全力做好自己的本分工作。

　　1、嚴格按照公司規定，管理自己和工作人員。

　　2、努力完成公司的每個定單。

　　3、做好自己的所有工作：提高產量，保證質量。

　　四、20xx年下半年工作計劃

　　1、弘揚吃苦耐勞精神

　　面對倉庫中事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種環境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

　　2、弘揚孜孜不倦的進取精神

　　加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的.同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養”；同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力培養自己具有扎實的工作基礎、辯證的思維方法、正確的思想觀點。力求把工作做得更好，樹立本部門良好形象。

　　3、做一個好助手

　　對主管交待的工作努力完成并做好，增強責任感、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我的能力減輕領導的壓力。完成自已份內工作的同時能夠主動幫主管或同事分擔一些工作。和同事互幫互助，共同維持和諧的工作環境。

　　4、熟悉公司新的規章制度和業務開展工作

　　公司在不斷改革，訂立了新的規定，特別在公司目前正在進行的7s推行工作中，作為公司一名老職員，必須以身作則，在遵守公司規定的同時全力配合。

工作計劃 篇3

　　為扎實推進全市各級打造先進制造業基地工作，落實各項目標任務，加強考核，根據《湖州市先進制造業基地建設“十一五”規劃》要求，特制定20xx年度推進計劃。

　　一、年度推進目標

　　1.提升先進制造業總量。十大先進制造中心銷售收入875億元，增長24.04%；占制造業銷售收入比重58.72%，比20xx年提高0.61個百分點以上（各縣區分解目標詳見附件，下同）。

　　2.加大工業性投入。計劃266億元，其中投入先進制造業占65%以上，投入高新技術產業占30%以上。在建項目中實施億元以上項目60項，5000萬元以上項目200項。實施建設100個打造先進制造業基地重點技術改造項目。

　　3.強化引進內資。確保引進內資65億元，其中工業占65%以上，高新技術產業利用內資16億元以上，達到全市工業利用內資總額的35%以上。

　　4.濾布加快技術創新。完成重點技術創新項目50項；完成省重點新產品開發200項，新產品產值率高于全省平均水平；通過省級鑒定、具有自主知識產權、技術處于國內領先水平的市優秀新產品開發項目達到50項。

　　5.發展規模經濟和培大育強。規模以上工業銷售收入增長23%，工業增加值增長19%，實現利稅增長15%，利潤增長14%。培育年銷售收入超1億元且利稅總額超1000萬元的企業200家，其中年銷售收入50億元或利稅超5億元以上的大企業1家，年銷售收入30億元或利稅超3億元以上的大企業4家，年銷售收入20億元或利稅總額超2億元以上的大企業5家，年銷售收入超10億元或利稅總額超1億元以上的大企業10家，年銷售收入超5億元或利稅總額超5000萬元以上的企業18家。

　　6.加強工業園區和工業強鎮建設。全市2個省公示工業園區完成規模以上工業總產值156.98億元，完成工業性投入27.48億元，實交稅金3.12億元，完成基礎設施投入1.55億元。培育規模以上工業總產值60億元以上工業強鎮10個，培育市示范、重點工業功能區19個。

　　7.發展循環經濟，淘汰落后生產能力。規模以上工業萬元增加值（現價）綜合能耗下降到2.26噸標準煤，下降5.3％；重點工業污染企業COD總量下降到7302噸，下降3.6％；工業企業SO2總量下降到5.8萬噸，下降3.5％；實施循環經濟重點項目45項；通過清潔生產審核驗收40家；創建省、市級綠色企業11家；拆除粘土磚瓦窯32座。

　　二、年度考核計分辦法

　　20xx年度主要推進目標分工業性投入、發展高新技術產業和技術創新、工業經濟運行實績、先進制造業基地建設、工業園區及培訓、淘汰落后生產能力、利用內資、工業循環經濟等八個單項，采用總分110分制進行綜合考核，具體各單項權數分如下：

　　1.工業性投入30分

　　2.壓濾機濾布發展高新技術產業和技術創新15分

　　3.工業經濟運行實績10分

　　4.先進制造業基地建設10分

　　5.工業園區及培訓10分

　　6.淘汰落后生產能力5分

　　7.利用內資20分

　　8.工業循環經濟10分

　　如市委、市政府對縣區年度綜合考核各單項分有所變化，本考核辦法各單項的權數分則相應調整，具體另行通知。

　　除先進制造業基地建設外，其他7項單項考核基本分為100分（可超），各單項得分=單項基本得分×權數分/單項最高分；考核內容及辦法見后。先進制造業基地建設計分辦法：實績數/目標數×權數分，選擇最高數為滿分（10分），其余按最高分折算，增幅為負得0分。

