青年數學教師工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編幫大家整理的青年數學教師工作總結，希望對大家有所幫助。
青年數學教師工作總結1
教育事業的發展需要強有力的教師隊伍，伴隨著師類本科生的加入，我校的師資隊伍壯大起來，這些新參加工作的年輕教師有干勁，有學識，充滿活力，對新鮮事物接受能力強，適應工作能力強。唯一不足之處就是缺乏實踐的教學經驗，根據這一實際情況，本著取長補短的原則，我對本組的青年教師予以幫助，幫助他們能夠盡快成長起來，成為教學的骨干力量，為教育教學質量的提高做出貢獻。根據本組的實際情況，我著手從以下幾個方面對他們進行幫帶：
1、從思想上加強認識，體現教育工作者的奉獻精神
思想是指導一個人前進的必備條件，尤其是加強青年教師的思想政治工作，讓他們提高境界，提高自身的德育素質。借助他們自身的工作熱情，激勵他們愛國的情操，更加的熱愛教育事業，熱愛自己的本職工作，勤奮付出，辛勤耕耘，這是抓好青年教師培養工作的關鍵。教師是培養人才的先導者，要做到這一點，首先政治素質要高，具有優秀的職業道德觀念。用教師的人格去感染學生，以靈魂來塑造靈魂的勞動。可以這樣說，行業相比較而言，教師職業道德在內容上更加豐富多彩，具有一定的深度和完整性。教師職業道德，不僅僅是規范教師行為的準則，而且還是影射其一生行為的標尺。對剛參加工作的青年教師而言，提高其職業道德是首要的任務，弘揚奉獻精神，熱愛教育事業，愛自己的學生，以身作則，為人師表。
2、積極努力帶動青年教師，促進其快速成長。
傳幫帶一直是教師間共同努力前進的有效辦法，我作為一名具有十幾年教學經驗的教師，這個幫帶的義務是必然的。用成熟的經驗去影響青年教師，通過自己的實際教學，促進青年教師實踐教學能力的提高，盡快適應我校教學工作的開展，融入到這個大家庭中來，通過這樣的安排，幾年之后，我組的青年教師適應了這里的條件，豐富了自己的經驗，并起到了推進我校教育質量提高的作用，其教學成果也能與老教師比個高低了。
3、督促青年教師聽課，對待教研認真努力。
學校的計劃中規定，從學期初開始，每位教師都要聽一定節數的.課，來豐富自己的經驗，增長自己的閱歷。青年教師尚未從中得到益處，對此重視程度不夠，我就為他們制定計劃，合理安排時間，課后進行研討，一段時間過后，他們得到了益處，自然形成了規律；其次是我去聽青年教師的課，在學習他們先進的學識的同時，注意他們講課的環節，課后為他們提出合理的意見，幫助他們盡快的提高自己；再次是以更高的標準去要求他們，以骨干教師的標準去督促青年教師去學習，去實踐。
4、根據具本的情況，提高幫帶的效率。
遵循事物發展的規律，注重其發展的過程。根據青年教師對現代教育手段的熟知，在一些抽象的難理解的教學環節中，鼓勵他們利用多媒體的教學手段，制作課件，利用動畫的效果將難題化解，讓學生能夠更容易的接收。在此基礎上安排青年教師進行同行的競賽，讓他們把所具備的學識水平盡可能的展示出來。利用課件的教學，使教學
過程更加方便。通過這樣有目標的培訓，強化了青年教師的技能，展示了他們的才華，形成了良好的習慣。
5、根據個人特點，發揚其優勢。
青年教師從參加工作起，就夢想著成長起來，等待成功的時刻。，他們身上具有強烈的創造需要和成就需要，根據他們自身的特點，在學年組的例會上，對他們提出不同的要求。心比較細的教師，就要求他們在班級管理體中多與學生交流，樹立自己的威信。體育特長突出的就要求他們帶動所教的學生共同努力，把自己變成偶像級的老師，增強自己的親和力。有音樂特長的，就讓他在一定的時機展示一番，讓他們成為群體中的焦點，從而更加順利地帶動所教的學生努力學習，培養他們的集體榮譽感，能夠積極參加學校舉辦的各項活動，成績突出。
6、積極進取，治學嚴謹。
在不間斷地提高青年都的自身素質的前提下，培養青年教師奮發進取的精神和勤奮學習、嚴謹治學的優良風尚，不斷提高他們的業務水平。讓他們養成能夠坐得住，學得精，全身心投入到教學工作中來。教師的職業是嚴謹的，容不得半點馬乎，對青年教師的業務能力不斷提出新的要求，不斷的豐富和提高自己。強化青年教師更上一層樓意識，要求他們不僅要敬業，而且要突破，每天都要有新氣象，要刻苦鉆研業務，探索教育教學規律，促進自身的成長。我從小事做起，關注每一個環節，能給予幫助的，決不疏乎。
7、制定長期目標，不斷提高自己
