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大學生志愿者服務隊工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如我們來制定一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的大學生志愿者服務隊工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生志愿者服務隊工作總結1
我作為一名志愿者正式上崗到自治縣團縣委。這里是身我養我的地方。四年前，我滿載囑托走出了山村，四年后學成歸來，我再一次回到了這片我熱愛的土地。把自己微薄的力量，奉獻給這片土地和這里的親人，用一年的時間來做一件有意義的事。
我經歷了從一名在校的大學生向社會轉變的過程。我深知每一次基層活動都是一次難得的鍛煉機會，所以我積極爭取，參與團縣委組織的大大小小活動，我的志愿者生活過得充實而快樂。經過了近半年的`學習工作，也漸漸熟悉了基礎團工作，很快的融入了新工作中。熱愛上了這里的工作。
一、經歷了這一時間的基層工作體驗，我感激、感動、感慨
1、感激：感激團中央給我們的這些年輕同志這次機會，讓我們直接接觸最基層的工作，了解這些真正需要人才的地方，同時能在這里增長才干。感激城步團縣委書記和王兄對我的關懷，以及鄉鎮干部、村干部為志愿者活動開展的協助。感激各基層團組織的哥哥姐姐對團工作的支持。
2、感動：城鄉少兒手拉手活動中，農村留守兒童的笑容；走訪農村孤寡老人時，他們溫暖的雙手；給貧困學生送去慰問金時，他們那一雙雙充滿希望的眼神，這一幕幕觸動了我心底，給我平淡的志愿者生活帶來了激情，更堅信了我做好志愿服務工作的信心。
3、感慨：再一次回到家鄉，一條條泥巴路變成了水泥路，一座座危房變成高樓大廈，農村反季節蔬菜，養殖業的發展，希望工程助學，給家鄉帶來了翻天覆地的變化，感慨國家政策越來越好，人民生活越過越好。
在對各基層團組織調研中，發現整個縣城所有基層團干部僅有兩個是專職的，其他的團干部一般都身兼數職，感慨基層人才缺乏，團工作開展的艱難；而與老團干部交流過程中，聽他們講述八九十年代團工作開展的情況，以及他們在基層得到的鍛煉，讓我明白了團的工作還任重道遠。
二、工作體會
1、以學為先：作為剛畢業的大學生，學校所學的理論知識是不夠工作之用的，所以在工作之余要加強學習，不斷更新知識。同時要多向有經驗的前輩學習，多觀察，學習，實踐，在這過程中完善自己。
2、加強聯系：多與上級領導溝通匯報，請領導指導工作。更重要的是要與基層同志的聯系，村官、村干部最直接的與基層打交道，他們最能反映基層的心聲，多與他們聯系開展工作，把最基層的團員調動起來，緊緊團結在團組織里。
3、多做實事：在工作中，虛里求實，力爭為組織多作實事。作為一名大學生志愿者，要升入到最基層，找出問題，力所能及的解決基層問題。同時幫助基層宣傳特色工作，擴大基礎的影響力。
大學生志愿者服務隊工作總結2
此次“敬老院之行”活動開展本著提高市民及大學生的文明素質，促進道德文明建設；以思想道德教育為契機，向社會倡導懂感恩、樹新風為市創辦衛生城市和優秀道德城市助一臂之力為目的，以我們大學生為主要群體，呼吁廣大市民大力弘揚中華民族的傳統美德，關注那些孤獨的老人們，為我們的現代化和諧社會奉獻精神。
一、活動準備期間
本次“敬老院之行”活動我部認真規劃、組織，盡心投入到活動的策劃，大學生志愿者的召集和大學生志愿者培訓當中來。活動前一個星期，我部三個部長共同商議活動的策劃，考慮活動的效果，以及活動中可能出現的問題以及突發狀況的處理問題。在活動的前3天召集服務隊的大學生志愿者，粗略的講解了本次活動的目的和注意事項，活動前兩天召集本部門干事，交代有關活動的有關事項，把干事進行分組，告知其負責服務點的具體位置和服務范圍，解答了各干事有關活動的疑問。活動前兩天召集志愿者進行培訓，培訓的過程中特別強調人身安全，志愿者形象以及禮貌問題，培訓的`最后把志愿者進行分組，由各組的小組長向他們交代活動的具體細節和注意事項。
