學期大班保育員工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，為此要我們寫一份總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編精心整理的學期大班保育員工作總結，希望對大家有所幫助。
學期大班保育員工作總結1
一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們的關心和關心下，使我學會了許多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結一下過去的工作經驗，以便更好地提升自己的各項工作水平。
一、認真工作
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發覺早解決，主動聽取保健老師的意見，經常與保健老師交流。
二、關心孩子
我是第一次接觸保育工作，這學期我是大班的保育員，經過了一個漫長的寒假生活，剛開學許多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子，從內心去關心他們。
三、做好衛生
每天早上來園，首先做到開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境、物品的清潔整齊。做好晨間各項預備工作。保持衛生區地面潔凈、無污物、無積水，盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執行一日衛生消毒，各種資料記錄清晰。
四、在衛生保健方面
我以培養幼兒各種生活習慣為主，關心幼兒認識自己的`杯子，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說明挑食的壞處，同時適當的鼓勵他，慢慢的這些孩子有了進步，變得愛吃飯了，有的還主動要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得非常快樂。
通過一學期的努力和學習，從剛開始對工作的不熟悉到現在的得心應手，這些都離不開領導和同事對我的關心，當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定持續總結經驗，吸取教訓，爭取把工作做得更好。
學期大班保育員工作總結2
時間過得真快，又一個學期即將結束。本學期在園領導正確領導和各班教師的共同努力下我園保育工作取得很大提高，受到幼兒家長的好評，為了在下一個學期里把工作做得更好，現總結如下：
一、道德規范，遵守職責
本園保育人員都能做到忠實于黨的教育事業，熱愛本職工作，熱愛幼兒，對孩子做到關心、耐心、不歧視、不體罰。服從領導分配，工作踏實、吃苦耐勞、對幼兒高度負責，末出任何責任事故。遵守職責堅持每天早上在幼兒入園前，做好了一切清潔工作，保持環境整潔、美好、安靜、舒適，準時到崗迎接孩子。
二、良好習慣的培養，加強幼兒的`自理能力
堅持對幼兒進行衛生、睡眠、飲食等各方面習慣的培養和檢查。每天堅持餐前洗手，教育孩子洗好手之后如何保持手的清潔。在進餐前，保育員們向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快、安靜地進餐。餐后，指導幼兒養成漱口、洗臉的好習慣。保育員們還注意培養幼兒的桌面清潔，進餐速度也比以前有提高。
三、嚴把消毒關，預防發生傳染病
堅持消毒隔離制度，保育員每天都要用＂84＂消毒液擦桌、椅、門把手、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用＂紫外線燈＂〞臭氧〝消毒，每天有記錄，每周要檢查并記錄檢查結果，學期末進行總評，由于各班消毒措施到位本學期雖然發生幾例傳染病和大x班因手足口病而停課，但沒有造成這些傳染病在我園的蔓延和流行。
四、安全第一、警鐘長鳴
定期、不定期的進行安全檢查及自查工作，盡量減少不安全因素對幼兒活動的影響。安全工作也是保育員們的首要工作，如提醒幼兒不去玩危險游戲，不攀登高物，幼兒之間不互相推搡，不隨便去摸危險物品等。同時，還協助老師傳授一些防火、防水、防電等知識。培養幼兒友好相處，不爭玩具等。
學期大班保育員工作總結3
一、工作目標和任務
上學期，我作為大班保育員，致力于為學生提供優質的保育服務，全面關注他們的身心健康和成長發展。我制定的工作目標和任務如下：
1、創建積極的保育環境，促進學生積極參與各類活動；
2、規劃和實施富有創意的保育課程，滿足學生的個性化需求；
3、與家長建立良好的溝通與合作關系，共同關注學生的發展情況；
4、持續提升自身專業素養，不斷改進保育工作。
二、工作進展和完成情況
在上學期的工作中，我積極履行職責，取得了以下進展和成就：
1、創建積極的保育環境：我積極組織各種活動，如戶外探索、游戲競賽等，吸引學生踴躍參與。通過制定獎勵機制，激發學生的學習興趣和積極性，營造了積極向上的學習氛圍。
2、富有創意的保育課程：我根據學生的興趣和需求，設計了一系列富有創意的保育課程，如手工制作、科學實驗等，提高了學生的動手能力和綜合素質。通過觀察學生的反饋和表現，這些課程有效地激發了學生的學習興趣和實踐能力。
3、與家長的溝通與合作：我定期與家長進行家訪和面談，及時了解學生在家庭環境中的情況，與家長共同探討學生的問題與需求。通過家校合作，我與家長建立了良好的關系，得到了他們的支持和信任。
4、提升自身專業素養：我積極參加各種專業培訓和學習交流活動，提高自身的教育理論知識和保育技能。通過不斷學習，我能更好地應對各種問題和挑戰，確保保育工作的質量和效果。
三、工作難點及問題
在工作中，我也遇到了一些困難和問題：
1、個別學生行為問題：有個別學生存在些許行為問題，如調皮搗蛋、不服從等。我意識到這些問題可能是由于學生家庭背景或個人情況所致，我積極與學生交流，了解他們的需求和困擾，并采取一些針對性的措施，如提供額外關懷和支持，幫助他們克服問題。
