班級工作總結(匯編15篇)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的班級工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級工作總結1
本學期以來,本班根據學校工作安排,常抓班級日常教育、管理工作,建立良好班風,積極開展各項活動,促進學生發展。
一、培養學生寬容善良的品質,適時引導學生處理好與同學的糾紛,控制自己的情緒。通過開展多種活動—晨會課、班隊課、平時的課堂教學,讓學生確實明白一個不懂得原諒別人的人是真正的弱小者,感受到寬容是一種巨大的力量。班上大多數的學生都有比較寬廣的胸懷,能夠知道同學、老師的善意。現在班上學生之間雖有小糾紛,但均可很快化解。
二、注意培養學生良好的學習習慣和生活習慣。本學期,班隊繼續學習了《中小學生日常行為規范》《小學生守則》等,積極參加學校組織的文明習慣養成教育的系列活動,使隊員逐步形成了良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極的學習態度。
三、培養值日班長做好班級值日工作。本學期繼續采用“小助手”值日的'做法:每天由兩名同學做值日,負責班級的日常工作,并做好值勤日記，增強學生的責任感,鍛煉每個學生的自我管理和管理班級的能力。每天的班級工作都有專人管理,發揮了學生的自我管理作用。
四、注意培養學生的安全意識。經常教育學生在校內外不要追逐打鬧,不玩危險游戲；在馬路上要靠右邊走,不能在路上玩耍；要按時回家；還經常教育學生注意飲食衛生教育,教育他們不喝生水,不能吃變質的食品,不去街邊無牌無證攤檔買零食吃。配合學校工作開展了防溺水、防綁架教育活動、抗震逃生演練。充分利用班級宣傳欄的作用,定期不定期出專刊,并組織學生學習。每逢節假日,更是反復強調安全問題,安全的警鐘天天敲。
班級工作總結2
一、幼兒基本情況分析
我班共有23名幼兒，男生19人，女生4人。通過本學期的培養及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術、等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。
從身體發展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發展迅速，但合作能力培養不夠。我班幼兒聰明、活潑，但情緒過于浮躁，常規習慣學習習慣要特別加強培養，衣服保潔干凈，但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律，常規培養有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態。
從語言發展看，我班幼兒語言發展較好，詞匯量積累夠多，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養。
從科學發展看，對自然現象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現象，對事物的特征觀察有一定的順序。
從數學發展看，邏輯思維培養發展一般，有一定的數概念，但數的'分解、組成理解要重視培養。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發展不夠全面。
從藝術發展看，幼兒節奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要突出個性化。
二、教育方面
我班幼兒聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快。藝術方面發展較好，基本動作協調節奏感強，喜歡跳舞和畫畫。學習習慣有很大的提高，上課時有一定的紀律性，舉手比較積極，但坐姿需加強培養。
1、從幼兒的興趣入手，帶動幼兒以小組教學和個別教育相結合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
2、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結合，提高幼兒的學習興趣。
3、加強學習常規和生活常規的培養。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養成了良好的洗手習慣。
4、開展值日生競選活動，激發孩子的興趣，可培養幼兒語言表達能力和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進來，使幼兒真正成為主人，孩子們的上進心都有明顯的提高。
三、保育工作
1、我班嚴格地執行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。
2、每天堅持戶外活動，積極帶領幼兒鍛煉身體，開展了跳繩、拍皮球等豐富多彩的體育活動，增強幼兒的體質。
3、保證幼兒充足的睡眠，提醒幼兒穿適量的衣物午睡，及時為體弱孩子調整床位。
4、提醒幼兒多喝水，每天定時為幼兒提供開水，照顧體弱兒童。
5、教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。
四、家長工作
1、利用多種形式：電話交流、談話、家長會與家長交流，及時反饋幼兒的發展情況，真正成為合作伙伴。
2、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識。
3、大型節日開展文藝演出，讓家長走進園內，貼近孩子生活，了解孩子全面發展的情況。
4、并經常地聽取意見，向家長宣傳科學育兒的知識。
五、未來工作
總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。
在欣喜之余，我們也在反思不足，活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等。
在今后的工作中，我們將繼續努力，不放松任何一個環節，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續保持，相信經過努力，本班工作將會做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的發展，取得更大的進步。
班級工作總結3
一、開學第一次班會主題確定為——站在初一的起跑線上。分析了我們的優勢，思考了我們存在的問題。統一思想：拼上時間與精力，大干一場，爭取明年六月的輝煌!會上還公布了本學期班會的打算，以學習方法經驗交流為主，準備召開3次學習方法經驗交流主題班會;集體生日聚會照常每月舉行一次。會后布置《站在初三的起跑線上》手抄報并按時張貼。這次班會極大地鼓舞了士氣，對穩定孩子們的情緒，使班級工作有序展開打下了良好的基礎。
二、召開九月份的集體生日聚會。依據前幾次的程序進行——生日祝詞、小型表演、切分蛋糕、吃蛋糕。每月一期的集體生日聚會增強了集體凝聚力，大家團結在一起互幫互助，為我們的“家”貢獻力量。這同時也鍛煉了一些孩子的表演能力和表現欲望。
三、召開女生青春期教育主題班會。請體育老師協助組織男生室外活動，女生在教室參加班會。我一直認為，使女生穩定是一個班集體穩定的基礎和保障，所以初一一入學我就召開過女生會。這次是繼初一女生班會的一個深入和總結。我以《今日說法》“寶貝回家”中的一個案例——“三個女生離家出走”為開頭，主要要求女生們做到：
1、一定要保護好自己的人身安全;
2、一定要聽媽媽的話;
3、做到自尊、自信、自愛、自立、自強。我自己感覺班里女生的穩重與初一的那次班會是分不開的，這次班會同樣鼓舞了女生的勁頭，效果不錯。
四、開展了兩期“讀書交流會——三國演義講壇”的活動。確定了張增輝、劉津、夏廣玉、李晗、周凱、李仲晨幾個主講人開講，臺上演講者認真投入，情緒激昂;臺下觀眾凝神聆聽，掌聲雷動。場面很讓人感動!這兩次讀書交流會極大地調動了孩子們讀名著的熱情，幾位演講家也成為了兩個班的名人，我們還拍了照片錄了像作為資料保存呢。
五、九月末布置“我和我的祖國”愛國手抄報，開學就準備張貼。
總結了一下，這學期還真干了不少工作呢。這應該得益于暑假期間制定的班會計劃，有準備的工作才能開展的較為成功。而這都是學校領導的不斷督促、不斷指導的結果，真心的感謝學校領導的督促與指導!
