函授工作總結經典【15篇】
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的函授工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
函授工作總結1
在省函校及市分校領導的關心支持下，在縣財政局的直接領導下，××函授站全體工作人員認真貫徹執行“從嚴治學、質量第一”的辦學方針及云南省會計函授學校第五屆校務委員會第一次（擴大）會議精神，緊緊圍繞“三個服務”、“兩個培訓”開展工作。在20××—20××學年度中××函授站的會計成人繼續教育工作成績顯著，現簡要總結如下：
一、認真貫徹執行“從嚴治學，質量第一”的辦學方針，嚴格執行上海財大、西南財經大學下達我站的教學計劃。
xxxx級會計函專科班完成了《審計學》、《財務管理》、《經濟法》三門課程的考前輔導及考試工作。xxxx級會計函授專科班，由于大部分學生能正確處理好工學矛盾之間的關系，學生到課率較高，加之輔導教師精心輔導，到考率100%，綜合及格率100%。xxxx級會計網絡本科班完成了《概率與數理統計》、《計算機運用》、《大學英語》（三）（四）、《毛澤東思想概論》、《大學語文》、《線性代數》、《西方經濟學》、《管理信息系統》、《成本管理》十門課程的考試工作，20××級會計網絡本科班第一學期由于學員們學習經驗不足，上網做作業和在線答凝較少、因此綜合及格率較低，補考率較高，學員意見較大。第二學期通過學員們互相交流學習經驗，找到了網上學習的最佳方法，加之函授站管理人員加強對網本班學員的督促管理，結果考試綜合成績及格率較高，補考率較低，得到了學員的好評。
二、認真貫徹執行省函校第五屆校務委員會第一次（擴大）會議精神及20××年中函玉溪分校函授工作會計精神，緊緊圍繞“三個服務”、“兩個培訓”開展工作。
“三個服務”即：一是為財政中心工作服務；二是為財政改革服務；三是為提高財會人員業務素質服務。“兩個培訓”即：圍繞財政中心工作做好財政干部和財會人員的培訓工作。實行學歷教育與短期業務培訓并舉，在圓滿完成學歷教育計劃的同時，結合形式需要積極開展各種短期業務培訓班，xxxx至xxxx學年度舉辦各種短期培訓班11期，參培人員達585人次，其中《中小企業會計制度》培訓一期，參培人員143人，《村集體經濟組織會計制度》培訓一期，參培人員53人，《公務員電子政務》培訓八期，參培人員303人。取得了良好社會效益和一定的經濟效益，提高了××函授站在全縣范圍內的知名度。
三、按上海財經大學的要求，圓滿完成了xxxx級會計函授專科班127名畢業生的`檔案、數字信息的采集、整理、申報工作、畢業率達100%。
四、積極開展招生宣傳工作，超額完成招生計劃。
xxxx年我站計劃招生兩個班，其中西南財大會計網本班1個班，西南財大會計函授專科班1個班。到目前為止xxxx級網本班報名人數達44人，考前輔導及入學考試工作已經結束，正等待正式錄取。20××級會計函授專科班報名工作已經結束，報名人數達78人，現正在開展考前輔導培訓工作，積極備考，爭取入學率達100%。我站在面臨招生競爭日趨激烈，生源枯絕的情況下，為什么還能超額完成招生計劃呢？成功的經驗主要表現在如下幾方面：
（一）以信譽求生存，以質量求發展，以優良的辦學信譽吸引考生；
（二）常年招生，平時把有志讀會計專業的人員名單造冊記錄下來，作為招生的第一手資料；
（三）利用在校生進行招生宣傳，擴大招生宣傳面；
（四）招生工作動手要早；
（五）辦學人員要有實干精神，深入各單位散發招生簡單，進行招生宣傳。
五、積極為畢業生辦好事辦實事。
為了讓xxxx級會計函授專科畢業生參加我縣xxxx年在全縣范圍公開招考公務員和提拔副科級領導干部的考試，函授站多次向上海財經大學、玉溪分校協商畢業證驗印事宜，兩次出面與××縣委組織部協調報考事宜，由上海財經大學為30余名畢業生出具畢業證明，在縣委組織部領導的關心支持下，我站有30余名畢業生參加了招考公務員和提拔副科級領導干部的公開招考考試。為畢業生辦了一件好事、實事，受到了應屆畢業生的廣泛好評。
六、積極參與保持共產黨員先進性教育活動及黨員“一對一扶貧幫困增百”活動，向結對扶貧戶捐款捐物。增強黨性意識，自覺改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，在群眾中重塑黨員先鋒模范帶頭作用形象。
七、積極參加抗旱工作。 xxxx年我縣遇到了百年不遇的干旱，函授站全體工作人員積極響應縣委、政府的號召，按局辦的安排向災共人民群眾捐款、捐物，同時投身于抗旱工作之中去，輪流到小街鎮大棚租村委會幫助群眾種烤煙、抗旱保苗工作。體現了一個機關干部對人民群眾的一片愛心，密切了干群關系。
總而言之，××函授站在xxxx至xxxx學年度中不論在教學管理、學歷教育、短期業務培訓，還是在招生工作中都取得了傲人的成績，這是與省市函校領導的關心支持，縣財政局領導者的高度重視，函授站全體工作人員的辛勤工作分不開的，我們將繼續認真貫徹執行省函校第五屆校務委員會第一次（擴大）會議精神，緊緊圍繞“三個服務”、“兩個培訓”開展會計繼續教育培訓工作，為中函教育事業再譜寫新的篇章。
函授工作總結2
一、 招生工作：
根據學校年初安排，函授招生工作今春上班后經向教育局成教科申請備案后，在縣電視臺播出滾動字幕20天。
截止目前：共招新生21人，經管12人，會計2人，經濟學3人，機械制造6人，效果不盡人意。今后，擬走訪有生源潛力的相應單位，對相應單位進行集中招生宣傳。
二、教學：
開學以來，分別對兩所大學的春季課程進行了安排，聘請任課教師，訂購教材，印制面授通知及課表，經電話通知和聯系人通知學員領教材及課表，沒周末進行面授。考慮到函授站人員較少，基本上每周都不能休息，所以今年與鄭校長協商，面授時請鄭校長參加值班，并制定了值班表。
對去年期末考試成績進行了核定。3月底，經濟學院通知核分，在核分過程中發現較普遍的一個問題，就是同一個人出現兩門以上不及格的現象，主要問題出在不夠細致，惰性強，照抄都沒有耐心，分值高的`答案量就大，就省略不做，所以出現了以上情況。 目前正在上報考務報盤，預訂今春試卷。
三、學籍報盤
對在讀學生信息進行了核查，對新生進行了資料驗收、整理、歸檔、數據錄入等。上報了在讀學生異動等學籍資料和數據盤。
對去年參加成人高考錄取學生進行錄取資格復查工作，專科基本無問題，主要問題出現在專升本。今后招生聯系人在專升本招生過程中對報名資格進行把關，特別是對專科文憑未上網及不能上網的不要招進來，最起碼要對學生進行提醒，不要等問題發生了，收不了場的時候才想起來解決。因此，我們函授站在這方面也要嚴格把關，否則將得不償失。
四、畢業辦證工作
①目前正在進行20xx屆畢業生辦證資料及數據收集、整理工作。 收交畢業生登記表、填寫評語、成績等。其中：經濟學院91人（目前數據資料收齊的有85人，已上報經濟學院）；汽車工業學院9人（今年辦理8人，1人聯系不上）。共100人
②通知并收集畢業辦證照片的紙質及電子版，要求較嚴，像素150*210，精度為300dpi，否則新華社不接受。
③錄入畢業辦證學生數據并上報。
④清理畢業生成績，組織上報清理補考名單及科目。
⑤通知并收取專升本畢業生的專科上網查詢結果紙質證明文件以及學歷認證文件的復印件（網上可查的要求截圖打印學歷認證的要求復印后上報）
函授工作總結3
一、狠抓招生規模，促進穩步發展
在我站全體員工的努力下，新生比往年有所增長，但還沒有達到預期的規模，以后我們會加大宣全力度，努力抓好招生工作。生源是函授站生存的重要意義，我們始終把宣全招生工作放在重要位置，通過多種招生方式，贏得市場和社會的認可。我們的具體做法是:
a、媒體廣告。主要有日報、南方都市報的長期廣告，以及電臺廣告；
b、網絡宣傳、簡章宣傳。充分利用我中心的網站平臺，設計有專門的成考招生信息，并派專人每天負責回復中心的招生郵箱，在人口密集的地方派發一些招生簡章；
c、在城區周邊的鎮中心開設招生點。近年我們在石碣、厚街、虎門三個都開設有招生點，并派有專人負責招生，效果還不錯。
d、系統聯系。根據不同的專業，聯系不同的單位、部門、工廠。主要聯系公、檢、法、工商、稅務、銀行、電信、海關、村委會等單位以及大型電子廠或鞋廠；
e、口碑宣傳。通過優質服務，贏得學生認同，建立良好的口碑。利用現有學生，進行口碑宣傳，利用老生帶來新生是我們招生的重要途徑；
