村遠程教育工作總結

時間：2024-07-20 02:28:26 工作總結我要投稿

村遠程教育工作總結13篇

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的村遠程教育工作總結，歡迎閱讀與收藏。

村遠程教育工作總結13篇

村遠程教育工作總結1

　　自我遠程教育工作開展以來，在上級黨委的領導字下和縣鎮遠程辦的得力指導下，我村認真貫徹落實上級關于遠程教育工作的安排部署，著眼于遠程教育的長期性和學用的實效性，加強領導健全機構規范管理，較好地完成了遠程教育學習的各項工作。

　　一．加強站點的領導和管理。

　　1、領導重視，制度健全。

　　領導層的高度重視是決定遠程教育工作順利開展的關鍵所在，我村嚴格落實責任職，成立了以黨支部副書記為組長，主任為副組長，支部委員為成員的'遠程教育領導小組，明確職責和任務，確保了機構運行正常。為了使遠程教育工作做到有章可循，將統一制作的相關管理制度全部上墻，使各項制度一目了然，同時對管理員的職責范圍和行為規范做了明確的界定，及時準確做好活動的記錄，對收看的內容，信息反饋，設備運行，維修和考勤記錄等，逐一登記造冊，使站點管理規范化，運行正常化。

　　2、抓好管理隊伍的建設，一是注重對管理員進行政治理論。方針政策，法律法規等方面的學習，全面提升管理員對遠程教育工作重要性和愛崗敬業的精神，二注重對遠程教育員對設備操作的培訓學習，要求管理員積極參加縣鎮組織的遠程教育培訓班。多次反復操作訓練，逐步提高操作的熟練性，同時也保證遠程教育工作的正常開展為黨員干部群眾收看節目，打好了堅實的基礎。

　　3、不斷完善硬件設施和場地建設，根據要求在配備了桌椅以后，在今年又重新配置了電腦桌，在活動室里可容納50—60人觀看學習的設施要求。

　　二．結合實際，注重培訓與實踐相結合。

　　根據節目播出表和黨員干部群眾的不同要求，制定有針對性實用性的培訓計劃。按照要求每月至少學習兩次，并及時準確的作好記錄。在我村遠程教育工作當中，有機的與發展農業結合起來，現已建成蔬菜大棚基地一座，設施農業滴灌建設項目600畝，今年秋收已取得了很好的收益。通過觀看學習積極調整產業機構，實現了群眾致富。

　　在近年的遠程教育工作當中，利用遠程教育平臺真正提高了黨員干部的綜合素質，帶領了群眾學習科學文化知識，推動了新農村建設，為農牧民群眾辦實事，辦好事的效果，真正達到使黨員干部經常受教育，農民群眾得實惠，今后，我們將更好的利用遠成教育這個信息平臺為廣大村民服務。

村遠程教育工作總結2

　　在開展黨員干部現代遠程教育工作中我隊依托新形勢，調研新問題，探索新方法，樹立新觀念，切實提升遠程教育水平。現做以下總結：

　　一、充分開展居民遠程教育點播工作

　　充分利用遠程教育網絡平臺，積極組織社黨員干部、職工群眾收看各類反分裂斗爭的教育片，進一步把學習理論知識與工作實際結合起來，廣泛開展入戶宣傳教育，不斷增強干部和廣大居民群眾維護穩定，旗幟鮮明地同民族分裂主義和非法宗教活動作斗爭的'主動性和自覺性。充分利用好現在的技術和設備，讓遠程教育工作走進居民，讓干部和職工群眾有參與遠程教育的積極性，努力讓“被動學”為“主動學”，黨支部把教育對象從黨員干部拓展到普通群眾，大力延伸遠程教育受惠群體，擴大遠程教育覆蓋面和影響力。通過學習，職工群眾的學習積極性高漲，積極主動來點播關于生活保健、科普知識、實用技術、市場信息等各類常識，并觀看了紅色經典影片、歌曲、戲劇及各類文獻資料等。

　　二、積極抓好遠程教育運行，促使教育工作新突破

　　在抓好管理員和操作員隊伍的同時，不斷加強教育課程內容，結合教育目標，定時定期開展網絡教育課程活動，定期更新網絡教育活動記錄，從而使遠程教育運行情況良好。

　　三、確保遠程教育網絡運行，加強網絡維護

　　做好各項網絡維護，確保網絡運行情況暢通，確保設備連接線整齊，布線合理；設備齊全，定期檢查維護保養設備，不安裝與網絡學習無關的內容。配置滅火器材，保證消防設施、設備完好有效黨支部發揮好遠程教育的手臂延伸作用，拓展學習對象，與政治學習和黨員教育培訓相結合，與居民需求相結合，與文體活動相結合，與共建相結合，根據不同對象的需求，開展不同內容的學習教育。

村遠程教育工作總結3

　　先鋒村農村黨員干部現代遠程教育工作在街道黨工委、遠程辦的指導下，認真按照"建為基礎、管為抓手、學為載體、用為目的"的工作要求，緊緊圍繞"讓黨員干部經常受教育、使農民長期得實惠"的工作目標。精心組織、周密部署、大膽探索、勇于創新、狠抓落實，把開展農村黨員干部現代遠程教育工作與實踐"三個代表"、深入貫徹落實科學發展觀、推進黨的執政能力建設和先進性建設結合起來，與貫徹落實黨在農村的方針政策、加快社會主義新農村建設結合起來。提高了廣大農村黨員干部和農民群眾的整體素質，進一步推動了我鎮農村黨員干部現代遠程教育工作的健康發展，充分發揮了遠程教育在建設社會主義新農村和構建和諧社會中的積極作用，促進了我鎮農村經濟和社會事業的全面發展工作取得了較好的效果，現將xx年來運行情況總結如下：

　　在組織原則上，堅持黨員干部與群眾并重，黨建與科技并重，學習與效果并重的原則。農村遠程教育服務的對象主要是黨員干部，但不能僅僅局限于黨員干部。在對黨員干部進行教育的同時，還要擔負起向廣大群眾宣傳黨的方針政策，對群眾進行正確引導的責任。在教學中，各站點不局限于黨課內容，積極引入市場經濟理論、政策法規和科學技術知識等內容。做到三個結合，即與當前形勢任務相結合；與經常性的主題教育相結合；與實際工作對象需要結合；了解教學對象的需求，因地制宜、有針對性地分類施教。

　　一、鞏固加強了陣地建設和隊伍建設。一是定期檢修電腦、電視和文化共享設備，定期對電腦進行殺毒，確保了設備正常運轉和資料丟失。二是對新上任的村干部進行培訓，加強站點管理人員的`業務水平。

　　三、建立培訓情況登記和信息月報制度。切實記錄遠程教育培訓登記簿、簽到冊、討論發言記錄、培訓情況，反映遠程教育工作開展情況，并廣泛收集黨員群眾的建議。建立信息反饋制度。認真搞好工作經驗的總結，積極借鑒其他試點地區的先進經驗。定期或不定期認真總結自己在開展遠程教育工作中得出的新經驗。

　　四、開展以"遠教+蔬菜協會"的模式，加強了對我村現有優質無公害蔬菜的管理。如：打藥、施肥等，通過組織廣大黨員干部及全村村民對節目的收看，并聘請專家及有關農技人員現場指導，充分發揮遠教的作用