初中班長工作總結：早在去年暑假分班之前的時候，我們班就有好幾個同學都不想分到八班，認為這是最差的一個班，學生是分到最后的最差的學生。如果分到八班，那就換班級。可是我們班主作任老師告訴我們，不是這樣一回事，初一八班將會是最優秀的班級。在班主任老師的鼓勵下，我們充滿了信心。而且，過去的一個學期，也證明了老師的話是對的。
首先，我們有一個明確的班級建設目標。我們提出了“爭創先進班級，爭做文明學生”的總體目標，又提出了“今天我以八班為榮，明天八班以我為榮”“以維護八班利益為榮，以損害八班利益為恥”這樣的“八榮八恥”口號，具體要求每一個同學都要做一個“誠實、文明、勤奮”的中學生。
其次，我們有一支優質高效的班級管理隊伍。班干部嚴格要求自己，以身作則，管好全班同學。三位正副班長為值周班長，負責檢查督促班級的衛生、紀律、兩操、規范等，具體的衛生由衛生委員負責，紀律由紀律委員負責，兩操由體育委員負責等等，班干部各司其職。定期召開班干部會議，討論工作。在十月份我們召開了班委會擴大會議，吸收了楊丹、吳揚、王棟雨等三位同學加入到班干部隊伍。
再次，我們有一批水平高、負責任的老師。不必說科學魏老師，教書認真負責，從不歧視任何一個差生;也不必說數學丁老師，上課效率高，可他還是七班的班主任;更不必說英語陳老師，努力讓我們每一個人都喜歡英語，她還累得住院了。單是我們的班主任柴老師，我們就很佩服他。他從不會動手打我們，連批評我們的時候也是笑咪咪的，讓我們犯錯誤的同學又難過又后悔。在這么多好老師的教導下，我們班的班風很正，同學們學習的勁頭很足。
最后，我們有一顆積極向上的心。我們都愿意做一個誠實、文明、勤奮的人。遇到老師我們都會主動問好;犯了錯誤，我們會勇于承認，同時，用自己的誠信參加任何一次考試;埋頭學習，只要坐在教室里，就不會抬頭看窗外。每一個同學都在認真學習，因為我們都想成為“三好學生”“積極分子”“文明學生”……在大家的共同努力下，一個學期每星期我班都是紅旗班級。
老師說，“厚德載物”，只有道德高尚的人才能承擔重大的責任，只有誠實文明勤奮，才能讓自己變得道德高尚。我們都希望，在幾年后去清華大學。
初中班長班級工作總結2
升入初中，我班在班主任施老師的引導下，全體同學的積極參與和配合下，在學習、工作及活動方面都取得了不錯的成績。下面就對我們班級本學期的工作做一個總結。
一、班級里的學習氣氛濃厚。
1、學習上，我班組織了“一幫一，一對紅”的活動，就是學習較好的同學幫助后進生。在這幾次月考中被幫扶的.同學也都有了進步。
2、“一年之計在于春，一天之計在于晨”，為了同學們更好的掌握課程，班委們利用早自習的時間，出些小卷讓同學們練習。
3、每天，由一名值日班長打印反饋單，發給每位同學。家長閱讀時，可以及時了解孩子在校的學習、作業、表現等情況。
4、為了更好地激發同學們學習的欲望，約束同學們的行為規范。我班制定了個人的月考三科加減分榜。這樣，分數減少的同學會在接下來的日子里更加努力，爭取加分。而分數增加的同學會更上一層樓，以此在班級中營造一個你追我趕的學習氛圍。
二、班委工作認真負責
我班一共57人，分別來自不同的學校。我班的班委是同學們選舉出來的，在一定程度上反映同學們的意愿。班委同學的工作：班長：管理班級綜合事務(管理、協調、聯絡、溝通、傳達、匯報等)。
學習委員：
1、負責督促和檢查各位課代表、小組長的工作。
2、負責收集學習方面的各種資料，做課后練習。
紀律委員：
1、負責課堂、自習課紀律的管理。
2、及時向老師反映紀律情況。
宣傳委員：
1、進行板報，墻面等班級美化工作。
2、負責各個活動中的美化、設計。
文藝委員：
1、負責組織同學們參加各項文娛活動。
2、負責班會的策劃和開展。
生活委員：
1、負責檢查班級的衛生和監督值日生的工作。
2、檢查、修理座椅等公共財物，如需要及時向學校反映情況。
3、負責午餐的訂制。
體育委員：
1、負責管理日常和課間操的秩序，監督同學們進行身體鍛煉。
2、負責組織管理課外活動中的秩序。
3、負責體育課的紀律。
每個班干部成員在工作中都能夠團結同學，積極自主工作，成為班主任老師管理班級的助手。我們班級的總體環境是和諧的!
三、積極參加各項活動
1、在開學初始的軍訓中，我們同學就團結互助、齊心協力，努力進取。軍訓會操，我們班以99.75分取得了第一。這是老師和全班同學共同努力的結果。
2、在接下來的藝術節活動中，同學們踴躍參加，發揮自己的特長，有歌詠、相聲、小品、舞蹈以及器樂等。同學們充分利用了課余時間精心排練，在藝術節上表演了非常動人的新疆舞蹈。
3、9月29日我校舉辦了一年一度的校運會。同學們積極參加，刻苦訓練，充分發揮了團隊精神，集體榮譽感，做到友誼第一，比賽第二。不參加比賽的同學組成了觀眾隊伍，為我們的運動健將加油鼓勁，吶喊助威。
4、我班有3人成為學校“校園志愿者”，2人參加競選，加入到校學生會中。這些同學協助學校工作，盡職盡責地維持和監督校園秩序。
我們班是一個優秀的集體，可同時也有一些缺點和不足，總結如下：
一、學習。月考還有人不及格，用優秀的標準衡量自己的話，學習方面則是我們的一大缺點，“美中不足”。希望大家積極上進，把我們班的成績搞上去。
二、精神狀態。經過一個學期，同學們都漸漸適應了初中生活，精神狀態也漸漸呈現出兩極分化的現象。有的人學習認真，積極參加各種活動，表現活躍。而有個別人則不夠積極進取。在新的學期里要加大對同學們心理健康方面的引導。
以上就是對班級去年下半年工作的總結，其中包括一些缺點和不足，希望我們班在施老師帶領下，在同學們的共同努力下，班級的工作一定會更上一層樓!
