科任組工作總結

時間：2023-09-12 06:57:11 工作總結我要投稿

科任組工作總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此要我們寫一份總結。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的科任組工作總結，歡迎大家分享。

科任組工作總結

科任組工作總結1

　　光陰如梭，轉眼本學期的工作已接近尾聲，結合本學期科任組的教研工作情況總結如下：

　　一、教研方面：

　　由于學科不同、但教授的班級相同，為科任老師研究學生的課堂組織管理問題提供了便利條件�？迫谓M教研主要分兩個部分：隨時研和每周大教研。

　　1、隨時研：在課間或是沒課的時候，大家針對自己課堂上出現的問題進行交流研究、對學生的最近表現情況進行全方位的了解或向班主任老師、數學老師詢問學生的近況。

　　2、每周一大教研：在每周三大教研時，針對一周的教學情況和常規方面的問題進行討論，及時解決課堂中出現的問題，最后再學習相關資料，提高自己的業務水平。

　　3、以活動促發展：律動課本劇大賽、豐富多彩的綜合實際活動，科幻畫作品大賽，帶動組內老師積極主動深入鉆研！

　　二、課題研究方面：

　　1、通過“科任課優秀班級”評價表，及時評價學生在紀律方面、學具準備方面、科任作業上交方面的情況對集體優秀的班級在周一大集合進行表揚鼓勵，增強了學生的集體榮譽感，對學生的個性的良性發展起到了一個督促，收到一定的效果。

　　2、各科老師在自己的課堂上也采取了相應的鼓勵措施：如，英語課上師生比賽、生生比賽，對獲勝的學生獲小組進行獎勵，美術、音樂課結合班主任老師對學生進行加分作為獎勵等，都收到了不同程度的效果，激發了學生的學習積極性的同時也培養了學生的紀律性。

　　3、在活動中深入鉆研，提高研究的效度：在英語競賽活動和英語培優的過程中，兩位英語老師專心研究教材，查閱各種資料對學生進行有計劃的輔導；美術的輔導中，老師利用課余時間，收集大量資料，取得良好的成績。

　　三、研討課：

　　1、堅持每學期一次的教師賽課制度。通過體現教研課題思路，展示研究成果的專題匯報課；體現集體智慧和青年教師改革意識的“創新課”；體現以老帶新，輻射經驗的“示范課”等活動，推動教師圍繞科研課題，勤于學習，善于進取，勇于實踐，不斷總結，從而開掘學校教育科研的深度。

　　2、堅持聽評課制度。各位老師除自己鉆研業務外，還注重相互學習，相互聽課，要求本組教師聽課節數每一學期不少于10節，通過聽課、評課，對諸如教學內容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的`使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學研究能力。

　　3、堅持期初計劃、期末總結制度。學期初，根據學校工作方案，制定教研組計劃，期末要認真總結教研教改的情況，做好總結工作，要求人人撰寫經驗總結或論文。

　　四、教學反思：

　　1、課堂教學反思：針對每節課教師進行及時的教學反思。

　　2、教師教育反思：針對在教學過程中出現的問題進行及時地反思討論。

　　五、自修方面：

　　1、本組的多名老師參加了本期繼續教育，一名老師參加省級賽課并取得了二等獎的榮譽。

　　2、其他老師在校網上觀摩本校老師的優質課，對自己的業務方面有很大的提高。

　　3、本組老師積極參加了學校組織的明師座堂活動及師帶徒活動，在準備的過程中對自己有很大的提高。

　　今后，本教研組將繼續抓好抓緊教研工作，深入開展課改，全面提高教育教學質量，在不斷總結經驗的基礎上推陳出新，開創教研工作的新局面。

科任組工作總結2

　　在充實的忙碌中一個學期的工作又快結束了，在這一學期里，我們教研組在不斷壯大，不時有新鮮的血液注入。但我們組所有成員精誠團結，在大家的努力下，我們不但教研活動開展的有聲有色，也按時出色的完成了學校安排的各項工作任務。

　　隨著新課程改革的全面推進，我們學校辦學檔次的不斷提升，我們科任組作為學校的基層組織，得到了學校領導的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位。為此我們組提出了這樣一個工作總要求，即“以整體推進基礎教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學為重點，以“少教多學”的教學模式為契機，奮力拼搏，開拓進取，切實提高教科研工作水平，努力為我校全面實施素質教育服務“。在具體的工作中，我們組重點抓好以下幾個方面:

　　一、人人學新的教學理念，人人進行高效課堂的討論

　　我們組一直在進行著新的教學理念的探討，大家在學習課標的基礎上，認真地進行高效課堂教學的試驗，并且把自己對新教學理念即“少教多學”的`理解與大家共享。在研討中大家積極發言，認真地聽取別人的意見，虛心向別人學習。

　　二、優化高效課堂教學，提高師生能力。

　　課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關系到學生學習成績的好壞，學生負擔輕重等諸多方面。為此，我組教師積極學好教學理論，用理論指導實踐，苦練教學基本功，并注意吸收其他老師的寶貴經驗。而且都不滿足已有的知識，利用課余時間，進教室聽課、研討，參加各種形式的繼續教育，以切實提高自己的知識水平。興趣是最好的老師。讓學生主動來學習，興趣是關鍵。我們從課堂教學的組織、方法的優化，情境的創設等方面都做了大量的研究。在教學中我們注意創設和諧的教學氛圍，平等的師生關系，注意讓學生體現最多的成功，將失敗的機會降至最低。

　　三、人人參加集體備課，人人參加學校的說課、賽教課。

　　我們科任教研組中，除了我以外，都是年輕教師，雖然都擔任兩到四個年級的教學，工作非常繁忙，但是還是積極的進行集體備課，并且把自己教學經驗進行總結。還有剛剛參加工作的李明格老師，雖然只是半年的工作經歷，但是也在兢兢業業的向老教師學。賽教課上充分體現了自己學習的成果，充分的體現了運用生活情境和少教多學的教學理念。在賽教課上，劉艷老師經驗豐富，每一部分的知識都是從情境中引入，把what are you doing的句型引入，用她和學生互動打電話突破難點，課件的運用完全和課堂融入，用課件不是為了用課件而用；黨熠的課采用試卷的分數形式引出幾種表情的學習，突破了難點。在這次學校的賽教課中，劉燕獲得一等獎、黨熠獲得二等獎，周大勇獲得三等獎。

　　四、精心培養年輕教師盡快成長。

　　我們組年輕的教師和新加入的年輕老師多，所以我們的任務艱巨。老教師和有經驗的老師便做起了傳、幫、帶的工作，經常聽課，在一起討論新課標，討論教學方法，傳授教學經驗，大家在一起討論教學中的成功與失敗，使新教師很快教師就能夠正確的把握教材，課上的也各有自己的特色，他們的成長就是我們教研組最大的收獲。他們在成長，我們每一位教師也在成長。

　　五、積極完成學校的各項任務。

　　我們組還肩負著學校的各項活動任務。只要有大型的活動，全組配合，按時完成任務。本學期學校開展了廣播操、運動會、紅五月歌詠比賽、六一兒童節藝術節活動，全組成員積極配合體育老師、音樂老師布置會場、組織活動，在全組成員的努力下，各項活動圓滿成功的完成。

　　以上是我們組的教研工作總結,望領導給予我們批評指正,使我們盡快的成長起來。

科任組工作總結3

　　本學期的工作即將結束，為了從本學期的組內工作中總結經驗，找出不足，今后能夠更好的開展組內工作。現對本學期的組內工作總結如下：

　　一、為了能夠更好的完成教學工作，不斷提高自身的業務能力，開學初，組織本組教師認真學習《課程標準》，針對本學科內容認真研究了教材、教法及單元重難點，使教師掌握了自己所任學科的知識內容、重難點。

