幼兒園簡(jiǎn)短工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編收集整理的幼兒園簡(jiǎn)短工作總結(jié)，歡迎大家分享。
幼兒園簡(jiǎn)短工作總結(jié)1
本學(xué)期幼兒園全體教師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開(kāi)展工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓教師們?cè)趯W(xué)習(xí)中感悟，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，我們加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，促使教師樹(shù)立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。
二、拓展學(xué)習(xí)的時(shí)間、資料空間，組織好不一樣層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
除團(tuán)體學(xué)習(xí)之外，還引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)，業(yè)余學(xué)習(xí)，每周一篇學(xué)習(xí)筆記。給他們羅列讀書目錄，讓她們選擇。學(xué)習(xí)資料涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等；還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，既有最新信息的傳遞，又有已有經(jīng)驗(yàn)的交流，讓教師經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，不斷吸收新信息，新知識(shí)，不斷地調(diào)整、充實(shí)自我，既提高了教師們的文化底蘊(yùn)，又促進(jìn)了專業(yè)成長(zhǎng)。以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”的方式學(xué)習(xí)。“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會(huì)，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動(dòng)，聽(tīng)講座，讓教師走出去，看一看，學(xué)一學(xué)，開(kāi)闊思路。本學(xué)期我們走出去累計(jì)100多人次。“走出去”就是把教育專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)指導(dǎo)我們的工作，我們先后邀請(qǐng)了附幼的專家，如皋市幼教老干部，以及各地區(qū)各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園指導(dǎo)，以此快速提高實(shí)踐操作課程的本事。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹(shù)立起了解幼兒，理解幼兒，尊重、信任幼兒，關(guān)心、激勵(lì)幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個(gè)整體。
三、加強(qiáng)教研力度，讓教師們?cè)趯?shí)踐中收獲，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
認(rèn)真做好各類計(jì)劃制訂工作。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，中的幼兒園教育目標(biāo)，再結(jié)合本園的實(shí)際情景和教學(xué)特點(diǎn)，在活動(dòng)整合課程的`基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補(bǔ)充。再根據(jù)我們?cè)O(shè)置的課程制定確立具體教育目標(biāo)、幼兒發(fā)展目標(biāo)、以及各層次的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到各類計(jì)劃中去，再把計(jì)劃分解到新提出的、預(yù)成的、和生成的主題教育中去。這樣我們的計(jì)劃就更趨科學(xué)、更趨系統(tǒng)、更趨完善。我們的軟件資料很完善，教育局領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)說(shuō)：“應(yīng)有盡有”。
抓好團(tuán)體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。每個(gè)年級(jí)組每周一次的集中備課，鼓勵(lì)教師們分析教材，挖掘教材，針對(duì)不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導(dǎo)，改變教學(xué)策略；根據(jù)幼兒的不一樣發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不一樣的教學(xué)形式。有效地解決一些實(shí)際問(wèn)題，教育教學(xué)水平有大幅度提高。我們的團(tuán)體備課獲如皋市比賽中第三名。
幼兒園簡(jiǎn)短工作總結(jié)2
時(shí)間是一為永不知疲乏的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)驚慌而又充溢的學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，勞碌而又開(kāi)心。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)切指導(dǎo)下，我仔細(xì)做好各項(xiàng)本職工作，主動(dòng)完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個(gè)方面的實(shí)力在提高，我感到極大的歡樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的實(shí)力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：
一、政治思想
原來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的.教育事業(yè)，能仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教育方針，主動(dòng)向黨員看齊。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)安排的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱忱，與同事友好相處，時(shí)時(shí)到處以一個(gè)老師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
