學期工作總結錦集[13篇]
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的學期工作總結，歡迎大家分享。
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學期工作總結 篇1
在已經過去的這一學期里，我們全體學習部成員共同進步，共同努力，同舟共濟。在這一學期里，我們經歷了很多，在此對本學期的工作進行如下總結:
一、部門常規工作
在這一學期里，我部的常規工作仍然有序的進行。我部的常規工作有以下幾個方面：
1、紀律考評。紀律考評也是我部工作的一大重點。本學期初，我們采用兩組學習部干事考評全系的辦法。又由于考慮到打分有差別，在學期末我們有采用了值班老師打分制，以求做到公平公正。但是，由于老師們的工作都較為繁忙，對各個班級了解不夠深入，在老師打分的過程中，也出現了一些問題。
2、學委交流。每月學習部都會召開一次學委會議，根據學委提出的問題、建議以及這一個月中遇到的情況進行解答，以便我們更好的.工作，為外語系的進步更加努力。同時也有不少學委由于天氣等原因工作有所懈怠，我部成員一一進行了交談溝通。但問題的發現還不及時，對部門的正常工作有所影響。
二、相關活動在本學期
我部承擔了英語風采大賽英文歌演唱比賽的組織工作。在初賽的過程中，由于缺乏經驗，出現了一些問題。之后，我們又針對初賽進行了開會商討，對決賽的有關事項進行了調整。決賽的圓滿成功是對我部辛勤工作的肯定，也是學生會成員精誠協作的最好展示，充分展示了外語系的風采，豐富了同學們的業余生活。
這一學期的工作無疑讓我們經受了很多考驗，同時也使我們學習部更好的成長、壯大，成為一個有效率、有紀律的團隊。相信在今后的日子里，我們一定會再創佳績。
學期工作總結 篇2
一、職業道德
作為一名中共黨員，我始終嚴格要求自己，自覺遵守《中小學教師職業道德規范》——愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。
作為一名中學教師，我深知中學教育具有很強的公益性，這就要求我必須發揮奉獻精神，不圖名、不圖利，默默地奉獻。教育的基礎是愛心，沒有愛心與耐心就沒有教育。我始終關心愛護每一位學生，同時絕不放棄每一位學生。按照學生成長的規律，讓每一位學生成長的更好。
二、職業能力
高中學習階段是學生成長的一個重要階段，因為學生要面對高考。高考對每一位學生意義重大，直接決定學生未來的發展。作為一名高一物理老師，我感到肩上的擔子很重。為了更好的為學生服務，讓每一位學生充分發揮自己的學習潛力，提高學習成績，我通過多種方式努力提升自己的專業技術水平。
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1.精心準備每一堂課。
為了備好課，我反復閱讀教材，分析教材，查找大量的課外學習資料，分析學生的認知水平，做好課堂預設，按照學生的認知規律書寫教案。
2.打造思維對話型課堂。
為了培養學生的物理思維，調動學生學習的積極性，我總是精心設計問題，以問題為載體，推動課堂思維對話。物理課堂是全員參與的課堂，通過教師提問、小組討論等方式促進師生、生生之間的知識交流與思維碰撞，達到全班學生共同進步、共同提高的目標。
3.狠抓學生的課堂反饋。
知識掌握好了，要取得好成績，必須要抓好課堂反饋。對于重難點知識要做到反復講反復練，精心篩選試題，精心改編試題，限時訓練和課堂小測成了突破重難點知識的利器。限時訓練和課堂小測后，我始終堅持面批面改，指出學生存在問題，督促學生做好變式練習，取得了很好的學習效果。
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為了響應學校的`號召，我自覺地鉆研每年的高考題。不單是山東卷，其他省市的高考題我也虛心研做。高考試題是高中課堂教學的指揮棒，我們應該研究好高考真題，來指導我們的課堂。每年高考試題的創新點屢見不鮮，但是高考考查的核心東西始終沒有改變——高中物理主干知識和學生分析問題解決問題的能力。反復研做歷年的高考題，我也從中發現了一些高考出題的規律，歸納出了解決高考題的一些基本策略。
高考真題研究的心得我通常以論文的形式供大家參考。比如2020年高考研究論文《繩子突然拉緊時問題研究》發表在國家級期刊《高中數理化》上。應同事們的邀請，在高一物理教研會上我做了題為《基于新高考的真題研究》的高考研究心得交流，受到了大家的一直好評。
三、工作表現
在領導的關懷下和同事們的幫助下，本學期是我成長最快的一個學期。
1.積極與同事合作，出色完成教學任務。
我努力爭取每天第一個到達辦公室，開始一天的備課，批改作業等工作。積極幫助同事批改作業，積極與同事交流教學心得，幫助同事解決教學中遇到的難題�？荚嚱M卷，印刷試卷等組內事務，我總是積極參與，搶著干。組內同事積極配合，高一年級的物理成績比較突出。
