班干部工作總結

時間：2023-07-31 08:30:34 工作總結我要投稿

班干部工作總結11篇[熱門]

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的班干部工作總結，希望對大家有所幫助。

班干部工作總結11篇[熱門]

　　班干部工作總結篇1

　　晃眼間一年的小學生活就這樣過去啦，仔細回想一下自己擔任學習委員以來的所做所問所學所思，思索這一年來的班委工作，其中有苦有樂，有失去的但更多的是獲得，從工作中也體會到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠的向關心和支持我的老師和同學們說一聲謝謝。在這一年里，是有成績也有問題和不足。但全班同學從相識相知到現在的班級如一家人和睦相處，我覺得便是我的最大收獲。以下就自己在學習、生活和工作等方面的表現做個人總結。

　　一、學習方面：

　　作為班級學習委員，我以身作則，我一直在努力力爭上游、勇攀新高。雖然結果往往不如所愿，但奮斗和拼搏的過程卻足以讓我享用半生，在課堂上，他認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇于向老師提出質疑。在學習上做到不拖拉，提前預習，對班上其他同學也起到了好的帶頭作用，并且能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。公共基礎課方面，我力求能與其他專業乃至其他各系的同學進行交流與探討，以便獲取更為客觀的理解與認識，專業理論課方面，我積極思考、肯于求教。在認識和領會課本理論知識的同時，我會利用閑暇時間充分學院圖書館的資源優勢，去了解和掌握本專業對人才的要求及其發展態勢與動向等。總之，我會利用各種途徑來拓展自己的視野、強化自身的知識體系。雖然我的成績還很不優秀，但我相信，只要利用科學的方法，再加上不懈的努力，我的巨大的潛力就會慢慢發揮出來。

　　二、在工作方面：

　　我特別重視和同學之間的交流與溝通，加強與伙伴之間的互助與合作，充分挖掘和發揮了應有的團隊意識和合作精神。平日我要求自己盡量去了解和關心每位同學的生活，主動去發現和理解他們真正的想法與需求，盡自己最大的努力去關心和幫助有需要的同學，以求鍛煉自我、有益他人。另外，我總是力爭優先，當仁不讓，努力去做一名名至實歸的“優秀學生干部”。近兩年的班委工作，讓我充分意識到，作為一名班干部，首先要有成績征服同學，然后用行動去感化同學，這樣才能得到同學們的信任與喜歡。“小不忍則亂大謀”控制自己的情感是作為一名班干部的必備條件。我時刻在鞭策自己努力做到最好。走進這個知識的殿堂，無論是哪一方面我都從嚴要求自己，做事做人都恪守自己的準則，一直以來，我遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德素質和較強的集體榮譽感和工作責任心。作為一名共青團團員，我思想進步、遵守社會公德、積極投身社會實踐和關心國家大事。在團組織的.領導下，力求更好的鍛煉自己，爭取做一名社會有用之才，實現自我人生價值，我還有很多不足，但也不乏潛力，我相信通過不懈的努力，自己的整體素養和綜合實力定會再創新高，我也給自己一個鑒定自我的機會，以求能夠擺正心態、樂觀向上、勇往直前、勇創佳績。

　　三、在思想上：

　　作為學習委員，他積極要求進步，提高自己的思想文化素質，堅定共產主義理想信念，樹立遠大理想，努力提高個人的黨性觀念。該同學為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優良的道德品質和良好的文明行為。政治上積極上進，今年已向黨組織遞交了入黨申請書，并多次參加團黨方面的學習，及時匯報思想，讓團組織了解他在各階段的思想學習和生活情況。作為一名共青團員，他更加嚴格要求自己，處處起模范帶頭作用。除了在團課上學習理論知識外，在課外通過閱讀相關著作、報紙，聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識。作為一名共青團員，他時刻牢記要保持自身的先進性，不斷進步，虛心向他人請教，接受同學監督。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”帶著那么多的關懷和期望，我會以更加向上的。姿態迎接生命中一次又一次的磨練和考驗，以更加飽滿的熱情投入到以后的學習和生活中去。“天道酬勤”我相信屬于我的明天終會是陽光燦爛。由于以上的種種表現，在學校評優活動中我申請優秀學生干部，希望領導能夠批準。當然，在今后，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀小學生。

　　班干部工作總結篇2

　　一學期即將結束，回顧這一學期來，我班在各個方面都取得了較好成績。本學期，我們班在實現“深入加強日常管理，使學生初步學會自我管理，逐漸建立不斷成熟的意識”的班級目標上多出了大量的工作。在這項工作中，我們我們總的圍繞著三點來工作：

　　1）明確班級常規，提出具體要求；

　　2）落實管理過程，采取自上而下的管理方式；

　　3）明確管理責任，落實具體檢查及時。我們揚長避短，爭取使在穩步發展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。

　　從細致的方面來說，我們的工作計劃又有以下的幾點：

　　一、細致分析，制定計劃。

　　我班自從組建以來，以"以人為本"為綱，力爭使它成為每一位同學鍛煉自我、展示個性的舞臺，使同學們在思想上、成績上、能力上都有較大的提高，因而在全面分析的基礎上，對于班級的建設和管理，我們提出了以下的目標和計劃：

