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幼兒園全園工作總結(jié)最新
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編收集整理的幼兒園全園工作總結(jié)最新，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園全園工作總結(jié)最新1
在學(xué)前教育工作者的引領(lǐng)下，在貫徹3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南背景下，以幼兒開(kāi)心、教師舒心、家長(zhǎng)放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與園本文化建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作。現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、園務(wù)管理：
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對(duì)教工從思想、生活上實(shí)行人文關(guān)懷。利用重大節(jié)日開(kāi)展主題系列活動(dòng)。開(kāi)展集體過(guò)“三八”活動(dòng)，為教職工辦好事、辦實(shí)事，對(duì)教職工進(jìn)行健康體檢。搭建園長(zhǎng)、保教、后勤主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺(tái)，每月為教職工或家長(zhǎng)培訓(xùn)講座一次。組織教師參加普法考試，與群眾開(kāi)展談心活動(dòng)和黨員義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)保育員、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員基本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通訊報(bào)道工作。
二、師資隊(duì)伍：
幼兒園樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師隊(duì)伍與新教師、臨時(shí)代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全體教師參與園本教研與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐。全園以教研組為單位，開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍每月一次的培訓(xùn)，在教師中開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著，寫(xiě)出讀書(shū)隨筆；上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)出教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評(píng)析；開(kāi)展一個(gè)小課題研究，寫(xiě)出教育論文；研究一位名師授課，寫(xiě)出成長(zhǎng)感悟”通過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
三、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是提供營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，幼兒身長(zhǎng)、體重達(dá)標(biāo)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達(dá)100%；三是開(kāi)展形式多樣的戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我園堅(jiān)持開(kāi)展戶外體育活動(dòng)，把早操活動(dòng)、體育課、戶外活動(dòng)作業(yè)每天、每周制定活動(dòng)計(jì)劃，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容。堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長(zhǎng)抓不懈。
成績(jī)：本學(xué)期手足口病、流感為零，幼兒園無(wú)重大安全責(zé)任事故。
四、教研工作
園本教研以教科研為抓手，重點(diǎn)搞好“園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展”教研重點(diǎn)：圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué)？保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。開(kāi)展園本教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)的'外出觀摩與本園語(yǔ)言教學(xué)二次研討，通過(guò)“示范課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動(dòng)；開(kāi)展語(yǔ)言、健康教學(xué)輪教活動(dòng)。骨干教師下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，師徒幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)不同范圍開(kāi)放活動(dòng)。不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動(dòng)。激發(fā)教師參與科研活動(dòng)的積極性，并形成課題定期交流研究進(jìn)度制度。開(kāi)展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。
五、家長(zhǎng)工作
我園把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ)，以全園、年齡段、各班、個(gè)別為不同形
式的組織形式開(kāi)展豐富多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)。先后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉辦校園家長(zhǎng)開(kāi)放日1次，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、放飛夢(mèng)想迎六一家園文藝成果展示會(huì)，向家長(zhǎng)發(fā)放幼兒半日活動(dòng)觀察記錄表，學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信。“六一”與各共建單位實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)，擴(kuò)大本園影響力取得了良好的效果。我園還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，開(kāi)展家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作滿意度調(diào)查問(wèn)卷，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議。
六、后勤工作
幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件。添置棉被110套，各類中小型體育器械，美化墻面，豐富幼兒園櫥窗。強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度，切實(shí)抓好安全衛(wèi)生工作和傳染病的預(yù)防工作。定期開(kāi)展防火及溺水安全演練等活動(dòng)。定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點(diǎn)按時(shí)提供給幼兒，把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒。行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時(shí)提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級(jí)教育工作的順利開(kāi)展。
