垃圾分類工作總結【優選】

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的垃圾分類工作總結，歡迎閱讀與收藏。

垃圾分類工作總結1

　　伴隨經濟快速發展和人民生活水平日益提升，垃圾排放量與日俱增，對環境壓力越來越大，我們天天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用資源。接到通知后，我園響應花都區教育局《關于印發花都區學校創建垃圾分類示范基地工作方案通知》號召，在易園長指導下，在全園教職員工作支持下，全園教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效。現將情況作以下總結。

　　一、充分認識到降低校園垃圾和節約資源重大意義。

　　校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病傳輸源；且處理方法是將混雜著各種有害物質垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中多個污染成份長久存在，污染成份就會經過水、空氣、土壤、食物鏈等路徑污染環境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不但節約了大量填埋占地、防止污染，還能按類別回收資源、保護資源和環境，同時，培養了幼兒環境保護意識。

　　二、我們在“垃圾分類”活動中收獲：

　　1、盡可能防止使用一次性物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或降低無須要物品使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學用劑，不但可降低開支，更可降低環境污染和資源浪費。

　　2、盡可能選取可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。

　　3、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可降低水源污染。

　　4、拒絕接收不環境保護廣告傳單。

　　5、離開教室后隨手關燈并關閉其余電源。

　　6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用資源如廢紙、玻璃等，應和其余垃圾分開，累積一定數量交由舊貨商或回收隊處理，以降低資源浪費。

　　7、經過各項活動開展，使幼兒初步了解了垃圾分類知識；逐步形成了垃圾分類意識、環境保護意識、可連續發展意識。

　　三、利用活動載體，深化環境保護行為。

　　我園內堅持一日兩掃，并做到衛生無角、無環境污染源，組織值班教師每日進行檢驗，一周小結，褒揚激勵。在“世界環境日”不失時機地舉行“保護環境、美化校園”專題講座，號召全園行動起來，綠化美化家園，保護生態環境。

　　垃圾分類回收處理是我園文明程度主要表現。校園垃圾分類可大幅度地降低垃圾增加帶來污染、節約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用活動，不但能夠使資源循環再利用、節約資源，還能夠培養幼兒環境保護意識。普及垃圾分類知識，提升全民環境保護意識，全方面推廣和落實完善垃圾分類處理政策，建設一個綠色、友好、漂亮、節約型校園。在下一步工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動愈加富有成效。

垃圾分類工作總結2

　　按照xx區教育局《xx區教育系統垃圾分類工作實施方案》要求，進一步推進垃圾分類工作，我校在開學之初全面開展垃圾分類工作的宣傳和部署。

　　一、成立垃圾分類工作領導小組，組織召開專項工作會議。

　　xx校長在會議上宣讀《xx區教育系統垃圾分類工作實施方案》，提出對我校垃圾分類工作的'要求，并對我校垃圾分類工作的開展進行了指導部署。

　　二、經領導小組會議研究制定了《xx市xx區樂群鄉中心學校垃圾分類工作實施方案》、《樂群鄉中心學校校園垃圾分類管理制度》。

　　三、利用電子屏、宣傳欄、黑板報對“校園垃圾分類”進行宣傳教育。

　　四、各班以垃圾分類為主題，召開班隊會，強化學生垃圾分類的意識，掌握垃圾分類的方法。

　　五、開展“垃圾分類”為主題的手抄報作品展。

　　通過xx月份的工作，我校完成了垃圾分類工作的宣傳和部署，使學生對垃圾分類有了更深刻的認識，初步掌握了垃圾分類的方法。接下來我們將讓垃圾分類教育走進課堂，融入社會實踐活動，融入校園文化建設。

垃圾分類工作總結3

　　隨著經濟的快速發展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環境的壓力 越來越大，特別是學校，每天都在制造垃圾，如廢紙、廢書報、廚余垃圾等，這些垃圾絕大 部分是可回收利用的資源。我校響應號召，積極開展了垃圾分類工作現在活動已初見成效。 特將情況作如下總結。

　　一、 充分認識到減少校園垃圾和節約資源的重大意義。

　　校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源。我們將垃圾分類 處理加以回收利用，不僅節省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護資 源和環境，同時，培養了學生的環保意識。

　　二、 我們在“垃圾的'分類”活動中的收獲

　　1、 盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用

　　2、 盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。

　　3、 有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其 他垃圾分開，累積一能數量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。

　　4、 通過各項活動的開展，使學生更深的了解了垃圾分類的知識；逐步形成了垃圾分類意 識、環保意識、可持續發展意識。

　　三、 立足課堂教學，扎實開展環保教冇。課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環 保教冇的好場所，教師在各科教學，尤苴是思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地 滲透環保教ff;利用集會、國旗下講話、主題班會、LED屏幕等形式進行宣傳教育，形成了 環保良好的氛圍。

　　四、利用活動載體，深化環保行為。

　　利用操行評分約束和激勵學生做到“見到垃圾就拾”，養成良好的習慣。并通過“小手拉大手”讓學生影響家庭甚至村社，擴大環保的范用。

　　普及垃圾分類知識，提髙全民環保意識，全而推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建 設一個綠色、和諧、美麗、節約型的校用。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這 項活動更加富有成效。

