高中政治教研組工作總結(jié)[實(shí)用19篇]
總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的高中政治教研組工作總結(jié)，歡迎大家分享。
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高中政治教研組工作總結(jié) 1
一學(xué)期來，政治科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，積極實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。回顧一學(xué)期來教研組的工作，取得了一定成績，也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策。政治科組重視政治學(xué)習(xí)經(jīng)常化，自覺加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。一學(xué)期來，國際國內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了巨大變化，黨和國家的方針政策的重大調(diào)整，我們每位教師都積極主動(dòng)地了解天下大事，利用教研活動(dòng)認(rèn)真討論、領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)黨和國家的重大方針政策，并在教學(xué)過程中自覺貫徹其精神。
（二）重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。一學(xué)期來，組內(nèi)老師積極參加教育教學(xué)研討活動(dòng)，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息，不斷補(bǔ)充新知識(shí)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內(nèi)教師積極參加聽、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己所短。發(fā)揮政治教師特長，積極參與學(xué)校德育工作。
（三）完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、有明確的教學(xué)計(jì)劃。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。每學(xué)期開始，各個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，然后再由教研組根據(jù)區(qū)、校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施。
2、定期集中備課。我組堅(jiān)持每周四定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。
3、更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。教學(xué)有法，教無定法。在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”“大同”即教學(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同。“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，促使“大同”“小異”這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)。在教學(xué)實(shí)踐中，我組教師既按教育教學(xué)規(guī)律辦事，也充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，留給學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間和空間。凡是學(xué)生能看懂的，少講或不講；凡是學(xué)生能說的由學(xué)生說；凡是學(xué)生能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在課堂上精講，注重“四講”——講重點(diǎn)、講疑點(diǎn)、講盲點(diǎn)、講熱點(diǎn)。
4、命題評(píng)卷嚴(yán)格規(guī)范。考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組試卷應(yīng)十分嚴(yán)格。為此，每次命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級(jí)的`試題講評(píng)分析，并認(rèn)真做好考試分析。
5、作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。在作業(yè)布置方面，我組教師根據(jù)內(nèi)容布置作業(yè)，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。各年級(jí)教師都及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中的問題。
（四）重視“同課異構(gòu)”公開課教研活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。教學(xué)、教研是一項(xiàng)腳踏實(shí)地的工作，必須靠平時(shí)的一點(diǎn)一滴積累方能取得預(yù)期成效。學(xué)期初，我們科組制定周密的工作計(jì)劃，各項(xiàng)工作都按計(jì)劃有條不紊地開展，以活動(dòng)促教學(xué)、教研，以活動(dòng)求成效。第六周高三級(jí)林東平、林銳芝老師舉行高三級(jí)“同課異構(gòu)”教學(xué)公開課，參加聽評(píng)課的師生一致給予肯定。第八周洪柳霞、袁映妮、張嘉瑜老師老師舉行高二級(jí)“同課異構(gòu)”公開課取得圓滿成功。第十三周張?zhí)K雄、林小榮、黃彥玲老師舉行高一級(jí)“同課異構(gòu)”公開課，收到良好效果。16周洪柳霞老師舉行高二級(jí)《唯物主義和唯心主義》校性公開課，收到良好效果，并被評(píng)為學(xué)校優(yōu)質(zhì)課。有力地促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。
總之，一學(xué)期來我們?nèi)〉靡欢ǔ煽儯泊嬖谥芏嗖蛔阋恍﹩栴}和不足，如工作落實(shí)還有待改進(jìn)，教研內(nèi)容有待更新，各備課組的教學(xué)水平的發(fā)展還不平衡，教師設(shè)計(jì)教案的水平有所提高，結(jié)合學(xué)情組織教學(xué)的能力也還有待進(jìn)一步提高等等，這都將在今后的工作中去改進(jìn)。在新的學(xué)年里，我們將以更飽滿的熱情投入到各項(xiàng)教學(xué)、教研工作中去，爭取更大的成績。
高中政治教研組工作總結(jié) 2
南風(fēng)催熟了夏果，吹黃了麥穗，在這瓜果飄香、麥浪滾滾的時(shí)節(jié)，新的一學(xué)期又接近了尾聲。在過去的一學(xué)期里，高一政治備課組緊緊圍繞“探索新高考改革，打造高效課堂”開展了很多工作，取得了一些成績，同時(shí)也存在諸多不足之處，現(xiàn)結(jié)合教育教學(xué)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、開展的主要工作
1、積極組織組內(nèi)教師參加各級(jí)教育部門組織的各類培訓(xùn)，努力提升組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)能力和水平。根據(jù)省教育廳的安排部署，20xx屆學(xué)生迎來了新高考改革。新高考在課程設(shè)置、考試模式、評(píng)價(jià)方式等方面都進(jìn)行了大刀闊斧的改革，這無疑對(duì)教師教學(xué)帶來巨大挑戰(zhàn)，要求授課教師在盡快接收新知識(shí)的同時(shí)要及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法，以適應(yīng)教學(xué)實(shí)踐發(fā)展的需要。例如思想政治課以前高考只考4個(gè)必修模塊，現(xiàn)在變成了“4+3”的模式，即4個(gè)必修模塊＋3個(gè)選擇性必修模塊。在新高考中，以前的知識(shí)結(jié)構(gòu)全部被打破，其中必修一《中國特色社會(huì)主義》是新加入的內(nèi)容，必修二《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》僅保留了舊教材《經(jīng)濟(jì)生活》的一小部分內(nèi)容，必修三《政治與法治》是必修三《政治生活》整合和拓展，必修四《哲學(xué)與文化》則是對(duì)舊教材必修三、四知識(shí)的整合，另外還增加了三個(gè)選擇性必修，課程容量增大，授課過程中教師們普遍的感受是授課時(shí)間不夠用。因此，在授課過程中如何整合資源，提高課堂效率就顯得特別重要。如何有效整合課堂資源，提高課堂效率，首先要做的就是加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，提高教師適應(yīng)新課堂教學(xué)的能力和水平。本學(xué)期開學(xué)以來，高一政治備課組根據(jù)教育局和學(xué)校教科處的安排部署組織組內(nèi)全體教師積極參加了省市縣教育部門組織各類線上培訓(xùn)以及學(xué)校組織的新課程研討活動(dòng)，努力提升組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
2、積極組織組內(nèi)教師參加學(xué)科組研討和組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)。知不足才能促提升。政治學(xué)科組充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，先后組織了三次組內(nèi)活動(dòng)，就如何落實(shí)新時(shí)代思政教師要求、如何落實(shí)思政課立德樹人根本任務(wù)、如何積極推進(jìn)新高考改革進(jìn)行深入研討，通過交流思想，互補(bǔ)不足，集思廣益，共同促進(jìn)組內(nèi)教師成長。另外，高一政治備課組根據(jù)學(xué)校教科處安排，扎實(shí)開展組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)，根據(jù)計(jì)劃每周安排一名教師授課，其余聽評(píng)課，收到了很好的效果。
3、積極組織組內(nèi)教師扎實(shí)開展備課組活動(dòng)。根據(jù)備課組計(jì)劃安排，每周一上午九點(diǎn)半，準(zhǔn)時(shí)在黨委辦公室開展高一政治備課組活動(dòng)，就組內(nèi)教學(xué)工作和其他有關(guān)工作交流研討，安排部署。組內(nèi)教學(xué)工作主要有統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、確定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)情分析、課件選擇、作業(yè)布置等，其他有關(guān)工作主要有學(xué)校會(huì)議精神傳達(dá)、學(xué)科節(jié)活動(dòng)籌劃、各類考試試題命制等。備課組活動(dòng)作為組內(nèi)教師交流的一種活動(dòng)形式，在推進(jìn)教學(xué)工作順利開展，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)教師有效交流、提高教師（尤其是新入職的年輕教師）業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平方面發(fā)揮重要作用。
4、積極組織組內(nèi)教師參與學(xué)科預(yù)習(xí)案和假期作業(yè)的編寫工作。根據(jù)學(xué)校教科處的安排，高一政治備課組根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要，共編寫學(xué)生預(yù)習(xí)案24個(gè)，每課時(shí)一個(gè)，并組織完成了暑假作業(yè)的編寫、排版和矯正工作。
5、積極組織組內(nèi)教師參加縣教育局組織的縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽和作業(yè)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)。縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽因受疫情影響沒有進(jìn)行，縣級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)大賽組內(nèi)4人中3人參賽，均在大賽中獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)1人，1人榮獲市級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)。能夠取得這樣優(yōu)異的成績，離不開組內(nèi)教師的共同努力。
二、存在的不足
通過組內(nèi)全體教師的共同努力，高一政治學(xué)科教學(xué)工作在新課改思想的指導(dǎo)下穩(wěn)步推進(jìn)，在教學(xué)工作中也摸索出了一些好的做法，但也存在諸多不足，主要表現(xiàn)在：
1、上課時(shí)間不夠的問題一直沒有得到解決。思想政治課是一門和時(shí)代發(fā)展緊密聯(lián)系的學(xué)科，因此，在授課過程中要想使整個(gè)課堂富有感染力，能吸引學(xué)生，就必須在課件中加入很多富有時(shí)代氣息的和課程密切相關(guān)的'授課材料，這勢(shì)必就增加了課程的容量。可是新課改之后，很多知識(shí)點(diǎn)被整合，課程本身的容量加大，而授課時(shí)間卻由以前的四十五分鐘變成四十分鐘，如果檢查一下學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況，時(shí)間根本不夠用。
2、每周課時(shí)安排較少，且耽擱較多，可供授課的有效課時(shí)太少。新課程改革之后，教學(xué)任務(wù)加大，課程容量加大。僅高一就要完成3個(gè)必修模塊的教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期除去法定假日、學(xué)校、縣局組織的各類考試，有效教學(xué)時(shí)間就剩下四分之三，有時(shí)只剩下三分之一，很多教師為了按時(shí)完成一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，教師授課中勢(shì)必?zé)o法很好兼顧課堂教學(xué)效果，從而影響課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、抓學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后鞏固還不到位。完整的學(xué)習(xí)過程應(yīng)該包括三部分，即課前預(yù)習(xí)、課上學(xué)習(xí)和課后鞏固。三中的學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)較差、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成，導(dǎo)致其在學(xué)習(xí)中第一、第三部分落實(shí)不到位或直接缺失，這就要求科任教師在授課中要督促學(xué)生完成第一、第三部分學(xué)習(xí)任務(wù)，并針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題提出解決和補(bǔ)救的辦法。可政治課教師因每周課時(shí)少，授課班較多（每位老師授課班級(jí)都在6—8個(gè)左右），要督促學(xué)生落實(shí)課前預(yù)習(xí)和課后鞏固任務(wù)并對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題有效補(bǔ)救，確實(shí)存在一定的難度。
4、針對(duì)新課程改革的教師培訓(xùn)還需加強(qiáng)。各級(jí)教育部分組織的針對(duì)新課改的教師培訓(xùn)略顯較少，且有些培訓(xùn)和教師授課時(shí)間沖突，授課教師對(duì)新課程的深入認(rèn)識(shí)和了解還不夠，很難有效的駕馭課堂教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。
三、今后的目標(biāo)和展望
思想政治課是簡單而復(fù)雜的一門課，說其簡單是因?yàn)樗袃?nèi)容都在課本上，很多學(xué)生自學(xué)都能學(xué)出個(gè)一二三來，說其復(fù)雜是因?yàn)樗臅r(shí)代性很強(qiáng)，政治性很強(qiáng)，真正要講好一課政治課要調(diào)動(dòng)各方面的知識(shí)，還要充分了解學(xué)情，做到因材施教，需要充分的創(chuàng)新，不能照本宣科，實(shí)非一般教師所有駕馭。因此，思政課的教學(xué)還要不斷探索，不斷提高，今后，高一政治備課組將從以下幾個(gè)方面多下功夫，努力突破：
