美術教研組工作總結（集錦15篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家整理的美術教研組工作總結，希望對大家有所幫助。
美術教研組工作總結1
時間飛逝，短短的一個學期已經匆匆過去，本學期在學校領導的正確領導下，深入地開展美術教研教改工作，從培養學生的創新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質與審美能力，改革并優化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作，下面就將本學期的教研教改工作綜合總結如下：
一、樹立了正確的教學目的，培養創新的態度。
通過改進課堂教學，注重發展了學生的創新能力，強化他們的好奇心，啟發學生敢于想象和聯想，敢于發表自己的意見，勇于質疑，鼓勵學生善于反向思考，標新立異，以學生喜愛的活動為突破口，主動突破教材的定勢與習慣性框框，引發學生的創造積極性，指導學生自主學習獨立思考，鼓勵學生自主的發現問題，提出問題和解決問題的探索精神，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。
二、選擇恰當的教學模式，找準創新的途徑。
面向全體學生，以培養創新精神和實際能力為目標，以學科學習為主要內容，使學生學會主動學習。通過游戲和活動培養學生的興趣，引發學生創新的動力。以主動獲取新知識信息，掌握認知的策略，實現創造性的提出問題，解決問題，提高學生在藝術教育的綜合素質。
三、拓展美術文化范疇，培養創新的思維。
主要從培養學生的想象能力、求異思維能力、發散思維能力著手，在美術中創造一切可能的條件和機會，激發學生大膽探索，引導多向思維。讓學生在實踐中去體會、思考、發現解決問題的途徑。充分利用多媒體進行生動教學，樹立以發展能力和人格為中心的教學質量關，在學生發展創新的要求本能上，把美術的著眼點放在開發學生的主動性上。
四、課堂上要有效的運用創新教育，使學生動手、動腦有機結合，實現由重知識傳授向重能力和人格培養的轉化。
在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術教育上能有自己的創新意識，促進了學校藝術教育的發展。
五、樹立新型的師生觀，營造和諧、民主、平等的教學環境。
實行教育民主化，學生由知識的接受者轉變為知識能力的主動建構者，成為學習真正的主體。教師也積極參加理論學習和業務學習，業務學習時間積極學習有關教研教改的`理論文章，通過認真學習研究創新教育的理論，使教師真正轉變教育觀念。并結合自己的教學實際進行實驗研究，指導自己的教學實踐，進一步改進自己教學中的不足。提高自己的理論水平和教育教學能力。積極參加學校、教委組織的各種教研教改活動，并結合自己實際情況寫出教學論文。如參加第三屆“面向新世紀”全國小學教學論文大賽二等獎；第三屆省藝術教育優秀論文評選獲一等獎；區電教論文評選三等獎；區優質課評比一等獎同時積極按時參加上級組織的教研教改活動，如參加一年級新教材培訓活動;市骨干教師培訓活動等。
總而言之，美術教師在教學過程中應創立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求，體現創新能力培養的各種課型的美術教學模式，使學生的創新能力有更好的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階。
美術教研組工作總結2
在學校領導的引領下，我們美術教研組以學生生活體驗為載體，以激發學生美術興趣為切入，以美術綜合學科滲透為特征，以發展學生想象力和創造性思維為目標，努力營造和諧以及有凝聚力的美術教研組。現本學期工作總結如下：
一、加強理論學習，把握教改動向，積極開展教學研究。
我們美術組成員積極開展教研活動，把握教改動向，認真撰寫教育案例，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業務學習，課余時間經常鉆研、探討，從學習中提升了自身的理論修養，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽，并取得了一定的成績。
二、加強集體備課，認真開展各項公開課
本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動，實現資源互補，優化組合，及時發現教學中存在的不足，取長補短。尤其是上公開課，開課老師幾次試教，其余組員能認真聽課，給予實施性的建議，使教學進一步完美。
三、上好每一堂課，切實提升教學質量
我們教研組的老師本著“讓美術走進生活”，體現以學生發展為本的精神，課堂教學不但要從內容上反映生活，更重視“學生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真備好每一節課，制作教具，充分利用學校的多媒體設備，使美術課更能吸引學生，更好地培養學生的創造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術才能使生命更加高尚和完美。
四、開展美術興趣小組，積極參加各項競賽活動
我們美術組利用周末組織興趣小組活動，根據學生的興趣愛好，進行特長生輔導訓練，組織學生探索新知識，提升學生的繪畫能力、創作能力及欣賞能力。
在今后的工作中，我們組成員將繼續共同合作、和諧發展，以新的姿態、滿腔熱情投入到學校藝術文化的建設中去，使我們的藝術特色不斷創新！
