級(jí)組工作總結(jié)（精選16篇）
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的級(jí)組工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
級(jí)組工作總結(jié) 1
一學(xué)期來，本年級(jí)組在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)支持下，年級(jí)主任的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w教師能團(tuán)結(jié)一致，和睦相處，勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本年級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、同心協(xié)力、和諧相處
本年級(jí)組有23位教師，都是站在教學(xué)前線。平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，尤其是吳主任還身兼學(xué)校、年級(jí)組工作，但他毫無怨言，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一、認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，這種敬業(yè)精神更是我們年輕教師學(xué)習(xí)的榜樣。年級(jí)組中各班班主任與任課教師、各任課教師之間能相互配合，年級(jí)組工作中出現(xiàn)的各種問題能夠誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。年級(jí)稍大的教師各方面能以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長(zhǎng)很快。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)水平。
本年級(jí)組老師都能夠積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等，不斷提高自身素質(zhì)。平時(shí)比較注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作實(shí)際認(rèn)真剖析材料，在工作中利用一定時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)雜志中的一些文章，每一位教師都能認(rèn)真、積極地撰寫讀書筆記、教學(xué)隨筆或論文等。還有很多老師經(jīng)常登錄學(xué)校網(wǎng)站，跟其他學(xué)習(xí)交流。通過學(xué)習(xí)，更充實(shí)自己，更新教育教學(xué)理念，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，又從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新的'教育教學(xué)方法，提高四十分鐘的課堂效率。年級(jí)組里每一位老師，在平時(shí)都能對(duì)自己做的工作及時(shí)反思、認(rèn)真總結(jié)，具有精益求精的工作態(tài)度。
三、高度重視德育工作，狠抓年級(jí)班風(fēng)建設(shè)。
教師是學(xué)生的一面鏡子，學(xué)生每時(shí)每刻都在進(jìn)行對(duì)照。作為一名合格的教師，理應(yīng)從思想上認(rèn)清自身肩負(fù)的責(zé)任，明白“教育無小事，教師無小節(jié)”的深刻內(nèi)涵，意識(shí)到自己的品德情操、處世態(tài)度、一言一行都在影響著學(xué)生。本年級(jí)組教師尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生為本，真正把學(xué)生擺在教育教學(xué)的中心，平等地對(duì)待學(xué)生，熱情地關(guān)愛學(xué)生，真誠(chéng)地為學(xué)生服務(wù)，并加強(qiáng)與家長(zhǎng)和同事的溝育通、配合。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。本年級(jí)組的老師高度重視德育工作，并配合學(xué)校大力做好學(xué)生良好行為習(xí)慣、文明禮儀的養(yǎng)成教育，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。
全體老師本著全程教育、全員教育的基本原則做好德育工作。各班班主任充分利用晨會(huì)、班隊(duì)課開展各項(xiàng)活動(dòng)。如常規(guī)教育、感恩教育、愛國(guó)教育、節(jié)儉教育等，開展了一系列的活動(dòng)。布置雛鷹角、出黑板報(bào)、組織學(xué)生開展主題隊(duì)會(huì)等等。從學(xué)生的一日常規(guī)檢查中，發(fā)現(xiàn)了不少拾金不昧、關(guān)心集體、樂于助人、熱愛勞動(dòng)、文明禮貌、學(xué)習(xí)刻苦的優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀小干部。通過全體教師、學(xué)生的努力，使全年級(jí)各個(gè)班的班風(fēng)班貌有了進(jìn)一步的提高，班級(jí)工作各有特色，各顯異彩。
四、提高課堂效率，牢牢把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
我們五年級(jí)組各學(xué)科老師一心撲在教學(xué)第一線上，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。一學(xué)期以來，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，各備課組能認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，良好地保證了上課的高效。平時(shí)注重強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化。做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。由于工作量大，經(jīng)常有老師中午不回家休息，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文等。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思、想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。陳輝老師雖然任教多年，仍積極參加學(xué)校組織的賽課活動(dòng)，堅(jiān)持按時(shí)上下班，對(duì)班級(jí)教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生付出里辛勤的汗水；卞報(bào)春老師不顧身體不適，仍努力鉆研教學(xué)，加班加點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生；吳明輝老師身為年級(jí)主任，在擔(dān)任了學(xué)校德育等很多其他工作的同時(shí)，一直堅(jiān)持親臨教學(xué)前線，帶領(lǐng)全年級(jí)數(shù)學(xué)教師鉆研業(yè)務(wù)，對(duì)每次^考~試嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)每一節(jié)公開課加以指點(diǎn)，切實(shí)提高了教學(xué)成績(jī)；全體語文教師更是團(tuán)結(jié)一致，鉆業(yè)務(wù)，談心得，互相學(xué)習(xí)，提高了教學(xué)水平，提高了教學(xué)質(zhì)量，提高了教學(xué)成績(jī)。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
本學(xué)期，我們除了做好年級(jí)組的計(jì)劃工作外，還團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真落實(shí)并完成了學(xué)校所布置的各項(xiàng)任務(wù)。
1．組織學(xué)生上好法紀(jì)、安全教育課，杜絕事故發(fā)生。
2．組織學(xué)生參加學(xué)校廣播、跳繩、踢毽子比賽和冬季晨跑等活動(dòng)，做到了安全有序。
3．配合教導(dǎo)處做好期中、期末考試的評(píng)。
級(jí)組工作總結(jié) 2
本學(xué)期是小學(xué)階段的最后一學(xué)期，對(duì)于小學(xué)生來說，也是他們?nèi)松牡缆飞系囊粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)以及更好的督促學(xué)生們完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們六年級(jí)的全體教師以學(xué)校的整體工作計(jì)劃為指導(dǎo)方向，上下團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，努力地按照“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的工作精神，把學(xué)校安排的每項(xiàng)工作抓緊、抓嚴(yán)、抓實(shí)，并取得了一定的成效。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、同心協(xié)力，和諧相處
我們年級(jí)組人數(shù)不多，但我們的關(guān)系卻非常融洽，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助。一有空我們就認(rèn)真討論年級(jí)組工作中出現(xiàn)的各種問題，誠(chéng)心實(shí)意地交流各自的意見，尋求共識(shí)，力求在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。
二、抓好常規(guī)，敬業(yè)愛生
常規(guī)教育是班級(jí)管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好壞反映了班級(jí)管理的水平的高低。本學(xué)期一開學(xué)，我們就非常重視學(xué)生的常規(guī)教育。各班都針對(duì)自己班級(jí)的實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的班規(guī)，并在平時(shí)的日常工作中加以落實(shí)，取得了明顯的成效。各班主任在班級(jí)管理中也各顯神通，逐漸形成了自己的風(fēng)格。六（1）班李璐是老師對(duì)學(xué)生循循善誘，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生在教育上講究以理服人、以情動(dòng)人；六（2）班湯金龍老師勤勤懇懇、事事親為、以身作則與學(xué)生一起奮進(jìn)；六（3）班胡殿召老師善于管理、踏實(shí)認(rèn)真，精心培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的班級(jí)管理人才，同時(shí)注重德育教育，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可；六（4）班呂曉琳老師兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)班級(jí)工作跟得勤，效率高，每天都不知疲倦地跟在學(xué)生的身邊，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理；六（5）班的邱海紅老師任勞任怨，以超越常人的耐心對(duì)待班級(jí)的各項(xiàng)工作，為自己的班級(jí)付出了無數(shù)的心血和汗水；六（6）班秦坤艷老師認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍，她就像一位慈母，對(duì)學(xué)生的關(guān)懷無微不至，讓學(xué)生如縷春風(fēng)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。六（7）班徐紅老師關(guān)心學(xué)生，班主任工作有條不紊，教學(xué)上對(duì)自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常與各任課老師取得聯(lián)系，督促學(xué)生認(rèn)真完成好各學(xué)科的作業(yè)。在班級(jí)管理工作中，善于把工作提前完成，從不落后。正是在這些優(yōu)秀班主任的帶領(lǐng)下，使得我們六年級(jí)的常規(guī)工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，使得那些小風(fēng)小浪難成氣候。
三、重視德育工作，狠抓年級(jí)班風(fēng)建設(shè)