f、函授班主任下鄉鎮聯系在讀或已畢業的學生進行宣傳。每年5、6月份組織所有的函授班主任下鄉鎮拜訪一些有代表性的學生，加強感情聯絡與溝通宣傳；
g、資源整合。利用我站所在培訓中心培訓項目多的特點及優勢，進行綜合側面宣傳，由于中心每年的會計培訓人員、報關報檢人員等各類培訓人員有上萬之多，這樣利用人氣宣傳也能帶來不少生源的。在接近報考期間，集中力量，重點宣傳及安排優秀人員進行報名現場引導。
總之，要求中心人人都要做業務，人人都能做業務，只有靠集體的力量才能保證規模的穩定。
二、加強教學過程管理，努力提高教學質量
多年來，我站始終圍繞黨的教育方針辦學，以優質的服務面向社會，面向學生，不斷努力創新，把教學工作搞得更好。
1、規章制度
函授站嚴格按照《財經政法大學成人高等教育管理規章制度》實施管理和教學，在這個基礎上還根據實際情況制定實施了《工作人員工作職責》、《函授站專兼職教師管理暫行規定》、《學生思想政治工作規范》、《教師職業道德規范》、《值班制度》、《函授站班主任工作制度》、《學生平時成績管理補充規定》、《學生考勤管理辦法》、《計算機房管理制度》、《聽課、評課制度》等10多項規章制度。
2、政治工作管理
函授站一貫重視學生思想政治教育工作。具體措施一是通過聘請優秀教師并加強教師管理以實現教師對學生的言傳身教；二是通過開展各種課余活動培養學生的團隊精神，增強學生的歸屬感和凝聚力，比如：組織學生到深圳海洋館參觀，到河源萬綠湖游玩，到清遠漂流，到公園燒烤等；三是通過學風、考風建設培養學生的守法意識和自律意識；四是通過建立健全學生組織培養學生的自我管理能力和主人翁意識，比如各年級都成立班委會，選取或指派班干部協助班級管理。
3、教學管理
函授站在財經政法大學繼續教育學院統一安排下進行教學管理。函授站設立以來，始終從細微處入手，理清各個教學管理環節，重點是做好學籍管理、學生管理、教材管理、考試管理工作，通過各方面制度的協調和控制，讓學生在這里實現大學的夢想，在集體學習的氛圍中增加學習的樂趣，增添學習的動力。
(1)學籍管理方面。財經政法大學繼續教育學院對學員學籍實行統一管理，函授站也有自己的配套性學籍管理方式。從辦學開始就分專業分班建立本函授站每一個學生個人的學習檔案，指派專人負責，每學期記錄好學生的考勤、考試情況，做到準確清楚、備查方便、解釋無疑。
(2)學生管理方面。考慮到成人學生需兼顧工作、家庭、學習的實際特點，函授站提供多層次服務。每個班級設立了班委會、配備了班主任，要求班主任做好班上工作記錄；利用網絡優勢借助www．dglingnan．com平臺進行函授站與學員之間、學員與學員之間的交流；建立了班級同學錄、聊天群極大地方便了師生之間的聯系和溝通；為保證學生的到課率，教學點嚴格按照《財經政法大學成人高等教育學生手冊》的規定，堅持做好學生上課考勤工作，實行上課點名制度，嚴格考勤，每天上下午各點名一次，對那些經常無故缺課的學生進行批評教育，并按照學籍管理規定嚴肅處理，同時制定實施了《考勤與學生平時成績管理的規定》。
(3)教材管理方面。按財經政法大學繼續教育學院教材安排計劃進行教材統一訂購，并在每學期開學前及時、準確地發放。
(4)考試管理方面。嚴格執行《財經政法大學成人高等教育考試管理辦法》。實行單人單桌考試，40人以下考場配備1名監考人員，40人以上考場配備2名監考人員。考試期間，函授站組織巡視小組協助學院派出監考老師深入各考場檢查巡視。并做好考試記錄。
4、師資管理
嚴格執行《財經政法大學繼續教育學院教師選聘與管理辦法》，對于院派的老師做到提前聯系，并安排好接送、食宿，對老師的上課情況做好記錄。函授站還根據實際情況制定實施了《函授站專兼職教師管理暫行規定》和《函授站聽、評課制度》，定期對教師進行考評。為保證高素質教師隊伍的形成，函授站建立健全了教師選聘機制。在選聘教師時主要把好三關：一是學歷職稱關。凡受聘教師在應聘之前，均對其學歷、職稱等有關的證書進行審查；二是試講關。由函授站管理人員和教師組成的評議團進行評審；三是學生評議關(一般在學期中途進行)。對學生認為不滿意、教學效果不好的教師幫其改進工作或予以辭退。
5、教學質量保障
(1)按專業教學計劃和課程教學大綱組織教學。要求自聘教師制定好教學執行計劃，并交函授站審查，為及時了解教學情況，函授站定期和不定期進行聽課或召開教學研討會。
(2)建立了教育教學質量目標控制體系。
a、檢查計劃落實。函授站每位管理人員每學期聽課不得少于5次，聽課時重點檢查教學執行計劃落實情況，并提出評課意見。
b、檢查上課情況。實行授課簽到制度，規定教師每次上課前必須簽到。每天均有教學管理人員到每間課室統計上課的學生人數、了解教師教學態度、檢查教室設備情況等，并填寫《每日教學情況檢查表》。對上課情況不好的`班級，將要對班主任和任課老師進行質詢，問清情況，然后一起分析原因，制定并落實整改措施。
c、是檢查考試閱卷。試卷統一由財經政法大學繼續教育學院命題或審核后印刷和分發，增強了考試的規范性和嚴肅性。配備足夠的監考人員，考試前要召開考試工作會議，考試中召開考試情況通報會，及時通報不良現象，布置改進措施。規定自聘教師嚴格按評分標準閱卷，對敷衍了事的現象按教學事故嚴肅處理。學生總評成績根據考試成績和平時成績評定，考試成績做到公平、公正、公開。
三、存在問題和努力方向
經過近幾年的努力與發展，我站的函授教育取得了一定的成績，但還存在如下一些問題
1、教學環境有待進一步改善，雖然函授站投入了較多資金改善教學條件，但離現代教育所要求的先進設施仍有一段距離，如多媒體課室，校園局域網建設等仍需有所突破。
2、宣傳力度仍需進一步加強。通過這幾年的宣傳導入，嶺南函授站目前在的市場已經占有一席之地，但市場競爭很大，所以只有不斷加大宣傳力度，才能保持甚至擴大現有的辦學規模。
3、內部管理有待進一步加強。管理出質量，管理出效益。一方面管理制度需進一步加強，要做好“充實、完善、配套、系列”四個環節；另一方面，要把嚴格執行制度變成函授站全體教工學員的自覺行為。
4、成人學生到課率不高的現象仍然存在。今后我們將根據成人業余學習的實際情況改進教學安排，從教學時間和計劃安排上盡量滿足學生的需求。
在未來的幾年，函授站將不斷挖掘市內外教育資源，發揮函授站的社會教育功能，與時俱進，大力發展成人綜合素質教育，努力創建現代化多層次多類別的綜合性青年教育培訓基地。確立人才培養的市場意識和終身教育觀念，狠抓教學質量，增強服務意識，提高管理水平，走內涵發展道路，使我站成人教育取得更好地發展。
函授工作總結4
20xx年函授站管理辦公室工作的指導思想是：認真貫徹學院工作計劃，樹立以人為本的工作管理理念，進一步增強我們的服務意識，認真協調各函授站（點）與學院的關系，加強對函授站的建設和管理，在總結XX年各函授站年審經驗和方法的基礎上，狠抓函授站教育教學質量，確保各函授站教育教學質量穩步提高。
一、認真總結20xx年各函授站年審經驗，執行國家政策法規，進一步完善我院函授站（點）管理辦法。在新的一年里為了使函授教育健康發展，應加強和規范辦學方法，加大函授教育管理工作的力度，堅決執行教育部頒布的《普通高等學校函授教育暫行工作條例》、《普通高等學校函授教育輔導站暫行規程》，結合XX年函授站（點）管理工作的實際，進一步完善《燕山大學繼續教育學院函授站管理辦法》。認真履行雙方建站協議，做好函授站的各項工作。
二、認真作好XX年函授站工作會議的籌備工作。學院計劃在今年暑期召開函授站工作會議其主要議程包括
（1）06～XX年函授站工作的回顧及今后的工作計劃
（2）各函授站工作經驗總結交流
（3）對優秀函授站進行表彰
（4）部署XX年招生工作等，函授站管理辦公室要根據學院工作要求作好各項準備工作以保證函授站工作會議的順利召開。
三、加大對各函授站（點）的教學管理力度。自XX年春季學期起將實行新的函授教學計劃，各函授站應認真遵循新教學大綱的要求，按新的教學計劃安排組織教學。繼續執行教師聘用審核制度，建立學生對教師授課信息反饋制度。規范各函授站的.教學資料管理，要由函授站管理辦公室專人負責。要作好面授（輔導）教師的選派工作，為保證各函授站（點）的教學質量，原則上主要課程應由學院統一選派，各函授站（點）也可根據實際情況自己聘用面授教師，但必須向學院報送面授教師推薦表，經學院審核同意后方可擔任教學工作，并由學院頒發聘書或教學任務書，以保證函授站教師的相對穩定。及時收集各函授站（點）教學管理、學生管理等信息。新生報到后函授站管理辦公室要及時作好各函授站（點）新生報到的統計工作及在校生的數據整理工作。收集上學期各函授站（點）的學生成績，新學期教學安排及各函授站（點）的工作計劃，掌握函授站（點）的工作信息。
