學校月工作總結

時間：2024-06-22 08:48:28 工作總結我要投稿

學校月工作總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的學校月工作總結，希望對大家有所幫助。

學校月工作總結

學校月工作總結1

　　在班級管理中，建立健全班委機構，正確選用班干部是一個非常重要的環節。正確選用班干部對班主任日后的班級管理工作有很大的幫助。在班干部們的引領和督促下，不僅可以讓學生思想品德受到教育，好的學習風氣得于養成，對學生的日常行為活動也有所監督和互相教育的作用。反之，就會對整個班級的管理目標相挬而行。

　　例如，我去年接的六年級的一個班，當我第一次走進教室時，教室內的場景真讓我大吃一驚。同學們對我的出現不理不采，課桌和椅子零亂不堪，紙屑、果皮滿地都是。再想想之前對他們各科成績的了解，我的心不由自主的涼了半截。自問，我有能力把他們拉到積極向上的軌道上嗎?但是最終堅強好勝的心不允許我退宿。我認為造成這樣的消極局面是因為他們對學習沒興趣，學習成績差。于是，我選了幾個相對成績好的當本班的班干部，想通過抓典型來影響他們，引領他們養成良好習慣。可兩個星期過去了，這個局面不但沒得到改觀，反而比開學初更糟糕。遲到、曠課、不完成作業，練習等情況非常嚴重。經過觀察了解，所選的班干部領導能力不夠強，其他同學不服，所以我下定決心，改選班干部。由同學們自己選出他們心目中的領導人物。結果第二天馬上就有見效，一早我推開教室的門，看到的場景讓我欣喜若狂，課桌排得整整齊齊，地上干干凈凈，教室后門的角落里，掃把擺放得整整齊齊，同學們都在認真的讀書。

　　所以說，正確選用班干部對班主任班級管理有很大的幫助。

　　二、教室布置

　　環境作為人生活于其中，并能影響人的一切外部條件的綜合，既包括人在社會生活中的條件和社會關系的綜合，也包括人們賴以生存-------的自然條件的綜合。我國古代墨子所謂：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變”。所以說，教室布置也是非常重要的。

　　利用環境育人，就要努力創設良好的育人環境，因此每次教室布置時，我都非常用心。例如：每月讓學生們設計一次學習園地，來培養他們對藝術的興趣，了解外界環境和課外知識;教室內放置一塊小黑板，讓學生們每天都寫給同學們的寄語，來培養同學之間的感情，提高他們的素養;為了時刻提醒和增強班干部們的責任心，在教室內張貼了“班委機構”;為了鼓勵同學們多做好事，培養同學們樂于助人的精神，我設計了一欄“光榮榜”;為了激發同學們的學習積極性，讓他們時刻知道自己的成績提高還是退步，我設計了“成績欄”，欄內不顯示實際分數，只要“十?”號表示增加多少分，用“一?”號表示減少了多少分等。在這樣的環境下，同學們的思想改變了不少，同學們責任心強了，學習積極性有所提高，班內也形成團結、向上的氛圍。

　　總之，一個好的環境可以造就一批品質好的人，可以使一個人在成長過程中得到好的教育，形成良好的道德習慣，習慣成自然，最終形成高尚的道德品質。

　　三、制定班級管理制度

　　俗話說得好，“沒有規矩，不成方圓。”一個優秀的班集體，必然有良好的秩序，而井然有序的班級秩序是班級制度來保障的。因此，健全班級規范，完善班級制度文化，是班級文化建設的重要方面。

　　班規的制定，我一直以來都認為是全班師生共同的事情。要由班級全體成員一起討論，共同決定。首先讓學生參照學校的規章制度，結合本班實際情況起草，然后小組討論，擬出草案，再在班上通過，最后才定下來。學生自己制定班規，他們就會自覺地認真執行，把班規視為自己的行為準則。

　　例如，遲到、曠課、早退、未佩戴紅領巾等行為，不能超過多少次，如果超過規定的次數，應該怎樣處罰，讓大家討論決定等。

　　實踐證明，這樣的作法非常有效。學生們對自己共同所立之法，從始到終，心中都有他在，平日一舉一動，都為大家自立的法律所影響。

　　四、組織班級教師和家長共同管理班集體

　　想搞好班級管理，單單依靠班主任個人力量是很難的，必須依靠集體的力量，其中班級教師集體的力量和班級家長的力量是不可缺少的，必須有他們的配合和協作。

　　例如，這個學期，我班的羅佳寧同學，由于迷上網絡游戲，上課時心不在焉，成績下降了不少，通過教師們孜孜不倦的教誨和家長的耐心開導與寬容，該同學慢慢地走出了這個困境。可見這種情況下，單靠班主任個人的力量是不夠的`，只有靠大家的共同努力，班級管理才能有成效。

　　這是我高考后磨著父親在同學錄上寫下的寄語。父親雖過世了幾年，但這條寄語時時鞭策著我，當我在生活中碰到困難時，總是激勵我不要以傷殘為借口。

　　出生的那年冬天，一場小火讓我的手腳落下了殘疾，每一下地走路時便疼得直哭，母親看著心疼不忍心讓我學走路，一直到四歲我還是在搖藍中成長，。那年，父親退伍回家，在度過自責的一段時間，父親便著手以部隊訓練方式開始教我走路，每當我一邁步便疼得哇哇大哭，可無論我如何哭鬧，母親怎樣勸阻、哥哥時時求情，父親總是充耳不聞。在父親近似殘酷的訓練下，我逐漸能像平常小孩一樣走路了。在以后的生活中，只要是自己的事，無論如何困難，父親都不允許母親和哥哥給我幫助，并時刻叮嚀我以后要學會自立，自己的事必須自己做，不要以傷殘為借口，博取他人的同情及幫助。如今我在生活及工作中能完全自立，得益于父親幼時嚴格的教導，每想起如山的父愛，便十分感動，禁不住潸然淚下。

　　“別人能做的你一定也能做到”

