（精華）工作計劃10篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

　　按照學校二○○X年教育教學安排，結合本科組及學生的實際情況。為使本科組工作計劃按質按量進行，不斷提高教育教學質量爭取在期中、期末考試中取得好成績。特制訂本學期工作計劃：

　　一、根據學校行政部署，組織本科組教師認真學習學校工作計劃及政治理論，不斷提高教師的政治思想水平，引導教師按教育方針和教育規律進行教學教育工作。

　　二、認真組織教師學習教育理論以及常規教學管理規定，認真抓好本科組的教育教學研究活動。具體如下：

　　１、在教導處的指導和管理下，努力抓好教學的五大環節：備課、上課、作業、輔導、考查。①提倡集體備課，教師之間互通有無，互相交流。根據學生情況備教材、備教法和學法，提高備課的質量（每周一上午第二節進行）。②課堂上充分利用各種教學設施和儀器加強直觀教學，體現本科組的教學特點。③精心設計練習，認真批改作業，加強評講。④加強課外輔導，促進差生轉變提高工作，發揮尖子生的特長，讓差的變好，好的`更好！作好測驗、考試試卷的分析評講，并及時進行查漏補缺工作，以保證學生能不斷進步。

　　２、組織本科組老師積極參加學校開展的各項教學活動。

　　三、具體工作安排如下：

　　第一周：制定學期各項工作計劃，填寫教學工作進度表；動員在集體備課的前提下，備好第一節課！

　　第二周：①參加教育教學工作總結會；②參加初三級家長會；③配合學校做好尊師重教教育活動；④以教師節到來時機，進一步加強科組人員工作信心和決心！進一步加強科組人員的交流與合作！

　　第三、四、五周：①迎接畢業班工作檢查；②科組開展教研活動；③積極加強工作的主動性！認真加強師德、師風學習并認真執行！

　　第六、七、八周：①迎接教學工作檢查②做好各項查漏補缺工作；③動員各級理化生科抓緊授課進度

　　第九周：重點抓好初三級授課愛考試檢查；

　　第十周：初二級中段考；

　　第十一周：①段考質量分析；②初二級家長會；③初三階段測試

　　第十二、十三、十四周：①配合學校做好校慶文藝晚會②德育工作會議；③科組工作匯報！做好學習筆記及聽課筆記！

　　第十五周：做好迎接教學常規工作檢查工作！

　　第十六周：動員科組成員配合參加有效課堂展示活動！

　　第十七周：配合學校收集好學習筆記并上交！

　　第十八周：①初三模擬考②做好課件學習，迎接課件制作技能檢查！③組織科組成員積極參加優秀課件、教案評比

　　第十九周：①期末復習備考②配合學校開好教職工代表大會！

　　第二十周：①復習備考，迎接期末考試！②配合學校做好本科組所借教學用品等物品回收上交工作

　　第二十一周：①復習備考，迎接期末考試！②參加期末考試監考、并積極評好卷！③收集論文、總結、學習筆記等④配合學校做好學生期末考試工作⑤配合學校做好法制安全教育會做好試卷、統計、入分等放假前準備工作！⑥放假

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《公共場所衛生管理條例》等相關法律法規，結合學校實際，加強學校衛生與健康教育工作，落實學生的晨檢、體溫自測、因病缺課病因追查與登記制度，做好甲型H1N1流感及手足口病等腸道傳染病的預防工作，利用多種形式進行宣傳教育，創設良好的育人環境。

　　二、工作目標

　　1、進一步完善我校的衛生工作管理機構，成立由校長為組長的學校衛生與甲型H1N1流感防控工作領導小組，對我校衛生工作進行規范管理，全面提高學校衛生工作的整體水平。保證學生健康教育知識知曉率、行為形成率達80%以上。

　　2、學生的近視率達到省標準要求。

　　3、做好學生“六病”防治工作。

　　4、學校要達到凈化、綠化、美化。

　　5、抓住健康教學課堂效果，促使學生樹立健康意識。

　　三、主要工作

　　（一）

　　1、劃分衛生包干區，責任落實到班。保持校園環境整潔美觀，教室窗明幾凈，營造健康優美的育人環境。

　　2、做好日常檢查巡視工作。堅持一月一次大掃除，衛生室及時檢查、記錄、返回。

　　3、專用教室衛生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀，每周至少打掃兩次。

　　4、做好常規滅“四害”工作，工作落實到位。

　　5、根據包干區、班級、個人及眼操檢查等情況，做好每周一次的衛生評比工作。

　　（二）、常見病預防與保健

　　1、利用宣傳櫥窗、衛生小報、班隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳。開展季節性疾病預防知識教育。

