班助工作總結

時間：2024-07-08 16:01:06 工作總結我要投稿

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班助工作總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編精心整理的班助工作總結，希望對大家有所幫助。

班助工作總結

班助工作總結1

　　從競選班助到現在已經兩個多星期了，無論是競選前的準備還是正式成為一名班助這期間的工作，我只想說，我的熱情有增無減。

　　班助是一次全新的挑戰，面臨著新身份的考驗，期待使我躍躍欲試，新的體驗讓我不斷刷新自己對班助的認知。通過這段時間正式的擔任，我覺得作為一名班助最重要的有以下幾點：

　　最最重要的是責任。事無巨細，統統親力親為。在正式的迎新前，我們幾個班助都受到了班助的迎新培訓，從迎接新生報道到報道資料的審核，宿舍的入住以及各種問題的解答，突發事件的應對，我們都要做好萬全的準備。軍訓服以及被褥的發放也很考驗責任的細致程度。一套一套的清點，一遍一遍的核實，每次上樓下樓累的不行的時候，內心總是叫囂著，但是真正清點工作開始時，注意力也隨之集中，絕不敢怠慢。

　　最重要的是聽指揮。新生軍訓期間，是新鮮感最為強烈的時期，大學生活怎樣，大學怎樣，這些都是未知的。軍訓又是一個軍事化鍛煉的過程，約束和教條是最為明顯的特征，所以聽指揮就尤為重要。新生初來乍到，到處都是他們沒有涉及的領域，學院的適時規范就為他們大一一年的作風與行為習慣做了保障。再次，聽指揮中，我覺得最重要的是守時。遵守時間在致學嚴謹，辦事認真的國人眼里，自古是中華美德。所以遵守時間安排也是我衡量新生表現的重要條件之一。

　　其次便是勤快，杜絕懶散。新生軍訓期間對我們班助最大的考驗便是早起晚歸。作為一個懶癌重癥患者，這絕對是一個挑戰。五點十分起來洗漱，帶隊，六點四十帶回，吃飯，七點四十帶隊，十二點帶回，下午帶隊，晚上聽講座、報告帶隊，九點左右帶回。較上一年與我們的班助分居宏業北苑，今年與新生同住宏業大概是最好的消息了。減少了工作量的同時，也增大了工作量。我們對新生寢室的可控力更大，所以檢查更為頻繁，要求更為嚴格。我們的三個新生女寢，偶有出現在不合格名單上。

　　最后便是打成一片和學姐的威嚴。我的'年齡尚小，比新生班級的一半要小，四分之一同歲，四分之一要大。所以跟他們也更融洽，很快就能打成一片，交流起來基本無等級無障礙，他們的疑難也能很放心的告訴我，好為他們解答。但是……！學姐要有的威嚴還是要有的，不然在行動力上很難使他們信服并且無法讓他們好好聽指揮。這樣會妨礙到以后的班級建設。所以該板起面孔的時候還是要板起面孔，太好的脾氣只會害了他們。

　　寫到最后，軍訓也要拉下帷幕，我們和新生的接觸，是一個結束，也是一個開始。當我們哈氣連天睡眼惺忪的跟隊過去，學妹問了我們，你們累嗎，后悔嗎。我們班助私下也討論過，后悔嗎，累嗎。我只想說，我只后悔面試競選時沒有表現的更好。僅此而已。我想當班助是大一時的夢。接到通過消息時我的舍友都說真好你如愿以償了吧。班助是一種傳承，昨天照相，我站在班助的位置，恍恍惚惚，我們大一照相時，我又站在哪呢？

　　比起班助，我覺得迎新志愿者的稱號也是不錯，志愿者本就不求回報，甘之如飴。之后的將來，更多人與我為列，與新生同在。

班助工作總結2

　　轉眼間大學生活已經過了四分之三，做我們班的助理班主任已一個學期了。說真的，這段日子是既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。而自己感覺到的也不光是自己在進步，同時也感覺到了自己的思想正在一天比一天更加成熟。

　　依然記得在競選助理班主任說過：助理班主任是一個特殊的群體，因為我們大家都是學生，但卻又是一個管理者，而這其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部，我們是學校、班主任與學生的紐帶和橋梁。正因為崗位的特殊性，所以要在以后的工作中做事情處理問題也學會了多思考，對待事務有自己的看法和處理方式。我通過競選和領導們的考查，很榮幸的擔任了10學前一班的助理班主任，但我卻感覺到自己肩上的擔子更重了，因為這表示老師們對我的'工作還是比較認可和信任的，而我就因該要對的起這一份信任，更加出色的完成以后的工作，所以這也給自己提出了更高的要求。

　　自20xx年xx月xx日擔任20xx級學前教育一班助理班主任一個學期的時間里，在系領導、輔導員的支持和幫助及班上學弟學妹的積極配合下，我也比較順利的完成了這一學期的助理班主任工作。現在，回首看看來時路，有忙碌、有充實、有失意、也有歡樂，對于我來說，這都是我人生的一種成長，一種歷練，也是一種進步。在本學期即將結束之際，我對自己這學期的工作作出以下總結，在向老師匯報工作的同時，也希望老師提出寶貴的意見和建議以改進和提高我下學期的工作。

　　在擔任助理班主任的一個學期的工作中，我適時的調整工作的重心。在這一學期，大一的同學經歷了一學期的大學生活，在思想，學習，生活方式，行為能力等方面都有了相應的變化，因此根據這一信息，我也及時的對自己的工作內容以及工作方式加以修正變化。

班助工作總結3

　　一、本月工作總結

　　新生思想關注：

　　1、本月通過和3名同學深入聊天（何文杰，商瑞昕，董浩然），了解班級動態，熟悉學生的生活，并及時發現雷舜同學險些加入火柴人組織，第一時間向其揭露該組織的本質，使雷舜未能上當受騙（爭取本學期和所有同學都進行一次深入談話）

　　2、指導部分學生樹立學習目標，引導其規劃自己的大學四年和職業目標。這些同學明顯表現出積極探索的熱情。

　　3、鼓勵班上同學遞交入黨申請書，目前為止，有18人已經把入黨申請書遞交給黨組織。

　　班級生活：

　　1、10大農班院運會喜獲全院第一名，涌現出許多體育健將；班服、班旗是程坤同學親手繪制的，不但節約了成本，而且我們都驚奇的發現，他以自己的才能手繪的班旗，不比印刷的遜色！

　　2、班上3位同學報名參加校園歌手大賽，雖未能晉級，但收獲了公眾展現自己的經歷。有2位同學(汪夢生，吳夏明)順利加入學院街舞隊，董浩然同學加入辯論隊，現正在加緊訓練中。班級合唱《WEAREREADY》順利成為迎新晚會節目之一。

　　3、商瑞昕同學因病休學回家休養，在校期間班內不論男女生，都為因她的病排斥她，班委組織班上同學幫助瑞昕搬宿舍。23號，瑞昕同學辦理了休學手續，回家休養，班級集體在教四情人坡合影留念。