主動(dòng)參與園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜到縣進(jìn)修學(xué)校和縣機(jī)關(guān)幼兒園參觀和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫聽(tīng)課評(píng)析，吸取閱歷并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。 同時(shí)，本人還參與了一般話培訓(xùn)考試，還仔細(xì)閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，巡游幼教網(wǎng)站，領(lǐng)會(huì)其中的精華，吸取別人的閱歷。
本人在本學(xué)期報(bào)名參與學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒老師。
三、教育保育
開(kāi)學(xué)初，我依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況、《幼兒園教育工作安排》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》仔細(xì)制定了本班的班務(wù)安排，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，細(xì)心支配好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注意滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素養(yǎng)。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的嬉戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月依據(jù)制定好的嬉戲安排開(kāi)展各類嬉戲活動(dòng)。
在班級(jí)中開(kāi)展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域嬉戲，并不段的更新豐富嬉戲材料。 為了協(xié)作主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，我主動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平，累計(jì)本學(xué)期共撰寫說(shuō)課稿7篇和教育隨筆62篇。
在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注意培育幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)實(shí)力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)依據(jù)天氣的改變添減衣物。
四、家長(zhǎng)工作
仔細(xì)填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》，剛好向家長(zhǎng)反映幼兒在園的狀況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法，仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和看法。
利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)幼兒共同放風(fēng)箏;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演;開(kāi)展“幼小連接”主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取小學(xué)老師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一樣歡迎。
五、不足與努力方向
一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著很多不足，在教育管理方面存在“管好自己的學(xué)生，做好自己的事情”的思想，沒(méi)有將思想提升到園方，主動(dòng)為園辦出謀劃策。下一步本人將在班級(jí)常規(guī)管理的狀況下，進(jìn)一步鍛煉自己管理水平，努力為園方更好發(fā)展獻(xiàn)自身微小之力。
幼兒園簡(jiǎn)短工作總結(jié)3
20xx年已經(jīng)接近尾聲，在這一年里，幼兒園教師們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也在教育工作中收獲了許多。回顧這一年的工作，我們深刻認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望在今后的教育工作中能夠更好地服務(wù)于幼兒園的發(fā)展，更好地為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
一、教育目標(biāo)
幼兒教育是一個(gè)重要的起點(diǎn)，對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)有著決定性的影響。因此在教育目標(biāo)方面，我們始終把促進(jìn)孩子全面發(fā)展、培養(yǎng)其綜合素質(zhì)作為核心任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中，我們按照孩子的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列有利于培養(yǎng)孩子能力的活動(dòng)，如手工制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。同時(shí)，在培養(yǎng)孩子語(yǔ)言能力方面，我們通過(guò)各種方式，如互動(dòng)游戲、演講比賽等，讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩，在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。
二、教育理念
教育理念的根基在于以人為本，關(guān)注孩子自身的特點(diǎn)和需求。在學(xué)生中心的`教育觀念指導(dǎo)下，我們不斷探索適應(yīng)孩子成長(zhǎng)發(fā)展的教育方式。在教學(xué)中堅(jiān)持以幼兒為主體，貼近他們的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，關(guān)注孩子情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生自主探索、自我表達(dá)的能力。同時(shí)，通過(guò)多元化的活動(dòng)讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中游戲，讓他們?cè)谟鋹偟男木诚芦@得快樂(lè)與成長(zhǎng)。
三、教學(xué)改革
教學(xué)改革是幼兒園教師一年來(lái)努力的方向之一。我們積極開(kāi)展教學(xué)改革工作，引導(dǎo)孩子積極參與學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。通過(guò)課堂形式、教學(xué)內(nèi)容、課外活動(dòng)等方面的改變，讓孩子得到更好的實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)造性思維的指導(dǎo)。同時(shí)，我們積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下的教學(xué)工作，快速切換線上教學(xué)，讓孩子和家長(zhǎng)都能得到良好的服務(wù)體驗(yàn)。
