高職班主任的工作計劃

時間：2025-01-24 07:10:33 工作計劃我要投稿

高職班主任的工作計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的高職班主任的工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高職班主任的工作計劃

高職班主任的工作計劃1

　　本學期16計算機二班共有55名同學，其中男生46人，女生9人。從上學期的表現看，總體上是在進步的，但是也存在很多的問題，部分學生不求上進，行為習慣有偏差。本學期還需要大力培養學生的行為習慣，幫助學生找目標，定計劃。爭取能幫助學生健康成長，形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　1、重新學習班級積分考核方案，做到以法治班。

　　2、通過和學生一一約談，和學生共同記錄學生情況整體分析，并對學生進行跟蹤記錄。到學期末總結每人情況。對學生作出后續指導。

　　3、針對班級積分考核的落后情況，對班級一日常規要抓緊。每周要做到3次以上關注。

　　4、改變懶散，多去宿舍，保衛走走，了解學生生活動態。

　　5、抽班會、晚自習時間給學生開微班會，每周2次以上。

　　6、抓課前10分鐘學生的傳統文化學習。

　　7、根據政教科安排，自己組織開展活動，至少每月一次。

　　8、每周一次的安全教育要做到有記載。

　　9、計劃開展《老田故事匯》，預計兩周一次吧。

　　以上是這個學期準備開展的一些工作，工欲善其事必先利其器，這些工作不是班主任一個人的事。必須充分調動學生的`參與，尤其是班干部對工作的幫助。上學期，班干部培養還是差強人意，主要是思想上還沒有認識到，其實他們才是班級的主題。而我又對他們期望過高，造成不能形成以班委為中心的班級自主管理。

　　這學期對班委的建設有一些改變：

　　1、班主任做好表率，什么工作怎么做？手把手教。

　　2、參加班干部會議。

　　3、建立班干部評價機制。

　　4、約談班委成員，了解班干部心里動態。

　　總之，計劃在高一的第二個學期，形成優良班風，搞出班級特色，盡力向班級自主管理努力。

高職班主任的工作計劃2

　　俗語講的好：“一年之計在于春，一天之計在于晨”。作為高職院校的班主任，要想班級工作開展的順利，做好每學期的工作計劃是很必要的。通過近幾年的班級管理，我對班主任如何制定工作計劃有了一定的經驗，在此和大家交流一下。

　　一個班集體由不同的個體組成，要想使整個集體充滿活力，使各項工作順利開展就必須調動各方面因素，充分挖掘學生潛力調動學生的積極性主動性，因為學生內在的潛力是很大的，是不可限量的。在制定具體計劃時，一般要根據每學期學生的狀態和本學期的課程安排做一定的調整。

　　新生入校的第一學期工作重點

　　1、穩定“軍心”。新生剛進入一個新的環境，會遇到各種各樣的問題，比如和同學的相處、軍訓的堅持、大學課程的適應等。有些同學會因為之前沒有住過校或者沒有遠離過父母，適應期比較長，或想要到校外租房；有些同學會因為大學的課程安排比較松而一下子放松下來，不知道該做什么或者干脆沉迷于網絡，出現迷茫、失落、無聊等負面心理狀況；有些同學因為學校的條件和其想象的差別較大，或者過多考慮家庭負擔，會有退學的想法或堅持。這些問題都需要班主任納入考慮，并定時針對學生各種狀況為其指點迷津，讓學生以最快的速度融入的大學生活中，必要時可以展開相關的主題班會。

　　2、選拔和培養班干。選對并培養好班干，對班主任工作的開展事半功倍。這就需要班主任從學生入校開始留心觀察，在軍訓期間多和學生進行接觸，并和教官結合，通過競選和適用最終定下班干。選定班委后需要定期有計劃的召開班委會，有目的有方向的對其進行引導。比如可以提出一些班級工作安排，讓班委想辦法去完成，在這過程中鍛煉其協調人際關系和解決問題的能力，班主任只需督促工作進展即可。

　　3、培養好的學習風氣。“近朱者赤近墨者黑”，一個班的學習風氣對整個班級的影響是很大的，尤其是在現在學校錄取分數線逐年降低這樣的大環境下，很多學生本身的學習習慣就不是很好，所以如何培養好的學風是對班主任很大的一個考驗。這就需要制定出詳細的相關計劃，配合任課教師共同實現。控制遲到曠到現象，可以加強考勤制度，比如讓班委每節課提前5分鐘考勤，控制學生請假，不能什么事情一請假就批準，這樣會使一些學生利用請假偷懶。在擔任班主任的過程中，我發現班里學生的學習積極性不是很高，并且有些任課老師也有不好的反應。分析其主要原因，覺得是學生對學習重要性認識不夠，態度不夠認真。所以在自己擔任他們課程時，會刻意去培養他們的認真精神。比如上學期制圖課時，學生圖紙完成質量不高，這學加強了他們的練習，要求圖紙必須按照標準來，一次不合格回去修改，再次不合格重畫，還有不合格翻倍重畫。這段時間交的圖紙質量明顯上升。

