工作計劃

時間：2025-06-09 07:39:59 工作計劃我要投稿

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工作計劃(優秀10篇)

　　時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃(優秀10篇)

工作計劃篇1

　　隨著時代的發展，同學們對精彩生活的的追求也越來越高，正因如此，吉他也被越來越多的同學喜歡甚至熱愛。本社團本著“豐富校園的文娛活動，提升本校素質教育層次”的宗旨，始終為廣大音樂愛好者提供一個廣闊的交流平臺。使他們在課余中增長見識，陶冶情操。吉他社團會有最大的熱情，服務于廣大的學生，它將成為培養和發掘音樂人才的基地，為每一位在校的音樂愛好者打造一片展現自我的天空。

　　本社團的主要任務：一是盡量結集校園的音樂愛好者，開展互相交流，吉他彈唱，樂隊組建的培訓活動，再從本社團中挑選出各種樂器的精英組建本社團的專屬樂隊，二是協助全院（或各系）各種文娛活動的舉辦，不斷發展壯大和發展音樂隊伍，三是加強同各院各個社團廣大師生的公共聯系，樹立良好的社團形象，使吉他社團在全體會員及良好的外部環境下健康成長。

　　社團目的：豐富校園文娛活動形式，給既有熱愛音樂的同學提供交流

　　平臺；繼續宣傳和發揚吉他社團精神，創作更多更優秀的原創音樂！

　　社團宗旨：“豐富校園文娛活動，提升本校素質教育層次” 社團會訓：敢于秀，敢于創。用和諧的音樂組建和諧的`團隊。成員資格：各院各系在籍學生，對音樂有濃厚興趣的學生均可申請加入，有足夠的熱情和自信，善良，文明，有責任感，努力上進。

　　社員義務：

　　（1）遵守本社團章程，接受本社團領導。

　　（2）積極參加本社團的活動，聽從社團安排。

　　（3）積極對外宣傳社團的原創精神，為社團提供可行的

　　策略謀求遠大的發展。

　　有下列情形之一的社團成員，采取直接罷免方式

　　（1）組織的活動違背社團章程

　　（2）在社團內部拉結派，造成社團內部不團結的。

　　（3）將社團經費作不當使用的。

　　（4）作風不正派，嚴重影響學院社團名譽的。

　　（5）累計三次無故不參加社團舉辦的活動或會議的。

　　（6）以社團名義謀一己之利的。

　　每學期全體成員大會

　　（1）本學期初舉行全體社員大會；新成員作自我介紹，并作多種音樂交流；暢談心中夢想；社長發言，布置近期社團的一些工作要求。

　　（2）期末全體成員大會；社長作學期工作總結報告，聽取各社員提出的要求或意見，罷免和選舉產生理事會，對一些重大問題作出決定，各社員展示本學期學習到的才藝。

　　社團內容：社團按照章程在團委的領導下，開辦各種樂器（側重于吉他彈唱）的培訓班；結合時代主題及時發展做一些主題演出；協助院，各系舉辦音樂活動。社團要樹立獨特的創新意識，以原創為精神參加學院的社團評級活動，力創優秀社團。

工作計劃篇2

　　在新的學期里，體育部的工作又將進入一個新的階段，新一屆的學生會里體育部將會提高每位成員的責任感很觀察，分析，判斷的能力。要甘于奉獻，多組織各種有利于身心健康的活動，憑有始有終的工作思路來做好體育部的工作，做好與各成員的關系，定時召開成員會議，落實好各項應該完成的工作。

　　1）工作設想與工作思路

　　體育部工作量大，面廣，而且透明度高，因此工作展開難度較大，所以在組織活動前一定要做到充分準備，計劃明確，分工細致，工作落實。在日常工作中要和各班進行交流，此時就可以充分發揮各班體育委員的作用了，調動各班同學的積極性，可以更好的配合我們的工作。

　　2）主要工作任務

　　以體育文化節，院內籃球賽，院級籃球賽，院內排球賽為重點

　　1、在體育文化節中有幾個比較大的項目：新生廣播體操，院級排球賽，院級乒乓球賽，五人制足球賽。其中廣播體操的選人比較重要，需要我們做很多前期工作，比如通知各班，確保每個班都通知到！還有訓練的時間安排問題，我們都得有一個計劃！而其他項目也一樣，同樣要組織好各個比賽的選人，從而設法提高我院的隊員的競技水平，爭取取得更好的成績，也為我們的衛冕做好充分的準備！

