校園綠化工作總結

時間：2024-07-13 12:48:26 工作總結我要投稿

校園綠化工作總結（優秀）

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的校園綠化工作總結，希望對大家有所幫助。

校園綠化工作總結（優秀）

校園綠化工作總結1

　　20xx年度我校校園綠化美化工作，借農村標準化學校建設的東風，經過全校師生的共同努力，取得了良好效果，校園的工作和生活環境有了明顯的.改善。

　　一、領導重視，責任明確

　　成立以校長楊維勇為組長的，總務主任關興貴，校園綠化管理員王俊瓊及生物教師組成的校園綠化美化工作領導小組，由總務處具體實施校園綠化美化工作。

　　二、規劃認真，布局合理

　　根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規劃，包括綠化美化的平面布局，樹木花草配置，以及人力，物力，財力的配置等。根據規劃，按不同綠化區域的條件，類型，作用以及植物不同生長習性，因地制宜，因時制宜地種植各種花卉，樹木及草類，搞好校園花木的有機配植。

　　三、樹木配植做到五結合：

　　1、落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。

　　2、喬木與灌木相結合，以喬木為主。

　　3、觀賞樹與經濟樹相結合，以觀賞樹為主。

　　4、木本與草本相結合，以木本為主。

　　5、點、線、面相結合，以點、線搭配植物為主、

　　四、措施得力，管理到位

　　對毀損花草樹木的，不論是教職工，還是學生，均要給予教育和賠償。

　　五、資金到位，效果明顯

　　1010年度我校在校園綠化美化方面共計投入資金746290元，新增綠化面積3149平方米，種樹250株，培育盆景300盆。

　　現在我校已是綠樹成蔭，鳥語花香的農村中學

校園綠化工作總結2

　　堅持以校園綠化為己任

　　努力“實現綠色生態校園”達標

　　胡金店明德小學座落在云夢縣胡金店鎮盛砦村的古寨子上，由原龔砦小學、四新小學、竹排小學及盛砦小學四所村小合并而成，其服務范圍為胡金店北部的九個行政村二十多個自然村。20xx年4月動工興建，同年9月竣工并投入使用。學校占地面積30畝，建筑面積3000多平方米。現建有具備明德風格的標準教學樓一幢，學生宿舍、遠程教室、電子備課室、實驗室、食堂、超市、運動場等一應俱全，投入資金達200萬元。

　　搞好校園綠化環境建設是實施義務教育的基礎，也是當今時代的要求;學校環境的好壞直接影響學生的身體健康，這是歷史賦予我們的`職責。

　　自建校以來，我一直擔任學校的綠化兼職管理員。這些年來我始終以“創建花園式學校，優化育人環境’為目標，不但加強學校綠化美化建設，初步建成了環境清新、布局合理、層次分明的校園景觀。校園做到了常年有綠色，季季有花香，校園綠化率達50%以上，宜綠化綠地綠化率達95%

　　一、結合校園布局調整，加快校園綠化工作

　　學校領導十分重視綠化建設，多次請專業人員來校指導，對學校的綠化建設進行合理地布局與實施。

　　在整個綠化美化工作中，學校充分利用現有地形、地貌和學校的經濟文化及社會發展等要求的實際，走一條有利于教育教學工作，陶冶師生情懷，節約資金，真正營造出緊湊、活潑、美麗的環境，集教育、游憩于一體的活動空間，以種植環保型樹種為主，選用適合當地生產條件的花草樹木和節約型的草坪，充分發揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學特點和突出個性化特點，盡量建設開發耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地，根據學校的占地實際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局。

　　今年我們在校園內栽植三葉紅花草200余平方米，栽植黃楊球30棵，紫薇、廣玉蘭、茶花、棕樹共300余棵。

　　二、不惜勞苦，精心管理。

　　自己是一個監管員，為使校園綠化達到美化，必須要花費較多的時間進行管理，自己合理安排時間，正確處理好教學與綠化管理的關系，每月最少要一周的時間進行綠化修剪，每天都用休息的時間進行綠化管理，每年的暑期冒著酷暑炎熱要到學校修剪小雨貞三到四次，澆水幾次，真正做到了以個人利益服從集體利益，為確保學校的綠化不受任何損失作出了自己最大的努力。雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，面對學校的發展，我校在綠化工作的規劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時，要提高、確保綠化質量與檔次，早日邁進“省級綠色學校”的行列。綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。

校園綠化工作總結3

　　西堡鎮中心學校編寫 20xx年5月29日西堡鎮中心學校“校園綠化、美化”階段性工作小結 20xx年5月28日，西堡鎮中心學校組織各中小學校長、幼兒園園長、教學點負責人及中心學校成員19人赴全鎮各中小學、幼兒園、教學點參觀學習，下午在西堡學校聆聽了中心學校楊校長在門源縣參觀學習的感受體會，觀看了門源縣三所學校校園文化建設的圖片資料。本次活動參會人員重點參觀了我鎮各校校園綠化、美化及樓道、走廊特色文化創建工作的成果，其實也是20xx年中小學校園綠化、美化階段性工作的檢查驗收。