　　“一個好的班級關系會讓你受益終生”，這也是在建立好的班級風氣過正中我最常對學生的鼓勵，讓他們認清班級氣氛的積極作用對提高學生積極性是很有幫助的。

　　每學年的第二學期課程安排計劃

　　1、加強宿舍和班級衛生管理。比如每周讓班委組織抽查一次宿舍衛生，評出和最差宿舍，并進行獎勵和懲罰。

　　2、堅持鍛煉身體。每年學校會召開運動會，為了配合運動會精神，每周由班委組織一定的體育活動，要求每個同學都要參加，按正常上課進行考勤，并把這些作為日后評優評先的一項指標。這樣不但可以加強學生的集體主義觀念，更重要的是很多學生惰性很強，不強制要求他們甚至一學期都不會主動參加一次鍛煉。

　　3、關注學生的思想動態。這一學期，學生對學校環境都比較熟悉了，有些同學會在學習或其他方面有所放松，課堂秩序也會出現松懈。這就需要及時掌握班級動態，并有計劃的預防一下。

　　4、注重學生文明禮貌的培養。現在越來越多的學生是獨生子女或者家庭條件比較好，在家里比較嬌慣，很多時候不懂的尊重老師或同學。一個人的能力再強，但如果不懂得去尊重別人，很可能以后會給別人甚至是社會帶來傷害。這就需要批評和鼓勵并行，讓學生認識問題的重要性。

　　大二階段的一般計劃

　　進入大二以后學生比大一時油滑了一些，甚至一些學生會越來越放松，打游戲的情況也會越來越頻繁，甚至會出現經常性的逃課現象。大二是學習專業課的關鍵時期，還有一定的.專業實習、實訓和課程設計。所以這個階段除了其他一般正常的班級工作以外，更需要多安排時間對學生進行專業素質的培養，加強學生對本專業的認識，提高其對專業課程的重視和熱愛，培養專業責任心。

　　在大二期間，很多學生會成員會成為新一屆學生會的主力人員，有些學生會有些不太正確的價值觀念，認為學生會的工作重于學習，只要在學生會鍛煉好了，搞好了人際關系，就會得到很多。這期間老師要尤其注意觀察學生，及時了解他們的思想狀況，進行正確的疏通引導。

　　四、畢業設計和頂崗實習階段的計劃

　　大三的學生就要面對自己人生很大的一個轉折了，在這一年，班主任會明顯感覺的到你的學生長大了，同時自己思想和想法也更多了。這一階段，一方面要對其學習各方面嚴格要求，另外一方面要對學生多加鼓勵，讓學生對其就業前景既有希望又有動力。由于這一學年學生不像往常一下正式上課，所以班主任要提前做好各種聯系方式的統計和安排，定期知道學生的動態，尤其是頂崗實習階段，學生不在校內，如何聯系學生確定其安全應該是工作的重點。畢業前夕做好發放畢業證、文明離校等安排，對這一屆學生班主任就可以畫好圓滿的句號了。

　　總之，每個階段的學生都有其不同的特點，有針對性的制定班主任工作計劃，會使班級工作更有力的開展，也會給每個階段的學生成長帶來更好幫助。

高職班主任的工作計劃3

　　1、高二后半學期，通過各種方法全面詳細了解學生的心理狀態，獲知全班學生高三分流情況，并對一些學生進行溝通交流。

　　2、進一步抓好學生德育的常規管理和制度建設，努力實現班級管理常規化、養成教育經常化、行為習慣規范化和組織活動實效化。

　　3、抓好班干部隊伍建設，完善班級考核制度，發揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用。

　　4、在上學期的基礎上，將值日生工作完善化，設完善的崗位標準。

　　5、開展好主題班會系列教育活動。堅持有創意有思想有實效的.工作方針，提前做好主題班會的精心策劃，擴大班會參與面，營造教育，根據政教科安排開好主題班會，主題班會要有設計方案和實施記錄。

　　6、強化從細節入手，從學生入學第一天抓起，從最后一名學生抓起，強化班級后進學生的轉化工作。抓好兩頭學生，促進中間學生。拓展課代表工作范圍，發揮課代表教學助理的作用。

　　7、計劃在開學初，引導不同層次的學生制定不同的目標，針對不同層次的學生制訂不同的學習目標，要發揮優生榜樣的作用，引導優生形成一個積極向學的學習氛圍，以他們勤奮學習來感染和帶動其他人，主動幫助學習有困難的學生，在全班形成共同學習、齊頭并進的局面。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心。通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標，為明年的高考打下堅實的基礎。

　　8、堅持按照學號順序進行“我是演說家”的演講活動，旨在提高學生的溝通表達能力。

　　9、堅持利用相機、文字記錄班級成長歷程。

　　10、加強與家長的溝通，做好學生的思想工作。

高職班主任的工作計劃4

　　一、指導思想

　　根據學校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學校德育工作新思路、新方法，以基礎道德教育為基點，以學生安全教育為重點，以德育隊伍建設為保證，在“嚴格，扎實，創新”上下功夫，堅持“以學生為本”，培養提升學生的綜合素養能力，做好我校的德育工作。

　　二、工作目標

　　通過學校各種主題教育活動跟思想政治教育，使學生的思想政治素質跟行為規范素質進一步提高，使全體學生具有堅定的意志，遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。加強班主任隊伍建設，完善各項班主任工作制度，努力培養一支素質優良的班主任隊伍。