　　三、保障措施

　　1.推進打造先進制造業基地六大工程。實施工業投入、結構調整、培大育強、平臺建設、工業強鎮和要素保障等六大工程，認真制定六大工程行動方案，確保各項工作有的'放矢。深入開展“項目推進年”、“企業服務年”活動。圍繞打造先進制造業基地，強化工業大投入，狠抓項目推進、項目開工、項目進度、項目質量、項目竣工、項目投產。提升開放水平，堅持利用內外資并重，加大招商力度，重點引進科技型、集約型、環保型大項目，戰略投資者和世界500強企業的高新技術項目，產業關聯度大、技術含量高、帶動作用強的項目。積極實施培大育強工程，扶持、規范、引導重點骨干企業和明星企業發展，加快企業股份制改造進程，培育上市后備資源。大力推進企業主體工業園建設，培育產業集群。科學規劃并建設一批面向產業集群的產品研發、質量檢測與認證、職業培訓、現代物流、公共信息等公共服務平臺。推動開發區、園區、重點城鎮工業功能區基礎設施建設，促進土地、電力、資金要素資源綜合平衡利用，大力發展生產性服務業，培育信息、科技、中介服務等新興服務業，為先進制造業基地建設和產業升級服務。

　　2.優化提升工業結構。積極貫徹實施國家產業結構調整指導目錄和《湖州市先進制造業基地建設產業導向目錄》、《關于加快高新技術產業發展的意見》。提升傳統優勢產業，加快發展高新技術產業，全力推進先進制造中心建設，引進現代制造新興產業，加快淘汰落后生產能力，推進產業集群發展和自主創新來優化提升工業結構。加大技術改造力度，繼續保持制造業高強度投入，有效利用增量調整產業結構與產業布局；全方位多渠道籌集資金，著力引進民間資金投入鼓勵發展的主導產業，以政策激勵推動自主創新、產業升級，組織一批高新技術產業化和技術攻關項目。扶持發展污染小、消耗低、效益高的資源節約型產業。加大力度淘汰落后生產能力，減少污染排放，加強工業項目監管和環保審查力度，提高環保準入標準。全面接軌上海，主動接受輻射，承接產業轉移，在做大做強優化現有優勢產業基礎上，積極引進和發展新興產業，拓寬原有行業的產業領域，使傳統制造業向現代制造業方向發展。

　　3.強化企業自主創新能力。增強企業自主創新能力，建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系，加強企業技術中心（研發中心）和以中小企業為主要服務對象的技術創新和中介服務體系建設，重點建設一批面向產業集群的技術服務平臺。推動產學研結合，鼓勵企業自主創新、技術革新、發明創造，引進技術消化吸收再創新和重大產品、新興產業的技術集成創新，提高原始創新能力。實行支持自主創新的財政、金融和政府采購政策，發展創業風險投資，開展技術咨詢、技術轉讓等中介服務，完善自主創新的激勵機制，健全知識產權保護體系，優化創新環境，營造有利于自主創新的社會氛圍。

　　4.提高制造業的集聚發展水平。培育大企業大集團，強化大企業的帶動作用，在塊狀經濟的基礎上，優化產業組織，推進產業集群。積極營造區域創新環境，進一步促進中小企業集聚發展，規劃和引導培育若干相關產業配套、產業鏈延伸的先進制造業集群。抓好開發區、園區、工業功能區建設，努力建設成為先進制造業集聚的核心區、生態工業示范區、科技人才的集聚區和體制創新、技術創新的先行區。制定新的考核制度和相關政策，新上項目一律向規劃定位的相關產業集聚區集中。構筑為產業集群服務的生產性配套業、專業技術支撐平臺、信息和中介服務機構、金融保險服務、貿易市場、會展中心等公共設施。

