安全培訓工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們要做好歸納，寫好總結。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的安全培訓工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全培訓工作總結1
一、方針政策
1、我國安全生產方針：安全第一，預防為主，綜合治理的原則。我國多年來制定和頒 布的安全生產、勞動保護的法律、法規有280項。
2、重點了解《安全生產法》與從業職員的相關內容，可以維護自身權益
從業職員的權利和義務：
權利
①有權了解作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施；
②有權對本單位安全生產工作中存在的題目提出批評、檢舉、控告、拒盡違章指揮和強 令冒險作業；
③發現直接危及人身安全的緊急情況時，有權停止作業或在采取可能的應急措施后撤離 作業場所。
義務
①在作業過程中，應當嚴格遵守本單位的安全生產規章制度和操做規程，服從治理，正確佩帶和使用勞動防護用品；
②應當接受安全生產教育和培訓，把握本職工作所需的安全生產知識，進步安全生產技能，增強事故預防和應急能力；
③發現事故隱患或其他不安全因素，應當立即向現場安全生產治理職員或向本單位負責人報告；接到報告的職員應及時予以處理。
二、安全治理基礎
1、安全術語
1）安全生產：消除或控制生產過程中的危險因素，保證生產順利進行。
（2）本質安全：通過設計等手段使生產設備或生產系統本身具有安全性，即使在誤操縱或發生故障的情況下，也不會造成事故。
（3）安全治理：是為了在生產過程中保護勞動者的安全和健康，改善勞動條件，預防工傷事故和職業危害，實現勞逸結合，加強安全生產，使勞動者安全順利地進行生產所采取的一系列法制措施。
（4）事故：職業活動過程中發生意外的突發性事件總稱，通常會使正常活動中斷，造成職員傷亡或財產損失。
（5）事故隱患：引導致事故發生的物的危險狀態，人的不安全行為及治理缺陷。
（6）不安全行為：職工在職業活動中，違反紀律，操作程序和方法等具有危險性的做法。
（7）違章指揮：強迫員工違反國家法律、法規、規章制度或操縱規程進行作業的行為。
（8）違章操作：員工不遵守規章制度，冒險進行操作的行為。
（9）四不放過的原則：是指在調查處理工傷事故時，必須堅持事故原因分析不清不放過、沒有采取切實可行的防范措施不放過、事故責任人沒受到處罰不放過、他人沒受到教育不放過。
（10）三違：違章指揮、違章作業、違反紀律
（11）三級安全教育：進廠教育、車間教育、班組教育。
（12）四不傷害：不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害、幫助別人不受傷害。
（13）三懂四會：懂生產原理，懂工藝流程、懂設備構造；會操做、會維護保養、會排除故障和處理事故，會正確使用消防器材和防護器材
（14）職業安全：是指人們進行生產過程中沒有職員傷亡、職業病、設備損壞或財產損失發生的狀態，是一種帶有特定含義和范疇的“安全”。
（15）危險：是指可以導致意外事故發生的現存或潛伏的狀態。
（16）危險化學品：是指易燃易爆、有毒有害及腐蝕特性，會對職員、設施、環境造成傷害或損害的化學品，包括爆炸品、壓縮氣體和液化氣體、易燃液體、易燃固體、自然物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機氧化物、有毒和腐蝕品等。
（17）重大危險源：是指長期或臨時地生產、加工、搬運、使用或貯物的不安全狀態、人的不安全行為、作業環境缺陷、治理缺陷。
三、 安全生產的“四個必須” ：
1．必須人人留意安全：不但要留意自己的安全，還要留意別人的安全和其他各種安全 隱患。
2．必須事事留意安全：做任何事情都要留意安全，不要由于熟練而忽視安全。
3．必須時時留意安全：如不要由于即將放工而加快速度，違章操做，忽視安全。
4．必須處處留意安全：在任何地方都要留意安全。
四、安全色及安全標志
我國規定了紅、藍、黃、綠四種顏色為安全色，
其含義：
紅色：禁止，停止
藍色：指令，必須遵守的規定
黃色：警告，留意
綠色：提示安全狀態通行
五、違章操作
凡在生產過程中違反國家頒發的各種法規性文件，和企業、事業單位其上級治理機關制定的反映安全生產客觀規律的各種規章制度，包括工藝、生產操作、勞動保護、安全治理等方面的規程、規則、章程、條例和辦法等，以及有關安全生產的通知、決定等，均屬違章作業。
主要內容概括如下：
1、不按規定正確穿著和使用各類勞動保護用品，和在生產過程中穿拖鞋、涼鞋、高跟鞋、裙子、喇叭褲、圍巾、腰巾以及發辮、袒胸露背等。
2、工作不負責任，擅自離崗、串崗、飲酒、干私活及在工作時間內從事與本職工作無關的活動。
3、發現設備或安全防護裝置缺損，不向領導反映，繼續操做，
自作主張擅自將安全防護裝置拆除并棄之不用者。
4、忽視安全、忽視警告，冒險進入危險區域、場所高攀、坐不安全位置。
5、不按操做規程，工藝要求操做設備，擅自用手代替工具操做，用手代替手動工具、用手清除切屑，不用夾具固定、用手拿工件進行機加工等。
6、擅自動用未經檢查、驗收、移交或查封的設備和車輛，以及未經領導批準任意動用非本人操做的設備和車輛。
7、不按規定，給運轉的機器加油、修理、檢查、調整、落料、焊接、清掃和排除故障等工作。
8、不按規定及時清理作業現場，清除的廢物、垃圾不向規定地點傾倒，工件和附件任意擺放，堵塞通道。
9、使用已失去額定負荷能力或不符合安全要求的各種起吊設備、設施和工具。
10、不執行“危險作業申請單”所規定的安全防范措施，對領導的違章指揮盲目服從不加抵制。
11、對易燃、易爆、劇毒物品，不按規定進行儲運、收發和處理。
12、特種作業工種無證單獨操做，機動車輛持學員證單獨駕駛和無證駕駛。特種設備和要害部分，不認真登記和交接，擅自離崗或睡覺。
13、違反其它法律、法規明文規定的行為。
六、安全防爆
1、爆炸極限的概念：
可燃氣體，可燃液體蒸汽或可燃粉塵與空氣組成的混合物，并非任何混合比例下都可以爆炸，而是固定濃度范圍的，不同的可燃物有不同的固定濃度范圍，通常用可燃氣體，可燃液體蒸汽、可燃粉塵在空氣中的體積百分數表示，能夠產生爆炸的最低濃度稱爆炸下限，最高濃度為爆炸上限。
2、爆炸壓力
可然氣體、可燃液體蒸汽或可燃粉塵與空氣的混合物、爆炸物品在閉密容器中著火爆炸時所產生的壓力稱爆炸壓力，爆炸壓力的最大值稱最大爆炸壓力。
生產中常見的火災爆炸現象：
1、易燃易爆氣體泄漏引起的燃燒爆炸；
2、壓力容器治理不善發生爆炸；
七、安全的基本知識
1、高處作業
凡在墜落高度基準面2米以上（含2米）有可能墜落的高處進行的作業，稱高處作業。
2、最低墜落著落點
在作業位置可能墜落到的最低點，稱最低墜落點。
凡登高2米以上作業必須配帶安全帶。
八、電氣檢驗安全規范。（四必須，二嚴禁）
一、電氣事故的種類：
電氣事故主要包括：電流傷害，電磁場傷害事故，雷電事故，靜電事故和某些短路事故障。
什么是電流傷害事故？
電流傷害事故是電流通過人體發生的事故，分電擊和電傷。
電擊：是觸電的體與帶電導體直接接觸，電流通過人身，當電流達到一定數值時，會使肌肉發生痙攣現象，如不能立即脫離電流，最后便會引起呼吸困難，心臟麻痹以至死亡。
電傷：指人體觸電后及肌膚局部創傷，有灼傷，烙印和皮膚金屬化等。
四必須：
1、主線路、變壓器、高壓開關柜檢驗時必須按要求辦理工作票證。
2、電氣設備停電檢驗時相應開關拉下隔離并掛牌登記，拆、接電源后必須將電閘刀蓋蓋上。
3、重新接線后必須檢查電機正反轉，電位器相位。
4、凡電工檢驗期間必須穿盡緣鞋，勞保用品。
嚴禁：
1、嚴禁電線亂接亂拉，臨地線架線必須符合安全要求，并做到人走線拆除。
2、嚴禁用銅絲、鋁絲作保險絲使用。 怎樣進行觸電急救？
1．應立即斷開近處電源開關或拔掉電源插頭。
2．如斷電有困難，可用干燥的衣服手套，繩索，板等盡緣物體作為工具，拉開觸電者或拉開電源，使之脫離電源。
3．觸電者緊握電線時，可用干燥的木柄斧，膠把等工具切斷電線，或用干木板，干膠板等盡緣物插進觸觸電者身下借以隔斷電源。事故發生在高壓設備上，就立即通知有關部分停電或戴上盡緣手套，穿上盡緣靴，用相應等級的盡緣工具切斷電源。
九、安全防火
（一）火災的分類
A類火災：指固體物質火災，這種物質往往具有有機物質一般在燃燒時能產生灼熱的灰火。如木柴、棉、毛、麻等。
B類火災：指液體火災和可熔化的固體物質火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟等。
C類火災：指氣體火災如自然氣 甲烷 乙烷、丙烷、氨氣火災等。 D類火災：指金屬火災 如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁、鎂、合金火災等。
（二）火災的三要素
物質燃燒必須具備三個條件：可燃物、助燃物、點火源。
1．可燃物 ：是燃燒的主體，如木炭，棉花，汽油。
2．助燃物 ：參與燃燒，與主體物質起化學反應，加速燃燒進程，如空氣。
3．著火源 ：使可燃物達到燃點的物質或方法，如雷電，爐火。
著火源的種類：
A明火及高溫表面 B摩擦與撞擊 C電火花 D靜電 E雷擊
火災燃燒的四個階段：
1．初始階段：一般固體可燃物質著火燃燒后，在15分鐘內，燃燒面積不大，火焰不高，輻射熱不強，煙和所流活動緩慢。燃燒速度不快，是撲救的最好時機，在70%以上是由在場職員撲滅的。
2．發展階段：初起之火沒有及時發現并撲滅，隨著燃燒時間延長，溫度上升，四周的可燃物質被迅速加熱，氣體對流增強，燃燒速度加快，面積迅速擴大，形成發展階段，這是滅火的關鍵性階段，必須投進相當大的氣力，采取正確的措施，來控制火熱發展，以便進一步加以撲滅。
3．猛烈階段：火災在發展階段沒有得到很好控制，由于燃燒時間繼續延長速度不斷加快，而積迅速擴大，溫度急劇上升，氣流達到最快，是滅火中最困難的階段。