德育工作是我們教育工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。本學(xué)期，全體班主任及任課教師充分利用各種方式方法對(duì)學(xué)生開展紀(jì)律、思想、素質(zhì)等各項(xiàng)教育活動(dòng)，并取得了較好的成效。特別是成功處理了多起學(xué)生糾紛事件，使得本年級(jí)學(xué)生內(nèi)部存在的各種隱患消失殆盡。各老師除了在校教育好學(xué)生外，還充分發(fā)揮家庭教育陣地的作用，進(jìn)行家訪工作，特別是對(duì)存在問題比較多的`學(xué)生進(jìn)行多次電訪、約見。
與此同時(shí)，我年級(jí)更注重以“知識(shí)改變命運(yùn)”、“奮斗成就未來”等理念激勵(lì)學(xué)生，促使他們建立起強(qiáng)大的自信心，鼓足勇氣，作好小學(xué)階段最后的沖刺。
四、踏實(shí)教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是級(jí)組工作的催化劑。六年級(jí)語、數(shù)、英老師，個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干、具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不計(jì)較個(gè)人得失。我們六年級(jí)老師堅(jiān)持不懈地抓好后進(jìn)生的幫教工作，為了這些學(xué)生，大家都煞費(fèi)苦心，付出大量的心思，但都無怨無悔。本學(xué)期，我們除了做好級(jí)組的計(jì)劃工作外，還認(rèn)真落實(shí)并完成了學(xué)校所布置的各項(xiàng)任務(wù)。
1、充分利用校迅通這個(gè)平臺(tái)，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，經(jīng)常交流，共同教育好孩。
2、召開了家長(zhǎng)會(huì)，使教師與家長(zhǎng)，相互了解學(xué)生在校內(nèi)外的情況，搭建了學(xué)校、家庭相結(jié)合的教育平臺(tái)。
3、抓好“早讀書”，各位老師能堅(jiān)持每天早上入班指導(dǎo)學(xué)生讀書，充分利用了每天的早讀時(shí)間。
一個(gè)學(xué)期來，我們年級(jí)組老師都盡職盡責(zé)、腳踏實(shí)地地做好班級(jí)工作，全力以赴抓好教育教學(xué)工作。但也存在著一些不足，例如：學(xué)生的思想教育還不到位，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力較差，自由散漫的學(xué)生為數(shù)較多。但我相信，只要我們能團(tuán)結(jié)一致，我們一定能改正這些不足，在新學(xué)期里做得更好、更出色。
總之，我們六年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。一學(xué)期以來，我們的辛勤付出都獲得了豐厚的回報(bào)。如今，學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，但是全體老師都深切的感受到了即將面臨的更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。還是那句話，沒有最好，只有更好，我們一直在努力著，我們一直會(huì)努力的！
級(jí)組工作總結(jié) 3
結(jié)合新學(xué)年學(xué)校提出的“尊重教育發(fā)展規(guī)律，準(zhǔn)確定位，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念和“以人為本、求真務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)”的工作精神。針對(duì)20xx級(jí)一年級(jí)新生的具體特點(diǎn)，堅(jiān)持“細(xì)抓常規(guī)、規(guī)范管理、嚴(yán)愛相濟(jì)、培養(yǎng)習(xí)慣”的工作宗旨，從點(diǎn)滴做起，事無巨細(xì)，耐心周到，精細(xì)化操作，重鼓舞激勵(lì)，重潛力挖掘，重閃光點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生能在人生的階段性發(fā)展中準(zhǔn)確定位。發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)教育教學(xué)的過程性管理。狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持德育為首，強(qiáng)化班級(jí)管理，規(guī)范學(xué)生行為，突出習(xí)慣養(yǎng)成，搞好入軌教育。具體年級(jí)組管理細(xì)則，人性化操作，各項(xiàng)工作以學(xué)校大局為重，以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，“對(duì)事不對(duì)人”，公平、公正、公開。
一、主要工作
1、班級(jí)建設(shè)方面
（1）快速健全班干部隊(duì)伍，形成管理框架，組織班委會(huì)成員討論制定班級(jí)公約，管理細(xì)則，嚴(yán)明紀(jì)律，使得管理有理有據(jù)，賞罰分明，公平公正。
（2）做好學(xué)情調(diào)查，摸清學(xué)生情況，特別是對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難、單親、孤兒、留守、校外租房、性格孤僻、情緒反常、特異體質(zhì)、有不良習(xí)慣的學(xué)生建立檔案，重點(diǎn)跟蹤了解，嚴(yán)堵管理漏洞，謹(jǐn)防意外事故出現(xiàn)。
（3）牢固樹立德育為首的理念，注重德育教育的長(zhǎng)效性和漸進(jìn)性，利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、廣播稿、讀書比賽、作文競(jìng)賽、心得交流、一對(duì)一幫扶等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)正確人生觀、價(jià)值觀和世界觀，做好高一階段學(xué)生的轉(zhuǎn)型引導(dǎo)工作，每天有所學(xué)，有所得，在充實(shí)之中積淀道德內(nèi)涵，同時(shí)結(jié)合青春期特點(diǎn)做好引導(dǎo)，使其走出叛逆的誤區(qū)。
（4）細(xì)化班級(jí)管理每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成班級(jí)要周周講，日日抓。重點(diǎn)落實(shí)學(xué)校政保處提出的的“到班、到舍、到場(chǎng)的四查三保障”制度。
（5）強(qiáng)化安全教育，牢牢樹立“安全無小事的意識(shí)”根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、情緒狀態(tài)，結(jié)合典型案例、安全常識(shí)，針對(duì)交通、疾病、食品、季節(jié)性問題有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開主題班會(huì)，不斷強(qiáng)調(diào)、不斷落實(shí)。經(jīng)過細(xì)心地安排部署，本期無重大安全事故出現(xiàn)。
（6）落實(shí)年級(jí)組跟班檢查制度，年級(jí)組管理人員輪流進(jìn)行早操、下午自修、晚休等時(shí)段的跟班檢查，做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和班主任進(jìn)行交流溝通，以便于采取措施改善班風(fēng)。
（7）堅(jiān)持每大周初對(duì)上一周的班主任總結(jié)碰頭會(huì)，以便于總結(jié)前期工作，安排下一周的工作，落實(shí)每月一次主題班會(huì)制度，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、理想教育。有安排的召開年級(jí)組教師大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
（8）注重家校聯(lián)合，本期曾在學(xué)校的整體安排下成功的召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議分年級(jí)組大會(huì)和班級(jí)小會(huì)兩部分組成，大會(huì)從宏觀角度全面細(xì)致，小會(huì)從情感角度形式多樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的積極性，增強(qiáng)了教育合力。
2、常規(guī)教學(xué)方面（年級(jí)組主要配合學(xué)校進(jìn)行督促?gòu)?qiáng)化）
（1）利用年級(jí)組會(huì)議進(jìn)行宣傳講解、強(qiáng)調(diào)要求。增強(qiáng)教師的合作意識(shí)，大局意識(shí)、形成團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的群體。老師努力于自己專業(yè)素質(zhì)的提高的同時(shí)帶動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。充分發(fā)揮備課小組活動(dòng)，在有經(jīng)驗(yàn)老師的帶動(dòng)和安排下統(tǒng)一步驟，統(tǒng)一進(jìn)度，避免各自為營(yíng)，打亂仗、搞內(nèi)耗的錯(cuò)誤做法。
（2）配合教導(dǎo)處如實(shí)搞好教師考勤統(tǒng)計(jì)，及時(shí)進(jìn)行請(qǐng)假教師的調(diào)課工作。做好課前候課制度的落實(shí)和檢查。督促班主任對(duì)素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)籍表的規(guī)范化填寫，做好成績(jī)單的發(fā)放工作。
（3）實(shí)行科任教師掛班連帶制度，協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理，督促學(xué)生自律自理，養(yǎng)成良好班風(fēng)。
二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)
1、定期召開班主任及一年級(jí)全體教師工作會(huì)，隨時(shí)據(jù)情況召開班主任會(huì)議，細(xì)致安排本月日常工作，討論工作方法。針對(duì)班主任提出的問題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為，一年級(jí)學(xué)生在孩子成長(zhǎng)的階段中是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級(jí)管理工作無小事，一片紙屑，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情，學(xué)生表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變，積極研究，應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。
2、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。本期進(jìn)行了為期一周的學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)，規(guī)范了學(xué)生在學(xué)習(xí)生活各方面的行為，同時(shí)組織全年級(jí)的“學(xué)習(xí)方法暨德育安全教育大會(huì)”，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生實(shí)際提出了一些切實(shí)有效的方法指導(dǎo)，并就學(xué)生一些行為習(xí)慣提出一些嚴(yán)格要求，起到一定的實(shí)效。
3、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的.轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)。
4、勤跟嚴(yán)管，本期高一十位班主任大多都能根據(jù)學(xué)校整體安排，進(jìn)行創(chuàng)造性工作，班級(jí)管理已初見成效，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成，特別是普通班中二班、九班學(xué)生紀(jì)律較好。
三、面臨的困惑
1、年級(jí)組管理中只有粗線條、方向性的職責(zé)，缺乏具體化、明晰化的細(xì)則，人格魅力的感染替代不了條例性的限制，管理缺少抓手。
2、部分處室工作在落實(shí)過程之中，只是布置任務(wù)，而年級(jí)組成員都有滿負(fù)荷的教學(xué)任務(wù)和班務(wù)管理任務(wù)，有時(shí)實(shí)在顧此失彼、疲于奔命。
四、存在不足
1、部分教師缺乏責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，銳意進(jìn)取、拼搏向前的精神不強(qiáng)，同時(shí)本期請(qǐng)假人數(shù)太多，甚至有部分學(xué)科沒有完成教學(xué)任務(wù)，造成學(xué)生及家長(zhǎng)有一定的反感情緒，影響了班級(jí)的良性發(fā)展。
