高一政治備課組工作總結

時間：2024-07-26 14:42:26 工作總結我要投稿

高一政治備課組工作總結優選【15篇】

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們好好寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的高一政治備課組工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一政治備課組工作總結優選【15篇】

高一政治備課組工作總結1

　　本學期，根據學科實際和學校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認真工作，搞好集體備課、個人二次備課、上課、作業、檢測、課外輔導等一系列教學環節，認真開展學科研究性學習。截止學期末，各項教學和研究性學習工作都已如期完成。具體工作情況總結如下：

　　一、教學常規方面：

　　備課組成員的基本工作情況。本學期，我們都做到了按學校教學紀律要求認真完成常規教學。本備課組未出現遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學工作任務。為做到合理安排教學，并統一教學進度，學期初，我們經過協商制定了詳細的教學計劃，本學期的教學工作基本上是按預期計劃完成的。集體備課。每周日晚的集體備課時間，備課組都會就本周所要完成的教學內容展開討論，相互交流教學心得，以把握好重難點的教學。注重教學理念的更新。本學期，本備課組成員通過參加多媒體演示課，都已能運用這一現代教學工具進行輔助教學，這一方面能激起學生學習興趣，提高課堂教學效率，另一方面也能為重難點問題的解決另辟新路。

　　二、學科研究探討方面：

　　我們注重對學生“三觀”的改造。重視時政的學習與宣傳，不僅學生人手一份時政雜志，而且每周六晚的

　　《新聞周刊》欄目都是學生時政學習的必修課，另外我備課組還要求選修班的學習每周寫一篇時政評論交老師批閱，起到了很好的效果。對于我備課組的教師強化對學科的研究、探討和交流，我們通過備課組的推磨式聽評課，參加學校的“五四杯”賽課和“而立杯”賽課，教學案例的`評比，高考試題的考試，青年教師苦做千題訓練以及教學論文撰寫，不斷提升學科的教學水平和科研能力。此外，我備課組的成員還積極參與縣教研室分配的相關學科教材與練習的編寫工作，并積極籌備校本教材的組織與編寫工作，進一步加深了對教材的理解與把握，形成了一系列有價值的成果，大有收益。

　　總之，本備課組本學期教研工作無論是過程，還是實績都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們仍然有許多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進的動力，我們有信心使本備課組成為學校可以信賴并引以為榮的團隊！

高一政治備課組工作總結2

　　在這一學期里，我們高一政治備課組的七位老師在學校和教務處的領導下，以學校教學工作計劃為思路，努力工作，不斷轉變觀念，應對挑戰，與時俱進。本組成員同心同德，奮發向上，無私奉獻，愛崗敬業，積極探索新的教學模式，教書育人，千方百計提高教育教學質量。在全組成員的共同努力下，已順利完成了小高考的工作任務，并取得了一定的成績。為了今后更好地發揚優點，克服缺點，特將本學期的工作做如下總結：

　　一、加強政治思想學習，關心時事，學習有關新課改教育、教學法規，學習黨的方針政策，以正確的理論思想教育學生，工作認真負責，積極完成學校分配的各項工作。加強教育教學理論的學習，認真研究教材，轉變教育教學觀念，探索高效的教學方法。

　　二、愛崗敬業，無私奉獻，我們政治備課組的七位成員人人本著一切為了學生，服務于學生的宗旨嚴格要求自己，認真踏實地耕耘在工作繁雜的教育教學工作崗位上。我們全體老師達成共識，在日常教育教學工作中努力做到：以正確的方向引導學生，以高尚的品德影響學生，以扎實的知識教育學生，以健康的活力培育學生。對于學習困難學生，我們認真分析不同情況，明確輔導內容、制定輔導計劃，耐心細致、不厭其煩地給予輔導。對于行為偏差生，我們傾注了滿腔熱忱的愛，同時，愛嚴相結合，愛而有度，嚴而有情，努力用自己的心去溫暖學生的心，促使他們健康地成長。我們能做到為人師表，率先垂范，一切為了教育，一切為了學校，一切為了學生，一句話，學生的.進步就是老師最大的快樂。

　　三、及時了解學情，有的放矢地開展政治教學。對高二學生，首先要了解他們的知識結構、學習習慣、學習要求，才能在教學中做到師生互動，取得良好的教學效果。我們通過各種方法，例如開座談會，找各種類型的學生聊天，問卷調查，書面交談等，及時了解學情教情，不斷改進教學方法。老師們認真分析學生的意見，針對學生的學習需求、知識結構、學習心理、學習困難和思想誤區，調整教學策略，提高教學質量。