班級工作總結4
這個學期即將結束，時間過的很快，轉眼間，我們就要進入大三下了。為加強我班建設，促進我班同學的全面發展，圓滿完成學習任務，根據輔導員的指示，借鑒以往的成功經驗，再結合我班的實際情況，取長補短。繼續發揚優良的經驗，改正補充不足的方面，吸取其他班級經驗，并向其他優秀班級學習。
在新學期里我們的工作具體安排如下：
一、學習方面
1、在剩下的一年半的學習生活中，我們對學習的重點要有所轉變，公共基礎課逐漸減少，專業主干課占大部分，我們應該重視專業課的學習。保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因。
2、本班還有部分英語四六級和普通話考試沒通過的同學，要予以高度重視。要求同學們保持良好心態，認真學習英語和普通話，認真面對過級問題，必要班委要組織同學們進行學習。
3、從大一到現在，本班補考的同學一直存在。組織大家開一個主題班會，鼓勵動員同學們端正學習態度，保證補考、重考合格，盡早修滿學分。在上學期的學習小組的基礎上開展“一幫一”活動。
4、、讓班干部做好帶頭作用，并監督同寢室的按時上課，監督身邊的同學遵守上課紀律、配合老師認真完成課堂教學任務，向任課老師提針對本班現象的`處理意見，嚴格要求學生的上課率，及課堂紀律。
通過以上計劃，力爭改變目前學風松散，上課到課率低等問題，促進班級學風的逆轉、提高大家的學習熱情。
二、活動方面
在大三以前，本班的活動主要以娛樂性為主，注重同學之間良好關系的形成、加強、鞏固。而大三及其以后大四的活動，應該要更注重與社會現實掛鉤。
1、開學第一周的班會：
（1）交流怎樣學好本學期課本知識。
（2）在平時學習中應怎樣提高應具備的各項技能。
（3）分享各自新學期計劃。
2、組織一次外出春游活動。在開展的活動中融入更多的互動元素，讓同學們更好地交流。
3、邀請實習歸來的本專業07級畢業生，開展“經驗共享，溝通共進”交流會。
4、關注、收集各人才市場和大專院校的人才招聘會情況，及時組織同學去感受招聘現場氛圍，為即將來臨的正式招聘積累寶貴經驗。
三、常規管理方面
1、協調管理好班委會的整體性。，加強班委會的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個班干部的工作效率和工作熱情。監督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監督其周圍同學遵守學校班級的各項，帶動全班同學的集體榮譽感。
2、考勤方面：采取班長——寢室長——同學負責制，班長多關注班里同學的學習和心理狀態，與寢室長聯系交流，發現問題及時進行疏導。2、配合宿管會組織全班同學搞好寢室衛生，搞好衛生檢查評比工作，創建文明寢室。
3、對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。特別是即將到來3月份的“it科技節”，要在辦理做好宣傳工作，鼓勵同學們多參加，彰顯電子專業的魅力。
大學班長工作計劃任期雖已過半，但我會再接再厲，吸取經驗、銳意創新，與時俱進。作為一個班級的核心，我也應該注重自身建設，為同學們樹立一個榜樣：
1、堅決不逃課、不早退。
2、上課專心聽講，做好課堂筆記，課后積極幫助有需要的同學。
3、不補考，對還沒通過的六級和普通話要努力，爭取再一次通過。
4、保持積極向上的精神狀態，遇事不沮喪，樂觀應對。
班級工作總結5
轉眼，我與這群孩子相處已有一年半了，飽嘗了日常教學與保育工作的煩鎖、辛苦，也從中領略到了其中的樂趣。現將自己的工作作以下簡單總結。
一、追隨主題脈絡，逐步伸展變化
關注幼兒的活動，及時準確把握的主題的進程。應該說，我們做到了認真開展每一個主題活動，盡可能地記錄下幼兒活動的足跡。例如：在“秋天”的主題中，我們開展了一系列的活動。首先，結合“豐收的田野”，我們布置了刮蠟畫“秋天的森林”，接著，隨著秋天的季節特征越來越明顯，我們又以“種子”為主題，布置了“種子展覽區”。我們在帶領幼兒游玩恐龍園后，又適時記錄下了秋游的足跡及家長和幼兒各自的感受。在整個“秋天”的環境創設中，環境始終是動態的，不斷變化，平衡而完整，家長和孩子們一次次駐足觀賞。環境中很少見我們老師的作品，但從整體到局部的構圖，情景的主次安排，甚至每一種輔助材料的選擇和運用，無不滲透著我們自己的理念。
二、區角活動促進幼兒的發展
我和劉老師積極 創設條件，在班內設立了“傳統游戲區”里面有“五彩棒”、“米趣”、“沙畫”等項目，這些傳統游戲都選用了平時生活中唾手可得的游戲材料；還設立了“科學實驗角”，里面有供幼兒才做的實驗材料，讓幼兒做做、玩玩。如“會浮的雞蛋”“物體怎樣移動等”，并配有活動記錄表。今后，我們還得多從網絡、書籍報刊上多學習，尋找更多更好地合適幼兒個性發展的區角游戲。
三、以誠相待，促進家園和諧溝通
孩子是有差別的，家長同樣有差別，如：在學歷上、職位上、性格上，對老師而言，無論棉隊什么樣的家長，都是老師交流的對象。因此，老師應學會與每一位家長交流、溝通。很多時候，一天下來，嗓子啞了，眼睛都快直了，但是到了家長來接孩子的時候，還要面帶微笑，這就是職業需要。在家長工作方面，我們自己定的目標是：教師和家長是朋友。家園相互團結、相互支持，共
同為幼兒的成長提供良好的保障。
四、創設團結、緊張、嚴肅、活潑的教研組氛圍
我們大班年級組在我眼里，人人都是“明星”。任玉佳、楊再文、董秋萍三位老師是舞蹈“明星”，她們的.舞姿優美、動人，大家有目共睹；吳益香、劉桔鴻兩位老師是美術“明星”；她們心靈手巧、富有創意，班級環境、區角環境在她們的精心布置下，美觀大方、多而不亂；宋云娟是電腦“明星”，除了履行電腦組長的職責外，每當有新授故事、詩歌，她總是早早打印好放到每個教師的臺上；張荷琴老師是體育“明星”，她是一位體育愛好者，所以無論中班的排球比賽，大班的跳繩比賽，她所在的班級總能取得驕人的成績。記得開學初，我和大家商量：語言和計算每周有兩節課，誰愿意多備一節課？宋云娟和劉桔鴻兩位老師馬上主動承擔下來，雖然這是小事，但我很感動。作為教研組長，我在許多方面不及我們的老師做得出色，不過，創設一個良好的教研組氛圍，讓年級組的每一位老師各盡其才，施展自己的才華，爭當教學“明星”是我今后的工作目標。
我深深覺得，幼兒教師不是一個輕易能干好的工作，它不僅要求我們老師彈、跳、說、唱、畫樣樣拿得起，更要求我們能走進孩子的內心世界，傾聽孩子的所思所想。在與孩子的互動中有效地推進他們的健康成長。在幼教隊伍中，我既是“新兵”，又是“老將”，我愿一如既往地將我的心，我的情，融入這一份事業中去，也祝愿我們橫幼的事業如芝麻開花節節高。
