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高校檔案迎檢的工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編收集整理的高校檔案迎檢的工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高校檔案迎檢的工作總結1
為了迎接省和國家對我縣義務教育均衡發展督導評估，我校做了大量的準備工作，主要表現在以下幾個方面：
一、政府加大教育經費的投入。敖陽街道黨工委多年來對學校教育非常重視，僅20xx年就投入教育經費61.27萬元，用于活動中心、逸夫樓廁所的改造，孔子像的購置，校門圍墻貼瓷板，開放學校北門和校園主干道的瀝青路面的鋪設等建設。如今學校的各項硬件建設更加完備，校園環境整潔美觀，綠化面積達整個校園面積的53.2%。
二、各科室材料搜集整理歸檔齊全。迎檢工作都是靠數據說話，敖陽小學的辦公室、總務處、教導處、政教處、電教材等科室積極備戰，利用工作之余和雙休日，把各部門平時做的相關工作收錄整理，并用文件夾裝好，以備查用。政教處除了抓好日常管理工作外，還組織了兩次大規模的衛生大掃除，消除衛生死角，細化衛生環節，并組織人員親自檢查通報，對個別衛生不徹底的班級進行督促整改，爭取呈現潔凈美觀的環境。所有黑板報全部更新內容，并對版面設計提出相關要求，做到美觀大方。對學生行為習慣進行強化教育，落實文明衛士站崗制度。電教處功能房裝飾一新，有標牌，有科學家畫像，有橫幅，有管理制度。窗簾全部換成新的。物品擺放有序，衛生整潔無灰塵。教學設備的使用有計劃、有安排、有最近的使用記錄，做到了“入庫上架、登記入冊、科學存放、建章立制、規范管理、開展應用”。圖書做到了“入賬、分類、編目、加工、上架、流通”。備檢過程中，分工細致，各功能房、多媒體室、會議室都能隨時開門迎檢。
三、做好德仁苑的相關工作。上高德仁苑是我校工作的特色，是其他學校都沒有的人文教育關懷基地。學校除了繼續做好德仁苑的教育管理和生活照顧工作外，還把德仁苑的外墻進行了仿瓷，提高孤兒的伙食標準，改善他們的'生活待遇，讓他們在德仁苑快樂學習和成長。還和校外的相關單位聯系，用一對一的方式滿足孩子微心愿，竭盡所能地為他們提供良好的生活和學習環境。
四、繼續抓好校本課程的開發和建設。學校大課間體育課的開設也是學校的亮點，為了強化大課間“體藝2+1”活動，五年級新創了大型繩操，所有老師和同學每天都在操場上進行強化訓練。四年級組織了八個方陣的扇子舞團體表演，每個方陣36人，共購買扇子600把，費用6000元。其他年級也每天按時進行年級項目和班級自選項目的訓練。每個年級形式不一，班級花樣不一，呈現百花齊放的大課間體育活動景象。
五、工作中的不足之處。受場地的限制，如果遇到下雨天氣，大課間體育活動就必須中斷。教師辦公室過于擁擠，正常教學物品無處擺放，希望政府部門能盡快給學校建設一些樓堂館所，以緩解場地不足的壓力。
高校檔案迎檢的工作總結2
xx區順利通過了國家基礎教育均衡發展督導評估驗收，作為xx教育工作者的一員，為xx教育取得的輝煌成就感到驕傲與自豪。雖然每一天都很累，但是也很充實。看著校園在上級領導大力度的資金投入下，在大家共同努力下發生的變化，內心由衷的高興。忙碌的`日子里，每一天，校園都悄然發生著變化；每一天，身邊都有讓你感動的人、感動的事。
一、硬件投入
1、中心校尹校長高瞻遠矚，拆除了二道圍墻，拓寬活動場地，重新翻修了院墻150米，新建大門口，安裝了新大門，路面硬化234平方米，校園更趨于完美。
2、新院墻上畫上了運動圖畫19幅，美化了校園，更讓校園富有生氣。
3、粉刷了第一排教室腰帶磚以下圍墻以及房檐，廁所外墻粉刷一新，校園變得更干凈更整潔。
4、重新制作39塊國學經典文化板，粘貼在教室外墻房山處，讓校園更富有學習氛圍。