　　三、主要工作及措施

　　1、修訂完善各項管理制度，加強對學生日常行為規范教育，嚴肅校紀校規，

　　1)各班加強對學生的校紀校規教育，特別要加強對后進學生的常規教育，各班要組織學生認真學習各項學生管理制度，并結合班情制定班級公約。

　　2)強化對學生的'日常行為習慣的養成教育，在風紀儀表上要求學生做到“四不一要”。要求在校學生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環)，不染發跟剃光頭，不留怪發型，不吸煙，在校期間要規范佩戴胸卡(團員還要規范佩戴團徽)，嚴格胸卡佩戴制度。

　　3)各班利用主題班會、黑板報

　　等陣地加強對學生遵紀守法的教育，發現問題及時進行教育整改。

　　2、加強班主任隊伍建設，完善班主任工作制度，培養跟建設一支素質優良的班主任隊伍。

　　1)進一步完善實施《班主任工作考核細則》，期末考評班主任。

　　2)堅持班主任每月一次的例會制度，做到班級工作有計劃、有落實、有檢查、有總結。

　　3)加強班主任工作的理論學習跟交流，積極開展班主任工作的課題研究工作。

　　4)組織班主任外出參觀學習一次(時間待定)。

高職班主任的工作計劃5

　　本學期，學校安排我擔任V35班的班主任，經過軍訓和開學一個星期的觀察和了解，目前我對V35班的情況已經有了一定的認識，現將學生的情況和本學期班級的工作目標匯報如下：

　　一、學生情況分析：

　　我班是本校微機三個班對口升學班之一，現共有68名學生，其中男生33人，女生35人，來自于我市周邊的各個鎮、村，現住孝義市區的共的24人。在全部 68人中，中考成績在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運城鐵路運輸學校上了半個月，然后今年轉入我校的。從現在已掌握的情況看，我班學生的家庭經濟狀況普遍一般，沒有生活特別困難的學生，但有兩名學生家庭條件較好，而且由于家庭情況（一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖;另一名學生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥，但一直不見好轉）學習上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多。有很多學生是在原校表現極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱，這部分學生各方面習慣均差。時間觀點差，紀律觀點差，行為規范差，缺乏勞動衛生的習慣，更不具備自覺學習的習慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結合學校開學工作的要求，組織學生認真學習“學生一日常規”，“規范學生寢室管理”。按照半軍事化要求，規范學生內務，加強學生遵守紀律、尊重老師、團結同學、照顧弱小等行為規范的教育。這些應是本學期班級紀律工作的重點。

　　我班學生在家庭中不缺乏嬌生慣養，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關愛有加，甚是溺愛。大部分學生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責任心。因此在管理工作中，我們要加強指導，手把手教。并幫助學生加強責任感。要求把衛生做到滿意為止，培養學生對集體負責的精神。

　　在學習方面，大部分學生比較自覺，據任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發言、質疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實，而且較懶惰，做事不積極，這種處事的態度會讓他們在以后的學習當中吃大虧的。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養成認真嚴謹的學習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學生入學成績很低，導致對學習沒有興趣和信心，有些學生已經有嚴重的偏科現象，都要在本學期設法解決或彌補。

　　二、班級管理的初步設想：

　　高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：心態決定命運，態度決定高度。培養習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食;清潔區要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時抽查校卡的佩帶;作業要不折不扣地完成且不得潦草，一有發現全部重做;見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規定去做，天天檢查。在三個月之內我要跟死這個班，發現不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。

　　作為學生，最重要的任務是學習。對于高一新生來說，關鍵是要形成適合于自己的'、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：溫故而知新。具體說來，就是要求學生根據自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。在學法上，我特別強調兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預習第二天的課;二是課堂上認真聽講，切切實實把課本上基礎的東西掌握好。另外我還要求學生一定要在高一把語數英三科的基礎打好，這是對口升學成敗的關鍵。

　　為了全面掌握學生的學習和生活動態，我還在班中特意推選了一名學生，專門有一個本用來登記每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的情況，而且積極響應學校的“班級月考核”制度，班級建立一個“學生每月綜合情況表”，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。

　　建立一個團結高效的班干集體是班級管理的重要環節。經過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務是逐步培養班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養成班主任的左膀右臂。

高職班主任的工作計劃6

　　接任xx高職會計一班這是第二年開始了，根據上一年這個班的帶班經驗，特將本學期制定工作計劃如下：

　　一、搞好班級的穩定工作

　　穩定才能求得發展，穩定才能進步，沒有班級的穩定，就無從談學習爭優，無從說考核優秀，對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求，學生“五不禁令”要時時抓，處處抓，對有破壞班級和諧穩定的苗頭一定要及時采取措施，及時制止，確保班級有穩定良好的學習氛圍。

　　第二、完成好政教處的部署、安排

　　對于學校、政教處的部署、安排，認真執行，使學生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列的活動、任務凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣，使學生有一個良好、團結、向上的奮斗環境。

