法制工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此好好準備一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的法制工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
法制工作總結1
一、開展法律知識競賽活動。
�。ㄒ唬⿲W習法律知識。圍繞公安民警應知應會法律知識，集中開展學習培訓工作，做到真學真考，隨學隨測。
�。ǘ┨嵘龍谭芰�。以提升執法辦案能力為活動的出發點和落腳點，堅持“面向執法、為了執法”，集中組織執法練兵活動，以學促練、以練促學、學練結合，推動民警執法辦案能力全面提升。
（三）選拔法制人才。通過學習、練兵、考試、競賽，廣泛培養選樹一批叫得響、樹得住的法制型人才，選拔參加全省森林公安民警法律知識競賽選手。
二、開展執法規范化評查活動。
對20xx年度各類執法卷宗查評。依據《吉林省公安機關執法質量考核評議實施細則及標準》，重點對以下內容進行進行評查：
（一）受立案及時準確率.按照《公安部關于改革完善受案立案制度的意見》《吉林省公安機關受案立案工作規定》等要求，依托執法規范化系統并結合執法辦案質量考評，重點檢查案件是否如實受立、受立案是否符合時限要求、是否存在將刑事案件降格受理為行政案件等問題。
（二）現場執法視音頻資料關聯率。全面落實《吉林省公安機關現場執法視音頻記錄工作實施細則》的.規定要求，建立執法記錄儀使用臺賬，重點檢查現場執法音視頻資料同警情關聯對應、“九必錄”等情況。
（三）案件辦理質量。一是執法辦案質量部分。以網上隨機抽閱案卷的方式檢查各單位案件辦理的質量情況。二是涉案財物管理部分。按照《吉林省公安機關涉案財物管理實施辦法》的要求，在“執法辦案質量”檢查的同時，對照簿冊、臺賬等檢查涉案財物的管理情況等
（四）執法辦案場所辦案區設置使用管理。一是執法辦案場所辦案區設置使用管理部分。是否嚴格落實辦案區“四個一律”的工作要求，二是檢查詢問訊問違法犯罪嫌疑人同步錄音錄像工作情況。
法制工作總結2
校園安全事關學生健康成長，事關幾千個家庭幸福和安寧，事關學校和社會的穩定和發展。一年來，花山中心學校認真貫徹落實各級安全工作會議精神，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，形成群防群治保平安，齊抓共管促穩定的良好局面。下面，對我校20xx年度安全工作總結如下。
一、基本情況
花山鄉位于縣城西部，距鎮雄縣城92公里，是鎮雄的“西大門”，素有“小西藏”之稱�；ㄉ揭蚱涿娣e大，海拔高，經濟貧困，文化落后而遐名，國土面積188.67平方公里，平均海拔近2100米。地勢山谷相間，溝壑縱橫，“一山分四季，十里不同天”，終年大霧彌漫，概括起來可以說是集“高、冷、寬、瘦、窮”為一體的五最之鄉。全鄉有學前教育學生433人，小學生3641人，共108個教學班，在職在編教師147人（含中心學校班子成員）。全鄉小學占地面積54349平方米，小學生均占地14.23平方米；全鄉小學校舍建筑總面積24782平方米，小學生均校舍面積6.49平方米。
二、堅定不移，狠抓學校安全工作
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導，健全工作機制，落實安全責任
花山中心學校成立由校長劉昆任組長，分管安全的副校長任副組長，中心學校班子其他成員及各村學校負責人為成員的學校安全工作領導小組。根據教育局相關文件要求，結合我校實際，制定花山中心學校安全工作管理規程，逐層明確相關人員工作職責、工作范圍及工作時間，簽訂責任書。各學校也相應成立安全管理機構，建立健全安全工作制度和應急預案，細化責任，與教師及學生家長簽訂安全責任書。
（二）拓寬思路，找準方法，安全工作做到“三個結合”
1、安全工作與德育教育相結合