　　五、利用"遠教+支部+協會"的模式，在今年的工作中，組織全村種植大戶進行培訓、指導15次，參與人數達xx年宣傳億萬農民健康促進行動、新農合、新農保等相關政策共計xx年的工作中，將繼續加強村蔬菜種植業大戶，及農民工等各種培訓，利用大喇叭及時宣傳上級有關安全生產的指示精神和對相關法律法規的宣傳。在"三學三強"活動中積極發揮遠程教育平臺的作用。通過開展遠程教育，使農民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全村經濟和社會各項事業的進步。我們將繼續深入探索遠教工作新思路，使之真正服務于民。

村遠程教育工作總結4

　　一、基本情況

　　白土村全村總面積3391.53畝，林地面積2982.43畝，耕地面積319.1畝。全村轄4個村民小組，共有147戶477人。白土村有黨支部1個，黨員20人，其中，女黨員 2人。近年來，我村已建成站點1個，目前配備29寸彩色電視機1臺，電腦1臺，上網設備一套，站點管理人員1人，后備站點管理人員2人。

　　二、主要做法和措施

　　（一）提高認識，加強領導

　　今年，我村進一步加大了對農村黨員干部現代遠程教育工作的領導力度，充實調整了村遠程教育工作領導小組，由黨總支部書記任組長、負總責。黨總支部召開了黨員大會，就遠程教育工作的開展情況、工作存在的問題和困難進行了通報，配備了2名政治素質高、網絡應用能力較強、工作認真負責的同志，全面負責接收站的管理與應用。其中明確包村干部姜序柳全面負責網絡的接收、播放、設備維護、課件征集等工作。

　　（二）、健全制度、完善機制

　　為使黨員干部遠程教育工作納入規范化、制度化軌道，我們按照鄉黨委的統一要求，制定了接收站職責、教學管理制度、設備操作規范、設備管理與利用制度等，確保按章操作、規范運行。并健全了“三簿一冊”，即簽到、播放、討論記錄簿、信息反饋冊，將每次收看的時間、內容、參加人員、信息反饋等詳細進行登記，全面掌握遠程教育站點利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實效性。

　　（三）、精選內容，確保效果

　　為切實增強收看內容的針對性，提高學習教育的實效性，我們在廣泛征求群眾意見的基礎上，圍繞中心工作，明確了黨性教育、農村實用技術、法律法規等為重點學習內容，讓廣大黨員干部群眾既學習黨的基本知識、基本理論，又學習科技信息、科技知識和技術，全面提高他們的政治理論素質、科技文化素質、帶頭致富能力和帶領群眾共同致富的能力。同時把遠程教育和學習實踐科學發展觀活動有效結合起來，確保取得實實在在的效果。

　　三、取得的成效

　　（一）廣大黨員干部素質得到不斷提高

　　遠程教育站點設備的成功運轉，為廣大黨員干部的學習提供了極為廣闊的學習天地，他們通過遠程教育平臺，不斷學習了解黨的基本理論知識、黨在農村的方針政策以及農村適用技術，思想得到進一步的解放，視眼得到了拓寬，使他們的綜合素質得到了極大的提高。通過對遠程教育內容的學習，廣大黨員干部從中學會了許多發家致富、預防疾病的本領，從而思想得到了解放，觀念得到轉變，深化了對家鄉的'再認識。

　　（二）推動了各項工作的開展

　　由于遠程教育信息量大，學習內容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學習需求。通過對教育教學、計劃生育政策、社會治安綜合治理、環境保護、農村醫療衛生常識等各項政策法規的學習，從而在一定的程度上提高了工作水平，推動了各項工作的開展。

　　（三）增強了村黨支部的凝聚力和戰斗力

　　由于黨員同志在學習培訓、產業結構調整和幫扶困難群眾中處處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關系，增強了村黨支部的凝聚力和戰斗力。

　　（四）遠程教育工作進一步深入人心

　　通過全村上下的努力宣傳，并開展實實在在的各種農業適用技術培訓，參學人員把學到的科技知識應運于生產實踐，取得了很好的經濟效益，廣大黨員干部和群眾從中得到了實惠，加深了對遠程教育工作的認識和了解，遠程教育工作進一步深入人心。

村遠程教育工作總結5

　　里旺村位于網嶺鎮南部，全村轄26個村民小組、678戶，總人口2768人，黨員102人,其中35歲以下的11名，60歲以上的49人，男黨員93人，女黨員9人。20xx年實現工農業總產值5200萬元，人均純收入5222元。近年來，在鎮黨委的領導下，在縣委組織部的支持和指導下，圍繞“建、管、學、用“四個環節，狠抓農村黨員干部現代遠程教育工作。有效地提高了黨員干部素質，拓寬了農民致富渠道，增強了村支兩委的戰斗力、凝聚力，促進了農民增收與農村經濟的發展。下面，將我村遠程教育的主要工作匯報如下：

　　一、高度重視，打造遠程教育平臺。

　　20xx年7月，我村建成了農村黨員干部遠程教育終端接收站點。村支部充分認識到，現代遠程教育是新時期對農村黨員干部進行教育的一種先進手段，是讓黨員經常受教育、群眾長期得實惠的有效措施。村支部把遠程教育工作列為重要工作，全力確保該項工作開展。一是給場地。在村委會辦公室相當緊張的情況下，經村民代表大會討論通過，將原村會議室改造為村遠教室，并增設20把長木椅，安排專人負責遠教室的清潔衛生。二是給經費。年初村財務預算明確，全年列支5000元用于遠程教育工作，主要用來完善遠教室設備，添置教育用品，購買學習輔導資料。三是給人才。村支部決定由支部書記擔任專職操作員，副書記兼任管理員，輔導員。四是訂制度。我們建立健全了播放收看、村干部輪流值班、教學信息聯絡員、設備使用、管理及維護制度等，并狠抓落實。在配套相關安全設施的基礎上，制定了“四防”（防火、防盜、防雷擊、防人為故障）制度、設備使用登記制度、設備故障報修等制度確保設備正常安全運行。通過以上措施，確保了遠教工作的正常開展，遠程教育逐漸發揮了轉變黨員干部作風，服務全村人民群眾平臺的作用。

　　二、全力宣傳，擴大遠程教育影響。

　　建立遠程教育站點之初，有些村民不關心、不理解，甚至認為所有設備都是擺設，對群眾的生產、生活沒有實際意義。為改變村民認識，我們加大了宣傳力度：一是會議宣傳。建站后，村黨支部迅速召開黨員組長大會，闡明建站目的，宣布學習制度和學習計劃。會后我們又印發了告村民書《歡迎您到遠教站上網查閱實用技術和致富信息》向全村農戶發放，在告村民書上公布學習日期、地址和值班電話。二是行動宣傳。村支部規定，每天都由操作員或管理員在遠教室值班，白天開著門，晚上開著燈，吸引村民視線，讓每個人都知道村里建立了教育基站，引導村民從看稀奇到感興趣。三是典型宣傳。雜交水稻制種是我村的支柱產業之一，以前群眾因對制種技術掌握不夠，產量無法持續增加，效益不太明顯，影響了制種的發展，我們利用遠教設施上網查找雜交水稻制種資料，并將有關技術資料下載，組織群眾學習，收到了較好的反響。制種大戶劉橋仔等通過學習逐步掌握了增加單位面積內母本總穎花數的綜合農藝措施，提高異交結實、增加千粒重、綜合防治病蟲害等技術，今年畝產量平均增加10%以上。劉橋仔等人逢人便大發感慨：遠程教育幫我們請到了一位隨喊隨應的師傅，是農民致富的好幫手。隨著遠教工作的進一步開展，群眾對遠程教育的信任和依賴也日益增加。