四、教育服務(wù)
作為幼兒園教師，教育不僅僅是對(duì)孩子的教育，也包括對(duì)家長(zhǎng)的協(xié)助與幫助。在服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)方面，我們從多個(gè)維度和角度入手，搭建交流平臺(tái)，及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和發(fā)展情況。開(kāi)展家長(zhǎng)教育，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的生活情況，營(yíng)造家與園、師與家合作共建的氛圍。同時(shí)，我們還為家長(zhǎng)提供教育實(shí)踐參考資料，幫助家長(zhǎng)了解趨勢(shì)和規(guī)律，提高育兒水平。
20xx年是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一年，幼兒園教師們承受著巨大的壓力，也在工作中獲得了不少成就。總結(jié)一年的工作，是為了更好地服務(wù)于幼兒園的未來(lái)發(fā)展，更好地滿足家長(zhǎng)和孩子的需求。今后，我們將一如既往地堅(jiān)持教育理念，積極開(kāi)展教學(xué)改革，提高教育服務(wù)水平，為幼兒園的明天貢獻(xiàn)力量。
幼兒園簡(jiǎn)短工作總結(jié)4
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，20xx年6月5日中午15：00時(shí)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練。演練中，從火警哨聲響起到幼兒全部從活動(dòng)室撤離到安全區(qū)域，歷時(shí)2分12秒。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署分不開(kāi)。
為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。演練前，安全負(fù)責(zé)人根據(jù)演練要求在全園開(kāi)了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求。疏散演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著一聲火警哨聲幼兒園消防疏散演練開(kāi)始了，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線撤離，安全、有序地撤離到指定安全區(qū)域。
為切實(shí)加強(qiáng)我園消防安全教育，提高師幼應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織經(jīng)驗(yàn);增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。20xx年4月26日下午圣明希星匯園區(qū)舉行了一次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
消防演練前各班老師講解安全常識(shí)、以及發(fā)生火災(zāi)如何疏散。
警報(bào)響起、演練開(kāi)始，各班幼兒在老師組織下捂住口鼻、彎著腰，手扶樓梯欄桿，在老師的`帶領(lǐng)下有序從安全通道撤離，不搶道、不慌張。
我們要捂住口鼻，貓著腰，以免被“濃煙”嗆著。各班幼兒安全來(lái)到預(yù)先指定安全區(qū)域、老師清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、有無(wú)受傷幼兒。就算下著蒙蒙細(xì)雨，我們的阮園媽媽和安全員大哥哥也在堅(jiān)持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及注意事項(xiàng)。
kiki老師也來(lái)給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火。
通過(guò)本次的消防疏散演練，不僅鞏固了幼兒所學(xué)的消防安全知識(shí)和積極應(yīng)對(duì)自我保護(hù)意識(shí)、也讓我們的老師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護(hù)幼兒逃生的方法。
幼兒園簡(jiǎn)短工作總結(jié)5
一、工作目標(biāo)和任務(wù)本學(xué)期的工作目標(biāo)是以幼兒的健康成長(zhǎng)為核心，全面落實(shí)幼兒教育方案，提高幼兒的綜合素養(yǎng)。任務(wù)包括每天的幼兒園日常生活照顧、幼兒園課程的實(shí)施、組織幼兒活動(dòng)和游戲、與家長(zhǎng)的溝通等。
二、工作進(jìn)展和完成情況本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我始終牢記自己的職責(zé)，按時(shí)完成日常任務(wù)。我準(zhǔn)備了豐富多樣的教育活動(dòng)，如手工制作、角色扮演和模擬游戲，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我還積極與幼兒家長(zhǎng)溝通合作，共同關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)和生活。
三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題在工作過(guò)程中，我遇到了一些難題。首先是一些孩子的行為問(wèn)題，如情緒控制不當(dāng)、不守規(guī)矩等。我積極與他們進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)他們正確表達(dá)情感，并積極培養(yǎng)他們的自我管理能力。其次是幼兒園資源有限，我通過(guò)借用教具和與其他老師的合作，解決了這個(gè)問(wèn)題。
四、工作質(zhì)量和壓力我對(duì)自己的工作質(zhì)量很滿意。我盡力為幼兒創(chuàng)造一個(gè)溫馨、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重幼兒的身心健康。然而，在工作過(guò)程中，時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重，給我?guī)?lái)了一定的'壓力。但我通過(guò)合理安排時(shí)間，提高工作效率，逐漸適應(yīng)了這種工作節(jié)奏。
五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)在本學(xué)期的工作中，我積累了不少經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)和幼兒溝通是非常重要的，他們需要被傾聽(tīng)和理解。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到要注重團(tuán)隊(duì)合作，與其他工作人員保持良好的溝通和合作，才能共同完成工作任務(wù)。從這些經(jīng)驗(yàn)中，我了解到自己作為工作負(fù)責(zé)人的責(zé)任和重要性。