　　哥哥初中三年一直與我同班，這是初中畢業時哥哥寫下的寄語，哥哥也是一直這樣要求我面對學習和生活的。

　　小時候我只跟著哥哥玩。哥哥在家總是讓著我，在外充當我的保護神，如有小伙伴欺負我，哥哥會有拳頭教訓對方，從不讓我在外面受一點委屈。在讀初一時，我雖然學習成績很好，可體育成績一團糟，也不參加任何戶外活動。在期末宣布要體育考試時，老師考慮我的身體條件，通知我不用考試，我樂意地答應了，哥哥知道了跑到老師那里，說老師歧視學生，要求老師讓我參加體育考試，并保證讓弟弟一定通過，如不通過算他不及格。從此開始哥哥天天帶著我跑步，全面制訂鍛煉計劃，在哥哥嚴格的監管下，我身體素質逐漸變好，雖然第一個學期未通過考試，但在以后體育考試中，都能及格。哥哥總是對我說，相信自己，別人能做的只要你付出加倍努力，你就也能做到。

　　“做生活中的強者”

　　我很感激在我整個求學生涯中，一直都有很多優秀的老師給予我幫助和關愛，特別是小學班主任林老師。林老師與我母親是同事，我讀二年級那年，母親去世了，林老師便一直如母親般關愛著我成長。

　　高考那年，我因生病發揮失常，成績不是很理想，本該錄取重點大學卻又因為身體缺陷調劑到較差的本科院校，專業又是我不喜歡且不適合我從事的機械制造與設計。在接到錄取通知書那刻是我感到未來是一片黑暗，覺得天道不公，于是我開始自暴自棄，日日病酒。林老師得知消息，將我約到我就讀的小學后面那條小溪旁，在一番安慰和鼓勵后，指著小溪流水語重心長對我說：“你看這溪水不管諸多阻撓，它始終不折不撓奔向大海，可正因有了途中的阻撓，它才會激起千層浪花，留下美麗的痕跡，其實生活也是如此。”臨走時，林老師送給我一個筆記本，本中留言：“面對挫折，做生活中的強者。”

　　“今知昨非”

　　正所謂自卑即自尊，強烈的自卑讓我在以后的求學生涯和工作生活中變得十分自閉。當時自己最信奉的座右銘“為已所不能為也”，對同學和同事一些善意的幫助都拒之門外。然而去年參加公司青年團干培訓班讓我大有觸動，記得參加野外拓展訓練空中攀梯項目，要求兩人一組同時攀至第五層，與我同組的王海波與我商量，讓我站在他肩膀上攀梯，可我拒絕了，當我艱難地攀至第四層時，因左手不便從空中掉下，只得從頭開始。王海波再次伸出善意的手，我們相互幫助很快就完成了任務。這個項目讓我體會到團隊精神主要內涵就是相互協助，發揮各自所長。我意識到原來自己許多想法太極端了，其實接受他人的幫助有時也是快樂的。從那時開始，我開始交往學會與他人交往，時不時接受他們的幫助，也發揮自己的長處，時不時幫助需要我幫助的朋友。正如一位可敬的領導對我的勸導：“揚已所長，避已所短”生活和工作著。

學校月工作總結2

　　新的一個學期，我們一開始就把整個系每一個班的課程安排進行了匯總，做出一份總的課表，把每個班級的人數重新核實了一下，確保工作的穩定開展，由于這個學期很多干事退出了學生會，也因此我們的查課安排有了一些困難，人數的減少導致我們很難去合理的調整，只能是每個周都要去查，考慮到一些干事可能會有厭煩的心理，我們只好把部長主席團的成員也安排進去，關于人員的安排都是由干事來進行，做表也是交給他們來做，不免會出現一些問題，表上的錯誤很多，對于這個問題，我們兩個部長也都找干事們召開了xx會議，就這些錯誤進行了批評，當然做得好的也進行了表揚，鑒于剛剛接管，允許他們出現一些錯誤，但新材料作文是要保證類似的錯誤不能重復出現。

　　這是我進入學生會的第二個學期，總體感覺并不是很忙，也可能是第一個學期的活動很具體吧，最重要的就是指點江山辯論賽，而且也是學習部的重頭戲，所以我們就很重視，然而這個學期沒有太重大的`活動，主要是配合其他xx的工作，我們本xx的任務就是日常的考勤情況的匯總，上個學期剛剛招進新的干事，他們對工作也不是很熟悉，我們作為部長主要是引導他們了解本xx的工作，然后教他們怎鹿胎膏樣處理一些問題，這個學期的工作主要是交給干事們自己來完成，包括策劃的制作，以及活動的整個流程都由他們來開展，我們則是在旁邊進行指點。那么我就來講述一下我們xx這個月的大致工作的情況。

　　我們兩個人也把學習部工作中容易出現的問題做了詳細的總結，希望干事們能夠借鑒我們的經驗和教訓，把學習部的工作做到更好!

　　接下來的工作就是技能節的活動，我們會協助其他xx把技能節的活動做好，盡可能的多多幫助，把它當成是本xx的工作，用心去對待。我們也會注意工作的交替，盡量做好鏈接，避免一些不必要的麻煩!

學校月工作總結3

　　四月是一個溫暖宜人、百花盛開的月份，也是同學們學習知識、積累知識的好時機。我校在總結三月份工作經驗的基礎上，按計劃開展了一系列教育教學活動，學校秩序穩定，并取得了一系列成績。現將四月份個人工作總結報告如下：

　　一、繼續深入開展打造書香校園活動

　　學校鼓勵學生購買文化典籍，閱讀經典，撰寫讀書筆記。每天“三讀”不間斷。上個月同學們用自己的壓歲錢購買的`書，有了好書，學生的讀書興趣更濃了，學生除了讀自己買的書外，教師引導學生背誦古詩文，解句子含義。同時，中高年級根據自己的所讀所悟，聯系自己實際寫讀書體會。

　　二、學生進行思想教育

　　1.織學生學習了《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》；開展“愛國衛生月”宣傳教育活動；

　　2.利用清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國、愛校、愛勞動等方面的思想教育，并做好安全、法制教育及假期生活指導；