七、開(kāi)展各類活動(dòng)。
讓幼兒園充滿生機(jī)和活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象。
一是師生每天堅(jiān)持晨練，做好幼兒廣播體操，不僅增強(qiáng)了師生的體質(zhì)，而且提高了師生的技能。
二是建立了各類特色區(qū)角，有：小舞臺(tái)，寶寶醫(yī)院，等，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間。
三是積極參與各種競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了可喜的成績(jī)。
四是開(kāi)展了六一文藝匯演及親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了很好的活動(dòng)效果。為他們的童年生活留下了美好的回憶。以上活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項(xiàng)技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的形象。克服重重困難，積極完成上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)。
八、存在的問(wèn)題
1、辦園條件還應(yīng)進(jìn)一步改善。
2、由于忙于幼兒園的迎驗(yàn)準(zhǔn)備工作，各班的班務(wù)活動(dòng)及園內(nèi)教研活動(dòng)堅(jiān)持不夠，有顧此失彼的現(xiàn)象存在。
以上成績(jī)的取得，真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境，使全園教師能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，愉快工作。同時(shí)，也真誠(chéng)的感謝全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛写蠹业男燎诟牛艜?huì)有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠(chéng)的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌！
幼兒園全園工作總結(jié)最新2
本學(xué)年，在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心支持下，依據(jù)《綱要》精神，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，以豐富有效的園本教研活動(dòng)為載體，優(yōu)化園本培訓(xùn)，認(rèn)真審議課程內(nèi)容，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，以游戲化的理念融入幼兒活動(dòng)，提升辦園品質(zhì)。通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，努力開(kāi)創(chuàng)了幼兒園各項(xiàng)工作的新局面。現(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)工作總結(jié)如下：
一、重要措施和成效：
（一）健全管理機(jī)制，規(guī)范辦園行為。
一是，完善新教師崗前學(xué)習(xí)制度，新教師上崗前完成的《幼兒園工作規(guī)程》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》等）
二是，明確崗位管理職責(zé)，扎實(shí)常規(guī)管理機(jī)制：我園根據(jù)工作需要，成立了教研組、安全組、宣傳組、消防組、衛(wèi)生保健組、保育組、督導(dǎo)組等…大大小小13個(gè)管理小組，實(shí)行人人參與管理的原則，對(duì)什么崗位什么人負(fù)責(zé)，需要什么時(shí)間做些什么怎么做？包括計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)、過(guò)程與資料收集等，進(jìn)行了幾輪梳理、細(xì)化與完善，形成各小組管理制度。
三是，細(xì)化考評(píng)機(jī)制（《幼兒園績(jī)效考核方案》《常規(guī)工作積分制》）；通過(guò)自上而下自下而上的反復(fù)梳理審議，制定了適合本園的各項(xiàng)規(guī)章制度，保障學(xué)校管理有章可依，有道可尋，逐步規(guī)范辦園行為。
（二）挖掘環(huán)境資源，創(chuàng)設(shè)童話世界。
幼兒園的環(huán)境利用一直是我園的一大亮點(diǎn)，我園一直都在建設(shè)集花園、樂(lè)園、家園為一體化的環(huán)境，不斷挖掘有限空間，能生發(fā)更多的教育資源。幼兒園樓外的墻壁上藤蔓纏繞、樹(shù)木林蔭、花草搖曳的畫(huà)面，讓每一位走進(jìn)的師生都宛如進(jìn)入了自然生態(tài)的童話世界，空中延伸的綠色也寓意著“生命向善生長(zhǎng)”的力量。例：我園沒(méi)有的晨檢室，本學(xué)期我們利用大門(mén)兩側(cè)空地，改造了兩條綠色長(zhǎng)廊和兩間陽(yáng)光晨檢室。凌霄、木香，藤蔓纏繞自然生態(tài)，更重要是為疫情防控提供獨(dú)立通道空間，美觀又實(shí)用；另外，玩水區(qū)、籃球運(yùn)動(dòng)區(qū)、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)等等，都巧妙做到了美化、功能化。此外，為保證孩子們更好的接觸自然、觀察自然，我們還結(jié)合時(shí)令重新補(bǔ)種、移種了一些花草樹(shù)木，保證園內(nèi)四季花果飄香。用心、細(xì)心提供滿足孩子們運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)的環(huán)境支持，讓幼兒園的每一處都真正成為孩子們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。
（三）著力師資研訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。
教師的研訓(xùn)活動(dòng)是教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提，是教師獲得新教育思想、培養(yǎng)鍛煉教師隊(duì)伍的重要保障，強(qiáng)園之路肯定離不開(kāi)師資專業(yè)水平的提高，離不開(kāi)教科研能力的磨煉，我園的現(xiàn)狀是24名帶班教師，其中19名教師帶班經(jīng)驗(yàn)未滿5年，79%都是新教師，因此，我園的師資研訓(xùn)工作顯得尤為重要。因此，我園利用各種活動(dòng)或者措施提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
1、立師德?lián)P正氣：
開(kāi)學(xué)初簽訂“師德承諾”宣言，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感；在第xx個(gè)教師節(jié)，園工會(huì)舉行了“晨曦細(xì)雨育花蕾，金秋碩果慰園丁”為主題的.慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的凝聚力；特別是在歡慶祖國(guó)xx華誕的濃濃節(jié)日里，全體師生、家長(zhǎng)以舞蹈、歌唱、獻(xiàn)辭等形式共慶祖國(guó)的生日，感受到作為中國(guó)人的驕傲和自豪，更激起愛(ài)崗敬業(yè)的師德風(fēng)尚；師德美文評(píng)比，老師們?cè)趯W(xué)習(xí)、撰寫(xiě)中感動(dòng)自己也感染他人；三名教師積極參加xx市教育系統(tǒng)第三屆“局長(zhǎng)杯”羽毛球比賽，盡心盡力備賽，展示了我園教師的拼搏向上的活力和風(fēng)采。同時(shí)，建立全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系，把師德考核當(dāng)作年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，充分發(fā)揮幼兒園、家長(zhǎng)、社會(huì)等內(nèi)外監(jiān)督的作用，營(yíng)造了良好的尊師重教的環(huán)境氛圍。