　　5.發展循環經濟。堅持開發節約并舉、節約優先，以資源高效和循環利用、降低廢棄物排放為目標，以節能節水節地節材為重點，建立發展循環經濟的激勵機制，積極探索推動企業實施生態管理的有效途徑，提高資源利用率，加強資源綜合利用，完善再生資源回收利用體系，全面推廣清潔生產，實現工業污染治理向預防為主轉變，形成低投入、低消耗、低排放和高效率的節約型增長方式。制訂并落實淘汰落后生產能力和淘汰“十五小”及“新五小”導向和政策。提高工業用水重復利用率，對重點行業進行整治。認真貫徹我市《關于工業發展循環經濟的指導意見》，實施工業循環經濟“3911”工程，全面推進全省工業循環經濟試點市工作。

工作計劃 篇4

　　為強力推進20xx年度招商引資工作，全面完成縣委、縣政府下達全系統招商引資目標任務，經研究，下達20xx年度招商引資目標任務及考核獎懲辦法。

　　一、總目標任務

　　全系統總目標完成各類項目固定資產投資到位資金1億元。

　　各單位引資任務僅考核完成固定資產投資20xx萬元以上、注冊資本500萬元以上工業項目（爭取完成億元以上竣工、簽約及開工項目各1個），本辦法僅考核落戶在縣經濟開發區、常泗園區、青陽園區的工業項目，必須是20xx年新簽約、新開工、新竣工和新增資項目。

　　二、局屬各單位目標任務

　　局屬6家執法單位為A類，其余6家單位為B類,分別考核，各科室沒有具體引資任務，但每月須提供有價值招商引資線索不低于1條（此項作為年終考核先進科室重要依據），具體任務分配看附件局屬各單位外出招商前必須向局招商辦申報具體招商方向，拜訪企業名稱及行程，招商辦將派員共同外出參與洽談，未申報不計分。鼓勵各單位聯合外出開展招商活動，共同引進項目超過投資超過5000萬元的可按貢獻大小分別計分。

　　三、考核辦法

　　1、局屬各單位是招商引資責任主體，主要負責人是第一責任人。公路站、海事處、航道站、運管所、稽查隊、維管所為A類考核單位，工程處、路暢公司、港務處、航運公司、質檢中心、洪運公司為B類考核單位。

　　2、實行招商引資預期風險保證金制度，6家A類單位主要負責人各繳納20xx元招商引資保證金，副職繳納1000元；6家B類考核單位主要負責人繳納1000元，副職繳納500元保證金（必須個人繳納，不得報銷），年底，根據全年完成任務情況，另行研究保證金兌現方式。

　　3、青陽等八個鄉鎮交管所參與運管所招商引資，由運管所予以考核。

　　4、年終全系統完成縣下達的招商引資任務，根據縣里“全縣財政供養人員可以發放人均考評獎20xx元”文件精神，為激發招商熱情，從交通系統各單位財政貢養人員的獎金總額中扣除10-20%（視完成情況決定）作為局招商引資激勵獎金，用于獎勵引資有功人員，完成任務的企業單位的非財政供養人員，可參照執行。

　　四、考評方式

　　1、全系統任何一家完成1個億元竣工項目，則視為全系統完成全年引資任務。

　　2、將招商引資活動列入考核計分，各責任單位原則上每月必須外出招商一次，如有外地客商來洪考察，在家接待客商視同外出招商。外出前須向局招商辦備案外出情況，返回后將往返過路費、住宿發票、企業負責人名片、招商人員在企業照片等復印一份報局招商辦，外出或者在家接待外地客商一次計2分，依此類推，30分封頂，列入年招商引資目標終考核總分比。（按要求外出外招商，即使沒有實際成果，最多也可以得到30分）

　　3、局屬各單位外出招商或在家接待客商，應提前報局招商辦，由局招商辦派員共同外出或者參與投資洽談，否則視同沒有外出招商，考核時不加分。，

　　4、引進協議投資5000萬元以上工業項目，且到位資金在20xx萬元以上的，視同全面完成任務，保證金全額返還并予以獎勵。

　　五、獎勵與處罰

　　1、獎勵

　　（1）全系統有1個億元以上簽約并開工建設的'項目，視同全系統完成年度引資任務。

　　（2）各局屬單位有符合20xx萬元以上開工標準的工業項目，即視該單位完成全年完成招商引資任務。

　　（3）對億元以上竣工投產的項目，縣里將按照項目實際投資額的1-5‰比例一次性獎勵給引資單位和引資人，單個項目最高不超過100萬元，對引資有功人員進行不低于50%的獎勵，局里嚴格按照此方案兌現獎勵。