5、更換櫥窗展板16平方米，全方位總結、展示學校辦學成果。
6、重新裝配圖書閱覽室，新增圖書閱覽桌4個，學生凳27個，教師吧臺1個，前背景墻1面，成功實現上檔升級。
7、為一至四年級更換學生課桌凳270套，班級面貌煥然一新。
8、更換教室三表牌18塊，教室班牌29塊，班級管理更加規范。
9、完善了校園網絡，實現班班通，使得每位教師能夠方便上網搜集好的教學資源應用教學。
二、環境衛生徹底清理，從大面上的門窗玻璃，細到教室內的門框邊角，教室燈管等（燈管從20xx年新建校舍投入使用開始從未清理過）。
三、完善檔案整理
國檢檔案嚴謹完整，涉及到的數據從教師檔案到學生檔案，完全與年統報表一致，沒有絲毫漏洞。
檔案制作高標準，每一項檔案都有與內容相對應的帶有學校校徽的專用封皮，用抽桿夾裝訂，里面按年度設置了檔案目錄，查閱檔案一目了然。
除了常規檔案，完善了xx小學個性化檔案。比如：編輯教師讀書心得《且讀且行》至第三期；編輯教師教育敘述《我和孩子的故事》至第三期；編輯完成第一期學生日記《成長的足跡》
四、人力投入
1、領導層面：
從10月22日學校拆除原有圍墻開始，校長熊沛榮、主任李東利、劉培勝沒有休息過一天，從迎國檢整體工作謀劃到校園操場平整，到校園網絡線路安裝，校園圍墻運動圖畫設計描繪，再到檔案整理等，全部都是親力親為，起到了模范帶頭作用。
2、教師層面：
每天放學都是帶著任務回家，晚上在家里整理檔案，她們微信說說上只言片語顯示的時間常常是后半夜；迎國檢關鍵時期，11月12日、11月13日、11月19日，11月20日，全體教師周末加班四天，毫無怨言。教師之間精誠團結，不分分內與分外。
勞動時，老師們都是身先士卒，親自動手，擦拭教室內燈管時，高度不夠，就在學生課桌上再放上一把椅子，學生在下面扶著，老師登上去，親自擦拭。由于都是女老師，站在高處都是嚇得小腿肚子直突突，但每個人都順利完成勞動任務，為孩子們做出了榜樣。
五、遠景規劃
硬件：
1、翻建廁所150平方米、庫房40平方米。
2、新建警衛室、廚房、體育器材室
3、最南排校舍540平方米、最北排校舍270平方米做防水。
4、室外腰帶轉以下粉刷350平方米，脫落的房檐修補。
5、前操場路面硬化約1000平方米.
6、鍋爐改造。
7、更換老化塑鋼門窗520平方米。
8、室內外線路改造，大部分燈管（大約130個）需更換
9、學校窗簾定制80幅。
10、安裝校園監控系統。
管理層面：
1、領導教師加強業務學習，提高自身素質。
2、完善教師成長檔案
3、把學生寫“我的成長記錄”活動進一步做實、做細，堅持長久；學生古詩誦讀繼續堅持，去燕山路小學學習燕小“瘋狂背古詩”活動開展情況，取長補短。這兩項活動相結合，爭取打造本校特色。
4、深入開展師生讀書活動。
六、存在問題
硬件方面：
（見遠景規劃）
領導教師層面
1、領導眼界不夠開闊，還需進一步學習。
2、老師整體素質有待提高，還需培訓，開闊眼界。
3、專任教師嚴重缺乏。年統標配21名教師，實有18人（尚有一人歇產假），五十歲以上教師三人。教師每人一班，連踢帶打。這種保姆式教師嚴重阻礙了學生素質提高。
4、教師人手緊，工作中很多想到的事情或延期實現或不能付諸行動，留下遺憾。急需補足缺編教師。
高校檔案迎檢的工作總結3
6月，教育局按照區委、縣政府“雙創”工作的總體要求，在區“雙創”辦的具體指導下，堅持從實際出發，按照整體部署、分組負責、綜合整治、逐步推進的辦法，全面整治校園環境，促進校園的綠化美化，不斷提高師生創衛環保意識，精心組織，周密安排，有計劃、按步驟扎實認真地開展“雙創”工作，取得了顯著成效。現將我局20xx年6“雙創”工作總結匯報如下：
一、強化輿論宣傳，提高環保意識
六月份，我局把創衛環保的宣傳教育作為學生思想素質教育的重要一環，以開展創建綠色文明示范學校、衛生示范學校為突破，大力宣傳教育活動。
