實(shí)踐的工作計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)踐的工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)踐的工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)中央“意見(jiàn)“、和《市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》關(guān)于“市中小學(xué)民族精神綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)“的有關(guān)規(guī)定，依托社區(qū)實(shí)踐基地，在校外開(kāi)展學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)，著力加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生努力踐行社會(huì)主義榮辱觀，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒍仄妨π械陌酥袑W(xué)學(xué)子而努力。
二、參與對(duì)象：
1、市第八中學(xué)高一、高二年級(jí)。
2、市區(qū)內(nèi)與學(xué)校簽約單位和機(jī)構(gòu)。
三、形式與內(nèi)容：
1、特招服務(wù)小隊(duì)
根據(jù)社會(huì)實(shí)踐基地需求，學(xué)校和基地聯(lián)合開(kāi)展有針對(duì)性的招募、面試，以滿(mǎn)足服務(wù)崗位對(duì)志愿者的特殊要求，并形成若干服務(wù)小隊(duì)，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)開(kāi)展各類(lèi)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。
2、結(jié)對(duì)安排
以班級(jí)為單位分別與轄區(qū)街道居委、社會(huì)基地等結(jié)對(duì)，自主開(kāi)展各類(lèi)富有特色的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。
3、工作分工
所有班級(jí)由學(xué)校分組，每個(gè)班級(jí)承包一類(lèi)活動(dòng)，由班主任和團(tuán)支部書(shū)記負(fù)責(zé)活動(dòng)指導(dǎo)和效果講評(píng)；每個(gè)班級(jí)學(xué)生依據(jù)內(nèi)容和條件設(shè)計(jì)策劃、組織實(shí)施并做好活動(dòng)小結(jié)。
4、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)內(nèi)容主要分為宣傳類(lèi)（宣傳服務(wù)、講座咨詢(xún)、講解服務(wù)等）、主題活動(dòng)類(lèi)（根據(jù)實(shí)踐基地特殊活動(dòng)安排）、對(duì)口服務(wù)類(lèi)（公益勞動(dòng)、助老助殘、護(hù)綠護(hù)潔、文體活動(dòng)等）組織開(kāi)展，采取固定項(xiàng)目與主題項(xiàng)目相結(jié)合的.方法實(shí)施。
每個(gè)班級(jí)學(xué)生可分為若干小組（根據(jù)結(jié)對(duì)基地班級(jí)自主安排），由班主任和團(tuán)支部書(shū)記負(fù)責(zé)參與市區(qū)各社會(huì)實(shí)踐基地開(kāi)展的志愿者服務(wù)活動(dòng)。
四、工作措施：
1、確保時(shí)間落實(shí)。由于每學(xué)年高中生必須參與不少于25學(xué)時(shí)的社會(huì)服務(wù)，我校將在每周周五和雙休日、寒暑假組織并確保學(xué)生按時(shí)抵達(dá)社會(huì)實(shí)踐基地報(bào)到開(kāi)展活動(dòng)。
2、確保活動(dòng)效果。結(jié)對(duì)雙方要加強(qiáng)溝通，確保各周實(shí)施計(jì)劃的學(xué)生、內(nèi)容、時(shí)間得到落實(shí)。對(duì)固定項(xiàng)目要加強(qiáng)指導(dǎo)跟蹤，積累個(gè)案信息資料，對(duì)主題活動(dòng)，做到積極參與主動(dòng)策劃，使學(xué)生真正在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。若因天氣、基地特殊活動(dòng)等客觀突發(fā)原因需要對(duì)實(shí)施計(jì)劃作調(diào)整的，應(yīng)及時(shí)溝通，采取措施適時(shí)補(bǔ)上。
五、工作要求：
1、思想高度重視，把好計(jì)劃關(guān)。
學(xué)校和基地互相協(xié)作，要從加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的高度，重視這項(xiàng)全面提高學(xué)生素質(zhì)的工作。從加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的角度，認(rèn)真制定具體實(shí)施計(jì)劃，組織落實(shí)在行動(dòng)上。
2、抓好組織實(shí)施，把好效果關(guān)。
我校將按照所制訂的計(jì)劃抓好組織實(shí)施，活動(dòng)內(nèi)容做到實(shí)在、可操作性強(qiáng)，防止流于形式。每次活動(dòng)由班主任加強(qiáng)檢查督促，必要時(shí)到場(chǎng)加強(qiáng)指導(dǎo)，與基地指導(dǎo)老師共同從方法、操作上給予學(xué)生指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整，把好效果關(guān)。每位學(xué)生在每次實(shí)踐后及時(shí)在《市第八中學(xué)志愿者手冊(cè)》中做好記錄，學(xué)期結(jié)束及時(shí)做好階段總結(jié)。
3、落實(shí)安全措施，把好安全關(guān)。
在活動(dòng)過(guò)程中我校與學(xué)生家長(zhǎng)、實(shí)踐基地共同做好安全教育和防范措施，每次活動(dòng)前班主任和團(tuán)支部書(shū)記應(yīng)提醒學(xué)生注意事項(xiàng)，確保活動(dòng)和學(xué)生安全。
4、注重工作創(chuàng)新，把好總結(jié)關(guān)。
學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐工作重要有創(chuàng)新意識(shí)，形成實(shí)踐活動(dòng)特色，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)個(gè)性化安排、小型化實(shí)施的彈性機(jī)制等等。并在活動(dòng)中要注意數(shù)據(jù)信息（圖像、文字）記錄，著重抓好典型個(gè)案的跟蹤與總結(jié)，要做好活動(dòng)開(kāi)展的計(jì)劃、記錄與總結(jié)工作。
實(shí)踐的工作計(jì)劃2
社會(huì)實(shí)踐部是我院學(xué)生會(huì)與各界溝通聯(lián)系的部門(mén)，是連接各個(gè)兄弟部門(mén)和社會(huì)的橋梁，是加強(qiáng)院際交流的紐帶，社會(huì)實(shí)踐部本著"高效、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取"的精神，堅(jiān)持貫徹"自我服務(wù)、自我管理、自我教育"的方針，以 “實(shí)踐自我，服務(wù)同學(xué)”為目標(biāo)積極開(kāi)展工作，旨在增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力。本部在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下主要以校際交流為工作主題，以增進(jìn)校企合作關(guān)系為工作重點(diǎn)，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，向外展示我院學(xué)生真我風(fēng)采，努力提高我院學(xué)生會(huì)在社會(huì)上的知名度，同時(shí)社會(huì)實(shí)踐部也積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)以服務(wù)于同學(xué)。社會(huì)實(shí)踐部全面負(fù)責(zé)院學(xué)生會(huì)的對(duì)外交流聯(lián)絡(luò)工作及公共關(guān)系。對(duì)內(nèi)增強(qiáng)培訓(xùn)，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，探尋新的管理理念，創(chuàng)立就業(yè)實(shí)踐的新模式；對(duì)外代表管理學(xué)院學(xué)生的形象，運(yùn)用新方式，開(kāi)拓新思路，展現(xiàn)年輕人的創(chuàng)新精神，積極尋求社會(huì)贊助，為學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)提供強(qiáng)有力的保證。在院黨委和院團(tuán)委各領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的要求和指導(dǎo)下，現(xiàn)就20xx學(xué)年第二學(xué)期社會(huì)實(shí)踐部工作計(jì)劃如下：
一、對(duì)內(nèi)工作
1. 加強(qiáng)與校內(nèi)和學(xué)院其他部門(mén)的聯(lián)系和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為廣大師生服務(wù)。制定完整的部門(mén)規(guī)章制度，并要求部門(mén)人員嚴(yán)格遵守其制度。具體來(lái)說(shuō)就是完善例會(huì)和獎(jiǎng)勵(lì)處罰機(jī)制，值班簽到機(jī)制以及內(nèi)部激勵(lì)和交流機(jī)制，用一到兩個(gè)月的時(shí)間加強(qiáng)內(nèi)部交流,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任精神，完成部門(mén)的工作磨合。
2. 按時(shí)按量的完成學(xué)院安排的任務(wù)，對(duì)學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)積極主動(dòng)地予以配合，為學(xué)生會(huì)各部及各大型活動(dòng)尋求相關(guān)社會(huì)贊助,保證學(xué)院本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的資金需要。
3. 配合體育部，文藝中心等開(kāi)展的學(xué)院及院際間的各項(xiàng)比賽、各種文藝晚會(huì)演出等，做好各院間的聯(lián)系宣傳工作，保證比賽，演出按計(jì)劃順利進(jìn)行，并邀請(qǐng)各院系及兄弟院校的相關(guān)人員觀看，展現(xiàn)我院學(xué)生會(huì)的風(fēng)采，樹(shù)立良好的形象。同時(shí)活躍同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)院系及同學(xué)間的溝通。
4. 配合宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部、新聞中心做好宣傳工作，通過(guò)校廣播站、網(wǎng)絡(luò)等形式加強(qiáng)宣傳力度，促進(jìn)同學(xué)對(duì)本部的了解，希望我們?cè)谕瑢W(xué)的社會(huì)實(shí)踐方面咨詢(xún)方面做出指導(dǎo)與幫助；另外借助相關(guān)合作單位把學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)宣傳出去。
5.積極聽(tīng)從主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，配合其工作，為把我院學(xué)生會(huì)建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)我部的力量。
二、對(duì)外工作
1. 社會(huì)實(shí)踐工作是本部的工作核心，本學(xué)期我部將為同學(xué)聯(lián)系更多的社會(huì)實(shí)踐工作（兼職），把我校大學(xué)生通向社會(huì)和未來(lái)的門(mén)開(kāi)的更大，讓大家能更早的磨練自己，更快的融入社會(huì)，同時(shí)，也可以為我們的父母減輕一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
2. 發(fā)展與其他學(xué)院及商家的友好關(guān)系，大力宣傳我院的各項(xiàng)活