　　“一年之計”在于春，新學期開始我鎮各中小學將“校園綠化、美化工作”作為校園文化建設的重點工作，中心學校也確定了“打造精品教學點，創建幼兒成長樂園”的工作目標，近兩個月來，各中小學采取多項措施，扎扎實實開展了此項工作：葛家學校結合全縣“國學教育”現場會活動，在校園長廊、樓道等處制作文化墻營造了良好的“經典國學教育”氛圍，同時對操場周圍進行了綠化；西堡學校對校園綠化區重新進行了規劃，拆除了破舊的道牙石，擴大了綠化面積，用鐵藝護欄對公寓樓間的小廣場和操場西面的綠化帶進行了封閉；東兩旗小學針對校址面積小的`實際，拆除了教學樓前花園并進行了硬化，在校園東西兩側用鐵藝柵欄圍成兩個綠化區；羊圈學校校園綠化、美化工作在20xx年基本完成，本學期該校對校園西區操場進行了平整，對教師公寓樓周圍和西區操場進行了綠化；偉青小學發動師生在校園花壇種植了各類花草，修整了花樹；各校在做好校園綠化、美化工作的同時，也對辦公室、樓道進行了綠化，截止目前葛家、東兩旗、西堡、羊圈、偉青等學校在辦公室、樓道擺放了鴨掌木、米蘭、非洲茉莉等多種大型盆栽，給師生創作了一個溫馨、和諧的工作學習環境。在各中小學緊鑼密鼓開展校園綠化、美化工作的同時，山區教學點師生也不甘落后，他們在中心學校 “打造精品教學點，創建幼兒成長樂園”的號召下，學校面貌煥然一新，張李窯教學點對各室進行了粉刷，利用閑置校舍改建了教師辦公室、學生餐廳、活動室及電教室，購置了玩具柜、圖書館及鞋柜，在學生活動室、寢室鋪上了地毯，在電教室、學生餐廳鋪上了地板革，制作文化展板16塊，制作文化墻1面，校門口建成簡易花壇一個；青山教學點更換了活動室地毯，購置了玩具柜、書架和鞋柜，用鐵藝柵欄對綠化區進行了封閉，維修解決了屋面滲水問題；羊圈溝教學點在操場西側制作了護坡，在平臺上修建了花園，移植了丁香等花樹。佐署幼兒園發動教師在校園內外繪制了多幅卡通畫，制作了文化墻、園訓，建成了舞蹈室、活動室，統一購置了幼兒被褥，幼兒園面貌總體改觀；西兩旗幼兒園對新教學樓墻裙重新進行了粉刷，羊圈、西兩旗幼兒園將上學期購置的玩教具全部配發到師生手中。

校園綠化工作總結4

　　根據《寶雞高新區文化教育局關于切實做好綠色校園建設工作的通知》文件精神，為加強我校環境教育，增強小學生的環保意識，進一步搞好我校校園環境綠化建設工作，進一步創建良好的育人環境，我校堅持“整體規劃、分步實施”，做到校園凈化、綠化、美化、文化建設捆綁實施，凈化先行，綠化為主，亮化增色，文化提升。在綠色校園建設工作中突出生態性、注重功能性、提升景觀性、彰顯文化性，力爭以綠化增加綠量，整治優化環境，創建提升品位。現將我校綠化工作總結如下：

　　一、校園情況

　　學校占地15400平方米，現有綠化面積2200平方米，綠化率14.3％。

　　二、加強領導，高度重視

　　一直以來，學校領導十分重視校園環境建設強調環境育人的重要性。成立了學校綠化工作領導小組，形成了“一把手校長親自抓，分管校長負責抓，職能部門具體抓”的工作機制。按照規模發展，重在實效的發展思路，做到分工明確，全面開展綠化工作。

　　三、加大宣傳，強化意識

　　我校結合各學科對學生滲透了環境教育、生態教育，還利用紅領巾廣播站、主題班隊會、宣傳欄、板報等形式，結合植樹節、世界森林日、世界地球日等重要活動日開展系列宣傳教育活動。少先隊大隊部向全體師生發出了植樹綠化的倡議，學生還自制了愛護樹木花草的廣告牌。全校8個中隊召開了植樹節主題隊會。4塊宣傳欄進行了植樹周宣傳。這些活動增強了學生的主人翁責任感，提高了學生環保知識、生態知識和綠化知識，培養了他們自覺愛護樹木花草的高尚品德。使全校師生充分認識到學校綠化是國土綠化的`重要組成部分是加強學校育人環境建設和校園文化建設全面推進素質教育的需要。

　　四、具體落實，注重效果

　　在整個綠化美化工作中，學校充分結合現有地形、地貌實際，走一條有利于教育教學工作，陶冶師生情懷，真正營造出緊湊、活潑、美麗的環境，集教育、游憩于一體的活動空間，以種植環保型樹種為主，選用適合當地生產條件的花草樹木和節約型的草坪。充分發揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學特點和突出個性化特點。根據學校的占地實際，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序。為保持學校的持續發展，學校加大綠化投入，今年學校已投入35270元，對校園綠化進行了優化改造。

　　1、抓好衛生工作，凈化校園環境。落實并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物，墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。

　　2、校園綠化體現一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。

　　3、對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，力爭做到“春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠”。回填種植土5立方，種植竹子370多株、國槐10株、龍爪槐3棵、棕櫚6株、小葉女貞球4株、海棠4株、黃楊球6株、小黃楊600株、冬青600株、紅碧桃13棵紅葉李30棵。

　　4、在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木。

　　為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。面對學校的發展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質量與檔次，綠化工作任重道遠。我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。今后，我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務，長抓不懈，集中財力，積累跨越，努力抓出成效。

校園綠化工作總結5

　　為綠化美化校園環境，把我校建成優美，整潔，文明的校園，為全校師生創造一個良好的學習，工作和生活環境，營造舒適的校園氛圍特制定本工作計劃。

　　一、繼續以校長楊維勇為組長的，總務主任關興貴，校園綠化管理員王俊瓊及生物教師組成的校園綠化美化工作領導小組，由總務處具體實施校園綠化美化工作。

　　二、根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的.長遠規劃，包括綠化美化的平面布局，樹木花草配置，以及人力，物力，財力的配置等。

　　三、制定規劃時應集思廣益，博采眾長，科學論證，精心設計，力求做到實用性與藝術性，經濟效益與社會效益完美結合，和諧統一。

　　四、根據規劃，按不同綠化區域的條件，類型，作用以及植物不同生長習性，因地制宜，因時制宜地種植各種花卉，樹木及草類，搞好校園花木的有機配植。

　　五、樹木配植做到五結合：

　　1、落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。

　　2、喬木與灌木相結合，以喬木為主。

　　3、觀賞樹與經濟樹相結合，以觀賞樹為主。

　　4、木本與草本相結合，以木本為主。

　　5、點、線、面相結合，以點、線搭配植物為主、

　　六、花草種植要做到配植合理，做到三季有花，四季常青。

　　七、建立苗圃，花房等形式的綠化美化基地，利用這些基地，在滿足學校園林綠化各種規格，品種，數量(包括各種花卉，盆景，樹木)需要的基礎上，積極開展綠化科研教學活動，培植新的品種，盡可能地發揮其經濟效益，做到“以綠化養綠化”，從而增強綠化自我發展的能力。