　　三、學用結合，發揮遠程教育作用。

　　遠教站點作用的發揮關鍵看學用。為充分發揮站點在學用方面的作用，一方面我們堅持做到“三貼近”。一是貼近農民需求。我們設立意見反饋欄，按月在告示欄內預告學習內容，我們在每個村民小組按老人、婦女、行政設立教學信息聯絡員，虛心接受他們提出的學用效果反饋意見和建議，根據反饋意見和建議確定學習內容，做到教學內容與群眾需求密切聯系。二是貼近農業生產。我們堅持教學為農業生產服務，注重在教學內容上配合農業生產的季節性。今年6月，集中培訓全村池塘養魚戶，學習池塘養魚技術及魚塘內的病蟲害防治。7月，我縣降雨明顯偏多，且暴雨天氣頻繁出現，教學內容主要是抗洪救災、抗澇保收常識。8月，針對今年田間病蟲多、發病急的現象，著力傳授科學治蟲知識。9月，是楊樹害蟲天牛的突發季節，站點將組織退耕還林和林場承包農戶集中學習楊樹天牛和介殼蟲的綜合防治技術。三是貼近農村實際。在保證學習數量和質量的基礎上，我們注重學習方式和具體時間配合本村實際。農忙時候少學，農閑時候多學，針對村民不容易集中的特點，我們開展了光盤借閱，安排了全天候專人值班，還請實用技術講師團教員到村上課指導。現在每天都有村民找值班人員幫忙上網查閱資料，了解信息。

　　另一方面我們堅持做到多形式。一是實行網上村務管理。我們建立了村級網站。網站設有村務公開、招商引資、致富信息、留言建議等8個欄目。網站村務公開欄里公開了村里大大小小的事務，如創建“和諧家庭”實施方案、干部工資、特困戶名單、杉樹砍伐競標公告，緊急植物病蟲情報等等，事關村級事務管理、村民的生產生活等等方面的內容。64歲的村民王祖恩說：“自從村里開辦了網站，我沒事總要到村遠教室去看看，干部的工資，接待的費用，村里大事小事，看得清清楚楚，對村委會更放心了。”村里把什么都說得明白，老百姓對村里的事務更加關心，有什么“高見”，大家都樂意在網上發表。辦沖組村民李建偉辦了個木材加工廠。6月20日上午，他在網上反映自己廠里的設備因電跳閘受損耗的意見，帖子在"留言建議"里發出13分鐘后，網站管理員代表村委會做了回復，3天后，李建偉又在網上留言了：“感謝村委會，沒想到困擾兩年電跳閘的問題兩天就解決了。”二是開通網上親情互動。根據外出打工人員的要求，我們在網站上把一些村民的生活近照上傳到網上，讓他們遠在異鄉也能見到親人。現在在外的里旺人有事無事都要點擊家鄉的網站。三是實行網絡征集民意。前不久，村里準備引資建“年產5000噸的煉鉛廠”，一時間，消息在里旺村的網站上炸開了鍋。村民們爭相在網上發貼，有留言說“煉鉛雖然不是國家限制項目，但它對環境的破壞力很大。希望家鄉是青山綠水，對于辦鉛廠一事我們強烈反對。”“鉛廠對環境肯定有污染,只是污染程度多少的問題。”村民的意見，引起了村委會的高度重視。經過村支兩委研究，“如果此廠不符合國家產業發展政策，達不到國家環保要求堅決不辦。”的回應很快就在網站上出現了。網站成了民意的傳聲筒，達到了很好的監督效果。四是進行網上招商引資。今年，我們先后在網上發布招商信息工作，發布項目5個。占地近3000畝的村花炮工業園經網上發布之后，已有3位外地老板到實地考察并有意投資。日前，工業園已通過了安監、環保等部門的初步評審。

　　遠教室建立一年多來，不少村民與遠程教育結下了不解之緣。謝家組村民謝良豐是個養魚大戶，以前不懂技術，魚塘經常死魚、病魚，產量不高，收入微薄，通過上網查詢和技術培訓后，對照講課內容操作，增設給氧設備，預計今年產量比去年增加50%以上。香古山組村民李石珠曾因一時糊涂，失過足、坐過牢，刑滿釋放后，決定搞小規模的養殖生產，當年略有盈余。20xx年9月，通過遠教站組織的學習，掌握了科學養殖技術后，大膽擴大規模，至今養鴨5批，每批10000只，養雞300多只，養豬30多頭，純收入近4萬元。嘗到甜頭后，他經常一個人到遠教室查看資料，了解信息，對比分析，今年又添置了插秧機，收割機及養殖設備，走上規模化、機械化經營道路。總之，遠程教育正在成為群眾致富的好幫手，黨員干部受教育的大學校。遠程教育的地位和作用日益突出，越來越受到黨員干部和群眾的歡迎遠程教育最大的優勢在于它的內容豐富和信息及時，它擺脫了原有固定學習團體、時間和地點的教學模式，可以在同一時間對不同空間的個人、團體進行個性化教學。依托現代遠程教育開展政治理論學習，為新形勢下卓有成效地開展黨員教育，發展農村經濟提供了新途徑。農村的遠程教育在具體實施中按學習主體分為兩大塊：黨員干部和農民群眾。1、黨員干部培訓黨員干部是農村致富的帶頭人，是國家政策的解讀人和宣傳人。因此對國家干部的要求是綜合性的、高要求的。干部除要具備基本的法律常識、行政知識外，還要具備行政能力、領導能力、干部自身職業道德修養等個人素質。農村工作任務繁重，村干部有許多的工作要抓，以致于自身建設都沒有足夠的意識和實踐。現在每星期的干部培訓已經納入了日常規范，成為了基層黨員的一項基本要求。2、農民群眾培訓目前農民的文化素質普遍較低，而要讓他們運用現代科技去接觸外邊的世界，學習相關的農業知識，則是一件比較困難的事情。現階段的工作還是依靠黨員干部和站點管理人員來具體操作和實施。因此，為農民提供所需信息的內容盡量要做到簡單易懂，清晰明了，易于掌握。致富才是農民的切實需要，讓農民改變落后的思想是關鍵，但是激發他們的積極性靠的'是發財致富，讓農民過上好日子，用俗話說就是“找錢”。所以農民最關心的是農業技術信息和農產品市場信息。

　　四、主要做法

　　一是在學習時間上做到“一站多用”。充分利用每周村支兩委工作例會、支部會議、黨員大會，每周學習1次以上，每次不少于2小時，每月學習不少于四次，每月學習不少于10個小時，同時，利用遠程教育開放日對全村黨員干部群眾和外業務工人員進行開放式教學，民主村遠程教育播放點每周五定為開放教學日，在村委大樓門口、各廠區、民工公寓發布播放預告，邀請黨員干部群眾和外來務工人員到遠程教育播放點觀看愛國主義教育片、衛生保健知識和廉政法律影片等