4．下降、熄滅階段： 火災將要燒盡或被撲滅的階段，要進步警惕防止復燃。
（三）防止火災措施
就是在火災發生之前，預先防止火源點燃的措施，是一種最根本的防火措施，這種措施是把有起火危險的物質以及具有點燃能量的著火源，有效地，恰當地進行治理使它們無法造成起火條件。
三懂：
懂本崗位火災險性，
懂得預防措施，
懂得滅火方法。
四會：
會報警，
會使用消防器材，
會撲救初起之火
會疏散逃生。
初起火災的撲救原則：
1．救人第一和集中兵力的原則。
2．先控制，后消滅的原則。
3．先重點，后一般的原則。
滅火的基本方法
1、隔離法 ：就是將火源處和四周的可燃物質隔離或將可燃物質移走，沒有可燃物，燃燒就中止了。
2、窒息法 ：就是阻止空氣流進燃燒區或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物質得不到足夠的氧所而熄滅，如用二氧化碳滅火，氮氣，水蒸氣，用不燃或難燃的'物件直接覆蓋在燃燒物表面，隔盡空氣，使燃燒停止。
3、冷卻法 ：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，使燃燒物溫度低于燃點而燃燒停止，或將滅火劑噴灑在火源四周的物體上，使其不受火焰輻射熱的威脅，避免形成新的起火點，主要滅火劑有水、二氧化碳。
4、抑制法 ：使滅火劑參與燃燒的連鎖反應，使燃燒過程中產生的游離基消失，形成穩定分子或低活性的游離基，從而使燃燒反應停止，這種方法須足夠的滅火劑參與和中斷燃燒反應，否則起不到抑制作用。
（四）、消防器材的使用
常用類：
1、消防栓、水帶、水槍、水滅火
2、二氧化碳滅火器。
由噴嘴和管路組成。
原理：通過減少空氣中氧的含量，使其達不到支持燃燒的濃度。二氧化碳在空中達到15%以上使人窒息死亡；達到30%-35%時使一般物質的燃燒逐漸窒息；達到43.6%時能抑制汽油蒸汽及其它易燃氣體的爆炸。
3、滅火方式：
發生火災時，通過手動閥打開鋼瓶的瓶頭閥，延伸軟管將二氧化碳滅火器向著火點噴射。
其它類：如泡沫、干粉滅火器等。
吸煙是人們比較廣泛的一種嗜好，在日常生活中，因吸煙引起的火災相當嚴重，是防火安全工作的重要內容之一。
煙頭雖是一個不大的熱源，但它能引起很多物質的燃燒，煙頭表面溫度達200-300度，中心溫度達700-800度，一支香煙燃燒時間為4-15分鐘，假如剩下的煙頭為煙長1/4，則可燃燒1-4分鐘，一般可燃物質的燃點大多低于煙頭的表面30度，布匹為200度，松木為250度，在自然透風條件下，將煙頭扔進深度為5厘米的鋸末中，經15-90分鐘引燃，便開始出現火焰，煙頭扔進深度為5-10厘米的刨花中，有75%的機會，經過60-100分鐘開始燃燒。
（五）火災現場如何逃生？
火災中的“隱形殺手”：有毒氣體
大多數物質的燃燒都天生很多氣體，如一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等，其中很多是有毒氣體。由燃燒或熱解作用所產生的懸浮在大氣中可見的固體或液體顆粒總稱為煙。根據統計資料表明，火災中死亡人數大約80％是由于吸進毒性氣體而致死的。火災產生的煙氣中含有大量的有毒成分，這些氣體均對人體有不同程度的危害，如二氧化碳，它是主要的燃燒產物之一，在有的火場中濃度可達15％。 它最主要的生理作用是刺激人的呼吸中樞，導致呼吸急促，煙氣吸進量增加，從而引起頭痛、神智不清等癥狀。而一氧化碳是火災中致人死亡的主要燃燒產物之一，其毒性在于對血液中血紅蛋白的高親和性，其對血紅蛋白的親和力比氧氣高出250倍，因此，它能夠阻礙人體血液中氧氣的輸送，引起頭痛、虛脫、神智不清等癥狀和肌肉調節障礙等。
火災中產生的一氧化碳在空氣中的含量達到0.1％時，即可導致人在60分鐘之內感到頭痛、嘔吐；達到0.5％時，有致人死亡的危險；達到1％時，人呼吸數次，就會失往知覺，在一兩分鐘之內即可導致人中毒死亡。
1993年12月，福州市馬尾鎮一臺商獨資企業發生火災，60余名打工妹大多是被毒煙熏倒后被火燒死；同年4月，唐山林西百貨大樓發生火災， 79人喪生， 經過法醫鑒定，這些遇難者中除一人系跳樓摔死以外，其余均為一氧化碳以及其他毒氣窒息死亡后被焚燒；同年5月，位于北京市豐臺區苗嶺大酒店二層的洗浴發生火災，7名外地打工職員都是被煙熏而中毒死亡。這樣的火災案例舉不勝舉，充分說明了有毒氣體是火災中的“隱形殺手”，曾經吞噬了成千上萬人的生命。然而，1996年4月，黑龍江省哈爾濱市天鵝飯店發生火災，造成10人喪生，在這些遇難者中，有中國人、朝鮮人，在火災中同樣面臨死亡威脅的還有6名日本人，而他們卻憑著豐富的逃生經驗順利逃生，幸免于難，由于他們進飯店時，早就摸清了四周的環境，當火災發生后他們能夠正確地判定安全出口和疏散通道，從而成功脫逃。
在現代的各類建筑中，無論是賓館、飯店，還是公共娛樂場所、家居住所等，人們大多數都只是注重裝飾的豪華，而忽視了很多裝飾材料是易燃物品，如人造地板、塑料壁紙、化纖地板等，這些化學裝飾材料在燃燒時都產生大量有毒氣體，所以一旦發生火災后，逃生的人們都面臨被有毒氣體窒息死亡的危險。
1．熟悉環境：留心安全出口位置，避難間，報警器，滅火器的位置以及有可能做為逃生器材的物品，養成習慣。
2．要防煙：一旦確認起火，不管四周有無煙霧，都應采取防煙措施，常見措施是用干，濕毛巾捂住口鼻。
3．想法逃生： 要穩定情緒，克服驚慌，冷靜地選擇逃生辦法和途徑。不要為穿著珍貴物品而浪費時間，不要向狹窄角落逃避。
逃生方法：
（1） 迅速報警 ：時間就是生命，當發現火災發生之后，應該先撥打“119”火警電話，向接警職員講清楚起火地點、單位、燃燒物、燃燒程度等，消防職員接到報警后會立即趕到現場救援，這樣不但可以最大限度地減少火災損失，而且還可以爭取更多的被火圍困的人獲得消防職員的救助，減少職員傷亡。
（2）尋找出口，利用建筑物本身的避難設施進行自救 ：當火災發生后，千萬不要過度緊張，也不要盲目地跟隨別人亂跑，而是要多動動腦筋，仔細回憶一下安全出口在什么方向，那是逃離死亡之門的“綠色通道”。在火場中，多數人都非常恐慌，不知所措，互相擁擠、踩壓，盲目地走進了“死胡同”，從而造成群死群傷。當然，稍有點逃生意識的人一旦走進賓館飯店都會留意大門、安全出口、緊急出口的具體位置，所以一旦火災發生后，尋找逃生之路就會胸有成竹，臨危不懼。假如火場煙霧較大，判定不出安全出口的正確位置，那么可以通過火災現場煙霧的走向來尋找安全出口。
（3） 舍財保命：在火災事故的遇難者中，其中有一部分人是由于貪財而喪失逃生的機會。有的人是在逃離現場之前想多搶點值錢的物品，有的人是本來已經逃離了現場后又返回往拿東西，殊不知在火場上，哪怕是一分一秒，有時離死亡之門就只有一步之遠。1999年發生在江西的一次火災中，有兩名打工妹就是為了回房間往拿錢包而沒有能夠逃出來，永遠被留在了房間。所以火災發生后，應該迅速撤離現場，切忌貪戀錢財。
（4） 緊急求援：利用建筑物本身及四周自然條件自救，假如通過安全出口、疏散通道等都不能逃生，可以打開窗戶向外扔東西、招手或者大聲呼喚、敲擊物品等，向外發出求救信號，從而引起窗外消防職員的留意，爭取救援時間。
（5）無法突圍時，向浴室或衛生間轉移匍匐前進，放水，臥地，防煙霧。由于火災中會產生大量有毒氣體，而且煙霧比空氣輕，貼近地面的煙霧濃度不大，所以在逃離火災現場時應該把毛巾（口罩、餐巾布等）弄濕后捂住口鼻，匍匐前進。尤其是在穿越煙霧區時，盡量屏住呼吸，快速前進，從而減少有毒氣體進進體內。
（6） 結繩自救：火災發生后，假如現場有救生繩，可以將救生繩的一端固定在管道、床腳上或者其他比較重的物體上，然后打開窗戶，另一端沿著窗戶下部垂直下滑逃生。假如現場沒有救生繩，可以把床單、窗簾、被罩等撕成條塊，擰成比較結實的粗繩，并用水弄濕，當作救生繩用。用此方法逃生要留意的是，救生繩固定的一端一定要結扎牢固，并仔細檢查繩索是否安全，以防負重后松脫或斷裂。
（7） 謹慎跳樓：在非跳即死的情況下跳樓時，抱些棉被等物向樓下車棚，草地或樹上跳，減緩沖擊力。
十、勞動防護用品的分類
勞動防護用品是指保護勞動者在勞動過程中人身安全與健康的防御性裝備。勞動防護用品按照防護部位有以下幾大類：
（1）頭部防護用品：如安生帽、工作帽；
（2）眼睛防護用品：如各種防護眼鏡等；
（3）耳部防護用品：如耳塞、耳罩等；
（4）面部防護用品：如防護面罩；
（5）呼吸道防護用品：如防毒面具、呼吸器、自救器等；
（6）手部防護用品：如手套、指套；
（7）足部防護用品：如防砸鞋、隔熱鞋、盡緣鞋、導電鞋等；
（8）體部防護用品：如工作服、背帶褲、雨衣、防冷服等；
（9）其他防護用品：如安全帶、安全繩（索）等。
十一、日常安全教育
1、學習過和政府的有關安全生產法律法規；
2、學習有關安全生產文件、安全通報、安全生產規章制度、安全操縱規程及安全技術知識；
3、討論分析典型事故案例，總結和吸取事故教訓；
4、開展防火、防爆、防中毒及自我保護能力練習，以及異常情況緊急處理和應急預案演練；
5、開展崗位安全技術練兵、比武活動；
6、開展查隱患、反習慣性違章活動；
7、開展安全技術座談，觀看安全教育電影和錄象；
8、熟悉作業場所和工作崗位存在的風險、防范措施、
9、其他安全活動。
十二、生產廠區內的十四個不準
1、加強明火治理，廠區內不準吸煙。
2、生產區內不準未成年人進進。
3、上班時間，不準睡覺、干私活，離崗和干與生產無關的事。
4、在班前班上不準飲酒。
5、不準使用汽油等易燃液體擦洗設備，用具和衣物。
6、不按規定穿著勞動保護用品、不準進進生產崗位。
7、安全裝置不齊全的設備不準使用。
8、不是自己分管的設備、工具不準動用。
9、檢驗設備時安全措施不落實、不準開始檢驗。
10、停機栓檢驗后的設備、未經徹底檢查、不準啟用。
11、未辦高處作業證、不帶安全帶，腳手架、跳板不牢不準登高作業。
12、石棉瓦上不固定好跳板，不準作業。
13、未安裝觸電保安器的移動式電動工具，不準使用。
14、未取得安全作業證的職工，不準獨立作業；特殊工種職工，未經取證，不準作業。