2、多舉措助成長(zhǎng)。
首先老帶新進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，一對(duì)一在工作實(shí)踐中，指導(dǎo)新手教師日常班級(jí)管理：如制定日計(jì)劃、活動(dòng)組織、教學(xué)、游戲、生活等；
其次，成立以年級(jí)組為單位的教研組，由骨干教師組織引領(lǐng)組內(nèi)開(kāi)展日常教研：例：課程審議、制定周計(jì)劃，小到填表格、做計(jì)劃、做觀察，做分享、做支持等，大到：活動(dòng)策劃、課程審議、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等；然后，是全園性大教研組活動(dòng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從實(shí)際需要出發(fā)，通過(guò)年級(jí)組推薦，集中觀摩、分享、研討、審議、評(píng)比、放樣子、給工具，學(xué)習(xí)推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法，收集整理形成文本資料等。
3、多互動(dòng)，聚人心。
A、工會(huì)團(tuán)建活動(dòng)：三八節(jié)、春游、教師節(jié)的、運(yùn)動(dòng)會(huì)；
B。參加宣傳活動(dòng)：多名教師精彩出演市教育局舉辦的xx周年教師節(jié)慶祝、歌詠比賽、開(kāi)發(fā)區(qū)主題教育“不忘初心、牢記使命”文藝舞蹈表演。
（四）踐行游戲化理念，著手課程建設(shè)。
自從幼兒園進(jìn)行課程游戲化后，課程的重要理念“兒童在哪里，課程就在哪里？”在這一理念的指引下教師要做的就是“看得見(jiàn)幼兒，看得懂幼兒”，觀察幼兒的行為，解讀幼兒的行為背后的原因，基于幼兒的行為表現(xiàn)基礎(chǔ)上提供支持策略。
1、著手園本課程建設(shè)，提升教師課程建設(shè)能力。
（1）扎實(shí)教師基本功，提高課程整體架構(gòu)力：通過(guò)學(xué)習(xí)做觀察、做支持、會(huì)讀書(shū)等。小班年級(jí)組的課程審議中，把生活養(yǎng)成教育定為重點(diǎn)，中大班借鑒主題活動(dòng)教材《綜合活動(dòng)叢書(shū)》適時(shí)、適當(dāng)?shù)靥畛鋱@本的內(nèi)容；另外，我們通過(guò)審議、主題展板呈現(xiàn)的等形式，組織教師在分享、評(píng)比等活動(dòng)，逐步掌握主題的框架、實(shí)施路徑、方法、評(píng)價(jià)等課程實(shí)施的整體架構(gòu)能力。
（2）開(kāi)展園本主題活動(dòng)，提升園本課程建設(shè)力：
①幼小銜接園本課程建設(shè)：從問(wèn)題入手，建立了幼小銜接共建單位，通過(guò)課程審議、調(diào)查問(wèn)卷、訪談?dòng)變骸⒆稍兗议L(zhǎng)等形式落實(shí)銜接的課程，制定詳細(xì)的銜接方案。針對(duì)疫情無(wú)法走進(jìn)小學(xué)的特殊性，我們利用空中課堂參觀了小學(xué)、走近課堂、了解小學(xué)學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)幼小協(xié)同，雙向銜接。（PPT幼小銜接）。
②生活養(yǎng)成園本課程建設(shè)。依據(jù)《指南》和專家引領(lǐng)，梳理了養(yǎng)成教育目標(biāo)，給教師實(shí)施養(yǎng)成教育明確了方向，大中小分別以生活自理能力、生活習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)品質(zhì)文明禮儀等活動(dòng)開(kāi)展，形成了系列的養(yǎng)成活動(dòng)方案。為生活養(yǎng)成園本課程建設(shè)打好基礎(chǔ)。
③健康主題活動(dòng)。結(jié)合“愛(ài)眼日”契機(jī)，保健教師進(jìn)行了幼兒視力檢查，了解了幼兒的視力的健康狀況，各年級(jí)組有針對(duì)性開(kāi)展系列活動(dòng)，比如：大班組的《我的坐姿我最棒》、眼保健操等。
2、課題引領(lǐng)，加強(qiáng)園本課程建設(shè)。
我園圍繞xx市立項(xiàng)課題《幼兒園環(huán)境資源的價(jià)值發(fā)掘與課程生成的實(shí)踐研究》，對(duì)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)資源進(jìn)行了重新的梳理和整合。與課程和主題活動(dòng)相結(jié)合，教師在觀察，了解幼兒的興趣和需要的基礎(chǔ)上，結(jié)合園所資源生成一個(gè)個(gè)有趣、生動(dòng)、鮮活的課程故事。本學(xué)期，xx教科所專家來(lái)園課題論證，對(duì)我們我園課題的前期實(shí)踐探索經(jīng)驗(yàn)并給予了高度的評(píng)價(jià)。
（五）喚醒家長(zhǎng)的教育職能，指導(dǎo)家長(zhǎng)提高育兒水平。
孩子接受幼兒園教育時(shí)，我們的家長(zhǎng)的作用在哪里呢？為確保家園教育一起向同一個(gè)方向發(fā)力，我們開(kāi)展了系列活動(dòng)。
1、家長(zhǎng)讀書(shū)分享活動(dòng)：小班組教師選擇了《父母的語(yǔ)言》和《正面管教》兩本書(shū)，班級(jí)教師組織家長(zhǎng)一起進(jìn)行育兒的理論學(xué)習(xí)，討論育兒熱點(diǎn)問(wèn)題，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)。
2、家長(zhǎng)志愿者：家長(zhǎng)直接參與幼兒園的管理，早上的志愿者家長(zhǎng)和教師一起維持園門(mén)口的交通秩序，這也是幼兒園的一道亮麗的風(fēng)景線，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我們的家長(zhǎng)志愿者幫忙維持會(huì)場(chǎng)的秩序，幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿召開(kāi)也離不開(kāi)你們的工辛苦努力。
3、大小家長(zhǎng)會(huì)：教師利用線上、線下家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)們介紹幼兒園的教育教學(xué)情況，讓家長(zhǎng)真切地了解在園的情況，吸引家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育中來(lái)，不讓家長(zhǎng)成為我們教育的旁觀者，要讓家長(zhǎng)成為教育真正的合作者。
4、宅家抗疫家園互動(dòng)：疫情無(wú)情人有情，疫情阻擋了孩子進(jìn)入幼兒園的腳步，但是從未阻擋我們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。幼兒園制定了詳實(shí)的課程計(jì)劃，線上開(kāi)展了一系列的宅家親子活動(dòng)，確保停課不停學(xué)，在教師引導(dǎo)下，讓家長(zhǎng)做好有效的陪伴。
（六）加強(qiáng)后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
1、重視培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)。
本學(xué)期，我們有計(jì)劃的加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了她們的實(shí)踐操作能力。通過(guò)錄制視頻凸顯培訓(xùn)的亮點(diǎn)活動(dòng)。如：學(xué)習(xí)正確的7步洗手法。在學(xué)期末，我們還開(kāi)展了讀書(shū)筆記和消毒記錄評(píng)比活動(dòng)，另外，后勤工作進(jìn)行細(xì)化、量化，具體責(zé)任到人，根據(jù)日常工作的督查情況，對(duì)后勤人員進(jìn)行月考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)保育保教工作質(zhì)量，更好地服務(wù)于每一位幼兒、教師、家長(zhǎng)。