二、活動開展期間
20xx年xx月xx日下午活動正式開始，1點30分各小組長到達指定位置等待志愿者，1點40分大學生志愿者已經到達，在活動前進行最后的培訓。下午，在活動的過程中，本部三名部長和部的成員在活動地點進行考核和指導。
三、活動的優點和不足
在本次活動中總的來說還是比較，大學生志愿者在活動中表現的熱情，積極，尤其是在文藝表演階段，現場氣氛非常活躍。各小組分工明確，對待老人們禮貌、大方，在活動中沒有出現違規違紀的情形。但還存在不足之處。有極個別的志愿者存在消極怠工的現象，在活動中玩手機，互相嬉戲，有損大學生志愿者的形象。
以上是本次活動的總結，我們將在以后的活動中發揮好的一面，摒棄差的一面，力爭將我們的志愿者活動做出水平，做出品牌。
通過這次活動，更加深化了同學們關愛老人，尊敬老人的意識，鼓勵提倡社會群體能將愛付諸行動，也拉進了志愿者之間的感情和合作力。
大學生志愿者服務隊工作總結3
為響應“向黨代會獻禮——青春在校園中閃光”的主題，馬列部、馬列讀書室志愿者隊伍、科技部和無線電協會、聯合于12月16日中午在一教樓大廳和各個寢室開展了“志愿者家電維修活動”，通過在全院開展廣泛的志愿者活動，幫助同學們解決生活上、工作上和學習上的各種問題，讓他們能夠更加努力地投入到學習和生活中。同時，在幫助他人的同時，讓志愿者在幫助他人中學習和得到幫助他人的快樂，讓全院緊密的團結在一起。
在活動開始前，活動參與人員共50人，所以我們進行了細致而科學的分工：
一、由科技部和馬列部負責大廳固定維修點，維修各個支隊在寢室中無法維修的電器，同時，接受并維修同學們送來的損壞電器。
二、三支入寢室隊伍，由無線電協會會員和馬列讀書室志愿者隊員組成，深入寢室，為同學上門服務。幫助維修損壞電器。
三、由馬列讀書室志愿者隊伍負責的宣傳小組，在一教樓大廳和各個寢室散發關于安全使用電器常識的傳單。
各個部門團結協作，積極配合，努力和高效的完成了各部分工作，為后面活動的順利開展開了個好頭。
在活動中，各個維修點取得了豐碩的成果，共計維修各類電器30件，宣傳單也在同學們中間產生了廣泛的影響。擴大了我院志愿者隊伍的知名度，突出了這次活動的初衷，即“向黨代會獻禮——青春在校園中閃光”。
一、大廳的維修工作
在一教樓大廳的維修處，信息登記處的工作人員不斷的接待前來進行維修家電的同學，他們首先對其的家電進行的登記然后移交到維修部，同時也不斷的收到各個支隊送來的家電，并對其進行登記然后移交到維修部進行維修，在維修部的工作人員運用他們所學的知識為同學們維修著他們送來的家電。維修部的同學每維修好一個電器后，在試用后才放心的交還登記處做第二次記錄。在活動結束后，大廳的維修點對其家電進行了分類，修好的分作一類，沒有修好的又分作一類，然后分別對其進行歸還，歸還時說明沒有修好的原因，做到讓同學滿懷希望來，滿意而歸。
二、進寢室維修工作
維修隊伍在一教樓大廳下集中好的隊伍準時出發。出發前，各個支隊在活動海報前留影紀念。在進寢室前，各個支隊在和管理老師交流并取得其同意的情況下，各個支隊進入寢室，開始了志愿者之行。一開始登記人員登記各個寢室中的損壞電器主人的詳細信息，而緊隨其后的維修人員提著工具，準備開始大顯身手。在各個支隊中，進入女一舍的支隊任務最重，要維修的電器也是最多，但在全體成員的配合下，完美的完成了維修任務。在進入女二舍的支隊中的配套工具最全，在維修人員地細心維修下，將維修成功率達到100%。而進入男二舍的支隊在同學們的支持下和維修人員地努力下，完成的維修電器最多，受到的同學們的夸贊也最多。
三、家電使用常識宣傳
活動主要在一教樓大廳和各個宿舍開展，馬列讀書室志愿者隊伍擔任的主要任務是宣傳工作，在各個入宿舍分隊進行維修時向他們宣傳家電使用時應該注意的問題，幫助同學們認識到我們日常生活中使用電器時的安全隱患，讓同學們提高警惕。位于一教樓大廳的宣傳同學，在散發宣傳單的同時，幫助同學回答有關于家電使用的一些常識，每一位宣傳志愿者用心的向同學解答各種問題，而提問的同學從緊皺眉頭到滿意而歸讓志愿者們感到無比的滿足和自豪，宣傳小組的志愿者們在宣傳工作中也體會到了服務別人的快樂。