　　四、積極參與“導學、探究、質疑”的學習方式與教師教學模式的整合活動。積極開展教學研討工作，在研討實踐中提高教師自身素質。我們堅持集體備課互相聽課。不少老師注意在教學中積累材料，經常反思，總結經驗，寫出新教材的解讀和教學設計方案。解放思想，群策群力，集思廣益，貫徹學校對備課組工作的要求，完成各項教學常規工作。

　　五、互相學習，團結合作，共同提高。

　　我們組是中、青相結合的教師隊伍。為了保證備課和練習質量，我們按學校要求，互相聽課、共同研究。教齡長的教師熱情關心青年教師的成長，青年教師工作主動，新點子多。在我們備課組里，資源共享，團結合作，全組教師經常一起研究、互相切磋。組內教研活動開展得很活躍，青年教師思想水平和業務能力進步很快。老教師也努力進取，與時俱進。

　　六．認識工作不足，進一步明確今后努力的方向。

　　1、狠抓教師的組織能力，上課杜絕廢話，把握上課時間，做到每個教學環節教師心中有數，向課堂要效率。

　　2、按學校要求每周至少聽課一次，大家共同探討，以促進教師業務水平的提高。

　　3、進一步加強現代信息技術與學科的整合，構建高中政治學科課件教案訓練體系。

　　4、在教學中善于積累素材，有意識地進行教學方面的研究和反思。

　　總之，教研學習是永無止境的，在今后的教學、教研中我們將更加努力，盡職盡責完成好本職工作。

高一政治備課組工作總結3

　　本學期我們高一、高二政治備課組在校領導的指導下和科組長的帶領下，堅持以課程改革為導向，全面推進教學案一體化工作的開展。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務，并取得了一定的成績，現總結如下：

　　一、加強政治思想學習，關心時事，學習有關新課改的教育、教學法規，學習黨的方針政策，以正確的理論思想教育學生，工作認真負責，積極完成學校分配的各項工作。加強教育教學理論的學習，認真研究教材，轉變教育教學觀念，探索高效的教學方法。

　　二、堅持集體備課，相互聽課評課，提高教學質量

　　一方面我們備課組堅持每周一次的集體備課制度，同組的教師共同鉆研教材，研究學情，結合我校生源復雜的實際，研究切實可行的教法，及時發現教學中存在的問題，及時共商解決，不斷提高課堂教學效果。

　　另一方面，我們政治科組積極開展聽課評課活動。備課組成員間的交流，最好的方法就是相互聽課評課，我們充分利用這一手段來交流各自的教學風格和方法。聽課要善于發現人家的優點和缺點，更應該善于觀察學生的接受程度，主動學習對方的專長，彌補自己的欠缺。

　　三、全面貫徹教學案一體化制度，提高課堂效益。教學案一體化是我們政治課組的一大特色。在校領導和科組長的指導下，我們教學案一體化工作順利開展并取得一定的經驗和成果：

　　（一）基本理念

　　1、教學案是基于“問題解決”的教案。對于教師而言使用教學案的意義是培養學生的自學能力，讓學生在對問題的發現、提出、解決和評價中完成對知識體系的建構。所以我們教學案的結構總體上是從：創設情境、確定問題、自主學習、協作學習、效果評價五個環節展開。這樣上課時教師通過對教學案的檢查便能使教師掌握學生的薄弱環節，進而針對性地做到“講學生之不懂，練學生之不會”。對教學效率的提高有非常積極的意義。

　　2、教學案是基于“自主學習”的學案對于學生來說，教學案設計的立意是便于學生的'自主學習，真正落實了學生的主體地位，我們在每個教學案的設計中都要體現學生自主學習的思想。這種在教師指導下的探究式學習，作為一種新型的學習方式，我們認為這不僅符合學生的認知規律，更體現新課程的要求。

　　（二）基本的模式

　　一課時一教案一課件一反思

　　我們將教學案文體化的教學方式進行拓展，結合電子媒體，要求每一課時的教學案必須有：教學案、教學課件、課后反思。

　　課前預習-課內探究-課后鞏固

　　教學案的結構圍繞時間的跨度，實行課前預習、課內探究、課后鞏固的循環教學模式，這樣做遵循了學生的認知規律，也能夠使每課時的知識點讓學生更深刻的理解。

　　初備、集備、個備、反思

　　我們希望把教學案的形成、使用過程與教學反思緊密結合起來。一個教學案的形成有深入的研討和嚴格的審核過程。

　　（三）存在問題

　　當然，教學案一體化已經實施了一段時間，效果是有的，但也依然存在不少問題，具體如下：

　　⑴“講學生之不懂，練學生.之不會”這個理念在執行中難以完全貫徹到位。一方面是因為學生的水平參次不同，“講學生之不懂”只是一個理想的設定，但實際操作時往往學生不懂的太多，很容易又變成了傳統的教學模式滿堂灌。另一方面則是由于學生的課前預習不足，哪些是會的哪些是不會的，學生本身未能在課前做好準備，使得“講學生之不懂，練學生之不會”這一操作效率還未達最大化；