為了全面提高師生創衛環保意識，各學校通過在校園內外懸掛宣傳標語，散發傳單，編印適應學校“創衛”、使學生讀得懂、記得住、做得到的宣傳手冊等形式，在校園內營造創建工作的濃厚氛圍。同時，各學校充分發揮黑板報、學習園地以及校報、校刊的作用，認真開展創衛環保主題宣傳活動，通過主題隊會、班會和黨團活動等學生喜聞樂見的活動形式，廣泛開展創衛環保教育。
二、采取多種活動形式，落實雙創目標責任
六月份，我們通過各種積極有效的活動形式，全面開展“雙創”工作，提高師生環保意識，促進學校衛生工作。
首先做好了五月份通報問題的整改落實工作。
我們組織學生開展“愛護環境，從我做起”大型活動，組織學生上街參加愛國衛生義務勞動；組織 “我為‘創衛’做貢獻，干凈整潔進校園”的校園衛生大掃除，徹底清理校園垃圾，清除衛生死角，使校園整體出現了新變化、新面貌、新氣象。同時，各學校結合本校實際，積極開展創建衛生先進單位和園林式單位活動，全面落實“雙創”的`各項工作任務，加強學校食堂、宿舍、操場、廁所等場所的環境衛生，對校園進行了大量的綠化美化工作，使全區所有學校校園整潔衛生，環境優美，衛生設施完善。
此外，各學校以“雙創”工作為契機，積極組織開展健康教育師資力量的培訓，全面開設健康教育知識課程，定期組織優秀健康教育課時觀摩活動，培養學生養成良好的衛生行為。
四、狠抓檢查評比工作，確保“雙創”工作實效
六月份，教育局“雙創”辦對全區60多所學校和局屬單位“雙創”工作進行了嚴格的檢查考評，采取實地抽查、查看資料、聽取匯報等形式。6月底，分別對10多所學校（單位）進行了抽查。每次檢查結果，教育局都下發通報，該表揚的表揚，該批評的批評，并在教育網上特設“雙創”工作專欄，隨時通報工作動態。
在全體人員的共同努力下，六月份的雙創工作取得了明顯的成效，各學校（單位）衛生工作有了明顯進步，校園環境得到了進一步改善。但是，仍有個別學校思想認識不足，輿論宣傳不夠到位，衛生工作相對滯后。今后，區教育局將繼續把“雙創”工作擺在重要議事日程，強化管理，狠抓監督與評比，為創建衛生縣城和環保模范縣城做出應有貢獻。
高校檔案迎檢的工作總結4
省教育示范區縣驗收是事關我區教育形象的一件大事，xx中學以迎評為契機，把這次工作當成一次全面檢驗和提升本校辦學行為、升華辦學思想的大事來抓。各項準備工作本著高起點、高標準、嚴要求的原則展開。學校從硬件建設到軟件準備，在原有基礎上大幅度地提升了一個層次。現對我校迎評工作總結如下：
一、高度重視，成立迎評工作小組。
學校上下為了順利通過這次檢查，著眼長遠，從上學期開始各項工作就已經開始為本次迎評著手準備。本學期開學后，迎接省示范區縣驗收列入學校工作計劃的重點之一。在本次迎評即將來臨之際，學校迅速成立迎評工作領導小組，多次召開校長辦公會、班子會、校委會，反復研究討論需要整改的工作和注意的事項。在召開校委會后，我校成立了迎評工作領導小組，并作了明確分工。
組長：xxx――負責宣傳、發動、全面統籌和策劃迎評工作
副組長：xxx、xxx――負責指導、部署迎評各項具體工作
組員：校委成員――負責各項工作的落實、檢查、完善。
成立迎評工作小組后，我校加大宣傳力度，多次召開教師會，傳達區、鎮兩級教育主管部門的迎評會議精神，布置我校每天、每周迎評具體工作，把迎評工作落實到每一位教師；充分調動全體老師的工作積極性，集思廣益，讓老師們為迎評出謀劃策。
在我校精心組織和大力宣傳下，我校每一位教師都把迎評工作做為檢驗自己能力的頭等大事來抓，迅速掀起了全員迎評準備的高潮。實現了地盡其利、物盡其用、人盡其才。
二、認真規劃，精心安排
成立迎評工作小組后，付百法、邊惠操兩位副校長根據孫校長的具體要求，認真研究《山東省教育工作示范縣（市、區）督導評估方案》，把每一項檔案指標的準備工作落實到具體老師，提出“三天材料成型，一周全部準備到位”的具體工作目標。
