家委會工作總結匯編[15篇]

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的家委會工作總結，希望對大家有所幫助。

家委會工作總結1

　　時間真的在那些太陽和月亮的剪影中度過，作為20xx級6班的家委會成員，在老師的鼓舞下，在家長們的理解支持下，我們投入了極大的熱忱參預到班級工作中來，我們的宗旨就是：為孩子服務，為家長服務，一切為了孩子。盡管，這一年是勞碌的，但一張張絢爛的笑臉讓我們歡快著，一句句話語讓我們幸福著。在老師的關心和家長們的協作下，做了以下工作，現總結如下：

　　一、恪守職責，主動參預、主動協作學校、老師開展工作。

　　家委會全體成員統一熟識，明確了家委會的權利和義務，發揮各自優勢，大家分工合作。很好地發揮了橋梁紐帶作用，促進了家長和學校、家長和老師、家長和家長的相互溝通和了解，增進家長和孩子、孩子與孩子之間的感情和友情。

　　1、家委會，充分熟識到網絡在聯系家、校、同學之間的重要性，通過群和微信群，家校相相互互溝通、相互溝通，為培育孩子締造良好的訓練環境和氛圍。家委會通知都在群里公布，發揮著家校聯系功能，是促進家校互動，供應了訓練孩子的相互溝通平臺。

　　2、本學期開學初就召開家委會，讓家長了解同學的目標，并向家長匯報上學期所取得的成果，還通過與家長學習相關家教文章，提高家長的訓練力氣，本學期還結合學校實際和需要，邀請家長委員會深入到到課堂，促進家長與學校的聯系。通過面對面交談，使同學準時聽到家長的呼叫，了解家長對學校的訓練、教學工作看法、建議和要求，也使家長準時把握訓練子女的有效方法，親熱家庭與學校聯系。

　　3、家委會積級參預協作學校組織的大型活動中。如六一前夕二班級共同體“激情獻六一，聚力新時代”團體熔煉活動，家委會部分家長與與同學和老師一起參預了這場集體“熔煉”，協作老師組織同學，維持秩序，拍照攝像，并為孩子們預備飲用水和補充體力的小食品。班級榮獲了班級團體第四名，這份榮譽離不開老師的指導，家委會的協作關心。

　　二、創班級特色，協作老師做好班級活動。

　　家委會關心老師，協作學校，對班級的'訓練、教學活動賜予支持和關懷。為了引導孩子養成寵愛讀書的好習慣，班級開設了“閱覽角”。六一（兒童節）前夕，家委會主動聯系家長們，細心為孩子預備圖書，讓“閱覽角”更豐富，讓孩子們有了更廣的閱讀空間。

　　三、開展有益的訓練活動，拓展孩子們的學習和成長空間。

　　傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土。家委會成員抓住時機，在傳統節日到來前主動出謀劃策組織各種活動，讓孩子們了解民族風俗及民族文化含義；學會感恩和珍惜現在的美而好生活，愛國、愛家；弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。傳播良好的行為習慣。一場場看似簡潔的活動，卻花費了家委會成員的不少心血，所幸的是得到了全體家長們和老師們的支持。

　　四、把家委會工作落實在實處。

　　怎樣才能做好家委會的工作，不辜負全體家長對我們的厚望，通過一學期的摸索，我們總結出來，家委會要想把工作做好就要把功夫花在實際的工作中，做好每一件不起眼小事，搞好班級。

　　A、開學前：

　　1、做好教室清潔。

　　2、制定好本期家委會（工作方案）

　　B、學期中：

　　1、關心老師召開家長座談會。

　　2、主動帶領班級、同學、家長參預學校的各項活動。

　　3、加強家長與老師的溝通和聯系。

　　4、主動組織開展有班級特色的班級活動。

　　5、關心老師做好其他相應的工作。

　　6、孩子們的節日為他們預備有意義的小禮品。

　　C、學期末：

　　1、寫好家委會工作總結。

　　2、關心老師召開家長座談會。

　　3、組織家進步行教子心得相互溝通。

　　4、公布班費開支明細表。

　　從20xx年9月的誠惶誠恐到今年的得心應手，家委會的成員們通力合作把家委會工作干得風風火火，不但能較好的完成份內工作，還能關懷班級和學校做一些力所能及的工作。這些成果的取得都離不開學校、老師、家長、全體同學的支持和理解。這一學年的家委會工作雖然告一段落，為了孩子們的健康成長，我們還需要不懈努力，靜下心來思索怎樣才能讓家委會工作更上一層樓。每一個成長的歡快時刻都離不開老師們、家長的辛勤付出。每一份努力、每一滴汗水、每一個笑容，都為班級插上一片片潔白的羽毛，變成一對強而有力的翅膀，托起我們的幻想，在更寬敞的天空自由飛行。

家委會工作總結2

尊敬的校領導,各位家委：

　　大家下午好，首先請允許我代表校家委對一年級家委代表的加入表示熱烈的歡迎。你們的加入令這里蓬蓽生輝，相信有你們的加入，我們校家委的工作將會做得更好，更扎實。

　　這里先給一年級的家委介紹下我們家委會現在的架構。xx小學的家委設有會長1名，副會長3名，秘書長2名，設常委會，常委會下設6個功能組別（分別是：義工小組，安全小組，監督小組，宣傳小組，健康小組，教學服務小組），還分為校級家委，年級家委，班級家委。需要指出的是，在座的都是真正意義上的民主產生的家委，記得是去年4月進行的家長一人一票選舉產生的。

　　在過去的上個學期，家委會在學校各級領導的英明領導和帶領下，在班主任的鼓勵下，在在座的各位勞苦功高的家委的無私奉獻和支持下，家委才算是做出了一點點的成績。比如

　　1、張會負責組織的“故事爸媽進課堂”完成得非常的出色，也得到孩子的喜愛；

　　2、林會和妍爸負責的校家委網站也辦得有聲有色，并能夠及時的把學校和家委的動向和精神傳遞到各班級；

　　3、校委會也積極參與學校的社會實踐活動的投標和活動的參與和協助，使得社會實踐活動能夠安全順利完成；

　　4、各級家委積極參與了校園藝術節活動，并得到了校領導的好評；

　　5、參與了智慧校園的家長座談；

　　6、為孩子的教室降溫計劃出謀劃策，提供不少的寶貴建議和意見；

　　7、組織六年級市外指標的'抽簽等一系列活動

　　在這里再次感謝親愛的家委們的辛勤付出。雖然有了一點點的成績，但也有很多的工作我們家委沒有做到位的地方，主要表現在我們的橋梁角色不夠牢固，老師和家長的溝通因此受阻，導致家長對老師對學校有這樣那樣的不理解甚至不滿意。希望在以后的工作當中能夠做到更好，更加細致。

　　前幾天林校跟我說今年家委架構要變，在這里，我想說，無論怎么變，我們為孩子，為家校服務的心不變，也相信有我們大家的努力，我們xx家委會變得更加的好。

　　謝謝大家！

家委會工作總結3

　　五年級一班家委會，本著“一切為了孩子”的共同理念，群策群力，相互溝通交流，發揮各自優勢，用愛心共同構筑孩子們的一方樂土，并對學校教育工作，班級工作提出自己的意見與合理的建議，我們付出，我們也收獲著。這個學期，對我們來說可謂是一個大豐收的時期。在老師和家長的支持下，家委會開展了一些工作。現將已完成的主要工作總結如下：