　　1、以增進班級凝聚力為中心，建立和諧、團結的氛圍。

　　在班委成立之初，考慮到班級剛剛組建，且同學們來自大半個中國，要想讓大家盡快適應新的環境、新的伙伴、愉快地度過四年時光，則必先使整個班級團結一致。于是，我們就確定了本學期的工作指導思想——"以增進班級凝聚力為中心"。

　　2、以干部隊伍建設為重點，力爭以點帶面，推動全班共同進步。

　　拿破侖說過："由一頭獅子率領的一群綿羊一定能打敗由一只綿羊率領的一群獅子。"的確，對于一個班級來說，干部的優劣將直接影響到班級的整體風貌，因而干部隊伍的建設成了我班的首要任務。

　　在這兩條計劃的指導下，我們的工作有條不紊地展開了。

　　二、制定措施，努力實踐。

　　1、為了使制定的目標得以實現，我們采取了一系列的步驟和措施：

　　在增進班級凝聚力方面，同學們的自我介紹增進了相互的溝通、班干部的'就職演說使大家信心十足、而學生導員的經驗之談更讓我們獲益匪淺。與此同時，孫云飛同學還在qq校友錄上建立了班級主頁，為同學們開拓了一個暢所欲言的自由空間；為方便聯系，我們又印發了班級通訊錄，其中包括寢室電話以及電子信箱等。

　　2、班級目前存在的問題及解決措施

　　首先，班級要盡快形成優良的班風，使之能體現出我們班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象。每個人都有自己的優缺點，我們應該互相取長補短。譬如，有的同學有遲到的壞習慣，這樣不僅會影響別的同學。此時我們應該幫助其改掉這種壞習慣。在班內我們可以針對某一點，進行獎懲措施，以激勵同學們共同投入到班風建設中來。其次，有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這個方面上我想班委會強化管理落實，避免說做不一，并及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。

　　最后，要提高同學們的學習積極性。沒有學習積極性，學習績效必定不會高，如此班級的整體成績也不會高。學習自覺性因人而異。自覺性不高的同學長期下去對班級的成績考評會有很大影響。要提高學習積極性，我們要從自身做起，使班委帶動成績較低的同學，并開展互幫互助小組。

　　在新的學期，我們決心再接再厲，更加主動積極為全班同學服務。

　　班干部工作總結篇3

　　一個學期的時間過去了，承蒙同學們的支持和配合，本學期組織委員的工作開展得比較順利，在此先獻上我的衷心感謝。要總結一學期以來的工作，一時不知該從何說起。

　　從了解組織委員的工作開始嗎?謝謝上屆組織委員的指導，使我一開始對自己工作的模糊狀態變得明朗起來。其中我記得最重要的一個詞就是“Idea”，任何時候只要有需要，就毫不吝嗇地說出自己的看法和建議。所以再往后的工作里，我也謹遵前人的“教誨”，在這方面下大量功夫。

　　記得第一件重要任務就是講座的出席人員安排。這就涉及眾多因素，例如雙專業和輔修的同學的課程時間安排。在班長的提醒下，我收集齊了全班同學的課程表，然后逐張進行統計和分析，得出一些公共的課余時間，為以后的校運會、迎新晚會和團日活動等集體活動的時間協調服務。這個過程很耗時，但辛苦一次就可以省下日后的時間，也是值得的。而從課程表也能看出講座安排的癥結所在——講座時間往往與雙專輔修同學的上課時間重復，因此很多時候安排不到人，我就只好自己去。這說明我的組織能力還有待改善，同時與同學們的溝通也待加強。

　　之后，我們班委就面臨院運會和迎新晚會的籌備工作了。時間相當緊，但在我們的同心協力下還是取得讓人滿意的成績。我負責篩選開場舞的視頻資料和一些背景歌曲，基本上這項工作完成得很順利，材料都被采納并直接投入使用，這讓我感到了自己的工作是有價值的。去年畫運動會賽程表的同學的艱辛我也深有體會了。因為運動會當天多數同學也要上課，所以班長就把大本營交給了我。而我也通過發動僅有的幾位同學寫稿件來爭取風尚獎，盡力完成了這項重任。在迎新的排練階段，我負責一些比較瑣碎的事情，如貼膠布、找竹枝來支撐電視框等。但我發現自己實在不夠主動，不太敢管。作為組織委員，每次排練都早早的到達排練地點，這是無可厚非的。但這也就忽略了其他同學，我更應該先逐個宿舍通知到位再下去集中。還有排練過程也是班長和團支書在喊，我很少大喊來組織同學。一個顯著的不足，就是我總會低調地處理事情和人際關系。但正如我之前聽到的一句話：低調做人，高調做事。我必須更加有自信、有底氣地履行我的職責，才能更好地分擔班長和團支書的重任。下學期我會在這方面有所改進的。