　　班級建設：

　　1、班委的工作效率有所提高，工作方法和態度需要提升。

　　2、班級同學比較團結，3000和5000米的'比賽是提前進行的，賽場上大農班是一道亮麗的風景線：所有有空的同學都穿上班服為參賽的同學加油，形成長長的綠色助威團（班服是鮮艷的綠色）。與其他班級零星的助威者相比，大農的親友團給了參賽者莫大的鼓勵和集體的溫暖。

　　3、班級學習風氣較好，課余時間自習的人很多，在圖書館也遇見過幾次；無遲到、逃課現象；參加晨讀的同學比較積極。

　　貧困生關注：結合貧困生家庭實際情況，學院領導給予大農班貧困生充分的重視，截止10月28日，12人加入10級貧困生數據庫，3人獲得軒轅、易方達助學金，5人進入竹銘計劃培訓課程（何文杰，李貞貞，李勃，雷舜，汪夢生），劉茂根同學人獲得勤工助學的崗位（圖書管理員）。15日班委對獲得助學金的同學進行班級評議，班級同學結合學生情況和在校表現，同意將助學金給予3位同學。這些學生現在普遍積極樂觀，學習上很勤奮，很注意關心同學，關注集體生活。

　　不足：

　　1、開學前期只是強調了新生基本的安全注意事項，沒有告訴他們傳銷組織的名稱。而且，還需讓新生提高鑒別和判斷的能力。

　　2、班級學風不錯，但是他們把職業規劃課程看成了一門課程，而不是一種工具，要正確引導他們盡早進行職業規劃并不斷調整，鼓勵他們多多參加有意義的比賽，多聽有意義的講座，等等。

　　3、部分同學入黨意愿不強，要加強宣傳和引導。

　　4、雖然班級整體比較團結，部分同學由于個性問題，比較內向靦腆，參與

　　班級活動的積極性低（如周一葉等）。他們是下月準備談話的對象。5、27日出現幾名同學找輔導員問貧困生數據庫的情況。本人未與班委溝通好，事后才得知情況，給輔導員帶來不便。今后自己要加強和新生的溝通，重新審視貧困生申請流程，并教導新生做事不能一時沖動。

　　二、下月計劃

　　1、開展一場學習交流會。（學習與考試經驗分享）2、與至少3名同學深入聊天。3、召開第二次主題班會。4、臨時情況的處理

班助工作總結4

　　依然記得在競選助理班主任說過：助理班主任是一個特殊的群體，因為我們大家都是學生，但卻又是一個管理者，而這其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部，我們是學校、班主任與學生的紐帶和橋梁。正因為崗位的特殊性，所以要在以后的工作中做事情處理問題也學會了多思考，對待事務有自己的看法和處理方式。我通過競選和領導們的考查，很榮幸的擔任了10學前一班的助理班主任，但我卻感覺到自己肩上的擔子更重了，因為這表示老師們對我的工作還是比較認可和信任的，而我就因該要對的起這一份信任，更加出色的完成以后的工作，所以這也給自己提出了更高的要求。

　　第一、迎新工作

　　我大一入學時的場景仿佛還在眼前，但是我已經迎來了我大學里的第一批學生。看到同學們入學的報道單上已經留下了自己的聯系方式，心里無比的激動。手機二十四小時開機隨時解決新同學的困惑，每天到宿舍看望詢問情況，使自己以最快的速度進入了角色，幫助新同學辦好各項入學手續，也讓他們的父母放心也，讓他們在學校也有家的感覺。然后帶他們熟悉校園環境，進行游戲活動體會大學生活的趣味。

　　在接到班級的花名冊后，求盡快記住每同學的名字，從李老師那拿了學生的登記表，沒事的就熟悉下，對照下照片，與同學交流見到本人的再對照下？兩周的時間我認識了我班百分之八十的學生，也為我以后的工作減少了叫不上名字的困擾。

　　第二、新生入學教育

　　一個好的開端是成功的一半。這段時間主要是讓同學們更快的適應大學里的學習和生活環境，樹立正確的人生價值觀。作為助理班主任我認為：助理班主任不僅要給師弟師妹們做個榜樣，而且在交流的過程中，彼此之間也在相互學習，相互幫助。在他們身上，我會發現自身存在很多不足的地方。為了起到模范帶頭作用，我會盡力地把自己不足的地方進行改正。無論在學習或者生活上，我們都會根據自身的經歷為他們提供指導和幫助，因為我在做的就是如何把這個班帶好，讓他們在大學起點，少走彎路，為他們以后的發展，鋪平道路。結合自己一年的大學經驗，告訴他們如何在大學里更好的生活，更好的學習。

　　相對來說，九月份是助理班主任最忙碌也是最需要全身心投入的時間。作為一個迷茫的新生，每個同學身上都會有不同的問題出現，在她們感到最無助、迷茫、需要依靠的時候助理班主任就要充分的擔當起“全職保姆”的角色，解決他們在生活上、情感上的問題。

　　第三、班級日常管理

　　一個好的班集體必須有一個好的`班委。在這個問題上，輔導員和我是慎之又慎。在輔導員的支持下，本著公平公正的原則和自己在近期對同學的考察，選出了一批負責任、有激情的班委。為了充分發揮班委的作用，鍛煉他們的工作能力，讓他們單獨組織一些活動，支持他們的一些正確的措施，充分發掘他們的潛能，使他們在班級工作中發揮更大的作用。我對班委提出的要求是：工作入職，責任到人，團結協作，用心認認真真做好每件事。作為他們的學長，我把以后可能出現的問題給他們提出來，希望他們的團結協作能夠避免，有利于其自身的茁壯成長和自我完善。

　　對于班級的班委干部的培養，班級常規工作正常化之后，我基本放手任其自由個性的發展。畢竟，沒有經歷思考的過程是不完美的，而且難以從中得到比較深刻的結論。受之以魚還不如授之于漁，讓班委自己碰撞問題，思考問題，解決問題。我基本上放手但這并不是說任其自流。我會定期和班長進行溝通，關注班級，做學生生活上的朋友。目的是要培養出一個能夠協助班主任管理班級的團隊來。對于班委成員，告訴他們對于班級的情況務必要定時或者不定時的向班主任和我匯報，現在他們也能較好的做到這一點。班級文化建設，各項活動的舉行得到了大家的一致認可，現在班里事務一切有條不穩地進行著，這讓我覺得很欣慰。由于要培養他們的能力，所以很多事務性的工作我再不插手，完全由班委負責，但如果出現了問題我會及時的糾正。例如班委和同學們之間存在的溝通問題，同學們有了問題卻不敢提出。當時和幾個班干部一起討論問題所在，后來很好的解決了問題。但是從這次的事件當中也反映出了這個團隊中存在的問題，所以隨后我讓每個班委去反思，包括我自己也做了自查。以便搞好的解決問題，努力使這個團隊的思想統一起來。