　　二是在培訓對象上，對培訓學員進行分類教學。為用足用好遠程教育設備，民主村遠程教育播放點把培訓對象從黨員干部擴大到普通群眾、外來務工人員，根據當前生產生活需要在教學計劃中有重點地安排播放內容。培訓對象大致分三個層面：第一個層面是黨員干部，該層面注重政治理論，黨的路線、方針、政策、法律、法規，市場經濟知識和管理知識及保持共產黨員先進性教育的培訓；第二個層面是普通群眾，培訓的重點是農村先進實用技術、農業經營管理知識、農村衛生、科普知識等方面；第三個層面是企業職工和外來務人員，培訓教育主要側重于安全生產、勞動就業、法律法規等方面三是在學習內容上做到有的放矢，循序漸進。教學設計堅持“學習形式隨著村情走，學習內容緊跟項目走，學習培訓緊貼群眾走，學習效果趕上發展走”的四學方式，把教學培訓與推進社會主義新農村建設有機結合起來，與當前國家政治形勢結合起來，緊跟時代步伐開展教學工作。在教學計劃安排中做到先易后難，由淺入深，引導和培養黨員干部群眾廣泛的學習興趣，使對黨員干部群眾的培訓由“要我學”逐步轉變為“我要學”。

　　五、取得實效

　　開展農村黨員干部現代遠程教育，其根本目的是為了建立健全“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的長效機制，推進社會主義新農村建設，進一步密切黨同農民群眾的血肉聯系，鞏固黨在農村的執政基礎，達到“生產發展、生活寬裕、村容整浩、鄉風文明、管理民主”。民主村遠程教育圍繞“五個結合”，努力促進現代遠程教育取得實效。

　　一是抓好遠程教育與外來務工人員管理培訓教育相結合，提高外業務工人員綜合素質，促進“生產發展”。

　　民主村造紙工業較為發達，目前來民主打工的外業務工人員已達1100人，與本地人口基本持平，大量外來務工人員在彌補本地勞動力不足的同時，由于自身文化素質不高，也給當地安全生產、治安形勢帶來了不安全因素。為此民主村把遠程教育作為對外來務工人員勞動安全、法制教育的一個陣地。一是專門組織企業安全產管理人員進行安全管理知識培訓，提高管理人員的管理水平。二是采用開放式教育的形式，把通知發到各個企業，利用每周五學習開放日組織廣大外來務工人員到播放點參加學習，此舉吸引了不少外來務工人員前來觀看，通過遠程教育不僅豐富了外來務工人員的業余文化生活，而且提高了外來務工人員法制意識，提高了勞動生產中自我保護意識，提高了生產效率，促進了生產的發展。今年以來，民主村未發生過一起重大治安案件、刑事安件和安全生產事故，良好的外來職工隊伍，也受到了企業主的歡迎。

　　二是抓好遠程教育與失土農民勞動力培訓相結合，提高農村勞動力綜合素質，達到“生活寬裕”。

　　民主村工業發達，但村里大部份土地被征用，人均耕地不到0.2畝，而失土農民，特別地廣大失土農村婦女大都文化水平較低，再就業難度很大，為加快失土農民勞動力轉移就業，促進農民增收致富，民主村將開展農村遠程教育和抓好農村勞動力培訓轉移工作相結合，充分利用農村遠程教育設備，整合培訓資源，按照抓培訓、強素質、增收入的思路，多渠道、多層次、多形式地開展農村科技培訓、農村勞動力轉移培訓和職業技能培訓，轉變農村勞動者就業觀念，提高農村勞動者素質和就業能力，促進農村富余勞動力的有序流動和農民增收。9月28日，為進一步加強對失地農村婦女的培訓，民主村專門邀請了富陽市技工學校朱文英老師結合現代遠程教育開展了一次對30至45周歲農村失地婦女勞動力轉移就業培訓班，參加培訓人數達到72人，培訓內容包括安全生產、勞動法規、環境保護、實用技術等方面的內容，失地婦女對利用遠程教育系統進行新穎的教學興趣倍增，收效明顯，她們中的大部分也成為了以后開放式教學中的常客。

　　三是抓好遠程教育與推進“百千”整治結合，達到“村容整潔”。開展農村黨員干部現代遠程教育，必須與推進新農村建設有機結合，大力開展“百千”整治工程，改善農村居住生活條件，真達到“村容整潔”，確保農民取得實惠。為此民主村專門組織廣大黨員干部和村民代表觀看學習了華西村新農村先進典型，激發他們建設新農村的熱情，為新農村建設獻計獻策，在廣大黨員干部的大力支持下，民主村大力開展“雙整治、雙建設”活動：投資20萬元進行村池溏砌坎美化，投資30萬元建成民主村老年公園和廉政文化公園，投資20萬元硬化村內所有道路，投資19萬元開展村莊綠化，并配備了專門的養護人員和保潔人員，投資37萬元創建“東海明珠文化”工程，內設乒乓室、書畫展覽室、多功能廳、圖書室、電子閱覽室等，成為村

　　民娛樂學習的最佳場所。

　　四是抓好遠程教育與黨員“雙聯”工作相結合，促進干群關系的融洽，達到“鄉風文明”。

　　實施農村現代遠程教育的主要目的，是為了更直接、更快速地傳達貫徹黨和國家的路線、方針、政策，利用遠程教育基地，通過與黨員“雙聯”工作相結合，加強對干部的政治理論、農村適用技術、文藝體育、科普知識等的培訓、不斷提高黨員干部的理論水平和依法自治能力，改變了過去黨員“雙聯”工作中無所作為，與群眾無話可說的現象，黨員成了村民思想宣傳員，黨的政策解說員，經濟發展服務員，公益事業領航員，綜合治理的調解員，通過遠程教育和“雙聯”工作的有機結合，民主村民事糾紛調解率達到100%，做到矛盾不上交，直接帶動和促進了“鄉風文明”。

　　五是抓好遠程教育與農村基層組織建設相結合，達到“管理民主”。

　　加強農村基層組織建設是黨建工作的重點，有了遠程教育這個全新的載體，基層組織建設的內涵更加豐富。在遠程教育實施過程中，逢會必學，見縫插針，通過大量廉政文化教育、村民自治教育，法律法規學習，調動干部群眾學習的積極性，為農村基層組織建設積累豐富的經驗，為開展村民自治、管理民主提供了堅強的政治保障。20xx年，民主村沒有發生一起上訪事件。

　　總之，民主村開展農村黨員干部現代遠程教育以來，有力地加強農村黨的基層組織建設，提高黨在農村的執政能力，加快了農村經濟發展，推進了社會主義新農村建設進程，農村黨員干部現代遠程教育為創建“平安民主”、“和諧民主”帶來了新的生機與活力。

村遠程教育工作總結6

　　在鄉黨委、政府的領導和指導下，我村以高度的政治責任感、求真務實的工作作風，扎實穩妥地開展工作，推動了我村農村黨員干部現代遠程教育工作健康有序地開展，并取得了一定的成效，現將有關總結如下：

　　（一）提高認識，加強領導

　　今年，我村進一步加大了對農村黨員干部現代遠程教育工作的領導力度，充實調整了村遠程教育工作領導小組，明確村專職副書記全面負責網絡的接收、播放、設備維護、課件征集等工作。

　　（二）健全制度、完善機制

　　為使黨員干部遠程教育工作納入規范化、制度化軌道，我們按照鄉黨委的統一要求，制定了接收站職責、教學管理制度、設備操作規范、設備管理與利用制度等，確保按章操作、規范運行。將每次收看的時間、內容、信息反饋等詳細進行登記，全面掌握遠程教育站點利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實效性。

