國開行助學貸款工作總結

時間：2024-06-29 10:44:05 工作總結我要投稿

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國開行助學貸款工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的國開行助學貸款工作總結，歡迎閱讀與收藏。

國開行助學貸款工作總結

國開行助學貸款工作總結1

　　xx縣生源地信用助學貸款工作在各級主管部門的正確指導和相關部門的大力支持下，全體工作人員通過共同努力，超額完成了上級下達的'目標任務。切實做到了“應貸盡貸、簡化程序、防范風險”，較好地解決了縣內貧困學生的入學問題。

　　一、生源地貸款完成情況

　　20xx年xx縣學生資助管理中心聯合xx縣農村信用社為我縣貧困大學新生和在校家庭經濟困難大學生總共發放生源地信用助學貸款1571500、00元，貸款學生共計282人。

　　二、生源地助學貸款工作中存在的問題

　　（一）信用社

　　1、發放貸款把關不嚴。

　　對于個別未在當年申請生源地信用助學貸款的學生，信用社未及時與縣學生資助管理中心銜接，核實該生的實際貸款狀況，私自劃撥助學貸款到該生賬戶。四川美術學院工藝設計專業林蘭同學本人只在20xx年申請過生源地信用助學貸款，20xx年未主動提出貸款申請，信用社則按照以往慣例劃撥貸款。

　　2、貸款發放程序不規范

　　部分貸款學生獲得的助學貸款，未經縣學生資助管理中心填寫《放款通知書》通知信用社劃撥。青海師范大學計算機科學與技術專業楊青源、攀枝花學院環境工程專業彭艷洪、內江師范學院體育教育專業倪燕、四川大學化學生物工程專業李濤等四位同學均未向縣學生資助管理中心報送《確認回執函》，我中心也未填寫《放款通知書》通知信用社放款，信用社未知悉我中心，私自劃撥助學貸款給以上四位學生。

　　（二）縣內各高中學校

　　1、宣傳工作不到位

　　多數高中學校忙于提高教學質量，專注于教學工作，忽略了生源地助學貸款任務。

　　2、思想上不夠重視

　　本年度生源地信用助學貸款生源總共覆蓋了縣內九所高中學校，其總體任務完成情況較好。有的學校還超額完成了指標任務數，但個別生源較多的高中學校的任務完成情況反而不夠理想。

國開行助學貸款工作總結2

　　在過去的一年里，為了減輕學生家長的經濟負擔，使更多學生順利完成大學學業，實現他們的大學夢想，我們素拓部針對這項事宜做了許多工作，盡我們最大的努力去為貧困生以及那些需要幫助的同學提供我們力所能及的幫助，為他們提供勤工助學崗位信息，積極配合國家助學貸款工作的開展。

　　一、國家助學貸款的相關事宜；

　　1、首先我們對各班貸款人數進行統計，召集貸款人員開會，播放助學貸款操作視頻，另外提點相關注意事項。

　　2、在熟知操作事宜后，我們以班為單位進行網上申報，為減少填寫錯誤，我們在全程提供幫助，對其進行疑難解答。

　　3、之后是素拓部的整理收集資料的工作。包括學生貧困證明及承諾書、父母身份證及學生身份證學生證復印件等。并且及時對已交納和未交納材料進行統計。

　　4、在工作接近尾聲時，我們對所有材料匯總，提交至學院，順利完成此次助學貸款工作。

　　二、工作感想

　　1、肯定的：

　　在此次工作中，我們始終秉持著對學生對工作認真負責的.心態，腳踏實地地做好每一步工作。通過這次的工作，我們對國家的一些政策有了一定的了解，工作能力有也顯著進步。

　　工作過程中我們也遇到了一些情況，一位學生不小心將我們的一部分匯總材料丟失，幸好我們在初步匯總完畢后準備了簡單備份，為減少工作量發揮重要作用。這讓我覺得做事情時，有時候多留一個心眼或許不是一件壞事。

　　2、不足的：

　　網上填報時很多同學都出現諸多問題，可能前期我們沒有把注意事項傳達清楚，協調不夠到位。

　　認清自己的不足后我們會在此次助學貸款工作中以及往后的各項工作中不斷改進，以提高自己的工作水平及能力。

國開行助學貸款工作總結3

　　20xx年，在總行領導的大力支持和幫助下，遼寧分行成功開展了生源地信用助學貸款業務，在資助遼寧籍學子圓其大學夢想的同時，也為開行在省內樹立起了服務民生的形象。

　　一、工作成果

　　1、嚴格驗收縣級資助中心，確保貸后管理高質高效。分行秉承著對學生負責、對總行負責的理念，對縣級資助中心（以下簡稱縣中心）進行了審慎的資格審查，先后兩次奔赴全省（除大連及農信社覆蓋地區）73家縣中心進行驗收工作，其中66家合格縣中心于當年開展了助學貸款工作。

　　2、實現首筆貸款發放，助力學子大學夢想。分行11月15日實現了助學貸款業務的首筆發放，總計681、25萬元，惠及學生1195人，遼寧省內各大媒體及遼寧省教育廳網站首頁均對分行助學貸款業務進行了報道。