1、充分利用新課程教師培訓(xùn)、教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)，認(rèn)真扎實(shí)鉆研新課改、研究新高考。重點(diǎn)結(jié)合新課標(biāo)要求對(duì)近幾年的新課標(biāo)高考試題進(jìn)行研究分析，了解試題模式、考察能力、知識(shí)呈現(xiàn)、答案組織，做到有的放矢，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性。
2、努力打造高效課堂。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，要使學(xué)生學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)質(zhì)量得到提升，就必須在課堂教學(xué)上下功夫。要想方設(shè)法壓縮課堂容量，通過有效整合知識(shí)，淡化一些無關(guān)緊要的知識(shí)點(diǎn)。把學(xué)生通過自學(xué)就能夠解決的知識(shí)點(diǎn)交給學(xué)生，加強(qiáng)課后的督促檢查，把教學(xué)的重心放在核心知識(shí)點(diǎn)的講授和分析上，切實(shí)發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用，提高課堂效率。
3、繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)隊(duì)力量，扎實(shí)開展組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行預(yù)習(xí)案和假期作業(yè)的編寫工作。提前謀劃，細(xì)化工作要求，制定有效的計(jì)劃，通過備課組活動(dòng)，繼續(xù)開展組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)，繼續(xù)做好預(yù)習(xí)案的編寫和假期作業(yè)的編寫工作，集思廣益、群策群力，深入研究分析學(xué)情，安排學(xué)生有效作業(yè)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，防止學(xué)生打低效的疲勞戰(zhàn)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。新課程改革是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，不能急功近利，也不可一蹴而就，需要全體教師恪盡職守、孜孜不倦。艱難困苦，玉汝于成。相信有學(xué)校的正確引導(dǎo)，有全體思政教師的不畏困難的不懈努力，新課程改革中遇到的所有問題都會(huì)迎刃而解，學(xué)校新課程改革將會(huì)堅(jiān)實(shí)有力的推進(jìn)！
高中政治教研組工作總結(jié) 3
本學(xué)期，政治組緊緊圍繞學(xué)校工作大局，堅(jiān)持教研和教學(xué)相結(jié)合，在教科處的正確指導(dǎo)下，通過全組老師的共同努力，較好地完成了本學(xué)期的教研工作。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作小結(jié)如下：
一、所做工作及成績
1、開展了高考研討活動(dòng)。上屆進(jìn)行了總結(jié)，本屆提出了設(shè)想。
2、在高三開展了優(yōu)秀教師復(fù)習(xí)展示課活動(dòng)。鄢文清老師進(jìn)行了授課。
3、開展了“藍(lán)青結(jié)對(duì)”徒弟教師匯報(bào)活動(dòng)。胡芳、鄭佳麗、涂云香老師進(jìn)行了授課。
4、開展了校本課題申報(bào)活動(dòng)。謝芳信、鐘順民老師成功申報(bào)了校本課題。
5、進(jìn)行了期中考試總結(jié)。分享了經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了不足。
5、在高一開展了政治話劇小品表演活動(dòng)。提升了學(xué)生能力，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。
6、在北校區(qū)與市送教下鄉(xiāng)優(yōu)秀教師交流。開闊了視野，增長了見識(shí)。
7、論文發(fā)表：謝芬芳老師的論文《新常態(tài)下高中政治生本教學(xué)的有效實(shí)踐》發(fā)表在省級(jí)刊物《中學(xué)政史地》，屈西梅老師的論文《對(duì)高中政治課教學(xué)生活化的理性思考》發(fā)表在省級(jí)刊物《中學(xué)課程輔導(dǎo)》。
8、謝芬芳、邱華平、黃紹香、胡芳、鐘順民、謝雙園、屈西梅、廖建芳、鄧心玉、謝芳信等老師積極參加了學(xué)校名優(yōu)教師培養(yǎng)申報(bào)。
二、存在問題
1、教研組發(fā)展目標(biāo)不夠明確。教研組計(jì)劃實(shí)質(zhì)性內(nèi)容少，大話空話多，計(jì)劃落實(shí)情況少，個(gè)人和集體缺乏長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃。
2、研究氣氛淡薄。教師只是按部就班地完成教學(xué)任務(wù)，對(duì)教學(xué)過程和效果很少做深入細(xì)致的`反思研究。沒有將教學(xué)與教研主動(dòng)結(jié)合起來，教學(xué)研究的內(nèi)部動(dòng)力和外部壓力明顯不足。
3、教研活動(dòng)形式單一，效率低下。缺乏創(chuàng)新思維，主動(dòng)求新思變意識(shí)不足。
三、努力方向
1、健全制度，發(fā)揮教研組的職責(zé)和功能。讓研究成為教研組的本質(zhì)特征，開展教研組實(shí)際問題的主題研討活動(dòng)，讓教師成為理論學(xué)習(xí)者、反思實(shí)踐者、問題研究的集成者；抓好課堂教學(xué)，發(fā)揮教研組的指導(dǎo)、監(jiān)督、激勵(lì)功能；抓好資料搜集整合，發(fā)揮教研組的資源共享功能；抓好課題研究，發(fā)揮教研組的科研功能。
2、勇于創(chuàng)新，不斷豐富教研組的活動(dòng)內(nèi)容和形式。教研組活動(dòng)只有別出心裁，經(jīng)常變花樣，才能調(diào)動(dòng)老師的積極性，吸引老師的注意力，提高老師的參與度。爭取能加入中心城區(qū)教研組，資源共享，提升水平。
3、雙管齊下，加強(qiáng)教研組特色文化建設(shè)。教研組的建設(shè)可以促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展、教師的專業(yè)成長，是教師專業(yè)化發(fā)展的大舞臺(tái)。要結(jié)合教研組特點(diǎn)，為教師搭臺(tái)子、壓擔(dān)子。激發(fā)教師的主人翁意識(shí)，搞好暖心工程，提升教研組的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一路16曾經(jīng)走過，一起17努力前行！
高中政治教研組工作總結(jié) 4
隨著我校20xx年高考的勝利，政治學(xué)科組的備考任務(wù)圓滿完成。在一年的政治教學(xué)實(shí)踐中，我們堅(jiān)決落實(shí)梁校長提出的“注重常規(guī)、強(qiáng)化引領(lǐng)、全面優(yōu)化、科學(xué)實(shí)踐”的教學(xué)管理常規(guī)要求，全力破解課改過程中的發(fā)展瓶頸，深入探索和總結(jié)符合我校實(shí)際和學(xué)生具體狀況的課堂模式和教學(xué)風(fēng)格，全面推動(dòng)政治課堂生態(tài)化發(fā)展。20xx我校特長文綜全員平均分高于同類校2分。
最美校園
一、改觀念，讓教學(xué)之魂更活。
觀念轉(zhuǎn)變促行動(dòng)自覺，改觀念是撬動(dòng)課堂教學(xué)改革的支點(diǎn)。政治組為了盡快使全體成員自覺自主、心甘情愿、積極主動(dòng)地踐行課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)從形轉(zhuǎn)變?yōu)樾霓D(zhuǎn)的深度轉(zhuǎn)型，采取了幾點(diǎn)措施：
1、集體備課，督促觀念蛻變。我組提出要嚴(yán)格落實(shí)“三種課型”標(biāo)準(zhǔn)不走樣，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)不跑偏，但在推行過程中，出現(xiàn)了教師課改意識(shí)不強(qiáng)、教學(xué)方法不當(dāng)，小組討論的參與度不高，學(xué)生展講效率低、時(shí)間不夠用、預(yù)習(xí)效果不好等系列現(xiàn)實(shí)問題，這更加引起了一些教師的質(zhì)疑。為了解決上述問題，我們?cè)黾恿思w備課的次數(shù)，強(qiáng)化了集體教研的效果，強(qiáng)調(diào)每日一小研、每周一大研，規(guī)定不研不上課、不研不印刷。高度重視團(tuán)隊(duì)合力，以優(yōu)秀帶落后，以典型促提高，最終實(shí)現(xiàn)政治組個(gè)個(gè)是能手，人人是標(biāo)兵的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
巨輪起航
2、考核評(píng)價(jià)，鞭策觀念轉(zhuǎn)型。政治組倡導(dǎo)全新的學(xué)生觀、教師觀，全面激發(fā)教師潛在的研究熱情，大力發(fā)教師蘊(yùn)藏的潛力，著眼于學(xué)生全面發(fā)展、特色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，致力于打造品牌學(xué)科組。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，考核是不可或缺的重要手段。在學(xué)期初，我們就定任務(wù)、定目標(biāo)、定責(zé)任。在工作中干什么、什么時(shí)候干、誰來干、怎么干、干到什么程度，都做出細(xì)致的安排。抓聯(lián)動(dòng)、促靈動(dòng)，做到人人有任務(wù)、有目標(biāo)、有標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，公平、公開、公正的用好學(xué)校的考評(píng)機(jī)制，考評(píng)結(jié)果時(shí)效性強(qiáng)、導(dǎo)向性明，充分調(diào)動(dòng)了全組教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶，避免了“庸懶散拖”。
春天的故事
3、教材整合，服務(wù)觀念內(nèi)化。深入抓好教材整合，才能夯實(shí)好高效課堂的基礎(chǔ)，提高備考的目的性。我組及時(shí)落實(shí)教材整合任務(wù)，學(xué)科組長加強(qiáng)對(duì)整合結(jié)果督導(dǎo)和檢查，并通過共同研究、集體教研，科學(xué)合理使用教材整合成果。我們的教材整合是分層、分類進(jìn)行，符合我校學(xué)生實(shí)際情況、符合政治學(xué)科特點(diǎn)，是具有實(shí)用性、高效性的特色校本教材。全組上下協(xié)調(diào)統(tǒng)一、步調(diào)一致，高效運(yùn)用校本教材授課，深得學(xué)生的喜愛。教師也在抓整合、用整合、思整合的過程中，提升對(duì)課改理念的認(rèn)識(shí)，真正使課改觀念內(nèi)化于心、外化于行。
樹頭花落未成蔭
二、改課堂，讓教學(xué)之基更實(shí)。
1、教學(xué)目標(biāo)明確化，使課堂更具導(dǎo)向性。我們組強(qiáng)調(diào)“任務(wù)導(dǎo)向”，要求每節(jié)課必須明確教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)以知識(shí)技能目標(biāo)為中心，設(shè)定過程方法目標(biāo)和情感價(jià)值目標(biāo)，同時(shí)對(duì)三維目標(biāo)進(jìn)行整合。全體成員務(wù)必做到課前制定、課中實(shí)施、課后反思立體性完成目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)有的放矢、務(wù)實(shí)高效。
2、教學(xué)對(duì)象主動(dòng)化，使課堂更具自主性。不折不扣發(fā)揮小組作用，充分利用小組推動(dòng)學(xué)生深層次參與學(xué)習(xí)，舍得放、敢于放，給學(xué)生充分的自主權(quán)。為了有效解決小組合作中多數(shù)聽、少數(shù)動(dòng)的問題，我們組提出“三要”：課前要給予充分指導(dǎo)，讓學(xué)生思維目標(biāo)有方向；課中要認(rèn)真聆聽、鋪路搭橋，為學(xué)生解決問題搭建“思維之橋”；課后要點(diǎn)評(píng)升華、總結(jié)反思，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究的積極性。
“繡”樓與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
3、教學(xué)流程系統(tǒng)化，使課堂更具科學(xué)性。我們政治教學(xué)強(qiáng)調(diào)要用系統(tǒng)優(yōu)化的方法處理和解決問題，為了既落實(shí)好“三環(huán)六步”高效課堂，又要保證40分鐘課堂目標(biāo)的高效完成，我們?nèi)M教學(xué)過程中十分注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，實(shí)現(xiàn)了整體功能大于各個(gè)部分功能之和。
通過課堂的系列改變，我們組政治教師在課堂上的角色發(fā)生了變化：成為學(xué)生潛能的開發(fā)者，因材施教，因時(shí)施教、因人而異，為學(xué)生成長奠定精神基礎(chǔ)。成為學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者，重視學(xué)生自身發(fā)展，讓他們綻放出萬紫千紅、千姿百態(tài)的人生之花。成為師生互補(bǔ)的發(fā)展者。創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、活躍的教育環(huán)境，對(duì)學(xué)生既講民主，又講集中；既嚴(yán)格要求，又熱心指導(dǎo)：既尊重學(xué)生的獨(dú)立性、主體性及首創(chuàng)精神，又發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。以身示范，彼此尊重，促進(jìn)師生共同發(fā)展。成為學(xué)生探究的促進(jìn)者。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師引導(dǎo)學(xué)生研究、探索中求知，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，做到以人為本。
時(shí)代美感藝術(shù)樓
三、改作風(fēng)，讓教學(xué)之神更美。
1、樂于學(xué)習(xí)，營造和諧氛圍。集中學(xué)習(xí)，系統(tǒng)提高，進(jìn)行“三學(xué)”：一學(xué)考綱課標(biāo)，把握教材；二學(xué)教育科學(xué)理論、先進(jìn)的教學(xué)方法；三學(xué)他人經(jīng)驗(yàn)，解決教學(xué)疑點(diǎn)、難點(diǎn)，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同促進(jìn)、共同提高的目的。分散指導(dǎo)，答疑解難，做到“三個(gè)一”，即每人蹲好一個(gè)班，上好一堂課，評(píng)好一堂課。在實(shí)踐中共同發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，提高教學(xué)能力。
2、善于研究，營造科研氛圍。大力營造研究的氛圍，確保研究質(zhì)量。研究——即增強(qiáng)教師的科研意識(shí)、參與意識(shí)，提高教師專題研究和教改實(shí)踐能力。總結(jié)——即把教師零散的、點(diǎn)滴的工作體會(huì)和認(rèn)識(shí)加以總結(jié)，上升到理論高度，進(jìn)一步探索新課程理念下的全新教學(xué)模式。提倡教師記教后反思，寫教學(xué)心得、科研小結(jié)、教育論文，使教師在學(xué)中用，在用中思，在思中悟。本組教師每人每月至少上好一節(jié)研討課，建立每周聽課日制度，通過聽課、交談等途徑將一些好的`教學(xué)方式進(jìn)行梳理、小結(jié)，將一些有效的教學(xué)方式在全組加以推廣。
陽光沖洗備考忙
3、甘于奉獻(xiàn)，營造競爭氛圍。政治組的全體成員，以李艷紅為首的老教師，以楊海為首的老班主任，都個(gè)個(gè)以身作則、早來晚走、毫無怨言。早自習(xí)5：30分之前到校，第一節(jié)課7：10就進(jìn)教室，晚自習(xí)不回家，6：30就又走進(jìn)教室輔導(dǎo)，全組上下比學(xué)趕超，人人怕落后、個(gè)個(gè)想爭先，形成了一股勢(shì)不可擋的強(qiáng)大正能量。學(xué)生笑著對(duì)我們說，老師你們都瘋吧？不累嗎？我們回答，為了你們我們拼了。正是這種無私奉獻(xiàn)、勇于競爭、不甘人后的教學(xué)精神，我們政治組在歷次全市統(tǒng)考考試中都取得了優(yōu)異的成績，為高考勝利做出了突出的貢獻(xiàn)。