2、班級(jí)發(fā)展不均衡，部分班主任在管理上有虎頭蛇尾現(xiàn)象，缺乏恒久的意志和長(zhǎng)效措施。
安全隱患較大（已出現(xiàn)了幾例不安全事件）。
五、后期打算
1、加強(qiáng)安全管理，牢固樹立班級(jí)管理的安全意識(shí)。各項(xiàng)工作務(wù)求“實(shí)效”不做表面文章，真真切切以學(xué)生的良性發(fā)展作為班級(jí)管理的宗旨，在勤跟嚴(yán)管的同時(shí)，做好班級(jí)制度建設(shè)，對(duì)事不對(duì)人，公平公正的對(duì)待每一位學(xué)生，培養(yǎng)好班干部隊(duì)伍，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理。
2、加強(qiáng)年級(jí)組管理，年級(jí)組管理人員分工協(xié)作做好各種數(shù)據(jù)的記錄整理，搞好考勤、考評(píng)，定期進(jìn)行學(xué)意調(diào)查，及時(shí)了解學(xué)生的意見，利用教師大會(huì)、班主任會(huì)議進(jìn)行通報(bào)、分析，完善改進(jìn)措施，將教師的工作情況和跟個(gè)人利益掛鉤，在公平的基礎(chǔ)上體現(xiàn)差別，以激勵(lì)教師的工作積極性。
3、依照學(xué)校整體安排，結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況，組織一定的主題活動(dòng)，在鍛煉學(xué)生能力、提高綜合素質(zhì)的同時(shí)，活躍學(xué)生情緒，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛，在“嚴(yán)肅、緊張”中學(xué)習(xí)，在“團(tuán)結(jié)、活潑”中成長(zhǎng)。
級(jí)組工作總結(jié) 4
一學(xué)期以來，我們初一年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。回顧一學(xué)期以來，小結(jié)如下：
一、同心協(xié)力、和諧相處
本年級(jí)組有24位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長(zhǎng)很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與師德、評(píng)課等培訓(xùn)。通過這些活動(dòng)，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開。
二、以德為首，齊抓共管。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。
1、開好一個(gè)頭，配合學(xué)校的常規(guī)教育月活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度，以確保常規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動(dòng)中，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，管而不僵。
2、組織好學(xué)生大型活動(dòng)：法制講座、二次表彰大會(huì)、一次家長(zhǎng)會(huì)、一次感恩勵(lì)志現(xiàn)場(chǎng)教育大會(huì)、學(xué)生演講比賽、文明宿舍觀摩評(píng)比大會(huì)、星級(jí)教室觀摩評(píng)比大會(huì)、中學(xué)生文藝匯演。以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)；并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
3、開展“珍愛生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)”主題班會(huì)，本次主題班會(huì)以提高中學(xué)生安全意識(shí)為目的.，增強(qiáng)自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主要內(nèi)容，促使學(xué)生形成了相關(guān)的安全意識(shí)，掌握了必要的安全知識(shí)和技能，初步養(yǎng)成了正確應(yīng)對(duì)日常生活和突發(fā)安全事件的能力。
4、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，學(xué)校心靈驛站的開放，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。
三、提高效率，把好質(zhì)量
初一年級(jí)語、數(shù)、英語老師，個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)組的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保初一學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。
1、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，良好地保證了上課的高效。
2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化。做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師下午不回家吃飯，晚上到校處理業(yè)務(wù)，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。
3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。
4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思與想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，年級(jí)組會(huì)都細(xì)心過問，我們認(rèn)為精講、精練、常考、注重反饋是取勝的法寶。
四、工作反思：
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭，取得了一定的成績(jī)。但是，在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對(duì)學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對(duì)學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心希望初一全體教師要勇于探索、大膽嘗試。在年級(jí)組群體中培養(yǎng)爭(zhēng)先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動(dòng)，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
級(jí)組工作總結(jié) 5
忙忙碌碌的一學(xué)期圓滿結(jié)束了。一學(xué)期以來，在學(xué)校校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的共同努力下，我們四年級(jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的年級(jí)組工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧。
一、以教學(xué)為主線，學(xué)習(xí)型年級(jí)組初見成效。
學(xué)期初，我們就教學(xué)工作進(jìn)行了充分的調(diào)查研究，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了分析，確定了“以課堂為突破口，以閱讀為發(fā)展力，以拓展為上升點(diǎn)”的教學(xué)方法。全組所有教師積極閑言獻(xiàn)策，先后開展了“同上一節(jié)課”“一課多講”等活動(dòng)，教師們受益匪淺。除了積極研究課堂教學(xué)，大家還把讀書作為整個(gè)教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，教師人人都讀書，學(xué)生人人也讀書，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型年級(jí)組，在我們組無論是教師還是學(xué)生，讀書已經(jīng)成為一種習(xí)慣。積極創(chuàng)建自主高效的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把時(shí)間還給學(xué)生，使教師從很多繁重的無效工作中解放出來，學(xué)生的能力也得到很大的提高。我們積極探索了很多有效地方法，機(jī)械重復(fù)的作業(yè)已經(jīng)很少，取而代之的是開放性的實(shí)踐性很強(qiáng)的作業(yè)，既重過程也重結(jié)果，取得了一定的效果。
通過開家長(zhǎng)會(huì)，家校聯(lián)系是家校集中溝通的主要方式，為此我們級(jí)組本著“實(shí)實(shí)在在和家長(zhǎng)做心與心的`交流”的原則，全體老師高度重視、群策群力。成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家校溝通無處不在，時(shí)刻保持與家長(zhǎng)溝通的主動(dòng)性，使學(xué)校教育與家庭教育時(shí)刻保持一致，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、常規(guī)工作常抓不懈。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)整個(gè)年級(jí)良好班風(fēng)的形成，本學(xué)期，我們把常規(guī)訓(xùn)練作為年級(jí)組工作的重中之重來抓。并以此為線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課堂，禮儀，衛(wèi)生，紀(jì)律，節(jié)約，安全，誠(chéng)信，法制等教育，內(nèi)容涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，具體到每一個(gè)細(xì)節(jié)。結(jié)合學(xué)校檢查，我們成立了以班主任為組長(zhǎng)的文明班級(jí)監(jiān)督小組，成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，將學(xué)生的常規(guī)教育落到實(shí)處，并把學(xué)校的行規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容與班級(jí)的實(shí)際結(jié)合起來，做到因班制異。學(xué)生的精神風(fēng)貌和各項(xiàng)常規(guī)有了很大的改觀。我們把年級(jí)組的安全工作放在首要位置，充分利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全教育，各班建立了安全小組，教師課間輪流值勤，安全工作常抓不懈。
三、活動(dòng)豐富多彩，在活動(dòng)中收獲。
全組師生積極參加各種活動(dòng)，在本學(xué)期組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，無論是乒乓球賽、花鍵比賽，還是排球賽、拔河比賽、越野賽，師生都是積極參加，在大家的共同努力下取得了較好成績(jī)。我們年級(jí)組，無論是教師還是學(xué)生，都很喜歡參與到體育活動(dòng)中去。師生們?cè)诨顒?dòng)中收獲了歡樂，得到了放松，體驗(yàn)了收獲，實(shí)現(xiàn)了對(duì)自己、對(duì)他人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)們積極參與，在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和合作意識(shí)。
四、存在不足以及改進(jìn)措施：
1、學(xué)生的自主教育還需要加強(qiáng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和自覺性。
2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
3、時(shí)刻樹立全局觀念，擁有主人翁意識(shí)，打造和諧團(tuán)隊(duì)。
4、常規(guī)工作重在堅(jiān)持，形成長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺，需要進(jìn)一步引導(dǎo)。