2.積極參與學校的招生工作。
招生的一個重要方面就是接待家長。熱情接待每一位進校參觀的家長，帶領家長參觀教室、參觀食堂、參觀宿舍，積極解答家長提出的問題，使優生家長深入了解二中，相信二中，最終選擇二中。
四、育人效果
我不但重視學生的成績，更重視學生心理成長，提升學生的規則意識。不但教會學生知識，還要讓學生懂得寬容與感恩，培養學生克服困難的意志力。
親其師，信其道。和學生交流時，我嚴格要求自己的一言一行，尊重學生，尊重學生的成長規律，真心實意的關愛每一位學生，讓每一位學生都喜歡物理老師。每次查宿舍我都會進入每間宿舍，和學生交流一下，了解學生的學習狀態、心理狀態，加強學生管理，積極引導學生，使每一位學生快樂健康成長。
我始終嚴格要求自己，立志成為一名好老師。我發現我還有很多不足，很多方面需要努力成長。在各位同事的幫助下，相信我會不斷進步的。
以上就是我的個人總結，不當之處，敬請大家批評指正。謝謝大家！
學期工作總結 篇3
新的一年來臨了，回想這過去的一學期，無論是孩子、老師還是家長都經歷了一個難忘的成長過程。
我班現有男孩23名，女孩19名，回顧這一學期，有辛酸、有成功、有快樂，幸酸的是剛從家長手里接過來時是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“阿姨、老師，我要回家，我要媽媽”再看現在幼兒天天高興上學，參加各種活動都爭著要在集體面前露一手。不覺得孩子變化大嗎？能不為這些小朋友翹起大拇指嗎？但在看到我們辛勤耕耘下獲得收獲的同時，我們也發現了很多不足的地方，下面就對這一學期的工作作一下簡單的總結。
一、常規教育
穩定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園生活，培養幼兒良好的生活、衛生習慣。新學期開學時，對于孩子們來說是第一次正式接觸幼兒園和老師，第一次離開爸爸、媽媽的懷抱。在陌生的環境中生活和學習。與陌生的老師和小伙伴們在一起，在生活和心理都一下子難以適應，從而引起幼兒入園情緒上的不穩定。面對孩子們的種種不適應，我們是設法轉移他們的注意力和他們一起玩積木、做游戲、教學兒歌等等，用我們
的愛安撫那些情緒不穩定的幼兒。一個月后幼兒基本都樂于來園了。大部分的幼兒還能在老師的引導下向老師問好，向家長道別，樂于與同伴相處。給今后的教學、生活奠定了有利的基礎，在大部分的幼兒情緒穩定的情況下，我們為了讓幼兒能更好地在園生活和學習，利用各種時機進行常規教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活處理能力，如自己上廁所，自己洗手、洗臉、擦手、擦臉等，培養他們良好的生活衛生習慣。通過這一學期的教育和幫助，現在幼兒基本能在幼兒園獨立的生活和學習。在老師的鼓勵下也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做。在集體的教育下，幼兒也知道應該做個講衛生的孩子，飯前后要洗手，廢物要扔進垃圾桶等。
二、教學工作
在教育教學中，促進幼兒各方面的發展。
1、加強課堂常規培養，良好的課堂常規也是一個班級班風、班貌的體現。在課堂常規的培養上我們著重兩點。
�、乓笥變耗苊娉蠋煱察o上課；
�、起B成上課舉手發言的習慣，一方面我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規及時糾正不良的行為習慣，另一方面我們會開展一些評比活動，給上課有進步表現好的小朋友獎勵手工作品和一些糖果，通過不斷的激勵，我們班的課堂常規有了較大改善，上課認真聽講，大膽發言的多了，講話開小差的.少了。
2、從幼兒的興趣和需要出發，利用故事、兒歌等方式發展幼兒的語言能力。通過觀察我們發現班上的孩子特別喜歡聽故事、唱兒歌。每次學兒歌的時候，小朋友特別認真、特別專心，于是我們再給小朋友講一些情節簡單、角色鮮明的故事。培養他們關心、同情、喜惡的情感。引導他們感受故事中的一些優美語言，并鼓勵幼兒大膽唱兒歌，經過一學期的努力，幼兒的語言和表達能力都有一定的提高。
三、家園共育
努力做好家長工作，完成家園共育目標。開學后，我們通過各種方式同家長進行交流聯系。
1、會利用家長接送幼兒時與家長交換幼兒近日在園在家的表現，探討有針對性的、有效的教育方法；
2、會用電話方式聯系缺席的幼兒，詢問其原因，并囑咐家長怎樣才能帶好幼兒等。利用有效的方式共同完成家園共育目標。
以上是我對本學期各項工作的總結，我們雖有一些收獲，但也有很多不足之處。比如幼兒們在玩耍時還有爭搶、打、鬧現象，在上課時還有開小差的現象等，這些都有待我們在以后的工作中不斷探索、不斷加強。