2、個別學生學習困難：部分學生在學習上遇到困難，我與他們的教師和家長進行了深入的交流，了解問題所在，并積極尋找適合他們的學習方法和輔導資源。同時，我還鼓勵他們多參與團隊合作活動，提高彼此之間的互助和學習效果。
四、工作質量和壓力
上學期，我努力提高工作質量，確保保育工作的順利開展。通過和同事的密切合作和協調，我能夠更好地承擔起工作責任，并及時解決各類問題。然而，由于工作量較大，有時我會面臨一定的壓力，但是我學會了合理分配工作和時間，并根據實際情況進行調整，以確保工作質量和效率。
五、工作經驗和教訓
上學期的'工作經驗讓我深受啟發，也吸取了一些寶貴的教訓：
1、理解并尊重每個學生：每個學生都有自己獨特的需求和特點，我應該用包容和理解的心態去對待他們。只有真正了解他們，才能制定更有效的保育計劃，幫助他們實現自身的價值和潛力。
2、強調家校合作的重要性：家長是學生發展的重要支持者，我應與家長建立良好的溝通和合作關系，共同關注學生的成長和需求。家校合作的積極性和密切程度，直接影響到學生的學習和發展。
六、工作規劃和展望
下學期，我將繼續努力改善保育工作的質量和效果：
1、深化課程設計：進一步針對學生的興趣和需求，制定更具創新和實踐性的保育課程，激發學生的學習興趣和動手能力。
2、加強個別關懷：針對學生的特殊需要和問題，加強個別關懷和輔導，幫助他們克服困難，實現更好的身心發展。
3、與家長密切合作：繼續與家長進行定期交流，了解學生在家庭環境中的情況，幫助他們更好地配合學校的教育工作，共同關注學生的成長和需求。
4、提升專業素養：參加更多的培訓和學習交流活動，進一步提高自身的專業知識和保育技能，為保育工作提供更全面和優質的服務。
總結
上學期，我充分發揮職責，通過營造積極的保育環境、設計創意的保育課程等手段，為大班學生創造了良好的成長發展條件。我與家長的良好合作關系和對個別學生的關注，有助于幫助他們克服困難，實現更好的發展。下學期，我將繼續努力，不斷提升工作質量和效果，為學生提供更優質的保育服務。
學期大班保育員工作總結4
威望年輕。王瓊寒風凜冽，但我們對工作充滿熱情。不知不覺，這一時期的所有工作也圓滿落幕。這個學期，我們大團隊按照學期初制定的計劃，踏實認真的完成了學期工作。一個學期來，通過各種豐富多彩的活動，孩子們各方面的能力都得到了提高，這讓家長們很放心。這些都是老師們努力的結果。讓我們簡單總結一下這學期的工作：
1、大班組全體教師在園領導的帶領下，團結一心，勤奮踏實，互相學習，互相促進，密切配合，以主人翁的態度對待各項工作，形成了積極，團結，群策群力的良好風氣，出色的完成了各項工作。老師們極耐心、細心地看護著孩子們，讓孩子們覺得是在爸爸、媽媽身邊一樣，每天都很快樂
2、童年主要是培養孩子的習慣，良好的學習習慣和生活習慣，是一個人成功的堅實基礎。根據幼兒的年齡特點和發展水平，設計主題活動，提高幼兒參與活動的興趣，培養幼兒在活動中的各種習慣，加強幼兒各種素質的培養，注重幼兒禮儀、文明習慣的培養和教育。
3、以“三生教育”為載體，抓好“五環教學、班級管理、幼兒活動”常規，突出“嬰幼兒科學漢字”特色教育，以季節、節日為契機，開展各類主題活動，對幼兒進行“愛老師、愛祖國、愛自然等主題教育。
4、教研室主任組織浙江教材的培訓和討論，提高靈活、恰當使用教材的能力。
5、積極參加工、青、婦組織的'“教師節”、“中秋節”、“國慶節”、“元旦節”各項活動。
6、以“教學基本功、節日活動、體能競技”等比賽為載體，積極參加園內開展的“創先爭優”活動。
總之，在大班組全體教師的努力下，我們的孩子健康、快樂地成長著，他們的進步是喜人的。為了孩子更美好的明天，我們會不斷地向書本學習、向專家學習。更加科學的組織幼兒一日活動，更加扎實地開展教學科研活動，繼續發揚團結奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰！每一次的總結都使我們滿懷信心，更好地愉快工作，精神飽滿地投入到新的工作中！—12—14
學期大班保育員工作總結5
一、工作目標和任務
上學期，作為大班保育員，我的工作目標是為幼兒提供全面而個性化的保育服務，促進他們的身心發展。主要任務包括提供安全、健康的保育環境，組織有趣的活動，培養幼兒的社交能力和自理能力，以及與家長保持良好的溝通與合作。
二、工作進展和完成情況
在上學期，我積極與同事合作，組織了豐富多彩的活動，包括主題手工制作、團體游戲、戶外探索等。我注重孩子們的興趣和需求，根據教育教學大綱開展相關活動，以解決幼兒的差異化需求。此外，我與同事共同建立了個別化教育方案，幫助個別幼兒的健康成長。通過這些工作，我促進了幼兒的身體發展、智力發展和社交能力的提高。
三、工作難點及問題
在工作過程中，我遇到了一些難題和挑戰。首先，由于大班人數眾多，個別幼兒的情況容易被忽視，導致個別需求得不到滿足。其次，一些幼兒出現了固執、沖動等行為問題，需要花費更多的時間和精力來引導和教育。此外，我在工作中遇到了部分家長與園方之間的溝通障礙，導致家校合作不夠順暢。
四、工作質量和壓力
在上學期，我努力提高了自己的工作質量，注重與學科老師、校隊及家長的溝通，提高了保教質量。然而，由于工作量較大，在工作進展與完成情況之間的平衡上存在一定的壓力。雖然我通過高效組織和時間管理來減輕了工作壓力，但仍需不斷提升自己的工作能力。
五、工作經驗和教訓
通過上學期的工作，我獲得了一些寶貴的`經驗。首先，與同事充分合作是提高幼兒整體發展的關鍵，只有團結一致才能實現順利教學。其次，不斷進行專業學習與培訓，提升自己的業務水平。最后，保持積極的態度與家長保持良好的互動合作，共同為幼兒的成長付出努力。
六、工作規劃與展望
在新的學期，我將繼續努力提供優質的保育服務。首先，我將進一步完善個別化教育方案，關注幼兒的差異性需求，在保育過程中注重個體教育。其次，我將加強與家長的溝通，定期組織家長會，解決溝通障礙，形成有效的家校合作。最后，我將參加相關培訓和課程來提升自己的專業水平，掌握最新的保教理念和方法。