四、加強各函授站（點）的教材建設，為保證教學質量，自XX年春季學期起各函授站（點）將陸續使用學院統一編寫的主干課程學習輔導材料，在教材的選用上應參考燕山大學繼續學院下發的教材選用范圍，特殊情況下可申請選用其他同類教材，本科學生的主要學位課要嚴格選用學院提供的統一教材和輔導材料。
函授工作總結5
兩個月以來，我站根據校領導的具體指導，管理下，認真做好函授招生工作，現將本學年度我站函授招生管理工作情況匯報如下：
我站主要由我負責函授招生工作，面對生源日益緊張的情況，我站所有的教職員工鼓足信心，發揚歷年招生工作中積累的.經驗和好的方法，下基層，下單位，挖掘生源潛力。除了群發短信，我還到各鄉鎮和縣直部門進行廣泛宣傳。在生源不足的情況下今年我站招生人數達到43人次，其中我個人招生人數為13人，比較圓滿的完成了本學年的招生任務。
根據本學年的招生工作總結，為了來年我站的函授招生宣傳工作有更好的成績。我個人提出以下建議：
一、我站領導在來年年初要進行整體策劃，全面部署，要求我站的招生工作早安排，早準備，早動手。
二、負責招生工作的人員應注意：
1、重視宣傳資料的制作。
2、總結以往的招生宣傳工作經驗。
3、以各事業單位和各鄉鎮中小學的在職員工為生源突破口。
4、利用網絡公布招生信息。
回顧兩個月以來的工作，雖取得了一些成績，但在工作中還存在有一定問題，我站規范化管理還有待提高。在今后的工作中，我們一定認真總結經驗，使我站的函授招生工作再上新臺階。
函授工作總結6
一、工作回顧
20xx年，函授站緊緊圍繞“服務學生，助力教育”的宗旨，不斷提高政治站位，加強黨對函授站工作的領導。全年計劃完成36項工作任務，實際落實34項，總體完成率達94.4%。
1. 服務學生方面
函授站以學生為中心，全面推進教學工作，開展多種教學活動，不斷提高教學質量。開設針對性強、專業性強的課程，滿足學生學習需求。舉辦系列講座、學術交流活動，拓展學生的知識面，促進學習交流。
2. 指導管理方面
加強對函授站工作的指導管理，建立健全工作制度，優化管理流程。嚴格執行各項規章制度，提高運行效率，確保各項工作有序進行。加強對員工的培訓和考核，提升員工工作能力和服務水平。
3. 資源整合方面
積極爭取各方資源支持，加強內外協作，形成資源共享、優勢互補的局面。加強與相關單位的合作交流，豐富函授站教學資源，提高工作實效性。
加強對教師隊伍的管理，完善教學質量監控機制，推動教學工作規范化、專業化發展。加強對學生學習情況的.跟蹤和反饋，及時發現問題并進行解決，確保教學質量。
5. 創新發展方面
20xx年，函授站在推動傳統課程向現代化轉變、建設數字化教學平臺、開展在線教學等方面取得了一定成績。不斷探索創新，積極應對新形勢、新挑戰。
二、工作亮點
1. 政治站位高
函授站高度重視政治工作，嚴格執行黨的政治紀律和政治規矩。堅決維護黨中央權威，維護黨的團結統一，為全面從嚴治黨和推進函授站發展提供堅強政治保證。
2. 教學成績顯著
函授站教學工作取得顯著成績，學科教學質量不斷提高。得到學生和家長的一致好評，為函授站的教學品質和聲譽奠定了堅實基礎。
3. 機制建設完善
函授站進一步完善機制建設，制定了一系列規范化管理制度。建立健全的教務、財務、人事等管理機制，提高了工作效率和服務質量。
4. 團隊凝聚力強
函授站全體員工緊密團結，密切配合，共同努力。形成了“團結協作、互助互勉”的良好氛圍，為函授站的發展打下了堅實基礎。
5. 社會影響力大
函授站通過舉辦各種文化活動、志愿服務活動，積極參與社會公益事業，提高了函授站的社會影響力。贏得了社會各界的認可和贊譽。
三、存在問題
1. 教學質量不穩定
部分教師教學水平差異較大，學生學習效果參差不齊。需要加強對教師隊伍的培訓和管理，提升教學質量。
2. 內外協作不夠緊密
函授站與相關單位合作還存在一定問題，協作程度不夠緊密。需要進一步拓展合作領域，加強內外協作，形成合力推動函授站發展。
部分管理制度尚不夠完善，執行不夠到位。需要進一步完善制度建設，加強對制度執行的監督和檢查，確保各項制度能夠落地生根。
3. 學生滿意度有提升空間
學生對函授站的滿意度有待提升，部分學生反映服務體驗不佳。需要重視學生建議，及時改進服務工作，提高學生滿意度。
四、未來展望
1. 加強師資隊伍建設
2. 拓展合作領域
3.函授站將進一步完善管理機制，建立健全各項管理制度，提高執行力和效率，確保各項工作有序開展。
4. 提升服務水平
20xx年度工作總結到此結束，20xx年的征程已經到來。我們將繼續秉承“服務學生，助力教育”的宗旨，牢記責任使命，不忘初心，砥礪前行，共同努力，為函授站的發展譜寫新的篇章！
函授工作總結7
在省院的正確領導下，上半年，我們認真貫徹落實去年年底在省委黨校召開的全省黨校業教工作會議精神，堅持“從嚴辦學、質量第一”的方針，全面完成了各項工作任務，確保了研究生教育穩步提升。
在具體工作中，我們除按照省院的要求做好常規的工作外，還特別注重強化以下六個環節的工作：
第一，加強制度學習，強化按制度辦事意識。
制度要進頭腦，而按制度辦事是辦好學的重中自重。上半年，我們首先組織了業教管理人員深入學習辦學規章制度和省黨校有關領導講話，同時強調管理人員要帶頭做遵章守紀的引領者和榜樣。我們還自擬規章制度測試題，通過讓學員答題，使學員熟悉制度。為強化學員遵紀意識，我們要求管理人員采取班會、提醒、公布到課情況、公布作業評閱結果等辦法加以促進和提高。學制度、守制度在煙臺業教管理人員和學員中已蔚然成風，有力促進了研究生教育健康、穩定、可持續發展。
第二，簽訂考試《承諾書》，繼續嚴肅考試紀律。
考試紀律是業教工作的一條高壓線，一旦出了差錯，就有可能爆發大的問題。對此，省院也高度重視，反復強調。我們煙臺分院一直嚴格遵守省院制定的考務制度和規則，沒有出現明顯問題。今年我們繼續實施承諾制度，即班主任與學員簽訂考試《承諾書》。無論是新生入學考試，還是老生期末考試，都要簽訂《承諾書》。我們還繼續堅持進行考前動員，分管領導作動員講話。通過實行考前動員和承諾制度，保證了煙臺考生自覺遵守學習紀律和考試紀律。
第三，發揮監控系統的作用，切實提高到課率。
保持較高的到課率，是業教工作中的一個難題。為此，我們采取過很多措施。今年繼續發揮監控系統作用，一方面積極維護好監控系統，同時還盡力充分發揮這個系統的作用。學員上課時，固定座位，擺放桌牌，加強了學員間的自我監督及對管理人員是否公正考勤的監督，同時從監控上可清楚看出缺勤人員情況。常務副校長和分管副校長經常通過辦公電腦監控系統，對上課和學員到課情況隨時進行檢查和監督，及時掌握學員的到課情況，有效地提高了學員到課率。
第四，強化指導教師的責任心，認真指導畢業論文的寫作。
畢業論文的質量是衡量研究生教育的一把“尺子”，省院對此很重視。我們也一直在按照省院的要求認真地去做。指導好研究生的論文寫作，需要有很多保障。我們認為，其中的關鍵是教師的責任心。因為，就目前的情況看，我們黨校教師的職稱結構尤其是高級職稱教師的.數量，基本上可以滿足現階段論文指導的需要；我們黨校教師的科研水平，也基本上可以達到現階段論文指導的要求（半數以上的教師主持過省級課題的研究）。從近年來的實際情況看，論文指導的好壞，關鍵在于教師是否負責任。為此，我們加大了對教師的責任心教育，通過會議、獎懲措施、專家組的把關等方式，使指導老師進一步增強責任心。
第五，加強教師的培養力度，提高研究生班的授課和輔導質量。
授課質量是業教工作的生命線，提高授課和輔導質量的基礎在于加強教師的培養力度。業教中的教學絕不單純是業教一個環節的工作，而是全校教師引進、培養、使用等全方位的工作。近年來，我們通過多種方式來培養教師，提高他們的教學能力。主要有：在職研究生學習、短期業務培訓、到基層掛職鍛煉、科研水平的提高、教學競賽等。同時，我們還建立了鼓勵與約束的機制，來鞭策教師提高業務水平和教學效果。比如，對教師的教學質量進行考評，并將考評結果與評先選優、職稱評聘、物質獎勵直接掛鉤。對教師的培養，直接帶來了教學效果的提高。