總之，緊張而繁忙的工作告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上種種不足，更深入學習《綱要》精神，從幼兒出發，認真做好各項工作，以嶄新的面貌迎接新的挑戰。
學期工作總結 篇4
“逝者如斯夫，不舍晝夜”轉眼又到學期末�；厥走@段時間的工作，有收獲也有困惑和遺憾。現將具體情況總結如下：
第一階段：面對初一新生，首先要做的是培養浪好的學習習慣，如：聽課、記筆記、書寫及課堂語言表達等。諸如此類需要在平時的教學中慢慢滲透，潛移默化。經過一段時間的適應和學習，學生們在各個方面都有了很的'改觀，基本完成了從小學生到初中生的角色轉變，形成了良好的學習習慣。
第二階段：學習方法及解題技巧的傳授與指導。在三次的月考中，針對題型及考試中暴露的問題，指導學生分析出錯的原因及應對措施，對于典型的例題則注重解題思路和答題技巧的指導。平時利用基礎訓練和練習冊鞏固學生所學知識，積累解題經驗、總結做題方法。對于語文中的一些專業術語，如："表達方式“”修辭方法“”描寫方法“等則結合例題復強調，如此學生才能區分理解記憶并靈活運用到相應的問題中，以達到學以致用的目的。
第三階段：復習鞏固，即使學期漸近尾聲也不能放松對學生學習習慣的強調，使其持之以恒。復習階段以夯實基礎為主，訓練拔高為輔。對于文章中的系列基礎知識點，如：字詞、文言知識、詩句及名著知識等要強化記憶，并落實到書寫上。確保此類題型不失分。而對于閱讀理解類題型則借助例題指導學生解答并復訓練，從中提煉考點，總結做題方法和技巧。以便熟能生巧，靈活運用。
在以上三個階段的學習過程中，也時時穿插寫作訓練。初一階段，我主要以”周記“為平臺讓學生練習寫作。除此以外，也給學生印發優秀作文及中考滿分作文作為例文，讓學生積累其中的.好詞佳句及寫作方法。除此以外，約兩周寫一次”作文“，或指導學生批改，或自習時間進行面批�？偟膩砜�，學生作文雖在語言和文章結構上有所進步，但學生立意不夠新穎，思想不夠深刻。面對生活中的人或事缺少一顆敏感而細膩的心，故所成之文不夠靈動深刻。這也是我所困惑與遺憾之處，我亦正在努力尋求讓學生文章質量更上一層樓的方法或思路。
作文乃語文半壁江山，作文質量有了提高，語文成績才有保障。這便是我今后的努力方向，”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“
學期工作總結 篇5
在忙忙碌碌中這學期又結束了,在我們的努力下,已經畫了一個圓滿的句號.在新年來臨之際,特此對一學期來的工作做一總結,也值次機會回顧一下工作中的成功和不足.以促使我們在今后的工作中成功和不足,以促進我們在今后地工作中,更好地開展班級工作,來體現班級中的特色.
首先,對常規管理常抓不懈,體現班級特色,幼兒升入大班最明顯的感覺是人長大了,嗓門大了,活動的勁頭更足了,如何保持良好的常規.對這方面我們做了以下努力:我們發現幼兒升入大班后個人榮譽感加強了,他們已經意識到小組長,小班長是他們的奮斗目標.于是,他們針對這一點開始讓幼兒輪流做,接著是請小朋友自己推選合適的人,再舉手決定,對推選的幼兒要表達自己的'想法,例如:張一博小朋友說:“假如我是小班長,在課堂上我會認真聽講,并讓小朋友做守規則的好孩子”；劉琪說:“假如我是小班長,我會幫老師打掃衛生等,這不僅提高了班內常規的正常化,還鍛煉了幼兒的語言表達能力,在教學工作中創造了良好的條件.”
其次,對幼兒學習習慣的培養也是常規管理的一方面,如:坐姿,握筆姿勢,看書姿勢等及時指導和糾正,之后幼兒養成好的習慣,在做手工活動中,需要用到的東西,只要提前告訴幼兒,幼兒將能及時的去準備好.這樣,不僅減少了老師的的時間,對幼兒來說也是一種自我合理能力的培養,有的幼兒會把自己的一桌東西收拾地井井有條,我們會及時表揚,鼓勵大家向這一桌的小朋友學習.
再次,在常規管理中,一些特殊的孩子需要老師的關心,如:“宗桐祤,徐曉雯比較調皮,行動比較自由,愛和別的小朋友唱反調,我們一方面在日常活動特別留意他,對他們嚴格要求,在另一方面也要及時地表揚他.所以這一學期他們幾個的進步很快,尤其在上課時間,不再故意影響他人,而能積極舉手發言了.
第四,品德教育,在幼兒的日常生活中,要隨時關注品德教育的隨機性,幼兒在一日常生活中,吃飯,入廁,洗手,睡覺等占去一大半的時間我們發現對幼兒的品德教育的最佳良機,從中培養幼兒良好的品德,如:“上廁所時,不在過道里大聲喧嘩,跑鬧等,可讓小組長監督等.”
最后,在本學期中,幼兒園開展了區域活動,我們班級開設一些活動區域:三味書屋,樂悠城,創意閣,穿越,各個不同區域,各有各的不同,孩子們在區域活動中奧秘和學習.
我們班還有幾個特殊的孩子,一個是朝朋松,體制方面特別弱,很容易感冒,送孩子時特別不放心,所以我們在日常工作中做到細心周到,并及時和家長溝通,讓家長放心把孩子交到我們手里.
希望我們下學期不斷進步,能幫助大班的小朋友順利過渡到小學去.