　　一、家長會及時召開上學期活動總結、討論本學期活動計劃，希望能在新學年里更好地陪伴著孩子們快樂成長。

　　新學期一開始，家委會就組織在一起，通過討論，大家一致認為，家委活動組織的課外活動為孩子們帶來了更多互相幫助、互相學習的機會，積極參與的校園活動增進了家長和孩子之間的'了解，家委會工作的持續推進，對孩子們的教育是有利的。同時大家也在自我反省：許多家委會成員由于工作忙，工作還有許多地方做的不到位，在今后的學期希望大家都能彼此鼓勵，互相提醒，把家委會的工作做得更好。碰頭會上，家委會討論決定本學期的活動計劃計劃以繼續圍繞書香班級建設為重心，本學期課外活動以團繞增強孩子們吃苦耐勞、勞動光榮、懂得感恩等方面展開，在家長和老師們的反復斟酌下，制定了本學期的活動計劃。

　　二、組織家長參加班級文明創建，加強同學們對勞動的認識，增加他們的勞動榮譽感和勞動光榮的自豪感。

　　組織了一次為了迎接“全國均衡化驗收”，班級大掃除家長和孩子

　　齊動手活動，在活動中，同學們感受到了干凈整潔的教室，給人帶來一種愉悅的心情？？孩子們從各自勞動的中，了解了勞動的辛苦，但也彼此分享著勞動的成就感。

　　在打掃衛生活動中，？通過班級大掃除家長和孩子齊動手活動，孩子們仿佛又長大了一點、懂事了一點，這樣的活動對孩子們的身心健康起到了良好的促進作用。

　　三、繼續充分發揮博客、QQ群這些載體的溝通橋梁作用，組織家長積極參與班級活動，增強對學校教學的了解。

　　在班級博客日志中，家委會根據情況，發布一些參與學校教學活動的通知，并在QQ群里及時告知，讓有時間的家長參與其中，了解學校的教學，了解孩子們的表現。對于那些因為工作忙而不能來的家長，家委會又會把活動情況，把照片等記錄發布在博客上，方便大家了解。

　　總之，20xx年度五年級（1）班家委會在學校、老師及全體同學的支持下，做了一些份內工作。在我們這個溫暖的大家庭，擁有著 55張可愛的小臉蛋，55個天真的微笑和 55雙期待的眼睛，那里更有很多個爸爸和媽媽對學校及班級工作的無限支持及理解，身為班級家委會成員的我們激情滿懷，而孩子們臉上洋溢的笑容，家長們眼中流露的贊許，就是對我們全體家委會成員最好的鼓勵。

　　相信我們家委會的工作在家長和老師的支持和理解下，在大家的相互溝通中，會做得越來越好。

家委會工作總結4

　　周五放學后，我們組織了一次班級家委會會議，要求本學期新推選的五名班級家委會成員參與。因考慮到我們班這一次又新進了十幾名幼兒，大都是由村幼轉來的，為了讓村幼的家長也能很好很快地了

　　解我們幼兒園的各項豐富多彩的活動，我特意支配了三名由村幼轉進的幼兒家長參加了班級家委會，他們感到特別的榮幸，很踴躍協作我們的工作，對我們的工作賜予了高度的評價。

　　在會議上，我先讓家委會成員做了簡潔的自我介紹，并分析了我們班此時此刻的班級狀況。在和家長們溝通溝通后，我發覺，此時此刻家長們對孩子的教育真是特別地重視，他們也特別樂意協作我們教師，做好家庭教育這一塊工作。說到家長們盼望我們幼兒園開展什么樣形式的活動來促進幼兒與教師、幼兒與家長、教師與家長的溝通與溝通，家長們也發表了許多的看法與建議。新推選的幾名村幼家長對我們開展的活動感到非常的別致，連連問什么是“家長開放”？什么是“親子活動”？在和他們做了簡潔的介紹后，他們連連贊美。有的`建議，本學期我們是否搞一個“家庭才藝”競賽？是否多開展“開放”活動？“幼兒外出親子活動”特別好，班級是否也開展“七巧板競賽”……說到這里，家長們的話匣子一下子翻開了……

　　在會議中，我們又結合幼兒的實際狀況向家長們提出了一些建議，如：孩子的生活、學習習慣、實力等方面的造就。家長們也支持鼓舞我們的工作，情愿在其他家長中起到帶頭的作用，因為我們懷著同一個目標：讓每一個孩子安康、歡樂地成長！

　　最終，每一位家委會成員帶著“任務”完畢了本次會議，盼望通過這類活動，讓我們教師帶動局部家長，讓局部家長帶動其他家長，那么，我們的教育教學、家園互動等活動會開展得更加順當與精彩。

家委會工作總結5

　　一、構建新時代的家庭教育

　　作為家庭教育的重要參與者，我們家委會將家庭教育納入重要議程，積極探索新時代的家庭教育模式，廣泛開展家庭教育課堂、宣傳活動，有效提高了家長的教育觀念及育人素質，同時也使得家庭教育工作與學校教育教學工作形成了良好的互動。

　　二、豐富學生的課堂生活

　　在師生學習生活中，我們家委會側重于豐富老師及同學們的課余生活，開展了文藝匯演、文化沙龍、講座比賽等活動，讓同學們體驗到社會創新、多彩的`課余時光。

　　三、加強家委會建設

　　在家委會建設方面，我們認真執行家委會辦法，提高家委會的工作實效和管理水平。同時，我們注重培養和發掘具有才華的新一代家委會工作者，為學校提供精品服務。

　　總之，過去的一年，家委會以“懂家長，懂教育，服務為先”的理念，嚴格執行家委會的任務及職責，調動家長、學校及產業資源，不斷創新、改革，為學校的發展以及學生的成長貢獻了自己的力量。

家委會工作總結6

　　時間過得很快。孩子們初入校門時的無所適從還歷歷在目，一晃已是四個月過去了。在班里老師日夜辛勞地灌溉之下，孩子們如一顆顆小泡桐樹樹苗茁壯地成長著。我們所有家長也在這幾個月里陪伴著孩子一起成長，學習著，努力著。如今孩子們不光長了個子、學了知識，更重要的是慢慢地學會了如何融入集體，如何和老師、同學們相處。作為家長，在辛苦付出的同時，更是收獲了一份欣慰，因為我們的孩子每天都在進步，每天都在收獲，每天都很快樂，每天都很健康，這就是家長們最大的幸福！

　　我們要感謝為孩子們辛勤操勞的老師們！更要感謝孩子們！因為他們，我們55個家庭匯聚在了一起；因為他們，我們55個家庭前所未有共同關注著一個集體；因為他們，我們55個家庭共同結識了優秀的老師；因為他們，我們55個家庭息息相關，緊緊地聯系在了一起！衷心地希望在55顆小泡桐樹樹苗今后成長的過程中，所有的家長們能夠一如既往地關注著這個溫暖的大家庭，因為我們是相親相愛的一家人。