　　八、廣植盆景樹。在搞好校園綠化美化的同時，利用盆景易搬動的特點，搞好學校接待室、辦公室、會議室、教室、宿舍等室內的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內充滿盎然的生機，從而實現其觀賞的價值。同時組織好師生參加綠化美化活動。

　　九、搞好校園花木的維護保養，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、澆水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。

　　十、花木工要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學管理、

　　十一、對毀損花草樹木的，不論是教職工，還是學生，均要給予處罰和賠償、凡有下列行為者給予550元罰款。

　　1、亂折樹枝、樹葉、爬樹、搖樹，砍枝剔芽，攀花摘果。

　　2、在樹上釘釘、刻劃涂寫，趁樹搭棚、搭架、搭衣服、懸掛招牌、捆繩、捆鐵絲。

　　3、在綠化樹木下及花池內堆放各種廢物(倒垃圾、污水)，點火，挖坑。

　　4、車輛等碰損軋壞樹木、綠籬、綠地及園林綠化設施。

　　5、擅自砍伐修剪破壞樹型，擅自移栽換栽綠化苗木，摘花等。

　　十二、交納賠償費與罰款的具體辦法

　　1、學生損壞花草樹木的罰款應由學生主動交納，如不交納，由所在班主任協助催交。

　　2、受罰的班級扣除當日的日常行為評分。

　　3、在我校的施工單位，損壞樹木要主動交納罰款，賠(罰)款由總務處從其工程款中扣除。

校園綠化工作總結6

　　為加快我校綠色建設步伐，改善學校生態環境，提高綠化建設管理水平，全校上下團結一致，以創建綠色校園為契機，以創建環保模范單位為總目標，緊緊圍繞以綠化、美化，亮化，凈化開展校園綠化建設，努力營造藍天，綠地、人和的校園綠色育人環境。通過近年來的不懈的努力創建，全校師生的綠化意識增強，從而形成和諧、舒適的學習、育人環境。

　　按照教育局有關文件的通知精神，我校綠化美化主要做了以下工作。

　　一、學校領導高度重視，全面動員，安排部署我校綠化美化工作。

　　校園綠化美化是學校建設的重要組成部分，是提升辦學品位的重要內容，也是營造良好育人環境、鑄造學校品牌、提升教學質量、積淀文化底蘊、陶冶師生情操、美化校園環境的重要工程。我校非常重視校園綠化美化工作，把 “ 創建綠色學校 ” 作為學校發展的長遠目標，把對學生進行生態環境教育，創建生態學校，增強師生的環境意識，提高師生的道德素質和科學文化素質以及整個學校的社會主義精神文明建設作為辦學宗旨。平時通過會議，多種宣傳形式讓師生認識到綠化與我們每個人的生活息息相關，自覺提高參與意識，同時在組織領導上予以保證，成立了專門的綠化領導小組，做到共同協調，責任到位，任務到人，措施落實，齊抓共管，確保工作的有效開展。今年學校在原來綠化的基礎上，進一步使我校的綠化美化工作再上新臺階，劉校長親自安排部署了校園綠化美化工作，要求全體師生積極參與，遵循實用、經濟、美觀和因地制宜的原則，責任到人，搞好落實，務必達到縣教育局提出的“因地制宜、長遠規劃，三季有花、四季長青，綠意盎然、清新怡人”的綠化要求。

　　二、精心規劃，團結協作，高質量完成了學校綠化美化工作。

　　（1）、開學初、由學校總務處辦公室負責拿出綠化美化工作的具體規劃，在校園原有綠化美化的基礎上，精心謀劃，突出特色，以“因地制宜、長遠規劃，三季有花、四季長青，綠意盎然、清新怡人”的要求為主旨，很快拿出我校綠化美化的具體方案，我們充分利用校園的每一個角落，破硬植綠、見縫插綠、立體造綠，使校園目之所及皆有綠意，營造良好的德育環境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育引導和熏陶作用。

　　（2）近年來綠化的具體工作：

　　①、對原學校草坪周圍的冬青樹綠墻200米進行更換，更換數量達1500多株，并請專業人事做了整體規劃和造型，種植金葉女貞800棵，高山黃羊600多棵，白玉蘭30棵，紅葉碧桃20棵，大大提升了學校的整體綠化水平。

　　②、對教學樓后1000平米的兩片原有草坪補種植了紅豆草，進一步優化了教學樓周圍的環境。

　　③、對綜合樓前的花壇套種了虞美人、串串紅兩種花卉，做到了“高低錯落、疏密有致”。

　　④、對宿辦樓后100平米的區域在周圍栽植了小葉冬青800株，既利用了閑置空地，又充分發揮了其作用。

　　⑤、在教學樓前的草坪中央圓形圈內種植串串紅800多株，在草坪與教學樓之間的邊緣種植了虞美人700多株。使得紅綠色彩搭配合理、錯落有致，達到了審美功能與教育功能的和諧統一。

　　⑥、對校園原有的植被、花草樹木進行春季修剪、施肥澆灌。使得校園植被“高低錯落、疏密有致”，營造良好的德育環境和氛圍。

　　（3）學校從經費中擠出綠化美化的專項資金30000元，全力保障綠化美化工作保質保量的完成。20xx年以來我校綠化美化共購買綠化苗木2800多株，新增綠化面積達400平米，校園綠化面積達可綠化面積的99.5％以上，綠化率達到46%以上覆蓋率達50%以上。

　　（三）豐富載體，勇于實踐，注重綠化、美化校園

　　活動是增強綠化工作實效性，引導師生參與環保教育的最有效載體。一年來，在學校的統一計劃下，開展了經常性的綠色實踐活動。主要有：

　　1、充分利用櫥窗、黑板報、畫廊積極開展環境教育。結合一年不同的紀念日、活動周，進行不同內容重點的環保宣傳，組織學生觀看，發動學生自己設計、寫稿，進行豐富多彩宣傳畫比賽。