第六，完善班級管理方式，有效搞好研究生的班級管理
。班級管理是業教的一項基礎性的工作，它直接涉及到班風、紀律、學員面貌和業教的整體形象。搞好班級管理的關鍵在于班主任的責任心和管理水平。我們的班主任，都具有較強的責任心和管理水平，不斷探索新思路、新辦法。比如，在研究生班的管理中，我們實行了“大班上課，小班管理”的方法。即將90多人的經管專業的班次，分成了平行的兩個班，這兩個班有分有合。“分”，就是兩套班委、兩套支部、分頭進行班級研討活動；“合”，就是一個班主任負責、一起上課。通過大班上課、小班管理，兩個班開展競賽，調動了學員學習的積極性。
在工作中，我們對新時期辦好業教工作的體會是：業教工作必須做到思想統一、認識提高、責任明確、管理科學。思想和認識是搞好工作的前提，我們只有在思想上高度重視、認識上準確到位，才能步調一致地搞好工作；責任明確和管理科學，是搞好工作的保證，我們只有明確自身擔負的具體責任、遵照規律辦事，才能穩扎穩打地把工作做好。
今后，我們將以此次會議為契機，認真落實會議精神，按照省院的部署，在更高水平上搞好業教工作。
函授工作總結8
九江員工認真貫徹“嚴格研究、質量第一”的原則，認真落實學校工作計劃，努力建立以人為本的管理理念，進一步增強服務意識，認真協調和大學之間的關系，加強的建設和管理，嚴格執行南昌工程學院發布的教學計劃，我狠抓函授教育教學質量，確保函授教育教學質量穩步提高。20××級別的水利水電工程和電氣工程及其自動化經濟學從××年和××年完成了“英語”，20××年度工作總結電工和電子設備、水工建筑物、水利工程建設和其他15課程考試輔導和考試工作。學校****年的成人繼續教育簡要總結如下：
第一、學校定位、清晰和正確的辦學思想
成人教育是我國教育事業的重要組成部分，隨著經濟的發展，提高員工的質量與教育密切相關。根據國家有關教育加強和改革，大力提高專業化水平，結合當前成人教育的發展，需要我們執行多層次，多種教育方式，一步一步的走出自己的特色。成立后設立專門的教學管理制度，安排的教育管理經驗設計三個（和）工作人員，負責日常管理工作，協助南昌工程學院教師組織教學傳授。教學質量是學校的中心，學校聲譽和與學校有密切關系的成功或失敗。因此，教學管理優先級一直是我們遵循的思想。
第二、做好招生工作，努力完成這個項目
做好招生宣傳工作，確保更多的學生承認，是的重要工作之一。我站在自己的優勢，與文件不同的縣（市、區）的錄取通知書形式，確保各個縣（市、區）水利系統的學生沒有損失；招收吸引他人的社會的同時，努力擴大學生的來源，以確保正常的類，并提高教學效率。
第三、面對面的學習態度，提高效率
提高面臨的效率是一個重要的教學工作。函授課程的學生基本上是在職工作的成年人，一些人仍然持有單位的領導，平時工作非常緊張。一些縣、區學生旅程很遠，乘公共汽車要花兩三個小時在路上，但大多數人可以盡量克服困難，按時上課，珍惜每一個機會給予。充分利用我們的業余時間，為了讓學生認真自學課程，體現在函授教育自學和傳授理念的有機結合，我們提出嚴格的要求學生學習，在面對面的，有關規定第一次組織學生學習，學習的態度。抓好課堂紀律，積極配合老師做好考勤，做好作業了。20××年度工作總結函授學生的知識水平差異、學習態度、努力水平差異也更大。說他們在未來工作知識的需求，提高他們的學習動機，加強知識的意識，稀釋度的概念，教育他們不應該只重視文憑，更多地關注獲得技能。配備班主任的具體管理工作，完成函授課程的學生做考勤記錄，依照本法規定，課堂講座，注意收集各種反饋，為教師和學生服務。
第四，建立了教師和學生對這一概念，做好的面對面的服務
物流是面對面的'保證工作成功完成，學生主要是在九江，不同范圍內的縣（市、區）為了讓學生有一個美麗的、舒適的學習環境，教室里都安裝了空調，制定沸水，茶，準備足夠的一次性杯子。老師認真的接待工作，派人到車站迎接你每次面授課程教師和管理人員，學校附近的住宿安排，并提供方便老師教好條件。
成人教育在未來的主要招生和入學質量相對下降是困難的，我們還面臨著的問題受到美國不斷克服和改進。我們根據不同程度的函授教育，20××年度工作總結做好招生的成人高考，明年擴大學生的數量，增加招生專業，擴大新專業，熱門專業，探索其他教育模式和方法是我們的未來。同時，加強教學設備的投資和添加，老師在課堂上和函授學習的學生創造更多有利條件。舉行管理學校的行為，嚴格按照有關規定的對應點，搞好教學，安全和道德教育注重提高管理系統，，努力提高員工的管理能力，建立良好的社會形象。
函授工作總結9
一、明確辦學方向、端正辦學思想
成人教育是我國教育事業的一個重要組成部分，是與經濟發展，提高勞動者的素質緊密聯系在一起的教育。根據國家有關加強和改革教育，大力提高專業化水平，結合當前成人教育發展的需要，我們實行多層次，大范圍的辦學方式，逐步辦出了自己的特色。函授站成立后設立了專門的教學管理機構，安排教育管理經驗的專（兼）職工作人員三人，專門負責日常管理工作，協助南昌工程學院的面授教師組織相關教學。教學質量是辦學的中心工作，直接關系著學校聲譽和辦學的成敗。因此，把教學管理工作放在首要位置一直是我們遵循的辦學思想。
二、做好招生工作，努力完成計劃
做好招生宣傳發動工作，保證的考生被錄取，是函授站的重要工作之一。我站依靠自身的有利條件，用文件等形式向各縣（市、區）發布招生通知，保證各縣（市、區）的水利系統生源不流失；同時吸引其他社會人士報讀，努力擴大生源渠道，保證了正常開班的人數，同時也提高了辦學效益。
三、端正學習態度、提高面授效率
提高面授效率也是教學點的一項重要工作。函授班的學員基本上是在職工作的成年人，有的還擔任著單位的.領導職務，平時工作都很緊張。有些縣、區的學員路途較遠，路上坐車要花兩、三個小時，但他們大部分人都能盡量克服困難，按時上課，珍惜每一次面授機會。為了能讓學員充分利用好業余時間認真自學有關課程，真正體現函授教育中自學與面授有機結合的理念，我們對學員的學習提出了嚴格的要求，面授期間，首先組織學員認真學習有關規定，端正學習態度。
積極配合授課老師抓好課堂紀律，做好考勤工作，做好作業收繳工作。函授學員知識水平差異較大，學習態度、努力程度差異也較大。對他們講未來工作對知識的要求，增加他們學習的動力；強化求知意識，淡化文憑觀念，教育他們不僅要重視拿文憑，更要重視學到真本事。配備的班主任，專門做好函授班學員的具體管理工作，認真做好考勤紀錄，按規定隨堂聽課，注意收集各種反饋意見，努力為師生服務。
四、樹立師生為本觀念，做好面授服務工作
后勤保障是面授工作順利完成的保證，學員大多是九江各縣（市、區）范圍內的，為了讓學員有一個優美、舒適的學習環境，教室都安裝了空調，配制了開水、茶葉，準備了足夠的一次性杯。認真做好授課教師的接待工作，每次面授時都派人到車站迎接上課老師及管理人員，食宿都安排在教學點附近，為老師上好課提供便利條件。
成人教育今后面臨的主要是招生和生源質量相對下降等困難，我們也同樣面臨這樣的問題，有待于我們不斷克服和改進。我們立足于各種學歷的函授教育，做好明年的成人高考招生工作，擴大學生在校人數，增加招生專業，不斷拓展新專業、熱門專業，探索其他總之，要求中心人人都要做業務，人人都能做業務，只有靠集體的力量才能保證規模的穩定。
五、加強教學過程管理，努力提高教學質量
多年來，我站始終圍繞黨的教育方針辦學，以優質的服務面向社會，面向學生，不斷努力創新，把教學工作搞得更好。
1、規章制度
函授站嚴格按照《財經政法大學成人高等教育管理規章制度》實施管理和教學，在這個基礎上還根據實際情況制定實施了《工作人員工作職責》、《函授站專兼職教師管理暫行規定》、《學生思想政治工作規范》、《教師職業道德規范》、《值班制度》、《函授站班主任工作制度》、《學生平時成績管理補充規定》、《學生考勤管理辦法》、《計算機房管理制度》、《聽課、評課制度》等10多項規章制度。
2、政治工作管理
函授站一貫重視學生思想政治教育工作。具體措施一是通過聘請優秀教師并加強教師管理以實現教師對學生的言傳身教；二是通過開展各種課余活動培養學生的團隊精神，增強學生的歸屬感和凝聚力，比如：組織學生到深圳海洋館參觀，到河源萬綠湖游玩，到清遠漂流，到公園燒烤等；三是通過學風、考風建設培養學生的守法意識和自律意識；四是通過建立健全學生組織培養學生的自我管理能力和主人翁意識，比如各年級都成立班委會，選取或指派班干部協助班級管理。
