興趣小組工作總結(合集15篇)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編精心整理的興趣小組工作總結，歡迎閱讀與收藏。
興趣小組工作總結1
作文能力，實際上就是書面表達心理語言的能力，它是學生語文能力的綜合體現，也是語文教學的終極目標之一，那么如何提高學生的作文能力，使學生想寫、能寫、愛寫呢？
小學生，參與各項活動是他們的天性，校文學社成立以來，就與課堂教學、課外活動、學生興趣小組結合起來，這樣就使學生對現實生活有了真實的發現與體會，就有了說真話、吐真情的欲望，也就有了作文能力的全面、真實的提高。
學生想寫了，那么怎樣才能使學生能寫出來，能真正地表達自己的情感，自己的身心感受呢？能寫的前提是言之有物，提高作文能力解決“怎么寫、寫什么”是關鍵。而引導學生發現生活并初步懂得體會生活、理解生活，讓他們有話說，有東西寫，并切實體驗到我想說，而不是別人要我說的快感，培養積極向上，正確鮮明的生活態度非常重要。所以，應該使學生樹立健康的生活態度，培養高尚的情感，建立獨立的人格，學會體驗平凡的生活，力求從平凡中挖掘偉大，并逐步學會提煉出展于自己的理解或人生哲理，這一指導思想的全部目的就應為了全面提高學生的寫作能力，促進他們人格素質的`全面發展。
學生能寫了，那么如何正確引導，使學生“廣寫”呢？要想使學生能廣泛深入地寫，超越自我地寫，就必須做到拓展學生的視野，從而幫助學生解決寫作材料不足的問題，從而引導學生從生活細節中提煉寫作材料，體會人生的價值與意義，讓學生體會到作文不一定要寫“大事”，而生活中的“小事”，生活中的一個細節寫起來更能說明問題或更感人。這樣做就有力地調動了同學們課下廣泛閱讀的積極性和學習興趣。
以文學社為栽體，提高學生的學習成績，并使學生獲得全面發展是當時我校創建文學社的目的，也是我們工作的動力源泉。
興趣小組工作總結2
要開展素質教育，搞好興趣小組是十分必要的。當今社會對人才的需要提出了新的要求，新型人才應是復合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機結合起來。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學生全面發展，培養學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術創造力，以藝術教育為抓手，以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養學生的創新精神和實踐能力，發展學生的個性特長，努力實現“人人都合格，個個有特長”的目的。
現將我校的音樂興趣小組工作總結如下：
一、培養了學生的對音樂的興趣：有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：以前上音樂課上唱歌就是機械地跟著老師唱一唱，樂譜不認識也沒關系，但現在課上唱歌時不但要會唱，還要唱的準，而且樂譜還要會唱，有的學生甚至把課本上的歌曲要在電子琴上試一試、彈一彈，當練習出一段樂曲后，興奮得不得了。通過學習我發現他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成而且還能頭頭是道地向同學介紹他們所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、培養學生的知識面：在這次的興趣小組中學生不但學到了一些樂理知識，而且更多的是掌握了許多演奏的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會：由于興趣小組不僅有理論學習而且還參加了排練和演出，給學生以展露自我的機會，特別是在今年的校元旦文藝匯演中展現出了他們的才華，贏得了廣大師生的好評�，F正值期末考試結束，小組成員克服雪天路滑等困難，放棄休息天，趕到學校參加排練，為東渚鎮新年團拜會的`演出繼續努力著，再次為集體榮譽增光添彩。
四、豐富了學生的第二課堂：從素質教育的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不再僅限于課堂，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使學生的素質更好地得到提高。
興趣小組工作總結3
李利芳科學課外興趣小組是教學活動課程的一種組織形式、它是科學教學工作不可缺少的一部分。在活動中學生可以根據自己的水平和愛好自主選擇興趣小組。可以參加本年級興趣小組，也可以自發組織興趣小組，為了提高學生的學習興趣，現將一學期的活動總結如下：
一、在活動中我打破統一的課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內容，激發學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。
（一）選擇新奇的內容，引發了學生的'學習興趣，探究各種工具的用力點、支點、阻力點。探究省力杠桿的用力點與支點距離和阻力點與支點距離關系，小桿秤的制作，瓜皮拱的制作等都可引發學生的好奇心，激發了學習興趣。
