關于消防演練的工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以使我們更有效率,我想我們需要寫一份總結了吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的關于消防演練的工作總結,歡迎閱讀與收藏。
關于消防演練的工作總結1
為貫徹《中華人民共和國消防法》,落實上級部門關于安全工作的有關要求及20xx年消防工作要求,結合我校消防,把全員介入消防工作落到實處,依據應急分散預案,我校于20xx年6月1日中午15:00整舉行消防練習。這次練習的主要特點是:
一、領導看重、組織嚴密,介入普遍。
為了認真落實我校安全警備步伐,加強師生的消防安全意識,打消火警安全隱患,確保學校家當安全,穩定學校正常教導教授授課秩序。增強我校安全事故的應急工作,我校領導歷來看重消防安全工作,為確保本次消防工作安全有序進行并取得切實成效,讓師生懂得基礎消防知識和自救技能,由學校安全辦率領下組織謀劃了一次消防練習。
本次練習由校長甘佑忠、副校長馮強擔負總指揮,安全干事、學生成長部周子淇主任擔負現場指揮,消防2支隊副隊長沙龍、班長江盼擔負技巧指導。
本次消防練習前,對消防分散現場進行了認真的考察、對消防安全進行了周密的部署,設計了預案。參加本次練習的有來自教授授課治理辦事一線部門的職工30余人。我們假設20xx年6月1日(天氣晴、西北風、風力三級),克拉瑪依第三中學女公寓四樓407宿舍由于短路發生火警;205、515宿舍有師生被困,火勢向四周蔓延,環境十分危急。
火情發生后,學校先生當即向當日值班校領導進行陳訴請示,校領導迅速報警并應用內部廣播系統看護全體師生依照單位內部預案引導分散學生,一邊組織人員里應用滅火器對火勢進行撲救。
克拉瑪依市消防支隊指揮中心接到第三中學報警,急速調整轄區南林中隊出動5車30人趕赴現場。
二、練習歷程與結果
學校對參加消防練習的全體人員在德育晨課進行了消防培訓,具體解說了消防工作的緊張性、滅火器材的種類及其性能、適應火種及其操作要領,消防二支隊的技巧員并對營救歷程進行了現場解說。為本次消防演練安全順利進行打下優越的根基。
中午3點整,消防分散練習正式開始。組織人員在現場設置了11個煙餅起煙點,參加練習的10名安全員,2人一組在專家的指導下依照規范法度模范實施點煙。實踐中消防二支隊滅火隊員動作精確、快捷,滅火歷程快速安全。參加消防練習的師生都認為,這樣的練習,不僅使人人能真學、真會、真懂、真用,學到了新知識、新措施,純熟控制逃生的要領,加強了消防安全意識,還為包管學校消防安全奠定了堅實的根基,達到了預期目的。
三、不夠:
1、在宿舍時,就有很多同學捋臂張拳,吹口哨的、學警報聲音的。導致宿舍里面對照凌亂。
2、分散時同學們的'看重水平不敷,分外是男生,在出公寓之后要跑到聚攏所在,然則我們大多同學都是跑到一半就不跑了,開始說話、聊天。這樣就影響到了我們后面分散的同學。導致分散光陰變長。
3、初三內初班的學生,自我治理意識較差,對照多的同學沒有按要求聚攏,坐在足球場草坪上聊天。
4、值得表揚的是我們內出初一、初二的同學們異常有規律。
往后,我們決心在局領導下盡力落實好各項司法律例、規章制度、消防步伐,確保學校安全。
關于消防演練的工作總結2
按照安全生產全年的工作目標及上級消防部門的工作要求,結合我們社區實際狀況,將消防工作納入社區治安綜合治理防控體系建設,認真組織開展了消防安全工作,打造出社區消防安全工作特色,現將全年來消防安全工作狀況總結如下:建立健全社區消防組織領導。
一、建立健全社區消防組織領導。
為了切實做好社區消防安全工作,我們成立了以社區書記為組長,社區民警為副組長,安全安全專干和各網格員為組員的消防安全領導小組。補充和更新了“老媽媽防火團”隊伍,成立了應急救援分隊和社區居民消防志愿者隊伍,充實了社區消防的工作力量。加強宣傳教育,增強居民群眾和轄區單位的消防安全意識。
二、加強宣傳教育,增強居民群眾和轄區單位的消防安全意識。
為了將消防工作深入人心,社區分別于4月20日和6月24日在萬壽園廣場舉行了兩場大型消防知識宣傳活動:活動利用橫幅、宣傳欄、圖冊、現場演示向居民宣傳消防安全常識;組織轄區單位和義務消防隊員進行消防器材的操作培訓和應急疏散演練;為“老媽媽防火團”成立十周年組織紀念儀式。社區還利用網格員進社區,組織網格員在居民小區為老年人和殘疾人講解消防安全知識并發放宣傳資料,邀請伍家區消防大隊的消防民警對轄區居民入戶宣傳火災的初期撲救和后期逃生知識,以專業的角度向居民普及消防安全知識。并組織專業人員為居民免費檢驗天然氣、液化氣灶具,防止發生由煤氣泄漏引發的火災隱患,得到了群眾的支持和肯定。社區還在人口集中的居民小區和公共場所,建起了5塊大型的消防知識滾動宣傳燈箱,將消防安全宣傳深入人心。社區消防器材完備,滅火準備充分,應急反應潛力得到加強。
三、社區消防器材完備,滅火準備充分,應急反應潛力得到加強。
社區負責對轄區內的所有居民小區和企業單位的消防器材進行監管和維護,定期檢查消防器材是否完好有效,是否有侵占、損壞、埋壓、丟失消防器材的現象,發現問題及時整改。社區還爭取了一批消防器材的配備,包括消防水帶、消防水槍、消防扳手和消防巡邏自行車,網格員和義務消防員每一天都會騎上消防巡邏車在轄區內巡視,一路上警燈閃爍警示人們注意防火安全。巡邏車上配備了消防器材,遇上火險義務消防員能第一時光趕到現場撲滅火災,將火災消滅在萌芽狀態。規范社區消防管理,落實安全職責,加強日常工作。
四、規范社區消防管理,落實安全職責,加強日常工作。