總結而言，上學期作為大班保育員的工作取得了一定的成績。同時，我也面臨了一些問題和挑戰。通過總結和反思，我會進一步加強個別化的教育，改進工作中的不足之處，并且注重與家長的互動，提升自己的專業素質。我相信，在團隊的共同努力下，我能夠在新的學期中更好地完成工作，為幼兒的健康成長做出更大的貢獻。
學期大班保育員工作總結6
在孩子們的歡聲笑語中，新的一年已經來臨，一個學期即將結束。回顧這學期的點點滴滴，我很欣慰。孩子們的每一次進步都傾注了老師們的心血，當然也離不開家長們對我們工作的支持和配合。這學期，在兩位老師的共同努力下，班級工作有條不紊的進行著。看著孩子們活潑可愛的笑臉，感覺自己的努力沒有白費。現在我對這學期的班級工作做如下總結：
一、政治思想方面
我們積極參加園內組織的各項政治業務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業務素質。教養員老師及時溝通教學心得，認真觀察記錄幼兒的學習生活情況，共同做好班級教育教學工作。
二、教育教學方面
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，我們采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性。數學方面：我班最難的就是數學教學，由于幼兒年齡個體差異大，教學中常出現一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的時間去輔導不懂的孩子，大大增加的我們的工作量，還不一定收到預期的效果。后來通過教研組的學習再向其他老師請教得出一些啟發，我們利用各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒從通過了解→理解→操作→鞏固，掌握了5以內加減法，到現在可以正確書寫數字1—5，幼兒的數學思維能力得到較大程度的發展。
語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們通過詩歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養幼兒傾聽習慣，閱讀理解和講述能力，現在孩子們能根據圖片講述完整的故事2—3個，可以有感情的朗誦詩歌、散文，在嘗試創編、續編上多數孩子思維活躍能完成較好。
音樂方面：我們幼兒通過學習，學會了9—10首歌曲，并會比劃動作2—3首。體育方面：我們通過有趣的游戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動，培養不怕困難。不怕累。李珊、尹甜甜就是很好的例子，讓我們很有成就感。
社會方面：我們利用教育教學活動和日常生活活動，通過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規和社會常規大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。
三、常規方面
本學期，為了更好的迎接一級園驗收工作，我們班加強了對幼兒進行個人的衛生教育。如學習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個人衛生。經過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。由于甲流疫情嚴峻，我們配合保育員老師每天晨間檢查時認真做好晨檢工作，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發現、及時處理。
同時也對孩子進行各種安全教育和健康教育，讓孩子盡量少去人員密集的地方，減少外出。通過教育，孩子們的整體衛生習慣得到了很大的改善。在個人衛生教育的同時，我也沒有放松對孩子行為習慣其他方面的教育。比如通過這學期的監督教育，孩子的坐姿有了很大的改善，插嘴的`現象也明顯減少，但下學期還是要繼續監督管理，加強孩子的自控能力。
四、家園共育方面
育兒工作也是我們教育的重要組成部分。我們采用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口及時更新每周活動計劃，方便家長了解班級日常生活。我們利用每天的接送時間，隨時與家長溝通，加強家的聯系和溝通，形成家的合力，共同促進孩子的發展。當然，我們的工作還是有不足的地方，所以我想我會在以后的工作中繼續實踐和總結，努力把這項工作做得更好。
五、不足之處
本學期，我是第一次帶大班工作，我認為我的教育教學工作開展的還不是很好，應該多從家長的角度考慮為幼兒制定出符合家長要求的教學計劃，幼兒的水平參差不齊，我們應該更多的在關注全體的同時，注重個別差異。這些我將利用下學期做更好的調整，以求促進孩子身心和諧發展。
學期大班保育員工作總結7
為了更好地回顧上學期的工作，總結經驗和教訓，并為下學期的工作做好準備，我特此撰寫工作總結報告。
一、工作目標和任務
上學期，我的工作目標主要圍繞以下幾個方面展開：
1、制定適應大班兒童需求的教育方案，并落實到日常的教育活動中；
2、提高大班兒童的學習興趣和動手能力，培養其社會交往和合作能力；
3、細致關注大班兒童的身體健康和安全，確保他們的日常生活得到良好的保障。
二、工作進展和完成情況
1、在教育方案制定方面，我針對大班兒童的認知水平和學習興趣，結合實際情況，制定了一系列富有創意和趣味性的教育活動計劃。通過每周的主題活動和游戲，孩子們的學習興趣得到了顯著提高。
2、在提高學習興趣和動手能力方面，我注重多種教育方法的運用。例如，我設計了一系列手工制作活動，引導大班兒童動手制作手工藝品，培養他們的動手能力和想象力。
3、在培養社會交往和合作能力方面，我組織了一些團隊合作的游戲和活動。通過這些活動，大班兒童學會了尊重他人、與他人合作和分享，他們的社交能力也得到了顯著提升。