十三、生產操做的六嚴格
1、嚴格執行交接班制度。
2、嚴格進行巡回檢查。
3、嚴格控制工藝指標。
4、嚴格執行操作方法。
5、嚴格遵守勞動紀律。
6、嚴格執行安全規定。
十四、動火作業的六大禁令
1、動火證未經批準，禁止動火。
2、不與生產系統可靠隔離，禁止動火。
3、不清除四周易燃物，禁止動火。
4、不按時作動火分析，禁止動火。
5、沒有消防措施，禁止動火。
十五、員工安全職責
1、精心操縱，嚴格執行工藝規程，遵章守紀，做到“三懂、四會”（懂生產原理，懂工藝流程、懂設備構造；會操縱、會維護保養、會排除故障和處理事故，會正確使用消除器材和防護器材）有關記錄清楚、真實、整潔。
2、按時巡回檢查、正確分析、判定和處理生產過程中出現異常情況，做到處理及時、果斷。應杜盡各種玩忽職守職守，弄虛作假行為的發生。
3、在自已不違章作業的同時，勸阻或制止他人違章作業，在拒盡違章指揮的同時、及時向上級領導報告。在作業過程中，努力做到“四不傷害”。“四不傷害”知識
為保證個人人身安全，請你在生產中切實遵守“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不受傷害”的四不傷害原則。項工作的技能嗎？這項工作有什么不安全因素，有可能出現什么差錯？萬一出現故障我該怎么辦？我該如何防止失誤？
1、保持正確的工作態度及良好的身體心理狀態，保護自己的責任主要靠自已。
2、掌握所操作的設備的危險因素及控制方法，遵守安全規則，使用必要的防護用品，不違章作業。
3、任何活動或設備都可能存在危險性，確認無傷害威脅后再實施，三思而后行。
4、杜絕僥幸、自大、逞能、想當然心理，莫以患小而為之。
5、積極參加安全教育訓練，提高識別和處理危險的能力。
6、虛心接受他人對自己不安全行為的糾正。
“四不傷害”知識
為保證個人人身安全，請你在生產中切實遵守“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不受傷害”的四不傷害原則。
不傷害自己
不傷害自己，就是要提高自我保護意識，不能由于自已的疏忽、失誤而使自己受到傷害。它取決于自己的安全意識、安全知識、對工作任務的熟悉程度、崗位技能、工作態度、工作方法、精神狀態、作業行為等多方面因素。
想做到不傷害自己，應做到以下方面：
在工作前應思考下列問題：我是否了解這項工作任務，我的責任是什么？我具備完成這項工作的技能嗎？這項工作有什么不安全因素，有可能出現什么差錯？萬一出現故障我該怎么辦？我該如何防止失誤？
1、保持正確的工作態度及良好的身體心理狀態，保護自己的責任主要靠自已。
2、掌握所操作的設備的危險因素及控制方法，遵守安全規則，使用必要的防護用品，不違章作業。
3、任何活動或設備都可能存在危險性，確認無傷害威脅后再實施，三思而后行。
4、杜絕僥幸、自大、逞能、想當然心理，莫以患小而為之。
5、積極參加安全教育訓練，提高識別和處理危險的能力
6、虛心接受他人對自己不安全行為的糾正。
不傷害他人
他人生命與你的一樣寶貴，不應該被忽視，保護同事是你應盡的義務。我不傷害他人，就是我的行為或后果，不能給他人造成傷害。在多人作業同時，由于自己不遵守操作規程，對作業現場周圍觀察不夠以及自己操作失誤等原因，自己的行為可能對現場周圍的人員造成傷害。
想做到我不傷害他人，應做到以下方面：
1、你的活動隨時會影響他人安全，尊重他人生命，不制造安全隱患。
2、對不熟悉的活動、設備、環境多聽、多看、多問，必要的溝通協商后再做。
3、操作設備尤其是啟動、維修、清潔、保養時，要確保他人在免受影響的區域。
4、你所知、造成的危險及時告知受影響人員、加以消除或予以標識。
5、對所接受到的安全規定/標識/指令，認真理解后執行。
6、管理者對危害行為的默許縱容是對他人最嚴重的威脅，安全表率是其職責。
不被他人傷害
人的生命是脆弱的，變化的環境蘊含多種可能失控的風險，你的生命安全不應該由他人來隨意傷害。我不被他人傷害，即每個人都要加強自我防范意識，工作中要避免他人的錯誤操作或其它隱患對自己造成傷害。
想做到我不被他人傷害，我應做到以下方面：
1、提高自我防護意識，保持警惕，及時發現并報告危險。
2、你的安全知識及經驗與同事共享，幫助他人提高事故預防技能。
3、不忽視已標識的/潛在危險并遠離之，除非得到充足防護及安全許可。
4、糾正他人可能危害自己的不安全行為，不傷害生命比不傷害情面更重要。
5、冷靜處理所遭遇的突發事件，正確應用所學安全技能。
6、拒絕他人的違章指揮，即使是你的主管所發出的，不被傷害是你的權利。
保護他人不受傷害
任何組織中的每個成員都是團隊中的一分子，要擔負起關心愛護他人的責任和義務，不僅自己要注意安全，還要保護團隊的其他人員不受傷害，這是每個成員對集體中其他成員的承諾。
想做到保護他人不受傷害，我應做到以下方面：
1、任何人在在任何在方發現任何事故隱患都要主動告知或提示他人。
2、提示他人遵守各項規章制度和安全操作規范。
3、提出安全建議，互相交流，向他人傳遞有用的信息。
4、視安全為集體的榮譽，為團隊貢獻安全知識，與他人分享經驗。
5、關注他人身體、精神狀況等異常變化。
6、一旦發生事故，在保護自己的同時，要主動幫助身邊的人擺脫困境。
安全培訓工作總結2
針對目前國際國內市場出現的食品安全問題，根據國家質量技術監督總局對我公司食品添加劑生產許可證的審查要求，20xx年6月7日下午由公司人力資源部組織，公司質管部主講的《食品安全、食品添加劑相關法規》的培訓在公司食堂三樓培訓室舉行。通過這次培訓，對食品安全問題有了更深一步的了解和認識。
首先從食品安全和食品添加劑的定義了解，所謂食品安全主要是指食品及其生產經營和消費等活動不存在對人體健康現實的或潛在的損害。而食品添加劑是指用于改善食品品質、延長食品保存期、便于食品加工和增加食品營養成分的一類化學合成或天然物質。
其次從食品安全和食品添加劑的現狀，隨著經濟的全球化，食品安全日益成為備受關注的熱門話題，食品安全的.事件不斷發生，新的食品安全問題的不斷涌現，嚴重地危害著人民的健康，民以食為天，食以安為先，食品是人類賴以 生存和發展的最基本的物質條件，食品安全涉及人類最基本權利的保障。可是，近幾年，五花八門、千奇百怪的問題食品層出不窮。直到目前，國內食品安全形勢依然嚴峻。蘇丹紅、地溝油的陰影未散，瘦肉精、染色饅頭、毒花椒、膨化劑卻又緊隨其后。以上這些已經嚴重危害到人們生活健康。
最后，針對我國食品安全事故頻發，給人們身心健康帶來了極大的危害。作為政府，應該加大執法力度，制定相關的法律措施，對危害食品安全的企業、個人給予堅決的打擊。作為企業，應該嚴格按照國家的要求加強食品安全管理，嚴格按照國家的標準使用食品添加劑，通過各種方式宣傳食品安全，加強食品安全管理，樹立誠信意識。作為個人，應該從自身角度，不斷提高認識食品安全問題知識，為食品安全貢獻一份力量。
安全培訓工作總結3
“校園安全”國家級遠程專題培訓，歷時10天圓滿結束。我校以科學發展觀為指導，統籌安排，積極組織教師每天收看，認真學習，深刻領會學校安全遠程培訓的重要精神，嚴格執行通知中的各項規定，確保了本次培訓工作井然有序地進行，較好地完成了學習任務，取得了可喜的成績。
一、形成共識，高度重視
校園安全是學校管理工作的重要組成部分，必須抓緊、抓實、抓好。我校歷來高度重視這項工作。每年都召開專門會議研究部署安全工作，并依據相關法律、法規，制定了切實可行的規章制度，使校園安全工作步入科學化、制度化的軌道。恰逢教育部人事司、基礎教育司舉辦“校園安全”國家級遠程專題培訓班，我校立即成立以主管以陳培林校長為組長，以主管安全的馬凱老師為副組長的領導小組，負責領導，指導本次培訓的正常工作。
二、明確責任，落實到位
為了使培訓有理、有節、有序地進行，防止走過場，應付了事。切實保障培訓班的學習質量和效果。我校領導小組依據上級通知精神，結合實際制定了學員學習制度。并于20xx年x月xx日開始進行觀看學習，各項工作分工明確、責任明確，做到層層分解，落實到人。
三、認真學習，受益匪淺
在10天培訓學習中，廣大教師按照培訓提出的要求，認真聽課，網上交流，認真完成作業，并能夠就實際問題虛心地向專家請教，專家們的答疑解難，老師們受到了更深刻的'啟發與教育，寫出了心得體會。大家一致認為，參加此次培訓機會難得，能夠聆聽到高層次領導講話，聆聽到專家們的專題講座，受益匪淺。
四、突出成效，構建安全校園
在培訓學習中，我們把創建安全、文明、和諧校園，作為檢驗我們此次培訓工作成效的重要標準。通過培訓學習，大家把學到的知識貫穿到學校安全管理工作各個環節中去，使自己不僅是抓教育教學工作的專家，也成為了抓學校安全管理工作的行家，促進我校安全、文明、和諧的校園創建工作
1、開展多層面的安全教育。我校結合本次培訓學習，學校掀起安全教育的新高潮，提高了教師安全知識水平和開展安全教育工作的自覺性。
2、建立了學校安全責任網絡。一是加強了對安全工作的領導，嚴格實行學校領導是第一責任人，教師員工全員參與的安全崗位責任制，把安全責任工作層層分解，落實到人，實行了安全責任制。二是推行了責任追究制。按照“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的要求，使全體教職工都承擔起校園安全管理和教育的責任。同時，把教職工履行安全管理和教育責任的情況納入年度考核內容，制定目標管理細則，逐級簽訂安全責任書，建立起專兼結合、全員參與、以責任制為核心的校園安全工作網絡。
3、提高了對學校安全工作重要性認識，增強了大家對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。4、系統、全面了解了安全事故發生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規律可尋，只要我們把握了，就可以解決。
我們決心以此為契機，進一步建立校園安全工作的長效機制，做到管理嚴格，措施有力，落實到位，把我校的安全工作推向新階段，為辦人民滿意教育做出更大的貢獻。
安全培訓工作總結4