總體來看，在整個志愿者服務活動中，我們得到了不少的經驗也發現了各種問題：
一、準備維修材料的缺陷：由于維修的工具只可以在不更換家電零件的前提下進行維修所以導致有一些的家電無法修好，同時導致維修人員的時間大量的浪費在無用功上。
二、工作人員沒各司其責：因為維修部的工作人員的維修過程太過于吸引人所以導致在場有一部的工作人員都去圍觀維修，這樣就導致維修點的正常工作沒有得到有效的開展。
三、進寢室支隊任務繁重：進入寢室之前，沒有做好寢室登記工作和進寢室的先后順序，這樣就導致工作時維修工作的繁重和重復。
四、宣傳工作沒有達到預期目標：在開展宣傳工作前，各個宣傳人員地目標定的過高，沒有切合實際，導致真正工作時，宣傳單沒有發送到位。
但在提出問題的同時，我們依然的得到了豐碩的成果：
一、達到活動目的：為同學們進行志愿的維修家電，同時也迎接的黨代會的到來。
二、活動的安排有條有理：此次活動由于支隊較多，并且還有家電的移交過程所以在活動的安排上有一定的難度，但是此次活動的安排成功的克服了這個難點，把活動開展的有條有理。
三、活動內容比較實用：由于此次活動是對家電進行維修所以許多同學愿意將自己壞了的家電拿來進行維修，所以活動的成效比較明顯。
四、工作人員工作積極：在此次活動開展的過程中當有同學將自己的家電拿來時，我們的工作人員熱情的接待前來的同學，而且維修部的工作人員也是不畏嚴寒的對家電進行維修。
在這次活動中，志愿者們表現積極，同學們也都很配合我們的'工作，每當接到我們的家電常識表示，大家都很驚奇，也很感謝；交給我們的電器，無論是有沒有修好，大家都是那么的感激，那么的高興。同時，在這次活動中，無線電協會的會員表現出的嫻熟的維修技能，不得不讓人欽佩。給別人修好電器后，他們并沒有表現出很強的成就感，而是謹慎的給電器主人講解一些實用時的注意事項；若是沒有修好，他們會耐心的給其主人說明原因。活動中，我可以看出，大家都學到了很多。從開始時，大家都有些猶豫、害怕，到后來的活躍、無拘無束，不得不讓我佩服大家的適應能力。在互相的交流中，大家還學習到了很多東西，譬如一些學習方法，一些家電常識等。
借向黨代會獻禮的機會，我們組織的這次活動不僅是一次家電維修，也不僅是一次家電使用常識的普及，而是一次真正的、有意義的為大家服務的活動。這次活動的成功告訴我們，這樣的志愿者活動以后要經常搞，以增加大家的安全意識，和預防常識。我們相信在以后的活動中我們將做的更好。
大學生志愿者服務隊工作總結4
志愿者工作是指任何人志愿貢獻個人的時間同時和精力，在不為任何物質報酬情況下，為至善社會，服務社會，促進社會進步提供的服務。作為一名大學生參加志愿服務工作，在服務他人，服務社會的同時，自身得到提高，完善和發展，精神和心靈得到滿足。交通協管作為志愿性頂的其中一項，既響應了團中央，團省委的號召又大力推動了青年志愿者行動，牢固了當代大學生良好形象。河北交通學院提供了“立足校園，面對社會”的指導方針，以“交通協管”為口號，一志愿為前提，以發揮大學生只是技能為基礎，八參加社會服務與優化環境鄉結合面試志愿者活動開展的有聲有色，充分體現了青年志愿者團結，友愛，奉獻，進步的志愿精神。
11月22日，我院青協成員主要是針對石家莊公交車站，及中山路，與中華大街交叉口，依照各站點流動人數不同，將志愿者分成倆組，在流通人數多站點疏導乘客，在相對較少的地方采取積極宣傳的方式進行在此交通協管活動中，我院青協積極協助工作人員疏導車站交通，幫助工作人員打掃車站衛生，幫助司機其清洗車輛。在此活動意義重大，首先緩解了周六周日的交通擁堵現象，同時使車站衛生得到了良好的改善，培養了同學們的`秩序性和總結性，更重要的是響應了我省團中央為人們服務的志愿精神，充分發揮了我院治學嚴謹服務社會，學習和實踐結合的教育風格。