動(dòng)，通過(guò)與其他商家的聯(lián)系交流，達(dá)到滿(mǎn)足學(xué)院活動(dòng)資金需要的目的， 努力拓寬資金來(lái)源渠道，尋找合作伙伴。
3. 社會(huì)實(shí)踐部是最能體現(xiàn)其實(shí)踐能力的團(tuán)體，要求具有較高的綜合素質(zhì)，因此，我們可以定期進(jìn)行一些相關(guān)的培訓(xùn)。
4. 社會(huì)實(shí)踐部對(duì)外代表著學(xué)生會(huì)乃至學(xué)院的形象，因此，社會(huì)實(shí)踐部在搞各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中應(yīng)盡量在校內(nèi)外樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信、精練能干的形象，我們應(yīng)以培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)的基礎(chǔ)工作做起，并與各部保持密切聯(lián)系。
為了更好的開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐部的工作，在將來(lái)的工作中，我部將從以下三大點(diǎn)來(lái)進(jìn)行工作：
一、明確本部的任務(wù)
1.要積極配合好團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的整體工作大局，同時(shí)在時(shí)間不沖突的前提下開(kāi)展好本部門(mén)的日常工作，爭(zhēng)取能創(chuàng)出有特色的品牌項(xiàng)目。
2．組織成員進(jìn)行工作交流，提高干事的公關(guān)技巧，加強(qiáng)他們的業(yè)務(wù)能力。
3．在社會(huì)實(shí)踐中，集思廣益、積極籌備，爭(zhēng)取為我院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得更大的成績(jī)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
4．多與校外的公司、企業(yè)、兄弟院校進(jìn)行聯(lián)系、溝通，多組織校內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)彼此的工作及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；
5.多協(xié)助、支持各會(huì)，各部工作的開(kāi)展；
6.多爭(zhēng)取公司，企業(yè)單位資助，支持我校各項(xiàng)工作和活動(dòng)；
7.多向社會(huì)宣傳我校和重大活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)信息。
二、處理好本部的關(guān)系
1、要處理好正部，副部以及部長(zhǎng)與干事間的關(guān)系；
2、要調(diào)動(dòng)大家積極性，為學(xué)院、我系多拉贊助支持活動(dòng)的開(kāi)展；
3、要讓大家共同做好部里的領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)要充分考慮干事的意見(jiàn)，避免出現(xiàn)“一言堂”的現(xiàn)象。
4、要強(qiáng)調(diào)大家以學(xué)當(dāng)先，工作在后。
三、本部具體工作的設(shè)想和打算
本學(xué)期針對(duì)上一屆本部在上學(xué)期取得成績(jī)進(jìn)步的基礎(chǔ)上針對(duì)綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。如對(duì)各項(xiàng)工作計(jì)劃先整體性，全局性的把握，細(xì)節(jié)問(wèn)題及突發(fā)狀況的處理。此外針對(duì)本部門(mén)特色結(jié)合各位干事的自身特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)外（兼職，贊助），對(duì)內(nèi)（部門(mén)日常工作兄弟部門(mén)之間的聯(lián)系）專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)。把本部門(mén)建設(shè)成內(nèi)外兼修，整體進(jìn)步的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。具體打算如下:
1.組織學(xué)生干部或?qū)W生代表每周一次學(xué)習(xí)，工作交流會(huì)；
2.組織我部與其他各院部的社會(huì)實(shí)踐部交流工作經(jīng)驗(yàn)；
3.因人制宜，做好溝通交流工作，讓每一個(gè)部里的干事都充分發(fā)揮自己的積極作用，分配合適的工作；
4.建立青年志愿者檔案，根據(jù)實(shí)際到校外德育基地進(jìn)行志愿服務(wù)；
5.開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，配合校團(tuán)委、系黨總支搞好寒暑假的大學(xué)生社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，鍛煉同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力；
6.定期開(kāi)展以環(huán)保、節(jié)約、就業(yè)等為主題的學(xué)生活動(dòng)。
7.在前人的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取在本學(xué)期打造出我們社會(huì)實(shí)踐部自己獨(dú)有的.特色品牌，學(xué)生家教的風(fēng)氣逐漸興起，希望我們能夠群策群力，為同學(xué)創(chuàng)建一個(gè)家教的平臺(tái)，逐步建立健全的教員數(shù)據(jù)庫(kù)，方便家長(zhǎng)，保障我們同學(xué)的權(quán)利，防止上當(dāng)受騙。并在全校推廣。
四．短期內(nèi)部門(mén)工作重點(diǎn)
1．骨干的培訓(xùn)
由于新干事對(duì)部?jī)?nèi)工作不熟悉，干事對(duì)各項(xiàng)工作不知如何開(kāi)展、整體思路如何，實(shí)踐部所負(fù)責(zé)的具體工作又將怎樣進(jìn)行，這些都已成當(dāng)務(wù)之急。對(duì)干事的培養(yǎng)將伴隨活動(dòng)的開(kāi)展而展開(kāi)，在活動(dòng)中讓干事熟悉實(shí)踐部，了解活動(dòng)程序。
2、做好交接工作。
盡快與以前建立良好關(guān)系的單位做好交接工作，征求一下他們對(duì)實(shí)踐部的建議，詢(xún)問(wèn)一下他們的需求，為以后開(kāi)展有針對(duì)性的工作做準(zhǔn)備！
3．做好協(xié)助工作。
近期將有許多活動(dòng)陸續(xù)舉行，本部門(mén)一定全力配合兄弟部門(mén)做好服務(wù)工作，協(xié)助其他部門(mén)順利地完成活動(dòng)。
以上只是暫時(shí)的計(jì)劃，具體問(wèn)題具體分析。 在新學(xué)期中社會(huì)實(shí)踐部將時(shí)刻以高度的熱情迎接各部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。我們將在以后的工作中盡自己最大的努力，搞好本院學(xué)生的實(shí)踐工作。我們將在實(shí)踐中發(fā)揮靈活變通的工作方法，務(wù)真，務(wù)實(shí)地憑借好部門(mén)的常規(guī)工作，本著一切為了管理學(xué)院、為了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)、為了全體同學(xué)，我們一定努力做好本職工作，爭(zhēng)取為管理學(xué)院的明天添磚加瓦! 爭(zhēng)取使本屆外聯(lián)部在已往的工作成績(jī)上更上一層樓。
實(shí)踐的工作計(jì)劃3
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種通過(guò)實(shí)踐讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗(yàn)、能力方法和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)本套教書(shū)，了解豐富多彩的傳統(tǒng)文化，增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化價(jià)值的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，提升文化素養(yǎng)和思想品格，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共建中華民族的精神家園。結(jié)合本校實(shí)際情況，以學(xué)生為本，重在實(shí)踐、重在體驗(yàn)、重在提高、重在發(fā)展的宗旨，特對(duì)本期教學(xué)工作計(jì)劃
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、組織學(xué)生考察周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成初步服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
2、激發(fā)學(xué)生好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度，提高通過(guò)探究活動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題的初步能力。
3、使學(xué)生掌握基本的生活技能，養(yǎng)成生活自理的態(tài)度，初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活習(xí)慣。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，組織開(kāi)展以“實(shí)驗(yàn)探究”、“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”等為核心的科學(xué)探究活動(dòng)及技能活動(dòng)。
2、利用課間操、升旗儀式、重大節(jié)日、法制報(bào)告等方面的活動(dòng)，
教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心國(guó)家大事，遵守學(xué)生守則，養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的組織觀念和集體觀念，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的感情和社會(huì)責(zé)任感。
三、教學(xué)方法及措施
1、認(rèn)真組織教學(xué)，全面把握課程目標(biāo)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。
2、根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。
3、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生采用自主、合作、探究的形式學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、開(kāi)發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性地組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
實(shí)踐的工作計(jì)劃4
作為物電學(xué)院學(xué)生會(huì)青年實(shí)踐部的一位新成員，我感到很高興、很自豪，畢竟不是所有人都有這樣的機(jī)會(huì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，進(jìn)入學(xué)生會(huì)是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，也是考驗(yàn)我的時(shí)候。在以后的工作生活中，我會(huì)以積極向上的態(tài)度對(duì)待問(wèn)題，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好我的工作。
青年實(shí)踐部是一個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)心的部門(mén)，這是我一直都很向往的地方。能夠幫助別人，帶著愛(ài)心去溫暖他人。同時(shí)，我也希望自己能夠體現(xiàn)出自己的能力與價(jià)值，特做了以下工作計(jì)劃。
