兒童工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的兒童工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童工作總結1
20xx年的兒童保健工作在區婦幼保健院、在本院院領導的大力支持及在本院職工的密切配合下，今年的兒童保健工作順利完成，現我把今年的工作作如下總結：
一、基本情況：
我們轄區內0-7歲兒童總數1805人，0-3歲累計兒童數956人，今年出生的兒童總計244人，已建檔199人，建檔率大82%，出去外出的建檔率可達98%以上。
二、體檢工作：
對0-3歲兒童所需檢查的年齡階段進行體檢，今年體檢總數886人次，其中發現體弱兒有4人，低體重兒3人，給予喂養指導后，現已恢復正常水平，未發現傷殘、畸形等疾病患兒；同時對在本院出生的16個新生兒進行了苯丙酮尿癥及甲狀腺功能減低癥的篩查，未發現一人異常；也對本鎮學齡前兒童進行了常規體檢，體檢人數總計340人，其中，發現輕度貧血3人，無中重度貧血，輕度營養不良兒5人（生長遲緩2人，體重低下1人，消瘦2人），肥胖兒1人，余下均達正常值，齲齒32人；留守兒童782人。我們將把體檢情況及時的反饋給學校、幼兒園、家長，對體檢不合格的兒童及青少年給予其營養指導，對病情嚴重的不能予以人工糾正的建議其送醫院，能得到有效的治療和康復。
三、與去年相比情況：
與去年相比兒童的體格生長，營養健康情況都有所提高，體弱兒、營養不良、肥胖兒都較去年減少，特別是牙齒口腔健康，今年的.齲齒明顯減少，從中我們可以看出家長對小孩的健康意識水平不斷增強。
四、工作中的不足及對來年工作的肯定：
自知在諸多方面存在不足，比如對轄區內的2-7歲外出兒童數及長期居住兒童數掌握不夠清楚，對兒童保健知識的重要性和必要性宣傳不夠到位，導致很多家長對兒童體檢的誤解，還有就是專業知識方面還很欠缺等等，望上級領導給予指導和批評，在明年的工作中我會補短取長，把兒保工作做好。
兒童工作總結2
六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。應該說，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這里，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。
一， 舉辦六一大型活動，要早準備，早定向
這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。
二， 全員要對六一活動了然于胸
這一點我要先從老師說起。老師作為節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我幾乎是每個中午都要對著電視數節拍，甚者還要跟著音樂節拍做動作，以至于最后整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，
李老師給我們要過一個節目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三，節目形式要大膽創新。先說節目
我們班的節目是我照搬****年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區別于當年的節目呢?如何才能體現愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應該從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過這幾年的六一的節目排練，我感覺到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們為的是節目精彩。
然 后說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，
開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節目，沒了領導，但環節一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
四，團結合作，充分發揮群體力量
這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂，查詢節目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的.節目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。班牌的設計主題統一，細節個性;就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦……獨木難成林，這種群體力量的發揮，并不僅僅是在一
次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的。
五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長
我們為什么舉辦了兩場節目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節不知大家注意到沒有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關注給予更多的孩子。我們班出現了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。
我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手，獻花天使，甚至是志愿家長時，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!