悠悠碧空巍巍樓宇
四、改策略，讓教學(xué)之法更強(qiáng)。
為深入有效落實(shí)我校的課改，我組堅(jiān)持課本用好、黑板用巧、網(wǎng)絡(luò)用熟、媒體用妙，以人為本，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)策略多樣化，為打造高效政治課堂奠定了根基。
1、教學(xué)方式的搞活，讓學(xué)生——樂學(xué)。根據(jù)教材特點(diǎn)，一是創(chuàng)設(shè)豐富的情境；二是以展講、辯論、演講等活動(dòng)貫穿；三是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，尊重每一個(gè)學(xué)生差異，為他們富有個(gè)性的發(fā)展創(chuàng)造空間。
令人震撼的自編操
2、合作意識(shí)的培養(yǎng)，讓學(xué)生——善學(xué)。加大小組合作學(xué)習(xí)的探討，使學(xué)生合作、討論在教學(xué)活動(dòng)中普遍應(yīng)用。課堂上，將學(xué)生的小組競爭、合作學(xué)習(xí)、探索提高落到實(shí)處。教師從細(xì)微處著眼，進(jìn)行指導(dǎo)，落實(shí)學(xué)生的主體地位，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。
3、信息技術(shù)的運(yùn)用，讓學(xué)生——愿學(xué)。多媒體課件的開發(fā)應(yīng)用極大地豐富了教學(xué)手段，能開發(fā)、設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的課件。色彩、畫面、音樂，將枯燥的說教變成多感官的刺激，把抽象變具體，把靜變動(dòng)，既為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，又將學(xué)生引入想象的世界，使教材“活”起來，使課堂也“活”起來。
我的校園
4、學(xué)科思想的優(yōu)化，讓學(xué)生——會(huì)學(xué)。從“書讀薄、點(diǎn)成網(wǎng)、網(wǎng)變題、題成型、型練熟”到“三案一體”導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)模式和“高三模板復(fù)習(xí)法”，再到“實(shí)力—借力—群力—威信力—魅力”五力并舉學(xué)科組建設(shè)模板，又到“八化教學(xué)法”，20xx年我們又對(duì)小組建設(shè)進(jìn)行了詳實(shí)深入的探究實(shí)踐。這些漸趨成熟的政治學(xué)科思想體系簡、術(shù)語準(zhǔn)、脈絡(luò)明、重點(diǎn)清、方法神，讓學(xué)生更會(huì)學(xué)，學(xué)的更輕松了。
20xx學(xué)年高三政治組以“創(chuàng)品牌、樹典型、出業(yè)績”為學(xué)科目標(biāo)，殫精竭慮、不畏困難，凡事謀在前、干在前，為高考的勝利貢獻(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量。在今后的教學(xué)工作中，我們將一如既往、勇往直前，爭創(chuàng)全市乃至全省的品牌學(xué)科，讓二中的成績更優(yōu)、牌子更亮。
高中政治教研組工作總結(jié) 5
本學(xué)期，我們政治教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體政治老師的大力協(xié)作下，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮了思想政治課的德育功能。圓滿地完成了期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教研組概況：
我們政治教研組由8人組成，戴xx（德育主任）、蔣xx（教導(dǎo)副主任、市教學(xué)能手）、程xx（德育副主任、市教學(xué)能手）、史xx（團(tuán)委書記、市骨干教師）、章xx（市教壇新秀），另外還有三名年輕教師敬業(yè)精神強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，具有高度的政治覺悟和堅(jiān)定的政治方向。
二、教研組工作回顧：
1、提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
首先，我們政治教研組非常重視政治理論和教育理論的'學(xué)習(xí)。其次，重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。近幾年，組內(nèi)教師積極完成進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù)，不斷補(bǔ)充新知。本學(xué)期，蔣青松、程彧立教師開了市公開課，得到全市政治教師的一致好評(píng)。
2、發(fā)揮政治教師特長，積極參與學(xué)校德育工作。
積極擔(dān)任班主任工作，直接參與班級(jí)管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的知音。我組教師中，有2位班主任，史蘭萍老師的班級(jí)文化氛圍濃厚、師生情感交流突出，深受學(xué)生喜愛；章啟軍老師所帶的美術(shù)班管理效果顯著，高考成績輝煌，受到全校老師的一致好評(píng)。
3、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（1）有明確的教學(xué)計(jì)劃。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。每學(xué)期開始，高一、高二、高三各個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施。
（2）定期集中備課。我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。我組教師都有一個(gè)習(xí)慣，都十分注重資料的積累。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。
（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。在近幾年的教學(xué)實(shí)踐中，我組教師積極探索新課程，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。近年來，我組教師開設(shè)的公開課，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
（4）命題試卷嚴(yán)格規(guī)范，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交*，任課教師確定考試提綱，命題教師獨(dú)立命題，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析，交教導(dǎo)處存檔。
（5）作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
4、注重教科研活動(dòng)，開設(shè)研究性課程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
我組教師積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規(guī)律，作出教育成果，并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平。積極開設(shè)選修課，研究性課程，培養(yǎng)學(xué)生思考問題，探究問題的能力。活動(dòng)課程的設(shè)置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機(jī)和活力，增強(qiáng)了學(xué)科的吸引力。我組開設(shè)了時(shí)政、法律選修課、心理輔導(dǎo)課、法律知識(shí)講座課等活動(dòng)，對(duì)擴(kuò)展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到很好的作用。
5、深入開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)
發(fā)揮教師的傳幫帶作用，深入開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格按照學(xué)校師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)協(xié)議書嚴(yán)格執(zhí)行，不斷引領(lǐng)青年教師，被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，師徒雙方要積極開展專題理論學(xué)習(xí)、互相聽課、實(shí)踐指導(dǎo)等活動(dòng)，促使青年教師迅速成長。我組指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師是：史xx——袁花；戴xx——朱x。
總之，一學(xué)期來我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽儯泊嬖谠S多不足，下一學(xué)年我們將繼續(xù)努力，發(fā)揮特長，改進(jìn)缺點(diǎn)，取得更好成績。
高中政治教研組工作總結(jié) 6
在本學(xué)期的教研組工作中，我組教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)作業(yè)，并控制題量，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。各年級(jí)教師都及時(shí)批改作業(yè)，并進(jìn)行講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中的問題。這樣的努力使得學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的能力有了明顯提高。
在活動(dòng)課程的設(shè)置方面，我們給思想政治課注入了新的生機(jī)和活力，增強(qiáng)了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期，我們積極開展研究性研究，培養(yǎng)學(xué)生觀察和探究問題的`能力。通過興趣小組指導(dǎo)學(xué)生寫小論文，擴(kuò)展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。這樣的合作探究有助于學(xué)生的成長。
我們重視上好新課改教材，認(rèn)真參加上級(jí)組織的材培訓(xùn)，將新理念法及時(shí)貫徹到教改實(shí)驗(yàn)中。創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中思維，在活動(dòng)中創(chuàng)造，在活動(dòng)中培養(yǎng)能力，提高覺悟。我們注重教學(xué)研討課的開展，以課堂教學(xué)為主陣地。
然而，在教研組工作中，我們也存在一些不足。教科研水平與能力有待進(jìn)一步提高，青年教師的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的能力還有待提高。教師設(shè)計(jì)教案的水平有所提高，但結(jié)合學(xué)情組織教學(xué)的能力還有待進(jìn)一步提高。
總之，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，全體組員持之以恒，不斷創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，一定能取得理想成績，再創(chuàng)新的輝煌！
高中政治教研組工作總結(jié) 7
本學(xué)期政治組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，貫徹學(xué)校的各項(xiàng)工作要求，團(tuán)結(jié)一心，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，搞好“傳幫帶”，主要工作總結(jié)如下：
一、以課堂教學(xué)為主渠道，發(fā)揮思想政治課的育人功能
高中思想政治課是貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育的主渠道，對(duì)提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)起著奠基和導(dǎo)航作用。思想政治課貫徹落實(shí)素質(zhì)教育要求，要堅(jiān)持育人為本、德育為先，能力為重，全面發(fā)展，把立德樹人作為根本任務(wù)。為此，在教學(xué)中突出了貫徹黨的路線方針政策方面的教育，把時(shí)政教育滲透到課堂教學(xué)中來，如20xx年10月的黨的十八屆五中全會(huì)精神、今年的兩會(huì)精神、建黨九十五周年紀(jì)念活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心。
二、深化課堂教學(xué)改革，提高課程實(shí)施水平
以新課程理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)過程，創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。不斷完善“創(chuàng)境激趣、引思明理、體驗(yàn)導(dǎo)行”三部曲的教學(xué)模式。在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，采取靈活多樣的教學(xué)方法。教學(xué)有法但無定法，貴在得法。
要增強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“教好、教會(huì)”和“學(xué)好、學(xué)會(huì)”的目標(biāo)。要重視學(xué)生的落實(shí)，教師教得好不如學(xué)生落實(shí)得好。重教不重學(xué)的情況要改變。
三、推進(jìn)教研組建設(shè)，促進(jìn)青年教師成長
（1）發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)作用。我組有特級(jí)教師、省市級(jí)名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等骨干教師，充分發(fā)揮了其積極作用，為本組教研工作做出了重要貢獻(xiàn)。
（2）推進(jìn)教研組建設(shè)，營造良好教研氛圍。建設(shè)風(fēng)氣正、能力強(qiáng)、工作實(shí)、團(tuán)結(jié)好的優(yōu)秀教研組，營造教師專業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
（3）加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師成長。以省教研室、濟(jì)南市為縣教研室組織的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，論文比賽活動(dòng)等活動(dòng)為青年教師的成長搭建了平臺(tái)，在各種比賽過程中，全員參與，發(fā)揮選手個(gè)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，取得了優(yōu)異的.成績，促進(jìn)青年教師素質(zhì)的提高和成長。先后徐芬芬獲得縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，湯承哨獲得縣讀書心得三等獎(jiǎng)。本學(xué)期又圓滿完成了計(jì)算機(jī)信息技術(shù)提升工程且全員通過，通過一次又一次的集體備課活動(dòng)，無論是講課教師還是參與其中的每一個(gè)人都有收獲。
四、深入抓好高三教學(xué)工作，不斷提高高三教學(xué)質(zhì)量
高三教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，不能有絲毫的松懈和馬虎。為此在以林琳湯承哨老師為備課組長、高飛、徐芬芬為成員的高三政治組老師，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，圓滿完成高三的第一學(xué)期任務(wù)。主要做法是：