　　2、利用新課程的實施，在各學科教學中進行有機的.環境教育滲透。我們要求各學科進行全方位、多角度、形式多樣的生態環境教育，創造更多的陣地讓學生積極主動地參與。

　　3、利用多種形式，組織師生開展豐富多彩的環保活動。在團隊活動中廣泛開展生態環保主題活動。學校每學期組織學生以團隊為單位，開展環保主題活動，開展愛綠、護綠、識綠活動組織師生進行演講比賽、征文比賽、專題講座；認綠、護綠、愛綠；節能、節水、節紙；環境保護、垃圾分類處理、集中處理；回收廢舊物品；愛心捐助貧困生；做好身邊的希望工程；辦好小報，為校園添光彩設計等活動。組織學生成立環保小衛士，不定期地對附近河流水源進行測定，并向環保部門反映存在的問題，督促環保部門加強檢測、管理，起到了小手拉大手的作用。

　　三、加強管理，完善制度，確保校園綠化管理養護力度。

　　學校綠化美化工作從計劃規劃、組織實施、后期養護三個方面進行了分工，實行定崗、定人、定標準，學校各處室分片負責、學校領導包抓、任務到班，使得校園綠化美化工作有條不紊，任務、責任明確，綠化工作效率高、質量好。對后期管理養護由學校總務處牽頭負責，政教處、配合實施，班級按照日常衛生保潔區域包干管理、認養。對管理不好的處室、班級、進行通報批評，對管理好的處室、班級、進行通報表揚，充分調動了全校師生的積極性，徹底改變了以往重栽輕管，甚至占綠等現象和行為。同時加大對校園綠化管理的督察力度，加強對校園綠化美化的檢查，及時查漏補缺，督促相關人員認真組織實施。真正做到了每一棵樹、每一簇花、每一片草都有人管理，不但培養了師生的責任意識、環保意識，而且培養了學生愛綠護綠意識和綠化美化觀念，達到環境育人的目的。

　　我們給與自然綠化以美麗，環境也回報校園，如今新星的校園綠化美化工作已收到豐厚的成果，走進綠草如茵的校園，師生都在享受著綠色，每個人都在積極為校園綠色添彩，讓綠色走進每個人的心中。在以后的工作中，我們會繼續努力，在鞏固已有成果的基礎上，為積極創建江蘇省綠色學校，更有所作為、有所發展。

校園綠化工作總結7

　　為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續進展戰略和科教興國戰略，落實《全國環境宣揚教育行動綱要》，進一步推動青少年素養教育和學校精神文明建設，幾年來，我校在上級有關部門的領導下，主動參與，加高校校育人環境建設力度，主動開展環境教育，卓有成效地開展了綠色學校的創建活動，并取得了較好的成果，推動了我鎮環境愛護事業的深化開展。

　　一、健全領導機構，加強科學管理。

　　自20xx年，我校另擇新址建校以來，校領導極其重視學校的環境建設，成立以校長為組長，由校外知名人士、校內有關職能部門成員、師生員工組成主要成員的環境教育領導小組，并由教育主任直接分管該項工作，主動組織指導師生開展形式多樣、內容豐富的環境教育活動，學校特意聘請綠化行家到校實地考察、規劃，把環境教育納入教育和工作計劃之中，作為學校精神文明建設和推行素養教育的重要組成部分;制訂了一系列的管理規章制度，切實做到平常有檢查、有督促、整改措施、有總結，促進全校師生主動參與，把環境教育工作開展得繪聲繪色，共同搞好我校的“綠色學校”創建工作。

　　同時，學校領導和老師能主動參與各類環保培訓，并實行查閱資料，上網查詢等方式，多渠道地搜集有關資料，不斷提高自身的環境學問水平，主動探討探討環境教育理論，撰寫閱歷總結，效果良好。學校還設有環境教育宣揚欄，各班黑板報增設環保專欄，定期向師生進行環保教育。校園里存有永久性的醒目環保宣揚標語，圖書室、閱覽室添置了很多有關環保宣揚教育的書刊，指定專人負責，讓師生便利查閱。另外，學校重視各類檔案資料的'管理工作，有關環境教育的文件、計劃與總結、論文、學科滲透教案等資料，指定責任心強又具有環保基礎學問的老師專人管理且管理有序。

　　二、主動籌措資金，抓好學校校園環境建設。

　　同時，校領導極其重視校園文化建設，先后籌集資金十幾萬元，投入學校綠化、美化建設工作。修建了莊重大方的校門和標準美觀的國旗臺;砌起了長達150米的溪砛和300米的圍墻;校園內的偉人、科學家塑像惟妙惟肖;獨具匠心的假山、噴池，還有那格外的花燈柱以及向行人行隊禮的少先隊員塑像更令人賞心悅目。學校的綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補，大片綠化與小景布置結合，使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時，學校醒目的標語、校訓、名人名言、專欄板報布局得當，美觀大方，又是一道漂亮的風景線。到目前為止，學校購買并培育盆花4000多盆，種植各類樹木300多株，草坪1000多平方米，綠籬米，園林小品8處，綠地布局合理，喬、灌木、花草配置得當，學校綠化面積5畝，綠化覆蓋率達90%以上，學校已成為一所遠近著名的花園式學校，受到了各級領導、村民群眾的高度贊揚。

　　我校不僅不惜投入大量資金進行學校環境建設，而且加強對師生的規范養成教育，添置了大批垃圾箱、垃圾桶，并實行垃圾分類，創設環境教育宣揚欄;張貼了“學校是我家，清潔靠大家”、“人人有禮貌、個個愛學校”、“愛護環境、愛我校園”等宣揚標語，教育學生做到凈化校園、美化校園、綠化校園，自覺主動愛護校園清潔漂亮，校園可綠化地均能得到綠化，師生養成了良好的行為習慣，講究衛生，疼惜花草樹木，無折枝毀木現象。學校能清除校園及其周邊環境污染源，能實行有效措施控制并加以治理，杜絕一切污染源、噪聲源;師生食堂美觀潔凈，符合衛生標準;廁所潔凈、無臭味。師生養成了節水、節電的好習慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環境漂亮如畫、清爽怡人，學生在花園里健康成長。