垃圾分類工作總結4

　　隨著經濟的快速發展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環境的壓力 越來越大，特別是學校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕 大部分是可回收利用的資源。自從上學期來，我校響應市委市政府的號召，在校領導的指導 下，在學校徳冇處、大隊部的工作支持下，全體同學群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已 初見成效。現將情況作如下總結。

　　一、 充分認識到減少校恫垃圾和廿約資源的重大意義。

　　校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源：且處理方法是將 混雜著各種有害物質的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在， 污染成分就會通過水、空氣、上壤、食物鏈等途徑污染環境，危害人體健康。而我們將垃圾 分類處理加以回收利用，不僅節省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保 護資源和環境，同時，培養了學生的環保意識。

　　二、 我們在“垃圾的分類”活動中的收獲

　　1、 可換芯的原珠筆、自動鉛筆，可自行充電的干電池，不必換封套的年歷，可再使用的 化妝品用具（如目線液、腮紅）都是可自行充填的物品，此類產品可減少資源的浪費。

　　2、 盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用 量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學用劑，不但可減少開支，更可降低環境污染和資源浪費。

　　3、 盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。

　　4、 多使用天然肥皂以代替淸潔劑，可減少水源污染。

　　5、 拒絕接受不環保的廣告傳單。

　　6、 離開教室后隨手關燈并關閉英他電源。

　　7、 有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其 他垃圾分開，累積一左數量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。

　　8、 通過各項活動的'開展，使學生更深的了解了垃圾分類的知識；逐步形成了垃圾分類 意識、環保意識、可持續發展意識。

　　9、 少先隊大隊部向全體同學發出了如下倡議希望全校的同學能積極行動起來，科學處理 垃圾，養成良好的衛生習慣："垃圾”是放錯了地方的資源；努力把好的衛生習慣帶到社區、 帶到社會，認真做好在自己周用的"由點向而”的推廣，努力爭當“垃圾分類”知識的宣傳 員和“環保小標兵”！

　　三、立足課堂教學，扎實開展環保教冇。

　　課堂是實施素質教冇的主渠道，同時也是環保教冇的好場所，教師在各科教學，尤苴是 思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環保教冇：每周星期一班隊會定為環境 教冇主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進行教冇，形成了環保良好 的氛偉I：班級成立了環保科技小組，認真收集信息，整理資料，進行環保知識的研究和探索。

　　四、利用活動載體，深化環保行為。

　　我們校園內堅持一日兩掃，并做到衛生無角、無環境污染源，組織學生干部每日進行檢 查，一周小結，表揚鼓勵。學生在“植樹節”組織造林護樹活動：在“愛鳥周”開展保護鳥 類的宣傳教育；在“世界環境日”不失時機地舉行“保護環境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態環境；在 社會實踐活動中，組織學生們走上街頭打掃衛生、淸理垃圾，向社會分發保護環境的《倡議 書》，要求隊員以自己的實際行動，影響、帶動鄰里、社會，共同創造優美環境，達到良好效 果。

　　垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加 帶來的污染、節約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回 收利用的活動，不但可以使資源循環再利用、肖省資源，還可以培養學生環境保護的意識。 普及垃圾分類知識，提髙全民環保意識，全而推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一 個綠色、和諧、美麗、節約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活 動更加富有成效。

垃圾分類工作總結5

　　為進一步深化群眾垃圾分類理念，提高垃圾分類投放準確率，西安經開區經建物業公司在各住宅區、學校、寫字樓、廠區等30余個在管項目開展形式多樣的垃圾分類主題活動。

　　知識競賽，促學習

　　9月14日，在陽光馨園、經開二幼，為了提高住戶垃圾投放準確率，經建物業公司開展了垃圾分類知識競賽活動。活動以游戲的方式將參賽居民和物業工作人員分成6組。比賽現場，6組隊員積極互動，踴躍搶答，角逐激烈，充分運用自己豐富的垃圾分類知識和生活實踐，將此次知識競賽活動一次次推向高潮。針對辨別難、有分歧的物品，比賽中還進行了重點分析與解答，讓大家在愉快輕松的氛圍中掌握和鞏固垃圾分類知識，比賽結束還未獲獎人員頒發了禮品。

　　主題宣傳，長技能

　　9月17日，在四季陽光小區，一場垃圾分類主題宣傳活動有序拉開。經建物業公司相關工作人員深入小區住戶和商戶中，發放垃圾分類宣傳資料，向大家詳細講解生活垃圾的分類類別，投放方式等知識并現場做演示。同時，工作人員還積極主動了解居民在生活中遇到的垃圾分類的各種問題，廣泛聽取群眾在對垃圾分類工作的意見、建議，鼓勵群眾從自身做起，堅持做好垃圾分類，同時努力帶動身邊的人，主動參與到生活垃圾分類行動中來，推進生活垃圾分類做實做細。

　　熱情呼吁，要落實

　　9月22日，藍天公寓開展“綠色低碳你我他垃圾分類靠大家”主題活動。活動中，物業工作人員向公寓住戶講解了廢舊電池等有害垃圾對環境的巨大危害，通過普及垃圾分類小知識，培養居民“減量、循環、自覺、自治”的.環保意識。活動現場，工作人員向過往公寓住戶發放垃圾分類宣傳資料，增強大家綠色環保理念，提升居民環保意識，并告知住戶公寓垃圾分類臺所在位置及投放時間,以圖文并茂的形式，詳細講解垃圾分類知識，指導住戶對垃圾進行分類投放，呼吁大家從身邊小事做起，積極行動起來，用自己的實際行動為環保出一份力，共建美麗家園。

