校務公開工作總結

時間：2024-05-15 09:26:41 工作總結我要投稿

校務公開工作總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編幫大家整理的校務公開工作總結，歡迎閱讀與收藏。

校務公開工作總結

校務公開工作總結1

　　在各級領導的關心和支持下，在全體教職工的積極參與下，我校通過教代會、行政會、校務公開欄、校園網、對外公示欄、家長會等多種形式，對學校的重大事務進行全面公開，校務公開工作收到了顯著效果。

　　一、健全機構、全員參與

　　學校成立了以黨總支書記為組長的校務公開領導小組，還成立了校務公開工作小組和教職工代表組成的監督小組，分別負責校務公開的具體工作和檢查監督。同時，通過教職工大會宣傳校務公開的目的、意義，還利用政治學習時間組織學習了教育部、全國總工會《關于全面推進校務公開工作的意見》。全校教職工一致認識到：全面推動校務公開工作是新形勢下全心全意依靠教職工辦學、促進學校行風建設、推進民主管理、推動學校改革和發展的重要措施。全體教職工統一了思想，全員參與，為校務公開工作的順利開展打下基礎。

　　二、建立制度、規范動作

　　在推行校務公開工作的過程中，學校制定了《實驗小學校務公開工作實施方案》，進一步明確了領導小組和工作小組的職責、分工，制定了有關的`制度，確定了校務公開的內容、依據、程序等。具體的制度有：1、校務公開負責制，校行政對校務公開負責，把校務公開工作列入議事日程，納入校長管理責任范圍，具體協調各部門做好工作;2、公開內容審核制，即對公開的內容做到嚴格的把關，先由學校工會及時收集資料，匯總后由校務公開領導小組和監督小組進行審核簽字，再行公布，從而保證了公開內容的正確、真實、全面、及時。3、反饋信息登記制，對教師、家長及社會對校務公開工作反饋的意見建議及處理情況做好登記，并將家長、社會對學校領導、對部門、對教師的評議、考核情況做好記錄，以便將公開評議工作同校務公開工作結合，與學校的各項考核掛鉤，使校務公開真正起到推動學校發展的作用。

　　建立有關制度后，有效防止了校務公開工作流于形式，提高了校務公開工作的規范動作水平，保證了校務公開工作的質量。

　　三、開辟陣地、形式多樣

　　校務公開推行后，學校設立了校務公開櫥窗，公布有關的教育法規，學校的辦學方針、目標，收費標準等一些重點內容。在校門口設立了校務公開校長信箱，兩個固定的陣地保證了重點內容的公開和反饋信息渠道的暢通。同時利用各種條件，因地制宜地開辟臨時性公開欄目，保證各項內容靈活、快捷地公開。

　　在形式上也靈活多樣：首先將教職工代表大會作為實行校務公開的基本形式，聽取學校工作報告、財務報告；討論通過學校工作報告、規章制度、重大決策；履行教代會審議、決議、評議、監督等職權。讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務，發揮教代會的優勢，為校務公開提供組織與制度上的保證。例《實驗小學班主任工作考核細則》、《實驗小學教研組責任目標考核》、《實驗小學英語教師專業素質考核細則》、《實驗小學教職工績效工資發放辦法》等均由教代會審議通過并由教代會監督執行。其次是通過全體教師會議、行政例會等有關會議通報學校需要公開和教師要了解的政策、文件等。

　　如學校的各項工作安排，歷年的職務晉升、評先中有關政策、條件、要求等都通過教職工大會集體傳達。三是通過校園網將學校組織的各項評比情況，師生獲獎情況和學校的每周工作安排、有關會議活動等以網上形式向教師公開。四是根據實際情況用靈活的方式公開，在期初的教師工作安排、聘任，以書面形式向教師公開;涉及到教師工資、福利、獎金等切身利益的問題時，由專人負責當面解釋。在家委會、家長會上就家長普遍關心的學校代收保險費、牛奶費等收費，認真做好解釋;在工資變動中，針對教師對變動情況不明，工資組成不清的情況，人事干部就專門印發工資變動登記表，注明變動時間、依據、金額，讓教師心中有數。

　　有固定的陣地，豐富多樣的形式，使教師對學校的各項工作均能了解，使社會對學校工作也能了解，并得到教師、社會的信任和支持，有利于學校更好地開展各項工作。

　　四、突出重點、內容實在

　　在公開的內容上，堅持把學校的重點、難點、熱點問題公開，公開的內容做到幾個結合，即同學校的管理工作、學校改革結合，同學校的領導班子建設、師德建設和行風建設結合，同維護教職工和學生的合法權益結合。首先是學校重大問題及決策的公開，如辦學思想、發展目標，學校改革方案和規劃，教師的聘任、職務任免，學校制定的規章制度條例、意見措施等。二是社會熱點問題的公開，如學校收費一向是家長關心的熱點，學校對代辦費、學雜費等均予以公開，讓家長放心，減少誤解。三是教職工關心的問題的公開，如評先的條件、指標，職務晉升中的述職、成果展示、送審名單等做到公開。四是敏感問題的公開，如學校的財務情況、物資采購情況、經費收支、招待費開支等做到公開。

　　公開的內容涉及到學校工作的方方面面，但同時也突出重點，做到教師、家長、社會最想知道的均能公開，且內容具體真實。

　　五、加強管理、不斷深化

　　學校推行校務公開制度，就是要進一步完善學校民主監督和民主管理，促進學校的穩定發展和素質教育的深入實施。因此在實施過程中，我們結合實際，不斷加強管理和進一步深化。一是領導小組思想上不斷提高認識，變任務性工作為實效性工作，常抓不懈。兩年來堅持按制度規范動作，不斷增強責任意識和民主意識，督促工作小組按要求真實地公開。二是工作小組不斷提高業務能力，不僅要及時做好經常性的公開任務，而且要想教師所想，想家長所想，在他們提出要求前先做好公開工作，還要在不斷

校務公開工作總結2

　　本學期，我校結合實際以教代會、辦公室負責人會議為基本形式，積極推進校務公開，接受全體教職工的監督，密切干群聯系，從而最大限度地調動和發揮教職工的工作積極性和創造性，有效地推進了學校的各項工作深入開展。

　　一、規范化、制度化接受民主監督

　　我們根據學校的實際，制定了《楓香小學校務公開實施方案》，方案較詳盡地闡述了校務公開指導思想、組織機構、公開內容、公開形式、公開程序等，具有可操作性。校務公開使教職工民主參與、民主管理、民主監督在制度上得到了保證。

　　二、教職工會是校務公開的基本形式

　　要真正發揮教代會的作用，就必須提高教代會的質量。學校的重大事宜、規章制度、涉及到教職工切身利益的政策，必須提交教職工會審議，表決。學校領導對教代會十分重視。

　　三、校務公開做到了教職工的知情權、參與權、監督權

　　（一）公開形式：

　　我校一貫堅持民主公開的形式主要有：教代會報告制，教代會代表決議制，行政班子會議決定制，黨政工團隊聯席會議研究制，年級組長會議討論制，校務公開欄，家長書面通知制，學生集會、廣播播報制，收費公示制。

　　（二）公開內容：

　　1、公開學校重大決策。如學校的工作計劃及學校的發展規劃、奮斗目標、辦學特色以及學校內部管理體制等。這些關系到學校發展或與教職工密切相關的重要內容都要經過教代會審議通過并及時公開。比如我校的考核方案中老師們對考核計分、各類得獎的獎勵、代課費等提出了不同的意見，并充分地說明理由。學校領導在廣泛地聽取意見后，作了重新修改并在教代會上進行審議，最后獲得了代表們的一致通過。

　　2、公開學校的財務收支情況。學校在認真執行財務政策。合理使用經費的同時，每年列出財務收支清單，并在教代會上作財務工作報告。辦學收費嚴格按上級要求執行，不多收一分錢，并做到及時公開張貼告知家長。

　　3、公開招生、轉學情況。

　　4、公開學校基建維修等項目的情況。校長對學校建造維修的進程，經費的使用情況在全體教師會議上予以公布，讓老師們對學校的擴展工程也能了如指掌。

　　5、教師的職稱評定及評優情況公示。教師的職稱評定是老師們非常敏感的問題，為此

　　學校專門成立職評小組，然后公示職評的條件，再對符合條件的老師進行審議，通過民主評議以及各項指標打分最后落實職評人員，并進行述職、公示，接受全體老師的.監督。對于各級各類評優、評先的對象、條件、名額、上報人選都及時公開。年度考核程序規范，全體教師參與評議，并公開結果。

　　6、公開學生代就餐費收支情況。我校制訂了嚴格的收費制度，每月嚴格按照收費金額進行收費。并及時向家長公開收費標準和投訴電話，接受社會和家長的監督，嚴格杜絕亂收費。對于特殊情況的學生經核實有一定困難，學校作適當的補助，其名單和金額都予以公示。在每月末向每位家長公布就餐費收支清單。做到收支分明，家長滿意。

　　四、校務公開調動了干部和教職工的積極性

　　校務公開并不僅僅在于形式，而在于他的內涵。通過形式，我們要達到的是凝聚人心。

　　1、校務公開縮短了教職工之間、領導與老師之間的距離，大家都以學校榮為自己榮。一切為了學校的發展而努力工作。

　　2、校務公開提高了學校辦學的透明度。廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。

　　3、校務公開增強了干群關系的親和力。進一步提高了學校領導貫徹“全心全意依靠教職工辦學”方針的思想認識，暢通和密切了黨群關系、干群關系，校務公開增強了教職工的凝聚力。大家把學校的發展與個人的命運聯系在一起，逐漸形成了“膠乳相融，榮辱與共”的團結奮斗、無私奉獻的工作氛圍，現在學校的每位老師都感到有壓力，但這種壓力并不完全來自于外部，而是出于每個人的工作責任心和主人翁的意識。

　　五、不斷總結，努力提高，把校務公開工作持之以恒做下去。

　　我們決心不斷總結經驗，進一步領會上級文件精神，把校務公開工作扎扎實實地開展下去，真正做到源頭公開，過程公開，結果公開。并做到公開的完整性，公開的真實性，公開的規范性。為創造楓香小學明天的輝煌，同心同德，共同努力。

校務公開工作總結3

　　為全面貫徹落實校務公開工作，增強我校師生依法治校、依法治教的意識，積極推動學校教職員工對學校工作的民主參與、民主管理及民主監督，根據佛紀發6號文件，順德區教育局下發的《順德區中小學校務公開實施意見》及樂從鎮教育辦樂教字203號文件的精神和要求，我校為積極推動實施校務公開制度做了大量的組織工作，為全面實施校務公開制度作了充分的準備。上一階段，我們重點做了以下幾個方面的工作：