5、開展的活動(dòng)還不夠豐富，創(chuàng)新意識(shí)比較淡薄。比如安全教育，安全問題不容忽視，應(yīng)時(shí)刻樹立安全第一的重要意識(shí)。四年級(jí)學(xué)生的一個(gè)明顯特點(diǎn)就是好動(dòng)，尤其是男孩子表現(xiàn)的更為明顯，時(shí)常能看到學(xué)生追逐打鬧的現(xiàn)象，這對(duì)我們的安全管理增加了難度，也存在一定的安全隱患。所以我們更應(yīng)該提高學(xué)生安全意識(shí)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí)，更要多想辦法，組織一些豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的生活。
6、個(gè)別教師教學(xué)藝術(shù)欠佳，有待提高。
級(jí)組工作總結(jié) 6
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作即將畫上句號(hào)，根據(jù)開學(xué)初制定的年級(jí)組計(jì)劃，在這個(gè)學(xué)期里，我們一年級(jí)組的老師能夠做到教育與教學(xué)并重，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)注工作的有序開展、使年級(jí)組建設(shè)得以正常進(jìn)行，回顧這學(xué)期的年級(jí)組工作，作以下幾個(gè)方面的總結(jié)：
一、德育工作
德育工作是學(xué)校工作的核心，也是學(xué)校發(fā)展的依托，有了強(qiáng)有力的德育教育作為支撐，學(xué)校的`發(fā)展才會(huì)穩(wěn)健而充滿內(nèi)涵。這一學(xué)期，對(duì)于我們剛剛?cè)雽W(xué)的新生來講，已經(jīng)順利度過了正式上學(xué)的適應(yīng)期。我們班主任老師協(xié)同其他科任老師，都傾注了很多心血，根據(jù)學(xué)校及政教處安排開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使得學(xué)生的活動(dòng)能力以及班級(jí)集體凝聚力明顯增強(qiáng)。
1、行規(guī)教育，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
行為規(guī)范水平的高低不僅衡量一個(gè)班級(jí)班風(fēng)與學(xué)風(fēng)好壞的標(biāo)尺，也是體現(xiàn)老師管理能力的一個(gè)重要指標(biāo)。尤其是對(duì)一年級(jí)的新生來說良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成更為重要。因此，在行為規(guī)范方面，我們組老師格外重視。利用班會(huì)以及有利時(shí)機(jī)進(jìn)行有效的行歸教育，取得了良好的效果。
2、開展好水痘防控工作
本學(xué)期，在開展水痘防控工作中，我們本著對(duì)學(xué)生生命健康安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真、腳踏實(shí)地地開展好各項(xiàng)工作。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育，提高認(rèn)識(shí)，高度重視防控水痘的重要性和必要性。在老師的組織下做好晨檢密切注意學(xué)生衛(wèi)生情況，做好記錄，及時(shí)上報(bào)信息，積累了許多防控經(jīng)驗(yàn)。
3、活動(dòng)開展，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校政教組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我們先后開展了多個(gè)競(jìng)賽活動(dòng)。數(shù)學(xué)組的“口算比賽”，結(jié)合學(xué)校古詩(shī)文誦讀活動(dòng)開展的“愛國(guó)詩(shī)詞朗誦比賽”
二、教學(xué)工作
一學(xué)期以來，在教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持超前備課，課后反思，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，探究為方式，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，切實(shí)向四十分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持學(xué)生作業(yè)全批全改，及時(shí)輔導(dǎo)后進(jìn)生，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以學(xué)生為本，各方面都能以學(xué)校工作為重。教研活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)他們不同程度的提高，在我們通力協(xié)作下順利圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
三、管理工作
首先自己樹立服務(wù)意識(shí)，做好服務(wù)工作。盡量使工作設(shè)想得周全，落實(shí)得有效。一個(gè)組室的成長(zhǎng)需要齊心協(xié)力的老師，需要任勞任怨的付出。很高興我們能和學(xué)校的發(fā)展步調(diào)保持一致，保持高度的工作自覺性和責(zé)任感，是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的團(tuán)體。
四、存在問題
通過對(duì)一學(xué)期年級(jí)組工作的反思，我發(fā)現(xiàn)還存在著一些問題，需要在以后的工作中不斷的完善。如課外活動(dòng)的步調(diào)還需協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。
“一枝獨(dú)秀不是春，百花爭(zhēng)艷春滿園”，這是我最期待的。因此，在今后的工作中，要更多地貫徹“團(tuán)隊(duì)共進(jìn)”策略，將年部的整體發(fā)展作為追求的目標(biāo)。希望在新的一學(xué)期里，我們能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓年級(jí)組工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階！
級(jí)組工作總結(jié) 7
過去的一學(xué)期里，我們?nèi)w高三師生遵照學(xué)校的嚴(yán)密部署和精心策劃，在各部門的大力支持下，銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、務(wù)本求實(shí)，各項(xiàng)工作按計(jì)劃順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較好的成績(jī)。在此向關(guān)心和支持高三年級(jí)組發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)、各處室表示衷心的感謝！
回首過去，老師們忙碌的身影歷歷在目，“一枝一葉一世界”，我們高三年級(jí)取得的每一份成績(jī)都浸透著一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奮斗的足跡，都隱藏著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、統(tǒng)一部署
從高二結(jié)束，年級(jí)組就安排好高三的教學(xué)計(jì)劃和年級(jí)組作計(jì)劃。暑假給位教師冒著酷暑進(jìn)行了為期40天的補(bǔ)課，雖然9月、10月份學(xué)校的中心任務(wù)是“創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中”，但是本年級(jí)組的全體師生克服一切的`困難，使得教學(xué)任務(wù)幾乎沒有受到影響。
二、目標(biāo)激勵(lì)
有夢(mèng)想才會(huì)有追求。學(xué)生曾經(jīng)帶著夢(mèng)想、帶著憧憬、帶著希望離開初中來到高中，經(jīng)歷了兩年，走到了高三，但曾經(jīng)的夢(mèng)想、希望似乎變得更加遙遠(yuǎn)，甚至泯滅了。高三，不同于高一高二，但這種意識(shí)并不是所有高三師生都具備的，一些學(xué)生走到高二已經(jīng)喪失了信心。針對(duì)這種情況，在開學(xué)初先后召開了以如何抓好一輪復(fù)習(xí)為主題的高三教師會(huì)、高三學(xué)生動(dòng)員會(huì)。進(jìn)行了第一次摸底考試。使學(xué)生明確自己的目標(biāo)，增強(qiáng)了緊迫感，激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情。根據(jù)高三特定時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)，分析學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況，把學(xué)生分為三種類型：第一類是有理想有目標(biāo)拼搏進(jìn)取型；第二類是老師怎樣領(lǐng)就怎樣跟著走胸?zé)o大志型；第三類是自由自在得過且過型。通過對(duì)情況的分析，班主任們制定出有針對(duì)性的工作計(jì)劃。組織第一類學(xué)生召開座談會(huì)，進(jìn)行鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)第二類學(xué)生引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)由被動(dòng)到主動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)第三類學(xué)生老師們與家長(zhǎng)聯(lián)系、談心，不厭其煩的作心理疏導(dǎo)工作，使學(xué)生把精力最大限度投入到學(xué)習(xí)中來。
三、科學(xué)謀劃
反復(fù)討論，分析學(xué)生實(shí)際，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在高考復(fù)習(xí)中采取“低起點(diǎn)、小步伐、寬領(lǐng)域、快反饋”的教學(xué)思路，在老師的點(diǎn)撥之后，每天留足學(xué)生用于自學(xué)的時(shí)間，消化舊知，拓展思維，以此保證最大面積的學(xué)生學(xué)有所悟，穩(wěn)步提高。我們加強(qiáng)了對(duì)考試頻率的研究，確立了考試質(zhì)量與數(shù)量并重的觀念，統(tǒng)籌安排了綜合學(xué)科和其他學(xué)科的測(cè)試，全學(xué)期堅(jiān)持每月進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)、每次考完后成績(jī)及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總，打印下發(fā)到每個(gè)任課教師，并及時(shí)召開分析會(huì)，本著實(shí)事求是，不回避問題的原則，分析現(xiàn)狀，制定對(duì)策，交流經(jīng)驗(yàn)，部署下一階段的工作。各科單元測(cè)試?yán)蠋熥灾靼才拧?/p>
四、團(tuán)結(jié)進(jìn)取
高三老師不計(jì)名利，全身心地投入到教育教學(xué)工作中去，拼業(yè)務(wù)，奉愛心，獻(xiàn)真誠(chéng)，一片苦心育桃李；顧全大局，團(tuán)結(jié)奮斗，以學(xué)生和學(xué)校的利益為重。一切為學(xué)校，一切為學(xué)生。特別是班主任，面對(duì)繁重的工作，任勞任怨，嘔心瀝血，對(duì)學(xué)生關(guān)心細(xì)致入微，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了如指掌，他們是學(xué)生的良師好友。全年級(jí)老師心往一處想，勁往一處使，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，嚴(yán)抓共管，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，形成了一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。高三老師緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主陣地，潛心備課、全心上課、精心批改、留心批改、耐心輔導(dǎo)，最大限度地提高課堂45分鐘的教學(xué)質(zhì)量。互相聽課學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教法。學(xué)校調(diào)整了作息時(shí)間，高三晚自習(xí)到10：20，但所有跟班老師任勞任怨，盡職盡責(zé)。
五、加強(qiáng)管理
強(qiáng)化班集體常規(guī)管理。高三年級(jí)不是特殊年級(jí)，班主任堅(jiān)持抓實(shí)常規(guī)，包自習(xí)課、午休等的出勤與紀(jì)律，以及教室、宿舍等處的衛(wèi)生狀況。班主任堅(jiān)持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用，營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍。齊抓共管，形成合力。
