班主任線上工作總結(jié)范文

　　總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的班主任線上工作總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

班主任線上工作總結(jié)范文1

　　一、每日四抓

　　1、抓上課人數(shù)

　　班主任要進(jìn)入任課老師的直播間，了解課堂參與人數(shù)，課后查看任課老師的直播明細(xì)，統(tǒng)計(jì)沒有上課的學(xué)生名單和上課時(shí)長(zhǎng)不夠的名單，摸清原因，及時(shí)告知家長(zhǎng)。

　　2、抓課堂發(fā)言

　　上課參與課堂活動(dòng)，積極發(fā)言的'及時(shí)表?yè)P(yáng)；在評(píng)論區(qū)發(fā)與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的言論的，及時(shí)連線批評(píng)教育。

　　3、抓課堂筆記

　　為避免孩子打開直播，離開屏幕干其他事情，每日抽查10人筆記，公布名單與點(diǎn)評(píng)，并對(duì)不聽課不認(rèn)真的孩子告知家長(zhǎng)。

　　4、抓課下作業(yè)

　　課下作業(yè)的檢查，班級(jí)分10個(gè)組，組上統(tǒng)計(jì)作業(yè)提交情況，并把作業(yè)情況及時(shí)告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解孩子的情況，并監(jiān)督孩子按要求完成作業(yè)。

　　二、開好三會(huì)

　　1、每周的班會(huì)

　　及時(shí)總結(jié)一周情況，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，剖析問題，并通過視頻會(huì)議方式，共同商定班級(jí)管理規(guī)則。

　　2、每周2次組長(zhǎng)會(huì)

　　組長(zhǎng)及時(shí)反饋本組成員的課堂表現(xiàn)和作業(yè)情況，班主任更加細(xì)致的了解班級(jí)情況和孩子的上課狀態(tài)，和家長(zhǎng)一起幫助孩子糾正不良習(xí)慣

　　3、每周2次班干部會(huì)

　　分析總結(jié)本周班級(jí)情況，并提出下周上課的要求

　　三、日常管理的技巧

　　1、利用好群公告和小管家等

　　重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)提醒鼓勵(lì)，特殊任務(wù)、要求、活動(dòng)通知要求等

　　2、開展一些活動(dòng)

　　比如開展：“我是挑戰(zhàn)者”小活動(dòng)：堅(jiān)持每日認(rèn)真完成作業(yè)提交（學(xué)習(xí)之星）、加持每天運(yùn)動(dòng)打卡（運(yùn)動(dòng)達(dá)人）、每天堅(jiān)持讀名著（讀書之星）、等再比如網(wǎng)絡(luò)祭拜、感恩父母等。

　　莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過盡綻春蕾。我們期待著，很快地能心無掛礙地取下口罩，再去盡情地欣賞春的艷麗，盡情地呼吸花的芳香。待到繁花似錦，枝繁葉茂時(shí)重回課堂，相信我們能更好地融合線上線下，讓我們攜起手來，相互配合，力爭(zhēng)把這段特殊時(shí)光的工作做好。

　　上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的班主任線上班級(jí)管理工作總結(jié)精選3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任線上工作總結(jié)范文2

　　停課不停學(xué)是當(dāng)前疫情防控背景下的教育模式，班主任作為學(xué)生教育和管理的重要角色，在線上教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用。以下是班主任在線上教育教學(xué)工作總結(jié)的一些建議：

　　1. 制定線上教學(xué)計(jì)劃：班主任需要制定詳細(xì)的線上教學(xué)計(jì)劃，包括課程安排、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法等，確保學(xué)生們能夠按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　2. 利用各種教學(xué)資源：班主任可以利用線上教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)視頻、在線課堂等多種教學(xué)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

　　3. 建立班級(jí)學(xué)習(xí)群：班主任需要建立班級(jí)學(xué)習(xí)群，方便學(xué)生進(jìn)行交流和提問，及時(shí)解答學(xué)生的問題。同時(shí)，班主任可以在學(xué)習(xí)群中發(fā)布學(xué)習(xí)通知、作業(yè)要求等，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。

　　4. 組織線上課外活動(dòng)：班主任可以組織線上課外活動(dòng)，如小組討論、在線講座、實(shí)驗(yàn)演示等，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

　　5. 關(guān)注學(xué)生心理健康：線上教學(xué)可能會(huì)對(duì)學(xué)生的心理健康造成一定的影響，班主任需要關(guān)注學(xué)生的情緒變化和心理健康問題，及時(shí)提供心理咨詢和幫助。

　　6. 加強(qiáng)家校合作：班主任需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的`溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，與家長(zhǎng)共同合作，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。

　　班主任需要充分發(fā)揮自己的職責(zé)和作用，積極應(yīng)對(duì)線上教育教學(xué)的挑戰(zhàn)，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)進(jìn)步和成長(zhǎng)。