　　一、學校領導高度重視，積極推動校務公開工作的開展。

　　根據鎮教育辦下發的《樂從鎮推行校務公開制度的意見》的要求及部署，學校領導班認真學習了上級的有關文件，統一了思想認識，明確了推行校務公開制度的目的及意義，并結合我校的實際情況，圍繞提高學校的管理水平和教育教學質量這個中心工作，深入討論了全面實施校務公開制度的計劃，初步確定了校務公開的“實施辦法”，為落實、推進校務公開的各項工作作了認真的部署。

　　二、及時組織教職工認真學習有關文件，提高教職工對推行校務公開制度的思想認識。

　　實行校務公開是貫徹落實黨的十五大和十五屆四中、五中全會精神，加強學校民主政治建設的重要形式，是提高學校民主管理水平，充分調動學校教職工民主參與、民主管理、民主監督的重要舉措，它的實施，必定能有效地推動學校的改革和發展，提高教學質量，促進學校工作上新臺階。因此，我校組織了全體教職工認真學習了上級的有關文件，領會文件中關于實施校務公開制度的精神要求，提高了教職工對實施校務公開工作的'認識，明確了推行校務公開工作的目的和意義，從而調動了教職工參與此項工作的積極性，為全面推進校務公開制度的實施工作打下了扎實的群眾基礎。

　　三、按有關要求成立了校務公開領導小組，積極推進校務公開工作的實施。

　　按佛紀發[20xx]6號文件的要求，為了有序、順利地實施校務公開工作，由學校教職工會議推選出由行政代表、工會代表、鎮人大代表、科、級組長代表及優秀教師代表組成的學校校務公開工作領導小組，負責制定、實施校務公開工作的操作制度及工作計劃，確定公開項目及內容，完善其他各項相關工作，形成了強有力的領導體制和工作機制，以保證校務公開的各項工作順利開展。

　　今后，我們將會在上級主管部門的領導下，健全各項管理制度，積極推進、實施校務公開工作，虛心聽取教職工的意見和建議，切實搞好學校工作。

校務公開工作總結4

　　我縣開展校務公開工作，最初是從少數完中和少數初級中學自發開展，**年江夏初中，山南小學，**年肥西中學，小廟中學開始起步。**年縣教委在黨風廉政建設會上作為工作要求提出，****年縣教委、教育工會在肥西中學，小廟中學試點，搞校務公開工作，****年縣政府又在豐樂鎮搞村務公開，推動著教育系統校務公開工作迅速發展，當時有近**所中小學起步，很不規范，縣局、教育工會經長時間調研，考察起草了初稿，到****年*月**日，以黨政工名義聯合發文，肥教群字[****]*號文件，成立了校務公開工作領導組，出臺了推行校務公開工作若干規定（意見），規范了全縣教育系統的校務公開工作。

　　這項工作，我們從平時工作檢查看，發展不平衡，參差不齊，總體印象是：完中比初好，中心校比村小好，城鎮學校比鄉村學校好。但不排除一些單位的領導認識不到位，確實有少數領導認為：工作忙，不想搞，怕麻煩，不愿搞，有私心，不肯搞的思想。幾年來，我縣教育系統的校務公開工作大體上經歷了三個階段：培育試點，全面推開和深入發展。現在看來，尤其是肥教群字[****]*號文件出臺，全縣發展勢頭較快，效果明顯。基本上實現由培育試點到全面推開的轉變；由要我公開到我要公開的轉變，由結果公開到過程公開的`轉變。校務公開被廣大教職員工稱之為“陽光工程”。受到社會的好評。它密切了黨群、干群關系，增強了廣大教職工的民主參與意識和主人翁責任感，完善了權力運行的監督機制，推進了依法治校和民主政治建設，促進了黨風廉政建設，推動了素質教育的實施，提高教育質量和辦學效益，促進了教育事業發展。

　　下一步打算：

　　（一）搞好校務公開，要加大檢查評比的力度。對搞不好的單位，要嚴肅批評，限期改正，對在推行校務公開，民主管理中，弄虛作假，欺上滿下，不真正公開，必須認真予以糾正，對暴露出來的違紀違法問題，要嚴肅查處，并追究相關的責任。落實教育行政、真正負起實施校務公開的主體責任。

　　（二）為了進一步深化校務公開工作，我縣將從五個方面來抓好校務公開工作：一是抓好各級領導對校務公開工作認識到位。要求各級黨政領導要從“立黨為公，執政為民”提高執政能力和和諧發展的高度，去充分認識，這項工作的重要性、必要性，牢固樹立“以人為本，依法辦學，民主管理的辦學理念，自覺抓、主動抓，常抓常新抓出成效來。”

　　（三）是抓體制建設。要求各單位和各校進一步完善和健全兩個機制建設即基礎建設，在黨委領導下，學校行政為主的領導體制和機制；一個以是紀檢察和工會為主的監督機制；三是要抓深化。要把校務公開工作上升為學校管理的基本制度和工作方式，經過多年持續不懈的努力，實現校務公開與學校管理的有機結合。四是抓重點。真正圍繞學校的中心工作，有針對性解決廣大教工和社會關注的一兩上問題的重點，難點和熱點問題，并取得明顯實效。五要抓實效。切實做到五個結合：一是把校務公開與黨風廉政建設和領導班子建議結合起來；二是把校務公開與學校中心工作結合起來；三是把校務公與規范學校管理結合起來；四是把校務公開與行風建設結合起來，特別是與亂收費結合起來。五是把校務公開與發揮工會教代會作用結合起來。

　　建議：

　　要求建立和完善校務公開考核評估辦法，通過制度規范解決公開工作的平衡，不鞏固問題，還要適時地表彰一批校務公開示范校典型。通過典型推動面上的工作。

　　存在問題：

　　一是一些地方和單位的黨政領導對校務公開重要性認識不到位，自覺性不高，使行政主抓的領導體制不完善；有的單位對群眾關注的重點、熱點問題公開不夠，制度不健全，程序不規范，有重形式輕實效現象。

校務公開工作總結5

　　我校高度重視校務公開工作，制定了校務公開實施方案，狠抓落實，使我校的校務公開工作逐步走向了依法治校的軌道，努力做到政策公開、過程公開、結果公開。現將我校20xx年校務公開的工作總結如下：

　　一、完善領導機制與工作機制

　　學校及時調整充實校務公開領導小組、工作機構和監督機構，制定詳盡的年度工作計劃和具體措施，切實把校務公開工作列入學校的重要議事日程，加強研究部署，抓好檢查落實。進一步完善規章制度，制訂校務公開制度，明確操作規程，健全考評制度，嚴格工作責任制及責任追究制度，真正形成黨委統一領導，學校行政主持，工會、紀檢監察部門組織協調監督，業務部門各負其責，教職工積極參與的工作格局。

　　二、規范公開內容

　　按照“公開是原則，不公開是例外”的要求，我校除法律法規和黨紀規定的保密事項不得公開外，凡社會和群眾普遍關心、與師生員工切身利益密切相關的重要事項都要向社會公開或在校內公開。

　　1、學校收費情況。嚴格執行“一費制”，做到“四公開”，即公開教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標準、公開學校收支賬目。留存好收費通知書。代辦服務項目收取規范。

　　2、招投標情況。大額物品的采購清單及金額、基建維修項目招標及實施情況均公開。

　　3、其他師生員工普遍關心的事項，我校也進行了公開。包括：師生評先評優、專業技術職務評定、學校干部選拔任用考核情況、學校財務預決算、貧困生資助、預備黨員入黨前公示等事項。

　　4、學校校務公開欄內容及時更新。

　　三、嚴格公開形式與要求

　　在充分發揮教代會作用的同時，我校根據群眾可知情、能參與、便于監督的原則，采取以下公開形式：

　　1、各種會議。以教職工大會、中層干部會、座談會等形式公開校務。

　　2、視聽查詢。通過設立公開欄、開通咨詢電話等形式接受群眾監督。學校建有專用公開欄。公開欄內容及時更換，對學校的工作職責、領導分工、部門職責、財務狀況、師生評優評先、貧困生資助、預備黨員入黨前公示、教師專業技術職務評定、學校干部選拔任用考核等進行了及時公開。設立校長信箱，公布學校和主管部門監督投訴電話。

　　3、網站公開。利用學校網站，共上傳政務公開文件和信息。

　　四、主要效果

　　經過努力，我校形成了以網頁和公開欄為主，會議、文件等為輔的多種形式的校務公開形式，使校務公開的內容、形式、管理和程序更加規范化，公開的時間更加經常化，達到了預期目標，取得了較好的成效。

　　1、促進了領導決策的民主化、科學化，增強了工作的透明度。通過充分發揚民主，做到重大事項決策，反復征求干部群眾的意見，提高了干部群眾參與政務的積極性，提高了領導決策的科學性和準確性，增強了我校工作的透明度。

　　2、促進了黨風廉政建設，建立了從源頭上預防腐敗的良好機制。通過實施校務公開，把各種教育收費項目和學校工作的'辦事條件、辦事制度、辦事依據、辦事程序、辦事結果公開化，嚴禁制止了不按校務公開辦、“暗箱操作”或搞假公開、只公開一般事項而不公開重點事項和關鍵環節、只公開不承諾、只承諾不踐諾、敷衍應付等違規違紀行為，鏟除了滋生腐敗的土壤。

　　3、促進了機關作風的轉變，提高了行政效率。

　　4、促進了依法行政。通過推行校務公開，使學校內部形成了行為規范、運轉協調、公開透明、廉潔高效的政務氛圍，進一步增強了工作人員的工作責任感，促進了依法行政，提高了依法辦事的水平。

　　經過努力，我校的校務公開工作已經取得初步成效，下一步我們在繼續強化校務公開的同時，著重做好以下幾項工作：

　　1、加強師生的主人翁意識。校務公開是關系到教職工和學生切身利益和學校民主化建設的大事，需要全校師生的關心和支持。我們在做好校務公開的同時，要更加廣泛的吸收教職工和學生對校務公開工作的建議和要求，盡可能的擴大校務公開的范圍，給教職工、學生更大的知情權，以進一步促進學校的民主化建設。

