[精選]美術教研組工作總結15篇

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，為此要我們寫一份總結。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的美術教研組工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美術教研組工作總結1

　　一、以美術課程標準為基礎，以優秀老師的工作閱歷為榜樣，立足課堂教學和課外輔導，深化兒童畫的教學。

　　在提高同學繪畫技能的同時，加強多種力量、素養的培育。激發同學觀賞美、再現美、制造美，培育同學的審美力量和學習美術的`愛好。并以中心學校工作方案為指導，針對各校實際，提倡一種“和諧、人文、科學、自然”的教育理念，遵循同學的進展規律，開發智力，提高審美力量，使同學更好地成長為社會所需要的人才。因此，每一位美術老師要通過多種方式的自培、學習、聽課評課，提高我們美術老師的課堂教學水平，切實做好美術教育教學工作。

　　二、主要工作目標及詳細措施：

　　1．加強理論學習，努力練習基本功，樹立正確的教育觀、教學觀和同學觀，提高教育、教學水平。討論如何上好每節課，做到使同學先有愛好，后有質量。

　　2．堅持本學科的教育、教學改革，建立教研組自培機制，樂觀開展教學討論。

　　（1）發揚教研組的樂觀作用，群策群力仔細鉆研教材，加強集體備課，課后準時做好批改和輔導工作。平常對教學體會要準時記錄，進行總結提煉，寫出有質量的教后小記。

　　（2）圍繞我組的總課題《讓同學感受生活美》，各老師重點做好相關工作。

　　（3）以討論課為突破點，組內相互聽課、評課，互幫互學、取長補短，用集體的才智攻克難關，并積累好有關資料及個案。

　　3．抓好教學常規，落實措施，提高40分鐘課堂教學的質量。加強作業的自評、互評和面批，關心他們提高審美水平。各老師要仔細對待每一次教研活動，每月進行一次小組教研活動一次，加強溝通，共同進步、提高。

　　4．協作學校大德育體系的討論，發揚“人人都是德育工”的精神，結合美術學科特點，發掘教材內容，有機滲透德育教育。

　　5．努力選拔優秀作品參與市、區美術繪畫競賽活動，同時點面結合，組織全校同學開展畫創作競賽活動，提高同學學習美術的愛好和創作力量。

　　6、做好上傳美術教育信息工作：內容包括美術教研信息、美術教案、課件、美術作品、課堂小故事、教學后記、開發教材、論文等。

　　三、工作日程支配

　　3月份：制訂教研組

　　方案，醞釀各自的專題課題，抓好教學常規訓練。

　　4月份：協作中心學校開展第九屆課堂評優暨淮川教學大比武活動。

　　5月份：爭論、溝通新教材實施狀況，連續學習有關專題討論理論，進行專題研討。

　　6月份：進行課題《讓同學感受生活美》專題研討實施狀況溝通。

　　7月份：學習《學校生美術作業多元化評價方法的討論》一文，教科研小結，整理有關個案及資料。

　　8月份：老師業務學習。 9月份：結合本組的課研主題《讓同學感受生活美》，組織同學進行美術競賽活動。

　　10月份：溝通老師的“案例”、論文、教學感受等。

美術教研組工作總結2

　　一學期匆匆而過，這學期我們美術組的工作既忙碌又緊張。在教學中我們努力貫徹《綱要》精神，以孩子為主體，教師為主導，為孩子們創造自由表達、自由探索、自由創作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并學會創作美。在本學期開展的各項工作中，我們組老師努力學習轉變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受美術課給教師與孩子帶來的創造和發展空間，在實踐中教師與孩子共同進步，共同成長。現將本學期工作總結如下。

　　一、基本情況概述：

　　開學初，我們結合本園實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：以紙漿創作為主的美術興趣班活動;“跟進式”的美術課堂研討活動;骨干教師的美術特長課展示等活動，規范教師的教學行為，提高孩子學習美術的興趣。積極參加學校領導安排的各項文化宣傳、繪畫等臨時工作。本學期我組成員以穩重、靈活、認真、扎實的工作態度，面對教學工作，加強學習，不斷提高思想、業務素質。我們團結互助，互相取長補短，有很多收獲。

　　二、加強理論學習，提高思想、業務素質。

　　1、組織教師深入學習《綱要》精神。

　　2、根據本學期教研重點，上網收集有關資料，組織全組教師學習。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業務學習，課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養。

　　3、積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”，與組內老師共同分享。

　　我們組的老師認真學習理論知識，進一步提高認識。通過各方面的學習，積極開展教研活動，認真撰寫教育隨筆，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。

　　2、“鄉土、生活、藝術”親子創作展示活動

　　為了引起家長對幼兒鄉土美術教育的認識和重視，強化家庭配合的意義，增進家長與幼兒間的互動，提升幼兒興趣和熱情，我園特舉辦“鄉土、生活、藝術”親子創作展示活動。為了搞好首次親子創作活動，我組成員共同討論制定了活動方案。在領導的支持下，在老師們的大力配合下活動順利開展。

　　活動中，共收到作品237件，小班家長設計的有110件、中班家長設計的有127件，經過各班老師的初評，每班上送10件，再有園領導和美術班老師進行復評。評選中，老師們本著公平、公正的原則，逐一對作品進行分析，首先把小制作、小發明排除，然后根據選材、做工、藝術性等方面對每幅作品進行分析、討論，最后評選出優秀作品35件，其中“最佳創意”獎15件;“最佳創作”獎20件。

　　3、舞臺布置

　　“祖孫同樂共話端午”活動時，我組教師再顯集體智慧，利用中午和放學時間共同布置舞臺。包粽子的包粽子、吹氣球的吹氣球、掛彩帶的掛彩帶，大家都認真的做著自己拿手的一份。雖然利用的是大家的休息時間，但老師們毫無怨言，因為我們的目的只有一個，就是把工作圓滿、出色的完成。

　　今后我們繼續通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養孩子發現美、欣賞美和創造美的能力。取得的點滴成績浸透了我們辛勤的汗水，包含著我們執著的追求。成績只能代表過去，我們還存在著許多不足，我們會繼續努力，把今后的工作做得更好。