根據《20xx年黎城縣食品安全風險監測方案》的要求，認真開展學習宣傳貫徹實施〈食品安全法〉培訓情況匯報下：
一、召開食品安全培訓會，通過培訓，提高全院醫護人員意識。
1、5月9日下午3時，我院召集全體醫、技、藥、護人員參加培訓會。會議王志正書記親自主持，分管醫療安全的張重宵副院長負責會議主要培訓工作，第4頁共12頁
參會人員78人。
2、培訓內容：
一是圍繞《食品安全法》及其實施條例的規定，按照《20xx年黎城縣食品安全風險監測方案》的要求，結合我院情況分別對食源性疾病(包括食物中毒)及疑似食源性異病例∕異常健康事件的診斷、處置、報監測方工作手數據報告系統等進行了系統培訓。
二是把近一段時間來我市及其周邊發生的重大食品安全事故以明確的時間、地點、事故原因及造成的國家和人民群眾的生命財產損失進行了實例通報。以生活的事例表明，食品安全不僅涉及到廣大人民的生命健康，還直接影響到社會穩定、經濟發展及祖國在國際間的'聲譽。
二、加強思想意識，提高對食品安全工作重要性的認識。
對來我院就診的食源性疾病(包括食物中毒)及疑似食源性異病例∕異常健康事件應積極診治同時做好向上級報告，不能確診的要通知院領導并組織專家組進行診斷和處置，我院條件有限不能診治的要做好轉診安全保障工作，做好院內檢測工作就運轉流程和食源性疾病病例信息報告。
三、利用我們的專業知識義務做好食品安全教育工作。
總則，通過這次食品安全風險監測》培訓，使大醫務人員對食源性疾病(包括食物中毒)及疑似食源性異病例∕異常健康事件的診斷、處置、報監測方工作手數據報告系統等有了充分的認識和提高。
安全培訓工作總結5
為響應并落實山西中南部鐵路通道ZNTJ-4標項目經理部二分部各項安全生產管理制度,加強節后新進場員工安全、環保意識教育,防范避免安全生產事故發生,根據二分部20xx年安全生產培訓計劃，安質部于20xx年3月5日至20xx年3月25日對留譽工區所轄范圍內的各橋梁、路基（涵洞）、隧道作業隊展開普工、特種作業人員的三級安全教育培訓與考核工作。現將培訓工作內容匯報如下：
一、安全教育培訓目的與目標
（一）安全培訓目的
根據山西中南部鐵路通道ZNTJ-4標項目經理部二分部安全教育培訓的需求及20xx年安全生產培訓計劃，結合留譽工區橋梁、隧道及涵洞安全生產情況，為加強我工區安全管理，不斷提高職工及新進場作業人員的安全意識和安全素質，深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，確保安全管理體系的高效運轉。
（二）安全培訓目標
通過三級安全教育培訓及考核制度，提高領導層、管理層與作業層的安全意識，強化“安全第一”的觀念；提高新老員工的安全技能，熟悉安全技術操作規程，提高安全行為的自覺性，預防及有效避免突發性安全事故。
二、參加培訓人員
參于安質部此次組織的安全培訓人員達200余人，其中包括：
（一）留譽工區領導層及管理層人員；
（二）路基四隊涵洞一組：目前負責DK178+490等涵洞砼施工；
（三）橋梁三隊樁基六組：目前負責大黃溝大橋、暖泉河大橋樁基礎挖孔樁作業；
（四）橋梁五隊：目前負責大黃溝大橋基礎及下部結構施工；
（五）橋梁六隊：目前負責跨柳石公路大橋、暖泉河大橋基礎及下部結構施工；
（六）宋家山隧道作業隊
三、培訓內容
（一）留譽工區領導層及管理層人員培訓內容
1、山西中南部鐵路通道ZNTJ-4標項目經理部二分部《安全生產管理制度》
2、《安全生產法》及國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準；
3、安全生產管理基本知識、安全生產技術、安全生產專業知識；
4、重大危險源管理、重大事故防范、應急管理和救援組織以及事故調查處理的有關規定；
5、職業危害及其預防措施；
6、借鑒其它工程先進的安全生產管理經驗；
7、典型事故和應急救援案例分析
（二）各橋梁、路基（涵洞）、隧道作業隊培訓內容
1、留譽工區組織的崗前安全培訓內容包括：
（1）公司安全生產情況及安全生產基本知識；
（2）公司安全生產規章制度和勞動紀律；
（3）從業人員安全生產權利和義務；
（4）有關事故案例；
（5）事故應急救援、事故應急預案演練及防護措施等
2、各作業隊崗前安全培訓內容包括：
（1）工作環境及危險因素；
（2）所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故；
（3）所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準；
（4）自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；
（5）安全設備設施、個人防護用品的使用和維護；
（6）預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項；
（7）危險化學品及爆炸物品的使用及管理；
（8）有關事故案例；
3、各作業班組崗前安全培訓內容包括：
（1）崗位安全操作規程；
（2）崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生事項；
（3）有關事故案例；
4、特種作業及危險崗位作業人員
（1）所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準；
（2）所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故；
（3）崗位安全操作規程；
（4）自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；
（5）安全設備設施、個人防護用品的使用和維護；
（6）預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項；
（7）有關事故案例；
（8）其他需要培訓的內容。
（三）所涉及的各項安全技術交底：
1、火工品運輸及爆破類
（1）《爆破工程安全技術交底》
（2）《爆破材料運輸、儲存安全技術交底》
（3）《爆破工程炮眼施工安全技術交底》
（4）《瞎炮處理安全技術交底》
2、操作規程類
（1）《鋼筋調直機安全操作技術交底》
（2）《鋼筋切斷機操作安全技術交底》
（3）《鋼筋彎曲機安全操作技術交底》
（4）《生活區域安全操作技術交底》
（5）《發電機司機安全操作技術交底》
（6）《挖掘機安全技術交底》
（7）《裝載機安全技術交底》
3、普工及特種作業類
（1）《鋼筋工安全技術交底》
（2）《起重工安全技術交底》
（3）《運輸車司機安全技術交底》
（4）《裝載機司機安全操作技術交底》
（5）《挖掘機司機安全操作技術交底》
（6）《混凝土工安全操作技術交底》
（7）《氣焊、電焊安全操作技術交底》
（8）《電工安全操作技術交底》
（9）《攪拌機司機安全操作技術交底》
（10）《混凝土泵車司機安全操作技術交底》
（11）《混凝土輸送泵司機安全操作技術交底》
（12）《混凝土攪拌站安全操作技術交底》
（13）《混凝土運輸車安全操作技術交底》
4、臨時用電類
（1）《臨時用電安全技術交底》
（2）《施工用電安全操作技術交底》
（3）《場內交通及水電設施安全技術交底》
5、施工條件及環境變化
（1）《雨季施工安全操作技術交底》
（2）《夜間施工安全操作技術交底》
（3）《冬季施工安全操作技術交底》
（4）《高空作業安全技術交底》
（5）《電焊作業點、油罐存放點、試驗室環保交底》
（6）《挖孔樁安全交底》
6、場內交通、防火防爆、文明施工類
（1）《裝渣與運輸安全操作技術交底》
（2）《材料堆碼、裝卸和搬運安全操作技術交底》
（3）《食堂烹飪、人員餐飲安全操作技術交底》
（4）《消防安全安全技術交底》
（5）《防火、防爆、防毒安全操作技術交底》
6、環境保護類
（1）《鋼筋加工廠安全環保技術交底》
（2）《環境保護、水土保持技術交底》
（3）《施工區噪音污染、防范措施安全操作技術交底》
（4）《現場揚塵控制環保交底》
（5）《節約能源、資源環保交底》
（6）《植被及水土保持環保交底》
（7）《機械噪聲控制交底》
（8）《生活區、攪拌站污水排放環保交底》
（9）《臨時便道占用土地、生活垃圾、施工固體廢棄物的`管理環保交底》
（10）《施工現場、生活區能源資源管理環保交底》
7、安全事故匯報程序類：《安全事故快報安全操作技術交底》
四、考核及歸檔
考核：三級安全教育培訓結束后，為考察培訓效果，安質部于20xx年3月26～30日對各級培訓對象進行了筆試考核，經閱卷評分，所有人員均通過考核，同意上崗作業。
歸檔：內容包括培訓人員信息、培訓時間、考核結果，均已上交分部安質部備查。注：本次培訓所針對的特種作業人員，僅指已通過安監部門特種作業考核并已取得合格證的人員。未經安監部門特種作業考核合格者，不得從事特種作業。
五、培訓工作中的不足
總結安質部本次組織的三級安全培訓工作，主要存在以下不足：
（一）培訓時間較為倉促，雖然安質部計劃培訓時間為20xx年3月5日至20xx年3月25日，但由于工期緊、任務重，實際培訓時間較短，缺乏連續性，培訓質量與預期效果有一定差距。
（二）培訓的主體也有待于繼續完善。對于新入廠人員而言，只由安質部門進行安全生產方面的培訓是不能滿足實際需求的，也是與分部人力資源管理要求不相符的。有必要邀請工程部、綜合部、保衛科等其它職能部門一起進行一般性技能常識、管理規定、職業道德、企業文化方面的教育。
針對存在的以上問題，應進一步結合留譽工區各職能部門的宣傳力度，統一協作，共同督促作業隊加強一線作業人員的安全教育工作，使安全培訓工作做到有的放矢。
安全培訓工作總結6
按照公司安排，我參加了我公司的生產安全管理培訓班，自班以來，通過領導的講解系統的`了解學習我廠的生產安全，認真體會，感覺受益匪淺。現結合個人談談幾點感覺受：