　　2、教育學生注意用眼衛生，認真做好眼保健操和廣播操。做好學期視力檢查、統計入檔工作。

　　3、繼續做好口腔衛生教育宣傳工作，做好氟化泡沫防齲的組織、發動工作。

　　4、開展衛生知識專題講座。

　　5、重視傳染病防治工作，針對學校情況，制訂防治報告制度，做好甲型H1N1流感預防晨檢工作，防止疫情傳播。

　　6、組織各班衛生委員做好班級學生因病缺課登記工作。做好每天學生因病缺課統計、入檔、上報工作。

　　7、積極配合教育衛生部門組織的各項檢查、治療及預防接種工作。

　　（三）、健康教育

　　1、按教育部門規定開設健康教育課。有課時、有內容、有教案，并做好健康知識測試，成績匯總等工作，確保學生健康知識合格率達80%以上。

　　2、各班積極開展健康知識宣傳教育及競賽活動，使學生的`健康行為落到實處。

　　3、學校每天開放心理咨詢室，隨時接受學生的心理咨詢與交流，重視學生心理、生理健康教育。

　　四、月工作安排：

　　九月份

　　1、制定學校衛生與學校衛生健康教育工作計劃；

　　2、制定《健康教育》課時安排；

　　3、制定并完善衛生檢查評比制度；

　　4、制定學校甲型H1N1流感防控工作方案，成立防控領導小組，下發H1N1流感預防告家長書；

　　5、出好第一期健康園地；

　　6、建立好醫務室門診登記、藥品登記以及學生因病缺課登記檔案；

　　7、協助衛生防疫部門做好一年級新生預防接種工作。

　　十月份：

　　1、各班認真抓好衛生工作，注意學生的個人衛生；

　　2、出好第二期健康園地；

　　3、繼續做好學校甲型H1N1流感防控工作。

　　十一月份：

　　1、學生體檢工作；

　　2、繼續做好學校甲型H1N1流感防控工作；

　　3、出好第三期健康園地。

　　4、衛生健康知識講座

　　十二月份：

　　1、期末學生視力測試統計，控制近視率和新發病率；

　　2、各項衛生評比，表彰優秀；

　　3、出好第四期健康園地。

　　4、衛生健康知識測試

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，繼續大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。緊緊圍繞年語言文字工作要點，我校本著“用普通話交流，用規范字書寫”的宗旨，做好各項常規工作，開展多樣活動，創建規范、健康的校園語言文字應用環境，積極穩妥、循序漸進地推進我校語言文字規范化工作，切實提高全校師生的語言文字規范意識和語言文字應用能力，使語言文字工作與學校各項教育工作更好地結合起來，使普通話、規范漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。

　　二、工作目標

　　繼續加強學校校園文化建設，深入、細致、有序地推進學校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學校的各項工作結合起來，納入到學校各項規章制度、常規檢查與評比活動中，滲透于各個層面、各項教育教學活動中，使我校語言文字工作在原有基礎上進一步完善并有所創新，以取得長久實際的效果，全面提升校園文化品位。

　　三、主要工作

　　(一)加強語言文字規范化建設

　　1.加強學校語言文字工作的管理。學校領導及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發揮語言文字工作領導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學語言和校園語言。修改、健全學校推普網絡，進一步完善學校、年級組教研組、班級三級管理網絡體系，進一步規范推普工作，要求校內外各項活動說普通話，寫規范字。

　　2.繼續營造校園推普環境，加大語言文字宣傳力度。

　　繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，落實國家對學校語言文字規范化要求，更好地發揮學校在促進全社會語言文字規范化工作中的基礎作用，創設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運用多種媒介進行語言文字的宣傳，如宣傳欄、學習園地、校園網、教室、校園廣播等。

　　(二)精心組織“推普周”活動。

　　我校將在語委的統一領導下，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，開展各類推廣普通話宣傳周活動，以此進一步推動學校語言文字工作的順利開展。

　　(三)開展豐富多彩的'師生語言文字活動，提升語言文字規范化運用能力。

　　教師活動：

　　要求教師與學生交談、教學中、集體活動、會議時必須使用普通話。教學時板書用字規范;批改作業、書寫評語用字字體規范;將普通話作為教學用語、教育用語。今年，將在教師層面主要開展以下幾項活動。

　　1.結合我校實際，開展語言文字工作相關活動，以促進規范使用普通話、寫好規范字。

　　2.對教育教學資料語言文字規范化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業批改、學生評語、成績冊等資料的檢查。

　　3.開展教師課堂教學用語規范化調查。

　　學生活動：

　　要求學生在校園內外堅持使用普通話，寫規范字。開展豐富多彩的活動，進行多種形式的檢查評估。今年，在學生層面主要開展以下幾項活動：

　　1.對學生進行“查找錯別字”的活動。

　　2.結合各級各類競賽活動和我校實際，開展語言文字相關活動，以促進規范使用普通話、寫好規范字。主要有：(1)各類詩歌朗誦、講故事、演講比賽;(2)人人寫好字大賽;

　　(四)發揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養。

　　學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規范意識和語言文字的應用能力。為了充分發揮語文課在普及普通話和規范用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求：

　　1.為進一步提高學生的語文素養，教師要加強課堂教學研究，認真實施語言文字規范的教學和口頭說話訓練。

　　2.繼續結合語文教學，開展各類語言文字相關比賽及活動，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生語言文字的運用能力。

　　(五)加強校園語言文字規范化檢查

　　做好校園文字規范的檢查，進一步落實語言文字規范化。

工作計劃 篇4

　　生物學科xxxx年的工作將圍繞xxxx市教體局和xxxx市教研室的工作要點，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，推動教學與教研、課程改革與質量提高的和諧發展。

　　以學生發展為本，加強教學與學習策略研究，改進學習方式，提高學習能力，培養學生自主學習、學會學習；更新教育觀念，轉變教學行為，探討適應新課程理念下的課堂教學方式，提高教師教學能力和綜合素質的同步提高；創新教研機制，完善教學研究網絡，加強現代化信息技術的學習及應用，充分利用教研信息網，搭建信息交流平臺，以教育信息化促進教育思想和教學手段現代化。加強以聯片組為單位的教研活動，樹立整體提高、整體創優意識。

　　本學期工作將重點關注如下幾個方面：

　　突出一個中心——進一步提高全市的生物教學質量。

　　強化二項任務——①更新教育觀念，轉變教學行為，探討適應新課程理念下的課堂教學方式，促進教師教學能力和綜合素質的同步提高；②建立和完善校本研究機制，落實教學策略，促進教師的可持續發展。

　　抓好三項工作——①立足課堂教學，改進教學與學習方式，把提高“課堂教學效益”活動引向深入；②城鄉聯動，優勢互補，通過城鄉互動交流和名師課堂展示活動，發揮各校的主動性和創造性，有效提高教師的專業化水平和能力；③加大對優秀教學方法的推廣和總結。

　　一、加強學習，做先進教育思想引領人

　　1．加強理論學習。學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論，學習各地先進經驗。利用網絡媒體及手中的報刊雜志、業務專著，認真加強學習研究，及時掌握本學科教學發展的動態和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。研究教學指導；研究課程標準解讀和教材分析；研究教學設計的指導；研究課堂教學的指導。

　　加大學習、貫徹落實山東省中小學素質教育工作會議精神的力度。學習和貫徹山東省教育廳《關于深化基礎教育課程改革全面提高教育質量的意見》《山東省普通中小學管理基本規范》《進一步規范中小學辦學行為的通知》。抓住素質教育的本質，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點。

　　二、深入推進課程改革，力爭在一些重點、難點工作上有新突破

　　在全面總結課改成果的基礎上，不斷加強課改反思與經驗總結，加大對教師教學行為和學生學習方式的研究，進一步歸納、提煉出一些有推廣價值的典型經驗與做法，為學校教師提供可借鑒的課程改革成果，引導學校和教師生成更多的成功經驗，促進先進的教學理念在教學中的切實落實。