　　（4）對招商引資實績突出的個人，除予以經濟獎勵外，對引進5000萬元以上（5000萬元以上竣工或億元開工）項目的人員，且無違紀行為的，予以向上申報提拔重用。

　　2、處罰

　　（1）第一季度未外出招商引資的單位，在全系統通報批評。

　　（2）第二季度招商引資無重要項目信息或投資意向的，主要負責人大會檢討，領導班子集體誡免談話。

　　（3）第三季度招商引資無簽約項目的，局黨委明確一名副職主持工作，主要負責人離崗專業招商，直至引進項目。

　　（4）第四季度招商引資沒有完成目標任務的執法單位，縣委任命的主要負責人由局黨委建議調整或降職；局黨委任命的予以職務代理，班子其他成員視情節處理，同時取消當年度一切評優資格。

工作計劃 篇5

　　20xx年即將到來，在新的一年里我將在以往的工作基礎上，總結經驗，尋找方法，再接再厲，以更加以飽滿的熱情投身到工作中去，以科學發展觀為統領，以新農村建設為目標，以為民謀利益為根本，從以下幾方面開展工作：

　　一、要不斷提高自身的素質和業務水平更好的為村民服務

　　1. 加強各種知識的學習，注重理論結合實際，向鄉、村干部學習農村工作方法，向書本學習農村理論知識，從各方面提升自己。特別是加強農村基礎知識和關于農村的各項方針政策的學習，不斷充實和完善自我，拓寬自身知識層面，以更好地為新農村建設服務。繼續開展農村調研，深入考察，研究符合村民意愿和適合本村發展的路子。同時帶頭學習，大膽探索帶動村里現有的干群不斷轉變觀念，加強學習，研究市場，盡自己最大的努力為本村村民服務。

　　2. 參加各種實踐，增強基層工作業務水平。多角度、多渠道與外界接觸，積累基層工作經驗，增強解決糾紛技巧。同時，更充分利用遠程教育平臺，及時、經常為群眾提供各類信息。要不斷的學習，并掌握一些先進的農業科技，形成強大的動力，切實做到“想群眾所想，急群眾所急”。

　　二、要做好村里的各項工作

　　1. 加強基層組織建設。組織培訓好廣大黨員干部，認真學習上級有關精神文件和黨的惠民政策，提高廣大黨員干部思想素質和為民服務的能力，解決群眾最關心熱點、難點問題，做好為群眾謀利，提高支村兩委的凝聚力、戰斗力。

　　2. 繼續做好群眾工作和村委會日常事務。推進村務信息公開，貼近村民，打好群眾基礎，在實際工作中樹立村干部良好的形象，構建和諧的政民關系，以利于各項工作的開展。繼續做好以改善民生為重點的農村各項工程的建設，把群眾利益放在首位，真正為人民群眾做好事、做實事，切實提高農村群眾整體生活質量。

　　3. 要更好的融入到群眾中去，與群眾們打成一片。新的一年將會有新的工作任務，要的走進田間地頭、走進弱勢群體、走進工作一線。要及時了解村里各項工作的動向，多向村干部和村民們學習，多與他們溝通交流，了解村里的'各種問題，以便及時的解決。多走訪群眾，了解他們存在的困難和問題，并想辦法解決;并處理群眾之間一些簡單的矛盾糾紛，對他們動之以情，曉之以理，循循善誘。同時，還可以多向村民們學習一些農業知識，參加一些農村的實踐活動。

　　4. 要促進村里經濟發展，需要通過項目支持，尋找適合村里發展的項目，力爭去外地參觀學習較為規范的農民專業戶，結合我村實際，努力提高合作經濟組織的運作水平，切實降低農民的收益風險。

　　總之新的一年里，要進一步加強學習，嚴格要求自己，提高農村工作本領，努力為群眾做好事、辦實事、解難事，為加快新農村建設步伐做出自己應有的貢獻，從而不辜負上級領導對我的期望和支持。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以德育工作會議和區教育工作會議精神為指導，以發展觀為引領，繼續深入實施“20xx”工程，堅持“以學生為本”、“以育人為本”的原則，以完善學校育人體系為保障，以進一步提高工作實效為重點，以全面提高教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口，進一步加強隊伍建設，為德育工作者和藝術教育工作者專業化成長搭建平臺。加強行為習慣養成教育和藝術特長生的培養，努力發展德育特色和藝術教育特色，堅持推進工作創新。學習落實《中小學教師職業道德規范》，激勵和引導廣大教師樹立崇高的職業理想，自覺規范思想行為和職業行為，做人民滿意的教師。