2、珍愛(ài)幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平。
預(yù)防及消毒工作，增強(qiáng)幼兒對(duì)疾病的抵抗能力，嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間對(duì)幼兒玩具、餐具、生活用品、大型器械等進(jìn)行消毒，及時(shí)填寫(xiě)好相關(guān)消毒記錄。保健老師和保育組長(zhǎng)不定期地對(duì)衛(wèi)生保健工作進(jìn)行抽查督促指導(dǎo)，確保幼兒在一個(gè)干凈溫馨的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
3、夯實(shí)食堂管理，確保飲食安全。
1）、廚房工作人員認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和廚房衛(wèi)生保健制度，實(shí)行幼兒食品專人采購(gòu)，做好食堂進(jìn)貨登記。堅(jiān)持索證索票制度，開(kāi)學(xué)前向食品供貨單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證和營(yíng)業(yè)執(zhí)照，相關(guān)人員的健康體檢證和身份證。嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，每天有行政、保育員、食堂人員三組人員共同驗(yàn)貨，嚴(yán)格檢查食品的衛(wèi)生，保證采購(gòu)食品新鮮確保萬(wàn)無(wú)一失。爭(zhēng)取堅(jiān)持做好食品48小時(shí)的留樣工作，做到檢查有記錄，加強(qiáng)對(duì)食堂人員餐具清洗和消毒的指導(dǎo)，嚴(yán)防餐飲中毒事故的發(fā)生。本學(xué)期實(shí)行了陽(yáng)光食堂，制定了陽(yáng)光食堂分工操作安排表，規(guī)定了各類食材的過(guò)稱、拍照及上傳人員，讓大家各負(fù)其責(zé)，行政每天督查，及時(shí)處理預(yù)警，規(guī)范食堂管理。
2）、不斷研發(fā)新食譜，采用保健老師、各班教師、家長(zhǎng)、行政班子共同商討的辦法，嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜。做到配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加幼兒的進(jìn)食量。本學(xué)期，中大班開(kāi)展了自主進(jìn)餐評(píng)比活動(dòng)，在活動(dòng)中能充分看到幼兒在進(jìn)餐環(huán)節(jié)能做到充分自主，教師的組織和消毒工作越來(lái)越規(guī)范。
4、建立和完善管理制度，保衛(wèi)校園安全。
1）、修訂各項(xiàng)制度，加強(qiáng)隱患排查。我園堅(jiān)持“安全第一預(yù)防為主”的方針，制定和完善了一系列安全工作規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案。根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求，每月上報(bào)校園安全隱患排查情況。并且對(duì)幼兒園的值班巡視、門(mén)衛(wèi)管理、防火安全、食堂人員安全培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的工作使命感以及處置突發(fā)事件的應(yīng)變能力。嚴(yán)把大門(mén)關(guān)，每天有值周行政、教師、保安、家長(zhǎng)志愿者共同值班，幼兒刷門(mén)禁識(shí)別卡入園，中途離園家長(zhǎng)做好登記工作，排除接送隱患。安全檢查小組每周對(duì)大型玩具、食堂等設(shè)施設(shè)備全面檢查，并及時(shí)做好記錄，對(duì)有安全隱患的地方，組織力量整改處理，每天放學(xué)，保育老師關(guān)閉水電、門(mén)窗，保安人員園內(nèi)巡視，檢查三關(guān)情況。我們還和有資質(zhì)的消防維保單位簽訂合同，讓他們每月來(lái)我園進(jìn)行消防設(shè)施設(shè)備檢查，通過(guò)檢查我們發(fā)現(xiàn)了隱患，及時(shí)更換了水泵等設(shè)備。為幼兒園財(cái)產(chǎn)和全體教職工生命安全提供保障。
2）、加強(qiáng)技防人防建設(shè)，積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)。為切實(shí)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，做到防患于未然，我園先后開(kāi)展了安全知識(shí)進(jìn)課堂和消防安全演練、地震應(yīng)急演練活動(dòng)，圍繞安全月組織家長(zhǎng)、教師、幼兒觀看新聞大寫(xiě)真節(jié)目，從身邊安全細(xì)節(jié)、典型事例入手，家長(zhǎng)和孩子在觀看的過(guò)程體會(huì)生命的價(jià)值和意義。
二、主要成績(jī)：
本學(xué)年各項(xiàng)獲獎(jiǎng)也捷報(bào)頻傳：
1、表彰方面：有2名xx市“十佳教師”；有2名xx市學(xué)科帶頭人；有4名xx市骨干教師；幼兒園在20xx年12月獲“安全工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)；獲得20xx度“xx省餐飲質(zhì)量安全示范食堂”稱號(hào)。
2、論文方面：有5位教師的論文在xx省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教育論文評(píng)選獲獎(jiǎng)；有6名教師在20xx年第十一屆“行知杯”征文活動(dòng)評(píng)比中獲獎(jiǎng)；有2名教師在20xx年xx省中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀教育管理論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)；有1名教師在20xx年在xx市“師陶杯”優(yōu)秀教育科研論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)；有6名教師在xx省幼兒教育論文中獲獎(jiǎng)，其中1名獲得了一等獎(jiǎng)；有5名教師在20xx年xx市足球特色幼兒園“足球教學(xué)設(shè)計(jì)”中獲獎(jiǎng)，其中2名教師獲得了一等獎(jiǎng)；有1名教師在20xx年xx市“立德樹(shù)人”教育論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)；
3、教學(xué)方面：經(jīng)秋紅老師在第五期骨干教師主題活動(dòng)設(shè)計(jì)獲一等獎(jiǎng)，賽課第一名；14名教師20xx年xx市幼兒園“生活活動(dòng)”案例評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，其中三位教師獲得了一等獎(jiǎng)；有4名教師在xx市養(yǎng)成教育優(yōu)秀案例評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中1名教師獲得了一等獎(jiǎng)；13名教師在20xx年xx市中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀自制教玩具評(píng)選中獲獎(jiǎng)；其中2名教師合作的作品獲xx市自制教玩具一等獎(jiǎng)；
4、其他方面：有2名教師在20xx“行知伴我成長(zhǎng)”演講比賽中獲獎(jiǎng)；xx市教育系統(tǒng)第三屆“局長(zhǎng)杯”羽毛球比賽中我園獲得幼兒園組團(tuán)體第二名。xx市高等專科“校外實(shí)習(xí)基地”