加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自身在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術新課程標準的'學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教科研方面本學年增加了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自身心中的目標。
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多。
總的說來，本學期美術教學工作順利圓滿完成，在下一學期的工作中要繼續努力，爭取取得更加突出的成績。
美術教研組工作總結3
時光飛逝如梭，轉眼一學年過去了。在這一學年中，根據我們校的實際需要，我們擔任了美術課教學，教學的藝術在于創新。21世紀是創新的世紀，創新是一個民族發展不竭的源泉和動力，而勤奮的、扎實的科研工作是創新的重要途徑。本學期，我們加強了美術科研方面的工作。現對一學年的美術課教學科研工作情況總結如下：
一、教學方面
在教育教學工作中，我們認真遵照課標的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我們注重激發學生學習美術的興趣。我們認為興趣是學習美術的基本動力，我們充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。
在日常教學中，我們堅持切實做好課堂教學工作。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課。盡可能做到堂內內容當堂完成。課后仔細批改學生作業。不同年級采
用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣。同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫教后感、教學反思。為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。我還針對學校民族特色教學對教材進行了一些添加，精心設計了剪紙、手工制作等等一系列技能課。著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
二、美術教育科研方面
教育科研教研是教育發展的先導，而課堂是實施素質教育的主陣地，是教改的前沿，是獲得第一手資料的實驗室，也是檢驗新教法可行性的考場，是促進理論與實踐相結合的重要場所。所以，課堂教學改革就成了我們科研工作的重中之重。1、我們非常重視集體備課，視之為講課能否高效的關鍵，視之為集思廣益、取長補短的過程。進行說課，說明課題、重點、難點，把精力主要放在創新教法、解決重點難點的教法與學法的研究上。然后共同獻計獻策，選取一個更利于培養學生創新意識的方法。每節課下來，我們都把一節課的心得和反思進行交流，同時注意總結上學期的好經驗好方法，并有所突破。并且，我們倆都能做到準時參加和積極探討，對我們們提高課堂效率幫助很大。
2、在聽課方面采取了許多新的做法。新一輪的課改要求不斷地調整教師的教與學生的學之間的關系，教學模式取得優異成績的基礎上，繼續開展以培養創新精神和實踐能力為重點的'探索“美術欣賞與綜合能力同步提高”的研究活動。在評價方面，實行評價指標的多元
化，注重課后反思和學生的評價。以此督促自己認真備課，提高教學能力。解決了如下問題：（1）、美術欣賞教學貫穿于美術課堂教學的全過程，將欣賞教學與其他類型的課業教學有機融為一體。達到審美教育寓課堂教學之中，以美的作品潛移默化的達到對學生綜合素養的提高。（2）、美術欣賞與文化素養的結合，建立藝術教育的文化素養陣地。將美術經典作品的欣賞與作品的文學性、思想性融為一體，多層面的欣賞作品。（3）、構建素質教育美術學科的綜合課堂教學模式，處理好幾個關系
順利完成了縣教育局組織的新招美術教師培訓和示范課的工作
3、一年來，積極進行美術的研究工作。隨著人類社會進入網絡時代，科技和信息成為支撐知識化社會的重要支柱，網絡成為傳播新知識新事物的主要載體，掌握高科技知識和最新實用技術將成為對勞動者的必然要求。加強學習，不斷提高思想業務素質。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。一學期來，我認真參加學校組織的各類培訓及學習講座。另外，我們還利用書籍、網絡認真學習了《弟子規》、《重新認識傳統文化》等。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向，隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓，外出聽課、聽講座等，使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實自己、豐富了自己的知識和見識。為自己更好地教學實踐作好了準備。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的學生活動。同時還有許多的墻報宣傳、展覽櫥窗、各種課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。為了響應社會號召，還開展了“拯救地球低碳生活”展板。對于學校布置的每項任務，我們都以最大的熱情把它完成好。學生參加學生藝術節，全校同學參與了繪畫比賽并制作成展板展示。
四、加強反思，及時總結教學得失
反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足：