具體措施是：召開各功能室管理人員專題會議，一是對功能室檔案整理提出具體要求，二是讓每一位功能室管理人員清查器材配備情況，列出清單，缺少的器材查到細致明確。三是提出各功能室衛生清理標準。
在具體工作落實上，明確及時“事清事結”的督查標準和獎懲反饋辦法，極大地撬動了教師的工作熱情、激發了每一位教師的主動性、創造性。
三、檔案材料確保不失分
孫國棟校長在研究了《山東省教育工作示范縣（市、區）督導評估方案》后，提出了我校整理檔案的具體目標：配備最新檔案盒，高規格整理各項材料，確保檔案材料準備不失分。
為達到這一目標，我校把檢查結果作為考評科室人員的重要依據之一，在年終考評中占50%的考核成績。在檔案整理中采取了如下做法：
一）明確檔案總負責人――付百法、邊惠操兩位副校長。
二）把a級指標落實到科室，把b級指標落實到具體工作人員。
三）檔案整理完成后，本科室人員先自查，然后把所有材料集中到會議室，展開不同科室間互查，找出不足與問題，及時改正。
四）校長、副校長再對所有檔案進行檢查，給出相應的考評成績。
四、硬件配備再上一個檔次
在確保檔案不失分的`情況下，孫國棟校長按照《山東省普通中小學基本辦學條件標準》，提出了借迎評東風，采取“借――租――買”多管齊下的辦法，把我校各功能室的硬件配備再上一個檔次的明確要求。
為達到這一目標，我校采取了以下措施：
一）召開各功能室人員會議，清查各功能室器材與配備標準的差距。
二）各功能室列出所缺器材目錄。
三）投資購買缺少的器材。
“借”：學校挖掘每一位教師、特別是分管教師的人際關系潛力，校長以身示范，教師緊緊跟隨，分別向張店二中、齊魯武校、興福一種、廣饒一中、張店實驗中學等校借回了音體美多項沙灘排球、足球、架子鼓、硯臺、鎮紙等多件器材。
“租”：學校在外借不能滿足的情況下，向臨淄區、張店區多家專賣店以每天100元的價格租賃了多件薩克斯等器材。
“買”：我校為本次迎評投入8000多元購買了多種多件各功能室常用器材，投入XX元購買實驗、師生保健、預防、治療藥品，投入17340元購買學生課外閱讀、教師辦公輔助圖書。
五、高標準準備迎評氛圍
在軟硬件到位的情況下，孫國棟校長提出要讓校園煥然一新，營造濃厚迎評氛圍的要求。
為達這一目標，我校采取了以下措施：
一）投資600元，對辦公樓、教學樓墻群，教學樓、辦公樓梯欄桿重新刷漆。
二）投資1800元，對校園四周墻壁及實驗室墻壁重新刷外墻涂料。
三）投資2500元，雇傭專用清潔車輛清理校園衛生死角，整平校園西南角及公寓院內樹林西邊地面。
四）投資6000多元制作迎評展板6塊。橫幅一條，豎幅八條，更換校園文化設施。
六、取得成績
1、通過本次迎評準備工作，校委會成員的領導能力得到了考驗，有了很大提高。領導班子成員進一步找到了組織、開展、落實大型活動的工作方法，全體教師在工作中學會了自我要求、自我檢驗、自我完善、自我提高的辦法。
2、檔案整理人員素質明顯提升
本次整理檔案，我們的要求是高標準的，檢查是細致的。每一位檔案整理人員都能發現自身優勢和不足。為他們今后更好的工作打下了堅實的基礎。
3、全體教師更加團結
本次迎評工作不再是領導的事情，不再是某一個科室的事情，而是全體教師群策群力，出謀劃策，把學校的事情看成是自己的事情，教師的凝聚力更強了，教師責任心更強了。
4、功能室硬件配備更加完善了。
5、校園環境更加整潔、面貌一新。
高校檔案迎檢的工作總結5
根據省高校檔案工作檢查部署和檔案館2011年工作計劃安排，自2011年1月始到6月18日止，在半年的時間內，經歷了研讀文件－動員組織－制定方案－材料環境準備－重點整改－落實指標－實施迎檢7個工作環節［文件研讀材料準備（指南、巡覽編撰）、動員培訓、制定迎檢工作計劃、方案（細分責任和檢查指標）、媒體宣傳和掛接、全校檔案普查和落實整改措施（協調再動員）、檔案迎檢工作分期調度、各種匯報和支撐材料的準備、內外部環境的治理、接待工作分工對位、實施檢查］，順利完成了全省高校檔案工作檢查工作，學校檔案工作贏得了省高校檢查組的一致認同和良好評價。現將此項工作總結如下：