　　第三、加強班干部的培訓

　　學生干部歸根到底還只是學生，在工作當中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔當班干部的.能力，對學生干部不可以聽之任之，放任自流，應當及時關注，及時了解他們的工作效果，工作情況，并且每周給予輔導、給予建議、給予正確的引導幫助，讓他們更加得心應手的工作，真正成為自己的左膀右臂。

　　第四、加強班級學生的德育培養

　　隨著經濟社會的發展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經濟價值，學生也深受社會的影響，有些學生對親情、對同學之間的友情表現的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學的困難“事不關己、高高掛起”。本學期無論在教學當中，還是平時與學生接觸當中，要加強對學生德育方面的引導教育，特別是對一些中國傳統美德的重申培養，通過搞一系列的二課堂活動、集體活動，培養學生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神，特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好。

　　第五、關注一些比較特別的學生

　　通過一個學期的觀察了解，班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學生，對這樣的學生要給予特別的關注，要關注他們的生活、學習，他們做的不對、不規范的地方及時給予糾正幫助和引導關懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊、不走遠，讓他們也為班級的團結、穩定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學生還得采取不同的辦法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要可以取得良好的效果。

　　第六、強抓學風建設，引導學生提前進入高三對口升學的備戰狀態。

　　千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍，建設良好的班級學風。多于代課教師溝通、了解情況，制定學風建設計劃，認真對待每次的月考，對于有希望考上大學的學生要一直盯緊，常抓不懈，再接再厲，多發展苗子學生，多給學生加勁、鼓勵。使學生有壓力感、緊迫感，使學生提前進入對口升學備戰狀態。

　　第七、加強自身的業務學習

　　人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此，不僅要注重平時認真學習業務知識，而且還要留心當下學生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好，把學生教育好，把自己的工作干好。平時還要繼續關注“班主任博客圈”，向各位同仁學習一些寶貴的經驗，平時遇事多與老教師溝通交流。總之一句話，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，要想有所長進，有所建樹，必須謙虛，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務。

高職班主任的工作計劃7

　　我擔任的是15導游班班主任，在班級管理中高一注重習慣養成，高二注重專業技能訓練。已升入高二導游班的孩子們目標很明確，就是國導證考試，所以在班級管理中我依此為主線開展班級管理工作。現就本學期的班級管理工作作如下計劃：

　　一、嚴肅規范班規，提升班干部執行力。

　　“無規矩不成方圓”。針對我班班容量較大，男生較多的特點，在班規制定方面強化規范手機、抽煙、打架、擾亂課堂秩序等行為，加大力度，加重考核。同時，引導班干部要有“在其位謀其政”的思想，針對各自崗位上學生存在的問題采取積極引導教育措施，遇到問題由班干部自己先解決，這樣既鍛煉了班干部又有助同學之間的互相理解。如遇有軟硬不吃、頑固不化的學生再由班主任出面，當然我以教育說服方式為主，若學生能好自為之，還是會給這些學生一些機會。但對屢教不改者，就必須嚴格執行無情的班規了，這樣便于學生日常行為習慣的養成，但我明白這樣不是學生自覺主動的改變，如何將被動變主動，這也是我今后班級管理工作的重點。

　　二、做好學風、班風建設。

　　作為高二學生，學習目標已明確，學習態度端正了許多，但仍有個別學生學習習慣不好，大多數學生學習不自覺，針對這些問題，我計劃開展以下工作。

　　1、了解學生上課不積極的原因，努力做他們的`思想工作，強調學生培養能力的重要性，從各個方面進行分析，聯系科任教師、宿舍管理員及優秀畢業生進行勸導，引導學生在生活、學習上變被動為主動。

　　2、通過開展各種活動增強學風、班風。由于學生對旅游專業國導證考試了解甚少，學習方向不明確，將組織14導游班的學哥學姐們與15導游班的學弟學妹們開展交流，以提高學生們的學習積極性。這樣一來，學生們的專業技能有很大進步，班內學習氛圍會很激烈。同時在文化課的學習上需進一步引導、強化，這也是今后我在班級管理中引導的方向，也是一個難點！

　　三、信任增強責任，榜樣發揮示范。

　　班級管理最大的成功莫過于孩子自己管理自己。為了達到這一管理理想，我在班級管理中采取了兩級管理模式：即老師管理組長，組長管理組員，把整個班級化整為零，各負其責，改變了傳統的班長管理制。首先我在班級里挑選幾個有責任心又有發展潛力的學生任組長，然后從語言和行動上給予他們足夠的信任，把認為學生能做的事放手給組長，當他們有問題的時候，給予及時的指導與矯正。這份信任，讓每個組長增添了信心，肩上也增加了一份責任。當孩子一旦有了責任心，就會產生不可估量的力量。通過開展各項活動逐步培養學生的綜合能力。

　　作為班主任，身教的重要性顯得尤為重要。因為班主任是學生心目中最崇高、最有權威的榜樣。班主任的思想、信念、道德以及態度、儀表和行為等方面，在班級管理和教育過程中對學生成長產生著潛移默化的積極影響和教育的作用。身教這種教育方式比批評、責罵與訓斥效果好得多，能達到無聲勝有聲的境界，特別是在培養學生非智力因素方面具有深遠的影響。因此，我從思想政治上，道德品質上，學識、學風上全面以身作則、自覺率先垂范，要求學生不能做的，自己堅決不做。要求學生不能遲到，我會在上課前一二分鐘走向教室。早操學生不想跑，我會和學生一樣天天跑早操。間操學生怕冷，我會和學生一樣手裸漏在外，看似區區小事，實則細微之處見精神，做表率。為人師表對學生是一種無聲的教育。它爆發的內在的力量是不可估量的。因此，為人師表是班主任做好班級管理最有效的方式之一。同時對學生其它方面如對培養學生的毅力、形成團結互助的班風等也有積極影響。