一、送溫暖到小學(xué)
小學(xué)的教育一直是社會(huì)所關(guān)注的話(huà)題，那里有我們祖國(guó)的花朵，有我們未來(lái)世界的開(kāi)發(fā)者。我們會(huì)在校園里去宣傳這件事情，號(hào)召更多的人來(lái)參與我們，讓我們的活動(dòng)辦得更大更好，我也會(huì)協(xié)助我們的部長(zhǎng)，讓我們的工作順利開(kāi)展。
二、我院各班級(jí)學(xué)期實(shí)踐工作總結(jié)及評(píng)比
在學(xué)期接近尾聲之際，我們將對(duì)班級(jí)對(duì)本班本學(xué)期的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行工作總結(jié)，歸納一學(xué)期以來(lái)本班參加、開(kāi)展的'各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。各班實(shí)踐委員負(fù)責(zé)此項(xiàng)總結(jié)工作，并對(duì)工作進(jìn)行思考。要求實(shí)踐委員認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并上交院社會(huì)實(shí)踐部。我們將根據(jù)各班的上學(xué)年的實(shí)踐活動(dòng)，確定好下年的針對(duì)各班的實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展方向。
三、青年實(shí)踐部這學(xué)期的工作總結(jié)
本學(xué)期接近尾聲，我們開(kāi)始對(duì)著學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，在成功中收獲經(jīng)驗(yàn)。
四、學(xué)校各種志愿者活動(dòng)
青年志愿者活動(dòng)是我校組織的各種義務(wù)活動(dòng)。為此，我院在活動(dòng)前期進(jìn)行階段性準(zhǔn)備工作。策劃書(shū)的精心編寫(xiě)，為活動(dòng)的有序進(jìn)行將作出規(guī)劃；必要人員的聯(lián)系工作，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行；一是前期的準(zhǔn)備，是活動(dòng)得到更好地宣傳。在這些工作有條不紊的進(jìn)行下，相信我院志愿者活動(dòng)工作定會(huì)圓滿(mǎn)完成。
另外，我還要向部長(zhǎng)，以及各學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)，他們比我們更有經(jīng)驗(yàn)，更懂得如何處理，那些為人處事的道理。
最后祝愿物電學(xué)院學(xué)生會(huì)青年實(shí)踐部在各部門(mén)的協(xié)助下能順利成功的完成以上各項(xiàng)工作，取得圓滿(mǎn)成功。在這繁忙的季節(jié)里，我們也對(duì)我們的工作進(jìn)行適時(shí)的總結(jié)，以期待本學(xué)期的工作能夠更加順利的進(jìn)行。
實(shí)踐的工作計(jì)劃5
一、班級(jí)基本情況
本班是文科高三(6)班，根據(jù)學(xué)校的班級(jí)分層，本班屬于普通班，全班共有48人，男生20人，女生28人，其中多為住校生，通校生4個(gè)，該班男生較活躍，女生相對(duì)安靜，但是根據(jù)原任班主任的介紹以及我自己的觀察，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)非常活躍的孩子，其中既有男生也有女生。并且班級(jí)的凝聚力不高，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，班干部協(xié)班主任的能力還可以發(fā)展的更高，共同把我班創(chuàng)建的更好。另外學(xué)校文科8個(gè)班，八班是基地班，七班是實(shí)驗(yàn)班，剩下的六個(gè)班都是普通班，而我班是六個(gè)普通班中最好的，但是距七班還有一定距離。本班同學(xué)的成績(jī)總體來(lái)說(shuō)還有很大的發(fā)展空間，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，主要的問(wèn)題就在于懶散，學(xué)習(xí)積極性不高，上課玩手機(jī)、看課外書(shū)、睡覺(jué)的現(xiàn)象比較多。
二、主要任務(wù)
1、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，挖掘班級(jí)各方力量，加強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁精神。
2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、利用好每周一次的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高班級(jí)的整體水平。
4、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級(jí)小干部，使其成為得力小助手。
5、做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng)計(jì)劃，以一顆真誠(chéng)的心，激勵(lì)他們。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提升綜合素質(zhì)。
三、日常工作
1、思想工作：多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好引導(dǎo)者。利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流，了解班中的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。
2、紀(jì)律：要求學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，如佩帶校卡、課間紀(jì)律、晚修紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等。
3、衛(wèi)生：加大管理與監(jiān)督力度，堅(jiān)持每天早晚兩次次到課室巡視值日生搞清潔情況。
4、班干部培養(yǎng)：指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高他們?cè)诎嗉?jí)中的威信，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部，使他們成為老師身邊得力的左右手和學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
5、學(xué)風(fēng)建設(shè)：與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。另外，堅(jiān)持早讀、晚讀、自習(xí)課、晚修課到教室跟班，向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生。
四、具體安排
1、第一周：
(1)通過(guò)與原班主任交談，了解高三(6)班學(xué)生的基本情況，包括班級(jí)學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)氛圍、班級(jí)衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問(wèn)題，熟悉班級(jí)制度，著重了解個(gè)別學(xué)生的情況。
(2)進(jìn)行一次正式的見(jiàn)面，根據(jù)以前的班級(jí)制度進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的補(bǔ)充和完善。適當(dāng)增加一些與同學(xué)的交流，減少同學(xué)們對(duì)新來(lái)的實(shí)習(xí)班主任的顧慮，同時(shí)也可以使我更快的了解本班的具體情況，以便把我們的班級(jí)管理發(fā)揮到最好。
2、第二周：
充分發(fā)揮班干部作用。6班的班干部作用發(fā)揮得不是很好，在接下來(lái)的工作中，我將會(huì)充分調(diào)動(dòng)班干部的`作用。具體措施是對(duì)于做得不夠的班干部要進(jìn)行調(diào)整，及時(shí)向班干部了解班級(jí)情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，充分鍛煉班干部的能力。通過(guò)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)來(lái)創(chuàng)建良好的班級(jí)。
3、第三周：
(1)確定召開(kāi)班會(huì)的相關(guān)事宜。為了提高同學(xué)們的膽識(shí)以及能力，利用班會(huì)的形式為他們提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)。每周日晚讀課我會(huì)先進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的周總結(jié)以及說(shuō)明下一周的計(jì)劃安排，剩下的時(shí)間就由班長(zhǎng)主持分派小組，確定每周上臺(tái)演說(shuō)的人員，確保班上的每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)上一次講臺(tái)。內(nèi)容不限，可以是最近讀的一本書(shū)的感受，也可以是對(duì)未來(lái)的展望，或者是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流。
(2)增加機(jī)會(huì)了解班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況。早晚安排時(shí)間落班巡視，觀察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒，學(xué)習(xí)氛圍、班容班貌等。以加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
4、第四周：創(chuàng)建班級(jí)“圖書(shū)館”。通過(guò)個(gè)人捐贈(zèng)或?qū)W校借閱，在班級(jí)里開(kāi)創(chuàng)一片圖書(shū)天地，書(shū)籍多以課外勵(lì)志書(shū)為主，或是類(lèi)似《青年文摘》、《讀者》的課外書(shū)，還可以是時(shí)事報(bào)紙，既緩解高三學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力，又可以培養(yǎng)班級(jí)讀書(shū)好風(fēng)氣，并為他們的寫(xiě)作提供素材。但是要注意上課看課外書(shū)的情況，或是沉迷課外書(shū)籍影響上課質(zhì)量等問(wèn)題。
5、第五周：明確獎(jiǎng)懲制度。通過(guò)幾周的相處，以及針對(duì)幾周來(lái)出現(xiàn)的問(wèn)題，需要在班級(jí)大會(huì)上進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)懲的說(shuō)明，明確規(guī)定。特別是針對(duì)班上的一些不良現(xiàn)象，比如上課玩手機(jī)、睡覺(jué)、看課外書(shū)不認(rèn)真聽(tīng)講等情況，需要采取相應(yīng)的措施解決。當(dāng)然最重要的是注意解決問(wèn)題的方式方法，針對(duì)不同性格的學(xué)生要有不同的方法。班級(jí)里成績(jī)兩極分化的情況較嚴(yán)重，為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)以及形成他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，可以在班上進(jìn)行挑戰(zhàn)大賽。比如每位同學(xué)選取自己的挑戰(zhàn)者，可以一對(duì)多，然后由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將名單張貼于班級(jí)后面，每次月考、周考進(jìn)行評(píng)比，贏的人具有最終話(huà)語(yǔ)權(quán)。但是要注意該活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的意外情況，比如該方法可能會(huì)打擊一些同學(xué)的自信心，這需要后期的觀察，以及出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)采取相應(yīng)措施及時(shí)解決。
6、第六周：