我校始終牢固樹立德育為首的管理理念。學校工作中先抓好德育工作，其它工作將會事半功倍，安全工作更是如此。認真分析和反思近年來發生的學校安全責任事故，幾乎都是因為學生德育和師德缺失造成，所以，我校把抓安全工作與德育教育緊密結合。
一方面狠抓師德師風教育，增強教師工作責任意識。學校安全工作中，意識上麻痹、思想上放松、行為上粗略就是最大的潛在隱患；其次狠抓學生養成教育，利用班會課、少隊活動課、《品德與生活》《品德與社會》課，開展講文明、懂禮貌、守紀律、關心他人等有利于學生良好行為習慣的活動，生動具體地告訴學生，讓他們知道該做什么和不該做什么的道理，逐步培養學生良好的行為習慣。我們認為，良好行為習慣的力量是無窮的.，多花點功夫培養學生的良好行為習慣，即使遇上問題，也不會是大問題。抓實德育，切實做好校園隱患排查整治工作，校園安全責任事故一定會得到有效控制。
2、安全教育與護導工作相結合
校園的安全隱患往往是其中一方面的細小疏漏，或其中一環節的不規范，或其中一程序的不落實造成的�；谶@樣的認識，中心學校實行“首遇責任制”，要求全面開展護導工作，做到時段和地段無縫對接，確保學生課間休息、上學放學有護導教師看護和引導。如果教師在護導過程中發現學生做危險游戲、發生摩擦等，護導教師及時作為，消除隱患，正面引導，有針對性地對學生開展安全知識教育。
3、學生安全教育與常規管理相結合
一是嚴格落實晨檢制度；
二是每周開一次安全校會；
三是每節課下課教師必須溫馨提示課間休息應注意什么；
四是每天下午最后一節課必用5分鐘講安全；
五是每周上一節安全健康教育課；
六是每周開展一次校園隱患小排查，做好排查記錄；
七是每月開展一次校園隱患大排查，并把排查整改報告交中心學校安全辦；
八是節假日領導帶班，開展校園安全檢查；
九是開展留守兒童關愛工作；
十是警校合作。
�。ㄈ┙y籌兼顧，標本兼治，安全工作突出“一嚴五護導”
1、安全管理，“嚴”字當頭
首先是嚴密組織機構。學校專門成立了學校安全工作領導小組，加強協調，注重合作，形成上下聯動的安全工作網絡體系，達到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標，為學校安全工作提供強有力的組織保障。
其次是嚴密制度。以制度建設為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據可依，促使管理工作走上制度化、規范化的軌道。
再次是嚴查嚴辦。中心學校對轄區學校定時不定時地開展安全檢查，對不按中心學校規定動作開展安全工作的，嚴肅查處，嚴格兌現獎懲。
2、落實責任，推行校園安全護導機制
各學校成立校園安全護導機構，校長為總護導，對學校安全負總責；其余教師為護導員，護導員定時段、定區域開展護導工作，對時段、區域內安全負直接責任。五護導是監督崗護導、巡邏崗護導、放學護導、特殊時段護導、特殊地段護導、集會護導。
�。ㄋ模┌踩ぷ髯ズ谩八膫�重點”
一是抓制度預案和檔案建設；
二是抓師德師風教育和學生德育教育；
三是抓安全知識宣傳教育；四是抓隱患排查整治。
三、取得的成績
我們始終把學校及師生安全當作頭等大事來抓緊抓實，從不敢大意，從不敢麻痹，從不敢懈怠。雖有驚魂時刻，但運氣還算好，全體師生無一違法犯罪，未出現任何校園安全責任事故。目前，花山中心小學已通過縣級“平安校園”驗收，正迎接市級“平安校園”和縣級“示范學�！彬炇�。全鄉各小學教育教學秩序井然，質量逐步提升。
四、存在的主要問題及下步工作打算
1、全鄉還有15所小學大門圍墻尚未修建，車輛行人及周邊的狗經常進入校園，這對學校安全帶來一定的隱患。
2、外出務工人員逐年增多，留守兒童隊伍不斷壯大，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
3、十二所學校有在建工程項目，對學生的出行和活動有一定的隱患。
4、我鄉中心小學大門緊鄰鎮彝公路，目前正在重建施工，學生上下學人員較多，存在交通隱患。