　　⑵教學案容量難控制，如何做到既減輕學生負擔有提高課堂效益，目前依然未能找到一個很好的平衡點；

　　⑶學生的自主學習能力不強，課前預習往往只停留在只完成填空題或者填空題和選擇題的最低層次，而對于情境設問和問題探究的的思考（尤其是普通班和美術班）則往往會“自覺地”忽略，即使是重點班，對這些問題的回答依然只是流于表面，未能進行深入探究和思考，使得課堂探究無法有深層次的挖掘，不利于提高學生的自學能力、提取信息和整合的能力。

　　⑷對教學案的反思不足，繼承性還較差，我們的教學案一體化是每課時一個教學案，工作量比較大，由于要不斷準備新的教學案，這樣往往未能在一個教學案的使用后及時地進行反思和總結，教學案在繼承與發展的把握上依然有待提高；

　　一學期過去了，我們付出了汗水和心血！盡管我們得到的收獲有限，但是付出是最值得回味、思索的。我們組的全體成員還會一如既往，在新的學期中，繼續努力，追求更好。

高一政治備課組工作總結4

　　回首本學期的工作，有成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現將本學期工作總結如下：

　　一、本組基本情況

　　高一政治備課組成員：周玲、周志芳、楊曉燕三人組成。

　　資深教師周玲、周志芳不僅在工作中對年輕教師進行傳、幫、帶，把自己多年的教學經驗教給年輕教師，而且經常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵。年輕教師對幾位教師的教誨也是虛心學習，一絲不茍。這樣一個和諧的人文環境為本組順利完成本學期教學教研工作任務提供了一個良好的前提條件。

　　二、本學期開展的主要工作及取得成就

　　1、開學初，在集體討論基礎上制定教學計劃和進度，確定每一課的重點和難點，明確每一課的教學目標和要求;并在教學過程中根據實際情況作相應的調整，以保證本組教學的順利有序進行;

　　2、注重備課組成員之間的團結協作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進行交流，成員間相互聽課，探討如何進一步改進教學，以期有新的提高。

　　3、關注社會與學生的實際，教學時注重培養學生對熱點問題的討論、辯論，并學會用經濟學原理去分析現實問題，培養學生分析問題、探究問題的能力，養成分析社會現實問題的辯證思維能力。

　　4、教學中注重對學生能力的.培養。盡量安排每節課前五分鐘演講時事政治，以激發學生的思維與興趣。

　　5、及時填寫備課組活動記錄本，盡量養成階段性反思總結。

　　6、重視上好示范課。在上課之前，大家集體備課，交流思想，再去上課，爭取上好的有創新有特色有實效的示范課。

　　7、注重多樣化的評價方式，以提高教學質量

　　輪流出單元測試卷和周練試卷，精選試題，設計開放式、研究體現高考趨勢的試題;認真批閱學生作業，注重對學生的發展性評價。

　　8、積極撰寫各類論文、案例。

　　三、存在的問題

　　通過考試我們發現學生解題能力較差，未掌握學習政治的方法，這主要是由于初中的政治開卷考試，學生從思想到行動上忽視政治。面對學生的偏科現象，以及現實高考指揮棒的調控下，如何提高學生思想和人文素養，我們還需要不斷嘗試與研究。

　　今后采取措施

　　夯實基礎，向課堂45分鐘要效率。

　　注重提優補差，個別輔導。

　　注重講解解題技巧等等。

高一政治備課組工作總結5

　　回首本學期的工作，有成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現將本學期工作總結如下：

　　一、本組基本情況

　　高級教師李老師不僅在工作中對年輕教師進行傳、幫、帶，把自己多年的教學經驗教給年輕教師，而且經常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵。年輕教師對李教師的教誨更是虛心學習，一絲不茍。這樣一個和諧的人文環境為本組順利完成本學期教學教研工作任務提供了一個良好的前提條件。

　　二、本學期開展的主要工作

　　1、開學初，在集體討論基礎上制定教學計劃和進度，確定每一課的重點和難點，明確每一課的教學目標和要求；并在教學過程中根據實際情況作相應的調整，以保證本組教學的順利有序進行；

　　3、關注社會與學生的實際，教學時注重培養學生對熱點問題的.討論、辯論，并學會用經濟學原理去分析現實問題，培養學生分析問題、探究問題的能力，養成分析社會現實問題的辯證思維能力。

