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教師崗見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的教師崗見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師崗見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束。回顧這一年初上工作崗位的經(jīng)歷，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，勤奮努力地完成了教學(xué)工作和班主任工作，并積極履行了學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)在，我將對(duì)這一年的見(jiàn)習(xí)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的匯報(bào)和總結(jié)。
一、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺(jué)悟
我深切認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺(jué)悟?qū)τ陂_(kāi)展優(yōu)質(zhì)教育工作至關(guān)重要。因此，我時(shí)刻保持關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，注重學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)。平時(shí)，我積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件的內(nèi)容；同時(shí)，我也積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動(dòng)。在工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，及時(shí)完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，在英語(yǔ)教研組中，我積極配合組長(zhǎng)和其他老師，共同開(kāi)展教研活動(dòng)，并積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)提升自己的素質(zhì)。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力求以言行為學(xué)生樹(shù)立良好榜樣。
二、貼近學(xué)生，努力提高班主任工作效率
多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的細(xì)心安排，我擔(dān)任了四年級(jí)二班的.班主任。我積極參與了班級(jí)的各項(xiàng)日常管理工作，并努力處理好班級(jí)內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。在一個(gè)學(xué)年的努力下，我們班培養(yǎng)出了良好的班風(fēng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。四年級(jí)學(xué)生正處于思想上的轉(zhuǎn)變期，他們的自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，這讓我在開(kāi)展班主任工作時(shí)特別要注意采取不同的策略。在向其他老師請(qǐng)教、思考和實(shí)踐的過(guò)程中，我掌握了一些可行的班主任工作方法。平時(shí)，我也樂(lè)于閱讀相關(guān)的班主任學(xué)習(xí)材料和優(yōu)秀書(shū)籍，全方位提高自己。
自己的工作水平。
三、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
本學(xué)年，我作為學(xué)校三至六年級(jí)英語(yǔ)教師，一直堅(jiān)持“教學(xué)六認(rèn)真”的原則。我注重認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材，努力把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，并積極參考各種資料，制定適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，認(rèn)真編寫(xiě)教案。我也精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，注重激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，盡量滿足不同層次學(xué)生的需求，確保每位學(xué)生都能有所收獲。我會(huì)仔細(xì)備好每一節(jié)課，做到備課細(xì)致入微。課后，我會(huì)精心布置作業(yè)，力求適度和適量。我會(huì)及時(shí)批改每一次作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行糾正。作為一名新教師，我廣泛聽(tīng)課，虛心向老師們請(qǐng)教，也注意借鑒其他同事的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對(duì)于提高我的教學(xué)水平非常有幫助。此外，我還會(huì)抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，吸取他人長(zhǎng)處，不斷豐富自身的教學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，實(shí)踐才能真正增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為了更好地提高自己的教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動(dòng)要求開(kāi)設(shè)組內(nèi)公開(kāi)課，并接受前輩們的指導(dǎo)。這使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)方面的不足，并且會(huì)認(rèn)真反思每一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每次匯報(bào)課都是對(duì)我成長(zhǎng)的寶貴機(jī)會(huì)。在20__年翔安區(qū)新教師比武活動(dòng)中，我獲得了二等獎(jiǎng)。
以上就是我一年來(lái)的總結(jié)，作為一名新教師，最重要的就是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來(lái)回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師！
教師崗見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)2