　　付出不少，也收獲頗多，最值得珍惜的是收獲了他們的真情、他們的尊敬。作為他們的助理班主任，我知道我做得不夠優秀，如果做得不好的地方希望他們能夠諒解。當助理班主任是我人生旅程上一次很重要的經歷，每當我遇到挫折時，一想起有她們這么一群可愛的人，我總會覺得自己很幸福，所有的煩惱也就煙消云散了。我知道，只有真誠的付出才會帶來心靈的感動。我會永遠珍惜和他們在一起的這段寶貴的日子，這份珍貴的情誼。

　　經過一個學期的時間，學前一班的同學也已經成長了許多，也學會了許多，他們變得更加的成熟。他們都慢慢的學會了自己獨立解決問題，他們正逐步朝著自己的目標前進。而我也在這個崗位也上鍛煉了自己，學到了許多處事方式，鍛煉了管理能力，更重要的是在這一過程中，我更多的是學會了也更加注重去思考，去反思，這些都將是我的寶貴財富。

班助工作總結5

　　20xx年9月，作為一名預備黨員，我榮幸的擔任了班的助理班主任，到如今已經有將近二個月的時間。其實，期待與他們相知、相識，像以前的學長學姐一樣帶他們進校園熟悉大學生活的想法早就萌發，在暑假之前聽學姐說和自己也有了解，沒想到真的有機會可以認識并幫助到這些又一批新鮮的人兒。

　　從九月到他們開始軍訓這段期間是最為忙碌的時間，忙著接人，告訴他們路線，拿行李，逛校園，還有群里各種問題，不知不覺就會把新生當做弟弟妹妹，而我們就像大哥哥大姐姐，發自內心的會想去多幫一把。還沒開學報道，就有人早早的來到了學校，大概是6號吧，學校的寢室還不讓住，他們只好去外面住賓館，還有的沒有父母陪同，還會操心著幫忙放行李，安排住宿，妥當了才會放心。而到了迎新的那一天，集中的新生涌來，特別是早上十點左右，一趟接一趟不停歇的接送，這算是跟他們第一次見面吧，帶他們進學校的第一個人是他們大三的學長，這份殊榮對我來說確實值得高興。

　　后來軍訓開始，有的人軍訓服丟了，問他怎么丟的，說記的拿著的，后來回來就沒有了；還有學生證各種貼錯，丟了的'；沒有一寸照片的，交材料寫錯了的，不按要求寫的；這段時間會有很多材料要收，一個負責的軍訓聯系人真的很重要，感謝我們工造班的兩個軍訓聯系人，幫了我很多忙。雖然當初告訴他們怎么寫，也有材料說明，但是他們根本不會怎么看，雖然都已經上了大學，可能也跟自己說的零散有關吧，需要整理一下發給他們。軍訓期間，這一屆特別怪，病號都成了團，各種不舒服的，不過軍訓也確實比之前嚴格。每天幾乎都會過去看他們，鼓勵一下，關心一下，第一次離家還是要慢慢適應的吧。十幾天的軍訓，不免也會有人想偷懶，有的班出現了跟教官有矛盾，積怨較大的情況，我們班的新生還是比較聽話的，吃苦的。記得一個女生跟我抱怨吐槽，后來經過開導，第二天她還是回歸了隊伍，并且走上了閱兵的隊伍。很開心，能夠看到他們堅持下去，畢竟最后一次軍訓了。這時候就要積極的鼓勵他們，可能有的人聽不進去，但是效果還是有的，可以感染他們，給他們點力量。軍訓開始就把寢室長都選出來，這樣方便管理和了解情況。

　　然后是晚點名，有的人不知道路怎么走，會出現遲到的情況。即使說了也還是有方向感比較差的人找不到路。可以找幾個認識路的集合帶過去。

　　下面進行具體的反思與總結，自我認為做的好的與還需加強的地方：

　　1、開學前與新生交流，主動的幫忙，讓他們感覺到學校的溫暖，幫助他們盡快適應。對于在群里的任何問題和求助都可以做到解答，解決。

　　2、軍訓期間經常過去看望，對于不好的苗頭及時制止并引導。有天晚上給他們買了零食水果看望他們，并且說了資料填寫，軍訓紀律，對教官學長和其他學長學姐的禮貌等問題。不能一味的順著他們，遇到問題要及時指出來。

　　3、關心傷員動態，避免因此疏遠班級。

　　4、關注班委群內動態，及時私聊解決問題。班委會選出來后，后面的工作主要就是以他們為主，但是遇到問題還是需要給予幫助。

班助工作總結6

　　時光荏苒，一年的班助工作已經結束，期間有過歡笑，有過不快樂，我也得到了許多鍛煉的機會。感謝老師在競選初期對我的信任，給我這個機會，讓我有機會成為一名班主任助理。

　　我帶領的班級是xxxx班，這是一個很團結的班集體，同學們都非常熱情、活潑。經過我兩年的大學生活后，我認識到了學習的重要性，對于一個班集體來說，班集體的凝聚力也是非常重要的。因此，我在開學初就嚴格要求他們認真學習，在第一個學期的考試后，班里的總成績不是很理想，沒能排在年級的前列。在下一個學期，認真總結經驗教訓，第二學期的考試成績有所提高。班集體是大家的，要靠班里的每一個人去建設、愛護。我也希望他們在以后的學習生活中能夠共同努力，把xxxx班這個大家庭建設的更好。

　　一年的班助工作使我也得到了許多鍛煉的機會，我的各方面能力也得到提高。還有一年的大學生活，這個鍛煉對于我來說是非常重要的，讓我提前有了些工作的經驗，與人交流的能力提高了。班助也是一項工作，和我們以后在社會上工作的性質很相似，這是我在四年的大學生活中一段刻骨銘心的經歷，他讓我成長。起初，我對做好這項工作很有信心，但是當我真正的投入到這項工作中時，還會遇到很多的困難。比如，與老師同學的溝通交流，我在中間要起到橋梁的作用，要做好這個紐帶。剛剛步入大學的學生，多少會有些叛逆心理，對自己的要求很放松，他們不聽從管教，這就要求我有更強的溝通能力，與他們交朋友，和他們談心事，和他們成為好朋友。在工作中還會遇到各種各樣的問題，做每一件事情都不是一帆風順。班助這項工作就達到了鍛煉的目的。對于即將畢業的我們，遲早要步入社會，這個鍛煉機會讓我們提早適應社會，有一個心理準備。

　　通過這一年的工作，我充分認識到了凝聚力的重要性。我們現在接觸的，以后將要接觸的都會是一個團體，一個或大或小的`集體。集體中的每一個人思想不同，對事物的認識不同，因此，在做事情的時候，就有了分歧。這個時候，凝聚力就很重要。大家有一個共同的愿望，都是為這個集體的榮譽奮斗，那么，大家可以一起商量出好的方法，為集體貢獻自己的力量。在這個集體中，一旦個人有了私心，那么事情的結果往往會向壞的一面發展，事與愿違。我也衷心的希望xxxx班的每一位成員，在做事情的時候多考慮班集體的利益，這個集體是大家的，是屬于你們每一個人，是你們要生活四年的集體。