班級工作總結6
大三上學期在緊張而又忙碌的學習、工作和生活中畫上了一個完美的句號。在這個令人難忘的學期中，我們付出了很多，也收獲了很多。在我們取得一定成績的同時，我們也深深明白自身還存在著一定的不足。為了使同學們認識到班級和自身取得的成績和自身存在的不足，特對大三上學期工作總結，并針對存在的這些情況，與班委、老師及班中學生商議溝通交流，制定相應的工作計劃級措施，共同努力將班級建設的越來越好。
1、學習方面
經過全班所有人的共同努力，班級整體成績較以往有了較大的提高。在上學期的期末考試中，在班級39人中，加權成績80分以上的有7人，70分以上的有24人，60分以上的有8人。班中39人共有10掛科，其中掛一科的有7人，掛兩科的有3人。《自動控制原理》考試有7人不及格，《電力系統》考試有1人不及格，《軟件技術基礎》考試有1人不及格，《電機學》考試有1人不及格，《數字電子技術》有3人不及格。相信通過寒假的復習，在補考中大多數人能順利通過。所以整體來說，在上學期緊張忙碌的學習中，班級同學們取得成績還是不錯的。
2、活動方面
在上學期的工作中，由于整體所學科目較多，且大部分為核
心專業課，所以班級的活動就相對以往學期少了一些。但是，盡管課程任務中，對于學校、學院、班級組織的的各種活動，我們都是積極踴躍參加的。在校運會中，班里共有黃立洋、黃益明等10名同志參加院里的國防生護旗方陣；在學校、院系的指導下，班級根據相關的通知及精神，舉辦了《紀念辛亥革命100周年》、《感恩系列》、《崇尚科學、反對迷信》等主題班會并取得了不錯的效果；在院里組織的“跳大繩”比賽中，班級共有江偉聰、韓航星、王浩宇等18名同志參加，取得了第7名的成績；在院里組織的“登山”比賽中，班級共有郭健、張村輝、韓航星等18名同志參加，并取得了團體一等獎的好成績，在參加的18人中，共有14人進入了個人前50名；班級針對階段內班級存在的問題，召集班級同學分析、商議，并制定相應的措施以解決問題，取得了不錯的效果。總的來說，在上學期，我們對班級的.活動還是較為滿意的。
3、管理方面
在上學期的整體工作中，班級的整體管理還是較為人滿意的，一切工作的開展都在學校、院系級老師的指導下進行。對于學校、院系的通知及精神，班委都能及時傳達到位，并組織同學們以極高的熱情參加。班級也針對不同階段存在的不同問題，和老師同學商議，制定相應的工作計劃，是班級工作有條不紊的進行下去。盡管如此，班級中還是存在這一些的問題，比如說個別的同志沒能順利完整的傳達給每一個人，班里有些同學對班級工作不是很熱情等等。其中問題較嚴重的是一次嚴重缺課的問題。由于很多同學帶軍訓拉下了一些課，導致上課的時候跟不上老師的節奏，所有就有一些同志缺課而自己自習的現象，最終導致了某些老師對班級的不滿。針對這種現象，班委在老師的指導下，召集班級同學開會討論解決問題，制定相應的措施，使這一情況得到好轉，班級也在期末考試中取得了較為滿意的成績。在以后的工作中，我們會適時不斷改進措施，爭取把班級管理的越來越好。
班級工作總結7
經過一個學期的努力，班級工作井然有序，圓滿完成上級各部門分配的任務。學生在這一個學期中，各方面得到了全面提高。
一、班級取得的成績或優點：
（一）大部分學生充分認識到學習的重要性，把自己的學習發展與遠大理想聯系起來。學生能夠樂觀地對待自己，掌握正確的學習方法、并且講求學習效率。因此，教師在教學中能夠得心應手，因材施教，不會因為學生不愛學習、不做作業而頭疼。班級干部均能認真負責，與一些后進生自覺結成對子，互幫互學。
（二）學生經過不斷的學習，思想品質逐步提高。學生在平常的學習生活中，能充分認識到教師與父母對自己的關心和教育。認識到國家對自己受教育的重視，下定決心長大后要為祖國爭榮譽，熱愛祖國、熱愛勞動人民。
（三）學生認識到勞動的必要性和重要性。學生在勞動課中學到的知識能運用到生活當中。學生也開始關心父母了，知道了勞動的辛苦、明白了“粒粒皆辛苦”的真實含義。在學生當中浪費糧食、浪費水的現象不見了，珍惜糧食、愛惜水、講究衛生的現象隨處可見。
（四）學生認識到體育鍛煉的好處。均能積極參加課間操密集跑等活動，保證每天足夠多的時間。
（五）經過一學期的學習，學生的審美觀得到了很大的改善。學生對美有了更深的`認識，學會拒絕假、惡、丑。學生對自己的要求更加嚴格了，學生的求知欲望也更加強烈了。
二、班級中存在的問題或不足：
（一）班級中有一些學生對學習缺乏深刻地認識，對作業敷衍了事，不求上進。甚至有的學生產生了“破罐子破摔”的思想，上課或課后搗亂紀律，貪玩、逃學，產生厭學情緒。教師沒有及時發現，進行跟蹤教育，導致部分學生成績下降。
（二）班級中有個別學生對衛生和體育缺乏必要的認識，加上家長的嬌生慣養、學生產生自己慣自己的想法。教師幾次進行教育，由于家長缺乏認識，所以并沒有收到良好的教育效果。
（三）個別學生對學校的一些工作顯得漠不關心，家長對學校發動的一些事情缺乏認識，產生對抗心理，使班級正常工作行進受阻。教師沒有及時做出
決定進行家訪，了解其實際情況，進行說服教育，解決問題，使一些問題復雜化。
三、改正措施：
（一）教師要及時掌握學生的發展動向，正確、合理地進行教育。
（二）教師要經常進行家訪，與家長溝通，共同教育好學生。
（三）教師要在平常的教學工作中，抓好尖子生的輔導和后進生的轉化。
（四）教師要對學生進行多表揚、鼓勵，少批評、挖苦，做學生良師益友。
（五）教師在班級工作的管理上要進一步借助班干部，抓好班級紀律，形成良好的學習風氣。
針對以上歸納的本班級存在的一些優、缺點，自己進行了認真總結，爭取以后發揚優點、克服缺點，使今后的班級工作順利進行。
班級工作總結8
追憶似水年華，往事如夢初醒……
逝青如斯夫，兩年半的中專生活即將接近尾聲，我們也將離開學校步入社會。說實話，有些擔心，畢竟一下子還是難以適應的……
這一學期，也許也是最后一學期時間仿佛過得特別快，一眨眼已經接近尾聲了。其實這學期也沒什么大事，十月份舉行了運動會，我們班的結果不盡人意，只拿了一個入場式三等獎，但是我們不后悔，盡力了相信也沒什么好后悔的，我們雖沒有獲什么大獎……
但是，那操場——紅色的塑膠跑道上，年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的.舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！……雖然，泰戈爾曾在詩中說，天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。我們盡力了也沒什么好后悔的，年輕不怕失敗……怕的就是一蹶不振……