　　深入基層，挖掘學校和教師的有效做法，探索適應不同學校、不同學情的教學方法和教學管理。通過專題研討的形式總結推廣各校教師的成功教學經驗。

　　提煉優秀教學法、優秀教學模式。對近年來特別是新課改以來在教學實踐中的“有價值、有特色、有影響”的教學方法,可以進行歸納、總結和提煉，例如：即墨28中的“同伴引領，和諧互助”教學法，以參加明年的xxxx市優秀教學法的評選。

　　繼續開展全市新教師的培訓，充分運用教學調研中發現的問題進行案例分析，突出問題解決，增強培訓的針對性和實效性，提高廣大教師的素養和專業能力，為全面提高教學質量做好人力資源準備。

　　進一步改進和優化培訓方式，聯系工作實際，確定相應的培訓主題和研討專題，探討以青年教師和農村教師為主的菜單式、專題式和網絡互動式的培訓模式。對青年教師要多給他們一些關心和指導，給他們提供多一些與骨干教師的交流活動，多尋找一些學習的機會，多承擔一份教學改革的重任，幫助其迅速成長。

　　本學期的工作重點是加強青年教師的“說課”指導，對青年教師進行如何說課的培訓，目的是引導青年教師認真鉆研教材、研究教法、盡快提高教學基本功。

　　加強對骨干教師的培養。在全市教師中挑選出優秀的教師組成骨干教師隊伍，根據實際制定出具體的培養目標、培養周期和主要措施。從備課、上課、作業設計等方面進行具體指導，通過執教觀摩課、外出學習培訓等方式，使其在教學實踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。實施名師帶動戰略，充分發揮教學能手、學科帶頭人和區級、市級名教師的帶動作用。

　　要求每個青年骨干教師要完成 “五個一” ：閱讀一本教學專著、舉行一節代表自身水平的研究課或公開課、撰寫出一篇專題性論文或調研報告、編制出一份高質量的試卷、寫一個導學案。

　　三、落實課堂教學的主渠道地位，進一步提高課堂教學的效率和效益

　　落實“課堂教學效益年”系列活動，在減輕學生負擔、提高教學質量上多下功夫。以課堂教學為抓手，以改進教學與學習方式為突破口，積極探索適應新課程要求的新方法、新手段和新的教學組織形式，逐步實現課堂教學由以傳授、記憶為主向以自主、合作、探究為主的實質性突破。建立優秀骨干教師開放課堂制度和城鄉課堂教學交流制度，通過上述活動，使廣大教師從名師的教學和面對面深入的研討中獲益，提升教師的教學能力。進一步推出一批有創新、有實效、可推廣的優秀課例，供廣大一線教師學習和借鑒，為提高課堂教學效率奠定物質基礎。

　　名師課堂開放：根據市生物教研工作計劃安排，為了充分發揮我市名師的示范作用，逐步搭建起教師間相互學習、相互交流的平臺，進一步提高我市初中生物學科的課堂教學效益，推動課程改革向縱深發展，為生物教師的專業化發展提供機會，本學期有兩位教師進行名師課堂開放活動。

　　城鄉互動交流：為深化初中生物課程改革，進一步探索提高教學質量的方法和途徑，增強城鄉教學交流和共同提升。

　　從申報公開課的教師中選拔優秀的教師上課，本學期準備在城東片、城西片和城北片三個區片舉行城鄉互動交流活動。

　　深入開展教學研究活動，積極研究探索課堂教學的規律。繼續開展大集備、骨干教師主題教研和課題研究等活動，關注高初中教學銜接的內容與方式， 努力探討解決相關重點和難點問題的有效途徑和方法。通過舉辦研究課、公開課、評優課和各種形式的專題研討會，進一步加強教師間的相互學習和交流，引導教師自覺地將課改理念落實到課堂教學中來，最終實現在減輕學生負擔前提下的教育教學質量的全面提高。

　　加強對有效集備的研究。建立科學的.集備制度，明確集備的目標、時間、參加人員、內容、目標達成等，特別是要明確集備的內容和目標達成。加強集備的計劃性和針對性，建議各學校實行每周集備與集備日常化相結合的方式，解決教學中存在的實際問題。

　　為了進一步豐富教研活動的內容，創新教研的形式，加強對聯組長的培養，也給每位骨干教師更多的鍛煉機會，本學期要求聯組長每人承擔一次市級教研活動。本學期教研活動重點圍繞“教材與教法”“有效教學”“學案導學”展開。

　　繼續深化研究“有效教學”，“學案導學”等課題的研究。以課題引領，組成名師、名校或學科中心組為載體組成“研究共同體”，開展相關研究活動，著重研究具有一定前瞻性、科學性、實效性的課題，由點到線到面的多方位延伸拓展。發揮課題的引領作用，圍繞重點問題、共性問題加以研究，總結提煉，形成成果，逐步推廣。

　　以《xxxx市課堂教學評價實施意見》為指導，大力開展課堂教學評價的實踐與探索。把本學科課堂教學評價實施意見的實施作為教學調研的重要內容來抓，引導學校以課堂教學為抓手,開展課堂教學的評教活動，規范課堂教學,提高課堂教學的質量。同時，要在實踐中不斷修訂和完善的課堂教學評價實施意見,以更好的發揮課堂教學評價實施意見對全市教學的指導作用。

　　四、深化教學研究，有效指導教學工作健康、可持續發展

　　認真研究落實新課程方案和計劃。初中階段認真學習落實頒布修訂后的義務教育新課程標準，通過更新教育觀念，探索減輕學生學習知識的負擔，增加學生的實踐空間，提高教學質量。

　　加強備考策略的研究。結合xxxx市xxxx年會考試題，研讀xxxx市會考說明，準確把握我市會考的方向和定位，及時調整和改進基礎年級的教育教學。進一步發揮優秀教師的教學示范作用，探索高效的復習方法和復習模式。加強復習課的導學案模式研究，提高課改下的課堂教學和高考復習工作的效率。

　　五、盡快學會使用并參與到“xxxx市教研網絡平臺”中。

　　學會使用并積極參與到xxxx市教研網絡平臺中，改革教研方式，使教研更到位、更快捷、更高效。進行網絡教研試驗培訓，盡快使教師與專家、教師與教研員能在網上進行互動研討。