　　三、狠抓落實，再創佳績。

　　幾年來，我校始終大力宣揚環境教育，不僅把環境教育列入學校重要議事日程，而且要求思想品德、語文、自然、社會等學科的科任老師在具體教學中滲透環境教育內容，內容正確，結合貼切，學生反映良好。學校每學期都能組織2次以上的環境教育教研活動和環境專題教育;學校團隊活動、少先隊活動及其他社會活動都能適當支配環境愛護內容;學校、班級經常組織學生徒步到龍灣風景區、桃園以及家鄉其他風光秀麗的景點游覽，有機結合環境教育，感受環境愛護的意義。每學期，學校還主動組織不少于2次的環保選修課和講座，指定專人負責，切實做到課內教育有計劃、有支配、有課時、有教案、有成效。

　　學校環境教育課內、課外“兩手抓”，成立了花卉培育喜歡小組，環保督查小分隊、義務植樹小分隊，樹木修剪小組等環保活動小組，在責任心強且有肯定專業學問的輔導老師指導下，主動參與社區環保宣揚、調查、監督等各種社會實踐活動，帶動全校師生、社區居民群眾主動參與環保。學校每學期都能結合“6.5”世界環境日、地球日、水日、植樹節、愛鳥周等紀念日，由少先隊總輔導員組織開展大型主題宣揚教育活動，舉辦環保講座，開展“保持生態環境，挽救地球家園”等班隊活動。學校環境教育活動有方案、活動形式新穎、效果良好，深受各級領導及村民的高度評價。學校綠化養管責任明確，有專人負責，責任落實到班級。學校主動開展“疼惜綠地”、“疼惜一草一木”、“為校園綠化獻愛心”等活動，組織學生動手參與綠化、美化、凈化校園勞動，草坪、綠籬定期修剪，樹木、花卉保持漂亮狀態，學校環境漂亮，花香怡人。

　　經過幾年的努力，我校的育人環境發生了顯著的變化，已成為一所遠近著名的園林式學校，并于20xx年9月申報參評“省綠化紅旗單位”。學生能自覺遵守學校的“一日常規”，視校園為家園，養成了良好的環保行為規范，自覺疼惜學校的一草一木，保持校園的美化、綠化與凈化，學生參與環境教育活動普及率達100%，學校老師能以身作則，校園環境教育氣氛深厚，師生環保意識強，具有良好的環保行為，能自覺維護校園環境清潔，無吸煙、無亂丟、無亂吐、無亂寫、無亂畫行為，不高聲喧嘩，不破壞綠地，自覺節省、回收可利用資源。學校還重視學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，成立環保小分隊，主動向家庭和社會宣揚環保，師生員工家庭自覺地使用環保產品，促進社區居民群眾規范環保行為，社會反響較好。

　　學校主動組織老師開展有關環境教育的探討與活動，老師仔細撰寫環境教育的閱歷總結和學科滲透環境教育教案，得到了區局專項檢查組有關領導的好評與表彰。

　　經過幾年的建設，我校已建設成花園式學校，校園環境漂亮，一年四季鳥語花香。師生長期主動參與環境愛護和宣揚活動，環保意識增強。在美化、綠化的環境里，學生的心靈受到了凈化。當然，有關環境教育的論文、閱歷，學校老師、學生的獲獎方面尚有待進一步努力，再添一把火，使我校的精神文明建設和素養教育工作更上一層樓，再創佳績。

校園綠化工作總結8

　　根據上級文件精神，為加強我校環境教育，增強小學生的環保意識，進一步搞好我校校園環境綠化建設工作，進一步創建良好的育人環境，現將我校綠化工作總結如下：

　　一、校園情況

　　學校占地平方米，現有綠化面積平方米，綠化率％，校園綠樹成蔭。

　　二、加強領導，高度重視

　　一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人’的重要性，成立了學校綠化工作領導小組，形成了“一把手校長親自抓，分管校長負責抓，職能部門具體抓”的工作機制，按照規模發展，重在實效的發展思路，做到分工明確，全面開展綠化工作。

　　三、加大宣傳，強化意識

　　我校結合各學科對學生滲透了環境教育、生態教育，還利用紅領巾廣播站、主題班隊會、宣傳欄、板報等形式，結合植樹節、世界森林日、世界地球日等重要活動日開展系列宣傳教育活動。少先隊大隊部向全體師生發出了植樹綠化的倡議，學生還自制了愛護樹木花草的廣告牌。全校6個中隊召開了植樹節主題隊會，紅領巾廣播站進行了植樹周宣傳。這些活動增強了學生的主人翁責任感，提高了學生環保知識、生態知識和綠化知識，培養了他們自覺愛護樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認識到學校綠化是國土綠化的重要組成部分，是加強學校育人環境建設和校園文化建設全面推進素質教育的需要。

　　四、具體落實，注重效果

　　在整個綠化美化工作中，學校充分結合現有布局、地形實際，走一條有利于教育教學工作，陶冶師生情懷，真正營造出緊湊、活潑、美麗的環境，集教育、游憩于一體的.活動空間，以種植環保型樹種為主，選用適合當地生產條件的花草樹木和節約型的草坪，充分發揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學特點和突出個性化特點，根據學校的占地實際，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序。為保持學校的持續發展，學校加大綠化投入，對校園綠化進行了優化改造。

　　1、抓好衛生工作，凈化校園環境，落實并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。

　　2、校園綠化體現一定的文化內涵，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。

　　3、對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪、花圃進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，并新栽了不少樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

　　4、在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步

　　管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

　　面對學校的發展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。

　　今后，我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務，長抓不懈，集中財力，積累跨越，努力抓出成效。

校園綠化工作總結9

　　我們的目標創造一個鳥語花香、綠樹成蔭、環境幽雅的校園環境，可以陶冶師生員工的思想情操，激勵他們工作熱情與學習熱情，因此，加強校園綠化建設，對推動學校其它工作開展有極其重要的意義。我校在縣教育局的領導下，歷來把校園綠化工作列為學校重要議事日程之一，精心組織，周密安排，認真落實義務植樹及綠化美化工作，經過師生員工幾年的艱苦努力與辛勤勞動，基本上達到了預期目標。