六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼兒園的園風園貌，老師的業務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴 滴。
六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發展，更上一個臺階!
兒童工作總結3
此次6。1兒童節，我業種取得了良好成績。成績的取得得益于公司對此次活動給予我賣區的大力支持和前期的準備，加上我賣區前期的大量準備工作和全體員工的大力配合。6.1活動五天共計銷售81.7萬，同比增長6.7%。
一、總體銷售
6.1活動銷售表
通過銷售數據可以看出，在此次活動中，兒童業種的三大賣區與同期相比都有一定幅度的增長，同比增長幅度最大的是用品賣區，同比增長25。5%。由于今年的準媽媽和新生嬰兒的比例都有所增加，有效的促銷活動促進了銷售。
六一當天銷售分析對比圖
由此圖可以看出，在6.1當天我童裝賣區三個大類在同期高銷售的基礎上都有一定幅度的增長，今年取得如此的成績實屬不易，在今年沒有中央舞臺及周圍特賣，只在北街周邊作展的情況下，6.1當天仍分別增長6.5%，10.4%，40%。
二、具體銷售分析
由上圖可看出，在此次6。1兒童節的銷售中，童裝、玩具銷售整個兒童業種銷售的85%，這充分說明了童裝、玩具的銷售占據主力地位。我業種在前期的商品準備工作中也充分注意到了這一點，并在大堂作展給與特殊優惠政策，有效的提升了銷售。大堂作展期間5.28—6.3（共8天），童裝、童鞋共銷13.8萬，玩具、童車共銷4.4萬，進一步強化了競爭中的主導地位。
兒童業種順利完成活動計劃，同比增長6.7%，對于較為成熟的兒童業種能取得如此之大的增長實屬不易。這得益于公司對我業種此次活動的支持和前期的大量的準備工作。增長幅度最大的是用品賣區，5天累積銷售12.8萬，完成計劃123.1%，同比增長25.5%。
童裝賣區5天實銷40.7萬，同比增長4.6%，各專柜較往年均有不同幅度的增長。大堂作展的效果較明顯，廠家銷售情況良好，其中本卡拉銷售3.1萬，達達可2.0萬，劍橋1.0萬，分別占專柜銷售的75.6%、66.7%、62.5%。
玩具賣區5累計銷售33.7萬，同比增長3.4%。玩具賣區各專柜均能積極的參加此次活動，各專柜在正柜打折的基礎上推出大量的特價單品，有力的拉動了銷售。6月是童車和戶外遙控類玩具的銷售旺季，因此在活動前期要求各專柜積極籌備該類商品，并在大堂北街作大型的商品展示，以保證和拉動銷售。六一期間童車銷售4.4萬，同比增長13%。戶外遙控類玩具銷售占賣區總銷的40—50%。
各賣區銷售占比
童裝，40.7，46%
玩具，33.7，39%
用品，12.8，15%
三、活動經驗
1、此次活動我賣區繼續推廣“幸福兒童卡”，鞏固了兒童商場的固定的.客群，并在此基礎上進一步擴大了新進的客源。
2、這次活動我賣區推出的61元尋寶商品，形式新穎，獲得不錯的效果，通過這種活動使顧客更加了解賣場的品牌；
3、舞臺的走秀活動吸引了大量的客源，同時對我賣場的品牌起到一定的宣傳，客觀上帶動了銷售；
4、六一活動當天我賣區所有員工加班，員工的合理安排保證了舞臺、比賽場、大堂、賣場各個位置的順利進行；
5、活動抽獎準備充分，抽獎道具形式新穎，符合賣場整體形象；
6、活動前在公司的大力支持下賣場的布置到位，戶外比賽道具準備充分
四、活動不足
1、大堂布展準備不充分，導致作展當天場面混亂；
2、大堂的作展的物價簽、PoP應該在作展前準備好；
3、大堂作展監管力度不夠，致使個別廠家鉆空子，經營協議外品牌；
4、6.1當天蛋糕沒及時送到；
5、打架舞臺沒有進行跟蹤，致使模特沒有換衣間，導致場面混亂；
6、舞臺節目沒有節目表；
7、舞臺節目主持人材料準備不充分；
8、由于天氣原因，下午可兒娃娃推廣活動不太理想；
9、廠家組織的陀螺比賽沒有交接安排好，導致活動滯后，時間推遲；
10、活動前的營業員培訓工作不到位，營業員宣傳活動的力度不夠，有一部顧客不知道賣場的活動，沒有達到預期的抽獎效果；
11、賣場的抽獎的抽獎細則有錯誤，活動前檢查不充分。
兒童工作總結4
xx縣婦兒工委自20xx年底起開始實施省婦兒工委婦女兒童關愛行動，省婦兒工委下撥項目資金5萬元，縣財政配套資金5萬元，由省婦兒工委統一采購工作用車一輛，車輛由縣婦兒工委辦（設在縣婦聯）使用。縣財政還安排專門資金，給予經費保障，確保車輛正常運行。項目的實施，為xx縣進一步實施婦女關愛行動創造了有利的條件，20xx年主要工作開展如下：
一、關注特困女性喪偶家庭。
春節期間，為幫助全縣的貧困婦女過一個快樂、祥和的節日，xx縣婦聯就春節慰問工作進行了專門部署。組織各鎮婦聯干部，深入基層開展入戶走訪工作，逐一上門了解貧困婦女生產、生活情況，傾聽她們的心聲。并積極向民政、工會等部門反映貧困婦女訴求，介紹貧困婦女情況，爭取納入民政等部門慰問計劃，整合資源協調解決困難。縣婦聯籌措資金2萬元對40戶女性喪偶特困家庭、貧困基層婦聯干部進行了慰問，為每戶家庭送去慰問金500元。中秋前夕，縣婦聯還不忘貧困婦女家庭，縣婦聯主席孫國鳳帶隊，來到xx鎮中心村和陶辛鎮北胡村，走訪慰問了部分貧困婦女家庭，了解她們的工作和生活情況，勉勵她們積極樂觀面對生活，努力走出困境。同時，為每戶家庭送去慰問金500元。
二、關愛貧困和留守流動兒童。
1、繼續實施“春蕾計劃”捐資助學活動。xx縣婦聯在歷年來一直保持先進的基礎上，繼續大力實施“春蕾計劃”捐資助學活動，深入細致開展貧困學生調查摸底工作，整合社會資源，擴大貧困學生救助面。今年1-10月，我縣共接受“春蕾計劃”助學資金近18萬元，資助學生313人，居全市三縣四區之首。今年9月，xx縣第三個“春蕾〃宏志班”在縣一中開班，20名品學兼優的高一貧困學生每年將接受20xx元的捐助。