　　三、以活動促教學。

　　根據學期初的教研活動安排，美術組教師的一致討論確定，我組有朱曙華老師、湯水英老師和金娟老師擔任“跟進式”研討課的執教者。確定本學習期的美術特長課有組內的骨干教師引領。褚紅老師執教小班美術活動《快樂的毛毛蟲》;黃斕老師執教中班美術《蝴蝶》;徐紫梅老師執教中班美術《蝸牛》;朱美云老師執教小班美術《花兒朵朵開》;朱曙華老師執教小班美術《小蝌蚪》;湯水英老師執教小班美術《快樂的小水洼》;金娟老師執教小班美術《保護動物》。組內老師認真備課、積極上課，為聽課的領導、老師們留下深刻印象!大家還積極參加了“互聽、互評”活動。通過參加系列活動，調動了教師美術課堂教學及孩子美術學習的積極性，提高了美術課堂教學效果。

　　四、開展美術興趣小組活動。

　　本學期，我園利用周五下午開辦美術興趣小組活動，共有29位幼兒參加了美術興趣小組。為了培養幼兒的美術興趣、提高幼兒欣賞美、感受美、創造美的能力，為了不辜負家長們的期望，我們執教的兩位老師對于每周的興趣活動，都十分認真地對待，精心準備。由于本學期我們開辦的是“紙漿創作”，需要分步驟、分小組活動，我讓一半孩子跟著李老師專門塑造型，還有一半孩子跟著湯老師設計、著色，我是來回指導。從課前準備到課后整理，我們三位老師片刻不停。同時，我們還須針對幼兒自身水平的差異，提出不同的教學要求，并分別進行指導。在我們精心地輔導下，增強了孩子對美術的興趣，是每個孩子都能得到不同程度的提高。

　　五、認真完成學校布置的各項工作任務

　　為了協助園內的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務：

　　開學不久，我組就接到了樓道布置的任務。我們確定主要是折紙藝術，作品由大班的孩子提供，我們美術組的老師在課余時間利用孩子的作品進行樓道裝飾。四月雖已進入春季，可由于天氣的特殊，樓道里還是穿梭著刺骨的冷風，但老師們一個都沒有退縮，雖然手被風吹的冰冷，身體都有點不自覺的發抖，大家還是認真的工作著，反復的對比擺放，直至達到理想效果。

　　時光飛逝，不知不覺中，又一學期結束了。半年來，在全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的'預定目標，取得了令人滿意的成績，為使今后的工作更上一層樓，現將本學期的情況總結如下：

　　一、以科研促教學，以創新促發展。

　　本學期，我組教師緊緊圍繞開學初制定的教育教學目標、計劃，緊密結合我組教科研課題《讓日照農民畫走進中小學美術課堂》,認真開展各項教育教學活動，并根據課題研究寫出方案、措施、心得體會。教學中，根據各年級學生的不同年齡特點及認知情況，開展不同的教學活動。在教學活動中，我們努力探索新的教學思路，嘗試新的教學方法，精心備課,認真上課,課后及時反思,在各自的教學中勇于探索、不斷創新，力求上出自己的教學特色。如：焦自花老師在《設計制作請柬》一課中，積極的激發學生的學習情趣，培養良好的學習習慣，增強兒童的審美情趣。

　　我們還繼續堅持老教師對青年教師和兼職教師的“傳、幫、帶”活動，經常組織組內的聽課、評課活動，經常抽空聽她們的課，課后及時認真總結好的教學方法，適當的運用到自己的課堂中;對好的地方和不足之處認真做出評價，每次都把自己的教學經驗毫無保留的都傳授給青年教師。我們組按照教導處的安排組織好本組教師進行研討、集體備課，及上好研討課，并組織好教師在學校網站的學科論壇上進行反思交流。并充分利用學校現有的一流教學設備，運用現代化教學手段于課堂中，嘗試自己制作一些實用的電腦課件，優化課堂教學，提高學生的學習積極性，豐富活躍課堂。

　　二、以活動促特色，以務實促成績。

　　在搞好教學工作的同時，美術教師組建了美術興趣小組，書法興趣小組。做到有計劃、有目的、有內容，普及與提高并重;為廣大學生創建良好的美術環境，營造濃郁的藝術氛圍，使他們熱愛美術藝術，從而樂學、愛學、敢賽、善賽。全面提高學生的藝術素養。

　　三、其他及獲得的榮譽：

　　1、20xx年4月焦自花老師執教校級公開課《扇面畫》。

　　2、20zz年5月任增波老師組織參加了全國少年兒童美術書法攝影大賽。

　　3、20xx年3月21日，韓麗洙老師參加了全區美術教師基本功比賽。

　　4、我組教師積極利用業余時間大練專業基本功，并參加了上級組織的各項畫展，受到了各級領導的好評

　　5、在第12屆“星星河“全國少年兒童美術書法攝影大賽中，我校王曉燕同學獲繪畫一等獎，陳榮旗、張齡筱獲繪畫類二等獎。黃墩初級中學獲集體組織優秀獎。

　　展望未來，任重道遠，我們美術組全組教師會團結實干，奮勇向前，總結以往的工作經驗，創造機會多和其他組的老師交流學習，汲取經驗和教育教學方法，使我組老師不斷的進步，最后感謝校領導一直以來對美術組的肯定和支持，我們相信在學校領導的英明領導下會再創佳績，創造新的精彩!

美術教研組工作總結3

　　一學期以來，美術教學堅持以培養學生掌握理論知識和繪畫實踐為核心;以提高學生正確的審美觀念和對美的正確認識,以及對美的正確理解為教學目標;以培養學生的觀察、實踐和創新能力為教學重點，實現一中美育教育的均衡發展。

　　一、 課堂教學

　　(一)模塊化教學開展情況

　　1 . 《欣賞》模塊的開展：

　　本學期我們在欣賞模塊中運用多媒體展示方式，通過剪輯軟件將《國寶檔案》、《中國書畫故事》、《名家書畫》等節目視頻進行剪輯處理，制作成5分鐘以內的微視頻，讓學生每節美術課開始觀看，識記重點信息。一學期下來，學生記住了《長信宮燈》《樂山大佛》《千里江山圖》《蘭亭序》《村道》《鵲華秋色圖》等中外名作的重點信息，并能給同學簡單介紹。