　　3.實施午間靜校，引導學生養成良好習慣，確保下午教學效果。

　　4.本月度，我校進一步加強了安全工作管理，特別是進一步落實了車輛接送學生工作的安全管理措施。

　　四、繼續抓好常規管理工作

　　質量是學校的生命線，雖然四月份的工作多而緊張，可是全校師生始終把教育教學放在第一位，克服各種困難，完成各種表冊。對學校工作分配到每個教師共同管理，做到人人有事做，事事有人做。各項工作周周有檢查，月底有小結，學校工作井然有序。

　　1、本月度，學校各教研組在正常組織開展校內教研課觀摩活動的同時，還先后組織了一系列教學科研活動，選派多名骨干教師參加縣教育局組織的教研活動：組織教師參加xx英語優質課觀摩活動；組織小學語文教師參加由xx學校主辦的省教育專家報告會。

　　2、本月度，由學校校長室、教務處等部門牽頭，x年級、x年級開展了畢業迎考復習工作分析研討會，認真總結了開學以來的教育教學工作，進一步統一了思想，明確了今后一段時間的工作重點。取得了良好的成效。

　　3、第x周，我校組織了x年級教學質量檢測；第x周，舉行了小學x年級教學質量檢測，結果表明，教學情況良好，質量穩定。

　　4、做好x學生體育畢業測試工作和中考報名工作。

　　5、組織安排各科進行期中檢測準備工作，做好教學工作計劃。

　　6、做好教師月考核及反饋。

學校月工作總結4

　　1、做好“立德樹人，美麗校園”評比工作，做好相關材料收集、整理工作。

　　2、加強做好學生文明衛生檢查及社會主義核心價值觀的學習。

　　3、 11月18日舉行全校性管制刀具、火種收繳檢查工作。

　　4、 11月19日舉行火災逃生疏散安全演練。

　　5、聘請法制副校長黃顯勇到學校上法制課。

　　6、加大學校安全檢查工作，電路整改200米、維修床架5個、更換點燈，開關25個、更換門窗4個。

　　7、認真組織段考工作，并召開段考質量分析會。

　　8、 11月19日舉行羅波小學學生朗讀課文比賽，組織語文教師進行朗讀比賽。

　　9、開展教研活動共2節，集體備課3次，組織教師參加各種培訓達40人（次）。

　　10、舉辦羅波小學第二屆美食節活動。

學校月工作總結5

　　1、召開了班主任工作例會，總結了四月份政教工作，布置安排了政教處5月份的具體工作。學校陽光體育項目驗收相關準備工作。

　　2、對四月份班主任進行了班級積分量化考核。

　　3、在班主任例會上，著重強調了對學生加強安全教育的重要性。學校各處室時刻不能放松對學生安全方面的防范教育和管理。

　　4、召開值周生會進一步明確值周生的職責。加強對課間操、大課間的檢查力度。

　　5、利用集會、升國旗、黑板報，增強學生的`自尊心，培養學生的立志成材的決心和珍愛生命的重要性。

　　6、對學生寢室進行了規范化管理和檢查。加大了校園衛生的檢查和考核力度。使得校園環境得到進一步改善。

　　7、進一步加強學生的安全教育管理和防范，各班要利用各種途徑做好學生安全教育，防范于未然。

學校月工作總結6

　　根據教育局的繼續緊抓教育教學工作的指示，我校繼續提高認識，強化責任，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質量。現將本月的各項工作總結如下

　　一、抓常規，加強教學過程管理

　　1、本月份認真貫徹落實了學期初根據教育局的有關工作部署和我校工作實際情況所制訂教學教研工作計劃。

　　2、每周召開教職工例會，及時總結上一周的教育教學工作，并對下周工作做好具體安排，同時堅持抓好現代教育教學理論的學習。

　　3、嚴格實行教師簽到坐班制度，以保證教師對學生、對教學有足夠的合理的工作時間投入。

　　4 、實行教學工作月查制度，每月不定時檢查教師的教案、聽課記錄、作業批改等教學工作具體情況，教導處做好檢查評價記錄并及時反饋。

　　5、各科教師開展針對性輔導工作，主要是對偏科學生和學習困難生進行必要的輔導，根據他們的實際情況有計劃、按步驟的開展，盡可能使他們各學科齊頭并進。

　　二、重教研，積極開展相關活動

　　1、認真組織教師參加教育主管部門舉辦的各類繼續教育培訓，不斷提高教師的理論水平和業務能力，以便更好的服務于教學。

　　2、規范地開展了聽課評課教學活動，各專任教師認真進行每周的兩節聽課活動。聽課教師認真做好記錄，并及時指出上課老師教學的優點和不足，上課老師做好記錄并結合大家的意見作簡要的自我診斷和反思。通過大家平等對話、共同切磋、相互學習、共享經驗，從而產生了良好的互動效益；在不斷發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程中，促進教師實踐知識與智慧的持續增長，不斷提高課程實施能力。同時，教導處及時檢查教師的聽課記錄。

　　3、鼓勵教師參加教育教學研究活動，探索教育教學規律，總結教學經驗。

　　4、在進修教研室的指導下，組織各學科教師開展教育科學規劃課題活動。我校全體教師積極參與理論研究和實踐。各學科根據本學科課堂教學中的實際，擬定了相應的小課題方案，并進行了有效的實施。及時將實踐中的做法和心得體會總結成文字材料。在教科研活動中提高了科研水平。

　　三、樹意識，著力培養青年教師

　　加強青年教師的培養，使他們盡快的挑起重擔全身心投入教學工作對于我校而言至關重要。

　　1、引導教師轉變思想、更新觀念，增強他們的敬業崇教意識。新課程的全面推進，教育改革的深入開展，要求全體教師做到與時俱進、更新觀念。我們通過多種途徑，培養教師吃苦耐勞精神、刻苦鉆研精神、團結協作精神、改革創新精神，牢固樹立質量意識、服務意識、危機意識、責任意識、紀律意識和競爭意識，促進教師思想觀念的轉變，熱愛教育事業。

　　2、鼓勵教師立足課堂提高教學質量。我們積極引導青年教師努力鉆研教學藝術，讓課堂充滿活力，讓學生成為學習的主人，進一步促進學習方式和教學方式的改革，真正落實三維目標，正確處理面向全體與因材施教的關系，營造有活力、有效益、有生氣的課堂，把學生每天的.成績、成功積累起來、鞏固下去，通過有效的課堂教學確保教學質量。