2、開展“六一”集中慰問活動。六一前夕，xx縣四套班子分管領導率縣婦兒工委成員單位負責人，分四組深入到各鎮和縣福利院、啟智學校，看望慰問貧困兒童。慰問組看望了6所農村小學的120名貧困兒童，為每位貧困兒童發放助學金200元和書包糖果。同時，“六一”期間，縣關愛留守流動兒童聯席會成員單位也紛紛來到自己所結對學校，開展關愛留守流動兒童活動。
3、發揮留守流動兒童活動室作用。我縣xxx鎮留守流動兒童活動室是省20xx年民生工程之一，為了更好地發揮留守流動兒童活動室作用，促進留守兒童健康成長，搭建關愛留守兒童互動平臺，我縣兩鎮分別成立了由分管領導任組長，婦聯、團委、教育、維穩等相關部門負責人為成員的領導小組，明確一名工作人員具體負責活動室的`管護、指導工作；組建了由鎮機關女干部、女黨員及村兩委女干部組成的愛心媽媽隊伍，關注留守兒童的生活、學習及身心健康，為留守兒童營造濃厚的親情氛圍，讓留守兒童真切地感受到社會的關愛。同時，活動室結合實際，各自開展了內容鮮活、形式新穎、吸引力強的主題活動，使活動室真正成為孩子喜愛、家長放心的溫馨之家。如9月份，xx鎮活動室邀請六郎派出所干警，為近百名留守兒童上了一堂《兒童自我保護》課；xx市江森云鶴汽車座椅有限公司的12名志愿者來到x鎮留守兒童活動室，開展“手拉手關愛留守兒童”活動。
4、開展“關愛女孩”活動。5月，縣婦聯、縣人口和計劃生育委員會聯合開展了“關愛女孩”活動，下發了《關于開展“關愛女孩”活動的通知》。要求各單位要積極構筑“關愛女孩”新平臺，通過各種形式幫扶貧困獨女和雙女家庭。5月28日，縣委常委、宣傳部長、縣政府副縣長帶領縣婦聯、縣計生委負責同志，深入農村小學，看望和慰問了20名貧困女童，為她們送去慰問金和學習用品。
5、為災區婦女兒童和孤殘兒童獻愛心。為響應市婦聯向玉樹災區婦女兒童捐助愛心包裹的號召，我縣婦聯積極發動“巾幗示范村”、“巾幗文明崗”和機關全體干部，為災區婦女兒童捐贈愛心毛衣，共捐贈愛心毛衣110件。同時，縣婦聯發動志愿者和愛心媽媽，為孤殘兒童編織愛心毛衣，為我縣啟智學校、兒童福利院孤殘兒童編織愛心毛衣25件。
兒童工作總結5
按照20xx年婦女兒童之家建設文件要求和建設標準，xxx鎮婦聯高度重視，精心組織實施婦女兒童之家建設工作，現目前已全面完成x個村（社區）“一星級”婦女兒童建設，現將x鎮20xx年婦女兒童之家建設工作總結如下：
一、加強組織領導
高度重視婦女兒童之家建設，抓好工作安排部署，成立以鎮人大專職副主席、婦聯主席為組長，婦聯專職副主席、兼職副主席為副組長，村（社區）婦聯主席為成員的工作領導小組，明確工作職責，明確任務分工，負責指導和推進婦女兒童之家建設。
二、精心組織實施
按照市婦聯婦女兒童之家建設目標要求，結合村（社區）建設意愿，確定x村x個村（社區）為xxxx年婦女兒童之家建設示范點，按照“一星級”建設標準，加大對村（社區）婦女兒童之家建設的指導和推進，確保在規定時間內完成建設任務。
三、建設工作成效
通過及時安排部署工作，鎮領導小組加強對工作的指導推進，x個村（社區）婦女兒童之家建設示范點，按照“一星級”標準，配齊了電腦、電話等相關室內設施，制作了制度牌，場外配備了相關活動設施，在xxxx年xx月xx日前全面完成了婦女兒童之家建設，現目前婦女兒童之家已投入使用，婦女兒童之家活動常態化開展。
四、下一步工作安排
下一步，x鎮將組織x個村（社區）婦女兒童之家開展形式多樣的'婦女兒童活動，進一步豐富婦女兒童生活。20xx年，x鎮將抓好x個村（社區）婦女兒童之家建設，抓好工作的督查和推進，爭取在規定時限內完成x個“二星級”、x個“一星級”和省級示范點婦女兒童之家建設任務，為全鎮轄區婦女兒童提供日益增長的精神文化需求，全面提升婦女兒童的滿意度和幸福指數。
兒童工作總結6
一學期很快就要結束，回顧一學期所做的工作，現總結如下：
一、教育教學工作：
1、在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當的方法組織活動，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。
3、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展了“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高。
二、家長工作：
本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參與到活動中來，如：國慶節“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻。本學期還發放了班級電話聯系表，成立了班級家長委員會5名，家長委員會切實發揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。
三、衛生保健工作：
本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化;加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐，積極配合保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發生;均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運動會”上，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績。
本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，避免了幼兒安全事故的發生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長迅速。
不足之處：對幼兒的細致觀察不夠，班級教師在指導活動區時指導不過來，活動區材料制作需更多創意。我們將再接再厲，努力做得更好。
6.幼兒保健下半年工作總結范文
