學(xué)期工作總結(jié)(共15篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的學(xué)期工作總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)期工作總結(jié)1
做宣傳委員半年，總結(jié)一下這半年的具體工作、繼續(xù)努力的方面和不足的方面。
一、 具體工作：兩周一次的點名，每周二的查寢；寫過一份學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的報告和一篇籃球比賽的通訊；協(xié)助文藝委員、組織委員舉辦兩次聯(lián)歡活動和一次聯(lián)誼活動；班級宣傳欄的布置。
二、 繼續(xù)努力的方面：
1、 每項工作都能持續(xù)完成
2、 與其他班委的工作配合較好
3、 能調(diào)動同學(xué)們的積極性，積極參加各項活動，鍛煉能力
三、 不足的方面：工作效率不太高，宣傳欄完成時間較晚
通過負責(zé)班級的宣傳工作，體會到工作的性質(zhì)為同學(xué)們提供鍛煉自己的機會。目的'是加強老師與同學(xué)和同學(xué)與同學(xué)之間的交流，增進班級團結(jié)，調(diào)動同學(xué)們的積極性，積極參加班級和學(xué)校組織的各項活動，鍛煉能力，成為一名合格的大學(xué)生。經(jīng)過和同學(xué)老師半年的相處，工作一直在大家的支持下順利完成。下半年的工作還要繼續(xù)按照學(xué)校的要求，做好上傳下達，搞好班級的宣傳。
20xx年上半年中醫(yī)一班宣傳委員工作計劃
今年來上學(xué)的的時候才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不是新生了。萬物復(fù)蘇的時候就要到了，雖然煙臺的天氣不是很給力，但是初春的心情還是不錯的。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，有關(guān)于宣傳的一些活動會簡單、輕松一些。給大家營造一個和諧的氛圍。
1、經(jīng)常與校報編輯部取得聯(lián)系，每半個月提醒同學(xué)們向校報投稿。
2、春季宿舍裝飾創(chuàng)意評比大賽。在4月的最后一個星期通知同學(xué)們此活動，準備時間為兩個星期，在勞動節(jié)過后的第二個星期進行評比，參評的打分人員是輔導(dǎo)員老師、班長、團支書和個各宿舍社長。要每個宿舍有自己這次評比的主題，主題新穎，有創(chuàng)意者獲勝，分別選出才最有創(chuàng)意的前三名進行物質(zhì)獎勵。詳細計劃會在活動前一個星期在班里公布。
3、按照學(xué)校安排給宣傳委員的職責(zé)，協(xié)助需要舉辦各種活動的其他班委辦好活動，做好宣傳。
4、收集同學(xué)們感興趣的有關(guān)就業(yè)的問題，在上就業(yè)指導(dǎo)課時向老師請教，并請來老師系統(tǒng)解答。
5、查找關(guān)于中醫(yī)就業(yè)方面的資料，每個月在班級宣傳欄上展出一次。
學(xué)期工作總結(jié)2
光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，已是4年過去。逝去的4年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級教師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進取的4年，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)
過去的4年中，我一向擔(dān)任初中語文、政治教學(xué)。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。
二、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功
在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：
1、課前準備：備好課。認真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情景。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其堅持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本事，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自我的教學(xué)水平，我都努力去聽其他教師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自我在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評。
三、加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平
20__年11月，我承擔(dān)初一3個班語文教學(xué)。初涉語文學(xué)科，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我進取投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的本事。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的.教學(xué)方法。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)本事;給學(xué)生供給合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的本事;為學(xué)生供給機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新本事。其次加強教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本事，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重采取了"問題--討論式教學(xué)法"，經(jīng)過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施語文素質(zhì)教育的進取嘗試，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生本事，所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學(xué)校組織的語文教師公開課、教學(xué)基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列，其中20__年平均分居全校同等班級第一名。20__年所教學(xué)生段成績又獲大豐收。
四、加強教育教學(xué)研究，提高教育科研本事
實施語文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題，經(jīng)過教學(xué)總結(jié)提出了自我的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點，提出的觀點、提議也較為貼合客觀實際，具有必須的實用價值。
總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自我在業(yè)務(wù)上的提高與飛躍。走進21世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
學(xué)期工作總結(jié)3