青年志愿者自愿主動參與社會公益活動，從文化精神的影響上將一直起著積極向上的推動作用，是發展先進文化的重要力量。從這次公交協管的活動可以折射出和諧社會的發展。青協的行動普及了科學文化知識，凈化了社會空氣，為塑造健康的人格，構建和諧社會作出了巨大貢獻。另外，由于青協成員者有不同階層成員組成，他們由于共同目標和價值標準集合在一起，形成了友愛，互助，進步的團體。
本次活動組織周密，愛拍有序，志愿者的微笑，周到的服務，辛勤的勞動，博得了公交公司及廣大市民的共同稱贊，志愿者也體會到了奉獻社會的快樂。
此次活動的成功開展為我院大學生呢規劃志愿者服務活動走向社會開創了良好的開端。院團委，學生處跟家有信心有決心組織引導我院大學生志愿者活動向縱深處發展。
我院各青年志愿者將繼續發揚，無私奉獻精神，力爭把志愿服務與社會實踐，科技文化服務相結合，促進志愿者活動向縱深發展，為兩個文明建設做貢獻。
大學生志愿者服務隊工作總結5
在這金秋時節，已走過風雨20載的機械學院青年志愿者協會修車隊迎來了新生力量。9月26日，為了讓新成員盡快掌握基本的修車技能、融入青協這個大家庭，青協修車隊在六號樓架空層開展了對新隊員修車技能方面的培訓。在青協會長xx的安排下，培訓有條不紊地進行著。
首先，吳方熠同學對大家講解了修車過程中的一些注意事項，并將大家進行分隊，每個小隊都有一名“指導老師”。然后，大家便開始行動起來。活動過程中，志愿者們興致高漲，小到一個墊圈，大到一個輪胎，志愿者們都以飽滿的熱情和執著負責的態度去面對。有條有理的配合，認真細致的工作。同學們學的很用心，學長學姐們看的很放心。
碰上一些不懂問題，新隊員們總能自己討論斟酌或是請教經驗豐富的“老師們”，“老師們”也傾己所有、耐心細致地講述零件結構與解決方法，或是和新隊員們一起探尋新方妙招。汗水中夾帶著笑聲，疲憊里附帶著欣慰。活動一直在團結合作、和諧愉悅的氛圍中進行著。配合的更加默契了，遞扳手的，拿螺絲刀的，傳橡膠錘，送剪線鉗等等，就好似醫院手術一般有條不紊的進行。新生的技藝也是越來越嫻熟，越來越有經驗。隨著時間的'推移，一輛又一輛的車被拆解，一輛又一輛的車被安裝。最終，修好的自行車佇立成一道亮麗風景，隊員們看著自己的努力成果露出了自豪的笑容。
秋風襲襲，卻吹不散隊員們的熱情。此次活動提高了隊員們志愿服務的能力，弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。年復一年，桃花依舊，隊員們傳承著機械修車隊團結互助的精神。這是修車隊的不變理念，是修車隊始終會延續下去的凝聚力。
大學生志愿者服務隊工作總結6
為了使這個冬天多一點溫暖，學校院系在懷化特校開展了“情系聾啞，愛心點燃夢想”大學生志愿者活動，30多名志愿者在系院老師，老師，老師，老師的帶領下來到特校。、擔任此次活動主持人。
20xx年xx月xx日早上八點科學系老師及志愿者們乘車出發，半個小時后順利到達特校。在特校外，我系輔導員老師們和全體志愿者們合了張影。進入特校校園后，那一種安靜讓人感到可拍，想到一些正處花季的少男少女們因為種種原因喪失自己的聽覺和說話能力，真是讓人心痛。進校后，我們全體志愿者在操場上開始布置會場，特校的孩子們好像都很好奇，三三兩兩的圍觀著我們。看到這種情況，我們經過與特校的手語老師們溝通，主動與孩子們一起玩了起來，吹氣球、打，操場上志愿者們與特校孩童們玩得不亦樂乎。隨后，在主持人的提醒聲中，我們戀戀不舍的結束了活動正式開始前的小插曲。九點整，主持人宣布本次青年志愿者活動開始，隨后志愿者們表演了精心準備的開場舞《心愿便利貼》，贏得孩子們一陣掌聲。接著文桂芳老師為大家致辭。致辭過后，志愿者們站成兩排與孩子們見面，并將準備好的'小禮物和餅干分發給每個孩子。志愿者們用本子和筆耐心的與孩子們交流，并引導孩子們大膽寫出自己的夢想，近一個小時心與心的交流之后，一個小“杯水傳情”更拉近了志愿者與孩子們的距離，最后，特校主任老師致辭。
本次活動的參與人員深入到聾啞兒童的生活，與這些特殊的孩子們敞開心懷的互相了解，激起了志愿者們的愛心；活動項目中的微心愿將會讓聾啞兒童感受到來自懷院教育科學系的哥哥姐姐們關懷，在同學們之間傳遞一種正能量。
