小學六年級工作總結

時間：2024-01-13 07:48:23 工作總結我要投稿

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小學六年級工作總結（必備）

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的小學六年級工作總結，希望能夠幫助到大家。

小學六年級工作總結（必備）

小學六年級工作總結1

　　六年級二班共有學生38人，其中男生25人，女生13人。在本學期的工作中，我們班能按照學校的布置，進行各種活動。為使學生能夠健康地成長、系統地學習，特按計劃進行工作，現將這一學期的工作總結如下：

　　一、常規訓練、習慣培養。

　　開展以《小學生行為規范》為主、嚴格遵守《課堂常規》的教育，選撥有能力的班委，通過各種途徑對學生進行各種良好行為習慣培養。樹立一個良好的'班風，使學生做到“五講”“四美”。由于班上優差懸殊很大，我在班上開展了評選優秀，激勵后進的活動，對評選出來的優生優干給予表彰，并激勵后進生，使學生初步認識到集體與個人的關系；積極參加集體活動，學做集體的小主人，做到愛校、愛班、愛生。

　　二、培養良好學習習慣。為提高學生學習的積極主動性，我要求學生做到：

　　1、堅持課前預習，逐步養成自學能力。

　　2、堅持課后復習、練習，鞏固已學知識。

　　3、認真、獨立完成作業。

　　做到重視學生的自尊，平等對待每一個人。

　　三、通過測試，讓學生知道了自己在平時學習上表現不足的地方，在老師的幫助下，下了要改正的決心，有部分同學在測試后的成績直線上升。

　　四、通過家長座談會，使家、校能更好地結合，讓老師從家長的口中了解一些學生在學校以外的情況，能有的放矢地對學生進行教育。

　　在這個學期中，雖然取得一些成績，但還存在很多不足的地方，比如對學生的特點認識不夠，對其發展規律的認識不到位等，在新的一年里，我將更加努力，查缺補漏，進一步完善班級管理，爭取更好的成績。

小學六年級工作總結2

　　在匆匆的時光中，教育學工作又為一段落結束。回首一學期的工作歷程作一些回顧。

　　六（1）班開學又來了新生四人，這四在班級里居中下水平。因此本班學生成績時起時伏。五年級時第一學期本班學生成績倒數第二，到了下學期上升了三個名次。到了六（1）的新學年開始，語文成績到了全鎮8個教學班的倒數老大，壓力確實太大了，但無論怎么著也不能把作停下來。

　　在新的一學期開始后，我據本班現實情況制定了教育教學計劃，著實緊抓學生基礎促進其他知識點的學習、掌握、應用。由于多數學生的積極主動性高。互相互學的過程，我和同學們的見識增長不少。但，由于我們全班同學的語文成績起底低。競爭對手又特強，一學期師生的努力后仍居后位。

　　教學的基本情況及今后的思考：

　　新學期開始，一接到學校領導分配的工作任務就擬定初步的教育計劃真抓實干地注意學生基礎知識的加固加深的'訓練。按領導的旨意布置進行各方面知識點的學習指導和強化。在組織學生學習的過程中，發動同學之間互幫互學，共同促進發展活動。這一活動收效較好，原書寫亂，習作一竅不通的四個同學，現有很大改觀。但這離要求甚遠，要繼續抓好后進生的同時，多注重優等生的培養。這是今后的工作重點也是難點。