總之，學校安全工作沒有休止符，只有進行時。在今后的工作中，我校將進一步在上級部門的指導下，結合我校的安全工作管理規程，正視困難，分析問題，拿出舉措，加大工作力度，為平安校園的創建而不斷努力奮斗。
全面落實《寧江區教育系統“六五”普法規劃》的年度目標任務，繼續深入開展教育普法、依法治校工作，積極推進學校風險管理服務體系建設扎實開展，特對20xx年法制工作進行如下總結。
一、推進依法治校，落實執法責任制
1、以寧江區教育局依法行政領導小組為核心，健全依法行政工作組織領導機制，實行校長負責制，繼續深入實施“六五”普法規劃、結合教育進程，及時修訂我單位執法責任制實施方案，明確執法職權、機構、崗位、人員和責任，簽訂了執法責任書。
2、進一步貫徹實施了《行政許可法》，完善行政處罰裁量權基準制度。
3、加強規范性文件的制定和管理，對規范性文件執行“三統一”制度，定期清理。
4、加強和改善執法，加強教育執法隊伍建設，進一步提高執法水平。
5、完善執法程序，深化執法體制，全面推行執法責任制。
二、完善工作機制，優化環境
1、健全領導干部學法制度，制定普法教育宣傳工作計劃和方案。以學習型支部建設為平臺，加強理論學習中心組學習、落實學習制度，濃厚學法氛圍。
2、學校以“六五”普法規劃為依據，認真制定了符合我校實際的年度普法學習計劃。
3、建立健全教職工學法用法考試考核制度。按照省教育廳、市教育局普法的相關要求，組織開展教職工年度考試考核，考試考核結果作為相關評先選優的依據。
三、深化法制宣傳，推進依法治教
1、結合師德建設和育人實踐，組織教師學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等五部法律法規。保證教職工每年至少學習4部法律(有學習筆記)。
2、充分利用課堂主渠道的作用，注重以學科為載體，加強小學生法制宣傳教育，全面提高小學生的法治觀念、法律素質和公民意識。根據省教育廳相關文件要求，要將法制教育列入課程，做到法制課經費、課時、計劃、教材、師資“五落實”。把列入教學大綱的法律學習與《憲法》、《刑法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生毒品預防專題教育大綱》等與青少年密切相關的法律法規學習有機結合起來，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質和公民意識。
4、加強學校法制園地建設。充分利用各種媒體開展法制宣傳教育。利用校園電視、廣播、報刊開辦法制宣傳專欄、專版、專題，開展形式多樣、豐富多彩的法制宣傳教育。
5、加強法制副校長、法制輔導員制度的建設，豐富學校法制課的教師隊伍；要充分發揮教育領域的人才優勢。
6、加強教育風險化解體系建設。充分發揮教育風險化解體系的職能和作用，科學管理，規范運作，做好校方責任險投保工作，保證100%投保率，有效化解校園各類傷害、事故造成的各種風險，維護師生及學校的合法權益，保障教育教學健康有序開展。
7、認真開展“依法治校示范�！眲摻üぷ鳌�
法制工作總結3
20xx年，我市兩級審計機關審計法制工作緊緊圍繞全市審計工作重點，努力做到拓寬思路，更新理念，創新方法。現將一年來的法制工作總結如下：
一、多種途徑，推進審計執法規范和執法水平的提高
1、抓教育培訓，提升審計人員業務能力。
審計人員的業務能力是開展審計工作的基礎。20xx年我局針對新錄用人員的增多，委托省廳培訓中心對全市45名新進人員進行了為期一周的專業培訓，新鮮血液質量顯著提高;組織全市58名中層以上干部參加中國人民大學的領導能力提升班學習;選派業務骨干參加省廳舉辦的審計質量培訓班、高級審計師培訓班;舉辦了60余名計算機骨干參加的計算機審計專項培訓班。這些培訓對拓寬審計干部知識面，提高審計干部的學習能力、實踐能力、執行能力，解決審計工作中碰到的實際問題起到很重要的作用。各種學習培訓活動均收到了較好的效果。
2、完善各項制度，規范審計行為。