·基本工作回顧
（一）領導重視，指揮到位。校領導重視檔案檢查工作，把迎檢工作納入議事日程，深入部門聽取匯報、了解情況、協調各方、督促整改。反復推敲自查報告，審核整體工作方案，自始至終的掌控調度各項準備工作，為檔案工作迎檢傾注了大量的精力和時間，營造出良好的工作環境和必要的條件。
（二）思路正確，計劃周密。迎檢工作啟動早，安排合理，迎檢工作分工、標準、要求清晰有序，各類材料準備翔實，各個工作環節責任到人，較好處理了迎檢工作和09年度提前歸檔任務之間的矛盾，各項工作有條不紊地按計劃進行，做到了兩面抓，兩不誤。
（三）組織得力，準備充分。建立各類工作小組和工作體系，對任務指標進行分解，整個迎檢工作從計劃到實施形成一個閉合的管理體系，個人知道干什么，怎么干，科室適時進行內部檢查督促，全館實行階段抽檢和全面驗收，不放過每一個工作細節，整體準備工作充分扎實。
（四）齊心聚力，勇擔責任。工作認識到位，迎檢形成共識。以個人的努力確保科室工作的完成，用科室的工作成果確保全館迎檢任務的落實，各自承擔起各自的工作責任。接受任務不講條件，完成工作一絲不茍，在壓力和挑戰面前知難而進，盡心盡力，相互協調、幫助和支持，互相創造良好的工作條件，勁往一處使，全館一盤棋。
（五）自覺自律，克己奉獻。認真執行工作要求和標準，注重工作細節，把迎檢準備過程當作學習和提升工作水平的良好機會，所做工作不僅對此次檔案檢查負責，更對學校的檔案事業建設發展負責。個人、科室自覺放棄休息，加班加點，妥善處理工作和家庭需要的關系，克服困難，確保完成工作任務。
（六）部門協助，堅持整改。堅持每階段的工作分析和調度會，對存在的重、難點問題專門研究制定解決方案和措施，協調相關部門整改結合，講究實效。調動部門、個人的積極性和主動性，嚴格把關，把工作做實。通過不懈努力真正體現出整改結合，以評促建的工作實效。
·取得十大建設性成果（填補我校檔案管理空白）
（一）編制檔案館指南，健全檢索工具；（二）制作全面反映學校檔案工作的ppt；（三）建立檔案全宗卷，管理工作規范化；（四）完成館藏普查統計（卷宗、聲像、光盤、實物），完善館藏數據；（五）建立聲像、實物檔案管理體系；（六）建立并開放電子文檔（目錄級、案卷級）的查詢；（七）建立部門立卷歸檔動態管理體系；（八）建立完善學校檔案年度考核制度；（九）檔案宣傳教育進校內媒體（報紙、站）；（十）校長辦公會聽取檔案工作匯報，決定檔案庫房搬遷。
省檢查組評價：學校檔案工作起點高，領導重視，機構健全，制度完善，館藏豐富，門類齊全，從收集整理到利用編研，各管理環節都做出了突出成績，切實發揮了檔案館作為學校信息資源利用和保管部門的功能和作用。
··體會和感悟
（一）強化了檔案管理規范化的意識，拓寬了檔案工作的視野，增強了檔案數字化管理的緊迫感，明確了今后工作方向；
（二）統一并提升了對高校檔案實體分類的實際適用及檔案門類（基建、設備、科研等）具體管理如何實現標準化的認識；
（三）全面建立健全學校檔案工作“四納入”、“四同步”長效工作機制的.政策保障體系的必要性和重要性。
·存在的不足和今后工作方向
（一）進一步建立健全工作機制，明確劃分各級檔案管理的責任、標準、程序和目標，落實責任制，并納入相關部門的職責和考核體系；
（二）加快部門立卷歸檔工作的標準化建設，實施歸檔動態化管理，推進全校檔案管理的規范化；
（三）圍繞檔案數字化建設、史料編撰、校史教育和網站建設拓寬思路，爭取在省屬高校檔案管理方面有建樹，立標桿，形成我校的特點。
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