　　以上就是我本學期的班務工作計劃，不周之處在實際管理中逐步完善吧。

高職班主任的工作計劃8

　　進入三年級，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象，這無形中對學生造成了強大的心理壓力。作為高考參與對象的學生，素質的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而作為一名教師，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任職責重大。應對現實，班主任要為學生營造一個良好的班級氛圍和環境，使學生在良好的氛圍中到達身心和諧發展、提高學習成績。本學期務必做好以下幾方面的工作：

　　一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態。

　　1、透過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

　　2、透過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。

　　3、透過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

　　4、吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。

　　5、強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

　　6、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。

　　二、學習生活中，讓學生持續昂揚向上的心態。

　　1、密切關注學生思想動向。

　　人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，因此作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終持續樂觀進取的`心態；對班級整體出現思想波動現象時，要及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生到達心理健康的水平。

　　2、引進競爭機制。

　　針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習狀況。同時讓學生確立下次的目標，透過實現目標，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。

　　三、日常生活中，幫忙學生解決實際困難。

　　1、生活有節奏，有規律。

　　督促學生做好計劃，合理安排學習時刻，處理好閑暇時刻，并且構成生活規律，跟上節奏，不好過快，也不好過慢，在一張一弛中調整狀態，以的身心投入學習生活。

　　2、落實家訪，了解學生生活實際。

　　高三學生大都是住宿生，班主任要到學生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫忙學生解除后顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。

　　一年的時刻說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，堅信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

高職班主任的工作計劃9

　　為更好的開展這個學期的各項工作，明確工作目標，提高工作效率，現將本學期的工作做如下計劃：

　　一、指導思想

　　本學期的班主任工作內容將堅持以學院及教務處的工作計劃為指導，認真落實學院的各項方針政策，完成學院的各項工作安排。確立“德育為先”的指導思想，進一步完善常規管理，努力根據不同個性的學生去因材施教，去處理各種問題，為學校的正常運行和進一步發展貢獻自己的力量。

　　二、基本情況

　　本學期我擔任學院車輛工程系汽車檢測11.1班及汽車檢測11.2班的班主任工作。目前汽車檢測11.1班共有學生28人，其中男生25人，女生3人；汽車檢測11.2班共有學生28人，其中男生23人，女生5人。經過新生軍訓這段時期，學生已經基本適應了學校的管理方法與規章制度，班級學生也基本穩定了，班上大部分學生表現良好，無特殊情況出現。但是部分學生在一些日常行為規范上仍然做的不夠好，沒有養成良好的行為學習習慣，需要進行引導和糾正。

　　三、具體內容

　　1.思想品德教育

　　本學期的德育教育計劃將以《高等職業教育德育大綱》、《愛國主義教育實施綱要》為指導，認真貫徹落實學院及教務處的各項工作內容，對學生開展全面的思想品德教育。結合學校的指導思想，抓住培養學生“學會做人”的主線，認真貫徹學院的各項考核標準，并努力將考核標準落實到學生的日常管理當中。并通過學院開展的各項組織活動，如升旗儀式、班會、早操、建設書香校園等活動，將愛國主義教育、將德育教育融入到學生的日常生活當中，最終促進不同層次的學生養成良好的行為習慣、思想品德和健康人格。

　　2．安排班級活動

　　活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。

　　3．營造積極向上的氛圍

　　努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）布置教室環境。（2）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　4．指導培養學生干部

　　班級學生干部是班主任的左右手，認真選拔并精心培養干部。

　　第一，幫助干部樹立威信；

　　第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求學生干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

　　第三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

　　5.健康衛生

　　增強秋冬兩季的傳染病預防工作，堅持做好對流感的`預防工作。結合學校的各項規章制度，加強對學生的健康衛生監督。督促學生，特別是住校生做好衛生保潔工作，培養學生樹立“校園是我家，美化靠大家”的意識。為學校的衛生創建工作貢獻自己的力量。

　　四、活動計劃

　　第一周

　　1.根據院系要求做好迎新工作。

　　第二至四周

　　1.抓好新生入學教育，確保軍訓順利進行。

　　2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　第五周

　　1.進行愛國主義勞動教育。

　　2.加強學生學習習慣的養成。

　　第六至九周 1.安全教育，培養學生正確的是非觀念

　　2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　第十至十二周

　　1.準備期中考試，總結期中考試，吸取經驗教訓。

　　第十九二十周

　　1.準備期末考試

　　2.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　3.做好放假前的準備工作

　　以上就是我本學期的班主任工作計劃，有不足的地方還請大家及時指出，以便我進一步完善自己的工作計劃，指導本學期工作。

高職班主任的工作計劃10

　　小高職班主任工作計劃【1】

　　一、班級基本情況

　　本班共有60名學生。經過大學一年半的適應，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。

　　二、本學期基本工作要點

　　1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加系、學校活動，如大合唱、籃球比賽等……。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