　　4、教學中注重對學生能力的培養。盡量安排每節課前五分鐘演講時事政治，以激發學生的思維與興趣。

　　5、及時填寫備課組活動記錄本，盡量養成階段性反思總結。

　　6、主動尋求學習機會，比如主動去參加溫州中學的開放周活動，謀求專業的發展；在這樣的備課組團隊的學習中，能夠實現將個人知識轉化為組織群體知識，提升備課組凝聚力和知識分享的能力；

　　6、重視開好公開課。在開課之前，大家集體備課，交流思想，再去同時開課，爭取開出好的同課異構課。

　　7、注重多樣化的評價方式，以提高教學質量輪流出單元測試卷，精選試題，設計開放式、研究體現高考趨勢的試題；認真批閱學生作業，注重對學生的發展性評價。

　　8、在李老師的榜樣作用下，積極撰寫各類論文、案例。

　　三、本備課組的反思：

高一政治備課組工作總結6

　　本學期，根據學科實際和學校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認真工作，搞好集體備課、個人復備課、上課、作業、檢測、課外輔導等一系列教學環節，認真開展學科研究性學習。截止學期末，各項教學和研究性學習工作都已如期完成。具體工作情況總結如下：

　　教學常規方面：備課組成員的基本工作情況。本學期，我們都做到了按學校教學紀律要求認真完成常規教學。本備課組未出現遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學工作任務。為做到合理安排教學，并統一教學進度，學期初，我們經過協商制定了詳細的教學計劃，本學期的教學工作基本上是按預期計劃完成的。集體備課。每周三上午的集體備課時間，備課組都會就本周所要完成的.教學內容展開討論，相互交流教學心得，以把握好重難點的教學。注重教學理念的更新。本學期，本備課組成員通過參加多媒體演示課和多媒體示導課，都已能運用這一現代教學工具進行輔助教學，這一方面能激起學生學習興趣，提高課堂教學效率，另一方面也能為重難點問題的解決另辟新路。

　　學科研究探討方面：對學生我們注重對學生“三觀”的改造。重視時政的學習與宣傳，不僅學生人手一份時政雜志，而且每周六晚的《新聞周刊》欄目都是學生時政學習的必修課，另外我備課組還要求選修班的學習每周寫一篇時政評論交老師批閱，起到了很好的效果。對于我備課組的教師強化對學科的研究、探討和交流，我們通過備課組的推磨式聽評課，參加學校的“五四優青”賽課，教學案例的評比，高考試題的下水考試，青年教師研修班的繼教學習以及教學論文撰寫，不斷提升學科的教學水平和科研能力。此外，我備課組的成員還積極參與區教研室分配的相關學科教材與練習的編寫工作，并積極籌備校本教材的組織與編寫工作，進一步加深了對教材的理解與把握，形成了一系列有價值的成果，大有收益。

　　高一政治組成員：李先進朱安龍吳軍付德柱劉家身

　　20xx年7月11日

高一政治備課組工作總結7

　　教學常規方面：

　　備課組成員的基本工作情況。本學期，我們都做到了按學校教學紀律要求認真完成常規教學。本備課組未出現遲到、曠課、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學工作任務。為做到合理安排教學，并統一教學進度，學期初，我們經過協商制定了詳細的教學計劃，本學期的教學工作基本上是按預期計劃完成的。集體備課。每周三下午的集體備課時間，備課組都會就本周所要完成的教學內容展開討論，相互交流教學心得，以把握好重難點的教學。注重教學理念的更新。本學期，本備課組成員通過進行多媒體演示課和多媒體示導課，都已能運用這一現代教學工具進行輔助教學，這一方面能激起學生學習興趣，提高課堂教學效率，另一方面也能為重難點問題的解決另辟新路。

　　學科研究探討方面：

　　對學生我們注重對學生&“三觀&”的改造。重視時政的學習與宣傳。對于我備課組的教師強化對學科的研究、探討和交流，我們通過備課組的推磨式聽評課，積極參加學校的`&“優質課&”競賽，積極參加省舉行的繼續教育，積極撰寫教學論文，不斷提升學科的教學水平和科研能力。此外，我備課組的成員還積極參與區教研室分配的練習的編寫工作和優秀課例評比。

　　總之，本備課組本學期教研工作無論是過程，還是實績都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們仍然有許多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進的動力，我們有信心使本備課組成為學校可以信賴并引以為榮