　　一、加大宣傳，提高認識。

　　校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校政體處領導積極利用班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環境”的主題宣傳活動，組織學生參加義務植樹活動，增強了師生的綠化意識，環境意識與生態意識。

　　二、加強領導，明確責任。

　　組織落實是搞好綠化工作的前提與重要保證。學校成立有校園綠化工作領導小組。綠化領導小組堅持“綠化美化、景點設置與基建工作統籌考慮”的思想，定期召開會議，總結經驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在隊伍建設方面，總務處作為職能部門，聘請花工負責綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創造了必要條件。在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、園林設施、愛護環境的素質，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進作用。

　　三、加強管理，保護成果。

　　1，按照班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。

　　2，總務處每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。

　　3，建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。

　　4，設立標志牌，專人給樹木掛牌管理。

　　5，鼓勵教職工捐花種樹。

　　6，建立賠償制度。

　　四、加大投入，形成亮點。

　　在校園綠化方面，學校舍得投入。在鞏固原有成果的.基礎上，今年又新增小葉女貞100棵,休息長凳6條,鐵樹6株等。校園綠化是學校后勤管理水平高低的重要標志。經過我們的努力，如今的翔宇實驗小學，充滿了欣欣向榮，花團錦簇的麗景：蔚明園中，曲徑回廊通幽處，小橋湖水伴書聲。書香苑里，爬墻植物長得好，滿眼碧色人愛瞧；古樹名木受保護，駐足留影好去處。總務處景點房，青藤染綠花隔墻。

　　雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲，但是離花園式單位還有不小的差距，今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度。

校園綠化工作總結10

　　本著“追求高品質，著眼實用性，科學規范，合理高效”的綠化工作原則，堅持立足實際，突出特色，開展校園綠化建設。20xx年精心組織，周密安排，認真落實校園綠化美化工作，經過師生員工的艱苦努力和辛勤勞動，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高，陶冶了師生員工的思想情操，激勵了全體教職工的工作熱情和學習熱情，基本上達到了預期目標。

　　一、加強領導，明確責任

　　組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。我院成立了由院長任組長，主管副院長任副組長的校園綠化工作領導小組統籌學院綠化工作的開展。堅持“綠化美化、景點設置和基建工作統籌考慮”的原則，定期召開會議，總結經驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在隊伍建設方面，總務處作為職能部門，由專人負責綠化工作，為我院搞好校園綠化工作創造了必要條件。

　　在校園綠化實踐中，院領導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、園林設施、愛護環境的意識，這對我院搞好校園綠化工作起到了積極促進作用。同時學院領導與林業局等地方綠化職能部門多方聯系爭取綠化專項資金用于我院綠化工作。

　　二、加大投入，形成亮點

　　20xx年，我院在保障及鞏固原有綠化成果的基礎上，投入余萬元用于校園綠化升級改造。新栽xxx株。新增綠化面積6786平方米。

　　1.聘請專業綠化公司為我院進行綠化設計。

　　2.新建成4608平方米的銀杏苑。共栽種胸徑20CM左右銀杏樹158棵，總價值萬余元；樹下種植綠化草3820平方米。xxx的建成，提升了學院的綠化水平，提高了校園品味。

　　3.補栽苗木、綠籬、綠化教學樓東側空地等，價值萬元。

　　4.對校園中心廣場綠化改造升級。由于原綠化草木、綠籬、草坪、灌木、喬木等發生病變、枯敗等現象，嚴重影響了我院整體綠化效果，也不利于我院整體形象。學院投資萬余元對中心廣場花園、綠化帶等空地綠化改造，該項目現已成為我院主要景觀之一。

　　5.加強校園綠化管理。全年根據不同的季節、天氣適時進行修剪、除草、施肥、除蟲害、澆水、保暖等養護工作，總投資萬元。

　　三、20xx年工作打算

　　1.進一步完善我院綠化工作體系，健全綠化工作機制，確保完成各項綠化工作任務。

　　2.完成學院餐廳樓四周的綠化升級改造。

　　3.力爭完成新增綠化面積3000平方米，使校園綠化總面積達到25000平方米，占校園總面積30%左右，基本達到園林式校園要求。

　　為了加強我校的環境建設，增強小學生的環保意識，進一步搞好我校校園綠化工作，按市教育局、鎮教委的工作要求，全面做好校園綠化、美化工作，現總結如下：

　　一、校園情況

　　我校位于東沙河鎮東部丘陵地區。學校占地4614平方米，實現綠化面積600余平方米，綠化率13%，現已建成花池六個，以草坪、喬木、灌木、花、草合理搭配，形成四季有綠，環境優雅的育人場所，實現春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青的綠化目標。

　　二、領導重視綠化工作，進一步加強充實領導班子。

　　一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調環境育人的重要性，先后投入大量人力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈。為切實改善辦學條件和提高教育教學質量，成立了以校長為組長，學校校委會人員為組員的學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，部門實施，規模發展，重在實效的發展思路，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化工作。

　　學校購置太陽花、月季花、女貞、紫葉梨、龍爪槐、玉蘭樹、冬青、球松、楊樹等幾十個品種，實現綠化面積600多平方，修造形成了幾個頗有特色的景觀，做到經常松土、除草、施肥、澆水、治蟲、修枝整形，進一步提高了我校綠化質量。

　　三、進一步加強學習宣傳，強化師生綠化意識，采取多種措施，把學校綠化工作落到實處。

　　為加強對學校綠化工作的管理，學校通過黑板報、校會、主題班會、小隊活動進行校園綠化和綠化知識宣傳教育，形成人人動手，個人參加綠化、美化校園的良好氛圍。

　　作為育人單位，學校把校園綠化、美化與教育實踐結合起來，充分利用校會、班會對學生進行環境教育；利用標語、圖片、廣播宣傳綠化知識，進行滲透性教育；結合植樹節等節日在校園內外開展環保宣傳活動；開展以班級、大隊部為單位的綠化責任區，設立清潔值日、監督崗，讓學生每天負責打掃綠化地段的殘枝敗葉和清潔衛生，保持校園的`清潔；定期給植物澆水、剪枝、施肥、防蟲。