1．在美術教學中，思考得不夠多，有時不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2．教科研方面，本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3．對校興趣小組的培訓還不夠，在時間、人員和效率上，小組還需要繼續努力，把興趣小組成績提高，爭取在全國、省、市各類比賽中多獲獎。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。
美術教研組工作總結4
時光匆匆，一學期又結束了。我們美術教研組在校教導處的科學領導、全體美術教師的通力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：
一、基本情況概述：
開學伊始，遵照教導處的要求，結合學校實際情況，我們制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的'活動。監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經驗：
1、嚴格執行國家課程方案。上好美術課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。
2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果、本學期學校組織了教學評優比賽，美術組有三位教師參加并取得了優異的成績；同時組內教師在校領導的帶領下成功舉辦了校園藝術節。
3、提高認識，加強自學。使組內教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業務知識水平，逐步提高自己的業務素質與理論水平。
4、綜合開發課程資源。在校領導的帶領下，美術組進行了黑板報、櫥窗和走廊的文化建設，力爭能根據學校自身的特點來美化校園環境，營造出濃厚的藝術氛圍。
三、采取的方法和措施：
1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。本學期舉辦的校藝術節比賽，充分顯示了學生美術水平的提高。
6、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為全市最優秀的、獨具特色的藝術學校之一。
美術教研組工作總結5
美術教研組在教科室的引領下，全部美術教師順利結束了學期初的預定目標，獲得了較為令人如意的成績。現將本學期的美術教研工作總結以下：
1、根本環境概述：
本學期我構成員以慎重、伶俐、當真、結壯的.工作立場，面對傳授工作，加強進修，連續進步思維、交易本質。我們聯合互助，彼此取長補短，有很多成果。
2、教學傳授方面：
1）、我們聯合宿舍實際環境，訂定了切當可行的工作籌劃，嚴厲按學科講堂安定老例展開了充裕多彩的傳授活動，闡揚組內備課、教研優勢，同科教師彼此聽課、評課，以有經驗教師帶新成員教師；變動美術教師傳授及門生美術進修的自動性，進步美術傳授結果。本學期一入手下手搞好傳授，我們互助商量：如何講？講哪課？為備出佳構課，每位教師主攻一個年級，（以“計劃。利用”、“綜合。摸索”課為主），如許可在平行班講，如許才華備題目、備必要、備知識、備技巧、備風致、備心態、備方法、備時候、備課件等，我們狠下韶光，一人講課，全組互助上陣，籌辦教具。
2）、我們仍在功課首頁計劃目次，表現門生的本性創意。在教科室的互助下，期末對一、二年級進行面試測驗，三年級以上的門生進行筆試，以根本知識及繪畫技巧為主訂定試卷。加強學科珍視意識，相信這是一筆藝術風景線。
3）、在校本課程傳授方面，門生作品更上一臺階，告成地亮相在慶六一版面上。
3、存在的題目，將美滿功課的發起：
1）、教師還需加強根本功的操練。如三筆一畫的操練。
2）、嚴厲要求個別門生帶好學具，并傾慕其功課本。料想定成長冊大小的功課本，如許既省開支，又使功課都雅。有待我們在下學年試用。
在校、教科室帶領的關懷下，在寬松的工作環境里，多想多學多看多用多干，把美術傳授工作更上新臺階，闡揚美術傳授特有魅力，使門生進修美術的樂趣日趨高漲，構成根本的美術素養和進修本領，為畢生進修奠定根本。
美術教研組工作總結6
在學校領導的關心與引領下，盛澤實驗小學美術教研組以學生生活體驗為載體，以激發學生美術興趣為切入，以美術綜合學科滲透為特征，以發展學生想象力和創造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術教研組。本學期，教研組的工作又上了一個新的臺階，現總結如下：
一 、加強理論學習，開展教研活動
在新課程的背景下，我們美術組成員利用課余時間認真學習新課程理念，通過電腦查閱資料、閱讀教育類雜志等方式來提高自身的理論素養。并利用教研活動經常鉆研、探討，并且積極撰寫教育教學論文，參加各類教學論文比賽，組內有不少老師的論文在區級以上獲獎和發表。
另外，我們美術組的成員還積極參加校級、市級的教研活動，把握教改動向，認真撰寫教育案例，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。
二、強化集體備課，開設各項公開課
近幾年來，我們美術組不斷加強集體備課活動，通過備課活動，實現資源互補，優化組合，及時發現教學中存在的不足，取長補短，全面提高教師的業務水平。尤其是這個學期的“一課三磨”活動，開課老師認真鉆研教材，備課、磨課，其余的美術組成員聽課、評課，給予實施性的建議，而開課的老師在聽取了其他老師的建議后，在第一次上課的基礎上對教學進行了重構，使教學進一步完美。
三、上好每一堂課，提高教學質量