　　二、本學期認真組織教師進行業務學習，學習中結合課堂教學認真進行討論，并做好學習筆記，寫出學習心得。本學期根據學校的要求，繼續認真開展每天半小時讀書活動，每位教師都能認真學習一部教育專著，并寫出學習心得使教師都受益匪淺。

　　三、集體備課

　　本學期根據學校的要求，繼續加強了集體備課工作，做到有依據、有組織、有目的、有布置，備課中根據科任組學科不同的特點，分成不同的備課組，分為英語、體育、科學、品社、音樂等幾個備課小組進行，備課中教師們的參與意識強，都能積極從自己的學科選內容進行集體備課，主講的教師能夠精心組織材料并寫出自己獨道的見解，每位教師都能積極參與并發表自己的意見和建議，提出自己對教學設計的看法，在備課過程中老教師發揮了積極的作用，都能把自己多年的教學經驗毫無保留的傳授給年青教師，使集體備課活動收到了較好的效果，教師們從中受益匪淺。

　　四、教研工作：

　　開學初，根據中心學校的教研工作計劃，積極準備本組的教研工作，活動中教師都能積極參與并進行精心的準備，同學科共同合作，積極參與研究選擇最佳的教學方法，并能夠結合學科特點及學生的'實際情況進行教學設計，教學中教師較好的運用多媒體進行教學，收到了較好的效果，通過教研活動較大成度提高了教師的課堂教學水平。

　　總之，本學期的工作結束了，在全體組內成員的共同努力下，在學校領導的支持與指導下，圓滿的完成了科任組的各項工作，并取得了較好的成績。成績只能說明過去，在今后的工作中我們要繼續努力，使科任組的各項工作更上一層樓。

科任組工作總結4

　　本學期，在和科任組老師進行教研的時候，我以小專題研究為載體，請老師們以學科組為單位，制定自己學科重點要研究的問題，然后結合研究的問題寫出研究計劃，明確本學期要達到的目標。一學期下來，老師們的研究專題都有了不同的收獲，尤其是主題反思，不再是空洞無物，而是反映出了自己思考問題的深度，研究問題的實效。

　　一、召開學科組教學計劃交流會，促進學科組間的溝通。

　　科任組由于涉及學科多、教師多，我校按照不同學科及人員的情況將其分為了體育組、音樂組、英語組、其余學科組。由于辦公地點的關系，老師們之間很少有溝通信息的機會，于是本學期在布置了科任大組的計劃之后，我請各學科組商量自己的.學科組計劃，然后組織了一次交流，通過這次交流，各組對其他學科的工作有了總體的了解，既便于在實際中協調工作，又增進了各學科間的相互了解。

　　二、召開主題反思交流會，分享彼此的研究成果。

　　每月一篇主題反思仍然是本學期的常規工作之一。在閱讀之后，發現大多數老師們真的是在研究教育教學中的疑難問題，確實是在做著認真地思考，所以在6月底的時候，我們組織了一次“科任組主題反思交流會”，在這次交流會上，發言的有9位老師，占了科任組全體老師的30%。從發言內容來看，涉及了四個方面：一是校本課程的研究與進展方面，由王青老師介紹了本學期研究《葫蘆藝術》一節課如何有效分配的問題；二是結合英語組劉霞老師參加“宣新杯”比賽，同組共同研究，分析教材，反思實踐等過程的啟示——在不斷打磨中探索單詞教學的時效性；三是科學課的幾位老師引導學生進行實驗教學的收獲與體會；四是關于整合教材方面的嘗試。陳琳琳老師針對六年級美術課時少，教學內容多的特點將教材進行整合，使學生在有限的時間內學到更多的美術知識，掌握美術技能。楊秋云老師則結合青海玉樹地震，電視臺播放義演歌曲的實際情況，將教材中相應的教學內容調整了學習順序，與時事相結合，更增添了學生對不同民族音樂形式的喜愛，同時受到了愛民族，愛國家的教育。

　　這次交流，充分展示了老師們的研究成果。同時大家也在交流中相互啟發，找到了有效研究的突破口。

　　三、積極探討“說課”標準，練好基本功。

　　說課是本學期教師基本功培訓的一項主要內容。我們在聆聽了宣武分院二部閻勇老師的講座之后，又結合各學科教研員的講解對說課進行了研討，在研討的基礎上，每個學科組推薦2名引領說課者，在引領說課的基礎上，大家再次討論說課的基本框架，確定下來最應該說的內容、可以說的內容及可說可不說的內容，最終完善了對說課的認識。

　　回顧本學期科任組的教學管理工作，總體來說，工作有重點，注重學科聯系及相互溝通，工作取得了一定實效。如何使科任組的管理更富于新、實、活，還需要做進一步的學習與探討。因此，平時與老師們多溝通、多交流是做好下一步工作的關鍵。

科任組工作總結5

　　一、堅持不懈做好常規教研工作

　　本學期我們以英語教學為重點，以探究如何培養學生良好的學習習慣為活動專題，認真扎實的開展了教研活動。在活動中重點探究如何培養學生良好的課堂學習習慣，從而提高教學效率。通過理論學習，教師根據自己所教的學科制定了自己的子課題。然后按著自己制定的目標和計劃開展教學活動。在本學期的工作中，大多數任課教師都能積極參加教研組活動，認真備課、聽課，積極評課。通過一學期的教研活動，每名教師在教學和對學生的習慣培養方面都有不同程度的提高。

　　二、各項活動的開展

　　本學期我們科任組開展了下列活動：

　　1.我為父母做賀卡活動。本學期我校的學生在父母生日到來之際，在美術趙海濤老師的指導下，精心為父母制作生日賀卡，送上自己的祝福和一顆感恩的.心。受到了家長的好評。

　　2.組織了英語單詞過關賽。為了檢查我校學生對英語的掌握情況，在12月底我們對學生進行了單詞過關賽。

　　3.舉行了一年級攀登英語家長說明會和中期展示活動。4.開設了英語快報。為了使每一位家長能夠全面地了解孩子的英語學習情況，本學期我們制作了英語快報，每月一次，下發給每一位家長。受到了家長的好評。三、所取得的成績：

　　1.在小學五年級美術學科素養展評中我校祁星同學榮獲一等獎和王賽同學榮獲三等獎。

　　2.李萌同學和張武濤同學在密云縣小學六年級英語學科展評中分別榮獲三等獎。

　　3.王書艷在“農村基礎教育現代化實驗區”小學攀登英語課題實驗中，被評為“項目實驗先進個人�！�

　　4.韓文巖老師在五小上了1節縣級公開課《天天好心情》，受到了好評

　　5．韓文巖老師的三篇心理課例收入到密云教研中心出版的《活動方案與輔導個案--中小學心理輔導活動參考》一書之中。

　　6．趙海濤老師輔導的劉新同學在“感受巨變--紀念改革開放三十周年”繪畫大賽中榮獲三等獎，

科任組工作總結6

　　一、獨具特色的教研隊伍。

　　我�？迫谓M是一個朝氣蓬勃，奮發向上的集體。我組共有x名教師，其中小學高級教師x人。集英語、體育、美術、音樂、活動、健康、綜合和科學為一體。我們用真心做自己的事，認真完成教學任務。我們是一個大家庭，有干練內秀領導全組成員的xx主任；有經驗豐富的高級老、中年教師：xx老師、xx老師、xx老師;有教學賽課優秀老師xx老師、xx老師;有年輕充滿活力好學的年輕教師：xx老師、xx老師、xx老師。我們是一支老中青配合默契的特殊隊伍。我們共同學習，共同進步。因此，我在這個大家庭里面形成合作愉快的教學伙伴。