有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力……運動會對我們并沒有造成一個嚴重的打擊，相反成了我們奮進的動力……
第七屆全國“文明風采”大賽在我校舉行，我們班可是碩果累累，獨占鰲頭啊……特別是章翔、施萍萍同學的flash的動漫制作，榮獲全國一等獎，是啊，生命曾可貴，莫浪費，要知道一失足成千古恨，再回首已是百年身……朋友，什么地方都講究效率，講速度，但與生命相比，孰輕孰重，相信不用我多說，你應該知道分量的吧！另外，在職業生涯規劃設計中成績更是出色，唐建娣、鄭勝婷榮獲全國一等獎，施萍萍、謝梯娜榮獲二等獎，當然其中也有很大的功勞是我們的指導老師陳瑛老師的，如果沒有她那么細心的校對，修改怎么會有如此的成績……
我想說，“成功的花，人們總驚慕她現時的明艷……”可是你知道他身后的默默付出嗎？沒有那么好的事，天上不會無緣無故的掉餡餅，上天只會垂青有準備的人……
親愛的同學們，20xx年的鐘聲已經敲響，是否劃上圓滿的句號，我想誰都沒有資格來評說，只有自己最具資格……20xx年來臨了，13、14號我們要進行越秀的升學考，不知大家是否做好了充分的準備，最后我們只剩下幾天時間了，大家好好珍惜吧！
很快我們就要踏上征程，實習對于我們是一個嚴峻的考驗，從沒離開爸媽避護的我們，終于要獨自去面對生活了，有點……既喜又憂，不多想了，相信只要做好充分的準備就沒有過不去的坎……加油，08應英的學子，你們是好樣的！
班級工作總結9
天氣漸漸熱起來了，半個學期又不知不覺地過去了，回過頭來想想這半個學期感覺好快！看看身邊的孩子懂事了好多，一個個跟老師的心貼得更近了，身邊的家長也開始了解老師體貼老師，慢慢地愿意跟老師交心地攀談了，我想這應該也算是一種收獲吧.。現作總結如下：
一、細心地做好保育工作。
只有孩子們天天來上幼兒園，我們的教育工作才能順利地進行，一方面我們要保證孩子們在園的安全與健康，另一方面我們要努力做到讓孩子喜歡上幼兒園。針對我班幼兒具體情況，我認真制定了安全工作目標和計劃，并制定了具體的內容和措施。幼兒入園我們總是熱情接待，細心聽取家長的囑托，耐心為家長解答，讓家長走得放心，接時滿意。幼兒進餐、入廁、午睡，我們也是特別關注，讓孩子們做力所能及的事，培養其自主能力。同時，仔細觀察孩子們的行為習慣，發現問題及時引導幫助，每天都有不同的小朋友擔任值日生工作，每個孩子都有鍛煉的機會。天氣轉熱后，每次午睡我們都細心地給孩子們整理好被子，以免孩子捂得太熱而出汗。最近一段時間班上傷風咳嗽的孩子很多，我們會及時提醒他喝水以緩減咳嗽癥狀。總之一切活動都在我和周老師默契的配合下有序地進行，確保幼兒在園安全健康地活動。
二、耐心教學，扎扎實實開展日常教學活動。
本學期因為有了上學期的工作經驗，我們能夠更有效地安排工作，協調配合，一方面是嚴格抓好班級常規管理，扎扎實實開展日常教學活動。另一方面結合班級實際情況開展主題活動，不斷提高教學水平。
１、有計劃有秩序地開展班級教養工作，在進行晨間活動、集體教學、游戲、進餐、午睡、戶外活動等各項活動，利用每一個環節進行引導，尊重愛護幼兒，耐心做好教育工作。我們嚴格控制幼兒一日生活各環節活動時間和活動質量，孩子們在進餐、餐后活動，自由自選游戲等各個環節都能最大限度地發揮自主性，基本不需要教師的指揮，能在相互的`配合中完成一系列工作。大一些的孩子會主動地照顧小一些的孩子，小一些的孩子也逐漸學會觀察大孩子的行動來調整自己的行動，此外，孩子們在聽到指令音樂后會自主行動，極好地發展了孩子的自我管理能力。
２、孩子們的自由活動時間是我們關注的重點。每天我們要關注孩子在活動中的表現，當孩子在活動時遇到困難了，出現問題了，我們都要及時地給予指導和幫助。為了給孩子正確的指導，老師的示范是非常重要的，為了確保教學質量，我們做了大量的工作,對不同水平的幼兒進行不同的教育，盡量讓幼兒發揮自己的長處。孩子們在自由活動時間逐漸形成良好的習慣，有序地擺放物品，輕聲地與同伴對話，專注地做自己的活動。許多家長反映，孩子們在這學期里，表現出很多以前沒有的能力和品質，有了很大的變化，非常感謝老師的辛勤培育。
三、持之以恒，家園配合讓家長放心滿意。
在“以服務質量求生存”的時代要求下，我們兩位老師做到熱情為家長服務。有的孩子身體弱，我們主動與家長談心，承擔護理、喂藥的工作，并給予該幼兒特殊的照顧。另外我們每天向幼兒介紹午餐的飯菜和睡眠情況并要求幼兒回家介紹給家長聽，以此來解除家長的后顧之憂。
五一長假前的一次家長會，每個孩子都向家長展示了這半學期來學到的新本領，每個孩子都和家長來了一次親密接觸，在親子游戲中增進了感情。在與家長交流的同時我們也體會到了家長們對自己孩子進步的欣慰和對我們工作的肯定。
總之，我們兩位老師把班級管理工作落到實處，堅持發現問題及時商討解決。保教結合，既做好衛生保健工作，又管理好班級財產，任何一位教師外出剩下的老師總能主動承擔起她的工作。不論是孩子習慣的培養還是清潔衛生管理，不論是參加大型活動亦或是年級組的活動，我們兩位老師都盡心盡力，使得保教質量不斷提高。在以后的工作中，我們將繼續學習，不斷改進教育方法，提高教育效率，克服工作中存在的不足，為幼兒教育事業作出自己的貢獻。
班級工作總結10
忙碌的一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，走過了充滿期待而坎坷的一學期。現在就把一學期的工作情況總結一下。
一、所做的主要工作：
初三是整個初中重要的時期，作為班主任我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素質教育新政的實施，對于畢業升學，開學初學生在精神上不如以往，大多數的學生在這個時期顯得有些懈怠，松散。怎樣讓學生盡快適應新政策的變化，順利度過這一時期，這是擺在我眼前的首要任務。
一是尊重每一個學生，尊重學生個性發展，為孩子的成長創造一個愉快的學習環境，并在此環境中感受到中考的壓力；
二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。
三 課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況.