增加與各科老師的學(xué)習(xí)交流。一方面可以更多的了解班級(jí)學(xué)習(xí)情況，一起與老師前輩們把班級(jí)成績(jī)提起來(lái)，另一方面還可以向老師們學(xué)習(xí)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。另外在增加必要的家長(zhǎng)聯(lián)系。重點(diǎn)觀察2、3名特殊學(xué)生情況，進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)和教育，聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)配合，共同做好學(xué)生教育工作。
7、第七周：
對(duì)在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增強(qiáng)其心理素質(zhì)，避免過(guò)于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，鼓勵(lì)其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能自暴自棄。考試前，向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。
8、第八周：
做好交接工作準(zhǔn)備，總結(jié)實(shí)習(xí)班主任工作。
實(shí)踐的工作計(jì)劃6
活動(dòng)名稱(chēng)：
一起去購(gòu)物
活動(dòng)地點(diǎn)：
美特好超市（濱河?xùn)|路店）
活動(dòng)準(zhǔn)備：
接送車(chē)3輛、小紅帽每人一頂、
活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)，并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果
學(xué)習(xí)購(gòu)物，并能夠在成人的提醒下，嘗試獨(dú)立進(jìn)行購(gòu)物，提高幼兒自主能力以及解決問(wèn)題的'能力
活動(dòng)過(guò)程：
一、提前認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)的蔬菜、肉食和水果
了解相關(guān)的蔬菜名稱(chēng)和外形特征。
引導(dǎo)幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)蔬菜、肉食和水果，激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的欲望
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“一起去購(gòu)物”
1 提前給幼兒提出要求，注意活動(dòng)安全
2認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)，并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果
認(rèn)識(shí)售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點(diǎn)。
并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng)，懂得遵守超市的公共秩序。
3 組織幼兒參加購(gòu)物活動(dòng)，要求幼兒在老師的提醒下，進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng)
將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng)，最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬
4 談話(huà)活動(dòng)：我喜歡的蔬菜
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡蔬菜的理由，通過(guò)討論使
幼兒能夠養(yǎng)成正確
飲食觀念
三、家園互動(dòng)活動(dòng)
—————好吃的蔬菜
幼兒與家長(zhǎng)一起制作各種蔬菜沙拉、冷菜、或者果盤(pán)等，共同分享自己購(gòu)買(mǎi)回來(lái)的蔬菜。
（建議：中間可以穿插一些幼兒的節(jié)目）
實(shí)踐的工作計(jì)劃7
一． 主要目標(biāo)
大力開(kāi)展面向同學(xué)、為同學(xué)服務(wù)的活動(dòng)。與學(xué)生會(huì)其他部門(mén)友好合作，聽(tīng)從學(xué)校團(tuán)委的組織安排。
二． 本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃
1． 談心室的開(kāi)展事項(xiàng)，包括面對(duì)面的交談和設(shè)置“談心信箱”。
2． 組織愛(ài)心社的志愿者去敬老院和福利院。時(shí)間：整個(gè)學(xué)期都可。
3． 面向新高一的校史陳列室的解說(shuō)。時(shí)間：近期。
4． 每周的'國(guó)內(nèi)外科技新聞的張貼，內(nèi)容可包括科學(xué)信息等多方面。
5． 與實(shí)習(xí)老師的學(xué)術(shù)交流會(huì)，主要包括交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生活等，內(nèi)容可待商定。
6． 藝術(shù)節(jié)的攝影比賽的具體負(fù)責(zé)。
7． 組織一次大型的義賣(mài)活動(dòng)。時(shí)間：初定為學(xué)期末。
8． 有創(chuàng)意、符合目標(biāo)的想法提出后，可考慮。
三． 工作安排
① 盡快召開(kāi)一次會(huì)議，與實(shí)踐部副部長(zhǎng)，科研愛(ài)心的正副社長(zhǎng)研究討論吸收幾名新干事和志愿者的來(lái)源（結(jié)果需再經(jīng)過(guò)團(tuán)委老師通過(guò)）。并大致明確工作職責(zé)，大致分配工作任務(wù)。
② 科研和愛(ài)心社以實(shí)踐部大的活動(dòng)綱領(lǐng)為主，也可自行組織適量有特色的活動(dòng)。其中愛(ài)心社應(yīng)提供對(duì)學(xué)生會(huì)各部的支持和幫助。
③ 各活動(dòng)需和學(xué)校老師聯(lián)系好，特別是談心室與金校長(zhǎng)和肖利老師的聯(lián)系。注意和其他部門(mén)協(xié)調(diào)好工作范圍。
四． 總結(jié)
此計(jì)劃書(shū)僅是初步的，仍需在實(shí)踐操作中改進(jìn)和補(bǔ)充。相信實(shí)踐部會(huì)在以后腳踏實(shí)地走好每一步，真正做到為同學(xué)服務(wù)。
注：科研社和愛(ài)心社已并入實(shí)踐部。
實(shí)踐的工作計(jì)劃8
一、總的要求：
貫徹落實(shí)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》，認(rèn)真規(guī)劃和深入實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，充分發(fā)揮中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在立德樹(shù)人中的重要作用。積極挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)并加以提煉，逐步形成學(xué)校、區(qū)域課程特色，逐步引導(dǎo)學(xué)校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)上走向常態(tài)化、優(yōu)質(zhì)化。圍繞綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施和管理過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展深入細(xì)致的研究，在實(shí)踐中尋找新辦法、獲得新經(jīng)驗(yàn)。
二、具體工作：
1.強(qiáng)化管理，努力實(shí)現(xiàn)課程實(shí)施的常態(tài)化。
⑴整體設(shè)計(jì)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，將辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、培養(yǎng)目標(biāo)、教育內(nèi)容等融入其中。要依據(jù)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r、學(xué)校特色、可利用的社區(qū)資源（如各級(jí)各類(lèi)青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所、綜合實(shí)踐基地和研學(xué)旅行基地等）對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，形成綜合實(shí)踐活動(dòng)課程總體實(shí)施方案；基于學(xué)生的年段特征、階段性發(fā)展要求，制定具體的“學(xué)校學(xué)年（或?qū)W期）活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施方案”，對(duì)學(xué)年、學(xué)期活動(dòng)做出規(guī)劃。要使總體實(shí)施方案和學(xué)年（或?qū)W期）活動(dòng)計(jì)劃相互配套、銜接，形成促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展的課程實(shí)施方案。
⑵進(jìn)一步優(yōu)化師資配置方式，加強(qiáng)教研組建設(shè)。建立打破學(xué)科壁壘、專(zhuān)兼職相結(jié)合的綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍。有條件的學(xué)校要按《綱要》要求設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)職教師，以強(qiáng)化課程實(shí)施中的組織、研究與引領(lǐng)。各學(xué)科教師要發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、校外活動(dòng)場(chǎng)所指導(dǎo)教師、社區(qū)人才資源等有關(guān)社會(huì)力量成為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的兼職指導(dǎo)教師，協(xié)同指導(dǎo)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。設(shè)立較穩(wěn)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組，組長(zhǎng)由教導(dǎo)處或教科室的中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，以強(qiáng)化管理、實(shí)施和研究的協(xié)調(diào)工作。
⑶積極開(kāi)發(fā)和積累綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供保障。充分發(fā)揮師生在課程資源開(kāi)發(fā)中的主體性與創(chuàng)造性，積極推進(jìn)學(xué)校特色資源和優(yōu)勢(shì)資源的建設(shè)，及時(shí)總結(jié)、梳理來(lái)自實(shí)踐的典型案例和活動(dòng)成果，形成分年級(jí)、分專(zhuān)題的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源包并動(dòng)態(tài)優(yōu)化；充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)用教室及各類(lèi)教學(xué)設(shè)施在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中的作用，提高使用效益，避免資源閑置與浪費(fèi)；充分利用校外圖書(shū)館、博物館、展覽館、科技館、實(shí)踐基地等各種社會(huì)資源及豐富的自然資源開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化公共資源的相互聯(lián)系和硬件資源的共享；積極關(guān)注和使用省教研室開(kāi)發(fā)的《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》及相應(yīng)的教師指導(dǎo)用書(shū)。