　　二、工作目標

　　（一）建設一支善于學習，具有創新精神和管理能力的德育工作隊伍。

　　（二）進一步鞏固和發展我區德育特色。評選命名一批德育示范校。

　　（三）加強德育工作的常規管理，推動德育工作創新。

　　（四）深化主題教育活動，細化德育工作內容，豐富德育內涵，增強德育工作實效性、針對性、主動性。

　　（五）加強心理健康教育的師資隊伍建設。培養一支優秀的心理健康教師隊伍。進一步規范學校心理咨詢室建設，年內80%的中小學要建立達標咨詢室。

　　（六）進一步完善學校、家庭、社區三位一體教育網絡，努力整合德育資源、教育力量，為中小學生健康成長創設和諧環境。創建命名一批區德育實踐活動和社會教育實踐活動基地并掛牌，注重組織學生道德實踐和社會實踐體驗活動。組織學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，讓學生在實踐活動中了解社會、拓展技能、培養意志品質，體驗道德教育。

　　三、工作內容及措施

　　（一）、加強師德建設，在全區營造“做德高之師”、“尊德高之師”的良好氛圍。

　　1、認真學習貫徹《中小學教師職業道德規范》增強教師職業責任感、使命感，使每位教師都做到“知規范、守規范、踐行規范”，成為家長信任、學生愛戴的德高之師。上半年將在全區開展“教師職業形象設計”活動，在此基礎上，各學校依據本校實際規范教師的職業形象。

　　2、我區師德工作的主題是弘揚高尚師德精神，懲治師德敗壞行為。為此教育局在上半年將制定《區教師師德獎懲辦法》，對師德優秀和師德標兵進行獎勵和宣傳，對違反師德法紀教師加大嚴懲力度。各中小學、幼兒園依據《獎懲辦法》和《中小學職業道德規范》制定本單位具體的教師職業道德要求并對師德做出承諾和保證。

　　3、建立師德監督機制，預防有悖師德行為的發生。各學校都要成立師德監督委員會（由離退的五老人員、學生家長代表、學生代表組成），對于體罰、變相體罰、三亂行為、收受索要家長財物等事件一律堅持“舉報必查、查必有果”的原則，對于確實有師德問題的教師，堅決從重處罰，以正教師風氣和教育行風。

　　4、建立和完善師德事件備案制度，實施師德一票否決制。要加強師德考核工作，把考核結果納入到教師的評優晉級以及全員聘任、結構工資分配工作中。

　　（二）、加強隊伍建設，為提高德育和藝術教育水平提供人才保障。

　　1、加強“三全育人”（全員育人、全程育人、全方位育人）隊伍建設，強化教職工的育人意識和責任，切實增強德育力量。

　　（1）進一步加強思想觀念的轉變，切實落實“德育為先”的.要求。各學校要制定“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網絡及崗位德育職責制，明確各崗育人職責和任務，細化成可供操作的條款并強化執行，從而真正把教書育人變成每一位教育工作者的自覺行動。

　　（2）樹立“我的課堂我負責”的育人意識，把學科德育目標落到實處。

　　2、加強德育干部隊伍建設，提高管理水平。

　　（1）中小學校長要全面貫徹教育方針，主持制定切實可行的德育工作規劃與計劃，組織全體教師、職工，通過課內外、校內外各種教育途徑，實施《小學德育綱要》、《中學德育大綱》。

　　（2）建立德育干部選拔制度。通過選拔，切實把熱愛德育工作、素質優良、積極上進的教師選拔到德育工作崗位上。

　　（3）定期召開德育工作經驗交流會，繼續完善實施德育干部匯報交流制度，為德育干部的專業成長搭建平臺。

　　（3）有計劃的舉辦德育干部培訓班，積極組織德育干部參加上級教育主管部門舉辦的德育培訓班，提高德育干部隊伍整體素質，實現德育干部的知識化、專業化。

　　（4）加強德育干部的思想建設，注重德育科研，提高德育干部業務能力。德育工作者要深入到學生中去，通過談心、咨詢等活動，指導他們處理好在學習、成才、擇業、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題，組織德育干部撰寫論文和教育隨筆，倡導多讀書、讀好書，營造濃厚的學習氛圍和構建學習型干部隊伍。教育局將以上工作的完成情況作為德育標兵單位評選的重要依據。