　　2、體育文化節中的比賽安排在了每周的某個時間，而各個比賽項目可能有幾個項目同時進行，此時我們應該在賽前把工作事先分配好，做到有條不紊，最大限度的調動體育部的人員力量，使工作更加順利的展開。

　　3、院內籃球賽作為上學期院內的一個重要賽事，不僅可以增加各班的團結凝聚力以及鍛煉身體，也可以增加各班，各年級間的溝通和聯系。賽前，我們要做好賽程表，在制作中我們可以聽取各班的意見，爭取獲得大多數人的同意，還應該讓體育部的人更好的了解籃球，在比賽中可以更好的協助裁判，也可以更好的維持比賽的秩序！

　　1）工作設想與工作思路

　　2）主要工作任務

　　以體育文化節，院內籃球賽，院級籃球賽，院內排球賽為重點

　　4、在賽前，我們要組織好各個班的抽簽等各種事項，更好的獲得各個班的配合與支持，與各班負責人搞好關系，也為比賽的順利進行提供保障！

　　5、在比賽中，我們要密切的關注各班隊員的比賽，為新生籃球賽以及院內籃球賽做好選人的準備，爭取讓更多的有能力的人進入院隊，提高院隊的實力，爭取在比賽中獲得更大的突破！

　　6、院級籃球賽時，除了賽前的'選人外，還應組織好隊員的集體訓練，使隊員之間的配合更好，更有默契，可以發揮出自己最好的水平！在比賽時，我們應盡量每場比賽都要求組織一些班去當啦啦隊。在以前，有時有些人自己愿意去，只是不知道比賽的時間，鑒于此，我們可以將一些比賽的時間安排表發到各個班的負責人！

　　7、院內排球賽是下學期的又一個重要院內賽事！做好它首先是時間問題，時間確定后，我們就要及時的去聯系場地問題，其次是賽程和人員的安排，到時主要由大一的學生為主，當然這也是一個很好的機會去鍛煉他們，我想部長一級的還是有必要的去一下，比如前面幾場比賽，可以過去看一下，遇到什么問題可以教一下他們該怎么做！

　　4、在賽前，我們要組織好各個班的抽簽等各種事項，更好的獲得各個班的配合與支持，與各班負責人搞好關系，也為比賽的順利進行提供保障！

　　6、院級籃球賽時，除了賽前的選人外，還應組織好隊員的集體訓練，使隊員之間的配合更好，更有默契，可以發揮出自己最好的水平！在比賽時，我們應盡量每場比賽都要求組織一些班去當啦啦隊。在以前，有時有些人自己愿意去，只是不知道比賽的時間，鑒于此，我們可以將一些比賽的時間安排表發到各個班的負責人！

工作計劃篇3

　　為了進一步搞好初一英語教學教研工作，適應新的教學要求，提高全年級學生的英語學習成績，培養學生的學習積極性，激發學生的學習興趣，達到統一教學內容、統一教學要求、統一教學進度、統一對學生的學習情況進行檢測、統一教輔資料及學校對備課組工作的各項要求，本學期特擬定如下計劃：

　　1、做好中小學的銜接，培養良好的.學習習慣

　　1）培養查字典，使用工具書的習慣；

　　2）培養科學記憶單詞的習慣；

　　3）注重課堂和課下銜接，培養書寫規范化習慣；

　　4）培養專心聽講，積極思考，大膽參與的習慣；

　　5）提出要求，注意檢查落實，培養學生課前預習，

　　課堂做筆記的好習慣。

　　2、堅持每周集體備課，發揮集體智慧，認真鉆研教材，改進教法，創高效課堂。有交流才有進步和提高。初一英語組教師將珍惜每周備課時間，共同研究教法，經常性進行組內互聽互評，在不斷提升自身業務水平的同時，將以往實效性強的工作經驗傳授給組內教師。針對新教材的特點，備課組全體成員要做到精心備課，吃透教材，根據每個單元各自特征和學生的實際能力，制定出不同教學設計方案，以此促進學生的積極性，根據教學內容設置的不同，用不同的教學模式進行教學，對每單元的前兩課采取復習導入過渡，對話教學以交際為中心，課文教學以篇章為主，溫故知新，靈活運用。在平時的常規課堂教學時，力求教學明確目標，突出重點，抓住關鍵點和難點，充分調動學生的積極性，發揮學習主動性。