學期工作總結 篇6
這學期是學生高中xx的沖刺階段，對每一位任課教師來說，高三教學工作意味著緊張、忙碌、勞累，同時也意味著充實、收獲和提高。自己明白要承擔的責任，也給自己制定了計劃，暗下決心，xx要踏實努力的做好各項工作。
一、深入研究考綱和考試說明，將理論與經驗作為教學工作的指導。
新課程標準不僅強調基礎知識，更注重學生能力的培養，特別是學生的實踐活動能力。作為標準和方向的《考試說明》，每年都會根據實際要求調整，這種調整或改動勢必會對高考起到xx的指向作用，從而要求各學科針對說明進行細致研究。在實際教學工作中，我們不斷的結合實際問題，有針對性的對每一個考點進行解讀，并分析比較與去年的差別，特別是結合高考試題分析，從而明確教學的側重點，為自己的工作做了更好的指導。同時，注重與其他教師的溝通和交流。擔任過高三教學工作的老教師的經驗就是xx的xx教材，這些經驗都是直接得出來的，是對高三教學工作的集中反映。只有通過交流xx，才能對自己的教學和成長起到積極的促進作用。
二、細化教學環節，優化教學過程，上好每一堂課。
1、用好教材，注重雙基。
學生總是抱怨語文課本對考試來說沒用，這種想法是非常不對的。教材是一個載體，它包含了高考說明中的所有基礎考點，熟練掌握教材就能掌握基礎知識和基本能力；教材又是一個跳板，只有從教材中拓展、生發，就能夠達到舉一反三、學以致用的目的。而高考試題正是源于教材而又高于教材的，用好課本我們就能夠以不變應萬變。
2、激發興趣，提高課堂質量。
只有步入高三的學生才能真正體會到xx的緊迫性和肩負的責任感。擺在我們面前的就是如何上好每一節課，讓學生在每一節課都有收獲。這就需要激發學生的興趣，但是激發興趣xx是一個故事或者笑料就足夠的。因此我根據每一節課的知識點做好準備。注重知識點與高考說明的xx，讓學生認識到它的重要；注重知識點之間的關聯和變通，讓學生“窺一斑而見全豹”。通過這些，讓學生明白知識不是表面上的，也不是僵化的，要在使用中占有知識，在理解中拓展知識。同時，再輔以課堂中的那些生成性問題，xx實際生活和感悟，就使學生得到的不僅是知識，還有使用知識的能力；不僅是課堂上的，還有生活中的。
3、突破重點，注重實效，抓好常規，注重平時積累。
高三的總復xxxx是高一高二的簡單重復，特別是教材的復，要在原有的基礎上引導學生有所突破，緊扣大綱要求，對不同類型的知識點進行梳理和歸納。如文言文教學，不僅是掌握基礎詞語、用法和現象，要在此基礎上進行有規律的歸納總結，從而形成一個有效的知識系統，這樣才能彌補原有的知識缺陷，掌握復xx的重難點，從而有效的達到復xx的目的。對于專題專項復xx要抓好常規落實。由于語文知識點多，分散廣，再加上記憶的遺忘性，就要求我們注意多積累，做好基礎知識和錯題的分類整理，為高考的`最后沖刺夯實基礎。在落實上要加強課前xx，從字音字形、成語、標點、語病、詩詞鑒賞和名句默寫上做好，即對學生注重基礎知識的掌握和能力的培養起到警示作用，又能夠將理論與實際相結合。
4、精選xx題，優化訓練，上好講評課。
這學期是專項復xx與系統訓練相結合的時期，要將學生掌握的知識運用到實際做題中去，就要精選試題，主要選擇那些有針對性、典型性、創新性的試題，同時試題要緊密結合考試說明。在講評試卷時，也要做到目的明確、重難點突出，要結合考綱分析出題的類型、方向和趨勢，甚至明白命題者的考查意圖。這樣也能增強學生對考試的認識。同時，還要講究解題策略和方法，引導學生結合答案分析主觀題的答題步驟、術語和得分要點，全面提高學生的階梯能力，xx限度的避免失分。對于錯誤xx要分析原因，做到借鑒和xx。也可以根據具體的提醒適當拓展，將那些同類但不同問法的試題集中歸納。
5、做好學情分析，對癥下藥。
通過定時xx來檢查我們在教與學上的不足和暴露出來的問題，對于這些，我們要及時通過學情分析找準具體環節，然后有針對性的去解決問題，從而達到穩步提高的目的。同時，更多的是要在課堂上xx學生的反應以及課后學生的作業上發現問題。這樣多管齊下，xx限度的保證教學工作的順利進行。
由于自己的年青，xx次帶畢業班經驗不足，也在教學中存在許多的問題。如課堂上會因為時間的不足和學生反應慢而以自己的講解代替學生的思考，給學生自主活動的機會少，也有時會追求作業的數量而一刀切。在知識點的歸納和講解上有些不是很到位。我相信隨著以后教學經驗的積累，自己將會及時發現問題，改正缺點。
感謝學校領導的信任，感謝同備課組老師的的支持和幫助，感謝學生給予自己的理解和配合，自己將一如既往的奉獻自己的才智和汗水，希望在這鳳凰花開的日子里，自己的學生榜上有名，讓我這學期艱辛而又快樂的路程變得更有價值和意義。
學期工作總結 篇7
忙碌的一個學期不知不覺就接近尾聲了，本學期經過選拔而組建起開的新一屆文藝部在陳富泉老師及主席團的幫助下，與其他各部門協調配合，在所有部員的團結努力下，秉承了上屆文藝部的優良作風，同時進行了改進和創新。不過，也存在很多不足之處，我們回顧過去，那是為了更好的總結經驗，更是為了下半年的工作奠定更好的基礎。
一、工作開展情況
1、第五屆大學生藝術團納新
我們確定了新一屆大學生藝術團成員名單。堅持定期召開主要干部會議，簡單交流商討近期的工作情況，及時了解各成員的學校和生活上的情況，相互交流經驗以便更好的發展。培養干事的策劃能力，要求干事交策劃書，熟悉策劃書的書寫格式。同時會不定期的舉行一個小型的聚會，增強了各部員的友誼。