一、制藥是化工的一部分，必然存在化學藥業的存儲和操作。對易燃氣體操作前，應進行檢漏，這是從中學化學試驗就在強調的安全程序，在生產過程中一定要嚴格執行。易燃易爆物質一定要遠離火種，并且千萬不能把數種能反應的物質放到一起從而產生爆炸。除存儲和操作外，在制藥過程中，人為因素是最重要的安全隱患。由于操作不當，引發的安全事故占大部分。這就要求一線操作員工，一定要提高技術水平，嚴格按照標準完成工作。
二、應急救援方面，堅持“以防為主，防救結合”，做到“預防為主，自救為主，統一指揮，分工負責”。萬一出現事故，一定要及時上報領導，快速疏散撤離，嚴禁圍觀。總之要做好安全生產管理的六件事：
安全有人管：健全安全管理系統，落實安全責任。（必須具備）
安全有規矩：建立安全規章制度，規范安全行為。
安全有教育：開展安全教育培訓，提高安全素質。
安全有監督：嚴格安全監督控制，消除事故隱患。
本質安全化：逐步實現本質安全，改善勞動條件。
事故處理：依法處理安全事故，吸取經驗教訓。
三、由于廠區較遠，并經過交通事故高發區，這就要求我們上下班行人行車一定要注意安全。不搶道，不占道，不闖紅綠燈，注意避讓。
四、在廠區學習工作時，一定要配帶上崗證，嚴格遵守車間的“十二不準”和公司的“三十三條公司規章制度”，及時，全面的了解和遵守公司的各項制度。
安全培訓工作總結7
20xx年，我礦認真貫徹落實上級一系列有關省、市、縣上級文件精神及職工安全教育培訓的指示精神，始終堅持“三并重”原則，借助培訓體系平臺，不斷完善措施，優化管理，真抓實干，注重效果，積極開展安全技術培訓工作，圓滿地完成了全年各項安全教育培訓任務，教育教學水平也隨之提高。一、重視基礎工作建設
建立了多項培訓管理制度，完善了辦班程序，指導制定了月度、季度培訓計劃。制定了20xx年度總計劃，并以上級文件要求精神為指導建立了培訓制度和各期培訓計劃。
按照獨立創新的原則，自建了適應我礦實際的安全檢查員、瓦斯檢查員、爆破員、小絞車司機、信號把鉤工、井下電鉗工等15個工種的考試題庫，安全不斷增強了安全培訓和考試考核的針對性和實效性。
二、積極開展各項培訓工作，提高職工綜合素質(一)內部培訓組織情況
截止到十一月份，我礦舉辦各類從業人員培訓班共計十期，共培訓職工538人次，除第一期春節復產全員培訓外，其余九期均為特殊工種培(復)訓，十期共完成全年計劃的106%;新工人崗前培訓6期，培訓職工120人次。通過對各期不合格人員補考,進而達到了全員培訓率100%，培訓合格率100%。主要培訓如下：
1.職工節后上崗安全培訓，全礦131人通過了崗前考試。2.特殊工種培訓9期，培訓職工577人次。
3.組織新工人安全脫產復訓班1期，培訓學員183人。各月培訓具體內容:
1月2日4日組織瓦斯檢查工培訓：75人1月6日10日電鉗工培訓：12人
2月28日---3月2日日組織井下所有職工及地面關鍵崗位人員進行春節復產前培訓，共培訓131人。
3月2日----24日(分批次進行培訓)①安全檢查工，共培訓12人;電鉗工5人。②各隊組帶班長以上及職能科室管理人員質量標準化標準及考核、評分管理辦法培訓，共32人。4月6日10日主提升司機培訓，共10人。
4月22日25日瓦斯檢查工理論知識培訓及上機練習考試題庫，共12人
5月1日---4日對按照上級文件通知有針對性地對各隊組進行地測防治水全員應知應會培訓，分早、中、零點班利用班前會的時間，共培訓：18人。
5月6日---8日對監控三大系統人員培訓，共：7人。5月12日---15日，5月17日---20日分批次對刮板司機、皮帶司機進行培訓，共15人。
5月22日---24日針對縣局培訓文件要求對爆破工進行理論知識及考試題庫的訓練，共培訓12人。
6月---與綜合辦、安監科聯合組織安排演講、籃球、技能比武及文藝頒獎晚會的活動，重點組織六月安全活動月應知應會知識、(采煤、掘進、通風、機電、防治水)專業知識競賽考試并判卷及排名次，共59人報名參賽。
7月6日----15日有針對性地對特殊工種及隊組進行手指口述培訓，采用演示教學，觀看視頻。共培訓：173人
10月20日11月18日組織20xx新進工人再培訓31人。12月9日12月12日組織B類人員復訓12人
同時，班前班后會等有效時間，積極開展“手指口述”安全技術培訓，將安全培訓重點任務落實到基層。
規范信息化管理，建立和完善各類培訓臺賬和電子文檔。建立了特殊工種及管理人員培訓記錄資料;如:課程安排表、聽課記錄評估表、培訓點名冊及成績單、辦班總結等。規范了教學管理，完善了教學大綱內容。
(二)“三項崗位人員”外培和換證培訓
根據四級安全培訓機構的權限，及時足額的將“三項崗位人員”輸送到三級以上安全培訓機構培訓，持有效證件上崗率始終達到100%。
參加三級以上機構特殊工種培(復)訓，共計20人次。已完成下達計劃的100%。
三、規范管理、建立和完善培訓臺賬
建立了特殊工種培訓臺賬，管理人員培訓臺賬、井下從業人員培
訓臺賬；規范了教學管理；完成了教學大綱、教室講課的記錄。
四、工作不足之處
由于特殊原因，培訓檔案建立不及時、不完善、檔案管理比較落后，缺乏管理經驗，對各類臺賬未完善到位，建立不及時，對下屬人員要求不夠嚴格。
五、20xx年工作思路
1、提高安全教育培訓質量，“必知必會”、自救器使用、手指口述按照培訓計劃要求，必需嚴格執行，達到每人會使用自救器，崗位人員熟練應用手指口述。
2、檔案歸類管理，資料一持兩份，做好迎檢工作。
3、證件管理方面，及時報送培訓復訓人員，不允許存在失誤現象，認真歸檔，保證有效證件。
4、組織紀律方面，認真執行單位各項規章制度，管理好科室的各項工作。
擴展閱讀：20xx年度安全生產宣傳教育培訓計劃
20xx年度安全生產宣傳教育培訓計劃
安全教育是企業安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好文明施工的安全教育培訓工作，才能保證安全管理工作和安全措施落實到實處。為使本項目20xx年度的安全教育培訓有規劃、有重點、有目的的進行，特制定以下安全教育培訓計劃：
一、加強安全生產宣傳力度，提高職工的自我防范意識
積極開展既有線站房施工安全宣傳教育，是做好安全管理工作的基礎。我項目部將積極組織開展“臨近既有線施工安全知識教育培訓”、“安全生產月”等活動，利用安全標語、宣傳畫、安全錄像等在職工中大力宣揚“安全第一、預防為主”的思想。同時各施工單位要以活動為契機，組織各項班前活動，進行學習交流，不斷提升安全施工管理水平。
二、加強職工安全教育培訓，不斷提高職工的職業操作技能和專業技術水平
（一）加強“安全第一、預防為主”的安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工深入細致的思想工作，幫助員工端正思想態度，提高他們對安全生產的重要性的`認識。在提高思想意識的基礎上，才能正確理解并積極自覺貫徹執行相關的安全生產規章制度，加強自身的保護意識，不違章操作，不違反勞動紀律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。
同時對項目部各級管理人員（包括領導、各部門、工程、技術人員等）也應加強安全思想意識教育，確保他們在工作時做好帶頭作用，從關心人、愛護人的生命與健康出發，重視安全生產，做到不違章指揮。
（二）將安全教育貫穿于生產的全過程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。因為施工生產與安全是不可分割的統一體，哪里有施工生產，哪里就需要進行安全教育。
（三）開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認識特點的、感興趣的、易于接受的方式。針對項目部的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個方面：
（1）會議形式。主要有：利用甲方組織的既有線施工崗前培訓，聽取既有線安全知識講座、學習廣鐵集團安全管理實施細則及其有關的安全管理法律法規。
（2）張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標語、標志、圖片等。
（3）音像制品。主要有：安全教育視頻、安全講座錄象等。（4）現場觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演習、急救方法演示等。
（四）嚴格執行公司的三級安全教育制度，杜絕未經三級安全教育就直接上崗的現象。對于公司新員工，應嚴格要求進行三
級安全教育（公司、項目部、班組），學習內容包括安全技術知識、安全制度和嚴禁事項，并經考核合格后方可進行施工作業，考核情況要記錄在案，三級安全教育時間不少于72學時。三、主要的培訓內容計劃：
時間全過程2月培訓主題三級安全教育既有線施工安全法規知識培訓消防安全知識及技能培訓、夏季安全知識培訓安全生產月和應急救援案例分析；安全生產規章制度和勞動紀律；特種作業人員安全教育方式上課專家講座講座、宣傳等宣傳上課上課教育目的加強新員工的安全素質加強管理人員安全意識使員工了解防火的重要性和如何救火等常識預防中暑和觸電事故加強員工安全意識和處理緊急情況的能力確保安全生產對象新進員工管理、防護員駐站聯絡人員全體員工3月3月3月3月全體員工全體員工加強特種作業人員的安特種作業人員全技能素質四、要求
1.培訓內容提前報廣梅汕集團安質部和監理領導審批，及時通知培訓涉及的相關人員做好準備。
2.培訓結束后，要對培訓的效果進行考核和總結。
3.不能按期舉行的安全培訓教育活動，要及時向上級報告，說明具體的原因，重新安排時間組織教育。
中鐵十一局集團東莞東站站房改造工程項目部
20xx年2月28日
安全培訓工作總結8
企業的員工容易被區分成現場作業人員、企業管理人員、企業生產經營主要負責人等不同層次，由此，帶來了企業安全生產職責的多層次、多樣性，企業安全生產教育培訓的管理。企業安全生產管理最根本的目的是保護企業員工的生命和健康，是保護社會生產力，使之能正常生產，保護生產關系，使股東的合法利益不受侵犯，這也是安全生產管理的重要內容。企業的長期安全生產為企業員工帶來幸福、企業社區社會穩定、企業經濟效益和企業的長遠發展。但企業員工也可能萌生輕視、忽視、藐視安全生產的思想的現象。因此，企業應正確認識和掌握安全生產的規律，必須養成“安全生產管理只有起點，沒有終點”的長遠安全管理目標。