　　一直以來，經開區對垃圾分類宣傳工作常抓不懈，尤其要求各物業公司對在管項目不僅定期組織員工培訓學習垃圾分類專業知識，提高員工垃圾分類工作技能，定時安排專人現場引導群眾正確投放垃圾。同時通過入戶宣傳、業主群宣傳、海報張貼及懸掛橫幅等形式讓群眾在生活中潛移默化地養成垃圾分類好習慣，大大地提高了廣大群眾對垃圾分類知曉率、參與率和投放準確率。

垃圾分類工作總結6

　　xx鎮自20xx年xx月份成立創建辦以來，在黨委政府的高度重視和大力支持下，認真貫徹落實上級農業農村工作會議精神，嚴格按照縣創建辦、縣推進辦等上級部門的工作安排，充分發揮群眾主體作用，大力推進“三清理三整治四提升”常態化村莊清潔行動，健全完善全鎮垃圾分類減量和長效保潔機制，切實抓好廁所革命，農戶庭院“六個一”整治，使鎮域人居環境得到了一定的改善。現將工作總結如下：

　　一是加強宣傳引導。多次召開專題會議研究部署，通過主題黨日、橫幅標語、文明創建倡議書、村村通廣播、網格微信群等宣傳載體，開展了接地氣、深入人心的宣傳引導活動，多次大規模組織黨員、干部、志愿者下鄉入戶宣傳人居環境整治工作，有力提高了農戶對人居環境整治工作重要性的認識。

　　二是開展多次專項清理行動。今年以來對全鎮的'非正規垃圾堆放點進行了一次徹底摸排整治，共清理肖家塅老垃圾填埋場等8處非正規垃圾堆放點，清理xx村非法固化物堆場4處，清理志溪河及中干渠水體障礙物、漂浮物和堤岸堆積的各類垃圾共3次；針對S206揚塵超標、信訪突出的問題，開展了S206公路“見本色”行動：道路“見底色”、設施“見本色”、植被“見綠色”，共清理沿線陳年積垢路段累積10余公里。

　　三是規范化管理。將山塘、河道保潔工作認真梳理，與桃江縣環保志愿者協會緊密聯系，積極探索山塘、河道保潔新模式，簽訂了“守護志溪河”服務項目，鎮域內40余公里的河道保潔效果明顯；對群眾反映強烈的火車貨運站進場出場運輸車輛污染路面問題進行了整治，規范了火車貨運站進場出場運輸車輛的管理；同時積極向上對接，進一步摸索鎮區建筑垃圾管理辦法及垃圾分類漚肥回收處理機制。

　　四是其他工作。順利推進了楊家灣、麻園坳“六個一”村創建示范和金沙坪“整潔”村建設，加速推進汪家沖、劉家灣、栗子山、檀樹界的廁改工作，有序推進汪家沖、劉家灣創建省級衛生村，軟橋、周家潭創建市級衛生村；將人居環境整治工作納入村規民約，以村規明約的形式倡導各村對垃圾處理進行有償收費。

垃圾分類工作總結7

　　據悉，幼兒園正加快推進生活渣滓分類管理工作，后續還會分年齡段開展一系列渣滓分類實踐活動，由幼兒園動員幼兒，幼兒動員家長，提升師生及家長對渣滓分類的參與率，實現渣滓分類全園化、社會化。

　　隨著經濟的快速發展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。接到通知后，我園響應XXX《關于印發XXX創建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號召，在易園長的指導下，在全園教職工的工作支持下，全園教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效。現將情況作如下總結。

　　一、充分認識到減少校園渣滓和節約資源的重大意義。 校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護資源和環境，同時，培養了幼兒的環保意識。

　　二、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲：

　　1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學用劑，不但可減少開支，更可降低環境污染和資源浪費。

　　2、盡量選用可再填充式之復印機、機或打印機墨水。

　　3、多使用天然番筧以代替清潔劑，可減少水源凈化。

　　4、拒絕接受不環保的廣告傳單。

　　5、離開教室后隨手關燈并關閉其他電源。

　　6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開，累積一定數量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。

　　7、通過各項活動的開展，使幼兒初步的'了解了垃圾分類的知識；逐步形成了垃圾分類意識、環保意識、可持續發展意識。

　　三、利用活動載體，深化環保行為。

　　我園內堅持一日兩掃，并做到衛生無角、無環境污染源，組織值班教師每日進行檢查，一周小結，表揚鼓勵。在“世界環境日”不失時機地舉行“保護環境、美化校園”專題講座，號召全園行動起來，綠化美化家園，保護生態環境。

　　渣滓分類回收處置懲罰是我園文明程度的重要體現。校園渣滓分類可大幅度地減少渣滓增加帶來的凈化、節約渣滓無害化處置懲罰費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展渣滓分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用、節省資源，還可以培養幼兒環境保護的意識。普及渣滓分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的渣滓分類處置懲罰政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，勉力使這項活動更加富有成效。