　　二、我們組累并快樂著各種賽課活動中，我們科任組的各位老師都能夠團結一心，形成一股強大的凝聚力量。

　　在體育組里，xx老師帶領著全組團結上進，凡是有賽課任務，他都是以身作則帶領其他x位老師參賽，認真的鉆寫修改教案到深夜，不計報酬，毫無怨言。藝術組的xx老師在參加參加xx年的自治區美術賽課梧州市選拔賽時，組內的各位老師更是毫無怨言的主動配合，犧牲晚上休息娛樂的時間，幫助xx老師晚上修改教案、準備上課用具、充當觀眾對話、排練肢體和臉部的動作等，加班很晚回家大家都付出很多，最后也是獲得了市的一等獎第二名的好成績，作為一名剛如行的年輕教師，算是取得不錯的成績了。英語組的團結合作精神，值得全體學習，剛畢業兩年的年輕教師xx09年上半年剛從xx小學轉到我校工作，因還不是很熟悉新環境和適應教學的壓力，在段考時所接手任教的年級成績不是很理想，城區教研活動時也是被批名，我們英語組的骨干xx老師和xx老師得知這件事后也是用心去體會她的難處，幫助查找問題，發現她除了要上下午上班外，晚上還要讀函授夜校，經驗不足、壓力太大、師傅太多等等都是影響她心理、教學思維方向的主要因素，這學期，我們看到了一個在進步中的xx老師，雖然進步慢了點，但她確實在向前進。這些都是老師們真心付出的。從這些事例中，從他們身上，你可以看到我們這支隊伍的精神所在，我們的誓言所在。年輕教師感動著我們，而老教師更是激勵著我們。

　　三、細致規范的常規工作。

　　我們科任組特別珍視每一周的教研活動，周四上午早讀。我們組員有一個共同的感覺，教研的時間太短。作為科任組，我們強調每個人的思想意識，嚴格要求自己。在教研活動中，我們注重教研的內容、過程以及效果評價。在不同的學科中，找出共通的話題進行研討，避免一言堂，這是每個成員能感受到的。每次大組教研都由xx老師記載，收集起來是我們的經驗，也便于我們探索教學的新路徑，更新自己的教學理念。在日常的教學中，科任組的教師課時較多，但每位教師必須嚴格按計劃有目的的進行教學活動。在大組里，我們本著抓質量，促教師的發展，培養學生綜合素質出發，在每次的教研活動中，起到了目的明確針對性較強，可行度高的作用。在大組管屬的小組里，各學科小組成員擬定了自己的近期、中期和遠期目標。各組根據自己學科特點以及教學的內容，擬定小組教研計劃，活動時間自定。教研內容以單元為研究對象進行集體備課，也可以是評課，還可以使將教學中的疑惑提出討論和教學反思。xx主任隨時抽查.要求教研組長填寫教研活動記錄表。

　　在科任組里，我們強調個人備課的重要性。所以要求每位教師認真備好每堂課，根據《新課標》有創新，有突破，合理使用教參。備課時切莫忘記學生、教學過程。個體與集體備課相結合。我們本著集體備課個性修改教后反思的策略，在各學科小組中進行集體備課，上網備課，在集體備課中互相切磋，拓展思路，共同提高。集精華為一體，實行資源共享。但提倡突出個性，將自己的教學風格凸現在教學中。關注這些細節才會更好的備好一堂課，上好一堂。所以我們每月都要定期檢查教案,并做詳細的登記。

　　再不同學科領域里，教師之間學習東西很多，為了方便大家相互學習，我們無論老、中、青教師都要每學期上一堂校級公開課，并制作課件，在多媒體進行教學，課后進行探討學習，寫教學詳案，反思，自評與他評，教學得到不斷提高。

　　四、開展校園活動促發展

　　在活動中可以鍛煉我們的膽量，積累經驗。上一年英語組自己設計并承辦校園英語活動。在設計的方案中，我們強調活動的過程和結果。精美的手抄報、整潔的書寫作品留下作展板，供同學們學習。健康活動的開展得到領導好評。除了開展英語活動外，音樂組也不示弱，5月份開展了第一屆藝術節活動，活動節的內容豐富多彩，有舞蹈、唱歌、手工、書法、畫畫等學生們喜歡的項目，使到全校的學生在這一次藝術節里的參與率達到了100%，提高學生們的文化素養和藝術素質。

　　五、特色發展推進素質教育

　　體育組是科任組中工作表現較為出色的一個組，近年來我校始終堅持把傳統xx、xx項目運動作為研究的目標，并在此基礎上積極延伸開展其它各項體育活動，抓好體育教學常規工作，提高體育教學水平。體育組的四位老師在抓好學校提出的“以體育特色發展學生特長”為校本研究課程以來，堅持做到立足本校實際，立足常規、抓創新、抓學習，促提高，不僅強化了“學、研、教”三者結合，走科研興校之路,還在不斷的摸索道路中提高了自己的主動學習、大膽實踐、團結協作，以點帶面良好作風，在完善自我的基礎上，大大的提高了體育組教師們整體的素質，有力地促進了我校體育教育教學的發展。

　　1、構建體育特色框架，建立健全制度。在xx年初由xx校長牽頭，科任組聯合學校行政人員及語文、數學部分教師召開了課題專題研討會，會中積極聽取各課任教師意見，集思廣益，圍繞如何建立我校“以體育特色發展學生特長”展開討論，充分醞釀，在原有教研制度的基礎上，結合xx學校本教研制度工作要求，制訂了本學期的活動開展計劃，成立了以xx校長為組長、xx副校長為副組長的`教研課題組，及xx、xx、xx、xx等人組成的相應課題研究小組，上下一體，保證教研活動落到實處，為體育教學教研提供一個發展提高的優良環境，直接促進了我校體育學科教研活動的有效開展。

　　2、經費投入促發展。學校xx年在經費特別困難的情況下投入1萬多元加強各方面的體育硬件設施。利用假期重新裝修體育器材室，購買了一大批新的體育器材，如足球、長繩、籃球、羽毛球拍、氣排球、兩張雙魚牌乒乓球臺等一批體育用具，并把校園各個顯眼的走廊、操場、樓梯口都貼上各奧運項目宣傳板報，把校園打扮成有濃濃體育鍛煉氛圍的基地。學習方面，學校為體育教師訂閱各類報刊雜志，購買了《基礎教育課程改革綱要》、《學校體育與健康》等新課改理論書籍，豐富教師理論學習資源。

　　3、抓好體質健康標準的訓練，強化激勵。每個學期開學，教導處要求我們的體育老師們都要抽時間自學《學生體質健康標準（試行方案）》解讀一書，而且要把健康標準的測試內容在體育課中帶領學生進行有序地訓練。我們的體育老師在訓練中遇到問題時，總都及時請教各個城區的體育組老師或有經驗的老師。上一年的努力，學生體側成績進步明顯，學生體質健康得到了明顯提高，學校的體育老師xx、xx更是獲得了。

　　4、抓好常規鍛煉，增加創新活動，形成自己的特色。體育組在上級部門及校長的安排下，準確領會各項工作的指示意圖整體把握工作的側重點和切入口，統籌兼顧，使各項體育工作的組織和開展，既體現科學發展的時代特征和教改潮流，又凸顯學校的辦學特色，還考慮到師生素質的共同發展。如在上半年組織開展的“師生同樂運動會”，下半年組織開展的“體育測量運動會”等不僅讓我們的老師學生都得到了健康，也使到學生在老師的感染下更加重視體育鍛煉的重要，健康的快樂。在常規的體育活動中，體育組著力抓好陽光體育如何在校園開展。根據學校的實際情況，制定了學生每天進行鍛煉的安排表。由于場地有限，一些體育項目無法在大課間活動開展時，就利用操場上的每一個角落，合理的安排，讓每一位學生在活動時都能享受到鍛煉的樂趣，健康地成長。每天體育組的老師們也是輪流提前回校監督、落實學生每天在校的鍛煉。對于冬季體育組的教師也是根據上級部門的指示要求，組織學生進行冬季長跑，把長跑納入陽光體育的活動中，讓每天校園的操場成了跑道。除了抓好常規的活動外，這學期還積極的聯系共建單位梧州市業余體育運動學校新增設了“體育特色體驗課堂”這一活動�；顒又邢仁茄埵畜w校的乒乓球教練到我校進行授課，介紹乒乓球的發展與鍛煉后對自身的作用。然后利用體育課時間，組織各班輪流到乒乓球館進行體驗活動，讓學生們感受乒乓球的快樂。通過此次活動我們發現學校各班都有一部分的同學踴躍報名參加了市體校的乒乓球訓練，這次社會體育實踐活動不僅是體育組工作的一次歷史性的跨越，也為以后的基層輸送提供了幫助，今后將會繼續帶領學生們對其它項目如足球、籃球、羽毛球等項目進行社會體育實踐，讓更多的孩子們加入到自己喜歡的運動行列中，。