　　總之， xxxx年生物學科教研工作將繼續以新一輪基礎教育課程改革為契機，加強教學研究，立足課堂教學，關注師生需求，在工作中大膽探索、不斷進取、加強反思、注重合作，為我市基礎教育的全面發展做出新的貢獻。

　　具體教研活動安排：

　　1．提煉優秀教學法、優秀教學模式。對近年來特別是新課改以來在教學實踐中的“有價值、有特色、有影響”的教學方法,可以進行歸納、總結和提煉，例如：即墨28中的“同伴引領，和諧互助”教學法，以參加明年的xxxx市優秀教學法的評選。

　　2．教師培訓：確定相應的培訓主題和研討專題，探討以青年教師和農村教師為主的菜單式、專題式培訓模式。

　　本學期要加強青年教師的“說課”指導，對青年教師進行如何說課的培訓，目的是引導青年教師認真鉆研教材、研究教法、盡快提高教學基本功。

　　3．加強對骨干教師的培養。在全市教師中挑選出優秀的教師組成骨干教師隊伍。從備課、上課、作業設計等方面進行具體指導，通過執教觀摩課、外出學習培訓等方式，使其在教學實踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。

　　要求每個青年骨干教師要完成 “五個一” ：閱讀一本教學專著、舉行一節代表自身水平的研究課或公開課、撰寫出一篇專題性論文或調研報告、編制出一份高質量的試卷、寫一個導學案。

　　4．xxxx市教學能手和xxxx市優質課比賽一等獎展示活動：為搭建起教師間相互學習、相互交流的平臺，進一步提高我市初中生物學科的課堂教學效益，推動課程改革向縱深發展，為生物教師的專業化發展提供機會，本學期有兩位教師進行名師課堂展示活動。

　　5．城鄉互動交流：為深化初中生物課程改革，進一步探索提高教學質量的方法和途徑，增強城鄉教學交流和共同提升。

　　從申報公開課的教師中選拔優秀的教師上課，本學期準備在城東片、城西片和城北片三個區片舉行城鄉互動交流活動，進行“同題異構”課堂教學研究。

　　6．聯組教研：加強對有效集備的研究，特別是要明確集備的內容和目標達成。加強集備的計劃性和針對性，建議實行每周集備與集備日常化相結合的方式，解決教學中存在的實際問題。

　　為了進一步豐富教研活動的內容，創新教研的形式，加強對聯組長的培養，也給每位骨干教師更多的鍛煉機會，本學期要求各聯組長每人承擔一次市級教研活動。本學期教研活動重點圍繞“教材與教法”“有效教學”“學案導學”，從新授課、實驗課、復習課三個層面展開。發揮課題的引領作用，圍繞重點問題、共性問題加以研究，總結提煉，形成成果。

　　7．以《xxxx市課堂教學評價實施意見》為指導，大力開展課堂教學評價的實踐與探索。把本學科課堂教學評價實施意見的實施作為教學調研的重要內容來抓，開展課堂教學的評教活動，規范課堂教學,提高課堂教學的質量。

　　8．加強備考策略的研究。結合xxxx市xxxx年會考試題，研讀xxxx市會考說明，準確把握我市會考的方向和定位，及時調整和改進基礎年級的教育教學。進一步發揮優秀教師的教學示范作用，探索高效的復習方法和復習模式。加強復習課的導學案模式研究，提高課改下的課堂教學和高考復習工作的效率。

　　9．學會使用并積極參與到xxxx市教研網絡平臺中，改革教研方式，使教研更到位、更快捷、更高效。進行網絡教研試驗培訓，盡快使教師與專家、教師與教研員能在網上進行互動研討。

工作計劃 篇5

　　為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，實現我國語言文字工作目標，推動國家語言文字規范化、標準化及其健康發展，根據省語委與晉中市語委工作安排，結合我校工作實際，制定語言文字工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進普及普通話和用字規范化，全面提高學校員工素質，使之與精神文明建設、各項工作有機結合，當好社會語言文字規范化的表率。

　　二、工作目標

　　提高語言文字規范化、標準化水平，將校園語言文字達標工作與創建文明單位相結合，更好的開展教育教學工作。

　　具體目標包括：

　　1、進一步加強語言文字工作的宣傳，組織師生進一步學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提高依法推進語言文字規范工作的'意識和依法執政的能力。

　　2、把語言文字規范工作融入日常教學工作之中，繼續抓好推廣普通話和推行規范漢字的工作，并將語言文字規范工作進一步延伸提高語言文字規范意識和水平。

　　3、提高全體師生在應該使用普通話的時間和場所使用普通話的自覺性；要加強對公示性文字規范用字的檢查和整改；要提高公文格式和用語用字的規范化水平。

　　三、具體措施

　　1、召開語言文字工作會議。明確語言文字工作組成員的責任，確保有專人負責協調、督促行文、重大活動等場合的規范用語用字工作。

　　2、認真學習、貫徹、落實《國家通用語言文字法》。結合學習，找出工作中的不足，促使語言文字工作規范化。

　　3、健全語言文字工作網絡。確定專人負責語言文字規范化工作，設立語言文字工作機構，在統一要求和部署下，開展語言文字規范化宣傳、整治與監督工作。

工作計劃 篇6

　　20xx年，內科將緊緊圍繞“提升服務品牌”這一主題，并結合護理部工作計劃，努力做好以下幾方面的工作，強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效.

　　一、繼續實行護理質量二級管理體系

　　尤其要發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量.

　　二、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制

　　護士長經常檢查、督促、考評.考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提出整改措施.

　　三、進一步規范護理文書書寫

　　從細節上抓起，定期進行護理記錄缺陷分析與改進.并將護理記錄納入年度持續質量改進的研究項目.組建持續質量改進小組，研究和討論護理記錄書寫規范，通過每月一例復雜病例的'學習與考試，使護理記錄得到有效的提高.

　　四、加強護理過程中的安全管理

　　加強護理安全監控管理，每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身的角度進行分析，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進措施20xx年將是接受挑戰的一年，20xx年業務完成達137%，如何在這個基礎上有所突破，這不僅僅是擺在科主任面前的難題，也是護理所要突破的瓶頸.雖然護士只是陪襯，但我相信：優質溫馨的服務定能給科室帶來一定的效益.