班主任是班級(jí)管理的主要組織者和指導(dǎo)者，我們調(diào)動(dòng)班主任的積極性。同時(shí)積極引導(dǎo)全體科任老師重視學(xué)生的思想工作，建立起以班主任為龍頭、輻射全體任課教師的德育工作模式，齊抓共管，達(dá)到全員育人的目的。高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任與任課教師每次考試前后，把握學(xué)生心理動(dòng)向，注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。組織課外活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。
過去的這一學(xué)期，是奮斗的一學(xué)期，是愉快的一學(xué)期，是團(tuán)結(jié)合作的一學(xué)期。雖然取得了一定的成績(jī)。但我們的工作還有許多不足的地方，本學(xué)期我們突出的問題還是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)長(zhǎng)期偏下，學(xué)習(xí)積極性不夠高，學(xué)習(xí)方法不靈活，學(xué)習(xí)不主動(dòng)。我們一定要在下學(xué)期的工作中認(rèn)真解決。面對(duì)任重而道遠(yuǎn)的工作，我們要不斷努力，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)高質(zhì)量、高效率地完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，為完成今年的高考任務(wù)而努力奮斗。
級(jí)組工作總結(jié) 8
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在本年級(jí)全體師生的共同努力下，我們以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。回顧一學(xué)期的工作情況，基本如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，并取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)小結(jié)如下：
一、成立年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作方向。
在上學(xué)期以劉福合主任和李紅軍主任的正確帶領(lǐng)下。進(jìn)一步加強(qiáng)了管理實(shí)力，大家集思廣益，多角度細(xì)致關(guān)注年級(jí)、班級(jí)發(fā)展。分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)側(cè)重于年級(jí)組教師師德和教學(xué)質(zhì)量的管理。班主任側(cè)重于帶領(lǐng)學(xué)生做好班級(jí)學(xué)生行為常規(guī)管理。根據(jù)八年級(jí)學(xué)生身心健康的發(fā)展態(tài)勢(shì)，我們明確了本學(xué)期的工作方向：繼續(xù)狠抓常規(guī)管理，在良好班風(fēng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jī)。我們緊密團(tuán)結(jié)，工作思路清晰明了，一學(xué)期下來，整個(gè)年級(jí)學(xué)生思想穩(wěn)定、各班行規(guī)表現(xiàn)更好。
二、同心協(xié)力、和諧相處，共創(chuàng)溫馨家園。
本年級(jí)組有33位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。無論是我和班主任，還是班主任與任課教師之間都曾為工作發(fā)生過分歧，但我們始終能夠通過誠(chéng)懇溝通，解決問題，這一點(diǎn)特別讓我有感觸。我組老教師常常以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長(zhǎng)很快。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開。
三、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，促班級(jí)德育管理。
開學(xué)初，我們就根據(jù)各班實(shí)際情況，制定班主任工作計(jì)劃，并加以詳細(xì)研究修訂。隨后我們定期召開年級(jí)組班主任工作會(huì)議，充分利用優(yōu)秀班主任的帶班經(jīng)驗(yàn)以及各位班主任的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，資源共享，形成年級(jí)組合作共管模式。本學(xué)期我組三個(gè)班級(jí)先后共奪得8面流動(dòng)紅旗，成為全校獲得流動(dòng)紅旗次數(shù)最多的一個(gè)年級(jí)。三位班主任不僅在常規(guī)管理上取得了較大的成績(jī)，而且還形成了各自的班級(jí)管理特色。比如（1）班以各類活動(dòng)促班級(jí)凝聚力，效果顯著。（2）班以小組為單位形成自管自查，評(píng)選“每周星級(jí)小隊(duì)”的形式，極大地改善了班風(fēng)。（3）班從“感恩之心”入手提升學(xué)生公德心，每周打掃教師辦公室、幫擦拭教師自行車。為年級(jí)組樹立了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀班級(jí)榜樣，也使全班每一個(gè)同學(xué)較好的樹立了自信心。另外，我們還通過年級(jí)組宣傳櫥窗以及“小明星”的評(píng)比表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。召開年級(jí)組大會(huì)和聽專題講座、開展各類活動(dòng)，為學(xué)生疏導(dǎo)心理，進(jìn)行青春期教育，使得我們八年級(jí)組較平穩(wěn)的度過了最不穩(wěn)定的一個(gè)階段。
四、抓實(shí)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
從年級(jí)組層面，我們首先加強(qiáng)了個(gè)人備課和集體備課的力度。我組教師本學(xué)期結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，優(yōu)秀教師充分發(fā)揮帶頭作用，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法，良好地保證了上課的高效。其次我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量。比如語文特別加強(qiáng)了習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化；數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)困生基本做到面批、面講等。我們?cè)谧鳂I(yè)批改上做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。再次，我們注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查、輔導(dǎo)。每科實(shí)行單元測(cè)試，每月實(shí)行月考制度。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。另外，每次考試后我們都認(rèn)真組織質(zhì)量分析，及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思與想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。我組每一個(gè)教師都認(rèn)真排摸，篩選出本人任教班級(jí)中的優(yōu)等生和學(xué)困生，制定相應(yīng)的幫教輔導(dǎo)計(jì)劃，并一一加以落實(shí)。當(dāng)然我們?nèi)匀焕^續(xù)實(shí)行“推門聽課”制度，開展學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)。
從期末考試成績(jī)來看，各學(xué)科都取得了較大的進(jìn)步，合格率、低分率都達(dá)到或超過了區(qū)平均，平均分也縮小了與區(qū)的差距，優(yōu)良率還有待提高。
五、落實(shí)素質(zhì)教育精神，開展豐富多彩的主題活動(dòng)。
本學(xué)期我們八年級(jí)開展了一系列充滿活力，極有意義的各類活動(dòng)并取得較好的成績(jī)和反饋。“感恩之心”和“情系汶川災(zāi)區(qū)”兩次主題班會(huì)，各班開得有聲有色。特別是第二次主題班會(huì)，在時(shí)間緊，學(xué)校要求不高的前提下，我們?nèi)话嘀魅螛O為認(rèn)真的對(duì)待、準(zhǔn)備，整堂主題班會(huì)師生真情流露，感人至深，給大家留下了深刻印象，也達(dá)到了較好的教育目的'。學(xué)期末，我們還將組織學(xué)生舉行“十四歲生日儀式”。另外，我組全體師生積極參加陽光體育活動(dòng)，鍛煉身體。在班主任和體育老師的組織下，開展了年級(jí)長(zhǎng)跑比賽、制定了廣播操規(guī)范動(dòng)作的規(guī)定，還參加了學(xué)校廣播操、集體舞的比賽，都取得了較好的成績(jī)。特別是我組許多老師也參加了集體舞的排練和比賽，營(yíng)造了我組良好的氛圍。
六、加強(qiáng)家校聯(lián)系，關(guān)心行偏生成長(zhǎng)。
為了更好的形成學(xué)校和家庭共管意識(shí)，充分發(fā)揮家庭教育的作用，我們班主任加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的聯(lián)系。不僅在學(xué)業(yè)上，更是在思想上加大了對(duì)學(xué)生的齊抓共管力度。同時(shí)我們還通過調(diào)查征詢表，了解家長(zhǎng)對(duì)我們老師的要求和希望，了解學(xué)生反饋給家長(zhǎng)的一些在校學(xué)習(xí)生活情況，促進(jìn)我們更加精益求精的工作。
工作反思：
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭，取得了一定的成績(jī)。但是，在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對(duì)學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對(duì)學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
級(jí)組工作總結(jié) 9
一、工作回顧
教育教學(xué)：
我們?nèi)昙?jí)班主任工作熱情高，細(xì)致周到，有極強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài)，做好學(xué)生及家長(zhǎng)的工作，建設(shè)好班集體，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，是我們永遠(yuǎn)也忙不完的工作。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際，創(chuàng)造性地開展班主任工作。在平時(shí)工作中，總是相互交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各班間開展健康而有序的活動(dòng)。
1、抓教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三年級(jí)的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期，因此，我們?nèi)昙?jí)的班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生時(shí)刻不忘。充分利用開學(xué)一星期的時(shí)間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，并把它細(xì)化，切實(shí)落實(shí)在每一堂課上。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的常抓不懈，我們?nèi)昙?jí)各班學(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，無重大事故發(fā)生，對(duì)于一些不良苗頭也能適時(shí)制止。
2、抓學(xué)生的'教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一開學(xué)，我們?nèi)杲M老師就制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。針對(duì)一些班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀，努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取向40分鐘要效率。同時(shí)有針對(duì)性的利用課后時(shí)間給一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)課。