完善社區消防日常管理,制定了社區消防工作職責,社區消防工作制度,社區居民防火公約等一系列工作制度。同轄區企事業單位和特種行業簽訂了消防安全生產職責書,同網格員簽訂了消防安全工作職責書,把消防安全工作落實到人。構成了一人抓安全,層層抓安全的工作局面,避免了工作中盲木無緒眉毛胡子一把抓。加強對轄區的日常巡查制度,網格員每一天上午和下午各在轄區內巡視一個小時,發現問題及時上報。每月有檢查、有記錄、有落實,發現消防安全隱患及時匯報、整改。安保人員負責各小區,社區消防志愿者負責各街巷,居民組長負責各樓棟,從而使消防安全防控網絡輻射到轄區內重點地段和角角落落。在防火檢查中,我們對轄區基本狀況底數清、狀況明、重點隱患不失控:轄區內常住人口5180人,暫住人口583人,新建小區2個,雜居小區12個,機關事業單位12個,企業單位27個,個體工作商戶284戶,工業企業5家,商業12家,服務業10家,教育1家,醫療2家,;方洜I單位1家,加油站2家,煙花爆竹經營點2家。安全隱患排查不留死角,遇到問題及時上報,及時解決。社區在檢查消防安全工作中,查出消防安全隱患三起,下達整改職責書一份,現已全部進行了整改,消除了安全隱患。開展關愛行動,對轄區內的特殊人群進行幫扶。
五、開展關愛行動,對轄區內的特殊人群進行幫扶。
在入戶摸底時,針對孤寡老人、留守兒童、殘障人員等弱勢群體,建立了特殊人群登記表。社區成立了消防安全幫扶小組,并用心落實幫教措施,對特殊人員多一份關愛,多一份耐心,使他們多掌握一點消防知識,多一份消防安全保障。開展專項行動,大力整治雜居小區,居民樓棟的消防安全隱患。
六、開展專項行動,大力整治雜居小區,居民樓棟的消防安全隱患。
今年七月、八月,利用兩個月的時光對居民小區和樓道雜物進行了專項整治工作。對小區內亂搭亂建侵占消防通道的.狀況進行了拆除;樓道內堵積的雜物、木柴、舊家具等火災隱患進行了清理,共清理、清運雜物22車消除了居民身邊的火災隱患,還居民一個安全舒適的生活環境。在街道安委會的領導下,在上級消防部門的支持下,我們社區在消防安全中做了一些工作,也取得了必須的成績,得到了上級的肯定。我們必須會一如既往的努力工作,再接再勱,做到思想創新、辦法創新、與時俱進,把安全工作常抓不懈,掌握工作主動把這項工作更加扎實有效得做的更好。
關于消防演練的工作總結3
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力,幼兒園對全園師生進行了演練活動,演練中,從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區域。整個演練過程做到快速、安全、有序;顒釉谝詧@長為總指揮的帶領下獲得順利完成。
這次演練活動的成功,與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署,與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動,幼兒園成立了以園長為總指揮,各班班長為組長的消防疏散演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節”的演練原則。
2、演練前一天下午,園長根據演練要求在全園開了預備會,告知演練的時間、內容及要求,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時,還專門讓各班老師對幼兒進行消防教育,為孩子們準備了濕的小方巾,如果在家中發生火災,懂得打119報警電話,并教給孩子們自救的方法,還有教孩子相關消防安全知識,提高幼兒的自救自護能力。
下午三點,突然想起的防火鈴聲劃破了幼兒園的寧靜。隨著演習指揮老師拉響的防火鈴聲響起,各演練工作組在聽到指令后,迅速到位,參加演練的工作人員全部準備好,在最短的時間內,于安全出口處,通過口令加手勢,指揮員工和孩子們從指定路線進行有秩序地疏散;把現場所有人員,快捷有序地疏散到安全地帶幼兒園后門小操場處。老師們下令"失火了,孩子們抓緊時間拿好濕毛巾掩住口鼻,跟保育老師彎腰出樓,注意安全別掉隊"。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內就在教師指揮下迅速做出了反應。老師們一邊帶領幼兒逃離火場一邊高喊:"不要怕,不要怕,保護好自己的安全,迅速分成兩組從后門按順序逃離!"幼兒們在老師的帶領下,雙手緊抱頭部、弓著身子,按著平時老師教的方法分小組迅速跑出教室,一隊接著一隊,緊張有序地從安全疏散通道進行撤離至規定的安全地點。孩子們在有驚無險的訓練下,熟悉了逃生路線,在危急的信號中有序并快速地逃離現場。整個撤離用時4分15秒,F場秩序井然,孩子們情緒穩定。全園按照擬定的路線進行安全撤離,此過程中教師們有序、鎮靜的帶領孩子們迅速安全撤離,隨后,沈老師還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練,老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預設的起火點,熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。
演練結束后,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班老師針對此次演練活動作了總結并對幼兒進行了相關的'消防教育。