工作計劃 篇7

　　第一章 總則

　　第一條 根據國務院辦公廳轉發衛生部等部門的關于建立新型農村合作醫療制度意見的通知，國辦發（20033號）和省政府《關于全省建立新型農村合作醫療制度實施意見》以及有關法律法規和規章。制定本辦法。

　　第二條 新型合作醫療制度是由政府組織、引導、支持、居民自愿參加。以基本醫療與大病救助相結合的居民醫療互助共濟制度。

　　第三條 建立新型合作醫療制度的原則：

　　（一）基本醫療保障水平與我區社會經濟發展水平相適應的原則；

　　（二）基金由政府補助、個人繳納組成的原則；

　　（三）基金實行區級管理、分級核算、超支自理、余轉下年和收支兩條線的管理原則；

　　（四）基金使用實行收支平衡。略有結余的原則。

　　第二章 組織管理與監督

　　第四條 區新型合作醫療管理委員會（簡稱區合管會）由區政府分管領導、區有關部門負責人和參加新型合作醫療的群眾代表組成。區政府的領導下履行以下職責:

　　（一）編制新型合作醫療發展規劃;

　　（二）制定新型合作醫療管理制度和措施;

　　（三）組織、協調、管理、指導全區新型合作醫療工作;

　　（四）定期向監督委員會和同級人民代表大會匯報新型合作醫療工作情況。

　　第五條 區農村新型合作醫療管理委員會辦公室(簡稱區合管辦).履行以下職責:

　　（一）負責基金的管理;

　　（二）負責參合者醫療費的報銷審核.接受社會和有關部門的監督;

　　（三）負責對街道合管辦工作的指導、監督和檢查;

　　（四）定期向區合管會匯報新型合作醫療基金的收支使用情況；

　　（五）定點醫療服務機構的認定、監督和管理；

　　（六）制定報銷基本用藥、診療與材料目錄；

　　（七）擬定年度實施意見。

　　第六條 區新型合作醫療監督委員會由區政府領導、區有關部門負責人和參加新型合作醫療的群眾代表組成.

　　第七條 街道新型合作醫療管理委員會（以下簡稱街道合管會）街道辦事處和區合管會領導下.履行以下職責:

　　（一）負責轄區內參保群眾的宣傳、動員和籌資工作；

　　（二）協調街道財政及時按期上繳街道應補助資金；

　　（三）研究協調解決新型合作醫療工作實施中的重大問題。

　　第八條 街道合管會下設辦公室(簡稱街道合管辦),負責具體業務管理工作,行政上接受街道合管會領導。其主要職責是:

　　（一）負責對參合者及時按規定報銷醫療費用.接受群眾和有關部門監督;

　　（二）負責對轄區內定點醫療服務機構醫療服務、用藥、收費等情況的監督、檢查和審核；

　　（三）對參保人員就醫情況監督、檢查和審核工作；

　　（四）負責對社區新型合作醫療領導小組工作的指導、監督;

　　（五）協調解決新型合作醫療工作中的重大問題;

　　（六）定期向街道辦事處、街道合管會和區合管辦匯報工作。

　　第九條 街道新型合作醫療監督委員會由街道辦事處領導、街道有關部門負責人和參加新型合作醫療的群眾代表組成.

　　第十條 區、街道合管辦的人員和工作經費納入同級財政預算（工作經費按服務人口年人２元標準）全部足額按時到位。不得發生從新型合作醫療基金中提取和占用基金的情況。

　　第三章 參合對象、權利與義務

　　第十一條 參合對象

　　（一）除已參加城鎮職工基本醫療保險外的所有戶籍在本區的居民；

　　（二）上述參合對象必須以戶為單位全員參合（已參加城鎮職工基本醫療保險的人員除外）

　　第十二條 參合者義務

　　（一）農村居民自愿參加新型合作醫療為抵御疾病風險履行的繳費義務。

　　（二）參合者必須按期一次性整戶繳全當年規定的新型合作醫療個人繳納部分；

　　（三）本區戶籍內的當年出生的嬰兒可以申請參加當年新型合作醫療。不享受各級財政補助，次年參合可以享受；

　　（四）參合者繳納新型合作醫療基金后。

　　（五）參合者應自覺遵守新型合作醫療管理辦法、實施意見和有關制度。

　　第十三條 參合者權利

　　（一）參合者享有因病在新型合作醫療定點醫療服務機構或非定點公立醫療機構就醫和就診醫療費補償。

　　（二）參合者享有對新型合作醫療定點醫療服務機構或非定點公立醫療機構的服務質量、收費標準等進行監督、舉報和投訴的權利。

　　第四章 基金標準與籌集

　　第十四條 基金籌集應堅持政府組織引導。多方籌集基金，實行個人繳費、政府補助相結合的籌資機制。

　　第十五條 基金標準的確定應根據本區社會經濟發展水平、農村居民經濟承受能力和醫療費用需要相適應的原則。

　　第十六條 基金籌集辦法

　　（一）符合參合條件的農村居民憑本人身份證、戶口簿和規定的其他材料按屬地管理原則到戶籍所在地社區或街道合管辦辦理參合手續。

　　（二）五保戶、低保戶及政府規定享受財政補助的農村居民主動按規定提供相應材料。辦理參合手續，其個人繳納資金按市、區相關規定執行；

　　（三）區、街道補助資金分別由兩級財政負責。

　　（四）省市補助資金由區財政負責落實并全額劃撥到新型合作醫療財政專戶；

　　（五）鼓勵社會團體、企事業單位和個人資助新型合作醫療。

　　第十七條 籌資時間：新型合作醫療實行按年繳費。規定繳費期內辦理申報和參合手續并足額繳費的從繳費次年享受新型合作醫療待遇，新生兒自接到通知后一個月內需到所在地街道合管辦辦理參保手續，逾期不辦理申報登記和繳費手續的視為自動放棄，不享受新型合作醫療待遇。