綜上所述，本次活動不僅提高了大家參與的熱情和能力，同時也提高了大學生志愿者們團隊協作能力、觀察能力。我們衷心希望本次大學志愿者活動能幫助懷化特校的聾啞孩子們在活動中收獲快樂，成長，為以后的各方面的發展起到一個重大的作用。我想，我們大學生志愿者們的特校之行不僅發揚了關愛弱勢群體的.志愿者服務精神，更為特校的孩子們內心深處帶去了陽光和溫暖。
大學生志愿者服務隊工作總結7
我校組織成立大學生志愿者服務隊。針對學生進行志愿活動的宣傳，讓更多得人加入到這個隊伍中來。并對加入的學生每人下發大學生志愿者證書以及號碼。讓活動系統化，正規化，人性化。
其實剛加入大學生志愿者協會的時候，我們對于志愿者有著許多的懵懂，似乎覺得也就是做點好事那么簡單，其實不是這樣的。每次的活動我都會有不同的感悟與收獲；每次的活動給別人帶去的都是微笑，同時留給自己的也是開心。
針對我們系的實際情況，開展了以下活動：迎接新生活動，美化校園，敬老院之行等義務勞動。我系同學都積極參加，用自己的熱情為需要幫助的人們做一些事，我們感到很光榮。大學生志愿者活動的開展增強了大學生的`實踐能力和創造能力，實質上反映了當代大學生助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌，全系的志愿者在校團委和系領導的帶領下，發揚助人為樂的優良品質，使我們系的大學生愿者活動走向新的輝煌。
大學階段，是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習書本知識，更應投身社會實踐，組織青年志愿者，積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。
回顧我們在志愿者活動中的點點滴滴，付出的是真實的行動，給予的是真正的幫助，收獲的是內心的感動，當然沒有最好的，只有更好的，希望我們系大學生志愿者協會越辦越好，把那句“讓愛心永存校園，用真情貢獻社會”記在心中，我會時刻牢記自己是個大學志愿者。
大學生志愿者服務隊工作總結8
這次跟著大部隊去了農村做志愿者活動，其實在這次志愿者活動之前，這段時間我原本是想去兼職賺錢的。但是后來想一想，其實做一些更有意義的事情會更加的充實我們的大學生活，所以反復糾結之后，我還是選擇跟隨院里的老師和同學們去了農村學校捐書。經歷了這一次志愿者活動之后，讓我對教育、對學習都有了一些不一樣的看法了，我想這或許也是我的一次成長和收獲吧！
這次我們坐大巴，帶著學校同學們捐的書籍去了xx鄉鎮，這個鄉鎮地理位置很偏，但是學校也不少，零零散散差不多也有三個學校的樣子。我們一開始去了一家比較近的小學，和校長交流了之后，校長對我們的舉動感到非常的暖心，當時孩子們正在上課，我們的大巴停在學校外面的馬路上非常的顯眼，下課之后，果然一些學生發現了大巴車，然后紛紛過去看。后來我們去搬書的時候，很多學生都過來幫忙，有的學生看到這么多的書開心的手舞足蹈。他們臉上洋溢的笑容讓我感到了溫暖。原來做公益是這么一件快樂的事情啊，既幫助到了別人，也讓自己收獲了一份溫暖，真的是非常值得的一件事情。
后來我們又陸陸續續去了其他的兩個學校，學校里的孩子們大都是非常的開心的，看到了這么多的書放進各自的班級圖書角的時候，我感受到了他們的滿足和感恩。還記得有一個小女孩讓我印象非常的深刻，當時我們就要走的'時候，我由于忘拿了一件衣服，趕回去拿的時候，那個小女孩給我送了出來，她笑瞇瞇的將衣服放到我的手里，咧著嘴角跟我說了一聲謝謝姐姐！我當時心都暖化了，這個女孩子，那么的簡簡單單，又真真誠誠。
后來離開之后，其實我也非常的不舍，雖然這次在送書的過程中很少和孩子們有什么接觸和了解，但其實我知道他們需要這樣的幫助，這個社會上還有更多的學校需要我們這樣的熱心。書籍是一件永遠可以傳達力量的事情。
作為新一代大學生，我們理當傳承這一種力量，讓更多知識的力量流入廣闊的大地，讓更多的溫暖去籠罩這個社會，只有這樣，我們才能夠真正的擔當起一名志愿者的責任，才能讓這個原本孤單的世界變得團結且友好！
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