垃圾分類工作總結8

　　我校在訓練指導中心的領導下，師生群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動中取得了不錯的成果。現將該活動狀況作如下總結。

　　一、領導重視，健全機構制度，為創建垃圾分類供應了堅實的保障。

　　垃圾分類是一個日常性的工作，必需有一個長期有效的組織機制保障，為此我校成立了由肖校長為組長的小組，長期指導督促我校的垃圾分類工作，具體小組名單如下：

　　垃圾分類領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　主要組員：各班主任、各班科任老師

　　領導小組實行兩周一例會制度，學習先進的理論、閱歷，準時反饋相關工作的進度和實施狀況，盡早調整垃圾分類的5 / 16相關工作。為我們順當開展垃圾分類工作打下了堅實的基礎。在開展垃圾分類進校內的過程中，我們還加強對該活動的監督管理，通過檢查評比，進一步提高該項工作的實效性和可持續性，通過常規性的活動進一步促進班級的建設和學校進展。

　　二、大力宣布傳達，營造氛圍

　　為了讓師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，我校利用了一切可利用的'渠道，進行垃圾分類學問的宣布傳達。金山學校的舉措是：

　　1、開展班級主題班隊會。

　　2、垃圾分類簽名活動

　　3、開展以垃圾分類

　　4、垃圾分類學問問答角逐。

　　5、學校少先隊利用升旗儀式、宣布傳達欄，深化宣布傳達力度。讓每一個孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。

　　6、開展校外垃圾分類的實踐活動。

　　7、不定時進行班級回收工作檢查，檢查納入文明班隊評比，強化落實等。

　　三、立足課堂教學，扎實開展環保訓練。

　　課堂是實施素養訓練的主渠道，同時也是環保訓練的好場所，結合我校實際，廣泛開展多種形式、多種層次的宣布傳達活動，營造人人疼惜環境的氛圍。結合家長會和《致家長的一封信》等，通過“小手牽大手”的活動形式，讓孩子們把相關的信息帶進家庭，邀請家長一同參預創建活動，大大提高了寬闊群眾的參預率、重視率，形成了良好的垃圾分類宣布傳達氛圍。

　　我們校內內堅持一日三掃，并做到衛生無角、無環境污染源，組織值日隊干每日進行檢查，一周小結，表揚鼓舞。進行了多次的垃圾分類回收學問宣布傳達活動，其中最突出的就是進行關于垃圾分類的班會課活動與垃圾分類的手抄報角逐，全校每個班級都參預活動。活動受到全體師生的歡迎。

　　四、垃圾分類工作中推行的問題

　　1、師生垃圾分類的總體參預度還有待提高。

　　2、來校垃圾回收的人員時常不到位，影響正常的回收支配。

　　3、師生垃圾分類回收的品種還是比較單一，有待對師生課回收分類物的更多熟識。

　　在下一步的工作中，金山學校將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。

垃圾分類工作總結9

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實科學發展觀，以“城市更清潔、百姓更實惠”為目標，通過開展垃圾不落地清潔城市行動，進一步提升市民的環境衛生素質和環境生活品質，提升的城市品位，為我市創建全國文明城市營造潔凈的城市環境。

　　二、總體目標

　　通過開展垃圾不落地清潔城市行動，實現“三減三提”的目標，即減少城市生活垃圾的二次污染，減少市民亂扔亂倒垃圾的不文明行為，減少居民生活垃圾的收集量；提高城市生活垃圾機械化作業率，提高城市環境清潔度，提高市民環境衛生滿意度。

　　三、工作原則

　　（一）齊抓共管，形成合力。充分認識開展垃圾不落地清潔城市行動的重要意義，把其作為一項民心工程，在全市形成上下一心、部門聯動、協調一致、齊抓共管的良好局面。

　　（二）條塊結合，以塊為主。完善“統一領導、分級負責、條塊結合、以塊為主”的“兩級政府、三級管理、四級服務”管理機制，突出城區、街道、社區在開展垃圾不落地清潔城市行動中的主體地位，建立健全責權明確、務實高效、運行有序的組織體系和運行機制。

　　（三）嚴管重罰，綜合治理。依據相關法律法規規章來約束和規范市民日常行為，依法查處影響城市環境衛生的違法違規行為。進一步完善“數字城管”的`監督考核機制，綜合運用行政、經濟、法律等手段，提高城市管理行政執法的效率。

　　（四）標本兼治，重在長效。堅持突擊整治與長效管理相結合，及時總結工作經驗，健全長效管理機制，鞏固國家衛生城市創建成果，有力促進城市環境衛生水平再上新臺階。

　　（五）以人為本，共建共享。著力解決人民群眾最關心、最直接的“清潔城市”問題，擴大市民參與度，在共建共享中提升市民的生活環境品質。

　　四、工作階段

　　（一）全面啟動階段（20xx年3月—20xx年4月）。制訂工作方案和考核體系，召開動員大會；啟動居民生活垃圾分類收集試點工作；組建社區環境衛生協管員隊伍和清潔城市志愿者隊伍，舉行清潔城市志愿者出征儀式；開展清潔城市志愿者上街服務，落實單位承包市區主要路段，確保“天天都有志愿者”；全方位開展垃圾不落地清潔城市行動的宣傳工作。