高一政治備課組工作總結8

　　高一政治備課組成員：鄭永紅、姚慧園兩人組成。以下是對本備課組這學期的工作總結：

　　一、本學期開展的主要工作

　　4、教學中注重對學生能力的'培養。盡量安排每節課前五分鐘演講時事政治，以激發學生的思維與興趣。

　　5、及時填寫備課組活動記錄本，盡量養成階段性反思總結。

　　6、重視開好公開課。在開課之前，大家集體備課，交流思想，再去同時開課，爭取開出好的同課異構課。

　　8、在李老師的榜樣作用下，積極撰寫各類論文、案例。

　　二、本備課組的反思：

高一政治備課組工作總結9

　　本學期，我們高一政治備課組貫徹學校“教學從實，科研領先”的教育教學理論，深入認真地開展教研活動，取得了一定的教研成果，現將本學期工作總結如下：

　　一、認真學習，轉變教學理念

　　在“五嚴”的背景下，全組同志認真研究教學大綱、新課程標準，學習先進經驗，樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀。不斷總結經驗教訓，廣泛交流合作，互相學習，取長補短，努力提高自身業務能力和各方面的素質。不斷更新教育觀念，發揚愛生精神，全心全意地為學生服務。

　　二、團結協作，共同提高

　　一個人的精力和智慧總是有限的，同組教師各有所長。劉應學老師工作細致入微，教學基本功扎實，經驗豐富，善于思考；李祝老師充滿激情，好學上進。全組同志互相尊重，以誠相見，充分發揮集體智慧，團結協作，分工合作，形成合力，精心研究教學中的各個環節，各個知識點，尋求最佳的教學方法，以實現最優的教學效果。

　　三、嚴格教研常規

　　本學期我組以星期六集體備課活動為主要平臺，充分發揮集體智慧，堅持個人備課和集體備課相結合，以分析教材，確定教法為主。同時，探討、研究一周內在教學過程中各人遇到的疑難問題。為了更好地提高課堂教學效率。組員之間加強相互聽課，相互學習，平時及時探討教學實踐中遇到的實際問題。按照學期初工作安排，保質保量地開設了組內研究課，進一步提高課堂教學水平。

　　四、充分利用教學案和多媒體，創造性開展工作

　　本學期，我組同志根據學校的統一要求，為了提高學生的學習效率，自行編制教學案一體化，想學生所想，急學生所急，解學生之難，真正做到了以生為本。在教學案編寫的過程中，嚴把質量關，精選每一道題，精心組織每一答案要點，采取一人主編全組討論通過。確保每一份教學案的質量。為了使每節課生動活潑，我們充分利用學校的.現有的電教手段，積極制作教學課件，改革課堂的教學形式，增加了教學容量，提高了教學效果。

　　總之，在過去的一學期中，我們本組老師努力工作，認真完成教學任務，不斷改進教學方法，取得了可喜的成績，但我們還要看到不足，在以后的教學中，要不斷鉆研，同心同德，再接再厲，爭取更上一層樓。

高一政治備課組工作總結10

　　時間過的真快，眨眼已經進入期末。在這一學期里，我們高一、二政治備課組以學校教學工作計劃為思路，以先進備課組的創建工作為主要途徑，認真學習，努力工作，不斷轉變觀念，應對挑戰，與時俱進。我們共同塑造了良好的師德形象，營造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德，奮發向上，無私奉獻，愛崗敬業，積極探索新的教學模式，教書育人，千方百計提高教育教學質量，積極爭創優秀備課小組。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務，并取得了一定的成績。為了今后更好地發揚優點，克服缺點，特將本學期的工作做如下總結：

　　一、本學期備課組成效總結

　　1.加強政治思想學習，關心時事，學習有關新課改教育、教學法規，學習黨的方針政策，以正確的理論思想教育學生，工作認真負責，積極完成學校分配的各項工作。加強教育教學理論的學習，認真研究教材，轉變教育教學觀念，探索高效的教學方法。

　　2.愛崗敬業，無私奉獻。我們政治備課組的五位成員人人本著一切為了學生，服務于學生的宗旨嚴格要求自己，認真踏實地耕耘在工作繁雜的教育教學工作崗位上。我們全體老師達成共識，在日常教育教學工作中努力做到：以正確的方向引導學生，以高尚的品德影響學生，以扎實的知識教育學生，以健康的活力培育學生。對于學習困難學生，我們認真分析不同情況，明確輔導內容、制定輔導計劃，耐心細致、不厭其煩地給予輔導。對于行為偏差生，我們傾注了滿腔熱忱的愛，同時，愛嚴相結合，愛而有度，嚴而有情，努力用自己的心去溫暖學生的心，促使他們健康地成長。我們能做到為人師表，率先垂范，一切為了教育，一切為了學校，一切為了學生，因為大家意識到，教師的價值體現在對每一個學生的關心上，這就需要我們熱情主動，不計名利，一句話，學生的進步就是老師最大的快樂。

　　3.及時了解學情，有的放矢地開展政治教學。對學生，首先要了解他們的知識結構、學習習慣、學習要求，才能在教學中做到師生互動，取得良好的教學效果。我們通過各種方法，及時了解學情教情，不斷改進教學方法。老師們認真分析學生的意見，針對學生的學習需求、知識結構、學習心理、學習困難和思想誤區，調整教學策略，提高教學質量。