學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大師生的根本利益，關(guān)系到當前教育發(fā)展穩(wěn)定的大局。我校從師生員工的根本利益出發(fā)，充分認識新形勢下安全工作的責(zé)任感、緊迫感，牢固樹立常抓不懈的思想。堅持校長親自抓，以求真務(wù)實的精神深入各部門了解實情，針對各部門安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，組織制定各項防范措施，堅決防止重大事故的發(fā)生，認真開展安全文明校園的創(chuàng)建活動。
一、構(gòu)建安全工作網(wǎng)絡(luò)，落實校園安全機制
學(xué)校安全工作體系完善，成立了學(xué)校安保工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，明確校長為安全工作第一責(zé)任人，將安保辦設(shè)立在校務(wù)處，努力做到安全工作責(zé)任到人，杜絕安全事故的發(fā)生，學(xué)校內(nèi)各職能部門間形成及時溝通、相互協(xié)作的良好工作格局。安全文明校園創(chuàng)建工作做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確、組織完善、齊抓共管的工作格局。
二、加強安全制度建設(shè)，夯實校園安全基礎(chǔ)
在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上，針對一些焦點問題，有針對性的提出改進措施，同時完善學(xué)校的各項安全管理制度和安全應(yīng)急預(yù)案，制定學(xué)校安全工作管理條例。
我校建立健全各項安全管理制度和安全預(yù)案，根據(jù)形勢需要和學(xué)校的實際情況分別制定了《嘉定區(qū)江橋小學(xué)安保工作實施細則》、和《江橋小學(xué)安保人員工作細則（修改稿）》、《江橋小學(xué)突發(fā)事件人員疏散和應(yīng)急防護預(yù)案工作實施方案》、《江橋小學(xué)防火（防震）安全預(yù)案》等制度，努力做到安全責(zé)任層層落實，安全網(wǎng)絡(luò)健全，本學(xué)期與全體教職工簽訂了《江橋小學(xué)安保責(zé)任書》。
我們還認真落實《江橋小學(xué)戶外電子屏有線電視管理工作制度》、《江橋小學(xué)戶外電子屏有線電視應(yīng)急預(yù)案》，管理好學(xué)校電子屏，利用這一特殊的宣傳陣地發(fā)揮應(yīng)有的作用，積極協(xié)助學(xué)校和各部門開展工作，根據(jù)需要更新內(nèi)容。加強學(xué)校值班工作管理，制定值班制度，及時安排和調(diào)整好雙休日和節(jié)假日期間的學(xué)校值班安排，推動校園安全。
三、加強技防措施落實，保證校園安全文明
消防設(shè)施設(shè)備情況。目前室內(nèi)消火栓30臺，滅火器99臺，其中二氧化碳滅火器16臺，干粉滅火器75臺。學(xué)校每層樓面都根據(jù)《上海市學(xué)校消防設(shè)施配置管理辦法（試行）》配備相應(yīng)數(shù)量的滅火器，并每年對其進行維護更新，使用良好。經(jīng)常對消防器材進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
定期或不定期地對校園設(shè)備設(shè)施的檢查，對所發(fā)現(xiàn)的安全隱患能解決的及時完成，學(xué)校無法解決的通過區(qū)教育局、江橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的部門協(xié)調(diào)爭取早日完成。
四、加強內(nèi)部安全管理，重視人防核心作用
我校加強對門房安保人員的管理，針對性地進行安全培訓(xùn)。由校務(wù)處安保辦負責(zé)具體管理，每月對其進行考核，根據(jù)核情況決定聘任事宜。每年組織安保人員參加區(qū)后勤服務(wù)中心組織的安保培訓(xùn)，同時根據(jù)學(xué)校安保實際情況開展自培，分別制定了《江橋小學(xué)門衛(wèi)工作制度》、《江橋小學(xué)安保人員工作細則（修改稿）》、《江橋小學(xué)近期安保人員工作重點提示》等工作制度，組織安保人員學(xué)習(xí)，規(guī)范工作程序，嚴格管理，每年簽訂安保工作責(zé)任書，明確了工作職責(zé)。
新學(xué)期開始學(xué)校早上6:30、下午分時段放學(xué)時間（2：30、3：30、4:00、4：20）開啟校門，其余時間一律關(guān)閉校門。學(xué)校每天安排4名男教師、2名行政負責(zé)上、下學(xué)時段校門護導(dǎo)，1名行政負責(zé)巡校，管理提前到校學(xué)生，巡視校園教育教學(xué)活動開展情況、檢查各類安全隱患，每周行政例會反饋巡校情況，由各部門、年級組落實整改措施。同時安排5名教師負責(zé)開展每天校內(nèi)護導(dǎo)，主要負責(zé)午餐、課間等安全管理。校門護導(dǎo)人員早上7:15到崗，下午分時段到崗（2：30、3：30、4:00、4：20），做好上、下學(xué)時段護導(dǎo)工作。
學(xué)校重視食堂的安全管理，與其簽訂《江橋小學(xué)食品安全衛(wèi)生工作目標責(zé)任書》。對食堂日常工作嚴格管理，建立健全了一整套完備的食堂管理制度，要求建立完整的工作臺帳，對食品采購、食品驗收、食品加工流程、食品留樣、飲用水等進行全程監(jiān)控。對食堂所有工作人員身份證和健康證等信息全部到校務(wù)處安保辦備案，所有食堂車輛進校憑學(xué)校安保辦核發(fā)的通行證，工作人員憑工作證，食堂臨時工作人員憑出入證入校。
對于早上、傍晚，及雙休日來校參與體育鍛煉的周邊居民，均憑江橋鎮(zhèn)體育俱樂部會員證登記后入校；對雙休日租借學(xué)校場地開展活動的單位，均需事先到校務(wù)處備案，簽訂好《江橋小學(xué)場地外借安保責(zé)任書》，活動日有活動組織者在門房協(xié)助學(xué)校安保人員清點進校人數(shù)及相應(yīng)的人員管理。
我們加強對校園設(shè)備設(shè)施的安全隱患檢查，采取定期或不定期抽查的方式進行，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時予以整改，對于學(xué)校無法解決的，通過與上級部門協(xié)調(diào)，予以解決。本學(xué)期我們每月一次對教室或教職工辦公室進行安全檢查，所檢查的情況通過校園網(wǎng)、年級組長或行政會予以反饋，努力加強教職工的。安全意識的培養(yǎng)。
五、加強師生安全教育，提高師生安全意識
我校通過校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的文明環(huán)境。我校運用戶外電子屏、校園廣播系統(tǒng)、橫幅、宣傳櫥窗、黑板報等各種宣傳陣地進行安全文明知識的宣傳。
我校重視師生安全教育。4月份與德育室一起開展了“迎世博、保安全”民防集中主題宣傳活動。結(jié)合5月12日全國防災(zāi)減災(zāi)日，利用午會課進行防災(zāi)自護教育的主題活動，多次組織學(xué)校進行安全逃生演練，提高師生的自救自護能力。組織xxxx年上海市中小學(xué)生防災(zāi)自護網(wǎng)上知識競賽活動的前期宣傳和準備活動。6月9日，三年級全體學(xué)生觀看了交通安全安全展板和聆聽了交警四中隊錢月龍警官的交通安全講座。6月11日組織三、四年級學(xué)校代表到上海市公安博物館進行迎世博安全防范認真系列主題活動。
學(xué)校繪制消防器材布點圖，并在以往對教職工進行消防知識培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，6月30日上午對組織教職工進行消防器材的'實地操作，讓全體教職工學(xué)會使用滅火器。
本學(xué)期多次接受上級部門對學(xué)校的各項安全檢查，得到了上級部門的充分肯定。做好每月一次的嘉定區(qū)學(xué)校及周邊突出治安問題和隱患排查網(wǎng)絡(luò)月報工作。今年5月學(xué)校再次獲得上海市安全文明校園稱號。
總之，在安全文明工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校規(guī)章制度健全，安全防范措施嚴格，教職工有高度責(zé)任感，使學(xué)校的安全文明工作呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學(xué)校及周邊環(huán)境的平安，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