　　魚和熊掌不可兼得，這也是我在這一年的生活中感悟到的。我們在做工的時候必然要耽誤自己的生活和休息的時間，在處理班級事情的時候，不可能讓矛盾的兩方都欣然接受，必須要犧牲一方。這就要求我們要做好取舍。開始我們不可能事事都做得讓人滿意，但是經過鍛煉，虛心承認錯誤，我們一樣可以讓事情做得圓滿，讓老師同學都滿意。這就是鍛煉的結果，是這一年來班助工作對我的鍛煉。

　　一年的工作已經結束，我的收獲很多，生活閱歷也增加很多。這一年來的點點滴滴我都會記在心里，這將是我大學最美好的回憶。

班助工作總結7

　　今年的9月我過得并不是那么尋常，我不再只是操心自己開學的一些事情，更重要的是我很榮幸的成為了一個班助，負責新生們開學一個月的日常管理、解答萌新們的各種問題。時間很快，一個月飛逝而過，我的班助工作也不知不覺走向結束，很感謝老師給了我這樣的機會，在這個過程中我不僅僅是帶著新生們成長，更是對我自己的一種考驗和提升，收獲滿滿。

　　上學期競選班助時，我猶豫了很久才報了名。不是怕累，怕花時間，而是對自己不夠自信，想到我初進學校時，對班助這個角色非常的崇拜，覺得學長學姐們都是非常厲害才能擔任班助，帶領我們。因此，在報名時，我擔心自己不夠優秀，能力不夠強，工作完成不到位等等，但我思考了很久還是堅定的報了名。知道自己被選為班助是暑假快結束的.時候，心情又興奮又忐忑，就這樣懷著復雜矛盾的心情匆匆忙忙的開始了我的班助生活。

　　開學后，緊接著就是軍訓，軍訓前，我提醒他們做一些防護措施，告訴他們在軍訓中會體會到酸甜苦辣，讓他們做好心理準備，告知他們在軍訓中的注意事項，避免發生的事情。我特別交代兩位軍訓負責人，千萬不要讓班級同學和教官起沖突，有同學身體不舒服要立馬通知我。我每天都會去軍訓地點看他們，給他們加油打氣，關注大家的身體狀況，讓他們不要硬撐。期間有幾次班上同學不服從管理，負責人都會通知我，我都及時去和教官還有那些同學溝通，我不斷開導他們，告訴他們軍訓鍛煉的就是忍耐和堅持，我不斷告訴大家要有集體榮譽感，他們現在代表的不是個人，而是工造Q1742一個班，最后他們都向教官道歉，并且堅持下來了。后來，我開始讓負責人做更多的事情，讓他們自己來組織班級同學，處理一些小問題，給他們鍛煉的機會，很開心兩位負責人都很有擔當，能力很強，替我分擔了很多。

　　軍訓結束后，我幫助他們選出了班委會，告訴他們每個班委的工作，我還根據自身的經歷和體會寫了很多注意事項和建議發在了他們班干部的群里。在最后一次晚點名上，我說了很多，我向他們提出了一些建議：要充分利用自己的課余時間多學習，多出去走走，培養自己的愛好，不要懶惰，要有目標，要堅持自己的原則等。就是想把自己知道的、經歷的全都告訴他們，讓他們少走彎路，大學能夠少一些遺憾。班助工作結束快半個月了，我還是和他們保持密切聯系，班委會有什么問題我會及時指出。給他們一些建議，但是更多的是讓他們內部商討，達成一致，充分發揮班委會的作用，鍛煉他們的工作能力，適時的鼓勵他們，充分發掘他們的潛能，使他們在班級工作中發揮更大的作用。

　　這一個多月的班助工作，我學會了很多，可是還是有很多不足之處。第一，有時候有些急躁，同學們的問題撲面而來，就容易顧此失彼，導致耐心不足。在新生剛來的時候，可能會有很多同學有各種問題需要解答，這時候就需要班助給予最大的幫助，有些是班助自己就能夠直接解決的，另一些需要老師們的指導，而無論是什么問題，我們都不能因為怕麻煩怕累而不去積極地幫助新生，失去耐心。第二，自己對學校的一些事情不夠了解，都要去具體詢問后才能給出準確答復，回答不及時。第三，心理不夠強大，有時候大家很皮，事情一多，自己的狀態就容易受到影響，要擺正自己的心態，要以積極地、正確地，充滿正能量的心態去對待同學。

　　班助工作順利結束，也許跟每個人的接觸不會再像之前那么頻繁和直接，但是我會繼續關注他們的動態，指導班委會的工作，讓我們共同成長，帶著夢想和堅持不斷前行。

班助工作總結8

　　剛剛進入大學，很多新生都會出現一系列心態上的問題。比如外地來的同學都會很想家鄉、想親人。在剛開學軍訓的時候我們班就出現了有同學老是回家的想法，發現這種情況之后我都會積極與她們進行交流，以過來人的身份告訴她們怎么樣處理這種問題，怎么樣豐富空余時間，學習在大學校園里找到快樂與滿足。另一方面，對短時間還不能完全適應大學生活的同學，我會特別留意，經常電話聯系或者私下交流，一步步融入他們，走進他們心里，做他們的朋友，消除他們因為不適應大學生活而情緒低落的狀態。同時，我也把自己一切的聯系方式告訴了他們，讓他們在任何時候都能聯系到我，做好他們堅強的后盾。

　　在工作中，最讓我印象深刻的是經常會接到學弟學妹們的電話。“助理，我們班今晚誰誰誰生病了？”、“學長，宿舍東西壞了怎么寫報修單？”、“助理？”等等。無論大事小事都有人向我請教，我一直竭盡全能地為他們解決，讓他們更快地適應大學生活。我知道作為一個新生，每個同學身上都會有不同的問題出現，在他們感到最無助、迷茫、需要依靠的時候班主任助理就要充分的擔當起“全職保姆”的.角色，但同時我也發現如果什么事情都及早地替他們提出來并安排好的話對他們的自我成長幫助不大。要給他們自己去摸索，自己去經歷，自己去安排，自己的命運掌握在自己的手里。

　　此外，我還經常鼓勵所帶班級的同學加入學生會分團委或其他的學生組織，爭取擔任學生干部，提高自己的綜合素質，同時鼓勵大家多多參與自己班上、學院、學校組織的活動，提高自己的人際交往能力，結交到更多的朋友，培養樂觀積極向上的生活心態。

班助工作總結9

　　時間過去的很快，一轉眼我擔任助班已經有一個學期了。現在想想，當初我抱著一定要帶好一個班的責任，一直在為建設一個積極、認真、向上，有凝聚力的班級而努力。

　　好了，現在講講上學期到現在我做助班的總結和感悟吧！

　　第一、在班級的建設上面。

　　開始的一段時間只是選擇聯絡員作為本班的工作負責人。班干的選舉在一個星期后，采用自薦并且公開投票的方式來進行，這樣可以在以后的日子里，新上任的班干會帶有熱情和負責的態度工作，而由于是民主的選舉，這樣會更加符合班中的大部分同學的意愿。班中另外自定有班規，在一個集體的班級里我們有了同樣的約束，才會彼此珍惜。

