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幼兒園家委會工作總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,因此好好準備一份總結吧。那么總結有什么格式呢?下面是小編為大家收集的幼兒園家委會工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
本學期我園的家教指導工作在園領導的重視下,在各班老師及家長的密切配合下,也出色地完成了各項工作,使家園共育真正成為推動幼兒全面發(fā)展的有效途徑。現(xiàn)對本學期工作做如下總結:
家長是孩子的“第一任教師”,一個孩子從呱呱墜地開始,直到長大成人,在家里和父母在一起的時間,可以說是和學校教師、同學在一起時間的幾倍。如果說學校教育是“陽光”,那家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務,也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否,在較大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合,共同教育好幼兒。因此,我園家長學校緊緊圍繞園內的各項任務,積極開展了以下工作:
一、加強學習交流
家長資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育,家長不同的職業(yè)背景及特別的技能,是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學期我們依然進行了全園家長助教,積極組織家長來我園進行教學助教。與幼兒一起動手做勞作。
二、舉辦家園親子活動
邀請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起歡度節(jié)日,共同繪制圖畫。運動會開展親子游戲,家長與幼兒一同做游戲,受到了孩子們的歡迎與喜愛,同時也加強了家園的聯(lián)系和情感。
三、家長開放日、家長接待日
每學期都有定期和不定期的對家長開放活動日,讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學習、勞作、游戲、運動等活動內容,了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動,并進行家長意見反饋。發(fā)主
題告家長書,向家長宣傳禽流感預防知識、交通安全及防溺水安全告家長書。
四、小型家長會、家訪
以班級為單位的家長會:教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作,讓家長及時了解幼兒園的教育內容及自己孩子的發(fā)展狀況,也了解幼兒在家的各方面情況,有利于教師調整好教育計劃和對每個幼兒的個案計劃。使教育更有針對性。
教師每學期都進行家訪,尤其是新生入園家訪率達到全部幼兒。我們教師還做到對沒來上學的幼兒進行及時的電訪。另外,碰到班里孩子有特殊的事例,老師都會做到有事必訪,主動地進行家訪。
五、繼續(xù)發(fā)揮《家長園地》的宣傳作用
《家長園地》是反映保教工作的一扇窗戶,更是進行教育交流的一塊園地。本學期各班老師根據(jù)綱要精神,結合各班實際,在家園欄的欄目設置上推陳出新,體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識,各欄目版塊圖文并茂,形態(tài)各異,內容涵蓋了體、智、德、美各方面,成為家長接受幼兒教育信息的主渠道也開闊了家長的視野,豐富了家長的幼教知識。經(jīng)常看到家長駐足在那兒觀看,使《家長園地》活了起來,產生了最佳的互動效應。家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提升教育能力。在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新把家長工作推上更高一層樓。
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