關心和注重每個孩子的健康成長，是我們的首要職責。有人說，世界上許多事情都可以等，唯獨孩子們的事情不能等。我園教職員工懷著對幼兒教育的高度責任感，發揚不怕苦、不怕累、敢攀登，創一流的精神，積極倡導“求實、創新、無私奉獻”的園風，以“面向未來、追求卓越、服務社會”為辦園宗旨、以“創一流的設施設備、形成一流的師資隊伍、保證一流的保教質量”為階段奮斗目標以科學的管理為保證，來全面提高保教質量。全體教職員工以促進幼兒健康成長為工作的歸宿忘我工作，為我園的發展做了大量的工作。在幼兒園衛生保健工作方面，我園倡導教師、職工人人有責。
一、在教師方面：
根據幼兒的年齡特點，我園首先建立了科學有序的一日生活制度。做到動靜交替，集體活動與小組活動、個別活動相結合。幼兒一日生活的內容和時間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發展。其次，注重培養教師形成良好的衛生保健常規。組織教師學習了《江蘇省托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法實施細則》，通過有效落實師幼雙邊常規，幼兒園衛生保健質量得到了常態達標。
我園不斷增強檢查的實效性和力度。上學期，我園堅持開展定期檢查，本學期把重心放在隨即檢查上，同時要增強檢查的密度，特別是做到了檢查有記錄，查中有指導，指出問題復查促提高，對幼兒個人衛生和班級衛生檢查進行評比。讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發展的契機。
在幼兒園一日活動中，教師始終把安全工作應該放在首位，不僅在一日活動各環節中注意安全，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育，增強安全意識，學會自我保護。設計了話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全，事事講安全。
平時，教師都注重加強幼兒體育鍛煉，利用周圍環境中一切有利的自然因素，結合季節特點開展各項體育活動，以保證幼兒每天戶外活動不少于二小時，戶外體育活動不少于一小時。平時在室內注意開窗通風，保證室內空氣清新潔凈。
二、在保育員和炊事員方面：
我園的這支隊伍具有較高的`思想文化素質，保育員、炊事員都有一定的工作經驗，對幼教這行很熟悉。雖然如此，我園仍定期組織他們進行思想修養方面的學習，注意對她們進行崗位培訓，培養其對幼教的無私奉獻精神。
我園堅持制度化管理，組織她們學習了各項衛生保健的規章制度，定期召開由園領導、炊事員、保教人員及家長組成的膳管會會議。做到個個職責明確、各司其職。平時注重隨即檢查，發現問題及時解決。
我園嚴格執行環境衛生制度，堅持每天一小掃，每周一大掃;嚴格執行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒，活動室、午睡室每天進行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發季節，嚴格采取隔離消毒措施，被褥一周曬一次，一個月清洗一次。
同時，我園注重加強食堂管理，嚴把炊事員購買關，挑選新鮮的葷、素菜，每天過稱檢查，發現不符合衛生要求的及時退換。
三、保健老師方面：
我園專職保健老師，具有扎實的衛生保健常識，在工作中，注重做到以下幾點：
能堅持認真對幼兒進行健康情況檢查，通過晨檢及時發現和處理患病幼兒，能經常組織保育員開會學習，總結工作，布置任務，明確搞好保育工作的重大意義，及時解決保育員的工作困難;能每天對保育工作進行巡視檢查、記載、了解情況，發現問題及時指出，并作好記錄;每周末進行一次環境衛生大檢查;能經常向家長老師了解幼兒的飲食愛好，經常變換食物的種類，每周提前定好食譜，經園部審核后，公布于家園櫥窗;能到現場觀察幼兒進食情況，觀察飯菜的數量是否恰當，通過檢查調節菜譜，使之充分滿足幼兒生長發育生活活動等所需熱量及各種營養素的量。
經過大家的努力，我園通過了合格保健室的驗收，但是這其中也存在著一些問題，例如：保育員的衛生常識還沒有過關，操作方法不到位……在以后的工作中我會再接再厲，使衛生保健工作更上一層樓。
兒童工作總結7
通過一年來的努力，在院長的'大力支持與配合下，使兒童保健更加完善、規范。20xx年董店地區7歲以下兒童數為1301人，管理1254人，管理率達96%以上，3歲以下系統管理人數382人，系統管理率74%，近一年，縣婦保所加大加強兒保管理的要求，對基層舉辦了多期培訓班。通過培訓，使自身工作能力得到提高，兒保管理進一步規范。
1、積極傳播科學育兒知識，宣傳防治小兒常見病及其它疾病的措施。指導家長做好小兒的安全防范意識，讓家長明確兒童體檢重要性，積極參加兒童體檢。規范開展兒童保健體檢，并做好建立健康檔案工作，及時更新電子檔案。
2、做好兒童３：２：１體檢，規范體弱兒管理，宣傳母乳喂養的重要性，使母乳喂養率達到85%以上，
3、督促托幼機構參加縣舉辦的托幼機構任職資格培訓班，并做好健康體檢，從而完善保健制度，合理開展教養工作，保障小兒身心健康。
4、定期培訓村級兒童保健人員，讓他們加強業務學習，建立健全農村初級保健網，定期到村衛生室督導落實兒童保健工作。
由于所學知識及能力不足，仍有家長對兒保認識不足、重視不夠，在下一年的工作中，將針對問題，加強宣傳和管理。希望在領導的監督指示下，爭取明年工作能上一個新臺階，兒保工作做得更細致、完整、正確。
兒童工作總結8
為仔細做好我縣“關愛留守兒童”工作，紫陽團縣委強化措施，深入基層學校大力宣揚“以人為本、以德育人、兒童優先”的教育理念，宣揚國家愛護兒童權益法律法規學問和政策，讓每一名留守兒童能夠歡樂健康成長。連日來，紫陽界嶺鎮中心學校少先隊根據團縣委要求，主動行動，深入開展了留守兒童關愛工作。
一是成立組織機構。成立了以校長任組長的留守兒童關愛工作領導小組，制定了詳實具體且操作性強的“留守兒童”教育管護工作實施方案，落實管護責任，用制度作保障，把留守兒童教育管護工作落到實處。