企業要搞好安全生產，首要的任務就是要切實加強對企業各級員工的安全生產教育和培訓。企業安全教育培訓是安全管理的一項重要工作，其目的是提高職工的安全意識，增強職工的安全操作技能和安全管理水平，最大程度減少人身傷害事故的發生。它真正體現了“以人為本”的安全管理思想，是搞好企業安全管理的有效途徑。《安全生產法》實施后，企業普遍加強了安全生產的.管理力度，也開展了安全生產教育培訓工作，但部分企業的安全生產狀況仍不理想，最主要的原因是當前企業安全生產培訓工作仍存在不少的問題，主要體現在：企業對安全生產教育培訓的重要性認識不足，把安全生產教育培訓當成一勞永逸的工作；企業安全生產教育培訓沒有規劃性，安全生產教育培訓內容不能適應企業擴張水平和管理水平的發展需要；安全生產教育培訓對象的覆蓋面不足，容易出現“重在對現場生產作業人員的安全教育培訓，輕對安全管理人員及企業經營主要負責人的教育培訓”的局面；安全生產教育培訓投入不足，安全教育培訓資質不強，培訓裝備不足，企業各級人員得不到更高水平安全知識技術的培訓；企業安全生產培訓效果后評估管理不力，各級員工安全學習的動力不足，員工安全素質沒有得到真正提高，工作計劃《企業安全生產教育培訓的管理》。這些安全生產教育培訓管理工作中存在的問題，都將極大地弱化企業的安全生產管理效果。
企業的員工組成中，現場作業人員通常又分為特種作業人員和一般從業人員，這是企業各項生產經營活動最直接的勞動者，是各項安全生產法律權利和義務的承擔者，又是安全生產事故的主要受害者或責任者。現場作業人員能否安全、熟練地操作各種生產經營工具或者作業，能否得到人身安全和健康的切實保障，能否嚴格遵守安全操作規程和安全生產規章制度，往往決定了一個企業的安全管理水平。高度重視和充分發揮現場作業人員在生產經營活動中的主觀能動性，不斷提高現場作業人員的安全素質，才能把不安全因素和事故隱患降到最低限度，預防事故。因此企業的安全生產管理重點應放在生產現場，就是要通過抓好生產作業人員的安全作業行為及現場安全隱患整治工作，以確保企業的安全生產秩序。
企業安全生產管理人員是企業專門負責安全生產管理的人員，是國家有關安全生產法律、法規、方針、政策在本單位的具體貫徹執行者，是本單位安全生產規章制度的具體落實者，是企業安全生產的“保護神”。安全生產管理人員知識水平的高低、工作責任心的強弱，對企業的安全生產起著重要作用。作為一名安全生產管理人員，必須具備與本單位所從事的生產經營活動相應的安全知識和管理能力，只有這樣，才能保障企業的安全生產。因此，企業必須要重視對安全生產管理人員的教育和培訓，不斷提高他們的安全知識水平和安全管理能力，加強現場安全管理，及時消除事故隱患，保障企業單位的安全生產，保障職工人身安全和健康。
企業經營主要負責人是企業安全生產的第一責任人，對企業的安全生產工作全面負責。這就迫切要求主要負責人掌握與本單位生產經營活動有關的安全生產知識。對一個企業的主要負責人來講，具備必要的安全生產知識和管理能力，是最基本的要求，也是企業安全生產的重要保證。由此可見，從長遠安全管理的角度來看，企業要搞好安全生產教育培訓，前提條件是把培訓的對象涵蓋到企業的全體員工，使企業現場生產作業人員、安全管理人員及企業經營主要負責人達到更高的安全生產意識和安全生產技能水平、更強的分析判斷和緊急情況處理能力，使全體員工把安全作為工作、生活中的“第一需求”，實現安全工作“要我安全→我要安全→我懂安全→我會安全”的轉變。
安全培訓工作總結9
安全生產是建筑房地產行業的重中之重，必須長抓不懈，近年來我公司一直對安全生產高度重視，為貫徹“安全第一，預防為主”的方針，使廣大職工掌握必要的安全生產知識和安全技能，提高職工安全生產意識和自我保護能力，從而有效地保護勞動者的合法權益——勞動安全和健康，促進企業安全生產水平的提高，我公司一直堅持落實全員安全生產知識培訓，要求每個員工都能夠接受安全教育培訓，并舉行了一系列的安全教育培訓。現將教育培訓總結如下：
一、安全教育培訓工作的主要做法
1、安全思想教育
主要包括安全生產方針政策教育、法制教育、典型經驗及事故案例教育，通過學習方針、政策，提高企業各級領導和全體職工對安全生產重要意義的認識，使其在日常工作中堅定地豎立“安全第一”的思想，正確處理好安全和生產的關系，確保企業安全生產。通過安全法制教育，使各級領導和全體職工了解和懂得國家有關安全生產的法律、法規和企業安全生產規章制度，使企業各級領導能夠依法組織企業的經營管理，貫徹執行“安全第一，預防為主”的方針，使全體職工依法進行安全生產，依法保護自身安全與健康權益。通過典型經驗及案例教育，可以使各級領導和職工了解安全生產對企業發展、個人和家庭幸福的促進作用，發生事故對企業、對個人、對家庭帶來和巨大損失和不幸，從而堅定安全生產的信念。
2、安全生產知識教育
主要包括一般技術生產教育，一般安全技術知識教育、專業安全技術知識教育、安全生產管理基礎知識、常用的安全生產法律法規知識、常用的安全生產管理方法、常用的安全心理學知識、體系運行中的有關事宜等，另外，企業新入職人員工，也必須接受企業的安全培訓教育，做好安全生產的崗前培訓，考試合格后才可以上崗工作。通過教育，提高生產技能，防止誤操作，掌握一般職工所必須具備的、最起碼的安全技術知識，適應對各種安全危險因素的識別、預防和處理，進一步掌握專門的安全技術知識，防止受危險因素的危害。
3、安全管理理論和方法的教育
通過教育提高各級管理人員的安全管理水平，總結以往安全管理的經驗，推廣現代安全管理方法的應用。
二、安全教育培訓存在的問題
近年來的安全教育培訓工作雖說做了一定的工作，取得了很大的進步，但離公司的安全教育目標還有差距，且在培訓中還主要存在以下不足：
1、教育計劃安排比較緊張，特別是對基層單位重新招聘回來的人員培訓方面，往往是在施工任務比較緊，因此，教育的時間難以保證，培訓的質量也打折扣。
2、有計劃的安全教育培訓有時在實施過程中不能達到預期效果。參加培訓員工有缺勤現象，在專業安全技術培訓時有部分人員的本職工作基本上與安全工作無關，只是為本單位湊數而來。
3、培訓的內容有待于繼續完善，培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定差距，更須加強實際操作的培訓。對于新入職人員而言，只進行安全生產方面的培訓是不能滿足實際需求的，也是與公司人力資源管理要求不相符的。有必要邀請工程管理部、保衛科等其它職能部門進行相關一般性技能常識和管理規定的培訓，并對其進行職業道德等企業文化方面的教育。
4、職工參與安全培訓的積極性不夠，部分人員缺乏必要的安全知識和自我保護能力，不知道或不想去進行安全教育培訓。
三、對下一步工作意見建議
1、繼續強化安全教育培訓，努力提高安全生產管理人員和特種作業人員的管理素質和業務水平，堅持將安全生產教育培訓作為提高安生生產的基礎，并實現合員參與安全教育培訓，全員接受安全教育的目標。
2、創新培訓體系，不斷提升培訓質量，規范培訓內容。在培訓教育中，更加側重安全基礎知識和實際操作技能，按照學用結合、因材施教的`要求，積極深入現場，結合不同類型、不同層次的崗位特點和培訓需求，緊緊圍繞安全生產工作實際精編教案，更新培訓內容，做到培訓內容規范化。改進培訓方式，在培訓方式上，靈活多樣。既有集中培訓，又有分散自學，據企業實際，充分尊重和考慮各公司的實際情況，合理安排培訓時間，既保證了培訓計劃的落實，又保證了企業的正常生產，從而提升了培訓質量。
3、有效開展安全生產知識普及工作，開展各種形式多樣、內容新穎、富有成效的活動，進一步普及了安全常識和基本技能，達到提高安全生產的意識，強化安全生產基礎工作的目的。
4、加強培訓基礎工作，努力強化培訓管理水平，為更好地開展各項培訓考核工作，我們以規范管理入手，建立一整套規范合理的規章制度和辦事程序，嚴格按照安全生產教育培訓的要求制訂教學計劃，組織好每一期培訓班。根據特種作業人員和安全生產管理人員的不同特點，優化培訓方案，突出教學重點，加強學員管理。從組織紀律、考勤管理、培訓目的等方面入手，增強學員的紀律觀念和學習自覺性。在教學過程中，堅持教案檢查制度，聽課制度和教學質量評議制度以及教學效果反饋制度。通過培訓，使學員真正掌握了安全生產知識，提高了安全生產技能，增強了事故預防和應急處理能力。
5、進一步抓好崗位人員的安全培訓。采取因人、因工種施教的方法，根據不同工種、文化程度和工作經歷，采取不同的教學方法，滿足不同層次學習人員的學習需求，保證培訓質量。加大對安全人員的培訓考核的宣傳教育和執法力度，持證上崗率達到100%。
6、進一步提高培訓質量，進一步豐富教育培訓的形式和手段，增強教育培訓的科學性、針對性和時效性，嚴把培訓考核質量關。通過舉辦安全教育培訓班、播放安全知識專題片等形式，加強對現場務工人員的安全生產基礎教育。
安全培訓工作總結10
安全工作不是一朝一夕的事情，也不是一個人的潛力所能解決的，它受到多種因素的制約。只有加強生產過程監督，下大力規范現場安全措施，加強對人員違章現場處理，不斷規范現場作業行為，推行標準化作業，將安全工作真正從事后分析轉移到過程監督中，實現安全管理關口前移，才是扭轉不xxx面的有效措施，那么怎樣做到安全生產呢？安全工作不是一朝一夕的事情，也不是一個人的能力所能解決的，它受到多種因素的制約。只有加強生產過程監督，下大力規范現場安全措施，加強對人員違章現場處理，不斷規范現場作業行為，推行標準化作業，將安全工作真正從事后分析轉移到過程監督中，實現安全管理關口前移，才是扭轉不xxx面的有效措施，下面一起來看看工廠員工安全培訓資料大全有哪些吧？
一、安全生產方針和安全生產基本常識
1、我國現階段的安全方針，即“安全第一、預防為主、綜合治理”，結合公司生產經營的實際情況如何貫徹執行好這一方針，從實際工作出發，努力做好安全第一，對生產中出現的一些不安全因素進行預防，并從根本上綜合治理。