　　（二）深入推進階段（20xx年4月—20xx年12月）。圍繞打造“清潔城市”目標，增設必需的環衛基礎設施，提高城市生活垃圾機械化作業率，完善城區網格化保潔機制，組織志愿者上街服務。對照要求和職責分工，采取有力措施，落實各項工作。

　　（三）鞏固深化階段（20xx年1月以后）。建立健全長效管理機制，鞏固深化垃圾不落地清潔城市行動成果，讓市民和國內外游客共享清潔的城市環境。

　　五、主要任務

　　（一）完善城市環衛基礎設施。3年內每年新置環衛作業車10輛，市區122條道路和沿街商鋪全面實行垃圾機械化收集，市區29條主次道路實行夜間機械化清洗保潔。按照建設部《城鎮環境衛生設施設置標準》，2年內新增主次道路果殼箱2456只，全面增設景區周邊、公交站點果殼箱，提高垃圾收集率，減少垃圾落地量。

　　（二）推行居民生活垃圾分類收集。20xx年1月—6月，全面開展生活垃圾分類宣傳教育，發放公開信，進行人員培訓，定制垃圾袋和垃圾桶，建立分類收集處置體系，完善相關技術標準和管理制度。4月—9月，在市區7個小區內開展居民生活垃圾分類投放試點，選擇部分機關企事業單位開展垃圾分類投放試點，實行垃圾分類收集，后期達到生活垃圾分類收集處置率20%的目標；20xx年，鞏固垃圾分類收集試點工作成果，擴大生活垃圾分類收集范圍（沿街店鋪、餐飲行業、農貿市場、機關企事業單位），達到生活垃圾分類收集處置率60%的目標；20xx年—2015年，全面開展生活垃圾分類收集工作，達到生活垃圾分類收集處置率80%的目標。

　　（三）治理垃圾亂扔亂倒行為。按照越城區每個社區配備1名協管員的標準，成立社區環境衛生協管員隊伍，負責不良行為勸導、信息采集、日常督查、撿拾等工作。組建清潔城市志愿者隊伍，由機關企事業單位人員組成，或向社會進行公開招募，負責做好宣講、勸阻、撿拾、監督等工作。

　　（四）加強攤點市場垃圾管理。按照“誰主辦、誰負責”的原則，加強對市區農貿市場、道路夜宵攤點、早餐點、流動水果攤點的垃圾收集管理。相關職能部門要建立健全農貿市場衛生管理制度，完善環衛設施，落實保潔人員和經費，推行凈菜上市，打造清潔的市場環境；要督促沿街商店、攤點配備必要的環衛設施（一只垃圾桶、一把掃帚、一把拖帚、一只畚箕），負責清理各自產生的垃圾，加強店攤周邊環境衛生日常監管，加大對亂扔亂倒生活垃圾行為的處罰力度。

　　（五）完善清潔城市的機制。完善城區網格化保潔機制，增加網格密度，縮小保潔面積。建立建筑垃圾源頭管理機制，確保凈車出場，減少施工對道路的污染，加強建筑垃圾偷倒亂倒執法力度。完善數字城管體系，健全12319城建熱線投訴舉報機制，強化數字城管專職信息采集員巡查發現機制，整合社區環境衛生協管員隊伍力量，切實提高發現、處置、解決問題的效率。完善垃圾不落地清潔城市行動相關制度，加大城市管理執法力度，依法對各種違法違章行為嚴管重罰。

　　（六）加大清潔城市宣傳力度。積極推進全國文明城市創建和國家衛生城市復查工作，開展各類垃圾不落地清潔城市行動創先爭優活動。全方位開展垃圾不落地清潔城市行動的新聞宣傳和社會宣傳，形成強大的宣傳聲勢，引導增強市民的環境意識、公德意識和責任意識。

　　六、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導。越城區政府、市級有關部門要切實增強開展“垃圾不落地清潔城市行動”的使命感、責任感和緊迫感，把其作為落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的具體舉措。市政府成立“垃圾不落地清潔城市行動”工作領導小組，由市政府分管副市長任組長，市委宣傳部、市直機關工委、市文明辦、市公安局、市財政局、市建設局、市規劃局、市商務局、市衛生局、市城管辦、市城管執法局、市建管局、市食品藥品監管局、經濟開發區、袍江經濟技術開發區、鏡湖新區、共青團市委、市工商局、市供銷總社、市水務集團和越城區政府等部門（單位）的分管領導為成員。領導小組負責領導、組織、協調、指導和監督開展垃圾不落地清潔城市行動的各項工作，下設辦公室，辦公室設在越城區政府，具體負責組織落實“垃圾不落地清潔城市行動”的各項工作。

垃圾分類工作總結10

　　9月6日上午9點，xx社區在活動室召開垃圾分類指導員工作總結會。此次會議共有21名垃圾分類指導員參加，由社區主任xx主持召開，會上對指導員工作進行全面總結。首先對垃圾分類指導員不怕臟、不怕累的工作精神和工作中取得的`成績給予充分肯定，特別是宣傳工作很到位。鼓勵他們以老帶新發揚好的工作作風。并提出幾點要求：