4、在關注兒童的身體健康和安全方面，我加強了對兒童的日常護理工作，確保他們的生活環境干凈整潔。此外，我還定期檢查兒童的健康狀況，并及時與家長溝通，確保他們的身體狀況得到關注和照顧。
三、工作難點及問題
在上學期的工作中，我遇到了一些難點和問題。主要包括：
1、學生畢竟是大班年齡段的孩子，他們的注意力難以集中，很容易分心。在課堂管理方面，我需要進一步探索有效的'方法，提高學生的聽課效果。
2、由于班級人數較多，個別學生的表現可能被忽視，我需要更加細致地觀察每個學生的進步和需求，給予適當的關注。
四、工作質量和壓力
在上學期的工作中，我盡力做到了工作質量的提高。通過積極參加培訓和學習，不斷更新自己的教育理念和教育方法。然而，班級人數較多，個別學生表現差異較大，給我帶來了一定的壓力。我在處理壓力的同時，也在不斷提升自己，以更好地應對工作挑戰。
五、工作經驗和教訓
在上學期的工作中，我積累了一些寶貴的經驗和教訓，包括：
1、制定教育方案時，要充分考慮到不同學生的差異性，采取個性化的教育方法。
2、平衡班級人數與工作質量之間的關系，確保每個學生都得到充分的關注和照顧。
3、加強與家長的溝通和合作，共同促進孩子的發展和進步。
六、工作規劃和展望
下學期，我將繼續努力，進一步提高工作質量和效率。具體規劃和展望如下：
1、繼續制定切實可行的教育方案，并注重實施效果的評估和反饋。
2、加強課堂管理，提高學生的學習效果和參與度。
3、注重個別學生的關注和輔導，促進他們的全面發展。
4、積極參與教育培訓，不斷更新教育理念和教育方法，提升自己的專業能力。
總之，上學期的工作給我留下了許多寶貴的經驗和教訓，也幫助我更好地認識到自己的不足之處。我相信，在各位領導和同事的支持下，我一定能在下學期的工作中取得更大的突破和進步。謝謝！
學期大班保育員工作總結8
時光在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，同時一學期又將過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的工作水平。
本人這一學期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
一、不斷學習進取，總結工作經驗，干好自己的保教工作
社會在不斷發展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。如：協助班級老師利用自己的.美術特長做好班級環境布置，制作玩教具等等。
二、用自己的愛去關心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、工作時手腳要勤快、經常反思自己
雖然我加入保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節省時間，減少重復工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、工作效果及努力方向
由于這學期，我帶的是大班的孩子，他們即將踏入小學的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養幼兒的自我服務的能力，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
學期大班保育員工作總結9
時光匆匆，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
一、思想工作方面
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決，主動聽取保健醫生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；經常與保健醫生交流。
二、生活衛生方面
做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物。
盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做。廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味。
幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬；認真做好班中每個角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來對待；嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
三、保育工作方面
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的.幼兒全天的情況，及時與家長溝通。
午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；配合教師培養幼兒的一日生活常規。
四、在協助教師工作上
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。
時間在幼兒的成長中流逝。對我個人來說，還有很多東西和知識要學。教育和保護都是我的學習目標。我們應該堅持好的方面，學習別人不足的地方，吸收別人的精華，使自己成為合格的德育、教育和保護教師。
以上四個方面是我這學期的工作總結，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好。
學期大班保育員工作總結10
時光在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，在本學期我擔任大班級的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。同時一學期又將過去了，那里，我也應當整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好的提高自我的各項工作水平。