　　2 .《技能》模塊的開展

　　本學期在技能教學方面，在參照教科書的基礎上，結合本校學生的認知水平和特點，制定了適合學校實際的校本教法。

　　本學期采取了分課型任務教學的方式，初一根據教材內容整合，在技能模塊中先后開設了人物線描模塊、校園風景寫生模塊、陶藝模塊、電腦美術模塊，在電腦美術模塊中我們先后讓學生體驗了藝術字設計、服裝設計、電腦繪畫的項目，極大地培養了學生對美術課的興趣，培養了學生的創新精神,提高了實踐能力。

　　在初二技能模塊中，我們根據教材編排，整合了以中國寫意花鳥畫模塊為主，兼顧民族藝術欣賞、設計模塊中安排了書籍裝幀設計、手工書設計的教學方式，涌現出了吳杭奇、李子墨等傳統繪畫高手;畢佳樂等電腦漫畫高手;劉妍菲、葛文浩、孫文宇等極富探索與創新精神的設計之星。

　　在明禮公開課中，孫銳老師自己為全班同學購置版畫拓印工具材料，為我們展示了一節學校里的市級優質課《書間精靈——藏書票》!不僅活躍了學生學習美術的積極性，讓我們美術組的老師們也獲益匪淺!

　　(二)主要工作：

　　在美術教學中加強過程性評價,體現學生在評價中的主體地位。本學期我們借鑒兩年課堂教學的經驗，繼續使用美術課堂記錄表，并從課堂紀律、衛生值日、隨堂作業的上交、師生評議等方面更加細化課堂表現，運用分數或等級的形式記錄學生成績，及時反饋，并評選出美術課堂明星予以加分表揚。這種方式極好的保證了課堂正常教學秩序，激發了學生的學習積極性。

　　二、 社團教學

　　1. 社團教學開展情況

　　今學期社團人員針對學校實際，采取按照年級劃分的方式，三位美術老師按照級部輪流輔導，讓教師資源共享，社團成員也較全面的.接觸各種美術類型，極大地豐富了作品創作的類型，為藝術節展演和藝術比賽做好準備。

　　2. 社團活動開展情況

　　社團活動每周三次，除去極少數的校園活動、會議沖擊，我們保證了按時活動。每節活動課我們都有具體活動項目，都有詳細備課和精美課件。

　　三、本學期舉行的活動和取得的榮譽

　　本學期美術教研組在活動方面碩果累累，無論是教師還是學生方面都取得了可喜的成績。

　　1.組織活動：

　　本學期美術教研組主要組織的活動有：冬奧會吉祥物征集活動、紀念黑鐵山抗戰勝利81周年書畫展(承辦)、創建文明城市弱電箱美化、學生書法精品展、足球文化節隊徽設計征集、足球繪畫比賽、電腦美術作品展、校園文化建設井蓋美化、第三屆校園藝術節師生書畫展、XX市藝術展演有四個類型藝術作品審核通過。

　　2、取得榮譽：

　　(1)學生方面：

　　(2)教師方面：

　　過去的一年努力過，無怨無悔;未來的日子信心百倍!我們美術教研組齊心協力，充分利用教師專業優勢，把國畫模塊做大做強，爭取在下學期申辦成功藝術工作坊;電腦美術、陶藝是我們的薄弱環節。我已經把獨立臺式機安裝在辦公室，我們三位美術老師得閑就鉆研自學，提高自身水平。陶藝準備申請小功率電窯，爭取實現小作品能燒制。爭取能實現小工藝品制作能作為獎品發放。爭取能實現社團美術作品小型拍賣會，增強學生的獲得感和成功感。

美術教研組工作總結4

　　時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：

　　一、基本情況概述：

　　開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

　　二、取得的成績與經驗：

　　1、堅持常規月查不放松。每月按教導處的要求對教學常規進行檢查、通報，并督促教師針對錯誤及時整改，使美術教學落到實處。

　　2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的.活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。本學期組織了5—6年級的繪畫比賽均受到了學生的歡迎。

　　我校沈樂、韓睿琦、沈書緣、吳怡瀾、張怡文五位同學在全國第九屆生肖(甲午年)個性化郵票青少年設計大賽中分別獲吳江賽區三等獎。

　　我校吳鎬杋同學的繪畫作品《古韻今風繪姑蘇》在吳江區“情系蘇州”學生優秀書畫作品征集活動中獲獎。

　　3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術專業畢業的教師，更應虛心學習，不斷提高自己的業務知識水平。

　　在省第十一屆“藍天杯”征文比賽中吳雪華老師的論文《構建差異評價 促進差異發展》三等獎

　　吳雪華老師的論文《培養孩子學習興趣的策略》發表于20xx年第7期《文化博覽》

　　4、綜合開發課程資源。聯合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校園環境，營造出濃厚的藝術氛圍。能根據學校自身的特點進行教學。

　　三、采取的方法和措施：

　　1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。

　　2、按時進行常規月查，并不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。

　　3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

　　4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示范。

　　5、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。本學期舉辦的書畫展質量較高，充分顯示了學生美術水平的提高。

　　6、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。

　　四、今后的努力方向：

　　今后我們將繼續以“三個面向”為指針，全面實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為全市優秀的、獨具特色的農村學校之一。

美術教研組工作總結5

　　本學期由于學校實際工作需要，我承當了四年級、六年級、三年級的美術教育教學工作。現對一年工作總結如下：

　　(一)激發學生學習美術的興趣

　　興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

　　(二)使學生形成基本的美術素養

　　在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的.美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎

　　(三)教師自身素質的培養

　　教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習 ，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

　　時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：

　　一、基本情況概述：

　　開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

　　二、取得的成績與經驗：

　　1、堅持常規月查不放松。每月按教導處的要求對教學常規進行檢查、通報，并督促教師針對錯誤及時整改，使美術教學落到實處。

　　2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。 3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術專業畢業的教師，更應虛心學習，不斷提高自己的業務知識水平。

　　4、綜合開發課程資源。聯合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校園環境，營造出濃厚的藝術氛圍。能根據學校自身的特點進行教學。

　　三、采取的方法和措施：

　　1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。

　　2、按時進行常規月查，并不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。

　　3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

　　4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示范。

　　5、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。本學期舉辦的書畫展質量較高，充分顯示了學生美術水平的提高。