時(shí)光如水，歲月如歌，一眨眼功夫，一年見(jiàn)習(xí)期滿了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入了金四小這個(gè)小學(xué)教師集體的大家庭中，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會(huì)到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)也促使我無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。
當(dāng)初我并沒(méi)有想過(guò)要成為一名小學(xué)音樂(lè)教師，但一年下來(lái)，與孩子們的相處讓我發(fā)現(xiàn)了他們的純真和渴望求知的心，這增加了我堅(jiān)守小學(xué)教師崗位的信心。我默默地給自己打氣，并決心以高尚的師德、深厚的師愛(ài)、卓越的師智和扎實(shí)的師能要求自己，在教學(xué)工作中播撒愛(ài)心，用愛(ài)心耕耘，促使孩子們身心健康地成長(zhǎng)。現(xiàn)在我將總結(jié)一下過(guò)去一年的工作情況：
一、為師者德為先
“無(wú)德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教師的生命。作為一名教師，不僅需要具備淵博的知識(shí)和精湛的技藝，更重要的是塑造高尚的品德。我深知作為新教師，師德修養(yǎng)需要長(zhǎng)期的積累，不能僅僅停留在口頭上，應(yīng)該善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我自己做起。我始終堅(jiān)持這個(gè)信念，并嘗試著付諸行動(dòng)。在過(guò)去的一年中，我積極參加了校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并特別關(guān)注了三本書(shū)籍。其中一本是我所在的蒼南縣教育局編寫(xiě)的《做人民滿意的教師》，另一本是美國(guó)作家哈蒙德遍的《優(yōu)秀教師是如何煉成的》，還有一本是美國(guó)普恩的《給新教師的'忠告》。我對(duì)這些書(shū)籍的重點(diǎn)章節(jié)進(jìn)行了筆記，并寫(xiě)下了讀后感。其中的名言名句時(shí)刻激勵(lì)著我進(jìn)步，常常在我遇到挫折時(shí)激勵(lì)我重新站起來(lái)，堅(jiān)定了我在小學(xué)教師崗位上的信心，也決心為教育事業(yè)終身奮斗。
二、為師者能為重
學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
首先通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。
學(xué)習(xí)的重要性在于不斷變化的教育地位、作用、目標(biāo)、課堂和師生關(guān)系。作為一名新教師，如果沒(méi)有及時(shí)轉(zhuǎn)變角色、缺乏足夠的理論支撐，將難以應(yīng)對(duì)這些變化。因此，我致力于從以下幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)自我提升。首先，我將不斷學(xué)習(xí)最新的教育理論和方法。通過(guò)參加專業(yè)培訓(xùn)、研討會(huì)和讀書(shū)學(xué)習(xí)，我將不斷更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。其次，我將積極借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐。與其他教師交流、觀摩其他優(yōu)秀教師的課堂，我將尋找到更多的靈感和啟發(fā)，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。另外，我還將注重自我反思和評(píng)估。通過(guò)反思自己的教學(xué)過(guò)程和效果，我可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并尋找改進(jìn)的方法。定期進(jìn)行教學(xué)評(píng)估和學(xué)生反饋，也是我提升教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。最后，我將不斷與學(xué)生建立良好的關(guān)系。作為一名教師，師生關(guān)系的良好與否直接影響到教學(xué)效果。我將尊重學(xué)生、關(guān)心他們的成長(zhǎng)和需求，積極促進(jìn)與他們的互動(dòng)和交流，營(yíng)造積極、和諧的教學(xué)氛圍。總之，面對(duì)教育變革帶來(lái)的挑戰(zhàn)，作為一名新教師，我將通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、借鑒經(jīng)驗(yàn)、自我反思和與學(xué)生建立良好關(guān)系，不斷提升自己的教學(xué)能力和水平。
一是讀書(shū)，“閱讀能夠提升教師的思考能力，使他們遠(yuǎn)離浮躁，從而賦予他們更多教育智慧，讓我們的教育更加美麗。”受到朱永新教授的深刻見(jiàn)解啟發(fā)，我曾經(jīng)為自己制定了一份閱讀計(jì)劃。在一年的時(shí)間里，我重點(diǎn)閱讀了四本書(shū)籍，分別是與浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程相關(guān)的《中小學(xué)音樂(lè)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、教學(xué)評(píng)價(jià)》中的音樂(lè)教學(xué)案例與專題研究，新課程教學(xué)方法研究范例，以及教材分析與教案編寫(xiě)專著。通過(guò)這些閱讀，我初步掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和教學(xué)反思的結(jié)構(gòu)框架，也了解了其中編寫(xiě)的意圖和方法。
二是聽(tīng)課，聽(tīng)指導(dǎo)師的課，每次開(kāi)公開(kāi)課前，都得到了龍港五小的陳端陽(yáng)指導(dǎo)師的指導(dǎo)，并聽(tīng)她的示范課，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計(jì)等，我羨慕之極，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。還聽(tīng)了優(yōu)質(zhì)課參評(píng)課，教研活動(dòng)示范課，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序，互動(dòng)的教學(xué)氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長(zhǎng)補(bǔ)短，縮短教學(xué)成熟期。最后還聽(tīng)了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平。
其次通過(guò)實(shí)踐來(lái)成就自己。