一、思想認識。
在上一學(xué)期里，作為一名老師，我在思想上嚴于律己，以“以人為本”為方向作風(fēng)正派；堅持原則；實事求是；工作態(tài)度端正；熱愛學(xué)校；服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配，尊重他人，虛心求教，關(guān)心集體和個人。鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)過程中，對學(xué)生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時常與學(xué)生為主體，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。
整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
三、學(xué)校工作
我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。常年帶田徑運動隊，在區(qū)里組織的第六屆田徑運動會上，即當裁判又當教練的我不但圓滿的完成了運動會的裁判工作，又使我校獲得了第二名的總成績及體育道德風(fēng)尚獎。
四、其它工作
擔(dān)任學(xué)校的體育保管員，時刻為學(xué)生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設(shè)施和場地。
學(xué)期工作總結(jié)4
這一學(xué)期其實沒有什么太多新鮮的事情，都是以前做慣了的事情，在教學(xué)上面都是復(fù)習(xí)，將書本上的知識層層推進，讓學(xué)生領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，以及在學(xué)習(xí)上找到自己的節(jié)奏。而在班主任工作方面就是排解學(xué)生的緊張心理，幫助他們樹立正確的目標，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，挖掘出自己的潛能，爭取的中考時發(fā)揮出自己正常的實力，如果能夠超常發(fā)揮就更好了。
在整個下學(xué)期我們班上的氣氛還算是處于正常范疇，有一點點緊張，也有一點點壓力，但是這樣的緊張和壓力更加促進我們的學(xué)習(xí)進步，不會過于的放松，也不會緊張到要崩潰的氛圍確實讓班上的學(xué)生都在考試時發(fā)揮出不錯的能力，大多數(shù)都是中規(guī)中矩，偶爾還有爆發(fā)的情況。
我認為班集體的塑造不是單單依靠班主任來形成的，而是在我們整個學(xué)習(xí)生涯里共同闖過難關(guān)，無論喜悅還是悲傷，我們的都一起來分享，所以有極強的凝聚力，同時這樣的凝聚力在最后也沒有散掉。學(xué)習(xí)不能一蹴而就，在新學(xué)期我們班上的同學(xué)自覺組成學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)成績好的幫扶學(xué)習(xí)成績?nèi)醯模谶@樣你學(xué)我教的.過程中也是讓落后的同學(xué)有了進步的機會，讓處在前列的同學(xué)鞏固了基礎(chǔ)，一舉兩得。而且我們班上沒有在學(xué)習(xí)上面各科都很平均或者說是各科都很優(yōu)秀的人，偏科的狀況普遍存在，在這樣的情況下就更好互相幫助，共同進步了。
在初中階段使我們樹立自信心的關(guān)鍵時期，因為時常被打擊，樣樣不如人而產(chǎn)生消極想法的學(xué)生大有人在，還有一些的學(xué)生，我們只能用鼓勵呵護他們的心靈，幫助他們找到自信，說出我能行這三個字，我們談心時也是要有技巧的，不能一味的灌輸大道理，而是結(jié)合身邊的人和事讓他明白每個人身上都有長處，自己的閃光點可能還沒有被挖掘出來，我們需要建立良好的心態(tài)面對考試。
下學(xué)期的工作我自認為做的還算不錯，在未來的工作中我一定會繼續(xù)努力，教好學(xué)生。
學(xué)期工作總結(jié)5
歡聲笑語中，我們攜手度過了一個學(xué)期的校園生活，凝神回望來時路，含淚微笑。
我們在烈日炎炎的季節(jié)相遇，同一間教室，見到的卻是一張張陌生的臉，不由懷念起從前。但隨后的時光中，是那一聲聲熱情誠摯的問候，使我坦然。那一片純真把我感動，從此，每一天的相處便成為一種自然，也開始愛上新的7班。
在略帶涼意的秋風(fēng)中，在運動會賽場上，我看到：那一個個飛奔的身影、那一次次不懈的超越、那一張張帶著驕傲的笑臉；我聽到：那一陣陣激昂的吶喊和歡呼聲。那一刻，我以身在7班為榮。在即將入冬的十一月，我們在操場參加年級組織的拔河比賽，千奇百怪的面容與姿勢，讓我們大笑不止。雖然腳步在一點點前移，但我看到大家仍然沒有放棄。那天，我們最終還是輸了比賽，卻贏得了彼此間的信任和理解，有憾無悔。
在辭舊迎新的元旦，我沒有想到你們會把會場布置的那樣別致，也沒想到大家都那么多才多藝，那個全班一起合唱的畫面，很多人都留下了眼淚，至今令我難忘。在晨光暮色中，在烈日暖陽下，在細雨寒風(fēng)中，那些回憶綻成了一朵永不枯萎的花朵。我總能想起：為了積攢班費，以左源為代表的一些同學(xué)總是滿操場去撿瓶子，以張靖為代表的另一些同學(xué)又是不辭勞苦地把瓶子整理好拿去賣；當有人犯了錯誤，在老師面前總是那樣謙遜的把頭低下來，從不無理狡辯；當有人遇到困難，總有一雙手及時出現(xiàn)在身邊…這就是我們在一起最平淡而溫暖的生活。一個不勤奮也不高明的老師，能教會你們懂得善良、責(zé)任、愛，我想我已經(jīng)感到滿足。磕磕絆絆中，我們走過崎嶇的學(xué)習(xí)之路。每次月考之后，欣喜與落寞交替出現(xiàn)，表揚與批評此起彼伏。那個簡單的道理，總算明白：一分耕耘一分收獲。
于是，在迎接期末考試的那段日子里，看到你們的覺醒，終于能夠跟上老師的步伐，不再沉迷電腦游戲、不再一心只想著玩籃球、不再對自己的學(xué)習(xí)茫然。那是一段為榮譽而戰(zhàn)，為自我而戰(zhàn)的日子，越來越多的人去老師辦公室問問題，越來越多的人在一起討論學(xué)習(xí)，越來越多的.人得到老師的稱贊。為了彼此鼓勵，墻上貼著每個人的新年愿望，后黑板上，大家都簽上了自己的名字來向自己發(fā)出挑戰(zhàn)。期末考試，李若楓失去的那個年級第一的位置又奪回來了，李睿豪、龔彧勤也扛起了兩面大旗，在前面呼喚大家。朱祖南，王俊文、劉子豪、林志成、宋月琦也有了期待中的進步。
所有老師都認為：7班的孩子就是玩心太重，一旦能夠嚴格要求自己，一定能無敵。我也一再提醒自己：愛7班，但不能放松要求。一路走來，與我們相伴的還有各位任課老師，他們細心觀察每個人的狀態(tài)，爭分奪秒地給我們講授知識，耐心熱情地解答我們的疑問，任老師與姜老師的自習(xí)課搶奪大戰(zhàn)，從來就沒有停止過。這樣盡職盡責(zé)的老師，這樣全心全意地付出，我想每一個人心里都是清楚的。
當然，我身后還有強大的后援團--默默配合的家長，每次當我感到力不從心的時候，他們都會出現(xiàn)在我身邊，給我最大的支援，這才有了一些人舊貌換新顏。時光匆匆溜走，我又一次見證了一群可愛的少年一點點成長，成熟，有幸一路陪伴，值得感激的太多，也更應(yīng)該再接再厲，一路向前。或許這篇文章不能算是總結(jié)，它更像是一個老師單方面的一廂情愿。
學(xué)期工作總結(jié)6
一、基本情況分析：
本學(xué)期五年級一班共有學(xué)生40人，大部分學(xué)生頭腦聰明靈活，求知欲強，好問個為什么，模仿性強，對語文學(xué)習(xí)充滿了濃厚的興趣，特別是在閱讀方面以及在寫作文方面表現(xiàn)得尤為突出。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的作文水平有了極大的提高，從口頭表達來看，學(xué)生能根據(jù)老師的要求說一段內(nèi)容具體、中心明確的話，能在短時間之內(nèi)說出一篇看圖作文的主要內(nèi)容，并且普通話水平有了較大的提高。