5、宣傳報(bào)道：發(fā)表報(bào)道共22篇，分別在“看xx，xx發(fā)布，xx教育信息網(wǎng)，xxx網(wǎng)、xx熱線網(wǎng)”等平臺(tái)，努力做好對(duì)外宣傳窗口工作，拓寬報(bào)道覆蓋面，增強(qiáng)報(bào)道力度，提高報(bào)道數(shù)量和質(zhì)量。
本學(xué)年，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取來(lái)年取得更加突出成績(jī)。回望一學(xué)期的生活，我們?cè)诿β抵卸冗^(guò)，但是我們一路走來(lái)，走的快樂(lè)，充實(shí)，我們信心百倍，幼兒園的明天會(huì)更好！仍然從挖掘園所資源的教育價(jià)值促進(jìn)幼兒園園本課程建設(shè)入手，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升保教水平；完善管理機(jī)制，規(guī)范辦園行為。讓每一個(gè)孩子都能在玩中學(xué)、學(xué)中養(yǎng)、養(yǎng)中長(zhǎng)，讓向上生長(zhǎng)的種子，積蓄向上生長(zhǎng)的力量，善潤(rùn)底色、美繪童話。
幼兒園全園工作總結(jié)最新3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，又迎來(lái)了學(xué)期末。在過(guò)去的半年里，是我們?nèi)w教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的半年。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶來(lái)下，我們形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，取得了一定的成績(jī)。我今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、明確辦園目標(biāo)
我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，依據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《3—6歲兒童發(fā)展教育指南》及相關(guān)政策，規(guī)范辦園，依法辦園。以“一切都是為了孩子”的宗旨，堅(jiān)持辦學(xué)方向，以培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣、提高幼兒觀察力為目標(biāo)，努力探討幼兒的發(fā)展方向，推動(dòng)教育不斷發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作
為了全面提高教師的專業(yè)水平和素質(zhì)，我們以“走出去，引進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)模式，開(kāi)闊視野，避免閉門(mén)造車。本學(xué)期園長(zhǎng)積極外出學(xué)習(xí)，大力組織教師在園內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)專業(yè)活動(dòng)，培訓(xùn)教師關(guān)于家庭教育中的親子溝通與情緒管理，提升教師專業(yè)技能，相互學(xué)習(xí)。
1、重視教育教學(xué)，提高保教質(zhì)量。根據(jù)幼兒年齡階段制定不同的教育目標(biāo)。科學(xué)合理安排一日作息時(shí)間，活動(dòng)遵循動(dòng)靜結(jié)合。堅(jiān)持每天2小時(shí)以上的戶外游戲時(shí)間，合理安排體能鍛煉時(shí)間，開(kāi)展年齡段體能游戲評(píng)比、早操比賽等活動(dòng)，全面提高幼兒的整天素質(zhì)。
2、我園通過(guò)多種形式和途徑，積極組織教師開(kāi)展有關(guān)備課、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平。通過(guò)“以舊帶新，互幫互學(xué)”的活動(dòng)，一對(duì)一的學(xué)習(xí)，公開(kāi)課活動(dòng)等，迅速促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，同時(shí)推進(jìn)了老教師的提升，形成共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的氛圍。
3、以游戲?yàn)橹饕问剑層變航逃嬲龅健皩W(xué)中玩，玩中學(xué)”的教育狀態(tài)，從而提高幼兒動(dòng)手操作能力和學(xué)習(xí)能力，充分調(diào)動(dòng)幼兒的自主性、積極性、參與性、使幼兒的學(xué)習(xí)生活輕松愉快。
4、開(kāi)展幼兒教育活動(dòng)，結(jié)合節(jié)日。分別開(kāi)展慶“母親節(jié)”xxx親子活動(dòng)、清明節(jié)“xxxx”活動(dòng)、父親節(jié)“xxxx”活動(dòng)和“六一兒童節(jié)”活動(dòng)。讓孩子們充分體會(huì)到節(jié)日的意義，增強(qiáng)幼兒認(rèn)知能力，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)分享。
5、加強(qiáng)新教師的管理和培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、全園以教研組為單位，以解決身邊的問(wèn)題為主，以“上好每一節(jié)課”為目標(biāo)，每周四開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。有效開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)。
二、安全管理工作
幼兒管理是幼兒園工作的重中之重，我園把每項(xiàng)安全工作放在首位，樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，確實(shí)強(qiáng)化安全管理措施，保證幼兒園工作的正常進(jìn)行，維護(hù)幼兒的身心健康及人身安全。從設(shè)施上保證安全無(wú)隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。
層層分管，責(zé)任落實(shí)到位
（1）樹(shù)立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，重視工作監(jiān)管，強(qiáng)化安全意識(shí)。
（2）嚴(yán)格落實(shí)各崗位的安全責(zé)任制，在開(kāi)學(xué)初幼兒園與各崗位人員簽訂安全協(xié)議書(shū)。齊抓共管，環(huán)環(huán)相扣，要求每位教職工肩負(fù)起安全工作的重大責(zé)任。
（3）強(qiáng)化對(duì)全體教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，制定出較完善的安全事故的制度和應(yīng)急預(yù)案，通過(guò)每月的安全工作會(huì)議，多各崗位人員進(jìn)行培訓(xùn)。
（4）加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，配足校園警備器材，實(shí)行出入來(lái)訪登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，把好幼兒接送關(guān)，確保師生安全。
三、衛(wèi)生保健工作
1、晨檢及日常保健工作
（1）衛(wèi)生保健工作的開(kāi)展，關(guān)系孩子的健康成長(zhǎng)。及時(shí)認(rèn)真做好晨檢午檢工作，電訪了解請(qǐng)假幼兒情況，保證在園的幼兒健康，請(qǐng)假幼兒也得到跟蹤。
（2）及時(shí)處理日常發(fā)生意外孩子的傷口，每天跟蹤，為孩子和家長(zhǎng)、教職工宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。
（3）組織保育員做好每天的班級(jí)環(huán)境、毛巾、口杯等清潔消毒工作，組織全園教職工開(kāi)展大掃除工作，保證幼兒有一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境。在傳染病和多發(fā)病流行季節(jié)，更嚴(yán)格要求每天通風(fēng)和兩掃三消毒。
2、做好宣傳工作