　　第五章 基金管理

　　第十八條 區財政局和區合管辦應在國有商業銀行設立新型合作醫療基金專戶。

　　第十九條 新型合作醫療基金納入區財政專戶管理。任何單位和個人不得擠占、挪用基金，按國家有關規定計息，所得利息并入基金。

　　第二十條 區合管辦和區財政局、街道合管辦要加強對基金的管理。轉入下年度繼續使用。

　　第二十一條 區、街道兩級合管辦要定期向社會公布基金收支、結余情況。

　　第二十二條 區合管辦與街道合管辦、定點醫療服務機構每月結算新型合作醫療補助費用。及時撥付。

　　第六章 保障待遇

　　第二十三條 新型合作醫療保障范圍包括普通門診、門診慢性疾病（簡稱門慢）病種由區合管會另行制定）門診特殊疾病（以下簡稱門特）病種由區合管會另行制定）住院的醫療費用。

　　第二十四條 新型合作醫療的結算時間為每年。必須于次年前申請辦理報銷手續，逾期視為自動放棄。

　　第二十五條 設立參合者在一個結算年度內發生符合報銷范圍的門診、門慢、門特、住院醫療費用最高補助限額。

　　第二十六條 新型合作醫療的用藥、診療和醫用材料的補助范圍按照區合管會制定的 新型合作醫療用藥目錄》 新型合作醫療診療目錄》和《 醫用材料目錄》執行（具體目錄由區合管會另行制定）

　　第二十七條 患有門慢、門特的病人辦理申請手續時。由街道合管辦初審合格后報區合管辦，經區合管辦審核確認后方可享受門慢、門特補助待遇。參合者可在定點醫療機構中選擇一家作為本人門特就醫的定點醫療機構。

　　第二十八條 根據年度基金使用結余情況。對當年因患大病重病經報銷補助后仍需支付高額醫療費用的參合者給予二次補償（具體補助標準由區合管辦制定）

　　第二十九條 根據年度基金使用情況對基金結余較多的年度給予參合者免費享受一次指定項目的健康體檢（具體體檢項目由區合管辦制定）

　　第三十條 下列情況發生的醫療費用。基金不予補助：

　　（一）參合者本人違法違章所致傷害的醫療費用；

　　（二）打架、斗毆、酗酒、吸毒、自殘、自殺等所致的醫療費用；

　　（三）車禍、工傷、醫療事故等所致的有第三方賠償的醫療費用；

　　（四）出國、出境期間的醫療費用、非定點營利性醫療機構的醫療費用；

　　（五）未經區域內定點醫療機構轉診或未經合管辦登記備案的參合者自行前往區域外醫療機構就診發生的醫療費用（急診除外）

　　（六）區新型合作醫療用藥、診療項目、醫用材料目錄以外的醫療費用；

　　（七）健康體檢、預防接種、計劃生育手術、潔牙、鑲牙、驗光、配鏡、裝配義眼、義肢、醫學美容、矯形等非治療性醫療費用；

　　（八）新生兒參加新型合作醫療前所發生的醫療費用；

　　（九）其他不符合新型合作醫療政策規定范圍的醫療費用。

　　第七章 就診、轉診及報銷辦法

　　第三十一條 區合管辦為每位參合者制作《 新型合作醫療卡》參合者應持卡到醫療服務機構就診。

　　第三十二條 新型合作醫療實行以區域內定點醫療機構為主的首診和轉診負責制。急診者應憑急診證明補辦備案手續。

　　第三十三條 發生以下情況時。區域內定點醫療機構應為參

　　合者辦理轉診：

　　（一）經檢查、會診仍不能確診的疑難病；

　　（二）不具備診治、搶救條件的危重病癥；

　　（三）缺少必要的檢查、診療項目和設施的

　　（四）診斷明確。參合者要求轉入低級別定點醫療機構繼續康復治療的必須持卡享受即看即報

　　第三十四條 參合者在區域內或區域外與區合管辦計算機聯網的定點醫療服務機構就診時。否則街道合管辦不予辦理報銷（急診除外）

　　第三十五條 參合者辦理醫療費報銷手續必須持《 新型合作醫療卡》轉診證明、病歷、處方、出院小結、發票原件、住院明細清單以及區合管辦要求的其他材料方可報銷。

　　第三十六條 街道合管辦在工作日受理未實行即看即報的定點醫療機構或非定點公立醫療服務機構門診、住院醫療費用的結報。

　　第三十七條 參合者在未實行即看即報的定點醫療服務機構或非定點公立醫療服務機構的住院醫療費用。

　　第八章 費用結算

　　第三十八條 參合者在與區合管辦計算機聯網的.定點醫療服務機構發生的醫療費用。

　　第三十九條 區、街道合管辦應加強基金結算管理。其余10％根據年度考核情況結算支付。

　　第四十條 參合者門特、住院醫療費用按單病種結算的由區、街道合管辦按有關結算方式與定點醫療機構結算（具體結算辦法由區合管辦、財政、衛生、物價等部門另行制定）

　　第九章 醫療服務管理

　　第四十一條 新型合作醫療實行定點醫療機構管理。發放定點醫療機構銅牌并向社會公布，與定點醫療服務機構簽訂協議，明確各自的責任、權利和義務，并負責監督、檢查協議的履行情況。

　　第四十二條 區合管辦、衛生局等部門制定相應的配套管理辦法。

　　第四十三條 新型合作醫療定點醫療服務機構必須設立新型合作醫療掛號窗口。為參合者提供優質高效的服務。

　　第四十四條 新型合作醫療定點醫療服務機構在收治參合者時應認真核對《 新型合作醫療卡》嚴格執行專人專卡專用制度。掌握住院標準，杜絕掛名住院與冒名住院的現象。

　　第四十五條 新型合作醫療定點醫療機構應當認真執行有關政策的規定。嚴格執行處方限量與出院帶藥管理規定，保證基本醫療的前提下，堅持做到合理檢查、合理用藥、合理治療、合理收費。

　　第四十六條 新型合作醫療定點醫療機構應尊重患者或親屬的知情權和保護患者的隱私權。

　　第十章 處罰與獎勵

　　第四十七條 區合管辦、區財政局加強對新型合作醫療基金的管理與監督。防止基金超支、失控。

　　第四十八條 區、街道合管辦要加強對參合者、定點醫療服務機構和經辦機構工作人員的檢查；監督參合者應如實提供參合卡、處方、病歷、發票、出院小結和住院醫療費用清單等相關資料；定點醫療服務機構應如實提供病案資料、處方、醫療費用明細清單、財務帳冊等與新型合作醫療有關的原始資料。