二、主要成績和經(jīng)驗：
第一、在識字寫字教學(xué)中，講究方法，提高質(zhì)量。教學(xué)中我堅持多認少寫的原則。在識字教學(xué)中，充分利用學(xué)生已有的識字經(jīng)驗和熟識的語言因素，鼓勵學(xué)生用自己喜愛的方式去識字，做到四個有機結(jié)合：一是盡量聯(lián)系具體的語言環(huán)境，把字的音、形、義有機結(jié)合起來，力求識用結(jié)合;二是引導(dǎo)他們聯(lián)系生活實際和已有生活經(jīng)驗，多觀察，多想象，把識字和認識事物有機結(jié)合起來;三是學(xué)過的字力求在語言訓(xùn)練時反復(fù)運用，把識字和聽說讀寫有機地結(jié)合起來;四是在識字過程中一定重視寫字的指導(dǎo)，不僅要求把字寫對，還要做到姿勢正確，把字寫好，把識字和寫字有機結(jié)合起;五是在識字過程中加強對已認識的字的復(fù)習(xí)、鞏固工作，防止回生，把新授與復(fù)習(xí)結(jié)合起來。
第二、在口語交際中，聯(lián)系實際，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入境地進行口語交際，達到有話可說，有話愿說。
第三、在教學(xué)策略上，整體關(guān)顧，靈活處理。蘇教版新教材以專題形式編排，每個單元，從導(dǎo)語到識字課，到課文，到練習(xí)，口語交際、實踐活動，都是圍繞本單元的專題合理安排的`。因此，教學(xué)中一定要具有整體教學(xué)思路，做到前后貫通，整體優(yōu)化。在每組教學(xué)中，什么時候安排什么內(nèi)容、布置學(xué)生進行哪些學(xué)習(xí)準備、運用什么方法施教，必須心中有數(shù)。
第三、開展了豐富多彩的語文實踐活動。努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，還鼓勵學(xué)生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。總之，教師備課時胸中要有全局，創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)，創(chuàng)造性地進行教學(xué)，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材。使教學(xué)充滿活力。
第四、在教學(xué)思想上，要轉(zhuǎn)變方式，實施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。新課標倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提倡學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。而新教材又十分重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，通過多種方式體現(xiàn)了讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)的意圖，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷有所發(fā)現(xiàn)，不斷獲得成功的愉悅。因此，我充分利用好教材本身創(chuàng)設(shè)的這一教學(xué)有效資源，放手讓學(xué)生自主識字，自主閱讀，自主交際。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)活動中自得自悟、主動參與、探究發(fā)現(xiàn)，從小激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感。
三、存在問題與不足：
1、同學(xué)們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習(xí)慣。
2、在教學(xué)過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、教學(xué)中，有時候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位。
4、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)情況兩極分化嚴重，有少數(shù)學(xué)生還沒有掌握寫作文的方法。
四、今后努力的方向和設(shè)想
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
我打算通過與學(xué)生談話等方式，使學(xué)生認清學(xué)習(xí)語文的重要性及趣味性，讓所有的學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)語文很有意義，語文課很有趣。學(xué)習(xí)先進的教學(xué)手段，利用多媒體教具，多設(shè)計學(xué)生活動，有意識把學(xué)生當成課堂的主人，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。把“聽、說、讀、寫”當成身邊的平常事去做。
2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。
3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對課文的重點、難點進行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、5分鐘演講、講故事、寫字比賽、作文賽、讀書手抄報等等，發(fā)現(xiàn)及時學(xué)生的閃光點，及時表揚鼓勵，發(fā)放小獎狀，增強他們的自信心和責(zé)任感，激發(fā)他們的興趣。
4、多讀、多看專業(yè)書籍，向身邊的老師多請教，多走進師傅的課堂，豐富自己的教學(xué)方法和技巧。
5、抓兩頭，促中間。重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
6、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)期工作總結(jié)7
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。
1.教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不推搡同伴，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2.關(guān)注幼兒的來園情況，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4.做好交接班工作，如有特殊情況及時轉(zhuǎn)告接班老師。
家長工作
我們的工作如果脫離了家長那就根本無法順利的進行，在我們的教育教學(xué)工作中家長起了至關(guān)重要的.因素。每一次主題活動的展開、每一次園內(nèi)活動的召開都離不開家長的幫助與支持。我們深知家長工作的重要性，也為此做了不少工作：
1.做好新生的家訪工作，了解幼兒的實際狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
2.除了全園家長會外主動召開家長座談會，與家長就孩子的問題進行深入的溝通。我們的孩子大都都是獨生子女，在家嬌縱慣了，抗挫折能力很弱。針對一些孩子的實際情況我們和家長共同討論，在孩子的教育問題上達成了共識。這次的座談會非常的成功，不但加強了家園共育，而且也避免了家長對老師教育的不理解。
3.使用家園聯(lián)系冊、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
4.定時向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