教育是一門(mén)藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門(mén)實(shí)踐的藝術(shù)。因此，提升教師專業(yè)水平的第一步就是學(xué)會(huì)如何進(jìn)行有效的教學(xué)。作為一名新教師，我認(rèn)為要想教好課，首先要把每一節(jié)平常課都上好，這就要求我能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)確定教學(xué)目標(biāo)，并預(yù)先設(shè)定好解決重難點(diǎn)的方法和途徑，使得每一節(jié)課都能基本完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)也逐漸培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，我要努力提高自己的上崗課水平，無(wú)論是學(xué)校級(jí)別的還是縣級(jí)別的上崗課，我都非常重視。我會(huì)積極向陳端陽(yáng)老師請(qǐng)教，從目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程以及課程導(dǎo)入和結(jié)束等方面進(jìn)行研究和指導(dǎo)，這給了我很大的收獲，使我取得了不小的進(jìn)步。另外，我還會(huì)積極參加學(xué)區(qū)舉辦的青年教師賽課活動(dòng)，與優(yōu)秀的骨干教師同臺(tái)競(jìng)技。通過(guò)這樣的鍛煉，我不僅能夠提升自己的教學(xué)膽量，還能取得較好的成績(jī)。此外，我也會(huì)不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并積極參與論文撰寫(xiě)。每次進(jìn)行公開(kāi)課后，我都會(huì)撰寫(xiě)詳細(xì)的說(shuō)課稿；每次聽(tīng)完示范課后，我也會(huì)寫(xiě)下評(píng)課稿。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和總結(jié)，我希望能夠加速自己的專業(yè)發(fā)展。另外，我還開(kāi)設(shè)了一個(gè)博客，利用這個(gè)平臺(tái)來(lái)分享自己的點(diǎn)滴感悟，并與其他教育工作者進(jìn)行交流，以此來(lái)提升自己的教育水平。以上就是我在教育領(lǐng)域中努力提升自己的一些具體方法和措施。我相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的教育者。
再次通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng)。
音樂(lè)教師提升教學(xué)能力是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，而反思教學(xué)則是教師不斷積累教育經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法。我重視每節(jié)課后的反思記錄，更注重公開(kāi)課后的教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)，同時(shí)會(huì)從自我評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)等多方面進(jìn)行反思，不斷總結(jié)和積累在教學(xué)過(guò)程中獲得的經(jīng)驗(yàn)、思考和感悟，以不斷成長(zhǎng)。人的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷前行的過(guò)程，而反思教學(xué)則是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。我愿意持續(xù)不斷地對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，以促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。
三、為師者勤是寶。
勤能補(bǔ)拙，勤奮是教師的法寶，尤其對(duì)于新教師來(lái)說(shuō)更為重要。作為一名新教師，我將努力學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，踏實(shí)地前行，追求卓越，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在過(guò)去的一年中，我特別注重學(xué)習(xí)了五本專業(yè)書(shū)籍和相關(guān)學(xué)習(xí)材料，參加了縣級(jí)新教師培訓(xùn)五到六次，并撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)一篇；我還參加了55節(jié)課堂觀摩并做了記錄，進(jìn)行了3節(jié)校內(nèi)外公開(kāi)課，準(zhǔn)備了兩篇說(shuō)課稿，撰寫(xiě)了兩篇評(píng)課稿，進(jìn)行了兩次教后反思，并寫(xiě)了一篇教學(xué)總結(jié)和兩篇論文。同時(shí)，我還擔(dān)任了三、四年級(jí)音樂(lè)課時(shí)共計(jì)16節(jié)，并自愿輔導(dǎo)學(xué)生表演節(jié)目；我保證了備課齊全，沒(méi)有任何遺漏或缺失，并按時(shí)到校，從未出現(xiàn)遲到、早退或曠課現(xiàn)象，努力成為一名合格的教師。
四、師創(chuàng)績(jī)，績(jī)強(qiáng)師
一年來(lái)，我積極參與各種比賽活動(dòng)，努力提升自己的能力。在縣和學(xué)區(qū)論文評(píng)比活動(dòng)中，我分別榮獲了二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，為我的努力付出得到了認(rèn)可。在青年教師賽課活動(dòng)中，我也取得了不俗的成績(jī)，分別在校級(jí)和學(xué)區(qū)評(píng)選中獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。這些成功經(jīng)歷給了我極大的信心和勇氣，同時(shí)也讓我對(duì)教育教學(xué)水平有了更深的理解。我會(huì)持續(xù)努力，爭(zhēng)取創(chuàng)造更好的成績(jī)。謝謝！
教師崗見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)3
時(shí)光如梭，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，我充分感受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的熱心支持和幫助，我積極投入到教學(xué)工作和班主任工作中，并且努力完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。接下來(lái)，我將簡(jiǎn)要總結(jié)一下本年度的工作成果。首先，在教學(xué)工作方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合素養(yǎng)，通過(guò)靈活的教學(xué)方法和多樣化的教學(xué)資源，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并提高了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，我注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，并提供相應(yīng)的解決方案。