二是摸清家庭狀況。組織全體教職工分組分片深入到留守兒童家庭，了解留守兒童家庭狀況，加強與監護人之間的溝通溝通，定期向家長和監護人匯報孩子在校學習、生活狀況。同時，還為孩子們開通了“親情電話”，設立了“視屏聊天室”，以周末、節假日以及生日等特別時段為重點，免費為留守兒童支配“親情電話”和“視屏聊天”，讓孩子們常常性與家進步行情感溝通，感受親情暖和。
三是建立健全制度。由學校少先大隊部牽頭，實行了一線教師幫扶本班留守兒童制度，幫扶教師人手一冊《留守兒童包聯關愛幫扶教育記錄冊》，實行周檢查、月考核制度，通過結對關愛的形式，為留守兒童解決思想、學習、生活等方面存在的.懷疑和困難，感受學校大家庭的暖和。
四是開展豐富活動。學校少先隊先后開展了天天故事會、象棋、乒乓、羽毛球等文體活動，每天下午給留守兒童播放少兒節目、勵志電影、少兒歌曲，讓留守孩子在接受精神洗禮和文化教育的同時，更多的感受到來自老師、學校和社會的關懷和關愛。
兒童工作總結9
20xx-20xx年，董崗中心學校在縣教育局的指導幫助下，在鎮黨委、政府的重視支持以及相關部門的密切配合下，堅持突出重點、狠抓落實、整體推進、不斷創新的工作思路，在留守兒童關愛工作方面做了卓有成效的工作。
一、深入調研，準確掌握全鎮留守兒童情況。
3月份，我校對全學區父母外出務工的留守兒童進行一次以班級為單位的系統排摸，并分別予以登記造冊，做到了家底清、情況明。到目前為止，已為83名留守兒童建立了檔案，為切實開展留守兒童關愛活動奠定了堅實的基礎。其中80%兒童留在家里隔代看護，20%寄托給親戚看護，而隔代看護對兒童的健康成長極為不利：如心理不平衡，常常感到自卑、孤獨、憂慮、失望；生活無規律，生活習慣相對較差；缺乏學習自覺性和刻苦鉆研精神，厭學情緒嚴重；任性、自私、無組織、無紀律，自控能力差等。
二、制定方案，構建留守兒童關愛網絡。
我校根據56號文件精神，開展了“共同托起留守的太陽”為主題的留守兒童關愛行動系列活動，并制定《董崗中心學校留守兒童關愛行動實施方案》，明確了職責，分解落實了任務，動員各方面力量共同關注留守學生，構建層層推進、齊抓共管的留守學生關愛網絡，努力為留守學生營造健康、快樂、和諧的成長環境。
三、多措并舉，大力實施留守學生關愛行動。
1、開展結對關護系列活動。積極動員志愿者、教師等社會力量，廣泛開展與留守兒童“一對一”結對關護活動，為留守兒童尋找“代表媽媽”，使遠離父母的留守兒童“心有人愛、身有人護、學有人教、難有人幫”。目前，我鎮已為11們留守兒童找到了代理媽媽，通過與結對兒童面對面交談、與結對兒童家長交流、與結對兒童共同生活等方式，在生活、學習、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
2、建立“留守兒童之家”。針對鎮中心校留守兒童相對集中這一情況，我們在那里建立了一個留守兒童之家，每星期2次為留守獐開放，并提供課余文化學習和組織課外活動。“留守兒童之家”常年有兩名教師現場指導。
3、開展貧困留守兒童幫扶結對活動。在鎮婦聯及團委的牽頭下，今年共有4名貧困留守兒童受到結對資助，每年均有一定的資金確保學業正常。我鎮每半年還組織一次貧困留守兒童慰問活動。
4、建立“留守兒童”家長教育聯系制度。利用定期家長會、重大節假日家長回鄉之機對留守兒童家庭進行家訪，開展對監護人專門知識的培訓和教育，讓他們明確教育子女的'職責，切實承擔起教養孩子的責任和義務。
5、開展“留守兒童”興趣活動。根據兒童的興趣愛好，經常組織開展各類趣味活動，如“六一”期間組織留守兒童舉辦了一場文化演出；
6、強化宣傳。通過校園廣播、網絡、會議等多種形式，宣傳報道留守兒童教育管理工作進展情況，抓好典型宣傳，讓全社會都了解關注留守兒童的生存現狀，動員引導全社會力量都來關心、關愛留守兒童，在全社會營造濃厚的輿論和關愛氛圍。
取得的成績
經過各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作已取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了……在結對的老師中更是涌現了許多優秀教師。我們開展關愛農村“留守兒童”的健康成長工作，也許現在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程，為社會的和諧發展做出新的貢獻。
下一年度工作思路：
1、繼續深入實施留守兒童管理服務工作。重點抓好留守兒童之家創建工作，力爭到今年年底，鎮中心校的“留守兒童之家”設施更齊全、管理更完備、活動更豐富。
2、繼續推進留守兒童扶貧濟困行動。爭取各方支持，整合社會資源，深入開展關愛貧困留守兒童扶貧濟困行動，解決其實際困難。
3、繼續抓好代管家長結對工作。壯大關愛隊伍，切實為當地留守兒童提供學習、生活、情感上的幫助；進一步完善關愛留守兒童的工作制度和激勵機制。
兒童工作總結10
10月3日，雪峰街道陽光社區留守兒童之家陽光小分隊志愿者在社區開展“愛心相伴”農村留守兒童關愛活動。
活動現場，大家圍坐在一起，工作人員為留守兒童介紹了祖國的飛速發展和輝煌成就，讓大家共同領略強國風采，感受中國力量。緊接著，同學們在志愿者的耐心指導和幫助下，親手制作了國旗。孩子們激情澎湃，集體合唱《我和我的祖國》，表達對祖國的熱愛，紛紛為祖國的發展成就而感到自豪，并決定從小事做起，用實際行動向祖國母親證明自己是一個有道德的新時代少年。
此次活動，不僅讓留守兒童感受到家的溫暖，還提高了他們的'動手能力，讓他們度過了一個難忘的節日。
兒童工作總結11
兒童是祖國的未來，民族的希望，兒童成長決定人口素質。年初，我院根據國家基本公共衛生服務規范要求，針對0~6歲兒童健康管理服務規范，切實貫徹履行縣衛生局、縣婦幼保健院下達的指標任務，參照《福建省兒童系統保健管理指導手冊》，結合公共衛生考評方案和我院實際情況，制定了計劃。一年來，在縣衛生局、縣婦幼保健院和我院領導的大力支持和指導下，兒童保健工作按照年初計劃井然有序、健康穩步的開展，使今年兒童保健工作較晚年有顯著進步，現將年度工作總結如下：