通過演練,我園廣大師幼再次體驗了火災現場逃生的場景,更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線,鍛煉了教職工在面對突發意外時應有的沉著冷靜的心理素質,增強了全體教師和幼兒的安全防范意識,提高了幼兒面對突發自然災害的防護和自救能力。此次演練全員參加,達到了預期效果。通過疏散演練活動,全園師生進一步掌握了在發生火災時的緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識,同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識,做到警鐘長鳴,我園將在今后繼續加強幼兒園的消防安全工作。
關于消防演練的工作總結4
經學校領導批準,20xx年6月14日上午10時10分(第二節課)我校進行安全逃生演練,此次運動受到了校領導的高度看重,運動中各崗位人員盡職盡責,學生們分散有序、迅速,整個歷程組織嚴密,逃生演練取得了圓滿勝利,現就本次如下:
一、領導看重,演練運動組織到位
為了確保演練運動落到實處,我校校長、副校長全力支持,各任課教師、班主任從思想上引起看重,加強安全意識,同時也進步了應對緊急突發變亂的才能。對付這樣的運動,領導要求新校區第一次開展此項運動,必然要安全第一,保障步伐到位,以確保這次演練運動順利進行。
二、演練安全可行
學校要求,演練規劃具有科學性和可操作性。將規劃演練的光陰、所在、內容、工具為參加者作具體的闡明。如操作法度模范、分散要求與注意事項作了詳細解說,必須屈服命令、聽從指揮,快速、安全進行分散;不得摒擋物品;不得擁擠、推搡;不得重返課堂,更不得喧嘩、開打趣;如發明有人跌倒,應將其扶起,贊助一起逃離危險區域。要求各小組依照各自的職責,到達規定的地位,完成各自的任務。
三、師生介入,演練后果優越
20xx年6月14日上午10時8分,介入逃生演練運動的全體先生到達了指定崗位,隨著命令下達,在場教師指導學生有秩序地從各班課堂內迅速撤離,整個分散歷程快、靜有序,用時2分多鐘。
這次運動演練按預案進行,整個演練歷程既重要、激烈,又井然有序。整個演練運動的勝利得力學校領導的看重,各科室的支持,學校守衛科的精心籌謀。學校從維護寬大師生的切身利益出發,高度看重學校的安全工作,繼續強化師生安全意識,取得了對照明顯的'成效。本次運動也是對學校《突發安全變亂應急預案》的一次查驗,不僅再次落實了學校應對突發變亂的警備步伐,而且也進步了學校實際應對和處置突發安全變亂的才能,更進一步加強師生的安全意識,真正控制在危險中迅速逃生、自救、互救的基礎措施,進步抵御和應對緊急突發變亂的才能,整個演練運動達到了預期目標,取得了圓滿勝利。
關于消防演練的工作總結5
我部為提高全員消防意識,增強員工在緊急情況下的應變能力,自我防護能力,使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性,各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以“消防月”為楔機,圍繞“全民關注消防,生命安全至上”為主題。我部在20xx年11月9日“消防日”舉行了防火演練。邀請了業主桂工、監理孟工觀摩。防火演練總結如下:
一、取得的成績。
全體項目員工的安全意識有所提高,對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發事件的應急能力有所提高,演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應,大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發事件有一定的提高。
演練前我部組織了消防預案演練培訓,使現場人員掌握一定的消防知識,增強員工在緊急情況下的'應變能力,自我防護能力,學習了有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過程中,員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉;旧线_到了防火演練的目的。
二、不足之處。
少數員工安全意識不夠強,責任心不強,演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠,表現在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位,滅火組的演練不夠真實,整體演練效果不是太好。
三、后續工作安排。
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件,一旦接到處理突發事件的指令后,在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個大家庭,一個有戰斗力和執行力的集體。因此項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進,進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
關于消防演練的工作總結6
對于這項工作,我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓,不斷改進和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數,可能的提供安全保障。