　　3、注意傳授知識與及時評價相結合，強化反饋，強化落實。

　　在課堂上力求把每節課的每個知識點，如語音、詞匯、語法講清楚、講透徹。針對有的教師在課堂上講練多次，但學生仍未掌握的情況，要注意及時把知識傳授和評價結合起來，充分利用好課前2分鐘，進行教師檢測與自檢，并及時講評。與此同時，注重期中、期末考的質量分析。

　　4、在做好學生工作的同時，提高教師自身素質。

積極參加校內、校外教研活動。每個授課教師做到每學年開設一堂公開課，并做好組內的“一幫一、結對子”工作。通過互幫、互學來促進本組教師的共同進步。

工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　隨著社會主義建設事業的發展，國家對人才的需求及素質的要求越來越高。良好的思想道德水準和深厚扎實的現代化科學知識，是人才必備的，適應社會環境的優秀心理品質也是極其重要的，而隨著社會經濟的迅猛發展，社會變化日新月異，學生的心理也隨社會環境變化產生了許多波瀾，使得心理問題已經成為社會所關注的重要問題。學校加強心理健康教育，幫助學生解決心理問題，培養學生健全的心理素質，既是學生健康成長的需要，也是我校培養高素質人才的重要保證。我校要實現一流的學校，一流的教育目標，學校心理健康教育是一項基礎性的教育工作。本學期，學校領導精心部署，指導下，學校成立了“心之聲”心理咨詢室，力圖通過對學生開展心理健康教育，及時做好學生的心理疏導工作，全面提高學生的心理素質，促進學生生動活潑地健康發展。

　　二、學生問題分析

　　當前學生主要的心理問題來自學業壓力、感情糾葛、人際關系、經濟問題、就業壓力以及網絡迷戀等方面。尋求心理幫助的學生數也迅速增加，我們的學生，許多家庭生活條件并不富裕，卻唯我獨尊，貪圖享樂，意志薄弱，性格孤僻，自我發展意識不強，不少同學存在不同程度的心理偏差。包括：

　　1、厭學心理。一些同學基礎差，學習態度不端正，平時不努力，不及時完成老師布置的作業，于是，一次一次的學習失敗，考試失敗，增加了他們的自卑心理，對學習、考試產生了畏懼心理，從而，導致了厭學的不良心理產生。

　　2、人際交往上的障礙。學生成長過程中，受家庭、社會、學校、學生自身方面等諸多因素的影響，許多學生心理比較脆弱，尤其是受到老師、家長批評指責時，不能正確對待，偏激，產生不滿情緒，甚至是敵對情緒。尤其是性格比較內向的學生，不能正確處理好與同學、老師、家長的關系。

