暑假工作總結最新

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的暑假工作總結最新，希望對大家有所幫助。

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　　20xx暑假，對于我自己來講是一個不平凡而又平凡的一年。因為這一年，我以大協副會一職在大協工作的最后一年。在這3年時間，每一年都給了我不同經歷與經驗，而今年卻特別的多。

　　在最后的一年里，工作量比以往的大，打從7月12日放假以來一直在為大協的工作而操心，總想在最后的一年里為大協留下一些東西。而在這短短的假期里，我發現，我的工作還不夠成熟，還不夠全面，不足以令人信服。或許在旁人眼中，我已經做得很好，但是，自己卻對自己的評價還有一段距離，可能我對自己要求太高的緣故，每每做完一件事都會覺得好多不足。雖然這樣，但我敢說一句，這個假期，我對我自己的工作一點也沒有馬虎過。

　　而這一年，我認為我自己的工作主要是一些內部工作和義教。縱觀這一年，從招新到理事會議，到三人籃球賽，到義教，再到最后的拓展活動，我都只是一個參與者，旁人看來，我這個副會沒什么多大作用，但是，我問一句，有誰能真正放手給予下一屆新人鍛煉碰釘子的機會呢？雖然今年，我沒有好像柳思那樣去策劃一個活動，沒有像啊竹那樣去帶隊拉贊助，我承認我這兩方面的能力不如他們，所以我唯有在這一年做一些力所能及的工作。所以，我這一年，我選擇做一個參與者與旁觀者，在適當的時候為新人指一指路。這樣，我對這個假期已經無悔了，但愿受過我指引的能很好的為大協今后的發展做出貢獻，雖然我教會的東西不多，教會的人也不多。但是他們能做事已經足夠了。

　　義教，在這一年里，我負責的唯一一個項目。其實我對這個活動又愛又恨。為什么？因為這個活動可以令人很開心，可以令我們感受到作為一名老師的艱辛；但同時又會令我們沒有了太多的.私人時間，而且今年，義教泛濫，各個分會紛紛開展義教，人員安排十分緊缺，不得不把社會服務部的全員全部出動去做義教這項工作。所以，今年我對義教的評語就是，又愛又恨。而在義教中，令我最憤慨的就是柳思的一句“無聊義教”，為什么要說是無聊？當初的林岳義教，據我所知是她答應人家派人過去，但后來又是你說不要派人過去，你這樣說要我和蘇洋怎樣好，做又不是，不做又不是。但最終，蘇洋還是聽我，不能推就別推，畢竟我們已經答應人家這個假期派人過去，別理太多了。

　　而這“無聊義教”4個字，真的令我同蘇洋很憤慨。那時候，我不想當眾說柳思，是因為，畢竟這個假期一起共事，我不想把關系搞得太難堪。所以，我忍了下去。

　　其實，這個假期有很多不滿，但是避免不必要的爭執，我還是不想說得太多，畢竟大協是一個家，一個整體，不想為了我一個人的不滿，而把這個家氣氛搞得太糟。

　　在最后的一年里，我想對新一屆有意思做部長或會長提一個建議，大協是一個團隊，工作是不分家的，但是一些活動你們負責這個活動的負責人說了算，不要因為一些建議而阻礙你的計劃。因為太多的計劃都是文字而已，不能靈活變通在多的文字只是空話。寧做實事，不做紙上談兵的人。

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　　“時間過得真快呀！轉眼又過了一周！”————我們蓮新街道的三個伙伴不約而同的感嘆！每天早上六點半準時起床，七點準時吃完早餐，然后去做早晨第一班校車，八點半之前就要趕到自己工作的地方，開門，打掃衛生————這基本上就是我上班之前已成定格的動作。漸漸地，自己也已經習慣了這種生活，有時就算鬧鐘還沒有向，自己也已經醒來！社區的工作一點也不多，社區的領導都非常關心我，盡量不讓我做太多的事情，自己主要負責青教活動。