　　3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

　　4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行更換和調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

　　6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。

　　7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。

　　8、關心住宿生生活，我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。

　　三、班級主要活動內容

　　1、組織部分學生補考，并及時對學習上重視的教育。

　　2、開展一次演講比賽。

　　3、組織學生參加電力系的足球比賽，爭取取得好成績。

　　4、組織一次聯誼活動。

　　5、組織參加學校春季運動會。

　　6、針對本學期曠課遲到情況找學生談話

　　7、抓好復習，參加期末考試。

　　以上是我擬訂的大學上學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績！！

　　小高職班主任工作計劃【2】

　　又是一學期開始了，業績始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現在暫且根據學校的大方向及班級的小細節初擬一個計劃，使得日后的工作更具規范性與效率性。

　　一、班級情況分析

　　從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的'學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接本學期的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

　　二、本學期目標

　　1．進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

　　2．鞏固良好班風，完善班級管理制度，它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務承包責任制度。做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。

　　3．加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4．與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

　　三、具體措施

　　（一）思想教育：

　　1．針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《大學生守則》、《大學生日常行為規范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習慣。

　　2．多多和學生交談，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。

　　3．多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。

　　1）、“偏愛”后進生

　　在班級管理中，努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入。在班集體中，營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。

　　2）、嚴愛優等生。

　　優等生，誰都愛他們。也正因為如此，優等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，

　　對這類學生，不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們"做學問得先

　　做人"，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優生不單純是學業要優，更重要的是人品要優，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。

　　3）、博愛中等生

　　中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態，他們既不像優等生那樣容易產生優越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點，調動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。

　　（二）常規工作：

　　1．鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。

　　2．適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度。

　　3．作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。

　　4．定期

　　召開班會

　　5．適時開展專業或就業專題會。

　　（三）學風建設：

　　1．加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。

　　2．做好“后進生”轉化工作。

　　3．加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會，要求學生小組合作、同學合作共同完成任等。

　　4．加強自主作業時的自主管理。

　　5．建立競爭機制，形成競爭氛圍。組建學習小組，為學習小組進行打分、評比。

　　四、塑造自身形象，贏得學生信賴

　　孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”因此我努力做到以下兩點：

　　1、好學上進，不辜負學生

　　教好書是育好人的前提。同時，班主任日常表現出來的事業心和忘我工作精神，也能給學生以極強的示范作用和影響，從而轉化為特殊的感召力。因此，我要不斷地給自己充電，認真鉆研教材，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習。

　　2、尊重學生，不遠離學生。

　　俗話說：“嚴是愛，松是害，不教不管會變壞。”我努力做到真心愛護我的學生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。

　　我深信只要班主任和全體同學同心協力，10421P班級會建設得越來越好。

高職班主任的工作計劃11

　　一、指導思想：

　　認真落實學校學工處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規管理工作，重視學生的思想教育，培養學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生健康、全面地發展。

　　二、班級發展目標：

　　根據目前班級學生狀況以及培養目標，本學期我們將從培養學生良好的學習、行為習慣、加強學生的思想道德教育入手，提高學生專業知識水平，促進學生學習能力的提高及學科成績的進步。在班級管理工作中，重點培養班級班委的管理能力，培養班干部的服務意識，促進班級的協調發展和學生的共同進步。

　　三、主要工作安排：

　　1、熟悉班級學生情況，明確學生個人指導目標，以便做到有的放矢。

　　2、加強班級規范管理，從進校、上課、課間休息、個人儀表儀容到就寢都做到大學生日常行為規范要求。

　　3、加強班級環境建設，營造良好的學習生活環境。從每天的值日工作入手，培養學生良好的道德衛生好習慣，營造一個衛生整潔的班級環境。

　　4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等機會對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養學生集體意識、守法意識、安全意識、紀律意識、自主管理意識，促進學生身心健康發展。

　　5、加強家校聯系，最大程度利用教育資源，提高班級學生管理實效。通過電話聯系家長的方式加強家長對學校教育工作的支持和配合，能夠較好地開展學生思想教育工作。

　　四、具體工作安排：

　　九月份：新生入學相關手續(包括檔案、報到學生基本信息、宿舍入住等)及班會(介紹我校及專業，介紹學校規章制度、確定臨時班長、夏季作息時間表等)、軍訓期間考勤管理工作、軍訓結營、組建校籃球隊并與老師隊進行比賽。

　　十月份：主題班會活動：“如何成為一名合格的大學生”主題班會、競選班委、班級紀律、入學教育與安全教育講座等、學習《大學生手冊》、鼓勵學生積極參加學校組織的各項活動，鼓勵學生積極加入學生會組織和社團組織。十一月份：1.班會活動：“班級存在的'一些問題的探討”系列班會(包括紀律問題、防騙問題、安全問題、習慣問題、班級管理問題)，對一些經常曠課的學生談心教育鼓勵按時上課，并強調違紀的嚴重性。總結上周班級的問題，加強教育并為下周提出一些要求。2.大學生運動會期間組織學生積極參與運動會，并在運動會期間跟蹤做好學生安全管理工作。3.組織學生有序參加學校安排的體檢。4.積極做好預科生中途入學安排工作。