　　6、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。

　　四、今后的努力方向：

　　今后我們將繼續以“三個面向”為指針，全面實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為全市優秀的、獨具特色的學校之一。

美術教研組工作總結6

　　時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：

　　一、基本情況概述：

　　開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽等一系列活動，教師的教學行為日趨規范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

　　二、取得的成績與經驗：

　　1、堅持常規月查不放松。每月按教導處的要求對教學常規進行檢查、通報，并督促教師針對錯誤及時整改，使美術教學落到實處。

　　2、以活動促教學。根據學期初的`教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。

　　3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術專業畢業的教師，更應虛心學習，不斷提高自己的業務知識水平。

　　三、采取的方法和措施：

　　1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。

　　2、按時進行常規月查，并不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。

　　3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

　　4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示范。

　　5、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。

　　興趣小組工作是美術教學工作的另一個重點，我們堅持全身心地投入，充分利用課余時間，對學生進行全面地輔導，通過一學期的努力，學生的繪畫水平有了很大的提高，在各項比賽中取得了優異的成績。

　　四、今后的努力方向：

　　回顧過去，我們美術組取得了的成績:唐煊獲吳江區校園文化藝術節小學美術比賽二等獎。當然，我們也存在著一些不足，但是我們相信，在不久的將來，這些問題都能得到解決。這些成績只代表過去，在以后的工作中，我們將更加努力，爭取更好的成績！

美術教研組工作總結7

　　一學期的工作轉瞬已接近尾聲，俗語說“一分耕耘，一分收獲”，回憶一學期的教學教研工作，我們有著幾分充溢，幾分感慨。本學期，我們美術教研組全體老師以課程教材改革為中心，以推廣實施工作為重心，以教育教學工作為抓手，開展課堂教學探究，真正做到立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順當圓滿的完成了各項教育教學任務，現總結如下：

　　一、以“加強美術教研組建立”為重點

　　教研組是開展教學工作的核心基地，因此，加強對教研組的建立是我們工作的重點。平常教研組活動必需做到“四個定”：定時間、定內容、定主講人。在教研組活動中，我們不斷總結，踴躍探究，《美術教學評價應有“美術味”》的教學策略與教學模式，以此確保教研組活動能扎實、有序、有效的開展。

　　1、備課。

　　1)有整體打算，謹慎學習課程標準，通讀本學期的教學參考，區級各年級的教材分析，清晰知道所任學科在本學期學生必需造就的學習習慣，必需駕馭的學問，必需訓練的實力。期初，第一、二周定出學期教學打算，整體架構，每個單元的教學內容。

　　2)標準備課，在平常的教學和教研活動中不斷進展細讀，細化各環節商討最正確教學策略，對教學課件在原有的根底上進展修改完善。

　　2、上課，切實做到充分打算，鉆研教材。

　　二、以教學展示為契機

　　為保證新課程標準的進一步落實，本學期我們進一步轉變教學觀念，堅持以人為本，促進學生全面開展，打好根底，造就學生創新實力的`教學宗旨，以自主—創新課堂教學模式的探究運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。在我的帶著下探究教材，教師們相互切磋，共同探討。本學期教研內開展隨堂聽課活動(第11周、15周教研組研討課2節)，得到聽課領導、教師的好評。

　　三、以“提高課堂教學質量”為根本

　　“教學質量”是學校教學工作的主線，變更教學觀念，改良教學方法，提高教學質量是教學的根本，所以我們美術組2位教師從抓課堂教學入手，全面提高35分鐘的教學質量。

　　1、作業與輔導質量，課堂作業標準，老師批閱學生課堂作業并實時記載，期末綜合評定學生學業。

　　2、標準備課，教后感想，教后感想就集中針對上述探究課題進展總結集體商討。

　　3、各年級教學質量落到實處。每學期學生成果考察，均做好具

　　體記載，剛好反應，教師們從中了解自己教學中特長與缺乏使自己今后的教學有目標。

　　四、豐富學生活動，激發學生的學習熱忱

　　為提高學生美術學習愛好，使學優生有更多的表現和熬煉的時機，我們組織學生踴躍參與課外各類市，區級美術競賽活動，繪畫、陶藝等工程，還利用課余時間為學生作輔導，在師生雙方的努力下，我們在集體與個人上都獲得很多獎項。

　　20xx學年度擔當美術組長，謹慎鉆研教材，撰寫教育教學文章，每學期舉辦校繪畫競賽活動，參與區級繪畫、陶藝大賽，獲得可喜的成果。20xx年4月“帕丁頓”奉賢區第四屆學生活動節繪畫競賽吳云翔、趙閱、沈紫嫣參賽。同月，奉賢區第四屆學生活動節陶藝創作評比韓廣一、吳云翔、徐傳恩、孟子軒、張立晨等五人參賽，徐傳恩入選作品。20xx年7月將參與上海市中小學陶藝創作大賽評比。20xx年5月舉辦青村小學第四屆藝術節少兒美術繪畫大賽，評比出各年級一二三等共54人獲獎。20xx年5月舉辦青村小學第四屆藝術節“校內泥巴”學生陶藝作品展示101多件。20xx年5月迎接區督導室美育教育督導檢查。20xx年5月青村小學“校內泥巴”工程組獲得第四屆“真愛幻想杯”全國校本課程設計大賽特等獎。

　　全部的成果都來自全體師生的努力，我們將再接再厲，辦得更好，再創輝煌。俗語說“一分耕耘，一分收獲。”在付出汗水的同時，我們也收獲沉甸甸的成果和榮譽。

　　總之，擔當美術教研組長一年來，在本組全體老師的共同努力下，在領導的關懷下，取得了一些令人欣慰的可喜成果，我將為之而接著努力。把自己的愛心全部獻給學生。只要恪盡職守，勤奮耕耘，誠意育人，就必須能取得豐碩的成果。

美術教研組工作總結8

　　又一學期結束了。半年來，美術教研組在教務處的正確領務、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：

　　一、基本情況概述：

　　開學初，我們遵照教務處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、校園文化、繪畫作品展覽等一系列活動，教師的`教學行為日趨規范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