班主任線上工作總結(jié)范文3

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺中我在教育這片神圣的崗位上已工作了十幾年，當(dāng)中有快樂也有憂郁，但我一直深深的愛著這平凡而又偉大工作。這十幾年來我一直擔(dān)當(dāng)著班主任工作，這工作瑣碎又費(fèi)心，很多人對(duì)小學(xué)班主任是望而生畏，悄悄的淡出了班主任隊(duì)伍。我也有過這這樣的想法，但一看到孩子們天真無邪的笑臉，對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心的無比尊敬時(shí)，我就給自己暗暗的鼓勁：我能行，我會(huì)做好！

　　每個(gè)班主任都經(jīng)歷過教育的酸甜苦辣，特別是班級(jí)里有了難題時(shí)會(huì)苦思冥想，有時(shí)好幾天吃不好，睡不香，急于找到問題的解決辦法。有時(shí)辦法找到了卻不一定奏效，只得再探索或與其他班主任交流。這次班主任遠(yuǎn)程研修就像一陣春風(fēng)，既給班主任送來了溫暖，同時(shí)又為解決班級(jí)管理中的難題提供了理論支持和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。短期的遠(yuǎn)程教育研修學(xué)習(xí)結(jié)束了，我依然沉湎于遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)的氛圍中，依然陶醉于學(xué)習(xí)的快樂中。在這短短的時(shí)間里，我似乎走進(jìn)了神圣殿堂，在這個(gè)神圣的殿堂中，我聆聽了專家教授精辟、獨(dú)到、實(shí)際的闡述，共享了同學(xué)收獲的快樂，也見教了同學(xué)勤奮好學(xué)的精神，培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，學(xué)習(xí)的收獲卻是永恒的。同時(shí)對(duì)班主任工作也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　班主任不但要用常規(guī)的教育方法處理好在班級(jí)管理過程中遇到和各種矛盾和各種復(fù)雜的`關(guān)系，還要針對(duì)現(xiàn)代學(xué)生的特點(diǎn)和遇到的新問題，采用講究的藝術(shù)性教育方法才能更好的達(dá)到育人效果。

　　（一）要學(xué)會(huì)巧妙的使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)，或者說賞識(shí)教育。我們都知道現(xiàn)代教育提倡對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，但并不是說不批評(píng)，而是說要會(huì)批評(píng)，才能使學(xué)生更快的成長(zhǎng)進(jìn)步。班主任在使用批評(píng)時(shí)，要多一點(diǎn)含蓄，比直截了當(dāng)效果會(huì)更好。有人說“當(dāng)孩子意識(shí)到你是在教育他的時(shí)候，你所有的教育是徒勞的。”正像學(xué)習(xí)案例中所說的既需要雨露的滋潤(rùn)，也需要暴雨的洗禮；既需要澆水施肥，也需要剪枝打杈，既要科學(xué)地表?yè)P(yáng)，也要藝術(shù)地批評(píng)。而對(duì)照自己平時(shí)的工作，表?yè)P(yáng)真的是太吝嗇，我也要養(yǎng)成表?yè)P(yáng)學(xué)生的習(xí)慣，多用大拇指，不用小指，注意選準(zhǔn)表?yè)P(yáng)對(duì)象、找準(zhǔn)表?yè)P(yáng)內(nèi)容、選擇恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)方法。在批評(píng)中要把握批評(píng)的基本原則：教師批評(píng)學(xué)生不是為了出氣，而是為了解決問題；學(xué)生最怕的不是批評(píng)，而是不公正的批評(píng)；批評(píng)的目的不是讓學(xué)生認(rèn)錯(cuò)，而是讓學(xué)生改錯(cuò)；教育目的不是把學(xué)生制服，而是讓學(xué)生成長(zhǎng)。批評(píng)中也要選擇適合的批評(píng)方法，還要選擇批評(píng)的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合，努力讓表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)性更講究。

　　（二）嚴(yán)慈相濟(jì)，愛是法寶。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，作為班主任既要在思想、學(xué)習(xí)、行為上規(guī)范嚴(yán)格要求學(xué)生，又要對(duì)學(xué)生付出真誠(chéng)的愛心和真情的關(guān)心，在任何時(shí)候都要把嚴(yán)與慈結(jié)合起來。在學(xué)習(xí)過程中，我看到案例中成功的經(jīng)驗(yàn)中無不滲透著為師的愛，真可謂是嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中，使我不禁想到自己在工作中更多的是嚴(yán)而缺少的是愛啊，這也就難怪我的學(xué)生為什么表面上對(duì)教師是恭敬的，而實(shí)際卻沒能達(dá)到自己所做工作的預(yù)想效果的原因，因此在今后的工作中我應(yīng)該嘗試去做到嚴(yán)之有理，愛之有情；嚴(yán)而有方，愛而有法。

　　這次研修就像春風(fēng)化成的絲雨滋潤(rùn)了我，我要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去，為了對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作，對(duì)自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。