　　2、進一步加強校務公開的規范化、科學化管理。

校務公開工作總結6

　　學校辦學如何實現可持續發展，如何保障學校發展有持續不竭的強大內驅力；怎樣才能充分發掘師生發展的潛能，形成團結一心謀發展的強大凝聚力，我們認為，解決好這些問題的鑰匙就藏在校務公開中。

　　校務公開不僅是學校依法治校，廉潔辦學的保障線，更是促進學校及師生和諧發展的凝合劑，全面推行校務公開，對充分發揮群眾的監督作用，加強學校黨風廉政建設和學校行風建設，推進領導干部隊伍建設，密切黨群、干群關系，維護學校的穩定具有重要的意義和作用。

　　多年來，我校積極拓展校務公開的渠道，完善校務公開的管理機制，不斷擴展校務公開的內涵，不斷創新校務公開的形式，最大程度地實現校務在陽光下運行。

　　下面就我校實行校務公開的一些做法匯報如下：

　　一、總體情況

　　我校校務公開工作始于 20xx年12月。 20xx年3月我校第三屆教代會第一次會議通過了《校務公開實施方案》，標志著我校校務公開工作步入制度化、規范化軌道。經過多年的實踐和探索，20xx年9月，學校在廣泛征求教職工意見和建議的基礎上，對原來的《校務公開實施方案》進行了補充完善，建立《校務公開崗位責任制度》和《校務公開責任追究制度》，初步建立起了一套較完善的校務公開工作體系，使我校的校務公開工作得以全面鋪開。公開內容逐步擴大，現已涉及到學校發展的方方面面，如學校發展規劃、干部評議、職稱評審、評優評模、工資晉升、師資招聘、工程建設、大宗購買、收費標準、財務收支、接待費用、招生工作等項目。校務公開工作的開展，強化了廣大師生員工的民主意識，并積極主動地參與學校的各項工作中來。

　　二、主要做法

　　（一）建立健全校務公開工作機制

　　1、建立領導機制

　　（1）建立領導機制。我校領導班子歷來十分重視校務公開工作，為了使校務公開工作落到實處，學校成立了校務公開工作領導小組，組長由校長擔任。領導小組下設辦公室，負責校務公開具體工作的實施。此外，還設立了由黨支部、工會、共青團成員和教職工代表代表參與的校務公開監督小組---陽光小組，對學校的校務公開進行監督。形成了主要領導負責，層層抓落實的領導機制，為校務公開的全面推行提供了強有力的組織保證。

　　（2）明確工作職責。學校堅持校長負責，工會協調、監督，校務公開領導小組辦公室會同有關處室付諸實施，廣大教職工群眾積極參與的校務公開工作機制。學校將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切干群關系、增強師生員工凝聚力的重要舉措，工會則從公開的主要載體入手，著力建設好教代會制度，通過教代會切實履行教職工的知情權、參與權、管理權、監督權等民主權利。校務公開工作領導小組辦公室主要負責校務公開工作，及時收集教職工對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，并負責材料的分類、整理歸檔。

　　2、健全公開機制

　　全面推行校務公開，需要有完善的制度作保障。幾年來，我們加強了校務公開工作的制度化、規范化建設，先后制訂和完善了下列有關制度：

　　（1）加強和完善校務公開程序機制。由校務公開領導小組確定公開的內容和形式，然后交校務公開監督小組進行審核后予以公開并及時組織教職工參校政、監校事，廣泛聽取教職工意見，并將情況反饋給校務公開領導小組，對群眾合理的意見建議，校務公開領導小組責成工作小組制定措施，予以整改。通過教代會公開的內容，依照教代會有關規定執行。

　　（2）校務公開的內容及時間機制。學校的辦學目標、發展規劃、年度工作計劃、工作總結等，決定后定期向全體教職工或社會公開。重要活動、領導分工和責任目標，隨時向全體教職工公開。教職工年度考核、師德考核結果公開，績效分配、聘任、獎懲、職稱評定、晉級、評優評模等的文件、辦法、程序、結果及上報情況等，隨時向全體教職工公開。教職工的獎金、福利、津貼及其它涉及教職工切身利益的事項，隨時向教職工公開。學校每年度的預算、結算向教代會公開，學校收費項目、標準、依據、程序、時間和代辦代管的項目、結果，隨時向社會公開。學校教師的招聘條件、招生的計劃、條件、程序等有關政策，及時向社會公開。貧困學生學費減免、捐款助學情況向全體師生公開。學校接待費使用、大宗購買的教學設備購買、招投標情況向教職工公開。

　　3、健全議事機制。

　　教代會是學校民主管理的基本形式，也是全心全意依靠教職工辦好學校的基本制度。我們在辦學過程中，始終重視教代會組織的自身建設，不斷改善工會文體活動設施，不斷健全和完善教代會制度，使之發揮應有的作用，實現學校管理的民主化。我校教代會組織健全、機構落實，按照教代會工作規程，認真履行民主管理、民主監督的職責，堅持每學年定期召開一次教職工代表大會。會前印發《教職工提案》發放到每位教職工手中，僅以20xx年2月召開的教職工代表大會為例，共印發提案83份，回收65份，對代表們提出的焦點、熱點問題都給予解決和答復。

　　學校教代會對學校的重大決策、對校長負責制、教師聘任制、事關教職工切身利益的重大事項等認真審議討論。在每學年教職工代表大會上，代表們認真審議《校長工作報告》，校長工作報告的主要內容包括一年工作總結，提出新學年工作的`指導思想、目標、任務和要求，提出加強管理，提高辦學效益的措施。《校長工作報告》經教代會代表們的審議、修訂、表決，形成決議，以此加強教職工的主人翁意識，集思廣益，統一認識，動員全校師生齊心協力推進學校改革與發展。適時審議學校重大工作事項，使校務公開工作提升到新的水平，而且對于依法治校，民主監督起了重要作用。

　　4、健全財務監督機制

　　搞好對學校財務工作的民主監督是民主管理的一項重要內容。增加學校財務工作的透明度有利于促使學校領導廉潔從政，密切干群關系。因此，我校財務管理，收費項目、收費標準嚴格按照有關文件規定公開亮牌收費工作，接受群眾監督。學校財務收入及開支情況每年定期向教職工代表大會公布，接收代表們的咨詢。

　　對學校重大項目開支，例如學校為提升辦學檔次，推進的信息化數字化校園建設，為改善辦學條件所添置的教學設施（如添置電腦、辦公桌椅等），所進行的修繕再建工程（校園綠化工程、其他維修等），全部接受教職工監督。教師如對財務收支情況有疑問，允許教師質詢、查帳甚至舉報。

　　（二）拓寬校務公開載體，增強校務公開的透明度。

　　校務公開載體建設是推進校務公開工作的重要環節。幾年來，我校在積極發揮教代會主要載體作用的同時，不斷地豐富其他有利于公開的載體形式，拓寬校務公開的渠道。

　　1、教代會是校務公開的主要載體。在教代會歷次換屆大會和每次教代會年會上，校長都要就學校發展規劃、改革方案等重大事項及教職工關注的一些問題如學校經費收支向教代會報告，提請教代會代表討論和審議。近年來，我校教代會討論通過了學校中長期發展規劃、三年發展目標、學校年度工作計劃、重要規章制度、獎勵方案、大宗校產購買、重大校產處理等問題。

　　2、公開欄是校務公開的主要渠道。公開的內容涉及年度考核評優、財務收支、職稱評定、重要規章制度、獎勵方案、大宗校產購買、重大校產處理等方方面面，這樣廣大教職工就能隨時了解學校行政活動的真實情況，增加行政活動的透明度，從而也容易取得教職工的理解與支持。。

　　3、不斷創設校務公開新途徑。通過發工作行事周歷、召開各類座談會、情況通報會、學校廣播、如教代會、行政例會、家長會、教職工大會、師生大會、黨員會等，公開載體有廣播、多媒體視頻、文件、會議、行事歷、通知、校報、校訊簡報、校網站、校園qq群等多種渠道，學校辟有專門的校務公開公告欄，并建有舉報箱，由校務公開辦公室專門負責，在校網站上，開設了通知公告、校園快訊、滾動新聞、科室管理、校長信箱、咨詢電話、聯系我們等欄目，基本形成了對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協調，校務公開與解釋說明相統一的工作格局。

　　（三）突出公開重點，注重工作實效。

　　1、干部管理公開

　　干部管理公開是一項面向全體教師公開的內容之一，每年學校主要領導要作述職報告，并由區教育局政工科組織民主評議。中層干部在教代會上也進行民主評議，讓廣大教師對學生領導干部所盡的職責進行評議。中層干部的選拔、任用過程先由民主提名、校委會討論，教職工測評，上級主管部門測評，批復后才予以公示。

　　2、熱點問題公開

　　熱點問題公開的對象有的是教師，有的是學生，有的是家長。每年的評先、評優評職、職務晉升、年終考核及進修培訓人選均予以公開，結果定期張榜公布，接受群眾監督。教師招聘及課程安排、崗位調動、績效工資分配等做到定期公示。

　　3、財務公開

　　學校大宗物資采用政府采購方式進行并以批文和報表形式向家長、教師予以公示，其他的各類財務收支，如收費標準、學校會議費、業務招待費、收支情況在監督小組人員審閱之后公示。做到每一筆賬目都有來龍去脈，每一件物品都能追根溯源。

　　4、招生政策公開

　　每學年，學校把上級有關部門的招生政策、學校班級數及師資配備及時通過校園網及公示欄公開出來。學校嚴格執行市陽光分班政策，七年級分班由市教育局統一電腦分配，統一公示。小學一年級招生條件及分班都嚴格執行陽光政策，每學年招生之前張貼招生通告，招生工作結束后，公示新生錄取名單及插班生名單，接受家長和社會的監督。

　　三、公開效果

　　（一）促進了學校黨風廉政建設

　　校務公開以來，學校領導班子團結協作，廉潔奉公，工作協調，工作效率明顯提高，沒有出現違法亂紀的行為，本校黨群、干群之間關系和諧、積極向上，教職工的工作積極性高，近幾年的穩步發展充分證實了這一點。教代會民主評議中，中層干部贊成票超過80％；學校從沒有收到有關學校領導干部違紀問題的信訪舉報。

　　（二）促進了校園的和諧發展。

　　實行校務公開，為我校的發展注入了新的活力，促進了學校的發展。學校中的大小事情都公開了，教職工心里明白了，學校領導心里坦然了，學校領導理解與支持加強了，一些以前被認為是難點、熱點，解決不掉的問題也迎刃而解，極大地改善了干群關系。增強了領導干部廉潔自律意識，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了學校班子團結，得到了廣大教職工的信任，這樣在全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了校園的和諧發展。