　　我們第一屆家委會自20xx年9月成立至今已經整整4個月了，在范老師、鄭老師以及各科老師的關心下，在全體家長的支持配合下，家委會順利地運作了起來。非常榮幸能夠在孩子們的期中階段，向全體家長匯報我們一年級七班家委會所開展的一些工作。

　　一、家長夜校的成立為家長補充所需的知識。

　　為了家校的配合，學校成立了“家長夜校”舉辦了一次次給家長補充能量的'課程，每次的家長夜校均已著力培養孩子的行為習慣，從孩子的職業理想，與孩子的溝通，孩子的合理膳食等等出發，并引導孩子們培養細心、大膽、認真的行為習慣養成，取得了良好的效果。班級的家長積極踴躍的報名參加，從而取得了全班家長的認可，著實讓家長之間不存在生疏感，拉近家長之間的友誼橋梁，真正的打造家校合一的效果。

　　二、組織豐富活動，增進融合和凝聚力

　　為了增強班級團隊的凝聚力，家委會籌備組織了七班的第一次秋游活動。為此，家委會具體作了如下工作：

　　1、對此次活動進行了廣泛的調查和征集，印發了秋游活動意見征集書。

　　2、根據調查表家長們的意見，制定了秋游活動計劃印發給全班家長，使全班家長充分了解此次活動的初步安排。

　　3、待確定時間、地點、交通和午餐后，家委會又制作了秋游活動邀請函，對此次活動進行宣傳。讓很多本來不想參加的家庭，最終克服各種困難，參加到班級活動中。

　　4、為了便于活動時各家庭具體了解活動細則，一班家委會為此專門制作了親子活動指南。參加活動家庭人手一冊，讓整個活動都在計劃中有條不紊地順利進行。

　　5、為此次活動，七班家委會還印制了保護環境的宣傳單頁，讓每個參加活動的同學們對路人發放，保障了整個秋游活動的有序進行。

　　6、在秋游活動中，每個家委會部長，都充分發揮了自己的職責。家委會的五位成員為孩子們提供礦泉水和任務獎品、保障車輛供應、組織孩子們活動、全程拍攝，郭俊毅爸爸聯系車輛，保障了全班的交通。整個團隊都各司其責，認真盡力。為孩子們提供了一次最精彩的集體活動，相信每個孩子都留下了最美好的回憶。

　　7、家長護衛隊臨時成員的組建。

　　雖然寒冷卻無法阻擋20xx級7班家長護衛隊的似火的熱情。我們早早的來到集合地點，穿上執勤馬甲，奔赴執勤地點。在嚴冬的早上用自己的行動呵護著孩子們的求學路，用自己不算強壯的身軀，手拉手肩并肩，為孩子們撐起一片安全的天空。護送孩子的責任是我們家長的一份責任，當把孩子放心交給其他班級的家長一樣，我們一七班的每位家長盡職盡責的站好屬于自己的那班崗，為孩子共同搭建起安全通道，撐起保護傘。

　　三、協助老師，做好孩子的各項工作

　　一年級7班家委會在班主任的范老師的指導下，積極協助各科老師工作效果明顯。各科老師都會針對每天學習的新內容，利用平臺信息發送給每位家長，重點、難點以及對孩子難以消化的部分都會重點指出，讓我們每位家長有的放矢，日復一日的友情提醒，看似小小的舉動我們無比感激。針對各時期的孩子的表現，老師們都是未謀先知的提醒著每位家長。

　　在此特別感謝所有一年級7班各科老師、家長們的熱心奉獻。第一屆家委會在摸索中走到今天，做了以上一些工作。在學校的支持下，班主任和其他老師的指導下，憑著對孩子們的愛心，和全體家長的熱忱，逐步走上正軌，逐步規范化、常態化。我們所有的努力都是為了孩子們生活得更快樂，但是我們偶爾也會感覺心有余而力不足，更重要的是我們這個大家庭里人才濟濟，肯定有更多的家長愿意也有能力更好地為班級服務，使家委會的工作更上一層樓！

家委會工作總結7

　　一、組織管理工作

　　1.成立家委會：在本學期初成功成立家委會，選聘家長代表，明確工作目標和職責。

　　2.會議組織：定期召開家委會例會，統籌安排各項工作，充分發揚民主決策。

　　二、學校聯絡工作

　　1.與學校溝通合作：與學校領導進行積極對接，爭取學校的支持與理解，共同促進學生健康成長。

　　2.學校工作推進：協調家庭和學校之間的關系，倡導家校合作，提高學校各項工作的質量。

　　三、家庭教育工作

　　1.舉辦家庭教育講座：組織開展多場家庭教育講座，邀請專家為家長們進行教育指導，提升家長的教育水平和教育意識。

　　2.家長社區互動：建立家庭教育微信群，定期分享教育心得和資源，提供互動交流的平臺。

　　四、學生活動組織

　　1.豐富多樣的課外活動：根據學生的興趣和特長，組織開展寒暑假興趣小組和讀書分享活動，豐富學生的課余生活。

　　2.教育問卷調查：組織學生家庭教育問卷調查，深入了解學生和家長的需求和問題，優化家庭教育服務。

　　五、家委會自身建設

　　1.成員培訓：定期組織家委會成員參加培訓課程，提高成員的專業能力和工作水平，為家委會的.活動提供更大的支持。

　　2.優秀家委會評選：通過評選優秀家委會，激勵家委會成員積極參與工作，展現家委會的風采。

　　六、存在的問題與展望

　　1.反思問題：在工作中，我們發現家長參與度不夠高，部分家長在教育孩子方面仍存在困惑。我們需要進一步改進工作方式，提高家委會的號召力和影響力。

　　2.展望未來：在下學期，我們將繼續加強與學校的溝通合作，推進各項工作。同時，進一步加強家庭教育工作，幫助家長提高教育水平，促進學生全面發展。

　　通過五年級上學期家委會的共同努力，我們充分發揮了家庭和學校的作用，促進了家庭教育和學校教育的有機結合，對學生的成長起到了積極的推動作用。在未來的工作中，我們將繼續加強各項工作，不斷提升家委會的服務水平，為學生們提供更好的學習環境和成長平臺。

家委會工作總結8

　　家庭是幼兒成長的第一環境，因此，家庭教育顯得尤為重要。《新綱要》指出：“幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創設良好的條件。”家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家園共育已成為廣大幼教工作者和家長的共識。為充分發揮家庭教育的作用，及時改進與完善我班各項工作，協調家庭教育與幼兒園教育的和諧發展，促使家園雙方密切聯系，形成合力，為孩子今后發展奠定堅實基礎，我們班還成立了班級家委會。

　　班級家委會主要是由我、劉老師、萬沁宇媽媽、皮浩洋媽媽及肖心瀚媽媽等成員組成。委員們能夠認真學習了家委會的義務和權利，根據班上的工作計劃提出各種有利可行的意見，把班上的事當自己的事認真對待，為班上的開展的各項工作獻計獻策。不管班上搞什么活動還是要配合老師交什么，家委會的成員都能積極主動的配合，在班上起帶頭作用。在大家都共同努力下，把每一個活動都開展的有聲有色，雖說我們孩子年齡偏小但也取得了不錯的成績，看到孩子有進步大家都很高興。