　　（三）精選內容，確保效果

　　取得的成效：

　　（一）廣大黨員干部素質得到不斷提高

　　遠程教育站點設備的成功運轉，為廣大黨員干部的學習提供了極為廣闊的學習天地，他們通過遠程教育平臺，不斷學習了解黨的基本理論知識、黨在農村的方針政策以及農村適用技術，思想得到進一步的解放，視眼得到了拓寬，使他們的綜合素質得到了極大的提高。通過對遠程教育內容的學習，廣大黨員干部從中學會了許多發家致富、預防疾病的'本領，從而思想得到了解放，觀念得到轉變。

　　（二）推動了各項工作的開展

　　（三）增強了村黨支部的凝聚力和戰斗力

　　（四）遠程教育工作進一步深入人心

　　存在的困難和問題：

　　學習內容還不夠全面，數量有限，特別是適宜本地的實用技術不夠多，還不能完全滿足廣大農村黨員干部現代遠程教育培訓工作的需要。

　　下步工作思路：

　　（一）進一步提高對開展好遠程教育工作重要性和必要性認識，切實把遠程教育工作作為一項長期性重要工作來抓緊抓好。堅決克服松勁、厭戰的思想和時緊時松的現象。

　　（二）扎扎實實的抓好培訓工作。按照“全員覆蓋、分類指導，按需施教”的要求，確保每位農村黨員都能受到教育。

　　（三）堅持長期不懈的抓好遠程教育宣傳工作。繼續從深度、廣度上抓好遠程教育宣傳，使之深入人心，擴大廣大黨員干部群眾的參與面，使遠程教育深入持久地開展下去，做到人人了解遠程教育，人人參與遠程教育，形成全村上下共同參與遠程教育的良好氛圍，使遠程教育成為黨員干部和群眾學習農業適用技術，發展致富奔小康的有力平臺。

村遠程教育工作總結7

　　我校遠程教育工作在上級和校領導的關系和支持下，在全校教師共同努力下，取得了優異的成果。現將本學年度工作總結如下：

　　一、加強領導，提高認識

　　我校認真貫徹有關遠程教育工作精神，積極探索加速學校教育現代化的途徑和方法。我校將遠程教育工作列入學校教學工作中重點來抓，成立了遠程教育項目工作領導組。明確領導組分工，建立健全規章制度，確保遠程教育資源的正常使用。

　　二、做好接收工作，及時整理資源

　　遠程教育資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網絡課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲(如：示范課、課件素材等)。對于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來，永久地保存。我們將各科目錄按年級整理出來，結合現有光盤資源進行編號保存;對沒有的內容利用遠程教育下載資源進行刻錄，或在因特網上下載相關課件、視頻進行刻錄。盡最大的努力將所有教學資源補充完整，保證遠程教育資源教學正常進行。

　　為了不造成不必要的浪費，我們開始直接將接收到資源轉存到多媒體教室機上，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構建節約型校園出了綿薄之力。

　　我們堅持完整接收每一期遠程教育接收資源，適時在學校遠程公布欄上公布資源目錄。

　　三、搞好校本培訓，提高教師運用遠教資源的能力

　　學校對教師的校本培訓工作歷來都非常重視，我們根據教師的要求，不斷開展校本培訓。目前已開辦了現代教育技術及遠程教育資源應用校本培訓，大部分教師都學會了計算機基礎知識和基本操作，能在網上找到自己所需的教學資源，會訪問常用的資源庫網站，能利用學校資源庫及網上資源進行教學。

　　在開展校本培訓的同時，利用遠程教育中全國農村中小學現代遠程教育工程項目“應用培訓光盤”對全體教師進行項目培訓。推薦廣大教師瀏覽使用國家基礎教育資源網。

　　四、充分利用遠教資源及設備，提高教育教學質量

　　一是光盤教學。利用遠程資源刻成的教學光盤，將光盤播放與課堂講授結合，提高課堂教學效果。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學。三是多媒體教學。根據學科教學目標的需要，在多媒體教室進行課堂教學。

　　有了設備，如何使用，使其發揮效益，促進教育教學質量的提高，這是實施該工程項目的最終目的。我們一方面做好接收工作，建設好學校的資源庫，另一方面充分、合理地利用好它。為適應發展的需要，我校已經拉光纜上寬帶網，以滿足教師隨時都能利用這些教學資源。

　　五、資源應用形式多樣

　　(1)利用遠程教育資源學校組織全校教師進行優質課競賽活動，組織教師參加各級各類的優質課活動，教師利用健康教育專題上健康教育課，利用音樂和美術同步教學光盤強化原來的薄弱學科，陶冶學生情操。

　　(2)學校組織學生收看“空中課堂”等節目，激發孩子們對網絡知識學習的興趣，增加學生獲取知識的渠道，為提高課堂教學的質量，加一把力。利用專題教育對學生進行健康教育、安全同行專題片對學生進行安全教育、小小律師和文學修養對學生進行思想教育，百部愛國主義影片對學生進行國情教育。

　　六、定期維護和保養該項目的設備

　　為維護和保養該項目的設備，學校裝修了專門的接收室，并對設備實行專人管理，專人維護。如定期做好計算機系統的維護、及時整理接收的資料文件，經常檢查接收天線，做好清潔和防塵工作等。

　　七、存在的問題及今后的打算

　　1、教師對遠程教育設備利用率有了顯著提高，但不能將多媒體設備很好的利用起來，不能將多媒體的聲音，動畫，圖片，演示文稿很好的結合起來。

　　2、課前的準備仍不夠充分，必須對教材和教法深刻研究和思考，制定出有效的教學方案。教學手段先進了，多樣化了，但是這并不表示課堂上放一些幻燈片或Flash就可以完事了。不能把課堂轉變為多媒體技術的展示，把課堂教學的'主次顛倒，還是應該以論述教材知識為根本，而不是搞的學生眼花繚亂只顧欣賞有趣的新鮮玩藝了。

　　3、充分發揮主觀能動性。教師的正確引導和使用多媒體也是實現教學最優化的關鍵。教師要完成知識向學生的最終轉化，就必須提高自身素質，提高駕馭現代化教學手段和教學設備的能力。只有提高自己的學習能力和接受新事物的能力，才能有效的把最優化的教學過程轉變為學生自身的知識。

　　4、必須善于總結經驗，不斷提高教學質量。無論哪種教學方式，現代化的還是原始化的，都是以提高教學質量為核心，以提高教育水平為目標。課件的制作要花功夫，但它終究是為教學服務的。只有做到多媒體與教學科學而有機地結合，才能發揮最大效能。因為多媒體是新生事物，所以我們應該在摸索中不斷總結出最有效的使用方法，把其優勢最大化地應用到教學中，才能達到教學最優化的效果。

　　在多媒體教學中，我們還是要從實際出發，根據學生接受知識的客觀規律，把多媒體的優勢最大化地應用到教學中，但不能過于依賴。我們將在以后的工作中努力改進，切實發揮遠程教育設備的使用效益，更好地為教育教學服務。