美術教研組的老師本著“讓美術走進生活”，體現以學生發展為本的精神，課堂教學不僅要從內容上反映生活，更注重“學生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真完成學校的“七認真”工作：認真鉆研教材，備好每一節課，制作教具，充分利用學校的多媒體設備，上好每一節美術課，激發學生的學習興趣，更好地培養學生的創造性思維。我們的宗旨是讓孩子熱愛生活，讓孩子熱愛藝術，讓孩子大膽地表現！
四、開展興趣小組，組織競賽活動
我們美術組成員每周都積極組織學生開展“慧心課程”的興趣小組活動，根據學生的興趣愛好不同，開設了“繪畫”、“陶藝”、“手工創意”等課程，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力及欣賞能力。另外，我們還積極組織學生參加各類繪畫、書法競賽，并在各類競賽中獲得了好成績。
另外，我們美術組承擔了學校的.環境布置、校刊編輯、版面設計、攝影、貼橫幅等各項工作。由于學校活動豐富，美術組老師經常忙碌于活動現場，充分發揮自身的特長，聯合全校師生，美化校園環境，營造出濃厚的藝術氛圍。總之，我們美術組的工作瑣碎而繁雜，但我們一如既往地認真完成各項工作。在今后的工作中，我們組成員將繼續共同合作、和諧發展，以新的姿態、滿腔熱情投入到學校藝術文化的建設中去，使我們的藝術特色不斷創新！
美術教研組工作總結7
20xx春學期美術教研組工作總結即將期末，我們打算的工作都完成了嗎?在此我代表我們教研組對本學期的教學教研工作做一個總結。
這是一個特別的學期，疫情的緣由，學期比擬短，美術教研組在學校領導的的正確領導、全體美術老師的大力協作下，順當完成了學期初的預定目標。為使今后的工作更上一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：
一、根本狀況概述：
開學初，我們遵照教育處的要求，結合學校實際狀況和疫情的狀況，制訂了切實可行的工作打算和疫情連接方案，監視老師搞好教學常規和常規教學，落實梯度教學的作業層次，老師的教學行為日趨標準，學生學習美術的愛好日益高漲，校內文化氣氛深厚。
二、取得的成果與經歷：
1、嚴格執行國家課程方案和疫情開學的教學連接方案。上好美術課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。
2、在教務處的指導下，謹慎抓好教學常規工作，開好每一次教研組會議，檢查催促備課、按要求撰寫教案，進展教學常規的標準和檢查，對發覺缺乏之處馬上訂正。
3、提高相識，加強自學。使組內老師相識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的`業務學問水平，逐步提高自己的業務素養與理論水平。我們還主動參與了本學期的縣教學設計大賽。
三、采納的方法和措施：
1、遵照教育處的要求，結合本學科特點，支配并組織教研活動，落實跟進梯度式作業。
2、按時進展常規檢查，并不定時地進展抽查，催促老師謹慎備課，使美術教學能正常開展。
3、通過集體備課，促進全體美術老師的經歷和信息溝通。
4、疫情緣由，本學期暫不開展校的美術活動。
四、今后的努力方向：
今后我們將接著實施素養教育，通過標準的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業素養和教學水平，造就學生發覺美、觀賞美和締造美的實力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面開展，同時營造出深厚的文化藝術氣氛。
美術教研組工作總結8
我校的美術教研工作，嚴格按照教育部新制定的《九年義務教育全日制小學美術教學大綱》（修訂稿）要求；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎；以教科研為先導，努力提高教師自身的素質。教研組中的老師都以積極的態度投入到教學中，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高學校的美術教學質量。主要體現在以下幾個方面：
一、加強理論學習，提升個人素質。
1、解讀新課標，把握教改動向。美術組老師認真學習新課改的相關信息，進一步端正教育理念，提高認識，明確小學美術學科教學的發展方向，。
2、認真學習教育理論。教研組征訂了《中國美術教育》、《少兒美術》、《中小學美術教育》等專業雜志，課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養。
3、美術教師理論與專業“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學素質的同時，加強美術專業的提高。
二、抓好學科教學常規，切實提高教學質量。
1、在期初定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時經常對照檢查，督促學生帶好學具，各階段寫好小結。
2、在教學中我們始終貫徹“以人為本”、“以學生的發展為本”這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎上培養良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、組織開展特色美育課程，根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的'繪畫能力、創作能力、欣賞能力，并將學生作品展示在櫥窗，組織學生參加比賽，激起學生欣賞美、熱愛美、創造美的學習興趣。五月份，組織學生參加了市金平區教育局主辦的“美麗汕頭”現場寫生創作比賽和“廉潔文化進校園”中小學生現場書法比賽，并取得現場寫生創作比賽一等獎的良好成績。我們還注重學生將學到的技能和其它學科多元綜合運用，在六月份，和少先隊合作組織了學生手抄報比賽，展出了“六.一”“環境保護”兩個主題一百多張優秀作品，展示了同學們的動手能力和創作水平。