　　（三）促進了教育教學的提高

　　在校務公開工作的推動下，學校各方面都取得了較好的成績，各項工作呈現良好的發展趨勢。去年，學校獲省信息化試點學校、長三角網上結對學校、全國百所數字化校園建設示范校等稱號。

　　雖然，我校在校務公開方面做了一些工作，但仍存在許多不足，我們將向其他先進單位學習，積極探索實行校務公開的更多更好的形式，努力探索民主管理學校的新思路，促進學校民主建設和法制建設，把我校建設成為一所團結、奮進、和諧、充滿活力的美好學校。

校務公開工作總結7

　　實施校務公開制度是自覺接受廣大教職工民主監督，樹立學校新形象的一項重要內容，是全面落實全心全意依靠廣大教職工辦學方針的重要舉措。幾年來，我校以師德師風建設和保持共產黨員先進性教育活動為契機，不斷探索完善校務公開的制度、途徑、方式，校務公開取得了明顯成效，有機地促進了學校教育教學質量的提高，為學校的可持續發展夯實基礎。

　　一、總體工作情況

　　兩年來，我校在加強內部管理和自身建設的同時，狠抓校務公開制度的實踐和探索，初步建立起了一套較完善的校務公開工作體系。到目前為止，我校的公開工作已全面鋪開，公開內容涉及九大項，即：學校發展規劃；重大工作安排；民主評議干部；教師的職稱評審、績效考評、評優評獎；工程招投標；大宗購物；收費標準；財務收支情況；招生工作等；公開載體有三個方面：教代會、行政會議、公開欄等，基本形成了“四個結合”的工作格局，即：對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相結合，過程公開與結果公開相結合，校務公開與解釋說明相結合的工作格局。校務公開工作的開展，強化了廣大教職工和群眾的民主意識，并積極主動地參與學校的各項工作中來。校務公開在促進民主政治建設，加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗，提高辦學效益和管理效率，樹立學校和教師的良好形象，為陽曲教育的良性發展作出了一定的貢獻。

　　二、主要做法

　　（一）組織健全，明確體制

　　我校黨政領導班子歷來十分重視校務公開工作，堅持把校務公開工作作為學校民主辦學和黨風廉政建設的基礎性、常規性工作來抓，不斷加大領導力度。

　　1、組織健全。我們建立了校務公開工作領導小組和監督小組，由校長和黨支部書記任組長。領導小組成員由學校有關職能部門負責人組成，全面負責校務公開工作的具體實施；校務公開監督小組成員由學校黨、政、工、團、教師、社區監督員、家長代表組成，全面負責校務公開工作的監督。形成了主要領導負責，層層抓落實的領導體制，為校務公開的全面推行提供了強有力的組織保證。

　　2、明確體制。學校堅持黨支部統一領導校務公開工作，校長負責，工會協調、監督，廣大教職工群眾積極參與的`校務公開領導體制和工作機制建設。學校將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切干群關系、增強師生員工凝聚力的重要舉措，工會則從公開的主要載體入手，著力建設好教代會制度，通過教代會切實履行教職工的知情權、參與權、管理權、監督權等民主權利。

　　（二）健全制度，注重載體

　　1、加強制度建設

　　全面推行校務公開需要完善的制度作保障。幾年來，我們加強了校務公開工作的制度化、規范化建設，先后制訂完善了下列有關制度：

　　（1）完善校務公開程序，規范了校務公開的操作要求。經常性地對即將公開的內容在公開領導小組內討論通過，并報經監督小組認可然后進行公示。在內容上公開的有九大類，如政策法規、規章制度、財務收支等，做到公開決策過程、執行情況、辦事結果，在途徑和方式上主要有通過直接參與、設立的校務公開專欄和收費公示專欄、意見箱、舉報電話、并通過會議通報、召開教代會、學校網站等形式進行公開。在時間上堅持定時公開與隨時公開相結合。定時公開主要是每周學校重大工作安排情況于上一周的周五在公開欄里公示，每年學校財務收支情況在年末教工會議上通報。隨時公開主要是指對重大決策、重大問題、臨時性工作以及其他需要隨時公開的事務根據需要靈活公開。

　　（2）堅持和完善了教職工代表大會制度，重大決策必由行政會提出并經教代會討論通過

　　（3）財務審批制度。學校規定5000元以上的購買必須行政會研究通過，必須有經辦人和驗收人的簽名和校長審批，方可報帳。

　　2、拓寬公開載體

　　校務公開載體建設是推進校務公開工作的重要環節。幾年來，我校在積極發揮教代會基本載體作用的同時，不斷地豐富其他有利于公開的載體形式，拓寬校務公開的渠道。

　　（1）我校教代會在推行校務公開方面發揮了重要的作用。在每次教代會上，校長都要就學校發展規劃、改革方案等重大事項及教職工關注的一些問題如學校經費收支、職稱評聘等向教職工報告。近幾年來，我校教代會討論通過了學校發展規劃、規章制度、獎勵方案等問題。xxxx年8月，我們召開了教代會，會上通過了《xxxx小學教職工考勤制度》、《xxxx小學教職工福利獎懲制度》、《教師考核條例》。不斷完善的教代會制度正在校務公開中發揮著主渠道的作用。

　　（2）自實行校務公開以來，我校的校務公開專欄都在發揮作用，公開的內容涉及年度考核評優、財務收支、職稱評定、干部任職、招生情況、學校收費等方方面面，這樣廣大教職工就能隨時了解學校行政活動的真實情況，增加行政活動的透明度，從而也容易取得教職工的理解與支持。

　　（三）強化監督，加強制約

　　強化監督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立健全了監督機制，加強對校務公開進行監督。

　　增強監督力度。采取激勵措施積極引導廣大教職參政議政，鼓勵教職工積極行使監督權。在“xxxx小學第三屆七次教代會”上，代表們就學校考勤制度向學校提出了許多意見和建議，學校領導沒有回避，而是積極主動地針對教代會提出的存在問題，對照自己的情況，進行認真的總結、反思，并作一一答復，虛心接受群眾的批評，提出改進措施，懇請群眾監督。領導虛心務實的態度，贏得了群眾的好評，也提高了群眾參政議政的積極性，使民主監督具有了堅實的群眾基礎。

　　完善監督機制。在充分發揮黨組織、職工大會、教代會民主監督作用的基礎上，我們建立了校務公開監督小組，對校務公開進行全方位監督，保證公開的真實性和有效性，并且主動接受局會計結算中心的業務監督和指導，我們設立校務公開意見箱，收集對公開內容以及學校、教職工工作的意見，并在公開欄里公開答復；對涉及社會、家庭的問題如學校收費等對外公開，自覺接受社會監督。

　　（四）突出重點，注重實效

　　如何保證校務公開是真公開，出實效，防止“一哄而上，一哄而散”，這是廣大教師普遍關心的問題，也是校務公開的根本。為使校務公開真正達到預期的目的，除了一般性事務隨時通過行政會、教師會議進行通報外，對那些關系重大的問題進行重點公開。一是重大決策，二是財務收支，特別是重大經濟活動（如大宗購買）的開支情況，三是學校基建項目招標、投標和實施情況，四是考核評優、職稱評定、晉資等情況，五是教師調動、提拔任用情況。在具體操作上我們堅持做到：

　　決策過程公開化。這主要不是采取公示專欄的形式來進行，而是通過讓廣大群眾參與決策，從而增加決策的透明度，使決策過程公開化。學校每一項重大決策的制訂，首先由校務會提出初步方案后，然后在全體教職工中拋出來，讓群眾議論，由教職工代表負責收集各種意見和建議，最后召開教代會討論通過。通過教代會代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，使決策真正體現了群眾的意志，保證了決策的科學性，也為決策的順利執行打下了堅實的群眾基礎。

　　公開內容細致化。實行校務公開，我們不單單是公布結果，而是將一些重要的具體細節一起公開。如考核評優的有關文件要求、原則，在原則面前人人平等；財務公開做到月月清，項項明；職稱評定，公開申報材料，公示評定結果，讓群眾監督；收費方面：公開收費的政策、文件依據，收費項目、數額等。通過具體細致的公開，使群眾看得清清楚楚，想得明明白白。

　　公開時間及時化。每當做出一項決策、解決一個重大問題等都及時地公開，讓群眾早知道

　　三、校務公開成效顯著

　　1、校務公開密切了干群關系。實行校務公開，為我校的發展注入了新的活力，促進了學校的發展。校務公開后，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領導心里坦然，給群眾一個明白，還干部一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，極大地改善了干群關系。領導干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，得到了廣大教職工的信任，群眾的滿意率得到不斷的提高，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續性發展。

　　2、校務公開促進了教育教學質量提高。實行校務公開，有力地推動了學校民主管校的發展，全校形成了一種寬松、和諧、奮進的氛圍，廣大教職工心情愉快地投入到教學工作中去，學校教育教學質量穩定提高， 06年6月我校成功舉辦了“學民俗知榮辱見行動”區級現場會。

　　3、校務公開促進了學校兩個文明建設。實行校務公開，有力地促進了學校兩個文明建設，連續六次被評為區“文明單位”、“少先隊五星級大隊”、市“少先隊雛鷹大隊”等稱號。

　　四、努力的方向

　　在我校校務公開工作中仍然還存在著一些不足和問題，主要是公開機制有的過于隨意。公開的渠道、載體有待拓寬，特別是網上公開機制有待進一步提高。

　　根據存在的問題，我校將進一步健全和完善公開機制，建立健全科學、合理，可操作的公開機制，將公開項目和內容、途徑和辦法、范圍和時間、責任人等項目以一一對應的方式加以規定，以使校務公開更加規范化、制度化。要進一步加強公開載體的建設，自覺、主動地接受黨組織、教代會與群眾的監督。我們將積極探索實行校務公開的好形式，努力踐行民主管校的工作思路，促進學校民主建設，依法治校、依法治教，辦人民滿意的教育，為陽曲的教育作出應有的貢獻。

校務公開工作總結8

　　2xx年以來，我校務公開協調小組，能認真組織廣大教職工學習貫徹“兩辦通知”精神，嚴格執行《廣東省廠務公開條例》的有關規定，把校務公開民主管理工作視為提高執政能力的具體體現。歸納起來，主要有以下幾個方面：