　　總的'來講，我們的各項工作都已按計劃完成，這是我們第一次成立班級家委會，沒有什么經驗，經過這次我們也找到了下學期我們要努力的方向。

　　一、加強教師自身的教育素養，提高家長工作的藝術性。

　　1。結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。

　　2。組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，不斷提高家長工作的水平。

　　二、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協同進行教育。

　　1。舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；有較大規模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。

　　2。做好家訪工作。

　　3。組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。

　　4。豐富《家長園地》的形式、內容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。

　　為了孩子的成長與進步，為了幼兒園的可持續發展，讓我們繼續努力，攜手共進！

　　分享閱讀是一種在國外普遍采用的早期閱讀開展方式，其價值在于以輕松愉快的方式培養兒童語言發展的伴隨閱讀階段，利用心理學家和教育學家為之精心設計的閱讀材料和方法，在家庭或幼兒園實施的閱讀教育活動，他是在輕松、愉快的親密氣氛中成年人和兒童并非以學習為目的，共同閱讀一本書的類似游戲的活動。

　　一、培養幼兒的閱讀興趣，幫助幼兒學習并掌握良好的閱讀習慣。

　　4、5歲的孩子，總喜歡纏著大人給他們講故事。無論是奶奶口中的牛郎織女，還是童話大王里的舒克與貝塔，都會引起孩子極大的興趣。所以，我們將在輕松、愉快的親密氣氛中和幼兒共同閱讀一本書，逐步提高兒童對閱讀活動的參與水平，使其在整個閱讀中發揮越來越大的作用，并最終過渡到兒童自己獨立閱讀。

　　二、閱讀活動展開，重點培養兒童的獨立閱讀能力。

　　由于分享閱讀的故事語言優美自然，詞匯豐富，最重要的是每個詞語，每個句子都經過了認知心理學家的反復推敲，充分考慮了兒童的可理解性、熟悉性和生動性，完全符合兒童言語能力和理解能力。兒童聽這些故事時，會覺得生動有趣；兒童嘗試模仿和自己閱讀時，會覺得簡單而易操作，因此，我們在活動中將利用一些游戲活動，使幼兒在閱讀中得到快樂。

　　三、分享閱讀中要充分體現出插圖的價值。

　　心理學研究表明，兒童對顏色的敏感度，是最早發育的后天能力之一。如果一件物體先以鮮艷的色彩和較大的面積闖入兒童的視野之中，他就會對這個事物發生明顯而持久的興趣。因此，圖文并茂的圖書才是兒童喜聞樂見的書籍。

　　在分享閱讀中，我們將強調在正式閱讀之前，要恰當地引導孩子觀察插圖。這除了可以引發孩子的好奇心，更專心地投入以后的閱讀活動之外，還能夠鍛煉他們利用已有資源，獲取有用信息的能力。

　　四、閱讀拓展活動，重點在促進兒童的全面發展，培養兒童的創造力、想象力和自信心。

　　在閱讀之前，教師可以根據兒童對圖畫內容的觀察，鼓勵孩子進行想象，猜測故事可能講述什么，把它們串聯成一個比較完整的故事。而教師在孩子身邊仔細傾聽，既可以是他的聽眾，也可以是他的指導。前一個角色可以起到鼓勵他大膽想象的作用，使兒童愿意盡情展示自己的想象力，充分自由發揮

　　；作為后一個角色職能，教師可以適時地對孩子的敘述加以指導，在孩子不知道說什么的時候，引導孩子觀察圖畫，示范如何對圖畫進行觀察和描述，提高孩子的觀察能力和表達能力；在孩子不能自圓其說的時候，幫助孩子把故事補充完滿，讓孩子體驗到事件的內在邏輯性，分辨前因后果，提高他們的思維能力。

　　分享閱讀是一種不以教育為明顯目的，卻能夠對兒童的發展帶來長期巨大影響的理想早期教育手段。兒童在分享閱讀過程中，感受到的是愛，而不是被逼迫、被評價的厭倦和壓力；兒童在分享閱讀中養成的閱讀習慣，將會使他們收益終生。

家委會工作總結9

　　家委會的作用是建立家庭教育和學校教育的樞紐，為教師和家長的溝通供應更好的條件。同時也是通過凝合家長力氣為學校工作取得更大支持供應渠道。家委會工作的最終目標是為了孩子更好的成長。我班家長委員會成員踴躍協調學校教育與家庭教育的關系，全面貫徹黨的教育方針，全面推動素養教育，努力實現學校教育、家庭教育和社會教育相結合的效力，為孩子的成長出謀獻策。

　　一、健全的組織機構是家委會開展工作的保障

　　家委會是代表班級學生的家長參加班級民主管理，加強學校與家庭、社會三結合教育工作。20xx年秋天，我班家委會在班主任、學生和家長的引薦下，一批有責任心、樂于為大家效勞、具有必須的組織協調實力的家長代表組成了新一屆的家長委員會，負責班級家委會的日常工作。

　　二、合理的制度和措施是家委會開展工作的關鍵

　　家長委員會每學期至少舉辦兩次例會。學期初的家委會會議，聽取學校新學期的工作打算，參加制定班級的家教工作打算。會上家委會成員各抒己見，發表自己對班級的建立性看法和要求等，使班級家委會成為能為班級更好開展出謀劃策的有效的智囊團。

　　三、家委會踴躍參加組織學校家庭教育各種活動，發揮家委會的教育功能

　　1.為了更好地使家委會成為家校溝通的橋梁，我班家委會踴躍參加學校和班級開展的一系列豐富多彩的大型教育教學方面的活動，發揮輻射和影響效應，傳播家庭教育的重要性，充分發揮了家委會的`教育功能。

　　2.發動家長們踴躍撰寫家教心得，實現教育經歷的充分溝通，教育資源共享。家長們的體驗、感覺、需求上的高度接近，非常有益于家長教育素養在相互學習鼓勵中提高。本學期林錦今兒家長、劉云家長、羅憶家長、陳佳敏家長，結合自己在家庭教育中的點滴，撰寫了家教心得。

　　3.為鼓舞孩子謹慎學習，嘉獎有良好學習習慣和取得優異成果的孩子，家委會成員還為班級購置期末學生獎品。

　　組織好家長委員會，重視家教工作，提高了家長的家教素養，提高了家長參加學校管理的意識，增加了家校聯系，促進孩子的成長。今后我們將進一步探究

　　完善家長委員會工作方式方法，充分發揮家長委員會成員的輻射作用和影響力，尤其是在支持班級工作上，會下更大力氣，真正實現多種教育力氣的有效整合。

家委會工作總結10

　　快樂緊張的第一學期初中生活即將結束了，這一學期，學生們在溫暖的七年級五班學到了不少知識，身體和心智都得到了應有的發展和提升，家長們也收獲頗多，可以說大家都邁上了新臺階。家委會工作站通過校委會和學校領導的關心指導下，在各位家長的全力支持下如期成立。家委會成員們齊心協力，群策群力，各盡所能。雖然開始時大家不了解，但經過一學期的摸索和實踐，現在我們已經是一個堅實的集體，基本完成了家委會工作計劃。工作中也有不足，需要在以后工作中進一步加強和改善。為更好配合校委會和各位老師開展下學期的工作，將本學期的工作作如下總結：