科任組工作總結7

　　轉眼間學期臨近尾聲了，回顧一學年走過的路程，綜合組全體老師以新課標為指針，以科研為先導，以教育督導為契機，充分發揮各學科特點，全面實施素質教育，不斷推進教育現代化工程，提高課堂教學效益，在全組老師的共同努力下，圓滿完成了本學期的教育教學工作，望著身后的串串腳印，有成功的喜悅，有經驗和反思，總結如下：

　　一、具體工作

　　1、加強教研組建設和管理，教研組是學校教學研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進行教學和研究的主陣地。本學期，我們主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發展，采取集中與分散、學習與研討相結合的原則，結合學科特點，有針對性地開展主題教研活動，真正使教研活動經常化、專題化和系列化。開學初，我們要求各教研組制定切實可行的計劃，圍繞教導處制定的：如何備課、如何上課、提高學科教師專業素養等等，結合學科特點開展專題研討活動。通過扎實有效的教研活動，大大提高了教師鉆研教材、駕馭教材、組織調空課堂的能力，促進了青年教師的快速成長。

　　2、全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規教學檢查中，教案規范，備課充分。內容完整。組的老師在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節課都有新發現，新進步。在復習考查階段，按照課程要求，認真擬訂考查方案。全組教師聽課任務均達到學校要求。

　　3。各教研組以研究課題為抓手，通過研究，全面提高自身的教學素質，每一個學科的教研組都有自己的研究主題，同時把它制訂在教研計劃上，并按規范操作，力求得出新成果。各組教師積極撰寫課改心得。

　　4、推出高質量的公開課

　　這學期我們開展公開課，這些公開課都經過了反復試教，精心準備，學生的個性得到充分的展現與培養，師生互動，生生互動，組織互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。

　　5、開展豐富多彩的學科活動，使校園文化更精彩。

　　本學期我們教研組除了教育教學工作以外，還協助學校領導做好各項比賽活動。例如清明節合唱比賽、學校第三屆體育節、藝術節，除此之外還參加了區教委組織的籃球比賽。為了學校的整體工作的正常運轉，每位教師在完成教學工作的同時，任勞任怨，努力完成任務。

　　6、指導學生參加各項競賽活動，使其能力不斷提升。

　　科學組吳玲娜、高偉峰、茹志宇三名教師組織學生參加區教委及學校的`各種比賽活動，并以取得優異的成績。輔導學生此外體育教師趙永偉、王毅、康俊英等教師參加了區教委組織的籃球賽，張莉、康俊英參加了區教委組織的朗誦比賽。

　　7、積極做好學校網站的建設工作，通過網絡信息渠道對教研組工作、學生活動進行了廣泛的宣傳，起到了良好的效果。

　　二、今后奮斗的方向

　　1、教研活動開展得不夠扎實；我們組安排了周二為教研活動時間，但由于我們教研組人比較雜，有時學校事務太多、太雜，并不能保證有充足的教研交流時間。建議學校從體制上建立制度，保證教育教學研究的完整性、完善性。

　　2、教研組教師都比較年輕，缺乏教研經驗和專業的理論指導，眼界不夠開闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。要讓老師們走出去，多參觀、多學習，開闊眼界、開拓思路。

　　在今后的工作中，在團結、和諧的環境下，我們綜合組的工作會更上一層樓

　　本學期，沒有亮點可談，只是在自己工作崗位上盡心盡力，盡職盡責，做好自己本職工作。

　　在教學上，我根據以往教學經驗總結出一套切實可行的評估方案，把期末考核放在平時教學中，每班制定一套花名冊，每半月考核一次，每次考核內容都按照不同教學內容進行，具體可分為：演唱、視唱、節奏、樂理知識、欣賞等。這樣不僅提高了學生學習音樂興趣和積極性，更重要的是教師可以了解教學中的不足，更好地為教學服務。

　　在工作中，本人承擔教研組長兼辦公室組長同時，還兼職音樂器材管理工作。由于學�；顒佣啵以谧龊米约汗ぷ鞯耐瑫r，還積極認真組織學科組每周二進行教研活動及組內的一切日常事理。每一次活動都要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發展，采取集中與分散、學習與研討相結合的原則，結合學科特點，有針對性地開展主題教研活動，真正使教研活動經常化、專題化和系列化。

　　清明節

　　體育節，我張積極配合，一起承集體舞排練工作。中午加班將近半月，相互幫助毫不懈怠，把工作作為一種樂趣來分享，完成學校交給的任務。

　　在搞好學校工作的同時，我們組還積極配合學校的整體工作，在十月份杏花嶺秋季運動會接力賽的十個人中，我組就占了一半人數，取得了第二名的好成績。

科任組工作總結8

　　隨著時間的流逝，轉眼間一學期又過去了，本學期，我結合本校實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇的工作，在一學期工作結束之際，我把本學期的工作做個簡要的總結。

　　一、學生情況分析

　　本班共有學生45人。其中男生23，女生22人。大部分學生天真聰穎，接受能力也較強。但小部分同學紀律散漫，行為習慣不好，學習自覺性差，作業經常不按時完成，且閱讀量少，易寫錯字，遇到困難就退縮。

　　從這個學期的期末考試成績中，可見本學期的教學成績明顯有些退步，歸其原因我認為這和試卷的靈活性有著極大的關系。

　　二、內容作法及經驗體會

　　本學期在語文教學工作中我努力做到：

　　1、加強教研活動，保證備課時間，發現問題隨時商討解決。

　　2、認真備課，抓住教材的重點、難點，在認真鉆研教材的基礎上，把整組教學目標落實到每篇課文之中，再按整組要求發揮閱讀訓練、一體化的.作用。

　　3、通過一幫一的方法，發揮優秀生的示范作用，調動差生的學習積極性，形成生動活潑的學習局面。

　　4、虛心向有經驗的教師學習，不斷總結，不斷改進教學方法。

　　5、利用課余時間幫助較差生輔導功課，提高差生的學習成績。

　　6、制定好復習計劃，研究如何上好復習課，認真抓好復習工作。

　　三、存在問題

　　1、通過期末測評，可見學生基礎知識掌握得還不牢固。尤其是按要求改寫句子、閱讀短文分析、習作等方面丟分較多。

　　2、學生做題時的靈活性較差，講解到的題就生搬硬套，稍微有些變化，一部分同學就束手無策了。

　　3、這次期末測評80分以上只有16人，30分以下還有3人�？梢妰炐懵屎筒钌刂屏Χ加写岣摺�

　　4、個別學生的學習積極性差，不肯花功夫學習，上課不專心聽講。

　　5、極少部分學生存在厭學現象。

　　四、今后工作努力的方向及解決措施

　　要努力培養學生的主動學習精神、自治能力、創造才干，樹立“文明禮貌、勤奮好學的學風”。針對本學期教學中存在的問題，我認為在今后的工作中，要注意做到以下幾點：

　　1、應注意培養學生的閱讀分析能力、概括能力，提高短文分析水平，并讓學生在學習中能舉一反三。

　　2、認真上好語文課，提高教學質量。

　　3、利用課外時間經常幫助差生補課，逐步提高他們的學習成績。

　　4、課上努力培養學生動眼、動腦、動手、動口的“四動能力”。

　　5、想方設法培養學生學語文、愛語文的興趣。

　　總之，在新課標的指導下，我將繼續更新觀念，開辟課程學習的廣闊天地，使個人的語文教學再上一個新臺階。

科任組工作總結9

　　一個學期已經過去了，在這一年里，我們教研組精誠團結，在大家的努力下，我們的教研活動開展的有聲有色。

　　隨著新課程改革的全面推進，學校辦學檔次的不斷提升，我們科任組作為學校的基層組織，得到了學校領導的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位。為此我們組提出了這樣一個工作總要求，即“以整體推進基礎教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學為重點，奮力拼搏，開拓進取，切實提高教科研工作水平，努力為我校全面實施素質教育服務”。在具體的工作中，我們重點抓好以下幾個方面:

　　一、人人學課標，人人進行課標的討論

　　我們隔周的課標研討一直在進行著，大家在學習課標的基礎上，認真地進行課程試驗，并且把自己對新課標的理解與大家共享。在課標研討中大家積極發言，認真地聽取別人的意見，虛心向別人學習。

　　二、優化課堂教學，提高師生能力。

　　課堂教學是教學工作的.主陣地，提高課堂教學的實效性關系到學生學習成績的好壞，學生負擔輕重等諸多方面。為此，我組教師積極學好教學理論，用理論指導實踐，苦練教學基本功，并注意吸收其他老師的寶貴經驗。而且都不滿足已有的知識，利用課余時間，閱讀雜志，參加各種形式的繼續教育，以切實提高自己的知識水平。興趣是最好的老師。讓學生主動來學習，興趣是關鍵。我們從課堂教學的組織、方法的優化，情境的創設等方面都做了大量的研究。在教學中我們注意創設和諧的教學氛圍，平等的師生關系，注意讓學生體現最多的成功，將失敗的機會降至最低。

　　三、人人上集體備課，人人進行講座，人人各有特色

　　我們科任教研組中，有年齡50多的老教師陳迎春老師，雖然擔任三個年級的科學教學工作非常繁忙，但是還是積極的進行集體備課，并且把自己教學經驗進行總結。還有剛剛參加工作的周琳老師，雖然只是一年的工作經歷，但是也在兢兢業業的向老教師學，而且在本學期上了兩節集體備課。課上充分體現了自己學習的成果。陳國香老師積極進行教研活動，共上了三次課，此次的科學集體課，充分的體現了運用生活情境利用舊知引入新知。趙淑梅老師的課樸實，切切實實地讓學生學到了知識,并且讓學生的學習在情境中探究知識。我們每一個人都熱情高漲，把自己的全部身心投入到教育教學工作中，踏踏實實的搞好教研活動。

　　四、精心培養年輕教師盡快成長

　　我校最年輕的兩位教師都在我們科任組，所以我們的任務艱巨。老教師便做起了傳、幫、帶的工作，經常聽課，在一起討論新課標，討論教學方法，傳授教學經驗，大家在一起討論教學中的成功與失敗，兩位教師已經能夠正確的把握教材，課上的也各有自己的特色，他們的成長就是我們教研組最大的收獲。他們在成長，我們每一位教師也在成長。

　　以上是我們組的教研工作總結,望領導給予我們批評指正,使我們盡快的成長起來。

科任組工作總結10

　　本學期科任組各學科積極參加“區域構建現代課堂”下“生態課堂”課題的研究。認真學習和落實學�？傮w工作計劃，科任教研組圓滿地完成了本學期各項工作。現就科任教研組的工作總結如下：

　　一、教育教學科研方面。

　　本學期開始我們就制定了詳細的教研工作計劃，結合各學科教學特點開展教研活動。學期初各學科組以新課標為依據，開展了再學習活動。制定課堂改進計劃并認真落實，促進課堂的教學的有效性和趣味性，加強學科間的整合與交流，促進教師個人專業水平及綜合素質的提高。此外，各學科加強課題研究工作，其中英語組和科學組又分別立項了新的研究課題。針對課題，科任組在4月開展了一次主題研究活動。在“區域構建現代課堂的實踐研究生態課堂教學研討活動”中，科任組由科學學科承擔了這次課堂教學研究活動，在《月相變化》一課。教學中主要體現學生的小組合作式學習，變教師講授為學生自主探究。在體現科學現代生態課堂探究活動的設計和引導上進行了大膽嘗試。我們為學生模擬了真實宇宙的黑暗效果，創設了探究月相變化的環境。讓抽象的空間問題變得形象直觀。這次研究活動還改變了以往的聽課模式，老師們坐到了學生中間，認真觀察并記錄學生參與小組學習活動的情況，提出自己的聽課意見。這次教學研討活動不論是對上課老師還是指導老師、聽課老師來說都有很大的收獲，觸動了大家對生態課堂的深入思考。

　　在青羊區課堂教學競賽暨青羊區“構建現代課堂”觀摩課研究活動中，我校美術全組以《美麗的生長優雅的課堂》做研討匯報，為大家帶來了一節會呼吸、能生長的欣賞課《成都造漆器》。學生通過課堂，學習到這種簡單明了的欣賞方法，再用這種方法到生活中去發現美、欣賞美、創造美，取得了良好的效果。品社組陳寧老師執教的《美好成都，交通你我他》以新穎的教學設計，也在本期的區賽課活動中受到聽課教師的一致好評。

　　二、積極組織豐富多彩的學生活動。

　　英語活動：充分發揮英語組和外教老師的作用，在全校范圍內開展多種英語交流活動，推進學校教育的國際化。協同外教老師Stasha與孩子們一起開展主題隊會、英語小品表演等活動。豐富了孩子們的生活，拓寬了眼界。

　　體育活動：成功舉行了春季運動會。同時在組織學生殘疾區田徑運動會中再創佳績。繼續深入開展籃球、乒乓球、棋類、羽毛球等社團活動，提高學生的體育素養。加強課間操和大課間的管理，認真做好班級評，取得了較好效果。

　　心理健康教育活動：要通過觀察、座談、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，發揮校心理咨詢室和心理健康朝會的作用，促進每一個學生的`身心能健康發展。

　　音樂活動：創新藝術教育形式，加大合唱、舞蹈等項目的訓練力度，在今年的青羊區藝術節上展現我校師生的風采，取得了好成績。并表青羊區參加成都市比賽同樣取得了優異的成績。

　　科學活動：

　　1、積極組織學生參加科普月活動。利用櫥窗或相應陣地開展科普圖片展覽；從實際出發，積極組織和引導學生開展科學觀察、科技制作、小設計、小種植、小養殖、比賽等多種類型的科技創新活動，收到較好的效果。

　　2、利用科學課堂組織學生參加環�；顒樱洪喿x宣傳資料《生命與水》，開展交流討論等活動，讓孩子們感受到愛護環境必須從身邊做起。

　　3、我校參加20xx成都市第28屆青少年科技制作比賽中獲得團體二等獎。

　　4、張運齊小朋友的少年兒童科技小發明《便攜拖鞋》獲得四川省青少年科技創新大賽三等獎。

　　5、利用科技社團深入開展車模項目的訓練，備戰20xx年城市運動會。衛生與健康組：積極做好衛生疾病防控工作。開展了學生視力保護行動，所有教師要隨時注意提醒學生在寫字、閱讀時的用眼衛生，督促學生認真做好眼操。

　　三、今后工作打算與努力方向。

　　總之，我們組在過去的一年中，教育教學水平有了很大提升，并圓滿完成了領導交給我們的各項任務，但是我們仍有一些不足之處，今后，我們將繼續努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。