　　（5）繼續實施德育干部巡回培訓指導制度，為德育干部的成長搭建平臺。上半年教育局將以學區為單位，組織開展專題培訓活動，同時教育局將加大選派優秀德育干部參加市級培訓的力度，為培養骨干德育干部隊伍搭建平臺。

　　3、加強班主任隊伍建設，促進班主任隊伍整體素質的提高。

　　（1）認真做好中小學班主任的選聘和培訓工作。根據《天津市關于開展中小學班主任培訓工作的意見》要求，上半年，教育局將制定下發《區中小學班主任崗后培訓實施方案》，各學校根據《意見》和《方案》要求，建立相應的班主任培訓制度，重點抓好班主任崗前、崗后培訓以及優秀班主任專業培訓；同時區教育局將組織全區班主任的專題培訓，選派優秀班主任參加市級培訓，并將班主任培訓納入教師繼續教育之中。

　　（2）建立健全班主任工作保障機制。我區將建立實施優秀班主任評選制度。各學校根據要求也要制定更加有效的制度，在教師績效考核中提高班主任工作量的權重，并在評優晉級方面給予政策傾斜，同時要采取更加有力的措施，鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習生活成長情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導、幫助學生健康成長。

　　（3）建立實施班主任工作評估機制，為班主任的工作提供依據和導向。教育局將轉發《天津市中小學班主任工作評估方案》，依據《方案》，各中小學每學期對班主任工作評估一次，教育局每學年對班主任工作抽查一次。

　　（4）繼續開展好家訪活動，開展優秀《班主任手冊》評比展示活動。

　　4、加強思想品德課教師的隊伍建設。年內組織開展思品教師培訓和優秀思品課評選活動。

　　（三）、強化德育常規內容管理與訓練，增強德育工作的實效性和針對性。

　　1、細化的與目標和內容，發揮課堂主渠道作用，學科德育目標落到實處。教育局將組織的與研究小組、班主任研究小組和科任教師代表對各學段、各年級德育目標進行細化，增強其可操作性；此外，教育局還將組織開展學科德育滲透成功小案例的收集評選活動。

　　2、認真開展學生思想政治教育。繼續實施好“四個落實”，即落實上好思品、政治課；落實舉行好每周一次的升國旗儀式；落實辦好高中學生業余黨校；落實開展好時事政策教育。特別是要利用業余黨校組織學生學習了解和掌握學習實踐發展觀活動的偉大意義。年內組織開展升降國旗儀式觀摩和業余黨校活動觀摩。

　　3、認真開展學生品德教育。繼續開展好“三個活動”，即“五尊五不五遠離活動”；行為規范宣傳周活動（每學期第一周）；在全區中小學生中開展“講文明話、辦文明事、做文明人”評選文明學生和發揮行為規范示范校作用活動。強化學習，使每個學生熟知并踐行《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》；強化體驗和訓練；年內，教育局將組織抽查學生日常行為表現、開展行為規范示范校達標驗收活動。

　　4、加強心理健康教育，促進中小學生健康成長。

　　（1）加大心理咨詢室達標創建力度，教育局對基本達標的單位和不達標的單位進行抽查和第二次驗收，并將抽查和驗收結果進行通報。

　　（2）加強中小學心理咨詢教師隊伍建設，積極參加各級各類、特別是市教委組織的心理咨詢師的專業培訓，爭取獲得市、國家承認的資質證書，提高我區心理教師專業水平。

　　（3）各校要重視把心理教育課與各學科教學有機結合起來，重視引導教師、特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心理教育技術，全面提高學生心理健康水平。今年上半年，教育局將組織開展“傾訴心曲、共創和諧”主題征文評選活動，促進學生心育方面的交流；下半年開展“與陽光為伴、為心靈導航”優秀主題班隊會評選活動，通過活動的開展，消解學生心理壓力。

　　（4）各校要開設學生心理信箱和心理e—mali，借助校園廣播或心理熱線解答有代表性的心理問題，同時要做好記錄，以便今后總結發現學生成長規律。

　　5、加強師生安全教育和生命教育，提高師生安全意識和自我保護能力，教育師生正確認識生命的價值和意義，珍愛生命，熱愛生活。年底將繼續組織開展“珍愛生命，保護自我”安全知識競賽活動和“生命之歌”主題演講活動。與有關部門配合，開展交通安全、防火安全等專項安全教育。