　　3、珍惜每一次現場觀摩和學習的機會，我們盡可能讓更多的青年教師走出校門去學習先進的理念和方法。本月，我校派了中考學科教師參加了市教研室組織的的“初中各學科教學研討會”。

　　4、在嚴格執行規章制度的同時又盡可能的創造條件給予廣大教師更多的人文關懷，并適當開展教工文體活動，以加強相互之間的溝通與交流，增強凝聚力。

　　四、找差距，明確今后努力方向

　　盡管我校在教學教研方面做了一些具體的工作，也取得了一定的成績，但我們在校本培訓、集體備課、校園文化建設、提升教學質量等方面與兄弟學校相比可能還有一定的差距，這也是我校今后教學工作需要重點改進的主要方面，真誠歡迎大家能給予我們指導和幫助。教學質量是教育事業的生命線，提高教學質量是學校工作永恒的主題。在教育局正確領導下，進修教研室的關懷幫助下，我們將奮力拼搏，不斷創新，以崇高的敬業精神，飽滿的工作熱情，嚴謹的工作態度，扎實的工作作風，爭取進一步提升教學質量，努力辦人民滿意的教育。

　　在新年喜慶的氛圍中，我們高一全體師生滿腔熱情地回到渴別二十多天的辦公室和教室，開始新學期的工作和學習，收獲二月的喜悅。

　　一、文理分科平穩推進。根據上學期學生表現、學生家長要求、結合各科任教師意見，按照學校計劃，我們高一年級管理者及班主任在充分考慮學生學習基礎、學習能力差異、學習潛能發掘、學生學習興趣、學生成長及發展等因素，加強對學生文理分科科學引導、慎重推進，成功地將九百多名學生分成理想的“文七”“理五”，創造了學校高一下學期分文理科成功的先例。

　　二、明確方向、理清思路、制訂科學合理的工作計劃。在學校大計方針的指引下，年級組通過召開班主任會、備課組長會、重點班科任教師會等，傳達學校本學期工作目標、管理理念，通報年級工作思路、奮斗目標和實施辦法，廣泛征集方方面面的意見和建義，制訂出了科學合理的年級工作計劃。

　　三、狠抓教學常規的落實。開學后一周，年級主要負責人對各科任教師的備、教、批、輔等教學常規進行檢查、并深入課堂聽課，狠抓課堂教學效率的提高。

　　四、對學生進行養成教育。年級要求班主任利用班會加強對學生進行學習習慣和學習方法教育、行為習慣教育、衛生習慣教育、安全意識教育，改進寢室管理辦法，加強寢室管理力度，讓學生養成良好的生活習慣。

　　五、協助財務室作好新學期學生報名收費工作。

　　六、及時準確上報各種津貼表。

學校月工作總結7

　　看著日歷又掀過一頁，不由得發出感慨，時間過的真快，七月份又在我們的手指間不經意的溜走了，讓我們一起停下匆忙的腳步，共同回憶七月份的學校工作。

　　一、常規檢查工作常抓不懈

　　七月份教育處對課堂教學常規進展了幾次檢查和抽查，總體狀況良好，絕大多數教師都能仔細上課，仔細組織，準時候課。存在問題：個別教師不能準時到班級候課，剛上課時班級紀律亂。盼望班主任教師加強紀律要求。同時教育處結合月末拉練大檢查，還對教師的備課，教研記錄，作業批改等常規工作進展了具體檢查。

　　檢查中我們發覺，多數教師都能根據要求高質量的完成自己的工作，備課仔細，作業批改認真，能保證次數。教研記錄書寫仔細，表現精彩的有何軍、谷麗華、高艷濤、王立杰、張樹來、陸晶、杜爽教師等等。表現在態度仔細，書寫工整，內容齊全。盼望大家向他們學習。尤其是青年教師肯定嚴格要求自己，什么事情既然做就要做好。給學生樹立典范。

　　二、迎接拉練檢查積極籌備

　　對于迎接這次拉練檢查，學校領導賜予了高度重視。屢次開會部署工作，提出要求，落實細節。全校教師也做了大量工作，預備材料，預備課堂教學展現，預備特色展板等。通過大家努力，這次活動收到了良好的`效果。

　　實施高效課堂改革以來，我們積存了豐富的教學資料。這次為了迎接拉練檢查，我們本著“呈現亮點，突出特點”的原則，對大量資料精挑細選，整理包裝，科學分類。重點展現了實施高效課堂以來我校局部學生的學案，展出的學案在班主任教師的細心整理下，取得了良好的展出效果。我校多年來始終注意進展學生特色，培育特長學生。這次展現的作品包括學生的書法作品和美術作品。從作品來看，我校的特長教育已經取得了肯定的成績，并形成了肯定規模和特色。

　　三、各班小組建立，效果初顯

　　為進一步深化高效課堂改革，各班級依據學校要求都成立了學習小組，并起了好多好聽的名字。還加強了小組長培育，及組員的合作學習力量，建立健全了評價嘉獎機制，這些措施進一步激發了學生學習的積極性，也使我校的高效課堂改革面貌煥然一新。

　　四、今后工作重點

　　連續加強課堂常規檢查，用標準促進課堂教學質量的提升。做好期末課程收尾，及復習工作。學困生輔導工作。做好學生學籍治理、學生信息采集，登錄、及相片的采集工作。

　　從中可以看出，大家付出了許多，也收獲了許多。七月份的工作剛剛完畢，對于今后的工作，我們布滿信念，信任一分耕耘一分收獲，靠著一顆勤奮之心，在校長的正確引領下，我們定會收獲累累碩果。

學校月工作總結8

　　XX年級第一次月考在學校領導的關懷和支持和各位教師的辛苦努力下已經圓滿完畢，今日我們進展月考工作小結和質量分析，我們進展的質量分析就是針對前一段的教學狀況進展總結，在確定成績的同時，重在找查教學中存在的問題和缺乏，以便更好地提高學校九年級的教學質量。下面我把這次月考工作做一小結。