　　一、提高思想認識

　　一年來，我校領導和校務公開協調小組，高度重視校務公開民主管理工作，始終把工作作為一項重要工作來抓；始終把公開民主管理工作視為加強校黨風廉政建設、確保校改革穩定的關鍵。為此，校領導和協調小組，結合校今年有重大工程項目和人事變動等實際情況，于年初專門重溫和學習了“兩辦通知”和《廣東省廠務公開條例》，年中又結合校召開民主生活會，認真學習了《2xx年廣東省廠務公開民主管理工作要點》和一些有關法律法規，先后組織教職工參加了省委開展的全省學習貫徹“兩個條例”的三紀教育研討班的學習。同時還針對校院務公開民主管理中存在的問題，結合開展紀律學習教育月活動，我們又組織廣大教職工觀看了上級下發的正反兩方面的反腐防腐教育錄像片，幫助廣大教職工提高認識，進一步明確校務公開和民主管理的`重大意義。

　　二、加強民主管理

　　在提高認識的基礎上，校領導和協調小組一班人，按照校務公開民主管理的要求，結合實際情況，先后對廣大教職工關心的熱點問題和設計群眾切身利益的問題，如：教職工在本校內的看病取藥問題，困難補助問題，體育設施的租賃使用問題，公用物品的購買和使用管理問題，家屬樓安裝電梯問題，食堂的就餐標準和業務招待費的使用問題等相關的公開民主管理制度。特別是校的發展計劃、年度計劃、重大決策、改革方案、干部的選拔任用、教職工的聘用、干部出國境的費用開支、基建工程的選項和招投標、大宗物資的采購等等，都能及時通過召開各種類型的通報會、座談會，進行公開民主評議，吸納各方面的意見和建議，使管理和決策既科學又公開透明。今年，我們先后利用各種形式對校院務公開民主管理情況進行的測評，滿意率都在9以上。

　　三、意見建議和計劃

　　開展廠務公開民主管理工作，是黨和國家以人為本，保障職工民主決策、民主管理、民主監督權利的重要途徑。是一項長期和十分重要的工作，只有認真做好這項工作，才能全面推動改革、發展和穩定。要真正做到廠務公開和民主管理，首先是要認識到位，思想上與時俱進。既不能走過場，又不能圖形式；既要抓緊抓實，又要抓出成效；既要嚴格執行規章制度，又要始終做到為群眾辦好事辦實事。因此，我們在今后一定要把握好改革、發展和穩定這一大局，在黨的十六屆四中全會精神的指導下，面對新時期、新階段出現的新形勢、新情況和新問題，進一步深入研究和探討校務公開民主管理工作的新思路、新途徑、新舉措，開辟公開工作的新領域。在具體措施上，擬計劃再投資新建一個校務公開欄；擬進一步利用校園網和校各種各類刊物以及校的會議紀要；擬建立多種溝通通報的公開制度等，以次進一步拓寬公開的范圍，暢通公開的渠道，發揮其民主管理的作用，切實通過強有力的措施，使校務公開民主管理的工作落到實處。

校務公開工作總結9

　　實施校務公開制度，是自覺接受廣大教職工民主監督，樹立學校新形象的一項重要內容，是全面落實全心全意依靠廣大教職工辦學方針的重要舉措。我校在推行校務公開制度時，本著自覺自愿的精神和真心實意、實實在在的態度，不斷探索完善校務公開的制度、途徑、方式，校務公開取得了明顯成效。

　　一、總體工作情況

　　我校的公開工作已全面鋪開，公開內容涉及學校評優評獎、收費標準、財務收支情況、等多項，公開載體有教代會、文件、會議、公開欄等，基本形成了對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協調，校務公開與解釋說明相統一的工作格局。校務公開工作的開展，強化了廣大師生員工的民主意識，并積極主動地參與學校的各項工作中來。校務公開在促進民主政治建設，加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗，提高辦學效益和管理效率。

　　二、主要做法

　　(一)組織健全，明確體制我校歷來十分重視校務公開工作，堅持把校務公開工作作為學校民主辦學和黨風廉政建設的基礎性、常規性工作來抓，不斷加大領導力度。

　　1、成立組織。由校長任組長，教導擔任副組長，小組成員主要選用那些富有責任心、工作能力強、群眾威信高的教職工，為校務公開的全面推行提供了強有力的組織保證。

　　2、明確體制。校務公開工作領導小組辦公室具體負責校務公開工作，及時收集群眾對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負責材料的分類整理保管。

　　(二)健全制度，注重載體

　　1、加強制度建設全面推行校務公開需要完善的制度作保障。

　　幾年來，我們加強了校務公開工作的制度化、規范化建設，先后制訂完善了下列有關制度：

　　(1)完善校務公開程序，規范了校務公開的操作要求。在內容上公開政策法規、規章制度、財務收支等，做到公開決策過程、執行情況、辦事結果，在途徑和方式上主要有通過直接參與、設立公開專欄、、召開教代會等進行公開。在時間上堅持定期公開與隨時公開相結合。

　　(2)堅持和完善了教職工代表大會制度，重大決策必由教代會討論通過;民主理財制度，民主評議行政領導制度，每年年終均由全體教職工大會對行政領導進行民主評議;辦事公開化制度，學校的重大事務和日常事務都進行公開。

　　(3)財務審批制度。學校規定200元以上的購買必須經校長行政會議討論，1000元以上的購買必須有一個行政領導參與。物品購買回來后，要有驗收人簽字方可報銷。

　　2、拓寬公開載體校務公開載體建設是推進校務公開工作的重要環節。幾年來，我校在積極發揮教代會基本載體作用的同時，不斷地豐富其他有利于公開的'載體形式，拓寬校務公開的渠道。

　　(三)強化監督，加強制約強化監督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立健全了監督機制，加強對校務公開進行監督。樹立主人翁意識，增強監督力度。

　　(四)突出重點，注重實效如何保證校務公開是真公開，出實效，防止“一哄而上，一哄而散”，這是師生員工最普遍關心的問題，也是校務公開的根本。為使校務公開真正達到預期的目的，除了一般性事務隨時通過教師會議、年級、科組集會進行通報外，對那些關系重大的問題進行重點公開。

　　三、校務公開成效顯著

　　1、校務公開，密切了干群關系。實行校務公開，為我校的發展注入了新的活力，促進了學校的發展。校務公開后，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領導心里坦然，給群眾一個明白，還干部一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，極大地改善了干群關系。領導干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，得到了廣大教職工的信任。這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的發展

　　2、校務公開，促進了教育教學質量提高。實行校務公開，有力地推動了學校民主管校的發展，全校形成了一種寬松、和諧、奮進的氛圍,營造起一個人盡其才、才盡其用、八仙過海，各顯神通的大舞臺。廣大教職工心情愉快地投入到教學工作中去，學校教育教學質量穩定提高。

　　四、努力的方向

　　在我校校務公開工作中仍然還存在著一些不足和問題，主要是公開機制有的過于靈活，缺乏必要的剛性，出現可以這樣公開，也可以那樣公開。這也是造成隨意性的一個原因。日常監督檢查的力度有待于進一步加大。公開的渠道、載體有待拓寬。根據存在的問題，我校將進一步健全和完善公開機制，建立健全科學、合理，剛性、可操作的公開機制，將公開項目和內容、途徑和辦法、范圍和時間、責任單位等項目以一一對應的方式加以規定，以使校務公開更加規范化、制度化。要進一步加強公開載體的建設，加大對公開工作監督檢查的力度。

校務公開工作總結10

　　今年在上級領導的關心和支持下，在全體教職工的積極參與下，在家長和社會的理解和支持下，我校黨、政、工齊抓共管，通過教代會、行政會、校務公開欄、校園網、對外公示欄、家長會、等多種形式，對學校的重大事務進行全面公開，收到了顯著效果。充分調動了廣大教職工的積極性和創造性，促進了學校民主管理工作。

　　一、健全機構、全員參與

　　學校在校務公開工作之初，校務公開領導小組、校務公開工作小組和監督小組，分別負責校務公開的具體工作和檢查監督。同時，通過教師會向全體教師宣傳有關校務公開的文件精神，宣傳校務公開的目的、意義，還利用政治學習時間組織教師學習了教育部、全國總工會《關于全面推進校務公開工作的意見》，使全校教工一致認識到：全面推動校務公開工作是新形勢下全心全意依靠教職工辦學、促進學校行風建設、推進民主管理、推動學校改革和發展的重要措施。在全校統一了思想，做到全員參與，為校務公開工作的順利開展打下基礎。

　　二、建立制度、規范動作

　　在推行校務公開工作的過程中，特別在學習了《意見》后，在加強領導的基礎上，制定了《城關小學校務公開工作實施意見》，進一步明確了領導小組和工作小組的職責、分工，制定了有關的制度，確定了校務公開的內容、依據、程序等。

　　具體的制度有：

　　1、校務公開負責制，校行政對校務公開負責，把校務公開工作列入議事日程，納入校長管理責任范圍，具體協調各部門做好工作。

　　2、公開內容審核制，即對公開的內容做到嚴格的把關，先由學校人事及時收集資料，匯總后由校務公開領導小組和監督小組進行審核簽字，再行公布，從而保證了公開內容的正確、真實、全面、及時。

　　3、反饋信息登記制，對教師、家長及社會對校務公開工作反饋的意見建議及處理情況做好登記，并將家長、社會對學校領導、對部門、對教師的評議、考核情況做好記錄，以便將公開評議工作同校務公開工作結合，與學校的各項考核掛鉤，使校務公開真正起到推動學校發展的作用。

　　三、開辟陣地、形式多樣

　　在校務公開推行后，學校就在校門口投資設立了校務公開櫥窗，公布有關的教育法規，學校的辦學方針、目標，收費標準，學校財務情況等一些重點內容。在校門口設立了校務公開校長信箱，兩個固定的陣地保證了重點內容的公開和反饋信息渠道的暢通。同時利用各種條件，因地制宜地開辟臨時性公開欄目，保證各項內容靈活、快捷地公開。