（1）加強(qiáng)對(duì)新課程高考改革的研究。研究探索“在全面實(shí)施素質(zhì)教育和深化課程改革背景下，提高高考復(fù)習(xí)質(zhì)量和效益”的有效途徑和策略方法。強(qiáng)化科學(xué)備考，認(rèn)真研究大綱說明和高考試題，明確新課程高考命題的指導(dǎo)思想和原則要求，把握新課程高考命題的目標(biāo)內(nèi)容和思路特點(diǎn)；認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)問題，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和時(shí)政熱點(diǎn)；認(rèn)真研究學(xué)情教情和課堂教學(xué)與備課授課和資料作業(yè)，制定科學(xué)的計(jì)劃和策略，采取有效的方法和措施，切實(shí)有效地做好高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。
（2）使用好浙江省高三的模擬試題。發(fā)揮考試對(duì)教學(xué)的正確引領(lǐng)和積極促進(jìn)作用。
（3）采取切實(shí)有效的復(fù)習(xí)制度和方法。提高實(shí)效性。
五、開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
教育學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)，課堂不是唯一的途徑，在新課程理念下，必須采取豐富多彩的活動(dòng)鍛煉學(xué)生，促進(jìn)其全面素質(zhì)的提高。主要是：落實(shí)選考課，在高二年級(jí)，開始了選修《國家和國際組織常識(shí)》、《生活中的法律常識(shí)》授課和學(xué)習(xí)。由周吉青和谷津津老師承擔(dān)。
總結(jié)過去，展望未來，有喜又有憂。目前，組風(fēng)有待于進(jìn)一步提高、在學(xué)校的影響力下降，科研課題還未成功立項(xiàng)等問題和任務(wù)需要全組教師共同努力。“為學(xué)生現(xiàn)在和未來的幸福生活勤奮工作，讓學(xué)校的價(jià)值在學(xué)生的幸福生活中得以體現(xiàn)”這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教育理想，也是我們思想政治教師的指導(dǎo)思想，我們相信，只要堅(jiān)持在學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，積極針對(duì)問題去改進(jìn)，一個(gè)“德育為先、高尚為優(yōu)，獨(dú)具特色魅力”的政治教研組必將重現(xiàn)輝煌。
高中政治教研組工作總結(jié) 8
本學(xué)期以來，我們高二政治備課小組，在校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下、在年級(jí)組各班主任的積極配合下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能，使高二政治備課組各項(xiàng)工作有序開展。下面從以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期備課組工作作簡要總結(jié)。
一、制定計(jì)劃，落實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成
閑時(shí)無計(jì)劃，忙時(shí)多費(fèi)力。從學(xué)期開學(xué)第一周，全體備課組教師就本學(xué)期高二政治課的實(shí)際情況，討論并制訂了詳實(shí)具體的備課組教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一實(shí)施同步的教學(xué)進(jìn)度。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，不斷落實(shí)常規(guī)，從點(diǎn)滴入手，了解所帶班級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)、認(rèn)知水平，查找資料，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。在平時(shí)的日常工作中，備課組內(nèi)經(jīng)常就某一知識(shí)疑難點(diǎn)進(jìn)行探討，備課組內(nèi)形成了濃厚的共同探討、共同學(xué)習(xí)、共同成長的氛圍。平時(shí)所有的努力，都是為了向課堂40分鐘要效果，教師之間的互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，保證了教育教學(xué)任務(wù)的全面完成。
二、積極教研，不斷學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長
教研能力是教師專業(yè)成長的助推器，本學(xué)期我們也在教研方面不斷努力，提升備課組教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)成長。
1、集體備課，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，定期進(jìn)行備課組活動(dòng)。每周五上午是備課組活動(dòng)時(shí)間，充分利用這個(gè)時(shí)間，進(jìn)行集體備課，由中心發(fā)言人整合本周在教材處理，疑難知識(shí)點(diǎn)的`問題，進(jìn)行討論交流，并制定具體處理的方案。
2、三人行，必有我?guī)煟訌?qiáng)磨課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)堅(jiān)持聽評(píng)課。新教師積極聽有經(jīng)驗(yàn)教師的課，并在第六周進(jìn)行了匯報(bào)課，在不斷學(xué)習(xí)鍛煉中，成長很快。本學(xué)期，分別在第七、八、十三周，進(jìn)行了組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)，在前期的準(zhǔn)備階段，備課組全體教師群策群力，就教學(xué)情境的設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)的處理，進(jìn)行了深入探討，不斷磨課，在聽評(píng)課的過程中，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷打造高效課堂。
3、狠抓學(xué)考，打穩(wěn)基礎(chǔ)，為一輪復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備
進(jìn)入5月份后，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，最重要的就是迎來了高二學(xué)考，備課組針對(duì)學(xué)考作了很多準(zhǔn)備工作，討論如何安排時(shí)間及進(jìn)度，如何進(jìn)行復(fù)習(xí)，怎么準(zhǔn)備模擬試卷，怎么整理時(shí)事都做了詳細(xì)的安排，使我們有了自己的復(fù)習(xí)思路，力爭學(xué)考取得理想的成績。
4、一輪復(fù)習(xí)有序開展
學(xué)考結(jié)束后，根據(jù)學(xué)校和年級(jí)組的安排，制定一輪復(fù)習(xí)學(xué)科計(jì)劃，根據(jù)教材知識(shí)的掌握特點(diǎn)和運(yùn)用特點(diǎn)，復(fù)習(xí)的順序?yàn)椤墩紊睢贰ⅰ督?jīng)濟(jì)生活》、《文化生活》、《生活與哲學(xué)》。根據(jù)分析與綜合相結(jié)合的原則，將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容按照其內(nèi)在聯(lián)系系統(tǒng)化。內(nèi)在聯(lián)系包括單元內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系，單元之間的聯(lián)系，學(xué)科內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系及文綜內(nèi)相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系。復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)以內(nèi)在聯(lián)系為線索，而思考內(nèi)在聯(lián)系又以知識(shí)點(diǎn)為立足點(diǎn)。
三、存在問題
1、個(gè)別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況，以致學(xué)考前階段每個(gè)班有十幾個(gè)學(xué)生成績很差。
2、主觀題學(xué)生的解答能力欠缺，學(xué)生的自覺性有待提高，在下學(xué)期的教學(xué)中這個(gè)問題要著力解決。
3、學(xué)生獲取生活經(jīng)驗(yàn)的途徑較少，學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力仍有待提高。
總之，本學(xué)期以來，我們高二政治備課組的幾位老師，都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。今后，我們備課組也將始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，為三中明天的輝煌再做貢獻(xiàn)！
高中政治教研組工作總結(jié) 9
本學(xué)期我政治教研組全組成員，以新課程標(biāo)準(zhǔn),新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)節(jié)實(shí)施辦法》和多篇教育教學(xué)理論,深入開展了課題研究活動(dòng)，營造良好的教研氛圍，.同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快的熟悉了業(yè)務(wù)，增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力，不斷提高政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。具體總結(jié)如下：
一.為提高自身素質(zhì)而加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)
1、本學(xué)期利用教研活動(dòng)時(shí)間組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程的新理念，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。
2、認(rèn)真參加了上級(jí)有關(guān)部門組織的各種繼續(xù)教育活動(dòng)和教研活動(dòng)。認(rèn)真組織校教研活動(dòng)，組內(nèi)相互交流經(jīng)驗(yàn)相互學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
3、抓好集體備課制度。教研組長加強(qiáng)監(jiān)督，提高教學(xué)效率。
4、積極開展組內(nèi)相互聽課，評(píng)課。加強(qiáng)相互交流、相互學(xué)習(xí)。
二、為推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè)，不斷完善了教研組資源庫
1、本學(xué)期我們充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,不斷完善我組的資源庫.把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，使資源共享。
2、在加強(qiáng)學(xué)科資源庫的完善工作中，努力使教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化。將現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，加強(qiáng)了思想品德課教育的生動(dòng)、形象性，以此激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、青年教師的指導(dǎo)工作取得良好效果
1、重視老教師的傳,幫,代和對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作，抓好老教師和青年教師之間的師徒合同活動(dòng)工作，對(duì)年輕教師的課進(jìn)行具體的指導(dǎo)，認(rèn)真指導(dǎo)青年教師備課，從重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)手段和方法達(dá)到統(tǒng)一；
2、認(rèn)真地組織了本組相互聽課，及時(shí)地糾正不足，使青年教師盡快地成長為教學(xué)骨干。
3、組織開展的多次青年教師研究課。
4、本學(xué)期指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的中考試題,以及考試說明,讓他們了解中考政治學(xué)科的命題特色,以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求.使新教師很快了解了初中思想品德學(xué)科的.教學(xué)內(nèi)容，更好的駕馭教材。
四、認(rèn)真履行了政治教師的義務(wù)和職責(zé)
1、協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、九年級(jí)加強(qiáng)對(duì)考試命題的研究，幫助學(xué)生提高中考成績。全組不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，大家都關(guān)心中考的形勢(shì)，按市教育局制定的考點(diǎn)說明，科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練，精選習(xí)題，打整體戰(zhàn)，從而使本屆學(xué)生考出了良好的成績。
高中政治教研組工作總結(jié) 10
一、教研組概況：
我們政治教研組本學(xué)期重新組合后，由7人組成，現(xiàn)有高級(jí)教師1人，一級(jí)教師4人，全組教師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中三位教師為區(qū)骨干教師，總體來說，實(shí)力較強(qiáng)，業(yè)務(wù)較精，素質(zhì)較高，具有高度的政治覺悟和堅(jiān)定的政治方向，為開展教研組活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教研組工作回顧：
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，我們政治教研組高度重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《新課標(biāo)解讀》等書籍，深入領(lǐng)會(huì)新課改的精神，用來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；大家積極參加各種市區(qū)級(jí)的研討會(huì)、展示會(huì)、觀摩課活動(dòng)，虛心接受市區(qū)教研員的工作指導(dǎo)，我校XXX老師的《做誠信的`人》一課，在市觀摩課上受到了一致的好評(píng)；三名區(qū)骨干教師每人上了一節(jié)精品課，在校內(nèi)反響較好；本學(xué)期我們政治教研組承擔(dān)了區(qū)教研組校本教研"三段兩反思"活動(dòng)，7個(gè)人精心準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，效果較好，得到了區(qū)教研員的充分肯定。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)交流，教研組的整體實(shí)力有所增強(qiáng)。
2、注重教學(xué)過程的規(guī)范化管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)制定明確的教學(xué)計(jì)劃。
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的、按步驟進(jìn)行，我們做到了計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。學(xué)期開始，各個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出備課組教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，然后再由教研組根據(jù)區(qū)、校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，不留于形式。
(2)定期集中備課、定期開展教研組活動(dòng)。