　　一、通過月考，可以看出前一段工作是有成效的，學生學習習慣已經形成，能夠嚴密協作教師較好地完成教學任務，班主任和科任教師能夠根據上次期初備考會的要求，仔細扎實工作，班級和教學秩序井然，初步到達了預期的教學效果，教學成績值得確定。

　　二、班級級總體分析

　　1、高分段人數偏少;各科優秀0人，形勢特別嚴峻。

　　2、中間分數段缺失嚴峻，這些學生就是我們所說的有盼望踩線的學生，班主任肯定要和科任教師協作，制定有實效性的幫扶策略，增加學生的信念，加強根底落實，使他們在現有成績的根底上有所提高，就有盼望考上高中，所以這局部學生肯定不能放棄。

　　這局部學生是支撐良好學習環境的.主要力氣，課堂教學不應無視，要給這局部學生以考入天中的盼望，引導他們提高學習的主動性;

　　3、低分數段學生頗多，這是學科教師關注的焦點，要對這些學生進展逐個分析，提出針對性措施，促進他們穩步提升成績。

三、平均分及及格率優秀率分析比擬

　　1、各學科分析表另見附頁

　　2、從分析表可以看出，一是各學科存在不均衡，各班級存在不均衡，各班同一學科不均衡。

3、班級總評成績及合格率優秀率分析表

　　4、依據20xx年高中招生分數線，到達分數線的學生缺乏46%，而且各班六科合格率分布也不均衡。這離學校所定的升學目標相差還很遠。

　　四、月考后的教學建議和要求

　　1、教學仍要面對全體，特殊是400分以上的學生，這是良好學習環境形成與穩固的重要支撐。既要擴大有升學盼望的學生人數，更要促進良好學習環境的形成;

　　2、各科任教師要針對學生成績作出分析，查漏補缺，對學生的根底學問進展梳理落實;特殊是與其他學科及同一學科的其他教師差距較大的教師要利用自習及晚讀時間補課，縮小差距提高學生成績。

　　3、要加強周周清的落實，準時反應和發覺問題，準時整改;

　　4、要注意教學的可持續性，特殊關注目標偏下學生，對個別偏科學生，要加強疏導幫扶，使他們削減對弱科的畏懼感，提升學習興趣和信念;

　　5、班主任要留意目標群體的治理，在這里要強調的各班主任應關注500分以上的學生，關注他們的學習及思想動態，使他們的學習成績穩中有升，爭取考上重點高中。還要關注250分左右的學困生，做好他們的思想工作及感情梳理，以形成良好的學習風氣和班風。

　　總之本屆九年級面臨著生源差雜，學生學習根底薄弱，學風較為松散，差生面過廣等一系列問題。但是只要我們每位教師團結緊急起來，對教學負責，對學生負責，對自己負責。樹立目標意識，橫縱比照，查找差距，確定自己下一步努力目標。杜絕散漫無作為行為，克制各種困難，我們的教學成績肯定會上一個新的臺階。我們下次的月考成績肯定會有所提高。

學校月工作總結9

　　一、本處室開學一月大事記

　　1.配合學生管理處做好七年級新生軍訓的場地布置、橫幅懸掛、后勤保障。

　　2.檢修校園視頻監控、周界報警裝備。

　　3.安排好司令臺、開學橫幅、音響設備檢查，確保開學典禮順利進行。

　　4.配合校務辦公室，做好退休教師教師節活動的后勤保障工作。

　　5.做好省教育廳領導來校專題講座和南湖區科學教研員會議的場地布置、茶水供應、多媒體設備準備等后勤工作。

　　6.聯系移動公司對學生宿舍的電話進行檢修，對一樓教師辦公室電話開通。

　　7. 聯系綠化公司，安排開學、國慶期間綠化補種的安排。

　　8. 按照課程教務處的考場安排，調整教室的課桌椅，進行外來社會考試和階段性檢測。

　　9.協助校務辦公室做好轄區督學來校進行德育督查。

　　10.配合校醫室，安排好學生體檢的場地、設備，保障體檢順利進行。

　　11.根據學校工作需要，利用學校裝備經費購置會議室桌椅、教師筆記本電腦、會議室多媒體設備。

　　12.做好國慶前教師福利的采購、發放工作。

　　二、亮點

　　在最少人手的條件下，我們處室全員出動，盡最大努力做好開學第一月的各項工作。在此，要表揚許瑋、黃秀華老師，在孫校長和我相距生病的期間，兩個人挑起了整個總務后勤處的工作，尤其是許瑋老師一天下來，電工、木工、管道工、搬運工等各種活連著做，身上的汗干了濕，濕了干，值得大家贊揚。

　　我們把學校實際需要和暑期維修相結合，充分利用本年度上級下撥的裝備資金和學校公用經費，通過區教文體局、區財政局的公開申購網站，采購了科技樓三樓會議中心的會議桌椅、會議中心多媒體設備、微格教室2的多媒體設備、教師用筆記本電腦。這些裝備的購置能大大提高我校教師信息化運用、會議接待、公開課開課能力等方面的水平。也符合現行標準化學校建設的要求。

　　配合校園文化建設的需要，根據校園統一設計的要求，在范蠡湖校區重新設計安裝了班級、辦公室和專用教室的銘牌；設計安裝了教室、專用教室的門牌；設計安裝了幾幢建筑物的玻璃防撞條；設計安裝了消防栓的防火宣傳寫真紙。在制作這些上墻作品的過程中，我們堅持學校的辦學理念、學校主色調不變，參考了其他學校的長處，在校領導的指導下，經過反復修改而成。從實際效果來看，還是受到了師生的歡迎。這是對我們工作最好的肯定。接下來，我們要設計樓層標志、禁止標志、樓層處室分布圖等等，我們也會虛心聽取大家的意見，以最大的努力做好上述工作。

　　三、存在問題及對策

　　總務后勤處人手短缺，已經極大影響了學校的`正常工作。短期內我們可以挖掘內在潛力克服，但長期如此確實很吃力。解決的對策：一是提高臨時工的工資待遇，按照學校實際需要，招收有經驗的電工一人、管道工一人、衛生勤雜工二人。二是學習實驗小學的成功經驗，把學校的水電維修、衛生勤雜、多媒體維護等工作外包給有信譽、有技術、響應速度快的專業公司，依靠專業公司的力量完成后勤保障工作，減輕學校內部的壓力。