三、在新課改的理念下探索新穎的美術教法。
1、新的課程理念注重激發學生學習美術的興趣，擯棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我們在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現課程內容進行教學，從而激發學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態度。
2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創造性地解決問題。
3、我們在教學中認識到，美術課程內容應與學生的生活保持著密切的聯系，我們鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量，從學以致用的角度激發學生學習的動力，努力追求生活藝術化。
本學期我校美術教研組依據工作計劃開展工作，基本達到預期的教育教學工作目標，我們將繼續反思，為學校的美育工作繼續努力。
美術教研組工作總結9
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標。為使今后的工作更收一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：
一、基本情況概述：
開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規范，校園文化氛圍空前濃厚。
二、采取的'方法和措施：
1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動，備課活動。
2、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。
3、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示范。
4、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。本學期舉辦的校藝術節比賽，充分顯示了學生美術水平的提高。
5、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。
三、取得的成績與經驗：
1、嚴格執行國家課程方案。上好美術課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。
2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。
3、提高認識，加強自學。使組內教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業務知識水平，逐步提高自己的業務素質與理論水平，認真編寫教案。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校美術教學更上一層樓！
美術教研組工作總結10
一.少講，多學，培養學生的美術能力
美術是呈現人的視覺、感覺、想象和情感的統一體。作畫者和作畫對象、作畫者和作品之間最先建立的就是直觀的視覺關系。學生觀察能力的強弱，決定了他對于美術作品的認識和理解的水平高低。因此，培養學生的觀察能力，是美術教育和實現美術教學目標的前提和基礎。
于是，觀察的方法就比較重要了，就拿鑒賞名作來說，應先引導學生從作品的內容和形式上去觀察，觀其色彩、造型，其次就是講述大師作畫的歷史、時代背景，以及風格派別，讓學生往深處琢磨觀察，養成邊觀察邊思考的好習慣。
1.想象力的培養
“想象是藝術的生命，離開了想象，藝術難以生存”。一幅美術作品，通過表面的視覺觀察，我們只能看到作品顏色的搭配、形體的勾勒、表現手法等，但很難從畫面中觀察到作品深刻的內涵，這時就需要我們通過觀察，進行合理的想象，這樣才能找出作品所表達的主題或是情感。因此，充分的發揮和培養學生的想象力，是給美術作品注入靈魂的最佳手段。
2.造型能力的培養
學生對于形體的表現，基于他們對于形體的了解和認識，因此，我們的美術教學也應該聯系生活、貼近生活、還原生活，帶學生走出課堂，親近大自然，進行寫生鍛煉，通過對真實的事物進行提煉，把抽象的事物進行具體、形象的描繪，提升學生的美術造型能力。
因此在高中美術教學中，教師在觀念上，要明確學生的主體地位，摒棄“滿堂灌”的教學模式，有意識地將教學內容和現實事物聯系在一起，就會帶給學生親切的了解感，從而提升學習興趣，主動地學習和觀察。少講，多學，提升學生的美術能力。
二.少說，多做，培養學生的動手能力
美術是一門創作，是一門審美的創作，其中必然不能離開的就是技能和技巧。技能是創造的行為能力，技巧是對材料、藝術形式進行加工的技能和巧思。技能和技巧的訓練，就是要培養學生有一副巧手，靈活、準確且協調，不然你觀察到再美、再有感覺的事物，也無法表現出來。
同時，繪畫技能和技巧，可幫助學生更好地理解和認識美術作品，因為欣賞作品，并不是看作品，它是需要借助學生的技能、技巧實踐的外力，才能進一步的體會和感悟。在美術教學中，少說，不直接講述作品的風格、手法等，而是留給學生更多的時間臨摹，在多做的過程中，自行欣賞、理解、對比，從而對美術有更加深入的.思考和探索。