　　十二月份：組織學生積極參與元旦晚會，與學生共同探討元旦晚會安排，并做好期間的安全管理工作。

　　一月份：1.期末考試動員，動員學生認真復習本學期所學課程，積極迎考。

　　2.學生學期測評工作;評獎評優工作及假期安全教育。

高職班主任的工作計劃12

　　光陰荏苒一元復始，又是春光明媚的一年，轉眼間孩子們入校已經半年了，總結過去半年的班務工作，喜樂參半，繼往開來，對于電商人來說，20xx年是至關重要的一年，結合學校德育工作計劃，結合本專業教學計劃，提出我班工作計劃

　　一、緊密貼近學校德育工作重點，抓好常規教育。

　　高一第二學期，學生們已經從入校時候的“愣頭青”變成了學校的“主人” ，熟悉了學校的一磚一瓦，知道了學校的管理制度，摸清了班主任和代課老師的管理風格。一些刺頭也冒了出來，為了更好的推進班級，擬在本學期重新調整班干部隊伍。堅持執行上學期的班級值周班干和值日班長制度，嚴格執行班級考核制度。具體做到以下幾點：

　　1、做好學生日常行為規范的積分考核登記制度，做到日日有記載，周周也小結，月月有匯總。對重大違紀零容忍，做到根據具體情況采取具體措施。

　　2、班級學生班級積分考核做到公開透明，班級積分考核扣到20分者，執行學校紅黃牌，計分考核做到以周通報，以月計算。

　　二、做好實戰實習準備。

　　本學期學生將開展網店運營的實戰實訓工程，要求學生分組參訓，從校企合作項目中選擇自己的`項目，并在專業教師指導下做好實訓工作。

　　三、以第二課堂為載體，做好德育教育。

　　1、根據政教科德育主題，每一月由一組負責班級特色活動、主題班會、黑板報的設計與組織。每月第一周提出黑板報設計理念，班級室外活動方案。第二周出好黑板報。提出主題班會設計思路，由班主任指導。第三周準備主持稿和ppt，搞好班級室外活動。第四周主題班會展示。

　　2、在系第二課堂檔案指導下，開展好班級活動，激發學生激情。

　　3、根據學校開展了解平遙、熱愛家鄉活動。本班繼續開展班級校外特色活動。計劃開展兩次校外活動。具體事宜待校領導批復后執行。

　　四、家校聯系方面。

　　利用微信平臺與學生家長溝通學生升學和實習事項，做好思想工作。做到生生家長要見面，做好學生、家長、老師三方溝通。初步探索班主任、家長、學生三方有效溝通的具體內容、方式。

高職班主任的工作計劃13

　　一、指導思想

　　本學期校長的工作內容將堅持學校和政治教育部的工作計劃，認真落實學校的政策和政策，完成學校的工作安排。建立德育第一的指導思想，進一步完善日常管理，努力根據不同個性的學生因材施教，處理各種問題，為學校的正常運行和進一步發展做出貢獻。

　　二、基本情況

　　本學期，我擔任學校汽車應用與維修班的`班主任。目前，有30名男孩。經過上學期的培訓，學生基本適應了學校的管理方法和規章制度，班級學生基本穩定。班上大多數學生表現良好，沒有特殊情況。然而，一些學生在一些日常行為準則上仍然做得不夠好，沒有養成良好的行為學習習慣，需要引導和糾正。

　　三、具體內容

　　一、思想道德教育

　　本學期的德育計劃將在《高等職業教育德育大綱》和《愛國主義教育實施大綱》的指導下，認真落實學院和教務處的工作內容，對學生進行全面的思想道德教育。結合學校的指導思想，抓住培養學生學會做人的主線，認真貫徹學院的考核標準，努力將考核標準落實到學生的日常管理中。通過升旗儀式、班會、早操、書香校園建設等各種組織活動，將愛國主義教育和德育融入學生日常生活，最終促進不同層次的學生養成良好的行為習慣、思想道德和健康人格。

　　2.安排班級活動

　　活動前，制定計劃，明確活動要求，設計活動，扎實組織實施，努力實現主題教育的最大效果。校長和學生確定本學期活動的主題，組織和指導學生開展靈活、多樣、有趣的課堂內外活動。

　　3.營造積極向上的氛圍

　　努力營造平等、包圍、和諧、進取的課堂氛圍。（1）安排教室環境。（2）讓學生參與課堂管理，培養學生的組織能力和責任感，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供展示學生才能的機會，逐步形成自我照顧和自治能力，反映學生的主要地位，探索創新精神。