一、不斷學習進取，總結工作經驗。
認真做好自我的保教工作，社會在不斷發展，不斷提高，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷提高，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位教師xx 相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自我的保育水平，平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡自我力所能及，會和本班教師一齊加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
二、做好幼兒一日生活常規的培養工作。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活本事、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫忙幼兒掌握進餐的技能，培養禮貌行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自我的物品。
2、注意培養幼兒的自理本事，教幼兒學習穿衣服、鞋襪，整理自我的床上用品。學做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養幼兒互幫互助的良好品質。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量，增強了幼兒的體質，提高了身體抗病本事。
三、加強幼兒安全意識的培養，杜絕了安全職責事故的發生。
教師們有高度的職責心，時刻讓孩子在自我的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變本領，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四、認真學習保育員工作職責，明確保育工作目標。
做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。
五、認真做好清洗消毒工作。
平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。
本學期我經過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為一名合格的保育員教師。
時間飛快，轉眼間一年的時光匆匆過去，在這匆忙的時間里，我從對幼兒園一無所知到此刻的徹底了解；從最初的手足無措，到此刻的得心應手，我感到十分自豪；能夠融入到幼兒園這個大家庭之中，我十分高興，覺得自我能成為一名保育教師我十分榮幸。
剛開始我的保育工作從無處下手，到此刻做的井井有條。這期間我學會了很多東西。我此刻是小一班的保育教師，這個班級幼兒的年齡都偏小一些，我會隨時觀察他們的表情，來確定他們想干什么、要什么。
比如說：對說話不流利的幼兒，就要觀察他們的表情，來幫他們完成他們的目的；對不敢說話或膽小的.幼兒我會十分親切地和她們溝通，讓他們感受到我的親切感，讓他們覺得我像他們的媽媽一樣愛護他們，引導他們說出自我的想法；對于睡覺經常尿床的幼兒，我會每隔一段時間，把他們抱起來去小便一次，盡量不使他們尿床；對于不愿吃藥的幼兒，我會多加鼓勵他們，說他們勇敢、長大了，然后一口一口的用小勺把藥喂進去，最終發個小粘貼來獎勵他們；對于不愿喝水、挑食的幼兒，我和他們說喝水不感冒、不生病，不挑食能夠長高個子，變漂亮一些，他們聽了都很高興，吃的也多了。
對這樣的例子還有很多很多，總之，對待孩子不能以大人的心態去要求他們，不能太嚴厲，要有親切感、兒童化，要去感受每一個孩子的想法，用心呵護他們。
作為保育教師的我，有職責把他們照看好，讓家長放心，讓來到幼兒園的孩子們每一天都是開開心心的。雖然我的工作很辛苦、繁瑣，但我能從中感到歡樂。每一天看著一群天使般的面孔，天真的表情，是我忘記了所有的煩惱。
我作為一名保育教師，我很自豪。在以后的工作中，我會用整個愛心、耐心、職責心，去照顧每一位幼兒。
學期大班保育員工作總結11
一、工作目標和任務：
本學期的工作目標是促進每個孩子的全面發展，為他們提供良好的保育環境，并建立良好的家園合作關系。具體工作任務包括：
1、制定并執行適合大班兒童的活動計劃，包括游戲、手工制作、音樂、舞蹈等。
2、建立親師互動的關系，與家長保持良好的溝通，定期進行家訪。
3、幫助孩子建立規律的生活習慣，培養他們的社會交往能力和自理能力。
4、注重孩子的情緒管理和心理健康，倡導積極向上的教育理念。
二、工作進展和完成情況：
在上學期，我針對工作目標有條不紊地進行了工作，取得了一些成果。
1、每周制定了詳細的活動安排，并按時實施，讓孩子們在樂趣中學習和成長。
2、積極與家長溝通，定期舉辦家長會并進行了近十次家訪，了解孩子在家庭中的表現，與家長一起制定相應的教育計劃。
3、關注孩子們的生活習慣和自理能力培養，通過游戲和榜樣引導，逐漸培養他們獨立自主的能力。
4、針對孩子的情緒管理和心理健康，進行了小組活動、個案輔導等，幫助他們有效地表達情感，并解決問題。
三、工作難點及問題：
在工作中遇到了一些難點和問題，主要有以下幾個方面：
1、孩子之間相處不和諧的情況較多，出現爭吵、打架等現象。面對這些問題，我通過小組討論、游戲等方式引導他們學會沖突解決和互助合作。
2、有部分家長與我之間的意見不合，對工作有不滿意見，并不積極地配合。我通過耐心傾聽和溝通，逐漸緩解了矛盾，與家長建立了互信關系。
3、孩子們的注意力不集中，容易分散。我通過引導和激發他們的興趣，培養他們的專注力和集中力，取得一定的效果。
四、工作質量和壓力：