　　第二、在班風的建設方面。

　　班上的同學們積極參與課外活動，遵守學校的規章，按時完成早讀和晚修的要就，做到上課不遲到、不早退。有一些同學還在學院的創新小組里面學習，更有一些同學在來了之后就開始朝著考研的目標進行努力。而讓我感動的是，在學期中的時候，學院和學校舉行的運動會，班中無論是不是運動員，都參與到場。因為我們都相信著，我們即使朝著不同的目標在努力，但是我們的心都緊緊跟著整個班級連接著。

　　第三、是關于我的個人感悟方面。

　　開學初，學校就要求我們助班要好好的跟弱勢群體溝通，特別是來自家庭貧困的學生。一開始，我就找了班上相對貧困的學生聊天，通過開導，使他們能夠在一個陌生的環境中內心能有一個歸屬感，而我就扮演著一個能夠讓他們在新的環境中第一個相對信任的人。但是貧困生的內心的恐懼和對未來的不可把握是否是一時可以解決的呢？那段時間，晚上睡前我總是在不斷的問自己，可能嗎？答案是不可能的！不要說別人，就說在大學比他們走過多兩年的我來說，在面對自己沒有把握和自信的事情上面，我能夠在一時半會緩過來嗎？只是，我在給了他們一個安慰的同時，也給自己一個交代。但是，我沒有止于跟一些貧困生聊天而已，我也和班中的每一個人聊過。通過看他們對自己大學的規劃上面（這是我個人要求的，目的只是為了能夠更了解他們），再到他們對我說的一些想法，還有個人的經歷上面，我深深的感受到，很多的事情并不像表面上看起來那樣的。比如說，有些同學，即使外表開朗，但是當他們和我聊了之后，我才發現，原來他們的內心也是有很脆弱的一面，只是平時他們隱藏的很好。這是我不僅又問自己，弱勢群體僅僅是貧困生和一時還不能被大家所接受的同學嗎？當然不是，也許這也是我做助班以來最大的感觸，因為很多的時候，我不只是在和他們交流，甚至在他們身上，學到了我一輩子都可能學習不到的東西。

　　又一學期過去了，一年以來，作為一名助理班主任，能夠親眼見證車輛師的凝聚與成長一直是我最引以為豪的事情。看著每一個同學都有著屬于自己的改變與收獲，我自然也是感觸良多。

　　班上的每一個同學，都有著自己的閃光點，讓他們每一個人都能發光，一直是我努力的動力。從軍訓時的堅毅頑強，再到學期初的進取與期望，與他們的相處讓我感受到年輕的'一股沖勁。一年以來，我從他們身上學到了很多，仿佛我才是那個被教導和指引的孩子。新的學期，新的目標與希望。雖然我很有意識的去引導班上的同學們積極參與課外活動，遵守學校的規章，按時完成早讀和晚修，做到上課不遲到、不早退。但由于班風過好，基本不需要我過多言語與指導，每個人都能做到認真學習，形成良好的班風和學習氣氛。盡管期中考試過后還是有一些同學不及格，但在一次考試過后，他們自己也發現和其他同學的差距，變得努力了許多。而讓我感動的是，在學期中的時候，學院和學校舉行的運動會，班里的同學都很積極的參加。在相處的時間里，我們都共同相信著，我們即使朝著不同的目標在努力，我們的心都緊緊跟著整個班級連接著。

　　大一的同學學習是很認真的，他們還要根據個人需要參加學生活動，像學生組織、社團等選擇，只要有需要，我都會把我所知道的毫無保留告訴她們，給她們一些參考，希望她們少走一些彎路。

　　現在，很多學生干部忙碌生活也漸漸落下帷幕，我野不像之前那樣跟他們一直處在一起，她們已經逐步學會怎么在這個大學里生活。參加她們的秋游、聚餐，觀看她們的活動、比賽，我們的感情也在這些接觸中慢慢變得牢固了。我相信，這個班級的學生會像他們自己所希望的那樣，很好的過著大學生活，與人相處。

　　最后我相信，這個班級體會走向越來越團結越來越優秀的方向，直至沒個人都能那樣的其樂融融，感受大學的美好生活。

班助工作總結10

　　雖然，在這段時間，有很多的事情都超出了我的預想，但是，到了最后我都能夠處理妥當。這其中的酸甜，唯有你做過了助班你才能夠體會。好了，現在講講上學期到現在我做助班的總結和感悟吧！

　　第一，在班級的建設上面，本班采用讓新生先在軍訓期間進行熟悉，軍訓期間只是選擇聯絡員作為本班的軍訓工作負責人。班干的選舉在軍訓結束后，采用自薦并且公開投票的方式來進行，這樣可以在以后的日子里，新上任的班干會帶有熱情和負責的態度工作，而由于是民主的選舉，這樣會更加符合班中的大部分同學的意愿。班中另外自定有班規，在一個集體的.班級里我們有了同樣的約束，才會彼此珍惜。

　　第二，在班風的建設方面，班上的同學們積極參與課外活動，遵守學校的規章，按時完成早讀和晚修的要就，做到上課不遲到、不早退。有一些同學還在學院的創新小組里面學習，更有一些同學在來了之后就開始朝著考研的目標進行努力。而讓我感動的是，在學期中的時候，學院和學校舉行的運動會，班中無論是不是運動員，都參與到場。因為我們都相信著，我們即使朝著不同的目標在努力，但是我們的心都緊緊跟著整個班級連接著。

　　第三，是關于我的個人感悟方面。開學初，學校就要求我們助班要好好的跟弱勢群體溝通，特別是來自家庭貧困的學生。一開始，我就找了班上相對貧困的學生聊天，通過開導，使他們能夠在一個陌生的環境中內心能有一個歸屬感，而我就扮演著一個能夠讓他們在新的環境中第一個相對信任的人。但是貧困生的內心的恐懼和對未來的不可把握是否是一時可以解決的呢？那段時間，晚上睡前我總是在不斷的問自己，可能嗎？答案是不可能的！不要說別人，就說在大學比他們走過多兩年的我來說，在面對自己沒有把握和自信的事情上面，我能夠在一時半會緩過來嗎？只是，我在給了他們一個安慰的同時，也給自己一個交代。但是，我沒有止于跟一些貧困生聊天而已，我也和班中的每一個人聊過。通過看他們對自己大學的規劃上面（這是我個人要求的，目的只是為了能夠更了解他們），再到他們對我說的一些想法，還有個人的經歷上面，我深深的感受到，很多的事情并不像表面上看起來那樣的。比如說，有些同學，即使外表開朗，但是當他們和我聊了之后，我才發現，原來他們的內心也是有很脆弱的一面，只是平時他們隱藏的很好。