　　3、缺乏自主性，自制能力差，辯別是非能力差。

　　4、貧困生還存在自卑、嫉妒等不良心理。

　　5、在學習生活中不能得到滿足的學生，便到網絡世界中尋找解脫，沉溺網絡游戲，無原則的聊天，導致違紀現象的產生。

　　三、輔導的主要內容

　　學習輔導

　　幫助學生適應學校的學習環境和學習要求，培養正確的學習觀念，學習意識，改善學習方法，學會計劃學習，運用學習策略學習，提高學習能力。

　　青春期輔導讓學生了解自己，學會克服青春期的煩惱，正確面對青春期，逐步學會調節和控制自己的情緒，抑制自己沖動行為，開展適宜的性教育活動。

　　情緒輔導

　　了解情緒產生的原因以及消極情緒對我們的.生活、學習、行為等方面的負面影響，掌握克服消極情緒的方法，學會調節和控制自己的情緒。

　　人際交往輔導

　　學會人際交往的技巧，加強師生、生生、學生與家長之間的人際溝通；了解異性交往的原則，學會正常交往；形成良好的禮儀素質，提高人際交往能力，培養良好的人際關系。

　　悅納自我輔導加強學生自我認識，客觀地評價自己，能夠揚長避短；逐步適應環境的各種變化，培養學生的耐挫折的能力，提高自信心。

　　生活輔導

　　引導學生樹立正確的價值觀和消費觀，形成正確合理的消費行為及休閑方式，克服盲目攀比、超前費的不切實際的心態。

　　職業輔導使學生對職業有初步的了解和認識，樹立正確的職業觀，把握好就業選擇的機會。貧困學生輔導貧困學生一是要面對從農村到城市的反差。他們在家鄉往往比較優秀，對自己的經濟狀況不太在乎，到學校后一下子陷入生活和別人關注的低谷，心態會格外自卑。二是與同學交往的困難。孤僻、沉默、敏感，這些學生往往處不好人際關系，以至于自閉和產生仇視心理；這些隱性的問題更應該得到足夠重視。

　　四、工作具體安排

　　本學期，心理咨詢室將通過宣傳欄、“陽光信箱”、“陽光小屋”以及與校園廣播站的欄目等宣傳方式，繼續擴大心理咨詢的影響。吸引更多學生走進心理咨詢室，及時與輔導老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。

　　與學校工作相協調，向教師提供心理科學知識，便于學校開展心理健康教育。面向全體學生開展發展性、預防性的心理輔導，采取朋友式的心靈對話，使學生逐步消除不良心態和心理困惑，提高心理素質。

　　請班主任協助，做好心理診斷性的評價工作，分析學生有關心理癥狀，掌握學生確切的征兆，篩選學生心理方面的問題，以便提出排除障礙的措施即預防學生在校學習期間可能出現的問題，促進他們心理健康的發展。做好行為矯正工作，具體地幫助道德越軌、學習困難、情緒挫折和社會性發展不適的學生，了解個他們的心理困惑，適時地和學生溝通心靈，幫助他們走出心理陰影，重塑自我形象，獲得正常的發展。

　　本學期，心理咨詢室將從不同年級的學生特點出發，每學期舉辦二至三次心理健康教育講座及心理咨詢專場活動，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學們切實解決一些問題。

　　開設“心之聲”信箱，及時回信，做好個別輔導工作和學生個案地收集整理工作，對輔導的學生和個案做好記錄，并正式建立完整的學生心理檔案。

　　通過心理咨詢室定期向學生開放，開通心理咨詢熱線電話，結合利用網絡，如qq、電子郵件等形式開展個案咨詢工作，并做好輔導記錄，存檔。以上是本學期心理咨詢室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，疏漏和不合理之處，屆時將根據具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。

工作計劃篇5

　　目前，有心理問題的學生頻率增多，在學校大多數是因為學習成績的偏低因而在老師和同學們心目中的重視程度降低。再者也有來自家庭的原因等，造成學生對學習和生活的自信心不足，嚴重阻礙著學生的素質成長。為了提高我校學生的心理健康水平，保證學生能夠及時解決面臨的問題，我校特開展心理咨詢以幫助大家走出困境。以下是具體的xx年心理咨詢工作計劃。

　　一、年度學校工作計劃中指導思想：

　　以教育部下發的《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學生心理健康教育指導綱要》為指導，堅持育人為本，根據中小學生生理、心理發展特點和規律，運用心理健康教育的理論和方法，培養中小學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展。

　　二、年度學校工作計劃目標

　　中小學心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質，最終目標是促進學生人格的健全發展。結合學生實際，確立我校的具體工作目標

　　1、了解自我

　　目前普遍存在僅以學業成績作為評價學生優劣標準的情況，導致不少學生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著學生的素質成長。針對這一現象，心育工作應注重幫助學生了解自我，接納自我，對自我的形象進行整體認識，讓學生從學業自我形象、社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進行整體認識，找出自己的優勢與劣態；幫助學生自尊、自愛、自強、自立，樹立自信心。發揮出自己的潛能，實現人生價值。

　　2、培養良好的學習適應能力

　　當前由于學習適應性不強，而淪為學業不良的學生日漸增多，培養學生良好的學習適應能力就顯得日趨重要。心育工作應致力于開展協助學生制定學習計劃，尋求適合的學習方法，養成獨立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學習品質以及保持濃厚的學習興趣等方面的工作，以達到促進其有效學習的目的。