　　第四十九條 定點醫療服務機構應當明碼標價。接受區合管辦、財政、物價等部門的檢查和參合者的監督。

　　第五十條 參合者有以下行為之一并造成新型合作醫療基金損失的由區合管辦如數追回。構成犯罪的由有關部門依法追究其刑事責任：

　　（一）將《 新型合作醫療卡》轉借他人的

　　（二）偽造、涂改處方、費用單據等憑證的

　　（三）虛報、冒領醫療費用的

　　（四）違反新型合作醫療管理規定其他行為的

　　第五十一條 定點醫療服務機構工作人員有下列行為之一的由區合管辦追回支付的違規醫療費用。構成犯罪的由有關部門依法追究其刑事責任：

　　將他人的醫療費用和非報銷范圍內的費用列入報銷范圍的一）未認真查驗參合卡。

　　擅自增加收費項目的二）不執行醫療服務收費標準和藥品價格。

　　（三）將參合者掛名住院或分解住院次數的

　　（四）違反新型合作醫療管理規定其他行為的

　　第五十二條 政府有關行政部門。追究其行政責任或刑事責任：

　　（二）貪污、挪用新型合作醫療基金的

　　（三）違反新型合作醫療規定的其他行為。

　　第五十三條 區合管會制定新型合作醫療考核辦法。對成績顯著的單位和個人，由區政府給予表彰和獎勵。

工作計劃 篇8

　　一、背景

　　公司的和文化自去年底推出以來，將和文化概念逐步作了詮釋，廣大員工已對企業文化以及和文化有了初步的認識，同時開展了員工運動會、愛心扶貧等活動，但企業文化要深入推行，還需要實際的措施來支撐，要讓員工處處感受到企業文化，經長期熏陶而能自覺遵守、維護企業文化。

　　二、目的

　　實施企業文化戰略，樹立企業品牌形象，實現差異化競爭

　　三、目標

　　從制度（被動的感應）過渡到環境（被動的心理）和激勵（主動的意識）。從實際著手，

　　內、外部同時推行，并側重于內部，使員工能從工作、生活中理解和文化與自身的關系，并自覺維護文化秩序。

　　四、計劃

　　思路：從推廣渠道和推廣人員兩方面著手，使行為推廣從推廣人員中誕生、從推廣渠道中宣傳、再通過人員去推廣執行。

　　措施：

　　1、建立“文化園地”企業板報（推廣渠道）

　　目的：為了開辟一塊宣傳企業文化、發布文化建設最新消息、弘揚員工先進事跡、表現員工才藝的園地，建立企業上下層間、員工之間溝通互動的橋梁。

　　形式：在公司建立企業文化板報，每月一期，每期一個“和”的專題，刊登文化建設相關內容及員工原創作品，包括文章、書法、繪畫等。

　　先期工作：選擇板報地點、組建工作組、制作物料

　　工作組：

　　編輯組（3人左右）：市場部、行政部

　　負責主題確定、稿件選擇、板報設計和制作

　　稿件組（5-10人）：部門文員、公司文學愛好者或積極參與者

　　負責發動員工創作，向部門征集、收集稿件

　　財務組（ 人）：市場部

　　負責申請、領取、發放稿酬，以及板報設計制作費用

　　2、組建企業文化戰略委員會（推廣人員）

　　目的：為了商討文化建設方案、跟蹤總結各部門文化建設現狀、領會文化建設精神并傳達至所在部門，將文化建設的具體措施和任務帶到部門中執行、監督和反饋。

　　形式：由行政部下達通知召集各成員參加例會（每月1- 次）或臨時性會議，平時保持委員會內部的密切聯系。

　　成員：總經理、市場部、行政部經理/主管、文員、5S推進員、各部門經理及文員。

　　總經理擔任會長，市場部文化專員、行政部主管擔任會長助理，各部門經理擔任委員，各文員為推進人。

　　章程：

　　1、各成員必須按時參加會議，不得無故缺席；

　　2、各成員必須學會角色轉換，明確自己在委員會中的職責，主動為推動企業文化建設獻

　　策獻力，明確認識“企業文化建設始于每一個人都息息相關的事業”，決不是某個部門或某個人的職責；

　　職責：

　　會長：委員會的核心和組織者。決策文化推廣方案。

　　會長助理：文化推廣的.策劃者。共同負責策劃文化推廣涉及的相關事項。

　　委員：文化推廣的中堅力量。關心身邊、部門中與文化有關的事宜，提出文化建設建議；主動發現部門中與文化和諧或不和諧的因素，交由委員會進行討論，和諧因素加以宣傳和獎勵，不和諧因素尋求解決或改善方法；組織、監督部門學習文化精神、推廣文化建設。

　　推進人：文化推廣的具體推進人。協助委員在部門中推廣文化建設，收集反饋推廣信息。

　　3、行為推廣

　　企業文化建設主要從理念、行為、視覺幾個方面著手，而從行為來看，包含了制度、活動、典范、傳播四個方面。

　　（1）制度：員工守則、員工行為規范、服務行為規范、人際關系規范、公共關系規范等。

　　如：每月增加 -4天假期，讓員工的身心和體力得到有效舒緩，以更飽滿的熱情投入工作，提高工作效率；設立部門活動基金，每人每月30元活動經費，用于部門聚餐、旅游等活動支出，不可取現分發；公共場合必須講普通話，嚴禁講家鄉話等。

　　（ ）活動：培訓、會議、比賽、慶典、聯歡、旅游、節日、生日、客戶聯誼活動、員工業余活動、友心俱樂部客戶活動等。

　　如：運動會、生日會、辯論賽、征文比賽、演講比賽、書法比賽、拓展訓練、節日聯歡會、卡拉OK大賽、自駕游等。

　　（3）典范：在核心價值觀指導下建立保證人物與事件不斷涌現的制度與機制——激勵機制，挖掘、樹立典型人物與事件。

　　如：設置最具和精神員工獎、在企業中最“和衷”獎、與同事相處最“和睦”獎、與客戶相處最“和合”獎等；挖掘員工中的典型人物與事例，放大宣傳，教育全員；建立保證人物與事件不斷涌現的制度與激勵機制。