⑷加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施過(guò)程的管理與指導(dǎo)。要按照中小學(xué)課程（教學(xué)）計(jì)劃的要求安排好綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)。在開(kāi)足規(guī)定課時(shí)總數(shù)的前提下，根據(jù)具體活動(dòng)需要，把課時(shí)的集中使用與分散使用有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要處理好課內(nèi)與課外的關(guān)系，合理安排時(shí)間并拓展學(xué)生的活動(dòng)空間與學(xué)習(xí)場(chǎng)域，不能把實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程變成純粹的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)；處理好與學(xué)科課程的關(guān)系，防止用學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)取代綜合實(shí)踐活動(dòng)；處理好考察探究活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)活動(dòng)和信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)教育的關(guān)系，用整合融通的方式解決課時(shí)緊張的問(wèn)題；處理好與各類(lèi)主題教育活動(dòng)的關(guān)系，防止將專(zhuān)題教育簡(jiǎn)單等同于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。定期檢查教師的指導(dǎo)情況和學(xué)生的研究情況，確保開(kāi)足課時(shí)、有效落實(shí)。要指導(dǎo)教師做好必要的寫(xiě)實(shí)記錄，積累活動(dòng)報(bào)告等結(jié)果性文本，對(duì)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)情況恰當(dāng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2.落實(shí)過(guò)程，努力提高學(xué)生實(shí)踐能力。
⑴堅(jiān)持整體設(shè)計(jì)、綜合實(shí)施，防止將綜合實(shí)踐活動(dòng)分解成幾門(mén)學(xué)科教。可以將考察探究活動(dòng)作為活動(dòng)的基礎(chǔ)和核心，將幾種主要活動(dòng)方式融合在一個(gè)主題活動(dòng)當(dāng)中實(shí)施，按照“通過(guò)參觀考察確定活動(dòng)主題——研究分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因——運(yùn)用技術(shù)嘗試解決問(wèn)題——應(yīng)用研究成果開(kāi)展社會(huì)服務(wù)”的一般過(guò)程組織活動(dòng)，使不同活動(dòng)方式彼此滲透、融會(huì)貫通。
⑵重視學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)核心能力的形成與發(fā)展。在活動(dòng)設(shè)計(jì)與活動(dòng)指導(dǎo)中，要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)合作、組織與規(guī)劃、信息搜集與處理、動(dòng)手操作、溝通表達(dá)、觀察、反思與自我管理等方面的能力。要重視學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果的整理、提煉和交流，定期組織學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比活動(dòng)。
⑶進(jìn)一步優(yōu)化活動(dòng)中的教師指導(dǎo)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。要根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)各階段的任務(wù)和重點(diǎn)，結(jié)合具體活動(dòng)進(jìn)程，適時(shí)上好選題指導(dǎo)課、方法指導(dǎo)課、過(guò)程反饋課、信息整理課、成果匯報(bào)課、總結(jié)評(píng)價(jià)課。教師要關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，不斷引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的意義，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生克服活動(dòng)中遇到的困難，不斷將學(xué)生的活動(dòng)引向深入，提高研究和實(shí)踐的水平。要增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提升學(xué)生安全防范能力，制定安全守則，落實(shí)安全措施。
3.深化研究，努力提高課程實(shí)施的整體水平。
⑴加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高課程理解和實(shí)施能力。深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》等政策文件，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相關(guān)的教育教學(xué)理論，不斷學(xué)習(xí)各地在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的.經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)掌握課程發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。
⑵增強(qiáng)研究意識(shí)，關(guān)注“綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題”，鼓勵(lì)教師就綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中的具體問(wèn)題，積極申報(bào)課題開(kāi)展研究，以科研方式推進(jìn)日常工作。各學(xué)段繼續(xù)圍繞“綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)課型及教學(xué)結(jié)構(gòu)”“教師的指導(dǎo)規(guī)范與策略”“學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施”等專(zhuān)題開(kāi)展積極的行動(dòng)研究，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、生命教育、少先隊(duì)活動(dòng)等項(xiàng)目在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的有效滲透和融合。積極開(kāi)展評(píng)價(jià)研究，探索基于寫(xiě)實(shí)記錄的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)策略。
⑶積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的校本研究。各校綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組每月舉行一次研討活動(dòng)，各校分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)情況至少進(jìn)行一次調(diào)研。各位指導(dǎo)教師每學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)隨堂聽(tīng)課至少一次。要確立具體的研究專(zhuān)題進(jìn)行有效的研究，創(chuàng)造性地解決綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題。積極探索線(xiàn)上教研，充分利用省教研室“教學(xué)新時(shí)空”平臺(tái)提供的各種優(yōu)質(zhì)資源組織開(kāi)展校本培訓(xùn)和專(zhuān)題研究活動(dòng)。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校和老師嘗試拍攝綜合實(shí)踐活動(dòng)“精品課”“名師課堂”“一師一課”等視頻課例，豐富課程研究資源。
⑷加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程骨干教師培養(yǎng)。深入了解綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求，搭建多樣化的交流平臺(tái)，強(qiáng)化培訓(xùn)和教研，推動(dòng)教師的持續(xù)發(fā)展。開(kāi)展對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程專(zhuān)兼職教師的全員培訓(xùn)，引導(dǎo)更多有熱情、有潛力的學(xué)科教師關(guān)注和走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)，利用區(qū)、教研協(xié)作片活動(dòng)平臺(tái)組織開(kāi)展多種形式的交流研討活動(dòng)，并切實(shí)加強(qiáng)在課堂教學(xué)、課題研究、撰寫(xiě)論文等方面的針對(duì)性指導(dǎo)，推動(dòng)其專(zhuān)業(yè)能力提升。
三、主要活動(dòng)：
九月
1.認(rèn)真組織校本培訓(xùn)，及時(shí)制訂本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃；中小學(xué)分別組織中心研究組活動(dòng)，部署和商討本學(xué)期工作
2.“名師空中課堂”教學(xué)資源研討、錄制
3.組織參加X(jué)X市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)區(qū)域展示活動(dòng)
4.組織參加X(jué)X市小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教師基本功比賽
十月
1.組織參加X(jué)X市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)優(yōu)課比賽
2.組織初中綜合實(shí)踐活動(dòng)基本功比賽
3.組織參加X(jué)X市高中研究性學(xué)習(xí)教學(xué)案例研究
十一月
1.中小學(xué)分別組織觀摩研討活動(dòng)
2.組織參加X(jué)X市初中綜合實(shí)踐活動(dòng)基本功比賽
3.組織參加X(jué)X市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)區(qū)域展示
十二月
1.組織綜合實(shí)踐課題研討活動(dòng)
2.組織小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)特色展示活動(dòng)（學(xué)校自主申報(bào)）
3.組織參加X(jué)X市綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)會(huì)論文評(píng)選
一月
1.學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況總結(jié)
2.組織綜合實(shí)踐活動(dòng)問(wèn)題與對(duì)策的沙龍研討
實(shí)踐的工作計(jì)劃9
作為學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐委員，我的工作主要負(fù)責(zé)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排，具體工作當(dāng)中可能會(huì)涉及到方方面面的問(wèn)題。
因此，制定社會(huì)實(shí)踐委員工作計(jì)劃對(duì)于整個(gè)學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐工作意義重大。本學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃如下：
第一，積極配合學(xué)校與系里開(kāi)展各項(xiàng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)各部門(mén)之間的'交流與合作。
