初中英語工作總結(jié)

　　總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的初中英語工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中英語工作總結(jié)1

　　一學(xué)期的英語教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的挑戰(zhàn)。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，盡職盡責(zé)但也有許多不足之處，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期以來在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面總結(jié)如下：

　　學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我在這個(gè)學(xué)期擔(dān)任了三個(gè)九年級(jí)英語班的教學(xué)工作。在這段時(shí)間里，雖然遇到了諸多挑戰(zhàn)和失敗，但我也取得了一些有意義的成果。這個(gè)學(xué)期的工作壓力很大，但同時(shí)也讓我感到非常充實(shí)。接下來，我將總結(jié)本學(xué)期的工作情況。

　　一、政治思想方面：

　　結(jié)合教學(xué)工作需要，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，具體問題具體分析，做到因材施教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。

　　二、教育教學(xué)工作方面：

　　教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。

　　1、認(rèn)真探究教材，精心備課。在上課前，要仔細(xì)準(zhǔn)備每一節(jié)課的教案，周密安排教學(xué)內(nèi)容和方法。不僅要研究教材本身，還要考慮到學(xué)生的.個(gè)性特點(diǎn)，針對(duì)他們的分析、概括和表達(dá)能力進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　2、保質(zhì)保量上課：每天都保持飽滿的精神，認(rèn)真做好組織教學(xué)，盡可能提高45分鐘上課效率。

　　3、為了組織好課堂教學(xué)，我們需要關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并且及時(shí)反饋信息，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生們的注意力，使他們能夠保持相對(duì)穩(wěn)定性。在創(chuàng)造良好的課堂氛圍的同時(shí)，我們要用生動(dòng)明了的課堂語言，并且將講解和練習(xí)結(jié)合，最后布置好課外作業(yè)以達(dá)到課后鞏固的作用。

　　4、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。

　　5、我對(duì)每個(gè)學(xué)生都充滿熱愛，平等地對(duì)待他們，并了解他們的特點(diǎn)和需求。在教學(xué)中，我尊重他們，關(guān)心他們，鼓勵(lì)他們。即使是那些成績不理想的學(xué)生，我也會(huì)全心關(guān)注、愛護(hù)他們，決不會(huì)歧視或嫌棄，而是耐心講解、引導(dǎo)他們。

　　三、工作出勤方面：

　　在教育工作中，我積極參與教研組的討論和學(xué)校的例會(huì)，不僅認(rèn)真聽取了其他老師的意見，也分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。這一學(xué)期，我沒有缺席、遲到、早退和請(qǐng)假，始終遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為學(xué)生樹立了榜樣。

　　四、本學(xué)期成績：

　　九一班：平均分：52.35及格率：30.8%

　　九二班：平均分：44.83及格率：16.7%

　　九三班：平均分：47.96及格率：21.7%

　　總之，本學(xué)期，我認(rèn)真履行我的教育教學(xué)工作職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡力。但是，我深刻意識(shí)到自己在教育教學(xué)工作方面存在不足，取得的成績并不如理想。因此，我將持續(xù)總結(jié)反思，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平和成績。在未來的教學(xué)工作中，我將更加努力，爭取取得更好的成績。

初中英語工作總結(jié)2

　　一分耕耘“一分收獲，在我們初三這一年的拼搏中”我們也是再次驗(yàn)證了這句古話，在我們?nèi)�組老師科學(xué)的安排、共同的努力之下，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽��；厥走@一年的歷程，我們有收獲、感慨、有反思，收獲的是最終取得的滿意的成績，感慨地是一年里全組老師付出的辛苦。反思的是教學(xué)過程中還有應(yīng)該做的更好的環(huán)節(jié)。

　　一、高度重視新授課階段

　　1、把握好節(jié)奏，不搶進(jìn)度

　　在這個(gè)階段，我們注重每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，不會(huì)盲目追求進(jìn)度，而是按照課本的教學(xué)目標(biāo)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)芈鋵?shí)每個(gè)模塊的基礎(chǔ)知識(shí)和能力目標(biāo)，確保每個(gè)模塊中的詞匯、詞組都得到了妥善的處理。對(duì)于每篇課文，我們將閱讀能力作為訓(xùn)練重點(diǎn)，以提高學(xué)生的閱讀技巧為目標(biāo)。這樣，學(xué)生既能夠掌握新知識(shí)，又能夠在閱讀中提高自己的能力水平。