此外，我還積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)教育活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示平臺(tái)。其次，在班主任工作方面，我以身作則，做好示范，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。我注重與學(xué)生的交流和傾聽(tīng)，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展，及時(shí)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題。我還組織了班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。通過(guò)這些工作，我?guī)椭鷮W(xué)生樹(shù)立了正確的人生目標(biāo)，并培養(yǎng)了他們的自信心和責(zé)任感。最后，在任務(wù)完成方面，我始終保持高度的責(zé)任心和工作效率，認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。不論是教學(xué)方案的編寫(xiě)、試卷的'批改，還是學(xué)生檔案的管理，我都嚴(yán)格按照要求完成，確保了工作質(zhì)量和進(jìn)度。同時(shí)，我也積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)一年的見(jiàn)習(xí)期，我在教學(xué)工作和班主任工作方面取得了一定的成績(jī)。我深感自己的不足之處，會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)，提升自己的教育教學(xué)水平。感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們一直以來(lái)的支持和鼓勵(lì)，我相信在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加成熟和出色。
一、師德表現(xiàn)
我經(jīng)常積極參加全校教職工大會(huì)，努力學(xué)習(xí)并關(guān)注學(xué)校下發(fā)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外的重大事件，并注重政治理論的學(xué)習(xí)。于1月6日成功完成組織的轉(zhuǎn)正程序。同時(shí)，我也積極配合組織搞好教研活動(dòng)。每周都按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。我服從安排，與同事們的人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、我對(duì)每一節(jié)課都進(jìn)行深入細(xì)致的備課。在備課過(guò)程中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。我注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式。我努力弱化難點(diǎn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。我認(rèn)真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結(jié)，以提高我的教學(xué)水平。我在這個(gè)基礎(chǔ)上撰寫(xiě)了教育教學(xué)隨筆和論文，并且這些作品被學(xué)校推薦發(fā)表和參加比賽。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真關(guān)注并及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，積極傾聽(tīng)學(xué)生的建議和意見(jiàn)，并主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
4、我堅(jiān)持每周聽(tīng)課，認(rèn)真傾聽(tīng)老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年，我每周平均參加二到三節(jié)課程，這對(duì)我的教學(xué)提升有著很大的幫助。不僅如此，我還充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲頗豐。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了多次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開(kāi)課受到各位老師的好評(píng)。
6、扎實(shí)自己的基本功。通過(guò)向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功，在學(xué)校組織的青年教師基本功比賽中，是唯一一個(gè)獲得二等獎(jiǎng)的新教師。
三、班主任工作情況。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個(gè)普教畢業(yè)生一進(jìn)特校就做六年級(jí)的班主任，一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任，尤其是聾教育的班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高。作為一名教育工作者，在未來(lái)的教學(xué)工作中，我將更加苛求自己，全力以赴，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，積極改正自己的缺點(diǎn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，為創(chuàng)造美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
以上是我一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作．
教師崗見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)4
在短短的五個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)期間，我經(jīng)歷了許多事情，感受到了許多，也在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步。第一天見(jiàn)習(xí)時(shí)，我心里既期待又不安地來(lái)到了xx小學(xué)，見(jiàn)到了我的指導(dǎo)老師missx和班主任x老師。x老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的女教師，在接下來(lái)的見(jiàn)習(xí)中，她的認(rèn)真和魄力深深地觸動(dòng)了我，對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。在她的指導(dǎo)下，我很快認(rèn)識(shí)了我見(jiàn)習(xí)的班級(jí)——三年級(jí)甲班，并與47個(gè)可愛(ài)、聰明的孩子們建立了聯(lián)系。他們活力十足，充滿生機(jī)，每一個(gè)稚氣的小臉龐都讓人感到希望的涌動(dòng)。我向?qū)W生們簡(jiǎn)短地介紹了自己，告訴他們我是一位新來(lái)的實(shí)習(xí)老師。missx非常年輕漂亮，曾經(jīng)是這個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)老師。在我還沒(méi)有正式上講臺(tái)之前，她讓我參與到課堂的教學(xué)和作業(yè)批改中，讓我更好地融入到這個(gè)班級(jí)中。實(shí)習(xí)的第一天，我跟著班主任上課、聽(tīng)課并批改作業(yè)，開(kāi)始了我的見(jiàn)習(xí)之旅。