xx市局近幾年來根據需要，修改完善了各項工作制度，主要有《xx市審計局審計業務會議制度》、《xx市審計局審計項目復核審理工作辦法(試行)》、《xx市審計局關于印發優秀審計項目評選辦法》，并根據《審計署關于印發主要審計文書種類和參考格式的通知》要求，結合xx實際，印發xx市主要審計文書種類和參考格式，并在主要審計文書格式中增加了《審計項目計劃告知書》。20xx年修訂完善了《xx市審計局審計行政處罰裁量權實施辦法》、出臺了《xx市審計局關于印發行政處罰結果網上公開實施方案》。20xx年2月以xx市委辦、市府辦名義出臺了《xx市黨政主要領導干部和國有企業領導人員經濟責任審計實施辦法》、《黨政主要領導干部和國有企業領導人員離任經濟事項交接辦法》等四項制度，編印了《領導干部經濟責任法律法規手冊》和《經濟責任審計20問》，分發市級單位主要負責人和分管財務領導。
3、開展審計項目自查、互查和召開點評會等多種形式，促審計質量的提高。
每年的年底或下一年的年初，xx市局組織了各業務處對本處室全年完成的審計項目進行自查，總結經驗、查找問題。在自查的基礎上，由法規處組織各業務處進行交叉檢查，依照項目評比的規定進行打分。通過自查和互查后，xx市局組織全局人員召開了審計項目點評演示會，要求各處室選取一個項目制作ppt在全局進行演示點評，每個演示項目分別從項目實施的背景、審計項目實施的思路、采取的先進技術方法和措施、取得的成效、存在的不足以及審計組對該項目實施后的經驗和體會等方面進行演示講解。局分管審計質量的領導對照審計規范的要求對演示項目逐個從正、反二方面進行點評。以此促進審計質量的提高。
4、開展項目評優和執法檢查，促審計質量的進一步提高。
我局始終將項目評優和審計執法檢查，作為提高審計項目質量的一項重要措施。每年開展的全市審計項目評優，由各局分管業務局長、業務骨干、專職審理人員組成評比組，對推薦的'審計項目進行評比。并要求檢查評比人員對項目存在的不足提出改進建議，反饋給項目實施單位和個人;對具有普遍性、典型性的問題，進行綜合、分析，并進行點評。另外，我局于9月份組織人員對椒江、溫嶺、玉環、黃巖四個縣級審計機關開展了審計執法檢查，通過檢查，找出了審計質量管理工作中存在的薄弱環節，提出整改意見，對進一步提高審計質量起到積極的推進作用。
5、重視審計審理工作，確保審計項目質量。
審計審理工作是審計項目質量控制的重要環節。我市二級審計機關對審理工作比較重視，市局專門配備了一名審理人員，各縣(市、區)審計局有三個局設立了法規科，沒有設立法規科的也將業務水平比較全面的業務骨干從事審理工作。20xx年，xx市審計局在修訂的《縣級審計機關年度目標工作考核辦法》時，將“有無設立專人負責審計項目實質性審理工作”作為考核的一項指標，以促使審計項目審理工作落到實處。
6、清理規范行政權力，促審計行政權力運行于“制度籠子”內。
20xx年，我市審計系統根據xx市規范辦要求，對相關行政權力作了進一步清理規范，并在網上公布了行政權力事項目錄及法律依據，接受社會監督。共清理行政權力38項，其中：行政處罰24項、行政強制2項、行政監管12項;編制審計項目(調查項目)流程圖、審計處理處罰流程圖等4份權力運行流程圖;并修改完善了《xx市審計局審計行政處罰裁量權實施辦法(試行)》，對具有自由裁量權的14項行政處罰事項細化為52項，全市審計執法行為進一步規范。
通過幾年的努力，我市近幾年審計項目質量明顯提高，在全省優秀審計項目評比中名列前茅，20xx年我市獲全省優秀審計項目3個，占全省29個優秀審計項目的10%。社會保障資金審計項目我市獲省優秀審計項目4個，占全省15個優秀審計項目的27%。
二、狠抓審計整改落實工作