六、工作規(guī)劃和展望在下學(xué)期，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒心理需求的了解，提高自己的教育專業(yè)知識(shí)和技能。我還計(jì)劃與其他保育員積極合作，共同設(shè)計(jì)教育活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我希望可以為每個(gè)幼兒提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和照顧，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
總結(jié)起來(lái)，本學(xué)期的工作目標(biāo)已經(jīng)基本達(dá)到。我將繼續(xù)努力，不斷反思和提高自身，為幼兒的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作和共同努力，我們的幼兒園一定能夠更好地服務(wù)于幼兒的健康成長(zhǎng)。
幼兒園簡(jiǎn)短工作總結(jié)6
幼兒園無(wú)小事，事事育人;教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。作為園長(zhǎng)，我一直堅(jiān)持“什么都能夠放下，什么都能夠讓給別人，惟獨(dú)職責(zé)例外”。這兩個(gè)字“職責(zé)”鞭策著我敬業(yè)愛(ài)崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。我嚴(yán)于律己，深入群眾不放松，真誠(chéng)待人，凝聚人心。微笑掛在臉上，感激掛在嘴邊。教師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng)，幼兒的家長(zhǎng)說(shuō)我有職責(zé)心，因?yàn)槲野阉麄兊睦婧托枰旁谑孜弧Ｓ變簛?lái)園和離園時(shí)，我站在大門口與家長(zhǎng)親切交流，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，熱情與小朋友打招呼，縮短了與家長(zhǎng)的距離。
通過(guò)召開(kāi)教師會(huì)議、個(gè)別交談、閑聊、組織一些小活動(dòng)，我努力營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。在工作中，我不了解的問(wèn)題會(huì)虛心請(qǐng)教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，團(tuán)體決策。在處理事務(wù)上，我注重原則，同時(shí)也注重風(fēng)格。我覺(jué)得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取的大團(tuán)體。
為了達(dá)成年度目標(biāo)，我們?nèi)珗@上下齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。重點(diǎn)做好以下事情：
1、常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期我們計(jì)劃完成得較好。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我組織教師們開(kāi)展了教研活動(dòng)，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)后進(jìn)行反思交流。我要求教師們每周完成一幅繪畫作品，教師們不僅完成了指定任務(wù)，還自主制作了一些玩具和教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。為了迎接濟(jì)寧市教委對(duì)我們幼兒園的復(fù)查，教師們加班加點(diǎn)準(zhǔn)備了主題墻飾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園鋪設(shè)了樹(shù)膠草坪，各方動(dòng)員，得到了好評(píng)。尤其是主題墻飾，復(fù)查組給予了很高的評(píng)價(jià)，不僅美觀大方，而且有助于幼兒的身心發(fā)展，提高了幼兒的審美水平，幫助幼兒發(fā)展了想象力和思維能力。我們還與日本東京大學(xué)幼兒園的劉春燕教師進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)，組織了教學(xué)觀摩，教師們充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，從中學(xué)到了很多，對(duì)我們的教育工作起到了提高的作用。
2、加強(qiáng)幼兒園的安全工作。我們高度重視安全工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了規(guī)章制度。我們將目標(biāo)分解，職責(zé)到人，做到人防、物防和技防到位。我們還通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬練習(xí)和實(shí)地觀察等方式，讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)情境中獲得相關(guān)知識(shí)，提高相應(yīng)的.能力。
3、幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關(guān)心的事情，而身體的健康是不容忽視的。幼兒的身體健康來(lái)自于教師的關(guān)愛(ài)。教師們到校第一件事就是提供充足的水給幼兒飲用。每個(gè)孩子在園期間，教師們都會(huì)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒會(huì)立即與家長(zhǎng)聯(lián)系，確保幼兒得到及時(shí)治療。中小班幼兒年齡小，上廁所時(shí)不會(huì)自己提起褲子，所以教師們會(huì)耐心幫助他們。幼兒離園時(shí)，教師會(huì)為每個(gè)幼兒穿衣、扣扣。像這樣的事情還有很多，幼兒園處處都有“小事”，但這些“小事”就是我們教師的職責(zé)，是我們教師細(xì)心耕耘的體現(xiàn)。
一份耕耘一份收獲，這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧撕芏嗍斋@，但也存在不足。在今后的工作中，我們要繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，刻苦努力，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
幼兒園簡(jiǎn)短工作總結(jié)7
一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，回想起來(lái)仿佛就在昨天，大一班孩子們的歡聲笑語(yǔ)歷歷在目回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)孩子都取得了很大的進(jìn)步，這些都是班里的三位老師以及家長(zhǎng)努力的結(jié)果。現(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：
一、教育教學(xué)方面
孩子們立刻就要升一年級(jí)了，因此我們?nèi)焕蠋熞约凹议L(zhǎng)也是特別注意幼小連接，我們請(qǐng)小學(xué)的一位老師來(lái)給我們班的孩子上課，課程的內(nèi)容是關(guān)于幼兒園升一年級(jí)，小學(xué)生應(yīng)當(dāng)留意的一些事情，以及剛升一年級(jí)小學(xué)生的生活狀況，之后我們班也會(huì)根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的生活習(xí)慣來(lái)讓幼兒體驗(yàn)，讓幼兒提前有所打算。