當(dāng)我作為見(jiàn)習(xí)生的第一天，我主動(dòng)決定抄寫(xiě)了一份班級(jí)名單。因?yàn)槲疑钪趯W(xué)生眼中，這似乎是微不足道的小事，但實(shí)際上對(duì)于他們來(lái)說(shuō)卻是非常重要的。如果我記不住學(xué)生的.名字，他們可能會(huì)覺(jué)得在我的心中沒(méi)有地位，認(rèn)為我并不關(guān)心他們，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡感。因此，我每到課間時(shí)都會(huì)去班級(jí)，同學(xué)們圍繞著我唧唧喳喳地問(wèn)各種問(wèn)題，而我則借此機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)他們的名字，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)。結(jié)果令我驚訝的是，僅僅過(guò)了三天，我已經(jīng)能夠叫出班上大部分學(xué)生的名字了。從那時(shí)起，每當(dāng)學(xué)生們來(lái)向我提問(wèn)時(shí)，當(dāng)我能夠叫出他們的名字時(shí)，他們都會(huì)表現(xiàn)得異常興奮和開(kāi)心。看著他們天真無(wú)邪的笑臉，我內(nèi)心也感到非常安慰。
這個(gè)小事也讓我意識(shí)到了溝通的重要性和必要技巧，需要時(shí)刻善于運(yùn)用。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)一個(gè)人時(shí)，首要記住對(duì)方的名字。而要更好地了解一個(gè)人，則需要更深入的交流。這些都需要我們主動(dòng)去做。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，班主任的工作好壞直接關(guān)系到班級(jí)的優(yōu)劣，也直接影響到課堂教學(xué)質(zhì)量。班主任的工作是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，涉及各個(gè)方面，也是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分。開(kāi)始階段的學(xué)習(xí)工作可能會(huì)顯得機(jī)械和重復(fù)，只是簡(jiǎn)單地看作業(yè)、聽(tīng)課、記筆記、參與值日，并以旁觀者身份觀察班級(jí)的活動(dòng)，以及老師的工作安排和計(jì)劃。從這種觀察的角度去學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其中微妙之處，注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，努力記憶和模仿。通過(guò)觀察，我體會(huì)到了教師工作的瑣碎，同時(shí)也更加清楚地感受到了作為一名老師的責(zé)任。
教師崗見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)5
時(shí)光荏苒，一年匆匆而過(guò)，作為一名見(jiàn)習(xí)教師，我的見(jiàn)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束。在這一年的時(shí)間里，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各位老師的耐心幫助，我認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，并積極地完成了學(xué)校布置的任務(wù)，逐漸融入了教師的角色。回顧這一年來(lái)的工作，雖然忙碌卻充實(shí)，雖然付出了汗水卻收獲了很多。接下來(lái)，我將對(duì)這一年的思想、工作等情況進(jìn)行總結(jié)：
一、品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。
沒(méi)有良好的思想品德，其他一切都是空洞的。作為一名合格的教師，首先應(yīng)該具備過(guò)硬的思想品德。因此，在過(guò)去的一年里，我不斷地對(duì)自己嚴(yán)格要求，深知要教育好學(xué)生，教師必須以身作則，時(shí)刻做到言傳身教、身體力行，以自己優(yōu)秀的思想品質(zhì)和實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響學(xué)生。平時(shí)我虛心向?qū)W校的老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒其他教師的優(yōu)秀品質(zhì)，并一直努力著。無(wú)論在何種情況下，我都沒(méi)有忘記“學(xué)為人師，行為世范”的準(zhǔn)則，并以品德至上來(lái)要求自己，力爭(zhēng)成為一個(gè)思想品德過(guò)硬的人。
二、學(xué)習(xí)情況：
常言道，在這一年的見(jiàn)習(xí)期內(nèi)，我深刻地領(lǐng)悟到了“打鐵先得本身硬”的含義。要成為一名合格的教師，首先自己必須具備扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)際工作能力。在過(guò)去的一年中，我從以下幾個(gè)方面認(rèn)真努力：
1、端正態(tài)度，踏實(shí)認(rèn)真，很好的完成了輔導(dǎo)老師安排的一切工作。
2、擺正自己的身份，做到在工作中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中工作，時(shí)刻把自己當(dāng)做一個(gè)新人來(lái)看待來(lái)看待，也把自己當(dāng)做“學(xué)生”來(lái)看待，在聽(tīng)輔導(dǎo)老師講課時(shí)能做到專心聽(tīng)講，并記錄老師所講授的精華知識(shí)。
3、本人深信只有不斷提高自己的標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，專心講好每一節(jié)課，努力制定詳細(xì)的課前計(jì)劃，并在課后進(jìn)行總結(jié)反思并向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教，才能迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和總結(jié)，我相信我能不斷進(jìn)步，不斷提升自己的教學(xué)水平。
三、其他工作情況：