　　6、認真開展學生法制教育。在繼續實施好“四個一”，（即：一課、一長、一庭、一考）的基礎上，組織開展普法知識競賽活動。

　　7、關注特殊群體學生的德育工作，各校要建立單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務工家庭等特殊家庭子女的檔案，把特殊學生德育工作作為學校德育的重要內容。要致力于打造親情校園和快樂校園，使這些孩子感受到人間的關愛和生活的美好。特別要對留守兒童的德育要細致化，保證他們的心理健康、情感健康、身體健康。要建立特殊群體學生名冊，優先為這些學生擇良師益友，使他們的成長能夠得到良師益友的指導和幫助。年內，教育局將組織開展“我心中的愛心天使”主題征文活動。

　　（四）、完善德育三結合管理網絡，形成教育合力，為學生的健康成長創設良好環境。

　　加強家長學校工作，重視家庭教育指導，形成家校合力。

　　通過家長學校，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。認真研究改進家長會的內容和形式，爭取讓家長來學校一次就能收獲一次家教經驗，鼓勵家長積極主動地參與到學校管理、教育教學、教師評價中來，成為學校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。

工作計劃 篇7

　　這學期是我擔任初二(1)(2)(3)三個班的英語教學。由于初次教學這套書本，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況。

　　教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。在講授的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況：

　　一方面，學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，(1)(2)班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，而(3)班的同學比較沉靜，學習欠積極性，中下層面而也廣，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的備教法的同時要備學生。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

　　教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的`。 一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。相反，我沒有認真備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真備課對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。

　　備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

　　英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不原學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學改英文名，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事。

　　因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。例如在二(7)班，我把這批同學分為三個批。第一批是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平;第二批是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三批是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

　　英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

　　一、學習課標，明確教學目標。

　　為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了目前英語課程改革的目的、掌握了目前英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。

　　二、扎實備課，理清教學思路。備課是課堂教學的重要環節，我在備課時做到了以下幾點:

　　1、課前備課，做到有備而來。我認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯系，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點，又要突破難點;既要體現出完整的教學過程，又要注意好各環節的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如:單詞卡片、實物(圖片)、頭飾等教具為課堂教學做好服務。

　　2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變為生動有趣快樂堡，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練(如:唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與，充分調動了學生們的情感態度和興趣，學生的積極性得到了充分發揮，教學效果良好。

　　3、課后備課，總結教學經驗。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，寫出教學后記，肯定本節課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。

工作計劃 篇8

　　一、教育任務：

　　幼兒園的教育任務應是幼兒進行體、智、德、美全面發展的教育，使其身心監看活潑的成長，打好了、基礎，為造就一代新人打好基礎幼兒園的音樂教學作為提高幼兒素質的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段

　　二、教學內容分析：

　　大班這學期設計的音樂活動，作為提高幼兒素質的重要學科，本學期教學內容包括：歌曲律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。

　　三、教學目標：

　　通過音樂教學使幼兒在以下幾個方面得到充分發展：

　　1、使幼兒體驗音樂學習的.快樂，培養音樂學習的興趣。

　　2、發展幼兒的情感、美感，發展幼兒的基本音樂能力。

　　3、發展幼兒的感知覺。

　　4、能獨立的，有表情的唱歌。

　　5、音樂活動中幼兒的參與探索、表演、動手實踐，使他們有機會獨創。

　　6、音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。

　　7、培養幼兒節奏感。

　　四、教學措施：

　　1、依據幼兒年齡特點，我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種

　　“動”的形式來充分調動幼兒對音樂學習的積極性。

　　2、充分利用現代教學手段進行教學。

　　3、積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。

　　五、活動安排如下：

　　第一周不認輸的小火車（一）把我的名字唱出來

　　第二周不認輸的小火車（二）快快起床

　　第三周小機靈的歌太陽，您真勤勞

　　第四周雨點沙沙

　　第五周我的身體學會小心

　　第六周鼓上的小米粒

　　第七周劃船小轉椅

　　第八周蹺蹺板（一）

　　第九周蹺蹺板（二）美麗的夢

　　第十周閃亮的小星星（一）

　　第十一周冬冬是個膽小鬼閃亮的小星星（二）

　　第十二周外星人

　　第十三周乘火箭上天

　　第十四周友誼地久天長（一）

　　第十五周畢業歌（一）友誼天長地久（二）

　　第十六周螢火蟲

　　第十七周畢業歌（二）

　　第十八周總復習

工作計劃 篇9

　　一、管理理念

　　以xx二中“鍥而不舍、搏竟一流”的校訓為班級的管理指導思想，在班級的管理中盡量做以培養學生的自主性為主，學生的自我管理為輔，班主任的管理為主導。即在班級的管理中，注重培養每個學生的自我管理能力，在此過程中培養一些得力的班干部，輔助管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處于主導地位，在于引導學生進行自我管理，并培養得力的班干部隊伍，實現學生的自我管理，同時幫助學生提高自我管理的能力。