二、研修學(xué)習(xí)：
1、學(xué)年老師能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng)，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng)。
2、開展有效課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參與學(xué)校組織的集體備課后的聽課活動(dòng)，并與組內(nèi)教師討論分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)表自己的見解。
3、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與各位博友溝通交流，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，開拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。
三、年組活動(dòng)：
1、積極組織本學(xué)年學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，我們?nèi)昙?jí)組還積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)：如寫字競(jìng)賽、計(jì)算競(jìng)賽、朗讀比賽等活動(dòng)，在我們學(xué)年兩位班主任和其他老師的努力下，各項(xiàng)活動(dòng)都開展得很成功，效果良好，學(xué)生在活動(dòng)中既鍛煉了能力，又愉悅了身心，為更好地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、認(rèn)真開展各種素質(zhì)教育活動(dòng)。
年級(jí)組里脫不了班級(jí)管理。我們兩個(gè)班主任更是親歷所為，樣樣工作落實(shí)到實(shí)處，根據(jù)學(xué)校要求及時(shí)做好墻報(bào)的更改、布置，保質(zhì)保量地完成各期的手抄報(bào)，同時(shí)把班級(jí)管理做得井井有條，我們之間互通經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里進(jìn)入規(guī)范化的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該說現(xiàn)在的三年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心、細(xì)致、無私的工作密不可分。
四、存在問題
教師方面：
1、學(xué)習(xí)的內(nèi)容還要再寬泛些，應(yīng)廣獵教育教學(xué)資源。
2、教學(xué)反思仍不夠及時(shí)，部分反思不夠深刻。
3、在教學(xué)實(shí)踐中，還缺乏創(chuàng)新精神。
學(xué)生方面：
1、個(gè)別學(xué)生的朗讀、書寫水平有待提高。
2、部分學(xué)生的閱讀、習(xí)作能力還需加強(qiáng)。
3、個(gè)別學(xué)生要強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育。
努力方向
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。
2、多開展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng)，讓本年組的學(xué)生過得更充實(shí)、快樂。
3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。
4、虛心向同行教師學(xué)習(xí)，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)學(xué)科知識(shí)的不足。
5、教學(xué)中及時(shí)做好反思，查找不足，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)教法。
級(jí)組工作總結(jié) 10
年年歲歲，歲歲年年，看似在重復(fù)著昨天的故事，然而，一個(gè)新小組的合作又將走過一學(xué)期的歷程。仔細(xì)回想著我們的并肩而行，耐人尋味。
本學(xué)期，我們五年級(jí)14位同仁在學(xué)校的統(tǒng)一安排，年級(jí)組國(guó)校的直接帶領(lǐng)之下，較完美地完成了學(xué)校校長(zhǎng)室以及各處室和少先隊(duì)布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。老師們工作認(rèn)真，踏實(shí)肯干，任勞任怨，忘我工作，工作有聲有色，形成了一支良好協(xié)作精神的團(tuán)隊(duì)。
一、德育為首，抓牢思想處處在
我們把對(duì)學(xué)生的思想教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)的每一處，潛移默化地改變著學(xué)生。所有班主任老師更是利用班會(huì)等時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行各方面的思想教育，充分挖掘教材中的思想教育資源，向?qū)W生滲透思想教育。教育學(xué)生熱愛祖國(guó)、樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)奮學(xué)習(xí)、熱愛集體、尊重他人、學(xué)會(huì)與他人相處等。在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。各科任老師也緊密配合班主任，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育，珍惜時(shí)間的教育等。
二、率先垂范，嚴(yán)格示范時(shí)時(shí)有
在做好對(duì)學(xué)生的思想教育的同時(shí)，班主任與科任老師緊密配合，共同做好班級(jí)管理工作。根據(jù)學(xué)生、班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行有效的管理。在學(xué)校工作安排的指導(dǎo)下，融匯了每周一國(guó)旗下講話精神，嚴(yán)格要求學(xué)生。借助于優(yōu)勝班級(jí)的評(píng)比，抓好禮儀常規(guī)方面的教育訓(xùn)練工作；借助于每?jī)芍芤淮蔚拇髵叱u(píng)比，抓好經(jīng)常性的衛(wèi)生安全規(guī)范教育；借助于書香班級(jí)的評(píng)比，讓學(xué)生形成讀書習(xí)慣；借助于寫字競(jìng)賽，讓學(xué)生“工工整整寫字，端端正正做人”。就是這樣在平凡而又充實(shí)中度過了一天又一天，促使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。5位年輕班主任克服路途遙遠(yuǎn)等諸多困難，每天按時(shí)到校組織學(xué)生早讀，每天課間操時(shí)間與學(xué)生同做校園廣播操，給學(xué)生以表率示范和指導(dǎo)。
三、抓好教學(xué)，精心培育促進(jìn)步
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全組同志能扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，提高課堂教學(xué)效益，向40分鐘要質(zhì)量，珍惜學(xué)生在校的每一分鐘。特別關(guān)注學(xué)困生，對(duì)待學(xué)困生沒有歧視，沒有放棄，而是傾注了更多的.愛心、細(xì)心和耐心。通過一學(xué)期的努力，各班的語數(shù)英都有了不同程度的提高。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，活動(dòng)之中顯風(fēng)采
我們深知，年級(jí)組是一個(gè)不可分割的集體，大家無論是在工作上，還是在生活上都互相關(guān)心，互相幫助，無論是來自于教導(dǎo)處的教育教學(xué)，還是少先隊(duì)體育組的多項(xiàng)師生的文藝體育活動(dòng)，我們都能認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備，力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。本學(xué)期，除了完成校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)之外，還組織全年級(jí)二百多名學(xué)生去素質(zhì)教育實(shí)踐基地參與了三天的活動(dòng)，在建國(guó)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下，老師們陪同學(xué)生全程參與活動(dòng)，致使各項(xiàng)活動(dòng)井然有序，使我們的學(xué)生從中受到良好的教育，也受到了基地領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，我們尤其感動(dòng)于好幾位中老年老師那幾天的代班主任工作。正因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)和諧的集體，我們的各項(xiàng)工作才會(huì)開展得有聲有色。在唐小這個(gè)鹽城市和諧校園中，我們默默地工作，默默地奉獻(xiàn)著。
五、存在問題，查漏補(bǔ)缺待提高
由于本人能力有限，主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)還不夠，工作較被動(dòng)，所做之事與學(xué)校要求也許還有一定的差距，某些工作還缺乏精細(xì)，今后我將和全組同仁一道揚(yáng)長(zhǎng)避短，在浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪，踏實(shí)工作，積極進(jìn)取，滿懷信心和激情地將我校愛崗敬業(yè)的精神傳承下去。
級(jí)組工作總結(jié) 11
20xx效果學(xué)年一年級(jí)的工作就要結(jié)束了，一年來我們的工作取得了可喜的成績(jī)，也存在一些不足，總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)值得寫出來。
一、有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。
今天的教育教學(xué)工作已經(jīng)不能再靠一兩個(gè)人的獨(dú)立奮斗取得突出成績(jī)了。要讓學(xué)生全面發(fā)展，要做好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，必須要有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。我們一年級(jí)組在這一學(xué)年里始終團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。我們從不議論與工作無關(guān)的事情，在教研以及平時(shí)的各種場(chǎng)合，總是談?wù)撘恍┓e極向上的東西，對(duì)一些好的向上的進(jìn)行評(píng)論贊揚(yáng)。保持一種健康向上的輿論氛圍，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的工作環(huán)境是我們組一直追求的，也是一直保持的。經(jīng)過一年的相互協(xié)作已初步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，為我們做好各項(xiàng)工作創(chuàng)造了一個(gè)較為理想的小環(huán)境。
我們一年級(jí)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣氛融洽。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個(gè)人。哪位老師在工作中遇到了煩惱，其他老師就會(huì)幫助出主意想辦法。同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。
二、我們總能共同完成學(xué)校的各種任務(wù)。
我們對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)總能認(rèn)真地完成。我們認(rèn)為，學(xué)校的工作組內(nèi)的事情在征求意見時(shí)，可以從各方面發(fā)表意見，甚至提反對(duì)意見也可以。但一旦學(xué)校決定的事，就不準(zhǔn)再爭(zhēng)論，執(zhí)行起來也不能打折扣，其實(shí)我們是這樣想的也是這樣做的`。一學(xué)年以來我們從學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成到各種教學(xué)活動(dòng)，我們一年級(jí)都能不折不扣地做得及時(shí)出色。