自從擔(dān)任班主任工作以來(lái)，我一直感到壓力很大。但是，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助下，我努力按要求完成了各項(xiàng)工作。在帶班的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持著以下幾個(gè)方面的班主任工作原則：首先，我要樹(shù)立起班主任的威信。作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，我要以身作則，贏得學(xué)生們的尊敬和信任。其次，我要有榮辱感，要時(shí)刻想方設(shè)法為班級(jí)爭(zhēng)得光榮和榮譽(yù)。第三，作為班主任，我要以良師益友的角色去對(duì)待學(xué)生。我會(huì)耐心傾聽(tīng)他們的困難和問(wèn)題，并給予他們正確的指導(dǎo)和幫助。此外，我會(huì)堅(jiān)持一個(gè)公平公正的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)管理學(xué)生，不偏袒任何一個(gè)人。最后，我會(huì)真心欣賞和鼓勵(lì)學(xué)生們的每一次進(jìn)步，因?yàn)槲蚁嘈胖挥羞@樣才能成為一個(gè)備受學(xué)生歡迎的班主任。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我收獲的很多但也存在很多不足的地方有待去提高，我覺(jué)得最大的不足還是經(jīng)驗(yàn)的匱乏，這就需要在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。另一方面在處理工作中有些事情時(shí)還過(guò)于急躁，這就需要有更多的耐心。我相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取盡快成為一名合格的人民教師。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時(shí)間里，我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也已融入到了樹(shù)下小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長(zhǎng)之路上收獲一個(gè)又一個(gè)可喜的進(jìn)步，教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長(zhǎng)歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足。現(xiàn)將一年以來(lái)的如下：
作為一名人民教師，我目前的工作生活非常緊張和忙碌，但也充實(shí)而有意義。在教學(xué)的初級(jí)階段，我曾經(jīng)遇到過(guò)一些挑戰(zhàn)和困惑。有時(shí)我會(huì)擔(dān)心學(xué)生們不夠努力，也會(huì)對(duì)自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)感到困惑。我曾經(jīng)為學(xué)生們對(duì)我的辛勤輔導(dǎo)視而不見(jiàn)而感到失望。但是，我知道這一切都需要我不斷努力、學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。我要更好地了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)課堂，全心全意地輔導(dǎo)和指導(dǎo)他們。我希望能夠問(wèn)心無(wú)愧，盡早成為一名教學(xué)能手，最終成為教學(xué)骨干，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步并積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。這是我對(duì)目前工作生活的真實(shí)感受，也是我對(duì)未來(lái)努力的.期許和目標(biāo)。
作為一位剛剛開(kāi)始教師生涯的新老師，我面對(duì)著許多未知和困惑。一開(kāi)始，我將這看作是對(duì)自我的挑戰(zhàn)，努力嘗試，不斷適應(yīng)和探索，并向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教。在這條路上，我發(fā)現(xiàn)兼顧四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)并不容易，很多時(shí)候感到力不從心。六年級(jí)的學(xué)生出現(xiàn)了明顯的分化，學(xué)習(xí)好的同學(xué)積極自覺(jué)，勤奮努力，但另一方面，基礎(chǔ)較差的學(xué)生較多，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，上課喜歡講話和搞小動(dòng)作，讓我忙于在三個(gè)年級(jí)之間來(lái)回奔波。除此之外，我還要負(fù)責(zé)幼兒班的管理，處理瑣碎的班級(jí)事務(wù)，應(yīng)對(duì)幼兒的活躍和紀(jì)律問(wèn)題，同時(shí)還要及時(shí)輔導(dǎo)高年級(jí)的差生。有時(shí)候，我真的感到非常疲憊。在這種情況下，我會(huì)用自嘲的方式來(lái)安慰和調(diào)節(jié)自己：要是我能分身就好了！我認(rèn)為，面對(duì)這種局面，方法非常重要，同時(shí)需要考慮時(shí)間和各種因素，盡管有些因素是無(wú)法掌控的。
在教學(xué)上，我積極鉆研教材，編寫(xiě)教案，認(rèn)真?zhèn)湔n等。剛開(kāi)始時(shí)，對(duì)于課程的教學(xué)重難點(diǎn)，我沒(méi)有完全把握好，但在經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的指導(dǎo)下，通過(guò)反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)教師教學(xué)用書(shū)，我逐漸理解了教學(xué)重難點(diǎn)。在教學(xué)工作中，深入理解和掌握教材非常關(guān)鍵，我的導(dǎo)師一直強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。只有深入消化教材，才能確保和提高教學(xué)效果和質(zhì)量。從教育角度來(lái)看，美術(shù)課程是對(duì)學(xué)生發(fā)展起到重要促進(jìn)作用的課程。然而，由于各種原因，人們對(duì)美術(shù)課程的重視還不夠。美術(shù)課在中小學(xué)課程中仍然處于弱勢(shì)地位。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，有助于我制定符合實(shí)際的美術(shù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的美術(shù)課程應(yīng)該使每個(gè)學(xué)生都積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，并在各自的基礎(chǔ)上取得不同程度的發(fā)展。因此，我努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，倡導(dǎo)愉快的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在課堂中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。遵循這一教育理念，我一直在努力。在課堂教學(xué)中，注重靈活選擇教學(xué)方法，并以教學(xué)目標(biāo)為中心進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)"一課一評(píng)，在評(píng)價(jià)中反思，在反思中提高"的原則，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取其他老師提出的寶貴意見(jiàn)和建議，認(rèn)真反思并改進(jìn)。我認(rèn)為，只有善于進(jìn)行教學(xué)反思，才能更快地成長(zhǎng)。