　　這些寓教育于綠化活動之中的措施，增強了學生的主人翁責任感，提高了學生環保知識、生態知識和綠化知識，培養了他們自覺愛護樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認識到學校綠化是國土綠化的重要組成部分，是加強學校育人環境建設和校園文化建設全面推進素質教育的需要。

　　四、搞好綠化工作，走出一條特色的綠化道路。

　　為了提升校園綠化的規格質量，讓校園成為學生彰顯個性，釋放才能的有效平臺，我們堅持走可持續發展道路，注重建設我校特色的綠色校園，以此展示厚重的文化底蘊。在植物品種上，做到了植物多樣化。根據因地制宜的原則，我校大力種植花草樹木，校園內植物品種繁多，做到了常綠植物和落葉植物相結合，針葉植物和闊葉植物相結合，形成錯落有致，疏密相間，花開四季，綠樹成蔭的綠化景觀。

　　面對學校的發展，我校在綠化工作的規劃中明確提出：力爭本校在完成綠化目標的同時，要提高、確保綠化質量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。

校園綠化工作總結11

　　我校是老校舍，綠化面積相對小些。所以要在精上下功夫。我們的目標創造一個綠樹成蔭、環境幽雅的校園環境，能夠陶冶師生員工的思想情操，激勵他們的工作熱情和學習熱情。因此，加強校園綠化建設，對推動學校其它工作開展有極其重要的好處。我校在教育局的領導下，歷來把校園綠化工作列為學校重要議事日程，精心組織，周密安排，認真落實植樹及綠化美化環境工作，經過師生幾年的艱苦努力和辛勤勞動，基本上到達了預期目標。

　　一、加大宣傳提高認識

　　校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校政教處領導利用班會時間向學生宣傳綠化工作的`重要性，定期出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環境”的主題宣傳活動，組織學生參加義務植樹活動，增強了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。

　　二、加強領導明確職責

　　組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立有校園綠化工作領導小組。綠化領導小組堅持“綠化美化、景點設置和基建工作統籌思考”的思想，定期召開會議，總結經驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在隊伍建設方面，總務處作為職能部門，負責綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創造了必要條件。在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、園林設施、愛護環境的素質，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進作用。

　　三、加強管理保護成果

　　1、按照班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。

　　2、總務處每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。

　　3、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。

　　4、設立標志牌，專人給樹木掛牌管理。

　　5、鼓勵教職工捐花種樹。

　　6、建立賠償制度。

　　四、加大投入構建亮點

　　在校園綠化方面，學校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上，今年又新增一帆風順100盆，火鶴100盆。月季花100盆，牽牛花1000棵，火鶴1000棵，雞冠花1000棵，玻璃翠200棵。我校現有景樹非洲茉莉15盆，荷蘭鐵22盆，水蠟球10墩，金葉榆25棵，松樹8棵，金絲垂柳6棵，櫻花14棵，垂榆4棵，紅花王子12棵。校園綠化是學校后勤管理水平高低的重要標志。經過我們的努力，如今的建設小學，充滿了欣欣向榮，青藤染綠花隔墻。

　　雖然我們在綠化美化工作中取得了必須的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度。

校園綠化工作總結12

　　為了給廣大師生營造一個環境優雅、空氣清新、健康舒適的工作學習和生活環境，根據上級要求在文明十月動員學校師生全面綠化美化學校環境。現在已近月末，在此次工作中確有收效。具體總結如下：

　　一、加大宣傳，提高認識。

　　校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。我校都能利用集會、班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環境”的主題宣傳活動，組織教職工及學生參加義務植樹、移栽樹木活動，增強了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。

　　二、加強領導，明確責任。

　　組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領導小組，史繼振校長為組長，是學校綠化工作第一責任人，王近三主抓學校綠化工作，張偉具體負責學校綠化規劃的實施工作，莊秀秀具體負責宣傳、教育工作。綠化領導小組堅持“綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。”的思想，定期召開會議，總結經驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、愛護環境的素質，這對學校搞好校園綠化工作起到了促進作用。

　　三、加強管理，保護成果。

　　1.按照班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。落實并強化衛生清掃、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。

　　2、校園綠化體現一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理

　　3、在加強校園綠化美化工作的`同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

　　4、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

　　5.設立標志牌，專人給樹木掛牌管理。

　　6.建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。

　　師生個人精神風貌是校園最重要的環境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：

　　1、校園內建有旗桿、旗壇，每周一早讀前舉行升國旗儀式，由少先隊大隊主持，并成立有國旗護衛隊。校園內各種教育標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念、小學生守則、小學生日常行為規范等書寫位置適宜且美觀醒目

　　2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌。

　　3、學校櫥窗定期更新、教室的學習園地等內容每月更新一次。

　　4、學校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有安全隱患

　　5、切實保障學生的飲水安全。

　　校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。

校園綠化工作總結13

　　為進一步搞好我校校園綠化環境建設工作，創建良好的育人環境，現將學校校園環境整治工作情況總結如下：

　　一、總體思路。

　　為了認真貫徹落實教育局有關文件精神，我校制定切實可行的校園環境整治措施，進一步做好校園綠化工作，積極開展“校園綠化美化”活動，加強校園美化和校園文化建設的責任心，提升校園文化品位，積極營造良好的育人環境。

　　長期以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先后投入大量人力、物力及財力從事學校校園環境整治工作，長抓不懈，全體師生參與，校領導親臨現場指導，全面開展校園環境整治工作。自去年以來學校先后投資220萬多元用于校園環境整治。

　　二、校園環境綠化

　　在教師辦公室和幼兒園教室后面以及學校操場的南面、東面栽植白楊樹苗60棵；在學校操場北面栽植木槿10棵，冬青球6棵，百日紅4棵；在學校操場西面補栽冬青160株；在學校西面花園種植大型臘梅樹6棵，種植銀杏樹4棵，種植菊花、倒掛金鉤、月季花等40余棵；新增綠化面積近600平方；學校安排一名教職工職專門負責種植管理，做到經常松土、除草、澆水、治蟲、修枝整形，進一步提高了我校綠化質量。