　　本學期的重點工作就是團日活動和評選亞運先進班級。在團日活動中，我參與了兩個活動的策劃和組織，這是之前從未有過的。對我而言，它既是一個挑戰又是一次機會。在策劃的過程中，我看到了自己在這方面的能力比起大一的時候有所提升。但因為大一只是在組織部工作，寫過2次左右的策劃，組織全程活動的經驗基本上是沒有的。所以在這一過程中我邊學習邊實踐，盡量配合好圖案是數來開展工作，而我們的合作也很愉快。還記得在一飯一樓開的那次小型團日動員會，我直接面對同學們布置工作。那時我心里就一直有個顧慮，會不會被認為是求表現，搶了團支書的工作來做。因為去年組織委員是不會在臺面上布置工作的。但團支書一席話讓我獲益不少，每個班干部在自己的領域都應該擁有最全方位的權力，一定要敢管才行。我不應該太在乎別人的看法，甚至有可能別人根本沒有這些想法，而應該做好自己的本分，配合好團支書開展工作。在隨后的活動開展中，從安排人員踩點到自己根據兩位男生拍的照片去確定火炬傳遞的具體路線，再到與團支書一起跟1001的團支書解釋和協調工作，最后迎來了整個活動的完滿結束，我的心從忐忑不安到淡淡定定，這是離不開團支書的精神支持，離不開其他班干部的互相合作，離不開兩位男生的'給力配合，離不開全班同學的積極參與。

　　但是美中不足的就是我們的團日展示，我覺得最大的問題就是缺少同學們的好提議。而我們班委自己也沒有做好會跟別人制定了相同的形式這個風險的預防措施。這啟示我以后不能往最一般的方向想問題，例如火炬與蠟燭關聯太大，多個班級都出了同樣的節目。另外我們的視頻放在開場，觀眾在短時間內看完了去沒留下深刻印象，所以我們以后還是用回穿插的方式比較有感染力。當然我們班的出場順序也是個劣勢，所有展示形式甚至是觀眾的加油方式都被前面的班級用了。還記得當時我們想好的加油節拍也被先用了，于是我和上屆組織委員臨時更改另一個節拍，馬上組織觀眾們一起吶喊。同學們的口號叫得很嘹亮，水瓶也敲得很響，表現得很好。到看完其他班的展示后，我發現我們另一個劣勢就是口號的單調性。我們往后應該擬定更多有氣勢的口號，才能增加一個競爭優勢。

　　最后一件大事就是亞運先鋒團支部的評選。這次評選充分調動了全體班干部的力量來完成。由于團支書和我曾參與過類似的評選材料的編輯，所以我們也從自己的經驗里總結出規律，與班長一起快速商量出一個整體框架，之后就任務就分散到每個班干的手上限時完成。但可能是我們講得不夠細致，又或者是有些班干責任心不到位，團支書的后期修改工作非常吃力。我衷心希望以后我們的班委可以加強溝通，有意見的盡管提出，即使不被采用也有它的價值;有不明白的地方也要盡快找到負責人問個清楚，這些都是為了工作的完善，我們必須同舟共濟才能更好地在前人的基礎上開創未來。

　　最后說一下我的提議吧。針對多媒體技術這方面，我們也是知道每次都要麻煩志海同學，實在是辛苦了他。我們自己要自我提升，但我也希望他能抽個時間給我們班委進行一些技術指導，這就能完善我們的技術水平和分擔他的重擔。或者說大家在學習視頻制作或PPT制作時有不明白的地方多向他請教，相信他也樂意解答。然后班干部要定一個統一的時間在班群或班博匯報自己的工作，這樣能讓同學們看到我們做了些什么，每個決定是怎么產生的，也有利于下一屆班委工作的開展。字數不用太多，簡明扼要，實實在在地交代工作就可以。

　　我們本屆班委有些優點也要在下學期繼續發揚。例如每次活動都遵循班委會到班會的順序來安排，飛信通知十分及時到位，能時時把同學們的意見和利益擺在首位。最后，衷心祝愿下學期的092越來越好，同學們團結攜手邁向更輝煌的未來。

　　班干部工作總結篇4

　　在炎熱的酷暑，我們即將結束我們大一的學習。時間飛逝，一轉眼，大學的三分之一就過去了。在這期間，失去的有，收獲的也有，自己也更加成熟了。

　　在下半學期初，我有幸的的被同學們評為班級團支書，這是大家對我的肯定，對我的鼓勵。再接下來的工作和學習中，我明白了只要大家團結，班級就會更加強大。下面我就對于本學期的團支部工作做以下總結。

　　一、思想方面

　　以身做則,盡職盡責的完成本職的各項工作,并協助班長開展活動,并盡自己最大的努力把各項活動開展得最好,效率和質量最高。在加強班級文化建設的同時，更好的加強班級思想的全面管理。

　　二、開展活動

　　在班級中，我們開了班會，讓大家能更好的了解對方并對班干部提出意見，在積極的討論下，我們班干部對如何更好的管理區隊有了深刻的理解。

　　在院里，每次院里的大型活動，我都及時的通知下去，并鼓勵同學們踴躍參加，可能最后的成果不是很理想，但是同學們積極的'精神是值得肯定的。

　　三、班級管理

　　在學校，我們要有嚴謹的作風。內務和警容風紀是我們扣分的關鍵點。有一個星期，我們幾乎是天天扣分，作為一個警校生，這是不行的，在班長的帶領下，我們幾個班級委就天天督促同學們的內務，在走隊列時，時不時的提醒同學們的著裝。