　　一.家委會所做的工作

　　1.本學期初，由家委會主任根據校委會章程修訂出了【呂藝一中七年級五班家長委員會章程】

　　2.成立家委會。依據【家委會章程】，我們制定了【呂藝一中七年級五班家長委員填報表】，通過全體家長自愿填表內容，班主任又做了大量細致工作，深入了解學生及家長情況，最后確定五位家長當選為本屆家委會領導成員，于20xx年xx月底正式成立了【七年級五班家長委員會】。

　　3.班級家委會不定時組織一些活動，由家委會成員李碩的家長組織的剪紙活動非常成功，她來班里教學生們剪紙，學生們的興致特別高，而且學得津津有味。讓家長之間、孩子之間增進了相互了解和彼此之間的友誼。豐富多彩的活動將陌生的家庭融合在了一起，家長、孩子和老師彼此之間也增進了了解和溝通。家委會不錯的組織，使整個活動有條不紊，調動了家長投入班集體活動的熱情。

　　4.家委會積極發揮作用，組織了第一次家長會。通過與家長們特別是通校生家長的交流溝通，學生們作業完成情況得到明顯的改善，家長更關注學生的學習了。

　　總之，家委會工作推動了家校的和諧、溝通與交流，為班級建設和學生們的成長做了一定的工作，通過創造多樣化的家校聯系方式，達到了“共同教育”的目的，家校互通，及時了解學校和學生信息，各盡所能。工作中有成績也有不足之處。

　　二.需要改善的地方和存在的問題

　　1.活動宣傳力度不夠，本學期家委會組織了2次活動，但參與的家庭不多，這也與家委會的宣傳力度不夠有關，在以后組織活動時要提前計劃和宣傳，做到每位學生家長都了解活動內容，都參與進來。

　　2.我們發現七年級五班家長們參與活動的積極性不太高，學校組織了幾次家庭教育調查活動，可是到現在還有部分家長未將參與調查單反饋回來，致使我們家委會無法統計參與人數。接下來還應充分地調動各家委會成員的積極性，提升家長的主動性，為班級建設出謀劃策。

　　3.多加強家長間的溝通交流，更加充分地了解各個家庭的情況等，盡量將各家庭的資源優勢發揮出來，更好地開展家委會各項工作與活動。

　　4.組織更多形式多樣，有利于學生們各方面成長發展的'活動。由于各種原因，本學期組織的活動次數太少。在新的學期里我們將根據各家庭的資源優勢的特點多組織活動，更好的盡到家委會的職責，也真誠的希望各位家長獻計獻策、集思廣益，共同把新學期的活動搞好。

　　家委會工作的開展是一種雙向互動活動，要求學校和家庭兩方面的配合，家長參與活動，不但可以豐富學校教育活動的內容和形式，也是對教師不斷改善教育方法的鞭策。讓學校和家庭攜起手來，為了我們的孩子一起努力。

家委會工作總結11

　　年終歲末，一年來，在學校的大力支持下，在各位家長的鼎力配合下，我們班各項工作穩步持續推進，殷老師、家委會以及我本人感謝各位家長朋友一年來對我們工作的支持，現將一年來工作總結如下：

　　1，圓滿完成了2次晨會活動，邀請專家親臨現場指導晨會活動，陳xx爸爸，陳x爸爸，劉x媽媽，周x媽媽，王x媽媽，葛x媽媽給予了大力支持。

　　2，四年級學期初，學校有意向給我們班換班主任，經家委會積極與學校協商溝通，成功挽留了我們優秀的班主任-殷老師（本年度最有成就感事情[微笑][微笑]）。

　　3，組織完成了我們班《教育孩子專題講座和親子讀書會》活動，此項活動得到了學校領導和校家委會的高度肯定，有意向下學期全校范圍推廣。

　　4，王xx媽媽作為主要責任人完成了部分學具，學生在校必需品（如：餐巾紙）統一購置，做到了經費使用透明，監督到位。劉紫涵媽媽和王xx媽媽負責為班級購買了班服。

　　5，配合學校家委會完成對學校食堂工作的.考察和調研工作。

　　6，配合學校家委會完成雙峰小學師德師風網絡調查，并負責統計2176名同學家長的調研數據，撰寫了10000多字的師德師風調查報告，并報呈學校領導。

　　7，組織家長志愿者完成了校圖書館書籍整理工作，邀請陳子慕爸爸到校指導圖書館書籍整理工作。

　　8，歐陽妤婕媽媽和鐘祥群媽媽作為主要責任人完成了小菜園的打理工作，孩子們體會了收獲的快樂。

　　9，完成每年一度的游園活動，陳xx爸爸，楊爸爸，王xx媽媽等多位家長積極配合，達到預期效果。

　　10，完成了運動會，春游，秋游活動的家長志愿者安排工作。

　　最后，真心感謝一年來為我們班做出貢獻的各位家長朋友，很多家長朋友做的工作并沒有一一總結到位，在此一并感謝！

　　金狗即臨，殷老師、家委會，我個人恭祝各位家長朋友，狗年吉祥，如意平安！孩子們學業進步，健康優秀！

家委會工作總結12

　　多年來，我校一直重視家庭教育指導工作，積極實施xxxx市家庭教育指導工作大綱，把家庭教育指導看作是學校德育工作的重要組成部分，提出了“創造適應于學生差異的教育，一切服務于學生”的教育理念，為面向全體學生，全面落實素質教育，提高未來公民的素質奠定了理論基礎。現就我校幾年來在家庭教育指導、研究等方面做如下總結。

　　一、健全組織是開展指導、研究工作的保障

　　我校的家庭教育指導、研究工作主要依靠三支隊伍：一支是以校長為首，行政參與的家庭教育管理隊伍，負責指導、研究工作的正常開展；一支是由校長掛帥，政教主任、教導主任、校外輔導員、年級組長、班主任等人員組成的實施隊伍，做到師資隊伍多元化；一支是熱心學校教育教學工作的家長為主，主要成員是年級家長委員會、班級家長委員會成員，在家長學校中起指導作用。三支隊伍密切配合，為家庭教育順利開展提供了保障。

　　二、強化常規是開展指導、研究工作的關鍵

　　1、重視家訪工作。家訪時老師與家長聯系的重要工作，是加強學校教育和家庭教育相結合的重要途徑，是老師與學生、家長情感溝通的橋梁。因此，我校要求每位班主任每學年對班級中的學生至少進行一次家訪。教師通過家訪，不僅掌握了大量的第一手材料，還有效地加強學生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關系，教師的工作得到了家長的認可，為教師開展教育教學工作構設了一個很好的平臺。

　　2、我校利用學校網頁、家校互動等多種網絡平臺，設立了專欄，專門向家長介紹教育子女的方法，開通了家長論壇，與家長共同討論在家庭教育中遇到的難題，共同尋找解決的方法。網絡設備使家長和學校的溝通得到加強，讓家長學到更多的家庭教育知識，解決了長期困擾的許多教育難題，為家庭教育開辟廣闊的渠道。