四是加強中下生的輔導轉化工作. 注重對學生的學法指導.
這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。
六是加大安全教育力度
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的`安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素
二、存在的問題
班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在這一點上，還需要向各位老師請教。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經驗，然而更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功，但面對學生，我可以說一句：你們的老師面對過去，無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領導的要求以及和優秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
班級工作總結11
大二學年，我繼續擔任了班級的學習委員。回首這一年的工作歷程，本著為同學們服務的原則，我希望自己的努力可以真正讓大家滿意，當然，如果我的工作有不到位的地方，也希望老師和同學們可以多多包容。春夏與秋冬。我們又一次共同度過了一年。班里的大小事情，也深深地刻在我的記憶里。總體來說，這一學年的工作，生活，都是很順利，很開心的。
學委的主要職責是積極搜集教學動態，及時向專業老師提出同學們的建議和疑問；填寫教學日志以反映考勤情況、搜集等級考試信息，深入了解本專業課程設置、匯總同學們對各課程的教學質量評價，在老師與學生之間搭建溝通的橋梁，不斷拉近老師與同學間的距離。另外，在同學們遇到學習上困難時，應主動去幫助同學解決問題。要用真心去對待。
一、本學年工作情況：
積極完成老師交給我的任務，及時向同學們傳達了學院最新的安排。學習委員這個職務也讓我鍛煉了很多，在人際交往等諸多方面有所提升。
二、我的'簡要工作總結如下：
1、課堂服務工作。每節課前，提前取好多媒體課件工具，為老師的上課做好準備。督促值周小組領取粉筆盒板擦。
2、聯絡溝通工作。及時與老師反映同學們的意見建議，例如微觀經濟學開課初期，多數同學反映課程進度稍快，于是和郭老師反映這個問題；此外，及時與教學秘書王老師，輔導員老師反映教學過程中存在的問題，并力求改進。
3、調課安排工作。調課，補課之前，在教務處批好教室，聯系老師，通知同學及時到課。
4、教學日志的填寫。每一節課后，按時認真填寫教學日志，并及時投入教學樓所設的教學意見箱內，積極配合學校在教學上的監督工作。
5、評教工作。每學期末了，組織全班同學評教，對自己的任課老師投出自己的一票，這既是對他們辛勤工作的感激，也是在行使同學們自己的權利。
6、考試與補考安排。每個學期初和學期末，及時傳達學院補考，緩考安排，考試通知。辦理并發放考試證。四級考試前昔為大家做好準考證的領取與發放工作，傳達周老師的考試提醒。
7、配合學院舉辦的“cctv英語演講大賽”。我班有二十余人報名，近二十人參加，全部獲獎，我班也因此獲得學院頒發的優秀組織獎。
8、我班主辦“四級模擬考試與演練”。旨在增強同學們對四級考試的適應能力。
9、誠信考試主題班會。學期末組織大家學習誠信考試的相關內容，簽誠信考試承諾書。
10、學年成績匯總。每學期末了，將全班同學的成績匯總登記，并作出具體的成績分布圖，成績總結，使大家對自己的學習情況有更充分的認識。
11、搜集、復印復習資料。每次期末考試前，為全班同學搜集、匯總并復印相關的復習資料。
12、配合學院安排學生座談會。我班共有三個同學代表參加，他們積極的反映了教學過程中存在的各種問題，向學院領導提出了自己的意見建議。
13、學期初領取，發放新教材。
學委的工作是細碎的，例如報送一些科目的成績報告單，收作業等等，繁雜，卻必須堅持。與此同時，我也積極配合著其他班委的工作。為打造一個為更好的0802！
分班之際，愿大家在自己選擇的道路上，越走越遠！
班級工作總結12
轉眼一瞬間，小班的孩子們已經入園一期了，回顧這幾個月的工作，想說的太多太多。在這幾個月里，看到孩子們在一天一天的進步，也在一天一天的成長，作為和他們朝夕相處的老師，心里感到很欣慰。現將近期班主任工作總結如下：
一、班況分析
本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人。由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個大集體中，所以開始的舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不愿意參加集體活動等現象都有。
經過一學年的鍛煉和學習，現在他們已基本上改掉了依賴性過強的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了，還能積極參與各項活動。
二、保教工作
為了讓幼兒能夠盡快地適應集體，能積極參與各種集體活動，我們班四位老師齊心協力，共同給幼兒創造了一個與他們年齡特征相適應的生活環境以及給他們一個溫馨、愉悅的心理環境，如在班上我們布置了一個精巧的娃娃家，一些膽小或依賴性強的幼兒我們就鼓勵他們到這個區域，老師當媽媽，摸摸她，親親她，跟她說起自己的爸爸、媽媽，逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過渡到集體中。我們重視對幼兒進行各項安全防護意識教育，將不安全因素消滅在萌芽狀態，及時發現各種安全隱患，并立刻處理，從而保證本班無安全事故的發生。
由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理能力較差，針對這一現象，我們在開學初期開班務會，討論對策實施方案，對盥洗、進餐、脫穿衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，通過示范講解，采用集體與個別練習、指導，經常是一個一個地教他們脫穿衣服、穿好內衣，扣紐扣、疊被字、擦大便等，把許多的一日常規編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學會兒歌邊做動作，這樣他們既容易理解常規要求又能從中得到樂趣，取得了很好的效果。如我們都熟悉的洗手歌，搓搓┈┈還有進餐歌：“吃飯了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干凈飽。”午睡歌等等。