　　我為現在的青少年能有這么好的環境和條件度過自己快樂的暑假和充實自己的少年時代而感到興奮，為如今社會各界對我們下一代無微不至的關心而滿懷感恩。作為師范生的我，將來也會走向教師隊伍，肩負起教書育人的職責，為培育祖國的下一代獻出自己的.青春。

　　而這次社會實踐，是一個很好的機會來鍛煉自己與青少年溝通交流的能力。青少年教育是一個非常艱巨而意義重大的任務，因為它關系到祖國的未來和整個民族精神和文化的延續。因此，作為我們青教工作者就更不能有半點馬虎，每一活動都要以孩子的需求為主，在此基礎上，我們才可以把我們的意愿付之于其中，是活動漸漸逼近我們預想的效果，千萬不可把我們的意愿強加給青少年。活動中，我們正確的引導青少年要根據自己的實際情況和正當的途徑去實現自己的目標，切不可帶領青少年走旁門左道，或者是投機取巧，這些都是不行的。我們青教工作者務必要明確的一點是：我們是來關心和教育青少年的，而不是相互攀比最終的輸贏勝負！

　　因此我們首先要做的就是把如何讓孩子們從活動中學習到知識和得到鍛煉放在第一位，把每一次活動當作一次難得的教育機會，而不應該把它當作一次比賽，激烈競爭，殘酷淘汰之后所剩無幾。

　　剩下的時間已經不多了，短暫的暑期也將快過去，這個暑期我們能帶給孩子們什么，在他們以后的生活和學習中能留下什么，一切就看我們是否真心做到位了！

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　　作為輔導班老師自然能夠明白暑假期間的教學工作十分重要，因此在這個假期里我能夠認真輔導好班上學生的成績，由于輔導班的學生們大多存在著學習基礎差或者偏科的問題，因此我能夠體會到自己輔導工作的艱巨性并為此而不斷努力著，隨著暑假的結束也應該對輔導班的各項工作進行簡要總結了。

　　雖然是輔導班卻也在教學工作中存在著側重點，由于家長對英語科目的重視導致我在教學工作中以此為主，而且班上大多都是小學升初中的學生自然明白自身任務的重要性，所以我在進行教學的時候主要以英語語法和音標為主，前者是初中英語的基礎內容自然得要有所認知，至于后者主要是為班上英語基礎差的學生進行鞏固，雖然小學英語都教導過這方面的知識卻被部分學生不重視，這也導致很多剛步入初中的學生連音標認讀都做不到，所以我在暑假期間主要以這方面的輔導為主并希望能夠取得理想的效果。

　　家長將學生送到輔導班也是源于對老師的信任自然不能夠將其辜負，所以在每天上課前我都會認真做好備課工作并針對學生的狀況進行分析，由于輔導班的學生人數并不多的緣故導致我能夠將精力集中在班上的后進生身上，通過課堂上的觀察了解是否存在上課不認真的學生，對待這部分學生進行單獨談話和輔導并加強和家長之間的交流，畢竟學生自己不引起重視的話很容易導致輔導效果大打折扣，因此想要取得理想的`教學效果還需要家長的輔助和監督才行，也正因為重視這項工作的完成導致班上的學生都能夠在課堂上集中精力。

　　做好上課期間的互動并善于引導積極回答問題，只懂得完成基本的教學工作卻從不檢驗的話很難取得較好的教學效果，因此作為輔導班老師的我并不滿足于課堂內容的教學，除此之外我還開展了許多實用的課堂測驗從而了解學生的真實水平，為了防止部分學習不認真的學生存在遺忘以前所學知識的狀況，我還會不定時抽查以前的教學內容從而查看學生是否能夠將其牢記在心，為了照顧后進生的學習狀況還會放緩教學進度并確保班上學生都能夠弄懂。

　　雖然暑假已經結束卻也讓我較好地完成了輔導班的各項工作，對我來說能夠通過自身的努力讓學生獲得成績的進步才是令人感到欣慰的事情，很慶幸我能夠完成輔導班的教學工作并獲得了家長的認可，在以后的輔導班工作中我仍需認真履行好自身的職責才行。

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