2、“新芽杯”外文歌曲卡拉OK大賽暨迎新晚會
本次晚會以外文歌曲卡拉OK決賽為主線，中間穿插著合唱、舞蹈、器樂等節目，最后還綴以互動活動，將整場晚會的氣氛推向高潮。最后在觀眾的陣陣掌聲中，晚會圓滿的落下了帷幕。
3、第三屆英文話劇節晚會
每一只參賽隊伍都精心準備服裝與道具，舞臺效果良好，給觀眾及評委視覺上的享受，參賽選手也盡心演繹，給觀眾奉上了一臺視覺盛宴。間歇穿插的歌舞及模特表演也消除了觀眾的審美疲勞，是整個比賽達到良好的效果。晚會以輕松的方式引導同學們學習英語的興趣。
4、第四屆“冬之韻”文藝晚會
為了舉辦此次晚會，我院學生會全體成員都付出了很大的努力，由領導、老師指導，主席團團總支牽頭，文藝部主要負責晚會的籌劃和節目的編排，生活部和體育部主要負責晚會的秩序和場地布置，女生部則負責場上的禮儀。大家各司其職，分工合作，在臨近考試的情況下還不辭辛苦的為晚會的舉辦忙碌著。經過大家的不懈努力，晚會終于以一個嶄新的面貌呈現給大家。
在晚會的開始階段，郝涂根院長為大家致了新年賀詞，晚會在同學們的祝福和期望中拉開序幕。
“冬之韻”晚會是外國語學院多年來積淀的品牌活動，無論是在晚會的內容上還是場地的布置上都有較高的質量。整個晚會氣氛活躍，節目精彩，內容新穎而獨特，有很強的趣味性和觀賞性。
本次晚會的成功舉辦不僅豐富了同學們的課余生活，活躍了校園文化氛圍，也展現了外國語學院學子青春靚麗、積極向上的風采，體現了同學們良好的綜合素質和積極的'精神風貌，加強了院風、學風建設。晚會受到了領導、老師以及同學們的一致肯定和熱烈歡迎。
二、工作中的不足
1、排練的時間很有限，很多節目不夠精細；
2、節目演出的人員有部分重復，導致在排練時人員不好調度；
3、節目種類較單一，缺少有新意的創新，語言類缺少專門編寫劇本的人才；
4、晚會進行中時，工作分工還需更明細，使整場晚會節奏緊湊有序，應適當增加催場人數，確保催場時節目到人制，4~5人最佳；
5、仍有部分文藝方面的人才沒有挖掘出來，以后再工作中一定要注意留心，也可通過各式各樣的比賽挖掘一批人才。
以上是文藝部本學期的工作總結，總體說來還是比較成功的，忙忙碌碌緊緊張張的一學期一轉眼就過去了，文藝部也在漸漸的成長，大家都說，文藝部在這個學期是比較累的部門，而且很多事都被安排到臨近考試的時候，使文藝部的同學感到有些力不從心，但我們在這忙忙碌碌中也學到了很多收獲了很多，很多是我們在平時根本學不到的。
當然，在我們的工作中也有很多不足之處，我們工作上的問題大多數都反應在了晚會中，這些都是我們以后工作中應該注意的地方。只有這樣我們才能把每一個晚會辦好，讓每一個晚會都有亮點，都有創新，都有新想法。
文藝部會在以后的工作會中繼續策劃出一些有特色的晚會，也會舉辦更多的比賽，從而去發掘更多的文藝人才，為他們搭建更廣的展示自我的舞臺。
希望下學期我們能將文藝部更加的完善。
學期工作總結 篇8
一、制定夢想制度，推動夢想進程
開學初，學校夢想特別小組就如何調動上好夢想課程展開討論，想盡一切辦法鼓勵老師們積極參與，根據我校的實際情況，夢想課程已列入了教師績效獎中，并制定了《夢想課程獎勵制度》，同時，對于外出學習和聽課的老師做好最有的后勤服務等，鼓勵老師們都來上夢想課程。對參與比賽的老師適時給予物質和精神上的鼓勵，通過又一學期的努力，所有上夢想課程的老師做到有章可循，老師們上夢想課程的積極性都提高了，同時好多老師在上夢想課程的過程中嘗到了教學中的樂趣。
二、開展學科教學，融入夢想理念
夢想課程的理念是讓學生自信、從容、有尊嚴的成長。通過設計和實施夢想課程，改變了學生的學習模式，培養了學生實踐能力和創新精神。在此基礎上，我校把夢想課程與各門文化課程緊密結合，不但激發了學生的學習興趣，而且奠定了文化課質量提高的堅實基礎。表現最突出的是我校初一和初二四個班級，這四個班級在本學期先后組織了學校內容融合課大比拼：姜百艷老師的物理融合課、王春妮老師的語文融合課、焦水萍老師的歷史融合課、孫艷琴老師的生物融合課及董少強老師的數學融合課上都融進了夢想理念，雖然有些細節處理得不是很好，但全校師生對于夢想理念的追求都是如此得迫切！同時，我校本學年還先后開展了朗誦大賽、書法大賽及演講比賽等，通過這些活動，大大激發了學生的學習學習熱情，同時也燃起了孩子們的學習興趣。
三、結合實踐合作，培養創新能力。
教學中讓學生親身參與、主動實踐，在實踐中運用所學知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力，同時，為學生營造情境，通過引導，讓學生自己能夠發現問題、提出問題、解決問題。特別是學生能夠面對生活世界的各種現實問題，綜合運用所學知識，主動地去探索、發現、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現實問題的真實經驗，從中培養實踐能力。
四、鼓勵師生參與，提高全面素質