2、班組是企業的最基層組織，是安全生產的第一道防線。班組長是企業安全生產工作一線的`直接指揮者和組織者。各班組長要加強安全培訓工作，全面提高從業人員安全意識和操作技能，規范作業行為，杜絕違章指揮、違章作業、違反勞動紀律的“三違”行為。作業環境要做到安全“六有”：輪有罩，軸有套，平臺梯子有欄桿，坑、溝、孔、池有防護，危險場所有標志，廠房內有人行道。設備操作人員要求做到“三好”：管好、用好、養好；“四會”：會使用、會維護、會檢查、會排除故障；“四項基本要求”：整齊、清潔、潤滑、安全；“五項經律”：憑操作證使用設備、遵守安全操作規程、保持設備整潔潤滑良好、嚴格執行交接班制度、隨機附件工具文件齊全、發生故障立即排除或報告；“潤滑五定”：定點、定時、定質、定量、定人。班組要努力實現三無目標：個人無違章，崗位無隱患，班組無事故。
二、各車間安全生產情況及員工安全職責
1、各班組長向員工介紹本班組的安全生產基本情況
1、本班組的生產特點、作業環境、危險區域、設備狀況、消防設施等；
2、講解各崗位使用的機械設備、工器具的性能，防護裝置的作用和使用方法，告訴新員工發生事故時的注意要點，并及時向上級報告，并學會如何緊急處理險情；
3、講解如何正確使用愛護勞動保護用品和文明生產的要求；
4、實行安全操作示范。
2、員工安全生產職責
1、認真學習并嚴格遵守有關安全生產的法律法規、規章制度及安全技術操作規程，遵章守紀，制止他人違章作業，做到“三不傷害”（不傷害他人、不傷害自己、不被別人傷害）；
2、上崗時合理佩戴、正確使用勞動防護用品；
3、精心操作，并做好各項記錄，交接班要交接安全生產情況，交班要為接班創造安全生產的良好條件；
4、作業前認真做好各項安全檢查工作，發現異常情況及時處理并報告；
5、加強設備維護保養，保持安全裝置齊全、有效，作業現場整潔，做到安全文明生產；
6、正確分析、處理各種事故苗頭和隱患，發生事故時，迅速搶救傷員，采取必要措施控制事故發展，保護現場并及時準確向上級報告
7、積極參加各種安全活動，接受安全教育和培訓，特種作業人員要持證上崗；
8、拒絕各種違章指揮，不冒險違章作業，發現直接危及人身安全的緊急情況時，采取措施后，撤離作業現場。
安全培訓工作總結11
為進一步加強建筑施工現場作業安全，增強施工人員消防安全意識，提高火災應急處置能力，7月5日上午，上虞區消防救援大隊聯合杭州灣上虞經濟技術開發區組織在建項目經理、管理人員、安全員100余人開展消防安全知識專題培訓。
消防宣傳人員根據在建工地特點，從典型火災案例、施工現場消防安全、消防安全基礎知識三方面，重點對參訓人員發生火災時如何報火警、如何撲救初期火災、如何組織人員疏散逃生、消防基礎知識、消防器材使用與保養、火災自救與逃生知識及日常生活中應注意問題等消防知識進行了細致講解。同時，將近期發生的火災案例講解貫穿整個培訓中，著重說明了因消防安全意識淡薄、消防逃生技能欠缺而導致火災事故造成的危害性和嚴重性。
通過消防知識培訓，全部受訓人員都受益匪淺紛紛表示，今后一定利用好所學的'消防知識，認真做好建筑工地內部消防安全管理工作，切實消除各類火災隱患。
安全培訓工作總結12
杭州xx化工有限公司成立于1995年12月,是一家外商獨資企業。公司位于xx，占地面積近4萬多平方米，目前在冊職工人數500人，其中專業技術人員占15%以上。主要產品為酸性系列染料及染料中間體，酸性系列染料的產量、銷量、品種數在行業中居全國前列，產品主要銷往日本、東南亞、歐美等國際市場，是國內最主要的染料生產基地之一。
作為一個化工企業，我公司對安全生產工作是十分的重視，并高度重視對員工的安全生產培訓工作。安全培訓工作開展的如火如荼。現將公司在安全培訓工作做如下總結：
一、領導重視，制度完善，組織科學，落實到位
公司總裁xx十分重視安全生產工作，專門成立了安全生產委員會和工會委員會，對安全生產工作進行監督、指導。并在集團成立了安全環保中心，親自擔任中心總監，并任命工會會長xx先生為副總監，全面開展安全和環保方面的工作。
公司制訂了完善的《安全管理標準》，認真確立了年度安全工作總目標，明確了安全培訓和宣傳教育任務，制訂了嚴格的《員工培訓管理制度》和詳細的培訓計劃，各部門有安全培訓考核目標，層層簽訂安全生產責任狀，形成自上而下的安全生產目標責任體系，并把安全工作責任與各單位的考核獎金掛鉤。
公司有專門的部門-----安全環保部，配備有專業的安全管理人員，并聘任公司有豐富安全生產實踐經驗的領導擔任安全培訓教師，并且落實各個車間主任為車間安全主要負責人，逐級對員工進行有組織、有計劃、全方位、多形式安全教育培訓。為了配合安全生產管理工作，公司先后有4人自學通過了《安全注冊工程師》考試，有效充實了安全培訓的師資隊伍。嚴格按照國家安監局3號令《生產經營單位安全培訓規定》的.要求，進行安全培訓。
二、認真組織，全員參與，形式多樣，貫穿始終
公司建立了完善的安全培訓制度，實行全員參與、全過程、全方位、多形式的培訓模式，對員工進行有效的安全培訓工作。公司嚴格執行“三級安全教育”，對新進廠人員按要求進行廠級安全教育，同時督促、檢查二、三級安全教育，新員工試用期間落實和老員工簽訂“一幫一”責任書，明確老員工為安全責任人，確保新員工能掌握必要的安全技術知識和自我防范技能。試用期滿后，進行嚴格考試和考核，考核不合格的嚴禁上崗進行單獨操作，給予再次培訓機會，如果仍不合格者，不予錄取；對于考核合格者，方可發放上崗證，進行轉正定級；對轉崗、轉產、復工人員，各單位按要求進行了安全技能和崗位操作法的培訓，經考核合格后方能上崗作業，其考核成績作為職工晉級的依據之一；對特種作業人員我們將組織專門人員定期培訓，特種作業人員上崗證定期進行年檢，按照國家有關規定進行定期繼續培訓教育，確保持證上崗率100%；對外來施工人員按照“誰主管誰負責，誰使用誰負責”的原則進行管理，并要經過安全部門的審批，取得認可后方能進入廠區作業；對外來實習、參觀人員進行安全培訓并完善相關手續后才允許進入生產區。
三、認真開展崗位技能培訓，不斷樹立職工安全操作意識和提高安全技術水平
公司建立健全了完善的崗位管理制度。各車間結合生產實際，利用生產間隙，開展全員的安全教育和崗位技能培訓，包括安全知識、安全操作規程、崗位操作技能、事故案例等內容，通過開會、講課、現場實踐或崗位技能競賽等多種形式，對在崗、復崗、轉崗職工進行全面的崗位安全操作技能培訓。
對于安全技能要求較高崗位，公司研發部會同安全生產委員會、工會委員會一起，制訂出切實可行的崗位安全規程和崗位操作法，在轉產、換產及新產品試產期間，通過授課、專業講座、觀看音像資料、現場操作指導等多種形式，組織對員工進行全面的崗位技能培訓。
四、積極開拓安全教育新思路，不斷創新安全培訓新方法，培訓效果取得令人可喜成績
公司領導對安全培訓工作十分重視，在人力、物力、財力上給予了大力的支持，并在公司各種會議上不斷的強調安全培訓教育工作的重要性，有力地推動了安全培訓工作的順利開展。安全管理技術人員也通過自學考試、上網查相關資料、參觀兄弟優秀企業不斷學習安全新知識、新技能，逐步提高自身的安全管理水平。
在培訓方式創新方面，我們進行外題內做、小題大做、專題細做。采取了自編培訓教材給員工自學、安全知識授課、召開安全例會、開辦安全宣傳專欄、專家講座、觀看錄像資料、開展安全知識競賽等形式多樣的安全培訓工作。在公司安全生產委員會和工會委員會的聯合倡導下，已成功舉辦了三屆（20xx年、20xx年、20xx年）“安全百日賽”活動，通過活動，激發了職工學習和掌握安全生產知識的積極性，提高了安全意識，從“要我安全”向“我要安全”的轉變，有力的促進了企業安全生產的正常運行。公司自20xx年起還積極參與杭州市“安康杯”競賽活動，已經連續三年（20xx年、20xx年、20xx年）被評為杭州市優勝企業。多次受到上級表彰。
通過我們大家不懈的努力，安全生產工作取得了顯著的成效，安全形勢大有好轉，連續7年保持未發生中等以上事故，小事故發生率也出現逐年下降的趨勢，形成了良性循環的大好環境，為企業可持續發展奠定了堅實的基礎。
安全培訓工作總結13
公司自成立以來，在總經理的領導下，認真執行“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，嚴格履行“管理，裝備，培訓”三并重的原則，切實提高對抓好煤礦從業人員安全知識培訓工作重要性的認識，增強抓好煤礦從業人員安全知識培訓工作的緊迫感和責任感，認真抓好安全知識培訓工作，實現了礦井由隱患整改到正常生產的平安轉變，現將我公司工作總結如下：
一、提高認識，統一思想，加強領導
為適應煤礦兼并重組整合的需要，公司統一思想，充分認識到煤礦從業人員素質對煤礦安全生產的關鍵作用，擇優配備煤礦各級從業人員，嚴格執行“先培訓，再任職，先持證，后上崗”的制度，為煤礦安全生產奠定了良好的人才基礎。
公司成立后下發文件，成立煤礦安全教育培訓工作領導小組，總經理任組長，負責落實職工培訓制度和礦井培訓組織管理工作，確立“統一領導，分級實施”方針，采取“集中培訓和專項培訓”相結合、“請進來和走出去”相結合的辦法，建立了職工培訓制度，制定年度季度月度安全教育培訓計劃，及時選派安全生產管理人員、班組長、特殊工種人員、重要工種人員及其他從業人員參加資格培訓，確保全員持證上崗。加強教學管理，確保培訓質量。
二、適應形勢，與時俱進，積極組織各類培訓
公司積極組織各類培訓以滿足煤礦兼并重組整合的需要。抓好“三項人員”的培訓工作，組織xx到xx安培中心進行資格培訓，全部合格取得“雙證”，基本滿足安全生產的需要。抓好特殊工種和一般工種的培訓工作，公司聯系xx學校，培訓和復訓特殊工種共xx名;同時，積極與xx培訓機構聯系派專職教師來我公司培訓授課，滿足安全生產的需要。
三、強基固本，夯實基礎，抓好新工人培訓工作