我組堅(jiān)持每周一次的集體備課制度，同年組的教師共同鉆研教材，研究學(xué)情，即結(jié)合我校生源復(fù)雜的實(shí)際，研究切實(shí)可行的教法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時(shí)共商解決，不斷提高課堂教學(xué)效果，同時(shí)，我組能堅(jiān)持間周一次的教研組活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)區(qū)、校教學(xué)工作計(jì)劃，積極籌備精品課以及校本教研交流活動(dòng)，月考及期中考試后，能及時(shí)進(jìn)行考后分析，共商制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃等，充分發(fā)揮了教研組的功能。
(3)豐富教法，適應(yīng)新課改的需要，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。我組人員充分利用我校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)的優(yōu)勢(shì)，利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果，還以小品表演、出謀劃策、小組合作討論、辯論賽、等學(xué)生喜聞樂見的方式進(jìn)行教學(xué)，收到了很好的實(shí)效。
4、注重科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革。
教師具有較強(qiáng)的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容。我組四名教師中，有三人曾參與過國家重點(diǎn)課題子課題的研究，本學(xué)期，7人都參與了"十一五"省級(jí)、市級(jí)科研課題，力爭在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規(guī)律，總結(jié)出教育成果，并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平。
5、積極開設(shè)活動(dòng)課，注重學(xué)生道德實(shí)踐和行為養(yǎng)成。
活動(dòng)課程的設(shè)置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機(jī)和活力，增強(qiáng)了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期，我組進(jìn)行了靈活多樣的活動(dòng)課，對(duì)擴(kuò)展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到很好的作用。
6、教研活動(dòng)中存在的問題：主要是新教材帶來的教學(xué)方法的選擇問題，在教研活動(dòng)中，雖然這個(gè)話題是我們經(jīng)常探討的問題，但如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法最優(yōu)化，還有待于我們進(jìn)一步商討。
三、今后工作的思考：
1、加強(qiáng)同區(qū)政治教研室的聯(lián)系，活動(dòng)中希望得到區(qū)里的指導(dǎo)。
2、虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
3、深化校本教研，使教研活動(dòng)更有針對(duì)性、實(shí)效性。
4、改進(jìn)教法，使其既體現(xiàn)新課改理念，又讓學(xué)生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學(xué)效果。
5、開展靈活多樣的教研組活動(dòng)，體現(xiàn)出xx中學(xué)的特色。
高中政治教研組工作總結(jié) 11
本學(xué)期，政治組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，不忘初心、牢記使命，努力培育學(xué)生核心素養(yǎng)，積極探索行之有效的高效課堂教學(xué)模式。全組成員認(rèn)真履行教師職責(zé)，深化課堂教學(xué)改革，減負(fù)增效，打造高效課堂，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量，以高度的責(zé)任心與精神風(fēng)貌，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。
一、重視學(xué)習(xí)
提升師德修養(yǎng)
建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊(duì)伍，是提高我校思想政治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)常化，每位教師自覺加強(qiáng)政治理論、教育理論以及時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。每位教師積極主動(dòng)地了解天下大事，利用教研活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、討論黨和國家的重大方針政策，并在教學(xué)過程中自覺貫徹。
二、打造高效課堂
提升教學(xué)質(zhì)量
1、精心謀劃細(xì)化落實(shí)
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，我們做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。每學(xué)期開始，由教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，每月教研組根據(jù)實(shí)際情況制定學(xué)月計(jì)劃和方案，安排教研組和備課組具體活動(dòng)內(nèi)容，各備課組認(rèn)真貫徹落實(shí)，不讓計(jì)劃留于形式。
2、強(qiáng)化小組建設(shè)提升備課質(zhì)量
本期積極認(rèn)真開展教務(wù)處安排的間周一次的備課組活動(dòng)，各備課組活動(dòng)開展的有聲有色，定主備人，定內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)到位。在備課中體現(xiàn)備材料、備學(xué)生、備考綱等多方面?zhèn)湔n，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題，深入挖掘教材，研判教學(xué)設(shè)計(jì)，為各年級(jí)的教學(xué)提供了強(qiáng)大的動(dòng)力，為開展高質(zhì)量的有效教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
3、更新教法提升實(shí)效
教學(xué)有法，教無定法。我組教師既按教育教學(xué)規(guī)律辦事，也充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，努力使政治教學(xué)更具有實(shí)效性。
本學(xué)期，政治組按學(xué)校計(jì)劃認(rèn)真開展高級(jí)教師和省市骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng)，參加獻(xiàn)課的張仕軍校長、王鳳槐、熊騫老師高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，反復(fù)研課，精益求精，他們將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)完美融合于課堂，把獨(dú)特的教學(xué)理念凝聚于唇間，真正起到了高級(jí)教師的示范帶頭作用。同時(shí)，衡水中學(xué)宋金城校長也為我們做了一堂內(nèi)容為《影響價(jià)格的因素》的.示范課，該課充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，課堂學(xué)習(xí)氣氛好，教學(xué)具實(shí)效性，這為我們以后的政治教學(xué)起到了較好的引領(lǐng)作用。
4、青藍(lán)工程促教師成長
教研組中老教師能帶好組內(nèi)的青年教師，從基礎(chǔ)做起，嚴(yán)格要求，通過不斷的聽課、評(píng)課，提升了組內(nèi)青年教師的教學(xué)技能。新教師能積極上進(jìn)，虛心請(qǐng)教，一節(jié)公開課的準(zhǔn)備往往要在組內(nèi)經(jīng)過多次商討，大家一起聽課評(píng)課改課，能從正面提出優(yōu)點(diǎn)，也從不回避教學(xué)中存在的問題，從而全面提高了青年教師的教學(xué)能力，令新教師收獲滿滿。
5、抓教學(xué)常規(guī)出教學(xué)成績
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，并嚴(yán)格落在實(shí)處。在常規(guī)“教學(xué)六認(rèn)真”檢查中老師們的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細(xì)、課后小結(jié)實(shí)。特別是政治組的政治主觀題訓(xùn)練是一大亮點(diǎn)！各年級(jí)老師精心準(zhǔn)備政治主觀題問題，科學(xué)布置任務(wù)，學(xué)生完成后及時(shí)進(jìn)行批改，學(xué)生主觀題解題能力得到了巨大的提高，這也為政治學(xué)科在月考、樂山聯(lián)考、期末考試中取得優(yōu)異的成績打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、不忘初心
砥礪奮進(jìn)
”學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們政治教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！在今后的工作中我們政治組精誠合作、拼搏進(jìn)取，以更加飽滿的熱情投入到未來的工作中，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，為我校教研改革的進(jìn)步和教學(xué)質(zhì)量的提高做出新的更大的貢獻(xiàn)！
高中政治教研組工作總結(jié) 12
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我擔(dān)任迎江區(qū)政治兼職教研員已一年有余。雖然是兼職，可憑著自己對(duì)教研工作的滿腔熱情，憑著對(duì)教研事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生、對(duì)教師、對(duì)教研的責(zé)任心，在教研的路上積極求索，傳承引領(lǐng)，在求索中進(jìn)步，在引領(lǐng)中成長。現(xiàn)在我將一年來中學(xué)政治教研工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身教研素質(zhì)的提高。
作為兼職教研員，要能指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)工作，本身必須要有較高的教育教學(xué)理論水平，有本學(xué)科的最新理論、最新信息、最新成果，才能成為教師的培訓(xùn)者。這本身對(duì)我既是挑戰(zhàn)，又是促使我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為了勝任兼職教研員的角色，我努力做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)閱讀，提高理論水平。我充分利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍，近年來我閱讀了《給老師的建議》、《和青年校長的談話》、《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》、《現(xiàn)代教學(xué)理論》、《做幸福的班主任》、《班主任工作漫談》等書籍，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，不斷提高自身的理論水平，為順利完成各項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
2、探索規(guī)律，提高專業(yè)素養(yǎng)。兼職教研員只有系統(tǒng)熟練地掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，才能組織各校教研組及廣大教師進(jìn)行教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革，幫助教師把握教材，改進(jìn)教法，大膽創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)水平，才能用較為科學(xué)的方法對(duì)本學(xué)科的教學(xué)水平作出初步評(píng)價(jià)并適時(shí)調(diào)控。我認(rèn)真鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真研究教材，在課堂教學(xué)中，我倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，積極與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做學(xué)生的良師益友。在上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考，及時(shí)對(duì)教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)存在的問題進(jìn)行分析，并在區(qū)教研活動(dòng)的實(shí)踐中加以落實(shí)。
3、學(xué)習(xí)先進(jìn)，以身邊優(yōu)秀教師為榜樣。生活是部無字書，一句話，一件小事，只要你善于總結(jié)，都是經(jīng)驗(yàn)。身邊的每一位老師，尤其是優(yōu)秀教師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，通過學(xué)習(xí)，以他人之長，補(bǔ)自己之短。帶著一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去看世界，對(duì)每一個(gè)政治教師來說都是鼓勵(lì)和引導(dǎo)。
二、精心組織，追求教學(xué)研究的不斷深化。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，兼職教研員要善于站在理論與實(shí)踐的.結(jié)合點(diǎn)上，為專家和教師之間、為學(xué)校之間搭建橋梁，在廣大第一線教師之間，建立一個(gè)合作、交流、分享、成長的平臺(tái)。一年來，政治學(xué)科在區(qū)教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極為教師的專業(yè)成長提供平臺(tái)，并在活動(dòng)過程中探索、實(shí)踐與反思，堅(jiān)持常規(guī)和創(chuàng)新相結(jié)合的原則，取得成績的同時(shí)，也有不足和需要改進(jìn)的地方。
1、常規(guī)教研，注重規(guī)范。每學(xué)期，我都會(huì)做好必要的常規(guī)教研工作，如：制定本學(xué)期本學(xué)科工作計(jì)劃；根據(jù)學(xué)期特點(diǎn)合理安排教研活動(dòng)，每學(xué)期至少兩次，活動(dòng)安排以上課、評(píng)課、講座或經(jīng)驗(yàn)交流為中心，并注意做到活動(dòng)形式多樣，新老教師兼顧，年輕教師培養(yǎng)與名師引領(lǐng)兼顧；畢業(yè)班教學(xué)永遠(yuǎn)都是當(dāng)年的核心工作，圍繞此核心組織參加每年一次的政治中考研討會(huì)；認(rèn)真參加市教研室組織的考評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課；組織政治學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽；組織教師積極參加市政治教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng)。
每次的聽課、評(píng)課，我堅(jiān)持注重抓規(guī)范，抓細(xì)節(jié)，從如何確立重點(diǎn)、難點(diǎn)，整節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，以及如何導(dǎo)入新課、如何過渡、如何在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的能力、如何預(yù)設(shè)提問、如何設(shè)計(jì)板書、如何應(yīng)對(duì)教學(xué)過程中的突發(fā)事件等等，甚至小到教學(xué)過程中的一句話，引導(dǎo)大家做到知無不言，言無不盡，毫無保留的把大家的思想、方法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和傳遞。盡量爭取讓每次的活動(dòng)，使聽課者受益，上課者提高，一步步的把教學(xué)、教研引領(lǐng)到正確的軌道上來。