　　3、養成理想的人際交往習慣理想的人際交往習慣是個體適應社會環境不可或缺的條件，人際交往的適應與否，直接影響著學生人格的'發展，也影響著其在社會中的生存和發展，當前學生由于缺乏良好的人際交往習慣，可導致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協助學生掌握人際交往的藝術是重要的。在當今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點，是尤為重要的事情。

　　4、促進人格的健全發展

　　目前的教育比較強調學生智力因素的培養，往往忽視非智力因素的養成；忽視對學生心理素質的全面培養，會嚴重影響著學生素質的提高。心育工作應注重對學生心理素質的全面培養，促進學生心理素質各方面的諧調發展，使個體在認識、情意和行為三方面達到一個有機的整體。使每個學生的各種潛能得以發揮，日后成為：具備一定的知識技能；具有很強的社會適應能力，對社會能作出積極貢獻的人。

　　三、年度學校工作計劃工作安排

　　領導小組：

　　組長：

　　成員：各年級班主任

　　實施方案

　　1、根據學生心理發展特點和身心發展規律，面向全體學生有針對性地實施教育；

　　2、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高；

　　3、關注個別差異，尊重學生的尊嚴和價值，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平；

　　4、尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性和針對性相結合；

　　5、面對全體學生與關注個別差異相結合；

　　6、預防和矯治相結合；

　　7、教師的科學輔導和學生的主動參與相結合;

　　8、助人與自助相結合；

　　9、心理輔導過程對學生所作的“自我暴露”，輔導員應嚴守秘密，不宜對外公開當事人的姓名和事件。

　　四、年度學校工作計劃實現途徑

　　根據我校的實際，主要通過兩個途徑來進行：

　　（一）心理健康教育工作計劃

　　這項教育工作應全面滲透在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。

　　1、課程輔導形式。偏重于對學生心理品質的全面培養。具體內容包括智能訓練、學習心理指導、情感教育、人際關系指導、自我心理修養指導等內容。

　　2、專題講座形式。目的在于解決學生中存在的共性問題。

　　（二）心理咨詢工作計劃

　　心理咨詢是針對少數有心理問題的學生而進行的心理咨詢、心理訓練活動，它面向少數學生，立足于矯治。主要方式：

　　1、個別咨詢。它著眼于少數問題學生、側重運用行為矯治和心理治療方法達到輔導疏通心結的作用。個別咨詢的程序包括學生自訴、診斷分析、調適矯治和效果反饋四個環節。方式有面談、電話、通信等途徑進行。在我校要成立心理咨詢室、開通心理、設立心理咨詢信箱，配備心理咨詢教師。

　　2、電話咨詢。是指利用通話方式給予學生忠告，勸慰和指導。由于通話具有隱秘性，咨詢的學生基本上都能敞開自己的內心世界，尋求解決實際問題的答案。

　　3、書信咨詢。其優點在于不受時間限制，學生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹的學生常常選擇這種形式。

　　五、年度學校工作計劃評價效果

　　初步設想我校的心理健康教育評價工作通過建立學生自我評價體系、學校評價體系、社會家長評價體系來進行。力爭把心理教育工作作為我校素質教育的一個重要方面來抓，成為我校教育工作的一個特色、一個亮點，為創辦示范學校奠定基礎。

工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　以學校工作思想為指導，圍繞學校工作重點，結合本年級組的實際情況，本著勤奮務實、團結互助的思想，扎扎實實做好本職工作，體現“和諧、有序、民主、上進”的集體精神，為楚水小學再上新臺階作出貢獻。

　　二、工作目標：

　　年級組：認真落實做好學校各部門布置的工作，出色完成本學期的各項任務，努力創建和諧、向上、團結的年級組。

　　教師：遵守校紀校規，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩定高效的隊伍，團結協作。

　　學生：通過引導、教育、內化，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣，做全面發展、健康快樂的楚水學子。

　　三、現狀分析：

　　本組老師們積極向上，對工作認真負責。一年級班級人數過多，較難管理；二年級大部分學生有良好的行為習慣，能做到文明守紀，但還有少數同學會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺等。