　　四、不足之處

　　班長不在，是我管的班級。在那幾天里，我帶著班級出操和上課，但是有扣分現象，更重要的是班級里有人掉東西了，但是我卻沒有及時的報告上去，這是我的失職。在做事方面，有些事情還是不夠細心，還需要更大的提高。

　　在度過一個暑假后，我們就是大二的學生了，我相信那個時候的我會比現在更加的成熟、穩重。做錯事請不要緊，但是要用于承認，不是找借口就行的。我相信只要努力的，是會有回報的。

　　班干部工作總結篇5

　　過去的一學期里，我班在學校和本學院領導的統一組織及任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得了較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：

　　一、加強思想教育，激勵學生成才

　　激勵學生學習首先要從根本上抓起，即從學生的思想上抓起，通過形式多樣內容豐富的活動，引導學生明確學習目的，端正學習態度，提高學習效率，增強成才意識，有目的有步驟的來對學生進行思想教育。利用和查寢時間，深入學生內部，了解學生的想法，從根本上糾正學生的一些不良意識。教育學生求學要勤，嚴謹刻苦；增強自律和自制能力。此外，還鼓勵學生積極參加本院組織的“學習經驗交流會”、“經驗交流會”及“優質課競賽”等一系列活動，從根本上杜絕思想束縛情況，促使每一位同學樹立宏大的理想，明確學習目的。在加強學習，提高思想認識的基礎上，增強大學生主人翁意識和責任感，從培養創新能力，實踐能力和提高綜合素質入手，完成好為社會主義現代化建設培養和輸送優秀建設者的神圣使命。

　　二、緩解學生心理壓力

　　在競爭日趨激烈的當今社會，有不少學生存在心理上的問題。壓力大，心里焦慮，學業負擔重。因此，我注重加強學生心理疏導，幫助他們消除或減輕種。種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還長期與班里心理聯絡員交流，并制定一系列有效方案來幫助班上有心理負擔的同學。

　　三、加強班級管理，培養優秀的學風、班風

　　大學生面臨著專業四級過級考試，隨著時間的逼近，有的學生還沒過任何等級，有時會感到迷惘，對前途失去信心。

　　因此，為學生營造一個良好的學習氛圍是很有必要的。選拔一批成績優異，工作能力強，值得同學信賴的班干部隊伍。深入學生內部，了解下面情況主要靠學生干部，許多具體工作都要靠學生干部去實施。學生學習需要發揮學生的主體作用，充分調動學生的主觀能動性，促進學生自我教育，自我管理。要求成績優異的學生與學習有困難的同學形成“一對一”的小組，主動關心同學的

　　思想，學習與生活，增強集體凝聚力，充分發揮學生黨員的先鋒帶頭作用。培養班長及班干部成為學生與老師之間學風建設的橋梁和紐帶；組織學習小組，學習經驗交流會和各種學習競賽活動，形成濃厚的學習氛圍。同時教導學生干部以身作則，以突出的綜合素質和優良的'學習成績影響和感染周圍的同學，在學風建設中起模范作用。

　　四、提高學生社會適應能力

　　通過激勵學生參加我院舉辦的“點亮祖國未來之燈”和“陽光教學”活動使學生的自立能力得到了強化，幫助學生了解自己的社會位置和將擔負的社會責任，從而合理調節自我期望值，糾正自我意識偏差和失誤，縮短與現實社會的距離。并且培養樂學生行動的自覺性、果斷性、自制力，增強他們的挫折承受能力和自控能力，從而增強學生的社會適應能力。

　　五、學生寢室文化建設

　　寢室也是一個學習的環境，更是保障學生有良好精神狀態學習的堡壘。這學期我院舉辦了“寢室文化秀”，使我班意識到寢室還需要不斷地加強寢室文化建設，爭取在下一學年里有較大的提高，并向“文明寢室”和“創優寢室”靠攏。重視對宿舍的管理，確保同學們按時歸寢，定期打掃寢室衛生，讓同學有一個良好的生活學習環境。

　　六、開展各項文體活動，豐富學生的課外生活

　　鼓勵同學們積極參加各學院組織的各項活動，例如義務支教、各學科演講比賽、激情廣場、校園歌手大賽等。以豐富同學們的課外生活，增進同學之間的友誼，提高同學們的綜合素質，培養同學們積極向上的拼搏精神。

　　通過狠抓以上幾個方面，這一學期的工作收到了良好的效果。以后的幾個學年里，我會本著我院“誠實守信、奮發有為、勤于學習、勇于創新”的良好學風，使班級建設工作更加井然有序，在創建優秀班級活動中表現突出；班級學習氛圍濃厚，課堂秩序良好，能互幫互學，積極進取，具有班級凝聚力和團隊精神。

　　班干部工作總結篇6

　　大一的第一個學期已接近尾聲，作為一名班長，在班級事務的管理協調。各項活動的開展過程中，看到了我們班的進步與缺失。

　　這半年來在輔導員博老師的帶領下，我們積極的努力完成下達的各項工作，同時也在工作中，學會了很多東西。尤其是在與人打交道的這個方面獲益匪淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也不相同，因此每位同學都展現出與眾不同的風格。這就意味著我面對不同的對象就得用不同的方式交流，來了解他們。從而能更好的盡自己的努力為同學做一些事，同時也是恰當開展班級工作的`基礎。可以說班級這半年來都向好的地方發展。畢竟同學們已經相處很久了，彼此都建立了友誼，這也是我們班級凝聚的基礎。同時經過幾個月的磨合，無論是班委還是同學都逐漸形成了一個默契，這也是我們所期待的，有了這些些學期的工作建設就會更容易。