　　二、本學期開展的備課組活動

　　本學期開展了內容豐富，形式多樣的活動。

　　1．本學期組內老師開的校級公開課

　　開課老師

　　開課時間

　　開課課題

　　參加人數

　　黃玉娟

　　3月22日

　　《生產與經濟制度》學考復習

　　全組老師

　　吳海英

　　3月22日

　　《生產與經濟制度》學考復習

　　全組老師

　　胡典

　　5月4日

　　《生活處處有哲學》

　　全組老師

　　饒銀海

　　5月5日

　　《生活處處有哲學》

　　全組老師

　　蔣曉樂

　　5月31日

　　《英國國王與君主立憲制》

　　全組老師

　　2．集體備課活動、專題討論記錄

　　序號

　　時間

　　活動類型

　　主題

　　主講人

　　參與人員

　　備注

　　2.22

　　集體備課

　　《政治生活》教學解讀

　　蔣曉樂

　　備課組成員

　　2.29

　　專題研討

　　20xx年上學期教科研會議內容傳達

　　饒銀海

　　備課組成員

　　3.7

　　集體備課

　　制定備課組學期計劃

　　蔣曉樂

　　備課組成員

　　3.22

　　公開課

　　高二公開課

　　蔣曉樂

　　備課組成員

　　4.25

　　專題研討

　　備課組長、教研組長會議傳達

　　饒銀海

　　備課組成員

　　5.4

　　公開課

　　胡典、饒銀海老師公開課

　　蔣曉樂

　　備課組成員

　　5.31

　　公開課

　　蔣曉樂老師公開課

　　蔣曉樂

　　備課組成員

　　6.12

　　磨課

　　蔣曉樂老師市優質課磨課

　　蔣曉樂

　　備課組成員

　　6.15

　　優質課拍攝

　　蔣曉樂老師市優質課視頻拍攝課

　　蔣曉樂

　　備課組成員

　　三、外出理論學習和學習活動

　　本組老師積極參加各類外出學習機會。如：

　　1.蔣曉樂老師參加陳建仁、朱金峰名班主任工作室成員赴臺州參加班主任培訓；

　　2.蔣曉樂、饒銀海、黃玉娟、吳海英老師參加學校組織的赴泰順中學交流學習活動。

　　四、本備課組老師獲得的榮譽、教科研獲獎情況

　　1.蔣曉樂老師在永嘉縣第三期名班主任工作室成員專題研修暨陳建仁、朱金峰名班主任工作室活動中作觀點報告，題目：《班級管理中喚醒學生自覺的催化劑——法治》。

　　2.饒銀海老師負責的課題《培養高中政治自主學習素養的`心理學策略研究》，獲永嘉縣20xx年度教科研課題立項，組員：蔣曉樂。

　　五、不足之處及改進措施

　　（一）存在不足

　　1．課堂教學有效性有待進一步提高。

　　2．學情研究還有待進一步深入，為制定有效的教學計劃提高實踐依據。

　　（二）改進措施

　　1．探究有效課堂，規范教學行為，提高教育教學質量。

　　2．抓好備課組的建設，尤其是備課組活動的落實進一步規范備課組活動，學習政治理論和教育理論，轉變教學觀念，進行課改研討，聽課評課。在小組備課活動中認真科學地制訂授課進度計劃，每次備課活動做到備大綱、備教材、備學生，研究其重點、難點、知識點、思想教育滲透點，研究教法、學法，將注重學生思維的訓練和創新能力的培養，在教案中充分體現出來，真正使學生“學會”和“會學”。

　　3．加強集體備課，定期開展有質量有實效的活動。備課做到三知：一知教材；二知學生；三知教法。

　　4．講究教學策略，形成動態的課堂教學。恰如其分地評價學生，引發學生學習上的積極性和自主性，展現學生的個性。

　　5．按學校要求開展備課組活動，重點回顧、總結教學中的新情況，對出現的問題商討對策；傳達學校和市的教學信息；討論研究下一階段的教學工作重點。參加校內外聽課活動，取人之長，補己之短。

　　6．在平時教學中，耐心培養學生良好的學習習慣，作業要規范，有錯及時訂正，對問題較大的作業盡量面批。加強個別輔導。多鼓勵，少批評，激勵他們學習的動力，積極促進整體學習成績的提高。

　　一個學期中，我們付出了汗水和心血！盡管我們得到的收獲有限，但是付出是最值得回味、思索的。我們組的全體教師還會一如既往，在新的學期中，為學校的教學教育工作繼續奉獻一份綿薄之力。