�。ǘ┻x擇活動內容應貼近學生的生活根據“切身性策略”，學生如果遇到自己過去經驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產生濃厚的興趣。興趣小組可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯系的內容。探究自行車上的簡單機械，探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學生的親自操作過程中好象找到了成為科學家的感覺，信心十足。
二、選擇活動內容時緊密聯系了課堂教學內容，組織興趣小組活動如果局限于課本內容，學生會感到乏味；如果脫離課本內容太遠，學生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內容應體現綜合應用學科知識的水平。因此，選擇興趣小組的活動內容應注意新奇性。
三、改變了原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動，著名心理學家皮亞杰認為，六年級學生的發展是在與環境相互作用的過程中實現的。組織學生從事各種形式活動，使學生主體與外部環境客體發生積極作用，通過思維過程的同化、順應，不斷豐富認識結構，發展智力。
四、開展科學興趣小組活動，讓所有的學生都行動起來，如“科學知識調查活動”、“故事會”、“科學實驗操作”等，人人帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。
總之，通過組織課外興趣小組，激發了學生學習科學的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進了同學間的友誼，科學愛好者和特長生的隊伍擴大了，在“趣”字上下了功夫。組織課外興趣小組活動使學生樂學、會學、健康發展。
興趣小組工作總結4
為了進一步加強職業學校學生的職業能力與職業素養教育，擴大職業教育影響，提高畢業生就業率，讓家長、讓企業滿意度，進一步提高我校焊接專業學生學習的積極性，增強學生的技能水平，培養技能型合格人才，特開展焊接專業興趣活動小組，為更好地總結經驗，發揮優勢，改進不足，特對本學期小組活動情況總結如下：
一、焊接技能培養的目標
以提高學生的職業實踐能力和職業素養為宗旨，倡導以學生為本的教育培訓理念和建立多樣性與選擇性相統一的教學機制，通過綜合的職業技術實踐活動，幫助學生積累實際工作經驗，突出職業教育的特色，全面提高學生的職業道德、職業能力和綜合素質。
二、焊接技能培養的過程
通過對焊接專業學生的理論知識和專業技能的考核和競賽，從中選出5名焊接專業學生利用每天七八節課時間，對這5名學生精心指導，并讓他們反復練習，及時糾正存在的問題，確保操作的規范性，使學生能夠真正掌握一技之能，并爭取能在焊接技能大賽時獲得有一成績。
三、培訓內容
1、安全教育
焊接操作是一種特種作業，在操作過程中必須注意安全問題，應從個人防護和個人操作方面進行防范和保護。特別注意的是：氣、電、火的'安全。
2、實訓項目
通過對手工電弧焊、二氧化碳氣體保護焊和手工鎢極氬弧焊三種方法的學習與掌握，然后配合相應的工件進行操作。然后搜集歷年的技能競賽試題，給學生講解并讓他們操作。以提高他們的技能和應戰技巧。
四、存在的問題
1、學生的專業知識掌握的還不夠牢固，部分知識理解混雜，導致實訓過程中，不能夠按照要求去做。
2、實訓設備不足，實際操作的內容有時無法開展，導致部分項目訓練無法開展，培訓的結果不是很理想。
3、對學生的安全操作教育不夠，雖然沒有發生不安全事故，但應當給學生經常提醒。
五、今后努力方向
根據以上實訓過程中出現的問題，本人今后打算：一利用課余時間加強給培訓的幾名學生專業理論知識方面的輔導，讓他們把理論知識與實踐結合起來；二是在現有設備的條件下，發揮自己的主觀能動性，讓學生加強技能的訓練；三是加強學生安全教育，安全作業；四加強自身專業技能的訓練。
興趣小組工作總結5
小學美術興趣小組工作總結本學期美術課接近尾聲，現將本學期美術興趣小組工作做如下總結：
一、教學情況：
1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組�；顒拥某晒南踩�。如低年級不少的學生繪畫功底大大提高。
3、敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，主動向學校請纓加壓增負，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規章制度，每次都認真參加學校的例會學習。
4、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的`內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。
5、在教學之余，注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。
二、經驗和教訓
1。教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。
2、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
5、學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。