以上就是我在這學(xué)期所做的一些工作，在這過程中我也碰到過很多的困難與挫折，在每一次解決問題的過程中我發(fā)現(xiàn)自己也在不斷地成長。正如一個朋友曾經(jīng)對我說過：生活的海洋上常常泛起波浪，人生的道路上到處跌跌撞撞。面對挫折必須堅強，波浪里茁壯成長，風(fēng)雨中變得強壯。感謝曾經(jīng)幫助過我的人，也感謝曾經(jīng)帶給我挫折的人。
學(xué)期工作總結(jié)8
本學(xué)期結(jié)束了，回憶自己的教學(xué)工作，從各方面嚴格要求自己，認真鉆研新課標理念，改進教法，認真對待工作中的每一個環(huán)節(jié)，積極處理好教學(xué)中出現(xiàn)的問題，結(jié)合學(xué)校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
一、思想、師德方面
本學(xué)擁護國家的教育方針、政策，始終擁護國家目前進行的新課程改革，始終堅持教育的全面性和終身性發(fā)展。熱愛教育事業(yè)，熱愛自己所教育的每一個學(xué)生。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到早退，積極參加各項活動及學(xué)習(xí)，團結(jié)同志，積極協(xié)調(diào)工作中的各個方面
二、教學(xué)工作方面
1、做好課前準備工作
除認真鉆研教材，研究教材的重點、難點、關(guān)鍵，吃透教材外，還深入了解學(xué)生，根據(jù)不同類型的學(xué)生擬定了課堂上的輔導(dǎo)、教學(xué)方案，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性，避免盲目性，提高了實效。
2、充分利用多媒體教學(xué)，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、研究有關(guān)政策，實施周周清。研究命題特點，題型結(jié)構(gòu)，考試方向等，將這些思路有機滲透在平時的練習(xí)中。一學(xué)期過去了，家長不僅感覺到了我們是在真心實意抓質(zhì)量，學(xué)生也積累了一些技巧，提高了他們的解題能力。
4、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。在設(shè)置作業(yè)中，仔細閱讀教材，搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的`作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導(dǎo)的學(xué)生，并對他們進行及時的輔導(dǎo)
5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高待轉(zhuǎn)化生的成績。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
積極參與每周二的數(shù)學(xué)教研活動，認真聽課評課，在評課中，老師的觀點得到了碰撞，教學(xué)的方法得到了交流，從中我也在不斷提高。在日常教學(xué)中，我和主動和同學(xué)科組老師共同探討教學(xué)工作，在交流中暢所欲言，在解決問題的同時，自已也在不斷的收獲。
總之，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，多數(shù)同學(xué)在各方面成績都有所提高，在本學(xué)期期中考試中取得了較好的成績。存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成。還需老師付出大量心血和努力。
學(xué)期工作總結(jié)9
時間飛逝，眨眼間這學(xué)期接近尾聲，在學(xué)生會這個無比寬闊的實踐舞臺上，我權(quán)益部揮灑熱情，勇于挑戰(zhàn)，回顧這一年的工作歷程，我們曾經(jīng)彷徨過，我們曾經(jīng)辛苦過，但是我們始終沒有放棄過。短短的幾個月工作時間內(nèi)，在院領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)的大力支持和鼎立協(xié)助下，經(jīng)過權(quán)益部和其他部門的共同努力和辛勤工作，克服了種種困難，我們以極大的熱情和積極的態(tài)度基本上地完成了這學(xué)年的任務(wù)。我們不斷改進工作方法，革新工作模式，拓寬工作領(lǐng)域、做出了自己的貢獻。
本學(xué)期我們權(quán)益部的所有人，上到部長，下到干事都認真積極地參與了院里的各項活動，做到緊密團結(jié)學(xué)生會各部，不分彼此互相幫助，盡了自己的一份力。這一學(xué)期來，我們權(quán)益部在學(xué)生會這個大家庭中成長著、發(fā)展著、探索著，進步很大，收獲也不小。為了以后能夠更好的開展工作，提高我們的工作能力，服務(wù)同學(xué)，在此做總結(jié)如下：
一、部門職責(zé)
（一）獎助工作
生活權(quán)益部從設(shè)置以來，一直負責(zé)我院的國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、校級優(yōu)秀獎學(xué)金以及其他事業(yè)單位開設(shè)的獎學(xué)金評選工作。同時，我部門也負責(zé)我院系貧困生經(jīng)濟認定工作、常綠助學(xué)金、國家助學(xué)金和其他事業(yè)單位開設(shè)的助學(xué)金資助工作。
（二）高校貸款工作
我院系生活權(quán)益部負責(zé)每年一度的國家開發(fā)銀行的高校貸款資助工作，同時負責(zé)已畢業(yè)學(xué)生的催貸寄信和家訪工作。保證高校貸款工作的正常進行。
（三）城鎮(zhèn)醫(yī)保工作
我院系生活權(quán)益部負責(zé)每年一度的城鎮(zhèn)醫(yī)保工作，保證沒有享受農(nóng)村醫(yī)保以及沒有在戶籍地址買城鎮(zhèn)醫(yī)保的學(xué)生提供一次機會。
（四）開展誠信校園行活動
我院系生活權(quán)益部負責(zé)開展高校的誠信校園行活動，為學(xué)生們能誠信的還款，能誠信做人提供教育平臺。同時，也是踐行法律的誠實信用原則而努力。
（五）管理通報情況
我院系生活權(quán)益部協(xié)助院系監(jiān)察部和宿管部管理我院系學(xué)生出通報情況，為我院系獎助學(xué)貸工作審核打好基礎(chǔ)。
（六）協(xié)助團學(xué)會部門工作
我院系生活權(quán)益部同時也負責(zé)協(xié)助團學(xué)會各部門展開工作，為大型活動貢獻自己的一份力量。
（七）配合校生活權(quán)益部工作
我院系生活權(quán)益部負責(zé)配合校生活權(quán)益部工作，并傳達配合校生活權(quán)益部的相關(guān)工作。在這方面，主要是協(xié)助配合校生活權(quán)益部開展冬季趣味運動會，冬至包餃子活動和水果拼盤大賽。
（八）完善勤工儉學(xué)工作
我院系生活權(quán)益部也響應(yīng)校生活權(quán)益部的號召，健全我院系勤工儉學(xué)工作崗位的機制，為院系學(xué)生提供勤工儉學(xué)的機會。此工作真在努力完善中！
二、校院例會
每周一12：10舉行校例會，周二18：50舉行院例會，全體成員基本準時出席
三、部門內(nèi)部管理
（一）加強與學(xué)生會各部的交流
（二）積極協(xié)助其他部門開展工作，共同完成學(xué)院下達的`各項任務(wù)（三）在工作中不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題，總結(jié)經(jīng)驗，實事求是，積極向上的工作態(tài)度面對新的問題，迎接新的挑戰(zhàn)。
四、部門組成部分
全部共有7人，分別為：
其主管副主席：xxx
部長：xxx
干事：xxx，其中副主席主抓部門大小事項部長統(tǒng)籌獎助學(xué)金、助學(xué)貸款工作
干事分管助學(xué)金、獎學(xué)金、貸款、常綠助學(xué)金等具體事宜部門各司其職，緊密協(xié)調(diào)，互相合作，做到有條不紊。將院系的每一次贊助，活動辦好。
五、這學(xué)年完成的工作