一、加強領導，強化業務能力
成立以馮作彬副院長為組長的兒童保健工作管理領導小組，蘭維金醫師為保健專干的.保健隊伍。下半年，為了加強保健工作，選送精干護士—甘蘭燕到縣婦幼保健院培訓學習業務，兒保人員參加縣級會議4次，使兒童保健工作能力得以完善。
二、基本情況
我鄉有個行政村，總人口人，轄區新生兒人，男性人，女性人，其中暫住新生兒童人，男性人，女性人。除個別暫住人口在個月建卡外，其他都能再一個月內建卡，健康率100%。為使兒童體檢率有明顯提高，加強下鄉，全年下鄉24次，我們還做到電話通知和計劃免疫接種日進行主動搜索。
三、健康教育
以多種方式、多渠道進行健康教育宣傳及育兒指導，全年出專題宣傳欄2期，發放育兒宣傳資料多份，舉辦專題育兒健康教育知識講座2期，普及科學育人知識；培養良好的衛生習慣；指導家長做好嬰幼兒喂養與保健；嬰兒常見病、季節性疾病的預防與護理；育兒常見問題解疑；合理膳食；合理喂養；早起胎教等涉及知識面廣泛。
四、工作概況
1、0~6歲兒童管理
（1）兒童保健工作臺賬統一管理登記，造冊完整，系統錄入準確，在冊0~6歲兒童2748人，其中0~5歲1935人，0~3歲1162人。
（2）兒童定期檢查情況：0~1歲應檢人，實檢人，體檢率%；
1~2歲應檢人，實檢人，體檢率%；2~6歲應檢人，實檢人，體檢率%；血紅蛋白檢查786人。
（3）新生兒訪視403人，6個月純母乳喂養166人，6個月調查179人，新生兒死亡2人，均為男性，死亡率%，圍產兒死亡人。
（4）0~3歲兒童應系統管理人，實管理人，管理率%。
（5）0~2歲佝僂病實檢人，患病人，患病率%；
0~2歲貧血監測：實檢人，輕度人，中度人，患病率%，治療人，轉歸人；體弱兒管理：個案管理人，轉歸人。
2、托幼園、所兒童保健引導
（1）在“六一”兒童節前夕，為全鄉在托幼、園兒童進行體檢，應檢306人，實檢305人，體檢率99.7%；
檢出缺點疾病人，檢出率為%。對檢出的輕度貧血人，佝僂病人，齲齒人，腹股溝疝人，隱睪人，乙肝表面抗原攜帶者人；新入托、入園188人，實檢188人，體檢率100%。檢出缺點疾病人，檢出率為%。對檢出的輕度貧血人，佝僂病
人，齲齒人，腹股溝疝人，隱睪人，乙肝表面抗原攜帶者人，在保護兒童隱私前提下，提出相應的診療處理意見，深得家長的好評。隨時了解在托、園兒童健康情況并及時反饋給學校和家長。
（2）定期抽查幼兒園晨檢8次，并指導保健老師做好晨檢工作。
五、存在問題建議與意見
1、因本鄉大部分家長外出，留守兒童自然存在，適齡兒童無法及時體檢，給保健工作帶來一定的困難。
2、加強佝僂病、貧血兒童、體弱兒的復查。
3、雖然適齡兒童體檢結果能做到及時匯總，但缺乏流行病學和統計學分析資料，給年終各項報表增加一定的難度。
4、增強家長意識，動員家長參加育人學校學習。
兒童工作總結12
我們在對學生負責、對社會負責的政治高度，充分認識關愛
農村留守學生工作的重要性、緊迫性，實施“留守學生關愛工程”，加強了對留守學生的管理教育工作，使留守學生把學校當成了自己的家。現將工作總結如下：
一、高度重視，加強領導。
學校十分重視對留守學生的教育工作，成立了以校長為組長，中層干部和各班班主任為成員的領導小組。小組定期召開會議，研究和討論我校留守學生的思想道德現狀，制定相關的措施，安排相應的管理人員，確保留守學生留得下、學得好、健康快樂地成長。
二、健全制度，落實責任。
1、建立留守學生個人檔案與成長記錄袋制度。
通過調查研究，摸清留守學生的具體人數和基本情況，建立留守學生個人檔案和聯系卡，對留守學生個人檔案和聯系卡實行動態管理，及時補充、變更相關內容，每學年末做好留守學生管理的交接工作。成長記錄袋收集學生學習、活動、日常行為表現、情感表現等材料，記錄學生發展過程中的有關評價，班主任及時將有關情況報告給家長。
2、建立“代管家長”隊伍，推行“代管家長”制度。
建立起由班主任、科任教師和生活指導教師組成的代管家長隊伍，負責對留守學生的學習、生活包括生理、心理教育的管理和引導。學校通過工會，發動全體教師，積極參加到代管家長隊伍中去，承擔留守學生的監護職責，做留守學生生活的知情人，學習的引路人，成長的保護人。代管家長做到“四管”（管思想、管學習、管生活、管身體）和“四掌握”（掌握家庭情況、掌握思想表現、掌握學業成績、掌握日常行為），當好“五員”（思想品德輔導員、情感交流溝通員、日常行為監護員、生活起居管理員、健康成長指導員），讓留守學生感受到親人般的關愛。
主要工作體現在以下幾方面：
1、掌握留守學生的基本情況，做到“三個一”，每個月進行一次家訪，每個月與家長通一次話，每學期給家長寫一封信；
2、關懷學生的精神成長，把學生的喜怒哀樂放在心上，注重留守學生心理生活，道德情操、審美情趣的教育，與學生溝通情感，彌補“留守學生親情的缺失；
3、提供必要的幫助，關心孩子的飲食起居，處理突發情況等；
4、開展“結對子”幫扶，安排班隊干部、、優秀學生以及“留守學生”鄰居與其“結對子”，在生活、學習上給予幫助；
5、矯正不良行為習慣，轉化“問題孩子”。
6、建立“家校”聯系制度。
為及時了解掌握各方面情況，有針對性的對留守學生進行教育和管理，建立“家校”定期聯系制度，代管家長每月進行一次家訪，每月與家長通一次電話，每學期給家長寫一封信。還鼓勵教師多走訪“留守學生”家庭，經常深入學生家庭，進行學習輔導，指導家長或親屬如何關心孩子。對“留守學生”家庭做到“五必訪”，即情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績下降必訪，遲到早退必訪，與同學爭吵必訪，通過家訪及時發現問題、解決問題，用知識引導孩子，用愛心溫暖孩子。
三、開展各項活動，豐富學生生活
1、開展結對幫扶活動。采取“一幫一”或“多幫一”的形式，為留守學生選配了在職教師與他們結成對子，在生活上給予幫助，進行心理輔導，讓留守學生傾訴心中的`苦悶，幫助他們排解煩惱，