3、教學管理
函授站在財經政法大學繼續教育學院統一安排下進行教學管理。函授站設立以來，始終從細微處入手，理清各個教學管理環節，重點是做好學籍管理、學生管理、教材管理、考試管理工作，通過各方面制度的協調和控制，讓學生在這里實現大學的夢想，在集體學習的氛圍中增加學習的樂趣，增添學習的動力。
（1）學籍管理方面。財經政法大學繼續教育學院對學員學籍實行統一管理，函授站也有自己的配套性學籍管理方式。從辦學開始就分專業分班建立本函授站每一個學生個人的學習檔案，指派專人負責，每學期記錄好學生的考勤、考試情況，做到準確清楚、備查方便、解釋無疑。
（2）學生管理方面。考慮到成人學生需兼顧工作、家庭、學習的實際特點，函授站提供多層次服務。每個班級設立了班委會、配備了班主任，要求班主任做好班上工作記錄；
利用網絡優勢借助平臺進行函授站與學員之間、學員與學員之間的交流；建立了班級同學錄、聊天群極大地方便了師生之間的聯系和溝通；為保證學生的到課率，教學點嚴格按照《財經政法大學成人高等教育學生手冊》的規定，堅持做好學生上課考勤工作，實行上課點名制度，嚴格考勤，每天上下午各點名一次，對那些經常無故缺課的學生進行批評教育，并按照學籍管理規定嚴肅處理，同時制定實施了《考勤與學生平時成績管理的規定》。
（3）教材管理方面。按財經政法大學繼續教育學院教材安排計劃進行教材統一訂購，并在每學期開學前及時、準確地發放。
（4）考試管理方面。嚴格執行《財經政法大學成人高等教育考試管理辦
法》。實行單人單桌考試，40人以下考場配備1名監考人員，40人以上考場配備2名監考人員。考試期間，函授站組織巡視小組協助學院派出監考老師深入各考場檢查巡視。并做好考試記錄。
4、師資管理
嚴格執行《財經政法大學繼續教育學院教師選聘與管理辦法》，對于院派的老師做到提前聯系，并安排好接送、食宿，對老師的上課情況做好記錄。函授站還根據實際情況制定實施了《函授站專兼職教師管理暫行規定》和《函授站聽、評課制度》，定期對教師進行考評。為保證高素質教師隊伍的形成，函授站建立健全了教師選聘機制。在選聘教師時主要把好三關：一是學歷職稱關。凡受聘教師在應聘之前，均對其學歷、職稱等有關的證書進行審查；二是試講關。由函授站管理人員和教師組成的評議團進行評審；三是學生評議關（一般在學期中途進行）。對學生認為不滿意、教學效果不好的教師幫其改進工作或予以辭退。
5、教學質量保障
（1）按專業教學計劃和課程教學大綱組織教學。要求自聘教師制定好教學執行計劃，并交函授站審查，為及時了解教學情況，函授站定期和不定期進行聽課或召開教學研討會。
（2）建立了教育教學質量目標控制體系。
a、檢查計劃落實。函授站每位管理人員每學期聽課不得少于5次，聽課時重點檢查教學執行計劃落實情況，并提出評課意見。
b、檢查上課情況。實行授課簽到制度，規定教師每次上課前必須簽到。每天均有教學管理人員到每間課室統計上課的學生人數、了解教師教學態度、檢查教室設備情況等，并填寫《每日教學情況檢查表》。對上課情況不好的班級，將要對班主任和任課老師進行質詢，問清情況，然后一起分析原因，制定并落實整改措施。
c、是檢查考試閱卷。試卷統一由財經政法大學繼續教育學院命題或審核后印刷和分發，增強了考試的規范性和嚴肅性。配備足夠的監考人員，考試前要召開考試工作會議，考試中召開考試情況通報會，及時通報不良現象，布置改進措施。規定自聘教師嚴格按評分標準閱卷，對敷衍了事的現象按教學事故嚴肅處理。學生總評成績根據考試成績和平時成績評定，考試成績做到公平、公正、公開。
六、存在問題和努力方向
經過近幾年的努力與發展，我站的函授教育取得了一定的成績，但還存在如下一些問題：
1、教學環境有待進一步改善，雖然函授站投入了較多資金改善教學條件，但離現代教育所要求的先進設施仍有一段距離，如多媒體課室，校園局域網建設等仍需有所突破。
2、宣傳力度仍需進一步加強。通過這幾年的宣傳導入，嶺南函授站目前在的市場已經占有一席之地，但市場競爭很大，所以只有不斷加大宣傳力度，才能保持甚至擴大現有的辦學規模。
3、內部管理有待進一步加強。管理出質量，管理出效益。一方面管理制度需進一步加強，要做好“充實、完善、配套、系列”四個環節；另一方面，要把嚴格執行制度變成函授站全體教工學員的自覺行為。
4、成人學生到課率不高的現象仍然存在。今后我們將根據成人業余學習的實際情況改進教學安排，從教學時間和計劃安排上盡量滿足學生的需求。
在未來的幾年，函授站將不斷挖掘市內外教育資源，發揮函授站的社會教育功能，與時俱進，大力發展成人綜合素質教育，努力創建現代化多層次多類別的綜合性青年教育培訓基地。確立人才培養的市場意識和終身教育觀念，狠抓教學質量，增強服務意識，提高管理水平，走內涵發展道路，使我站成人教育取得更好地發展。
函授工作總結10
三年的本科函授生活已接近尾聲，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能象全日制學生那樣全天候的在母校學習、生活，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐的學習模式，使我收獲匪淺，收益終生。回顧這三年的學習歷程，感受頗多。
一、苦盡甜來，感覺真好。
能進入南京師范大學本科函授班，可謂曲折多多，里邊的辛酸只有自己知道。在xx年就參加了一次成人高考，當時就以一分之差名落孫山，你能想象當時對我的打擊有多大。曾多次想放棄，當時家人的多次鼓勵，朋友的極力支持，使我堅持了下來，xx年又碰到了非典，或許是老天的刻意安排，給我的時間系統復習，xx年再次參加到高考，功夫不負有心人，終于以高分被南京師范大學本科函授班錄取。時間真快，現即將完成學業，心里總感到有一種“苦盡甜來”的滋味，付出后的成功使內心更充實。這也正應驗了“決心即力量，信心即成功”這句名言的內涵。
二、精彩教學，回味無窮。
雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能象全日制學生那樣全天候的在母校學習、生活，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐的學習模式，使我收獲匪淺，收益終生。
由于不同于全日制的授課方式，一般是每半年只面授兩次課，每次只有幾天。除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求我們在有限的幾天里上好每一堂課，聽好老師每一句話。
在聽課之余真切地感受到，并且贊嘆十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠矚，又激情洋溢;既有系統淵博的知識，又有生動形象的實例;既對理論進行系統傳授，又對現實加以深入剖析……使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質量的學習。
三、珍惜機會，受益匪淺。
誠然，其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。
在這里，教師的博學，同學的真誠，雖說已經都是工作了的人，但那般情景，那份純潔，真仿佛讓我一下子回到了學生時代，一如那股學習的勁頭。
為了提高自已，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的`關系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。每次老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容;回家后舍得化時間，根據復習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。因此，本科每門功課的考試，我都能一次性順利通過。實踐證明，成功只屬于辛勤耕耘者。
進修學校學習的三年時光是我作為一名年輕教師成長最快的日子，畢業之際，回首往事，我覺得我的所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創新，為自己的不足而汗顏，為自己的認識而激動，為自己的將來而躊躇滿志!