這學(xué)期，我們進行學(xué)生生活問題調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)和解決同學(xué)們在生活中遇到的困難。
完成本院國家獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，國家助學(xué)金，張超獎助學(xué)金，常綠助學(xué)金等獎助工作。
完成本院國家助學(xué)貸款的評選，匯總和上報工作及對貸款學(xué)生的跟蹤還款指南工作。
以下是我部本學(xué)期獎助學(xué)金貸款事宜的大事進程表：
20xx年3月2日我部對貸款本金違約的7名學(xué)生進行了摸底排查處理，并及時將結(jié)果上報學(xué)生處。
20xx年4月11日我部對貸款畢業(yè)生確認表聯(lián)系方式進行了抽檢并將結(jié)果及時上報學(xué)生處。
20xx年4月28日我部對計科院國家助學(xué)金修改名單進行統(tǒng)計，并對國家助學(xué)金學(xué)生名單進行統(tǒng)計，匯總表及時上報學(xué)生處。
20xx年5月4日我部確認貸款畢業(yè)生聯(lián)系責(zé)任表，各負責(zé)人對其劃分的名額進行抽檢。并將聯(lián)系結(jié)果及時上報學(xué)生處。
也負責(zé)組織開展一些義務(wù)類的活動，為廣大師生營造一個優(yōu)良的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。例如：計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院首屆趣味運動會、平頂山學(xué)院第三屆冬季趣味運動會、平頂山學(xué)院生活勞動部第三屆清潔校園活動、冬至包餃子活動、餐廳執(zhí)勤工作。
這學(xué)年，我們的任務(wù)艱巨。從頭到尾一直有我們權(quán)益部干事忙碌是的身影，雖然在此期間，我們有過爭執(zhí)，但是我們權(quán)益部的所有人都能認真積極地參與，做到緊密團結(jié)學(xué)生會各部，不分彼此互相幫助，聽從學(xué)生會的安排，盡了自己的一份力。雖然大家工作都很熱情，也許是因為經(jīng)驗不足，在一些活動中出現(xiàn)了問題。但我們從不放棄。
回顧一年來的工作，生活權(quán)益部總體可以總結(jié)三點：有所創(chuàng)新，計科院權(quán)益部組織舉辦了多項活動，開計科院生活權(quán)益部之先河；有所突破，計科院權(quán)益部多次在校級活動中獲獎，為計科院爭光；有所收獲，在不斷進步發(fā)展中，計科院生活權(quán)益部工作制度不斷完善，人員分配趨于合理。
學(xué)期工作總結(jié)10
在本學(xué)期，自然實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以省實驗小學(xué)的標準來嚴格要求。本學(xué)期，實驗室能做好各項工作:能按實驗小學(xué)的要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修;按要求來配備自然儀器，每學(xué)期都會增添必要的實驗用品;及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學(xué)期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下四個方面來總結(jié)。
一、實驗教學(xué)開展情況
1、本學(xué)期，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的.努力，師生的實驗水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計，本學(xué)期開足學(xué)生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計劃任務(wù)。
2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結(jié)合自然實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。
二、實驗室活動
1、在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了自然備課組，在每個星期二組織開展活動，對實驗教學(xué)的目標、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。
2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。
三、成績方面
1、本學(xué)期，自然教師科研興教意識較強，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認真學(xué)習(xí)科研理論方法，提高自身的理論水平。本學(xué)期，實驗教師撰寫自然學(xué)科論文2篇，分獲市級二、三等獎。
2、本學(xué)期，實驗教師認真輔導(dǎo)學(xué)生參加了金鑰匙科技知識競賽，學(xué)生們在比賽中努力為學(xué)校爭光，取得了一個又一個的成績。
3、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動手，為學(xué)校節(jié)約開支。
四、存在問題及改進措施
1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。
3、要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學(xué)質(zhì)量，搞好實驗室工作。
4、在實驗教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學(xué)習(xí)，開放思想。
學(xué)期工作總結(jié)11
一、思想方面。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。
二、教育工作方面。
在教學(xué)工作方面為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常看教育書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛收集學(xué)習(xí)各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、個人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，也 積極撰寫教育教學(xué)論文。
四、努力方向
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。 2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。 4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。我深深地懂得教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的.特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
學(xué)期工作總結(jié)12
__學(xué)年度教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)年按照教學(xué)計劃以及新的《歷史課程標準》，已經(jīng)如期完成了八年級歷冊的教學(xué)任務(wù)。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。作為教初二歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。下面就分幾個方面來說一說我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會，總結(jié)如下：
一、備課——周到細致，找準重、難點