高一政治備課組工作總結11

　　在學校的正確領導下，本備課組全體成員積極努力，認真工作，積極實踐新課程改革，以培養學生的創新精神與思維能力為著力點，全面推進素質教育。為更好地完成學科工作，提升備課組綜合能力，為下一階段工作打好基礎，現將本學期工作總結如下：

　　一、學習和實踐新課程教學理念

　　本學期，為了適應新課標的要求，學校非常重視對我們的培訓，為我們提供了一系列學習平臺，比如開通了河北省中小學教師素質提高全員培訓網站。我們組全體成員非常重視這次學習機會，始終把加強學習、提高認識、轉變觀念放在教學首位。具體包括以下課程：《普通高中新課程培訓》、《同步研修課程》、《高中教師新課程通識培訓－理解普通高中新課程課堂》、《教師實施新課程要換一種思維課堂》、《課堂教學的觀察與診斷》、《通識教師專業發展課堂》、《有效課堂教學的實施與策略》等。又比如參加神州智達高效課堂專門培訓會，學習兄弟學校的先進經驗和科學理念。通過經常性的學習和交流，本組成員對新課標有了較為深刻的認識，教學觀念有了一定的轉變，教學水平也有了相應的提高。

　　二、提高集體備課效率

　　實行新課標后，思想政治教材全新改版，教材內容重新整合。為此，要花費更多的時間去備課。我們始終努力探究有效課堂，不斷規范教學行為，向45分鐘要效益。

　　開學初，本組制訂了詳盡的教學進度表，在每周二進行的.集體備課活動中，組內成員積極主動，認真準備。每次備課活動都做到備大綱、備教材、備學生，研究教材重點、難點、知識點，關注新課程改

　　第1頁共3頁革下對學生情感價值觀的培養和教育，研究教法、學法，注重學生思維的訓練和創新能力的培養。各位老師相互交流，各抒己見，在探討對比中，做到資源共享，優勢互補。樹立“科學規劃、探討交流、資源共享、共同進步”的集體備課理念。在教研組長尹紅老師的指導下，我們在校園網上專門設立了課件共享庫，組員把自己精心準備的課件傳上去，實現課件共享。

　　三、加強教學與現代信息技術的整合

　　政治課堂信息量大、與時事聯系緊密。我們努力做到每堂課都采用課件教學，構建本學科的課件、教案、訓練體系。提高自身的教學能力和創新能力，增強學生的自主學習意識和學習創新能力。為了實現教材與現代信息技術的整合，本組與中學試卷網建立聯系，通過上傳資料賺取積分，用積分換取其他用戶的資料，實現資源的交流共享。

　　四、做好常規工作，培養學生良好習慣

　　在平時教學中，嚴格落實學校教學常規，為實現學校提出的“雙基”教學目標，培養學生良好的學習習慣，我們力求做到：作業要規范；有錯能及時訂正；對問題較大的作業盡量面批；加強個別輔導；多鼓勵，少批評，激勵他們學習的動力，促進整體學習成績的提高。到目前為止，課堂教學秩序良好。

　　五、注重培養學生的實戰能力

　　在做好新課教學工作的同時，本組還非常注重對學生實戰能力的培養。根據本校學生實際，本學期我們定制了江西金太陽的《導學案》系列資料，做到自主預習、課程達標檢測、課后測評、精講精練，收到很好的效果。與此同時，每次考試前，我們都會積極查找資料，組織模擬試卷，做到有的放矢。每次考試之后，我們都要開一次備課組總結大會，認真分析講評，對前一段教學總結反思，同時制定下一階的教學計劃，效果顯著。

　　六、堅持教書與育人相結合

　　本組在教學過程中始終堅持“以學生為主體，聯系生活、注重實踐、設置問題、激發興趣”的理念，充分調動學生積極性，提高課堂效率，取得了可喜成績。

　　我們通過調查學生的興趣點，有針對性地進行教學設計。高中學生普遍誤認為政治課就是枯燥課、睡覺課、催眠課。為了矯正這樣的錯誤認識，我們在教學時，一改課堂上教師“一言堂”的做法，通過設置若干情境和問題，把學生置于其中，讓他們身臨其境，發現問題、解決問題。比如在《關于公司的經營》一課中，我們讓學生來扮演董事長、總經理等角色，同時設置情境，讓他們去發現問題，并且提出解決問題的方案，取得了良好的效果。學生真正體會到做課堂主人翁的快樂，也逐漸對政治課產生興趣，達到了由“要我學”到“我要學”的成功邁進。

　　七、不斷學習和更新教學理念

　　社會在飛速發展，知識日新月異。我們倍感知識的匱乏和經驗的不足，為了適應不斷變化的情況和新課改要求，本組成員堅持閱讀教學方面的報刊雜志，通過網絡查閱和儲存資料，構建學科資料庫，不斷完善自身知識體系。在學習先進教學理念的同時，總結經驗教訓，更新自身的教育教學觀念，不斷充實自己，以便在工作中取得更好的成績。