科任組工作總結11

　　本學期，科任教研組工作的理念是：以積極教育為中心，繼續堅持以教育科研為先導，致力于教育教學改革的研究，并圍繞培養健康常識與藝術鑒賞為首，活躍學生的藝術情操為目標、提高學生體育鍛煉技能為主的教學方針，使其科任學科成為學校的中堅力量。教研組的工作也都是根據學校的現狀和發展規劃，嚴格按照教研組工作計劃完成的，現將20xx—20xx學年第一學期科任教研組工作總結如下：

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養學生的創新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，結合音、體、美，科思寫等學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，嘗試音、體、美科思寫等學科與其它學科融合的新理念，并落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。

　　二、工作開展

　　開學初，根據學校要求和教研組情況，制定了切實可行的教研組工作計劃，組內教師也分別制定了個人本學期的教育教學工作計劃，以學校發展和考核要求，音樂、體育、美術科學思品寫字等學科還制定出了本學年教學內容、目標和考核方案。

　　教學常規。本學期，科任教研組的教師都是自己按照學校要求、年級情況、學科性質以及學生的實際情況進行教學，因此，各科教師都有較為合理可行的教學具體措施和教學進度表。在備課上，每周進行一次集體備課，同學科或者同組教師互相幫助，在教案書寫上，絕大多數教師的教案規范、詳細，教學目的明確，重難點突出，教法選擇靈活恰當，教學過程設計較詳，并有體現“以學生為主體”教學理念的師生互動過程設計，教學意圖明顯，教學反思齊全。在授課上，教師都能嚴格按照教學內容和教學進度表進行實際授課，不超前，不滯后，做到實際教學與進度相符，課堂上也能體現師生關系平等、民主。在聽課方面，本教研組的老師都完成了每學期聽14節課的任務。每位教師都成功地上了一節校級公開課。

　　教研常規。按照學校的計劃和要求，我們科任教研組積極召開教研學習、討論會議，適時學習學校文件精神和教務處的相關規定，交流討論本組最近一段的工作情況和存在的一些不足。教研組的`老師還積極參加全國，和市區舉辦的教學論文案例比賽。其中我的美術教學案例還分別榮獲了全國三等獎和北京市教育優秀成果評審活動的三等獎。并且還榮獲了北京市“匯豐杯”快樂財商風采展示大賽繪畫的優秀指導教師獎。并且有兩名學生也分別取得了二等獎和三等獎的好成績。體育組的老師們在今年也獲得了非常好的成績。其中參加了奇奇運動會獲得了豐臺區一等獎的好成績。豐臺區冬季長跑比賽的第四名，豐臺區足球比賽甲組第二名，校園足球甲組第二名等成績。本組教師很積極，也很主動，給予了教研組工作很大的支持和協助，在此，作為教研組長，我要感謝本組各位教師的積極配合！

　　教研活動。除了常規的教育教學活動和教研組學習、交流、討論外，還積極組織參加學校組織的各項活動，比如說學校的社團活動，大多數都是由科任組的教師發揮本學科的特長還向學生傳授知識，豐富了學生的課余愛好。本學期，還成功舉辦了秋季校運動會。各學科的老師還積極帶領大家參加了有豐臺區組織的十項技能大賽等活動

　　三、存在不足。

　　當然，無論什么事情都不是完美的，我們科任教研組的工作也一樣會存在著許多不足，但我們仍然會堅信，只要我們能夠認識到自己的不足，在我們成長的道路上會有著光明的前景，我們邁下的每一步，都將會是腳踏實地的一步！

科任組工作總結12

　　作為重要的教育教學組成部分的科任教研組，承擔了我�？茖W、品社、音樂、體育、美術及信息技術的課程以及我校的校本課程，可以說任重而道遠。全體科任組十八位成員為了提高自身業務能力和課堂教學效率，有計劃、有目標、扎實有效地開展各項工作，在校領導的關心、指導及同事們的支持、幫助下，我們共同努力，圓滿地完成了本學期的教學任務�，F就本學期科任教研組的工作總結如下：

　　一、努力踐行新課改

　　“學高為師，德高為范”，良好的師德修養及業務素質是教師的立業之本。暑假期間，老師們就對各自學科的新課標進行了細致的研讀，這為我們把握方向、大膽取舍、科學備課奠定了良好的基礎。在日常教學工作中，我們通過集體備課、公開課的聽評、課后及時反思、觀摩優質課及參加市級、區級教研等活動，逐步完善了教育教學理念，在日常教學活動中，本著為了每一位孩子的發展的原則，我們用愛和智慧努力踐行著新課改。

　　這學期，我主要抓的是社科組的教研工作，學期初我們為公開課做了精心的準備，集體備課、試講細評、鉆研磨課，在一次次的反思中感悟著、進步著。

　　由于我校是科學課和品德與社會課的基地校，我們承擔了“優質科學課展示”活動的重任，為大會服務的同時，科學組的老師也沒有放過這絕好的學習機會，通過聽課、聽評，大大提升了自己的業務素養；品社組也得到區和市教研室的關注，李健的《家人關愛我成長》和我的《民風民俗與我們的生活》兩課作為區教研活動的示范課，得到大家的認可，我們也通過全區教師的點評獲益匪淺。本學期，我有幸參加了太原市“品生品社向前沖”的PK并獲得了年度總冠軍，這次活動充分體現了我校精誠團結的工作作風和濃郁的教研氣氛，學校領導的重視和各位兄弟姐妹的給力是我前進的不竭動力，李校長的充分信任、李主任的據理力爭、李程老師的貼心鼓勵、趙燕芹老師、常鵬的`現場合作、王勇、東東的信息技術支持、樊素珍老師的無線網卡、馬清風小妹的造型設計、六年一班同學的鼓勁加油……都是這次活動取得成功的缺一不可的因素，感謝新曉有這樣一批優秀的合作伙伴，相信我們的相互扶持會讓我們成長得更快、進步得更快。

　　11月下旬我參加了山西省“中小學綜合實踐活動國培”培訓，系統地學習了綜合實踐活動課程應如何實施，這對我們上好活動型課程又是一次理論指導，我想在今后的教學中，先進的教育理念和系統的教育理論更能促進我們教育教學水平的提高。

　　二、積極為校獻才智

　　學校教育是一項培養人的系統工程，需要依靠高素質的教師群體協作完成，因此，我們組的老師團結一心，為學校發展和其他工作的順利開展不遺余力。如：我校寄宿部墻面的布置、運動會裁判工作、大型活動的會場布置、學校各樓層的執勤、全校三十個班的副班主任工作、學校電教設備的維護……回顧這一年的工作我們辛苦著并快樂著！

　　三、多才多藝添亮色

　　科任組的每位教師都有著一項甚至是幾項特長。如何更好的發揮科任教師的優勢，在學生緊張繁重的學習生活中增添一抹亮色，培養學生的特長，幫助學生發展自己的興趣愛好，是我們科任組教師時常討論和思考的問題。在學校的統一安排下，我組教師發掘自己特長，開設了科技、籃球、乒乓球、羽毛球、合唱、電子琴、竹笛、葫蘆絲、古箏、形體、泥塑、國畫、素描、兒童畫、水粉等學生們喜愛的校本課程。每一次活動教師們認真備課，精心設計，培養學生的興趣愛好，豐富學生的學校生活，為實現我�！叭�+特長”的教育目標貢獻自己的一份力。

　　本學期，我組教師除了做好教育教學工作以外，還積極組織了豐富多彩的學生活動，在教導處的領導下，我組積極組織體育節、科技節、元旦活動，每位教師在活動中都是積極建言獻策、盡其所能，充分體現了團隊的精神。