6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展�？傊�，本學期工作成果累累，展望未來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環境，取得更大成績。
興趣小組工作總結6
數學興趣活動圓滿結束了。經過這次的興趣小組的學習，同學們的學習興趣空前高漲，許多同學要求能有機會再進行學習，并且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。經過本學期的組織我們很快認識到辦興趣小組的必要性，下頭就近段所得作一次總結：
一、培養了學生的對數學的極大興趣：有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前做數學或許只是應付教師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但經過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了并且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生參加了興趣小組。
二、培養學生的知識面：在這次的興趣小組中不但輸入了數學的知識并且更多的是講述一些數學的相關知識，很多同學在數學知識的學習過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會：由于興趣小組不僅僅有室內的理論學習并且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的'計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務于實踐”，使他們意識到學習數學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富了學生的第二課堂：從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
興趣小組工作總結7
一、本隊概況：
本隊屬于校級興趣小組，組員來自五六兩個年級，現有隊員28名，在28名隊員中，只有9名隊員是老隊員，即上學期參加本隊訓練的隊員，其他隊員均為新隊員。新老隊員明顯存在著身體素質差異，主要表現在：速度、力量、耐力、技術、訓練習慣等方面。在9名老隊員中，有8名隊員參加界首市中小學田徑運動會比賽，運動水平及運動能力明顯高出一籌。
二、對策與手段：
針對本隊隊員特點及運動水平能力，開學初就認真制訂了詳細的訓練計劃，在訓練中采取了針對性的訓練方法和手段。首先，根據隊員的運動特長，將隊員分為三大組，即跳高組：4人，投擲組：4人，短跑綜合組：20人，然后采用針對性的訓練方法手段，對跳高組重點發展隊員的'下肢爆發力，改進助跑與起跳銜接技術及過桿落地技術；對投擲組重點是發展隊員上肢力量，改進投擲壘球鞭打技術及投擲步與出手動作技術銜接；對短跑綜合組重點是提高快速奔跑能力，增強下肢力量及腰腹肌力量，改進起跑技術；其次，采用普及與提高相結合的訓練原則，在全面提高隊員身體基本素質的同時，大力提高隊員的專項身體素質，如：對跳高隊員牛桂金同學的訓練，在著重訓練其下肢彈跳力及改善其動作技術的同時，不斷加強其速度、耐力等素質的訓練，至此，在本學期的訓練中，隊員的基本身體素質提高的同時，運動水平、能力有了大幅度的提高。此外，在本學期的訓練中，還采用了符合小學生生理心理特點的訓練方法手段，利用小學生隊員不服輸愛贏的心理，經常采用PK對抗賽，在激發隊員運動興趣的同時也提高了隊員的運動成績，磨練了隊員敢于拼搏、不畏強手的意志。
三、取得的成績：
近年來，隊員身體專項素質大幅度提高的同時，運動水平也有了大幅度的提升，20xx年，在市田徑運動會上取得了可喜的成績，獲得了團體總分小學組第二；20xx年，在市田徑運動會上獲得了小學組團體總分第二的優異成績。
興趣小組工作總結8
本學期，我們結合本班（奧術興趣小組）特點和實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟、有實效地開展，順利并圓滿地完成了教學任務�，F總結如下：
一、學生基本情況
奧數班成員學生基礎及智力水平參差不齊，給教學帶來了很大的困難，這從本質上就給學習任務的開展造成了障礙。
二、工作開展情況
今年所使用的教材是跟教科書相聯系的提高教材，內容有些相連，但跨度、深度、難度略大。備課中，不但備教材，而且備教法。根據教學內容及學生的實際情況設計課的類型，采用不同的教法，并對學生的反饋認真做了記錄，每一節課都做到“有備而來”，課后及時總結、歸納、反思。
三、注重教學方法，提高教學質量
本期，在第二課堂上，我仍然采用“成功教學法，”即先學后教，注重學生學習的'積極性，加強生生（小組）互動、合作，師生交流等學習氛圍，充分體現學生學的容易、學的輕松、學的愉快。并注重培養學生多動口、動手、動腦的能力，真正做到玩中學、學中玩的教學思想。
四、認真批改作業
雖然一星期才一節課，但我們班每一節課后都布置作業，作業的布置體現針對性、層次性，并對學生的作業及時批改（一般在課下）,認真分析并記錄學生作業情況，將他們在作業中出現的問題做出分類總結，并在課上作出詳細、透徹的講評，并針對有關情況及時改進教法，改進進度，做到有的放失，講求實效性。
五、做好課后管理，注重分層教學