　　四、工作措施：

　　（一）學生的管理方面：

　　1、繼續做好安全工作。

　　安全重于泰山，學生的安全永遠放在第一位。班主任隨時對學生進行安全教育（飲食衛生安全、交通安全、消防安全等），特別是對學生的.在校安全和上學、放學的往返安全要進行集中教育。通過深入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產生。定期進行安全教育，發放安全常識小資料。

　　2、各班利用班會組織學生認真學習《小學生日常行為規范》、在學生中倡導文明學生的標準：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛護公物、環保節儉，力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學生的自主管理作為工作的目標。

　　3、落實每日學生的課間文明、課堂常規、衛生習慣、勞動習慣的培養教育。

　　4、配合德育處工作，加強對學生干部、值日干部的培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學校的小管理員。

　　5、加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，認真做好后進生的轉化工作。

　　6、落實日常行為規范，抓好養成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內外衛生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規范學生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。

　　7、開展好各項活動。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強學生體質，使孩子們健康、快樂地生活、學習。

　　（二）教師隊伍的建設

　　1、多跟教師談話談心，了解教師的特點與需求，關注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結向上、互助互愛的學校。

　　2、提醒教師注意身心健康，多運動，開心生活，學會自我減壓。

　　3、教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理。

工作計劃篇7

　　為做好社區衛生監督協管工作，確保國家基本公共衛生項目工作順利實施，結合單縣衛生監督協管服務管理辦法及社區實際，特制定20xx年度衛生監督協管工作計劃：

　　一、及時掌握本社區食品衛生、學校衛生、生活飲用水衛生、醫療衛生的基本情況，建立資料管理檔案。努力做到基礎檔案建立率，日常監督覆蓋率、監督情況和群眾舉報記錄報告率100％。

　　二、協助縣衛生監督機構開展本社區醫療衛生和公共衛生領域日常監督檢查，按要求制作現場檢查筆錄或填寫日常監督記錄。

　　三、按照縣衛生監督機構的要求認真對本社區管理相對人進行衛生法律法規和基本衛生知識宣傳。

　　四、按照縣衛生監督機構的要求對本社區衛生監督相關信息的收集和報送。按要求收集、報送相關信息，力求做到全面、準確、及時。

　　五、及時對本社區群眾的舉報投訴進行登記、報告，積極協助縣衛生監督機構開展群眾舉報、突發公共衛生事件基本情況調查。

　　六、協助縣衛生監督機構參與本社區衛生違法案件的初始調查和處理。

　　七、積極參與縣衛生監督機構在本社區的.衛生專項執法檢查行動。

　　八、堅決完成縣衛生監督機構交辦的其他衛生監督工作。

工作計劃篇8

　　一、二季度采掘重點任務

　　根據礦總體部署，20xx年二季度原煤生產本著“保煤質、少投入、多產出、見效快”的原則，對生產布局進行調整，總體思路是：

　　1、綜采一區重點任務是XX工作面改造巷的合茬工作。

　　2、綜掘工區的重點任務是：XX回風順槽、XX膠帶順槽的貫通工作。

　　3、開拓工區的重點任務是：礦井南翼系統巷的掘進。

　　4、一、二采區南翼的開采設計。

　　二、二季度工作目標

　　根據礦總體部署，20xx年二季度我礦堅持“安全零偏差、隱患零容忍、事故零傷亡”的原則，總體思路是：

　　1、消滅輕傷以上的人身事故和重大非人身事故，抓好“一通三防”，杜絕煤塵、瓦斯、電氣失爆等安全事故，實現安全生產。

　　2、生產計劃：

　　二季度計劃原煤產量計劃39萬噸，力爭完成42萬噸；其中回采煤量計劃36.2萬噸，力爭38.4萬噸；掘進煤量計劃2.8萬噸，力爭完成

　　3.6萬噸。

　　二季度掘進進尺計劃2364米，力爭2930米；其中綜掘進尺計劃1944米，力爭完成2430米；開拓進尺計劃420米，力爭完成500米。

　　3、質量標準化：按照質量標準化標準及集團公司相關規定，特別是在文明生產、生產環節、工藝流程方面注重精細化管理，高標準、高境界提升管理水平，為20xx年創建省一級質量標準化礦井打下堅實基礎。