　　2、重視新課的訓(xùn)練

　　每個(gè)模塊都安排一個(gè)訓(xùn)練，把每個(gè)模塊的詞、詞組和重點(diǎn)的句子都要讓學(xué)生掌握，每個(gè)模塊話題都要寫一篇作文，讓每個(gè)模塊的知識(shí)在學(xué)生的腦子里都能留下深刻的印象，實(shí)際上是在為復(fù)習(xí)階段做好了基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。

　　抓住了新授課階段的質(zhì)量，也就等于抓住了初三一半的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、高效地抓好復(fù)習(xí)階段

　　復(fù)習(xí)階段我們分為四個(gè)階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段---鞏固提高階段—綜合訓(xùn)練階段---應(yīng)試階段

　　我們?nèi)�組老師一起認(rèn)真地學(xué)習(xí)考試說明，研讀考試說明中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，研究近三年的中考命題，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)階段前都是認(rèn)真地討論中考的方向，分析學(xué)生的現(xiàn)狀，針對(duì)不同層次的學(xué)生制訂不同層次的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　1、抓牢基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段

　　這個(gè)階段是三月末開始的.，在這個(gè)階段中，針對(duì)中等生和后進(jìn)生我們落實(shí)考試說明中的1600個(gè)詞中的高頻詞和三百個(gè)短語中的常見短語，及50個(gè)句型中的簡單句型。對(duì)于高端的學(xué)生，我們落實(shí)1600詞中的低頻詞和星號(hào)詞、未標(biāo)注詞，所有的三百個(gè)短語，還要落實(shí)考試說明中的雙向細(xì)目表的語法項(xiàng)目。這個(gè)階段每周都有很多的相應(yīng)的訓(xùn)練。把這幾個(gè)內(nèi)容拼盤式的訓(xùn)練。我們把閱讀的a、b篇也定為閱讀的基礎(chǔ)，所以在這個(gè)階段。

　　2、抓實(shí)鞏固提高階段

　　這個(gè)階段的復(fù)習(xí)實(shí)在前一個(gè)階段的基礎(chǔ)上，使得學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)方面更加的熟練于心，在完型和閱讀、寫作方面有很大的提高，所以在這個(gè)階段，既要把握基礎(chǔ)知識(shí)的熟練廣度的訓(xùn)練，還要在完型和c、d篇的閱讀訓(xùn)練上有所突破，我們整和近幾年來的中考題和我區(qū)的模擬題的閱讀和完型來訓(xùn)練學(xué)生。

　　這個(gè)階段就是我們的一模前，訓(xùn)練到這個(gè)時(shí)候，學(xué)生對(duì)自己的英語水平已經(jīng)比較有信心了，為一模做好了一個(gè)很好的準(zhǔn)備。

　　3、抓好綜合訓(xùn)練階段

　　這個(gè)階段非常重要，一模的成績讓許多的學(xué)生產(chǎn)生了信心的動(dòng)蕩，所以利用好這個(gè)階段的訓(xùn)練，能增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝中考的信念，我們很認(rèn)真的分析我區(qū)模擬考試題幫助學(xué)生找到提高的空間。我們有選擇的使用各區(qū)的模擬題，進(jìn)行整和，限時(shí)的訓(xùn)練，然后進(jìn)行認(rèn)真的講評(píng)，錯(cuò)誤較多的題在下次的訓(xùn)練中再次出現(xiàn)，通過這個(gè)階段的訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)做題過程很清楚。

　　4、抓巧應(yīng)試階段

　　在二模考試后到中考前的20多天時(shí)間是非常關(guān)鍵的，我們認(rèn)為這段時(shí)間非常重要。除了掌握正確的應(yīng)試技巧外，還需要保證自己能夠穩(wěn)定、準(zhǔn)確地得分。因此，我們每天都會(huì)利用時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試策略，幫助他們制定每個(gè)大題的最低和最高目標(biāo)，并讓他們?cè)诰C合訓(xùn)練題中模擬中考心理狀態(tài)，最大限度地保證學(xué)生們發(fā)揮出高水平的實(shí)力。這種方法也得到了很好的效果，很多學(xué)生在中考中都能夠發(fā)揮出最佳水平。

　　我們就是這樣嚴(yán)格的落實(shí)著每個(gè)階段的任務(wù)，落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)任務(wù)而完成中考教學(xué)的，也正是全組老師的精誠合作度過了一個(gè)個(gè)時(shí)刻，雖然中考的腳步已離我們漸遠(yuǎn)，但奮斗的畫面卻永遠(yuǎn)的定格在我們教育生涯之中，我們也正是在多年的這樣難以忘懷的畫卷中不停的給耕耘著、感慨著、反思著。

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