一.系領導高度重視親歷親為成立畢業生領導小組。我校在春節過后的第一次教工會議上就成立了系領導親自掛帥的畢業生工作小組，由畢業班主任直接負責，做到了所遇情況及時知道，研究，解決，所以很多有關畢業生的情況問題我們都提前辦班，做...
時間真的過的很快，馬上就要畢業了，不經感嘆時間流逝飛逝，回頭看看，有酸有甜，有收獲的，有喜悅的，但是得到的是使自身的成熟和自己的成長。
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。我是晉中師范高等專科學校，數學系065數一班的畢業生郭治慧。這次很榮幸地被評為優秀畢業生學生干部。我在班里職位是班長，當了4年多。
在大學里，我一直使自己保持著積極向上的心態，這使我能在快樂中學習，我相信付出總有回報，對新環境的適應能力較強，大學的學習生活奠定了我扎實的專業理論，良好的組織能力，團隊協作精神，務實的工作作風。
xx年8月，本人考錄選拔生并安排到鄉人民政府工作，至今已有兩年半的時間。在工作期間，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，時刻保持謙虛、謹慎、律己的態度，較好地完成了鄉黨委、政府及領導交辦的各項工作任務，得到了領導和群眾的肯定。
20xx年7月3日進入公司參加工作，已經半年有余，半年來的學習過程是我在公司領導、同事的關懷和幫助下明辨是非、審慎思慮的自我追索、自我提升、自我成就的過程。一、堅持加強自身學習，努力認識業務關節，掌握業務技能。
xx年3月初,我作為一名剛剛離開大學校門初踏工作崗位的新同志,微含稚氣,內心充滿了轟轟烈烈干番事業的熱情。時光如梭,轉瞬即逝，一年的見習工作業已結束。轉眼回顧我在區農牧局經管站的這一年工作,收獲頗豐。
個人情況：本人20xx年至20xx年就讀于xx學院材料成型與控制工程專業。xx年3月118號至24號，實習于廣東康寶電器公司。實習期間主要在包裝車間從事產品包裝前處理的一些工作。
函授工作總結11
XX年暑假函授教育面授工作，在學校黨委、行政的大力支持和各部門的密切配合下，認真落實XX年暑假面授工作協調會議精神，堅持“開拓創新、規范管理、確保質量，穩步發展”的辦學思路和“向社會負責，向家長負責，向學員負責”的管理原則，以提高教學質量，規范教學管理、提升服務水平位重點，順利地完成了本期函授教育面授工作任務。現總結如下：
一、基本情況
本期暑期面授工作從7月16日開始，8月15日結束，歷時31天。參加本期面授的共有三個年級28個專業，1998名學員。其中，校本部1264人，函授站734人。校本部參加面授的專科層次有語文教育、法律事務、會計電算化、建筑工程技術等4個專業，3個年級，4個教學班，共計348名學員。本科層次有漢語言文學、數學與應用數學等14個專業，3個年級，19個教學班，共計916名學員；函授站參加面授的專科共計237名學員，本科共計497名學員。本期面授課程94門，選聘任課教師57名，班主任12名。
二、主要工作
1、加強組織領導，確保面授工作有序進行
為了確保XX年暑假成人教育面授工作順利進行，5月30日，繼續教育學院召開全院會議，在認真研究分析和廣泛深入討論的基礎上，對今年函授教育面授工作作出了安排部署。
學校成立了以學校黨委委員、紀委書記白xx為組長，繼續教育學院院長白xx為副組長的XX年暑假成人教育面授工作領導小組。7月13日，學校專門召開了成人暑期面授工作協調會。學校辦公室、計財處、教務處、后勤服務公司、保衛處相互配合，周密部署，統一協調，整合校內外各種資源，舉全校之力，保證了教學、管理和生活服務各個環節規范有序地進行。
2、 精心選聘優秀師資，切實保證面授課堂教學質量
面授前，與相關二級學院聯系，落實了高職稱、高學歷的任課教師57名，其中教授、副教授35人，占任課教師人數的61、40%，碩士及以上學歷教師18人，占任課教師的31、58%，以上兩項合計占任課教師的91、23%；院長、副院長6人，占任課教師10、53%。并與每位任課教師簽訂了任課協議書。
3、嚴格班主任工作規范，維護正常教學秩序
針對歷年函授學員管理中出現的問題，要求各班班主任要根據成人特點，講究工作方法，注意工作方式，講求工作實效，嚴格履行職責，堅持跟班，嚴格考勤，發現問題及時解決。由于各班主任狠抓了班級常規管理，強化了學員的紀律意識，維護了正常的面授教學秩序。
4、加強任課教師教學過程管理，維護函授面授工作的嚴肅性
為了維護成人教育的嚴肅性。繼續教育學院院長白xx副教授、黨總支書記慕xx副研究員、副院長師文xx副研究員及值班部室工作人員堅持每天到逸夫教學樓現場檢查教師、學生上課情況，針對個別教師上課遲到和課間休息時間不統一，引起面授教學環境和教學秩序混亂的現象，于XX年7月19日及時召開院務會議進行專題分析研究，提出了改進的具體措施和辦法，對不能按時上課的老師做出了相應處理，維護了函授教學工作的嚴肅性。
5、成立教學督導檢查組，增強教學工作的規范性
為進一步深化函授教育教學改革，完善函授面授教學質量和教學過程管理監控，促進教學管理的科學化，規范化，不斷提高教育教學質量和辦學水平，成立了以黨委委員、紀委書記白xx為組長，繼續教育學院院長白xx、文學院吳懷仁教授、生命科學學院副院長郭曉強為副組長的XX年函授面授教學督導檢查組，分文、理科兩個小組，吳懷仁任文科小組組長，郭曉強任理科小組組長。通過查看教師教案、現場聽課評課等途徑，對教師備課情況、課堂教學過程、學生對教學的反饋等教風學風問題進行檢查督導，以完善函授面授教學質量和教學過程管理監控，促進教學管理工作的科學化。
6、不斷改革考試方式，注重考試的質量和效果
函授教育考試全部執行標準化考場，選派責任心強、認真負責的任課教師和管理干部擔任監考，并組成了以學院主管領導為組長、繼續教育學院負責同志為成員的考場巡視組，對考試的全過程進行巡回檢查。組織大型考試90場次、補考128門次，安排考場238場（次），選派監考教師329人（次），參加考試學員12800人（次）。對應用性、實踐性比較強的課程考試中增大了實踐性、操作性試題的比例，逐步實現了從應答性考試向創作性考試的轉變，調動了學員的學習積極性，收到了良好效果。
7、改進考勤方式方法，強化學員考勤管理
根據《xx學院成人學生管理暫行規定》，嚴格學員請假制度，實行了班主任和任課教師的雙向考勤、繼續教育學院抽查考勤等辦法，加強了對學員的考勤工作。
8、強化畢業論文評審力度，增強了考核的綜合性
畢業論文的撰寫是成人教育的.一個重要教學環節，是學員運用所學基本理論、基本知識、基本技能，分析問題、解決問題，從事科學研究能力的訓練與培養，是對學員的一次綜合性考核。畢業論文的評審和答辯是成人教育函授本科質量的一次檢閱和檢查。對XX級畢業論文進行了認真評審，并組織了答辯。通過畢業論文的評審和答辯，提高了學員運用所學的知識和技能分析問題、解決問題的能力。
9、加強治安管理，凈化教學環境
為了維護正常的教學紀律，凈化教學環境，與保衛處協調，派專人在逸夫教學樓門前全程值班。對參加函授面授學生的自行車、摩托車等交通車輛要求在指定位置停放，禁止閑雜人員進入教學區，上課期間不允許學員隨意出入，有力地保證了面授教育教學秩序。
10、改進工作作風，注重了學院的社會形象
成人教育的學員來自全省各市地，對學院的傳播和影響極其廣泛。我們的每一位工作人員、班主任和任課教師都代表著xx學院的形象，工作人員的作風和服務、教師的儀表和儀態、班主任的言談和舉止直接關系到xx學院的辦學聲譽和社會影響。所以，我們從強化服務入手，要求每一位參與成人教育工作的同志都要牢固樹立以服務為本、以學員為本的工作觀念，注重形象，熱情服務，盡可能把工作做實、做細、做扎實、做認真，在XX屆畢業生畢業證書發放工作中，提前做好了證書打印、審核、蓋章驗印、檔案整理及分裝等一系列工作，保證了學員于7月23日按期領到了畢業證書及檔案，節約了學員領證的費用，有力地保證了xx學院良好的社會聲譽。
三、問題與建議
1、學員的思想政治教育工作有待于進一步加強。
成人學員年齡差異懸殊、水平參差不齊，構成比較復雜，一些學員有交錢混文憑的想法，缺乏明確的學習目的和學習動機。我們認為，今后應通過多種渠道，采取多種形式，加強對成人學員的思想政治工作，引導學員樹立明確的學習目的，端正學習態度，以切實保證成人教育質量。