第二，加強(qiáng)鞏固社會(huì)實(shí)踐部門(mén)在學(xué)校學(xué)生會(huì)內(nèi)部關(guān)系。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐部門(mén)的招新工作，吸引新鮮血液進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐部門(mén)，并且著重培養(yǎng)這些新生力量，加強(qiáng)鞏固社會(huì)實(shí)踐部在學(xué)校內(nèi)部的地位。
第三，組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐主題活動(dòng)。
第四，不斷豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題與內(nèi)涵。
第五，不斷尋求社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式的創(chuàng)新與發(fā)展。
此致！
實(shí)踐的工作計(jì)劃10
為加快我校一體化教師和雙師型教師培養(yǎng)力度，建立一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良的師資，提高我校的綜合辦學(xué)能力，根據(jù)我校具體情況，制訂20xx年度海洋化工部教師到企業(yè)實(shí)踐方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持正確思想，貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力開(kāi)展職業(yè)教育的決定》，采取到企業(yè)跟班鍛煉的方式，提高教師的職業(yè)能力、實(shí)踐能力和理論聯(lián)系實(shí)際解決實(shí)際問(wèn)題的能力，建立一支專(zhuān)兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的雙師型專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍。
二、工作安排
（一）20xx年8月25日，海洋化工部和招生就業(yè)部聯(lián)系，確定我校校企合作企業(yè)，并報(bào)主管校長(zhǎng)。
（二）20xx年8月27日，在學(xué)校的'統(tǒng)一安排下，參加校企合作座談會(huì)，與合作企業(yè)商談壽光市職教中心海洋化工部與企業(yè)合作的具體事宜，與企業(yè)簽訂《校企合作加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)協(xié)議書(shū)》。就安排專(zhuān)業(yè)教師、骨干教師到合作企業(yè)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和考察，與企業(yè)達(dá)成共識(shí)。
（三）20xx年9月13日上旬，抓緊與已簽訂校企合作企業(yè)的溝通銜接，做好加蓋單位公章等后續(xù)工作。征求意見(jiàn)，聯(lián)系落實(shí)教師到合作企業(yè)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)的各項(xiàng)工作，并將選派到有關(guān)企業(yè)實(shí)踐的教師報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。
（四）20xx年9月23日，與合作企業(yè)就暑假期間安排教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作進(jìn)一步磋商，作出具體安排。
（五）20xx年10月25日12月25日，安排教師到以下企業(yè)實(shí)踐鍛煉。具體是：魯清化工，衛(wèi)東化工，墨銳化學(xué)，聯(lián)盟集團(tuán)、兄弟化工、大地鹽化
三、教師到企業(yè)實(shí)踐內(nèi)容
（一）了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、化工工藝流程、產(chǎn)業(yè)開(kāi)展趨勢(shì)等根本情況。
（二）了解企業(yè)管理文化和各項(xiàng)規(guī)章制度，職業(yè)道德要求，了解企業(yè)的生產(chǎn)情況及其對(duì)職業(yè)教育的需求。
（三）熟悉企業(yè)相關(guān)崗位（工種）職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、用人標(biāo)準(zhǔn)及管理制度等具體內(nèi)容。
（四）學(xué)習(xí)所教專(zhuān)業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法。
（五）對(duì)任教專(zhuān)業(yè)進(jìn)行崗位能力調(diào)研；對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生或畢業(yè)生在崗工作情況進(jìn)行調(diào)研
四、教師到企業(yè)鍛煉的組織管理
（一）教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，由校企業(yè)合作辦公室組統(tǒng)一布置。以實(shí)踐企業(yè)為單位成立小組，由學(xué)校指定組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)該點(diǎn)組織管理工作。
（二）教師到企業(yè)實(shí)踐，具體崗位由企業(yè)統(tǒng)一安排。
五、可根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)情況和條件
（一）按照《國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位差旅管理方法》規(guī)定，報(bào)銷(xiāo)有關(guān)費(fèi)用。
（二）按加班發(fā)放補(bǔ)貼。
六、我校選派教師赴企業(yè)培訓(xùn)鍛煉教師：
海洋化工部人員：xx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx。
實(shí)踐的工作計(jì)劃11
一、基本情況：
我校有教職工24人，10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生300余人。20xx年我校在鎮(zhèn)教委的幫助下，抓住機(jī)遇，通過(guò)與鎮(zhèn)政府、村委會(huì)的協(xié)調(diào)，落實(shí)了我校的勞動(dòng)實(shí)踐基地。該基地占地2.9畝。現(xiàn)基地已種植了毛白楊、天鷹椒。
二、指導(dǎo)思想與原則：
中小學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)基地建設(shè)，開(kāi)展勤工儉學(xué)是發(fā)展具有中國(guó)特色的社會(huì)主義教育事業(yè)的重要組成部分，是培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義一代新人的重要途徑，是落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的有力措施，也是加快推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，多種形式籌措教育經(jīng)費(fèi)的有效辦法。
三、工作目標(biāo)和任務(wù)：
1、勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)
實(shí)踐基地是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)和社會(huì)主義教育的重要場(chǎng)所通過(guò)學(xué)農(nóng)、學(xué)工、學(xué)軍和社會(huì)實(shí)踐教育，能不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其掌握一定的勞動(dòng)技能，提高學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。2、勞動(dòng)實(shí)踐基地的`開(kāi)發(fā)利用
對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐基地要進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，合理開(kāi)發(fā)，要發(fā)揮充分基地的功能，把基地建設(shè)成既具有育人，又具有創(chuàng)收的雙重功能，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生在學(xué)到一技之長(zhǎng)的同時(shí)，也為學(xué)校增加收入，充實(shí)學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)。
（1）、在勞動(dòng)實(shí)踐基地四周植樹(shù)以改善環(huán)境，做好樹(shù)木的養(yǎng)護(hù)工作。
（2）、做好校園內(nèi)的花卉管護(hù)工作，并做好花種的采收。
（3）、做好基地內(nèi)的天鷹椒的采收。
（4）入冬做好基地的平整、鋤草。
四、具體措施：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織。為了更好的做好我校勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)，加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)，我校成立勞動(dòng)實(shí)踐基地、開(kāi)展勤工儉學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)翟秀花任組長(zhǎng)，主任崔秀河任副組長(zhǎng)，組員為十個(gè)班主任。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：負(fù)責(zé)勞動(dòng)實(shí)踐基地的建設(shè)、規(guī)劃，綜合協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，掌握工作情況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、納入教育管理評(píng)價(jià)之中。把此項(xiàng)工作作為班級(jí)工作評(píng)價(jià)的一部分。
實(shí)踐的工作計(jì)劃12
一、研究背景
當(dāng)代中國(guó)，獨(dú)生子女居多，家長(zhǎng)非常重視孩子的智力開(kāi)發(fā)，卻對(duì)孩子生活能力的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成非常忽視，對(duì)幼兒生活活動(dòng)的組織缺少方法，父母、祖父母包辦代替多，孩子生活技能差。在瞬息萬(wàn)變的信息社會(huì)中，作為一個(gè)社會(huì)人，首先要學(xué)會(huì)在社會(huì)中生存和發(fā)展，而這些是和人的生活實(shí)踐能力緊緊相連的,所以，從小培養(yǎng)幼兒的生活實(shí)踐能力和良好的生活品質(zhì)，為他們能在將來(lái)的社會(huì)中較好地生存打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。生活實(shí)踐能力的培養(yǎng)包括良好的生活品質(zhì)的養(yǎng)成，良好心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與孩子生活品質(zhì)的發(fā)展關(guān)系密切，幼兒園的活動(dòng)應(yīng)該是生活，給幼兒提供生活實(shí)踐的'機(jī)會(huì)，有效促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成及綜合能力的發(fā)展，讓孩子真正的成為生活的主人。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)：
總目標(biāo)：
1、以培養(yǎng)幼兒健全的身心為基礎(chǔ)進(jìn)行教育，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、態(tài)度，使幼兒能健康、安全、幸福地生活。
2、培養(yǎng)能主動(dòng)適應(yīng)生活、積極交往合作、大膽實(shí)踐創(chuàng)造。
3、培養(yǎng)幼兒會(huì)生活的能力、會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