在上課的時(shí)候，幼兒的常規(guī)也是管理的特別嚴(yán)格，立刻他們就要上一年級(jí)，課堂上回答問(wèn)題舉手做端正，根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們。老師們最常說(shuō)的一句話就是大班兒的孩子就要做一個(gè)勤快的孩子，而老師們要做一個(gè)“懶老師”。無(wú)論做什么事情，都要讓孩子去動(dòng)手，去思索，培育孩子自主實(shí)力。上課的時(shí)候在教學(xué)活動(dòng)中都要讓每位孩子舉手回答，并激勵(lì)他們。現(xiàn)在老師備課要求也特別嚴(yán)格，每次備課的.時(shí)候，幾位老師要在一塊兒研討，不懂的地方會(huì)一起研討，一起解決，把課備好，然后才能把學(xué)問(wèn)更好的教給孩子。
二、保育方面
我們班的保育老師也是特別的負(fù)責(zé)任，不僅學(xué)習(xí)保育學(xué)問(wèn)，并堅(jiān)持做到。
1、在消毒和衛(wèi)生方面做得特別到位。
2、每天做到勤通風(fēng)。
3、剛好提示幼兒喝足量的水，照看特別的孩子。
4、吃飯時(shí)候提示幼兒做到三靜，并激勵(lì)幼兒每人吃兩碗飯。
三、幼兒狀況
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步，在課堂上，幼兒能主動(dòng)舉手發(fā)言，主動(dòng)參與各種嬉戲，語(yǔ)言表達(dá)方面，動(dòng)手操作實(shí)力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。我們班的好多孩子都有很大的進(jìn)步，胡云夕由之前不愛(ài)說(shuō)話到現(xiàn)在能夠上課舉手發(fā)言，陳宇凡由之前的不吃飯到現(xiàn)在能夠吃一碗飯了，趙諾一現(xiàn)在已經(jīng)是老師的得力小助手。
四、家園共育
《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、同等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，并主動(dòng)支持、幫助家長(zhǎng)提高教育實(shí)力。”老師剛好與家長(zhǎng)溝通探討，通過(guò)電話溝通，家訪，校訊通，QQ反饋幼兒狀況，請(qǐng)家長(zhǎng)做助教，并選取家長(zhǎng)代表，做到真正的家園共育。我們會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦親子為演出讓家長(zhǎng)能夠走進(jìn)幼兒園陪孩子一起成長(zhǎng)了解孩子全面發(fā)展的狀況。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的努力，這個(gè)學(xué)期也畫上圓滿的句號(hào)。
幼兒園簡(jiǎn)短工作總結(jié)8
三月陽(yáng)光明媚春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)始了我們一起播種新的希望。現(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)情況分析
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)25人男生10人女生15人出率是99。師的付出沒(méi)有白費(fèi)看到他們的進(jìn)步老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。
二、生活學(xué)習(xí)情況分析
自理能力孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。自我保健孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣懂得衛(wèi)生的重要性。
三、環(huán)境布置
老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)結(jié)合本月季節(jié)的'特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識(shí)讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、衛(wèi)生保健工作
班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全物品擺放高低適中整齊有序室內(nèi)環(huán)境一塵不染美觀宜人
注意孩子的安全并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。
執(zhí)行消毒制度達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
五、家長(zhǎng)工作
認(rèn)真做好家訪工作及時(shí)了解幼兒在家的情況。
幼兒園簡(jiǎn)短工作總結(jié)9
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間擔(dān)任幼兒保育老師已經(jīng)一年多，在這一年多里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以幼兒園下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平。
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的`工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到
家長(zhǎng)和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不足的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)
，使自己成為一名合格的保育教師。
幼兒園簡(jiǎn)短工作總結(jié)10
就任幼兒園保育員工作負(fù)責(zé)人以來(lái)，我在工作目標(biāo)和任務(wù)、工作進(jìn)展和完成情況、工作難點(diǎn)及問(wèn)題、工作質(zhì)量和壓力、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、工作規(guī)劃和展望等方面做了充分總結(jié)，下面將逐一進(jìn)行論述。
工作目標(biāo)和任務(wù)：本年度的工作目標(biāo)是提高幼兒的綜合素質(zhì)和語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。具體任務(wù)包括制定教育活動(dòng)計(jì)劃、組織班級(jí)管理工作、指導(dǎo)保托人員的教學(xué)工作等。
工作進(jìn)展和完成情況：我積極開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，組織幼兒參與豐富多樣的游戲和探索性學(xué)習(xí)，為幼兒提供了豐富的成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)定期的座談和親子活動(dòng)，我與家長(zhǎng)建立了良好的溝通關(guān)系，促進(jìn)了家園合作。