恢復自信，保持良好的心態，實行全程跟蹤教育。同時選配優秀學生和班隊干部與留守學生開展生活學習互幫互助活動，讓他們成為知心朋友，在學習生活上互相幫助，在品德行為上互相促進，在心靈思想上互相交流，許多學生邀請留守學生到家里做客或共度周末，感受家庭的溫馨。
2、開展豐富多彩的主題活動。學校以重大節日為契機，并側重于“留守學生”開展一些切實有效的活動：舉辦“關愛留守學生見真情”主題班會，開展“為留守學生獻愛心”募捐活動，舉行“我是家里的小主人”演講比賽等。每學期召集全校的留守學生開展一至二次安全與法制教育講座，增強他們安全意識與法制觀念。節假日期間，組織留守學生開展集體活動，在學校設置親情電話，定期讓留守學生與家長通話交流感情；學校在“留守學生之家”開設了心理咨詢熱線，設立了心理健康教育咨詢室，搭建師生心靈溝通的平臺，專門配備了心理健康指導教師，對留守學生進行心理健康教育，讓留守學生健康成長。確保不因家庭貧困而讓一個留守學生失學。
四、加強社會教育與學校、家庭構建教育網絡體系。
我們認為，教育工作絕對不僅是教育主管部門及學校的工作，它需要全社會的關心支持，協調配合。為了優化“留守學生”教育環境，我校堅持以社區教育活動為支撐點，學校、家庭、社會三者聯成一網絡，形成教育合力，從而實現教育的最優化，我校首先做好家長的教育幫扶工作，經常利用家長會、家長委員會、集中家訪日、學校開放日等活動形式，幫助家長轉變教育觀念，掌握家庭教育的科學知識和技巧，真正有效地履行家長的監護義務。其次盡力凈化校園周邊環境，對外強化學校周邊環境的治理，對內經常邀請相關人員到校進行法制教育、安全教育。這些工作的開展，使學校的教風建設再上新臺階，學生學習風氣日漸濃厚，學生違規違紀現象得到了根本抑制，“留守學生”更是受益匪淺，學科競賽、體育比賽、升學考試捷報頻傳，收到實效。
五、建設留守學生之家活動室。
學校投入大量資金建設留守學生之活動室，配備了電視、電腦、親情電話、活動器材、圖書等設施設備。張貼了留守學生之家的各項管理制度和“家”的基本情況，使活動室充滿活力，為留守學生提供了交流活動的場所，使學生感到了“家”的溫馨與和諧。總之，關于“留守學生”的教育，我校雖然做了大量工作，獲得了一些經驗，也取得了一定的效果，但隨著社會的不斷發展變化，我們也感到舉步維艱，單靠學校的努力，缺少大環境的支持，“留守學生”的教育問題將愈來愈難，現就我們感受較深的幾個問題提出與各位教育同仁商討：
1、由于“留守學生”人數越來越多，學校和教師對他們的教育幫助、關愛顯得力不從心，學校和教師無法替代也替代不了家長和社會去履行本應由家長和社會承擔的教育責任。
2、家庭教育觀念錯誤，有的甚至與學校教育相悖，家長素質亟待提高，有的家長對子女要么溺愛，要么高壓，要么放任，要么簡單粗暴，給學校教育造成了很大的阻礙作用。
3、社會不良環境對他們的影響使學校教育大打折扣，賭博風氣的漫延，單親家庭的增多，拜金主義的盛行，校園周邊環境的混亂，使學校教育顯得蒼白無力。
兒童工作總結13
社區兒童主任一直是我所喜歡的職業，因為我認為兒童是社會的未來。在這個職位上，我有機會與孩子們互動，幫助他們獲得更多的知識和技能，讓他們獲得成功的機會。在過去的工作中，我學會了如何正確引導兒童的成長，為此我將簡要概述我的工作內容和經驗。
作為社區兒童主任，我的.首要任務是保證兒童的身體和心理健康。我會定期檢查他們的身體狀況，促進他們的營養攝入和運動量。有些孩子可能面臨著情感和行為問題，我會與他們的家長和其他專業人士一起合作，為他們提供合適的支持和指導。除此之外，我還會策劃并實施不同類型的活動，例如戶外運動、文化體驗以及教育課程等等，為兒童們提供更多生動有趣的體驗，幫助他們的成長。
另一個重要的工作方面就是教育。我經過多年工作，對于兒童的學習了解更加深刻。我有針對性地開設了一系列的課程，通過豐富多彩的方式，讓學生們更好地理解和掌握知識點。我努力促進兒童的創造思維和探究欲望，讓他們在愉快的環境中自主學習和成長。
此外，我專注于拓寬兒童的知識面。我會引導他們閱讀不同類型的書籍，在自由閱讀中提高他們語言組織和思維能力。與此同時，我也會安排實地考察和課程外活動，幫助他們對于年齡相應的社會問題有更多的了解和思考。我認為這樣做能夠讓孩子們更易于融入社會。
最后，我相信在任何時候都要保持良好的溝通。與學生、家長以及其他專業人士之間保持良好的溝通和協作，可以讓社區兒童的工作更為順利和成功。我常常組織與家長之間的互動活動，讓他們更好地了解自己的孩子成長的情況，共同關注孩子的未來。
總之，社區兒童主任是一個充滿責任感且富有挑戰性的職業，但也是極為有意義和滿足感的職業。在工作中，我的目標一直是協助兒童實現自我發展和成功，讓他們成為有為的人才。希望將來有更多的人愿意加入社區兒童工作，為孩子和社會的發展貢獻力量。
兒童工作總結14
人們也常說，眼晴是心靈的窗口，須勤拂拭才能健康明亮，可現實的狀況不容樂觀，為此，我們在愛眼日到來之際，開展了豐富多彩的“愛眼”、護眼衛生知識宣傳活動，現就本次活動的開展情況作如下總結：
一、宣傳教育，提高認識
近視眼是學生當中的常見病、多發病，同時限制了學生的升學及就業，給學生的身心健康帶來了嚴重危害，因此，我校首先利用學校廣播室進行宣傳，內容包括:《近視眼的發病原因》、《如何采取有效措施保護學生視力》等，然后又進行有關愛眼知識衛生講座及圖片展，高一(2)班同學出的一期高質量的黑板報受到同學們的好評。學校為了保證學生眼保操質量，組織學生會會員，每天對眼睛保健操進行檢查督促，做到一天兩檢查，一周一公布上，由于措施得力，提高了我校師生保護眼睛衛生知識水平，同時促進了學生身體健康。
二、通力合作，齊抓共管
學校領導對本次愛眼非常重視，就學生學生近視眼患病情況召開了家長會，在家長會上由分管領導向他們講解了愛眼有關知識，要求家長及時給近視眼學生配眼鏡，在家學習時督促學生形成良好的用眼習慣，切實保障學生眼睛的衛生。學校領導還對班主任及任課教師作了布置，時時注意教學衛生，上課按照教學衛生去做，班主任定期給學生調整座位，校醫深入課堂進行督促。通過以上幾種方法實施，對我校近視眼發病情況有所控制，大大降低了近視眼發病率。
三、積極開展愛眼活動