　　4、抓好增收節支降耗、修舊利廢，原煤生產直接成本控制在美錦集團公司規定指標以內。

　　三、細化工作流程

　　在第二季度的時間內指定月度工作計劃，根據公司精細化管理標準的要求，科室根據日常工作的開展情況逐項細化工作流程，指定工作流程表，讓科室人員明白每件工作該怎么做、如何去做，做好，迅速提高自身的業務能力素質，保證每項工作開展有序不亂。

　　四、排好接替、設計工作

　　在第二季度做好采掘接替的編制工作，結合實際礦井生產狀況，細化接替工作，充分考慮采掘系統、通風系統、供電系統、運輸系統、瓦斯抽放系統的問題，保證接替計劃的可操作性；根據采掘接替計劃合理進行各項工程施工設計，對設計工作進行各專業參與、科室組織的進行會審保證施工設計能夠滿足生產的`需要，同時做好施工設計的現場指導

　　工作。

　　五、做好采掘工程質量標準化管理工作

　　通過制定精品工程獎罰管理辦法，在每月度的工作中促進礦井各業務科室的工程監管和日常工程質量的考核提高礦井工程質量標準化意識，堅持月考核月落實，獎優罰差，激勵采掘區隊提高工程質量標準。

　　六、保障措施

　　（一）嚴格落實責任制及安全措施，加強技術與現場管理，確保安全生產

　　1、繼續堅持科室管理人員跟班、包保制度，發揮職能部門監督檢查、技術指導作用，消除現場安全隱患，創造良好的安全生產環境。

　　2、加強部門管理人員事業心、責任心，及時對員工加強培訓教育，提高員工綜合素質和操作技能。

　　3、加強設備的日常檢修維護，提高開機率，確保正常生產。

　　4、加大反“三違”和對“三違”人員的處罰力度，杜絕井下“三違”現象的發生。

　　5、堅持隱患排查治理，安全質量旬檢月驗，對地質構造變化帶采取得力措施，抓好落實。重點抓好頂板管理、機電提升運輸、通風綜合防塵及生產過程中的薄弱環節，消除隱患，為生產創造良好的安全生產環境。

　　（二）加強工程質量監督檢查，強化工程質量驗收工作

　　1、工程質量監督檢查工作是工程質量標準化達標的有力保障工作，我科室特做以下工作打算：

　　（1）檢查人員必須熟知巷道設計要求、支護要求和《煤礦安全規程》、《作業規程》中的相關規定；

　　（2）每天有專人對井巷工程質量監督檢查，對錨桿、錨索支護質量進行抽查；

　　（3）巷道成型、錨桿、錨索支護不合格處給施工區隊下整改通知單，并要求到個人限期整改。

　　2、工程質量驗收工作：

　　（1）每周五積極參加安監科組織的安全大檢查工作，發現問題及時下整改通知單要求其限期整改；

　　（2）每月月底對工程質量、進尺進行驗收工作，并同時對工程質量進行檢查，發現問題及時與區隊溝通解決；

　　（3）錨桿按每5根一組進行抽查拉拔試驗，錨索逐根進行拉拔試驗，網片搭接、噴漿厚度按設計要求進行檢查；

　　（4）隱蔽工程永久支護前必須對其進行驗收，在支護合格，沒有隱患的情況下方可進行永久支護。

　　（三）加強生產技術科員工及管理人員的教育管理

　　要增強執行與服從意識，嚴格遵守礦各項勞動紀律、各項管理制度的兌現落實，特別是管理人員必須增強工作悟性、超前意識和大局意識、工作主動性、事業心、責任感，盡最大所能為生產服務好。

　　生產技術科

　　xx年三月二十六日

工作計劃篇9

　　一、指導思想

　　認真落實學校教導處、教研室的教學工作計劃,進一步探索提高中學英語教學質量和教學效率的有效途徑,認真學習新課程改革理論,更新教學觀念,增強科組各教師的凝聚力,以便形成了團結、合作、互助、進取的局面。堅持搞好上課、聽課和評課等常規教研活動,有效地規范教學行為。注重學生的英語學習“興趣”培養同時、更加關注對學生的學習過程指導,倡導“任務型”教學方法,給學生提供一個良好的學習氛圍。