然而，由于工作時(shí)間緊湊，我在一些任務(wù)中進(jìn)展不如預(yù)期，如個(gè)別幼兒的行為管理和與保托人員的合作。在未來(lái)的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒個(gè)體差異的認(rèn)識(shí)，提高個(gè)別化教育的能力。
工作難點(diǎn)及問(wèn)題：在工作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)存在一定難度。有些幼兒個(gè)性孤僻，不愿與他人合作，這對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的教育活動(dòng)帶來(lái)了一定的.困擾。此外，保育員之間的合作也需要加強(qiáng)，以提高工作效率和質(zhì)量。
工作質(zhì)量和壓力：經(jīng)過(guò)不斷努力，我逐漸提高了工作質(zhì)量，并取得了一定的成績(jī)。我注重幼兒在情感、認(rèn)知、語(yǔ)言、體能等方面的全面發(fā)展，充分發(fā)掘幼兒的潛能，讓每個(gè)幼兒都能夠得到充分關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)。
然而，由于工作內(nèi)容繁雜，壓力較大，我在工作過(guò)程中有時(shí)會(huì)感到力不從心。這對(duì)我的工作和身心健康造成了一定的影響。為了提高工作效率，我會(huì)進(jìn)一步優(yōu)化工作流程，充分利用時(shí)間。
工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：在本年度的工作中，我積累了一些寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。首先，我明白了教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要與家長(zhǎng)、保育員、幼兒等各方合作，形成合力。其次，我認(rèn)識(shí)到個(gè)別幼兒的差異性，要有耐心和細(xì)心對(duì)待每一個(gè)幼兒。
同時(shí)，我也得到了一些教訓(xùn)。我明白了沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。我也發(fā)現(xiàn)自身在工作流程上存在一些不足，需要通過(guò)學(xué)習(xí)和改進(jìn)來(lái)提高自己的工作能力。
工作規(guī)劃和展望：在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)合作，共同完成任務(wù)。同時(shí)，我將進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，提高工作效率和質(zhì)量。
我希望通過(guò)我的努力，能夠使更多的幼兒得到良好的教育和關(guān)愛(ài)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我也希望通過(guò)與家長(zhǎng)和保育員的合作，形成教育共同體，共同促進(jìn)幼兒園的發(fā)展和進(jìn)步。
這是我作為幼兒園保育員工作負(fù)責(zé)人的總結(jié)，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的工作能力和教育水平，為幼兒的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
幼兒園簡(jiǎn)短工作總結(jié)11
本學(xué)期我們小班年段的8名教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，積極投入到教育的第一線，充分展現(xiàn)了全組成員的凝聚力和奉獻(xiàn)精神。在《新綱要》的指導(dǎo)下，我們勤勤懇懇、任勞任怨地工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)在我代表小班年段的全體老師將這一學(xué)年的工作做如下總結(jié)。
首先，我們積極開(kāi)展教研活動(dòng)，高效率地完成了教育教學(xué)任務(wù)。各班組織了豐富多彩的主題活動(dòng)，在實(shí)施過(guò)程中遇到了一些困難，例如缺少必要的材料或不適合組織的教材。然而，我們總是利用課余時(shí)間和年段教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)，一起動(dòng)腦筋，想辦法解決問(wèn)題。此外，我們還時(shí)時(shí)關(guān)心孩子的生活，針對(duì)點(diǎn)心、午餐、穿著等方面進(jìn)行了“如何做好幼兒安全防護(hù)工作”的教學(xué)沙龍活動(dòng)，共同解決了早晚接送、晨鍛等實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)多次討論和提出建議，我們真正做到了保教結(jié)合，全心全意為孩子著想。
其次，我們開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富、實(shí)效顯著的教學(xué)沙龍活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò)和教研活動(dòng)時(shí)間，我們多次研討了教學(xué)中的問(wèn)題，討論了如何開(kāi)好小班家長(zhǎng)會(huì)、如何培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力、如何創(chuàng)造藝術(shù)創(chuàng)想?yún)^(qū)、如何做好幼兒的安全防護(hù)工作、如何開(kāi)展興趣小組活動(dòng)等。大家及時(shí)交流、熱烈討論，教學(xué)沙龍不再是一句空話，真正為教學(xué)服務(wù)起到了積極的'作用。
安全工作一直是我們工作中的重中之重。針對(duì)小班年齡特點(diǎn)，我們進(jìn)行了“如何做好幼兒安全防護(hù)工作”的專題研究，并參加了學(xué)園的安全防火演練。我們教會(huì)了幼兒安全逃生的技能，并解決了實(shí)際困難，如早晚接送、準(zhǔn)時(shí)參加早鍛煉、不和陌生人走等問(wèn)題。
家長(zhǎng)工作的進(jìn)行也是我們的重要任務(wù)。本學(xué)年，我們小班年段的全體成員本著為家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨，辦好家園共育園地，做好家訪工作，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，贏得了家長(zhǎng)的信任和肯定，得到了家長(zhǎng)的支持和配合。我們還組織了水果拼盤比賽、六一聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)與我們共同參與孩子的教育教學(xué)。當(dāng)然，我們的工作還存在不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，讓我們的工作不斷提升。
最后，我想向全體小班組老師表達(dá)感謝，感謝你們的付出和對(duì)年段工作的支持與配合！我們將繼續(xù)努力，為孩子們的教育教學(xué)貢獻(xiàn)更多的力量。
幼兒園簡(jiǎn)短工作總結(jié)12