　　回首過去的半年，雖然一直在積極努力，但自己身上也存在許多不足。

　　1、在工作中，具有極強的責任心，但有時工作方法不到位。首先，我作為一名班長，不管工作能力如何我也應該具備責任心與集體意識，也就是班級利益至上。另外，也必須有適當的方法與技巧。另外，我覺得耐心也是一個班長所必需的，面對同學的要求與疑問，班長應該有足夠的耐心來傾聽同學的心聲，來回答他們的疑問，解決他們的問題。面對幾十位同學，就需要不同的方法，但這還不夠，所以我們還要提高自己的能力。

　　2、在班級工作中協調欠完善，班干部間交流缺少。一方面，因為條件限制班干會的安排不好，另一方面，有的班干部積極性不是很高。我怕我們是一個集體，應該具備集體意識，集體的利益高于一切，因此班級的集體力量還沒完全發揮出來。

　　3、班級活動較少質量不是很高，沒有培養好同學的團體精神。班級的活動缺乏新意與實用性。這也是造成班級凝聚力不夠的一個原因。

　　4、最后活動方面，首先就是一份完整詳細精心的籌備，使大家玩的開心，增進同學的友誼與集體的歸屬感，感到家的溫暖。

　　展望未來，要把我們的班級建成優秀的班級體。當然班干部的工作離不開同學的努力配合。所以我希望，我們每一位同學，一起努力，把困難當成挑戰，做好完善自己。是大家凝聚起來。

　　班干部工作總結篇7

　　一年級一班班干部培養總結張麗自一年級開學以來，我注重班干部的培養，覺得對班干部培養方面有了自己的認識。下面談談我對班干部培養的看法:

　　一、班干部的作用與選拔很重要 俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。班干部是班集體的核心，是班主任進行班級管理工作的得力助手，班干部的作用就不言而喻了。很多事情都可以放心交給班干部去做，自己不會忙的焦頭爛額。充分發揮他們在班級中的作用，將會帶動全班同學和班集體不斷前進。

　　對剛接手新的班集體，班主任需用敏銳眼光盡快選出班干部，使班級盡快走上正常的軌道。在選班干部時,我充分體現民主,這樣做是為了讓同學們對自己推選出的班干部更具信心。讓競選班干部的學生準備一份“假如我是班干部”的演講稿，利用他們精彩的演講與實際行動來打動同學們，從而選出班干部。演講既能展示學生語言表達能力，又能使他們增強自信心。還有通過這種帶有競爭性的選拔上崗，使當上班干部的同學感到自豪，并在今后的班級管理工作中，珍惜來之不易的榮譽，樹立強烈的責任心。

　　二、精心培養，教給方法是關鍵。

　　學生畢竟是學生，經驗相對不足，為了使他們能更好地發揮班干部的作用，我首先教一些方法給他們。如：分析情況，確定工作目標。從班級實際出發，搞好宣傳工作，形成正確輿論的方法。動員、組織學生參加大型活動的方法。④與同學交談，耐心做思想工作的方法。⑤如發生矛盾，溝通思想，消除誤會，化解矛盾，避免公開沖突的方法。只有這樣他們工作起來才更加游刃有余。

　　三、嚴格要求，樹立榜樣。

　　新干部剛開始工作時，很怕同學不服管，辜負老師的期望。我幫助新任干部獲得自信并樹立起威信。首先教育班干部要做同學的表率，以身作則，要有奉獻精神，熱心為同學服務，其次在適當的時候找一個班級急須解決的事讓班干部去辦，并協助其圓滿地完成。讓學生親眼目睹事情的經過，從而對他們表示敬佩和信任，為他們樹立了在同學們心中的榜樣作用，也提高了他們的信心。

　　我對班干部提出的要求就是嚴格要求自己，在各方面做同學的表率，要能說而且能干，尤其要在所負責的工作領域，走在同學的前面，以自己的模范行為帶動全班同學。對待班干部要求一定要嚴，要高于一般學生的標準。要求一般學生做到的，班干部首先做到。其次，對班干部不能無原則地偏愛，這一點容易被許多老師忽視。認為他們是自己的助手，對他們的缺點和錯誤過于遷就，該批評時不批評，生怕影響其積極性，降低威信，其實這樣只會貽誤工作。

　　四、敢于放手，大膽使用。

　　對班干部我充分信任，相信他們的能力。平時我放手讓他們大膽的干，做錯了，及時勉勵他們，幫他們分析，找到解決辦法；

　　做對了，在班上大加表揚。把他們推到工作第一線上去，給他們提供施展才華的機會。但我很注意講究方式方法，要循序漸進，要適時幫助，不能把難度很大的工作推給他們而不聞不問，這樣如果解決不了問題，會使班干部覺得壓力過重而失去信心。

　　對班干部既要交給任務，又要教給方法；

　　既要大膽使用，又要小心扶植；

　　既要熱情鼓勵，又要嚴格要求；

　　既要在培養中使用，又要在使用中培養。這樣首先培養了班干部的自治自理能力，使他們終生受益。班級活動自己搞，墻報板報自己辦，班級紀律自己管，班風學風自己創，班干部確實起到了“小老師”的作用。