　　二、取得的成績與經驗：

　　1、堅持常規月查不放松。每月按教務處的要求對教學常規進行檢查、通報，并督促教師針對錯誤及時整改，使美術教學落到實處。

　　2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。

　　3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術專業畢業的教師，更應虛心學習，不斷提高自己的業務知識水平。

　　4、綜合開發課程資源。聯合全校師生，搞好校園文化建設、，美化校園環境，營造出濃厚的藝術氛圍。能根據學校自身的特點進行教學。

　　三、采取的方法和措施：

　　1、按照教務處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。

　　2、按時進行常規月查，并不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。

　　3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

　　4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示范。

　　5、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。本學期舉辦的書畫展質量較高，充分顯示了學生美術水平的提高。

　　6、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。

　　四、今后的努力方向：

　　今后我們將繼續以“三個面向”為指針，全面實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為全地區優秀的、獨具特色的示范學校之一。

美術教研組工作總結9

　　20xx年我們發揚團結協作的精神，營造和諧、團結型團隊；打造學習、教研型集體；創建平凡、本色型團體。我想從這三個方面對美術教研組的具體工作進行總結：

　　一、營造和諧、團結型團隊

　　我們美術教研組有12名教師，從年齡上看是老、中、青的搭配合理。可別小看我們這一群體，他們各有各的特點，各有各的絕招。王老師年輕而充滿活力，工作總是搶著干，遇到問題就虛心地找人請教，從不輕易服輸；趙王老師各項工作都拿得起放得下，愛動腦善于思考，我們常戲說她有大師風范；唐老師言語不多但心細如發，要設計標志、宣傳欄等工作找她準沒錯兒；姚校長雖然年紀大了點，但愛探索且富有經驗，寫得一手好字，不斷追求新的藝術風格，創作的作品和輔導的學生作品多次獲獎……。我們是一個具有強大凝聚力的團隊。

　　在生活中，大家和睦相處。無論工作多忙，都保持辦公室的整潔溫馨。走進藝術辦公室，撲面而來的是濃濃的藝術氣息，墻上懸掛著具有代表性的東西方繪畫作品及一些裝飾物，幾盆小巧玲瓏的花草青翠怡人。優雅的環境，讓組內的教師有了家的感受。在這個“家”中，我們每個人坦誠相待，經常交流自己的快樂與煩惱，相互的傾聽使我們能夠互相交心，當組里的老師有困難，有問題，大家總是傾其所能關心幫助。在教學中我們各展其能，互幫互助。每次聽課后大家都誠懇地提出自己的不同意見，可以說是毫無保留，不僅看到課堂上的生成與亮點，更注重課堂上值得改進的地方。這樣，一人上課，大家受益，在互評互助中大大提高了課堂教學效率。

　　二、打造學習、教研型集體

　　作為一個合格的美術教師，要想出色的完成自己的本職工作，必須具有廣博的知識、深厚的文化底蘊，這就需要不斷學習與吸收，提高自己的專業內涵，積累豐富的知識。這樣，在教學中才能給學生以正確的引導，使教學工作更加得心應手。為此，我們不斷加強學習，汲取理論素養。本學期我們每位教師根據學校要求制訂切實可行的讀書計劃，加強政治理論和教育理論的學習，認真研究中外教育專家的書籍和各種美術書籍。在個人學習的

　　同時，教研組常進行主題性集體學習和教研活動。在活動中進一步交流學習，使學習與反思共行，反思與學習同步。

　　以往一提到教研活動，大家聯想到的就是在某個特定時間、全體教師一本正經地坐在那兒研討某個問題。而我們美術組的教研活動不僅僅是如此，而是更具生活化，即在生活中教研，在教研中生活。我們立足教學生活，在每周的教研活動過程中，定時間，定內容，定中心發言人。進一步深化教研力度，在研討過程中，以教學中一些現實的問題，進行交流學習，解決工作中出現的問題，有效的促進了教學工作和課題研究，提高了教研組的整體教研能力與研究水平。同時開展即時教研，讓教研成為一種生活習慣。老師們充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間，進行即時教研。一探討教學手法，反思自己的教學行為，使教研滲透在日常工作中的時時刻刻。

　　俗話說：“尺有所短，寸有所長”，每個人都有自己的'優點。我們組的教師各具特色。大家互相交流，取長補短，充分發揮自己的特長，汲取其他教師的優點，充實完善各自的教學方法，使每個人在教學中逐漸形成鮮明的教學風格。

　　三、創建平凡、本色型團體

　　在學校這個大家庭中，我們每位美術教師都是一個敬業的勤雜工。大家都知道美術組除了教學工作外，還有很多的雜務工作。感覺學校好多事情都和我們有關。如布置展室、美化舞臺、制作演出道具、布置宣傳欄、張貼標語字幕、為上課的同事做教具等。這些聽起來看起來不顯眼的事情，我們卻要付出大量的時間和精力。比如前些日子為迎接教育示范市的檢查，我們就做了大量的工作。每天到了學校除了上課就是干這些活兒，一天天時間就在這忙忙碌碌中過去了。由于長期做這種工作，我們辦公室無論老少每個人都有頸椎、肩周、胳膊、手腕兒等方面的毛病，有時遇到活兒多的時候，越是著急把活兒干完越不行，沒辦法大家只好干累了就起來活動活動稍微休息片刻馬上再接著干。雖然如此，但沒有一位教師喊苦喊累，大家心里都有一個原則，那就是盡自己的平凡之力，做好本職工作。

　　在總結工作的同時，我們也發現一些問題，如：作為美術教師，我們應該克服學校課務繁重、雜務繁多的特點，在課余時間認真鉆研繪畫技能，相互切磋，使教師的繪畫能力不斷得到提高。另外工作中要不但要有敬業精神，還應有創勁兒，不能只顧抵頭拉車。“不畏勞苦才能達到理想的頂峰”，為了給學校這個大家庭添一塊磚加一片瓦，也為了能實現自己更高的追求目標，今后我們將以此為起點，努力工作，相信我們美術教研組會逐漸成熟起來。

美術教研組工作總結10

　　緊張忙碌之中，一學期又悄然度過。在這一學期的工作中，盛澤實小美術組在學校領導的關心、領導下，組內全體教師團結協作，相互支持，扎扎實實地完成了各項任務。回顧一學期的工作，現總結如下：