作為中青年教師，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照《初中歷史新課程標準》進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我還積極查找課件，制作課件，同時進行教材分析，爭取把第節(jié)課都備到完美。復(fù)習(xí)階段，我把全書及每一單元的重點內(nèi)容、知識點的內(nèi)在聯(lián)系予以概括。總結(jié)，給學(xué)生一個明確的學(xué)習(xí)思路。并精心印發(fā)了一些歷年中考、期末試卷中出現(xiàn)的最新題型，及時地讓學(xué)生明確考試的方向。
二、上課——做到線索清晰，層次分明
歷史這一門學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學(xué)習(xí)歷史。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。上課后及時做課后反思和寫教后感，找出不足之處及時加以改進。
三、作業(yè)布置——有針對性和有層次性.
為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)負擔(dān)，每次布置作業(yè)時，我都會精心地挑選，認真地選擇一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、有利于學(xué)生發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。作業(yè)批改后，我又能及時給予講解;對于作業(yè)錯誤教多的學(xué)生，我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。這樣雖然作業(yè)量不多，但是作業(yè)的質(zhì)量很高，學(xué)生通過不多的練習(xí)既掌握了知識，又提高了對知識的深層理解。
四、輔導(dǎo)——面向全體，關(guān)注個別。
在課后，我根據(jù)不同層次的學(xué)生的情況進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的`學(xué)生的不同需求，避免了只重視優(yōu)生忽視后進生的思想和做法。在課后的輔導(dǎo)中我加大了對后進生的輔導(dǎo)力度。我對后進生的輔導(dǎo)，主要是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，在解決學(xué)生的疑難問題的同時，不斷的給予鼓勵和支持，讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，事實證明，我的這一做法收到了很好的效果。
但是，在今年的教學(xué)過程中還存在很多的不足的地方，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。首先：上課進度過慢以致于學(xué)生沒多少時間復(fù)習(xí)，這可能跟之前學(xué)生搞很多活動沖了一些課影響了教學(xué)進度有關(guān)，在今后的教學(xué)中一定要注意好復(fù)習(xí)這個環(huán)節(jié)。第二：由于經(jīng)驗不足，課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不盡如人意。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也隨著社會的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。“學(xué)高為師身正為范”，成績已經(jīng)成為過去，在今后的教學(xué)生涯中，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學(xué)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為我校的教育事業(yè)做出自己的一份努力。
學(xué)期工作總結(jié)13
一個學(xué)期的工作即將接近尾聲，今天在這里我的心情無比激動，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個機會，請大家聆聽我的進步和工作中的不足。在這一個學(xué)期來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實踐工作中。回首一個學(xué)期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得。現(xiàn)將一個學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以總結(jié)。
(一)教學(xué)工作
1.根據(jù)本班孩子的年齡特點選定教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)目標、設(shè)計可行的教學(xué)過程，并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù)。
2.做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。在活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的.，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
3.環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)每月的主題內(nèi)容進行主題版面的設(shè)計。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們自己動手去制作。
4.組織外出活動，讓幼兒接觸社會、接觸大自然。為了豐富幼兒的社會交往能力，帶領(lǐng)幼兒去農(nóng)貿(mào)市場買菜，讓幼兒體驗買菜的愉快。為了讓幼兒感受季節(jié)的變化，組織幼兒去閔行體育公園遠足。在這次遠足活動中，每個幼兒都是徒步走完了行程，這不僅讓幼兒感受了秋冬的季節(jié)變化而且還磨練了幼兒的意志。
5. 注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆及反思，以提高自身能力與寫作能力。
(二)教育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1.加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2.強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3.勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
4.加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
5.根據(jù)季節(jié)變化及戶外運動時的情況，提醒幼兒及時穿脫衣服，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
學(xué)期工作總結(jié)14
時間毫不停息地走著，我擔(dān)任一年級的班主任以及本班的語文教學(xué)工作也一個學(xué)期了，這一個學(xué)期在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責(zé)。現(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下：
本學(xué)期，我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
一、 抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