　　3、堅持做好“四個一”——為了提升家庭教育的指導內涵，我校還堅持做好“四個一”，即：一學期組織召開2—3次家長會，家長會的形式多種多樣，有家長唱主角，既有學生成績突出的家長介紹經驗，也有學生成績差的家長擺問題、找原因，同時有科任老師與家長之間的交流，還有班主任的家教知識傳授。每一次家長會都是交流會、懇談會、會診會，縮短了學校與家長間的距離，發揮了老師與家長相輔相成的教育作用，深受廣大家長的好評；一年級、六年級起始年級組織一次家長開放日活動，將家長請進校園，請家長聽課，進行家長問卷，召開家長代表座談會，聽取意見和建議，參與學校教育教學工作。通過讓家長參與到學校的教育教學中，使家長都對自己的子女有了更進一步的了解和認識，為家庭教育的順利進行奠定了基礎；一學期班級利用《學生成長記錄冊》，反映學生在家在校各方面的情況：學校要求班主任一學期至少與家長面談一次，并要求班主任在《班主任工作手冊》上做好詳細的記錄，每月交政教處考核。

　　三、特有的“雙主體”合作模式是家庭、學校、社區三結合發展的保證

　　1、設計構建了“雙主體”家校合作模式的基本框架

　　學校教育是一項服務，學校和家庭對學生成長同樣重要，互相輔助，才能產生最大效能。基于這樣的理念，我們設計構建了“雙主體”家校合作模式的基本框架。

　　在現代學校管理制度下“雙主體”家校合作模式中，我們對雙方的角色是這樣進行定位的：學校教育是一項服務，學校和家庭對學生成長同樣重要，互相輔助，才能產生最大效能。從學校主體來說，全面性、經常性、雙向性、伙伴型的家校合作，使以往的個別、零散、平面化轉化為整體、系統、數字化；從家長主體來說，則是學校教育得到輔助、延伸和拓展。

　　主體1在校長室的直接領導下，通過家長學校、、網上交流平臺、家訪等多種形式，使學校各個層面的工作人員積極投入，做好學校協助家庭教育和推動家長參與學校教育這兩方面的工作。

　　主體2通過三級家委會以及參與學校工作小組，積極支持和參與學校的教育過程，與學校保持良好溝通和協助學校推行活動，參與學校決策，提供意見。

　　“雙主體”家校合作模式遵循的是一種共同責任認識。它確認了家長的權利和義務。有利于發揮由家庭教育和學校教育構成的教育生態系統的整體功能，對學生的學校教育發揮積極的作用。促進學校管理民主化、學校教育社會化，實現家校一致，協調互補，形成育人合力，提高育人效率。

　　2、成立了家委會下設機構和家庭教育指導中心

　　要真正構建“雙主體”家校合作模式，必須主動讓家長參與學校管理。基于此認識，我們在原有三級家委會的基礎上，醞釀成立了參與學校工作領導小組并建立了議事制度。我們在家委會下設五個工作小組，每組由一名校級家委會成員任組長，內有3~4名家長代表，分別對學校的校務管理、教學質量、教育資源、學生素質評價、教師師德評價行參與監督之職。每學期召開1~2次議事會，對有關學校發展的重大事件進行討論，聽取意見。為更好地組織和推動家庭教育工作，我們還在20xx年成立了xxxx學校家庭教育指導中心。家教中心由外聘專家、學校專職人員、家長代表等組成，具體實施家校合作工作，通過咨詢、訪談、講座等形式，提升家庭教育素養。

　　3、修訂了家長委員會章程

　　為增強學校教育的社會合力，發揮家長委員會在學校教育和管理中的特殊作用，進一步加強學校與家長間信息交往，促進相互了解與溝通，并使家長更好地支持和參與學校部分管理工作，我們召開校級家長委員會，對原有的家長委員會章程重新進行修訂，進一步明確了家長委員會的權利和義務。章程中規定家長委員會成員代表家長享有如下權利：定期到學校各部門了解管理情況，及時向學校有關領導反映問題；與學校校長及相關責任部門保持良好溝通，參與學校決策，提供意見；收集匯總廣大家長意見，向學校提出建議；對事關學生重大利益的問題向學校提出質詢。同時也明確規定了應承擔的義務：家長委員會應關心學校發展，站在全局高度，做學校主人。幫助學校教育、教學工作，促進家庭教育與學校教育協調一致；承擔學校對家長、學生的`部分溝通工作；宣傳學校良好的辦學條件和教育理念及辦學成果；在特定時期（如外出活動）承擔一定的管理工作等。

　　四、重視科研，促進家庭教育可持續發展

　　作為xxxx市“九五”、“十五”、“十一五”家庭教育指導基地，十多年來，學校扎扎實實開展了“健康教育進家庭”、“環境科學進家庭”、“創新教育進家庭” “傳統美德進家庭”等系列課題研究，旨在指導家長提高家庭教育水平，營造良好家庭教育氛圍，借家校合力，從源頭上為孩子建立一個和諧的成長環境。

　　為提高家庭教育指導的科學性、針對性，更好地為家庭教育工作提供理論支持，近年來，我們加大了對家庭教育的理論研究。根據學校的特點，“十一五”期間，我校相繼進行了《基于社區教育資源的校本課程構建與研究》課題和《現代學校制度中家校合作模式的研究》這一發展性項目的研究。這些活動和研究對指導和推動我校家庭教育實踐發揮了重要作用。

　　目前我校已有 75%的家庭獲得校級優秀學習型家庭稱號、478戶獲得長壽街道優秀學習型家庭稱號，十多戶家庭獲xxxx市優秀學習型家庭稱號。越來越多的學習型家庭涌現，使得我校越來越多的孩子生活在一個健康向上、民主和諧、快樂互愛的家庭氛圍里，促進了孩子健康發展。

　　學校多次被評為xxxx市優秀家長學校，論文《家校合作，中華美德傳承之策略與研究》在海峽兩岸家庭教育研討會上進行交流發言，在普陀區《家校合作，互動發展現場交流會》上學校作了《合作互動，同心協力筑平臺》的專題發言。學校多次開展家庭教育指導現場活動，家教指導工作經驗與家教研究經驗在周邊地區發揮了很好的示范、輻射作用。

　　五、家長委員會制度的建立及實施

　　（一）家長委員會組織機構，人員構成

　　1、實行三級家委會制，每個班級推選4~5名家長代表，成立班級家委會，

　　從中產生1名代表，組成年級家長委員會，并擔任該班家長委員會召集人。各年級家長委員會產生1名代表，作為年級家委會召集人，組成校級家長委員會。每屆家長委員會委員任期一年，每學年第一學期開學初根據人員變動情況作適當調整和補充。

　　2、家長委員會設主任1名、副主任2名，下設參與校務管理、監控教學質

　　量、提供教育資源、參與學生素質評價、參與教師評價共5個工作小組，成員均由家長代表擔任。設秘書長一名，由學校政教主任擔任，職責是：保證家長委員會委員與學校的日常聯系；落實權利和義務；籌備每學期一次家長委員會會議。