　　一、切實加強教研組建設

　　隨著課程改革工作的進一步深化，學校和社會都對教師提出了更高的要求。因此，我們美術教研組十分重視教師基本素質和業務能力培養的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。

　　1．加強業務學習力度。組內教師積極參加區教育局、平望片以及學校組織的教研活動。通過參觀學習，外出聽課，吸取有益的經驗，找出存在的不足，提高自身水平。

　　2．注重青年教師的培養。美術教研組是一個年輕的團隊，組內有多名青年教師，她們都十分踏實、認真，在帶教老師和組內其他老師的指導和幫助下，她們迅速成長。在一課三磨和一人一課活動中，青年教師積極參與上課、聽課、評課，在與組內教師的交流研討中，青年教師也收獲不少。

　　3．增強教研組凝聚力。美術組的工作繁忙而瑣碎，學校活動中，有我們扛著相機到處穿梭的身影；文印室里，是我們趴在地上默默貼著橫幅；電腦前，我們埋首編輯著校刊和簡報；走廊里，我們布置著校園文化……這些工作都不是一個人能完成的，需要的是團結協作。因此，我們的組員也在工作中相互交流、了解，教研組內逐漸形成一種團結和諧、奮發向上的工作環境和氛圍。

　　二、扎實開展教學科研活動

　　1．認真落實常規教學任務

　　教研組內強化教學“七認真”的各項要求，使備課、上課、作業批改、輔導學生、組織課外活動等各個環節都符合規范化的教學要求。全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實到實處。

　　2．努力優化課堂教學

　　根據學校的要求及工作安排，教研組內通過一課三磨、一人一課等活動進一步提高老師的教學能力。在各類教研活動中，不管是上課老師，還是參與聽課、評課的老師都有所思考、有所成長，可以說這樣的磨課活動，我們都獲益匪淺。我們努力優化我們的美術課堂，讓課堂上充滿流動的陽光，讓學生成為課堂課堂真正的主人。

　　3．切實提高教科研能力

　　新課程改革給教師提出了新的要求，我們除了要教書育人，還應具備教育科研能力。這種教科研能力也正是我們所缺乏的能力。本學期，我們組內的.教師通過網絡教育、專業類雜志等渠道認真學習，加強理論的研究，并運用于實踐，也收獲了不少。

　　三、著力挖掘培養美術特長生

　　全組老師善于發掘有美術特長的學生，鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現出來。組內教師利用慧心社及課余時間認真輔導學生參加各類比賽，并取得了一定的成績。

　　四、下學期的工作設想

　　回顧本學期，有榮譽當然也有很多不足。在下個學期里，我們美術組會總結工作經驗，不斷努力。

　　1．進一步加強本組教師教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，老師們可以在教研活動或是利用網絡平臺進行相互交流，逐漸形成一種共同學習的氛圍。并以新的教學理念來指導教學，積極開展實踐，探索體現新課程理念的教法和學法，做到善于學習、善于思考、勤于研究、勤于總結。

　　2．進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的教學水平進一步提升。通過骨干教師的示范引領、青年教師的集體備課、上課、磨課等活動，全組老師在研課、聽課、評課中共同進步。在團結、和諧的環境中，我們美術組的工作會更上一層樓。

　　3．在日常教學中結合本組的課題，努力為教師搭建教研平臺，深入進行課改實踐與研究，有計劃開展各項研討活動。

　　4．結合學校的藝術節、英語節等主題節活動，有效開展多種藝術活動，激發學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。

　　5．通過課內教學活動和慧心社活動等，培養一批美術特長生，參加各級各類的比賽。并且以點帶面地去帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。

　　總之，我們將一如既往，做好各項工作，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。

美術教研組工作總結11

　　時光匆匆，一學期又完畢了。我們美術教研組在校教誨處的科學領導、全體美術教師的通力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：

　　開學伊始，遵照教誨處的要求，結合學校實際情況，我們制訂了切實可行的工作方案，并盡可能地按方案開展了豐富多彩的活動。監視教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨標準，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氣氛空前濃厚。

　　學生美術學習的積極性，提高美術教學效果、本學期學校組織了教學評優比賽，美術組有三位教師參加并取得了優異的成績；同時組內教師在校領導的帶著下成功舉辦了校園藝術節。

　　1、按照教誨處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。

　　2、按時進展常規檢查，并不定時地進展抽查，催促教師認真備課，使美術教學能正常開展。

　　3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經歷和信息交流。

　　4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進展教學，加強示范。

　　5、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。本學期舉辦的校藝術節比賽，充分顯示了學生美術水平的提高。

　　6、定期組織美術興趣小組活動，培養和開展學生特長。今后我們將繼續實施素質教育，通過標準的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面開展，同時營造出濃厚的文化藝術氣氛，使我校成為全市最優秀的、獨具特色的藝術學校之一。

　　我校的美術教研工作，嚴格按照教育部新制定的《九年義務教育全日制小學美術教學大綱》（修訂稿）要求；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為根底；以教科研為先導，努力提高教師自身的素質。教研組中的每位成員，都以積極的態度投入到教學中，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質。

　　1、學習新課改，把握教改動向。全體教師認真學習新課改的有關書籍，進一步端正教育理念，提高認識，明確小學美術學科教學的.開展方向。

　　2、認真學習教育理論。教研組征訂了《中國美術教育》、《少兒美術》、《中小學美術教育》等專業雜志，課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養。

　　3、美術教師理論與專業“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學素質的同時，加強美術專業的提高。

　　本組美術教師均能在熟悉新《美術課程標準》，熟悉學生的根底上制定教學方案和教學進度，課前準備充分認真查找資料，收集圖片或制作范圖，能熟練制作出課堂所需的課件。大家均能準時上下課，沒有拖堂和體罰學生的情況，語言標準，教學構造根本都能到達科學、合理、優化、效果良好。學生根本上是全員參與課堂活動，大都能把握好講與練的關系和時間合理分配。本組老師十分認真地落實學校的各項教學常規。扎扎實實地出色地完成了各自的教學任務，使學生美育方面的素質得到應有的提高。