傳統的教學中，教師講，學生聽，教師對于美術作品的詳細介紹，也扼殺了學生對于作品的自我認識，以及創新思維的發展。因此，教學前，引導學生進行相關美術作品的收集和欣賞，學生有備而來，可大大縮短課上的欣賞時間。作品出示之后，要先讓學生自己欣賞，說出自己的看法和感覺，在引導學生從不同的方面再次細細地品味，給學生創造更多自主參與和自己動手的機會，提升動手能力和探索興趣。
三.利用現代化教學手段，創新教學
社會的發展，帶來了創新的科學技術，同時也帶來了新的教學理念，教師也不應墨守成規，應該緊跟潮流，與時俱進，創新教學。把教學融入科技中，把現代的科學手段和設施引進到美術教學課堂中，例如，給學生展示更多的名作范畫“，百聞不如一見”。
通過對名品的欣賞，培養學生的審美能力，激發學生的學習興趣，拓展學生的知識視野;也可以選擇一些和生活貼近的資料，提升學生的興趣和了解度，使其更容易接受和理解;也可以展示學生的優秀作品，作為補充材料等，給學生創設一個全面的美術環境，提升學生的審美能力，推動學生人格的全面發展。
美術教研組工作總結11
XX區XXX小學是一個團結奮進的大集體。我們美術教研組就是其中的一個小團隊，團隊的四名教師雖然教齡有長短，教育教學方法有區別，但每位老師本著教書育人的原則，以一顆至誠的心工作在學校美育教學的第一線。為培養學生對藝術的熱愛，為學校美育的發展，我們勇挑重擔，團結協作，以滿腔的熱情和執著，實踐著對三尺講臺的諾言。
第一節迎新版畫展
近年來，學校的“果之印”版畫坊已成為學校的品牌課程，多次面向社會成功舉辦大型畫展和義賣活。
20xx年3月，學校“果之印”版畫坊受邀參加第三屆XX省青少年迎新書畫展，展館位于空港新城的西安國際少兒美術館，一流的設施、專業的展館，學校美術組的老師們親力親為，從設計到布展僅用了三天時間，就呈現了一場精彩的美術展覽，讓XXX小學版畫坊的作品再次走出學校，讓更多的人了解版畫，為學校贏得了榮譽…
第二節豐富多彩的學科活動
美術教研組的老師們在教學任務緊張前提下，積極開展美術教科研及豐富多彩的學科活動，開闊學生的眼界，提升學生的美術素養。
第三節各級領導來版畫坊指導、檢查工作
第四節課后服務促成長版畫教學進課堂
第五節扎實開展教科研努力打造好課堂
第六節跨區交流促發展專家講座共提升
第七運用專業技能美化校園環境節
第八節輻射引領共提升砥礪前行創輝煌
我校美術組范文娟老師獲得“XX省基礎教育優秀能手工作站”，工作站在積極開展高質量的學術研究，開發優質教育教學資源，推廣教育教學成果的同時，還發揮了榜樣的力量，輻射、引領周圍的教師共同進步。
第九節團隊榮譽
團結是一種力量，美術組老師們在一年的工作中，愛崗敬業、和睦相處、團結協作。積極協助學校承擔著各級部門的藝術展示和迎檢工作，付出終有收獲，老師們也在各級各類活動中取得了自己的榮譽。 篇三：小學美術教研組學期工作總結范文
時光飛逝，一學期匆匆而過，本學期美術組的工作既忙碌又充實。美術組的三位老師在實踐中與學生共同進步，共同成長。現將本學期工作總結如下：
1、加強理論學習，把握美育的教學特點
為了更好促進美術教學教育，我們不僅僅積極參加市區的教研活動，在教學上，我們認真專研教材、教參，探索適合本年級的教學方法。在生活中我們自主學習，集中研討，以促進自身發展與成長。教師多采用鼓勵的方式去引導學生在課堂上展現美，如鼓勵學生敢于表達、鼓勵學生自信創作，鼓勵學生大膽上臺展示作品。
2、強化集體備課，增強課堂的組織能力
本學年我們不斷加強集體備課活動，通過集體備課組活動，采用多教、多評、多聽的方式，及時發現教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學水平。如彭老師的《線描靜物》這一課，我們多次集中研討備課，修改教案、教學課件，爭取最精彩的課堂呈現給學生，讓孩子們在美術課堂上展現藝術的多樣精彩。
3、關注教學質量，提高學生的創作表現力
教學質量是教學的根本，所以我們美術組3位老師從抓課堂教學入手，全面提高40分鐘的教學質量。為了上好每堂課，每位老師都會提前認真制定好本學期教學計劃，寫好教案。
為了提高學生學習興趣，讓每個孩子都能積極主動參與課堂教學，開學第一課，每位老師都會強調常規課堂，按教材指導學生在目錄備注好每課堂材料。課堂教學上，通過改進課堂教學方式，注重發展學生的創新能力，強化他們的好奇心，啟發學生敢于想象和聯想，敢于發表自己的想法，引發學生的創造積極性，指導學生自主學習獨立思考發現問題。為了提高孩子的表現力，讓美術學習更加貼近學生生活，我們會鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量。
4、豐富學生活動，激發學生的學習熱情
為提高學生美術學習興趣，使學生有更多的表現和鍛煉的機會，我們組織學生積極參加學校各項美育活動，如教師節“濃濃尊師意，款款師生情”，四五六年級學生用手工diy鮮花賀卡給老師們送上最真摯的祝福、一二三年級學生用書信賀卡表達對老師的們最童真的祝愿。一年級的孩子積極參加喜迎國慶，愛我中華的'“小手繪山河，畫卷告白祖國”等活動。
5、用好展示平臺，發揮美術育人的積極作用
為了進一步提高學生美術學習興趣，使學優生有更多的表現和鍛煉的機會，我們積極鼓勵學生參加課外各類市、區級美術競賽活動，繪畫、書法等競賽，還利用課余時間為學生作輔導，在師生雙方的努力下，我們在集體與個人上都獲得許多獎項。在XX市中小學校園足球攝影漫畫大賽、第二十五屆中小學繪畫書法比賽（參賽八十一人，一等獎十人，二等獎十二人，三等獎三十四人，優秀獎二十五人）、XX市中小學第七屆環保四聯漫畫大賽（銅獎兩人，優秀獎二十人）、XX市中小學校園文化藝術節繪畫、書法、攝影比賽（一等獎五人，二等獎七人，三等獎十三人）等多項藝術類競賽中，近百名學生獲市、區級繪畫、書法一二三等獎。在今后的教育教學工作中，美術組將更加積極配合參與校內外活動，與學生一起共同成長，共同進步！