　　二、奮斗目標

　　將班集體建設成年級先進班集體，提出讓優秀成為一種習慣的口號，激勵學生不斷提高自身的素質，以“努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁、社會的中堅、時代的先鋒”的班訓作為成長的標準和做人的標準。

　　三、班級基本情況

　　本班是一個由名來自各鎮、街道組成的新集體；其中男生人，女生人；正取生人，擇校生人；住宿人；

　　四、本學期工作要點

　　1、確立班級奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。我想把學生的個人目標和班級的目標結合起來，這樣，有利于班集體學習氛圍的營造，并同時也為班級的班風建設打下基礎。

　　2、熟悉班級每一位學生

　　掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現實基礎，利用各種機會，從不同的渠道了解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態，與學生建立感情和融洽的師生關系。

　　3、抓好紀律

　　抓紀律，必須讓學生樹立極強的紀律觀念。任何事情講求紀律，不自由散漫，嚴格遵守學校規章制度。尤其是晚自修的紀律，必須要狠抓嚴抓，牢固樹立“紀律促學習”的觀念。要求學生獨立思考，完成作業，不隨意討論，確保自習課、晚自修的絕對安靜。同時培養學生的時間觀念。在規定的時間內，完成布置的各項任務，不拖拉。嚴格遵守學校班級的時間規定，不遲到不早退。尤其是在做作業方面，更應有時間觀念，強制自己在規定的時間內完成作業，提高學習作業的效率。

　　4、抓學習

　　學生的學習是頭等大事，重點班的學習就更重要。前面一切的`準備，都是為了最終的班級有優異的成績。我會和任課老師一起注重學法指導，注重與學生談心交流，及時了解學生的思想動態，疏導學生所遇的問題。對于學習尖子生，鼓勵超前學，并讓他們把好的學習經驗傳給其他同學，帶動全班共同進步；對于學困生，與任課老師一起指導學習方法，幫助他們樹立自信心；對于中等生，尤其是學習上進心不強的學生，幫助他們定好適當目標，并常檢查，爭取早日成為尖子生。充分利用班會（特別是主題班會）和班級文化陣地（黑板報、墻報、班級標語等），大力弘揚正氣，營造健康向上的班級氛圍，形成良好的班風。

　　5、培養正確輿論和良好的班風

　　一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。定期為學校、社會做好事，產生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

　　6、盡快培養好班干部

　　打造一支以身作則的班委隊伍，以便落實學校的有關規章制度，發揮學生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確，職責分明。讓他們工作有崗位，職責記在心。充分調動班干的積極性，建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權，為創建自主管理班級做好保障。

　　四、班級建設時間安排

　　1、九月份：班委競選、組建班委，重點培養班委的工作能力，完善班級的各項規章制度，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委；同時明確學習目標，制定合理的學習計劃，營造班級良好學習氛圍，養成良好的學習習慣。

　　2、十一月份：為期中考試做準備，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。同時，也開始為運動會做動員準備。

　　3、十二月份：加強學風班風建設，為迎接期末考做準備。

工作計劃 篇10

　　隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要組成部分，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　為了使學生能夠及早適應新學期的學校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，通過監督崗的匯報。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的'德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1 個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進，若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

　　一、班風：團結、勤奮、誠實、創新。

　　二、學生現狀分析：

　　五年一班共有52名學生，26名女生，26名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。

　　三、采取的措施：

　　1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，如，見到老師要問好，上下樓梯要禮讓，確實落實“三個一”等等，不使一個學生在養成教育上掉隊。

　　2,班級紀律方面：

　　首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。”

　　課間是學生輕松休息的時間，我將針對學生的年齡特點，開展“跳繩，做游戲 ”等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

　　在路隊方面，為了讓學生養成良好的行為習慣，要求學生做到不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。

　　3.衛生方面：

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環。

　　4.加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　5.家教結合：經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　6.培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現后會及時糾正。

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