我一直堅持以孩子為中心，積極投入工作。通過不斷學習和提升自己的專業知識，提高了工作的質量。但由于工作量較大，有時會感到一定的壓力。在應對壓力方面，我盡量保持良好的心態，主動與同事合作，尋求幫助和支持。
五、工作經驗和教訓：
在工作中，我積累了一些寶貴的經驗：
1、保持積極的態度和良好的溝通，能夠與孩子和家長建立良好的關系，為他們提供專業的服務。
2、注重個別差異，因材施教，能夠根據孩子的特點和需要，提供個性化的'服務。
3、學會適當的表揚和鼓勵，增強孩子的自信心和動力。
4、加強自身的學習和提升，時刻關注行業最新動態和理論。
六、工作規劃和展望：
在下學期，我將繼續努力，提高自己的服務水平，實現以下目標：
1、融入教育理念，關注孩子的全面發展，培養他們的創造力和解決問題的能力。
2、深化家園合作，建立更好的溝通渠道，與家長共同行動，促進孩子的成長。
3、不斷學習和提升，積極參與培訓和研討活動，提高自己的專業素質。
4、加強團隊協作，與同事共同合作，形成良好的工作氛圍，提高工作效率。
綜上所述，上學期的工作總結起來，我踏實工作，積極主動地履行工作目標和任務，取得了一些成果。同時，也面臨了一些難題和壓力，在解決問題的過程中積累了一些經驗和教訓。展望未來，我將進一步提高自己的專業水平，為孩子們提供更好的保育服務。
學期大班保育員工作總結12
能積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
小班孩子剛入園，離開了熟悉的生活環境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。
這時候，我能把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關心愛護他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照顧就要更多、更細。我能以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說我不餓，就是我不想吃，有時甚至吃一口吐一口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法：
一、是在日常生活中注意加大孩子的活動量
利用餐前的環節，在班上談論我最愛吃的東西。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。
二、是對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。
吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。
三、是及時和家長進行交流
把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的'培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養成的好習慣。漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。
四、在衛生保健方面
以培養幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分惻的習慣。培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。
活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作，加強幼兒的保健衛生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
總的來說，生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習，我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業感到自豪和驕傲。
學期大班保育員工作總結13
一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們的關心和幫忙下，使我學會了很多，也使我干好了我的本職工作，那里，我也該總結一下過去的工作經驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。
一、在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛團體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意理解各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的教師共同商量解決。進取認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決，主動聽取保健教師的意見，經常與保健教師交流。
二、我是第一次接觸保育工作，這學期我是大班的保育員，經過了一個漫長的暑假生活，剛開學許多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自我的孩子，從內心去關心他們。
三、每一天早上來園，首先做到開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境、物品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作。堅持衛生區地面干凈、無污物、無積水，盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每一天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所堅持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土.