全市審計機關把審計整改放在十分突出的位置，積極爭取各級重視，市政府主要領導親自召開審計整改會議，構建了“領導促動、制度拉動、多方聯動、公開推動”的“四動”機制，從制度、機制上推出審計整改“組合拳”，聯合市委組織部對20xx年審計的商務局、財政(地稅)局等7個市級部門和玉環縣楚門鎮的黨政主要領導干部經濟責任審計整改情況進行督查，形成《整改落實情況的報告》專報市政府，并根據市長指示要求匯總近年來市級黨政領導干部經責審計中發現的典型和共性問題，通報至70多個市直部門、市屬企事業單位以及各人民團體。20xx年，全市共提出審計建議859條，被采納541條;促進被審計單位制定整改措施145項，建立健全規章制度60項，整改落實有關問題資金36928萬元。審計促使全市社保資金財政專戶存款結構日趨合理，按20xx年一季度末的社保資金財政專戶存款余額估算，存款結構調整后，按現行利率一年可增加利息收入近3億元;路橋區國土部門審計追繳了多年欠繳土地出讓金10.11億元;椒江區將審計整改結果納入政府對各鎮(街道)、部門年度目標責任考核體系。
三、內部審計得到進一步推動
20xx年3月《xx市內部審計工作規定》以xx市市長令的形式頒布實施，xx市審計局以此為契機，堅持宣傳貫徹、教育培訓兩手抓，全市內審工作發展態勢更加趨好。各級領導更加重視，市縣兩級審計機關主要領導都深入一線調研《xx市內部審計工作規定》貫徹落實情況，促進部門、單位建章立制，配備人員，推動發展，三門、玉環召開了規模空前的內審工作會議。先后組織3期內部審計人員培訓班，參訓人員達688人，內部審計人員知識水平得到提高。全年新發展團體會員28家，個人會員42人;5個內審項目參加全省優秀審計項目評比，3個獲優秀，2個獲表彰;18篇內審論文、案例在全省獲獎。
四、依法行政工作等到市政府表彰
20xx年是《xx市全面推進依法行政第二個五年規劃(20xx-20xx)》的最后一年，根據xx市政府法制辦要求，我局對20xx至20xx年依法行政工作進行了認真的回顧和總結，接受xx市依法行政工作考核檢查組的考核�？己私Y果：我局獲全市依法行政示范單位。
法制工作總結4
20xx年我司法制宣傳教育工作，緊緊圍繞進一步提高全民法律素質和全社會法治化管理水平面，全面促進食鹽專營工作的目標，不斷優化普法依法治理內容、形式、載體、機制和效果，推進公司“六五”法制宣傳教育工作不斷深入。
一、認真開展學法普法內容
一是始終突出了憲法的學習。憲法是國家的根本大法，“六五”法制宣傳教育工作開展以來，我司就確定了以憲法的學習宣傳為普法教育的首要任務，并使這貫穿“六五”普法教育工作的'始終。二是按照縣法宣辦的統一部署，組織全體干部員工，采取集中學習和分散學習相結合的方式，系統學習了行政強制法、國家賠償法、仲裁法、個人所得稅法、野生動物保護法、省義務教育條例等法律法規，自學《食鹽專營辦法》和碘缺乏危害宣講知識。三是切實抓好了《干部學法用法讀本》學習、征訂工作。
二、結合本職工作，深入推進普法宣傳活動
我們以鹽政營銷人員，深入所轄各縣鄉鎮村、學校、廠礦、社區、經營戶進行市場稽查為載體，組織普法宣傳人員隨行開展法制宣傳教育工作，向群眾廣泛宣傳與群眾密切相關的法律法規，有效地調動了群眾學法熱情，提高了他們的法律意識。
三、積極開展法治實踐活動
一年來，我們在對食鹽經營戶、企業加工用鹽戶等涉鹽對象進行鹽政執法時，十分注重把執法過程變成法制宣傳的過程，結合案件查處，向當事人積極宣傳《行政處罰法》、《食鹽專營辦法》等法律法規，著力提高執法對象的法律意識，促使其守法經營，依法用鹽，從而使用法治實踐成為普法教育的最好課堂。
四、努力創新法制宣傳方式方法
今年3月，為進一步加大法制宣傳教育的深度和廣度，與縣工商、食品藥品監督管理局一起組織開展了“消費者權益日”，在活動期間，我們與工商、技監、衛生等部門一起，通過發放宣傳資料、設立咨詢臺等方式，分別在縣委門口開展了有關食品生產、銷售等法律法規的宣傳，進一步提升了法制宣傳教育的深度。
20xx年我們的法制宣傳教育工作雖然有了一定進步，但在許多方面還存在不足，在以后的普法工作中，我們將認真按照縣法宣辦的要求，緊密結合食鹽專營工作實際，真抓實干，不斷開拓，全面推進“六五”普法工作的不斷深入。
法制工作總結5