　　這是我不僅又問自己，弱勢群體僅僅是貧困生和一時還不能被大家所接受的同學嗎？當然不是，也許這也是我做助班以來最大的感觸，因為很多的時候，我不只是在和他們交流，甚至在他們身上，學到了我一輩子都可能學習不到的東西。我不敢說我是一個優秀的助班，但是我能夠肯定的說，我是一個負責的助班，一個盡心盡力的助班，一個無愧于心的助班。助班的這條路，經過了一個學期，我不是走完了，而是已經站在一個新的起點，開始新學期一個新的學習。

班助工作總結11

　　相對來說，九月份是助理班主任最忙碌也是最需要全身心投入的時間。作為一個迷茫的新生，每個同學身上都會有不同的問題出現，在她們感到最無助、迷茫、需要依靠的時候助理班主任就要充分的擔當起“全職保姆”的角色，解決他們在生活上、情感上的問題。新生班級雖然有其稚嫩，但新奇的思維火花也是不可忽視更不能用老套的經驗將其扼殺。由于年齡接近，又和他們一樣是學生，所以同學們也愿意和我交流和探討學習和生活上遇到的問題。讓同學們明白大學不僅是知識教育，也是素質教育，在學得專業知識的同時培養自己的組織和領導能力，我積極鼓勵班里學生參與各種有利于同學們發展的活動。

班助工作總結12

　　新生入學會有一段時間的適應期，在這段時間里面，我有幸的成為了他們的第一個值得信賴的人。就是這樣的一種環境下，他們很快進入了屬于自己的大學生活，對于他們來說，大學的一切都是新的，校園是新的，上課的課程是新的，食堂是新的，宿舍是新的，教學里也是新的，就連他們一直以為夢想中的那種大學環境也是新的。他們開始面對各種各樣的選擇，對于他們來說，擺在他們面前的不再是一個高考的目標，沒有了明確的目標讓他們前進，但是卻有了更多的選擇讓他們自己去把握，比如說是不是要體驗學生的工作，學校里面有大大小小的社團，比如說是不是應該規劃自己大學四年里，應該怎樣去學習。這些的困惑，在他們的面前，我認為是對我們大家的一種考驗，作為助班，我知道，我只能告訴他們自己的想法，具體的選擇的路，就要他們自己慢慢學會去成長。

　　第一個方面，當然是做人。半年的時間究竟可以有多少的變化，這在我們幾十年的人生中看似短暫，但是對于他們僅有的四年大學來說，已經不算短了。大學的社團的環境，以及不同于高中、初中的班干部和學生會，讓我看到了一個進取的班級，班中這一個學期，有許多人留在了學院的學生會工作著，這在我看來是出乎我的意料的，因為從平時的接觸中，我發現班中的同學好像表現的令我并不是很滿意，但是我又能夠理解，待人接物方面，經過半年多的積累他們已經有了屬于他們自己的一套方式，我知道，這就是大學，大學讓他們學會了自己的判斷和取舍。當然，這里就不再說其他留在社團工作的同學了。班上的同學之間的交流也變得更加的和睦。

　　第二個方面，是關于學習。雖然說大學里面學生的學習成績并不能說明什么實質的問題，但是這畢竟是作為考察平時學習的一種方式。這學期的成績，在修滿學分比例上在學院14級12個班級中排名第三，我是比較滿意的。一方面，除了老師的授課外，另一方面，我覺得他們平時有花時間在學習了。這是他們付出背后的成績，滴水石穿，非一日之功，冰凍三尺，非一日之寒。是的，我看到了他們的進步，只要他們一直保持著努力。我相信他們的'成績會越來越優異。

　　第三個方面，是關于班中弱勢群體。與眾不同的生活環境，也許沒有造就他們堅強的個性，卻很有可能將他們納入弱勢群體。正是因為如此，部分中的人，才用特殊的行為方式或者對群體生活的不聞不問，來掩飾他們內心的孤寂。也因此，班中家庭環境相對貧困或者家庭背景相對復雜的人，成為了我特別留心的對象。我很高興的是，我看到的是一群即使是貸款的同學，他們的內心也很快樂，生活態度也很向上。人就應該學會健康的成長，同時他們就是在艱苦的環境中走出來，同樣也是可以以一樣的心態看待問題。都是利益是班級凝聚力中最大的分化者，但是很高興的是，我看到我的班級的實際情況卻是，他們能夠在各種的利益面前學會讓步，互相包容。單單是這一點，就讓我感到無比的欣慰。

　　作為一個助班來說，看到這半年以來學弟學妹們得到了迅速的成長，適應了大學生活，我覺得這就是對我工作的最大肯定。于此同時，我還收獲了學弟學妹們真誠的友誼，這才是彌足珍貴。同時可以說，這段經歷將會陪伴我走一生，感謝你們，你們一路的成長也帶動了我一起成長的腳步。未來的路還有很長，我們大家一起努力！

班助工作總結13

　　時間如白駒過隙，就這樣的從我們身邊悄悄溜走。轉眼間我擔任11級藥學3班的班助的工作也已接近尾聲。

　　走過這一年，發現自己逐漸成熟，領悟許多，積累許多。此時“驀然回首”，是總結經驗，是分享收獲，也是為對學長工作路上點點滴滴的回味。我發現它更多的是鍛煉了我自己。使我從青澀少年走向了成熟。雖然期間，還是有很多汗水，但都鞭策著我一步步向前進。新生入學會有一段時間的適應期，在這段時間里面，我有幸的成為了他們的第一個值得信賴的人。我想作為11級新生助理是我大學生活中最美麗的際遇。我帶領的是藥學1103班，這是一個團結的班級，同學們都非常熱情活潑。以下是我從班助定位、班級管理和工作感想三個方面對我的學長工作進行的一個總結。

　　一、班助定位篇

　　（一）我為什么要擔任班助？

　　做好班助定位，首先要回答的問題是：你為什么要擔任班助？是好奇？是虛榮？是迷糊？如果是這些，那你將與機會擦肩而過。在我看來這是一個機會，也是一個挑戰。鍛煉自己，提升自己：責任心、溝通能力、協調能力、管理能力??使得自己的能力更加提高，思想更加成熟，在付出和艱辛中體會收獲的甜蜜。此外，做一幫新生的良師益友，把他們對我的關注和期望化作自身的動力，可以讓我的方向越來越明確，可以讓我的步伐越來越快捷。

　　（二）班助的角色

　　班助到底是怎樣的一個角色？經過交流，有過思考，加上實踐，我覺得班助主要有以下幾個重要作用

　　1.輔導員的助手：班助是協助輔導員做好新生工作的重要力量，是輔導員與新生之間的一架重要橋梁，發現問題及時與輔導員溝通，尋求幫助；按時按量完成下達的任務，做好反饋工作。