一年來，我校選擇的課程是《職業人生》，這門課程帶給孩子和教師極大的快樂和深深的感觸。教師和孩子們在快樂中度過了每個課時，夢想課程讓孩子們嘗到了學習的.甜頭，于是，孩子們變得期待學習，并享受學習，課堂上，淘氣、頑皮、不聽話的孩子不見了，取而代之的是一張張可愛的充滿自信的笑臉。在夢想課上學生沒有壓力，思維活躍，發言踴躍。尤其是問題的答案是多元的，每個孩子都能發表自己的心聲，都有得到陽光，都有燦爛的時候。孩子在表演或交流時，眼睛里面閃爍著愉悅而又好奇的光。夢想課堂上孩子們生命的靈性得到了激發。在課堂上有了更多的主動性，能主動思考和回答問題。通過開展夢想課程，孩子們的學習理念得到更新，變得活潑，這樣不僅鍛煉了孩子們的膽量，還挖掘了孩子們更多的才能，拉近了師生關系。通過夢想課程教學活動，為學生構筑一個開放、互動、創新、快樂的學習世界，培養了他們的綜合素質能力。
一年來，老師們發自內心的感謝真愛夢想，感謝他不僅讓一個個孩子找到了自信，更感謝他為老師們提供的一個又一個平臺，一次又一次的免費培訓與學習，老師們都成長了許多。一年來我校新增一名二星夢想老師——王春妮老師，并已積極參加了二星種子教師培訓的培訓，蔡芬老師的種子教師申請已經提交，同時在今年的3月29日——4月1日，我校曹英娟、肖蕾、趙曉燕三位老師奔赴大上海進行了《職業人生》的課前培訓，4月13日在禹都學校又參加了夢想主任的升級培訓，5月9日我校曹英娟、肖蕾、趙曉燕三位老師還參加了上海夢想的《去遠方課下培訓》活動。同時，在沙龍內我校還積極組織老師參加沙龍內的教研活動，一年來老師們收獲頗豐！
回顧這一年的夢想旅程，老師們的教學水平都有了很大的提高，在連續的幾次考試中，我校的各個班級成績連續幾次名列前茅，我想：這與老師們的教學模式有關，教學中充分地把學生的積極性調動起來了，學生變得樂學，愛學。這與夢想課程的教育理念有關，問題比答案更重要，方法比知識更重要，自信比幫助更重要分不開吧。
為了孩子的明天，為了孩子的未來，我校會給孩子們創造更多做夢的權利，努力監督上好每一節夢想課，讓孩子們自信、從容、有尊嚴地成長！
我們要讓愛傳遞，讓夢飛翔！
學期工作總結 篇9
時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉眼即將迎來新的一年，回顧這一學期的工作情況，有得也有失，現作如下總結：
一、政治思想方面
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，處處以身作則，以黨員標準嚴格要求自己，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴格遵守學校的各項規章制度，從不遲到早退，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記，認真學習新課程教學標準，學習其新的教學理念，使自己能適應不斷發展的教育新形勢。
二、教育教學方面
我擔任學校的數學教學工作，作為一名小學數學教師，我深知基礎教育的重要性，特別是近幾年，在從應試教育向素質教育的轉軌過程中，我更是注重學生素質的全面提高。平時，我認真備課，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點，精心設計教學過程，采用生動活潑的教學手段，提高學生的學習興趣。小學生由于年齡較小，好奇好動，樂于模仿，教學中，我盡量設計一些符合兒童心理的游戲，采取不同的教學方法，因材施教。對于班級中成績較好的學生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發現他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們補課，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態度，努力提高學生學習成績。在教學中，遇到難題，我總是及時的向經驗豐富的教師請教，學習其優秀的教學經驗，取長補短，努力提高自身的業務水平。在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生，不對學生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環境下學習成長。
三、創新評價，激勵促進學生全面發展。
始終把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生數學學習的.結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。
四、抓實常規，保證教育教學任務全面完成。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給學生知識，培養了學生正確的學習態度，形成良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，向課堂要效益；扎扎實實做好常規工作，做好教學的每一件事。
一份耕耘，一份收獲�？傊衲晡业慕虒W工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，做好各項工作。
學期工作總結 篇10
20xx—20xx學年的第二學期是不平凡的一學期，我們從課堂教學到線上教學再回歸課堂教學，這期間經歷了很多，成長了很多。為了更好地總結過去，展望未來，現將本學期工作總結如下。