　　3、家長委員會代表必須具備以下條件：

　　（1）具有不同職業的代表性；

　　（2）有一定的組織協調能力；

　　（3）具備科學的育人理念；

　　（4）具有一定的文化程度；

　　（5）具備參與家長委員會工作的時間和精力；

　　（6）具有一定的出謀劃策、參與管理的能力。

　　（二）家長委員會的職責、權限及發揮的實際作用。

　　1、家長委員會成員享有對學校工作的監督權、參與權和建議權。

　　（1）定期到學校各部門了解管理情況，及時向學校有關領導反映問題。

　　（2）與學校校長及相關責任部門保持良好溝通，參與學校決策，提供意見。

　　（3）收集匯總廣大家長意見，向學校提出建議；對事關學生重大利益的問題向學校提出質詢。

　　2、家長委員會應關心學校發展，站在全局高度，做學校主人。

　　（1）幫助學校教育、教學工作，促進家庭教育與學校教育協調一致。

　　（2）承擔學校對家長、學生的部分溝通工作。

　　（3）宣傳學校良好的辦學條件和教育理念及辦學成果。

　　（4）在特定時期（如外出活動）承擔一定的管理工作。

　　（5）幫助解決學校辦學過程中的其他困難。

　　3、家長委員會工作任務

　　（1）校級家長委員會每學期固定召開一次會議，年級、班級家委會根據各年級或班級情況靈活決定。旨在溝通信息，密切聯系，增加感情，推動學校發展。

　　（2）學校定期舉辦不同年級的家長開放日，主動為家長提供了解學生在校學習、生活情況的機會。

　　（3）學校定期舉辦家長學校，面向全校所有家長進行家庭教育指導。

　　（4）學校定期舉辦親子交流活動，倡導父母與孩子同學習，共成長。

　　（5）三級家委會及工作小組成員根據各自工作任務，完成參與、監督學校教育教學工作之職責。

　　新形勢要求尋找新的突破點，家庭教育指導模式也需要不斷地補充、更新和完善，今后我們將在市、區家教中心領導下，進一步改進我校的家庭教育指導工作，促進學生的發展，滿足家長的需要。

家委會工作總結13

　　時間總是這樣匆忙，轉瞬，一學期馬上完畢。作為三(3)班的家委會成員，在教師的鼓舞下，在家長們的理解支持下，我們投入了極大的熱忱參加到班級工作中來，我們的宗旨是：為孩子效勞，為家長效勞，一切為了孩子。現將我們家委會本學期的工作總結如下：

　　一、組織參觀、學習、旅游、公益等相關親子活動

　　1.7月份，組織孩子到濟南九如山。帶著孩子走進漂亮的瀑布群，親近自然，感受夏天的漂亮。同學們通過九如山的困難的棧道和陡峭的石階熬煉了體力和毅力、增加了團隊的力氣。

　　2.8月份，組織孩子到萬達影院，觀看英語電影《冰川時代4》。讓孩子通過電影，領會英語的魅力，學會團結，學會勇于戰勝困難。通過這個電影，孩子們學到了，只有團結才能戰勝對方，戰勝困難，懂得了要愛爸爸媽媽，愛自己的'家人，愛自己的朋友。

　　3.8月份，組織孩子到山東省博物館學習。帶著孩子參觀孔子文化展、孔府舊藏服飾展、考古文化展，體會學習孔子文化的巨大魅力。

　　4.8月份，組織孩子賣齊魯晚報賺取零花錢。帶著孩子到泉城廣場，賣齊魯晚報，通過賣報過程，體會勞動的汗水，收獲的歡樂。

　　5.8月份，組織孩子到威海旅游。讓孩子通過游玩，領會大海寬敞的胸懷，感受大自然的漂亮與奇妙，通過游玩過程，增加孩子的團隊精神。

　　6.12月份，組織孩子到濟南市兒童福利院為福寶寶捐贈棉衣。讓孩子通過捐贈過程，懂得關懷別人，感恩社會，懂得社會責任感。此項工作目前正在規劃實施中，初步定于12月23日去福利院。

　　二、讓孩子通過活動學會總結

　　每次活動完畢后，我們會要求參與活動的孩子依據活動過程及內容，寫一篇日記或者作文，通過這種方式，讓孩子重溫活動，學會總結。

家委會工作總結14

　　為充分發揮家長在學校教育中的作用，促進學生健康成長和發展，溝通協調學校、老師、家長、學生四方利益，發揮橋梁作用，我班經選舉成立了家長委員會，并開展了系列活動，現將活動開展情況匯報如下：

　　一、家委會組織機構

　　我班有一群有愛心、熱心、奉獻精神，創新意識的好家長，共同推動了家委會各項活動的順利開展。家委會由5名家長組成，設主任1名，副主任1名，成員3名，設有宣傳組、財務組、組織組、后勤組、安全組等小組，負責活動的具體實施，分工明確，責任到位。

　　二、家委會的管理制度

　　家委會制定了詳細的管理制度，對成員的產生、日常的管理、活動的開展進行了規定。

　　三、活動開展情況

　　（一）開展以增進孩子的團隊意識、榮譽感，集體感為內容的親子活動。去年11月，家委會組織開展了一次“健康快樂一起來”迎新年親子活動。活動設立了體育、健身、游戲、競技等活動，增強孩子的算術能力，平衡能力，協調能力，心里素質，展示能力。活動部分項目以小組為單位，增強了孩子的團隊意識、榮譽感，集體感。

　　（二）開展培養孩子科技愛好，增強學習興趣的參觀科

　　技展活動。去年，我班家委會組織全班同學參觀了在什邡中學設置的流動科技館。參觀中，同學們對展出的各類科技展示產生了濃厚的興趣，仔細的.觀看，踴躍的參與，不斷的嘗試，積極提問。參觀后，同學們還紛紛寫了觀后感和心得體會，樹立了遠大的抱負和志向。

　　（三）開展培養孩子團結友愛互幫互助關愛同學的慰問活動。去年，我班一位同學受傷住院，在老師和家委會的倡議下，同學們紛紛手工制作慰問卡片送到醫院，鼓勵受傷的同學勇敢面對，堅持治療，祝愿他早日康復，回到班級大家庭，共同學習，共同進步。活動增進孩子之間的友誼，同時也感受到大家庭的溫暖。

　　（四）開展培養孩子熱愛勞動、熱愛自然、愛護環境、崇尚綠色環保的植樹活動。今年植樹節，家委會組織全班同學前往湔氐鎮開展植樹活動。每一棵樹苗，都由同學自己挖土、自己栽種，并且親自寫上寄語，親自掛在樹梢。讓同學們感受到了勞動的光榮，綠色的珍貴。

　　（五）開展培養孩子勇氣、膽量、語言能力、溝通能力的生活體驗活動。5月，家委會嘗試性組織了部分同學們開展了一次“賣報紙”活動。每個同學在沒有父母幫忙，完全自立的情況下，通過自己的方式售賣5份報紙。活動既鍛煉了孩子的語言能力、表達能力、交際能力，增強了孩子的信心和膽量，也讓孩子們感受到了生活的艱辛和不易。

　　（六）開展培養孩子語言能力、溝通能力、數字運算能

　　力的商業體驗活動。6月家委會嘗試性組織了部分同學在竹溪廣場開展了一次“愛心義賣”活動。每位同學拿出部分自己的玩具、書籍，集中設點售賣，所得款項用于公益性支出。活動增強了孩子的數字運算能力，讓孩子對貨幣的使用有了一定的認識。

　　（七） 開展培訓孩子樹立關愛、敬老、奉獻意識的愛心活動。8月，在部分家長的倡議下，家委會在利民路社區試點開展了為8戶貧困老人送清涼活動。每位同學拿出各自的壓歲錢、零花錢，集中購買電風扇后送到老人家里，為老人帶去清涼和喜悅。活動讓孩子體會到了關愛為他人和自己帶來的舒心和愉悅。