　　在形式上也上靈活多樣：首先將教職工代表大會作為實行校務公開的基本形式，聽取學校工作報告、財務報告，討論通過學校規章制度、重大決策，履行教代會審議、決議、評議、監督等職權，發揮教代會的優勢為校務公開提供組織與制度上的保證。例學校《教職工管理條例》、《全員聘任制實施方案》、《學校三年規劃》、《教師職務競聘評價細則》等均由教代會審議通過并由教代會監督執行。其次是在會議通報，對學校需要公開和教師要了解的政策、文件等，通過全體教師會議、行政例會等有關會議進行公開通報。如學校的各項工作安排，歷年的職務晉升、評先中有關政策、條件、要求等都通過教師會向教師傳達。三是通過校園網將學校組織的各項評比情況，晉升、評先的民意測驗結果，師生獲獎情況和學校的每周工作安排、有關會議活動等以網上形式向教師公開。四是根據實際情況用靈活的方式公開，在期初的教師工作安排、聘任，以書面形式向教師公開；涉及到教師工資、福利、獎金等切身利益的問題時，由專人負責當面解釋，如學校代收黨費、工會費、代扣個人所得稅時，均由財務人員作好解釋工作；在家長普遍關心的校服、報刊費、電影費等收費中，將物價局的有關批文張榜公布；在工資變動中，針對教師對變動情況不明，工資組成不清的情況，財務人員就專門印發工資變動登記表，注明變動時間、依據、金額，讓教師心中有數。

　　在學校創建信息化校園中，更是發揮數字校園的優勢，在校園網上開辟校務公開專欄，豐富了校公開的內容和形式。有固定的陣地，豐富多樣的.形式，使教師對學校的各項工作均能了解，使社會對學校工作也能了解，并得到教師、社會的信任和支持，有利于學校更好地開展項工作。

　　四、突出重點、內容實在

　　在公開的內容上，堅持把學校的重點、難點、熱點問題公開，公開的內容做到幾個結合，即同學校的管理工作、學校改革結合，同學校的領導班子建設、師德建設和行風建設結合，同維護教職工和學生的合法權益結合。

　　首先是學校重大問題及決策的公開，如辦學思想、發展目標，學校改革方案和規劃，學校的聘任、職務任免，學校制定的規章制度條例、意見措施等。

　　二是社會熱點問題的公開，如學校收費一向是家長關心的熱點，學校對代辦（代管）費、學雜費、外籍生借讀費等均予以公開，讓家長放心，減少誤解。

　　三是教職工關心有問題的公開，如評先的條件、指標，民意測驗結果和職務晉升中的述職、成果展示、送審名單等做到公開。

　　四是敏感問題的公開，如學校的財務情況、物資采購情況、經費收支、招待費開支等做到公開。

　　五是師德評議的公開，家長、社會對教師的民主評議結果向社會公開。公開的內容涉及到學校工作的方方面面，但同時也突出重點，做到教師、家長、社會最想知道的均能公開，且內容具體真實。

　　五、加強管理、不斷深化

　　學校推行校務公開制度，就是要進一步完善學校民主監督和民主管理，促進學校的穩定發展和素質教育的深入實施。因此在實施過程中，我們結合實際，不斷加強管理和進一步深化。

　　一是領導小組思想上不斷提高認識，變任務性工作為實效性工作，常抓不懈，兩年來堅持按制度規范動作，不斷增強責任意識和民主意識，督促工作小組按要求真實地公開。

　　二是工作小組不斷提高業務能力，不僅要及時做好經常性的公開任務，而且要想教師所想，想家長所想，在他們提出要求前先做好公開工作，還要在不斷總結的基礎上拓寬公開渠道，改革公開形式，深化公開內容，讓領導放心，讓群眾稱心，讓社會滿意。

　　三是監督小組加強監督和檢查力度，履行其職責，使公開的內容及時、真實，并認真負責做好教職工的民意測評工作，經常進行意見的反饋，使校務公開工作進入良性軌道。

　　通過校務公開，我校的工作透明度強了，促進了學校民主管理制度的完善、落實，領導工作也得到了教職工的理解和支持；通過校務公開，干群關系密切了，矛盾減少了，教職工的積極性提高了，各項措施得到順利推進；通過校務公開，有效地遏制了不正之風，有力推進了行風建設和師德建設。我們一定繼續努力，不斷提高校務公開工作的質量和民主管理水平，促進我校教育教學工作再上新臺階。

校務公開工作總結11

　　一年來，我校堅持“強化基礎，突出重點，步步深入”的工作方針，努力從提高認識水平,消除思想誤區入手，圍繞熱點、難點、焦點問題，按照積極拓展公開渠道、規范操作程序、優化運行機制的思路，積極維護教職工和社會各屆的知情權和參與權，努力在推進校務公開工作的廣度和深度上下功夫。截至今年12月，學校召開校情通報會3次，張貼校情公告80余張，更新校務公開專欄6次，在校園網上發布校務公開內容200余條。

　　一、加強學習，不斷提高對校務公開工作的認識

　　學校領導集體多次學習學習市教育局《關于做好校務公開工作的意見》，并根據局校務公開工作領導小組的意見，擬定了學校《XX年度校務公開工作實施方案》。學校從統一領導班子思想著手，利用黨政聯席會、辦公會等多種形式，加強學習，加深理解，并在全體教職工例會中進行了普遍宣傳，使校務公開為廣大教職工理解和接受，在思想念上實現了“要我公開”到“我要公開”的轉變，參與公開、支持公開的自覺性都有了較大提高。許多班級針對部分家長對學校讓學生“自愿喝鈍凈水”、“征訂《小學生天地》”和“保險”和做法不甚理解，便主動組織家長會，向家長介紹學校的思考，并闡明學校充分尊重家長主觀意觀的原則，及時消除了家校之間的隔閡。學校政教處還多次印發《家校共鑒》，幼教部通過《幼兒園快報》的形式，向家長介紹學校在防控甲型h1n1等方面的工作安排，以期取得家長的支持。

　　二、大力加強對校務公開工作的領導和工作機制建設

　　我們堅持把制度建設作為校務公開的一項基礎性工作來抓。一是堅持教代會制度。今年7月27日和11月28日，學校兩次召開了教代會，xx校長作了學校財務報告、學校工作報告，并就學校征地、購置辦公筆記本等情況向教職工代表作了報告。二是堅持校情即時報告制。按照“誰負責、誰通報”的原則，要求分管工作的領導，通過教師會、公告欄、校園網等平臺，及時將工作進展和工作安排進行公開。三是建立校務公開質量考評制度。積極探索建立有利于促進校公開工作和學校發展的考評制度，把校務公開制度與考勤制度、目標責任制、五項禁令等制度結合起來，做到有對照、有檢查，強化了職工的民主意識、服務意識和法律意識。學校還在校內外聘請了19名校務公開監督員，強化了對校務公開的`監督工作。

　　三、進一步抓好校務公開工作的重點工作

　　一是財務管理公開。包括學校財務預、決算，收入及支出、福利分配方案等。每年度的財務審查工作，學校都設立了審查小組，由學校支部紀檢委員，工作主席牽頭，由教代會推選代表主審，召開全校教職工大會報告審查結果并在公示欄張榜公布。實行了充分的民主，還了領導一個清白，給了教職工一個明白。

　　二是人事工作公開。包括職工雙向選聘、中層干部的選拔、職稱評審、年終考核、評先評優、新進教師資格審查等。通過民意測評和與座談，學校今年選拔了五名一線教師擔任中層干部。對于新進的教師，學校都要由教務處組織說課評課。教師聘任、職稱評審更是充分發揮民主，讓教師心悅誠服。

　　三是基建、維修及大宗物資采購的支出公開。學校制定了公開招標評標辦法。今年以來，學校在購買辦公筆記本電腦的招標過程中，學校紀檢委員、教師代表參與了過程的始終，學校進行了幾次大型的校舍維修，由學校成立的工程質量小組全程參與，并分別將決算結果和招標過程向全體教師及時公開。

　　四、大力強化監督管理，推動學校和諧發展

　　我們始終圍繞學校發展這個主題，扎實開展校務公開工作，在推進課程改革，提高教育教學質量，促進學校民主管理，加強反腐倡廉和行風建設工作，推動學校快速、健康發展等方面取得明顯的成效。

　　一是加強權力運作監督制約，促進學校黨風廉政建設。學校堅持集體領導、民主決策，堅持“權力在陽光下運行、過程在陽光下運作、結果在陽光下公開”的工作機制，將招待費、旅差費、辦公費、大宗物品采購、基建造價預決算等師生關注的問題得以公開，努力構筑源頭上預防腐敗的防線，從而有效的消除了猜疑，為學校的凝聚了力量。

　　二是加強學校內部管理，遏制不正之風。學校將學生學雜費、代辦費的收費依據、項目、標準、結算情況向學生、家長、社會予以公開，接受社會的監督，并向全體家長作出“正師德師、塑師表形象”十項承諾，使學校杜絕了亂收費等的行為得到了有效的遏制。

　　三是營造尊師重教良好氛圍，促進教學質現上新水平。校務公開的推行，還學校領導一個清白，給師生、家長一個明白，密切了學校與師生、學校與家長的關系，調動了廣大教職員工的工作積極性，保證學校內部管理體制改革的各項措施得以順利實施，在教代會上對學校領導的民主測評優秀率能達95％以上。

　　校務公開工作作為學校民主管理的一個重要組成部分，在學校管理中起著“言教重于身教”的作用。學校只有在校黨支部的領導和監督下，在校工會的參與和支持下，根據上級精神，把校務公開工作與依法治校、依規治教有機地結合起來，把民主管理與規范辦學行為統一起來，在學校工作中全面推行校務公開工作，增強民主管理力度，才能贏得老師的支持與信賴，得到家長的理解和支持，凝聚教職工的向心力和戰斗力，鼓舞老師的士氣和斗志。

校務公開工作總結12

　　實施校務公開，加強廉政建設，是新形勢下認真貫徹落實“三個代表”重要思想的重要舉措。在學校推行校務公開有利于加強教職工和群眾的的監督，發揮師生的主人翁地位和作用，它的順利開展，為學校的發展注入了新的活力。根據期初擬定的計劃，本學期我校校務公開工作開展如下。

　　1.加強領導，全面推行

　　學校高度重視校務公開工作，期初組織教職工認真學習上級有關文件，提高教職工對推行校務公開制度的思想認識。同時根據學校的實際情況設立了校長為組長，學校行政、工會、為成員的領導監督機制，保證了校務公開工作有效開展。在開展過程中積極穩妥地推進校務公開工作。

