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三、四兩個年級英語教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編精心整理的三、四兩個年級英語教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。回顧這學(xué)期的工作，我感到既忙碌又充實(shí)。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，我取得了一定的成績，當(dāng)然也存在一定的不足。下面我對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
本學(xué)期，我擔(dān)任三、四兩個年級的英語教學(xué)工作。根據(jù)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，針對兩個年級學(xué)生的不同特點(diǎn)，我采取了不同的教學(xué)方法。
1、三年級：重視基礎(chǔ)，提高能力。
給我的感覺是三年級的學(xué)生真的很不錯。大多數(shù)都比較聽話，課堂上的聽講態(tài)度也很好，沒有出現(xiàn)搗亂或是不聽的現(xiàn)象。但美中不足的就是孩子們的基礎(chǔ)不是特別的扎實(shí)，還有三分之一左右的學(xué)生基礎(chǔ)很差。
從三年級開始，學(xué)生們就要開始考英語了。背誦默寫單詞對很多孩子來說是一個前所未有的挑戰(zhàn)。為了不打消孩子們學(xué)習(xí)的積極性，我采用了降低難度的方法。我先讓他們填字母，然后逐漸達(dá)到記憶單詞并能默寫下來的目的。
大部分學(xué)生都能在這種教學(xué)方法的幫助下記住單詞，但是仍有個別學(xué)生根本不認(rèn)真聽講，課下留的作業(yè)也不認(rèn)真完成，所以每次聽寫單詞時(shí)都是“全軍覆沒”，這種情況著實(shí)讓我頭疼。我會繼續(xù)探索，爭取找到解決這個問題的好辦法，讓學(xué)生們在低年級就打好英語基礎(chǔ)。
期末考試三年級學(xué)生的平均分是77.8分，這個分?jǐn)?shù)我還是計(jì)較滿意的。畢竟他們是第一次參加這種大型的英語考試，很多答題技巧都沒有掌握。在下學(xué)期的教學(xué)中，我會以最快的速度講完課，多剩余一些時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，多教學(xué)生一些答題技巧，讓學(xué)生多見一些考試題型，免得學(xué)生在考試時(shí)一見到新題型就不知該如何作答了。
2、四年級：分層教學(xué)，各個擊破
我了解到大部分四年級學(xué)生都參加了課外補(bǔ)課班，對教材內(nèi)容已經(jīng)很熟悉，所以對老師上課講的內(nèi)容就不太感興趣了。針對這種情況，我就在課上多拓展一些知識，讓有能力的學(xué)生把我課上拓展的部分掌握了，然后利用課余時(shí)間對他們這些優(yōu)等生進(jìn)行測試，打得好的給與小小的獎勵。對于基礎(chǔ)一班或者比較差的學(xué)生，我就讓他們把單詞及一些重點(diǎn)句掌握，然后課文達(dá)到熟讀即可。
良好的紀(jì)律是上課質(zhì)量和效率的重要保障。當(dāng)然四年級大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講，但也有少數(shù)幾個學(xué)生上課老是說話，比如王世文，李鑫，梁明，每次我上課都要維持好幾次紀(jì)律。這不但耽誤其他學(xué)生的寶貴時(shí)間，還經(jīng)常打斷我上課的思路。我曾經(jīng)幾次找他們談話，但只是幾天之內(nèi)有效，過一段時(shí)間又是老樣子，對于他們我真是無語了。
我不會放棄，我會爭取找到讓他們這樣的孩子也能認(rèn)真聽講的教學(xué)方法，我會對他們動之以情，曉之以理，讓他們慢慢喜歡上英語課，這樣他們的成績也會慢慢提高，不至于不及格了。
二、個人業(yè)務(wù)方面
為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中。但是，我深知自己與一些優(yōu)秀英語教師相比，還存在著一定的差距。由此，我積極參加市里組織的各項(xiàng)英語觀摩課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間去聽其他老師的課，希望能從她們那里學(xué)到適合自己的方法，以此來彌補(bǔ)自己的不足，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
總之，在今后的教學(xué)工作中，我會更加愛崗敬業(yè)，一定做到“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作您放心”；我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！
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