對青少年進行法制教育是一項社會系統工程，多年的實踐告訴我們，對中小學生進行法制教育必須遵循學生成長的規律，采取多種形式，分層實施才能提高教育效果，增強學生自我約束能力。
一、區分層次，繼續上好法制課。
根據中小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學階段側重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識，從小養成遵紀守法的良好品德行為；同時，要按教學大綱和教材的要求，有計劃、有系統地對學生進行基本的法律常識教育，幫助學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。要把法制教育滲透到各學科教學中。要指導各學科教師在教學中結合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。在小學，結合思想品德課、社會課和語文等學科教學，滲透《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《小學生日常行為規范》《環境保護法》《消費者權益保護法》等知識；在社會品德及其他等學科教學，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》等知識。
二、形式多樣，提高法制教育效果。
通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。開展社區教育活動。要依靠居委會、村委會協助學校和家長做好所在區域學生假期的學習生活及教育活動，并協助家長做好監護工作，共同做好小學生的思想道德和法制教育。
三、突出重點，提高法制教育針對性。
對青少年學生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養學生法制觀念外，十分重要的'一點，就是要根據青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學生”實施重點幫扶，預防和減少犯罪。學習后進的學生，往往思想品行、道德觀念、行為習慣也是后進的，我們要求學校加強領導，成立轉化后進生工作指導小組，排出轉化后進生工作計劃，排出后進生名單，分析后進生現狀、原因、家庭情況、在校外交往人員，填寫后進生情況登記表，確定負責幫
法制工作總結6
時光如梭，轉眼間，一學期很快將要過去了。在這一學期里，我校按照市、區會議精神，結合學校的實際，為全面落實社會綜合治理的各項措施，把隊員們培養成為“學校里的好學生，家庭中的好孩子，社會上的好少年”做出了很大的努力，從而使我校法制教育工作好戲連臺。
下面是本學期法制工作的總結：
一、大隊輔導員定期組織中隊輔導員學習綜合治理宣傳和“四五”普法教育，專門請來老干部作普法教育的報告。
在校園里通過圖片展覽、大、小板報等形式進行廣泛地宣傳，加大了宣傳的力度。這一系列的活動，使輔導員們深刻地認識到，在新的歷史時期，少先隊活動的開展也需要有創新精神。通過舉辦法制講座、知識競賽等各種行之有效的活動，使法制教育更加深入扎實，富有成效。
二、高揚主旋律，體現時代性，育人求實效。
我校少先隊注重法制、安全、衛生、思想道德建設等工作。把所抓的工作滲透到每一次的隊會活動中，采取了生動活潑、豐富多采的形式，對全校少先隊員進行了深入的教育，把體驗教育作為加強少年兒童思想道德教育的基本途徑，在“新世紀我能行”體驗教育活動和爭做“四有”新人等活動中，圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，實行了德育量化管理，堅持紀律、體育、清潔、安全流動紅旗競賽活動，每月評選“模范班”。從大事著眼，小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實，進行了養成教育，紀律、法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》、《雛鷹獎章實施手冊》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養了學生愛父母、愛師長、愛同學、愛集體、愛祖國的情感和加強了法制觀念。