孩子可愛念了，也從中不知不覺地掌握了常規要求，不過孩子們的堅持性差，一段時間就很容易忘，于是我們四位老師就互相配合一致要求，發現個別幼兒有一點點進步以獎勵“小蘋果”、“小紅花”的表揚形式，幫助幼兒養成良好的行為習慣。對挑食、食欲差的孩子采用勸吃、喂吃辦法，鼓勵孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，通過醫生測身高、體重，發現大部分孩子長高了，長胖了，體質增強了，使幼兒能健康、活潑成長，幼兒的出勤率在90%以上。
三、教育教學工作
本學年兩位教師深入學習理解和探索幼兒課程改革，創設一個有益于幼兒自主發展的教育環境，在實踐中樹立“一切為了兒童發展”的理論，并關注幼兒在活動中的表現與反應，積極推進小組學習，促進每個幼兒富有個性的發展。
通過故事、兒歌、歌表演、談話以及日常生活中的個別輔導等形式，孩子們在社會認知，社會情感和社會行為方面都有一個質的變化，大部分孩子在活動中喜歡與同伴交往，有了初步的合作意識，學會與同伴友好交往，但是個別孩子潑好動，有攻擊性行為，經過個別教育和家長配合，共同做好轉化工作，現在他們不但能與同伴友好相處，互相幫助，還交到許多朋友呢！
四、家長工作
小班的'家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步讓家長認同。本學期我們還創意的組織設計了一次家訪跟家長溝通把家園共育做得更好。
總結過去、展望未來，在新的學期里，我們班上的老師會更加團結，更加緊密，建立良好的班風、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅信，小班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰。
班級工作總結13
時間過得飛快，轉眼間我的大一生活就要結束了，來到這個校園我什么都不是很懂，但經過一年的相處和鍛煉，讓我長大了很多，個性是輔導員對我的指導幫忙和關心，這一年里我學到了怎樣管理班級等等，這期間我對自己職務有很多的思考和感受，現將本學期工作總結如下:
一、本學期完成的主要工作:
1、用心的配合校園，系里和幾位輔導員的工作，認真努力的對待自己的工作，極力開展各種班會形式來傳達校園系里的要求，加強對同學們的思想教育，培養同學們要有良好的道德品質。
2、加強班級管理制度，培養同學們團結，用心的.參加各項有意活動，隨著課時和知識復雜的加重，同學們開始對學習，自己的前途失去了信心，在這方面，我作為班長，及時向班主任，輔導員反映班里同學目前的學習狀況。
3、每一天的考勤也都認真的記錄，對于遲到，曠課的同學及批評教育，及時反饋給班主任，做好安全宣傳工作，因為安全工作例來都是校園各項工作中的一個重點工作，它關系到班里同學們的人身安全，和系里對同學們的關心，因此每一天晚自習我總會強調，在宿舍不能用違規電器，注意用電安全，晚上夜不歸宿等問題，就是為了讓同學們提高對安全知識的了解。
4、校園升本是重中之重，我們班同學在升本期間用心配合校園和系里的要求，打掃衛生，以及參加各項活動，來增強同學們的體質，因此在本學期，我班的跳大繩比賽及各項活動中都取得了較好的成績。
二、本學期工作中的不足:
1、班風雖然大有改善，但離預期的目標還有一段的距離，班上的個別同學學習的用心性還不夠，部分學生的群眾意識不夠強。
2、個別班干部的工作潛力不強，沒有起到必須的帶頭作用，組織潛力有點弱，紀律性不強，沒有團結向上的意識，雖然幫忙與輔導，但仍需進一步培養，同學們的思想教育還不是很到位，學生的個人修養和素質還要在提高。
三、工作展望:
經過這一年的努力，我還要在今后的工作中克服缺點和不足，努力將工作做得更好。根據輔導員老師及團總支學生會的工作精神，持續并發揮我們的工作優勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班級體為目標，努力學習，高質量完成每學期的，確保本班級工作的順利開導，為本班的健康發展做到新的更大貢獻，這一年的努力將為以后打下良好的基礎。
班級工作總結14
吳紀小三年（2）中隊，是一個團結奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。在本學期，我中隊在學校領導和有關老師的大力支持和指導下，積極順利地開展了各項中隊活動。通過活動，隊員們的“四自”能力得到了充分提高；通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。現把本學期我中隊的工作總結如下：
一、做好學生的思想工作。
自從接手這個中隊，我便開始對全隊隊員進行深入細致的調查、分析、比較，按思想品德情況、學習成績把學生進行分類，然后采取自報和指導相結合的方法，確定了每個隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上其他同學。通過對全體同學耐心細致的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學習充滿了信心。主要做好以下幾點：
1、熱愛、尊重、信任學生。教師只有熱愛學生，才能得到學生的熱愛，對老師的要求，心悅誠服，努力做到。尊重、信任學生是教師對學生愛的情感和行為的具體表現。這就需要我們學會欣賞學生，善于發現學生的閃光點。
余文迪，他本來學習成績還好，但是從上學期開學以來就象變了一個人似的，上課不專心聽課，平常懶學習，還經常和同學間發生小矛盾。但他在動手能力，思維靈活方面卻做得比許多同學出色。抓住這一點，我經常表揚他、鼓勵他，并做好班里學生的思想工作。慢慢地，他從的班集體歸屬感越來越強，小毛病也改了不少，學習成績也提高了，課堂紀律也好很多了。
2、關愛學生，不僅要愛優等生、中等生，更要愛差等生。而真誠地與后進生交往，在成長的路上給予及時的幫助、真誠的祝福，他會因為你的一句話或是一個笑容、一個眼神而更加熱愛生活，更加懂得珍惜。
對后進生來說，他需要精神上的.幫助，尤其是要增長他的自信心。在這個方面，我除了一般人慣常用的講《龜兔賽跑》的故事之外，還細心地發現后進生的優點，抓住他的閃光點大力鼓勵，增強他的自信心。因為后進生也只是學習上或者紀律上的后進者，他們也有他們的個性，也有他們的愛好，他們或喜歡唱歌，或喜歡舞蹈，或熱愛勞動，或樂于助人……在隊會時、在各項比賽時多一些指導，多一些鼓勵，讓他們在自己感興趣的領域中舒展拳腳，讓他們感受成功的喜悅。這對其自信心的培養就起到了預期的效果，對他們學習文化科學知識也起到了相得益彰的作用。我堅信，只要我們用愛包涵后進生，給后進生一張愛的帆，那么后進生的人生之路也會一路走好，步步走實。
二、充分發揮班隊骨干作用。學期伊始，我就對原班班干做了相應調整，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養出了一批優秀的學生干部。其中張欣瑜更被選為星期一升國旗的旗手。