2、任課教師責任意識有待進一步強化
在教學督導檢查中發現，部分任課教師責任意識不強，遲到、提前下課、課間休息時間過長、講課不認真、講課內容對成人特點的針對性不強等現象比較普遍。我們認為成人教育的培養對象主要是已經走上工作崗位的從業人員，在教學過程中，應針對他們的特點，突出專業技能的培養，強化可操作性，體現成人高等教育“以自學為主”的教育理念。教學內容要有針對性、實用性、靈活性、先進性、超前性。在教學方法上，要充分考慮成人的身心特點、社會經歷、知識水平等方面因素，重視理論與實踐的結合，采取多種教學方式和網絡技術提高教學效果。
3、成人辦學規模有待進一步穩定
針對成人學歷教育生源下滑嚴重的現狀，為了穩定辦學規模，我們要按照市場需求導向來確定和調整專業設置，進行準確的市場定位，選擇有利于我校成人學歷教育的生源群體作為目標市場；做耐心細致的招生宣傳工作，不放過一個可能的生源，在實踐中積極探索出一條符合我們自己特點的招生途徑；從一點一滴做起，樹立自己的品牌和信譽，以良好的辦學聲譽贏得市場；樹立合作共贏的理念，加強對函授站點管理和引導，相互學習、相互借鑒、真誠合作、追求共贏。建立以質量求生存，以特色求發展的良性生存空間。
函授工作總結12
為了提高自己的業務水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了函授護理專業，于是開始了三年的學習。通過理論學習，再結合工作實踐，我能更深入的理解工作的內涵，更進一步的提高護理能力。如今，三年的函授護理學習生活已接近尾聲，回顧這三年的學習歷程，感受頗多。
一、思想上高度重視
在競爭日益激烈的今天，只有不斷“充電”，才能趕上現代社會的發展步伐。所以，我對這次函授學習高度重視，態度上保持認真仔細，合理安排時間，保證能夠安心學習。
二、遵守紀律，學以致用
由于不同于全日制的授課方式，實際面授只有三個月左右，這就更應該珍惜上課機會，按時上課、完成作業。尊敬教師和同學。把在課堂上所學的理論知識運用到工作實踐中，在這一過程中提高自己的業務水平和管理能力。
三、存在的問題及努力方向
雖說是三年的函授學習，實際上面授只有幾個月，在函授中不僅要學習理論，更應該學習老師教給的自學方法，大部分知識還要靠自己通過自學來理解消化。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，逐步提高專業技能。
時光走過兩年半的年輪，即將畢業的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年9月為珠海電大工商管理專業錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入電大學習中。
上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向老師請假。在單位工作期間，我一邊認真預習功課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘電大的任課老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把課堂不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。
通過兩年半的電大本科學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
（一）思想認識：
本人在電大學習期間，認真學習了電大開設的'專業課，通過對電大開設的專業課程的學習，使我受益匪淺。
（二）業務認識：
珠海電大的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在電大學習期間收獲頗多，大大提高了業務能力。使本人的業務能力大大提升，本人把所學理論運用到工作實踐中，效果相當不錯。
（三）專業技能：
本人是一名行政管理人員，在校通過學習讓我學會了非常多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業上的提升有非常大的幫助。
短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了快樂的學習生活，提高了工作能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務于工作，服務于社會。
函授工作總結13
20xx年，我們依舊本著“與時俱進，開拓創新，強化管理，拓寬渠道，內強素質，外樹形象”的辦學思路，不斷深化教育體制改革，在職工學校與帶電作業中心合并為電力培訓中心的優化過程中，更細致耐心的完成了中專函授教育過渡過程中的各項工作，從而保證了中專管理工作的正常有序進行，現總結如下：
一、招生報名工作及9個函授站點的開設：
20xx年共招收中專函授學員327人，并設立各函授站點5個，其中包括1.介休函授站96人（其中介休學員64人，靈石學員32人）；2.平遙函授站51人；3.昔陽函授站103人；4祁縣函授站51人；5.和順函授站27人。
20xx年招收新生467人，新增函授站點4個，其中6.壽陽61人；7.太谷84人；8.榆社46人；9.榆次114人；老站點新生包括平遙76人，介休45人，祁縣41人。
二、函授站點的運作：
按照“厚基礎、寬口徑、高質量、重創新、強能力”的人才培養目標，建立起“有利于優秀人才的培養，有利于學員個性的發展，有利于學員創新能力及實踐能力的培養，有利于學員綜合素質的'提高”的多元化人才培養模式，我們在各縣局同志的配合下，當地聘用有豐富實踐經驗和教學經驗的老師擔任授課，配備專人管理日常教學工作，并根據各地實際情況制定詳細的授課計劃以保證教學工作正常有序順利圓滿完成。
三、加強教學管理提高管理水平
為協調學員的工作和學習，以使之向平穩互助的良性軌道發展；在保證完成生產任務的同時自身不斷得到充足的經驗來更純粹地應用到實踐中，使他們經過學習過程而成為電力企業中優秀的技術骨干和管理人才是我們的首要目標：
（1）加強教材供應和建設工作：
多年來，我們對教材改革工作已稍做嘗試，這是項艱巨且辛苦的工作。征求代課教師意見，慎重挑選可以自主范圍內的使用教材，以使教材更貼近實用，對學員今后走上工作崗位更有幫助。
（2）加強教師的資格審核工作
制定了嚴格的教師聘用制度，以確保學員能掌握到更新更扎實更實用的技能，來適應電力系統技術管理水平日新月異的變化發展。
（3）嚴格學籍管理工作：嚴格精細的學籍管理有助于更好的了解學員學習意向及學員動態需求，也是保證教學質量的關鍵所在。各站按制度定期報送學員變動情況。
我們從報名表的審核，基礎信息的輸入匯總及上報，學員學籍的建立入手，向總校及時上報準確詳盡的學員學籍信息。20xx級注冊新生327人，退學2人，其中靈石退學1人，昔陽站退學1人，已報送總校取消學籍；20xx級注冊新生467人，榆次站退學2人。20xx學年無違紀受處分記錄。第一學期考試補考2人，已通過，第2學期考試全數通過。
（4）嚴格教務管理工作：
1.加強管理的現代化及自動化建設，做到教學信息暢通，騰迅通成為了我們彼此上傳下達的主要信息通道。
2.及時進行下發教學大綱要求的計劃及各函授站教學具體安排的上報工作。
3.按各站上報計劃嚴格具體實施教學。
4.嚴格考試制度，嚴把考試環節質量關。各函授站點考試時間提前安排，試題臨時指定，考場巡視制度。
5.建立考試題庫，以應對5個站點的考試內容不雷同。
6.及時匯總和反饋考試成績，及時組織補考。20xx年的教學任務在各函授站點的主管領導與具體專職人員的支持和配合下圓滿完成，今年，又招收了新學員，工作強度比去年大了，所以各自的配合和協作需要更緊密更協調，與各站點的實際聯絡不夠緊密是我們上年工作的薄弱環節，有待進一步加強。
衷心感謝各函授站點工作人員一年來的辛勤耕耘，衷心感謝各主管領導對中專函授工作的大力支持，在今后的工作中，我們會更積極主動的協作大家，把中專函授教育工作進行的更圓滿，讓我們為我們的學員走出校門后真正成為電力企業的技術人才和管理骨干這一目標而繼續努力吧！！