四、家園互動方面
我認為在與家長溝通方面，我做的'還是不錯的，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通，了解幼兒的生活習慣，興趣愛好，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。
我是一名剛剛踏入幼教崗位的保育員，自我的孩子也剛滿七歲，以前對“保育員”這項工作的認識就是打掃衛生，來到幼兒園工作也有一段時間了，我的看法改變了，此刻人們的生活水平高了，孩子需要得到的教育層次提高了，“保育員”這項工作的層次也高了，不在是我認為的打掃衛生這么簡單，保育員同時要學習，各項技能也需要考核，剛開始心里感覺很有壓力，但慢慢的適應將近一個月的時間，我已經喜歡上了這個崗位，每一天看到孩子們天真可愛的笑臉，回答他們一些稚嫩的問題，我的心態也和他們一樣年輕了。
人都是在不斷學習的，來到那里工作我真的收獲不少，每一天的“打掃衛生”也是很有學問的，地面擦拭時需要消毒，桌面需要用適當比例的消毒藥片擦拭，衛生間消毒同樣十分重要。每一天早上進班級第一項任務就是開窗通風，近期孩子生病的異常多，緊之后是給孩子的毛巾被子進行消毒，這樣能夠保證每個孩子的衛生安全。被子毛巾經過高溫消毒會殺掉很多細菌。這些也都是我之前不明白的，上午孩子戶外活動時，班級需要關窗，開消毒燈對孩子被褥進行消毒。孩子們在層層衛生把關的基礎上才能健康茁壯的成長，此刻的孩子真的是很幸福。
工作將近一個月的時間了，班里的孩子名字也都記全了，孩子們也很喜歡我，可能是我以為人母的關系，不自覺的就把這些可愛的孩子當成自我的孩子一樣，看他們有的因為天熱不喜歡吃飯，心里很著急，就的想盡各種辦法讓他們吃飯，孩子們是天真的，只要肯花心思和他們弄好關系，他們都是很聽話的，班里給我印象最深的就是呂美睿小朋友，她是一個可愛漂亮的小女生，剛開始我來的那幾天可能是身體不太舒服，不愛吃飯，看到這種情景心里很心疼孩子，于是我有耐心的像她介紹菜的名字，并且告訴她，多多吃飯女孩子會變成白雪公主那么漂亮。一聽見這話，小女孩眼睛一亮，然后立刻低頭把盤子里的飯菜都吃光了。孩子都是天真的，只要肯花耐心和他們溝通，每個孩子都很可愛。雖然我剛剛當保育員不久，當我有信心把這個工作做好，和其他保育員比較我應當還差很多，但我相信經過我的勤勞和努力同樣也能夠把每個孩子照顧好。
學期大班保育員工作總結14
尊敬的領導、家長和同事：
大家好！我是上學期的大班保育員，非常榮幸能夠向大家匯報我的工作總結。在這個學期里，我深入貫徹教育局的相關政策和幼兒園的要求，全力以赴完成各項工作任務。下面是我對上學期工作的總結，希望能夠得到大家的認可和指導。
一、工作目標和任務
上學期，我的工作目標是全面發展每個學生的身心素質，培養他們的社交能力和獨立品質，為他們的今后生活做好基礎。我的工作任務主要包括：制定教學計劃，組織教育活動，與家長溝通合作并參與學校的各項活動等。
二、工作進展和完成情況
在上學期，我按照教育局的要求，制定了詳細的教學計劃，并按季度設定了各項教學目標。我積極組織教育活動，注重培養學生的團隊合作精神和自主學習能力。在活動中，我注意到每個學生的特長和不足，根據他們的特點提供個性化的指導，取得了一定的成果。
三、工作難點及問題
在工作中，我遇到了一些困難和問題。首先，由于大班學生人數較多，教學資源有限，個別學生在學習上進展較慢，這給我的教學工作帶來了一定的`困擾。此外，時間安排也是一個問題，我發現我有時候不能充分掌握工作進度，導致計劃無法按時完成。
四、工作質量和壓力
作為大班保育員，我深感工作質量與壓力的雙重挑戰。為了確保工作的質量，我不斷加強自己的專業知識和技能，參加各種培訓和研討會。但工作壓力也是不可忽視的，尤其是在應對學生的各種需求和家長的期望時，我感覺到了很大的壓力。
五、工作經驗和教訓