三、開展豐富多采的活動。活動是培養學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。本學期共開展了4次中隊活動，參加了1次大隊活動。
通過本學期開展活動，我深深體會到老師的工作是辛苦的，而創造出來的價值卻是無窮的，因此，我們只有將自己最珍貴的愛灑向每個學生的心田，才能做一名學生尊敬愛戴的好輔導員。
班級工作總結15
蘇霍姆林斯基有一個著名的論斷：“真正的教育是自我教育，是實現自我管理的前提和基礎；自我管理則是高水平的自我教育的成就和標志。”借鑒蘇霍姆林斯基的觀點，我們完全可以這么說，真正的管理是自我管理。所以，放權于孩子，相信他們的能力，發揮每個學生的主動性，讓他們在自我管理、自我教育中成長，這是現代教育新觀念的體現，也讓班主任從繁雜的班級事務中解脫出來，工作效益得以提高。
本學期我擔任九（4）班班主任，在學校領導的親切關懷下，在學校各部門的帶領下。我們九（4）班全體師生團結一致，共同努力，在過去的半個學期里，已經基本形成了“團結、守紀、活潑、進取”的良好班風，學生的一些不良習慣得以糾正，絕大多數學生的學習成績也有了明顯的進步。本次有幸被評為“期中先進班級”。現將班級管理工作匯報如下:
一、班級基本情況:
我班現有學生57人，男生35人，女生22人，大部分學生有較強的班級榮譽感，少部分學生想上進卻缺乏毅力，難以自律，學困生大約有百分之二十，他們想學好卻害怕困難，經過半個學期的努力，全體學生在各個方面都有不同程度的提升。
二、工作措施：
1.立班訓，樹班風
本學期我一接手九（4）班，就征求學生意見，擬定了“團結、守紀、活潑、進取”這八個字作為我們的班訓。我認為成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。同時我將班訓制成橫幅，貼在教室黑板的上方，讓學生們每天抬頭時就能看見它，并以此為自己前進的方向標。
2.班興我榮，班衰我恥
班級集體榮譽感是每一位學生共同進步的源動力，我經常教育學生集
體的榮譽就是我們每一個人的榮譽，通過講集體與我的關系，講經典的集體成功的故事，同時結合學校的晨會通報、一日常規通報來教育學生提高集體榮譽感。在每日出操、學校大型集會和前段時間舉行的運動會中，我班學生都表現出了強烈的集體主義精神。
3.全員參與管理與服務，全面實行自主管理
這一點是我班班級管理中至關重要的一條。本學期，我班在確定了主要的七
位班干部之后，又根據不同學生的特長確定了班級管理與服務崗位共計42個，全班學生都參與了，部分學生還是身兼雙職。這樣，讓更多的學生來參與管理又都被人管理，要求他們都做得更好，盡量使每一個學生都能在不同的地方鍛煉自己的能力，從而促使學生更好的揚長避短，成長自己。這里重點要談幾個方面的班級工作：
①、清潔工作：
在班上我設立了兩個清潔委員，一個男生、一個女生，一個負責室內清潔，一個負責室外清潔。每天一到校，兩位清潔委員按照班級承包責任書上的安排，各自安排相關勞動人員處理清潔，其中包括窗臺、樓梯欄桿、前后門、教室內前后、走廊、垃圾桶、清潔區等。
②、體育工作：
所有涉及到班級的體育工作，我都交由體育委員安排和指揮，其中包括早鍛煉、早操、課間操、運動會以及各種大型集會，對于不懂的可以來問我。經過半學期的實踐，體育委員的工作能力有了很大的提高，而同時，對工作的態度也體現在了學習上，他的學習成績也有了較大進步。
③、生活工作
班級的宣傳、生活安排、獎品的購買、各種費用的收取等工作我都交給生活委員魯永康和劉杏，在工作中我會適當的對他們進行指導，而他們在這些工作中都表現得積極踏實，所以效率很高，也為我省了不少心。
④、班會召開：
每周，我都會將班干部召集起來，反饋一周來班級同學們的表現，總結管理的成功之處和需要改進的地方，并指派劉喻楓和陳莎主持班會，給同學們做總結和強調。我則在一旁當聽眾，過后對于不足的進行指導，兩個多月來，這兩個學生支持能力有了較大提高，而其他學生對他們的主持一直積極配合，效果較好。
⑤、思想工作：
九年級的學生正處在青春期，他們有激情，想獨立，但也叛逆，缺乏毅力。為此，班主任需要時時關注他們，針對他們的表現適時地進行引導和教育。而有時候學生間更容易溝通，特別是女生之間。所以班級很多學生的思想工作我都讓學生們互相做工作，其效果一般都較好。
4.開掘獎勵多渠道
作為班主任，能發現學生身上的優點并及時表揚他們，那是學生的榮耀。
老師眼中的優生需要表揚，而那些后進生，所謂的差生則更需要老師的肯定。他們往往習慣批評責備，但我們可以抓住機會，或者給他們創造機會來表揚他們，對他們來說就是莫大的鼓舞。很多學生在學習上難有大的進步，但在守紀律、為班級服務等方面表現良好，因此，我班每星期評出幾名表現好的學生進行表揚與獎勵。班級設置的獎項有：班級服務獎、遵守紀律模范獎、作業書寫優秀獎、考試進步獎等多種獎項。特別是每次獎勵后的.一段時間，學生的激情高漲。
5.行為養成習慣，細節決定成敗
對學生的行為，我根據《中學生守則》和學校制定的《班級一日常規量化細
則》制定了《九（1）班班級一日常規管理十條》，涉及到到校、自習、交作業、上課等班級工作的要求，并有專門的學生進行管理，對不良的行為及時進行教育力求讓他們在管理與被管理中養成好的習慣，讓他們感受到好的習慣會讓他們生活愉快，學習進步。例如，到校先讀書，作業休息交；審題要嚴密，時間安排好。預習與復習，知識記得牢等等。特別是每天早上的晨跑，我要求全班學生參與，做到站隊快、靜、齊，跑步時步調一致。讓他們認識在集體活動中守紀的重要性。經過一個月的鍛煉，學生們的體質明顯增強，跑步的質量也越來越高。
6.開展班級系列活動，讓學生展示個性才華
班級活動是實現班級管理目標的橋梁，是促進班集體建設的中介，是學生展示才華的樂園。因此，老師必須根據管理目標，指導學生設計及開展豐富多采的班級活動。
活動要求盡可能做到精心設計，主題鮮明，準備充分，內容具體，形式多樣，激勵人人為實現班級目標，為個人成長而奮斗。同時班主任要把班會活動權交給學生，充分發揮學生的自覺性、能動性、積極性，讓學生參與組織、實施班級活動，教師則充當“幕后功臣”的角色。
本學期，我班安排了朗誦比賽、演講比賽、書法比賽、唱歌比賽等五項活動，目前已完成兩項，在活動中，學生們都表現出了較高的積極性，對活動是積極響應。
7.家校共教，督促成長
對學生的管理，不僅在學校，家庭教育也是也個重要陣地，本學期，我與家長的共同管理主要在后進生和頑劣生，他們學習成績差，往往更容易受外界的影響，會出現很晚到校甚至不來上學，或者喜歡打架逗鬧等不良現象，在家長的配合教育下我班的這兩學生均有了較大的進步。
當然，班級管理工作必須常抓不懈，在以后的班級管理中，我將不斷拓寬自己的思路，革新自己的思想，爭取將班級管理再上一個新臺階。
九（4）班張葉
xx年11月8日
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