　　我組的張慧老師聰明勤奮，積極肯干，她除了要完成教學任務，還承擔著我校的大隊部工作，雖然是新手，但她的工作細致、扎實、有創新，為我校的習慣養成教育做出了積極的貢獻。

　　四、辛勤汗水結碩果

　　在大家的共同努力下我們取得了一些好成績，如：韓帥老師的全國優質錄像課獲得省級一等獎、國家級二等獎，李愛琴老師的剪紙參加了民俗博物館“喜迎兔年”的展覽，我在市教委組織的“品生品社向前沖”的比賽中獲冠軍，我們以此為榮，但決不驕傲，我們會以此為新的起點，在今后的工作中扎扎實實，一步一個臺階，邁向新的目標。

　　五、和諧環境促發展

　　本學期，我們組更多的是團結、和諧、好學、上進。作為組長，更多的是要給大家創造一個和諧的工作環境，做好領導與教師的橋梁，協助教導處、教科室做好一切教學常規工作。

　　我們組全體教師將會在以后的教研教學活動中努力提高自身素質，牢固樹立服務學生和家長的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生、家長、社會滿意的人民教師，爭取在各方面取得更大成績，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

　　最后，再次感謝對我們組工作大力支持的各位老師和領導。

科任組工作總結13

　　轉眼間又到學年之尾，對科任教研組一學期工作加以梳理，以便來年做得更好。全體教師以課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學模式，教研組已經形成了學習、研究的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。

　　通過全組老師的辛勤努力，我組工作取得了一定的成績。現總結如下：

　　一、教研組建設方面：

　　隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業務能力培養的問題。我們組不斷更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。

　　1、加強業務學習力度。本學期教研組活動16次。要求自學研討，并經常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。

　　2、注重教師個人能力的培養。教研組中每每位教師都能從基礎做起，嚴格要求自己，在課改的洪流中不斷進步。圓滿地完成學校分配的任務，獲得比較滿意的成績。

　　3、關注教育科研新動態，注意收集新信息，虛心向兄弟學校求教學習。我們的途徑：一是爭取一切外出學習機會，聽課學習。二是各位教師與兄弟學校教師建立聯絡網，虛心求教，互相交流信息，三是通過網上下載和閱讀期刊雜志了解教育界新動態，以促進我們教學工作的改進和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級專業培訓。

　　4、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神。我們教研組人員雖少，學科雜，老師承擔教學任務均很重，但我們努力創造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務，使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。對領導和教導處的指示和要求，及時上傳下達。工作任務布置下來，大家互相幫助合作完成，集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發向上的工作環境和氛圍。

　　二、常規教學方面：

　　1、認真落實常規教學的各項任務

　　全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規教學檢查中老師的.教案規范，備課充分，課前分析細、課后小結實。都能認真備好每一課，探究過程的形式十分完整，給人耳目一新的感覺。全組教師聽課任務均達到學校要求。

　　2、推出高質量的教學公開課

　　一學期來我們組有2人上了教學公開課，這些研討課都經過了反復試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現與培養，師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。

　　總之，在學校各項活動中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說我們無怨無悔。

　　三、教研活動中，存在的問題

　　1、教研時間沒保證，這學期學校的各項活動影響了教研工作的順利開展；

　　2、課題研究不系統，還有待于進一步加強；

　　3、工作雖有主動性，但創新性不足；

　　四、今后工作打算與努力方向

　　1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應新形式下課堂教學的需要。

　　2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。

　　3、在實踐與理論的結合要下功夫，要將經驗寫成心得，要有文章發表。

　　4、要不斷提升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素質。

　　我們聚集在臨城小學的旗幟下，工作在臨城的沃土上，在團結、和諧的環境中，相信我們科任組的工作會更上一個新臺階。

科任組工作總結14

　　我們科任教研組以學校教導處工作計劃為指導，認真學習和落實學校總體工作計劃，以注重學校實際工作為出發點；以實際的教研工作促進教學，力求在教學中體現教學的民主性與實效性。我們全體科任教研組成員本著圍繞提高教師業務能力和課堂教學效率，務實創新、團結協作、扎實進取，有目的、有計劃、扎實有效的開展各項活動。盡心盡力、任勞任怨、一如反顧的接受學校領導交給的各項工作，盡善盡美地完成本職工作，在全體科任組成員的共同努力下，克服困難，在校領導指導下及同事們的共同支持與幫助下，科任教研組圓滿地完成了本學期的各項工作�，F就本學期科任教研組的工作總結如下：

　　一、落實常規，規范教研工作模式。

　　有效抓好教研工作常規，能促進教研組工作的順利開展。教研組每期初根據學校的工作安排結合本組的實際情況，制定了教研組學期工作計劃，同時組織全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，力求落實在實處。為保證教研活動時間，在學校的統一安排下，每兩周進行一次綜合教研活動，以便給教師提供更多地學習交流機會，提高教研活動效果。在堅持每周一的常規教學教案檢查簽字中，教師教案規范，備課充分，內容完整。在教學中能貫穿新理念、運用新方法，每節課都有新發現，新進步。全組教師聽課任務均達到學校要求。

　　二、學研并舉，提高教師綜合素質課堂教學水平。

　　“學高為師，德高乃范”，良好的師德修養是教師職業的立人之本。結合學�！八娘L”活動，我組開展對教師職業道德規范的深入學習，我們知道弘揚“作風、校風、教風、學風”四風建設意義深長。我們在認真反思自己工作中的不足之處的同時，改進教學態度、教學方法，提高教學水平，盡量滿足學生對獲取新知識的愿望。另外，做到“知行合一”，嚴格遵守道德規范和學術操守，出勤紀律方面都要嚴格要求自己，愛校敬校，全身心地投入育人工作，認真學習，充分理解《中小學教師職業道德規范》，并以此作為自己言行準則，工作中時刻牢記自己作為教師的基本職能，嚴以律己，精神飽滿地投入工作，而要做到這些，就應該不斷地堅持學習和實踐。只有博學、敬業、富有創新精神，以言傳身教來影響學生，才能助其成才。

　　三、以活動促研，積極組織豐富多彩的學生活動。

　　本學年我組教師除了完成教育教學工作以外，還積極組組織了豐富多彩的學生活動，在活動中深入鉆研，提高研究的效度：在藝術節、體育節、童話節運中，我們全體科任老師可是說是起早貪黑，不記酬勞的對學生輔導，陪學生訓練，在舞蹈的輔導中，我們兩名音樂老師利用課余時間，結合本校自身情況，在校長的帶領下親自編歌詞、錄歌詞，制作音樂，加強對學生的輔導；王維紅、茹志宇默默精心地制作展板，趙永偉老師策劃體育節活動，制作參賽表格，付出了很大的努力，通過扎實有效活動，大大提高了教師自身能力，促進了教科研工作。當然，這與校領導班主任和各位老師的支持大力支持和扎實有效的專題培訓工作是離不開的，在這里我代表我們組全體老師謝謝你們，真的，是發自內心的。

　　四、辛勤工作獲得豐碩成果。

　　1、在大家的共同努力下，學校的教育教學及其他工作中都取得好的成績。音樂：參加區組織的“杏花飄香”活動，受到區領導的表揚；張莉老師個人代表學校參加區組織的“魅力教師”大賽，取得不菲的成績；體育：圓滿完成了�！绑w育節”各項工作；書法：積極組織學生參加區書法作品展；美術：積極參加區繪畫比賽及優秀作品展。茹志宇老師個人參加了區教學標兵賽，還獲得了區“杏花飄香”優秀輔導員光榮稱號。

　　2、在搞好各項工作的同時，我們教師還認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，認真做好器材整理及登記，并落實在實處，在大家共同努力下圓滿地完成市檢查工作。