　　學期初本組組織各位老師學習新《美術課程標準》，明確教學任務，調整教學進度，準確把握教學要求，推動各位教師在認真鉆研教材的根底上的集體備課活動。在學部以“開好課、上好課”帶教研的要求下本組也積極參與并擬定了全組和個人開公開課的時間方案表，使得大家互相啟發互相協作，互相促進，積極實施方案，學期末已評出姜德老師上的公開課《穿花衣服的熱帶魚》一課為學期優秀課。

　　本組認真組織教科研活動，實行目標管理，扎扎實實搞好每2周一次的教科研活動，深入課堂，每位老師爭取每周聽課1—2節，并認真做好評價。定期舉辦各種形式的研究課并組織教師相互聽課，加強組內經歷交流。本組還認真落實學校教育信息化的推進工作，在課堂上熟練地大量地使用電教設備教學。

　　“藝術節”本就是本組老師十分重視和投入的一項工作，本組每個老師都能十分積極投入的去做，無論從舉辦繪畫展覽，還是舉辦中小學藝術比賽活動，大家都十分認真，與其它學科的活動小組相比，是相當出色的。

　　1、本期我校繼續成立書法美術興趣小組，并每周進展兩次培訓工作。

　　2、學校配合區藝術節比賽，于4月份在學校大操場舉行了書法、美術現場比賽。

　　3、取得的成績如：一、產生大量優秀美術作品布置教室及校園。二、學生在藝術節中取得了優異的成績。

　　除了干好主要的教學，教研工作，本組還在校園方面積極做好布置、美化等工作；積極參加比賽，在第五屆市青少年活動中心舉辦的繪畫比賽上取得了優異成績，為學校爭了光。另配合學校的六一活動，做了大量的道具及設計好了舞臺背景。

　　回憶本學期來的教研工作，我們看到了教改、課改的希望，同時也感到身上責任的重大，信息技術、綜合性美術活動課的開展還處于探索階段，工作積極性亟待進一步提高，才能適應當前根底教育教研改革的不斷深入。我們相信我們一定會改變思想，更新教育觀念，大務教研、科研之風，共同推進美術組教研工作的開展，開創美術教研工作的新場面。

美術教研組工作總結12

　　一學期的工作轉眼已接近尾聲，俗語說“一分耕耘，一分收獲”，回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾分充實，幾分感慨。本學期，我們美術教研組全體教師以課程教材改革為中心，以推廣實施工作為重心，以教育教學工作為抓手，開展課堂教學研究，真正做到立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利圓滿的完成了各項教育教學任務，現總結如下：

　　一、以“加強美術教研組建設”為重點

　　教研組是開展教學工作的核心基地，因此，加強對教研組的建設是我們工作的重點。平時教研組活動必須做到“四個定”：定時間、定內容、定主講人。在教研組活動中，我們不斷總結，積極探索，《美術教學評價應有“美術味”》的教學策略與教學模式，以此確保教研組活動能扎實、有序、有效的開展。

　　1、備課。

　　1）有整體計劃，認真學習課程標準，通讀本學期的教學參考，區級各年級的教材分析，清楚知道所任學科在本學期學生必須培養的學習習慣，必須掌握的知識，必須訓練的能力。期初，第一、二周定出學期教學計劃，整體架構，每個單元的教學內容。

　　2）規范備課，在平時的教學和教研活動中不斷進行細讀，細化各環節商討最佳教學策略，對教學課件在原有的'基礎上進行修改完善。

　　2、上課，切實做到充分準備，鉆研教材。

　　二、以教學展示為契機

　　為保證新課程標準的進一步落實，本學期我們進一步轉變教學觀念，堅持以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力的教學宗旨，以自主—創新課堂教學模式的研究運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。在我的帶領下研究教材，老師們相互切磋，共同探討。本學期教研內開展隨堂聽課活動（第11周、15周教研組研討課2節），得到聽課領導、老師的好評。

　　三、以“提高課堂教學質量”為根本

　　“教學質量”是學校教學工作的主線，改變教學觀念，改進教學方法，提高教學質量是教學的根本，所以我們美術組2位老師從抓課堂教學入手，全面提高35分鐘的教學質量。

　　1、作業與輔導質量，課堂作業規范，教師批閱學生課堂作業并實時記載，期末綜合評定學生學業。

　　2、規范備課，教后感想，教后感想就集中針對上述研究課題進行總結集體商討。

　　3、各年級教學質量落到實處。每學期學生成績考察，均做好詳細記載，及時反饋，老師們從中了解自己教學中長處與不足使自己今后的教學有目標。

　　四、豐富學生活動，激發學生的學習熱情

　　為提高學生美術學習興趣，使學優生有更多的表現和鍛煉的機會，我們組織學生積極參加課外各類市，區級美術競賽活動，繪畫、陶藝等項目，還利用課余時間為學生作輔導，在師生雙方的努力下，我們在集體與個人上都獲得許多獎項。

　　20xx學年度擔任美術組長，認真鉆研教材，撰寫教育教學文章，每學期舉辦校繪畫競賽活動，參加區級繪畫、陶藝大賽，獲得可喜的成績。20xx年4月“帕丁頓”奉賢區第四屆學生活動節繪畫比賽吳云翔、趙閱、沈紫嫣參賽。同月，奉賢區第四屆學生活動節陶藝創作評比韓廣一、吳云翔、徐傳恩、孟子軒、張立晨等五人參賽，徐傳恩入選作品。20xx年7月將參加上海市中小學陶藝創作大賽評比。20xx年5月舉辦青村小學第四屆藝術節少兒美術繪畫大賽，評選出各年級一二三等共54人獲獎。20xx年5月舉辦青村小學第四屆藝術節“校園泥巴”學生陶藝作品展示100多件。20xx年5月迎接區督導室美育教育督導檢查。20xx年5月青村小學“校園泥巴”項目組獲得第四屆“真愛夢想杯”全國校本課程設計大賽特等獎。

　　所有的成績都來自全體師生的努力，我們將再接再厲，辦得更好，再創輝煌。俗語說“一分耕耘，一分收獲。”在付出汗水的同時，我們也收獲沉甸甸的成績和榮譽。

　　總之，擔任美術教研組長一年來，在本組全體教師的共同努力下，在領導的關心下，取得了一些令人欣慰的可喜成績，我將為之而繼續努力。把自己的愛心全部獻給學生。只要恪盡職守，勤奮耕耘，誠心育人，就一定能取得豐碩的成果。