　　食堂大宗物品統一供應已經在我校實施一月了。對比其他學校，我們學校領導安排切合實際、食堂工作人員督查認真仔細、烹飪流程科學合理、師生午餐質量明顯提高。但是，在結算過程中，由于信息價覆蓋的品種不全，價格不準等因素，對學校食堂核實每周營運成本帶來一定的困難。接下來，我們在分管領導的指揮下，將繼續嚴格做好配送食品的監督檢查，密切與供貨商的溝通聯系，雙方加強對市場食品價格的采集匯總，確保學校食堂在質優的前提下，做到價廉物美。

學校月工作總結10

　　十月，秋高氣爽，正是干事創業的好季節。一個月來，在開好頭，起好步的同時，我們做好了一下幾方面工作：

　　1、做好檔案整理工作，迎接國家普九驗收。

　　2、做好常規治理工作。

　　(1)抓安全治理不放松。層層簽訂責任書，實行責任追究制。特殊對學校食堂、學生交通安全當作頭等大事來抓，確保師生平安上下學。

　　(2)重整放學路隊，抓好學生習慣養成。放學路隊是我們的形象工程，既能保證學生人身安全，又是社會對學校教學秩序評價的一個標準。我們組織師生召開了三個專題會議，學校與班主任、班主任與路隊長層層簽定責任，并由少先隊牽頭，每月選出文明路隊和優秀路隊長給以表彰嘉獎，確保了師生交通安全。

　　(3)做好教學工作規劃，仔細開展聽評課。在以教研組為單位的.小組聽評課的同時，學校組織全體教師進行了為期兩周的第一輪優質課大賽。領導帶頭講課，教師人人參加，準時進展評課討論。最終針對聽評課進展了校本教研活動，以后如何聽課，如何記錄，如何評價一節課，教師們暢所欲言，對以后課堂教學起了很大的促進作用。

　　(4)布置安排了區、校教研活動。特殊對校級教研活動進展了重點安排，并于13日、27日進展了兩次討論。就“如何聽評課”、“如何讓學生走進經典”兩個專題進展了討論。

　　(5)少隊工作。做好感恩教育，做好少先隊工作規劃，從教師做起，學校印發了《中華二十四孝故事》，做到人人知曉，人人會講。要求班主任每天向學生講一個古代孝敬親人的故事，人學生學會感恩，學會做人。

　　3、連續做好新教育試驗工作。

　　本月，我校主要以“中華經典誦讀”為試驗課題，師生共同參加試驗。學校制定有活動方案、活動規劃、考評細則。師生人人參加，學生分年級分目標閱讀，教師指導閱讀方法，學校跟蹤評價，家長與孩子進展親子共讀，把閱讀由學校推向社會，樹立全民閱讀意識。

　　4、組建學校籃球隊、長跑隊。

學校月工作總結11

　　進入十月以來，每位同志的工作更見從容，這跟大家在九月份把好開學關，迅速熟悉、了解學生和教材是分不開的。有了九月的辛勤工作，十月可以說是開始進入教育教學的收獲季節。

　　首先，各班收獲了運動會的圓滿成功。

　　在班主任老師的督促和指導下，各班運動員充分地做好了運動會的準備工作。每天，運動員們積極鍛煉，老師悉心指導，熱情鼓勵。在賽場上，各班運動員都表現出了高漲的參與精神，雖然成績有先后，但是各班運動員的拼搏勁頭卻不分上下。非運動員在科任老師的組織下，能做守紀文明的觀眾和啦啦隊。運動會期間，各班呈現出一片團結向上的良好風尚。

　　第二、全年級的老師們團結合作，共度難關。

　　十月份，我組教師出差和請假的人次比較多。為了不影響教學工作的正常進行，并且不給學校領導增添麻煩，我們組的老師們自己克服困難，共同擔當起了工作崗位上的空缺。其中，李鳳梅老師頂替李小霞老師代起了兩個班的數學課，孫艷萍老師在腳傷未愈的情況下，代起了三（5）班的語文課兼班主任，各班的班主任和科任老師更是自覺把因此而形成的體育、思品、微機課的空缺補上去，大家顧全大局，任勞任怨，服從安排，表現出良好的精神境界。

　　第三、認真備課，積極參加學校的數學達標課活動。

　　今年，我們組的數學老師是達標課考察的'對象。我組全體數學教師，不管是需要達標的還是不需要達標的，都非常關注本次活動，青年教師虛心向教師請教，認真備課，老教師對青年教師非常關心愛護，熱心給他們出點子，指不足，涌現了許多互幫互助的感人事跡。大家不光認真上課，還積極聽課，不放過任何一個學習機會。總之，大家在這次活動中都有所收獲。

　　第四、各科教學研討工作繼續認真開展。

　　語數先行課，在教研組長的組織下，按時認真地進行，大家積極聽課，認真評課，上課的教師和聽課的教師都能虛心學習，坦陳所見，體現了一種融洽的研討氛圍。

　　當然也存在著不足之處，那就是，學生的衛生習慣有滑坡的跡象。下階段我們將督促各班加強安保文明小組的責任，用好班級自主管理這個法寶，使學生的行為習慣向好的方向發展。另外，期中考試在即，我們將組織全體老師搞好教學和迎考工作，安排好考試的各項事宜。

學校月工作總結12

　　寺坪小學何文超通過教學學習教學常規，我對新時期的教學常規工作有了全新的認識。新時期教學常規工作的首要任務是轉變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標，積極貫徹新課程理念。在這個前提條件下，認真領會區教學常規實施細則會事半功倍。我們只有思想上提高了認識，行動上才能跟上步伐。

　　我們的教育目標應該是全面實施素質教育，推進課程改革，轉變教育思想，面向全體學生，加強學生思想品德教育，重視培養學生的創新精神和實踐能力，為學生全面發展和終身發展奠定基礎，努力培養造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。我們的教育應該促進教師的全面發展，提高教師的素質為目標的。目標雖然明確，如果沒有必要的手段，也是很難保證目標的達成的。因此我認為落實《小學教學常規實施細則》應該是一種管理手段，我們應該把它作為學校教學管理最基本的規范來加以認真落實，以期能有效地達成我們的教育目標。