一、取得成績
班級管理方面：本該在2月10日開學見到孩子們，卻延遲了3個月，因此一切工作都是在線上進行，線上升旗及總結，線上周末家長會，每天關注學生動向和健康，各種表冊的統計，這些工作的完成都使我這個“新手班主任”得到了很大提高。5月11日復學后，在課堂上見到了活潑的學生們，與他們每天的朝夕相處更增加了對他們的了解，當然也要特別感謝范老師給予我班級管理方面的幫助及一些建議，使我能合理處理一些班級事務以及增強與家長溝通的技能。
教學方面：1、認真上好每一節直播課，從接到要線上上課通知時，內心是不安的，因為對直播操作的不熟練，因為怕自己無法靈活應對直播課中出現的問題，還好有同組老師幫助，我們一起研討重難點，研討練習題，研討課件，在每天的試播后，再次教研，為求完美。通過組內老師努力，終于順利完成了每一節直播課，當然這中間也使我自己學到了很多，成長了不少。
2、認真批改每一份作業，并及時做好記錄。哪些同學沒有提交作業，哪些同學的作業完成的不好都一一記錄，然后單獨電話聯系，詢問原因并及時輔導，力爭每一個學生都不掉隊。
3、積極參加組內教研活動。在教研中積極發表自己的看法，并認真聆聽其他老師好的教學方法及建議，有問題及時提出，組內共同商討解決，在團隊的幫助下使自己成長，提高的更快。
4、復學后及時了解，掌握學生線上學習狀況，有針性進行輔導與補差。特別是對在直播上課期間，不自覺那部分學生加強對他們輔導，從基礎知識開始，人人過關。
5、堅持每天計算練習，計算是基礎，通過練習，提高速度與準確率。
二、存在不足
1、對于個別紀律差的`學生管理還不是很到位，仍需摸索和學習，找到合適的管理方法。
2、對學習自性較差的學生在課堂上關注還不夠，使他們的課堂學習數率不高。
3、字體面要求還不夠嚴格，尤其是這一學期，學生字體有退步，作業不夠干凈，涂抹現象頻繁出現。
4、對學生耐心不夠，每當他們作業速度慢或多次講題都不清楚的情況下容易急躁。
三、努力方向
1、提高自己班級管理水平及專業知識水平，多學多問，在摸索實踐中前行，不斷完善自己。
2、教學方法上，尋找適合自己班學生的方法，有針對性進行教學，使不同層次學生有不同收獲。
3、增強上課技能，提高教學質量，使課堂講解清晰化，條理化，準確化，生動化。
4、繼續做好后進生輔導及優等生的提高工作，以滿足不同層次學生的學習需求。
一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，我今后將在教學工作中吸取別人的長處，彌補自己不足，爭取取得更好的成績。
學期工作總結 篇11
歲月如梭，時光流逝，伴隨著新年鐘聲的敲響，一個學期轉眼間就過去了。一個學期以來，五年級五班在學校領導的親切關懷和教導處的直接領導下，全體師生共同努力，順利地完成了本學期的教育教學任務，實現了學期初制定的教學目標�；仡櫚肽陙淼墓ぷ�，有頗多的感慨……為了更好地完成今后教書育人的任務，使教學工作做到有的放矢，特對本學期的班務工作總結如下：
一、加強思想政治教育，形成良好的班風
開學之初，能夠針對升級的有利時機，借助班會對全體同學進行政治思想教育，《小學生守則》的學習，《小學生日常行為規范》的強化教育，使每位學生都能迅速地從假期的散漫、生活無規律中轉化到正常的小學生的學習生活;同時對全體班委成員進行以競選為主的輪換制，激發了同學積極向上的思想意識，形成了“團結、務實、積極、爭先”的良好班風，增強了班級凝聚力;并利用每周一次的升國旗儀式和“爭做文明好少年”活動對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育，并從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣，為培養新世紀的人才打下了扎實的基礎。
二、加強安全教育，防患于未然
本學期中，能夠針對當前諸多不安全因素，對學生的.安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴，并利用班會、晨會、少隊等機會及時地對學生進行水、電、火的正確使用和發生水災、火災時的自我救護和求救方式，以及上學、放學時路隊管理教育，力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力，使每一位學生都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。半年來，在全班同學的努力下，沒有發生任何安全事故。
三、開展豐富多彩的活動，提高學生學習興趣
本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作，圓滿組織完成了“爭做文明好少年”活動，為學生形成良好的班風，養成良好的行為習慣、文明習慣奠定了基礎，同時抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫一”、慶元旦聯歡、作業展覽、開設讀書角等活動調動同學們學習的積極性;利用“十一”國慶、元旦長假，讓同學們在假期中不但玩得痛快，而且能夠積極參加社會實踐活動，大大提高了學習興趣，豐富了知識。