2、創(chuàng)新思路，研出實(shí)效。“問渠哪得清如許？唯有源頭活水來”。教研需要不斷創(chuàng)新才會(huì)有不斷發(fā)展升華的“源頭活水”。在這一年時(shí)間里，我重點(diǎn)做好以下幾件事：
（1）他山之石可以攻玉。站得高才能看得遠(yuǎn)，在擔(dān)任兼職教研員后，在不同的教研平臺(tái)上，我了解了其他區(qū)的教研優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，也看到了我區(qū)政治教師的優(yōu)勢(shì)及不足，知道了我區(qū)政治學(xué)科教研今后要走的方向。我深刻認(rèn)識(shí)到政治教師必須從苦練教學(xué)基本功開始。于是，我確定了“以研促教，以教促研”的政治學(xué)科教研思路。
（2）以“提高全區(qū)政治教師教學(xué)基本功”為目標(biāo)，開展了一系列比賽活動(dòng)，旨在“以賽促研”。20xx年5月，組織教師參加了安慶市政治學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽，在賽前我對(duì)參賽教師進(jìn)行了“如何撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范要求”的培訓(xùn)，參評(píng)的教學(xué)設(shè)計(jì)無論是格式、內(nèi)容的裁剪、還是設(shè)計(jì)的技巧都有很大進(jìn)步，賽出了意義。20xx年12月，組織教師開展了初中政治學(xué)科互助組展示課活動(dòng)。
三、在教研中存在的問題：
由于本人水平有限，在組織全區(qū)教研的過程中，還存在一些問題：
1、個(gè)別教師甚至是學(xué)校對(duì)教研的重要性認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，每次區(qū)教研活動(dòng)，參加不積極，甚至不參加。
2、教學(xué)基本功、教研能力除了必要的培訓(xùn)外，更主要的是教師自己的內(nèi)化和實(shí)踐，在實(shí)踐上，一部分教師做的不夠，只埋頭上課要成績，不抬頭教研看發(fā)展；
3、由于本人水平有限，在學(xué)校工作任務(wù)重，事務(wù)繁雜，有時(shí)存在服務(wù)不夠到位、指導(dǎo)不夠深入的情況。
4、在“走出去”問題上，目前只局限在市內(nèi)，希望能走出安慶，到全國的名校去觀摩，對(duì)開闊教師視野，培養(yǎng)優(yōu)秀人才肯定會(huì)更有益。
四、今后教研工作的思路：
針對(duì)以上問題，本人有以下一些想法和建議：
1、每個(gè)教師要提高對(duì)教研活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，區(qū)教研室要有一套切實(shí)可行的措施，加大對(duì)區(qū)教研活動(dòng)的監(jiān)管力度。
2、今后克服困難，調(diào)整好學(xué)校工作與教研工作的時(shí)間差，不斷提高自己的研究水平，積極尋求行之有效的教研方式和方法，在實(shí)戰(zhàn)的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)內(nèi)容止于淺表，組織活動(dòng)取悅學(xué)生，合作探究流于形式”三大誤區(qū)，切實(shí)改變服務(wù)不到位、指導(dǎo)不深入的情況。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)與市及各區(qū)教研室之間的合作與聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，資源共享，活化研討活動(dòng)的形式，豐富研討活動(dòng)的內(nèi)容，使研討活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、建議區(qū)教研室為政治老師提供更多的培訓(xùn)平臺(tái)，必要時(shí)可以組織骨干教師走出去，到全國名校的課堂里去吸取營養(yǎng)，提升自己，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)今教研的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)。
5、充分發(fā)揮骨干教師網(wǎng)絡(luò)教研、博客平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)各校教師之間的相互聯(lián)系，切實(shí)強(qiáng)化教師間的相互交流，為促進(jìn)我區(qū)教師的專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
回顧一年來的工作，還有許多教研工作的開展不盡人意，值得改進(jìn)的地方也很多，但忙碌伴隨著充實(shí)，汗水孕育了豐碩。在兼職教研員的陣地上，我將一如既往，以腳踏實(shí)地、注重實(shí)效為工作導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善，在平凡的崗位上壘筑信念，開拓進(jìn)取，努力開創(chuàng)迎江區(qū)政治教研工作的新局面。
高中政治教研組工作總結(jié) 13
現(xiàn)結(jié)合新課標(biāo)實(shí)施背景，將20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：
一、關(guān)注教材變化——多學(xué)習(xí)、預(yù)則立
教材是教學(xué)的重要資源之一。根據(jù)新課標(biāo)的精神，我們高中政治的教材將會(huì)出現(xiàn)很大的調(diào)整，為此，本組教師積極應(yīng)對(duì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。比如，針對(duì)新增的《邏輯與思維》模塊，自主學(xué)習(xí)《趣味邏輯》；針對(duì)政治模塊，深入閱讀《思想國》（關(guān)于法國政治制度）、《菊與刀》（關(guān)于日本政治制度和文化思維）；還有一些通識(shí)類關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)技法的書籍。當(dāng)然，現(xiàn)在實(shí)行新課標(biāo)、舊教材，但是，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，對(duì)于一些專業(yè)內(nèi)容的拓展和研究，總是有益的。
二、關(guān)注核心素養(yǎng)——深研究、細(xì)滲透
新課標(biāo)，提煉了各個(gè)學(xué)科的核心素養(yǎng)。所以，對(duì)于學(xué)科核心素養(yǎng)的研究成為當(dāng)前的大熱點(diǎn)。如何理解核心素養(yǎng)、踐行核心素養(yǎng)，成為每個(gè)教師必須研究的重要問題。我們組的老師對(duì)于四大核心素養(yǎng)，每個(gè)人選擇一個(gè)進(jìn)行重點(diǎn)研究，也有了一定的收獲。我重點(diǎn)研究理性精神和科學(xué)精神，獲得江蘇省政治年會(huì)二等獎(jiǎng)；張小潔重點(diǎn)研究政治認(rèn)同，獲得省繼續(xù)教育協(xié)會(huì)一師一優(yōu)課的一等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，對(duì)核心素養(yǎng)的研究不能只停留在理論上，所以，在本學(xué)期的主題式每周一課中，各個(gè)授課老師都有意識(shí)地在教學(xué)設(shè)計(jì)中滲透了核心素養(yǎng)，將素養(yǎng)的培育融入到教學(xué)實(shí)踐中。
三、關(guān)注活動(dòng)型學(xué)科課程——正本源、精設(shè)計(jì)
新課標(biāo)，倡導(dǎo)教學(xué)方式的改變。活動(dòng)型學(xué)科課程成為思想政治課的新的課程定位。對(duì)于此，本組老師也進(jìn)行了一定的嘗試研究。嚴(yán)宏亮老師對(duì)于“議題式教學(xué)”的部分研究成果被人大復(fù)印資料20xx年第2期轉(zhuǎn)載；楊春玉老師參與撰寫的`《思想政治活動(dòng)型學(xué)科課程的建構(gòu)與實(shí)踐》發(fā)表于20xx年第5期《基礎(chǔ)教育課程》。
今年6月13日，我們政治組4位老師參與的顧校長名師工作室與昆山市洪敏名師工作室開展了聯(lián)合教研。嚴(yán)宏亮老師與昆山的忻之涓老師進(jìn)行了同題異構(gòu)（同課題，同主題）。其實(shí)，原來我們對(duì)議題、主題、話題、問題等概念，傻傻的不清楚。后來，在集體研討中，顧校長提醒我們要回歸文本，仔細(xì)剖析，認(rèn)真甄別，讓我們有種豁然開朗的感覺。
活動(dòng)型學(xué)科課程，要求將課內(nèi)活動(dòng)和課外活動(dòng)相結(jié)合。對(duì)于這一點(diǎn)，我們組的公民教育和模擬政協(xié)也算是無心插柳，提供了很好的政治活動(dòng)實(shí)踐平臺(tái)。今年5月，張小潔老師和劉鵬老師指導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)成果獲市二等獎(jiǎng)，并在積極準(zhǔn)備7月中旬的常州市模擬政協(xié)比賽。借課標(biāo)東風(fēng)，提高教師學(xué)習(xí)力；抓核心素養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)力。
高中政治教研組工作總結(jié) 14
我校政治教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、綜合創(chuàng)新的溫馨大家庭。一學(xué)年以來，全組教師在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極按照實(shí)施素質(zhì)教育的要求，貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的的德育功能。組內(nèi)教師經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，交流心得體會(huì)，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。在加強(qiáng)師德培養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師和睦相處、團(tuán)結(jié)互助，具有很強(qiáng)的凝聚力。回顧一學(xué)期來教研組的工作，取得了一定成績，也有不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、 加強(qiáng)政治教師隊(duì)伍建設(shè)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊(duì)伍，是提高我校思想政治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。
1、重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。我們具有良好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)氣氛，一學(xué)期以來，我組利用教研時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)制定教學(xué)目標(biāo)，采取切實(shí)可行的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)組內(nèi)老師還積極參加市教研室組織的教育教學(xué)研討活動(dòng)并認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和貫徹其精神，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極閱讀有公關(guān)報(bào)刊雜志，上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改的動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)信息等，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
2、重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。一學(xué)期以來，積極參加市級(jí)公開課
的聽評(píng)課活動(dòng)，在三月份的濟(jì)南市思想政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中我校政治教師劉興蘭老師取得了二等獎(jiǎng)，并在四月份積極組織了濟(jì)南市政治優(yōu)質(zhì)課送客下鄉(xiāng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、山師附中兩位教師的精彩授課，我校政治教師受益匪淺。在濟(jì)南市優(yōu)秀政治教師的評(píng)選中，張吉山校長被評(píng)為濟(jì)南市優(yōu)秀政治教師。
3、積極參加公開課教學(xué)，組內(nèi)教師認(rèn)真參與聽課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。我組認(rèn)真貫徹學(xué)校組織的一周一課一研活動(dòng)，每次活動(dòng)基本上都是全勤。一周一課活動(dòng)結(jié)束后每個(gè)年級(jí)組政治教師立即對(duì)所聽的課題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，找到亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善。本學(xué)期我校邢文晶老師參加了學(xué)校組織的公開課活動(dòng)，取得了好評(píng)。
4、及時(shí)觀看查閱濟(jì)南市高中政治教研組網(wǎng)站，豐富教學(xué)資源。學(xué)科網(wǎng)站上共設(shè)時(shí)政新聞、教學(xué)課件、教學(xué)教案、教學(xué)資源、公開教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)七大模塊。本學(xué)期我校政治組教師共向網(wǎng)站發(fā)布了一期高一高二高三的精彩的課件和教案，一期學(xué)期總結(jié)的教學(xué)教研簡報(bào)，受到了好評(píng)。
二、 完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、有明確的教學(xué)計(jì)劃。
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的、按步驟的進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的.提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。本學(xué)期開學(xué)初，三個(gè)年級(jí)備課組均在討論的基礎(chǔ)上制定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，然后再有教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃流于形式。
2、定期集中備課。
我組堅(jiān)持定期集中備課制度，把備課工作活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。備課中堅(jiān)持以老帶薪，一起鉆研教材，研究教法。備課中堅(jiān)持三個(gè)聯(lián)系，即聯(lián)系時(shí)政、熱點(diǎn)、學(xué)生的思想實(shí)際，做到備課既備教材又備學(xué)生。
3、命題、組卷嚴(yán)格規(guī)范
考試測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)。這就要求命題、組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀和公正。為此，每次命題一般都有各個(gè)備課組長獨(dú)立命題，特別是在期中、期末考試中要嚴(yán)格的依照雙向細(xì)目表規(guī)范出題，這樣能做到命題所覆蓋的知識(shí)點(diǎn)既有廣度又有深度。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，做好各年級(jí)的試題講評(píng)和質(zhì)量分析。
三、 清醒認(rèn)識(shí)工作中的不足，進(jìn)一步明確今后的努力方向。
一學(xué)期以來工作中的不足有以下幾個(gè)方面：
1、教師設(shè)計(jì)教案的水平還需進(jìn)一步提高，結(jié)合學(xué)情組織教學(xué)的能力有待進(jìn)一步提高。
2、個(gè)別教師的教學(xué)評(píng)價(jià)和反思不夠深入，有的只是做表面的文章。
3、對(duì)公開課的評(píng)課不夠深刻針對(duì)以上的不足，今后努力的方向有：
1、把握好計(jì)劃的質(zhì)量關(guān)，不合格的一定要修改。