　　《中小學教學常規實施細則》從三大方面提出了明確的要求。一是對學校教學常規管理提出了明確的要求；二是對教師教學常規提出了符合新課標理念的要求；三是對學生學習常規提出了行之有效的建議。每一方面的內容都十分詳盡，作為學校我們應該嚴格遵照常規進行教學管理，嚴格執行課程計劃，推進校長引導工程，加大管理、指導力度；作為教師我們應該充分學習教學常規，對照自己的工作找出不足，把教師勞動前移，嚴格按照備課要求進行備課，抓好備課、

　　上課環節。不斷學習新課標，理解新理念，鉆研教材，精心設計教學每一個環節，形成課后反思習慣，做好教學札記，提高自己的教學水平，促進自身發展；作為學生應該徹底改變以往被動的學習習慣，轉變學習方法，形成主動學習、自主探索、合作交流的學習習慣。

　　落實區教學常規實施細則，應該同校本教研形成合力。常規作為學校教學的一種管理手段，不僅對教學工作提出明確要求，對校本教研也有促進作用。教學常規落實的好壞，很大程度上也決定了校本教研進行的質量，最終也是決定著學校教學質量的優劣。反過來校本教研活動也是教學常規的一部分。校本教研的出發點就是本著解決學校里一線教師教學工作中遇到的新情況、新問題提出的研究方案。這是在廣大一線教師進行精心備課、優化課堂教學設計、課后積極進行反思、總結的基礎上提出來的圍繞學校教學改革的急需解決的問題。校本教研抓的實，課題研究進行得順利，在很大程度上對學校教學常規管理起到了積極的推進作用。所以我們學校把校本教研與科研課題一起進行，利用每周四的教研活動日，扎實有效地開展此項活動，不流于形式。

　　在今后的工作中，我們將按照教育局制定的教學常規管理辦法，積極吸收其他學校在教學常規管理中的先進經驗，補充完善自己學校常規管理辦法，努力縮小與先進學校的差距，力爭取得更大的成績。

　　教學常規是我們在教學過程中必須遵循的規范，是學校最主要的最根本的制度，這規定和制約著教師的教學行為，關系到學校教學秩序的正常運行，是深入開展教育教學改革的重要前提，是全面提高教學質量的基本保證。

　　我認為自己在教學常規月活動中還存在以下問題：

　　1.大部分教師的教學思想正在逐步更新，慢慢開始形成民主、平等、和諧的課堂氛圍，注意保護學生的學習積極性，發揮學生的主動性。但是由于學習基礎參差不齊，一部分學生還不能得到教師的全面關注。今后，應力爭面向全體，學生尊重差異。

　　2.在教學活動月中，自己努力地進行課堂結構和教學方法的改革，把教學過程看作師生互動的過程。注意學習方法的滲透，良好學習習慣的養成。但是，有時還是以講解為重點，課堂上啟發不夠，學生參與不夠。今后還應真正地把新的.觀念貫徹到教學實踐中去。

　　3.備課是上好課的前提，它不是抄教案。老師們均有此共識。有時，為了應付檢查，一味追求形式，忽視備課的本質，并且單純依賴教參，不去尋找其他源頭活水。教參仍是教師放之四海皆準的備課法寶。很多教案寫的是一套，上課教的是另一套。把大量時間放在毫無意義的編造教案上。雖然有些好的教案編寫得很科學，但操作過程中受很多條件制約也很難執行。

　　4.大多數學生認為教師布置的作業量不多，大都能在課內完成。但是作業形式單一，缺乏多樣性。應減少機械性重復抄寫的作業適當增加學生喜愛的實踐作業。

　　改進措施：

　　一、轉變觀念，加強理論學習，提高教師的職業道德水準，增強責任感。新課程將會讓教師們認識到：認真執行教學常規是教師的基本職責，是教師自我發展的過程。教師是學生學習的促進者，教學重在如何促進學生“學”。

　　二、要正確理解，處理備課與編寫教案的關系。我們要強調備課的內容。備課中心任務應是鉆研教材和撰寫教學過程，主要精力應放在明確教學目的，理清教材思路和教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上。備課是教師個性智慧的結晶，要設計符合學科特點、滲透新教學理念的教案，力求多一點實質少一點形式。

　　三、課堂教學是實施素質教育的主地，是學校工作重點。在執行教學常規中，全體教師要樹以學生發展為本的教學觀。在教學過程中，教師應與學生積極互動、共同發展，成為學生學習和發展的組織者、引導者和促進者；應處理好知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的關系，注重培養學生的創新精神和實踐能力，引導學生自主學習、合作學習、探究學習；應大力推進多媒體技術與學科課程的整合，豐富教學內容，提高教學效率。在課堂教學中逐步實現新課程改革提出的幾個轉變：重視講授知識結論轉變為重視引導學生經歷知識的形成過程；由重視學生記住現成知識轉變為重視引導學生再現和重組知識；由重視書本知識轉變為重視讓學生聯系社會生產、生活實際多角度地考慮問題和靈活地解決問題；由重視單科獨進、單個知識點的教學轉變為重視學科間和知識之間的綜合貫通；由重視統一要求轉變為重視學生的差異資源和個性發展。

　　四、練習性的作業提倡在課內完成，課外以實踐性作業為主。作業的設計既突出學科特點，又注意學科綜合，培養學生實踐運用、操作能力，以及探究、合作、創新意識。作業要求要注意學生個別差異，實行分層練習、分層作業。作業批改與評價形式靈活多樣，注意過程評價，習慣養成，師評和生評相結合，促進學生的發展。