　　在班主任工作中，我始終認為：相信孩子，他們能行！孩子的潛能是無法估量的，但他們需要鍛煉，需要展示的時間與空間，這需要我們用慧眼和慧心來挖掘和培養。每一種人才的培養都是要有計劃、有目的地進行的。作為班主任更要不斷更新傳統意識，要讓自己的意識能跟的上時代前進的步伐，“十年樹木，百年樹人。”放眼未來，培養出順應時代潮流的'、面向世界的新一代人才。

　　一年級一班班干部名單職務姓名職責體育班長曲佳碩

　　１、帶領同學們認真做好兩操。

　　２、協助體育老師上好體育課，負責體育課作業的完成情況３、負責登記體育課的出勤情況和上課紀律。

　　學習班長朱子凡

　　１、在學習上主動幫助同學，督促全班同學積極向上，認真學習，在班中營造良好的學習風氣。

　　２、監督科代表的工作，在課代表不在時代理其工作生活班長肖子洋1、負責食堂的衛士工作，餐桌的打掃紀律班長劉子碩1協助班主任做好班級管理工作。

　　２、登記各堂課遲到，曠課的同學。

　　３、檢查記錄本班同學執行校規校紀情況，促進班級優良風氣的形成。

　　４、負責同學課間安全問題遇到情況及時向班主任反應衛生班長劉宜政1、負責班級日常衛生的檢查，監督衛生打掃不合格的值日生重新打掃。監督勞動工具是否擺放整齊。

　　2、負責管理大掃除工作和檢查的大掃除情況要親自監督大紀檢班長李樂予1、協助班主任做好班級管理工作，２、團結全體班干部，督促和協調全體班干部的工作。

　　３、每天向班主任匯報當天班級情況。

　　４、管理好班級日常紀律，尤其是自習課的紀律。登記各堂課違紀的同學。

　　５、上下課喊口令。

　　6、處理各種偶發事件，并采取相應措施，把處理意見匯報給班主任

　　班干部工作總結篇8

　　一個學期結束了，初一(4)班的全體學生在學習方面、生活自理能力方面、思想品德方面和語言行為方面都有明顯的進步。作為一個普通班，在期中考試中有兩人進入前一百名，一人進入前三十名，而且被評為德育先進班級一次，后期優等生越來越多。下面將我在本學期的工作總結如下：

　　一、注重思想品德教育，架設學校與家長溝通的橋梁。

　　面對初一的學生，他們還具有小學生的語言和行為習慣，時而出現打架罵人等不良現象。俗話說“先，后成材”，說明了思想品德的重要性。在實際工作中，每周要求學生自我思，自我評價，班干部小結，班主任總結。同時，通過家校聯系單、家長會與家長溝通。學生的生活環境是學校、家庭社會，初中生是世界觀形成的關鍵時期，對事物的看法和處理是否有正確的觀點，老師的引導尤其重要。在每周的班會上都要進行生活中和社會中的事例分析，使之明辨是非和哲理。

　　二、注重調節學生。

　　很多學生受次離開家庭，離開父母，進入寄宿學校學習，什么都要靠自己去做，而且還要面對繁重的'學習和競爭的壓力，有些同學出現不適應以及心理失衡。我作為班主任，平時做到了注意觀察學生，和他們打成一片，做他們的知心朋友，協助他們戰勝各種困難。對待心理失衡的學生，做到耐心疏導，聯合學生和學生干部做好協調工作。經過一個學期的努力，學生基本上走上了正常發展的軌道。

　　三、提高自身修養，樹立良好的教師形象。

　　教書育人，對教師的要求是必須做到為人師表，熱愛學生，做到與學生打成一片，共同參加各種社會實踐活動，如秋游、扶貧濟困，獻出自己的愛心，同時也培養學生的愛心，上課做到語言行為規范，說話算數，不遲到早退，做學生的榜樣，使學生心悅誠服，只有這樣教學工作才能順利開展。

　　四、發揮班干部的帶頭作用，落實量化管理。

　　塑造一支強有力的班干部隊伍，充分利用他們各自的能力優點，如班長的全面管理能力，其他干部的行動落實能力等，調動他們的工作積極性，在各方面進行了量化管理，如每周的德育考查包括課堂紀律、寢室紀律、路隊以及學習成績。讓學生每周都有一面鏡子照照自己，同時也讓家長了解孩子們在學校的成長過程。

　　總之，教育是一項全面系統的工程，我在工作中還存在著許多不足，但我能力求更好，宗旨是使本班的每一個學生有明顯的進步，決不放棄一個學生。

　　班干部工作總結篇9

　　時間在指縫中悄悄流走，它又送走了我們大學一年的時光，馬上大三的第一個學期就要結束了，即將迎來了大三的第二個學期。在上個學期中我和我們xx班的同學們在一起分享了每一天每一個快樂的時光，上個學期是我們開始思考人生目的，尋找目標確定目標并為之努力的一個學期，也是我們更加團結友愛收獲寶貴記憶譜寫青春紀念冊的一個學期。