在幼兒園實(shí)習(xí)教師的工作中，我深刻體會(huì)到了幼兒教育工作的重要性。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我盡力做好自己的職責(zé)，與孩子一起玩耍，學(xué)習(xí)，課程計(jì)劃的制定和教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)，也認(rèn)真的去評(píng)估每個(gè)孩子的發(fā)展，并且與其他老師進(jìn)行了積極的合作。
一、學(xué)期計(jì)劃的制定
在幼兒園實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我深入地學(xué)習(xí)和理解了如何制定學(xué)期教育計(jì)劃。首先，我們需要根據(jù)孩子們的年齡和發(fā)展水平來(lái)制定教學(xué)目標(biāo)。對(duì)于不同的年齡段，其學(xué)習(xí)課程有著不同的'特點(diǎn)，我們需要針對(duì)性地安排課程，制定適合孩子們的教學(xué)方案。
其次，我們需要選擇適合不同年齡段的教學(xué)工具和資源。在教材的選擇方面，我們應(yīng)該選擇能夠提升孩子們興趣的教材，使教學(xué)過(guò)程更加生動(dòng)有趣。例如，運(yùn)用游戲化的教學(xué)方式和動(dòng)畫教學(xué)軟件等。
最后，我們需要監(jiān)控學(xué)生的進(jìn)展情況，及時(shí)調(diào)整課程計(jì)劃，使得我們的課程更加高效。在實(shí)施過(guò)程中，我總結(jié)出了幾條經(jīng)驗(yàn)，例如每天為孩子們制定一份詳細(xì)的計(jì)劃，每周與家長(zhǎng)進(jìn)行電話或面對(duì)面溝通，了解孩子的家庭教育和發(fā)展?fàn)顩r等，以取得更好的教育效果。
二、教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
作為一名實(shí)習(xí)教師，我認(rèn)真負(fù)責(zé)的設(shè)計(jì)了多個(gè)教育活動(dòng)，如游戲、手工藝、朗讀、親子活動(dòng)等。在設(shè)計(jì)這些活動(dòng)的時(shí)候，首先要考慮到孩子們的年齡和發(fā)展特點(diǎn)。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，他們的主要學(xué)習(xí)方式是通過(guò)游戲和互動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，我們需要根據(jù)孩子的年齡和興趣設(shè)計(jì)適合孩子們的活動(dòng)。
其次，我們還需要考慮到孩子們的發(fā)展水平。我們需要設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以適應(yīng)學(xué)生的需求，還應(yīng)該通過(guò)這些活動(dòng)，提高孩子們語(yǔ)言溝通、情感交流、社交及自主探究等方面的能力。
最后，我們還需關(guān)注到安全問(wèn)題。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，我們需要考慮到活動(dòng)的安全性，避免孩子們?cè)诨顒?dòng)中受到傷害。
三、評(píng)估與記錄工作
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)真記錄了每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)。我們經(jīng)常在班級(jí)上使用觀察表和記錄工具來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)孩子的需要調(diào)整我們的教學(xué)方法。
在評(píng)估學(xué)生發(fā)展時(shí)，我們需要考慮到孩子們身體發(fā)育、語(yǔ)言溝通、社交交流、認(rèn)知思維等方面，評(píng)估不能只集中于課堂表現(xiàn)。因此，我們還需與其他老師和家長(zhǎng)進(jìn)行積極的溝通，以確保我們能夠全面評(píng)估每一個(gè)孩子的發(fā)展情況。
在這次幼兒園實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了教育工作的重要性和挑戰(zhàn)性。良好的教育需要有一份富有創(chuàng)意和挑戰(zhàn)性的計(jì)劃，并且在實(shí)施過(guò)程中需要持續(xù)地改進(jìn)。除此之外，還需要不斷地關(guān)注孩子們的發(fā)展和評(píng)估，并與其他老師及家長(zhǎng)溝通，以期望能夠幫助孩子更好地成長(zhǎng)。
幼兒園簡(jiǎn)短工作總結(jié)13
抓好食堂食品衛(wèi)生安全工作，提高從業(yè)人員的思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能是關(guān)鍵。為此，我園對(duì)食堂后勤管理和炊事服務(wù)人員進(jìn)行優(yōu)化組合，強(qiáng)化培訓(xùn)和管理，不斷提高他們的素質(zhì)。一抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周召開(kāi)管理人員工作例會(huì)，一月一次食堂炊事人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)熟練程度。二抓個(gè)人健康體檢，對(duì)未體檢的不能上崗，對(duì)身體不合格的人員立即調(diào)離，對(duì)身體合格者持證上崗；并建立個(gè)人檔案。三抓業(yè)務(wù)技能，定期組織食堂飲食從業(yè)人員進(jìn)行紅案、白案、切菜、炒菜技能比武，現(xiàn)場(chǎng)操作，評(píng)選先進(jìn)，在業(yè)務(wù)上技能上立標(biāo)兵，抓典型，鼓勵(lì)飲食從業(yè)人員努力進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，提高素質(zhì)。四抓溝通交流，要經(jīng)常與廚師溝通，主動(dòng)了解廚師的'需求動(dòng)機(jī)和想法，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)；了解廚師性格的差異，對(duì)廚師的不良行為，進(jìn)行教育引導(dǎo)，做到“揚(yáng)優(yōu)去劣，揚(yáng)長(zhǎng)避短”，使廚師專心投入工作。
幼兒園食堂的安全衛(wèi)生管理工作直接關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展。在今后的工作中，我們會(huì)不斷探索實(shí)踐，不斷總結(jié)反思，將食品衛(wèi)生工作納入日常重點(diǎn)工作范疇，更出色地完善各項(xiàng)工作！總之，食堂工作正在日漸步入正常化、正規(guī)化，食堂工作人員也正在不斷努力，逐步形成一個(gè)愛(ài)崗、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)與合作的團(tuán)隊(duì)，共同為我園食堂的發(fā)展默默奉獻(xiàn)。
滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過(guò)了創(chuàng)新發(fā)展的又一年。