　　二、具體的工作計劃一、做好新課程背景下的英語學科教學常規工作

　　1.加強集體備課的力度,做好備課各項工作,做到備教材---善于結合教學實際,靈活地和有創造性地使用教材;備學生---讓每一個學生都能感受成功,體驗快樂;備教法---堅持“有效教學”的理念。

　　2.在上課和作業布置上。要求各教師設計任務時要兼顧到學生“喜歡做”和“應該做”兩方面,最大限度地提高學生的英語學習興趣和能力。

　　3.把教案寫成有條理的駕馭教材、分析學情、研究教法等的書面教學方案。

　　4.要求各教師深入鉆研教材內容,精心組織和開展各項教學活動。

　　三、面向全體學生,為學生全面發展和終身發展奠定基礎。

　　1、創設各種情景,鼓勵學生大膽地使用英語,對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態度。

　　2、為學生提供自主學習和直接交流的`機會,以及充分表現和自我發展的一個空間。

　　3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式,發展聽、說、讀、寫的綜合能力。

　　4、創造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。

　　四、關注學生情感,創造民主、和諧的教學氣氛。

　　學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態,才能保持英語學習的動力并取得成績,刻板的情態,不僅會影響英語學習的效果,還會影響其它發展,情態是學好英語的重要因素。

　　因此我努力創造寬松民主、和諧的教學空間,做到:

　　1、尊重每個學生,積極鼓勵他們在學習中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。

　　2、把英語教學與情態有機地結合起來,創造各種合作學習的活動,促進學生互相學習,互相幫助,體驗成就感,發展合作精神。

　　3、關注學習有困難的或性格內向的學習,盡可能地為他們創造語言的機會。

　　4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經常和學生一起反思學習過程和學習效果,互相鼓勵和幫助,做到教學相關。四、加強對學生學習策略的指導,讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習做到:

　　1、積極創造條件,讓學生參與到階段性學習目標,以及實現目標的方法。

　　2、引導學生結合語境,采用推測、查閱和協調的方法進行學習。

　　3、引導學生在學習過程中,進行自我評價,并根據需要調整自己的學習目標和學習策略。

工作計劃篇10

　　一．工作重點

　　1．學習政治課程標準，做好新課程培訓工作。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。

　　2．做好期中期末復習工作

　　認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數統計和閱卷分析等有關工作。

　　3．抓教學常規

　　組織有關學習活動，多研究“常態課”“常規課”，探索新教法，不斷提高課堂效益。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。

　　二．主要活動

　　1．理論學習、研究新課程的教法與學法。

　　2．開設常態課，及時評課。

　　3．積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長。

　　4．組織學生積極參加綜合實踐活動。

　　5．積極開展教學興趣活動，準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。

　　6．加強集體備課建設，利用講學稿備好課，上好課，加強課后的輔導工作和作業批改。

　　本學期我校政治教研組將以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線。引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍。同時認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業務，盡快成長，增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。

　　一、加強理論學習，用科學的理念指導工作

　　1、本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程—與課程實施者的對話》、《常州市教學常規》。認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。

　　2、本學期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求。要求新教師盡快掌握高中經濟，哲學，政治學的教學內容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

　　3、認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課、示范課、并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。

　　二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

　　1、強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結。本學期將制定《政治教研組新教師常規考核細則》，使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。

　　2、加強常規檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制。我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的.長處和不足，以不斷取得點滴進步。

　　3、重視老教師的傳、幫、帶和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導。把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習，借鑒。同時配合學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：

　　三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中

　　一個主導教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效。本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：

　　1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念，符合素質教育，深化學科發展的需要，有利于促進教師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高。

　　2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平（知識、經驗、研究能力等）、現有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：

　　當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學期末有總結反思。

　　四、開課安排

　　丁小春、李云波、龔靜潔開設匯報課，尹建文、吳超開設示范課。賈云波參加高一新課程優質課評比活動。

　　五、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫

　　本學期我們將充分運用現代教育手段的優勢，充分發揮年輕教師信息技術強的優勢，充分利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。

　　六、教師競賽：

　　1、本學期，將組織全組成員參加高以說課評選活動。

　　3、新教師將參與學校新教師匯報課競賽活動。