村遠程教育工作總結8

　　20xx年，在鄉黨委、政府的正確領導及村支兩委的大力支持下，xxx村遠教站點以管理為主線，學用結合、立足創新、分層施教，充分發揮了遠程教育在加強干部能力、提高黨員素質、培育新型農民、服務農村發展中的重要作用。現將本站點工作情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　xxx村位于xx山下，是xxx鄉最邊遠的一個山村，下轄18個村民小組，總人口約1.4萬人，其中黨員干部30余人。我村遠教站點現有遠教辦公室一間，專門學習教室一間，面積近100平方米。專用學習教室內配備電腦一臺、投影儀一臺、電視機、音響設備一套、課桌椅50套，并有各類課件光碟200余張，各類圖書1000余冊，均有編號、分類、目錄及課件內容簡介。

　　二、統一思想，加強領導。

　　為扎實推進我村遠教工作，村兩委統一思想，召開專門會議，就遠程教育工作的開展情況、工作存在的問題和困難進行了討論，從人、財物等方面及時給予解決，保證設備的正常運行，有力地推動了我村遠程教育工作的順利開展。

　　三、四個結合，充分利用。

　　充分利用遠程教育這一平臺和載體，切實做好四個結合：

　　一是把遠程教育與農村基層組織建設相結合。通過對黨員干部的.培訓，提高黨員干部的綜合素質，提高黨組織在農村的執政能力；

　　二是把遠程教育與當前新形勢下農民再就業問題相結合。通過組織干部群眾學習黨的方針、政策、法律、法規和市場經濟知識，進一步解放思想、轉變觀念、開闊視野，引導群眾進入市場，指導農民再就業，增加農民收入；

　　三是把遠程教育與農村產業結構調整、促進農村經濟發展相結合。通過引導群眾學科技、用科技，掌握1至2門實用技術，調整好產業結構，促進農村經濟發展；

　　四是把遠程教育與落實科學發展觀相結合。以人為本抓培訓，培養和造就一支高素質的勞動者，促進農村經濟全面、協調、可持續的發展，不斷推進遠程教育工作上質量、上水平、發揮好遠程教育在促進農村經濟發展科技支撐和智力支持的獨特作用。

　　四、取的得成效

　　1、廣大黨員干部素質得到不斷提高。遠教站點設備的成功運轉，為廣大黨員干部提供了極為廣闊的學習天地，他們通過遠程教育平臺，不斷學習了解黨的基本理論知識、黨在農村的方針政策以及農村適用技術，思想得到進一步的解放，視野得到了拓寬，自身綜合素質也得到了極大的提高。

　　2、有效推動了村各項工作的有序開展。遠程教育信息量大，學習內容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學習需求。通過對計劃生育政策、社會治安綜合治理、環境保護、農村醫療衛生常識等政策法規的學習，在一定的程度上提高了黨員干部的工作水平，推動了村各項工作的有效開展。

　　3、增強了村黨支部的凝聚力和戰斗力。黨員同志在學習培訓及產業結構調整及幫扶中處處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關系，增強了村黨支部的凝聚力和戰斗力。

　　4、使廣大農民群眾得到實惠。廣大農民接受了教育、培訓，學到本領、知識，認識到學科技、用科技的重要性。而且能將學到的知識、科技、本領運用到生產生活當中，努力開創現代化新型農業的道路，切實增加了農民的收入。

村遠程教育工作總結9

　　利用遠程教育網絡資源進行學歷培訓，是一種融自學、函授、電視廣播、網絡技術等多種教學手段為一體的學習形式。我們作為湖北教育學院校外學習中心，自20xx年下半年正式啟動以來，已有280多名本、專科學員通過認真的學習和嚴格的考試、考核，學成畢業。20xx年暑假，我們在原有中文、數學、英語、計算機等學科專業的基礎上，增開了物理、化學、生物三個本科專業，七個專業共有在籍學員176人、跟讀生12人，實際在讀學員188人。工作中，我們按照湖北教育學院繼續教育學院的有關要求，不斷完善教學設施，積極充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規范化和科學化，確保遠程教育的教學質量，取得了較好的效果。

　　一、完善設施，整合資源，創建優良的教學環境。

　　自從我們接受校外學習中心的任務以來，學校就投入了大量的資金和人力物力進行環境和資源建設。尤其是今年5月，省政府批準在潛江藝術師范學校基礎上組建江漢藝術職業學院后，我們更加專注于遠程教育。根據上級指示和學院實際，原承擔遠程教育管理任務的潛江藝師培訓部過渡為江漢藝術職業學院成教處，并從過去從事教師繼續教育、教育干部培訓、學歷教育和協助管理教師隊伍等多重工作，轉變為從事職業技術短期培訓和學歷教育兩項工作，利用遠程教育形式配合湖北教育學院辦好本科學歷教育成為成教處的主要工作任務。

　　為此，學院成立了以分管副院長李飛同志為組長的“遠程教育工作小組”，并明確規定了職責和要求。學院投資60萬元健全了網絡管理中心，與市電信公司建立了長期、高速、大容量的網絡連接。學院新購置了100臺計算機成套設備，組建了2個高規格的計算機教室。學院規定，學院現有的4個計算機教室和1個多媒體教室在雙休日、節假日由成教處獨立使用。由于專業增多，成教處還在原有的2間普通教室里安裝了大屏幕放映設備，并接通校園網絡。這樣，即使是全部專業同時集中聽課，也能學科相對獨立，學員互不干擾。同時，我們還進一步改善了成教處全體工作人員的辦公環境，每人配置了聯網的計算機，添置了音像刻錄機、激光打印機，為組織、管理、備課、輔導提供了優良的條件。

　　二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學活動。

　　為了有效地組織學員按照各學科教學計劃聽課學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動。

　　（一）在統一的時間進行面授。一方面，根據湖北教育學院遠程教育的上網課程情況，我們選擇了部分重點學科課程進行集中聽課面授；另一方面，我們安排那些在家里無法利用計算機聽課的學員來學院集中聽課。為了防止網絡沖突、意外中斷等故障，我們將各專業課程全部下載，并刻錄成光盤，將課后練習題、復習題下載打印，建立了教學資料庫。時間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時間內的學習效率。

　　（二）按統一的計劃自主學習。在網絡技術普及迅速、比較發達的今天，我們鼓勵具備計算機和網絡條件的學員遵照教學計劃，直接上網學習。為保證自主學習的實際效果，我們舉辦了上網學習操作技術培訓，派人上門為學員安裝設備、軟件，開設24小時咨詢電話。這樣，學員既節省了學習費用，又不影響工作，還能自由地反復學習和探討。

　　（三）分學習小組集中學習。對沒有計算機聯網條件而學員又較為集中的地區，我們將刻錄的光盤免費供給學員，讓他們以學習小組為單位集體聽課。我們要求組長詳細做好考勤記錄，及時反饋學習信息。我們還與學員所在學校取得聯系，請他們在計算機設備、學習場所等方面給予支持，并派人下鄉巡視和指導。

　　（四）隨時接待學員來院學習。對于因特殊情況缺課、落課，或者有學習困惑的學員，我們熱忱歡迎他們來學院補課和交流。對個別學員，就安排在教師辦公室聽課學習；人數較多時，則開放網絡計算機教室。這種形式，很適宜解決學習進度不一致、學習科目繁多、學員個體差異等問題，也是我們各班班主任平時獨立進行教學管理的主要手段之一。