利用家園聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等資源向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)教育知識(shí)，把健康教育滲透到幼兒一日生活中，提高幼兒安全健康意識(shí)，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。
四、后勤工作
后勤是各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的后盾，每一項(xiàng)工作的準(zhǔn)備和采購(gòu)，設(shè)施設(shè)備的維護(hù)，事無(wú)巨細(xì)，雖不是大事，但卻不能少。
1、落實(shí)后勤崗位制度，確保后勤工作人員身體健康，都有健康證，通過(guò)每月一次安全會(huì)議，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益的關(guān)系，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。
2、通過(guò)每月保育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)保育員參與一日教學(xué)活動(dòng)，如：晨間活動(dòng)、早操、課堂組織教學(xué)等，提高保育人員的業(yè)務(wù)水平。
五、家長(zhǎng)工作
一學(xué)期來(lái)，我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。
1、建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度，使家長(zhǎng)工作規(guī)范化、制度化。發(fā)揮家委會(huì)的.橋梁作用，成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，家委會(huì)在幼兒園管理和建設(shè)中發(fā)揮了重要作用，全面調(diào)查了解，掌握家長(zhǎng)的“所想、所需”的基礎(chǔ)上有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校。尊重家長(zhǎng)、區(qū)別對(duì)待、雙向反饋的原則，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議，不斷改善辦園條件，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶。
2、在學(xué)期初，幼兒園日期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)充分了解我園的基本情況、幼兒在園的一日生活流程等，并對(duì)家長(zhǎng)的疑惑進(jìn)行解答。
3、實(shí)現(xiàn)家園共育，我們定期開(kāi)展家長(zhǎng)、親子游、畢業(yè)典禮、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，讓家長(zhǎng)更好的了解當(dāng)前的教育信息和新的教育理念。
4、做好幼小銜接工作，組織幼兒參觀小學(xué)，召開(kāi)幼小銜接會(huì)議，幫助家長(zhǎng)和孩子做好入小學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
我們將一如既往、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)拼搏、不斷創(chuàng)新、不斷提升園內(nèi)管理，努力使我園各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階！
幼兒園全園工作總結(jié)最新4
回顧這一學(xué)期，我們本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間。努力提高幼兒園管理水平，順利開(kāi)展本學(xué)期幼兒園保教工作，保教質(zhì)量逐步提高。現(xiàn)就本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、完善辦園設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境
創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)初，我園進(jìn)一步完善幼兒園的配套設(shè)施。逐條核查，缺什么就買什么，努力使我園成為孩子們生活的家園、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
我們幼兒園的全體員工為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段對(duì)幼兒園的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了精心的裝飾。如：十二生肖掛圖、各班墻畫(huà)、家園聯(lián)系欄、宣傳欄等內(nèi)容豐富多彩，形式多樣的環(huán)境布置，為提供了游戲、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。
二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量
教育質(zhì)量要上去，師資是關(guān)鍵。我們幼兒園的楊老師，從事幼兒教學(xué)十多年，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在xx小學(xué)代課期間，她的教學(xué)責(zé)任心、教學(xué)成績(jī)得到了當(dāng)?shù)卮迕窈蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，是大家公認(rèn)的好老師，比好多公辦教師還厲害；劉xx、何xx老師畢業(yè)于xx市民族師范學(xué)校幼師專業(yè)，經(jīng)過(guò)三年的幼兒教育學(xué)習(xí)，具有過(guò)硬的幼兒教育基本功，吹拉彈唱、琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。
師資隊(duì)伍建設(shè)是我們幼兒園的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。具體措施如下：
1、健全制度，明確責(zé)職
為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際，我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過(guò)健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開(kāi)展。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持每周兩小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國(guó)各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺(jué)樹(shù)立教書(shū)育人的教師形象。
為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過(guò)多種形式，多種渠道對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去了xx實(shí)驗(yàn)幼兒園、普定縣幼兒園、雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)中心幼兒園等地參觀學(xué)習(xí)，如何xx老師去xx實(shí)驗(yàn)幼兒園培訓(xùn)，劉xx老師去普定縣幼兒園學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也多次到xx市實(shí)驗(yàn)幼兒園和普定縣幼兒園參觀培訓(xùn)。學(xué)習(xí)其他兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，為教育教學(xué)的順利開(kāi)展提供了保障。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對(duì)全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，對(duì)教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，尋找策略。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際，組織教師開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，通過(guò)觀看、議課不斷提高教師的專業(yè)技能。