一、嚴守上崗紀律，端正工作態度，杜絕遲到早退。

　　二、遇到問題及時與居委會人員進行溝通，共同解決。

　　三、加強宣傳力度，提高垃圾分類工作水平。

　　北京第xx屆山地徒步大會(9月10、11日)、xx農運會(9月16日)、xx山地自行車賽(10月6、7日)將陸續在我區隆重舉行。為保障三項賽事在我區順利進行，以干凈、整潔、優美、有序的社區環境迎接比賽。社區干部劉愛杰在會上給垃圾分類指導員進行工作部署。最后由衛生主任姚淑娟宣布評出的13名優秀垃圾分類指導員名單，并鼓勵他們再接再厲為承澤苑垃圾分類工作取得更大成績，本次會議圓滿結束。

垃圾分類工作總結11

　　以改善校內環境和校容校貌為目標，以建立學校垃圾處理長效機制為核心，進一步加強環保教育，大力開展校內環境衛生治理整頓，努力抓好學校生活垃圾源頭限制、過程管理和資源化利用，進一步改善校內學習、生活和生態環境，保障師生身體安康，到達有效遏制并最終解決學校垃圾對生態環境污染問題，為全面建立綠色校內供應平安保障。我校開展了如火如荼的垃圾分類工作，詳細工作如下：

　　一、成立了領導機構：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx及各班班主任

　　二、開展了廣泛的傳播教育工作：

　　1、教育處、團支部發出了垃圾分類建議書。

　　2、教育處、團支部組織了垃圾分類國旗下的講話。

　　3、教育處、團支部組織了垃圾分類黑板報評比活動。

　　4、教育處、團支部組織了垃圾分類英語手抄報評比。

　　5、教育處、團支部、美術組組織了垃圾分類繪畫展。

　　6、制作了廣告傳播牌，廣告傳播標語，在校內內關于垃圾分類的`傳播內容隨處可見。

　　7、在學校黨支部領導下，垃圾分類領導小組組織下，對黨員干部和廣闊師生進展了屢次垃圾分類培訓。

　　三、添置了垃圾分類根本設施

　　1、與小黃狗公司合作添置了四個自助四分類垃圾收集站。

　　2、在教學樓和校內內醒目位置設置了十二個四分類垃圾收集處和大量兩分類垃圾收集處。

　　3、在辦公室和教室全部投放了兩分類垃圾桶共101個。

　　四、學校黨支部牽頭局部黨員干部參加進展了垃圾分類檢查基于以上工作的開展我校師生垃圾分類熱忱高漲，垃圾分類學問有了大大提升。

垃圾分類工作總結12

　　隨著經濟的快速進展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環境的壓力越來越大，特別是學校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。20xx年，在縣訓練局的領導下下，學校德育處、大隊部和全校同學群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動中取得了不錯的成果。現將該活動狀況作如下總結。

　　一、提高熟識 強化落實

　　學校是孩子們養成訓練的重要實施地，要讓全體師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，那么就要時常性的開展相關的學問培訓。棠湖學校的舉措是：

　　1、邀請專家到校進行學問培訓。

　　2、德育處進行相關信息傳達、專題會議學問培訓。

　　3、班級開展主題班隊會。

　　4、學校進行有關分類回收主題的'大型辯論活動。

　　5、學校少先隊利用升旗儀式、宣布傳達欄，深化宣布傳達力度。讓每一個孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。

　　6、布置相關活動強化同學家庭的認知率，大隊部舉辦了垃圾分類回收手抄報活動，要求以家庭為單位參預活動，經統計99%的家庭參預了活動，達到活動預期目標。

　　7、不定時進行班級回收工作檢查，檢查納入文明班隊評比，強化落實。

　　8、大隊委干部進行問題學問常規檢查，要同學清晰明白的知道分類回收學問。

　　9、利用家校通，把應知應會的垃圾分類學問發給家長，督促家長與孩子一起共同學習，共同進步。

　　二、立足課堂 扎實推動前進

　　課堂是實施素養訓練的主渠道，同時也是環保訓練的好場所，老師在各科教學，尤其是班隊、思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環保訓練；在每周星期一和星期五的班隊會定為環境訓練主題會，利用唱歌、小品、相聲、學問競賽、手抄報等形式進行訓練，形成了良好的垃圾分類宣布傳達氛圍；班級成立了環保科技小組，認真收集信息，整理資料，進行環保學問的爭論和探究。

　　三、利用活動載體 深化環保行為

　　校內內堅持一日兩掃，并做到衛生無角、無環境污染源，組織同學干部每日進行檢查。在“植樹節”、“愛鳥周”、“世界環境日”不失時機地進行“愛惜環境、美化校內”專 2 / 8 題講座，號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，愛惜生態環境；在社會實踐活動中，組織同學們走上街頭打掃衛生、清理垃圾，要求隊員以自己的實際行動帶動鄰里及社會共同締造漂亮環境，達到良好效果。

　　棠湖學校在本學期進行了兩次大型的垃圾分類回收學問宣布傳達活動，其中最突出的就是進行關于垃圾分類的班會課活動與垃圾分類的手抄報角逐，全校每個班級都參預活動。活動受到全體師生的歡迎。

　　垃圾分類回收處理是校內文明程度的重要體現。校內垃圾分類可大幅度地削減垃圾增加帶來的污染、節約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校內中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用、節省資源，還可以培育同學環境愛惜的意識。