三、加強(qiáng)教學(xué)研究，注重教學(xué)質(zhì)量
在做好本職工作的同時(shí)，我組老師們加強(qiáng)了教學(xué)研究。首先，我們加強(qiáng)了集體備課，每個(gè)單元我們都找到了教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師之間注重交流和溝通。
為了解決一個(gè)教學(xué)中的問題我們一直是認(rèn)真分析，深入研究，廣泛地查閱資料。而且每上一節(jié)研究課總要反復(fù)設(shè)計(jì)和推敲，從教學(xué)目標(biāo)到教學(xué)過程各方面做到最優(yōu)化。
四、我們組的工作是積極的，主動(dòng)的。
比如王芳老師堅(jiān)持每周設(shè)計(jì)周周清的材料，沒人催促總是到時(shí)間就能發(fā)到學(xué)生手里。為我們組的.語文教學(xué)提供了寶貴的材料，劉玉榮老師對(duì)整個(gè)組的教學(xué)教學(xué)時(shí)時(shí)刻刻做著整體把握，從備課講課到作業(yè)布置，一直在掌控之中，為數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量做到了從教到練的技術(shù)把關(guān)。五、積極開展創(chuàng)新性的工作。
教學(xué)中我們一直注意教學(xué)方法的科學(xué)性和先進(jìn)性，無論是對(duì)新理論的學(xué)習(xí)還是新教法的實(shí)踐我們一直是積極主動(dòng)的。在語文教學(xué)中我們一直堅(jiān)持做著優(yōu)化教學(xué)的實(shí)踐。
在班級(jí)管理方面二班的王芳老師堅(jiān)持開展了“讓學(xué)生聆聽窗外的聲音”的活動(dòng)。每周班隊(duì)會(huì)讓學(xué)生家長(zhǎng)參與主講，給學(xué)生帶來了我們平時(shí)難以收集到的材料，讓學(xué)生學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
一班堅(jiān)持讓家長(zhǎng)參與課外活動(dòng)，給學(xué)生帶來了豐富的活動(dòng)內(nèi)容。不僅鍛煉了學(xué)生身體更讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)，提高了組織能力和配合能力。
趙金花老師在一年級(jí)開展了“我能行”班級(jí)對(duì)抗賽，通過準(zhǔn)備和比賽學(xué)生們提高了動(dòng)手能力和自我管理能力，為全面提高學(xué)生素質(zhì)起到良好的作用。存在的問題及改進(jìn)措施：
1、在以后的工作中要進(jìn)一步做好各種溝通工作，進(jìn)一步做好各班課任老師請(qǐng)假時(shí)的課次協(xié)調(diào)，特別注意不是我們組的教師請(qǐng)假時(shí)各班課時(shí)的落實(shí)，絕不讓空堂的現(xiàn)象出現(xiàn)一次。
2、對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一要求，“要聽從每一位一年級(jí)老師的教導(dǎo)”。對(duì)每一位一年級(jí)課任老師的管理都要接受，不能存在不是我們班主任或不是我們班任課老師就不聽的現(xiàn)象。這樣會(huì)給增加我們發(fā)現(xiàn)問題的機(jī)會(huì)，提高我們管理的效率。特別是提高處理緊急事件的速度和效果。
3、在各班均衡發(fā)展，共同進(jìn)步方面再進(jìn)一步做工作，讓全年級(jí)共同提高，共同進(jìn)步。這要在各班開展活動(dòng)時(shí)進(jìn)一步相互交流和探討。
級(jí)組工作總結(jié) 12
本年度中，二年級(jí)組以學(xué)校“書香校園、陽光校園、成功校園”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，在校黨委、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)化教師的角色意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，充分行使年級(jí)組在教育教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的職能，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，在工作中取得了較好的成績(jī)，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。
一、主要工作
1、進(jìn)一步明確教育教學(xué)工作重點(diǎn)，重點(diǎn)抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣好的學(xué)生給予表揚(yáng)，每班都設(shè)計(jì)了表揚(yáng)專欄，樹立榜樣力求規(guī)范好學(xué)生的行為習(xí)慣。
2、落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)多媒體使用，集體設(shè)計(jì)課件，精心準(zhǔn)備。并積極組織推薦教師參加市教育局、學(xué)校里組織的'評(píng)課、賽課等各項(xiàng)活動(dòng)。
3、對(duì)每月階段檢測(cè)精心組織，周密布署，作好了全年級(jí)及班級(jí)質(zhì)量分析，各班召開了家長(zhǎng)會(huì)，各方面反響良好。
二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)
1、定期召開班主任工作例會(huì)，細(xì)致安排本年級(jí)日常工作，討論工作方法，針對(duì)班主任提出的問題及時(shí)研究解決。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化管理，營(yíng)造良好的人際氛圍，努力提高班主任管理的水平，力避粗暴簡(jiǎn)單，讓班主任能應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。
2、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正受益。
3、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的.主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)實(shí)作實(shí)訓(xùn)的培養(yǎng)。
4、積極動(dòng)員組織教師、學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，成果顯著：參加國(guó)家級(jí)作文比賽，50余名學(xué)生獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)近10人，教師有4人獲國(guó)家級(jí)作文指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)；七班兩名學(xué)生參加學(xué)校組織的演講比賽分獲一、二等獎(jiǎng)；學(xué)校跳繩比賽獲全校第一名；學(xué)校教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)二等獎(jiǎng)；選送學(xué)校藝術(shù)節(jié)節(jié)目獲“最佳人氣獎(jiǎng)”；周文金老師訓(xùn)練的健美操隊(duì)參加全國(guó)比賽獲一等獎(jiǎng)。
5、安全教育常抓不懈。二年級(jí)的孩子天性活潑好動(dòng)，下課后的課外活動(dòng)成了我們最頭痛的事，稍怕不留神，孩子會(huì)摔著，碰著。我們?nèi)w教師分班到人，做好課前、課后3分鐘的交接工作，并劃好學(xué)生的活動(dòng)范圍，盡量讓孩子都在我們的視線范圍，在每周的班會(huì)課上，班主任都會(huì)不厭其煩的講解有關(guān)安全的知識(shí)，每逢放假之前，班主任都會(huì)通過校訊通、告家長(zhǎng)書等方式，告之家長(zhǎng)要注意孩子的出行、飲食等安全。
三、不足及努力方向
1、個(gè)別福利院、單親家庭學(xué)生行為習(xí)慣較差，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。
2、如何更有效的開展好陽光體育活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)等方面的工作，有待大力探索。
3、更好的調(diào)動(dòng)教師們的工作積極性，認(rèn)真開展好每一項(xiàng)工作，增加教師工作的幸福感、成就感，為教師們排憂解難服好務(wù)。
總之，工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也是一個(gè)新的起點(diǎn)，對(duì)于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，今后的工作還要扎實(shí)有序的進(jìn)行，對(duì)于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
級(jí)組工作總結(jié) 13
一、引言
本學(xué)期，我作為中學(xué)某年級(jí)的級(jí)組負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)全年級(jí)師生共同奮斗，取得了一定的成績(jī)。在此，我將對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，以期對(duì)今后的工作有所啟示。
二、工作內(nèi)容概述
1. 教育教學(xué)管理：制定并實(shí)施了年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，組織開展了各類教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)了師生之間的溝通與互動(dòng)。
2. 學(xué)生管理：完善了學(xué)生管理制度，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的日常管理和安全教育，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
3. 家校溝通：積極開展家校溝通活動(dòng)，加強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的了解和支持，形成了家校共育的'良好氛圍。
三、重點(diǎn)成果
1. 教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升：通過全年級(jí)師生的共同努力，本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍提高。
2. 學(xué)生綜合素質(zhì)顯著提高：在各類活動(dòng)和比賽中，學(xué)生展現(xiàn)出了較高的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，取得了優(yōu)異成績(jī)。
3. 家校合作成果顯著：家校溝通活動(dòng)的開展，使得家長(zhǎng)更加了解和支持學(xué)校的教育工作，形成了良好的家校合作氛圍。
四、遇到的問題與解決方案
1. 問題：部分學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)興趣。
解決方案：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的激發(fā)，通過多樣化的教學(xué)方式和活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
2. 問題：家校溝通存在困難，部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作不夠了解。
解決方案：加強(qiáng)家校溝通的頻率和深度，通過多種渠道向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育理念和工作成果，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任和支持。
五、未來工作計(jì)劃
1. 繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
2. 深化學(xué)生管理改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3. 加強(qiáng)家校溝通合作，形成更加緊密的家校共育體系。
級(jí)組工作總結(jié) 14
一、引言
在過去的一學(xué)期中，作為高校某年級(jí)的級(jí)組負(fù)責(zé)人，我與學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)共同努力，致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和管理工作。現(xiàn)在，我將對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)。