為了協助學校的宣傳工作和各項活動的開展，美術組的老師們積極配合學校的各項活動安排，如攝影、攝像工作。美術組的三位老師們也都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務，如學校文化墻設計、宣傳欄設計、設計制作等等。在美術教學中，美術組的各位老師都能以積極的態度投入到教學中，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質。今后，我們將會更加努力的工作，為學校的教學事業做出更大的貢獻。
美術教研組工作總結12
歲月如梭，轉眼一個學期過去了。回顧這學期所從事的初一初二美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思改進。現作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。
一、教學計劃貫徹情況
學期初，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本美術組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、教學情況
1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好礁，努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少一周每班一節這對于學生來講的很重要的一節課對老師來講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好礁外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。
2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加學校書畫協會利用星期六下午的時間給他們上課在安全方面上與家長作好聯系學期末在校科技文化節術節舉辦了作品展覽取得了較好的影響。參加的還是以初一的學生為主在這個過程中他們的水平進步的很快。
3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的`調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源，查找課外的內容豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際，按1020%的課時比例補充鄉土內容，以映當地社會與經濟發展的實際。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。
4、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課評課我還注意到要自學提高自身的專業素質。
在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。
三、經驗和教訓
1、要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，膽地進行藝術表現和創造。
3、教師應加強示20xx年學生會宣傳部學期工作總結范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
美術教研組工作總結13
一、指導思想：
進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標：
本學期我連續擔當三至六班級的美術教學工作，依據以往的教學閱歷，針對低、中、高班級同學的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的、吸引同學的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學把握并進一步提高繪畫技法，連續接受基本技能和顏色的傳統教學。設計和手工連續深化學習。提高同學對美術的愛好和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高同學的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育同學的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓同學能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的`去完成學習任務。
三、詳細工作：
1、連續加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學觀念和理念。
本學期，我將連續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己的業務力量，使自己由熟悉新課程到走進新課程。
仔細制定學校美術工作、教學方案、美術活動等方案。 學習新課程標準，仔細設計教案。
預備、積累資料編寫美術案例。
2、課堂教學活動。