一、高度重視,積極做好消防安全的宣傳工作。
只有思想上重視起來,安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經驗之一。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。上半年以來我們主要從三個方面落實這項工作。
首先是通過會議進行消防安全宣傳。綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會,分析問題討論措施布置工作。領導在每次會議上都反復強調,要求大家小心謹慎,預防為主。
其次,要求大家掌握了基本的消防安全知識,增強了消防安全意識。
第三是在全職工之中進行了一次系統全面的消防安全培訓。這次培訓既有書面的又有實際操作,理論與實踐相結合。參加培訓人員面廣量大,培訓工作細致全面,效果顯著。
二、推進消防安全責任制,充分落實管理責任與具體措施。
只有加強管理,做到責任到人,才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責,檢查評比,是強化管理力求實效的重要舉措。
具體說來,我們在以下四個方面加強了規范管理:
1、確定重點防火部位,明確重點防火部位負責人。
2、加強對倉庫、電腦房的管理,不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地,我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。
3、加強對消防器具的'管理和保養。
4、加強評比,發放防火安全獎。我們主要以獎勵為主,但對在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯的同志,我們一方面加強教育,一方面執行相應懲處。
三、加大力度對農機市場部門的整頓措施。
年初,我積極配合上級部門的有關精神,展開了一次對農機修理等部門消防隱患排查工作,要求其配備必要的消防器材,并與其簽訂了消防安全責任書等活動。
消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合,才能保證安全。每個人都要關心消防安全,不能以為看不到就沒事,事不關己就沒事。我們相信,在大家的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好。
關于消防演練的工作總結7
為進一步加強學校安全工作,提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識,9月14日下午,桃源組織全校師生進行安全疏散應急演練,在演練過程中,教師沉著冷靜,指揮若定,同學們臨危不懼,迅捷有序,演練取得圓滿成功,F就疏散演練活動情況總結如下:
一、領導重視,演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處,學校成立了由校長汪順東為總指揮的領導小組,立即召開全校教師會議,部署演練工作。會上,汪校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,增強安全防范意識,以及危機意識,抓住這次演練機會,在學生中進行安全教育,提高應對緊急突發事件的能力,本次演練,一定要注意活動本身的安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。
二、周密籌劃,演練預案安全可行。
學校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明,演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預案順利進行,要求班主任教育學生,明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后,全校學生須服從指揮,聽從命令,快速、安全進行有序疏散,不得收拾物品,互相擁擠推搡,不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發現有人摔倒,應即時扶起,幫助其一起迅速逃離危險地。
三、秩序井然,演練效果良好。
學校通過廣播下達警報,上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后,各班班長馬上清點人數,向現場指揮匯報。
這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分05秒。演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練,也是校園突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發事件的防范措施,提高了實際應對和處置突發安全事件的`能力,更進一步增強師生的安全意識,增進師生之間的患難真情,真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,達到了預期目標。
四、存在的問題:
有部分學生由于已知是演練,所以思想上不夠重視,緊急逃生的意識不強,表情仍然嘻嘻哈哈的,認真重視程度不夠,今后在思想教育上還要進一步加強。
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