　　3、成功落實貼息及補償金，確保助學貸款資產質量。分行于11月22日在系統中導出貼息及補償金匯總表，在經省資助中心確認后，當日蓋章送交至遼寧省教育廳、財政廳，12月21日，各級部門貼息及補償金全額到賬。

　　二、成功經驗

　　1、成功培訓縣中心經辦，確保一線人員業務素質過硬。分行先后兩次對縣中心經辦人員進行培訓，并自行印發培訓教材下發至各經辦人員手中以便學習鞏固。在兩批次資助中心驗收期間，分行均對各經辦人員的業務能力進行考核，確保業務受理、貸后管理等業務的順利進行。經過以上努力，雖然遼寧省20xx年為首年開展助學貸款業務，但在業務流程的各個環節均未出現差錯。

　　2、建立良好政府關系，確保業務運轉正常。分行通過與省資助中心的多次溝通及交流，建立了良好的合作關系，為業務開展提供了便利條件。在歸集貼息及補償金的過程中，由于涉及省級財政，市級財政，地方高校等多方面協調工作，需耗費較長時間，省資助中心在了解情況后，果斷進行墊付，確保了助學貸款業務貼息及補償金于12月21日前全部到位。

　　三、存在問題

　　1、縣中心人員編制少，結構不穩定。分行了解到，部分縣中心人員無編制，多為當地縣（區）教育局人員代為擔任，一旦申請學生數量增加，現有人手無法應對，而且由于人員不穩定，分行的培訓工作無法延續下去，易造成反復培訓以及權責不清等問題。

　　2、支付寶使用方法宣傳不到位，部分學生不清楚如何正確使用。貸款發放過后，部分學生向縣中心及分行反映，支付寶賬戶中無余額，質疑開行是否全額進行貸款發放。經一線經辦人員及分行人員耐心講解后，方才了解查詢路徑，解決問題。

　　四、下一步工作建議

　　1、落實縣中心經辦人員管理辦法，切實做到責任到人，權責分明。希望總行能夠明確縣中心經辦人員從業標準，這樣既能夠有固定的人員經辦助學貸款業務，進一步方便業務的'開展，又可以責任到人，以便在未來的時間里就相應貸款問題落實到人。

　　2、進一步充實助學貸款借款學生手冊內容。希望總行能夠將每年各分行提出的新問題納入進學生手冊內，這樣既減輕了資助中心的工作量，也方便學生使用我行助學貸款。

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”梁啟超先生百余年前的諄諄教導時時刻刻縈繞在耳旁，助學貸款是一項功在當代，利在千秋的民生工程，分行將盡百分的努力，確保助學貸款業務長期順利的開展下去。

國開行助學貸款工作總結4

　　在這個學期中，我們抓住機遇，面對挑戰。在各級領導及指導老師的帶領下，在部門全體成員的積極努力，積極配合下，我們開展了一系列的活動。這其中有成功的經驗，也有許多不足之處。本學期的工作已經結束，助學貸款部可以將本學期主要工作，按4個主要的月份按順序分：為9月份中心招新工作、10月助學金工作、11月份兼職數據庫和中心的宣傳工作、12月份資助中心的博客建設工作四大部分。所以主要工作也是按照這個順序逐一開展，下面是主要工作回顧。

　　一、資助中心的招新工作。9月份，新學期伊始，為了能使新生更多的了解學生資助中心，能夠積極參與中心的招新納新，為資助中心補充新的血液，我們學生資助中心擴大了宣傳力度，張貼出了海報及通知，各位主任及干部干事不辭勞苦、耐心的.講解著中心的招新流程、各部門的設置及日常活動。我們部門在此次找新工作中新招干事5名。

　　二、貧困生數據庫建立和助學金工作。10月份開始，根據《國務院關于建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助體系的意見》（國發[20xx]13號）、《財政部教育部關于的通知》（財教[20xx]90號）精神，以及省財政廳、教育廳《關于印發吉林省普通本科高校、高等職業學校國家助學金管理暫行辦法的通知》吉財教[20xx]559號等文件精神，為激勵我院學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展，體現黨和政府對大學生的關懷，學生處資助中心助學貸款部在院老師的指導下在各系的大力支持和配合之下，較好地完成了此項工作，在十月上旬，我們部門下到各系，開展了貧困生數據庫建檔工作，并將各系收集好的數據整理統計。十月下旬，我們部門開展了國家獎學金，國家勵志獎學金，國家助學金的輸機工作，隨然工作任務量大，但是我們部門在其他部門的配合在規定時間內完成了輸機任務。

　　三、兼職數據庫的建立和中心宣傳工作。為了更好的為我們想要參與勤工助學的同學提供崗位，我們中心下到大一各個班級宣講介紹了資助中心，并介紹了兼職數據庫。我們貸款部負責的是水利計通系。

　　四、資助中心博客建設：為了更好的介紹我們資助中心，即使介紹新的勤工助學崗位，在王有武主任的指導和王炳良同仁的幫助下，我們部門初步建設好我們中心的博客。

　　對于下學期我們工作將隨實際情況而定，同時注意培養下一屆接班人。回顧本學期的工作，我們有成就，也有不足。但我們富有激情，我們相信我們中心明天更美好。

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