公司對新工人進行三次培訓和再培訓，又進行復工復產前的培訓工作，要求全員培訓，持證上崗，樹立“培訓不過關，人人是隱患”的'全員培訓理念，每期培訓有計劃、課程表、點名冊、試卷、成績、總結;每期培訓時間不少于72學時，培訓內容包括：安全生產法律法規、規章制度、礦井概況、入井須知、義務與權利、應急救援預案、五大災害處理，井下避災自救互救、自救器使用、以及其它相關的安全生產知識和技能等。
培訓結束后，由xx學校進行統一考試，所有入井人員合格取證，方可上崗，保證持證率100%，對剛上崗的新工人，由各單位負責，指定經驗豐富的老工人為師傅，采取“以師帶徒、以老帶新”的方法，進行崗位技能培訓(師徒關系由主管培訓部門登記建檔);滿4個月后，由主管培訓部門組織再次安全知識考試，合格后方可獨立操作。
四、存在問題
職工文化素質普遍較低，提高教學難度越來越大;培訓領導力量薄弱，對基層指導力度不夠到位;對職工崗位變動掌握不夠全面，培訓計劃變動頻繁;無成立主管培訓的科室。
安全培訓工作總結14
為認真貫徹落實《安全生產法》、《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》（國發20xx23號）、《生產經營單位安全培訓規定》和《江蘇省安全生產培訓監督管理實施細則》等法律法規及自治區、州、縣相關文件精神，進一步做好安全生產培訓工作，切實提高各級、各類人員的安全意識，結合我鄉實際，我鄉在20xx年安全生產教育培訓工作總結如下：
一、20xx年培訓主要工作
大力開展培訓。20xx年初，按照縣安監部門的總體部署和我鄉工作總體思路，制訂了工作目標和計劃，大力開展全鄉安全生產宣傳教育，繼續開展以農民工為主的全鄉安全培訓工作，督促建筑商抓好工人“三級安全教育”增強了自我保護意識，減少了因人為失誤的各類事故的發生。堅持以服務安全生產為宗旨，認真執行《安全生產法》，不斷加強培訓機構建設，完善安全生產培訓工作制度，嚴格考核發證，提高培訓質量。并認真組織開展各類安全生產培訓、復訓工作。20xx年全鄉累計培訓人數共2983人其中，管理人員48人；建筑工人311人。較好地完成全年安全生產培訓目標任務。
規范教學管理。為更好地開展各項培訓考核工作，我們以規范管理入手，堅決杜絕任何形式的輕視麻痹思想，建立一整套規范合理的規章制度和辦事程序，嚴格按照省安全生產教育培訓考核大綱要求制訂教學計劃，組織好每一期培訓班。根據特種作業人員和安全生產管理人員的不同特點，優化培訓方案，突出教學重點，加強學員管理。在開班儀式上，從組織紀律、考勤管理、培訓目的等方面入手，增強學員的紀律觀念和學習自覺性；在教學過程中，堅持教案檢查制度，聽課制度和教學質量評議制度以及教學效果反饋制度；同時，以嚴格的考核制度來提高培訓的效果，規范考核管理，嚴肅考試紀律，按照要求獨立答卷，技能考核一人一位單獨操作，實行教、考分離，監考人員嚴格把關，做到公平公正，從而有效地提高了學員的學習自覺性。通過培訓，使學員真正掌握了安全生產知識，提高了安全生產技能，增強了事故預防和應急處理能力。
靈活組織辦班。根據培訓對象的不同，精心組織辦班。一是鄉人民政府常年組織各類人員的報名申請工作，根據計劃和實際報名情況適時安排培訓。二是對建筑工種在30人以上，根據實際情況制訂教學計劃，送教上門，單獨辦班。三是對同一工種人數較多，而企業較集中的村組、街道，就方便學員，分批在鄉文化站、各村委會安排培訓。
加強隊伍建設。我們充分利用原有的師資力量，采取多種形式，不斷的對全體人員進行“充電”，一是樹立鄉場意識為企業服務意識，全方位適應形勢的發展和變化，把企業的需求放在首位，針對企業培訓的新特點和具體要求量體裁衣，制定實施培訓教學計劃。二是注重提高教師的技能操作水平，有計劃地安排教師到外地和生產現場進行有針對性的學習培訓，使廣大培訓教師理論與實踐相結合。不斷選送具有大專及中級職稱以上，有較強教學能力的.教師參加省安全組織的師資培訓班，確保培訓教師的持證上崗率。
二、培訓工作存在的主要問題
安全生產培訓需求與培訓規范化程度之間的矛盾日益突出，主要表現在：一是對培訓的投入少：不僅在資金上投入不足，在人力和精力上的投入也遠遠不夠。二是三級培訓機構缺少：不能適應培訓要求，培訓管理面臨著新難點。三是教材更新速度慢：特別是復訓教材，試題比較單一。四是師資力量薄弱：許多老師證書過期，人員老化，大部分是退休人員，師資力量嚴重缺乏。
三、20xx年工作打算
（一）進一步統一思想，把安全教育培訓作為安全生產監管工作的基礎性、長期性工作來抓。制訂教育培訓計劃、明確重點和目標，積極開展各種形式的教育活動，提高教育培訓的針對性和有效性。
（二）加快培訓機構建設步伐，并且更進一步規范培訓機構。爭創更高一級的培訓機構。以適應各類培訓。
（三）加大投入力度，解決培訓難點。生產經營單位主要負責人即是培訓重點，又是培訓難點。為落實省政府三年培訓一遍的要求，爭取財政支持，落實經費保障，組織協調培訓機構開展培訓。
（四）抓好師資隊伍建設，完善制度加強管理。按照結構合理、專業對口、專兼結合的原則，把師資配足、配強，不斷提高師資隊伍的教學能力和教學水平，逐步在全鄉建成一支理論水平、業務能力與新形勢、新任務、新要求相適應、門類齊全的安全生產培訓師資隊伍。高標準、高質量的完成全年培訓任務。
（五）注重方法創新，完善長效機制。積極推進建立網上培訓考試發證系統，實現培訓考核的便利、快捷、高效服務。
安全培訓工作總結15
本學期，我校以“建設平安海門，創建最安全學校”為主線，以推動綜合治理和安全工作各項措施的落實為重點，強化學校常規管理，完善綜合治理和安全工作機制，加大檢查整改力度，實現科學、實效管理，學校校綜合治理與安全創建工作取得了實效。
一、明確責抓落實
年初，我們按照市局綜合治理和安全工作計劃和校長會議關于教育系統安全工作的要求，牢固樹立“教育發展，治安先行”的理念，進一步強化領導責任，細化各科室、班級綜治與安全管理的職責。把各科室的負責人、班主任作為各自條線的綜治與安全管理責任人，簽訂責任狀。形成一個橫向到邊、縱向到底的比較完善的目標責任體系，真正做到事事有人抓、事事有人管、事事有人承擔責任，形成一級抓一級、層層抓落實的工作機制。
二、強化考核抓制度
在落實責任的基礎上，今年，我們還將綜治工作的績效作為教職工考核的重要內容之一，嚴格按照學校制訂的安全工作考核辦法進行考核。建立健全學校綜合治理與安全工作的各項責任制度和追究制度。加大綜治與安全工作的查處力度，敢于動真碰硬，每次查出問題當場發出書面整改通知書，限期整改。對造成嚴重后果的責任事故，按照學校制訂的《學校安全工作考核辦法》（試行稿）和責任追究制的有關規定嚴肅處理。
三、突出重點求實效
（1）完善日常工作制度。結合學校工作實際，落實“最安全學校”創建的各項任務，嚴格執行綜治與安全工作的“四必”檢查制度（即每天必查、有查必記、有記必簽、有患必除），認真做好市局下發的《學校安全工作日志》的記載工作和綜治與安全工作的各類臺帳。
（2）嚴密實施學校要害部位治安防范。按照“防范嚴密，控制有力，全面設防”的要求，保證經費投入，加快防范設施建設。嚴格按照要求建設校園“110”，開展警校共建活動，搞好治安聯防，提高對校園突發治安事件的'應急和快速反應能力，做到“以外保內，以內促外”，確保人員、財產不受重大損失。
（3）認真落實學校消防安全管理。配足、配齊消防設備及器材，定期對消防器材進行檢查。期初期末統一對學校電路、電器、燃氣設備進行檢查，發現老化或超負荷的管路及時更換，有效防止了漏電起火、燃氣泄漏等事故的發生。
（4）大力加強學校食品衛生管理。嚴格執行《食品衛生法》，食堂、商店工作人員做到持證上崗。嚴把食品采購關、加工關、銷售關。堅決執行采購索證制度、餐具消毒制度、衛生檢查制度。食堂組長把好食品烹飪關、餐具衛生關，保持食堂操作間和學生餐廳環境衛生。學校商店堅決杜絕不安全食品、“三無”食品進入學校，確保師生飲食衛生安全。
（5）切實維護校舍、網絡安全。建立嚴格的校舍安全檢查制度，中心小學總務和各村小會計具體負責校舍安全管理，切實做到早發現、早改造，確保在第一時間發現險情隱患并及時采取正確避險措施。水、電、氣的管道線路請梁總務負責管理，及時做好檢修記錄。學校的網絡場所都有專門負責人，保證校園網及其應用系統只能用于教學、科研、學術、管理等活動。
（6）集中整治校園及周邊安全環境，加強學生交通安全管理。充分發揮綜合治理領導小組的作用，把維護學校及周邊治安秩序擺到突出位置。積極協助和綜治部門對學校周邊環境進行綜合治理。今年，在校門外設置了家長接送停車線，確保校門口的交通安全。
（7）進一步加強學生法制、安全教育。做到“六個結合”。充分發揮家長學校、社區教育作用，組建青少年法制教育網絡，形成教育合力。充分發揮法制副校長（輔導員）和法制報告團的作用，廣泛開展法制報告、以案講—法等活動。我們利用教職工大會、校會、班會和校園廣播、黑板報等形式，對師生分別進行交通、防盜、防火等安全教育，其中大型圖片展1次，法制講座4次，黑板報專題2期42個，專題班隊活動2期28次，有力地增強了師生法制意識和防范意識。進—步增強小學生交通安全意識，提高學生的文明素質，積極開展交通安全知識教育，幫助學生養成良好交通習慣。
四、加強培訓強素質
針對以往工作中的薄弱環節，我們對后勤人員進行了專項培訓，既重視思想道德素養的提高，又重視業務素質的提高，使從業人員樹立為教育教學服務、為師生服務的思想，切實增強安全工作的責任感和自覺性。讓他們對各項安全管理細則吃深吃透，對各項安全考核辦法心知肚明，對各種衛生安全知識了如指掌，努力提高后勤人員的服務能力。同時，做好對教師、學生和家長的教育培訓工作，堅持集中培訓與分散培訓相結合，利用校本培訓、政治學習、業務學習時間對師生開展針對性、系統化的培訓。通過家長會、告家長書等形式對家長進行安全教育，家校配合共同管好學生上學、放學途中的交通安全。
【安全培訓工作總結】相關文章：
安全培訓工作總結05-25
冬季安全培訓工作總結06-22
員工安全培訓工作總結10-21
安全生產培訓工作總結07-25
安全生產培訓的工作總結07-03
公司安全培訓工作總結04-30
安全培訓工作總結【熱】05-25
企業安全培訓工作總結08-30
車間員工安全培訓工作總結06-01