一年來(lái)，我園全體教職工根據(jù)縣教育局。縣幼教室的總體工作目標(biāo)要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理?xiàng)l例為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意教育，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹(shù)立了新的形象，作出了新的貢獻(xiàn)，取得了新的成績(jī)。
今天，我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理、教研教改、衛(wèi)生保健、安全工作等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年的工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱。
幼兒園簡(jiǎn)短工作總結(jié)14
一個(gè)月在不知不覺(jué)間又匆匆的過(guò)去了，現(xiàn)在總結(jié)如下。
一、優(yōu)點(diǎn)
幼兒都能夠在規(guī)定時(shí)間入園，基本沒(méi)有幼兒遲到或早退。
幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)很積極。
懂得愛(ài)護(hù)班級(jí)的樹(shù)木，主動(dòng)為樹(shù)木澆水。
能夠做到不亂丟垃圾。
能夠做到放學(xué)馬上回家，不在幼兒園長(zhǎng)時(shí)間逗留。
洗手時(shí)能做到將水龍頭開(kāi)到最小，節(jié)約用水。
二、缺點(diǎn)
奔跑現(xiàn)象依舊存在。
早上入園早的幼兒在教室里打鬧。
用餐速度與上個(gè)月相比滿了許多。
三、班級(jí)常規(guī)方面
孩子們每天會(huì)在上廁所后，主動(dòng)沖水洗手;在喝水時(shí)，能夠站在規(guī)定的`區(qū)域飲水，飲水后，能夠?qū)⑺错樞驍[放整齊;在用餐前，安靜入座等待用餐;在用餐結(jié)束后，主動(dòng)把餐盤放好;在入睡房前，拖鞋整齊排放。這離不幼兒園大班月工作總結(jié)簡(jiǎn)短
開(kāi)老師們的努力和家長(zhǎng)朋友的配合。
四、班級(jí)活動(dòng)方面
每天早上入園時(shí)，班級(jí)會(huì)使用大屏幕播放成語(yǔ)故事或者動(dòng)物故事與舞蹈視頻給幼兒觀看;離園時(shí)，老師帶領(lǐng)沒(méi)有參加興趣班的幼兒，在室外進(jìn)行游戲，孩子們?cè)谕嬷畜w驗(yàn)快樂(lè)，在玩中收獲經(jīng)驗(yàn)，在玩中拉近師生關(guān)系。
幼兒園簡(jiǎn)短工作總結(jié)15
定期總結(jié)可以幫助我們追蹤自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，并制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。首先，寫總結(jié)時(shí)要全面客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，正視問(wèn)題，勇于改進(jìn)。通過(guò)閱讀這些范文，我們可時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的工作馬上就要結(jié)束了。回顧這一年的保育工作，有成績(jī)也有不足，現(xiàn)將本年的總結(jié)如下：
在工作中，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)護(hù)幼兒，盡自己最大的努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，憑自己的良心和責(zé)任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長(zhǎng)和發(fā)展，并逐漸使其養(yǎng)成自己的.事情自己做好的良好習(xí)慣，得到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
我十分熱愛(ài)自己的本職工作，我愛(ài)孩子們，我是孩子們的好朋友、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中，我時(shí)刻細(xì)心耐心地照顧、愛(ài)護(hù)他們，午睡時(shí)為他們蓋被子，游戲時(shí)為他們擦汗，生病時(shí)為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物……閑暇時(shí)為幼兒講故事，啟發(fā)他們的智慧，通過(guò)故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯(cuò)誤，和他們談心。以致于湯璐帆小朋友多次邀請(qǐng)我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩。我告訴優(yōu)優(yōu)，我喜歡看書，她馬上接著說(shuō)：我家里也有很多很多的書呀。看到孩子們陽(yáng)光燦爛的笑臉，我開(kāi)心滿足極了……我感覺(jué)我自己真正做到了一個(gè)保育老師應(yīng)盡的責(zé)任。
作為保育老師，班級(jí)的衛(wèi)生保健是一項(xiàng)非常重要的工作。為了做到班級(jí)的干凈、整潔，我每天堅(jiān)持仔細(xì)、認(rèn)真地打掃盥洗室衛(wèi)生，每天堅(jiān)持為茶杯、毛巾消毒，堅(jiān)持每周對(duì)班級(jí)進(jìn)行按規(guī)定紫外線照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水，注意個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發(fā)生，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作。
作為保育老師，配合班級(jí)教師的教學(xué)工作也是非常重要的。每當(dāng)老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)配合老師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙，指導(dǎo)幼兒畫畫、做手工、做游戲、講故事等。我還經(jīng)常在當(dāng)班老師突然上面有事不在時(shí)，組織幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，寫家園聯(lián)系冊(cè)，給家長(zhǎng)打電話等。由于我的積極配合，得到了班級(jí)老師的肯定和稱贊，我自己的素質(zhì)也得到了提高。
為了提高自身的素質(zhì)和技能，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育方面的知識(shí)，嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究。20xx年5月在xx區(qū)論文比賽中，榮獲了三等獎(jiǎng)，保育技能比武在區(qū)內(nèi)榮獲二等獎(jiǎng)……在這里我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望今后領(lǐng)導(dǎo)們能為我們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我們保育老師的整體素質(zhì)能進(jìn)一步提高，以便更好地為幼兒、家長(zhǎng)服務(wù)。
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