因為興趣組的同學有一部分是本班學生，其余雖不是本班的，但距離很近。為保證教學質量，努力做到走一步夯實一步。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生需求，同時，加大后進生的輔導力度，做他們的思想工作，解決他們學習上的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，讓他們對學習萌發興趣，這樣，他們就由原來的強迫、壓制學習轉化為后來的自覺、主動的學習，從而大大提高了學習質量。
六、注重尖子生的培養
選拔優秀人才參加中心舉行的數學競賽。
一份耕耘，一份收獲，優異的教學成績既是對我本期工作的肯定，也將為我今后的工作帶來更大的動力和壓力。不過，我也能清醒地認識到自己工作中的不足之處。教學工作有得有失，苦樂相伴，我將一如既往地努力工作，踏踏實實、認認真真，我將本著“勤學、善思、苦干、實干”的教學準則，再接再厲，把工作做的更好。
興趣小組工作總結9
轉眼，一學期的教學工作即將結束了，回顧這學期英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、培養了學生的對英語的興趣：
參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。
二、拓展學生的英語知識面：
學生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候對我們生活起實際作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！
三、增加學生口語鍛煉的機會
說道底英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。
四、豐富了學生的第二課堂
從素質的角度豐富了學生的.課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
興趣小組工作總結10
轉眼間，一個學期已經結束，回顧這學期英語興趣小組的工作，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了能更好的開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、培養了學生的對英語的興趣
參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我們大膽使用課外教材，以新的切入點進行，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到是一件好玩又有趣的`事，從而對英語產生了濃厚的興趣。
二、拓展學生的英語知識面
學生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候對我們生活起實際作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內容之一。我通過多種途徑獲取各種來豐富學生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！
三、增加學生口語鍛煉的機會
英語是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。
四、培養了學生的英語習慣
對于剛接觸英語的孩子來說，培養一種良好的學習英語的習慣是多么的重要，本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求，必須養成每天學習英語的習慣，比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語，一個星期結束了鞏固一下所學的知識等。
我的工作還存在不足之處，在今后的工作中我將不斷加強學習和總結經驗，為辦好英語興趣小組作出自己的貢獻。
興趣小組工作總結11
在學校的大力支持與學生的積極配合下，這學期的美術興趣課外活動圓滿結束了。在從開始很多同學不了解美術興趣課到期末結束后的美術作品展出，使美術興趣課在全校師生面前完全的展現了出來。從每個學期學習美術興趣課的8年級人數比7年級人數都多就可以看的出來這一點。
這學期的美術興趣課可以說是有苦、有累、也有樂。從開始的32人到現在結束時的30人，從開始的不認識工具到現在的能熟練的掌握工具并獨立的完成一副作品，都有著每一位同學的努力。從開始的無從下筆到最后的能交出一張出展的作品，都有著每一位同學的汗水。今年的冬天特別冷，很多同學的.手都凍得裂開了，然而他們并沒有喊苦喊累，而是堅持上好每一節課。
從去年開始，我的興趣小組就被分為兩個層次，一個層次是剛剛加入進來對美術素描課是完全不了解的，另一部分是已經跟著我學校了一年的。剛剛加入的這一個層次有7年級的學生也有8年級的學生，我對這些學生并沒有按照年級來分組，而是7、8年級混合著坐一起。因為大家對于美術素描課起跑線都是一樣的沒有接觸過。而另一部分跟著我學過一年的學生他們被安排在另外一個教室。這學期我的工作重點主要偏向剛剛加入的這一大部分學生。第一是因為這一部分學生的人數占整個人數的三分之二還多一點，第二是因為這是由于美術素描課的性質所決定的。
興趣小組工作總結12
結
一學期的時間又過去了，這一學期我們的體育課外興趣小組有序的在雙周四下午第四節課開展活動。體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現將本學期的活動總結如下：