在擔(dān)任班主任這個(gè)職位上，我因?yàn)槿狈Π嗉?jí)管理經(jīng)驗(yàn)，尤其是作為幼兒的班主任，感到非常吃力。幸好，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助和指導(dǎo)下，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)角色。然而，面對(duì)一群小家伙時(shí)，我有時(shí)還是束手無(wú)策，因?yàn)橛泻芏喱嵤滦枰也傩模芏喙ぷ餍枰疑眢w力行，還有很多班級(jí)內(nèi)部的小矛盾需要我處理。在向其他老師請(qǐng)教的過(guò)程中，我明白了要成為一名好班主任，信心、耐心和愛(ài)心是非常重要的。特別是在幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，這三者顯得尤為關(guān)鍵。作為班主任，我深刻地感受到了“愛(ài)心”和“責(zé)任”的力量。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，有些孩子剛剛?cè)雽W(xué)，面對(duì)陌生的大集體，可能會(huì)有很多不適應(yīng)。我必須認(rèn)真引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們。在這里，我要特別感謝何文琴老師給予我的鼓勵(lì)和幫助。她毫無(wú)保留地將她十幾年來(lái)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)傳授給我，讓我明白了班級(jí)課堂教學(xué)常規(guī)管理在班級(jí)管理中的重要性。受她的啟發(fā)，我開(kāi)始按照她的方法來(lái)重視學(xué)生的常規(guī)工作。在觀察她的課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)她的課堂管理做得非常好，尤其是她的身體語(yǔ)言，一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情、一個(gè)眼神，都能傳遞特定的信息。學(xué)生也能立刻明白她想表達(dá)的意思，這充分說(shuō)明她早期對(duì)常規(guī)的嚴(yán)格要求幫助學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。她成為了我最敬佩的一位好老師，潛移默化地激勵(lì)著我。面對(duì)班上可愛(ài)的小臉龐，我心中充滿了喜悅和奮斗的沖勁，時(shí)刻提醒自己要帶好這個(gè)班級(jí)的孩子們。我相信好的習(xí)慣應(yīng)該從小培養(yǎng)，因此我非常注重教育他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我希望他們能快樂(lè)地成長(zhǎng)，而我也時(shí)刻懷有童心，與他們一同成長(zhǎng)。
在一年的工作中，無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作，我發(fā)現(xiàn)了自己存在很多不足之處。首先，我需要提高合理統(tǒng)籌的能力，以便更好地管理教學(xué)工作。其次，我意識(shí)到在教學(xué)管理方面還不夠嚴(yán)格，需要加強(qiáng)自己的紀(jì)律意識(shí)。此外，我的計(jì)劃意識(shí)也有待加強(qiáng)，需要更加注重制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。另外，與家長(zhǎng)的聯(lián)系不夠緊密，這也是我需要改進(jìn)的地方。最后，我缺乏管理的技巧和藝術(shù)，需要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。參加為期一年的新教師培訓(xùn)課程后，我深刻感受到了自己的成長(zhǎng)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了大量專業(yè)內(nèi)外的知識(shí)，并認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。正如諺語(yǔ)所說(shuō)：“有則改之，無(wú)則加勉！”既然已經(jīng)看到了自己的不足，我將積極采取措施來(lái)改正。在今后的工作中，我將調(diào)整好自己的心態(tài)，經(jīng)常反省自身的問(wèn)題，并進(jìn)行教學(xué)后反思，以便更好地改進(jìn)自己的教學(xué)方法。同時(shí)，我還會(huì)制定更為詳細(xì)和合理的工作計(jì)劃，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教并學(xué)習(xí)，避免走彎路。此外，我還將從多個(gè)角度和采用多種方法來(lái)看待問(wèn)題，以促使自己快速成長(zhǎng)。
教師崗見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)6
一年的見(jiàn)習(xí)期也已結(jié)束。這一年，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我認(rèn)真做好工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，對(duì)教學(xué)工作，有了更多的思考和感受，現(xiàn)將這一年的教學(xué)工作情況做如下匯報(bào)：
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，從不早退。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真做好筆記。同時(shí)，為了能迅速完成進(jìn)入教師的角色，走好入行的第一步，積極參加溫嶺市教育局精心組織xx年新教師培訓(xùn)活動(dòng)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面：
作為教師，教學(xué)工作是最為重要的。