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論。”同時發揮自己的制造精神，結合實際狀況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將爭論溝通、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、觀賞等教學活動有機的結合在一起，以調動同學樂觀性為主，使同學開闊眼界、擴展學習的愛好和技能。
3、組織同學多出作品，參與各級各類的賽事,迎接區校內藝術節書畫大賽。
仔細組織、輔導美術愛好深厚的同學。
加強對美術優秀生的輔導。
四、教學要留意的問題：
1、留意課堂秩序，防止意外發生。由于美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2、自調顏料比較難把握，應當留意課室衛生，用品的清洗。
總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童愛好、閱歷、學問的進展為目的，以培育同學良好的美術素養以及扎實的美術基礎學問，學會簡潔的美術技能和美術制造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。
美術教研組工作總結14
根據教材要求，本期我有的放矢的進展了形式多樣的繪畫教學，著力進步學生感受美、表現美和創造美的本領。貫徹加強根底知識，開發智力，發揮學生的個性和創造性的原則，重視審美教育和加強工藝設計教育，力圖把知識性、興趣性和科學性融為一體。
一、激發興趣，培養學生的“美”感。
興趣，是做好每一件事的前提。為了進步學生的興趣，我經過讓學生欣賞一些中外兒童題材的優秀美術作品，讓學生聯絡生活感受大自然的完美，從而激發他門的表現欲望。
二、培養正確的繪畫姿勢，認識構圖美。
作畫，必須有良好的姿勢(包括坐姿、站姿和握筆的姿勢)。在教學中，我時刻提醒、糾正學生的姿勢。
一幅畫從整體看上去美不美，構圖的處理是關鍵。如：一個物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠;畫的太小就顯得小氣;畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。如何恰當的.處理好物體在畫紙中的關系呢構圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學生進展比擬，讓學生理解什么是構圖飽滿。
三、培養學生對色彩的感知運用。
五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我根據兒童對新穎事物的濃重興趣，和當地的實際條件，提倡學生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運用形與色的知識，進展臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的練習。
經過這些繪畫活動，使學生懂得了本學期的美術根底知識，掌握造型技能，也增強了學生的審美情趣、愛國情感和良好的品德、意志，開展了他們的觀察本領、形象記憶本領、想象本領和創造本領。真正讓學生在全面開展的根底上開展自我的個性特長。
經過一個學期的教與學總得來說獲得了以下的成效：
1、教學過程中，能不斷注重學科間的聯絡，教學過程中貫穿德育教育。
2、學生對美術活動興趣濃重，表現大膽進取。
3、在教學過程中能與學生建立平等、寬容、和諧的師生關系。學生有較強的自主學習本領與必須的創造本領。
4、教學過程中，調整和改善教學方法，培養學生敏銳的感受本領和大膽的創造本領。
美術教研組工作總結15
20xx年11月15日和12月15日，我參加了市級“陽光師訓”教師培訓，參加這次培訓的有來自全區小學美術教師。這次培訓的主要目標是提高受訓教師的美術專業水平和理論素養，更新老師們的教育教學理念和教學方法，帶動本地區美術教學教研工作的蓬勃開展。通過這次培訓，我感受頗深。
一、加強美術教師專業水平，更新專業知識。
在這次培訓開設的課程中，加強了美術課堂教學要關注的內容，課堂組織和管理是基礎，教學資源和這種教學理念在小學美術教學中有很大的實踐意義。
二、小學美術教師要準確定位自己在學校美術教育中的作用。
美術新課程標準中規定美術課程是九年義務教育階段全體學生必修的藝術課程，那么我們美術教師應該面對全體學生進行美術素質教育，而不是針對少數美術特長生的專業美術培訓，我們廣大基層美術教師應該將主要精力放在對全體學生的美術教育上，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責。
三、美術教師不僅要做美術技能傳授者，還要做美術文化的傳播者。
美術學科具有知識面廣，綜合性強等特點，它與社會科學，人文科學，自然科學有直接和暗含的關系因此，它是素質教育中不可缺少的'有機組成部分，把美術學習從單純的技能技巧層面提高到美術文化學習的層面，可以使學生較為全面地了解美術與人類，美術與生活，美術與情感，美術與歷史等方面的聯系，從而更好地學習美術。這就要求我們美術教師必須重視文化學習，提高自身文化修養，不僅是一名美術人，還應該是一名文化人。
四、美術教師應立于本地區自然風景、民間文化特色，開發有本地特色的課程資源。
在此次培訓中學員與教研員親切交流互相切磋技藝，很多學員結合本地區特色，深入生活，開發具有地方特色，民族特色的校本美術課程資源。為我們在本地區開發校本課程提供了參考和很多合理的建議。我們美術教師應靜下心來，深入生活，潛心研究，拿出有地方特色，有個人風格的課出來。
以上是我參加了這次培訓的一些心得體會，希望廣大同仁批評指正，多提寶貴意見，多多交流，以達到共同進步，謝謝！
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