2、鼓勵(lì)教師積極參加校內(nèi)外的教研與學(xué)習(xí)，以博采眾長。
3、早行動(dòng)、高質(zhì)量，為備戰(zhàn)高三高考工作做準(zhǔn)備。
高中政治教研組工作總結(jié) 15
20xx下學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期政治教研組工作，全體教師能用心按照學(xué)科核心素養(yǎng)和新高考的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛質(zhì)為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮了思想政治課的德育功能。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心、支持下，開展了一系列具有實(shí)效性的教研活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期政治教研組工作總結(jié)如下：
一、教研組概況:
本學(xué)期，我們政治教研組重新組合后，由7人組成1人產(chǎn)假，總體來說，素質(zhì)較高，具有高度的政治覺悟和堅(jiān)定的政治方向，為開展教研組活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本學(xué)期來，全組教師在教導(dǎo)處和教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，交流上課的.心得體會(huì)，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。在加強(qiáng)師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了用心的表率作用，全組教師相處和睦、團(tuán)結(jié)互助，具有很強(qiáng)的凝聚力。
二、主要工作及成績青春勵(lì)志
（一）開展師德建設(shè)，樹立師表形象。具體做到：第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范等理論，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范；第二，用心開展新課改活動(dòng)，勤奮敬業(yè)；第三，以身作則，為人師表。組內(nèi)教師無違法亂紀(jì)和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
（二）組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。我們利用課余時(shí)刻，學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)新》，深入分析學(xué)習(xí)材料的精神，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，發(fā)奮提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，組內(nèi)老師自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用心閱讀有關(guān)報(bào)刊雜志，利用學(xué)校上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛質(zhì)。
（三）積極參加校內(nèi)交流，每位老師都勇于承擔(dān)學(xué)校組織的示范課。本學(xué)期，所有老師都參加了學(xué)校組織的磨課教研活動(dòng)，效果較好。
（四）一學(xué)期來，組內(nèi)教師定期集中備課，把備課組工作活動(dòng)落到實(shí)處，使備課組、教研組、學(xué)校教學(xué)工作構(gòu)成整體。備課中，老師們用心踐行新課程理念，堅(jiān)持三導(dǎo)三動(dòng)的教學(xué)模式，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。
（五）重視教學(xué)反思。我們組每位教師能根據(jù)學(xué)校要求，備課時(shí)在教案后及時(shí)寫好教學(xué)后記。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)自己的教學(xué)體會(huì)，寫出教學(xué)反思。
三、存在問題及不足：
回顧一學(xué)期以來的教研組工作，然取得了一些成績，但仍然存在著許多不足，要表此刻以下幾個(gè)方面。
1、教科研水平與潛質(zhì)有待進(jìn)一步提高，由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政治組教師在教科研方面作了用心地探索和超多的嘗試，但總體而言，理論挖掘少，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。
2、教師設(shè)計(jì)學(xué)案的水平有所提高，但結(jié)合學(xué)情組織教學(xué)的潛質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。
3、個(gè)別教師的教學(xué)評(píng)價(jià)與反思不夠深入，有的只是做表面上的分析。
四、今后發(fā)奮方向
針對(duì)我們工作的不足，下學(xué)期主要應(yīng)在實(shí)踐中重視和加強(qiáng)以下幾方面的工作：
1、狠抓教師的組織潛質(zhì)，上課時(shí)杜絕廢話，把握上課時(shí)刻，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)教師心中有數(shù)。
2、本學(xué)科教師的課務(wù)必聽，大家共同探討，以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。引導(dǎo)教師評(píng)課方法的改善，變教師被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)教師的科研水平和潛質(zhì)、用心撰寫論文和做課題的潛質(zhì)。
今后我們將注重科組活動(dòng)的實(shí)效性，繼續(xù)進(jìn)行新課程改革探索和實(shí)踐研究，繼續(xù)提高教育教學(xué)的水平，將科組建設(shè)推上一個(gè)新臺(tái)階。
高中政治教研組工作總結(jié) 16
忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期，有很多的收獲，也有很多的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是為了更好地前進(jìn)。
一、全新的教育理念
1．樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念
我們已進(jìn)入終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。在現(xiàn)代社會(huì)中，對(duì)個(gè)體來說，學(xué)習(xí)是生活，學(xué)習(xí)是工作。只有學(xué)習(xí)精彩生命才會(huì)精彩，只有學(xué)習(xí)成功人生才會(huì)成功。教師必須把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，這已經(jīng)成為政治組全體成員的共識(shí)。特別是新課程理念，更需要我們努力學(xué)習(xí)，才能更好地把握。這學(xué)期中我們自學(xué)了林華民老師的《新課程下我們?cè)鯓赢?dāng)老師》，王金占老師的《英才是怎樣造就的》，《新課程下備課新思維》等。只有在不斷地學(xué)習(xí)中，觀念才能不斷得到更新，而觀念的更新必然會(huì)更好地指導(dǎo)實(shí)踐。
俗話說：讀萬卷書不如行萬里路。除了學(xué)習(xí)一些理論之外，我們也走出去，向其他學(xué)校學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷修正自己的一些做法，以推動(dòng)自己更大的進(jìn)步。
2．從制度上保證學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的開展。
（1）建立新課程教研日，或聘請(qǐng)知名專家學(xué)者做報(bào)告，或收看中央電視臺(tái)教育頻道播出的“聚焦新課程”和課改實(shí)驗(yàn)及教學(xué)實(shí)驗(yàn)光盤。
（2）以年級(jí)備課組為單位每月一次總結(jié)交流，反思本周教學(xué)情況，思考研討下周教學(xué)內(nèi)容。
（3）定期輪流由一位教師主講新課程、新理念、新觀點(diǎn)，全組教師研討。
（4）互相聽課。在實(shí)踐中體會(huì)把握新的教育理念。如丁艷輝老師所做的東北三省三校課、湯宏宇老師的新課程實(shí)驗(yàn)階段驗(yàn)收課，邵莉莉的通遼地區(qū)新課程送課下鄉(xiāng)課，我們都反復(fù)研討，挖掘其實(shí)用性、科學(xué)性、先進(jìn)性、與新課程對(duì)接性。
（5）開展群眾性的說課、評(píng)課、議課活動(dòng)。教師們把自己在變革過程中的體會(huì)、感悟、思考在教研日逐一表達(dá)，一人發(fā)言，全組受益。從中轉(zhuǎn)變觀念，探索新的課程教學(xué)模式的改革。
（6）訂閱報(bào)刊雜志、書籍，學(xué)習(xí)并在組內(nèi)交流。
（7）充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課件的開發(fā)和利用。用多媒體教學(xué)成了家常便飯。
以上所有的學(xué)習(xí)、研討都使政治組的教師對(duì)新課程改革有了較充分的認(rèn)識(shí)，在教育觀念上做到與時(shí)俱進(jìn)。
（8）倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樹立優(yōu)良師風(fēng)，具有“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，牢記“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的服務(wù)宗旨，堅(jiān)持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的原則，做到行為規(guī)范，語言文明，儀表端莊大方，以身作則，為人師表，以優(yōu)良的教師風(fēng)范感染學(xué)生。
二、積極探索，進(jìn)一步實(shí)施課程改革，探索全新的課改模式
從本學(xué)期開始，我校逐步實(shí)踐“五步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式。政治組的全體老師能夠很快地理解這一新的教學(xué)模式，自覺調(diào)整自己的教學(xué)方式，在本學(xué)期中，學(xué)校中心組基本把政治組老師的課聽了至少一次，在我們的課堂上，老師們都在自覺把“五步導(dǎo)學(xué)”模式應(yīng)用到課堂中，真正把新課程的理念化為我們的實(shí)際行動(dòng)。丁艷輝在三校課中，獲得一等獎(jiǎng)，湯宏宇代表政治組在長春市新課程驗(yàn)收課中做匯報(bào)，獲得一致好評(píng)。邵莉莉老師代表長春市去通遼送課，也深受歡迎。這幾位老師的教學(xué)方式都實(shí)行了“五步導(dǎo)學(xué)”模式，可以說，在新的教學(xué)模式的實(shí)踐中，我們走在了前面。
三、樹立全局觀念，為省市教研做貢獻(xiàn)
1．市里集體備課幾乎每年都由我組教師為市里集體備課做主講人，今年開學(xué)初，湯宏宇老師負(fù)責(zé)高二年級(jí)的市里備課。
2．公開課：
3．每年指導(dǎo)師大實(shí)習(xí)生來校實(shí)習(xí)
四、齊心協(xié)力，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，豐富多彩的課外活動(dòng)
理論知識(shí)是清晰明確的，但現(xiàn)實(shí)生活卻紛繁復(fù)雜，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際生活中的問題，有利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展和綜合能力的提高。在這方面第二課堂發(fā)揮了不可替代的作用。
1．發(fā)動(dòng)學(xué)生自辦《時(shí)事政治報(bào)》和政治學(xué)科知識(shí)板報(bào)，在辦報(bào)的過程中學(xué)生對(duì)于時(shí)事政治和政治學(xué)科的相關(guān)知識(shí)有了完整、科學(xué)、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，并且通過辦報(bào)的形式達(dá)到學(xué)生之間相互教育，最大限度利用教育資源的'目的。
2．始終如一地開展學(xué)生課前時(shí)政演講。這一方式不僅提高了學(xué)生的口語表達(dá)能力，更重要的引導(dǎo)學(xué)生更多的關(guān)注社會(huì)，關(guān)注國家，樹立主人翁意識(shí)。
3．進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，組織學(xué)生走訪市內(nèi)各大商場(chǎng)、人才市場(chǎng)以及房地產(chǎn)市場(chǎng)，搜集大量寶貴的現(xiàn)實(shí)材料，積累感性知識(shí)，幫助學(xué)生加深對(duì)教材內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
4．定期組織學(xué)習(xí)進(jìn)行各種競賽。比如：各年級(jí)進(jìn)行的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖大賽，既的知識(shí)性，又能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，效果很好。
五、以科研促教學(xué)，提升整體水平
1．參與國家級(jí)、省級(jí)課題《有效促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的實(shí)證研究》。
2．參與國家級(jí)、省級(jí)課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合有效性研究》。
3.參與國家級(jí)課題《多途徑開展中小學(xué)心理健康教育的實(shí)踐研究》
政治教研組已把科研與教學(xué)結(jié)合起來，在教育工作中，勇于探索和創(chuàng)新，并無私地把實(shí)踐成果向同行推廣，取得了很好的教育效益和社會(huì)效益。
希望成績帶給政治教研組更多的鞭策與動(dòng)力，激勵(lì)她不斷開拓進(jìn)取，努力開創(chuàng)素質(zhì)教育更新更廣的天地！
高中政治教研組工作總結(jié) 17
回首本學(xué)期的工作，有成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚(yáng)長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、本組基本情況
高一政治教研組成員：李林貴、徐珊珊和邵力爭三人組成。
高級(jí)教師李林貴不僅在工作中對(duì)年輕教師進(jìn)行傳、幫、帶，把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教給年輕教師，而且經(jīng)常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵(lì)。年輕教師對(duì)李教師的教誨更是虛心學(xué)習(xí)，一絲不茍。這樣一個(gè)和諧的人文環(huán)境為本組順利完成本學(xué)期教學(xué)教研工作任務(wù)提供了一個(gè)良好的前提條件。
二、本學(xué)期開展的主要工作
1、開學(xué)初，在集體討論基礎(chǔ)上制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，確定每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課的教學(xué)目標(biāo)和要求;并在教學(xué)過程中根據(jù)實(shí)際情況作相應(yīng)的調(diào)整，以保證本組教學(xué)的順利有序進(jìn)行;
2、注重教研組成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進(jìn)行交流，成員間相互聽課，探討如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，以期有新的提高。
3、關(guān)注社會(huì)與學(xué)生的實(shí)際，教學(xué)時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)問題的討論、辯論，并學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去分析現(xiàn)實(shí)問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、探究問題的能力，養(yǎng)成分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的辯證思維能力。