在平時(shí)的教學(xué)工作中，我仔細(xì)備課，認(rèn)真上課，及時(shí)反思，認(rèn)真批改作業(yè)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到一絲不茍，全心對(duì)待。備課時(shí)，我仔細(xì)研究教材，掌握難點(diǎn)與重點(diǎn)，認(rèn)真處理好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。上課前，我一定會(huì)提前做好課前準(zhǔn)備，包括熟悉教案，要求學(xué)生做好的預(yù)習(xí)內(nèi)容。上課時(shí)，我充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，及每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，讓他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，讓每一個(gè)學(xué)生能夠充分地利用好這短短四十五分鐘的.課堂時(shí)間。課后，我及時(shí)反思，找出自己做得不到位的地方，并及時(shí)補(bǔ)救。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我每一本都認(rèn)真批改，有時(shí)也做到面批，當(dāng)面改正學(xué)生的錯(cuò)誤，讓學(xué)生加強(qiáng)印象，不再犯錯(cuò)。
通過(guò)教學(xué)也使我意識(shí)到：自己在教學(xué)方面存在許許多多的不足之處，為了使自己的教學(xué)水平得到提高，我還非常注意扎實(shí)自己的基本功。通過(guò)去聽(tīng)老教師上課，向老教師的請(qǐng)教，切實(shí)提高自己的基本功。
三、今后努力方向：
初入教育崗位的我，在教育理論、教學(xué)方法方面還有待提高，在教學(xué)實(shí)踐工作等方面跟其他老師還存在這很大的差距，這是我今后要努力改進(jìn)的地方。因此，我要在提高自身教學(xué)水平上的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取多聽(tīng)，多看，多做，多思，多寫(xiě)，多交流，讓自己有更大的進(jìn)步。
教師崗見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)7
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到新橋中學(xué)工作已將近一年的時(shí)間了。一年對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，只可是是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只可是是幾十分之一。可是，一年對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都能夠用好處非凡來(lái)概括。在這近一年里我深刻體會(huì)到了做教師的艱辛和歡樂(lè)，我把自我的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。以下是我對(duì)一年工作的總結(jié)
一、師德方面
我一直認(rèn)為作為一名教師，應(yīng)該把"師德"放在至關(guān)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師立足之本。正如"學(xué)高為師，身正為范"所言，從我踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力成為一個(gè)具有崇高師德的人。我堅(jiān)定地相信，我應(yīng)該給予學(xué)生一個(gè)良好的榜樣，期望他們從我的身上走出去后都能成為合格的學(xué)生。為了成為學(xué)生們的榜樣，同時(shí)也為了提升自己的情操和修養(yǎng)，我將不斷努力提升自己的水平，并繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。我渴望在這方面取得更大的進(jìn)步。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)準(zhǔn)備方面，新教師常常會(huì)遇到的問(wèn)題是不太熟悉教材內(nèi)容、不清楚哪些知識(shí)點(diǎn)較重要或難以理解，并且對(duì)于如何進(jìn)行有效的`授課也沒(méi)有明確的思路。面對(duì)這些問(wèn)題，我一開(kāi)始感到非常焦慮，擔(dān)心我的授課水平不佳會(huì)影響學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和對(duì)這門(mén)課程的興趣。然而，我也相信“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。因此，我每次都會(huì)非常認(rèn)真地備課，查閱相關(guān)資料來(lái)編寫(xiě)自己的教案，因?yàn)榱己玫慕贪甘浅晒κ谡n的前提。
我很幸運(yùn)能夠得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的教師梁義紅老師的指導(dǎo)，他為我提供了許多寶貴的建議，我從他身上學(xué)到了很多有用的東西。由于我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，有時(shí)候在教學(xué)過(guò)程中會(huì)遇到各種問(wèn)題，而不知道如何處理。
因此，我積極向老教師學(xué)習(xí)，謙虛地向他們請(qǐng)教，希望能夠盡快積累寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)將大大提高我處理課堂各種問(wèn)題的能力。為了提升自己的教學(xué)水平，我經(jīng)常在網(wǎng)上尋找優(yōu)秀的教案和課件進(jìn)行學(xué)習(xí)，并努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)到其他班級(jí)觀摩聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在教學(xué)理論方面，我在課余時(shí)間積極閱讀和研究教育學(xué)理論的相關(guān)參考資料，并廣泛借閱了大量關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書(shū)籍，充分吸取各家之長(zhǎng)來(lái)豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我不僅以先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，還通過(guò)不斷的教學(xué)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證和拓展這些理論。
三、考勤方面
我在履行教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。我努力維持學(xué)校工作與個(gè)人生活之間的平衡，盡量晚上到校，為學(xué)生提供幫助解決學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備、的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
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