　　三、健全制度，嚴格管理，確保遠程教學質量。

　　這一屆的`學員，雖然都經過了全國統一的成人高考，整體水平較前一屆有較大提高，但對于開放式的教學方式來說，如果管理跟不上，則可能使學習流于形式，教學質量難以保證。為此，我們把對學員學習過程的管理視為工作的重中之重，人人落實，環環落實。

　　（一）健全制度。為了規范管理，我們針對新的學習方式的特點，進一步修訂和完善了《輔導教師工作職責》、《班主任跟班指導制度》、《學員自學與面授管理制度》、《學員結業考試管理制度》等一系列規章，并在開學典禮上由學院領導宣講，將這些規章印發到每一位教師和學員手中。每次集中聽課，班主任都要再次強調。我們還建立了學員學習“三冊”：面授考勤冊、作業評定冊、學科成績冊，實行平時學習情況與學分、考試（考核）成績掛鉤。

　　（二）狠抓落實。

　　嚴格學習考勤記載。每次面授，都安排有領導值班檢查，班主任和輔導教師具體負責，對學員的出勤情況嚴格清點登記。分組集中聽課，則由學習小組長詳細登記，報班主任載入總冊。

　　嚴格作業檢查評定。輔導教師在認真隨堂聽課的基礎上，提出作業要求，將作業題打印下發到學員手中。各科考前集中輔導時上交作業，輔導教師及時評定，寫好評語，做好記載。對于個別學科不便進行作業評定的，則通過抽查聽課筆記來作評定。

　　認真進行學習輔導。根據各專業課程情況，我們聘請學院優秀教師擔任學科輔導教師，并發揚跟班聽課、輔導的優良傳統。聽課過程中隨時與學員進行交流，了解他們的學習情況。結業考試前，再有針對性地集中進行重點、難點輔導講座。輔導資料印發到學員手中，人手一份。對于學習小組平時遇到的問題，則采取預約方式，由成教處派輔導教師下鄉巡回解答。

　　我們的工作雖然取得了一些成績，但離主辦院校的要求還有較大的距離，特別是在對學員分散學習的考勤管理、集中學習時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，密切配合主辦院校，使遠程教育模式下的學歷教育質量得以進一步提高。

村遠程教育工作總結10

　　農村黨員干部現代遠程教育工作是一個系統性的教育工程，它把黨的理論、路線、方針、政策深入貫徹到基層農村，使黨員干部長期受教育，使農民群眾真正得實惠的同時，豐富了農村文化藝術生活。

　　一、基本情況

　　位于鄭州高新區溝趙辦事處南部，西臨紅松路，東臨紫竹路，合歡街、冬青街直抵東村口，索須河穿村而過。轄五個自然村，六個村民組，共有651戶，2668人，其中黨員58名，聯戶代表36名。支柱產業以紡織、印染為主。

　　自XX年建立黨員干部現代遠程教育工作終端接收站點以來，在各級黨委政府的關懷和支持下，賈莊村緊緊圍繞建設社會主義新農村的目標，不斷健全機制，創新形式，全面落實上級有關指示精神，較好地發揮了農村黨員遠程教育組織網絡的職能作用，以遠程教育推動新農村建設再向新臺階。目前，遠程教育站點內包括寬帶網絡、電視機、機頂盒、dvd機、電腦等電子設備和60套桌椅，設備運行正常，信號傳輸流暢，制度統一上墻，播放節目有序，資料記錄齊全。

　　二、切實加強對遠程教育工作的管理

　　賈莊村成立了以村支部書記及村委主任為主要負責人的遠程教育領導小組，指定大學生村官周東方負責遠程教育的管理與維護工作，為遠程教育工作的順利實施提供組織保障，全面落實遠程教育的各項工作，根據上級遠程辦的具體要求并結合我村的實際情況，有條不紊、循序漸進地開展遠程教育工作。

　　三、明確了教學管理職責

　　1、按照上級要求，建立遠程廣播工作計劃

　　2、重點圍繞致富信息、企業入駐、信訪普法宣傳、以及黨員干部政治學習為群眾服務

　　3、做好信息、記錄、收集、認真總結經驗及時，匯報學習情況

　　三、建立完善了教學管理制度

　　1、“兩委”將遠程教育納入議事工作日程。

　　2、認真組織黨員干部、群眾學校、貫徹落實黨的路線、方針、政策、科學技術。

　　3、專人管理，對設備勤保養，及時收集匯報，做好記錄，建好檔案。

　　四、加強宣傳，充分發揮網絡作用，提高農民致富奔小康的能力

　　遠程教育是個新事物，要為廣大黨員干部和農民群眾所接受必須要大力加強宣傳工作，組織黨員干部參加集中培訓學習，提高黨員干部政治思想素質、提高新時期執政能力和帶領群眾致富奔小康的能力，同時為了充分發揮遠程教育在農村工作中的作用，我們還多次邀請了辦事處遠程辦的專業人員和網通公司的技術人員上門進行指導，為盡快掌握和運用這一現代化媒體提供了有力的技術保障。

　　我們利用網絡優勢，通過對黨的理論，路線、方針、政策的學習，加強了對遠程教育的'理解，提高了理論水平，達到足不出戶就可以掌握最新、最快的先進信息，并充分運用現代遠程教育這一先進技術手段與媒介，搞好黨員干部集中培訓學習活動和各項實用農業技術個性化學習培訓。

　　五、今后工作打算

　　今后我們將利用這個信息平臺，加大黨員干部教育培訓力度，制定培訓計劃，組織黨員干部和群眾進行觀看養殖、花卉、紡織、印染信息、黨的方針政策等方面的有關內容。觀后做好討論，理思路，提建議，談打算，促發展。做到教育培訓與實際生產相結合，與黨員聯戶相結合，及時解決生產生活中的實際問題，為群眾提供服務，增加村民的收入，促進賈莊經濟社會全面發展。

村遠程教育工作總結11

　　利用遠程教育網絡資源進行學歷培訓，是一種融自學、函授、電視廣播、網絡技術等多種教學手段為一體的學習形式。我們作為湖北教育學院校外學習中心，自20xx年下半年正式啟動以來，已有280多名本、專科學員通過認真的學習和嚴格的、考核，學成畢業。20xx年暑假，我們在原有中文、數學、英語、計算機等學科專業的基礎上，增開了物理、化學、生物三個本科專業，七個專業共有在籍學員176人、跟讀生12人，實際在讀學員188人。工作中，我們按照湖北教育學院繼續教育學院的有關要求，不斷完善教學設施，積極充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規范化和科學化，確保遠程教育的教學質量，取得了較好的效果。

　　一、完善設施，整合資源，創建優良的教學環境。

　　為此，學院成立了以分管副院長李飛同志為組長的遠程教育工作小組，并明確規定了職責和要求。學院投資60萬元健全了網絡管理中心，與市電信公司建立了長期、高速、大容量的網絡連接。學院新購置了100臺計算機成套設備，組建了2個高規格的計算機教室。學院規定，學院現有的4個計算機教室和1個多媒體教室在雙休日、節假日由成教處獨立使用。由于專業增多，成教處還在原有的2間普通教室里安裝了大屏幕放映設備，并接通校園網絡。這樣，即使是全部專業同時集中聽課，也能學科相對獨立，學員互不干擾。同時，我們還進一步改善了成教處全體工作人員的`辦公環境，每人配置了聯網的計算機，添置了音像刻錄機、激光打印機，為組織、管理、備課、輔導提供了優良的條件。