在上學期的工作中，我積累了一些寶貴的經驗和教訓。我發現，只有全面了解每個學生的特點和需求，才能更好地滿足他們的學習和生活要求。此外，我還學會了合理安排時間，制定詳細的工作計劃，以提高工作效率。
六、工作規劃和展望
展望未來，我將繼續努力提高自己的專業素養，不斷提升自己的教學水平。同時，我希望能夠進一步加強與家長的溝通和合作，以更好地滿足學生的需求。在組織教育活動方面，我將更注重培養學生的創新精神和實踐能力，為每個學生提供更豐富的教育資源。
在上學期的工作中，我始終將學生的發展放在首位，努力提供優質的教育服務。我將繼續努力，不斷提升自己的教育教學能力，為每個學生的成長貢獻自己的力量。
謝謝大家！
學期大班保育員工作總結15
在孩子們的歡聲笑語中，我們大班的最后一個學期落下了帷幕，孩子們幼兒園生活的最后一個學期也即將到來。這一學期，我覺得我們班的孩子在語言、數學、動手操作能力上都有了很大的提高。大多數孩子也養成了良好的學習和行為習慣。回顧這半年來的點點滴滴，對這個班這學期的工作做如下總結：
一、教學工作：
（1）教學內容：
在本學期中，我負責情景閱讀，情景英語，好孩子好習慣，和幼兒藝術、語言領域方面的教學活動。通過情景閱讀的學習，幼兒識字量變多，而且語言能力有了很大的提高。英語呢，幼兒能夠認識出大量事物的英語名稱，會唱幾首簡單的英語兒歌，而且部分幼兒能夠靈活的運用到日常生活中去。張老師負責情景數學，拼音，和幼兒科學，動手操作方面的教育教學活動。通過和家長的溝通，普遍認為幼兒的數學知識在本學期中有了很大的提高，通過PC情景演示，和平時大量的做題，練習，幼兒園在運算方面得到了很好的培養。拼音方面，大部分幼兒掌握的不錯，但是可能是由于以前沒有接觸過的原因，部分幼兒的拼讀不是特別鞏固，在下學期中需要著重練習。在區域活動中，通過大量的動手操作，幼兒養成了良好的合作意識，并大大提高了動手操作能力。（2）學習習慣：
大班是幼兒園的最后一個學年，也是幼兒銜接的重要階段，所以我們非常重視幼兒學習習慣的培養。特別是兒童的坐姿和握筆姿勢，做到身體挺直，抬頭，身體坐正，一尺一寸一拳。上課時及時提醒，和家長溝通好，在家輔導作業時多提醒。并且盡量讓孩子養成獨立完成作業的習慣。
二、家長工作：
本學期中，各項工作都離不開家長們的.支持。所以對于家長，也是下了很多功夫。剛接手這個班級的時候，孩子們都是從各個幼兒園轉過來的，各個家長的要求也都不盡相同。大部分家長都比較認可我們的工作，也都能夠積極配合各項工作。我們班有從童星幼兒園轉過來的幾名幼兒，都知道童星幼兒園老師服務態度非常好，剛開始時，他們可能認為我們老師不夠好，也總是拿他們以前的老師來做比較，我一開始覺得拿他們很頭疼，后來，經常利用晚上通電話的方式給他們講一些我們的教育方法，作為大班，盡量培養孩子獨立性，以養成良好的行為習慣為主，不可能一切事情都由老師來代做。慢慢的，他們也慢慢接受了我們的教育方式，現在我們之間也非常的友好。通過家園互動手冊，和家長及時溝通好孩子的具體情況。
三、衛生保健：
本學期中，衛生保健工作一直由我和張老師輪流來做。一個人上課，另一個人就隨時保持班級衛生。幼兒水杯基本每天一清洗一消毒，毛巾每周曬洗一次。并且每周安排幾名值日生，協助老師工作，并鍛煉幼兒勞動能力，感受勞動的快樂。被褥兩周發給家長曬洗一次，班級所有物品每天保持清潔。有服藥幼兒及時做好記錄。
四、班級協作
上學期我和張老師一直在帶這個班。張老師屬于老教師，但由于身體原因，不能帶課。和她一起上課的半年，我學到了很多，也鍛煉了很多。現在，張老師身體不便，離開了這個班級。現在換成了他現在的搭檔。秦先生很好。雖然缺乏撫養孩子的經驗，但是個人能力很強，素質很高。我相信經過培訓，他會成為一名非常優秀的老師。我也相信在以后的工作中，我們會合作的很愉快！
春節過后，我們將迎來新學期。在新的學期里，我們會改正平時工作中的不足，發揚好的方面，努力取得更大的進步！
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