誠然，全班同學經過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時，對學困生的轉化措施不夠得力，另外和其他學科任課教師聯系不足，造成學科之間教育上的脫節等問題，當然這也是今后班級教育工作的努力的方向。
學期工作總結 篇12
在丹桂飄香的季節，我們進入了江蘇技術師范學院。在這個學期，我加入了學生會生活部。生活部的工作說不上累，但有時會和學習有沖突，這就顯得時間不夠。雖然如此，但我覺得很滿足。生活部的工作主要就是查宿舍衛生，我們不間斷的檢查宿舍，規定不能在休息時間查，以免打擾別人休息。
通過學生會各部門的努力和配合，本學期各項活動得以有序順利進行，我們完成了本學期我部應盡的職責并且積極配合自管會的工作。下面我對過去的工作做一下回顧和小節：
一部門建設及工作方面：
1.為了使學生會實力更強大，生活部應時宜，在開學初，生活部進行了新一界的學生會成員的換屆，經過嚴格的篩選，最終確定了生活部的新一界的成員。
2.新一界的成員確定下來后，我部開了一個小型會議，旨在讓新老成員互相熟悉。并讓老成員帶領新成員熟悉工作。這為部門完成本學期的工作打下了一個堅實的基礎。
二配合其他部門工作：
1.這學期學校舉辦了各項活動，學生會起了很重要的作用。在運動會期間，我部配合學生會工作，為運動員服務。
2.在“宿舍衛生大比拼”活動中，我部檢查宿舍的力度加大，要求更嚴格，力求做到公平公正，確�；顒拥捻樌M行。
三工作中的'不足：
1.由于成員之間課程的不同，導致有時工作的時間不能妥善處理，有時會打撈別人的休息時間。希望以后能盡量改善這個問題，協調時間，在保證工作進行的同時不打撈別人的休息時間。這些缺點希望在以后的工作中盡量避免。
這個學期即將結束，我部的工作也將告一段落，我在這提幾點意見：
1.協調時間，有時我們上午和下午都有課，我們只能中午的時候去檢查衛生，這就一定會打撈到別人休息，因為我們是大一新生，所以我們查的必是大二、大三的學姐，對于她們的惡劣態度，我們也只能當沒看見。
2.地點問題，我們主要查的是42棟和58棟，但如果我們在財院上課，去58棟就會遠，所以可以讓當天在東院上課的成員去查58棟，在財院的去查42棟。
從總體上看，本學期我部工作完成較好，取得一定的效果。學生會工作無小事，事事都不能怠懈。我們要不斷提高自身的素質才能把我們的工作做的更好，才能更好的為他人服務。
生活部
學期工作總結 篇13
本學期又匆匆忙忙地結束了，或許我們有太多的留戀與不舍，但時間老人不會因此而定格，它似乎也預示我們要珍惜眼前的一切，要珍惜屬于我們自己的每一段時光。時間在每個人的身上都有不同的體現，對于工作繁忙的人來講，時間是短暫的，而對于無味消磨時間的人來講，它又是漫長的。作為教師的我隨著年齡的增長越發感覺到時間的珍貴，所以我沒敢浪費一分一秒。
本學期我依舊擔任全校1—6年微機課和一年級思想品德的教學，每周微機課12節，一年級思品課6節，合計18節。雖然教學任務還和以前一樣，但是我對自己的要求沒有放松。每節課上課之前我都要把當天要講的內容自己在電腦上演示一遍，以便上課時給孩子們正確的講授出來，如果孩子們學會了當堂課的內容，剩下的時間我給孩子們下載了一些小游戲，讓他們玩一玩。我認為微機課就是讓孩子們不僅學到知識的同時，還讓孩子們玩的開心，玩的快樂。所以孩子們都非常喜歡上微機課，尤其是低年級的學生我每次給他們上微機課之前，他們都像小鳥一樣飛到我的身邊，高興地抱著我或拉著我的手說：“微機老師，我們都喜歡你上的課。”看到他們那一張張可愛的笑臉，我的.心情也跟著開心起來。高年級的孩子們雖然不像低年級的小朋友那樣表現直接，但是我聽到有些班主任說，如果不讓上微機課每個人的嘴都撅得老高，一天都不怎么開心，真是一群天真的孩子們�。�
現在我在我們學校工作習慣了，感覺哪兒都不如這里好，這里有我尊敬和喜歡的吳海棠校長，有我患難與共的親愛的同事們，有我天真可愛的家鄉的孩子們，有我美麗如花園般的校園，有我熟悉的家鄉的氣息。這里的一切一切都是那么熟悉，親切，可愛，我早已經把這里當成了自己的“家”，我愛這里的一草一木，愛這里的每一個人，我感覺這里是全世界最溫馨，最和諧，最友愛的地方。我們這里的老師不多，三十多人，每一次哪個老師生病或家里有事情，我們吳校長都會及時地送去關懷，例如：有一次我們的校車由于路上堵車，8：00時才到校，第一節課都要上上了，而我們幾個坐校車的老師早上還沒有吃到早飯，吳校長知道了不僅告訴食堂管理人員給我們留飯，還讓其他的老師替我們沒有吃飯的老師看一下班級，讓我們把早飯吃完。雖然我們都沒好意思去吃，但讓我們感覺無比溫暖，讓我們感覺我們不是孤立的，領導與我們時時在一起，溫馨無處不在。像這樣的例子還有很多，請問你們那里有這樣的好領導嗎？我想可能沒有，也就是在我們實驗二小這樣人文化的學校才有這樣的好領導，也只有在劉少尋校長的領導下才能培養出這樣的好領導。在這樣的環境中工作即使累也是幸福的，快樂的！
熟話說的好，“沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨”。你說這讓我怎能不愛這里呢？
懷著一顆感恩的心，我決定繼續風雨兼程，持之以恒。在以后的工作中“我要飛得更高”。
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