　　2.公開標準，增加透明度

　　對照學校校務公開制度，我校結合實際情況，確定了公開內容，給教職員工和群眾以知情權、管理權、監督權。本學期公開內容如下：

　　（l）職稱評聘公開。職務評聘推薦員會以及評聘領導名單。

　　（2）財務管理公開，我校每季度的財務預算計劃、財務收入情況，學校每月的'資產負債表。

　　（3）辦事公開。學校辦學指南、教師聯絡電話地點、以及汶川災區師生捐款、閩安小學朱本鋒捐款公開。

　　（4）收費公開。我校的收費項目、收費標準嚴格按照市物價局和財政局聯合下發的有關文件執行，實行亮牌收費，并公示了免受雜費的通知。

　　（5）職工獎懲公開。各級各類先進評選獎勵范圍、對象、條件、名額、評選程序要求，評選活動過程，確定上報人選和評選結果均實行公開。

　　（6）人事管理公開，黃錦棟、薛可熙任職公開，按程序接受教職工的監督，和上級的任命。

　　（7）期末教師量化考核公開，對于教師的期末工作考核學校進行量化并將過程結果公開。

　　3.本學期校務公開成效。

　　一學期以來，我校的校務公開工作通過精心組織、廣泛宣傳、科學實施，取得良好的成果。

　　1、組織教師員工社調群眾饋意見滿意度高。

　　2、學校期初收費工作順利，家長、群眾對收費意見以及文件精神知曉率高。

　　3、我校教師均感到學校開展的各項工作公開“陽光”程度高，同時促進了教師員工的積極的參與學校各方面建設。

　　4、對于學生評先的公開促進了學校各項比賽成果豐富、學生間產生積極進取的學習氛圍。

　　4.工作不足

　　在取得成績的同時我們還意識到學校的一些規章制度還需進一步完善，師德師風建設仍有薄弱環節，教師業務能力有待提高，這些問題都有待于我們在今后工作中采取新舉措，實現新突破，為實現努力辦人民滿意教育而不懈努力。

校務公開工作總結13

　　我校高度重視校務公開工作，把政務公開作為加強勤政廉政建設，提高部門工作效率的重要措施，實施“陽光政務”，加大政務公開力度，提高依法行政水平，規范行政行為，有力的推進了學校各項工作任務的完成，政務公開工作取得了階段性成果，現總結如下。

　　一、政務公開的工作目標：

　　1、加強群眾監督，提高民主管理意識，規范辦學行為。

　　2、堅持校務政務公開的組織實施制度化，組織形式多樣化，公開的內容要真實的重點。

　　二、校務政務公開的組織實施：

　　1、加強領導、精心組織。學校成立了以校長為組長，工會負責人和副校長任副組長的`校務公開工作班子，制定了校務公開工作計劃，各項計劃都認真組織實施，并把校務公開做到經常化、規范化、制度化。

　　2、結合學校實際，講究實效，校務公開真正做到公開，真實，接受群眾監督；從學校實際出發，采取各種形式，各種渠道，突出工作重點，提高校務公開質量，嚴格公開實限，做到及時、準確。

　　3、接受群眾監督，及時整改。多次公開后，聽取收集教職工和廣大群眾的意見和建議，對群眾提出的疑問和要求，及時答復，發現問題及時整改糾正，整改意見及結果再次公開，并征求群眾意見。

　　三、校務政務公開的組織形式

　　1、建立永久性校務政務公開專用櫥窗，設立永久性公開欄。

　　2、在校門口設立校務公開專用黑板，公開每周學校工作開展狀況。

　　3、發揮教職工代表大會、教職工大會的主渠道作用。

　　4、定期、不定期召開學生代表、家長代表、社會各界人士座談會，通報校務公開情況。

　　四、校務政務公開的主要內容：

　　（一）、對校內公開的主要內容：

　　1、公開學校的發展規劃，學校的整體改革方案。

　　2、公開學校的財務收支情況。

　　3、公開學校科研經費劃撥，使用情況。

　　4、公開大宗物資采購的招投標或議標情況。

　　5、公開涉及教職工利益工作部分，機構改革方案，年級組、教研組、中層干部競聘上崗，職稱評定申報，業務考核，年度考核辦法和結果，評先評優獲獎，晉職晉級，獎懲辦法等。

　　（二）、對學生、家長、社會公開的主要內容：

　　1、公開學校章程，發展規劃，辦學成果、師資配備等。

　　2、公開收費依據，收費項目和收費標準。

　　3、公開學校招生辦法、招生數目，升高校情況。

　　4、公開“三好生”、“優干”等先進稱號。

　　5、公開獎學金的發放，特困生學習費用的減免和資助情況。

　　6、公開學校重大決策和學校的重大制度改革。

　　7、公開骨干教師個人簡歷。

　　五、政務公開目前存在的問題

　　公開的內容不夠深，表面事項公開多，深層次的問題公開少。未建立政務公開信息反饋制度，公開后沒有及時聽取群眾意見對教職工提出的要求進一步的說明和解釋工作可以加強。面對這些問題，我們今后將進一步加強學習和落實，使政務公開工作真正做到“思想重視、內容翔實、形式規范、程序嚴密、制度健全。。。。。。。。。

校務公開工作總結14

　　肥合六中的校務公開工作已經實施了多年，由于領導重視、群眾支持，措施得力、常抓不懈，這項工作確實取得了明顯成效，該項工作不僅增強了廣大教職工的民主意識，提高了學校科學民主管理的水平，而且有力的推動了學校的教育教學與管理的改革步伐，對促進學校各項工作的順利開展，發揮了深遠而積極的作用。20xx年，我校被評為肥合市政務公開、民主評議工作先進單位，20xx年底又作為肥合市所有中小學的唯一代表，接受省里對此項工作的檢查，獲得一致好評。20xx年底又榮獲市屬學校校務公開工作先進單位稱號。總結幾年來的工作實踐，我們對開展這項工作也有了一些心得，概括為“抓早、抓實、抓重點”。

　　一、起步早，逐步積累經驗

　　作為省級示范高中、省重點中學，歷屆領導班子都把開拓進取、敢為人先作為激勵自己的座右銘。1987年六中就被定為了肥合市教育系統首期推行教代會制度試點單位，為教職工參政議政提供了暢通的渠道，校級領導干部接受民主評議，學校的重大問題都在教代會上進行民主討論，學校的民主管理得到了進一步的深化和加強，隨著教代會制度的不斷完善，廣大教職工的民主意識得到了加強，參政議政的積極性空前的高漲，這為以后實施校務公開工作提供了堅實基礎，也為校務公開工作的順利開展贏得了廣泛的支持和理解。

　　1999年，六中又與其他八所學校一起率先進行校務公開的試點工作。為使這項工作能夠扎實開展，一是認真接受上級有關部門的指導；二是派工會領導赴浙江金華市考察學習，并認真組織領導班子成員學習省市有關文件和各單位開展政務公開先進事跡材料，統一認識；三是召開教職工大會、教代會、工會委員會、民主黨派群眾團體負責人會，就具體問題咨詢意見，確立了公開項目；四是設立校務公開專欄，監督舉報箱等等。就是這樣摸著石頭過河，不斷總結，不斷改進，校務公開工作才漸漸積累了經驗，形成了六中特色。

　　二、認識明確，抓在實處

　　學校班子成員和廣大教職工的思想認識，是決定校務公開工作成敗的關鍵。

　　六中的領導班子對校務公開工作非常重視，為了統一認識，學校黨總支多次召集會議，專門研究這項工作，并要求各職能部門和工會認真貫徹落實，要積極主動向廣大教職工宣傳實行校務公開的意義和作用，并成立了以范廣偉同志為組長，由工會委員、教職工代表參加的校務公開領導小組和監督小組，負責校務公開工作的具體實施，并明確校務公開的實施辦法要根據上級部門有關文件的精神，結合六中的實際，在充分尊重廣大教職工意見的基礎上然后制定實施。

　　總支還要求班子成員必須以身作則，積極主動地公開自己廉潔自律的情況，包括自己的經濟收入，住房情況和大額差旅費的開支等，要認真對待民主評議虛心接受廣大教職工的.批評和意見，所謂“己身正，不令而行”，有了好的示范，校務公開工作推行起來也就順利多了。

　　因為校務公開能夠增加學校的透明度，是民主管理、民主參與、民主監督落實到實處的一項有效措施，它能夠解決學校的焦點、難點問題，密切群眾和領導的關系，尤其是校務公開涉及到廣大教職工的切身利益，所以絕大部分群眾是支持的，一經宣傳，思想很快就能統一起來。但公開伊始也有極少數人不理解，比如，有些教職工認為，評職稱時，自己的材料不充分，自然不敢申報，既然申報了，材料當然沒有問題，何必多此一舉，要向全校公示呢？還有些教職工對公布自己的醫藥費和差旅費開支不滿，認為自己并未多占多拿，公布出來，是對自己的不信任，學校一些職能部門也有疑慮，實行校務公開，明顯增加了部門的工作量，這會不會影響工作的開展？為此，學校領導和工會委員就會耐心細致的去做思想工作，讓廣大教職工要把眼光放長遠，看到校務公開工作的積極意義，一切以學校大局為重，要求各職能部門要以高度負責的態度，認真對待，各部門必須明確職責，按照公開內容，及時準確的提供有關材料。

　　抓在實處，就是不搞形式主義，如果公開后對群眾提出的意見充耳不聞，不積極改進，認真反饋，這樣的公開將會毫不意義，因此必須充分發揮校務公開監督小組的作用，首先，監督小組成員的組成必須以群眾為主，它包括工會委員民主黨派代表和教代會代表，這樣，才能確實履行職責，其次，賦予監督小組以“特權”，既有權利對各職能部門提供的材料提出質疑，又有權利查閱原始材料，對操作過程，公開程序不合理的，有權利限期整改，對于拒不執行校務公開工作實行暗箱操作的部門，監督小組將向教代會做出書面報告，請求罷免該部門主要負責人的職務，再次，如有群眾舉報，必須認真查處，查處結果再公開。

　　抓到實處，還表現為不僅僅重視結果，更要注重過程。比如，職稱評聘工作包括以下程序：

　　1.公開上級文件精神、中高級名額和申報的截止日期；

　　2.公開職稱考評小組成員名單、考評程序和申報人員名單；

　　3.公開申報人員的材料目錄；

　　4.公開考評結果和量化賦分的理由；

　　5.公開反饋意見，每項公開的內容都有提供部門負責人，校務公開領導小組負責人和監督小組負責人簽字。對于一些敏感問題，公布出去后可能引起較大震動的也決不隱瞞，這一切都是建立在充分尊重廣大教職工的基礎上的。