一、學生情況分析：
學生們天真、活潑好動,很喜歡體育課外興趣小組活動。要利用體育課外興趣小組活動的有利時機,為學生身心的發展打好基礎。通過體育課外興趣小組活動,鍛煉學生的體力,開發智力,提高文化素質,促進學生個性發展,培養優良品德,陶冶美的情操。
二、任務完成情況
本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動內容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。
二、主要經驗和體會
1、內容多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務完成型可以促進學生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。
2、針對性教育。活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發揮他們的.長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
三、存在的問題及改進方法。
活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規范學生，讓學生學有所得。
二十一世紀需要高素質的人才。因此，我會繼續把提高學生素質放在首位。為體育活動培養學生能力提供了更好的園地。
興趣小組工作總結13
籃球運動是一項動作比較復雜，靈活多變，技術性和競爭性都比較強的球類運動。要想學好打籃球，首先要使學生建立起籃球運動的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握籃球最基本技術和游戲方法，發展學生靈敏協調等身體素質，培養學生勇敢、頑強、機智、果斷等優良品質和團結一致的集體主義精神。
這學期的女子籃球興趣班活動是每周二、周四下午課外活動，共23人。我從后半學期開始堅持依法治教，以德治教，按計劃，有目的，有內容，有質量地提高活動質量。豐富了學生的學校體育生活，促進了學生的身心健康，培養了學生的體育意識，取得了豐碩的成果。內容的豐富多彩，訓練方法的靈活多樣，深深地吸引了小組的所有成員，他們興趣高昂，深深地喜愛上了籃球運動。每天的活動我們都是按照計劃進行下列內容訓練：①籃球準備活動。②熟悉球性。③基本站立姿勢和持球方法。④原地運球。⑤原地雙手胸傳、接球。⑥原地雙手胸前投籃。⑦行進間直線運球。⑧行進間曲線“之字型”運球（伴有半轉身、全轉身、跨下、身后運球等）。⑨移動、起動、側身跑、變向變速跑、急停、滑步。⑩后退跑的技術，等等。由于興趣班成員是45年級的女生，力量相對弱，其間學生的基礎和水平都比較差，所以我采用了分組教學的方法，基礎好的5年級和部分4年級學生進行鞏固練習之后就安排新的內容進行訓練，基礎較差的學生就穩扎穩打，從零開始，大好基礎。對于籃球基礎訓練師很枯燥乏味的，我在進行基礎訓練的過程中組織了各種各樣的游戲以提高學生們的積極性。如：運球練習組織了運球比多、運球接力、全場綜合運球等；傳接球練習組織了報數傳接球、三角傳接球等；組織了投籃比賽；有一定基礎的學生間的.友誼比賽等等。
存在問題：學生的基本素質比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓練量還需要提高。學生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質，因此在訓練工作中應強調身體訓練。
基本技術掌握情況：總體情況5年級有一定基礎比4年級的要好，其中傳接球整體情況較差，運球也還有待加強。大部分學生都比較刻苦，特別是4年級的學生，因為沒有基礎，不用老師強調都不折不扣的完成老師規定的訓練任務，有幾個同學已經有了初步的籃球意識。
措施跟進：
1．經常組織學生觀看比賽。學校根據實際情況，邀請一些籃球隊來校表演或本校師生代表隊出外友好比賽，通過比賽讓學生感受到籃球帶給他們的快樂。學�？衫糜芯�電視網絡收看國際性比賽，尤其是有中國隊的比賽和有中國人姚明參加的比賽。這樣不但提高了學生對籃球的興趣，而且培養了學生的愛國主義情操。讓學生真正做到會看比賽、評比賽、親身參與比賽，從而享受籃球。
2．學校每年舉辦一次籃球周活動，高年級有年級聯賽，低、中年級有趣味的籃球游戲、單項技術比賽，各班有自己的小記者對本班或其他班級的老師和隊員進行采訪。對勤奮練習，全面發展的球員進行全面報道、宣傳。舉辦一次以籃球為主的攝影比賽；出一期以籃球為主的板報，使籃球向其他學科領域有效滲透。
通過一個學期的活動，同學們進步很快，基本上都初步掌握了籃球運動的基本技術，基本完成學期計劃�；@球運動大大增強了學生的集體榮譽感，提高了他們的凝聚力。
興趣小組工作總結14
為了活躍校園文化，本學期，在學校的支持和組織下，我們開展了美術興趣小組兒童畫繪畫活動，一學期的教學工作即將結束了，雖然本學期興趣小組活動時間較短，但回顧這一學期來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這一學期的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、切實的學習計劃