　　首先，我要感謝老師的支持與信任，還有同學們的信任與配合。班工作的順利進行離不開每位同學的積極配合與支持。我非常感謝老師同學們的支持，我也感到任重道遠，但我相信自己可以做好大學里的班干部工作。那時我告訴自己一定不要辜負老師和同學們的期望，要盡心盡責盡職，努力為同學們服務好。我始終相信，做任何一件事，只要有端正的態度，只要用心，都可以完成得很出色。

　　回顧我們班委的上學期工作我們班級的建設取得了不少可喜的成績，已形成由我們化一班特色的班級制度。當然我們現在處于一個發展的過程我們的`工作中也存在一些不足，為此做工作總結為以后的工作取得更好的成績。

　　對于20xx工作總結如下：

　　一、出勤

　　這一學期，同學基本上做到了不缺課，不遲到現象。

　　二、學習情況

　　這一期的學習中，同學們對老師的教學內容不能理解，主要原因是課前沒有好好預習，而且由于參加自考的同學較多，在課堂上，并未聽取老師所傳授的知識，都自行安排課堂內容，并沒有配合老師的教學內容，導致課堂氣氛不活躍，課后又根本無法進行復習。因此作業質量不高，也由于我沒有及時督促同學們，在以后的工作中我將改正。及時督促同學們學習，并抓好課堂學風，時刻關注同學們的學習狀態。

　　隨著對大學的的適應，大多學生松弛現象明顯加強。同學們對于大學學習觀點、態度不夠端正、明確，總認為及格就足夠。

　　三、生活

　　據我所知，每天早上都有許多同學晨練，而且課余時間都安排了各自的學習時間。

　　大部分同學都有良好的生活目標，本學期以來，參加大自考的同學也越來越多了，并長期堅持自主學習考試內容。

　　本班也有少數同學在自主創業。對于這些同學，我表示敬佩，不過目前而言，我個人不贊同這一作法。希望老師能夠通過自己的閱歷和同學們一起談談看法，讓同學們有進一步的了解。

　　四、班級活動

　　班級活動不僅可以讓同學們放松心情，最主要的為大家的交流提供了一個平臺，建立同學們之間的友誼，加強班級的凝聚力。本班大多同學缺乏自信，不敢表現自己。因此，我認為我班應該多開展娛樂活動、公益活動等，在各類活動中讓同學們互相發現對方的特長等。

　　班干部要為同學做實事，但并非每件事情都要親力親為，其實很多事情可以找同學幫忙的，大家團結一起，可能會事半功倍。以前我們的班干部少了一種主動性，在今后的工作中我們一定能夠主動些、積極些。讓我們更加團結，同學之間能夠暢所欲言。

　　班干部工作總結篇10

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼之間，在大學第一學年即將結束，作為12級工商管理4班的班長的我，一年的風雨讓我成長了了許多，在這里我要感謝我的老師和同學，謝謝你們給了我這個機會。回顧這一年，我們帶領物流4班班委會，輔導員楊老師的監督指導下，在管理學院團總支學生會的引導下，積極開展班級建設，并根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：

　　好的方面

　　一、班級建設

　　1、制定班級制度，提出具體要求，使班上的管理具有更強的操作性；

　　2、本學期班級氣氛較和諧融洽，定期召開班委會以及班級會議討論總結每周事件，對班級的工作提出了很多可行性意見和建議。并且通過一系列的活動，使同學之間更加融合。

　　3、班干部分工明確，各思其職，協同同職務班干部做好工作。增強班干部之間的合作互助，完成本職務工作的同時幫助其他伙伴完成工作。通過協作互助完成工作，增強了班委之間的了解與團結，使得班級工作更好完成。

　　4、班委每周一上午簽到、定期開展班委會議，會議總結上周事物計劃下周工作并分配相對任務，以做到事前考慮，事后不亂。

　　5、班級文化建設，通過設計班徽、班口號，調動同學們的熱情度與參與度，為班級建設貢獻自己的'力量，從而也在無形之中提升了班級的凝聚力與責任感，加快了班級的建設。

　　6、建立了班級QQ群，便于及時傳達各種信息

　　二、學風建設

　　1、開學初期，剛從中學過來的我們還不太熟悉大學的學習方法，我們響應輔導員的工作，開展以“心學習，新方法”為主題的班會活動，相互交流好的大學學習方法，增強了同學們的學習欲望。

　　2、同學們出勤率較高，早讀遲到幾乎沒有，無無故不到現象，專業課能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業。

　　3、對老師布置的課后作業積極性較高，充分利用網絡和圖書館有質量的完成，并且充分利用有效信息增強自我知識面。

　　4、同學們清楚認識學習的目的與重要性，積極找出難懂、不懂的地方，及時向老師反映并解決問題。

　　5、班委積極為同學們尋找安靜的教室，給他們提供舒適的學習地方，讓同學能夠在好的環境安心學習。

　　三、班級凝聚力建設（活動方面）

　　1、在剛組建我班之初喜迎中秋佳節，我班積極響應學校號召，開辦中秋晚會，同學間彼此送上中秋祝福，增強了同學間新生面孔的認識與了解，初步增強了班級的團結與凝聚力。

　　2、班委新建之初，為加強同學間的認識，班委組織班上多數同學一同游玩，增強同學間友誼。

　　3.11月3日我班的第一個“班級生日”活動的開展，極大的點燃了同學們似火的激情，同時也讓多數同學在班級更能放開自己心中的芥蒂，把自己真正融入這個家，展現自己才能。