3、加強(qiáng)保育，注重服務(wù)
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個(gè)重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級(jí)衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、健康檢查、接送幼兒等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購(gòu)物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅(jiān)持做好一問(wèn)、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檔案。
4、創(chuàng)造條件，重視家教
我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的.同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。一是成立了家委會(huì)，建立了家園聯(lián)系欄，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)相互聯(lián)系。二是通過(guò)家園互動(dòng)欄，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長(zhǎng)和教師達(dá)成共識(shí)。三是通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。
三、強(qiáng)化科研意識(shí)，提升辦園品位
隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(zhǎng)點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。
1、轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實(shí)效
我園結(jié)合課題研究的開(kāi)展，對(duì)教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識(shí)武裝教師，樹(shù)立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，積極創(chuàng)造條件開(kāi)發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，豐富知識(shí)。
2、堅(jiān)持定期研討，發(fā)揮骨干作用
我園規(guī)定每周一中午為課題組活動(dòng)的時(shí)間，邀請(qǐng)骨干教師為課題組長(zhǎng)，要求做到課題研究人人有計(jì)劃，次次有記載，課題組長(zhǎng)每月要匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況。堅(jiān)持理論——實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐的原則，組織教師學(xué)習(xí)、研討、觀摩、總結(jié)等活動(dòng)。讓教師在實(shí)踐中提高，在提高中創(chuàng)新。
四、實(shí)施素質(zhì)教育，增長(zhǎng)育人實(shí)效
為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo)，以“一日活動(dòng)”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展。
1、重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范，如：對(duì)小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育、活動(dòng)常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力；對(duì)大班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)。對(duì)幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，我園有明確的要求：根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)，一周明確一個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)，下一周鞏固此習(xí)慣，一周后老師總結(jié)本周幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成情況，寫(xiě)成書(shū)面總結(jié)的材料。
2、優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供探索機(jī)會(huì)
為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開(kāi)展素質(zhì)教育研討活動(dòng)，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn)；從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性，在探索中出成效。
總之，我們?nèi)珗@教職工將團(tuán)結(jié)一致，共同努力，把各項(xiàng)工作做得更好。為黃土坡幼兒園創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的育人環(huán)境，為幼兒提供更好的服務(wù)，讓家長(zhǎng)更放心。
幼兒園全園工作總結(jié)最新5
本學(xué)期，大中小3個(gè)教學(xué)班，全園教職工xx人。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，幼兒園全面推進(jìn)《綱要》的順利實(shí)施，突出向管理要質(zhì)量，保教有特色、服務(wù)上水平，立足本園實(shí)際，深化保教特色的研究、積累與提升，聚焦課堂，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下，圓滿地完成了幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將幼兒園總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長(zhǎng)放心，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)是幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵
1、組織幼兒園全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)幼教方面的知識(shí)，樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度、最專業(yè)的知識(shí)和良好的素質(zhì)投身于幼教工作中，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)、全面、體貼的'服務(wù)，使家長(zhǎng)滿意、放心。
2、為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，美化了墻面，9月份各班配備了空調(diào)。