4、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、對(duì)人的信任感，培養(yǎng)自立精神，養(yǎng)成能與人協(xié)作的態(tài)度及初步的道德觀。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)所處自然、社會(huì)環(huán)境包含對(duì)事物的關(guān)心和興趣，從而培養(yǎng)幼兒豐富的內(nèi)心感受，萌發(fā)幼兒的思考能力。
6、創(chuàng)設(shè)和諧寬松的氛圍，讓活動(dòng)回歸生活，養(yǎng)成幼兒良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
具體發(fā)展目標(biāo)：
中班1、發(fā)展幼兒想象、創(chuàng)造、審美的能力，進(jìn)行用筷子、繞毛線(xiàn)、系鞋帶、煮蛋等生活技能的練習(xí)。讓幼兒自主學(xué)習(xí)，自由探索，促進(jìn)每位幼兒在生活實(shí)踐活動(dòng)中有個(gè)性地發(fā)展。
2、通過(guò)生活實(shí)踐系列活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，自我服務(wù)能力，積累大量關(guān)于生活的經(jīng)驗(yàn)。
3、培養(yǎng)幼兒做事專(zhuān)注、認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的良好品質(zhì)。
大班：
1、讓幼兒系統(tǒng)學(xué)習(xí)各種生活技能、技巧，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。
2、嘗試生活中的面點(diǎn)、甜品等技能的制作，同時(shí)了解學(xué)習(xí)做一位小學(xué)生應(yīng)該會(huì)做的事情，如：班級(jí)值日、整理書(shū)包、包書(shū)皮等能力的培養(yǎng)。
3、通過(guò)生活實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步訓(xùn)練幼兒的自我服務(wù)能力。
4、有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)幼兒開(kāi)展生活實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展幼兒動(dòng)手、審美的能力。
5、通過(guò)優(yōu)化生活實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)方法，培養(yǎng)幼兒之間健全的人際關(guān)系和良好的合作與競(jìng)爭(zhēng)能力。
三、教育措施和方法：
教給幼兒生活自理的技巧，采用多種形式，形象地教幼兒學(xué)習(xí)各項(xiàng)生活技能1、游戲。根據(jù)《綱要》精神，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，注重活動(dòng)過(guò)程，也不是結(jié)果，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。比如表演和角色游戲："我和圖書(shū)做朋友"，"毛線(xiàn)趣味多"等，這類(lèi)游戲是用擬人化手法的構(gòu)思情節(jié)來(lái)鞏固自理能力的。孩子們?cè)谶@些游戲中，會(huì)學(xué)到一些修補(bǔ)圖書(shū)、用筷子等基本技能。然后，再幫助孩子遷移到他自己的實(shí)際生活中。這種方法，符合幼兒心理特點(diǎn)，自然親切，生動(dòng)活潑，有效。再比如競(jìng)賽游戲：此類(lèi)游戲主要是通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)鞏固生活只能，培養(yǎng)自立和競(jìng)賽精神的，有穿鞋、系鞋帶、整理床鋪等。
2、兒歌。幼兒通過(guò)簡(jiǎn)短通俗的兒歌形式及設(shè)計(jì)成饒有趣味的情節(jié)，提高幼兒的興趣。俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的教育，如在教幼兒學(xué)習(xí)如何系鞋帶時(shí)，我們可以結(jié)合歌曲《系鞋帶》來(lái)進(jìn)行：兩個(gè)好朋友，見(jiàn)面握握手，鉆進(jìn)大洞口，用力拉耳朵，變成蝴蝶走。讓幼兒在歌曲的愉悅里，輕松自主地學(xué)習(xí)系鞋帶的方
四、具體安排：
中班級(jí)部：
周次活動(dòng)名稱(chēng)活動(dòng)目標(biāo)第一周毛線(xiàn)趣味多1、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造想象力，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，2、初步掌握繞毛線(xiàn)的基本技能，了解毛線(xiàn)的用途，能運(yùn)用多種方法玩毛線(xiàn)。
第二周我會(huì)用筷子1、體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒小手的靈活性和各手指配合的協(xié)調(diào)性。2、學(xué)習(xí)使用筷子，了解一些使用筷子的常規(guī)（如：不敲打碗盆，不把筷子指向他人等）。
第三周我和圖書(shū)做朋友1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)觀察、思考，學(xué)習(xí)試用各種方法解決問(wèn)題。
3、嘗試自己修補(bǔ)破損的圖書(shū)。
第四周小小面包師1、讓幼兒認(rèn)識(shí)制作面包所需的材料與工具。
2、了解面包的制作過(guò)程。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作形狀各異的面包。
第五周甜蜜蜜1、調(diào)動(dòng)多種感官感知南瓜的形狀與特征。
2、了解南瓜可以制作出很多美味。
3、學(xué)習(xí)嘗試制作出"甜蜜蜜"這道美味的小吃。
第六周愛(ài)心果籃1、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功樂(lè)趣，萌發(fā)關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。
2、培養(yǎng)審美能力。
3、幼兒按意愿嘗試自主選擇材料，裝扮水果籃。
第七周爽歪歪1、體驗(yàn)勞動(dòng)、分享的樂(lè)趣和成功的滿(mǎn)足感。2、培養(yǎng)觀察、探索能力。3、知道新鮮果汁營(yíng)養(yǎng)很豐富，榨汁器各部分的結(jié)構(gòu)，并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用榨汁器榨取果汁第八周水果拼盤(pán)1、培養(yǎng)幼兒初步的審美能力和創(chuàng)新意識(shí)。
實(shí)踐的工作計(jì)劃13
一、工作思路
根據(jù)縣教研室小學(xué)部、zz鎮(zhèn)教委工作計(jì)劃要求和zz鎮(zhèn)小學(xué)教研室教研計(jì)劃安排，確立本計(jì)劃。引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深化課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)骨干教師和教研員的引領(lǐng)輻射作用，提高教師的課堂教學(xué)水平，狠抓教學(xué)質(zhì)量，全面提升我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1、為了使常規(guī)教研科學(xué)化、現(xiàn)代化和網(wǎng)略化，充分利用現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，加強(qiáng)資源共享，鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)略平臺(tái)進(jìn)行備課，確實(shí)貫徹?zé)o紙化辦公，節(jié)約教育經(jīng)費(fèi)。
2、加強(qiáng)對(duì)常規(guī)業(yè)務(wù)的檢評(píng)指導(dǎo)力度，檢評(píng)重在發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教學(xué)策略，領(lǐng)會(huì)策略的精神實(shí)質(zhì)，提高教師靈活運(yùn)用策略的能力。搞好校際聯(lián)研、集體備課活動(dòng)，充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，廣泛開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)，以解決一線(xiàn)教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，繼續(xù)進(jìn)行“問(wèn)題教研”，從問(wèn)題和需要出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)題研究，創(chuàng)新研討形式，充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體研討。
3、開(kāi)展實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)，內(nèi)容體現(xiàn)個(gè)性化、生活化和社會(huì)化，作業(yè)的形式強(qiáng)調(diào)開(kāi)放、探究和合作，設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑、充滿(mǎn)智慧與情趣的作業(yè)，使學(xué)生動(dòng)起來(lái)，在生活中學(xué)習(xí)。
4、繼續(xù)將優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、示范課、公開(kāi)課、研究課等與互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)有效結(jié)合，發(fā)揮活動(dòng)的最大效益；將論文（案例、課件）評(píng)選的`答辯、通報(bào)結(jié)合，督促教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。
5、為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力，引領(lǐng)教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，讓小學(xué)生把小發(fā)明、小制作和小論文工作搞好，多出作品，出精品。
6、要以“高效課堂”為旗幟，大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)。一是要加強(qiáng)小課題研究，切實(shí)制定可操作、符合時(shí)代要求的高效標(biāo)準(zhǔn)；二是要充分利用縣課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，促進(jìn)教師切實(shí)進(jìn)行高效課堂研究；三是按照更加有利于突出學(xué)生的主體地位，更加有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，更加有利于減輕老師的工作負(fù)擔(dān)的原則，大膽進(jìn)行教學(xué)常規(guī)改革，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點(diǎn)。
7、為了加大高效課堂落實(shí)的力度，繼續(xù)將高效當(dāng)作一把“硬尺子”，作為備課、上課的主要依據(jù)，促進(jìn)教師深入研究課堂，運(yùn)用策略，自覺(jué)地滲透課改的新理念。組織 “人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”等有一定規(guī)模的課堂教學(xué)研討和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的普遍提高。
三、具體安排
一月份：
1、做好20xx年各項(xiàng)教研工作總結(jié)。
二月份：
2、制定20xx年各學(xué)科教研工作計(jì)劃。
3、安排品生、品社、科學(xué)和實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)。
三月份
4、開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一天推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。