在活動中雖然取了一些成績，但仍有不足，我們將乘著這次活動的東風，把“愛眼”、“護眼”的活動開展下去，常抓不懈，為保障學生的身體做出更大的貢獻。
一、加強領導，明確分工，落實任務
在愛眼日宣傳和教育中，我校團委成立了愛眼日工作領導小組，由校長負總責，學校團委具體負責宣傳和教育工作，各班班主任及團支部具體領導班級宣傳和教育，體育教師負責做好眼保健操的指導和管理。
二、加強了愛眼日的宣傳和教育建設
我們利用學校《晨星》廣播、班報、櫥窗、黑板報、手抄報等宣傳陣地，加強愛眼日材料的學習和宣傳。具體工作主要有：由學校懸掛“預防青少年近視，從一滴一點做起”的宣傳條幅，學校還利用校園網進行公告，以做好校園眼睛保護的氛圍；同時學校團委在學校校報和班報中進行具體宣傳，教育學生如何保護視力，預防眼睛疾病；同時班級開展以“愛護眼睛，保護視力”為主題的主題班會活動。
總之，學校愛眼教育是一項長期的任務，我們爭取使學校青少年視力教育工作的制度化、規范化，更好的保護好青少年的視力。
按xx省教育廳“關于印發《中小學學生近視眼防控工作方案》的.通知”及《學生近視預防宣傳教育資料》結合我校實際情況，擬訂學校“防控”工作計劃如下：
1、擬定學校“學生近視眼防控計劃”、“學生近視眼防控方案”等。
2、擬定關于近視眼防控學校領導、各部門、校醫、班主任、任課教師工作崗位職責。
3、加大“近視眼防控”的宣傳力度，通過出版專刊墻報、開展專題班會、廣播、網絡、講座等形式，大力宣傳預防近視、保護視力。
4、校醫將于4月開展“預防近視，保護眼睛”的專題講座。
5、三至四月份開展推廣xx年新版眼保健操加強學生視力保護工作。
(1)、向各班傳達教育局的文件通知精神;
(2)、準備好xx新版眼操的上課素材，在課堂上教會學生新版眼操，注意每小節的動作要到位;
(3)、學校向學生發放近視預防宣傳教育資料，如《學生預防近視基本知識與要求》。
6、學校繼續完善學生視力保護機制，保證每天1小時的體育鍛煉活動時間，亦保證體育課、課間操、眼保健操的落實。根據實際情況定期輪換學生座位，根據學生身高變化及時調整課桌椅高度。
7、根據國家有關標準和規定，堅持對教學環境進行定期監測，確保教室采光照明、課桌達到國家標準，對不符合標準的及時整改。定期粉刷教室墻壁和維護更新照明設施等措施，努力改善學生用眼衛生條件。
8、每學期對學生進行視力監測，并進行分析，及時采取措施進行視力保護綜合干預。
兒童工作總結15
今年以來，我社區“婦女兒童之家”工作在市婦聯、街道黨工委、社區黨總支的領導下，堅持在“活動、組織、制度、場所”四方面下功夫，實現了婦女兒童工作和社區工作的融合，使婦女兒童成為社區建設的重要力量和社區發展的受益者，有效地促進了社區的進一步發展。具體做法如下：
一、開展婦女兒童活動，提高社會效益
充分挖掘“婦女兒童之家”在宣傳教育、維權服務、組織開展活動等方面的'功能，面向婦女兒童開展創業就業服務、科學技術培訓服務、家庭教育服務、家政信息服務、婚姻家庭服務和幫扶救助服務等服務。近年來圍繞重大節日和紀念日開展多次大型宣傳教育、維權服務和文體活動，舉辦各類培訓12次。積極宣傳《婦女權益保護法》、《婚姻法》，《母嬰保健法》等，增強了婦女法制觀念，讓他們懂得依靠法律維護婦女自身的合法權益。一是以促進婦女創業就業和增收致富為目標，我社區 “婦女兒童之家”組織開展了勞動技能、科學經營等知識技能培訓班，涌現出能開拓進取、自強不息的致富“女能人”和“巧媳婦”。二是舉辦各種科技培訓班和家政服務培訓班，增強婦女致富的真本領。三是積極開展社風、民風建設，先后成立了婦女禁毒會、禁賭會、
紅白理事會等組織。四是積極開展“美德在小區”、“和諧在小區”、“富裕在小區”活動。學習宣傳并認真開展了“婚育新風進戶”、“尊師重教”、“孝親敬老”等倡導家庭美德的教育活動。積極開展“五好文明家庭”、“綠色家庭”、“平安家庭”、“和諧家庭”等特色家庭創評活動，廣泛培養婦女樹立“以德治家”、“以愛理家”、“以學興家”、“以廉守家”的和諧家庭理念。以家庭和諧促進社會和諧為主題開展了“好婆媳”、“好兒女”評選活動，樹立了一批婦女榜樣，為進一步建設和諧社會做出了積極的貢獻。五是組織婦女志愿者每逢中國的傳統節日，如清明節、端午節、中秋節、春節等節日，各支志愿者隊伍走進孤寡、空巢老人和留守、流動兒童家中，為她們提供料理家務、代購物品、讀書念報等服務，為受助者送去溫暖，使“婦女兒童之家”成為她們的“溫暖之家”。
二、健全組織機構，推進婦女兒童組織網絡化建設
社區組建巾幗志愿者隊伍2支，每支志愿者隊伍有負責人，定期開展扶貧濟困、孤寡老人、留守婦女兒童、特殊困難家庭和五保戶等自愿服務活動。讓這些特殊人群感受到“婦女兒童之家”溫暖，樹立生活的信心。成立了社區婦女禁賭會、禁毒會委員會。開展“和諧家庭”、“五好文明家庭”、“廉潔家庭”等倡導家庭美德的教育活動。組織婦女文體工作隊，每逢重大節日，結合本社區特色，組織婦女開展各類文體活動，如婦女拔河比賽，婦女才藝展示等活動。
三、健全工作制度，規范建設秩序
有健全完善的制度管理制度、學習培訓制度、例會制度、信訪接待制度、調研走訪制度、定期開展活動等制度，以及 “婦女兒童之家”等各項職能和組織機構、任務都上墻展示。
3、工作有計劃有總結。各項工作年初制定計劃，季度進行檢查，年終總結，檢查考核有標準，在年終評選表彰。
4、建立檔案。做好工作活動記錄、婦女培訓、群眾來信來訪、巾幗服務等活動的檔案整理工作，以及婦女干部花名表、各類先進婦女花名表、五好文明家庭等其他典型家庭花名表的收集管理工作。
四、基礎設施健全，保障婦女的休閑娛樂活動
社區設有市民學校，婦女兒童之家活動室，并配有培訓桌椅等基本設施。活動室還訂有《莫愁》、《知音》、《婚姻家庭》、《女友》等婦女雜志，定期為婦女同志開放。
XX社區“婦女兒童之家”以和諧社區建設為總體目標，通過黨建帶婦建，促進經濟發展，充分發揮“婦女兒童之家”帶領全社區婦女在經濟建設和文化建設中的積極作用。
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