函授工作總結14
一年來我站根據××黨校函授學院制定的《函授教育管理制度匯編》的有關規定并在區黨校函授學院直屬分院的具體指導、管理下，認真做好函授招生工作、學籍、成績管理，畢業審查等工作，使我站的函授教學管理工作得以正常開展。現將本學年度我站函授管埋工作情況匯報如下，一、狠抓函授招生工作。面對生源日益緊張的`實際，我校教職工鼓足信心，發揚歷年招生中積累的經驗和好的做法，下基層、下單位，挖掘生源潛力。除了群發短信、懸掛橫幅、報紙夾放宣傳單等形式外，教職工還分組到鄉鎮和縣直部門進行廣泛宣傳，在生源不足情況下，今年招生達39人，比較圓滿地完成了招生任務。
二、在函數管理工作中，努力創新管理方法，提升管理水平，促使干部教育管理工作在規范化、科學化上健康運行。面對函授學員少、管理人員少、但函授層次多、班次多，要求多的“兩少三多”狀況，從實際出發，實行“重心下移，分塊管理，點面結合”的管理模式，注重工作科學歸類，以班主任管理為面，加強管理信息溝通，以函授站管理為點，實現縣級黨校函授教育管理工作正常化、規范化、科學化，促進干部函授教育水平的不斷提高，為黨校贏得了良好的社會聲譽。
三、端正辦學指導思想，提高教學質量。我們在函授教育工作中始終把“從嚴辦學，質量第一”的方針放在首位，校委把函授教育列入重要議事日程。一是不斷深化教學改革，充實教學內容。按照中央、區黨校函授教學計劃的基本要求，充實教學內容，實施教學新布局，在精、深、實、新等方面下功夫。二是嚴格選聘教師，完善教師培訓制度，備課制度，嚴格教師聘任條件，課程實行競聘上崗。三是規范對教案的要求，建立完善的教案檢查制度，任課教師要認真備好課，精心編好教案，科學分配課堂時間，突出重點，詳略得當。四是充分運用電化教學、多媒體教學、遠程教學、課件教學等多種現代教育技術手段。五是建立完善的教學評估體系，認真開展教學檢查活動，提高面授教師的積極性、主動性和創造性。同時要求教師面授時必須保證時間，對學員的輔導要有針對性，要讓學員能有所收獲。
四、狠抓學員管理。對學員的管理是抓好考勤和把好作業關。在考勤方面，一是建立嚴格的書面請假制度，凡面授期間學員不能到校上課的，須寫請假條，班主任同意后方有效；二是實行面授聽課達不至50%的學員期末補課制度。學員凡每學期聽課率達不
到50%的，期末必須補課后方可參加期末考試，且面授分一般只記5-6分。實施該制度兩年來，收到了較好效果，學員平均到課率均達到70%以上。在把好作業關方面，是要求學員按規定認真獨立完成各科作業，并在規定的時間內繳交。不按時繳交或不繳交作業的，降低作業分或不給作業分。
函授工作總結15
一年來，我們的家長函授學校，各項工作開展得正常有序，各次活動舉辦得務實有效，現已步入規范化、制度化的軌道。現就家長函授學校工作總結如下：
一、提高認識，充分發揮家長函授學校的特殊作用。
家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終生教育，它對一個人的啟發是不可估量的作用，一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭教育。家長的人生觀、日常道德規范、待人處世都會對孩子成長起著潛移默化的作用。普及家庭教育科學知識，提高學生家長的教育水平，是增強家庭教育與培養一代新人的重要環節。
二、豐富多彩得教學內容，是辦好家長函授學校的核心。首先，我們要求家長學校任課教師把好“三關”。
一是課前準備關。充分進行課前準備，廣泛搜集資料，把搜集到的家庭教育經驗、實例以及系統的教育理論進行歸納、整理，搭起基本的教學內容框架，并深入實際調查研究，將學生中存在的問題和家長們關注的熱點充實到講課中，使講課內容具有針對性、啟發性、指導性。在此基礎上，形成有血有肉的教學方案。本著這一想法，授課教師精心選擇和設計授課內容，其中包括家長關注的熱點問題：如何培養孩子的自立能力，如何對孩子進行心理健康教育等。二是講課關。要確保課堂教學效果，就要考慮聽課人員，他們的素質如何，他們的心里想什么，他們喜歡聽什么，不喜歡聽什么，只有把他們的心理研究透徹，據此合理安排講授內容，才能收到理想的課堂教學效果。根據我校學生家長實際，我們在講課中注意“三多三少”：其一，多講具體實例，少講抽象理論。其二，多講身邊的眼前的，少說遙遠的。其三，多說共性問題，少說個性問題。
三是時間關。留住家長使其安心聽課還要注意選擇與控制教學時間，我們把家長的'開課時間定在周六上午9：30，就是考慮家長平時工作忙，難得閑暇時間，而每次上課時間控制在兩個小時左右，同樣是考慮家長原因，時間短了，講地內容少，時間長了，家長受不了，實踐證明，用兩個小時的時間是比較恰當的。
其次，我們在授課時，以《中學生父母必讀》、《初中家長學校教材》等書為主要教材，選擇《關心下一代》等報紙或雜志的有關內容，結合學校、社會實際以及家長的要求編寫學習內容和講課輔導材料。
三、積極開展各類家庭教育工作。
1、系列專題講座
每學年學校都要為家長作3次以上有關家教工作方面的專題講座，如《什么是家庭教育》、《培養孩子得自理能力》、《家庭環境對中學生發展的影響》、《對子女進行思想和良好的情緒教育》等，指導家長如何幫助孩子順利度過年段的轉折期，向家長介紹有關青春期的教育、心理健康教育等有關知識、方法，全面關心孩子的學習、生活。
2、家訪訪校制。
全面落實學校家訪制度，每位班主任要利用星期天或寒暑假對特殊家庭進行上門家訪，宣傳家教知識，指導家教方法，每學年至少聯系到一半以上的家長，隨時和家長聯系、溝通，同時讓教師更多的了解學生的家庭情況，學生在家學習、生活狀況，有效的調整學校教育。
3、請家長進校園。
為配合家長函授學校，學校堅持每學期至少召開一次家長會，先由學校進行教育教學工作的匯報，并就一些問題征求廣大家長的意見，由班主任向家長介紹班級教育教學工作，然后再由各科任課教師介紹本科教育教學工作。邀請家長觀摩學生在校的作業、卷子及平時的書畫。
同時為求家校教育的針對性、實效性，我們補丁時的召開不同類型的家長會，如離異學生、違紀學生、學習后進、行為散漫、品德學習優秀等，在教師的引導下，大家圍坐在一起，常開心扉，各抒己見。我們一改過去那種教師講，學院聽的做法，為家長交流提供平等的舞臺，造勢于和諧的場景，使家長們毫無保留地把教育子女地做法、心得體會全盤說出，供大家采納、嘗試、體驗，從中受益。學校還在全體家長會上宣傳，號召全體家長隨時到校參觀視察，推門聽課，參與班會和學生的文體活動，以真正了解孩子的真是體現，采取有的放矢的施教方法。
4、完善考核制度，鼓勵家長全參與。
一年一度的年終工作總結是對每一位家長學習情況的綜合評估。根據每學年初的工作計劃，學校嚴格執行考核制度，對學習態度端正、專心聽課、認真摘記，堅持出全勤，認真參加輔助性活動，大膽把學到的知識應用于實際的家長，學校每學年都要進行表彰。
5、及時進行信息反饋，是家長學校逐步完善得必要補充。合理使用家長調查問卷，及時查看并分析整理反饋信息。課堂教學是否達到了預期目的，學員們對學校的教育教學有什么意見，對學校有什么好的意見或建議，授課教師必須知道。只有了解和掌握這些反饋信息，才能根據實際情況不斷調整充實教學方案，也才能把家長學校的課講的更好，更精彩。
總之，家長學校自開辦以來，在校領導的高度重視、直接關懷和領導下，由社會各界的廣泛參與，始終堅持“十有”，即有機構和辦事人員；有教室和標志；有教學計劃；有專兼職教師；有教材和備課教案；有規章制度；有活動記錄；有完整規范的檔案資料；有經驗總結。使學校教育、家庭教育和社會教育有機的結合起來，教育目的一致，教育方法互補，為學校實施素質教育注入了新的活力，推動了學校素質教育的進程，學生講文明，講禮貌，愛護公物，關心他人的多了，努力學習，遵守紀律，熱愛勞動已成為一種風尚，良好的校風形成了。當然我們深知差距較大，校內各年級間的家教工作開展尚不夠平衡，特別是少數年輕的家校兼職教師，家教經驗不足，在今后的工作中，我們將進一步提高認識，加強理論業務學習，以育人為本，探索家教新路，重務實有效，努力提高辦學水平，不斷改進教學模式和教學方法，把家長函授學校辦得更有特色。
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