　　2.新生的學姐學長：新生的學長、學姐，是學生的服務者，協助新生輔導員處理班級、同學事務，幫助新生盡快適應大學生活，盡可能關注的每一個學生。

　　3.新生的好朋友：班助也是新生的師兄師姐，所以在成為學生的知心好朋友方面具有“先天優勢”。在幫助一些特殊學生的時候，班助如果能以好朋友的身份出現，能夠增進溝通的效果，也能夠從心靈上給學生安慰和鼓勵。

　　二、班級管理篇

　　（一）班委的選舉：

　　班委我們是開學初由班里所有同學選舉出來的.。班委是一個班級的帶頭人，所以我們非常重視這件事情。在選班委之前，我們對班里同學進行了全面的了解。以防選舉出現偏差。一個好的團隊離不開一個好的管理者，一個好的班級也需要一個好的班委組織。經過短期的磨合，整個班級也在班委的管理下正常順利地運轉。

　　（二）參加集體活動：

　　我一直認為參加集體活動是班級團結的關鍵。所以積極鼓勵他們參加班里、學院學校的活動。班里的同學對于學校的社團及學生工作還是非常熱情的，而且積極參加學校或醫學院組織的運動會等各項活動。同時班級自己也組織了一些活動，例如集體游玩（蘇州行，真人CS），聚餐。這些是增進同學之間交流，使他們喜歡自己的班級融入自己的班級的好機會，此外，這也會是他們大學生活里對于藥學1103班的美好回憶。

　　（三）學習情況：

　　我認為班助最基本同時也是最重要的工作是協助班主任對班級學生進行學習目的、學習態度、學習方法和專業思想等方面的引導，指導學生有計劃、有目的地開展學習交流活動，改進學習方法，增強學習動力，培養良好的學風。開學初走訪寢室的時候已經了解到大部分的同學并沒有轉專業的想法，因此便早早的向他們強調藥學這個專業的重要性。此外在期末復習階段，我盡可能地為他們找復習資料，告誡他們千萬不要小看大學的考試，千萬不要掛科，希望他們的大學第一年有個完美的結局。我們經常會與一些同學交流。了解他們的學習情況，出勤情況，作業情況，以及他們的課程進度。大一的期末考試，雖然沒有創造全部及格的奇跡，但整體而言，相同科目的掛科率

　　與整體掛科人數跟其他班級比較起來，3班的孩子們還是很爭氣，考出了一個好成績。

　　（四）一些問題：

　　經過大一上學期的適應之后，一些同學面對慢節奏的大學生活選擇了散漫，懈怠，尤其是在學校周圍分布著大量網吧的情況下，有些人開始了逃課，宅宿舍，去網吧，作為一名班助，畢竟自己也是學生，不可能過多地對他們加以限制，只能通過“講”與“勸”的方式開導他們。剛剛步入大學的學生，多少會有些叛逆心理，對自己的要求很放松，他們不聽從管教，這就要求我有更強的溝通能力，與他們交朋友，和他們談心事，和他們成為好朋友。雖然這可能會比較花時間，可是看到他們能夠不再浪費時間在這種事情上面，內心還是會比較高興的。是經過上半學期的工作，我發現了自己的一些工作上的缺點，因此在本學期的活動中，我不再手把手地指導他們，安排好一切，而是給出空間讓他們自己去發揮。讓他們學著去做決定，去承擔責任，給他們承受挫折，接受失敗的機會，這樣他們才能夠成長得較快。

　　三、工作感想篇

　　班助工作使我也得到了許多鍛煉的機會，我的各方面能力也得到提高。班助也是一項工作，這個鍛煉對于我來說是非常重要的，讓我提前有了些工作的經驗，與人交流的能力提高了。魚和熊掌不可兼得，這也是我在這一年的生活中感悟到的。我們在做工的時候必然要耽誤自己的生活和休息的時間，在處理班級事情的時候，不可能讓矛盾的兩方都欣然接受，必須要犧牲一方。這就要求我們要做好取舍。開始我們不可能事事都做得讓人滿意，但是經過鍛煉，虛心承認錯誤，我們一樣可以讓事情做得圓滿，讓老師同學都滿意。這就是鍛煉的結果，是這一年來班助工作對我的鍛煉。

　　寫在最后

　　一年的班助生涯就這樣結束了，感謝可愛的藥學1103班的全體同學們，從他們身上我看到了去年的自己，暑假過后這些曾經的新生也要成為新一屆班級的班助，成為12級新生的學長學姐。盡管如此，我想在我的大學階段我仍然會盡自己的一切所能去幫助他們，不管是學習上還是生活上，最后要感謝這群可愛的“孩子”給我的大學生活添上了一道彩虹，讓我的大學回憶更加絢麗多彩。

班助工作總結14

　　1、班級活動：本月全班學生的活動比較多，集體生活豐富。迎新晚會合唱節目的排練、與

　　農生的籃球交流賽、團日活動、院體操比賽訓練、過生日等活動增強

　　20xx年的腳步聲越來越近了，一遍又一遍看著手機里可愛的學弟學妹們發來的祝福短信，心里是滿滿的幸福和滿足感。一個學期過去了，回想過去幾個月的助理班主任經歷，真的是感慨頗多。說實話真的很舍不得離開他們。

　　9月4/5號是新手到校報到的日子，也是我們六個助理班主任正式上崗的日子。9月的咸寧是一個火爐，中午的溫度可達到39到40攝氏度，更不用說我們待在帳篷里有多熱，可是我是當他們怯生生來到我們迎新帳篷里稱呼我們老師尋求幫助時我們所有的累意都化為想要盡全力幫助他們的動力，我想那是一種老師確切的說是班主任的使命感在驅使著我們堅持下去，堅持下去。

　　9月5號晚上新生第一次集合，我和11級專一班的助理班主任張銳跟著班主任走進他們的教室，當班主任跟他們介紹我們使他們的助理班主任，將會陪著他們一起走過大學的第一個學期時，班上響起了熱烈的掌聲，他們以學弟學妹特有的熱情歡迎著我們加入他們的班級。

　　由于我們白天都有課，我們助理班主任的工作的開展大部分都是在晚上。由于學工辦規定在最初的一個月里必須每天晚上都要陪著新生一起上晚自習，所以我們每天晚上都要去205集合，給他們講一些新生在學校應該注意的事項，怎么調整高中與大學的落差，怎么學習他們也由最初怯生生的向我問問題到無拘無束的像朋友一樣的和我交流，對我的稱呼也由最初的'老師變成學姐到現在的穎子姐。我想每一次稱呼的改變都表示著我又向他們走近了一步，他們也不僅僅把我當成他們的助理班主任，更多的是一個可以和他們做朋友，可以讓他們吐露心聲的姐姐。