　　（4）傳播：內部傳播、對外傳播

　　如：企業板報、新力達人報、公司網站、集團網站、汽車網站、區/市報刊、區/市電視臺等。

工作計劃 篇9

　　一、 指導思想

　　學生的個體差異是一個客觀存在，因此培優補差是教學工作不可少的一環。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，我們根據教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯教育家巴班斯基“班內分組理論”，實施特殊教育計劃，分層教學，在班級中挖掘學生的個體差異，做好拔尖補差工作，從而讓優生更優，差生不差，共享成功。

　　二、工作目標

　　1、加強對培優補差工作的常規管理和檢查。

　　2、通過培優補差,使學生能充分認識到學習的重要性。

　　3、認真挑選好培優補差的對象。

　　三、具體內容

　　培優工作的內容：

　　成立課外興趣小組，通過活動進行培優。對于優良學生在時間上把好關，課堂內他們能吃飽，但不會吃好，因此要求各教研組組織任課教師成立課外興趣小組，給予“精科”，也就是精心挑選一些拔高題，題型要多種多樣，這樣能給他們新鮮感，然后通過各種形式的活動來提高他們的學習積極性，從而逐步提高優良學生的學習成績。

　　補差工作的內容：

　　因為優良學生中還存在個別科目比較差的現象，所以他們的補差科問題也是非常重要的，為此，我們要求各任課教師做好這部分學生的'思想工作，使他們喜歡這一科目，循序漸進，不斷提高，從而使他們優上加優，不優創優，真正成為優秀的接班人。在限定的課堂教學時間內，是很難滿足和適應不同學生的需要的。對于優等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業讓他們獨立思考，指定他們對其他學生進行輔導，使他們的知識擴大到更大的領域，技能、技巧達到更高的水平。

　　3、家長和老師相配合

　　我打算布置適當、適量的學習內容，讓家長在家里對后進生進行協助輔導，摸清他們在家的學習情況和作業情況。定期讓優等生介紹他們的學習經驗，讓后進生總結自己的進步。

工作計劃 篇10

中華武術歷史悠久，是我國廣大人民喜聞樂見的民族傳統體育項目。為弘揚中華民族這一傳統文化，為進一步提高少年兒童的身體素質和運動技能，特制定如下訓練計劃。

　　一月份：1、寒假假期以身體素質訓練為主，專項訓練為輔。

　　2、著重把握基本功練習。

　　3、利用空余時間觀看武術套路方面的錄像帶或與之相關的一些影視作品。

　　4、加強柔韌素質的練習，做好各種步型、手型、步法、手法、身法等單個練習動作。 二月份：1、制定并實施各種體能訓練，使隊員的體能盡快恢復。

　　2、從各年級（1—2年級）中挑選部分身體素質好，對武術有濃厚興趣的.隊員充實到隊

　　伍中來。

　　3、安排武術表演隊的訓練工作。

　　4、針對今年的武術套路比賽，對老隊員與新隊員采取區別對待，老隊員繼續提高專項技能，新隊員牢固掌握基本功，形成一套“以老帶新”的方法與手段。三月份：1、采用重復及間歇訓練法強化基本功，包括壓腿、踢腿、下腰以及直 擺性、曲伸性腿法的訓練。

　　2、對學生進行思想教育，培養良好的意志品質，強調習武之人以德為先。

　　3、身體素質練習，采用游戲、比賽等形式多樣的練習方法提高學生身體素質，避免單一、枯燥的素質練習。

　　4、學習旋風腳、側空翻、旋子等難度動作，以示范為主，整體示范與分解示范相結合。四月份：1、進一步加強基本功訓練，尤其是步型、手型的動作到位；壓腿、踢 腿的方向、路線；身體的姿勢以及眼神的配合。

　　2、檢查隊員文化課作業完成情況，對沒完成者進行思想教育。3、要求隊員能

　　熟練準確地完成規定拳一、二段。4、素質練習運動量增加，運動負荷適中。 五月份：1、做好武術表演隊的演出工作。

　　2、促使隊員在動作的力度、節奏、穩定性上取得進步。3、學習規定拳三、四

　　段，復習一、二段。

　　4、老隊員復習整套動作，注意動作的細微之處。六月份：1、加大運動負荷，運動量適中。

　　2、學習規定拳三、四段，復習一、二段。

　　3、老隊員復習整套動作，注意動作的細微之處。六月份： 1、新隊員先分段練習，再整套練習。掌握運動路線、節奏以及精氣神的和諧統一。

　　2、對隊員進行思想教育，避免傷害事故的發生。七月份： 讓隊員積極休息一個月。八月份：1、進行適應性訓練，制定下半年工作計劃。

　　2、學習組合動作，不放松基本功訓練，同時加強素質練習。九月份：1、從一、二年級挑選部分新隊員。

　　2、側重步型步法手型手法組合、手法跳躍組合、手法平衡動作組合。3、新隊

　　員入門訓練，老隊員基本功復習，讓老隊員帶新隊員。

　　4、學習短器械的基本握法、主要運動方法。 十月份： 1、學習短器械（刀、劍）的組合動作，培養隊員良好的武術意識。2、

　　讓隊員了解部分動作的武術攻防含義。

　　3、采用游戲法進行身體素質練習，寓教于樂。

　　十一月：1、組織隊員分段復習規定拳，動作規范到位，形神合一。2、學習初

　　級刀術和初級劍術。

　　3、檢查規定拳掌握情況，通過小型比賽調動隊員積極性。4、讓隊員觀看器械

　　比賽（刀、劍）的錄像帶。

　　十二月：1、對本年的訓練工作進行總結，對下年度工作展開設想。

　　2、讓隊員總結一年來的訓練成果，自己小結后寫好交給教練。

　　3、組織學生進行套路考核，展開自評與互評。4、切實抓好素質練習，運動量

　　加大，負荷適中武術隊訓練計劃 阜平職教中心 武術隊訓練計劃習 武 健 身練 武 養 德授課對象： 武術隊隊員 授課時間：08—09學年度 任課教練：蔡玉川 08——09學年

　　度 院武術隊訓練計劃

　　一、訓練進度及主要訓練任務:

　　二、第一學期月周訓練計劃

　　三、周訓練計劃

　　教練員： 蔡玉川

　　運動員： 16人年齡： 18-21歲 項目： 武術訓練年限： 0--3 運動水平：初

　　級 中級 訓練周的類型：基本訓練周主要任務：進行基本功訓練，學習基本技術與技

　　能 9月第1、2周 10月第1、2、3、4周

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