5、組織小學(xué)品德與生活（品德與社會(huì)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課（基本功）評(píng)比
6、小學(xué)科學(xué)教學(xué)論文評(píng)選
四月份
7、參加 市小學(xué)各學(xué)科鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)
六月份：
8、小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能比賽。
9、全鎮(zhèn)考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。
10、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。
七月份：
11、做好上半年各項(xiàng)教研工作總結(jié)。
八月份：
12、組織全鎮(zhèn)教師進(jìn)行鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科培訓(xùn)。
13、召開(kāi)教導(dǎo)主任會(huì)議，部署下半年教學(xué)工作。
九月份
14、組織各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)暨實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)
15、全縣實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)
16、全縣小學(xué)生小發(fā)明、小制作、小論文評(píng)比
十月份
17、參加小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討會(huì)
十一月份：
18、小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能比賽。
19、安排迎接縣教學(xué)督導(dǎo)。
十二月份：
20、總結(jié)20xx年工作總結(jié)
21、制定20xx年教研工作計(jì)劃。
實(shí)踐的工作計(jì)劃14
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一個(gè)月了，20xx年秋季的學(xué)習(xí)、工作已經(jīng)全面展開(kāi)。為了更好的幫助老師，領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)各部門(mén)完成學(xué)院工作，社會(huì)實(shí)踐部擬定了如下計(jì)劃：
一、本月部門(mén)工作整體思路
1.在日常的學(xué)生會(huì)工作中正確合理地處理與其他部的關(guān)系，對(duì)其他部門(mén)工作鼎力支持，克服“本位”思想；在部門(mén)間促進(jìn)骨干的交流，增強(qiáng)部門(mén)凝聚力，增進(jìn)學(xué)生會(huì)的團(tuán)隊(duì)合作精神。
2.注重部門(mén)內(nèi)各個(gè)人員的團(tuán)結(jié)意識(shí)培養(yǎng)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果沒(méi)有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)等于在第一步上已經(jīng)輸了，所以加強(qiáng)各個(gè)工作人員的'團(tuán)體意識(shí)刻不容緩。
3.加強(qiáng)本部門(mén)內(nèi)部建設(shè)，讓干事們加強(qiáng)溝通與了解，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，以達(dá)到互相促進(jìn)、共同提高的目的。
4.每次活動(dòng)讓干事們積極參與編寫(xiě)并采納他們提出的新穎和創(chuàng)新的觀點(diǎn)，使組織活動(dòng)更有力。
二、工作職責(zé)
1.要積極配合好團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的整體工作大局，同時(shí)在時(shí)間不沖突的前提下開(kāi)展好本部門(mén)的日常工作，爭(zhēng)取能創(chuàng)出有特色的品牌項(xiàng)目。
2.組織成員進(jìn)行工作交流，提高干事的公關(guān)技巧，加強(qiáng)他們的工作能力。
3.在社會(huì)實(shí)踐中，集思廣益、積極籌備，爭(zhēng)取為我系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得更大的成績(jī)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
三、健全部門(mén)內(nèi)部結(jié)構(gòu)
基于建立并合理管理部門(mén)日常事務(wù)，明確部門(mén)骨干分工全面發(fā)揮骨干能力，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作精神的思想，將在我部門(mén)中實(shí)行部長(zhǎng)帶頭責(zé)任制。每個(gè)人都有自己負(fù)責(zé)的方面，集中到點(diǎn)，做到效率至上，在搞活動(dòng)做到能散能整。近期將有一些活動(dòng)陸續(xù)舉行，本部門(mén)一定全力配合兄弟部門(mén)做好服務(wù)工作，協(xié)助其他部門(mén)順利地完成活動(dòng)。
以上是本部門(mén)本月的工作計(jì)劃，本著一切為了學(xué)院、為了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)、為了全體同學(xué)，我們一定做好本職工作。計(jì)劃尚有不足之處，具體內(nèi)容視實(shí)際情況將有所更改。
實(shí)踐的工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想：
綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活的、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。它打破教育與生活的隔離，孩子們?cè)趯W(xué)校當(dāng)中在與其他場(chǎng)合當(dāng)中一樣，需要享受一種完整的生活。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是生活的過(guò)程，教改也好，課改也好，第一項(xiàng)任務(wù)就是把生活的權(quán)利還給孩子，把學(xué)習(xí)的過(guò)程變成生活的過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)校教育與兒童生活、社會(huì)生活的聯(lián)系。它改變單一的課程結(jié)構(gòu)，改變教學(xué)方式，為學(xué)生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供空間。
三年級(jí)小學(xué)生文化基礎(chǔ)知識(shí)、社會(huì)閱歷和人生體驗(yàn)還非常有限，所以在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)應(yīng)該是“在體驗(yàn)中研究”，即以形成直接體驗(yàn)為主，在研究和解決問(wèn)題方面，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成初步的方向。實(shí)施綜合實(shí)踐課程，就是要為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)，讓他們了解周?chē)纳瞽h(huán)境，關(guān)注自己及同伴當(dāng)中的心理健康、人際交往問(wèn)題，激發(fā)他們對(duì)自然和社會(huì)問(wèn)題的好奇心，擴(kuò)大視野，積累經(jīng)驗(yàn)。總之，就是要讓他們更多地去看，去聽(tīng)，去想，去試。
考慮到三年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)，三年級(jí)“活動(dòng)資料”的形式還是以有趣的游戲和制作為主，這些活動(dòng)都滲透了激發(fā)學(xué)生探索和發(fā)明的內(nèi)容，也就是要學(xué)生探索事物的內(nèi)涵和本質(zhì)，要學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新。
二、課程總體目標(biāo)：
密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。
1、親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
2、獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近自然、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感。
3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>
5、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，并積極主動(dòng)地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
6、養(yǎng)成合作意識(shí)、民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于交往等良好的'個(gè)性品質(zhì)。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
針對(duì)三年級(jí)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，在編寫(xiě)“活動(dòng)資料”時(shí)，把提高學(xué)生的觀察力作為三年級(jí)的重點(diǎn)。
1.我們要在活動(dòng)中有意識(shí)、有計(jì)劃地發(fā)展兒童的觀察力，使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行有目的、系統(tǒng)的觀察，全面的觀察。要求學(xué)生會(huì)看、會(huì)聽(tīng)、會(huì)嗅、會(huì)嘗和會(huì)觸摸，并且會(huì)把眼耳鼻舌身的感覺(jué)，綜合起來(lái)進(jìn)行思考。
2.在三年級(jí)深入的觀察活動(dòng)中，要求學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的研究(概括、比較)，要求學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。在深入地觀察以后，要他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解，無(wú)疑對(duì)他們素質(zhì)的提高十分有利。
四、活動(dòng)難點(diǎn)：
就是能夠從直接經(jīng)驗(yàn)抽象出問(wèn)題的本質(zhì)來(lái)，完成思維發(fā)展的飛躍，從而提高學(xué)生的素質(zhì)。
五、課程評(píng)價(jià)：
注重過(guò)程，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的實(shí)際體驗(yàn)、變化和表現(xiàn)。全面評(píng)價(jià)，反映學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中各方面的個(gè)性表現(xiàn)，包括學(xué)生在活動(dòng)中的行為、情緒情感反應(yīng)、參與程度、努力程度、合作程度等等。尊重多元，教師、教師集體、學(xué)生個(gè)人、學(xué)生集體、家長(zhǎng)與社區(qū)成員等，都是學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng)的主體，都應(yīng)該參與到對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)中來(lái)。引導(dǎo)反思，注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和自我反思，增強(qiáng)他們對(duì)自己所進(jìn)行的活動(dòng)的信心，學(xué)會(huì)在與人相處中，發(fā)現(xiàn)自己和他人的長(zhǎng)處，提高自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的水平。
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