班主任線上工作總結(jié)范文4

　　作為一名線上班主任老師，我感到非常榮幸能夠與學(xué)生和家長(zhǎng)們一起開展教育工作。盡管工作方式與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)有所不同，但我深知自己的責(zé)任和使命，為了讓每個(gè)學(xué)生都能夠獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源，我努力工作并實(shí)踐著。

　　首先，作為線上班主任老師，我需要時(shí)刻保持良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。與傳統(tǒng)教育不同，線上教育中老師與學(xué)生之間存在一定的空間和時(shí)間間隔，因此及時(shí)有效的溝通成為非常重要的一環(huán)。我定期與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行線上會(huì)議，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)、需求和困惑，并根據(jù)情況及時(shí)進(jìn)行解答和指導(dǎo)。同時(shí)，我還積極與其他教師和學(xué)校管理層保持溝通，分享經(jīng)驗(yàn)和資源，共同探討教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量。

　　其次，我注重制定有針對(duì)性和靈活性的教學(xué)計(jì)劃。線上教育中，學(xué)生們大多采用自主學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的能力和興趣，選擇適合他們的教材和教學(xué)方法，并根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。同時(shí)，我會(huì)注重教與學(xué)的.互動(dòng)，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中提供及時(shí)的指導(dǎo)和反饋，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。

　　第三，我強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)的全面培養(yǎng)。除了傳授知識(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們思考和獨(dú)立解決問題，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力，組織學(xué)生參與各種線上活動(dòng)和討論，讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)合作、分享和傾聽。

　　最后，我不斷提升自己的專業(yè)能力和教育教學(xué)水平。作為一名線上班主任老師，我深知自己的工作需要不斷學(xué)習(xí)和探索。我會(huì)定期參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，了解最新的教學(xué)理論和方法，將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。我還會(huì)積極參與和推動(dòng)教育科技的發(fā)展，探索更好的線上教學(xué)工具和平臺(tái)，提高教學(xué)效果和學(xué)生體驗(yàn)。

　　總之，作為一名線上班主任老師，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我將保持良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，制定有針對(duì)性和靈活性的教學(xué)計(jì)劃，注重學(xué)生能力和素質(zhì)的全面培養(yǎng)，不斷提升自己的專業(yè)能力和教育教學(xué)水平。我堅(jiān)信，在不斷的努力和實(shí)踐中，我將成為一名更好的線上班主任老師，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

班主任線上工作總結(jié)范文5

　　疫情期間，線上教學(xué)成為了教育界面臨的新挑戰(zhàn)。作為一名線上教學(xué)班主任，我承擔(dān)了指導(dǎo)學(xué)生、管理班級(jí)等多項(xiàng)重要任務(wù)。通過這段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為作為一名疫情線上教學(xué)班主任，我需要具備積極的心態(tài)、良好的溝通能力以及創(chuàng)新的教學(xué)方法。下面是我對(duì)這段時(shí)間工作的總結(jié)。

　　首先，我認(rèn)識(shí)到作為線上教學(xué)班主任，積極的心態(tài)對(duì)于工作的重要性。疫情給孩子們帶來很多不便和困擾，他們需要我們的支持和鼓勵(lì)。因此，我時(shí)刻保持樂觀，用積極的態(tài)度去面對(duì)困難。我向?qū)W生傳達(dá)這個(gè)信息，鼓勵(lì)他們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，相信自己的能力。我也鼓勵(lì)他們與同學(xué)和老師之間建立良好的互動(dòng)，分享學(xué)習(xí)資料和經(jīng)驗(yàn)，共同度過這段不易的時(shí)期。

　　其次，良好的溝通能力是我在工作中得到的重要鍛煉和提高。線上教學(xué)的特點(diǎn)是與學(xué)生之間的距離較遠(yuǎn)，無法進(jìn)行面對(duì)面的交流。因此，我積極運(yùn)用各種在線溝通工具，例如Zoom、微信群等，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流。我及時(shí)回復(fù)學(xué)生的'問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解和想法，使他們?cè)谡n堂上能夠自信地表達(dá)自己。我還經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和困難，以便及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。

　　再次，創(chuàng)新的教學(xué)方法對(duì)于線上教學(xué)班主任工作至關(guān)重要。線上教學(xué)需要我們尋找新的教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。我通過使用多媒體資源和在線教學(xué)工具，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的課堂活動(dòng)，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與其中。我還運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行合作，共同解決問題。我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

　　總結(jié)起來，作為一名疫情線上教學(xué)班主任，我認(rèn)為需要具備積極的心態(tài)、良好的溝通能力以及創(chuàng)新的教學(xué)方式。通過這段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到在這個(gè)特殊時(shí)期，我們需要給予學(xué)生更多的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，我們還需要與學(xué)生和家長(zhǎng)保持密切的溝通，及時(shí)了解他們的困難和需求。最重要的是，我們要不斷探索和嘗試新的教學(xué)方式，提高線上教學(xué)的質(zhì)量。我相信，在每一位班主任的努力下，學(xué)生們一定能夠克服困難，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

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