　　4.指導和培養學生干部

　　班級學生干部是班主任的左右手，精心挑選和培養干部。

　　一是幫助干部樹立威信；

　　二是鼓勵小干部大膽工作，指導工作方法，嚴格要求學生干部在知識和能力上取得更大進步，樹立紀律榜樣，努力在全班各方面發揮模范作用；

　　第三，培養干部團結合作的精神，能夠建立正確健全的輿論，推動全班集體進行批評和自我批評，形成集體組織、紀律、進取精神，即面對面。

高職班主任的工作計劃14

　　為適應新形勢下高職學院學生思想政治教育和管理工作的需要，努力為學院培養德、智、體全面發展的合格性人才，本學期班級管理工作計劃如下：

　　1、做好學生的思想工作

　　包括政治教育、思想教育、道德教育、法紀教育和身心健康教育。使廣大學生樹立共產主義遠大理想；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高思想覺悟和行為規范水平，增強法制觀念，做到遵紀守法。

　　2、督促學生明確學習目的，端正學習態度。

　　1）經常與任課教師聯系，配合任課教師搞好學生學習工作，協助各部門組織好各種教學活動，注重培養學生多方面的`能力。

　　2）組織學生不斷學習《學生手冊》中的各項規章制度、及時妥善處理本班學生中的各類違規、違紀問題。

　　3）主持和組織好各方面的考核工作，評價客觀，實事求是，并形成書面文稿。教育學生端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，努力取得優異的成績。

　　3、加強班集體榮辱觀念

　　1）抓好班委工作，注意教育、培養和管理好學生干部，幫助他們提高工作能力。

　　2）要求各班委干部要以身作則，在學習、行為、工作等方面做出良好榜樣。

　　3）定期組織召開班委干部會議，要求各班委能及時反映學生的意見、班級的情況，并給出相應解決方案。

高職班主任的工作計劃15

　　一、實習與工作指導方面

　　實習工作是xx視覺傳達藝術設計2班的同學們本學期面臨的第一個重要任務，也是所有工作的一個起點，首先需要把握好這個關鍵環節。我決定從以下幾點入手指導實習工作：

　　1、保持和每一位外出實習同學的定期聯系，配合和實習指導老師的交流，并隨時保持和家長的聯系暢通，以保證能夠隨時掌握每一位學生的動態去向、實習落實情況以及最新變化等狀況。以畢業設計小組為單位成立畢業實習小組，發揮組長組織作用，督促同學間實習經驗經歷的相互交流，幫助每一個同學順利完成實習任務，步入正式的工作階段。

　　2、針對實習、就業情況出現困難的同學，積極幫助他們聯系、解決問題，與家長保持聯系，督促學生就業。就可能出現就業困難的同學具體問題具體分析，積極配合好實習指導老師，盡量幫助每一位同學能夠在畢業前落實工作，順利就業，走上工作崗位。

　　3、實習期間以及畢業前后各種資料的歸檔工作是一項紛繁復雜的系統工作，特別需要班主任認真仔細的工作態度。最后一學期的班主任工作，在資料收集、歸檔、信息傳遞等方面，我預備用更多的時間和更大的耐心，悉心幫助每一位同學整理齊各種畢業資料，做好學生資料整理、歸檔工作。

　　二、班級管理方面

　　第二學年畢業班的學生們已經外出實習，基本不在校內活動，在班級管理方面，我首先需要做好信息溝通工作。在班級建立練習頻繁的qq群，作為信息溝通、發布的主要渠道，掌握每一位同學的手機號碼更改情況。積極發揮班級班干部、寢室長以及班上一些起帶頭作用的學生的能力，保證每一位同學及時、準確獲悉學校信息。在同學們離校期間，依然保持良好的集體性，尤其是短暫返校期間的良好秩序，做好最后一年的秩序維護工作。

　　除實習外，針對即將來到的畢業，做到對每一位同學的學習情況具體分析，關注可能出現畢業困難的學生，尤其是英語、計算機等級考試的通過情況，前兩年各門課程的不及格情況以及補考通過情況，并給他們予以提醒以及輔導，盡量保證可能出現畢業困難情況的學生能夠順利完成學業，必要時和這類學生的家長保持溝通。

　　三、安全方面

　　安全問題永遠不能松懈。畢業班的學生有一部分住在校內，也有一部分的同學離開寧波到外地實習、工作。最后一學期的安全管理，我將重點放在留寧波實習、工作的同學身上，配合學生處、保衛處做好住校學生的安全工作，定期到學生寢室檢查，掌握住校同學的出入情況，掌握仍在寧波的學生的實習地點與住宿情況，并與學生家長保持聯系。

　　對于離校實習的'同學，在離校前做好安全教育工作，灌輸必要的安全防范意識。學生離校后保持和每一位同學的聯系，及時掌握學生離校期間的去向和動向，一旦出現聯系不上的狀況馬上采取各種聯系措施，并及時聯系家長配合，切實保證每一位同學的安全狀況。

　　（一）思想行為教育方面：

　　1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待。同時堅持班委必須有品德正的同學來擔當，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣。

　　2、實施班級常規：

　　為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。嚴格班規的落實，對于學生中的優點要積極鼓勵，但對于違紀行為絕不手軟。

　　3、發揮黑板報的作用：

　　黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育！

　　4、發揮主題班會的作用：

　　除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內容將是密切聯系本班實際情況以及學校的動態。積極邀請學校領導和先進教師、優秀學生到班級里做講座，介紹先進經驗，和學生溝通，建立友誼班級。

　　5、多開展一些競賽活動：

　　其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。

　　6、確定每周的主題，提高能力：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。