在美術小組成立初，我就在五年級每班選拔了幾位有一定繪畫基礎的學生，讓學生在每天下午的第四節課在美術活動室接受繪畫的系統訓練，在訓練時注重培養他們在繪畫上的創造能力和想象能力，注意以興趣引導，他們漸漸對繪畫有一定的'認識和了解。
在興趣小組的活動中，我特別注意保護學生的個性發展，尊重他們的個人創意，發揮繪畫特有的魅力，使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。
二、多樣的教學方法
1、在本學期的活動中，我引入了想兒童畫和線描這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。
2、通過多種趣味美術活動，認識顏色，了解顏色變化的過程，提高學生審美理解能力。學生喜歡涂涂畫畫，在畫中認識色彩對學生是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術活動中，教師引導學生認識顏色，激發學生對色彩的興趣，了解顏色產生的過程，加深學生的色彩體驗，提高他們的審美理解能力。
3、精心計劃，精細落實，精彩展示同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。
4、通過涂色活動，逐步引導學生由隨意涂色到搭配涂色，發展學生審美表現能力。
三、不足之處
1、有個別學生的基礎知識弱，在造型上有些困難。就算造型能夠完成，但線條不夠熟練。構圖不夠完整，畫面出現散、碎、亂的現象。
2、有的學生喜歡鮮艷的色彩，但還不夠注重顏色的協調。在上課時，總是問我：“老師，這里涂什么顏色？”“老師，這樣搭配顏色可以嗎？”
3、有個別的學生態度不夠端正，以為來興趣小組就是玩的，一個大周過去了，畫的快的學生能完成2—3幅美術作品，而個別學生連一幅都沒有完成。課堂上，不認真創作，交頭接耳，甚至打擾其他學生學習。
四、改進措施：
1、上色時我應引導學生用某種顏色統一畫面，形成主色調。具有某種色彩傾向的主題畫，如畫“踏青”時，可讓學生大面積地使用黃綠色，形成暖調，突出春天的景色。在此基礎上，還要逐步引導學生運用三原色的對比色，紅綠、黃紫、藍橙，這樣在繪畫過程中，學生用協調、對比的搭配方法上色，使畫面色彩更加豐富、鮮明、美麗。
2、我應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、影片等教學手段進行更直觀的教學。讓學生多欣賞同齡小朋友的作品和大師的作品。提高學生的審美能力，擴展學生的思維。
3、在以后的教學中，還應采取多種教學形式，充分調動學生的積極性，使他們生動活潑的學習，大膽地進行藝術表現和創作。
4、在教學中還應強調課堂紀律，要求學生端正態度，參加美術小組就要踏踏實實的進行美術學習，不能做跟美術學習無關的事情。
有人說，美術組活動就應該以繪畫為主，培養學生繪畫能力和技巧。我不這么認為。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發展基礎上，經過教師的適當指導與培養，充分發揮每個學生的優點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。
興趣小組工作總結15
開展興趣小組活動是全面推進素質教育，提升學校辦學層次，培植學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們以做優秀的世界公民和永遠的中國人為目標，關注時事生活，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發展服務本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的`基礎上對一些活動課程進行改革與調整，有利于促進我校素質教育的全面、有效地實施。
我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，學校根據每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創造真正屬于自己的個性空間。為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優和考核的重要依據；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。
科學管理，追求質量實效。
1、準時到崗，不早退�；顒诱n前2分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。
2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業或干其它有礙于指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任聯系，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。
注重效果，科學評價
本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，除采取傳統查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。
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