　　這一個學期的助理班主任經歷讓我深深的體會到作為一個老師不容易，作為一名班主任更不容易。他們剛帶學校。很多事情都不懂，遇到一點事都會六神無主，而這時我們作為助理班主任就要出馬了。在這個學期接到過無數次類似于取錢銀行卡被吞了，開水瓶被偷了，在街上逛街時迷路了的求救電話，印象最深的一次是晚上11點我剛準備睡覺的時候一個學妹打電話來，說寢室的另一個同學突然肚子痛，要去醫院。雖然當時我很困，但是一用油然而生的責任感讓我沒有多想就穿上衣服，立即去她們寢室。學妹當時很難受，臉色蒼白。說實話，長這么大我真沒遇到過這種情況，一時間也有些手足無措，但是我很快就鎮定下來了，因為這時我一慌的話她們就更沒轍了。當時已經很晚了，學校里面肯定沒有出租車，那是我怎么才能把生病的學妹送到醫院去呢？幸好我認識一個出租車司機，平時關系很不錯，我立即打電話向他求救，他直接開車接我們去醫院、剛準備走得時候想想我們兩個女生這么晚了去醫院不是很安全，我打電話向09級的學長求助，請他陪著我們一起去醫院。等到我們到醫院找到醫生然后驗血，化驗，拿藥，打點滴，回到學校已經快五點了。當我終于躺在期待已經的床上時，我才正在一時到作為一個老師尤其是班主任是這么的不容易，學生是否在認真學習，學生們情緒是否正常，學生是否冷了暖了-----事無巨細都要考慮，也是在那一晚我才知道初中高中的班主任是多么的不容易。

　　給我感觸最大的是院里舉辦的第一次團活動，為了這次比賽他們一放學就在足球場練習，特別是那“三十人三十一足”，看到他們一次次的摔倒后一次次的爬起來，這讓我好心疼，不過更多的還是驕傲。因為他們是那么的堅強，那么的團結。雖然比賽只得了個優秀獎，但是這次團活動讓他們更加懂得珍惜，更加團結，大大的增強了班級凝聚力和同學們之間的友誼。

　　還有，11月份的戲劇小品大賽，他們班干自己組織，自己編，自己排練，沒讓我操一點一點心。直到比賽那天晚上，我們班那最獨特的感人劇本《天堂的風鈴》，他們真正上臺表演的那一刻，才是我第一次完完整整的看到。他們每天晚上的排練真的沒有白費，表演很好，觀眾都被他們的投入感動了。

　　他們的活動，比如說，10月份的戶外燒烤、每月團活動、11月份班級“英語朗誦比賽”、12月份的主題班會《大學，我想對你說》、以及12月25日晚舉行的“圣誕狂歡晚會”。這一切的一切，是感動，是自豪，是驕傲。

　　有他們的地方，我都會去，我不會缺席一次，因為和他們在一起我感覺很開心，很快樂，我喜歡和他們在一起，他們已是我大學里很重要很重要的那一部分了。“相親相愛一家人”。幾個月的相處，11專2班真的就是一個相親相愛的大家庭了，相信20xx年的我們會更好，更有凝聚力的！作為11級的助理班主任，在這個學期結束的時候，辛苦歸辛苦，但是我真的覺得很幸福，真是覺得一切的付出都是值得的，因為他們教師節的祝福，這是一次真正意義上收到教師節祝福的短信，因為他們圣誕送給的那么那么多的蘋果，因為元旦晚會上他們精彩的演出-------他們長大了，由當初進校時的蒙蒙謹慎到現在的活潑可愛，看著他們一點一點的成長起來，內心的成就感不言而喻，真的很感謝余老師和汪老師給了我這次的助理班主任的機會，讓我擁有這么多美好和驕傲的回憶。

班助工作總結15

　　在校領導的關心、班主任的支持和同學們的積極配合下，我順利的完成了班主任助理工作。仿佛昨天我還滿懷激情地站在講臺上競選，然而今天我就要漸漸淡出班里的管理了，回想起和同學們一起度過的這三個月時間里，心里滿是欣慰和快樂，也有不舍。但是凡事都要有個結局，下面我談談自開展工作以來自己的工作總結和一些個人的心得體會。

　　一、工作內容。

　　（一）迎新工作。

　　說實話，迎新正值夏季，太陽好大，而我又是被安排在校門口接待新生，新生一車車的來，我們從站臺把他們引到學校休息室，途中還幫忙拿行李，有時還幫行李多的新生搬到宿舍去，一個來回下來已經是滿頭大汗了，累字那不用說，但是我覺得很快樂，特別是當聽到新生和家長說“謝謝”時，心里很高興，因為我的工作得到了他們的認可。

　　（二）軍訓和安排宿舍。

　　因為我帶的是軟件班，我接手時他們已經在軍訓了，剛開始去操場找不到他們，畢竟還不熟，記得那天上午我找了半天還是沒找到，后來還是問輔導員才知道我班分了好幾個連隊。有了那次教訓后，晚上等他們軍訓完后我特地到新生宿舍去一個個熟悉，后來很多新生反應自己班的人碰面時都不認識，于是我找了個晚上通知所有同學聚集在一起，提前相互認識一下，效果很好。宿舍剛去時很臟，對內務整頓和指派了專門的寢室長后，宿舍環境有了明顯改觀。

　　（三）引導新生融入大學生活。

　　剛進大學的他們對大學生活很陌生，不知所措。問題也很多，通常他們問的問題對于我來說很簡單，新生初到學校，什么也不知道，飯卡不會刷，教室不知道在哪，吃飯不知去哪里，學校的組織哪些可以進等等。而我們班助，就要在他們迷茫的時候幫助他們。也許同一個問題我們要回答幾遍甚至幾十遍，但我也會很耐心的.講解。

　　他們碰到的最多的問題是“大學這么多課余時間我該做些什么？”“我要去參加某某社團嗎？”多同學想出去做兼職，有的想學門體育，像籃球，舞蹈等，我覺得大學生剛進校園沒必要那么快就去搞那么多課外的活動，現階段主要還是先熟悉課本，了解本專業所學的知識，幾周后再考慮參加校內豐富多彩的課外活動。而我最提倡的是在加強英語水平的基礎上學門熱門的外語，像韓語、法語、日語等，參加校體操隊也不錯。大學不僅是知識教育，也是素質教育，在學得專業知識的同時培養自己的組織和領導能力，而最適合的當屬我校群英薈萃的學生會了，我積極鼓勵班里學生競選學生會各個部門，參與學校的學生管理工作，而且我班同學表現優秀，有多名學生入選各部門主要職務。

　　（四）學生的日常管理。

　　最重要的當然是班委的選取了，在班主任的支持下，本著公平公正的原則和自己在近期對同學的考察，選出了一批負責任、有激情的班委，而在他們的工作中的表現證明我是對的――從班長到學習委員，都得到了大家的一致認可，現在班里事務一切有條不穩地進行著。在此期間，我每個晚自習都會陪他們一起上，針對剛開始有些同學喜歡說話和討論問題的現象，自習之前我都會和他們講一些關于晚自習的要性的話題，讓他們意識到晚自習自學的重要性，提倡想要交流討論的同學早點到教室或下自習后晚點回宿舍，利用課余時間交流，以免影響其他同學。

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