　　二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學活動。

　　為了有效地組織學員按照各學科教學計劃聽課學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動。

　　(一)在統一的時間進行面授。一方面，根據湖北教育學院遠程教育的上網課程情況，我們選擇了部分重點學科課程進行集中聽課面授;另一方面，我們安排那些在家里無法利用計算機聽課的學員來學院集中聽課。為了防止網絡沖突、意外中斷等故障，我們將各專業課程全部下載，并刻錄成光盤，將課后練習題、復習題下載打印，建立了教學資料庫。時間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時間內的學習效率。

　　(二)按統一的計劃自主學習。在網絡技術普及迅速、比較發達的今天，我們鼓勵具備計算機和網絡條件的學員遵照教學計劃，直接上網學習。為保證自主學習的實際效果，我們舉辦了上網學習操作技術培訓，派人上門為學員安裝設備、軟件，開設24小時咨詢電話。這樣，學員既節省了學習費用，又不影響工作，還能自由地反復學習和探討。

　　(三)分學習小組集中學習。對沒有計算機聯網條件而學員又較為集中的地區，我們將刻錄的光盤免費供給學員，讓他們以學習小組為單位集體聽課。我們要求組長詳細做好考勤記錄，及時反饋學習信息。我們還與學員所在學校取得聯系，請他們在計算機設備、學習場所等方面給予支持，并派人下鄉巡視和指導。

　　(四)隨時接待學員來院學習。對于因特殊情況缺課、落課，或者有學習困惑的學員，我們熱忱歡迎他們來學院補課和交流。對個別學員，就安排在教師辦公室聽課學習;人數較多時，則開放網絡計算機教室。這種形式，很適宜解決學習進度不一致、學習科目繁多、學員個體差異等問題，也是我們各班班主任平時獨立進行教學管理的主要手段之一。

　　三、健全制度，嚴格管理，確保遠程教學質量。

　　這一屆的學員，雖然都經過了全國統一的成人高考，整體水平較前一屆有較大提高，但對于開放式的教學方式來說，如果管理跟不上，則可能使學習流于形式，教學質量難以保證。為此，我們把對學員學習過程的管理視為工作的重中之重，人人落實，環環落實。

　　(一)健全制度。

　　為了規范管理，我們針對新的學習方式的特點，進一步修訂和完善了《輔導教師工作職責》、《班主任跟班指導制度》、《學員自學與面授管理制度》、《學員結業考試管理制度》等一系列規章，并在開學典禮上由學院領導宣講，將這些規章印發到每一位教師和學員手中。每次集中聽課，班主任都要再次強調。我們還建立了學員學習三冊：面授考勤冊、作業評定冊、學科成績冊，實行平時學習情況與學分、考試(考核)成績掛鉤。

　　(二)狠抓落實。

村遠程教育工作總結12

　　20xx年來，鎮農村黨員干部現代遠程教育積極探索“讓干部經常受教育，使農民長期得優惠”的.長效機制，加強了黨員積極性的宣傳教育和農村黨員實用技術教育，切實搞好各站點工作。現將全鎮20xx年(請您支持)上半年遠程教育工作開展情況總結如下：

　　一、基本情況

　　二、開展工作情況

　　（一）完善管理制度、抓好培訓工作

　　第一、為確保各站點正常發揮，鎮黨委選好以村干部為主的一批政治和業務素質較高，有責任心的同志為操作員進行技術指導與日常播放工作。

　　第二、完善信息反饋制度。要求各站點操作員每月上報遠教設備運行使用情況，根據報送情況，鎮遠程辦工作人員到各站點對設備進行調試，對于故障排除不了的，向縣遠教辦反映。

　　（二）抓好遠教教育，服務農村經濟

　　遠程教育就是讓廣大農民得到實惠，我鎮年初以來，各站點對農民進行種植、養殖、生產等培訓共計1000余人次。其中為曾家村大棚西瓜培訓50人次，戴家村金銀花養植培訓200人次，龍塘村淡水魚養殖培訓50人次，各村水稻種植及制種技術700余人次。

村遠程教育工作總結13

　　在鎮黨委、政府的領導和指導下，我村以高度的政治責任感、求真務實的工作作風，扎實穩妥地開展工作，推動了我村農村黨員干部現代遠程教育工作健康有序地開展，并取得了一定的成效，現將有關總結如下：

　　一、主要做法和措施

　　（一）提高認識，加強領導

　　今年，我村進一步加大了對農村黨員干部現代遠程教育工作的領導力度，充實調整了村遠程教育工作領導小組，由黨總支部書記任組長、負總責。黨總支部召開了黨員大會，就遠程教育工作的開展情況、工作存在的問題和困難進行了通報，在集體經濟狀況極為緊張的情況下，投入資金對遠程教育相關設備為斷進行維護，保障線路暢通，收看效果良好，有力地推動了我村遠程教育工作的開展。

　　（二）配強人員、夯實基礎

　　我村配備了1名政治素質高、網絡應用能力較強、工作認真負責的同志，長期吃住在村部，全面負責接收站的管理與應用。其中明確村副支書全面負責網絡的接收、播放、設備維護、課件征集等工作，并組織其參加了市縣業務培訓，提高操作能力。

　　（三）加強宣傳、營造氛圍

　　采取多種形式對開展現代遠程教育的目的、意義和方式方法進行宣傳，讓干部群眾了解和接受現代遠程教育，為進一步工作的順利開展營造了濃厚的社會氛圍。使廣大黨員干部統一了思想認識，為搞好現代遠程教育掃清了思想障礙。

　　（四）健全制度、完善機制

　　為使黨員干部遠程教育工作納入規范化、制度化軌道，我們按照鎮黨委的統一要求，制定了接收站職責、教學管理制度、設備操作規范、設備管理與利用制度等，確保按章操作、規范運行。并健全了“一檔二冊三簿”，將每次收看的時間、內容、參加人員、信息反饋等詳細進行登記，全面掌握遠程教育站點利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實效性。

　　（五）精選內容，確保效果

　　為切實增強收看內容的針對性，提高學習教育的實效性，我們在廣泛征求群眾意見的基礎上，圍繞中心工作，明確了黨性教育、農村實用技術、法律法規等為重點學習內容，讓廣大黨員干部群眾既學習黨的基本知識、基本理論，又學習科技信息、科技知識和技術，全面提高他們的政治理論素質、科技文化素質、帶

　　頭致富能力和帶領群眾共同致富的能力。同時把遠程教育和學習實踐科學發展觀活動有效結合起來，確保取得實實在在的效果。

　　二、取得的成效

　　（一）廣大黨員干部素質得到不斷提高

　　遠程教育站點設備的成功運轉，為廣大黨員干部的學習提供了極為廣闊的學習天地，他們通過遠程教育平臺，不斷學習了解黨的.基本理論知識、黨在農村的方針政策以及農村適用技術，思想得到進一步的解放，視眼得到了拓寬，使他們的綜合素質得到了極大的提高。

　　（二）進一步理清了經濟發展思路

　　通過對遠程教育內容的學習，廣大黨員干部從中學會了許多發家致富的本領，從而思想得到了解放，觀念得到轉變，深化了對家鄉的再認識。比如波爾山羊的養殖技術、黃牛的養殖技術、小麥的田間管理技術等很多農村實用技術，都在村里得到了很好的應用。

　　（三）推動了各項工作的開展

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