　　三、校園環境凈化

　　自去年以來先后清除學校原有的'垃圾箱2個，改造成美觀大方的動物垃圾箱；整平學校操場近190平方米；學校大門口道路兩旁進行綠化、美化，清除校門口垃圾；粉發學校教學樓一幢，近6000平方米，粉發學校院墻290米，復新校墻標語30平方米，整個校園環境煥然一新。

　　四、校園文化

　　自去年以來學校先后制作玻璃的滕州名人畫像及簡介10塊，掛在學校教學樓的走廊內；制作古代24孝牌匾15塊，采用不銹鋼方管和鋁合金制作，鑲在學生主要活動區域；各班級制作班級名片共8塊，教室內班級文化制作各具特色，獨具匠心；學校近期又制作教學樓上大字12個，鑲嵌在學校教學樓上方，美觀大方；整個校園校園文化已初步形成自己的`特色。

　　為保證成活率，我校堅持種養并重，確定專人負責花草樹木的養護、補栽等工作，為了使校園內的小樹、花草不受到攀折、踐踏，各班成立了“護花使者隊”，都分別認養了草坪和花、樹。

　　面對學校的發展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。

　　今后，我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務，長抓不懈，集中財力，積累跨越，努力抓出成效。

校園綠化工作總結14

　　為了加強我校的環境教育，增強小學生的環保意識，進一步搞好我校校園綠化環境建設工作，創建良好的育人環境，為參評20xx年“崇明縣綠色學校”評審，現將學校綠化工作總結如下：

　　一、校園情況

　　我校位于崇明島最東部風景秀麗的越江隧道口。學校創辦于清末（1906年），已有百年歷史。學校占地13473平方米，現有綠化面積3225平方米，擬綠化面積3365平方米，綠化率96%，現已建成以園林式后花園為主體，以花臺、草坪、等喬、灌、花、草合理搭配鳥語花香，綠樹成蔭的綠化體系。20xx年我校獲得“崇明縣校園環境示范學校”稱號，充分展示了我校的深厚內涵和美麗風采。

　　二、領導重視綠化工作，進一步加強充實領導班子。

　　一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先后投入大量人力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本局前列。現任領導班子組建后，為切實改善辦學條件和提高教育教學質量，成立了以校長為組長，學校黨、政、工專職人員為組員的學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，部門實施，規模發展，重在實效的發展思路，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化工作。

　　20xx年，結合我校擴建規劃和征地工作，制訂了詳盡、科學的學校擴建、校區綠化等工作的實施計劃。20xx年3月，學校投資近8萬元，用于購置香樟、草皮、女貞、紅葉李、紫荊、紫薇、丁香、杜鵑、紅櫸木、金葉女貞等幾十個品種，新增綠化面積1300平方，修造了葡萄架、亭子、小河等小品，形成了幾個頗有特色的景觀，還外聘園林工人定期來校負責種植管理，做到經常松土、除草、施肥、澆水、治蟲、修枝整形，進一步提高了我校綠化質量。

　　三、進一步加強學習宣傳，強化師生綠化意識，采取多種措施，把學校綠化工作落到實處。

　　作為育人單位，學校把校園綠化、美化、香化與教育實踐結合起來，充分利用校會、班會對學生進行環境教育；利用標語、圖片、廣播宣傳綠化知識，進行滲透性教育；結合植樹節等環保節日在校園內外開展環保宣傳活動；開展以班級、大隊部為單位的綠化責任區，設立清潔值日、監督崗，讓學生每天負責打掃綠化地段的殘枝敗葉和清潔衛生，保持校園的清潔；定期給植物澆水、剪枝、施肥、防蟲。

　　這些寓教育于綠化活動之中的措施，增強了學生的主人翁責任感，提高了學生環保知識、生態知識和綠化知識，培養了他們自覺愛護樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認識到學校綠化是

　　國土綠化的重要組成部分，是加強學校育人環境建設和校園文化建設全面推進素質教育的'需要。

　　四、搞好綠化工作，走出一條特色的綠化道路。

　　為了提升校園綠化的規格質量，讓校園成為學生彰顯個性，釋放才能的有效平臺，我們堅持走可持續發展道路，注重建設我校特色的綠色校園，以此展示厚重的文化底蘊。在植物品種上，做到了植物多樣化、高規格化。根據因地制宜的原則，我校大力種植花草樹木，校園內植物品種繁多，做到了常綠植物和落葉植物相結合，針葉植物和闊葉植物相結合，林木和果木相結合，形成錯落有致，疏密相間，花開四季，綠樹成蔭的綠化景觀，尤其是校園內的后花園、南島風光，更是校園的一道獨特的風景線。

　　在綠化層面上，校園綠化建設呈現從地面到空中的立體化綠化體系。地面上的樹木花草，人造小丘陵上的南島風光、空中的葡萄架；后花園中的六角小亭子，構成了一幅幅純天然的風景圖。

　　面對學校的發展，我校在綠化工作的規劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時，要提高、確保綠化質量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。

校園綠化工作總結15

　　我校位于縣城的西面，共有教職工ｘｘ人，學生ｘｘ人，學校創辦于1958年，學校占地6415平方米，現有綠化面積2815平方米，綠化率XX%，為廣大師生創造干凈、整潔、優美的學習和生活環境。

　　一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮前列。成立了以校長為組長，學校教職員工為組員的學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。我們主要做了以下綠化美化工作：

　　2、校園綠化體現一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。

　　3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

　　4、在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

　　師生個人精神風貌是校園最重要的'環境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：

　　1、校園內建有旗桿、旗壇，每周一早讀節下課后舉行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導員主持，并成立有國旗護衛隊，每周五活動節舉行降旗儀式。校園內教育方針、中國地圖、世界地圖、小學生守則、小學生日常行為規范、各種教育標語、、校風校訓、教風學風及辦學理念標語書寫位置適宜且美觀醒目。

　　3、學校文化長廊美觀大方，文化長廊的板報專欄每月定期更新、教室的學習園地等內容每半學期更新一次。

　　4、學校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全校定期開何因食品衛生造成的安全事故發生。

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