學校月工作總結13

　　轉眼間三月份已經過去了，回首這個月以來的工作，雖不繁忙但也算充實。

　　從本月初開始，本xx協同學生會各兄弟xx執行每周一次的考勤抽查，通過考勤抽查，更好地監督管理學院全體學生自覺上課，減少逃課現象。

　　3月11日，本xx進行素社街愛心輔導志愿者的招募。本次招募得到同學們的熱烈響應，最終順利從數十名選手中選出了18名優秀的志愿者，實現了新舊志愿者的`換屆。

　　3月14日，本xx全體部長及干事外出活動，通過本次活動促進了xx內部的溝通，增強了本xx的凝聚力。

　　3月16至3月22日，引導xx干事進行英語演講比賽的策劃以及四級模擬考試的策劃。

　　3月28日，舉行本xx女生節的慶祝活動。

　　除了以上工作，本xx還積極配合老師們完成教務工作，反饋教務信息并協助其他xx的活動如水果拼盤大賽、班旗班服大賽等。當然在工作的過程中我們也不斷的反思和總結，努力使接下來的工作做得更好。

學校月工作總結14

　　三月份以來，我校緊緊圍繞“講文明，講禮儀”，養成良好的學習習慣，迎接拜祖大典，打造書香校園等活動。全校師生積極響應，再掀“打造書香校園”新高潮，堅持一周一事一活動，豐富師生的讀書生活，現將本月個人工作總結報告如下：

　　一、積極圍繞向雷鋒學習活動為主題，做好教學工作規劃，打造和諧校園

　　大力開展“講文明，講禮儀，迎接拜祖大典，各班級以三月三炎黃文化節為契機，積極開展傳承中華文明，作迎賓小使者演講征文活動。學校利用紅領巾播送站，宣傳新鄭文華。利用學雷鋒活動日，開展向雷鋒學習主題班會活動，各少先隊利用中隊活動，積極開展向河南學子洪占輝學習。通過這一系列活動的開展，促進了我校的各項工作。每周通過讀書，學習，寫筆記等活動，開展周周才藝展現，現已展現三周內容，同學們對每一周展現的'作品特別快樂，學習勁頭也足了，興趣也濃了，同時也提高了教學質量。

　　二、抓細抓實，促成果

　　行為習慣的養成，需要從細節小事做起，學校利用每一周升旗活動，號召學生去掉不良習慣，養成講衛生，講文明，樹新風的好習慣，提倡學生“撿起一片碎紙，美化一方校園”，“痰入壇，疾病減”，“校園是我家，大家愛惜它”等，教育學生人人講衛生，班班保清潔，我們實行的方法是：首先對各班級有明確的責任，制定考評細則，強化治理責任，建議學生不亂吃零食，亂扔食品袋，亂扔紙屑等，提倡教師人人參加治理，保持校園清潔，現如今的教師和學生不管在什么地方發覺一片碎紙、煙頭、食品袋等，都能順手檢起，放進垃圾桶里，師生相互監視，搭建師生平臺，共同打造書香校園，是如今，校園內清靜美麗，綠色盎然，花迎暖春，教風濃，學風正。

　　三、抓教研，促提高

　　校本教研是以教學和教師素養現狀為討論起點，以教學中的實際問題為討論內容，以改良教學，提升教師素養和力量為目標的，讓學生在“自主----合作------探究”中成長，為學生的終身學習和進展鋪路，為此我們依據學校教師現狀，首先制定切實可行的校本研修規劃并結合教師實際狀況，確定討論內容和方法，建議每位教師積極參與協作區教學討論，在討論中取長補短，仔細做好各項記錄，在活動中能積極發言，對在教學過程中發覺的問題要積極主動提出，讓大家共同出謀劃策，討論解決的方法。

　　同時抓好學校校本討論，堅持周三集體備課，周五教學討論，以提高教師素養。

　　四、扎實做好“普九”迎檢工作

　　為了更好地迎接“普九”國檢，穩固“兩基”成果，提高“兩基”水平，做好個人工作規劃，進一步促進教育均衡進展，扎實推動素養教育，我校在上級的領導下，成立以校長為組長的迎檢工作領導小組，學校領導班子成員帶頭工作，同志們分隊包干兒，日夜兼程，工作慎重有慎，確保無誤。使各類歸檔工作順當進展。

學校月工作總結15

涪城區教文體局：

　　安昌路小學十分重視學校安全工作，從校長到教職工始終把安全工作放在第一位，本月除了按上級相關部門要求做好、抓好學校安全常規工作外，還結合學校的具體情況有針對性地對全校師生開展了安全教育活動，現將學校安全教育開展情況匯報如下：

　　1、本月隨著天氣已轉暖、氣候炎熱，嚴防學生私自到河邊、堰塘、溝渠洗澡、玩耍成為我校安全教育活動的重點之一，學校行政、值周教師利用周前例會向全校師生提出嚴禁私自下河、塘堰、溝渠洗澡、玩耍，同時要求各班利用班隊會加強教育，提高學生的安全意識。

　　2、交通安全教育，由于我校地處綿陽市中心，校門口街面的`車流量巨大，為了確保我校師生的安全，我校安排了一名行政和一名教師在學生上學、放學時段在校門口協助交警維護秩序。確保全校師生的安全，并要求在發生意外時果斷處置，確保將傷害和損失降至最低，同時與交警一大隊協商，請交警為全校師生上交通安全專題講座，以案例說法，提高師生的交通安全意識。

　　3、由于我校東西兩側的單位都在搞重建開發，而學校又是人口高度集中活動區，且學生是無民事行為能力或限制民事行為能力的人，這給學校增加了巨大的安全壓力，為了確保學校師生安全，我校除了加強對學生的安全教育，要求學生遠離建筑工地，不在工地旁邊逗留、玩耍外，積極與重建單位溝通協調，要求對方盡量避開學校學生上學、放學高峰時段，確保師生的生命安全。同時校長與分管安全的人員一起每天對校園周邊環境巡視兩邊，發現安全隱患及時協調處置，確保全校師生有一個安全的教育學習環境。

　　4、我校根據上級要求對全校師生及退休教職工進行了細致排查，未發現有心理、生理表現異常的。

　　5、本月學校校長每周兩次抽查值周教師、值周行政到位情況，并在當周全校教職工會上進行通報。

　　安全工作無小事，我校將一如既往地做好安全教育管理工作，為安小的教育教學質量全面提升，再上新臺階服好務。

　　綿陽市安昌路小學

　　20xx年6月23日

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