　　普及垃圾分類學問，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節約型的校內。在下一步的工作中，棠湖學校將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。

垃圾分類工作總結13

　　20xx年以來，環衛站在鎮黨委、鎮政府的領導下，在上級有關部門支持協作下，根據鎮黨委、鎮政府的要求，圍繞環衛站工作職責，始終堅持“建立禮貌城市”這一核心，樹立全面、協調、可持續發展的觀念，團結奮進、同心協力，做到講原則、顧大局、講禮貌、團結共事，努力做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，做好本職環衛工作。半年來，我站主要抓了以下幾方面的工作。

　　一、迎接考評，扎實開展日常工作。

　　為了迎接市、區開展“建立禮貌城市”工作考核，我站做好鎮轄區內的保潔和道路的清掃整齊、居民住宅區和沿河岸邊的衛生整治、小街巷亂張貼小廣告的清理整治工作。

　　二、加強投入，創建環衛硬件條件。

　　為了便利我鎮生活垃圾的收集和運輸，削減了居民亂丟、亂倒和偷倒垃圾的現象，鎮政府為全鎮42條村(居)配備了垃圾收集斗250個、垃圾手推車200臺以及一批垃圾桶等硬件設施；同時于3月19日在鎮圩場和居民居住區放置了50只垃圾桶，為我鎮創文工作奠定了良好的基礎。

　　三、結合實際，廣泛宣揚垃圾分類學問。

　　為推動我區生活垃圾分類工作，普及垃圾分類，進一步改善城區環境，加快實現垃圾處理減量化、無害化和資源化目標。我鎮在鎮機關、小學、醫院等單位放置了分類垃圾桶，透過以點帶面逐步推廣方式，逐步建立系統化的生活垃圾分類體系。4月以來共派發了城市生活垃圾分類指導手冊本；居民生活垃圾分類指引簡章8000張；垃圾分類海報20xx張；生物可降解垃圾袋6000個，透過各種形式宣揚垃圾分類的學問，使我鎮廣闊群眾普遍增加了愛護環境的意識，初步駕馭了垃圾分類的`方法。

　　四、響應要求，廣泛開展“清潔家園”活動。

　　為進一步加強我鎮環境衛生的綜合整治，改善村容村貌，優化人居環境，我鎮把每個月最終一個星期五確定為“清潔家園”行動日，定期組織鎮、村干部和校內師生、志愿者開展衛生大掃除活動，使我鎮村容村貌和生活環境明顯改善。

　　五、加快改革，完善健全我鎮環衛體制。

　　為了做好鎮內環境衛生清掃工作，經鎮黨委、鎮政府探討確定，經過實行競標的方式，20xx年起將鎮三個圩場內環境衛生清掃運輸工作承包給保潔公司。我鎮環衛體制改革一年多以來，實現了環衛事業單位政企分開、管養和收支分別，提升了環衛工作的市場化，有效地促進了城市衛生管理水平再上新臺階，鎮內的環境衛生面貌有了較大的改善，環境衛生條件得到進一步的提升。20xx年以來，我鎮接著推行環衛工作市場化改革，在去年承包的基礎上，將我鎮全部村垃圾逐步納入統一清運范疇，改善了各村環境衛生狀況，得到廣闊市民的充分確定。

　　總之，20xx年上半年以來，環衛站全體職工加強學問業務，在工作中加強磨練，團結協作，克服困難，扎實開展我鎮環境衛生管理工作，營造干凈整齊的鎮墟環境衛生。今年是建立全國禮貌城市的最關鍵一年，我站將接著加大了鎮內環境衛生的保潔力度，扎實推動我鎮建立全國禮貌城市工作深化開展，為人民群眾努力創建一個良好的市容環境。

垃圾分類工作總結14

　　一、主要目標

　　提升居民小區生活垃圾分類前端投放參與率、準確率和規范化作業能力，提升黨員干部開展垃圾分類“三個一”行動力，提升垃圾分類工作督導能力，強化生活垃圾分類“三個一”行動成效。

　　二、活動范圍

　　機關各（股）室、各下屬事業單位、文旅區域

　　三、重要任務

　　（一）提升分類投放準確率。以末端分類處理倒逼前端分類投放習慣養成，在各單位活動點有序開展撤桶并點工作，對設置不合理的點位進行梳理和調整，原則上按1個單位設置1個垃圾分類集中投放點，有條件的`單位可以在點位上增設洗手池、消毒等設施，推進定時、定點分類投放，按“一個點位配備一位引導員”的原則進行督導工作，指導正確進行投放，對不文明行為進行勸導，提升投放準確率。引導員要統一規范著裝，熟練掌握工作技能，熟悉生活垃圾分類種類，做好現場指導和宣傳工作，保持點位干凈整潔并做好臺賬記錄。督導時間為每天9:00-17:30。

　　（二）提升垃圾分類規范化作業能力。生活垃圾分類必須嚴格進行分類收集、運輸、處置，不得“混投混收混運”、杜絕“先分后混”“撒拋滴漏”現象，針對專項垃圾的處置必須進行專類投放，不得將其他類別的垃圾混入其中，各類垃圾必須嚴格進行分類處置。