三、開辟新途徑、拓展主渠道、育人活動中。
在結合學校實際和學生年齡特點的基礎上，從素質教育的目標出發，堅持實踐育人的原則，通過組織隊員們在實踐中的體驗，開辟一條教育的新途徑。用參觀、考察、學習、嘗試等形式，幫助他們尋找一個崗位，在生活中扮演一個新角色，獲得一種感受，明白一個道理，養成一種品質，學會一種本領，充分發揮少先隊活動在素質教育中特殊的不可替代的作用。堅持每周一升國旗制度和“國旗下講話”活動，輔導員老師的發言是經過充分準備的，升旗和講話都有記錄。堅持每周朝會制度，由學校領導、優秀教師以及中隊輔導員分別對學生進行時事政治、安全、衛生、法律法規道德行為等教育。重視新的時期學生心理健康教育。因為學生的心理健康狀況的好壞，不僅影響其學習，更重要的是對其心理品質的形成，今后的人生道路都將起到難以估量的影響。大隊部在中隊輔導員老師中樹立了“以生為本”的學生觀、“尊重學生”的道德觀、“我也會錯”的認識觀、“完善自我”的發展觀，達到了“視每一學生為己出”的境界。每一位輔導員老師都努力地成為學生遇到心理障礙時的引路人和領航員，幫助解答隊員們在學習、生活中遇到的困惑；老師下一步還會嘗試建立學生的心理健康檔案，特殊生建立心理健康個案，為廣大學生養成良好的.心理品質，提高心理素質，增強隨挫折的能力，健全人格，作出應有的努力。
在本學年我校以少先隊活動為平臺，舉行了一系列法制教育活動。
�。�1）舉行了大型的“普法在校園”知識競賽活動。同學們積極、踴躍地參加了這一活動，效果很好。
（2）在校內組織觀摩了“我是小小宣傳員”少先隊觀摩活動，為全校深入開展法制、安全系列活動起到了拋磚引玉的作用。
�。�3）組織參加了隊報上的“我做合格小公民”知識競賽。正在等待評選結果。
�。�4）各個中隊舉行了有關法制的“辯論會”。
�。�5）在全校舉行大型的“人人爭當環保小衛士”承諾簽字儀式。
（6）舉行大型“環保”小報展，內容豐富、設計新穎、富有童趣、形式多樣的小報在家長和社會中影響較大，充分展示了我校少先隊員的風采，也是我校大隊部素質教育的成果。
�。�7）將少先隊工作擴大到家庭和社會，取得了比較好的效果。大隊部通過“隊會開放日”、“學校家庭聯系冊”、輔導員家訪等形式，帶動、影響家長端正思想、轉變觀念、科學育子。并積極主動與街道、派出所等有關單位、部門聯系，健全社會青少年活動陣地，組織學生開展社會實踐活動，各中隊通過規章制度，措施和管理實踐來保障了學生安全，同時還下大力氣，在隊員中開展了多種形式的安全與法制教育，使之成為了本學年德育及少先隊工作的重點之一。各中隊還以演講、小品、知識競賽、征文、漫畫等形式，以“這樣真危險”、“我是普法小專家”、“我是小交警”為主題開展了主題隊會活動。
（8）抓好體育衛生工作，促進學生身心發展。通過課間、課外體育活動評比，秋季田徑運動會，學生體檢、健康講座、衛生檢查活動等形式，開展群眾性的體衛活動。
�。�9）加強少年兒童的素質教育，廣泛開展“從我做起，從小事做起，建文明校園，做合格小公民”的道德建設實踐活動，各中隊按照大隊部安排，有計劃，有目的地組織了學生開展豐富多采的少先隊活動。
�。�10）加強了校內外陣地建設，及時宣傳，擴大影響。大隊部多次向有關部門投稿，開展的“人人爭當環保小衛士”承諾簽名儀式上了晚報的“教育專刊”；“好讀書、讀好書、讀書好”少先隊觀摩活動上了日報的“校園走廊”。
成績只屬于過去，我校還要在今后的工作中把法制教育活動進一步深入地開展下去，力求再上一個新臺階。
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