　　4、班徽、班級口號的設計，以各寢室為單位所設計出的作品，可謂花樣百出，各有千秋，其實從中可以看出他們在設計時所花的功夫與精力，當然這也充分展現了我們新一代大學生的新風采與新面貌，在最后，通過全班同學的評選，我們評出了大家所喜愛的班徽樣式和班口號：工管3班、理想揚帆、展現自我、一路高攀！

　　5、一個團體的凝聚力應該從領導者出發。為增強班級凝聚力班委常一起交流學習、生活方面的事，用以增強凝聚力，做好班級表率。

　　6.11月上旬，我班班委協助體育委員召集同學觀看20xx新生籃球賽，為我們學院籃球隊加油助威。

　　7.11月中旬體育委員組織班上同學積極參與運動會比賽項目，并組織同學為榮譽而戰，努力訓練。

　　8.11月21日我班開展以“熟文化、悉科技、悟人生”為主題的團日活動，同學們積極報名參與節目，同心協力布置晚會教室，在一定程度上增強了班級凝聚力。

　　9.11月為在迎新晚會上貢獻我們的力量，文宣委員策劃節目并組織班上同學排練節目，并得到好的成績。11月中下旬，文宣委員組織班上同學參加12.9愛國紀念活動。

　　四、日常生活

　　1、部班委會時刻關心同學們的生活狀況，留心觀察班上同學生活上彼此間的問題，班里同學生病，班委積極幫助送去治療并報予輔導員老師。

　　2、事務委員協助事務部查寢。

　　3、班長、團支書分別對男女生寢室進行安全檢查，確保寢室無管制刀具與違規電器，保證同學們生命財產安全。

　　4、合理安排班費使用，安排兩位事務委員一人管錢，一人記賬，并在期末將本學期班費使用明細公布于班上，讓同學放心班費的支出，信任班委的保管。

　　5、在平安夜來臨之際，由班委精心策劃和組織送蘋果活動，讓大家都感受到了節日的氣氛和來自集體的關懷。

　　五、與上級保持聯系，認真完成交辦的各項任務

　　1、團支部班委會學院學生會、學院團支部和輔導員老師保持聯系，做到了下情上達、上情下達，當好了學校與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。

　　六、思想建設

　　1、積極組織班上同學寫入黨申請書，組織同學向黨組織靠攏，爭取做一名黨員，做一名合格而優秀的大學生。

　　2、輔導員與優秀學長常向我們灌輸“學習。感恩。責任”的科學思想，讓我們在大學的道路上明確目標，端正態度。

　　不足之處

　　1、課外活動組織開展的次數不如別的班級多。

　　2、臨近期末班委未能很好的按時簽到。

　　3、我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過早退等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。

　　4、班級活動時還有一部分同學的積極性不能調動起來。

　　5、活動有時準備還不夠充分，有的班委不能很好的認識到自己的職責，未將很高的激情放與工作上。

　　6、班委之間協調性還不夠，激情還不夠充分。

　　7、有個別同學思想上的問題還未做到位，還沒有很好的與其溝通。

　　8、我們自己的班旗構想未做到實處。

　　9、本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。

　　展望班委會未來的班級工作，我們要根據輔導員老師及團總支學生會的工作精神，保持并發揮我們的工作優勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創新，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發展做出新的更大的貢獻。

　　班干部工作總結篇11

　　xxxx年9月6日，我開始踏上大學的征途，毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃。在大學里,我要不平凡的走過，無論是學院還是班級,我都盡力的爭取。正是這樣,我成功的當成了班級干部。當輔導員宣布我是紀律委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道紀律委員這個干部不好當，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。

　　作為紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的紀律,同樣,一個好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律,才會有好的學習氛圍,才會有較強的凝聚力,同學間才會有融洽的人際關系。

　　回顧過去的半個學期，我的責任是記錄考勤情況和維持自修的紀律,這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說,別講話了！

　　畢竟,我們都是大學生。都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話說的好：沒有規矩不成方圓，這里所說的規矩與我所提到的'尺度是一致的。無論是規矩還是尺度都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到成方圓之目的。

　　自修的紀律在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍良好，學習情緒高漲。課堂考勤卻出現了比較嚴重的協調問題。同學們請了假沒有及時上交請假條，口頭請假的同學沒有及時補請假條，我也沒有及時跟老師反應情況，導致考勤情況混亂，無法與輔導員的記錄對上。最終在與輔導員和同學們的協調下，一致認同“請假只認假條”，問題才得以解決。

　　在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經能夠坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。

　　在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。

　　今后，我打算將工作重心轉移到學風建設上去，配合班級的各個干部將班級的學風工作做好。對我們學生來說，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，而且還可以使學生養成許多終身受益的習慣。可以說優良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中，我們在課余時間都努力地向同學傳遞著一種樂觀人生的態度。無論是為了目前的學習，還是為了今后事業的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態。培養同學們建立一個樂觀的心態，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的修煉。經過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。

　　作為班干部，我們應帶動全班學生齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。

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