　　（三）提升生活垃圾分類“三個一”成效。按照《關于在黨員干部中開展生活垃圾分類“三個一”行動的通知》行動安排，進一步深入推進生活垃圾分類“三個一”行動，發揮黨員引領示范作用。全局黨員干部主動到聯系社區魁星閣社區開展活動，執行“三個一”行動提升階段任務。依托本次專項提升行動進一步發揮“三個一”成效。

　　（四）加大生活垃圾分類督查力度。局垃圾分類小組將成立督查組對各股室、下屬事業單位、景區、星級農家樂、網吧等文旅企業生活垃圾分類工作開展情況進行監督和實地檢查，及時將檢查情況進行通報。領導小組辦公室負責完善垃圾分類紅黑榜制度落實，設立垃圾分類公示制度，設立垃圾分類紅黑榜，及時張榜公告，榜單更新頻率不少于1次/月；各下屬部門、景區、星級農家樂、網吧等文旅企業，對工作人員、游客進行監督引導。

　　四、實施步驟

　　20xx年1月--20xx年12月底，分為三個階段。

　　（一）動員部署階段（20xx年1月-2月底）。召開文旅行業動員部署會，并對引導員進行培訓等工作，保障提升行動有序開展。

　　（二）組織實施階段（20xx年3月-20xx年6月底）。正式啟動提升行動，定時定點進行桶邊督導工作，強化生活垃圾分類“三個一”行動，規劃生活垃圾分類作業，加大督查力度。有效提升生活垃圾分類投放準確率。

　　（三）總結階段（20xx年7月-20xx年12月底）。總結提升行動經驗，改進方法，完善措施，建立推進垃圾工作長效機制，保證生活垃圾分類工作持續推進。

　　五、工作要求

　　（一）提高思想認識。各部門要高度重視，有序推進生活垃圾分類專項行動，確保按期按質完成工作任務。

　　（二）加強宣傳引導。廣泛開展專項宣傳，形成有利于推進生活垃圾分類專項提升行動的氛圍。組織引導員進行生活垃圾分類專項培訓，并組織開展垃圾分類志愿服務活動。

垃圾分類工作總結15

　　講環保，關鍵在于實踐。按荔灣區學校20xx年上半年生活垃圾分類進校園宣傳教育工作的安排，我園南岸園區于5月27日、大同園區于6月2日舉辦了主題為“垃圾分類綠色童行”的生活垃圾分類體驗活動，聯動幼兒園和家庭，通過“小手拉大手”和“一個幼兒帶動一個家庭”的方式，培育垃圾分類和節約資源的良好風尚。

　　一、活動前期親子整理廢舊衣物

　　活動前期我園向全體教職員工和幼兒發放了承辦單位提供的舊衣回收環保袋，并通過企業微信向家長發放了《“垃圾分類從我做起”倡議書》，大力動員教職員工和家長收集整理家中閑置的舊衣服、鞋子、包包、公仔、床單、被套、棉被、窗簾等紡織物，回園放在“資源回收點”。教職員工、家長們和小朋友們的參與度非常高，小朋友在家整理廢舊衣物，一件一件認真折疊好，裝入袋中。

　　二、資源回收再利用

　　活動當天，師幼回園時投放舊衣物在“資源回收點”，我們成績斐然，南岸回收廢舊衣物重量共計713.6㎏，大同園區741.6kg。

　　那么，收集的廢舊衣物去哪里了呢？它們被交給有資質的再生資源公司進行再生處理，分揀——破碎——開松——紡紗——最后制成再生產品，如隔溫手套、環保袋、環保布等等有用物品。

　　三、垃圾分類體驗活動

　　（一）垃圾分類知識宣講

　　廣州市紡緣科技有限公司專業講師分別于5月27日、6月2日來園，在兩園區進行了主題為《垃圾分類社會新時尚》、《垃圾分類請將生活垃圾倒入指定位置》的知識宣講，引導全園師幼積極行動起來，以實際行動做一個環保實踐者，重點講解“定時定點分類投放”的意義和好處。通過講座，師幼們了解了相關的垃圾分類知識以及本次活動回收的廢舊紡織物是如何再生利用的'，也了解到現在廣州市學校的師生生活垃圾分類知曉率達到90%，校園分類投放率達到90%，知識普及率達到100%。

　　（二）垃圾分類小游戲

　　活動現場進行了垃圾分類小游戲，參與游戲的幼兒將事先發放的圖片道具“垃圾”，按照圖片指示的垃圾種類，投放到相應的小垃圾桶。幼兒參與積極性高，投放也十分準確。講師還現場提問關于垃圾分類的知識，答對的幼兒給予小獎勵。

　　通過小游戲，加深了幼兒對垃圾分類的認識，提高了幼兒的環保意識。

　　四、社區共建活動

　　為了讓孩子們從小樹立環保意識，了解“垃圾”對環境的危害，知道如何進行垃圾分類，我園一向重視垃圾分類工作，與社區聯動，取得了一定成效。5月27日上午青年社區馬主任和垃圾分類專項負責人來南岸園區指導，支持多開展類似的環保活動。

　　垃圾分類的實踐活動是一個漫長的過程,只要持之以恒的堅持做下去,就會收到意想不到的效果。相信,一商幼兒園全體師幼和家長必將共同努力,提倡低碳環保,享受綠色生活,為創建文明城市、美麗家園作出更多的努力!

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