　　3、和諧環境下搞好辦公室一切日常工作。本學期我們組更多的是團結、和諧、好學、上進。作為辦公室組長，更多的是給同事們創造一個和諧、干凈、整潔的辦公環境，更多的責任是做好領導與教師的'橋梁作用，協助教導處做好一切教學常規工作。本學期我們努力完成了各項任務。一學期我們確保學校平臺的信息能夠及時傳達到每一位老師，做到每天及時查看四次，并盡自己最大努力完成。每位值日教師都確保辦公室的環境衛生每天都干凈整齊，為老師們的工作創造良好的工作環境。

　　4、教師的責任是教育學生，然而學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。推進教育教學的融合管理的根本保證，我去王維紅老師課堂上寫書法作業，更多看到的是她認真負責的態度和嚴謹的教學，她總是下課后才和學生認真的清理、擦洗墨盤、桌子，說實話，兩節課的時間一般都多花上多半節課，這就是每星期的教工會她總遲到的原因。

　　趙永偉老師在這學期的各項教育教學工作中有明顯的進步，他對工作是極其的細心，有時是我們所不能比及的。

　　張莉老師代表學校參加區“美麗教師”大賽，這與她平時的努力是分不開的。

　　茹志宇敬業愛業，認真負責，常常默默無聞的，真不愧是一名人類靈魂的工程師。

　　我個人在教學中貫徹“從最后一名學生”出發的思想，老師、“家長”、朋友，三個角色集一身，切實提高四十分鐘課堂教學效率。確保百分之百的學生的合格。除此還要以活動教育為載體，讓學生通過組長帶頭、小組合作，互邦互學，讓優秀學生長能力，差生長學業、為學生成才創造發展空間。

　　作為科任組教研員，我深感肩上責任重大，我們組在過去的一年中，精誠團結，教育教學水平有了很大提升，并圓滿完成了領導交給我們的各項任務，但是我們仍有一些不足之處，今后，我們組全體教師將會在以后的教研教學活動中努力提高自身素質，牢固樹立服務學生和家長的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生、家長、社會滿意的人民教師，爭取在各方面取得更大成績，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

　　最后，再次感謝對我們組工作大力支持的各位老師和領導。

科任組工作總結15

　　本學期，我們科任教研組以學校教導處工作計劃為指導，認真學習和落實學�？傮w工作計劃，以注重學校實際工作為出發點；以實際的教研工作促進教學，力求在教學中體現教學的民主性與實效性。我們全體科任教研組成員本著圍繞提高教師業務能力和課堂教學效率，務實創新、團結協作、扎實進取，有目的、有計劃、扎實有效的開展各項活動。盡心盡力、任勞任怨、一如反顧的接受學校領導交給的各項工作，盡善盡美地完成本職工作，在全體科任組成員的共同努力下，克服困難，在校領導指導下及同事們的共同支持與幫助下，科任教研組圓滿地完成了本學期的各項工作。現就本學期科任教研組的工作總結如下：

　　一、落實常規，規范教研工作模式。

　　有效抓好教研工作常規，能促進教研組工作的順利開展。教研組每期初根據學校的工作安排結合本組的實際情況，制定了教研組學期工作計劃，同時組織全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，力求落實在實處。為保證教研活動時間，在學校的統一安排下，每月進行一次綜合教研活動，以便給教師提供更多地學習交流機會，提高教研活動效果。在堅持常抓不懈的教學教案、作業檢查中，教師教案規范，備課充分，內容完整。在教學中能貫穿新理念、運用新方法，每節課都有新發現，新進步。全組教師聽課任務均達到學校要求。

　　二、學研并舉，提高教師綜合素質課堂教學水平。

　　“學高為師，德高乃范”，良好的師德修養是教師職業的立人之本。結合學校骨干教師、骨干梯隊展示活動等，我組開展對新課程標準的深入學習，更深入地了解了新課程標準中關注學生發展，體現學生學習主體性，以學定教的新內涵等。我們在學習中，認真反思自己工作中的不足之處。同時，改進教學態度、教學方法，提高教學水平，盡量滿足學生對獲取新知識的愿望。實踐層面，做到“知行合一”，嚴格遵守道德規范和教師規范操守，嚴格要求自己，愛校敬校，全身心地投入育人工作，認真學習，嚴以律己，精神飽滿地投入工作，而要做到這些，就應該不斷地堅持學習和實踐�？迫谓M每位教師都認真地進行自學，參加區學科培訓，360培訓等。只有博學、敬業、富有創新精神，以言傳身教來影響學生，才能助其成才。

　　三、以“動”促研，積極組織豐富多彩的學生活動。

　　本學期，我組教師除了完成教育教學工作以外，還積極組組織了豐富多彩的`學生活動，在活動中深入鉆研，提高研究的效度：在藝術節、體育節、科技節等活動中，我們全體科任老師可是說是付出了極大的努力，不記酬勞的對學生輔導，陪學生訓練，在合唱、舞蹈的輔導中，我們兩名音樂老師利用早晨，下午等課余時間，結合本校自身情況，在校長、藝術輔導員，各班主任的支持下，從譜到詞，加強對學生的輔導；張燕、陳岱、顧凱老師策劃體育節活動，設計好比賽安排，反饋積分等，也付出了辛勞和汗水。尤其是本學期還迎接了小學生體質監測工作，可以說做了大量的工作。通過扎實有效活動，大大提高了教師自身能力，促進了教科研工作。當然，這與校領導班主任和各位老師的支持大力支持和扎實有效的專題培訓工作是分不開的。

　　四、辛勤耕耘，默默付出總有收獲。

　　一個學期以來，老師們的默默耕耘換來的是學生的成長和自身的發展，同時也為學校爭得榮譽。

　　音樂組：指導學生榮獲20xx年楊浦區第27屆學生藝術姐合唱比賽一等獎；包文嘉老師獲得優秀指導獎

　　王嫻靜老師指導學生獲20xx年楊浦區第27屆學生藝術姐集體舞比賽三等獎

　　美術：徐穎穎老師指導學生獲得全國第九屆生肖個性化郵票青少年設計大賽金獎；上海市儲能杯青少年生肖馬年郵票設計金獎；“我愛集郵”系列活動知識競答一等獎2名二等獎2名三等獎2名；個人獲得20xx第二屆上海市中小學生“我愛集郵”知識競答優秀指導獎；20xx楊浦區第27屆學生藝術節學生繪畫作品比賽優秀指導獎。

　　體育組：組織學生參加區各項比賽有田徑、跳踢、羽毛球，名次尚未公布；接大隊部任務，參加市“肯德基”杯趣味跳長繩比賽、獲市二等獎，張燕老師獲優秀指導獎；組織全校學生舉辦了體育周活動。

　　科技：在放飛環保夢想，創意未來生活20xx年全國青少年校園科技環保DIY展示交流活動，獲師生組獎項2項，家庭組1項，兩名輔導員獲師生組一、三等獎；綠風車科技環保創意社團獲楊浦區三星社團；范倍在第八屆機械模型比賽機器人走半圓項目中表現突出，參加市級比賽；李靜等5人參加“救救蛇”知識競賽；繆姝老師參加區綠色校園環境教育方案設計比賽；組織學校科技節活動“科技智多星，創智中國夢”等。

　　信息：喻偉慶老師組織四年級學生作業情況問卷調查；組織部分學生參加電腦小報制作；完成信息公開自評報告，學校信息化建設自評報告兩個，均合格。

　　圍棋：組織學生參與上海市“雛鷹杯”少兒圍棋交流賽獲三等獎；楊浦區陽光體育大聯賽圍棋比賽小學女子團體第一名、男子團體第三名；上海市“小應氏杯”中小學圍棋賽第八名。

　　成績屬于過去，新的夢想正在醞釀。展望已經拉開帷幕的20xx，我們充滿希望，同時，更充滿挑戰�？迫谓M全體教師將圍繞在學�！按判詫W�！苯ㄔO的理念，積極創新，銳意進取，爭取在新的學期有新的發展和進步。

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