3、幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑。
開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷等活動(dòng)。本學(xué)期，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常滿意，對(duì)我園的老師產(chǎn)生了一種無(wú)形的尊重，家長(zhǎng)們對(duì)老師的評(píng)價(jià)是：每天都在為孩子忙，在為孩子想，為了孩子的成長(zhǎng)辛勤的奉獻(xiàn)，教師們不辭辛苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)，素質(zhì)高，有創(chuàng)新意識(shí)，家長(zhǎng)信賴。
二、不斷提高教師的素質(zhì)，努力建設(shè)一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
1、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核，定期開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
10月份對(duì)全體教師進(jìn)行了多媒體課件制作的培訓(xùn)。使教師制作課件的水平進(jìn)一步提升。
2、重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師深造，學(xué)歷層次進(jìn)一步提高。
3、本學(xué)期，開(kāi)展了“十月”秋游活動(dòng)。
各年級(jí)開(kāi)展了“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”
4、撥出一定的教育經(jīng)費(fèi)派教師到市級(jí)幼兒園參觀學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，把學(xué)到的新觀念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
三、以科研促教學(xué)，促進(jìn)幼兒發(fā)展
1、為了更好地提高我園教師的教育教學(xué)水平，我園在本學(xué)期舉行了對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，深受家長(zhǎng)的歡迎和好評(píng)。課后在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真評(píng)議，讓每一位老師經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)都能有所收獲，本學(xué)期教研活動(dòng)的開(kāi)展，大多數(shù)教師無(wú)論從選材、教法、準(zhǔn)備、教學(xué)風(fēng)格等方面進(jìn)步較大，我園教師整體課堂教學(xué)水平步入一個(gè)新臺(tái)階。
2、本學(xué)期幼兒園建立了網(wǎng)站，教師積極發(fā)表文章，探討教育心得，提高自身素質(zhì)。
3、繼續(xù)“珠心算教學(xué)”的研究，著重兒童行為習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)。
四、讓幼兒在幼兒園渡過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的童年
把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位長(zhǎng)久以來(lái)，安全教育一直是幼兒園工作中的重中之重，我們根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，結(jié)合本園的實(shí)際情況，不斷創(chuàng)新，扎實(shí)工作，將各項(xiàng)規(guī)定和政策、要求措施及時(shí)落實(shí)到位。首先落實(shí)安全工作“一把手”負(fù)責(zé)制，明確各部門(mén)在幼兒安全管理教育方面的職責(zé)，細(xì)化“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，使全體人員都在承擔(dān)起校園安全管理和教育的責(zé)任，將安全管理擺在幼兒園工作的重要議事日程，納入幼兒園目標(biāo)管理范疇，逐級(jí)簽定安全責(zé)任書(shū)，分解落實(shí)到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)中，努力構(gòu)建幼兒園園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門(mén)具體負(fù)責(zé)，全體保教人員廣泛參與的安全工作格局。
1、健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，加強(qiáng)督查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，防止發(fā)生碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作，嚴(yán)格把好門(mén)口關(guān)，把安全工作做細(xì)，做深，做實(shí)。切實(shí)做好幼兒園安全工作。
2、本學(xué)期針對(duì)手足口病的嚴(yán)峻形式，我園采取一系列預(yù)防措施，對(duì)家長(zhǎng)專題講座、校園粘貼宣傳畫(huà)、藥物預(yù)防、班級(jí)定期消毒等，把疫情控制在最低底線。
3、環(huán)境安全方面：工會(huì)成員堅(jiān)持不定期檢查戶外大型活動(dòng)器械、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記載，請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行維修，延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限。
本學(xué)期，各類維修20余次，檢查戶外大型玩具三次。經(jīng)常提醒教育前勤教師和后勤人員增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)安全防范措施，使安全工作深入人心，并化為實(shí)際行動(dòng)。同時(shí)，經(jīng)常督促值日教師人員做好門(mén)衛(wèi)值班，嚴(yán)把進(jìn)出口安全，規(guī)范使用來(lái)訪登記，要求有特殊情況的突發(fā)事件及時(shí)匯報(bào)和處理，促使安全防范措施起到更好的作用。
五、家長(zhǎng)工作
1、我園制定了周密計(jì)劃安排，9月份召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)委員的建議，認(rèn)真改進(jìn)，力爭(zhēng)把我園各項(xiàng)工作做到最好。
2、出宣傳欄，各班每周的家園聯(lián)系欄等，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念，安全教育協(xié)作、幼兒在園生活學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等幼兒的表現(xiàn)情況用文字或圖片的形式展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解幼兒園的計(jì)劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，協(xié)助幼兒園做好各種工作。
3、利用網(wǎng)頁(yè)，讓家長(zhǎng)了解我園各項(xiàng)工作開(kāi)展情況。
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，利用班級(jí)主頁(yè)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到孩子在園情況。越來(lái)越多的家長(zhǎng)關(guān)注我園的網(wǎng)頁(yè)。也深受家長(zhǎng)朋友們的認(rèn)可和好評(píng)。
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