　　從本學期的測評中也可明顯看出，全體學生是在原有的基礎上有了進步，但弧度太小。在今后要進量激活學生的積極主動性，讓666起作用，自主探究學習習慣的培養。

　　本班學生，在今后的工作中，還要不斷抓基礎訓練，特別是閱讀理解知識的加強。我自身素養也待不斷的改變。

小學六年級工作總結3

　　本學期的教學工作實踐取得了一定的成績，當然也還存在一定的不足。現將本學期的工作總結如下，為今后的工作提供借鑒和參照。

　　一、工作完成情況

　　為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。

　　二、成績與不足

　　本學期我擔任了六年級三個班的英語教學工作。六年級英語要求學生能夠保持對英語的學習興趣，并能用簡單的英語表達自己的意思，能夠看圖說話，簡單的寫作。

　　1、根據學生的身心素質和學科水平，以及新課標要求，學期初，我讓學生自定目標，自我加壓，讓學生在自己身邊找榜樣，結對子。

　　在平時的學習中，相互幫助，相互合作，以優帶后，共同進步。使其增強了競爭意識與合作學習的能力，同時也激發了學生學習英語的興趣。

　　2、培養學生的興趣。

　　英語作為一門外語，對學生來說，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就首先培養學生的

　　由于6年級的學生已經有了一定的自覺性和自我管理能力，本學期我制定了“英語天天讀”的簽字制度，讓學生通過大量的練習后，把自己覺得能夠讀或背誦得熟練的或教師指定的課文每天讀一次，增強了其對英語學習的自信心和興趣。大部分學生能夠堅持每天讀英語，已經養成了良好的學習習慣，口語水平也有所提高。但也有一部分學生沒能堅持下來，缺乏必要的監督。

　　3、在課堂教學方面，我做到了課前認真備課，做到了既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，并結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改。

　　學生的作業總是按時及時地批改，并做好評價。在傳授學生知識的同時，關注每一個學生，因為到了六年級，有的學生已經產生厭煩情緒，特別是學習不好的學生，所以在課堂上我會密切注意他們，多給他們說的機會，讓他們樹立自信，提高自己的成績。

　　4、當然也還存在一些不足之處如下：

　　①對學生估計不足，或考慮不周。我在平時的訓練中，只注意了大方面的情況，沒能充分考慮學生個體因素。盲目的認為已經是六年級的學生了，有能力自己解決問題，而忽視了對學生的出錯的'問題及時糾正。只強調了學生的優勢，忽略的其薄弱方面的及時補差。

　　②對學生自覺性過于自信，沒有盯上靠上。在平時的教學過程中，我總是強調對學生自覺學習的習慣的培養，對他們抱有過高的估計和評價，因而沒有對其具體的學習情況和效果做出及時準確的驗證和審查。

　　③對待優生的幫扶不利。本學期，由于主客觀因素，我對班內的十余名待優生的輔導沒能落到實處。一個是我對他們缺乏足夠的耐心，一個是時間沒能靠上。我有時間的時候他們沒時間，他們有時間時我有其他工作要做，錯過了最佳幫教時機。

　　三、努力方向

　　總而言之，在本學期的教學工作中，我能夠緊緊圍繞新課改的要求，貫徹落實新課標，以學生為主體，以人為本開展各項工作，效果也還不錯。一學期的教學工作自己付出了很多，也收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛;同事的幫助，使我干勁十足;學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，再創佳績。在今后的工作中，要戒驕戒躁，揚長避短，爭取更上一層樓。

小學六年級工作總結4

　　時光匆匆又是半年，回顧這一學期的生活，覺得忙碌而又踏實，孩子們收獲了知識也收獲了好習慣，我也收獲了更多的快樂和自信。孩子們眼中閃爍的星星之光，臉頰上盛開的微笑之花，送給我太多的感動和美麗。我只是一名普通的幼兒教師，沒有那樣感人的事跡，也沒有那樣輝煌的業績，有的只是一顆“謙虛誠懇，踏實進取”的心。下面我將這一學期的工作做如下總結：

　　一、我的工作方向和成果

　　1、習慣：培養了孩子們按時上學、不挑食、按時午睡、坐立行走姿勢、寫字姿勢、讀書習慣、交往團結、閱讀故事、熱愛勞動的好習慣，成果顯著、家長滿意。

　　2、安全：監督、教育、管理中體現安全是教育根本。

　　本學期師生共同努力，安全工作做得好。

　　3、衛生：教室、宿舍、幼兒個人，都在老師的管轄范圍內，定期消毒，定期培訓小結，幼兒收獲了好的衛生習慣。

　　4、微服務：喝水、換衣服、疊被子、微信服務，都是我的.日常重要工作，細心方能體現愛心。

　　5、班建：班干部輪流制、強帶弱、一帶一，是老師的管理方法也是孩子們競爭意識形成的好方法。

　　二、我的成空間

　　1、加強孩子們的自我管理能力。

　　2、加強班干部管理制度。

　　3、加強孩子們的自理能力培養。

　　4、加強各種習慣培養。