4、教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。盡量安排每節(jié)課前五分鐘演講時(shí)事政治，以激發(fā)學(xué)生的思維與興趣。
高一政治教研組總結(jié)(2)5、及時(shí)填寫教研組活動(dòng)記錄本，盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié)。
6、主動(dòng)尋求學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，比如主動(dòng)去參加溫州中學(xué)的開放周活動(dòng)，謀求專業(yè)的發(fā)展;在這樣的教研組團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)中，能夠?qū)崿F(xiàn)將個(gè)人知識(shí)轉(zhuǎn)化為組織群體知識(shí)，提升教研組凝聚力和知識(shí)分享的能力;
6、重視開好公開課。在開課之前，大家集體備課，交流思想，再去同時(shí)開課，爭取開出好的同課異構(gòu)課。
7、注重多樣化的`評(píng)價(jià)方式，以提高教學(xué)質(zhì)量
輪流出單元測(cè)試卷，精選試題，設(shè)計(jì)開放式、研究體現(xiàn)高考趨勢(shì)的試題;認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)，注重對(duì)學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)。
8、在李老師的榜樣作用下，積極撰寫各類論文、案例。
三、本教研組的反思：
通過考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題能力較差，未掌握學(xué)習(xí)政治的方法，這主要是由于初中的政治開卷考試，學(xué)生從思想到行動(dòng)上忽視政治。面對(duì)學(xué)生的偏科現(xiàn)象，以及現(xiàn)實(shí)高考指揮棒的調(diào)控下，如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng)，我們還需要不斷嘗試與研究。
高中政治教研組工作總結(jié) 18
本學(xué)期在學(xué)校黨支部和全體行政的領(lǐng)導(dǎo)下，本科組緊緊抓住高效課堂建設(shè)這個(gè)主題，充分發(fā)揮科組成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)一致、共同奮斗，在教育教研教學(xué)工作中取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作方面
各備課組嚴(yán)格按照學(xué)期初的教學(xué)計(jì)劃，圓滿完成了教學(xué)進(jìn)度和任務(wù)。在教學(xué)中，各備課組堅(jiān)持以備課組長為核心，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，共享課件和練習(xí)，積極實(shí)施新課標(biāo)、在滲透德育教育、發(fā)揮學(xué)生主體作用、提高教學(xué)實(shí)效方面取得了明顯成效。
高一高二在四校聯(lián)考中政治成績僅次于光明中學(xué)，排名第二。高三在惠州二調(diào)中成績突出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出市平均。特別是李春華、陳婉華老師所教班級(jí)成績出眾。考完后，備課組及時(shí)召集老師們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真分析，針對(duì)個(gè)別班級(jí)成績落后認(rèn)真查找問題，提出改進(jìn)措施，爭取期末考試能夠取得更好成績。
二、教研工作方面
本學(xué)期初我們就在科組會(huì)議上提出了把高校課堂建設(shè)與發(fā)揮學(xué)生主體作用有機(jī)結(jié)合，著力尋找低效課堂的低效因素和高效課堂的高效表現(xiàn)，開展高效課堂建設(shè)的教研任務(wù)。結(jié)合各年級(jí)的實(shí)際情況，確定各備課組的教研子課題，高一備課組的課題是圍繞高效課堂建設(shè)如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高二則從如何提高課堂教學(xué)效率，減少無效勞動(dòng)方面來建設(shè)高效課堂。高三的課題是如何上好復(fù)習(xí)課，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。老師們還深入的研究和分析了在課堂教學(xué)中如何利用課堂資源自然生成課堂教學(xué)的思辨亮點(diǎn)。這種探討活動(dòng)促進(jìn)了交流，彌補(bǔ)了不足，是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是智慧的盛宴，既帶來了教學(xué)質(zhì)量的提高，又促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展。
10月25日，學(xué)校邀請(qǐng)了市教研員王定國老師前來我校指導(dǎo)工作，科組全體老師陪同王老師聽了涂老師和黃老師的`課，王老師高度評(píng)價(jià)涂老師的課是平淡之中見神奇，也指出黃老師在解題指導(dǎo)方面的做法值得推廣，之后對(duì)高三的復(fù)習(xí)和教師的專業(yè)發(fā)展提出了有價(jià)值的建議，給科組老師以較大的啟發(fā)。
本學(xué)期科組論文評(píng)比取得了不錯(cuò)的成績。其中，在東莞市政治教學(xué)論文評(píng)比中，朱老師獲得了市一等獎(jiǎng)，李老師獲得二等獎(jiǎng)、陳婉華老師和彭妍老師獲得三等獎(jiǎng)。在政治小論文評(píng)比中陳婉華老師指導(dǎo)的《黨在我心中——陽光的微笑》獲得市二等獎(jiǎng)，鄧春燕老師、朱老師、李老師指導(dǎo)的小論文均獲得三等獎(jiǎng)。
本學(xué)期公開課活動(dòng)順利開展，朱老師上了校級(jí)公開課；曾云珍老師承擔(dān)了校優(yōu)質(zhì)課競賽課并獲得一等獎(jiǎng)；黃老師和涂老師上了教研員的調(diào)研課，組內(nèi)全體教師聽課。在公開課活動(dòng)中，每個(gè)老師都盡心盡責(zé)，認(rèn)真準(zhǔn)備，思想上比以前更重視，起到了應(yīng)有的公開示范作用。
三、科組建設(shè)方面
學(xué)期之初，科組制定了三年規(guī)劃，對(duì)各教師的成長提出了具體要求，特別是從職稱晉級(jí)方面做了重要的規(guī)劃。科組部分老師參加了廣東省的“教育技術(shù)”培訓(xùn)，在培訓(xùn)中相互交流，提升了學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合能力。本學(xué)期周巖老師、黃老師積極申報(bào)一級(jí)職稱的評(píng)定，李老師申報(bào)了高級(jí)職稱的評(píng)定，為科組教師的專業(yè)成長做出了表率，當(dāng)前不少老師都在積極為職稱晉級(jí)做準(zhǔn)備。其次，科組的青藍(lán)工程繼續(xù)開展，新老師徒之間互相學(xué)習(xí)，共同提高。科組內(nèi)的青年教師進(jìn)一步成長，在循環(huán)教學(xué)、第二課堂活動(dòng)等方面都嶄露頭角。第三，第二課堂活動(dòng)依據(jù)學(xué)期初制定的計(jì)劃正常開展，高一的愛心義賣很成功，學(xué)生興趣度高，效果好。高二的哲學(xué)問辨人生開展較好，對(duì)學(xué)生的影響很大。第四，積極走出去，博采眾長，開闊視野。本學(xué)期李小平老師多次參加了市名師工作室的集體研討會(huì)，參加了省市高考研討會(huì)，與學(xué)科領(lǐng)軍人才近距離接觸，受益匪淺。第五，不斷充實(shí)科組建設(shè)的資源，本學(xué)期我們購買了聿懷政治專業(yè)網(wǎng)站、xx和xx年全國優(yōu)質(zhì)課競賽實(shí)錄，每個(gè)老師都刻錄了這些優(yōu)質(zhì)資源。同時(shí)我們建立了科組自己的博客，點(diǎn)擊量突破2.2萬，擴(kuò)大了科組的影響力和知名度。本科組還積極參加?xùn)|莞市政治教研網(wǎng)站的建設(shè)，在共享資源中不斷進(jìn)步。
一學(xué)期來，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，全體科組成員共同努力比較順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特別感謝三位備課組長的付出和努力。
高中政治教研組工作總結(jié) 19
本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下，全組老師本著“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻(xiàn)”的精神，以提高學(xué)生的政治思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷加強(qiáng)政治課的德育功能。政治備課組活動(dòng)按時(shí)、有序召開，時(shí)間大致是每周五下午，都積極準(zhǔn)時(shí)參加，進(jìn)行集體備課，共同探討如何上好每一堂課，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，比較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，通過教師的辛勤付出，教育教學(xué)質(zhì)量在市內(nèi)名列前茅。現(xiàn)小結(jié)如下：
一、取得的成績：
（一）研究新課程，實(shí)施新課程
根據(jù)學(xué)校安排，每周組織全組老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、課改理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，使全組老師初步把握新課程的基礎(chǔ)理念，理解新教材的基本內(nèi)涵，并充分利用每周五下午的備課活動(dòng)有計(jì)劃、有針對(duì)性地研討、分析教材，逐步做到組內(nèi)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)案。做到課堂教學(xué)的完全公開，逐步形成了互相觀摩、積極研討的好氛圍。學(xué)校的公開課活動(dòng)比較多，所以給我們老師有一個(gè)很好的'展示的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也促進(jìn)了新課改研討氛圍的初步形成，使教師認(rèn)識(shí)到自身存在的問題，認(rèn)識(shí)到更要細(xì)心專心全心去做好學(xué)好新課程改革。
（二）加強(qiáng)教學(xué)教研工作
我們充分利用我們的資料優(yōu)勢(shì)，在課堂教學(xué)中使用多媒體教學(xué)，并收到較好的效果。大多數(shù)教師能使用多媒體手段進(jìn)行課堂教學(xué)，而且效果都不錯(cuò)，學(xué)生都比較喜歡，又讓學(xué)生從中得到了更好地鍛煉。
1、備課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好規(guī)范、詳細(xì)的教案。
2、抽查識(shí)記情況：每節(jié)課上新課之前，必須先檢查上節(jié)課的知識(shí)識(shí)記情況，讓學(xué)生“溫故而知新”，更好地進(jìn)入下一堂課的學(xué)習(xí)。
3、聽課方面：開展伙伴互助。課改中，各任課教師作為教學(xué)伙伴互相聽課，一學(xué)期互聽近20節(jié)課，每節(jié)課及時(shí)填寫聽課筆記，做好評(píng)課工作，互相交流，促進(jìn)教法改進(jìn)，優(yōu)化了教學(xué)過程。本組主要開展了以培養(yǎng)政治學(xué)科興趣為主題的教研活動(dòng)。該活動(dòng)起到了兩個(gè)方面的好作用，其一，促使老師想方設(shè)法，以激趣為手段，以提高效果為目的去從事教學(xué)研究活動(dòng)；其二，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了教學(xué)效果。
4、畢業(yè)班方面：抓緊抓好初四教學(xué)，圓滿完成學(xué)業(yè)考試。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心支持下，我們教研組把抓緊抓好初四教學(xué)放在重要位置，采取集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一復(fù)習(xí)，統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)和講評(píng)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，抓兩頭帶中間，結(jié)合國內(nèi)外重大時(shí)政，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和中學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生成績不斷提高。
（三）加強(qiáng)課堂教學(xué)的模式化
教學(xué)內(nèi)容情景化。根據(jù)教學(xué)需要，通過多媒體展示給學(xué)生，學(xué)生可以形象、直觀地獲得一些信息，從而能較快感知認(rèn)識(shí)生活實(shí)際現(xiàn)象。
教學(xué)形式疑問化和開放化。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，設(shè)計(jì)程序式的問題，讓學(xué)生在教師的誘導(dǎo)下逐步進(jìn)行探究發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生感受、理解知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展過程。教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生設(shè)置一些新問題，向?qū)W生介紹問題的條件，指導(dǎo)學(xué)生觀察、分析，而不把結(jié)論直接告訴學(xué)生，讓其自己去思考探索，以自己的思維方式得出結(jié)論，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)小結(jié)，指出最佳途徑，揭示正確的規(guī)律和一般方法。
教學(xué)過程訓(xùn)練化。教學(xué)本身就是通過知識(shí)的傳授，使學(xué)生掌握技能，最終達(dá)到解決問題的目的。認(rèn)識(shí)、理解、練習(xí)、再認(rèn)識(shí)、再理解、再練習(xí)。最后達(dá)到熟練的過程。
二、存在問題及不足：
1、教科研水平與能力有待進(jìn)一步提高由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政治組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實(shí)踐操作多，理論挖掘少；感性體會(huì)多，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。
2、我們教師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個(gè)問題都不能很好地掌握；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。
三、今后努力方向
1、加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動(dòng)中既提高能力，又靈活運(yùn)用了課本知識(shí)。為及時(shí)獲得更多教育教學(xué)信息，將盡一切可能的“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)學(xué)科資源的共享。
2、采用每次開課由一位教師作為主評(píng)，其他老師作為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力。還可以多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。
總的來說，感謝本組老師對(duì)我這個(gè)組長的配合，能夠做到統(tǒng)一協(xié)調(diào)行動(dòng)、共同合作、共同配合，取得較好成績。今后，我們還將繼續(xù)努力，爭取取得更大的飛躍。
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