　　總之，在過去的一學期，我們有成績也有不足。無論怎樣，我們會繼續攜手前行，為學校的可持續發展貢獻自己的力量。

高一政治備課組工作總結12

　　回首本學期的工作，有成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現將本學期工作總結如下：

　　一、本組基本情況。

　　高一政治備課組成員：孫圣斌、文雪星和董云三人組成。

　　二、本學期開展的主要工作。

　　1、開學初，在集體討論基礎上制定教學計劃和進度，確定每一課的重點和難點，明確每一課的教學目標和要求；并在教學過程中根據實際情況作相應的調整，以保證本組教學的順利有序進行。

　　4、教學中注重對學生能力的培養。努力實現學科內容、真實情境和探究任務的有機融合，以激發學生的思維與興趣。

　　5、及時填寫備課組活動記錄，盡量養成階段性反思總結。

　　6、主動尋求學習機會，比如主動去參加20xx年10月11日（周五）下午合肥市第九中學思想政治課學術研討會活動，謀求專業的發展；在這樣的備課組團隊的.學習中，能夠實現將個人知識轉化為組織群體知識，提升備課組凝聚力和知識分享的能力。

　　7、重視青藍工程。本學期孫圣斌老師擔任新進老師董云的教學指導老師工作，師傅積極指導，徒弟認真學習，師徒之間注重業務交流。同時董云老師積極參加學校的智慧課堂評比活動。

　　8、注重多樣化的評價方式，以提高教學質量。輪流出段考試卷，精選試題，設計開放式、研究體現高考趨勢的試題；認真批閱學生作業，注重對學生的發展性評價。

　　9、積極進行校本作業的修訂工作。

　　10、比賽獲獎。孫圣斌老師本學期榮獲20xx年合肥市高中教師高考政治模擬原創命題基本功大賽二等獎。

　　三、本備課組的反思。

高一政治備課組工作總結13

　　本學期高一政治備課組，在學校各級領導的正確指導下，全體成員積極努力，認真工作，圍繞“高效學習，高效課堂”教學新理念，積極實施新課程改革，以培養學生的創新精神與實踐能力為著力點，積極推進素質教育，為更好地完成備課組建設，提升備課組綜合實力，為下一年度工作打好基礎。現將本學期工作總結如下：

　　一、本學期備課組工作重點

　　1、探究有效課堂，規范教學行為，提高教育教學質量。

　　2、教學貫徹理論聯系實際的原則，盡量采取貼近學生學習生活實際的例子等來闡述理論觀點，或舉出一些生活的實例用政治的觀點來分析，這樣使學生學習起來覺得學有所用，又學有興趣。培養學生實踐能力和創新精神。課后的生活也要關心，也要重視。要讓學生提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離;另一方面調動學生的學習積極性，讓他們覺得學習政治很有味道。

　　3、充分發揮思想政治課的德育教育功能，培養學生愛國主義，集體主義精神，樹立科學的世界觀，人生觀，價值觀，全面提高學生的科學文化素質和思想道德素質，使學生德，智，體，美全面發展。

　　二、做好常規工作，加強備課組建設

　　1、規范集體備課。開學初，科學地制訂授課進度計劃，在每周進行的集體備課活動中，組內成員積極主動，認真準備。每次備課活動都做到備大綱，備教材，備學生，研究教材重點，難點，知識點，關注新課程改革下對學生情感價值觀的培養和教育，研究教法，學法，注重學生思維的訓練和創新能力的培養。各位老師相互交流，各抒己見，在探討對比中，做到資源共享，優勢互補。樹立“科學規劃，探討交流，資源共享，共同進步”的集體備課理念。

　　2、做好聽課評課。探究有效課堂，規范教學行為，向課堂45分鐘要質量。通過備課組集體備課，老師開設研究課，切實發現并解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。及時組織老師反思教學過程，為后面老師的.上課提供范例。

　　3、講究教學策略，形成動態的課堂教學。恰如其分地評價學生，引發學生學習上的積極性和自主性，展現學生的個性。

　　4，在平時教學中，耐心培養學生良好的學習習慣，作業要規范，有錯及時訂正，對問題較大的作業盡量面批，加強個別輔導。多鼓勵，少批評，激勵他們學習的動力，積極促進整體學習成績的提高。

　　5、知識更新。為了能夠適應不斷變化，發展的教育形勢，積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

　　總之，本學期本備課組較好的完成了教學任務。當然在一些方面還存在著問題，我們組將在以后的工作中逐漸的改進和提高，使我們的活動質量提高到一個新的水平，為教學質量的提高做出應有的努力。