美術教研組工作總結13

　　在學校領導的引領下，我們美術教研組以學生生活體驗為載體，以激發學生美術興趣為切入，以美術綜合學科滲透為特征，以開展學生想象力和創造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術教研組。現本學期工作總結如下：

　　我們美術組成員積極開展教研活動，把握教改動向，認真撰寫教育案例，對教育實踐中的教育行為進展反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進展業務學習，課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽，并取得了一定的成績。三、上好每一堂課，切實提高教學質量我們教研組的老師本著“讓美術走進生活”，表達以學生開展為本的'精神，課堂教學不僅要從內容上反映生活，更注重“學生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真備好每一節課，制作教具，充分利用學校的多媒體設備，使美術課更能吸引學生，更好地培養學生的創造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術才能使生命更加高尚和完美。

　　我們美術組利用周末組織興趣小組活動，根據學生的興趣愛好，進展特長生輔導訓練，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力及欣賞能力。

　　在今后的工作中，我們組成員將繼續共同合作、和諧開展，以新的姿態、滿腔熱情投入到學校藝術文化的建立中去，使我們的藝術特色不斷創新！

　　加強反思，及時總結教學得失。

　　反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：

　　1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進展反思。

　　2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標。

　　3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多。

美術教研組工作總結14

　　我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，暑假又快要到了,一學期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結，以便擇優汰劣，取長補短以待今后的教學程度更上一層樓。那現先仔細地回憶這一學期的工作吧：

　　一、教學方案貫徹情況：

　　學期初，認真學習學校工作方案和教務處工作方案，明確了學期工作的目的和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開場之前即已制定了周密詳盡的教學方案。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

　　二.教學工作的總結：

　　1.教學工作情況：

　　教育教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學理論中，立足“用活新老教材，理論新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學形式，更好地表達素質教育的要求，進步美術教學質量。

　　我任教初一初二的美術課，共十二個班，一個班每周一節課。在日常教學中，我堅持實在做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈敏上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細修改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的修改方法，使學生對美術更有興趣，同時進步學生的美術程度。另外，授課根據得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經歷。同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進展溝通，理解學生，改良教法，打破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進展校本課程的開發與設計，設計了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養學生的綜合理論才能和創新思維才能。美術課教學中，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養學生才能，進步學生的素質為目的，增強學生的創新精神，力求讓美術教學對學生的成長和開展起到更大的作用。

　　2.考核成績：本學期考核還是按照以平時作業完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。

　　3.教學研究的方案完成情況：

　　積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。

　　4.課外興趣小組工作情況：

　　利用每星期六下午的時間指導初一初二的`學生參加美術興趣小組活動，主要開設了美術根底課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，獲得了較好的效果。

　　三.自身素質的進步：

　　課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，參加進修學校組織的每次遠程絡學習活動，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上進步自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進展教育教法工作，從而可以更快地適應二十一世紀的現代化教學形式。

　　四、加強反思，及時總結教學得失。

　　反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創新。

美術教研組工作總結15

　　本學期是我擔任高二年級的美術教學工作。一個學期的時光中，在校領導和同事們的關懷幫助下，較為順利地完成了本學期學校交付自己的各項工作。回顧這一學期，雖然個人在教學上和業務上都取得了不錯的成績，但還是有很多值得總結和反思的地方。高中美術教育作為實施素質教育的重要手段之一，在推動人的全面發展中起著非常重要的作用。而如何有效的開展美術教育，則要加強對美術教學方法的探索和研究。 現將本學期的教學工作總結如下，借以推動提升。

　　一、加強學習，不斷提升思想業務素質。

　　一個學期的實踐教學中，我越來越清晰地認識到，“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。因此，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加本校及進修學校組織的各項培訓活動。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以進一步地健全自我。并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。美術教育與人和社會的發展息息相關，高中美術教育作為實施素質教育的重要手段之一，在推動人的全面發展中起著不可忽視的作用。而如何進行美術教育，使受教育者把握美的規律，并有感受美、鑒賞美、創造美的能力，促使學校教育從應試教育向素質教育轉化。我認為，最主要的是加強對美術課堂教學方法的`研究，克服以往美術教育中的諸多弊端，確立新理念，探索新方法。教學方法是關系到教育、教學成效的關鍵。巴班斯基認為：教學活動的“一個典型特點是它不容許有千篇一律的現象”，教學中最忌“在課堂教學的結構方面，在教學和教育的形式和方法的應用方面的教條主義和死板公式”。

　　二、認真搞好本職教學、教研工作

　　課堂教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將自己這幾年的一些教學經驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求讓我的美術課堂為學生的視野開闊貢獻自己的，那份力量。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認真傳授，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提升了學生的審美能力。

　　在日常教學中，對學生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成，使學生對美術更有興趣，同時注意發掘有美術天賦且有意踏上藝術道路的學生，提升其欣賞及藝術感悟能力，為使每堂課都能讓學生有所收獲。總之，在實際教學中，我都以培養學生能力，提升學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。美術教學應避免把美術課上成技能課，還要重視課前各方面的研究，并充分調動學生的積極性主動參與，以此來激勵、喚醒、鼓舞學生，從而發展學生的自主能力和創新能力，展現美術教學的活力，達到提升學生的藝術修養，樹立正確的審美觀和價值觀，推動學生的身心健康發展的目的。

　　三、任勞任怨，完成學校其他工作

　　對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能做到“任勞任怨、優質高效”。在下半學期的宣傳工作中，按時上崗，盡職盡責，為老師和同學們搞好服務。

　　四、加強反思，及時總結教學得失。

　　反思本學期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：

　　1、在自身業務能力的提升方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

　　2、教科研方面，雖然本學期增加了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，上繳了教科研論文，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

　　3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為我們平山中學的美術教學做出自己應有的貢獻，當然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業業。

　　美術教研組工作總結本學期由于學校實際工作需要，我承當了四年級、六年級、三年級的美術教育教學工作。現對一年工作總結如下：

　　(一)激發學生學習美術的興趣

　　興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

　　(二)使學生形成基本的美術素養

　　在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎

　　(三)教師自身素質的培養

　　教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習 ，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

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