二、工作內(nèi)容概述
1. 學(xué)生服務(wù)：組織開展了各類學(xué)生活動(dòng)，包括學(xué)術(shù)講座、文體比賽等，豐富了學(xué)生的課余生活；同時(shí)，積極為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問題。
2. 學(xué)生管理：加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的`日常行為管理，確保學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度；同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)提供幫助和支持。
3. 就業(yè)指導(dǎo)：為學(xué)生提供了就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生了解就業(yè)市場(chǎng)和職業(yè)發(fā)展方向；同時(shí)，組織開展了就業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)。
三、重點(diǎn)成果
1. 學(xué)生活動(dòng)豐富多彩：本學(xué)期組織開展了多場(chǎng)學(xué)術(shù)講座和文體比賽，受到了學(xué)生的熱烈歡迎和好評(píng)。
2. 學(xué)生管理有序規(guī)范：學(xué)生的日常行為得到了有效管理，違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少；同時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活得到了更好的保障。
3. 就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)效果顯著：通過就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，學(xué)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)和職業(yè)發(fā)展方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)；同時(shí)，通過實(shí)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
四、遇到的問題與解決方案
1. 問題：部分學(xué)生缺乏自律意識(shí)，需要加強(qiáng)管理。
解決方案：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的管理和監(jiān)督，同時(shí)開展自律教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣。
2. 問題：部分學(xué)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)了解不足，缺乏職業(yè)規(guī)劃。
解決方案：加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的力度和頻率，通過多種渠道向?qū)W生宣傳就業(yè)市場(chǎng)和職業(yè)發(fā)展方向；同時(shí)，開展職業(yè)規(guī)劃課程和活動(dòng)，幫助學(xué)生制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃。
五、未來工作計(jì)劃
1. 繼續(xù)優(yōu)化學(xué)生服務(wù)，豐富學(xué)生課余生活。
2. 加強(qiáng)學(xué)生管理改革，提高管理效率和質(zhì)量。
3. 深化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生更好地了解就業(yè)市場(chǎng)和職業(yè)發(fā)展方向。
級(jí)組工作總結(jié) 15
一、引言
本學(xué)年，我作為級(jí)組的負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)級(jí)組全體成員，緊密圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作，認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展各項(xiàng)工作。在此，我對(duì)級(jí)組一學(xué)年的工作進(jìn)行如下總結(jié)。
二、工作內(nèi)容概述
1. 日常教學(xué)管理：我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量的同步推進(jìn)。同時(shí)，加強(qiáng)課堂管理，確保學(xué)生在課堂上能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極參與課堂活動(dòng)。
2. 學(xué)生管理：我們注重學(xué)生的日常管理，包括出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面。通過定期的班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
3. 活動(dòng)組織：我們積極組織各類學(xué)生活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝比賽、社會(huì)實(shí)踐等，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4. 教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)：我們加強(qiáng)教師之間的交流和合作，定期組織教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
三、重點(diǎn)成果
1. 教學(xué)質(zhì)量提升：經(jīng)過全體師生的共同努力，本級(jí)組的教學(xué)質(zhì)量得到了顯著提升，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)普遍提高。
2. 學(xué)生綜合素質(zhì)提高：通過豐富的活動(dòng)組織，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了明顯提高，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力等方面有了顯著進(jìn)步。
3. 家校合作加強(qiáng)：我們加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通和合作，建立了良好的家校關(guān)系，為學(xué)生的.成長(zhǎng)和發(fā)展提供了有力支持。
四、遇到的問題與解決方案
1. 學(xué)生管理難度加大：隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，部分學(xué)生出現(xiàn)了叛逆心理，管理難度加大。我們加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的行為和心理變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并予以解決。
2. 教師工作壓力大：由于教學(xué)任務(wù)繁重，部分教師工作壓力較大。我們加強(qiáng)了教師之間的交流和合作，定期組織教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)，幫助教師減輕工作壓力，提高教學(xué)效率。
五、未來展望
我們將繼續(xù)加強(qiáng)級(jí)組的建設(shè)和管理，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。我們將積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，為學(xué)生的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
級(jí)組工作總結(jié) 16
一、背景
本學(xué)年，級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此，我對(duì)級(jí)組一學(xué)年的工作進(jìn)行如下總結(jié)。
二、工作內(nèi)容概述
1. 教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行：我們認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，確保各科教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量符合要求。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。
2. 學(xué)生管理：我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的日常管理，通過班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
3. 活動(dòng)組織：我們積極組織各類學(xué)生活動(dòng)，如科技創(chuàng)新比賽、體育比賽、文化藝術(shù)活動(dòng)等，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4. 教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)：我們注重教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，加強(qiáng)教師之間的交流和合作，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我們關(guān)心教師的生活和工作，為教師提供必要的支持和幫助。
三、重點(diǎn)成果
1. 學(xué)生全面發(fā)展：經(jīng)過全體師生的共同努力，本級(jí)組的學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)、綜合素質(zhì)等方面均取得了顯著進(jìn)步。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到了明顯提高。
2. 教師隊(duì)伍建設(shè)：教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)取得了顯著成果，教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)得到了提高。同時(shí)，教師之間的交流和合作更加緊密，形成了良好的工作氛圍。
3. 家校合作深入：我們加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通和合作，建立了良好的家校關(guān)系。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度和支持度不斷提高，為學(xué)生的`成長(zhǎng)和發(fā)展提供了有力支持。
四、存在問題與改進(jìn)措施
1. 部分學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足：部分學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，缺乏自主性和創(chuàng)新精神。我們將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的引導(dǎo)和激發(fā)，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和價(jià)值觀。
2. 活動(dòng)組織需更加精細(xì)：在活動(dòng)組織方面，我們還需要更加精細(xì)和周到。我們將進(jìn)一步完善活動(dòng)方案和組織流程，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和取得更好的效果。
五、總結(jié)與展望
本學(xué)年，級(jí)組全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，取得了顯著的工作成果。我們將繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)這種精神，加強(qiáng)級(jí)組的建設(shè)和管理，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時(shí)，我們將積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，為學(xué)生的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。