　　二、下一步將要開展的活動。

　　（一）拓展訓練（20xx年10月）

　　在個人自愿的基礎上，與專業團隊合作，組織前往訓練基地開展一次拓展訓練，綜合鍛煉身體體能、協調能力和團隊協作能力。

　　（二）超市購物（20xx年XX月）

　　家長列出購買物品清單，準備好相應的貨幣，小朋友按照清單內容前往超市獨立購買全部物品。鍛煉孩子的認知能力、貨幣使用能力、溝通能力。

　　（三）敬老院獻愛心（20xx年4月）

　　組織同學們前往敬老院，為老人們打掃衛生、整理內務、個人護理。讓孩子樹立尊老愛老、幫助他人的意識。

　　（四）參觀軍營（20xx年5月）

　　組織同學們參觀部隊營區，參觀內務、器材裝備。讓孩子了解軍事設施的相關情況，了解軍隊作風紀律，內務整理，培養孩子勤勞、整潔的良好習慣。

　　（五）開展“家長日”活動。組織家長參加班級隨堂聽課、學生評比、經驗交流活動，邀請家長為班級的發展建言獻策。對如何處理孩子的叛逆，如何養成孩子勤儉節約的好習慣，如何培養孩子看書興趣，如何提高孩子學習自覺性和能力紛紛建議，交流經驗。

　　三、幾點體會

　　(一)家委會各項活動的開展，是學校的高度重視和老師不辭幸勞的支持和鼓勵的結果，也離不開家長的辛勤付出和孩子們的積極參與。

　　（二）活動的開展增進了家長對學校工作的了解，也增進了與老師的溝通協調，對加強班級管理，促進孩子健康成長起到了積極的促進作用。

　　（三）活動讓孩子之間加深了友誼，集體榮譽感更強，好學拼搏、積極進取的勁頭更足，豐富了課外知識，增長了經驗。

　　（四）活動讓家長之間加強了溝通，增強了協作，聯絡了感情。也讓家長在教育孩子的觀念上有了改變，將孩子完全推給學校的少了，關心重視家庭教育的多了；簡單粗暴的打罵少了，講究教育方法的多了；單純關心孩子知識的家長少了，重視培養孩子全面發展的家長多了。

家委會工作總結15

　　為了進一步密切家校聯系，充分發揮家長對學校教育教學工作的參謀、監督、參與作用，提高家庭教育水平，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，落實家校合作育人模式，充分發揮家委會在學校教育中的作用，為建設和諧校園，推進優質教育出謀劃策，現就家長委員會的開展情況總結如下：

　　一、家長委員會的設立

　　家長委員會是代表家長參與學校民主管理，支持和監督學校做好教育工作的群眾性自治組織，是學校聯系廣大家長的橋梁和紐帶。我校的家長委員會是以年級為單位，各級家長委員會都以“自愿報名、家長互相推薦、班主任推薦”相結合的形式產生。每班選出一名家長，對所推家長要求熱身于教育事業，要求所在年級的家長委員會成員從事職業、生活環境、文化層次盡量涉及面廣。以便從多角度、全方位觀察教育教學問題。

　　二、常規工作精益求精，不斷完善工作機制

　　1、修訂并嚴格執行各項工作制度今年，我們不斷修訂完善《家長家委會工作章程》和《家長學校對家長自身的要求》，《家長學校管理制度》《學校與家長密切聯系制度》，進一步完善了我校家委會工作機制，確保工作的有序有效推進。

　　2、組建各項工作機構

　　明確分工職責，以政教處主任為組長、團委書記、年級主任、校級家委會成員為組員的家長學校領導小組。開學初制定工作計劃，安排好家長學校講座內容。

　　三、工作的做法以及取得的成績

　　1、班級召開家長會議，班主任傳授家教方法。

　　班主任負責授課，課題由班主任根據班級學生年齡特點而定，有針對性地展開；各班級中都有2-3名優秀學生家長介紹教子經驗，談教子感受；還讓學生家長閱讀學生寫的《給家長的一封信》，加強學生與父母的溝通。通過這多種形式的交流，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子愛而不溺，嚴而有度，并學到了一些關于獨生子女的家教方法。通過家長會議，加強了家校聯系，縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

　　2、針對校園安全問題，我校積極召集家長召開家長會，從三個方面強調了學校安全的重要性：一是向家長們通報發生的校園事件，使家長們認識到學生安全工作的緊迫性和重要性；二是匯報學校安全工作的做法和管理措施，得到了家長的理解和支持；三是通過集中交流學習后，學校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流。家長能對學生進行有效的監護和教育，保證學生能夠健康、安全地學習和成長。

　　3、通過家長委員會參與學校的教育教學工作，我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法，為人師表。師愛崗敬業，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。

　　4、召開家長會，聘請優秀給家長做報告，內容包括培養良好的學習習慣、勞動習慣、心理健康教育等方面并注重家長的反饋意見。分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“如何養成孩子勤儉節約的好習慣”等主題入手，處處滲透對孩子的關愛，也處處彰顯孩子對父母的孝心。

　　5、結合“學校開放日”活動，家長親身感受學生的學習生活，了解學校的教育工作和體驗孩子們在校生活。隨后召開家長研討會，他們充分肯定學校的教育教學工作，紛紛表示支持和配合學校工作。在孩子的教育問題上，家長與學校達成共識。

　　6、堅持家務勞動實踐。家務勞動能提供直接的勞動體驗，有助于良好學習和生活態度的培養。延續學校工作傳統，我們繼續倡議全體家長培養孩子家務勞動的習慣，按照分年級家務勞動要求，組織全體家長輔導督促孩子學做家務，撰寫勞動日記、感言，在感性體驗和理性感受中，讓學生得到能力的培養和品格的升華。

　　7、組織教師家訪，了解學生在家表現

　　本學期來，家長學校又要求全體教師進行家訪。經過家訪，使廣大老師更深入地了解到學生在家表現，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。

　　四、工作中的幾點體會

　　1、學生家長的觀念得到了轉變

　　（1）關心重視家庭教育的多了，將孩子完全推給學校的少了。

　　（2）講究教育方法的多了，簡單粗暴的`打罵少了。

　　（3）與學校溝通、協調、支持的多了，拖后腿、挑毛病的少了。

　　（4）單純關心孩子知識的家長少了，重視培養孩子全面發展的家長多了。

　　2、優化了育人的環境，促進了校風、學風的明顯好轉。家長委員會這一無形的橋梁，使家長進一步了解學校的培養目標和辦學方向，以及每一階段的工作中心，他們主動配合學校抓養成教育、社會實踐活動和安全教育等，通過齊抓共管，優化了育人環境，促進了校風、學風的明顯好轉。

　　在家長委員會工作中，做了一些努力，取得了不少的成績。但仍然還存在很多不足，為提高家長和學生的素質，增強家長委員會的凝聚力、吸引力，充分發揮家長委員會的作用；在今后家長委員會的工作中我們還將繼續努力，決心做到在思想上注入新理念，在活動上創造新特色，在工作中進行新探索，使家長學委員會工作再上新的臺階。

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