幾年下來，青年教師的教學基本功得到鍛煉，業務不斷提升，但在一些細節上還有待進一步的提高，例如對小知識點注重不夠，沒有長期的規劃，只是面對片面問題說事，根據這一狀況，我為他們制定長期的目標，對一個循環教學下來，進行前后對比，對每一章每一節都要有個詳細的評價，對學生也要有一個評語，對教材的理解與把握、作業的設計與批改、教學語言的錘煉、新課程理念諸多方面都要有自己的感想與設想，在今后的工作中如何去處理，不要讓重復的工作浪費了自己的時間。
社會的發展靠人才的推動，教師肩上的責任重大，青年教師是整個隊伍中的中堅力量，在新老交替中起到重要的作用，要注重老教師的幫帶作用，強化青年教師的學識水平，使整個教師隊伍得到長足的發展。青年教師的培養是長期的，需要堅持不懈的努力，才能取得成效。
青年數學教師工作總結2
在緊張而又忙碌的生活中，我充實的度過了這一學期，說充實是因為體驗了很多，學到了很多，經歷了更多，想說的真是太多太多。本學期不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。在學年末的時候來回想一下自己的過去，同時展望未來。
一、教學方面
1、備課
能夠積極參加教研活動，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，虛心向有經驗的老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的'實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。課中巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。雖然在這學期的教學時間緊、任務重，但我為了把自己的教學水平提高。一是向書本學習。我經常閱讀《魏書生工作漫談》、
《給教師建議一百條》《小學數學教育》等各類書籍為自己的大腦充電。二、是向同事學習。無論是學校集體組織的聽課活動，還是自己創造的學習聽課機會，我都認真把握，從中汲取同事們的在教學上的優秀方式方法，從聽課中領悟教學藝術。而且積極總結經驗提高自己。
二、今后打算
1、繼續落實教學常規管理，強調“奉獻在崗位”。
2、立足課堂，優化課堂教學。
3、從實際實際情況出發，關注困難生，提高教學實效性。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
青年數學教師工作總結3
一轉眼，一個學年又快過去了。這是我工作的第三學年了，如果說前二年我是一腔熱情追求整體的話，這學期的我更加注意細節了。我認認真真教學，踏踏實實工作，在青年教師的隊伍中，我努力著，追求著......
在學校有心的安排下，我熱情又主動地參加了各項活動，并在活動中受益匪淺。特別是在課堂展示上和教學上，利用青年教師研修班這個展臺，虛心地請教了師傅和同行，他們也給予我許多有用和中肯的意見和建議。但我知道很多教學經驗和方法還是要我自己去琢磨的，首先，我努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。我經常去聆聽師傅的課，每一堂課她都會給我些東西，或是一種教學方法，或是一種評價方式，或是一種教態……再次，在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，是自己的專業理論也有一定的提高。教師只有具備了比較扎實的專業基礎知識，才能透徹理解教材，深入淺出地講解教材，不斷地引導學生向知識的廣度和深度進步，成為一名受學生歡迎的好老師，尤其是我們英語學科，課堂組織的語言就是英語，如果你沒有扎實的英語功底，你的英語課永遠都不會優秀，學生的英語也得不到很好的發展。在今年9月份，我自學通過了中級口譯的筆試部分，明年將去上海進行口試，而且我相信自己一定能行的。在今后我個人更應多學一些英語，提高自己的`英語專業水平，提高自己的英語口語表達能力，使自己使用英語更能得心應手。
一學期來，沒什么大的成績，但在思想上和處事上成熟穩重多了，感謝各位領導的關心指導，更要感謝我的師傅，不管在工作上，還是生活上，她都給了我很大的幫助。青年教師研修班，讓我手益匪淺，今后我要更加主動地向師父和其他英語老師學習，又要向其他青年教師學習，學習他們執著認真的工作態度，多學習，多請教，努力工作，積極創新，也多向師傅反映自己的困惑，在師傅的“傳、幫、帶”下，盡快成長！
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