　　三、措施得力，確定重點

　　校務公開的內容很多，涉及的方面也很廣，因此，確定公開重點是必不可少的。

　　為此，我們在認真學習和貫徹上級有關文件的精神的基礎上，明確了一條總的原則：凡群眾最關心，涉及群眾切身利益和學校生存發展的大事以及行政職能部門的工作情況等均列為公開的重點，尤其是一些比較敏感的問題，如財務收支和內部工資的分配情況，職稱評聘及工資晉升情況，評優情況，住房分配、出租情況等，學校都作為重中之重，堅決規范程序，予以公開。通過不斷摸索，我校在財務收支的公開上形成了一定的特色，開始，我們是通過財務報表的形式，把每月的收支情況進行公開，但教職工普遍反映看不懂，改進后，財務科把每項收支進行摘要，一條條的分項列舉，匯總到一張表上，比如，九月的學費收入、房租收入、食堂收入和合計收入是多少，一目了然，有哪些開支，支出的金額數目是多少，清清楚楚，這樣，每月收支情況就條理清晰地展現在教職工面前，學校總共收入多少錢、還剩余多少錢，廣大教職工心里明明白白，如再有異議，可以直接到財務科查原始單據。

　　對于其他需要公開的內容，通過教代會制定了一系列行之有效的量化賦分條例，如《肥合六中內部工資分配方案》、《職稱量化評比條例》、《肥合六中評優條例》等，操作起來就容易多了，只要嚴格按照條例執行，注重程序的規范，教職工是不會有意見的。

　　幾年來，由于實施了校務公開，學校的透明度增加了，民主氣氛也濃厚了，尤其是以往經常爭論的一些問題，現在已不成為問題了。從校務公開中，我們嘗到了很大的甜頭，但我們也意識到六中的校務公開工作才剛剛起步，必須精益求精，因此，我們在進行新的嘗試，比如，如何充分發揮網絡的作用使公開形式多樣化；我們還設計了專門的表格（附后），進一步規范公開形式等。

　　我們相信，只要堅持黨組織的統一領導，真正做到黨政工齊抓共管，職能部門各盡其責，教職工積極參與，六中的校務公開工作將會百尺竿頭、更進一步。

　　肥合六中

校務公開工作總結15

　　回顧一學期以來，我區校務公開工作，全面貫徹落實教育部、全國總工會《關于全面推進校務公開工作的意見》以及福建省校務公開工作領導小組閩教校[]02號《關于深入開展校務公開工作的意見》精神，進一步深化我區黨政務公開工作，取得一些成績，主要做法如下：

　　一、認真學習，提高認識。

　　本學期，學區及各校利用每周一次的行政會議時間，組織全體行政、教師學習《關于全面推行校務公開工作的意見》等，提高全體行政領導的校務公開意識，在全區全面推進校務公開工作。學區每月一次行政會分部門安排黨支部、行政、工會、團委及各部門的公開內容和公開主題。促使全體行政領導明確認識到推行校務公開是教育部門貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現，是加強黨風廉政建設的客觀要求，也是實現學校民主政治建設的重要途徑。擔負著傳播、弘揚、創造先進文化的重任。學區嚴格要求行政人員、各校校長進一步提高認識，統一思想，切實把深入開展校務公開工作擺上深化教育改革和發展的重要議事日程，與時俱進，加強領導，明確要求，完善制度，規范運行，強化監督，全面深化我區校務公開工作。

　　二、明確分工，落實責任

　　本學期，學區由于人事的變動，學區重新成立了以王瑞賢為組長的校務公開工作領導小組，成立以黃明亮為組長的校務公開監督小組，并將校務公開工作進行了細化分工。王校長負責全面的黨政務公開執行工作。吳書記負責黨支部口黨務公開;黃明亮負責工會公開;方向陽負責政務公開;江宗榮負責大宗物品采購及相關的`財務公開工作等。進一步完善校務公開的領導體制和工作機制，堅持“黨委統一領導，學校行政主持，紀檢監察、工會組織協調、監督，業務部門各負其責，教職工積極參與”的工作格局。為了使工作分工負責，落到實處，學區嚴格執行行政分工責任制。凡各部門負責工作應按學區要求在規定期限前保質保量地完成任務，并向主要領導匯報。工作完成不力者扣20元/人次，并在行政會上通報。對贖職造成損失的依法追究責任。

　　1，學區校務公開工作領導小組名單(略)

　　2，學區校務公開工作監督小組名單(略)

　　三、規范管理，明確要求

　　學區嚴格按照省校務公開工作領導小組X年工作意見及融教[]037號轉發通知精神，規范學區黨政務公開和各校的校務公開工作。

　　1、公開內容：學區及各校要嚴格十公開：一是學校的改革和發展的重要規劃及實施方案、重大問題的決策;二是教師、干部聘任、職稱評定、晉級晉職、選先評優事項;三是學校事業費預決算、財務收支情況;四是大宗物資采購事項和學校基建招投標;五是教育收費項目依據和標準;六是招生考試事項;七是學校領導班子廉潔自律情況;八是高校科研經費管理使用情況;九是涉及學生切身利益的有關事項(保送生、特長生、代辦費、獎學金、家庭貧困學生減免學雜費和等);十是涉及教職工切身利益的有關事項(任免、獎懲、福利等)。認真抓住六個關鍵環節，即辦事權限公開、辦事依據公開、辦事紀律公開、辦事程序公開、辦事標準公開、辦事結果公開。

　　2、公開重點：收費項目、收費標準、收費依據、代辦費使用、招生考試、教師遵守“六要六不準”的情況。嚴禁學校搭車收費和各種攤派;嚴禁學校代辦、教職工強行推銷學生保險及統一著裝等。

　　3、公開形式：設立學區意見箱，充分設好并運行好對外和對內公開欄;務實學區校園網頁及相關材料在網上公開發行;本年度在開學初全區校長會議、黨政工團聯席會、教職工代表大會等公開學區、學校的財政收支情況和大宗物資采購情況。

　　4、公開時限：學區每周一行政會議研究后的各校大宗物資采購及各校各項常規大額開支均在校務公開欄公開，各校在行政會研究經學區同意后向學校公開欄公開。對校務公開做到“四個及時”(政策公開及時，決定和工作過程公開及時，教工意見、建議收集、反饋整改及時，決策結果公開及時。)

　　四、建章立制，轉變作風

　　為了使校務公開工作不流于形式，學區率先制定了《學區關于加強行政人員行風建設的若干規定》要求如下：

　　1、考勤：學區行政人員要率先實行坐班制，嚴格簽到與簽退制度。凡遲到、早退者扣10元/人次。曠工20元/人次。請假、事假、公假要務實報批后由校長銷假。考勤統計在校務公開欄每月公布一次。

　　2、下校：行政下校應遵循報批制度。每位行政每周應根據工作實際安排不少于兩個半天時間下校巡查常規情況，下校指導工作要落實“一巡、二查、三聽、四檢、五反饋”五個環節，填好《行政下校檢查記載表》。工作未落實者，每次扣10元/人。

　　3、部門工作：學區嚴格執行行政分工責任制。凡各部門負責工作應按學區要求在規定期限前保質保量地完成任務，并向主要領導匯報。工作完成耐不力者扣20元/人次，并在行政會上通報。

　　4、作風建設：各部門在“師德建設年”中都能遵守《中小學教師職業道德規范》要求，率先實行行風建設，切實轉變工作作風，對來訪、來電等嚴格按照《學區行風建設若干規定》細則予以熱情接待并妥善解決各種問題，及時高效地完成部門任務。對不能解決的上報協調解決。

　　5、廉政建設：各部門樹立“為民辦實事”的便民、利民服務宗旨，樹立起“人民公仆”的良好形象，本著“在職一天，造福一方”的思想認真開展工作。行政下校或辦事做到不接受請吃。監督電話：

　　6、政務公開：全體行政人員所負責的學區行政、黨支部、工會、團委、退管會等各個部門工作，每月應做好全面的政務公開一次，公開材料上交方向陽處，并復印存檔，確保政務的透明度。

　　（1）成立學區財務管理領導小組：

　　組長：王瑞賢副組長：吳溪鳳主任：江宗榮

　　成員：江孝程林建琛黃明亮方向陽陳文忠郭賢彬

　　（2）財務審批辦法。各校每月將各部門開支情況通過校行政會研究后報學區審批，財務實行周清、月結制度。

　　（3）建立1000元以上項目報批制度。各校開支在1000元以上的項目，根據校財務實際承受能力制訂規劃，并落實實施方案，在學區行政例會前一周周五報送江總務處，并口頭向主要領導匯報。在行政會財務研究會上由江總務提出，經財務領導小組研究同意后交由校方實施，財務發票過帳前經主管領導核批后返回校方辦理相關手續。

　　（4）學校常規項目審批制度。各校教師崗位津帖、水電費、教學獎等學校常規開支項目，由各校根據實際情況制定獎懲或開支方案，學期初通過學區財務領導小組研究同意后由各校執行。

　　（5）代辦教育行政項目。各行政部門交由學區代辦的各級各類教材、教具、參考資料等經費，學區本著便民利民的原則，先支后收。

　　（6）各校根據學校總體財力狀況，較科學合理地安排學校開支，在保證教育教學設施投入到位的情況下，能適當安排獎懲資金，各校都能做到“零接待”，凡特殊需要接待的能做到及時報批。

　　以上制度的制定，有效地推進了校務公開工作，使學校教師、全體行政明確知道財務的收支情況和大宗物資采購情況，為我區全面系統地實施校務公開工作奠定了良好的制度基礎。

　　五、加強監督，完善管理

　　1、監督職能：監督小組成員能認真對黨政公開工作進行監督，每月監督小組向黨政匯報一次監督情況。對發現問題的能及時上報，并制定相應的對策、措施進行防范。

　　2、民意測評：本學期初向基層發放相關的民意調查問卷表，村民評學校、教師評校長、學生評教師等層層測評。學區行政成員在每年度年度考核時召開教職工代表大會對行政進行民意測評。測評結果在公開欄公布。

　　3、意見箱：設立學區對內、外意見箱，每周一上午八點由方向陽收集意見箱中的反饋意見，并上報行政會研究。對建議進行討論后制定相關的整改措施。

　　4、校務公開檢評：本學期學區在六月份召開一次校務公開監督小組評議會，對全區各校校務公開工作進行總評，總評成果列入年度考核之中。

　　一學期以來，我區校務公開，在教育局和鎮黨委、政府的直接領導下，經過全區教職工不懈努力，我區校務公開取得一些成績，但離上級要求還有一定差距，今后，我們將繼續努力本著嚴謹務實的態度全面深入地開展校務公開工作，為全面實施素質教育奠定良好的基礎。

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