作為剛剛進入一年級的小學(xué)生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。剛開學(xué)的二個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、 認真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的'教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
三、 抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)：
一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
(1)注重漢語拼音知識的掌握：
漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(2)抓好寫字訓(xùn)練。
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。能讓每一個學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。
(3)抓好讀書訓(xùn)練。
如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵。首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
四、 存在的問題與不足：
1、對學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績較好，但是班上兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。
2、家長配合不夠。說明我一家長的溝通還不夠，這將是我要認真思考的問題之一。
學(xué)期工作總結(jié)15
轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期又已經(jīng)匆匆過去，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入地開展美術(shù)、音樂、體育、英語等學(xué)科教研教改工作，努力使我們學(xué)校的節(jié)能各學(xué)科能從教學(xué)改革的理論中走出來，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了教師、學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：
一：拓展學(xué)科文化范疇，培養(yǎng)創(chuàng)新的教學(xué)思維和輔導(dǎo)能力。
培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力發(fā)散思維能力著手，在美術(shù)、音樂中創(chuàng)造一切可能的條件和機會，激發(fā)學(xué)生大膽探索，引導(dǎo)多向思維。讓學(xué)生在實踐中去體會、思考、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。我們利用節(jié)日等氣氛來營造美術(shù)活動的機會，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。每周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)教室訓(xùn)練一次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及其他方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高，如參加區(qū)中小學(xué)生的`現(xiàn)場書畫比賽，其中有硬筆書法2人參加，獲得一個一等獎一個二等獎的成績、繪畫比賽有6人參加，3個一等獎，2個二等獎、1個三等獎、手工制作有2人參加獲得2個一等獎。
二：課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育
在教學(xué)中能夠愉快的進行教學(xué)，并進行創(chuàng)新的教學(xué)思路，其中陳勇老師在區(qū)美術(shù)教研節(jié)中展示了一節(jié)美術(shù)課《概念服飾》獲得優(yōu)質(zhì)課。在學(xué)校的青年教師的課堂比武課中，有許多的老師花了許多的心思來磚研教材，在課堂上靈活的運用知識進行教學(xué)。其中陳勇、周云老師獲得學(xué)校匯報課的一等獎，大部分的老師認真的參加了各級課堂教學(xué)展示活動，受到了很好的啟發(fā)。
三、樹立科學(xué)的教學(xué)、學(xué)習(xí)理論，強化教師的“理論武裝教學(xué)”的思路
通過2個星期一次的教學(xué)研究集中學(xué)習(xí)來拓展自己的思路，了解別人的教學(xué)成果，教師積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章，通過認真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學(xué)實際進行實驗研究，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，進一步改進自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。利用學(xué)科知識完成了省級科研音樂課題《在音樂課堂教學(xué)中體驗成功的研究》、區(qū)英語課題《在英語課堂教學(xué)中進行分成教學(xué)的研究》。同時積極參加學(xué)校、教委組織的各種教研教改活動，并結(jié)合自己實際情況寫出教學(xué)論文。各學(xué)科在學(xué)期開始就撰寫了學(xué)科教案和論文共有10余個教師參加了論文的評比活動。美術(shù)、音樂老師參加一年級新教材培訓(xùn)活動;市骨干教師培訓(xùn)活動等。音樂教師參加了省音樂課堂教學(xué)的展示巡禮活動，受到很好的啟發(fā)，美術(shù)老師參加在德清的特級教師的課堂教學(xué)活動，感受到了心得課堂教學(xué)氣息。
總而言之，各學(xué)科的教師在教學(xué)過程中認真仔細的實施新課程教學(xué)的理念把我們學(xué)校的美術(shù)、音樂、英語、體育等學(xué)科的教學(xué)推向更高的層次。
下學(xué)期建議設(shè)想：
1、 改變學(xué)科教師分散的狀況
目前學(xué)校已經(jīng)有了很大的規(guī)模，教師人數(shù)、學(xué)科都比較完備，在這樣的情況下我們覺得有必要對學(xué)校學(xué)科教師進行的相對集中，這樣有利于學(xué)科的整體教學(xué)思考，提出更好的學(xué)科思路，雖然現(xiàn)在部分學(xué)科教師在擔(dān)任班主任的工作，但是我覺得可以相對的集中。如成立美術(shù)教師辦公室、音樂辦公室、英語辦公室等，因為學(xué)科本身也需要一定的討論、思考的需要，像美術(shù)老師還需要一定的空間進行一些繪畫的創(chuàng)作等活動，所以成立學(xué)科辦公室可能更適合學(xué)科的辦公室，像體育辦公室就是一個很好的前車之鑒。
2、 在學(xué)科面前落實每一個教師的塊面負責(zé)制度
現(xiàn)在雖然學(xué)科有了，專業(yè)學(xué)科教師也比較全面，但是要防止個別的“單獨教學(xué)現(xiàn)象”，就是只完成學(xué)科的課堂教學(xué)，沒有把自己在該學(xué)科前的特長、優(yōu)勢展現(xiàn)出來。雖然有了一定的分工但是不全面也沒有很好的落實，常常發(fā)現(xiàn)會有很多的老師在忙一個事情，到最后也沒有什么成績。落實塊面負責(zé)，學(xué)期末進行適當?shù)男问娇疾欤员懔私庠摻處熢谠搶W(xué)科在這個學(xué)期的情況。
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